廣告制作方案策劃范文（15篇）

策劃方案包括項目背景、目標和目標市場、實施步驟和時間安排等內(nèi)容。小編找到了一些經(jīng)典的策劃方案案例，希望能夠給大家在實踐中提供一些借鑒和參考。

廣告制作方案策劃范文（15篇）篇一

主色：紅、白、金。

主要裝飾品：白色羽毛、紅色/金色緞帶、蠟燭。

創(chuàng)意說明。

金色是今季的流行色，不僅標榜了時尚，也繼承了傳統(tǒng)的富貴之氣。在紅與白這2個對比鮮明的色彩中間以金色進行調(diào)和，成為二者的過渡與點睛之筆。

白色象征著婚禮的純潔和神圣，是傳統(tǒng)婚紗的不二選擇。羽毛令人聯(lián)想到天使的翅膀，使用羽毛更使得氣氛中增添了浪漫的夢境感，意喻二人幸福的夢想終于在這一天成為現(xiàn)實；羽毛輕盈、柔和、飄逸，與新娘的浪漫氣質(zhì)相互輝映，十分符合雙魚座天馬行空、喜愛幻想的特質(zhì)；運用羽毛作為除了禮服之外的婚禮布置，在婚禮中并不常見，是大膽的創(chuàng)意之一。為達到理想的效果，對羽毛的色澤、材質(zhì)和造型都有一定的考究。

紅色是傳統(tǒng)中國婚禮當(dāng)中運用得最廣泛的顏色，象征著喜慶、熱烈，在本設(shè)計方案中，還意味著愛情的如火如荼；在各大民族中，紅色一直是屬于歡慶的顏色，包括廣西傳統(tǒng)的定情之物——繡球也是紅色。西方婚禮的圣潔混合中式喜宴的紅火，再滲入少許民族風(fēng)味的飾品作點綴，打造另類溫馨慶典。

緞帶、蝴蝶結(jié)是女生的最愛，光澤飽和的緞帶立體感強烈，視覺效果好而成本也較低；而流光溢彩的蠟燭也可以體現(xiàn)同樣效果，將所有賓客置身于燭光晚餐的浪漫情調(diào)中。飄蕩的緞帶和跳動的燭火，將會場整體布置靈動起來，賦予生命。

會場布置。

1）餐桌使用紅色或金色桌布，坐椅也使用同色椅套（若有的話。每個椅套背面系一朵波斯菊）。使用白色/透明餐具（筷子為紅木樣式或銀色金屬材質(zhì)），白色餐巾（疊好以后橫躺著放，不要立起），上面灑上紅玫瑰花瓣做點綴。每張餐桌中央擺放2-3個透明玻璃容器，其中1個較大，置于桌子正中央，內(nèi)裝水，放置一白色短蠟燭，灑若干茉莉花；另外的1-2個比中間一個略小，隨意擺放在它的周圍，內(nèi)裝少許水，每個容器中放置一朵波斯菊。在容器邊上斜倚著每張餐桌的桌卡，桌卡上寫明了每一桌安排好的賓客名單。桌卡用奶白色。

2）迎賓牌：使用長腳立式迎賓牌（賓館應(yīng)該有供應(yīng)，選用銀色的），綴以用珠光白色或淡綠色緞帶包扎好的長春藤和白色羽毛，制成瀑布式下垂樣式，用料需豐滿。迎賓牌用淡綠色或白色卡紙制作，燙金的字，內(nèi)容可活潑些，如：“我們結(jié)婚啦！”

3）迎賓臺：長方形桌子2張，上面鋪紅色桌布。2本紅色嘉賓簽到簿，簽字筆2支。透明玻璃長型立式容器1-2個（裝禮金紅包用的），容器下部系金色寬緞帶。擺放賓客名單卡片（奶白色），呈于diy的卡座（奶白色）上。賓客到場簽到后，持寫著自己名字的卡片跟隨引座員前往自己的席位就座。若還有多余的空間，可擺放1-2盤喜糖、喜煙。

4）舞臺做成fairyland的風(fēng)格。背景以紅、白、金三色寬緞帶做布置，間隔從上方垂下，拖曳于舞臺上。其間點綴以串了白色羽毛及彩色珠子的銀色長線，從上方垂下，或長或短，距離或?qū)捇蛘Ｎ枧_頂端搭個架子，用常春藤纏繞，略垂下各色緞帶和羽毛珠簾舞臺四周擺放金色或白色藝術(shù)立柱，柱頂擺放各色花球，垂下常春藤。藝術(shù)字可設(shè)置在背景板上，也可以立在舞臺前檐，用泡沫制作，成本較低，用貼紙、羽毛及亮片在字上做裝飾，也可以用彩燈，字體為粉紅色。舞臺兩側(cè)設(shè)梯，以便人員上下臺。整個舞臺包括側(cè)梯均鋪紅地毯。

5）整個會場鋪紅地毯。從入口處開始，間隔擺放若干紅、白短粗蠟燭，形成一條通道一直延伸至中央舞臺處。（引座員要注意提示來賓不要踢到蠟燭。）。

6）每張餐桌上方懸掛一個繡球（直徑約40公分，點綴以白色羽毛及紅色緞帶，垂下）。桌上放置2包喜煙、2個打火機；雪碧可樂各一瓶，啤酒2瓶，瓶口均系金色細緞帶；每個座位上喜糖1-2盒（若預(yù)算允許的話可以自行設(shè)計喜糖盒，最好為奶白色）。

7）舞臺1側(cè)設(shè)置投影儀和投射屏幕，另一側(cè)擺放音響設(shè)備，由會場提供無線麥克風(fēng)3個。

8）會場四個角落均擺放大花籃。

婚車裝飾方案。

車頭擺置一大束紅玫瑰，周圍鋪滿一圈白色羽毛，用白色包裝紙包扎，用金色緞帶束起。4個車門把手各用一朵紅玫瑰搭配少許白色羽毛扎起點綴。車身自然散落著紅玫瑰花瓣和稀疏的白色羽毛。用kt板噴繪出結(jié)婚證，四周用白色羽毛厚厚的包圍起來，放置在車尾。整體在簡潔中見別致，細節(jié)凸顯創(chuàng)意。

服裝及化妝。

1）新娘要提前至少1個月進行皮膚美白及補水護理，提前3-5天修整眉型（建議到專門的美容中心進行修整，價格不會太貴，約在10-30元不等），要注意眉峰不能太高挑，眉毛不能太細。在婚宴前一天晚上做補水面膜。

2）新娘捧花使用白色羽毛及紅色緞帶扎制，呈球狀，紅色緞帶可留長，飄逸于下方。

3）新娘禮服以簡潔風(fēng)格為宜，長裙，后擺略長于前部。可露肩，可配白色手套。應(yīng)準備2套禮服，在宴會中間需更換禮服。第二套禮服可選中式，按新娘個人喜好選擇。建議選擇分體式禮服，小立領(lǐng)，袖子為中長型荷葉邊式樣，上身不宜太緊，腰部下襟微灑開。齊膝一步裙。

4）新娘的服裝主要以白色羽毛和紅色緞帶作為點綴，佩帶白色羽毛面具，耳環(huán)可選擇珍珠，項鏈、手環(huán)可用緞帶及羽毛制作，鞋子選擇珠光白色中高跟鞋。第二套禮服鞋子選擇紅色繡花鞋。

5）新娘造型應(yīng)選擇盤發(fā)或披肩直發(fā)，梳理整齊，使用者哩定型。最好可修剪出前額劉海，從頭頂處長至眉毛，三七分或二八分均可。盤發(fā)時脖子后方留出散發(fā)若干，電卷。發(fā)飾使用白色羽毛制作。在換第二套禮服時，發(fā)飾中加上紅玫瑰。

6）新郎禮服選擇奶白色，搭配珠光粉緞質(zhì)細領(lǐng)帶，鞋子主體為白色，可帶點米色等同色系色彩，選擇系鞋帶的皮鞋能給整體服飾加分。皮帶可選擇金色或銀色系。

7）妝容應(yīng)以浪漫淡雅為主風(fēng)格。上妝前必須清潔面部，做完基本的護膚后使用隔離霜。首先使用象牙色粉底液均勻涂抹整個面部（包括發(fā)際線、鬢角、鼻翼、唇角及下巴，遮蓋部分唇線）。用棕色眉筆勾勒眉毛，在眉骨上使用珠光白眼影塑造立體眉型。使用淺珊瑚色眼影涂抹整個眼窩，在雙眼皮處使用亮咖啡色，在邊際暈開，使色彩過度均勻自然。上眼線使用金色眼線筆從內(nèi)眼角向外勾勒1/3的上眼線，再用咖啡色從外眼角向內(nèi)勾勒剩下的2/3，在中央一段加粗，使雙眼更大。下眼線用咖啡色眼線筆從外眼角向內(nèi)描畫至1/2處，內(nèi)眼角用金色眼線筆略微描畫，塑造立體時尚眼妝。將睫毛夾卷后，使用濃黑纖長強定型睫毛膏涂抹上睫毛，厚實但不能結(jié)塊。再輕掃外側(cè)1/3的'下睫毛。使用橘色或珊瑚色腮紅由顴骨下方中間開始向兩側(cè)眼角處斜刷，在兩腮使用咖啡色腮紅輕掃，可收小臉型并加深面部輪廓。用與腮紅同色系的唇膏仔細勾勒唇型，修整過厚的部分。不需勾畫唇線，在唇線處讓唇膏自然暈開。在下唇使用透明唇彩營造立體唇型。基本妝容完成后，將少許腮紅輕掃在前額及下巴上，再使用散粉輕輕按壓整個面部定妝。接著用珠光色眼影在下眼瞼、鼻梁、眉骨打高光，并用淺綠色蜜粉在顴骨以上眼部以下的區(qū)域打造透明效果。再用散粉為脖子、肩膀、前胸和背部裸露區(qū)域進行打底，最后用金色亮粉在眼角、顴骨、鎖骨及肩膀上涂抹，整個妝容就完成了。考慮到當(dāng)天妝容持續(xù)時間長，且有燈光照射或光線較暗的情況，色彩運用方面可適當(dāng)濃厚些。第二套禮服時腮紅、眼影及唇膏顏色要相應(yīng)加深。

