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團結就是力量六年級（實用20篇）篇一
盼星星，盼月亮，終于盼來了這一天—拔河比賽！
叮鈴鈴，耶！上課了，我以百米沖刺的速度跑到了操場。體育老師對我們說：“拔河比賽大家一定要齊心協力，不管輸了還是贏了，都要以平和的心態來對待對這次拔河比賽，有沒有信心？”“有”，我們喊道。“好，向右轉先跑兩圈”，體育老師說。
我們跑完兩圈后開始做準備運動了，做完準備運動后，要開始比賽了！我們個個屏息凝視，連大氣都不敢出。三二一開始！男生們個個都用盡力氣，臉脹得通紅，嘴里發出呀？呀？的聲音，好像要吃了229班似的。229班也不甘示弱，他們雙手緊握繩子，眼睛瞪得老圓，滿臉恕火，眉毛皺得像一條毛毛蟲。我們女生也在用盡力氣喊加油，我們個個雙眉緊鎖，有的甚至急得跳了起來。忽然，229班用力一拔，我們班前面一部分同學往前傾，后面的.同學奮力想挽回，可是還是輸了。老師宣布：第一局，229勝！我們個個都心灰意冷了。第二局準備，三二一開始！229班的女生奮力一拔，我們便被她們重重的拖走了，她們僅僅只用了五秒啊！老師宣布：第二局，229勝！我們的心情一落千丈，有的女生甚至哭了起來。陳老師對我們說：“在戰場上你輸了沒有人會同情你！你哭難道就會改變事實嗎？我們就會羸嗎？只有五十六個同學團結一心，齊心協力，把心凝成一根繩，才能勝利！”聽了陳老師的話后，我們振作了起來。選好人后，老師說：第三局，三二一開始！我們一個個都想著一定要奮力一博，我雙手緊緊握住繩子，身體往后傾斜，一步一步后退。終于在大家的努力下，我們這局勝利了！體育老師宣布：二比一，229勝！
雖然這次拔河我們輸了，但是我懂得了一個道理：齊心協力才可以戰勝敵人！
團結就是力量六年級（實用20篇）篇二
今天的心理健康課上，劉老師指導我們做了許多活動，令我印象最深的就是“風雨同舟”。
游戲規則是這樣的：想象腳下就是洶涌澎湃的洪水，老師發的藍布就是汪洋中的一條船，同組的伙伴要一起站在“小船”上，不能讓一個小伙伴掉下去，只要腳一著地，這位同學就被淘汰。每組六名成員，堅持十五秒過關。
藍布很大，站上去六個人綽綽有余，我想：“這也太簡單了，不就堅持十五秒嗎？”我小心翼翼地踩上去，穩穩地站住。很快，十五秒過去了，大家都覺得太簡單了，剛想回位，這時劉老師指著一塊藍布說：“把你手中的藍布對折一下，再站上去。”這可大大出乎了我們的`預料，每人都縮緊身體，擠一擠，也勉強能站住。第三輪，老師要求將布再次對折，對折后，空間小得連三個人都很難擠下。張鈺濤體態肥胖，光空間就占兩個人的空，一只腳承受著一百多斤的體重堅持15秒，不可能！看來，這一輪有點險。萬般無奈下，我們只好互相抱成一團，爭取不讓一位伙伴掉“河里”。我往邊上掃了一眼，為了不占用太多的空間，張鈺濤居然也在努力的挑戰自己——單腳站立，從他咬牙切齒的神情，我看出他很吃力，但還是堅持到了最后，大家都非常開心。
游戲中，大家自我犧牲的精神很令我感動。我想，這種自我犧牲的背后，也是團結的體現，只要我們團結一心，任何困難都是可以戰勝的。
團結就是力量六年級（實用20篇）篇三
人類從大自然中受到了很多啟發和發現，在我的生活中，我也通過觀察發現了，我們很多人缺少的精神，那就是團結。
一天中午，我吃的飽飽的，和媽媽下樓散步，正好路過兒童公園。這時正值盛夏，一陣陣清香芬芳撲鼻，那花香讓我們，不自主的走進了兒童樂園。一陣風吹過一朵朵粉紅色的花就像一朵朵小粉云，在花叢中自由的飄動。走了一圈，我坐在椅子上帶著耳機聽著我喜歡的歌曲。過了一會，我們剛想起身回家，媽媽推了我一下：“大姑娘小心點，別踩到小生命。”呀!地上有一只小螞蟻，我想：要不然我來跟它玩玩吧，我從口袋里掏出一塊小餅干放在大約離螞蟻五分米的地上。一開始那只小螞蟻沒有發現餅干，后來好像聞到了餅干的香味，順著香氣找了過去。它先用觸角和手腳去碰了碰，推了推那塊餅干，可那塊餅干一動不動地停在那兒。它搬不動，它又往回走，我還以為它放棄了。可是不久，它又回來了，并且找來了幫手。成群結隊的螞蟻魚貫而出，把餅干圍了起來，大家一起搬餅干，它們步調一致，像軍人一樣整齊。只看見餅干在緩緩的移動，卻看不見螞蟻的身影。
“巨大”的餅干在動，我的心也跟著動。看到這一刻，我震驚了，小小的螞蟻們是如此的團結，它們這種團結的精神感動了我，也啟發了我，讓我知道團結能創造奇跡。
大自然真神奇啊!只要我們細心觀察，隨時會受到啟發。
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團結就是力量六年級（實用20篇）篇四
