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家風故事的演講稿（優質19篇）篇一
親愛的同學們：
你們好！今天，我將要和大家分享一下我家的家訓·家規·家風。
家訓·家規·家風是什么？這東西是中華上下五千年來祖宗對我們的告誡，是對后代的鞭策，而好的家訓·家規·家風，比如：孟母三遷·岳母刺字等等都能促使后代更加的努力，更加的優秀。家訓·家規·家風傳承著中華民族的優良民族之風。
我們家也有我們的家訓·家規·家風。做一個孝順的人。俗話說：百善孝為先。當一個孝順的人是我的長輩對我的期望。我的爸爸·媽媽便是孝順的人，他們對自己的長輩畢恭畢敬，噓寒問暖，好生對待，把他們弄的樂呵呵的。這樣的日子，年復一年，日復一日，我的爸爸媽媽毫無怨言。所以我也要像他們一樣做一個孝順的人。
做一個好學之人。學習能讓我們增長見識，懂得人生道理。不僅如此，在古今中外，只要好學之人，總能獲得人生的成功。這樣，不管是從哪一個方面來說，做一個好學之人，是百利無一害。
記得我八歲的時候，我和爸爸在媽媽的店里玩，忽然，外面傳來一陣噪雜之聲，有人在叫要出人命啦。爸爸一聽，三步并作兩步，沖出門去，只見一個年輕人手持一把一尺來長的砍刀追著另一個年輕人砍去，我爸大吼一聲：“住手！”手持砍刀的年輕人一愣，爸爸趁機沖過去奪取年輕人的砍刀，化解了一場禍事。事后，媽媽批評爸爸，說他多管閑事，萬一砍著自己怎么辦。可爸爸說：“如果這種事沒有一個人站出來，那就會釀成慘案，會給兩個家庭帶來災禍，我必須這樣做?！比缃?，這件事深深地影響著我，我明白人具有了正直的品質，才會富有正義感。一身凜然正氣，健康向上。做一個善良正直的人，不僅可以避免自己走上歪路，還能夠幫助他人，富有正義感。
做一個勤勞的人。愛迪生說過：“天才是1%的天賦+99%的汗水組成的?！币氤晒Σ磺趧?，不努力是不行的。勤勞是創造財富的是首要條件，只要比別人付出更多的汗水，才能創造出財富。
第五條：做一個誠實守信，不貪小便宜的.人。我媽媽開了一間商店，經常有顧客將手機，錢包等貴重物品落在媽媽店里，媽媽總是細心地收好，等顧客來認領，有時她還會親自送上門去，媽媽這種品質，給她帶來了好口碑，顧客盈門。誠實守信·不貪小便宜的人會擁有好的口碑。只有誠實守信，人們才會信任他。相信他。
從小媽媽就教育我要有責任心，有擔當。人活在世上不能缺少一份責任心，要有擔當。犯了錯，不能一味逃辟，而是要勇于擔當，有錯就改。對于自己的責任，該負的要負，要承擔的要承擔。
以上這些便是我家的家訓·家規。這些的東西凝結了祖輩們的智慧與精華，令我受益終身。我一定會將這些家訓·家規·家風傳承下去，并發揚光大。做一個孝順、好學、善良、正直、勤勞、誠實、守信、有責任、有擔當的人。
家風故事的演講稿（優質19篇）篇二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
生活中有陽光、有歡樂，也有陰雨、有失落。生活不總是筆直的、順暢的，當我偶爾遇到一丁點“小山丘”、“小荊棘”時，我會期待家的港灣，給予我溫暖的正能量，讓我抵抗風雨，更加熱愛生活、積極向上。我慶幸，我擁有一個民主平等、氛圍輕松的快樂家庭。
家風是一個家庭的精神基因、傳統風尚，是指引家庭成員為人處事、行為舉止的方向。父母經常告訴我，要做腳踏實地、誠實守信的人，要做待人和善、知恩感恩的人。這些，早已被視為我家的家風，家人都身體力行、以身作則。因為我們知道，一個人在家孝順父母，言有信、行必果，必然家風正、行為端，走上工作崗位也往往會盡職盡責，做一個對社會有用的人。
在這樣的基礎上，給我格外深刻印象的家風還有我把它類比為南北朝文學家、教育家顏之推的“幼而學者，如日出之光;老而學者，如秉獨夜行，猶賢乎瞑目而無見者也?！标P于勉學的家風和我家秉承的其他家風有所不同，它并沒有被父母經常耳提面命式的懇切叮囑，但它卻如無處不在的一縷春風、常伴我心的一股暖流，在父母的行為中給了我潛移默化的影響。
我在我家扮演的角色是孩子、是朋友，更是小老師。這樣說，是因為父母并沒有因為工作繁忙而放松自己的學識追求，在提升自己的文化素養方面有著孜孜不倦的進取之心。而我，和他們一同挑燈夜讀、共同進步。有時候，我還為他們充當了小老師，備受尊重和信任。
有一次，我和媽媽去省圖書館。媽媽是為了寫論文查資料，我是為了我喜歡的《可怕的科學》系列叢書還沒看完。我先去了少兒部借到我的寶貝書，然后和媽媽一起去了三樓社科文獻部，因為成人閱覽室比較安靜，不怕有熊孩子吵鬧。媽媽開始在書架中穿行，我開始看我的寶貝書。過了很長時間，媽媽如獲至寶似地跑到我旁邊說：“寶貝，不好意思打擾了。幫我一個忙，我查到一個重要資料的索引，但剛好這幾本書被別人借走了，你幫我記一下書名，我到亞馬遜上去買?！蔽铱粗鴭寢対M手抱著一堆期刊和書，正好我手頭就有紙和筆，就馬上答應了。
然后媽媽口述，我來寫。當我一筆一畫地寫到“喪失繼承權”的“喪”字時，媽媽突然說：“哎，你寫錯了唉，不是應該一豎鉤到底嗎?”她這一問把我問蒙了，我沒錯啊!我認認真真地從筆順到結構又跟她寫了一遍。媽媽滿臉疑惑，直到回到家查字典。她很誠懇地向我道歉：“孩子，你真是媽媽的一字之師啊!我現在沒有經常手寫文字、老是用電腦，造成了提筆忘字還記成錯別字，真應該好好像你學習，回歸手寫并且認真寫字?！闭f完，她認真地把正確的字工工整整寫了三遍。我呵呵傻笑地撓撓頭，原來認真練字還可以當媽媽的小老師呢!