8）伴郎可選白色襯衫（若為長袖則袖口必須扣緊。建議穿小袖口短袖或七分袖塑身款式），領(lǐng)口紐扣敞開，松散的扎上細短領(lǐng)帶或不扎領(lǐng)帶。搭配米色、灰色、黑色長褲均可，米色長褲可配以棕色/金色皮帶，而灰色或黑色長褲則搭配黑色皮帶。皮帶頭不可太花哨。配棕色或黑色皮鞋。伴郎胸花以白色羽毛和紅色緞帶扎制。

9）新郎胸花選擇紅玫瑰，搭配少許白色羽毛。白色方巾也是不錯的選擇。

10）為不使新娘妝容在不經(jīng)修飾的新郎身邊顯得不協(xié)調(diào)（因為新郎皮膚較黑），新郎也須上一定的妝。為使新郎妝容自然，應(yīng)選用自然深膚色粉底液涂抹面部和脖頸，使用深珊瑚色眼影和腮紅輕掃上眼瞼下側(cè)及兩腮、前額、下巴，用透明唇彩上唇色，用紙巾將唇彩的光澤淡化。再用散粉輕按面部定妝，消除油膩感。最后用干凈化裝掃將面部多余的粉末清除即可。整個妝容力求自然不造作，持久不脫妝。

11）伴娘禮服選擇與新娘同系列及膝裙，式樣要簡潔。盤發(fā)，點綴些許白色羽毛。用紅色緞帶系在脖頸處，在后方扎蝴蝶結(jié)。用寬的紅色緞帶做腰帶，配紅色高跟鞋。伴娘妝容不得比新娘濃，妝容以干凈大方為宜。

12)雙方家長、司儀及其他相關(guān)婚禮主要人員服裝均以紅色或白色系為主，胸花用粉色或珊瑚色波斯菊配滿天星扎制。

婚禮當(dāng)日流程。

7：00伴郎伴娘到新人家里，眾人開始著裝并化裝。

8：00司機與新郎將婚車開到禮品店進行裝潢。

會場工作人員前往布置會場，下午1點前布置完畢。

10：00攝影師到達新人家中開始跟蹤拍攝。

11：00新郎到新娘家中迎親。

12：00簡單的午餐。

13：00婚車攜帶新人和工作人員前往酒店。

13：30新人及相關(guān)人員進入酒店準備的休息室。

14：00第二輪彩排。

15：00新人出外景（若這一步省略的話，所有時間可向后移一小時）。

16：15回到酒店休息并補妝。

16：45開始迎賓，請來賓在簽到簿上寫下祝福，并簽上姓名。

17：15會場內(nèi)播放ppt投影，放慶典音樂；開始上冷菜。

18：00婚禮開始。音樂起，司儀作開場白。

燈光調(diào)暗，新娘步入會場，新郎在通道中途等待，二人牽手走上舞臺。

新郎摘掉新娘的面具，代替?zhèn)鹘y(tǒng)的揭紅蓋頭（兩旁工作人員灑下玫瑰花瓣）。

新郎為新娘朗誦一首情詩或自己寫的一封情書（播放《月亮代表我的心》）。

燈光調(diào)亮，新娘父親為他們證婚，宣讀證婚詞。

新人交換鉆戒，新郎親吻新娘（舞臺兩側(cè)燃放冷焰火）。

二人切蛋糕，由服務(wù)員分發(fā)蛋糕。

18：45新娘退場更換禮服。新郎與丈母娘共跳一曲華爾茲。

19：15伴娘伴郎獻歌一曲——《今天你要嫁給我》。

19：30新娘入場，二人共同點燃每一桌上的蠟燭。

19：45新人共舞，伴娘及新娘妹妹拿玫瑰花籃在眾人間穿行，賓客每人抓一把玫瑰花瓣灑向共舞的新人表示祝福（此時專業(yè)攝影效果最佳）。

20：15新人敬酒/敬煙。

21：30宴會結(jié)束。

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廣告制作方案策劃范文（15篇）篇二

有人說，父愛如山，有人說，父愛似海，但又有多少愛曾經(jīng)對父親說出來。

爸爸，我想對您說。

在父親節(jié)來臨之際，以校園活動的形式增進父親與孩子的感情，通過簡單的行為讓同學(xué)們學(xué)會珍惜、感恩、回饋父母的關(guān)愛。讓同學(xué)們在無憂無慮的生活中思考誰是我最應(yīng)該去關(guān)愛的人，懂得父親節(jié)的含義，明白愛的沉靜與偉大，做一個對自己負責(zé)、對父母負責(zé)、對社會負責(zé)的人!

xx年6月11日至6月17日

湖北工業(yè)大學(xué)商貿(mào)學(xué)院全體學(xué)生

1、開展主題班會

以"爸爸，我想對您說"為題開展一次主題班會，跟大家一起分享你和爸爸的故事，讓我們一起重溫那些年的記憶，多一些溫暖，多一些甜蜜，學(xué)會感恩，懂得感恩。

2、詩歌朗誦及歌曲演唱晚會

3、主題征文：關(guān)于成長，關(guān)于父愛

(如果說母愛是一種呵護，那么父愛就是一種依靠。如果說母愛是一種嘮叨，那么父愛就是一種沉默。當(dāng)我們遭遇挫折、遭遇困難的時候，當(dāng)我們哭喊著叫媽媽的時候，父愛就以它寬厚的胸膛為我們擋風(fēng)遮雨，為我們披荊斬棘開拓前進的道路。所以，父愛和母愛一樣都是世界上最偉大的愛、最偉大的力量)

4、父親節(jié)感恩賀卡設(shè)計大賽

自己動手制作賀卡表達對父親節(jié)日的祝福對父親養(yǎng)育自己的感激之情。要求由自己親手制作，有新意，感情真摯!

5、實踐活動

"爸爸，我愛你"三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句"爸爸辛苦了"。從小事入手，體會孝道。

前期準備

6月4-5日確定活動方案及相關(guān)活動的組織安排，聯(lián)系其他學(xué)院協(xié)調(diào)好相關(guān)的工作;聯(lián)系活動的評委老師，尋求活動經(jīng)費的支持。

6月6-7日著手宣傳工作，由宣傳部負責(zé)畫宣傳板、設(shè)計宣傳海報，召開"父親節(jié)班長動員大會"向各班宣傳此次活動，鼓勵大家積極參加。

中期工作

6月8-9日要求各班開展"爸爸，我想對您說"的主題班會，號召同學(xué)們踴躍報名參加各項活動;著手各項活動的報名工作。

6月10日晚，由文藝部負責(zé)，在荷香園五樓舉辦關(guān)于父愛、母愛的詩歌朗誦及歌曲演唱晚會，加大此次活動的影響力。

6月11日-13日整理各學(xué)院的征文稿件和感恩賀卡。

后期工作

6月16日公布評比結(jié)果及頒發(fā)獎項

6月17日父親節(jié)當(dāng)天開展實踐活動，鼓勵有父親在身邊的同學(xué)為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句"爸爸辛苦了"，為父親做一些力所能及的小事;鼓勵父親不在身邊的同學(xué)發(fā)一條短信，打一個電話，關(guān)心一下遠在他方的父親，送去一絲絲的溫暖。

各活動一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干。

宣傳海報：2*10=20元

各項活動獎品及榮譽證書：150元

資料打印：1*200=20元

其他費用(宣傳板、紙張、畫筆等)：15元

共計：205元

廣告制作方案策劃范文（15篇）篇三

一些公司如果想進行戶外廣告宣傳，首先要制定廣告策劃方案，以下提供一詳細的戶外廣告策劃方案的資料，請參考。

在策劃文本中提供廣告策劃小組名單，可以向廣告主顯示廣告策劃運作的正規(guī)化程度，也可以表示示一種對策劃結(jié)果負責(zé)的態(tài)度。

目錄：

在廣告策劃書目錄中，應(yīng)該列舉廣告策劃書各個部分的標題，必要時還應(yīng)該將各個部分的聯(lián)系以簡明的圖表體現(xiàn)出來，一方面可以使策劃文本顯得正式、規(guī)范，另一方面也可以使閱讀者能夠根據(jù)目錄方便地找到想要閱讀的內(nèi)容。

前言：

在前言中，應(yīng)該概述廣告策劃的目的、進行過程、使用的主要方法、策劃書的主要內(nèi)容，以使廣告客戶可以對廣告策劃書有大致的了解。

正文：

第一部分：市場分析。

這部分應(yīng)該包括廣告策劃的過程中所進行的市場分析的全部結(jié)果，以為后續(xù)的廣告策略部分提供有說服力的依據(jù)。

一、營銷環(huán)境分析。

1、企業(yè)市場營銷環(huán)境中宏觀的制約因素。

(1)企業(yè)目標市場所處區(qū)域的宏觀經(jīng)濟形勢;。

總體的經(jīng)濟形勢。

總體的消費態(tài)勢。

產(chǎn)業(yè)的發(fā)展政策。

(2)市場的政治、法律背景：

是否有有利或者不利的政治因素可能影響產(chǎn)品的市場?