人類從大自然中受到了很多啟發和發現，在我的生活中，我也通過觀察發現了，我們很多人缺少的精神，那就是團結。
一天中午，我吃的飽飽的，和媽媽下樓散步，正好路過兒童公園。這時正值盛夏，一陣陣清香芬芳撲鼻，那花香讓我們，不自主的走進了兒童樂園。一陣風吹過一朵朵粉紅色的花就像一朵朵小粉云，在花叢中自由的飄動。走了一圈，我坐在椅子上帶著耳機聽著我喜歡的歌曲。過了一會，我們剛想起身回家，媽媽推了我一下：“大姑娘小心點，別踩到小生命。”呀!地上有一只小螞蟻，我想：要不然我來跟它玩玩吧，我從口袋里掏出一塊小餅干放在大約離螞蟻五分米的地上。一開始那只小螞蟻沒有發現餅干，后來好像聞到了餅干的香味，順著香氣找了過去。它先用觸角和手腳去碰了碰，推了推那塊餅干，可那塊餅干一動不動地停在那兒。它搬不動，它又往回走，我還以為它放棄了。可是不久，它又回來了，并且找來了幫手。成群結隊的螞蟻魚貫而出，把餅干圍了起來，大家一起搬餅干，它們步調一致，像軍人一樣整齊。只看見餅干在緩緩的移動，卻看不見螞蟻的身影。
“巨大”的餅干在動，我的心也跟著動。看到這一刻，我震驚了，小小的螞蟻們是如此的團結，它們這種團結的精神感動了我，也啟發了我，讓我知道團結能創造奇跡。
大自然真神奇啊!只要我們細心觀察，隨時會受到啟發。
團結就是力量六年級（實用20篇）篇五
林中取物我們很快就過了，那是因為我們的非人類語言是大部分是抄襲了北大附中他們的創意，所以順利過關。
到了水陣，我們很快就過了第一關，可是到了第二關，可就沒這么簡單了。
第二關是交通堵塞，同學配合的不好，一會兒是那個同學去看熱鬧了，一會兒又是另一個同學去拿吃的，一會兒又是一個同學不聽指揮，擅自往前多邁一格……反正是怎么也進行不下去。
最后是經指導員的點撥，才過的。
為了節約時間，同學商量在路上吃飯。
接下來的土陣就順利多了。在去木陣的路上，要經過一段森林小道，累了一天了，張暢走不動了，劉澤謹和劉天宇就積極的幫她拿書包。木陣也順利過了。我們正要繼續前進，但要集合了。
雖然這次沒有得到獎杯，但是我們學會了：團結就是力量!
團結就是力量六年級（實用20篇）篇六
今年國慶假期的一天，我們全家一起來到了千島湖，我們在千島湖的一個小島上露營，在湖中游泳、劃皮劃艇。說到劃皮劃艇，那可是我的拿手好戲。
那天風很大，我們小隊搞活動——比賽劃船。當時，我想獨自一個人劃一艘皮劃艇，到另外一個小島上去。可是，爸爸擔心我的'船會被風吹翻，一定讓我和他劃同一艘船。我總是嫌爸爸的技術太爛，會影響我的速度。我對爸爸說：“老爸，我們一個人一艘船吧！我這艘船絕對不可能翻倒的，我會劃得又快又好。”爸爸看了我一眼，又看了看船，堅決地說：不！我知道一旦爸爸說出了不，我一個人劃一艘船，那是絕對不可能的。隨后，我只好和爸爸一起上了一艘兩人船。我們共同練習了前進、后退、左右轉向，沒想到爸爸的技術沒有我想象的那么爛。
出發了，我對爸爸說，要不我們一起喊“1212”，數到“1”時，我劃左邊，數到“2”時，我往右劃，而你和我相反。我們就這樣有節奏地劃船，結果我們是團隊里第一個劃到終點的。上了島以后，我對爸爸說：“沒想到你的技術居然那么好，沒有我想象的那么差。”爸爸回答我說：“是我們兩個人團結協作得好，即使風吹來的時候，我們也能共同用力，共同前進。”我心里想了想，的確是這樣！
我和爸爸共同劃船的這個小故事告訴我，要團結他人，與他人團結協作，任何事情都不是問題，不能像一盤散沙一樣，要像混凝土一樣凝固著。因為像一盤散沙時，你的心不是和別人連接著，總是自己干自己的，那是很難成功的；如果你像混凝土一樣能夠凝聚他人的話，你就有了團結意識和集體意識，你肯定就比一個人單打獨斗，更容易成功。
于是，我漸漸能夠明白“團結就是力量”這句話的意思了。
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團結就是力量六年級（實用20篇）篇七
《西游記》一部家喻戶曉的小說。《西游記》講述了唐僧師徒四人歷經九九八十一難，最終取得真經的'故事。
之所以他們能取得真經，是因為他們師徒四人的齊心協力，團結合作啊！是團結的力量使他們最終修成正果。每一個困難師徒四人都齊心協力，各取所長，各盡其才，所以九九八十一難才一個個迎刃而解。俗話說：人心齊泰山移、眾人拾材火焰高、團結就是力量……都說明了團結的重要性。在熊熊烈火燃燒時，螞蟻迅速滾成一個大球，像滾雪球那樣滾出火焰。“噼里啪啦，噼里啪啦……”那是最外層的螞蟻被燒焦了。是的，面對災難，只有團結合作，才能存活下來。水滴也是如此，一滴水在石頭或地上遲早會蒸發了，可將水滴滴入大海，它永不會蒸發。人，更要這樣，在生活中遇到困難，不能只想著自己的利益，要第一時間團結合作，才有可能戰勝困難。