家風故事的演講稿（優質19篇）篇三
尊敬的各位領導、各位嘉賓們：
大家好！
今天，我談論的主題是“家風故事”。
家風，是中華優秀傳統文化的重要組成部分，是中華民族的瑰寶。家風，從一代傳承到另一代，代代相傳。它作為家庭、作為社會的一個重要方面，在現代社會仍然保持著不可替代的價值。它是我們生活的重要一部分，也是我們的精神家園。所以，保護和發揚我們的家風是每個人應該承擔的責任。
那么，“家風”到底是什么？簡單來說，“家風”是指家庭中代代相傳、薪火相傳的傳統文化，是家庭中的傳統價值觀和行為習慣。每一個人的家庭都有它獨特的家風，也包括了家族的歷史和傳統，代代相傳，不斷弘揚。
我認為，我們家族的家風故事，具有一定的啟示作用，對于大家也是有一定的借鑒意義的。讓我們分享一下我們家風故事，從中領悟它對我們的啟示。
我的爺爺，黃老先生，出身于一個富裕的家庭，他的父親曾是一位富裕的地主。由于家族的歷史淵源和傳統，他接受了古代傳統教育的熏陶，逐漸形成了優良的家風。他秉持著崇尚誠實、守信、勤儉、節約、尊老、愛幼、以及尊重他人等價值觀念。他的“忠厚、誠實、助人、好學”的品德經久不衰，深深地影響了我和我的家人，也贏得了鄰里的贊譽。
黃老先生有一個讓人永遠難以忘懷的家風故事。當年黃老先生正值壯年，擔任小學教師。他的家鄉正逢旱災，十分缺水，學校也異常困難。一天，我們的爺爺看見幾個孩子手牽著手，背著水桶，來到學校，為學校帶來了一些珍貴的薄荷水。當時的黃老先生便非常感動，要親自去拜訪小孩子們以示感謝。然而，這個小小的故事，背后卻隱藏著一個不為人知的秘密。原來，這幾個孩子家里并不富裕，他們的父母為了讓他們吃得好，常常把他們的飯菜省下來，讓孩子們去摘野菜?？墒沁@場旱災，他們連喝水都變得那么困難，但是他們還是想到了學校，想到了老師，想到了其他孩子們。
這個小小的故事，讓我們看到了故事主人公幾個孩子的善良和勇氣，看到了黃老先生那份真誠和感動，看到了家風的.力量。
這個小小的故事，也給我們帶來了深刻的啟示。它告訴我們，優秀的家風，不止是指相互尊重、守誠信，還包括了關愛和奉獻。只有在家庭中栽培、弘揚這種積極向上的家風，才能成就杰出的人才，成就偉大的事業。
家風，就是一個家庭的精神家園。它是一種道德力量，能夠保護每一個家庭成員的情感和自尊心。它是一種信仰，能夠支撐家庭成員的心靈世界。家風是我們的遵循，也是我們的守護。
家風的重要性，不僅在于它對于家庭的凝聚力和穩定性的作用，還在于它對于社會的建設作用。良好的家風，無疑是社會良好風氣、建設和諧社會的基礎。
讓我們從黃老先生的家風故事中，悟出家風功用的深遠，珍視家風發揚傳統文化的力量，讓每個家庭成為家風的宣傳者、締造者和傳承者。
謝謝大家！
家風故事的演講稿（優質19篇）篇四
一個家庭的道德標準是一個家庭必不可少的組成局部，而在我們的家庭里，也有一種家庭作風，那就是如何做人?！白鋈艘拼?。〞小時候父母教育我要尊重長輩，要老實，不做壞事，不罵人。和孩子交往要友好，不要為小事斤斤計較，這樣會傷感情。做一個寬容有教養的女生。父母在嚴格要求我的同時，也努力在生活中營造良好的環境。他們同意盡量不在我面前吵架，最近在學習《弟子規》，里面有一句話：“父母來電，不宜耽誤；父母，不要偷懶。〞是關于在家孝順父母的。父母給我們打電話，要及時接聽，不要拖泥帶水。父母要求我們做的是馬上去做，不要推脫，不要偷懶。
記得有一次我在看電視，媽媽下班回來問我：“逸澤，作業做完了嗎？〞周末你打算去哪里玩？“當時的電視劇是我最喜歡的《火力少年王之傳奇再現五》，我已經參與了電視劇情，但是我幾乎聽不到窗外的任何聲音。這時，電視突然關掉了。我以為是停電了。我抬頭一看，燈還亮著。就在我還沒明白怎么回事的'時候，我媽怒氣沖沖地站在我面前說：“不管誰跟你說話，你都要認真聽。是對人的根本尊重?！拔覜]有意識到事情的嚴重性，我做錯了。我主動向媽媽認錯，保證以后不會再犯類似的錯誤。從這件事開始，我對《弟子規》有了更深的了解。
勤儉節約也是我們中華民族的傳統美德?！俺莸娜兆拥搅酥形?，汗水把草滴到了土里。誰知道，每一粒糧食都是硬的。〞這是一首大家都很熟悉的詩，也讓我明白了勞動的艱辛。偶爾會把吃不到的東西扔出去。有許多孩子生活在貧困地區。他們沒有足夠的食物，穿不上暖和的衣服，買不起學校的設備，也不吃零食?？上覀冞€在浪費！我們應該從自己做起，把勤儉節約付諸行動，而不是當口號。
家風是中華民族的傳統美德，是一個家庭的全貌。我要牢記在心，發揚光大。
家風故事的演講稿（優質19篇）篇五
尊敬的評委、親愛的聽眾：
大家好！我今天要和大家分享的是一件關于家風的故事。家風，是指家庭中所具有的一種風格、態度、行為準則和價值取向的總和，它來源于先輩的經驗教訓和傳家之寶，是家族文化、道德觀念和行為方式的綜合體現。由此可見，家風不僅僅是一種道德準則，更是一種文化傳承和家族身份認同。
我要講的故事，是一位老師傅在傳授匠人技藝中讓我懂得了什么叫做家風，也領會到了什么叫做心態。
老師傅的父親是一名非常出色的木匠，在他的教導下，老師傅不僅掌握了卓越的工藝技能，更融入了父親獨特的家風。老師傅說，每當他和父親共同完成一件家具作品時，他感覺到的是一股濃濃的親情與愛意。
有一次，老師傅在傳授技藝給一個年輕學徒時，他慢慢地說：“學匠人的比是很重要的，但有一個比還要更重要，那就是心態。一名好的工匠，不能只會做家具，也要有做人的操守和家庭情懷。一個家庭的幸福和溫暖，往往是良好家風的傳承帶來的結果?！?/p>
老師傅的話給我很大的啟示，即使是個人技藝再高妙，在鄉村里的木匠，他也要以家風為根本，堅守道德底線，樹立良好的家風形象，才能得到他人的尊重和認可。而這也恰恰是家風無可替代的價值所在。