是否有有利或者不利的法律因素可能影響產(chǎn)品的銷售和廣告?

(3)市場的文化背景。

企業(yè)的產(chǎn)品與目標市場的文化背景有無沖突之處?

這一市場的消費者是否會因為產(chǎn)品不符合其文化而拒絕產(chǎn)品?

2、市場營銷環(huán)境中的微觀制約因素。

企業(yè)的供應(yīng)商與企業(yè)的關(guān)系。

產(chǎn)品的營銷中間商與企業(yè)的關(guān)系。

3、市場概況。

(1)市場的規(guī)模：

整個市場的銷售額。

市場可能容納的最大銷售額。

消費者總量。

消費者總的`購買量。

以上幾個要素在過去一個時期中的變化。

未來市場規(guī)模的趨勢。

(2)市場的構(gòu)成：

構(gòu)成這一市場的主要產(chǎn)品的品牌。

各品牌所占據(jù)的市場份額。

市場上居于主要地位的品牌。

與本品牌構(gòu)成競爭的品牌是什么?

未來市場構(gòu)成的變化趨勢如何?

(3)市場構(gòu)成的特性：

市場有無季節(jié)性?

有無暫時性?

有無其他突出的特點?

4、營銷環(huán)境分析總結(jié)。

(1)機會與威脅。

(2)優(yōu)勢與劣勢。

(3)重點問題。

二、消費者分析。

1、消費者的總體消費態(tài)勢。

現(xiàn)有的消費時尚。

各種消費者消費本類產(chǎn)品的特性。

2、現(xiàn)有消費者分析。

(1)現(xiàn)有消費群體的構(gòu)成：

現(xiàn)有消費者的總量。

現(xiàn)有消費者的年齡。

現(xiàn)有消費者的職業(yè)。

現(xiàn)有消費者的收入。

現(xiàn)有消費者的受教育程度。

現(xiàn)有消費者的分布。

(2)現(xiàn)有消費者的消費行為：

購買的動機。

購買的時間。

購買的頻率。

購買的數(shù)量。

購買的地點。

(3)現(xiàn)有消費者的態(tài)度：

對產(chǎn)品的喜愛程度。

對本品牌的偏好程度。

對本品牌的認知程度。

對本品牌的指名購買程度。

使用后的滿足程度。

未滿足的需求。

3、潛在消費者。

(1)潛在消費者的特性：

總量。

年齡。

職業(yè)。

收入。

受教育程度。

(2)潛在消費者現(xiàn)在購買行為：

現(xiàn)在購買哪些品牌的產(chǎn)品?

對這些產(chǎn)品的態(tài)度如何?

有無新的購買計劃?

有無可能改變計劃購買的品牌?

(3)潛在消費者被本品牌吸引的可能性：

潛在消費者對本品牌的態(tài)度如何?

潛在消費者需求的滿足程度如何?

4、消費者分析的總結(jié)。

機會與威脅。

優(yōu)勢與劣勢。

重要問題。

(2)潛在消費者：

機會與威脅。

優(yōu)勢與劣勢。

主要問題點。

(3)目標消費者：

目標消費群體的特性。

目標消費群體的共同需求。

如何滿足他們的需求?

三、產(chǎn)品分析。

1、產(chǎn)品特征分析。

(1)產(chǎn)品的性能：

產(chǎn)品的性能有哪些?

產(chǎn)品最突出的性能是什么?

產(chǎn)品最適合消費者需求的性能是什么?

產(chǎn)品的哪些性能還不能滿足消費者的需求?

(2)產(chǎn)品的質(zhì)量：

產(chǎn)品是否屬于高質(zhì)量的產(chǎn)品?

消費者對產(chǎn)品質(zhì)量的滿足程度如何?

產(chǎn)品的質(zhì)量能繼續(xù)保持嗎?

產(chǎn)品的質(zhì)量有無繼續(xù)提高的可能?

(3)產(chǎn)品的價格：

產(chǎn)品價格在同類產(chǎn)品中居于什么檔次?

產(chǎn)品的價格與產(chǎn)品質(zhì)量的配合程度如何?

消費者對產(chǎn)品價格的認識如何?

(4)產(chǎn)品的材質(zhì)：

產(chǎn)品的主要原料是什么?

產(chǎn)品在材質(zhì)上有無特別之處?

消費者對產(chǎn)品材質(zhì)的認識如何?

5)生產(chǎn)工藝：

產(chǎn)品通過什么樣的工藝生產(chǎn)?

在生產(chǎn)工藝上有無特別之處?

消費者是否喜歡通過這種工藝生產(chǎn)的產(chǎn)品?

(6)產(chǎn)品的外觀與包裝：

產(chǎn)品的外觀和包裝是否與產(chǎn)品的質(zhì)量、價格和形象相稱?

產(chǎn)品在外觀和包裝上有沒有缺欠。

外觀和包裝在貨架上的同類產(chǎn)品中是否醒目?

外觀和包裝對消費者是否具有吸引力?

消費者對產(chǎn)品外觀和包裝的評價如何?

(7)與同類產(chǎn)品的比較：

在性能上有何優(yōu)勢?有何不足?

在價格上有何優(yōu)勢?有何不足?

在材質(zhì)上有何優(yōu)勢?有何不足?

在工藝上有何優(yōu)勢?有何不足?

在消費者的認知和購買上有何優(yōu)勢?有何不足?

2、產(chǎn)品生命周期分析。

(1)產(chǎn)品生命周期的主要標志。

(2)產(chǎn)品處于什么樣的生命周期。

(3)企業(yè)對產(chǎn)品生命周期的認知。

3、產(chǎn)品的品牌形象分析。

(1)企業(yè)賦予產(chǎn)品的形象。

企業(yè)對產(chǎn)品形象有無考慮?

企業(yè)為產(chǎn)品設(shè)計的形象如何?

企業(yè)為產(chǎn)品設(shè)計的形象有無不合理之處?

企業(yè)是否將產(chǎn)品形象向消費者傳達?

(2)消費者對產(chǎn)品形象的認知：

消費者認為產(chǎn)品形象如何?

消費者認知的形象與企業(yè)設(shè)定的形象符合嗎?

消費者對產(chǎn)品形象的預(yù)期如何?

產(chǎn)品形象在消費者認知方面有無問題?

4、產(chǎn)品定位分析。

(1)產(chǎn)品的預(yù)期定位：

企業(yè)對產(chǎn)品定位有無設(shè)想?

企業(yè)對產(chǎn)品定位的設(shè)想如何?

企業(yè)對產(chǎn)品的定位有無不合理之處?

企業(yè)是否將產(chǎn)品定位向消費者傳達?

(2)消費者對產(chǎn)品定位的認知：

消費者認為的產(chǎn)品定位如何?

消費認知的定位與企業(yè)設(shè)定的定位符合嗎?

消費者對產(chǎn)品定位的預(yù)期如何?

產(chǎn)品定位在消費者認知方面有無問題?

(3)產(chǎn)品定位的效果：

產(chǎn)品的定位是否達到了預(yù)期的效果?

產(chǎn)品定位在營銷中是否有困難?

5、產(chǎn)品分析的總結(jié)。

(1)產(chǎn)品特性：

機會與威脅。

優(yōu)勢與劣勢。

主要問題點。

(2)產(chǎn)品的生命周期。

機會與威脅。

優(yōu)勢與劣勢。

主要問題點。

(3)產(chǎn)品的形象：

機會與威脅。

優(yōu)勢與劣勢。

主要問題點。

(4)產(chǎn)品定位：

機會與威脅。

優(yōu)勢與劣勢。

主要問題點。

(4)產(chǎn)品定位：

機會與威脅。

優(yōu)勢與劣勢。

主要問題點。

四、企業(yè)和競爭對手的競爭狀況分析。

1、企業(yè)在競爭中的地位。

市場占有率。

消費者認識。

企業(yè)自身的資源和目標。

2、企業(yè)的競爭對手。

主要的競爭對手是誰?

競爭對手的基本情況。

競爭對手的優(yōu)勢與劣勢。

競爭對手的策略。

3、企業(yè)與競爭對手的比較。

機會與威脅。

優(yōu)勢與劣勢。

主要問題點。

五、企業(yè)與競爭對手的廣告分析。

1、企業(yè)和競爭對手以往的廣告活動的概況。

開展的時間。

開展的目的。

投入的費用。

主要內(nèi)容。

2、企業(yè)和競爭對手以往廣告的目標市場策略。

廣告活動針對什么樣的目標市場進行?

目標市場的特性如何?

有何合理之處?

有何不合理之處?

3、企業(yè)和競爭對手的產(chǎn)品定位策略。

4、企業(yè)和競爭對手以往的廣告訴求策略。

訴求對象是誰。

訴求重點如何。

訴求方法如何。

5、企業(yè)和競爭對手以往的廣告表現(xiàn)策略。

廣告主題如何，有何合理之處?不何不合理之處?

廣告創(chuàng)意如何，有何優(yōu)勢?有何不足?

6、企業(yè)和競爭對手以往的廣告媒介策略。

媒介組合如何，有何合理之處?有何不合理之處?

廣告發(fā)布的頻率如何，有何優(yōu)勢?有何不足?

7、廣告效果。

廣告在消費者認知方面有何效果?

廣告在改變消費者態(tài)度方面有何效果?

廣告在消費者行為方面有何效果?

廣告在直接促銷方面有何效果?

廣告在其他方面有何效果?

廣告投入的效益如何?