團結就是力量。雖然師徒四人途中有些爭吵，但是他們至始至終都在團結。同學們，在集體生活中，千萬不要忘了“團結”這兩個至關重要的字！
團結就是力量六年級（實用20篇）篇八
我們就難以發揮自身特殊優勢，科學跨越、后發趕超;沒有團結奉獻精神，我們就難以應對前行中的新挑戰。這里給大家整理了一些關于團結就是力量的作文，方便大家學習，快來看看吧！以下是人見人愛的小編分享的團結就是力量作文600字六年級（9篇），希望能夠給予您一些參考與幫助。
記得在秋天的一個下午，老師為了讓我們鍛煉身體，增強我們的凝聚力，在操場上舉行了一次拔河比賽。
比賽前，老師簡單地說明了一下比賽規則：全班分成四組，一共有三場比賽，一組對二組，三組對四組，獲勝兩組，進入總決賽，爭奪冠軍。
比賽開始了，第一場，我們的對手是二組。我們組隊員雙手緊緊抓著繩子，身體微向后“躺”，使出渾身力氣向后拉，而對方也不甘示弱，也使勁拉。就在紅布條移向對方時，忽然對方有一位男同學摔了一跤，我們組就趁機用力一拉，紅布條就快速地向我們移過來了。第一場，我們一組勝利了。第二場是三組對四組，原本三組快贏時，但領頭的那個女生因用力過度，手不小心被繩子擦破皮流血了，四組隊員趁她手松時，以迅雷不及掩耳之勢，猛地把繩子拉了過去而贏了。
最后一場總決賽開始了，最激動人心的一刻到了！我們一組對四組爭奪冠軍。雙方隊員一個個雙手緊拉繩子，雙腳蹬地，身體向后傾，拼命向自己方拽繩子，失敗的隊伍也在一旁充當起了啦啦隊，給自己喜歡的隊伍助威。繩子被拉來拉去，紅布條一會兒向一組移過來，一會兒向四組移過去。兩隊的力量旗鼓相當，相持不下。我們組員緊張得嘴巴張大，發瘋般地叫著、喊著、吼著，那架勢“力撥山兮氣蓋勢”，好像這樣身體更充滿能量，撼動繩子往后拉。隨著“拉拉隊”的喊聲，我們一組穩穩地抓住繩子，沒有一絲一毫的松懈，紅布條慢慢地移向了我方，最后終于取得勝利。我們歡呼雀躍，互相擁抱著，大聲喊叫著，慶祝勝利。
團結就是力量，成功不是一個人的力量，它是團隊合作的力量。
團隊合作的精神像一股繩，匯集了大家的凝聚力，激勵我在未來的路上，克服困難，全力以赴，永不言敗。
一說到植物或動物，我就會想到小螞蟻。它的身體非常弱小，一段一段的，有的是棕色的，有的是紅色的。我覺得那些小螞蟻一點兒力氣也沒有，就算找吃的食物，也會一個人獨自吃掉，不會帶給別的小螞蟻。我還以為小螞蟻很自私，而且做一些事情都是偷雞摸狗的。
記得在星期日，我在家旁邊的公園玩，公園有幾棵大樹長得枝繁葉茂，看起來像幾把綠色的大傘，又像幾個挺起胸脯的戰士，在守護著我們。嫩綠的小草從松軟的泥土中探出頭來，五顏六色的花兒綻開了笑臉。還有一顆特別香的桂花樹，一朵朵小桂花從枝頭里擠了出來，還有幾張長凳子，給人們坐。
就在我沉醉在這美麗的風景中的時候，突然有一團黑色的身影闖進了我的視線，走進一看，原來有一隊小螞蟻在地上忙碌地搬著東西。于是我就跟上去了，發現這一隊小螞蟻找到了一塊面包，它們正在往自己的窩里搬。那時我還詭異的笑了一下，心里想：這塊面包是小螞蟻的幾百倍大，小螞蟻要搬到什么時候才能搬完這塊面包？他們肯定搬不完的。想到這，我不再看他們，又在旁邊欣賞著公園的美景。
就在我準備回家的時候，又看了一眼小螞蟻想不到它們居然快速地爬進了螞蟻窩，過了一會兒，它們帶領更大一群螞蟻出來了爬向面包，最后，這浩浩蕩蕩的“大部隊”終于把這塊面包扛回去了。在那一刻開始我感受到了團結的力量，堅持的力量。
是的，小螞蟻再小只，無數小螞蟻團結起來，力量是無窮的。只要大家團結一致，做什么事都是會有可能成功的。
今天，秋高氣爽，晴空萬里。運動會就在這樣一個好天氣里來臨了。這次我們班已經有兩個團體第一了，拿下這最后的一個團體冠軍，我們就能實現偉大的三連冠了，大家都整裝待發，非常興奮。
第一個項目是團體二十五米往返跑，這是占分最多的項目，拿下這個比賽，團體第一名就是囊中之物了。比賽馬上就要開始，我們的運動員們已經躍躍欲試了。只聽到裁判“嘟”的一聲令下，我們的第一個運動員飛奔而出，好像慢了一秒都會被人超過似的。所有人的目光都聚焦著他，大聲地為他加油吶喊。很快，第二個人又跑了出去，只見他咬緊牙關，邁開步伐，快得像是一陣風。接著是第三個、第四個……所有運動員都不敢有一點怠慢，全都拿出了自己最快的速度。
比賽結束，我們卻只得了第四名。所有人都不甘心，全都握緊了拳頭，可是，沒有一個人去責怪別人，也沒有人去抱怨誰，相互之間只有打氣和安慰。
接下來的每一項比賽，大家紛紛拿出自己的看家本領。這一刻，沒有人再想如何去爭第一，而是想著盡自己最大的努力去維護班級的榮耀。輸了，沒有責怪，勝了，便有喝彩。正是在這種團結的力量下，我們奇跡般的贏得了最終的勝利，如愿以償的拿到了三連冠，捍衛了我們班級的榮譽。