一個古老民俗的故事中說：“家和萬事興。”家風是家族生存與發展的基礎，是一個人性格、行為和態度的深層源泉，是對家族文化、倫理道德、家族生存和發展的深刻反映。良好的家風可以使一個家庭和諧、穩定，傳承下來的精神和文化財富也會得以延續。而不好的家風往往會造成家庭沖突、親情破碎，進而引發社會問題，影響著人們的`生活和情感。
綜上所述，我們要將家風的意義和價值充分地認識到，并努力去營造良好的家庭氛圍，傳承好家風。而對于個人來說，更要在堅守家風的同時，堅持做一個品行高尚的良好家庭成員，用自己的形象和言行影響和帶動身邊的人。
最后，讓我們一起共勉：做一個頂天立地、品德高尚、家庭和睦的人，真正做到“家和萬事興”，為社會和家鄉的發展貢獻自己的力量。
謝謝大家！
家風故事的演講稿（優質19篇）篇六
尊敬的各位評委、親愛的同仁們：
大家好，我是今天的演講發言人，我的演講主題是“家風故事”。
首先，我想強調一下“家風”這個概念的重要性。在我們的傳統文化中，“家風”是一個家庭的道德品質、家族的文化傳承和家庭的精神財富的集合體。在現代社會中，“家風”更是指代一個家庭中代代相傳、貫穿始終的價值觀念、道德規范、行為準則等。
那么，什么是“家風故事”呢？在我的理解中，可以說是家族史中的故事，也可以是一個家庭中代代相傳的故事，這些故事通常都能夠反映出一個家族或者一個家庭的家風。
在我的家族中，有一個故事關于德行的傳承，讓我印象深刻。這個故事讓我懂得了做人的道理，并讓我意識到一個人的行為對家族的影響。
這個故事是關于我的曾祖父的。曾祖父生于清代末年，家境貧困，但他勇于進取，帶領家人靠勞動致富。但是，他并沒有為自己財富的積累而驕傲自滿，反而積極參與慈善活動，幫助無助者。由于曾祖父的助人為樂和求真務實的品德特質，他在當地人心中擁有很高的威望和名聲。
曾祖父的德行品質不僅影響了家庭，也影響了整個社會。曾祖父的一生是一種對美德的傳承，他的道德品質影響了他的子孫們以及他的家族。
如今，我們的家族已經到了第五代，曾祖父的美德一直傳承到了我們這一代。我們這一代都將曾祖父的德行品質視為我們踐行的目標，即使在現代社會中，我們仍然堅持以曾祖父的'故事為榜樣，傳承著他所留下的家風。
曾祖父故事的傳承，讓我們的家族有了一個共同的價值觀念和行為準則。它成為我們一家人互相信任，互相學習，互相幫助的重要因素。同時，我們也希望通過這樣的傳承，讓更多人了解并傳承我們家族的品質，從而影響更多的人。
家風指代著我們的思想、情感和行為，是家族文化傳承的重要內容。我們作為曾祖父德行的傳承者，要不斷發揚家風，讓它在我們的家族中根深蒂固，也希望通過我們的努力，讓我們的家風向社會傳遞，產生更深遠、更廣泛的影響，成為引領民風、促進社會和諧的力量。
最后，我想呼吁大家，珍惜我們所擁有和我們身處的環境，用我們的行動踐行我們家風中所傳承的道德評價和社會準則，從而為我們的家族和社會做出更多貢獻。
謝謝大家！
家風故事的演講稿（優質19篇）篇七
尊敬的各位領導、親朋好友：
大家好，今天我來為大家分享一些家風故事。隨著社會的發展，人們不斷追求物質上的富足，卻忽略了精神上的追求。作為有著光榮家族的一份子，我感覺到了傳承家風的責任與使命，也清楚地認識到了家風對于一個家族的長遠影響。
首先，我想為大家介紹的是我的爺爺的故事。他是一名普普通通的農民，但卻擁有著一顆向上的心，他深知識字的重要性，因此在他勞作的空閑時間里，他堅持學習，自學成才。直到今天，即使年過80，他仍堅持每天閱讀、看新聞，每看到我與他聊天時不時拿出來的詩書，總是嘴角泛起溫暖的笑容，仿佛看到了年輕時候那個會讀會寫的自己。
爺爺的這種精神，讓我們深深地感受到了家風的重要性。正所謂“家和萬事興”，一家和睦、有教養、有愛心，不僅能有積極的人生態度，還能產生融洽的人際關系，成為一個社會的穩定因素。而這種家風，其實并非是說了便能做到的，需要家庭成員不斷地維護和傳承。
其次，我想講的是我的媽媽的故事。她是一名工匠，在自己所在的工作崗位上，她總是盡心盡力地為公司打造更高品質的產品。我小時候，媽媽總是鼓勵我要用心去做事，要做到最好。直到一次和媽媽聊天時，她告訴我她對自己的期許其實是能夠培養出一個有責任心、有擔當、敢于承擔責任的孩子，去承載她自己心中這種追求“精益求精”的價值觀。
正是媽媽的這份追求，讓我們看到了成長與進步并不是屬于個人的事情，而是要結合家庭、社會、國家等因素共同實現的。如今，我已經成為了一名成功的企業家，并經常引導員工朝著“精益求精”的目標不斷努力，帶領我們成就了事業。
這些輕巧卻飽含哲理的故事，讓我們深刻體會到了家風的重要性，它是精神上的滋養、魂靈的'氧氣，能夠讓我們抵御誘惑，保持良好的心態，實現多方位、全方位的發展和進步。在中國有句俗話，“民以食為天”，然而在我們這個家族里，我們更想強調的是“家以風為根”，家風的力量讓我們在困境中更加堅定，讓我們在成長中更加明晰方向，讓我們在發展中更加信心百倍。
最后，我想引用一句經典的名言：“一個家庭的美好，不是由家產的多寡決定的，而是由家風的深淺決定的。”讓我們攜手共同守護家風，成就未來！謝謝！
家風故事的演講稿（優質19篇）篇八
尊敬的領導，親愛的各位同事：
大家好，今天我想向大家分享一個家風故事。
家，是一個人的根，是一切倚靠的地方。家風，是家族的精髓和靈魂，是代代相傳的寶貴財富?；叵肫鹞业募彝?，我深深感受到了家風的力量和影響。
我的外公是一位非常傳統的中國人，他認為傳統美德和家庭道德是家風的核心，一代代地傳承和發揚，是家族和社會的基石。每一次與他的談話、每一次的團圓聚會，都會思考家風和我們家族的未來。
有一次，我與外公閑聊，他給我講述了一個家風故事，讓我深有感觸。故事中的主人公是他的父親，我曾經的曾祖父。