8、總結(jié)。

競爭對手在廣告方面的優(yōu)勢。

企業(yè)自身在廣告方面的優(yōu)勢。

企業(yè)以往廣告中應(yīng)該繼續(xù)保持的內(nèi)容。

企業(yè)以往廣告突出的劣勢。

廣告制作方案策劃范文（15篇）篇四

廣告主名稱(以下稱甲方)：

廣告制作方名稱(以下稱乙方)：甲乙雙方根據(jù)實際情況及《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國廣告法》及有關(guān)規(guī)定，簽訂本合同，并共同遵守。

一、廣告項目名稱：太展汽車修理廠門頭廣告。

二、廣告設(shè)置地點：平塘太展汽車修理廠內(nèi)。

五、廣告制作完工期限：簽訂合同且收到甲方預(yù)付款后二十個工作日內(nèi)。遇雨雪天氣及不可抗力因素順延。

六、完工驗收：

廣告制作完工后，乙方通知甲方驗收，甲方接到驗收通知3天內(nèi)組織驗收完畢，逾期視為驗收合格。驗收標準為合同簽訂列表材質(zhì)。

七、甲方權(quán)利與義務(wù)：

1.協(xié)助乙方做好城管審批手續(xù)及與有關(guān)部門的協(xié)調(diào)工作。。甲方協(xié)調(diào)不及時、所耽誤的時間計入施工期。2、為乙方施工提供場地、電力便利，保證施工的正常運轉(zhuǎn)。

3.監(jiān)督乙方廣告制作的質(zhì)量和施工進度。4.按合同規(guī)定及時付清款項。

十一、乙方權(quán)利與義務(wù)：

1.嚴格按照雙方商定設(shè)計方案圖紙進行施工，確保質(zhì)量按期竣工。

2.甲方未按時付款又拒付違約金的，可停止施工。3.乙方對制作的廣告牌框架質(zhì)保兩年，發(fā)光字及畫面質(zhì)保一年，質(zhì)保期間，出現(xiàn)問題及時免費維護，（噴繪部分若因人為原因破壞不在質(zhì)保范圍內(nèi)），質(zhì)保期后，如有問題，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商進行有償維護。

4.乙方在簽署之日起開始施工，在施工期間因廣告牌造成任何故障及故障所引發(fā)的安全責(zé)任事故由乙方負全部責(zé)任。

十二、以下原因，工期可相應(yīng)順延：1.甲方要求變更工程量或設(shè)計的。2.不可抗力的自然災(zāi)害。

3因甲方協(xié)商不到位，電力供應(yīng)中斷、城管或鄰近單位強制停止施工時，工期順延且應(yīng)賠償乙方相應(yīng)損失，主要是人工工資。

十三、其他約定：

1.廣告制作完工經(jīng)驗收不合格，廣告施工期限按驗收合格日期順延。

2.工程項目及施工方式如需變更，雙方應(yīng)協(xié)商一致，簽訂書面變更協(xié)議，同時調(diào)整相關(guān)工程費用及工期。

十四、違約責(zé)任：

1.甲方未及時付款，每超過1天，按合同價款0.3%付給違約金，未及時付款超過貳拾天，乙方保留法律訴訟權(quán)力。

2.乙方未按期完工，每延期1天，按合同價款0.3%付給違約金，

十五、同爭議解決方式：

本合同在履行進程中發(fā)生爭議，由甲乙雙方協(xié)商解決;協(xié)商不成，雙方同意依法向開福區(qū)人民法院提出訴訟。

十六、本合同經(jīng)雙方法定代表人簽字或蓋公章后生效。

十七、本合同一式2份，甲方執(zhí)1份，乙方執(zhí)1份。

十八、其它說明：

本合同簽訂地點：甲方辦公場所所在地。2本合同所列價款、定金均為人民幣現(xiàn)金。

十九、合同附件：1.廣告版面圖紙。

二十、本合同未盡事宜，按《中華人民共和國合同法》、《戶外廣告管理規(guī)定》執(zhí)行。

甲方：乙方：

單位名稱(章)：單位名稱(章)：單位。

地址：單位地址：法定代表人：法定代表人：電話：電話：

廣告制作方案策劃范文（15篇）篇五

社團活動在高校中叫做學(xué)生團體活動，我在學(xué)校的時候也曾擔(dān)任學(xué)生團體的負責(zé)人，學(xué)生團體主要是豐富學(xué)生課余生活，其活動的影響力直接關(guān)系社團的好壞！

社團活動應(yīng)該圍繞社團創(chuàng)辦的宗旨展開，活動的策劃應(yīng)該把握全局，策劃書應(yīng)該含有活動的宗旨，目的，詳細的活動內(nèi)容、面向?qū)ο蟆⒑笄诒Ｕ稀㈩A(yù)計開支、時間、地點等等，策劃書盡量要細，這樣才具有說服力！

廣告策劃，又稱廣告企劃，是在市場調(diào)查研究基礎(chǔ)上，對廣告整體活動或某一方面活動的預(yù)先設(shè)想和策劃。廣告策劃書把在廣告活動中所要采取的一切部署都列出來，指示相關(guān)人員在特定時間予以執(zhí)行，它是廣告活動的正式行動文件。

廣告策劃書有兩種形式，一種是表格式的。這種形式的廣告策劃書上列有廣告主現(xiàn)在的銷售量或者銷售金額、廣告目標、廣告訴求重點、廣告時限、廣告訴求對象、廣告地區(qū)、廣告內(nèi)容、廣告表現(xiàn)戰(zhàn)略、廣告媒體戰(zhàn)略、其他促銷策略等欄目。其中廣告目標一欄又分為知名度、理解度、喜愛度、購買愿意度等小欄目。一般不把具體銷售量或銷售額作為廣告目標。因為銷售量或銷售額只是廣告結(jié)果測定的一個參考數(shù)值，它們還會受商品（勞務(wù)）的包裝、價格、質(zhì)量、服務(wù)等因素的影響。這種廣告策劃書比較簡單，使用的面不是很廣。另一種是以書面語言敘述的廣告策劃書，運用廣泛。這種把廣告策劃意見撰寫成書而形式的廣告計劃，又稱廣告策劃書。人們通常所說的廣告策劃書和廣告策劃書實際是一回事，沒有什么大的差別。

一份完整的廣告策劃書至少應(yīng)包括如下內(nèi)容：

1、前言；

2、市場分析；

3、廣告戰(zhàn)略或廣告重點；

4、廣告對象或廣告訴求；

5、廣告地區(qū)或訴求地區(qū)；

6、廣告策略；

7、廣告預(yù)算及分配；

8、廣告效果預(yù)測。

當(dāng)然，廣告策劃書可能因撰寫者個性或個案的不同而有所不同，但內(nèi)容大體如此。下面簡述撰寫時主意的問題。

1、前言部分，應(yīng)簡明概要地說明廣告活動的時限、任務(wù)和目標，必要時還應(yīng)說明廣告主的營銷戰(zhàn)略。這是全部計劃的搞要，它的目的是把廣告計劃的要點提出來，讓企業(yè)最高層次的決策者或執(zhí)行人員快速閱讀和了解，使最高層次的決策者或執(zhí)行人員對策劃的某一部分有疑問時，能通過翻閱該部分迅速了解細節(jié)，這部分內(nèi)容不宜太長，以數(shù)百字為佳，所以有的廣告策劃書稱這部分為執(zhí)行摘要。

2、市場分析部分，一般包括四方面的內(nèi)容：

（1）企業(yè)經(jīng)營情況分析；

（2）產(chǎn)品分析；

（3）、市場分析；

（4）消費者研究；

撰寫時應(yīng)根據(jù)產(chǎn)品分析的結(jié)果，說明廣告產(chǎn)品自身所具備的特點和優(yōu)點。再根據(jù)市場分析的情況，把廣告產(chǎn)品與市場中各種同類商品進行比較，并指出消費者的愛好和偏向。如果有可能，也可提出廣告產(chǎn)品的改進或開發(fā)建議。有的廣告策劃書稱這部分為情況分析，簡短地敘述廣告主及廣告產(chǎn)品的歷史，對產(chǎn)品、消費者和競爭者進行評估。

3、廣告戰(zhàn)略或廣告重點部分，一般應(yīng)根據(jù)產(chǎn)品定位和市場研究結(jié)果，闡明廣告策略的重點，說明用什么方法使廣告產(chǎn)品在消費者心目中建立深刻的印象。用什么方法刺激消費者產(chǎn)生購買興趣，用什么方法改變消費者的使用習(xí)慣，使消費者選購和使用廣告產(chǎn)品。用什么方法擴大廣告產(chǎn)品的銷售對象范圍。用什么方法使消費者形成新的購買習(xí)慣。有的廣告策劃書在這部分內(nèi)容中增設(shè)促銷活動計劃，寫明促銷活動的目的、策略和設(shè)想。也有把促銷活動計劃作為單獨文件分別處理的。

4、廣告對象或廣告訴求部分，主要根據(jù)產(chǎn)品定位和市場研究來測算出廣告對象有多少人、多少戶。根據(jù)人口研究結(jié)果，列出有關(guān)人口的分析數(shù)據(jù)，概述潛在消費者的需求特征和心理特征、生活方式和消費方式等。

5、廣告地區(qū)或訴求地區(qū)部分，應(yīng)確定目標市場，并說明選擇此特定分布地區(qū)的理由。

6、廣告策略部分，要詳細說明廣告實施的具體細節(jié)。撰文者應(yīng)把所涉及的媒體計劃清晰、完整而又簡短地設(shè)計出來，詳細程度可根據(jù)媒體計劃的復(fù)雜性而定。也可另行制定媒體策劃書。一般至少應(yīng)清楚地敘述所使用的媒體、使用該媒體的目的、媒體策略、媒體計劃。如果選用多種媒體，則需對各類媒體的刊播及如何交叉配合加以說明。