俗話說得好：團結就是力量。只要我們學會團結，共同努力，沒有什么事情可以難倒我們。
今天，我在學校草坪上，真正體會到了什么是“團結就是力量”。
那是一只可怕的蜘蛛，紅紅的眼睛，長長的腳，滿嘴尖利的牙齒，仿佛能撕開一切東西。它正在吃著自己美味的“食物”。它把“食物”裹得緊緊地，“食物”正在瑟瑟發抖，不一會兒就不再動了。這時，突然一陣狂風刮來，頓時吹起了地上的砂土，蜘蛛也從網上掉了下來。一只螞蟻發現了，趕緊上去跟蜘蛛搏斗，似乎在說：“這是我們的地盤，滾開！”蜘蛛不以為然，露出了恐怖的牙齒，揮動著手臂，向螞蟻沖去，抓住螞蟻，把它按在了腳下。突然，不知從什么地方，冒出了一大群螞蟻。蜘蛛向它們跑了過去，想把它們吃掉，又踩死了幾只螞蟻，仿佛在說：“正好，我餓了，可以把你們全都吃了！”蜘蛛本以為螞蟻會逃跑，沒想到，它們有的爬到了它的頭上，有的爬到了它的腳上，還有的爬到了它的肚子上，使勁地咬著蜘蛛，蜘蛛痛的跑來跑去，可無論怎樣也甩不掉身上的螞蟻。最后，蜘蛛身子一斜，螞蟻們趁勢一拉，不可一世的蜘蛛終于被螞蟻們弄倒了，躺在地上一動不動。正當我為螞蟻們喝彩的時候，蜘蛛突然爬了起來，甩掉了身上的螞蟻，向自己的網跑去。沒想到，網旁邊早站了一支螞蟻士兵，它們把蜘蛛包圍了起來，咬的咬，打的打，蜘蛛不一會兒便倒在地上，一動不動。我看著一只很大的螞蟻站在一塊大石頭上面，揮動著“手臂”，我想它一定是國王吧！看它的樣子好像非常開心。它們齊心協力把蜘蛛拖進了洞中。哇！螞蟻們勝利了！它們好厲害！
螞蟻都這樣團結，何況人呢？
放學路上，我發現路邊上有一個螞蟻洞和洞口的幾只小螞蟻。
它們是一種小昆蟲。身體很小，像一粒粒黑芝麻。我用手輕輕地抓了一只較大的螞蟻，分明看到它有三對細小的足，還有一對如同發絲，卻很靈敏的觸角。
一只長約一厘米的黑螞蟻引開了我的視線。我便輕輕地放下手中的那只螞蟻，回過頭來觀察那只遠離洞穴的較大螞蟻。只見它往我的左側跑去。我心想：難道我的左邊有什么東西嗎？于是，我便轉過身去，一看，原來我的身旁有一只僵硬的蜻蜓。
這只螞蟻這么小，怎么對付這個對于它們來說是龐然大物的蜻蜓呢？于是，我便好奇地蹲下來，打算好好地觀察個究竟。
只見，這只螞蟻在蜻蜓四周來回碰了幾下后，便急急忙忙地跑開。我也小心翼翼地跟蹤它。這只螞蟻一路上碰到同伴，都會用自己的觸角碰碰對方。我猜，它是在傳遞情報呢！
不一會兒，蜻蜓周圍就圍滿了差不多大小的螞蟻。它們用各自的觸角你碰碰我，我碰碰你。好像在商量辦法。過了一會兒，其中一只小螞蟻站在了蜻蜓的身上，就像一個指揮官在發布命令。又過了一會兒，只見它們有的咬蜻蜓的頭，有的咬蜻蜓的翅膀，有的咬蜻蜓的四足，有的……幾分鐘過后這只蜻蜓就被這群小螞蟻們給“五馬分尸”了。隨后，這群小螞蟻們就把這只蜻蜓一塊一塊地搬到洞里去了。
我看得目不轉睛，我想“團結就是力量”這個名言送給螞蟻是最合適的。
它們這時候正在洞里細細地享用大餐呢！
團結這個詞，大到一個地球的每一個國家，小到班級中的一個四人小組，可以說，團結無處不在。
我們這個學期學的一篇課文《手指》講的就是這個道理。是啊，如果五根手指不互相合作，或者少了其中一只手指，很多事情就沒法完成了，這說明團結是多么重要。
我看過一個故事：幾個獵人將一群羊趕到懸崖，準備全部活捉。然而令獵人意想不到的是，那一群羊突然安靜下來，迅速分出兩隊。以獵人的專業眼光，一對都是老羊，另一隊是身強力壯的羊。這時，一只老羊躍出去了，獵人知道眼前的峽谷羊根本躍不過去，便饒有興致地看起來，在那只老羊躍出去之后，一只年輕的羊也躍了出去。在它要掉下去的同時，正好踏上老羊的背，用力一蹬，又飛了上去，剛好跳到了對面的懸崖之上，而老羊卻墮入了深谷。就這樣，它們一對又一對地躍過，雖然那些老羊都落入深谷，可年輕的羊都順利到了對岸。創造這奇跡靠的是什么？是團結。
手指的合作，羊群的配合以及我們身邊的很多事例都說明團結的力量，只要你在生活中能很好地與人配合、合作，那么就能完成很多一個人完成不了的事情。如果你善于合作，懂得合作，當你通過合作完成了若干件事情時，你就能真正懂得團結的真諦！
從前，在大海的深處，有一個魚族，在魚族的不遠處住著兩條傲慢又兇狠的鯊魚，它們吞食了一個又一個的魚族，終于有一天它們侵犯到了這個魚族。
這個魚族原本是善良的，快樂的，團結的，勤勞的，兩條鯊魚怎么也沒辦法吃到它們。就在兩條鯊魚絞盡腦汁尋找辦法時，一條狡猾的魚為了討好這兩條鯊魚，提了個怎樣攻破這個魚族的建議，還保證這個辦法曾經在其他群體中屢試不爽。