他父親年輕時跟隨著祖輩打理家族事務，每天忙碌地工作著。漸漸地，他發現家族中出現了一些“黑暗勢力”，使得家族付出了較大的代價。于是，他毅然決定回到家族的根部，將家族中的問題全部解決掉。
這時候，他的'母親問他：“你知道你做的所有這些是為了什么？”他父親回答道：“我在為家族，為我們這個家庭做事?！彼哪赣H說：“不是，你做的所有這些，是為你自己呀！人必須有些東西，比任何東西都重要，比我們的榮譽、我們的名聲都重要，那就是我們的家風和我們的品德?！蔽冶辉娓改傅倪@段對話所感動，他們所堅守的這種家風，是一種堅強、勇敢、敬業、正直的品質。它塑造了家族的氣質和精神，讓我們明白家族的責任和擔當，弘揚傳統美德和家庭道德，用我們的行動和言語展現出家風的內涵和精神，為傳承和發揚家族的寶貴財富而努力奮斗。
家風傳承不僅代表著家族最傳統的文化，更代表著家庭成員的精神氣質和身份，代表著人們對高尚道德的追求和內心志向。我們要認識到家風的重要性，它不僅影響著我們的家庭，更關乎著我們的社會。我們需要一代代傳承和守護家風，發揚傳統美德和家庭道德，弘揚家族精神和家國情懷，為建設更加美好的家庭和社會貢獻我們的力量。
讓我們在家庭和社會的每一個角落，用我們的行動和言語展現出家風的內涵和精神，為傳承和發揚家族的寶貴財富而努力奮斗！
謝謝大家。
家風故事的演講稿（優質19篇）篇九
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！
家風的傳承，承載著一個民族的思想延續，承載著一個民族的文明教育。在中國，人們喜歡以家訓的方式傳承家風，或者說，家訓是中國人期望家風長久流傳的最主要表達方式。那么，就讓我們穿梭于古代和現實之間，體味家訓中傳遞的家風。
中華文明上下五千年，現在有文字記載的家風教育大概就是西周初年周文王（姬昌）、周公（姬旦）的家訓了。在《尚書》中，我們可以讀到周公告誡侄子周成王（姬誦）的一篇誥辭。文中，周公告誡成王不要貪圖安逸享樂，不要荒廢政事，要安定民心?！爸诜w之艱難”，這樣的家風教育至今還在延續著。
在《說苑反質》中，記載著這樣一個故事，春秋時期齊國的晏嬰病重時寫下家訓，藏于柱中，要妻子等兒子長大后拿給他看。這份家訓囑咐兒子布帛不可用盡，用盡了就無法再做衣服；牛馬不可將其力氣用盡，用盡了就無法再使用牛馬耕田駕車；任事者不可對其過分苛刻，否則就無人幫你做事了。由此看來，“成由勤儉敗由奢”的家風教育早在兩千多年前就有了。
“夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。淫漫則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與歲去，遂成枯落，多不接世。悲守窮廬，將復何及？”這是諸葛亮《誡子書》中的名句。
在諸葛亮的思想觀念里，人要注重加強道德修養，要不斷學習，要清心寡欲，要靜思反省，要不急不躁。他把自己這些思想和行動指南以家訓的形式傳遞給他的兒子，希望這能成為諸葛家風?？赡苓B諸葛亮自己都沒想到，他的這些教誨成了一代又一代人的家訓家風，影響至今。
北齊顏之推的《顏氏家訓》被稱為“篇篇藥石，言言龜鑒”的'家訓專書，是我國封建社會流傳最廣、影響最深的家訓之一。
“凡庶縱不能爾，當及嬰稚，識人顏色，知人喜怒，便加教誨，使為則為。”也就是說，在教育孩子問題上，他要求家人在嬰兒能識得別人的臉色、懂得別人的喜怒時，就對其加以教誨。顏之推還說：“父母威嚴而有慈，則子女畏慎而生孝矣?！币馑际歉改讣韧烙执葠?，子女就會敬畏、謹慎，從而產生孝心了?！叭酥異圩?，罕亦能均，自由及今，此弊多矣。賢俊者自可賞愛，頑魯者亦當矜憐。有偏寵者，雖欲以厚之，更所以禍之。”大意是，對于子女，父母不能偏愛，不應厚此薄彼。通過這些語句，顏家家風躍然紙上。
顏之推身歷三朝，對世事滄桑、人情世故體會很深，因此在《顏氏家訓》中，他教育其后人要“少欲而足”、“無多言，無多事”、“慮禍養生”等。這些家訓既有封建社會的局限性，也有其積極的一面。
《顏氏家訓》后，家訓著作漸多，差不多每個朝代都有一些代表性家訓產生。如唐代李世民的《帝范》，宋若莘的《女論語》，李恕的《戒子拾遺》；宋代司馬光的《訓儉示康》，陸游的《放翁家訓》，袁采的《袁氏世范》，陸九韶的《居家正本制用篇》；明代姚舜牧的《藥言》，楊繼盛的《楊忠愍公遺筆》，何倫的《何氏家規》，孫奇逢的《孝友堂家規》；清代愛新覺羅玄燁的《庭訓格言》，朱柏廬的《朱子家訓》，張英的《聰訓齋語》，汪輝祖的《雙節堂庸訓》，鄭燮的《家書十六通》，曾國藩的《教子書》，甘樹椿的《甘氏家訓》，鄒歧山的《啟后留言》等。這些家訓，影響深遠，對中華文化思想的傳承有著重要意義。
司馬光的《訓儉示康》也是被歷代人們稱道的家訓，這是寫給他的兒子康的家訓。
司馬光的家訓別具一格，首先說明自己是怎樣的人：“吾本寒家，世以清白相承。吾性不喜華靡，自為乳兒，長者加以金銀華美之服，輒羞赧棄去之。二十忝科名，聞喜宴獨不戴花。同年曰：‘君賜不可違也?！唆⒁换?。平生衣取蔽寒，食取充腹r亦不敢服垢弊以矯俗干名，但順吾性而已。眾人皆以奢靡為榮，吾心獨以儉素為美。人皆嗤吾固陋，吾不以為病?！贝笾乱馑际钦f，他本來出身貧寒，一代一代都繼承著清白的家風相。他生性不喜歡豪華奢侈。他一向穿衣只求抵御寒冷，吃飯只求飽肚子，也不敢故意穿骯臟破爛的衣服以表示與一般人不同，以此取得人們的贊揚。許多人都把奢侈浪費看作光榮，他卻把節儉樸素看作美德。
實際上，這就是司馬家的家風。司馬光的父親司馬池曾任州縣官和天章閣待制，為人廉潔，干一輩子，家無余財。這樣的家風影響了司馬光，司馬光也是“以清白相承”，并認為“侈，惡之大也”。
在《訓儉示康》中，他舉出歷代許多“成由勤儉敗由奢”的例子，教育他的兒子司馬康“汝非徒身當服行，當以訓汝子孫，使知前輩之風俗云”，要求他的兒子把勤儉持家的家風傳給下一代。