7、廣告預(yù)算及分配部分，要根據(jù)廣告策略的內(nèi)容，詳細列出媒體選用情況及所需費用、每次刊播的價格，最好能制成表格，列出調(diào)研、設(shè)計、制作等費用。也有人將這部分內(nèi)容列入廣告預(yù)算書中專門介紹。

8、廣告效果預(yù)測部分，主要說明經(jīng)廣告主認可，按照廣告計劃實施廣告活動預(yù)計可達到的目標。這一目標應(yīng)該和前言部分規(guī)定的目標任務(wù)相呼應(yīng)。

在實際撰寫廣告策劃書時，上述八個部分可有增減或合并分列。如可增加公關(guān)計劃、廣告建議等部分，也可將最后部分改為結(jié)束語或結(jié)論，根據(jù)具體情況而定。

撰寫廣告策劃書一般要求簡短。避免冗長。要簡要、概述、分類，刪除一切多余的文字，盡量避免再三再四地重復(fù)相同概念，力求簡練、易讀、易懂。撰寫廣告計劃時，不要使用許多代名詞。廣告策劃的決策者和執(zhí)行者不在意是誰的觀念、誰的建議，他們需要的是事實。廣告策劃書在每一部分的開始最好有一個簡短的摘要。在每一部分中要說明所使用資料的來源，使計劃書增加可信度。一般說來，廣告策劃書不要超過二萬字。如果篇幅過長，可將圖表及有關(guān)說明材料用附錄的辦法解決。

在撰寫過程中，視具體情況，有時也將媒體策劃、廣告預(yù)算、總結(jié)報告等部分專門列出，形成相對獨立的文案。隨后分而述之。

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廣告制作方案策劃范文（15篇）篇六

比賽分為中文演講、中文即興演講和英文即興問答組成。

（一）中文演講

參賽選手圍繞活動主題進行演講，時間為3—4分鐘。

（二）中文即興演講

本環(huán)節(jié)中，選手在賽前提前20分鐘抽簽確定即興演講的主題，進行2—3分鐘的中文演講。

（三）英文即興問答

本環(huán)節(jié)由評委現(xiàn)場提問，選手用英語作答。

1、演講內(nèi)容健康、積極向上，反映大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)自身魅力氣質(zhì)。

2、文體不限，脫稿演講。

3、參賽選手應(yīng)做好充分的準備，圍繞活動主題組織題材。

4、參賽選手演講材料鼓勵原創(chuàng)，嚴禁抄襲。

5、參賽選手必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成演講，不得超時。

6、比賽過程中，當(dāng)剩余時間為20秒時，將有一聲哨聲提示，終止時兩聲哨聲提示。

1．評分方法：

（1）采用10制評分

2．評分標準：

（2）氣質(zhì)形象：2分精神飽滿，自然大方，肢體語言運用得當(dāng)

（5）綜合印象：1分評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)，對參賽選手作出綜合演講素質(zhì)的評價

廣告制作方案策劃范文（15篇）篇七

為扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè)，進一步提升全市未成年人的思想道德素質(zhì)，按照《全國未成年人思想道德建設(shè)測評體系（20xx年版）》要求，決定在全市中小學(xué)校深入開展“班級道德講堂”建設(shè)工作。特制定實施方案如下：

一、目標任務(wù)

以提升中小學(xué)生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以加強社會公德、傳統(tǒng)美德和個人品德等道德建設(shè)為重點，倡導(dǎo)“報國、盡孝、明禮、守信、自強、尚義、崇儉、厚德”道德規(guī)范，引導(dǎo)未成年人自覺踐行“熱愛祖國、孝敬父母、關(guān)愛他人”的基本道德準則，樹立心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，通過“班班建設(shè)道德講堂，人人學(xué)習(xí)古今賢德”，把學(xué)校的班級道德講堂建設(shè)成為未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地。

二、主要對象

“班級道德講堂”主要對象為在校中小學(xué)生。

三、工作任務(wù)

（一）建設(shè)模式：

在組織方式上，以班級為單位，以學(xué)生自我宣講、交流感想、踐行美德為主要形式，由班主任負責(zé)組織策劃，班班開展、人人參與。

在時間安排上，結(jié)合思想品德課、班隊會、社會實踐等，每班每月開展一次，每次時長不少于1個課時。

在環(huán)境氛圍上，采取靈活、簡便方式，利用教室的投影、電視等多媒體電教設(shè)施開展活動。有條件的學(xué)校可以專設(shè)一間道德講堂教室，用于“班級道德講堂”的場所，要有統(tǒng)一的背景、logo標識，以及利用文字、圖片、背景音樂等形式營造濃厚的道德建設(shè)氛圍。

（二）主要內(nèi)容：

1、道德規(guī)范。積極普及“報國、盡孝、明禮、守信、自強、尚義、崇儉、厚德”等道德規(guī)范，增強學(xué)生道德判斷力和道德榮譽感。學(xué)校結(jié)合各種主題教育活動，利用節(jié)慶日、紀念日，確定宣講主題，組織各個班級相應(yīng)展開。

2、道德模范。借助道德講堂，向?qū)W生宣傳全國道德模范、廣東省道德模范、珠海市道德模范、身邊好人的善行義舉，大力宣傳美德少年的先進事跡，充分發(fā)揮道德典型的榜樣作用，觸動學(xué)生心靈，引發(fā)學(xué)生反省。

3、道德文化。從《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》、《道德經(jīng)》、《孝經(jīng)》等中華傳統(tǒng)國學(xué)中選取引導(dǎo)人們省心修身、崇德向善、待人接物的經(jīng)典句段，讓學(xué)生吟誦熟記，進一步涵養(yǎng)道德情操，升華思想境界。

（三）活動流程

突出“我看、我聽、我講、我議、我行”環(huán)節(jié)，即“我聽”：聽取先進事跡宣講；“我看”：觀看短片、情景劇表演等；“我講”：學(xué)生自我宣講道德故事；“我議”：討論現(xiàn)象，評議行為；“我行”：引導(dǎo)學(xué)生在認識、接受先進人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，效仿，轉(zhuǎn)化行為。具體活動流程為：

1、唱一首歌。作為道德講堂開講的第一步驟，組織全體人員學(xué)唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲。

2、看一部短片。圍繞主題，組織學(xué)生觀看一部道德建設(shè)視頻短片。

3、誦一段經(jīng)典。組織學(xué)生誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典。

4、講一個故事。以宣講員宣講或情景表演等多種形式講一至兩個道德故事。主要宣講歷史上以及發(fā)生在身邊的體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、民族精神和時代精神的典型事例，或?qū)W生身邊涌現(xiàn)的美德少年典型事例。

5、談一番感想。由學(xué)生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

6、送一份吉祥。向?qū)W生贈送具有美德教育意義的祝福、名言警句、美文詩歌、書簽、書籍、環(huán)保小手工等道德講堂小禮物。

7、行一個善舉。宣講結(jié)束后，由學(xué)校、班級統(tǒng)一組織，或鼓勵學(xué)生個人從小事做起、從自己做起，做一件有益于學(xué)校、家庭或社會的善舉，即進行一次道德實踐活動。

四、工作要求

（一）統(tǒng)一思想，高度重視。各責(zé)任單位要充分認識開展學(xué)校班級道德講堂建設(shè)的重要意義，認真組織實施。各學(xué)校要成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工，抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)，強化場所、時間、人員、經(jīng)費等各項保障，確保學(xué)校班級道德講堂順利開展，切實發(fā)揮教育作用。

（二）完善機制，確保成效。建立和完善考核激勵和宣傳推廣機制。市教育局定期組織對全市中小學(xué)校“班級道德講堂”建設(shè)情況進行調(diào)研督查。全市中小學(xué)校要及時通報開展班級道德講堂建設(shè)的情況，大力宣傳各級各類道德先進人物的優(yōu)秀事跡，營造濃厚的輿論宣傳氛圍。

（三）統(tǒng)籌安排，精心組織。各區(qū)教育局、市直屬學(xué)校要及時發(fā)現(xiàn)、收集各學(xué)校在建設(shè)過程中涌現(xiàn)的成功做法和先進典型，及時予以大力推廣。各學(xué)校要把班級道德講堂建設(shè)與德育工作有機融合，與踐行“熱愛祖國、孝敬父母、關(guān)愛他人”的基本道德準則緊密結(jié)合，注重主體性、實踐性和吸引力、感染力。

（四）一堂一檔，規(guī)范有序。各學(xué)校要及時總結(jié)道德講堂建設(shè)的好經(jīng)驗、好做法，積極創(chuàng)新、塑造亮點、爭當(dāng)示范。要建立完整的檔案（包括電子檔案及紙質(zhì)檔案），對每次活動情況，包括活動講義、主持詞、小故事、活動現(xiàn)場等以文字記錄、活動紀實、圖片照片、視頻資料等多種形式進行整理歸檔。

廣告制作方案策劃范文（15篇）篇八

1、乙方應(yīng)在年月日前制作安裝完成。

2、在乙方制作、安裝廣告牌期間，因甲方單方面的原因?qū)е挛窗春贤s定付款而造成乙方無法按期完工，責(zé)任由甲方負責(zé)，如遇到不可抗力因素，如遇暴雪天、臺風(fēng)等自然災(zāi)害，工期順延。