這兩條鯊魚便按照那條魚說的做：從另一個地方捉一條與這個魚族相同的魚放它進那個魚族，并讓它傳開一個假消息——它們中有一個是那兩條鯊魚派去查看情況的機器魚。
這個假消息一傳出去，魚族便變樣了，它們不再像以前那樣快樂，善良，團結了。它們變得互相猜疑、獨自行動、生活沒有規律、互相欺騙。因此它們再也無法默契地合作了。很快就被鯊魚闖入，全都被捉到了鯊魚部落。這時它們才明白上當了。大敵當前，它們又重新團結起來，齊心協力一齊把網扯破了，然后分成兩路，一路把鯊魚引到水草叢里，另一路埋伏在水草周圍，伺機用長長的水草纏住了兩條鯊魚。整個魚族勝利逃生了！有了這次生死教訓，這個魚族更加團結了。它們恢復了以往的快樂。
平平常常的“團結”兩個字，卻有著天大的威力！老師經常告訴我們要和同學們搞好團結；父母告訴我們兄弟姐妹要團結；祖國告訴我們要加強民族團結！我們的祖國近幾年發生了太多的災難，但是我們一次次從災難中站了起來！正是因為我們有著中華民族傳統的法寶——團結！我們成長途中還會有不少的風風雨雨，但我們有團結就有溫暖，這點風雨算什么！
這是一個晴朗的早晨，我和往常一樣早早地起了床，出來散步，走在一條左右都是鮮花的小路上，我高興地唱著歌兒，“早晨空氣好，小鳥喳喳叫，見友問問好—”
咦？那是什么？我看到遠處小路中間似乎一條長長的黑蛇在扭動著，蜿蜒盤旋。我匆匆忙忙地跑了過去，一看，原來是一群黑乎乎的，芝麻般的螞蟻，它們在這兒繞來繞去。哦，原來在覓食。
聽說螞蟻的力量非常大，我今天倒要試試。我從口袋里拿了一顆奶糖，將它放在不遠處，我呆在一旁觀看。不久來了一大群“黑芝麻”，我看它們好像很饑餓，有的爬在奶糖上舔著，吃著，咬著，似乎咬不動。一只大黑頭好像在旁喊著，指揮它們搬到洞里去，好好品嘗。“一，二，三”搬不動，大半群都返回，應該去叫伙伴們了。看來，我的這顆奶糖螞蟻是奈何不了了。嘿嘿，誰說螞蟻是大力士？咦，它們怎么又多起來了。還想試試嗎？看來有好戲了。漸漸的，小芝麻越聚越多，比剛才的足足多一半。它們圍在奶糖旁邊，似乎在商量著，怎么搬走它。忽然，奶糖微微動了一下。哦，天哪，它們真的搬動了，搬動了比它們身體大不知多少倍的奶糖。這么大奶糖，“黑芝麻”，對它們來說真是泰山壓頂啊！接著，“大力士”們就慢慢地運走了它們的“戰利品”。
這團結的力量真是大啊。往后我有一些小糧食都要喝它們分享些，因為它們值得我敬佩。團結力量真是讓人敬佩啊！
“轟隆隆”，雷聲喚醒了正在發呆的我，我低頭一看，一群小螞蟻映入我的眼簾，原來它們正在搬家啊！
領頭的螞蟻將軍帶著整齊的隊列行進著，蟻將軍的后面跟著一小群雄蟻，它們有著灰色的身體，就像穿著灰色的鎧甲一樣。它們一定是將軍的貼身護衛！
呀，隊伍中間還有一大群工蟻，工蟻們都是大大的身子，小小的腦袋，顯得非常強壯。隊伍最后面是一群兵蟻，它們有大大的牙齒和黑得像黑珍珠一樣的頭，身體也非常強壯。
有一只小工蟻發現了一塊面包屑，那塊面包屑至少比它的身體大十倍。它試著搬了搬，還挺沉的，它搬不動，就跑開了。我以為它不要面包屑了，如果我是它，也會如此做的。可是，才過了一會兒，它又跑回來了，身后還跟著一群同伴，它們一起來到面包屑前，貼著面包屑圍成一圈，一起低下頭，把觸角一起鉆到面包屑下面。它們要干什么？我一下子來了興致。
似乎有哪一只小螞蟻發布了命令，所有的小螞蟻們一起用頭頂了一下，那“巨大”的面包屑就動了一下，稍稍離開地面，但馬上又落下來。不過就在這一瞬間，好幾只小螞蟻趁機鉆到了面包屑下面。我一下子緊張起來，不知道自己在期待什么。
所有的螞蟻幾乎同時腿一蹬，頭一頂，那面包屑居然就離開了地面！我的心中一陣驚喜，這些小螞蟻們揮動著觸角，邁著整齊的步伐，頂著戰利品，瀟灑地向家里走去。
小螞蟻真厲害啊！雖然它們如此渺小，但它們團結的力量如此偉大。它們搬走了“小山”，也深深地打動了我，教育了我。
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團結就是力量六年級（實用20篇）篇九
開學了，小明買了刀子、橡皮、鉛筆等學習用品。
過了幾天，學校舉行作文比賽小明得了第一名。
文具盒里的.鉛筆聽后就對大家說：“我是最厲害的，沒有我小主人根本不能得第一名。”刀子說：“不對！這是我的功勞，要不是我給你削筆，主人能寫出這種細細的字來嗎？”橡皮不服氣的說：“誰都別吵了，要不是我給主人擦錯字，主人能一個字也不錯，寫出好文章來？”它們你一言我一語吵得臉紅耳赤，大家都不服氣。后來，小主人又要寫作文，刀子不給鉛筆削，弄得小主人沒有筆寫字，橡皮也不給鉛筆擦錯字，弄得主人錯字很多，作文沒有得獎。后來，主人問鉛筆：“你怎么不給我寫字？”鉛筆說：“是刀子不給我削。”主人又問刀子，刀子說：“是橡皮不給鉛筆擦錯字。”主人說：“上次得了獎，都有大家的功勞，缺一不可，所以我們應該團結為同一個目標獻出我們各自的力量才對，團結就是力量。”鉛筆、橡皮、和刀子聽了這話后臉都紅了，不好意思地低下了頭。