曾國藩是晚清一位極具爭議的人物，既有中興名臣的美稱，又有“賣國賊”的惡名。但說到近代家訓，繞不開曾國藩，有人說曾國藩的家書在家訓方面超過《顏氏家訓》。
曾家是望族，曾國藩的祖父曾留下了八字家訓：“豬、蔬、魚、書、早、掃、考、寶?！弊x書、種菜、養魚、喂豬，為居家之事；起早、打掃潔凈、誠修祭祀、善待親族鄰里，是治家之法。道光年間，曾國藩做了京官，其父親在給他的家書中寫了三戒，即“節欲、節勞、節飲食”。
曾國藩做官的幾十年里，無論帶兵打仗，還是治理國家，有兩件事必做：一是每天讀書，二是堅持寫家信。他的家信體現了他對家風的要求。他在家信中說：“家敗離不得個奢字，人敗離不得個逸字，討人嫌離不得個驕字。”
他教育家人要勤快：“勤字功夫，第一貴早起，第二貴有恒。”他要親屬堅持讀書：“諸弟每人自立課程，必須有日日不斷之功，雖行船走路，俱須帶在身邊。予除此三事外，他課程不必能有成，而此三事者，將終身以之?！币步逃胰朔畔录茏尤趧樱骸白又冻x書外，教之掃屋、抹桌凳、收糞、鋤草，是極好之事，切不可以為有損架子而不為也?！彼€要家人勤勞節儉：“勤儉自持，習勞習苦，可以處樂，可以處約?！?/p>
讀《曾國藩家書》，就像在聽一位長者在和你聊家常，從讀書成才，修身養性，到為人處世，甚至到養花養草，無所不談，在閑聊中展現出曾家家風。
家風故事的演講稿（優質19篇）篇十
尊敬的領導、親愛的同事們：
大家好！今天，我很榮幸能夠在這個場合與大家分享我所了解的一個特別的話題——“家風故事”。
“家風故事”是一個非常有意義的話題，它提醒我們，家庭作為社會基本單位，應該發揮更大的作用。一個好的家庭不僅需要有物質基礎，更需要有一種深厚的家風來塑造家庭文化，讓家庭成為每個人的溫暖港灣。
我想分享的第一個家風故事是我父親的故事。我的父親是一名退休教師，在他的教學生涯中，他一直堅持用心去教育和培養每個學生。他總是鼓勵他的學生要積極參與各種社區活動，并且要對社會和其他人充滿愛心和包容心。這種家風不僅影響了我和我的兄弟姐妹，在他的學生們中也產生了深遠的影響，讓更多的人受益。
第二個家風故事是我妻子的故事。我的妻子來自一個非常注重尊敬和禮儀的家庭。在她家，他們注重表達對家人和朋友的感激之情，并且尊重他人的意見。她的父母從小教育她如何與人相處，如何在困難時尊重他人的幫助，并且如何保持謙卑和接受補救。這種家風讓她成為一個非常友善，有禮貌的人，也成為我在生活中的'良師益友。
通過以上的兩個家風故事，我們可以看出，“家風”對于我們個人和家庭的成長非常重要，它可以影響我們的價值觀，行為方式，言行舉止。好的家風在家庭中會起到凝聚力的作用，讓家人之間建立更加緊密的聯系。
當我們回到現實生活中，我們會發現許多家庭中存在著一些問題：婚姻危機，父母子女與其他家庭成員之間的緊張關系以及國際移民等繁重的挑戰。在這些困境中，我們需要像我們父輩和祖先一樣，拿出一份家風的堅韌和耐力。我們需要堅持對我們自己和家人的尊重、理解和愛護。因為這些家風品質不僅影響著我們自己，也影響著我們的下一代。我們可以通過這樣的家風來降低家庭爭吵，消除爭斗，建立長久的和諧。
我相信，在我們自己的家庭中，我們可以創造一個溫馨、充滿愛心、尊重他人和接受補救的氛圍。這樣的家庭將成為我們自己和下一代的生命力源泉。這便是我們每個人應該追求的“家風”。
謝謝大家！
家風故事的演講稿（優質19篇）篇十一
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
我的家風是勤勞團結，互相尊重，正因為我的家風，所以才有好的結果。
有一次，媽媽早上起來上班去時，聽見衛生間里“咔嚓”、“咔嚓”的聲音很擔心，媽媽趕緊推開衛生間門一看，原來是奶奶在衛生間里洗衣服、刷鞋子……媽媽急忙走上去說：“別洗了，下班回來我洗?！薄榜R上就好了!你趕緊收拾東西上班去吧!”奶奶說。
我聽見說話聲，便從床上爬起來，目視著奶奶的一舉一動，洗完衣服刷完鞋，奶奶又開始給我做早飯，總而言之，奶奶總是不閑著，白天打掃衛生，晚上也打掃衛生，就這樣我們家天天被打掃的一塵不染。一進家就有一種舒服的感覺。
就是在奶奶的帶動下，爸爸也天天搶著打掃衛生，刷鍋洗碗。有一次，媽媽給爸爸報了一個二級建造師的考試，考過去了，拿到證，可以掛給別的公司使用，一年可以拿到七八千元錢呢，爸爸為了想多掙一點錢來養活我們一家，爸爸白天上班掙錢沒有時間看書，我心里想，建造師一定不難考，爸爸沒時間看書都有希望能過去。在一個深夜，我起床去衛生間，一看，原來爸爸還在專注地看書呢。原來考建造師也要付出很多的努力。
在奶奶和爸爸的帶動下，我和媽媽還有妹妹也變得勤勞，勤奮起來了，媽媽天天下班就教我們學習，妹妹學起來也非常認真。怎么樣，這就是家風的厲害之處。
家風家訓故事演講稿2
我身在一個幸福的家庭中，家里的`每個人都遵守一項規定：勤儉節約，而勤儉節約也就成了我們家的家風。
每一次剩菜沒吃完，我們總會把剩菜留到下次吃，而不是扔掉;每次我們去外面吃飯，如果沒吃完，我們總會把剩菜打包回家;像空飲料瓶、空的蜂蜜罐子這樣的東西，我們總會用它們來裝一些物品。
記得有一次，爸爸因為覺得菜不好吃，想倒掉，媽媽急忙阻止他：“把菜倒掉太浪費了，這又不算太難吃，湊合著吃吧。節約光榮，浪費可恥呀。”爸爸點了點頭，答應了。從此，爸爸再也沒有這么干過了。
還有一次我喝完飲料后，本來想把飲料瓶直接扔到垃圾桶里，卻被媽媽給攔住了。她說：“別扔，別扔，這個瓶子我還可以用來放東西呢，可千萬別浪費了，節約光榮。”我聽了后，把瓶子遞給媽媽，說：“好呀!節約光榮，浪費可恥?！?/p>
這就是我們家的家風——勤儉節約。
家風故事的演講稿（優質19篇）篇十二
尊敬的各位老師、同學們：
大家好!