五、制作、安裝的驗收。

乙方在合同規(guī)定期限內(nèi)制作安裝完成后，甲方須在3日內(nèi)驗收，并通知乙方驗收是否合格，甲方3日內(nèi)未通知乙方視為合格，如不合格，乙方應(yīng)在接到甲方的通知后返工達到合同約束的制作標準與安裝要求。

六、雙方權(quán)利和義務(wù)。

1、甲方應(yīng)向乙方提供廣告所需的資料，保證其內(nèi)容符合法律、法規(guī)的規(guī)定。

2、廣告牌制作和安裝的施工過程中所出現(xiàn)的一切安全事故，造成的經(jīng)濟損失和人員傷亡的責(zé)任均由乙方負責(zé)處理并承擔(dān)所有法律責(zé)任。

3、甲方及其委派人員有權(quán)監(jiān)督乙方的施工。甲方發(fā)現(xiàn)乙方施工材料不合格、工程質(zhì)量不達標、施工不規(guī)范及施工過程中發(fā)現(xiàn)廣告牌施工方案不合理等問題時，有權(quán)要求乙方予以整改，乙方應(yīng)立即整改完畢。

4、甲方應(yīng)當(dāng)負責(zé)現(xiàn)場施工的總協(xié)調(diào)工作，并為乙方提供水電，施工過程中產(chǎn)生的電費由甲方自行承擔(dān)。

5、乙方應(yīng)當(dāng)保證施工程序符合行業(yè)標準，保證所提供的鋼制材料質(zhì)量符合合同約定。

6、乙方應(yīng)當(dāng)確保工地現(xiàn)在周圍的清潔、施工廢料及時清理干凈。

7、廣告牌所有權(quán)歸甲方所有，拆除工作由甲方組織實施。

七、違約責(zé)任。

1、若甲方逾期付款的，乙方有權(quán)催促甲方付款，并要求甲方支付違約金，每逾期一日的逾期違約金為500元支付給乙方。

2、乙方不能按本合同的約定完成制作、安裝工作并經(jīng)驗收合格的，每逾期一日應(yīng)向甲方支付違約金人民幣500元。

八、其他事項。

1、本合同附件是本合同的有效組成部分。雙方在執(zhí)行合同中，若發(fā)生爭議協(xié)商不成，任何一方均可向合同簽署地所管轄權(quán)的人民法院提出訴訟。

2、本合同若有未盡事宜，雙方另簽補充協(xié)議，補充協(xié)議與本合同具同等法律效力，若補充協(xié)議與本合同不一致的，以補充協(xié)議為準。

3、本合同自甲、乙雙方簽字蓋章起生效，一式貳份，甲、乙雙方各執(zhí)壹份。

甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：

代表人：代表人：

聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：

簽訂時間：

甲方：

乙方：合同編號：

甲、乙雙方依據(jù)國家《合同法》、《廣告法》及有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，就乙方為甲方發(fā)布(制作)戶外廣告事宜，本著平等互利、誠實信用的原則達成以下一致并共同遵守：一、合同項目：

二、付款方式：

本合同金額共計：rmb元(大寫：);分2次付清。甲方向乙方轉(zhuǎn)賬支付費用時，需乙方提供正式稅票。

第二次付款，甲方在廣告發(fā)布期滿半年后七個工作日內(nèi)支付乙方____%，rmb元(大寫：__________)。

三、甲方責(zé)任：

1、甲方應(yīng)向乙方提供廣告發(fā)布辦證所需的相關(guān)證明文件，并承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。

2、甲方應(yīng)向乙方提供畫面設(shè)計所需要求及相關(guān)素材，并對設(shè)計彩打稿進行確定并簽字認可。

3、甲方應(yīng)向乙方明確本合同所指的廣告物在廣告發(fā)布后是否回收，否則乙方將于發(fā)布期滿后將其廢棄處理。

四、乙方責(zé)任：

1、乙方必須按照甲方簽字確定的合法有效的稿件制作廣告;必須按照雙方確認的發(fā)布位置及期限發(fā)布廣告;乙方在合同有效期內(nèi)，免費為甲方制作懸掛一次廣告畫面。

2、由乙方承擔(dān)工商、城建、保險費、稅金、城市空間資源占用費、廣告牌的維護(畫面設(shè)計費用由甲方負責(zé))等一切廣告發(fā)布所需費用并辦理相關(guān)手續(xù)。

3、甲方廣告發(fā)布時間內(nèi)，乙方負責(zé)對其廣告進行管理和維護。

4、此戶外廣告的安裝須符合國家有關(guān)安全管理的規(guī)定，所有安全問題由乙方負責(zé)。

5、乙方有權(quán)依據(jù)《廣告法》審查廣告內(nèi)容和表現(xiàn)形式，對不符合法律法規(guī)的廣告內(nèi)容和表現(xiàn)形式，乙方有權(quán)要求甲方做出修改;甲方做出修改前，乙方有權(quán)拒絕制作、發(fā)布;因甲方修改導(dǎo)致發(fā)布逾期及費用的增加，由甲方承擔(dān)有關(guān)費用。

6、畫面更換：甲方需要臨時更換畫面，按雙方協(xié)商的市場價執(zhí)行。五、違約責(zé)任：

1、如乙方在廣告(制作)發(fā)布等方面不符合雙方確認標準要求，甲方有權(quán)要求乙方進行整改，乙方應(yīng)按甲方要求及時更改。

2、若因法律規(guī)定的不可抗力及城市規(guī)劃需要廣告位拆除造成廣告無法正常履行，乙方免責(zé);由此耽誤的發(fā)布時間乙方應(yīng)予以順延;若無法順延發(fā)布期，則乙方應(yīng)按實際發(fā)生的發(fā)布時間按比例收發(fā)布費，余款應(yīng)于3個工作日內(nèi)退還甲方。

3、甲方按合同規(guī)定向乙方支付合同款項，若逾期7日不付則乙方有權(quán)解除合同另行招商并追究甲方違約責(zé)任。

4、如因甲方自身原因不能近期發(fā)布廣告，甲方應(yīng)提前7天書面通知乙方，雙方協(xié)商解決;如逾期7天未能通知乙方，乙方有權(quán)解除合同，同時合同預(yù)付款自動轉(zhuǎn)為違約首期賠償金，乙方保留進一步追償?shù)臋?quán)利。

5、在甲方發(fā)布期內(nèi)，甲方委托乙方懸掛的畫面若因乙方管理不善或人為原因?qū)嬅鎿p壞，乙方負責(zé)將畫面噴繪及重新懸掛，甲方免責(zé)。

6、無政令、自然災(zāi)害等不可抗因素，甲、乙雙方若單方面終止合同，違約方向守約方支付合同總金額的40%作為違約金。

六、爭議解決方法：

本合同若有爭議，雙方協(xié)商解決，若經(jīng)協(xié)商仍未達成一致，則按照法律規(guī)定確定管轄法院，由人民法院裁決。

七、本合同一式伍份，甲方執(zhí)肆份，乙方執(zhí)壹份，雙方簽字蓋章后生效。

八、本合同未盡事宜另行協(xié)商，協(xié)商內(nèi)容與本合同具有同等法律效力。

甲方：乙方：

地址地址：

電話：電話：

代表人：代表人：

簽約時間：年月日。

廣告制作方案策劃范文（15篇）篇九

課題：

創(chuàng)建和諧班級，共建美好校園

時間：

20xx年11月26日

參加人數(shù)：

全班42人

活動目標：

通過此次活動，增強同學(xué)之間的友誼，激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，增強班集體的凝聚力，為創(chuàng)建先進班級打下基礎(chǔ)。同時，增強同學(xué)關(guān)心集體，愛護公物，尊敬師長的意識，為創(chuàng)建和諧校園添磚加瓦。

活動過程：

開場：播放歌曲《和諧中國》

生：創(chuàng)建和諧班級，共建美好校園。

學(xué)生：和諧就是彼此友好的生活；和諧就是平等、和平；和諧就是幸福。

老師：同學(xué)們說的都很好。所謂和諧，《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋是：“配合得適當(dāng)勻稱。”和諧的音樂使人心曠神怡，和諧的山水令人流連忘返。那么創(chuàng)建和諧的班級有什么好處呢？ 生：能夠提高我們的學(xué)業(yè)成績；能夠使我們的心靈得到舒展，精神上得到愜意；能夠健全我們的人格，使我們健康成長。

師：那么，我們創(chuàng)建的班級應(yīng)該有哪些特征呢？

生：公平正義、誠信友愛、充滿活力、和睦相處、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻

師：說得太好了！在我看來，班級是學(xué)校的細胞。班級和諧環(huán)境的營造是建設(shè)和諧校園的基礎(chǔ)，在我們這片青春樂土，和諧的班級就是由一群和諧的大人、可愛的少年組成的。42個朝氣蓬勃的少年、14個默契的老師，50多個和諧的人組成了一個和諧的班集體。那么，怎樣來構(gòu)建和諧班級呢？（思考一會）（相聲小段上）

學(xué)生：學(xué)生與學(xué)生之間的和諧；學(xué)生與班團干部的和諧。

學(xué)生：學(xué)生與老師的和諧。提問：老師如何處理與學(xué)生的關(guān)系呢？

老師：公平、公正地對待每一個學(xué)生。用微笑的臉與你們溝通，用鼓勵的眼神去激勵你們。 學(xué)生：人與自身的和諧；學(xué)生與家長的和諧。

學(xué)生：人是不能脫離環(huán)境而單獨存在的，所以應(yīng)該注重人與環(huán)境的和諧。這一點我們班的學(xué)生做得非常不錯。早自習(xí)時書生朗朗，課堂上回答或者討論問題積極踴躍，而且有收有放，晚自習(xí)時復(fù)習(xí)總結(jié)、預(yù)習(xí)思考，落實認真，看書蔚然成風(fēng)。