學校又組織作文比賽，鉛筆、橡皮、和刀子團結一致為小主人服務，小明寫的作文又獲得了第一名。
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團結就是力量六年級（實用20篇）篇十
今天早上，我們301班全體同學聚集在金東方小學門口，我們將從這里出發，徒步走到鎮江閣。
我們班分成了6個小組，每個小組都有名稱和口號，我在挑戰隊，我們隊的口號是：終點有我，我在終點。
開始，我們組有的跑得很快，有的同學不走了，掉在隊伍的后面，我們小組亂七八糟，不像是一個團結的隊伍。我們小組同學之間，還互相打鬧，互相責怪，遠遠地走在別的小組后面。
后來，范彥宣爸爸給我們提出了建議，告訴我們小組是一個團隊，團結起來才能走到終點。我們接受了范爸爸的建議，范彥宣帶頭唱起了歌，我拿著旗幟走在最前面，我們組整齊地排成了一隊，我們越走越快，很快地超越了必勝隊，順利地走到了終點，一個都沒有掉隊。
最后，我們在六個小組里得到了第二名的好成績，當張老師要我們每個同學說一句話來總結這次活動的收獲和感想時，我發自內心地說：“團結就是力量！”
團結就是力量六年級（實用20篇）篇十一
開學第一天，媽媽就給了我一本《那些花開的日子》，我迫不及待地拿起這本書，高興地看起來，別樣的團結。這本書是陽光姐姐——伍美珍寫的，主人公有宜沁，諾云，水娜……這本書不僅講了許多有趣的故事，還告訴了我們一個道理。
這本書主要講了花開小學六年級的男生想要把女生打敗，斗下去，女生們也不甘示弱，在一起組建了一個團隊，團長是宜沁，副團長是諾云。一起來打敗男生，最終，她們成功了。陽光姐姐僅僅是要告訴我們遇事要不甘示弱嗎？不是，這本書是要告訴我們要團結，不能埋怨對方，才能永遠勝利。
我看了這本書，不由地想起了發生在自己身上的事。
那件事發生在四年級時的一次趣味運動會上，我報了“阿拉丁飛毯”，就是兩個人拿著一個墊子，上面放一個球，走到終點，再返回。比賽時，我不夠團結，總是在球掉了的時候，滿懷怒氣對同伴說：“哎呀！你干什么，快把球撿起來，快！快！”其他同學看見了，都對我說：“周芷珊，你快往前走，401班要追上來了，不要埋怨別人，快！”我聽了，還是不理不睬的，堅持我的觀點。在其他同學比賽時，我也一樣對他們說那句話，一直埋怨別人，而不是給他們加油。最終，401班贏了，老師對我們說：“你們要團結，看，401班比賽時多團結啊！你們不要再互相埋怨了，這樣，永遠也獲勝不了。”聽了這話，我心里很愧疚，臉上紅一陣白一陣。從此以后，我只要是團體比賽都沒有埋怨過別人了。
和宜沁，諾云相比，我顯得沒有他們團結。以后做什么事我們應該團結，不能互相埋怨，這樣，才能不斷地取得成功。
團結就是力量六年級（實用20篇）篇十二
我們贏了，我們贏了……”我和小文歡呼地喊道。你知道我們為什么那么開心嗎?原來是今天的游戲課太好玩了，讓我們一起去看看吧!
上課了，李老師面帶微笑地走入了教室，告訴我們要上游戲課了。聽到老師的話，我們開心地一蹦三尺高。接著老師說：“游戲規則是這樣的，兩個人一組用背運氣球，把氣球運到老師要求的地方，哪一組最快完成，哪一組就贏。”聽了老師的話，同學們已經迫不及待啦!游戲馬上開始了，第一輪上場的是小壹、小杉和小旭、小豪，他們笑瞇瞇的.走到起點，自信滿滿的手拉著手，背靠著背，小旭彎著腰就像背上壓了一座山一樣。看到他搞笑的動作，臺下的同學一陣哄堂大笑。老師宣布：“游戲開始!”他們就像兩只大螃蟹夾著氣球拼命的跑向終點。他們每個人都拼命地跑著，這時，小旭一個大步，小豪沒來得及跟上，他和小豪背上的氣球一溜煙地飛走了。而小壹和小杉背上的氣球就像粘了502膠水一樣，緊緊地被他們夾住，他倆手拉著手，慢慢地走到了終點。第一輪小壹和小杉勝利了。
第二輪終于輪到我啦!我和小文手拉著手走向起點，老師把氣球放在我們的背上，我就感覺像夾著軟綿綿的棉花一樣。看著對手自信滿滿的樣子，我在心里說：“加油!加油!我一定要贏了他們。”老師發號施令：“預備開始!”我們很默契手拉著手，背靠著背向前走，我們一起起步、停步，一會兒就走到了終點。最后，我們勝利啦!我們高興地跳著喊著：“我們贏了，我們贏了……”
老師告訴我們，今天的游戲課主要是考驗我們合作的力量，輸贏沒有關系，友誼第一，比賽第二。聽了老師的話，我明白了團結的力量真強大，以后我要學會團結。今天的游戲真是太好玩兒了，我們真開心呀!