家風的傳承，承載著一個民族的思想延續，承載著一個民族的文明教育。在中國，人們喜歡以家訓的方式傳承家風，或者說，家訓是中國人期望家風長久流傳的最主要表達方式。那么，就讓我們穿梭于古代和現實之間，體味家訓中傳遞的家風。
家風教育伴隨文明產生。
中華文明上下五千年，現在有文字記載的家風教育大概就是西周初年周文王(姬昌)、周公(姬旦)的家訓了。在《尚書》中，我們可以讀到周公告誡侄子周成王(姬誦)的一篇誥辭。文中，周公告誡成王不要貪圖安逸享樂，不要荒廢政事，要安定民心。“知稼穡之艱難”，這樣的家風教育至今還在延續著。
在《說苑反質》中，記載著這樣一個故事，春秋時期齊國的晏嬰病重時寫下家訓，藏于柱中，要妻子等兒子長大后拿給他看。這份家訓囑咐兒子布帛不可用盡，用盡了就無法再做衣服;牛馬不可將其力氣用盡，用盡了就無法再使用牛馬耕田駕車;任事者不可對其過分苛刻，否則就無人幫你做事了。由此看來，“成由勤儉敗由奢”的家風教育早在兩千多年前就有了。
“夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。淫漫則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與歲去，遂成枯落，多不接世。悲守窮廬，將復何及?”這是諸葛亮《誡子書》中的名句。
在諸葛亮的思想觀念里，人要注重加強道德修養，要不斷學習，要清心寡欲，要靜思反省，要不急不躁。他把自己這些思想和行動指南以家訓的形式傳遞給他的兒子，希望這能成為諸葛家風?？赡苓B諸葛亮自己都沒想到，他的這些教誨成了一代又一代人的家訓家風，影響至今。
顏之推教子“威嚴而有慈”
北齊顏之推的《顏氏家訓》被稱為“篇篇藥石，言言龜鑒”的家訓專書，是我國封建社會流傳最廣、影響最深的家訓之一。
“凡庶縱不能爾，當及嬰稚，識人顏色，知人喜怒，便加教誨，使為則為?！币簿褪钦f，在教育孩子問題上，他要求家人在嬰兒能識得別人的臉色、懂得別人的喜怒時，就對其加以教誨。顏之推還說：“父母威嚴而有慈，則子女畏慎而生孝矣。”意思是父母既威嚴又慈愛，子女就會敬畏、謹慎，從而產生孝心了。“人之愛子，罕亦能均，自由及今，此弊多矣。賢俊者自可賞愛，頑魯者亦當矜憐。有偏寵者，雖欲以厚之，更所以禍之。”大意是，對于子女，父母不能偏愛，不應厚此薄彼。通過這些語句，顏家家風躍然紙上。
顏之推身歷三朝，對世事滄桑、人情世故體會很深，因此在《顏氏家訓》中，他教育其后人要“少欲而足”、“無多言，無多事”、“慮禍養生”等。這些家訓既有封建社會的局限性，也有其積極的一面。
《顏氏家訓》后，家訓著作漸多，差不多每個朝代都有一些代表性家訓產生。如唐代李世民的《帝范》，宋若莘的《女論語》，李恕的《戒子拾遺》;宋代司馬光的《訓儉示康》，陸游的《放翁家訓》，袁采的《袁氏世范》，陸九韶的《居家正本制用篇》;明代姚舜牧的《藥言》，楊繼盛的《楊忠愍公遺筆》，何倫的《何氏家規》，孫奇逢的《孝友堂家規》;清代愛新覺羅玄燁的《庭訓格言》，朱柏廬的《朱子家訓》，張英的《聰訓齋語》，汪輝祖的《雙節堂庸訓》，鄭燮的《家書十六通》，曾國藩的《教子書》，甘樹椿的《甘氏家訓》，鄒歧山的《啟后留言》等。這些家訓，影響深遠，對中華文化思想的傳承有著重要意義。
司馬光訓子節儉樸素。
司馬光的《訓儉示康》也是被歷代人們稱道的家訓，這是寫給他的兒子康的家訓。
司馬光的家訓別具一格，首先說明自己是怎樣的人：“吾本寒家，世以清白相承。吾性不喜華靡，自為乳兒，長者加以金銀華美之服，輒羞赧棄去之。二十忝科名，聞喜宴獨不戴花。同年曰：‘君賜不可違也?！唆⒁换āＦ缴氯”魏橙〕涓箁亦不敢服垢弊以矯俗干名，但順吾性而已。眾人皆以奢靡為榮，吾心獨以儉素為美。人皆嗤吾固陋，吾不以為病?！贝笾乱馑际钦f，他本來出身貧寒，一代一代都繼承著清白的家風相。他生性不喜歡豪華奢侈。他一向穿衣只求抵御寒冷，吃飯只求飽肚子，也不敢故意穿骯臟破爛的衣服以表示與一般人不同，以此取得人們的贊揚。許多人都把奢侈浪費看作光榮，他卻把節儉樸素看作美德。
實際上，這就是司馬家的家風。司馬光的父親司馬池曾任州縣官和天章閣待制，為人廉潔，干一輩子，家無余財。這樣的家風影響了司馬光，司馬光也是“以清白相承”，并認為“侈，惡之大也”。
在《訓儉示康》中，他舉出歷代許多“成由勤儉敗由奢”的例子，教育他的兒子司馬康“汝非徒身當服行，當以訓汝子孫，使知前輩之風俗云”，要求他的兒子把勤儉持家的家風傳給下一代。
曾國藩家書傳家風。
曾國藩是晚清一位極具爭議的人物，既有中興名臣的美稱，又有“賣國賊”的惡名。但說到近代家訓，繞不開曾國藩，有人說曾國藩的家書在家訓方面超過《顏氏家訓》。
曾家是望族，曾國藩的祖父曾留下了八字家訓：“豬、蔬、魚、書、早、掃、考、寶?！弊x書、種菜、養魚、喂豬，為居家之事;起早、打掃潔凈、誠修祭祀、善待親族鄰里，是治家之法。道光年間，曾國藩做了京官，其父親在給他的家書中寫了三戒，即“節欲、節勞、節飲食”。
曾國藩做官的幾十年里，無論帶兵打仗，還是治理國家，有兩件事必做：一是每天讀書，二是堅持寫家信。他的家信體現了他對家風的要求。他在家信中說：“家敗離不得個奢字，人敗離不得個逸字，討人嫌離不得個驕字。”
他教育家人要勤快：“勤字功夫，第一貴早起，第二貴有恒?！彼H屬堅持讀書：“諸弟每人自立課程，必須有日日不斷之功，雖行船走路，俱須帶在身邊。予除此三事外，他課程不必能有成，而此三事者，將終身以之。”也教育家人放下架子去勞動：“子侄除讀書外，教之掃屋、抹桌凳、收糞、鋤草，是極好之事，切不可以為有損架子而不為也?！彼€要家人勤勞節儉：“勤儉自持，習勞習苦，可以處樂，可以處約?！?/p>
讀《曾國藩家書》，就像在聽一位長者在和你聊家常，從讀書成才，修身養性，到為人處世，甚至到養花養草，無所不談，在閑聊中展現出曾家家風。