學(xué)生九：學(xué)生與學(xué)校環(huán)境的和諧。一個班級的學(xué)生如果不熱愛學(xué)校，不遵守學(xué)校的各項規(guī)章

制度或者不服從學(xué)校的各項安排，則班級的發(fā)展可以說無從談起。所以要想建立和諧班級首先要建立一個和諧的校園。（列舉一些與構(gòu)建和諧校園格格不入的典型事例，請同學(xué)自由討論。）

老師：看來，現(xiàn)在我們校園的“灰塵”還很多，我希望見到“灰塵”，就有人站出來，打掃一番。這樣，我們的校園就會很干凈、很和諧了。

不過在我們班這樣的灰塵就“很少”，而且我們上周還評選出十大“和諧使者”我們來談?wù)勊麄儷@獎原因。（同學(xué)暢所欲言）

老師：同學(xué)們說的都很好，這些和諧使者各有所長在班級事務(wù)中發(fā)揮積極作用為班級爭奪了很多榮譽。同學(xué)們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)努力建立一個和諧的班級。因為只有和諧才能在校園這塊凈土上盛開精神文明的鮮花，和睦相處的旗幟才能在校園上空迎風(fēng)飄揚。同學(xué)們，我們和諧之旅才剛剛啟程，讓我們都行動起來吧！向著和諧的燈塔一直前行！讓我們與時俱進，與時代接軌，共創(chuàng)和諧班級！

（音樂《讓世界充滿愛》響起）

廣告制作方案策劃范文（15篇）篇十

2、節(jié)目類別：大型綜藝電視節(jié)目。

3、節(jié)目主旨：立體展示學(xué)生才藝，凸顯校園文化氛圍，大力推進素質(zhì)教育，加快校園文化建設(shè)步伐。

4、節(jié)目目標：通過此節(jié)目觀眾參與性、互動性、娛樂性、益智性等特性的全面釋放，強力拉動收視效果，形成觀眾收視慣性，形成具有本土特質(zhì)的一種文化現(xiàn)象，達到社會與經(jīng)濟效益的雙贏。

5、節(jié)目內(nèi)容：每期由一個學(xué)校組織同一年級三至四個班級進行分組參與比賽，主持人由電視臺與學(xué)校小主持人構(gòu)成，各代表一隊，按節(jié)目版塊設(shè)置進行規(guī)定內(nèi)容比賽，得分多者為優(yōu)勝隊，現(xiàn)場頒獎。

6、節(jié)目特色：以學(xué)校風(fēng)采展示、學(xué)生個體才藝展示及團隊集體pk為每期節(jié)目的主要元素，突出學(xué)生主體，突出互動性和參與性。

7、節(jié)目形式：《readygo!》是一檔選取特定人群----學(xué)生來互動進行的節(jié)目。選定學(xué)校以一個年級為單位進行班級和班級之間的pk，既能增加班級成員之間的團結(jié)又能讓節(jié)目的受眾了解到當(dāng)代學(xué)生的風(fēng)采，也能借助欄目借助媒體充分的展示學(xué)校特色以及學(xué)生自己的才華與特長。

8、節(jié)目特點：根據(jù)校園學(xué)生參與性、互動性較強的節(jié)目貫穿始終，表現(xiàn)與正確引導(dǎo)當(dāng)今校園的一些流行元素，凸顯流行性與時代感。

9、節(jié)目風(fēng)格：文明，健康，輕松，互動。

10、主持風(fēng)格：活潑、時尚、幽默、風(fēng)趣。

11、受眾群：主要針對學(xué)生，理想實現(xiàn)“一拖三”(同學(xué)好友、父母親朋、祖父祖母)。

12、節(jié)目時長：45分鐘。

13、節(jié)目構(gòu)成：選定學(xué)校后以年級為單位進行班級形式的分版塊章節(jié)進行pk(后詳)。

14、首播時間：經(jīng)濟生活頻道周五晚6:30。

15、播出次數(shù)：經(jīng)濟生活頻道周六、周日晚6:30重播。

16、節(jié)目集數(shù)：每周一集，全年52集。

17、制作方式：聯(lián)合學(xué)校校園內(nèi)拍攝，特殊情況選定外景拍攝。

18、合作方式：由知名企業(yè)作節(jié)目冠名，其他單位協(xié)助拍攝。

19、節(jié)目演播：依學(xué)校場地情況、節(jié)目編排需要而定。

由五個模塊組成，從德、智、體、美等方面充分的來展示學(xué)生風(fēng)采，凸顯節(jié)目主題。

介紹參與學(xué)校的整體風(fēng)采風(fēng)貌、學(xué)校文化建設(shè)特色、學(xué)校教育教學(xué)成果以及參賽班級的準備情況花絮，時間為五分鐘以內(nèi)。

以游戲的方式來考驗班級間的默契大比拼，(游戲可根據(jù)學(xué)校具體情況，經(jīng)常變換推出)例如：快樂傳真、集體大跳繩等。

如：快樂傳真：由各個班級出一組人上臺玩游戲，一組人背對站立，由每組第一個人面對觀眾和主持人看著主持人手里的題詞板，通過肢體動作及豐富的表情來體現(xiàn)題板上所描寫的內(nèi)容，但是不能出聲，一傳二，二傳三，傳到最后看看隊列的最后一個人是如何理解這一組動作。如果八九不離十，那么可見這個班的默契指數(shù)是相當(dāng)?shù)母吡耍侨绻e得離譜，現(xiàn)場的喜劇效果肯定很好。

默契大比拼這個環(huán)節(jié)是以一個輕松的狀態(tài)下來進行pk的，達到了愉悅身心的效果，也突出了我們節(jié)目的主題，快樂學(xué)習(xí)、快樂生活!

(每次定2個游戲，編導(dǎo)會根據(jù)欄目對游戲進行更改，事先會與學(xué)校進行好游戲的確定。)。

自由時間大雜燴。

此環(huán)節(jié)是不規(guī)定主題的，因為現(xiàn)在的學(xué)生都是多才多藝的，每個班可以派一個代表或者是一個團隊來進行此環(huán)節(jié)也就是最后這個環(huán)節(jié)的pk。拿出自己班上最得意的特長或者絕活兒來表演，體裁不限。拿出看家的本領(lǐng)，展現(xiàn)班級和個人魅力，可謂是八仙過海各顯神通。由大眾評審和觀眾評選出最喜愛的`節(jié)目，而這個節(jié)目也就是本環(huán)節(jié)的得勝節(jié)目。

從班級中選出個人或者團隊來作戰(zhàn)，本環(huán)節(jié)是以智力和一些基本的常識知識搶答賽。

由主持人出題，在最短時間內(nèi)搶答上來的班級得一分積分，在整理問答結(jié)束后由工作人員統(tǒng)計各班代表的得分情況分出勝負。

得分最高者被評選為年級及本期節(jié)目的“智多星”。(題目數(shù)量為10個，會根據(jù)時間進行數(shù)量調(diào)整。)。

集體歌舞、課本短劇、健美操(韻律操)、集體武術(shù)表演或者朗誦show、集體合唱等。

以班為單位編排出一個集體節(jié)目，提前一周通知待錄的學(xué)校和年級，自發(fā)的在節(jié)目錄制前準備好show，作為第一個環(huán)節(jié)的pk。在showtime這個節(jié)目中最能看出一個班級的集體榮譽感和自身節(jié)目的編排能力。也充分的給予了每個同學(xué)的上鏡機會，可以帶動更大的收視群體。

尾聲部分：在節(jié)目的最后，邊出工作人員字幕，背景音樂為欄目主題歌，背景畫面安插上“真心話”板塊，給有話對家長或者是老師說的同學(xué)一個訴說真心的地方，而自己的心里話也將會通過節(jié)目傳送到自己的老師以及家長心里，使片尾同樣成為整個節(jié)目又一個溫馨的亮點。

廣告制作方案策劃范文（15篇）篇十一

為做好全國執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格考試信息管理系統(tǒng)試運行工作，確保系統(tǒng)正式上線后能正常、穩(wěn)定運行，順利完成20xx年全國執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格考試任務(wù)，定于6月7日-22日，在全國各考區(qū)、考點統(tǒng)一開展系統(tǒng)試運行測試工作。現(xiàn)制定試運行方案如下。

一、試運行目的

一是通過試運行對考試信息系統(tǒng)的各項功能、性能，以及各考區(qū)、考點考務(wù)用計算機、打印機等硬件設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等各方面進行測試和檢驗。二是通過試運行發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)存在的不足，以便及時進行修改完善，確保系統(tǒng)不存在明顯漏洞。三是使全國考務(wù)工作人員通過試運行，熟悉所需的各項系統(tǒng)操作，確保正式考試報名審核工作時能熟練操作。

二、試運行具體安排

第一步：核對基礎(chǔ)信息

時間：6月7日至6月11日

1、各省級、地市級用戶登錄系統(tǒng)，在“聯(lián)系方式設(shè)置”中準確填寫本地區(qū)負責(zé)執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格考試工作的聯(lián)系人，系統(tǒng)正式上線后將保留此信息。

2、省級用戶核對本省的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)是否準確，主要是核對“報名確認地”是否準確。如有更改請?zhí)顚憽皥竺_認地更改表”。

3、地市級用戶核對“準考證領(lǐng)取地”是否準確，如有更改請?zhí)顚憽皽士甲C領(lǐng)取地更改表”。

4、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)核對好后，省級用戶要匯總本考區(qū)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)更改表，于6月10日前，加蓋公章，傳真至中國動物疫病預(yù)防控制中心（傳真：010-59194305），同時報電子稿。