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團結就是力量六年級（實用20篇）篇十三
參加涇縣社會實踐活動，印象最深的就是我們宣城小記者與常州小記者之間的拔河比賽。
在王直助教中心，我們宣城小記者與常州小記者狹路相逢了。“要不要比賽一場紀念一下？”常州小記者向我們發出挑戰。那就比唄！助教中心的夏校長領著我們來到了操場，那里放著一根長繩，接下來要舉行拔河大賽。
第一組是女子一組。我站在最前面，裁判一聲哨響，我們使勁地拉著，對方的啦啦隊氣勢好強，我們稍一松勁，對方就旗開得勝了。第二場是男子拔河，我們女生一直吶喊著，看他們一個個臉漲得通紅。對方的男生隊力量非常大，繩子一會兒向我們這邊，一會兒向他們那邊，最后我們這邊的小記者們齊心協力，贏得了第二場。
一比一戰平了。第三場女子二組可是決勝場次，我們吸取了第一場比賽失敗的教訓，大家像男生一樣腳挨著腳，一分鐘之內就贏得了比賽。
這次拔河比賽，讓我們懂得了一個道理：團結就是力量。
團結就是力量六年級（實用20篇）篇十四
每一個人的專長并不一樣，術業有專攻，若能夠有效整合，必定能夠發揮更大的力量，一個人的力量是有限的，團結力量才會大，如果能夠透過團體的參與，大家彼此分工合作，腦力激蕩，發揮創意，很多事情可以做得更透徹更完美，而且可以減少很多不必要的失誤發生，讓事情做起來更順暢.效率更高，更圓滿成功。
舉例來說：學校的清潔工作，可以依同學的專長或特點來分配工作。高個子的人可以負責擦窗戶;比較會打掃的人，可以負責地板的清掃;有領導管理能力的人，可以負責分派工作及檢查;比較細心的人，可以負責擦桌椅：力量大的人，可以負責倒垃圾或搬東西等等，大家分工合作，一下子就可以將清潔工作做好。但如果單靠一個人的力量，就必須花費很多的時間，而且可能因此而做不好。
團結力量大，螞蟻也能搬巨象，如果不能夠團結合作，拋開不了私心私利，反而會事倍功半，甚至一敗涂地。有這樣一則故事：“若一間公司想聘請一個中國人和一個外國人來做事，中國人會是比較好的選擇，因為中國人非常勤勞，不畏艱難。”
若許大家都能拋開個人利益，以團隊的整體利益為前提，不分彼此曾經是否有恩怨，開誠布公，工作分派能夠公平公正公開，彼此包容、尊重、欣賞，大家分工合作，相信許多事情一定能夠做得更好更圓滿。
團結就是力量六年級（實用20篇）篇十五
雖然螞蟻很小，但是他們是有自己的尊嚴。你看他們一個的力量很小，但他。嗯，團結的力量是無窮的。
我生活在一個大的班集體，所以我們要團結。互相幫助，我記得我們班的同學這是因為我我和我們班的同學出去玩兒看見了一只螳螂。就都去搶，然后還大打出手，所以變得不團結。
就像小螞蟻一樣，雖然他們很小，但是他能力很大。因為他們是一個集體。他們是一個非常強大的集體。比如哪里被洪水沖跑了。但螞蟻會變成一個扁圓，把母螞蟻放在上面，讓他們安全的渡河。所以也只有幾只死了。在這一方面體現了螞蟻非常的團結。
還有一次在玉米地里的螞蟻。比如農夫們把玉米收走以后，我會放把火給燒了。和螞蟻會變成一個球滾出去雖然只有幾只螞蟻死了。但是螞蟻大多數都活了下來。這又再次體現了螞蟻很團結。
雖然現在的國慶節是美好的，但這是很多年以前用多少革命烈士的生命和鮮血換來的。這些都是用他們的團結一心換來的。如果他們不團結的話，就沒有今天的幸福生活了。所以我們要團結，團結一心，才能打敗所有的敵人。
我們要團結，小草很小，但是他的力量是無窮的。就是在堅硬的東西都會被他穿透。正因為團結的力量是無窮的。所以我們的班集體要變的團結。
就像一棵小草，一朵花，一只小螞蟻，看似很渺小，但是他們有無窮的力量。這是卑微者的威嚴和挑戰。
團結就是力量六年級（實用20篇）篇十六
“男子賽跑馬上開始，你們一定要贏得第一，為我們班爭光！”班主任退了一下眼鏡，嚴肅地對著我們班的運動員說。
“下面是六年級男子400米長跑，請各位運動員就緒！”廣播里傳來一陣甜美的聲音。
“快快快！”班主任連忙把幾個男同學推上場。
“預備，三，二，一，跑！”隨著體育老師響徹云霄的聲音，運動員們都以迅雷不及掩耳之速沖了出去。
班上的幾位男生果然不負重望，一下就沖到了最前。盡管如此，我們懸著的`心還是沒有松懈下來。果然，天有不測風云，接近最后沖刺階段了，其他班的人都遙遙領先，而我們班的卻像蔫了的茄子般被別人甩得遠遠的。我馬上想到由于前幾個階段的沖刺，我們班的運動員已經體力不支，沒有力氣再跑了。班主任的臉紅了，很顯然，她也沒有料到事情會是這樣。
我站在一旁急得像熱鍋上的螞蟻---團團轉。誒，對了!老師不是說過團結就是力量嗎？我趕緊把正到處嬉戲的同學們找來，迅速組成了一支啦啦隊，為我們班的男生打氣。
到了沖刺階段了，我立刻帶領啦啦隊員們給著運動員們一邊跑，一邊喊大聲喊著：“加油！加油！”啦啦隊員們一個個都憋足了勁，漲紅了臉。