中國被稱為禮儀之邦，古人講忠孝仁義禮智信廉，講勤儉持家，重視家庭倫理，這些在今天仍有可汲取的營養。一代代的家訓，傳承和發展了中華民族的文化。
家風故事的演講稿（優質19篇）篇十三
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！今天我要為大家演講的是家風家訓。
1、家風家訓就在父母的言行里，它充滿正能量。
記得小時候，我背著書包去讀書，爸媽交代的就是：要聽老師的話，不要和同學打架，別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長輩一定要叫人，小一點的叫哥哥、姐姐；大一點叫叔叔、阿姨，老一點的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛、誠實是爸媽教育的主要內容，也是家風的一個體現吧。記得有一次和同學打架，老師告訴了爸媽，爸媽一個勁的賠不是，還讓老師盡量管我，不乖就打。所以如果在外面我被欺負，一般情況下我不敢跟家里人說，因為一說，爸媽都會馬上責備我：“一個巴掌拍不響，你肯定也惹人家了！”出了問題，首先要從自身找原因——這對我的影響確實很大！
平民百姓家的家風大多充滿正能量，是要把孩子培養成好人、老實人，誠實做人，老實做事，還要尊敬長輩。教育我們做一個出淤泥而不染的“蓮”。
2、好的家風就是一所好學校。
現實在平時的學校教育中，家風體現在孩子的言行之中，我們經常說的一句話就是這個孩子有家教，那個孩子沒家教。家教也是一個家風的體現，它是通過孩子的言行表現出來了。大凡家庭教育良好的家庭，孩子的`行為習慣作為學校是不大需要操心的，因為家長在平時的一言一行中已經幫學校教育好了。當然也有一些家庭教育，家風不怎么的家庭，表現在孩子也是很難管理和教育的對象。有的時候甚至家長也拿他沒有辦法。
家風雖然是一些道德教育、禮貌教育、規矩教育，它就是對我們的一種規范、一種風氣、一種文化，好家風就是一所好學校。
3、家風教育是踐行社會主義核心價值觀的有效手段。
“培育好的‘家風’，也是踐行社會主義核心價值觀的有效手段?！薄凹绎L”不僅是一種規范、一種風氣、一種文化，也是主流道德價值觀大眾化最有效、最簡潔的途徑?！皩τ谝粋€小學生來說，社會主義核心價值觀可能還難以真正的理解和領會，但通過挖掘學生‘家風’中的優良因素，將核心價值觀融入其中，可以讓每一位學生通過耳濡目染，學習和傳承社會主義核心價值觀的內涵精髓?！?/p>
4、學校有責任有義務為家風傳承做貢獻。
“家風是一種無言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。學?？梢园鸭绎L教育與推進社會主義核心價值觀融合起來，融入中小學教育全過程、各方面，發揮家庭教育在學生成長中的重要作用。
教育局將組織各校開展說說我家家風”、“家風故事”、“我理想的家風”、“家風助我成長”、“父母教會我……”等為內容的主題活動，開展“好家風、好家訓”征文比賽與演講比賽。要求各校組織開展“好家風、好家訓”家庭教育大課堂活動。傳承中華民族傳統美德，弘揚社會正能量，也使家長們更加注重自身修養的提升，通過活動要讓學生知曉家風家訓，圍繞傳承好家訓、培育好家風、共筑“中國夢”，切實加強家校聯系，強化“感恩父母，對父母負責”的意識”，為孩子的健康成長營造了良好的家庭環境。
家風故事的演講稿（優質19篇）篇十四
敬愛的老師們，親愛的同學們：
你們好!我是三班穆銳，今天我演講的題目是《家風家訓伴我成長》。
中國的每一個家庭都有自己的家訓、家風，我家自然也不例外。我的家風家訓是：對人要有禮貌，吃飯的.時候必須要等家人全部到齊了才能吃。有一次，有客人到我家來玩，媽媽做了一桌子的好菜，客人還沒有來我就先吃上了，結果被我爸爸發現了，爸爸嚴厲地批評了我，還懲罰我站著吃飯。
還有就是不許說臟話，因為臟話本身就是不文明的語言，說臟話那就更加不文明了。有一次，我爸爸在家里說臟話，就被我奶奶發現了，奶奶把我爸爸狠狠的訓了一頓。從此我爸爸再也沒有說過臟話了，我也因此受到爸爸的影響，從不說臟話。
我家的家規是：主動向長輩問好，互相尊重彼此，自己的事自己做，當天的事當天做，不能拖拉，每天幫媽媽做一些力所能及的家務活兒。比如：洗碗，掃地，帶半歲的妹妹，擦桌子……還有每天回到家第一件事情是完成老師布置的家庭作業，作業做完了，才能出去玩。
這些家規都是爸爸媽媽定的，從小，爸爸媽媽就以家規家訓來要求我，所以，我得感恩我的父母，謝謝他們的家規家訓成就了我的良好生活習慣。
家風故事的演講稿（優質19篇）篇十五
尊敬的各級領導、老師們、同學們：
今天是市里發起的“弘揚中華美德，傳承良好家風”活動在我校舉行。作為學校的一員，我感到十分榮幸。
現在，家風是人們長議論的話題之一。其實，對家庭成員而言，有什么樣的家風，就會有什么樣的處世態度。孝敬父母，關愛父母，就是一種最重要的家風。好的.家風在人們的成長過程中起著別的東西不可替代的作用，是某種品德和力量的源泉。就是說，做兒女的，在好家風的熏陶下，從而成就自己的一生。
大學生章某成活在一個三世同堂的家庭，祖孫三代人過著平靜和睦的生活。這個家庭從沒有和鄰居發生過爭吵。奶奶是個勤快人，每天早早起床，拿著大掃帚把整個大院打掃得干干凈凈。章某從小跟著奶奶，奶奶還專門給他也準備了把小掃帚，讓她跟在后面比畫，還告訴她：“人的雙手是個寶，勤勞可以創造一切。”幼小的章某雖然聽不懂那些大道理，但她愛勞動，并從勞動中獲得了快樂。媽媽每次帶章某去公園都要帶上一個塑料袋，把吃剩的果皮、糖紙裝進去再扔進垃圾桶。章某到現在也有隨手帶著塑料袋的習慣，把沒用的廢棄物裝進去，放到垃圾桶里。章某的父親雖然沒有接受過高等教育，但他熱愛讀書，他節余下來的錢幾乎都買了書，并經常寫讀書筆記。在父親的影響下，章某從小也愛看書，從上小學起就堅持寫日記，現在已經在報刊雜志發表了十幾篇文章。和睦、平靜、溫馨、嚴謹的家風為章某的成長奠定了良好的基石。