第二步：設(shè)置網(wǎng)上報名基礎(chǔ)參數(shù)，網(wǎng)上報名

時間：6月12日至6月13日

1、省級、地市級用戶設(shè)置網(wǎng)上報名啟動前的系統(tǒng)參數(shù)，為網(wǎng)上報名測試做好準備。

2、測試網(wǎng)上報名，要求每個地市至少成功模擬網(wǎng)報50人。

第三步：現(xiàn)場確認（地市級初審）、復(fù)審（省級復(fù)審）

時間：6月17日至6月18日

1、地市級用戶對本地區(qū)模擬報名考生信息進行初審，初審時要針對各種情況進行測試操作，包括現(xiàn)場拍照、信息修改、信息勘誤、審核通過、審核不通過、材料不完整待審等情況的操作。按照實際情況打印考生報名表。

2、地市級初審結(jié)束后省級進行復(fù)審，省級用戶也要針對各種情況進行測試操作，主要包括對單個考生復(fù)審不通過，全部復(fù)審?fù)ㄟ^操作。

第四步：確定考點、設(shè)置考場

時間：6月19日至6月22日

1、省級復(fù)審結(jié)束后，進行考點合并、鎖定考點等操作。

2、省級用戶鎖定考點后，地市級設(shè)置考場信息，上報考場信息。

3、省級審批考點，生成考生準考證。

4、準考證生成后，省級、地市級打印本級所需的各種表格。

三、組織實施要求

各考區(qū)、考點辦公室組織開展好本考區(qū)、考點的試運行工作。一是要嚴格按照全國統(tǒng)一的聯(lián)測時間進行相應(yīng)的業(yè)務(wù)操作。二是要認真填寫各項信息，盡可能模擬真實情況進行填寫。三是上傳考生照片信息時，要選擇符合規(guī)則要求的個人照片。四是要認真核對各項顯示信息、報表信息是否與填寫信息一致。五是試運行結(jié)束后，各考區(qū)、考點都要對試運行情況進行總結(jié)，尤其要反饋試運行過程中發(fā)現(xiàn)的問題。各考區(qū)辦公室匯總本考區(qū)情況，形成總結(jié)材料，于6月25日前，將紙質(zhì)和電子稿一并報中國動物疫病預(yù)防控制中心。

廣告制作方案策劃范文（15篇）篇十二

廣告制作方案策劃范文（15篇）篇十三

3、我校內(nèi)全體學(xué)生均可報名參加，男女不限。

二：賽制安排策劃。

1、前期宣傳工作。

b.通知各院系學(xué)生分會我系的活動內(nèi)容和主題，請其積極配合選拔演員。

c.制作宣傳畫板和橫幅對此次大賽進行有力充分的宣傳。

2、選拔演員(預(yù)選賽)。

時間：4月1日---7日。

地點：經(jīng)濟系學(xué)生分會。

對我校各系推薦演員和我系演員根據(jù)角色安排進行篩選。

要求：a.將選拔出來的演員根據(jù)劇本進行分組。

b.讓演員了解劇本所涉及的角色和人物并組織其排練。

3、復(fù)賽。

時間：4月15日。

地點：小禮堂。

對各組演員進行再次篩選。

要求：a.演員基本掌握角色內(nèi)容，表情較豐富，

b.團隊配合默契度高，表演較和諧，

c.確定四支參賽隊伍最后在大禮堂進行決賽,我部人員分配到各劇組，配合演員排練。

三：決賽。

時間：4月25日。

地點：大禮堂。

復(fù)賽產(chǎn)生的四支參賽隊伍進行最后角逐，我部人員積極參與到活動中，組織好賽事。

要求：a.演員熟練掌握角色內(nèi)容，表情豐富，表演貼切。

b.團隊表演和諧團結(jié)，舞臺效果好。

四：評選。

本次比賽最終決出三個獎項，分別為男主角獎、女主角獎、劇團獎。

要求：a.男女主角：表演豐富，符合劇情要求，表演貼切;。

b.劇團：團隊團結(jié)和諧，表演效果優(yōu)秀。

西京學(xué)院經(jīng)濟系學(xué)生分會。

廣告制作方案策劃范文（15篇）篇十四

廣告制作方案策劃范文（15篇）篇十五

隨著人們生活水平的日益提高，如今的學(xué)生可謂是五谷不分。他們一直生活在父母的庇護之下，很少有學(xué)生能真正的體會到勞動的樂趣。然而，學(xué)生對于這種種植活動又是充滿了興趣，只是平時沒有機會參與而已。讓學(xué)生們在勞動中學(xué)習(xí)，在勞動中鍛煉，既獲得了勞動技能，又開闊了視野，同時也獲得了勞動和收獲的快樂。建造了學(xué)校蔬菜種植園，并給每個班的同學(xué)劃分了種植區(qū)域，讓他們體驗種植和收獲的樂趣。

一、開辟活動基地——蔬菜種植園

1、開墾荒地

將學(xué)校種植園開辟出來，并將種植園分成幾大板塊，

2、平整土地

由于在開墾的過程中，土地中布滿了碎石，所以剛開墾出來的土地還不能馬上種植，于是，在種植指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，組織六年級的學(xué)生參加了第一次實踐活動——撿碎石。同學(xué)們來到種植園后，馬上積極的行動起來，有的同學(xué)用手搬，有同學(xué)拿來了簸箕和鐵桶，更有的同學(xué)甚至掘地三尺，翻出了泥土里面的大石塊。剛開始，還有同學(xué)怕臟怕累，可看到伙伴們個個干的熱火朝天，不一會兒也加入了大家的行列，賣力的干了起來。

后來大家又多次去種植園勞動，每一次都情緒高漲，積極肯干。不久，一塊平整好的土地展現(xiàn)在我們面前，等待我們?nèi)シN植各種植物。用了一節(jié)多課的時間，基本上把土壤表面的石頭撿干凈了。

二、種植青菜、大蒜、菠菜、蘿卜、土豆、蠶豆等綠色植物。

為了便于管理，學(xué)校將種植園由全校各個班級認領(lǐng)一塊區(qū)域，全由學(xué)生自己打理，讓他們充分體會到種植和收獲的樂趣。

1、種植蔬菜

列的很整齊，有些小組胡亂撒種，總之大家是各顯神通。經(jīng)過一段時間的.努力，播種任務(wù)總算是完成了。每個同學(xué)都動了手，有了初步的勞動體驗。大家都覺得看起來很容易的事，做起來就不那么簡單了。在接下來的綜合實踐課上，我們又種了蘿卜、菠菜、香菜等。經(jīng)過一段時間勞動實踐，同學(xué)們漸漸掌握了一些勞動技能，在老師的指導(dǎo)下，現(xiàn)在我們已陸續(xù)種了大蒜、菠菜、青菜、蘿卜、香菜等，蔬菜花色品種多樣化了。

2、田間管理

如果說種植是短線活動，那么管理則是長線活動，需要更多的時間和精力。為此，每班成立了“護綠小隊”。“護綠小隊”幾乎每天都要到植物園去澆水，還要定期施肥、除草、捉蟲、間苗等。每一次勞動都深深吸引著大家。大家每天都爭先恐后地去植物園參加勞動。經(jīng)過同學(xué)們的精心照料，種植園里已是一片生機勃勃的景象：青菜嫩綠嫩綠的；大蒜抽出了嫩芽；蘿卜秧已有五、六寸高了；菠菜也長出來了，看著自己的勞動成果，同學(xué)們都笑了。

3、記錄活動過程

光有觀察還是不夠的，為了能使同學(xué)們更加準確的掌握蔬菜的生長情況，我們給每班統(tǒng)一印刷了觀察日記，其中包括同學(xué)們上網(wǎng)查找的有關(guān)所種植物的介紹、植物生長情況的記錄、植物的花、植物的果實、植物的種子等，同學(xué)們把觀察到的情況寫成觀察日記、體驗日記，把自己勞動的過程、勞動的體會等都寫成的文章，為今后的寫作積累了大量的素材。

三、進行資料整理、選題、再研究。

在綜合實踐活動中，經(jīng)常會遇到一些問題，我們隨時隨地進行探索、研究，并且進行歸類整理，以便選題再研究。

各種蔬菜種植的季節(jié)、管理及銷售

得不錯，可沒有生長到最佳狀態(tài)）管理要到位，方能生長的更好。大蒜八、九月即可播種，但對土壤的要求高，我校的種植園內(nèi)的土壤不適合種大蒜。蠶豆在十月下旬下種，管理方便，明春方可收獲。小麥在十一月中旬播種，管理方便，只需施些肥料即可，但生長期較長，大約明年五、六月才可收獲。

那么，這么多的蔬菜該怎么處理呢？為此，聯(lián)合學(xué)校大隊部組織了一次“蔬菜品嘗會”，屆時將會請來各班的學(xué)生家長，由各班自己擺攤推銷自己種的蔬菜。有些班級種出的蔬菜既新鮮，優(yōu)美觀，不一會兒工夫就銷售一空，而有些班級的蔬菜平時由于疏于管理，銷路就沒那么好了，往往是無人問津。但無論怎樣，結(jié)果并不重要，只要孩子去做了，即使不成功也沒什么關(guān)系，他們在探索觀察的過程中同樣在積累知識。相信他們收獲的，不僅僅是蔬菜本身。

另外，我們還將帶著自己種植的無污染綠色蔬菜去“紅太陽老年公寓”，讓爺爺奶奶和我們一同分享勞動的幸福果實。這一活動得到了爺爺奶奶的高度認可。