我班的運動員似乎增添了許多信心，慢慢加快了腳步。
“加油！加油！加油！”漸漸地，越來越多的同學跟著我們一邊跑一邊喊。
這時，奇跡發生了：我們班的孫曦像長了翅膀一樣，向前飛奔，一下子超過了所有的對手。十米，九米，八米······三米，兩米，一米！“耶！我勝利了，唔！”孫曦撲在了終點的紅綢上。全班同學都沉浸在喜悅當中。
班主任也笑瞇瞇地走過來，拍了拍我的肩：“多虧了你和你的啦啦隊員們吶！”我開心的笑了。
團結就是力量六年級（實用20篇）篇十七
今天早晨，我們在小桔燈的教室里舉行了一場激動人心的捉魚比賽。
首先，老師說了游戲規則：“我們先來分成三組進行游戲，時間為2分鐘，哪一組用的時間最少，并且魚的條數最多，哪組就獲得勝利！”
比賽開始了，觀眾們的興奮勁兒就甭提了！選手們個個興高采烈的。一組先開始了，他們神態可真是緊張呀！留給我印象最深刻的就是夏丁宇同學，他沒有捉魚，卻瑟瑟發抖地說：“我生怕魚兒咬我！”夏丁宇同學撓了撓頭，也不好意思地笑了！
比賽在快樂的氣氛中結束了，老師開始宣布結果了：“三組一等獎，二組二等獎、一組三等獎！”雖然我們沒有得到第一，但我也從捉魚比賽中明白了一個道理：“團結的力量無窮大！”
團結就是力量六年級（實用20篇）篇十八
從下午開始，校園就沸騰了，聲勢浩大的開幕式拉開了為期三天的運動會。
在接力賽賽開始之前，運動員個個斗志激昂、英姿颯爽，向來與運動無緣的我和其他同學一樣站在跑道兩邊為我們班的運動員吶喊助威。
一聲令下，起跑線就像一條繃緊了的弓弦，射出四支彩色的箭，我們班的運動員飛一般的沖了出來，隨之而起的是啦啦隊的吶喊聲，我也在拼命地喊，為運動員加油。我們班的曹銘揚拿著接力棒向前飛奔，然后完美的傳給下一個接棒的人，太棒了！到了終點，我們班比別的班提前了幾秒鐘，這時啦啦隊的聲音又提高了幾分貝，我的嗓子都喊得冒了煙。
木棒就這樣被一個個人傳遞著，一根小小的木棒，連接的是團結和友愛；一根小小的木棒；傳遞的是勇氣和力量；一根小小的木棒；演繹的是奮斗和拼搏，加油吧！
經過我們班運動員不懈的努力，終于，他們眾望所歸，取得第一名。我認為這不只是運動員的功勞，也應該有啦啦隊的功勞。俗話說＂人心齊，泰山移〃其實，這就是團結的力量。我相信，只要我們團結一心，同心同德，就一定會取得優異的成績，為班級增光添彩。
團結就是力量六年級（實用20篇）篇十九
團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這雄渾有力的歌聲告訴我們團結的重要性。
今天，老師就帶領我們玩了一個游戲，讓我們體驗團結合作的快樂。這個游戲叫“寶物找找找”。一聽說要玩游戲，同學們都迫不及待想要開始。你看，有的同學已經摩拳擦掌，做好“探險”的準備了。
老師一聲令下，游戲開始了。同學們像是餓了三天的野狼一樣，一打開牢門，飛一般地沖向外面捕捉獵物。我看見老師出示的清單上有“紅色粉筆”，我便像離弦的箭一樣竄到講臺前，尋找我的“寶物”。可翻來覆去，連半根紅粉筆的影子都沒有找到。我眼珠骨碌一轉，想：上面沒有，上面有可能有老師掉的粉筆頭。于是，我彎下腰，蹲下身子，在講臺下東摸摸，西找找，恨不得借來孫悟空的火眼金睛看看這個“粉筆妖”在哪。忽然，我眼前一亮，那不就是我正在尋找的“寶物”嗎?此時，我的心里像是燃燒了一團勝利的小火苗。但是，待我仔細一瞧，原來是紅色氣球。我的心情也從剛才的晴空萬里轉變成烏云密布。就在我垂頭喪氣時，我們組的楊一凡添上了我們缺的一支鋼筆和一把尺子。這真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”啊!再看，馮茂盛貢獻了自己的眼鏡，張澎浩這個及時雨找來了黑色橡皮。
這時，老師開始倒計時了，我們還缺個卡通筆記本呢!急得我都想拿作文本濫竽充數。但是還是被老師的法眼識破了。最后，我們還是輸了。雖然我們沒有嘗到勝利的甜蜜，但是讓我們感受到了團結的力量，它是通往成功的寬敞的路。
團結就是力量六年級（實用20篇）篇二十
“團結力量大”,這是影響我們世世代代的一句話.俗話也有說“一根筷子容易斷,一把筷子不易斷.”團結是一個團體必不可少的.
上學期,我們班在接力比賽中就顯示出團結的力量,因為接力比賽絕對是靠團結,不團結,沒有默契就等于失去了第一.所以我們一直都非常團結、非常努力的去完成比賽,最終我們取得了不錯的成績.
在生活中團結的影子無處不在:螞蟻雖小,但團結起來力量大得驚人;一個人的力量雖小,但是許多微弱的力量聚在一起,積少成多,就能排山倒海,戰勝一切!眾人一條心,黃土變成金.一滴晶瑩的水珠雖然美麗,但經不起太陽的暴曬,個人的力量再大,也不能單槍匹馬殺出天下.只有團結才會讓人生的路更順,天時不如地利,地利不如人和!
團結就像一股清泉,他能沖走一切障礙,團結就像一塊巨石,再堅硬的東西也能撞碎.團結就是一個團隊結成一個扣,每個人牢牢地系在一起!