所以，每一個人都要把握好自的言行，良好的家風是孩子終身的財富。這樣才能弘揚中華美德，傳承良好家風。
家風故事的演講稿（優質19篇）篇十六
中華民族素有“禮儀之邦〞之稱，歷來重視家庭教育。古書家訓在歷史上屢見不鮮，對后人的贊美也不少。而“不成文〞也是我國家訓的一大特色，已經成為日常生活行為標準的有機組成局部。去其糟粕，取其精華。一些家訓的精髓融入到新的道德建設中。很多知名家訓早已是“家訓〞，形成家風。
家風是一個家庭穩定的道德標準、傳統習慣、做人方式、生活方式、生活方式的總和，首先表達的是道德的力量。重視家風建設，是我國歷史上很多有志之士建立家庭的根底。自古以來，顏之推《顏氏家訓》，諸葛亮《誡子書》，周毅《勉諭兒輩》，朱子《治家格言》，《曾國藩家書》，《傅雷家書》等。在民間廣為流傳，閃耀著良好家庭作風的思想光輝。歷史上有“孟母三大運動〞、“婆婆題詞〞等。也表現出良好的家庭作風。龍子的古訓“無光無志無平安無遠方〞、“天天總想著，有時候沒時間想〞、“不要貪意外之財，不要喝太多酒〞等至今被世人推崇。一個好的家庭作風，不僅對自己、對孩子、對家庭成員有利，還會逐漸影響到群眾的道德水平和社會風氣。
父母是建立家庭風格的關鍵。父母首先要成為家風建設中的奉獻者，這樣才能有意識地創造自己良好的家風，延續自己良好的家風，造福全家和孩子。各級領導干部要帶頭建設家庭作風，教育子女。人們習慣于上上下下做事，領導干部良好的家庭作風對建立良好的社會風氣會產生非常重要的影響。
在加快改革步伐、努力實現中國夢的新形勢下，重溫家風建設具有重要意義。家庭建設影響社會建設，良好的家庭作風會帶動良好的社會風氣。所以，好的家庭作風是一種正能量。我們要從每一個家庭做起，讓每一個家庭都有良好的家庭作風，培養文明人。如果我們堅持這樣，社會的積極趨勢就會發揚光大，中華民族的文明就會進一步提高。
家風故事的演講稿（優質19篇）篇十七
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！
我的家風是勤勞團結，互相尊重，正因為我的家風，所以才有好的結果。
有一次，媽媽早上起來上班去時，聽見衛生間里“咔嚓”、“咔嚓”的聲音很擔心，媽媽趕緊推開衛生間門一看，原來是奶奶在衛生間里洗衣服、刷鞋子……媽媽急忙走上去說：“別洗了，下班回來我洗?！薄榜R上就好了！你趕緊收拾東西上班去吧！”奶奶說。
我聽見說話聲，便從床上爬起來，目視著奶奶的一舉一動，洗完衣服刷完鞋，奶奶又開始給我做早飯，總而言之，奶奶總是不閑著，白天打掃衛生，晚上也打掃衛生，就這樣我們家天天被打掃的一塵不染。一進家就有一種舒服的感覺。
就是在奶奶的'帶動下，爸爸也天天搶著打掃衛生，刷鍋洗碗。有一次，媽媽給爸爸報了一個二級建造師的考試，考過去了，拿到證，可以掛給別的公司使用，一年可以拿到七八千元錢呢，爸爸為了想多掙一點錢來養活我們一家，爸爸白天上班掙錢沒有時間看書，我心里想，建造師一定不難考，爸爸沒時間看書都有希望能過去。在一個深夜，我起床去衛生間，一看，原來爸爸還在專注地看書呢。原來考建造師也要付出很多的努力。
在奶奶和爸爸的帶動下，我和媽媽還有妹妹也變得勤勞，勤奮起來了，媽媽天天下班就教我們學習，妹妹學起來也非常認真。怎么樣，這就是家風的厲害之處。
家風故事的演講稿（優質19篇）篇十八
家風是什么?看到新聞上被采訪的叔叔阿姨們說：“家風是一個家的全貌，家風是在自己家好家風的基礎上去認識別人家中的優良美德。”通過觀看這個節目，讓我知道了什么是家風，也認識了不少優良的家風。家風就是做善事，不求回報;家風就是為人老實，不干壞事;家風就是小小舉動創美德;家風就是常做好事，無怨無悔;家風就是心中有家，心中有國。
現在，我與大家聊聊我自己家的好家風：“做事勤勤懇懇，任勞任怨;要用積極向上的陽光心態去面對眼前的重重困難;待人有禮貌。”
首先，在勤勤懇懇方面，我的爺爺是一個好例子。我的爺爺是一個農民，他不管刮風下雨都要去田地里種菜收割，他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接著，在待人有禮貌方面，我跟爺爺學。爺爺是做生意人，每次與同事打電話時總會叫上幾聲“你好”，新年里爺爺打電話時總會送幾句新年祝福語。還有，在陽光心態方面，爸爸是我的榜樣。雖然，爸爸工作繁忙，但是不管工作再忙，爸爸也不會愁眉苦臉，總會積極面對。
家風故事的演講稿（優質19篇）篇十九
敬愛的老師們，親愛的同學們：
你們好！我是六（1）周萬琴，今天我演講的題目是《家風家訓伴我成長》。
很多名人都有家風家訓，我們家不是名人家庭，如果要說也有什么叫風家訓，那一定是爸爸經常掛在嘴邊的那句話:百孝順為先。我家的家風家訓一一孝、儉、勤。
首先是孝，在我的眼里，父母都是很孝順，每天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶、外公外婆打個電話，問問他們好不好，在做什么？身體怎么樣？叮囑他們要注意身體。只要有時間，他們就會回家看看老人，爸爸媽媽的每一句話和每一個舉動，都在影響著我，我也十分關心爺爺奶奶，外公外婆、是他們的開心果。其次是節儉，有一天我早晨起來，我在刷牙洗臉的時候，準備把剛洗完的洗臉水倒掉，奶奶說，別把水到掉了一塊兒，還可以澆花沖廁所呢。奶奶說養成不浪費的好習慣。每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天的這個時候都是對一天的總結，當然飯桌上的禮儀是一定要遵循的，媽媽常常對我警告的有這幾點:1.吃飯不要狼吞虎咽，2.嘴巴不能發出吧唧吧唧的聲音，3.吃飯時不能邊吃飯邊大聲說話，4.吃飯不能翹腿。等等……雖然還有很多條規矩，但是在是因為有這些束縛著讓我讓更好的成長。而我和媽媽之間也沒也不僅僅只有這些法則。
我希望我的家風家訓，一直流傳下去。