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    培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師工作計(jì)劃和總結(jié)大全(19篇)

    時(shí)間:2025-05-29 作者:紫衣夢(mèng)

    通過編寫工作計(jì)劃書,我們可以提前評(píng)估工作量和時(shí)間,合理安排資源和人力。接下來是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的工作計(jì)劃書范本,供大家參考借鑒。

    培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師工作計(jì)劃和總結(jié)大全(19篇)篇一

    《____培訓(xùn)學(xué)校》是由____學(xué)會(huì)創(chuàng)辦的,經(jīng)海淀區(qū)教委審核批準(zhǔn),于20__年6月30日成立。它的辦學(xué)宗旨為:職能成人教育,面向建設(shè)類建筑施工測(cè)量,技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程和測(cè)繪監(jiān)理短期培訓(xùn),為政府辦實(shí)事。現(xiàn)就辦學(xué)一年來主要工作匯報(bào)如下:

    一、依法辦學(xué)。

    自20__年6月30日區(qū)教委批準(zhǔn),成立《____培訓(xùn)學(xué)校》后,我們用了八天的工作日辦完了辦學(xué)所需要的一切法律文件——社會(huì)力量辦學(xué)收費(fèi)許可證、法人證書、機(jī)構(gòu)編碼證、財(cái)政、稅收證、購(gòu)置發(fā)票證、銀行開戶證等十多種證件,為學(xué)校依法辦學(xué)全面開展工作創(chuàng)造了必備的條件。

    二、加強(qiáng)管理,進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度。

    為了規(guī)范化辦學(xué),我們進(jìn)一步修訂和完善了學(xué)校內(nèi)部“教學(xué)管理制度”、“老師選聘,管理考核制度”、“財(cái)務(wù)管理制度”,“管理人員及任課老師工資,獎(jiǎng)金分配制度”等各項(xiàng)管理的有關(guān)規(guī)章制度及規(guī)定,為進(jìn)一步協(xié)調(diào)、調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教職員工教學(xué)、工作的用心性和創(chuàng)造性,奠定了政策基礎(chǔ)。

    三、嚴(yán)格遵守物價(jià)局規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),用心進(jìn)行招生報(bào)名工作。

    為了擴(kuò)大生源,為了減輕企業(yè)和學(xué)員的負(fù)擔(dān),我們?cè)谡猩?bào)名工作中,堅(jiān)持低于物價(jià)局規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取培訓(xùn)費(fèi),我們這一舉措得到全市各區(qū)、縣建筑企業(yè)施工測(cè)量人員和在校建設(shè)類應(yīng)屆大、中、專、職高學(xué)生的歡迎和稱贊,這期培訓(xùn)班共有881人報(bào)名參加學(xué)習(xí)(驗(yàn)、放線人員各為412人和469人),生源充足。施工測(cè)量企業(yè)和學(xué)員們普遍認(rèn)為,北京測(cè)繪學(xué)會(huì),為我們辦了一件好事、實(shí)事。為我們企業(yè)培訓(xùn)了人才,提高了施工測(cè)量作業(yè)人員素質(zhì),為我們北京乃至全國(guó)部分城市的工程建設(shè)施工質(zhì)量,帶給了科學(xué)技術(shù)保障,也體現(xiàn)了《北京測(cè)繪學(xué)會(huì)培訓(xùn)學(xué)校》,不以盈利為目的,以服務(wù)培訓(xùn)人才為宗旨的辦學(xué)指導(dǎo)思想。

    四、堅(jiān)持辦學(xué)方針,加強(qiáng)教育工作,提高教育水平。

    我們?cè)谵k學(xué)中始終堅(jiān)持“教育務(wù)必為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù),社會(huì)主義建設(shè)務(wù)必依靠教育”,教育與生產(chǎn),工作實(shí)際相結(jié)合,提高勞動(dòng)者素質(zhì)這一教育方針,我們堅(jiān)持職能成人教育,短期培訓(xùn)的辦學(xué)宗旨,為首都北京城市建設(shè),建筑工程施工測(cè)量放、驗(yàn)線人員培訓(xùn)了超多具有上崗職業(yè)技能合格人才。隨著科技的迅猛發(fā)展,對(duì)現(xiàn)代化建筑工程施工測(cè)量放、驗(yàn)線人員來說,要求也越來越高,為了適應(yīng)建設(shè)北京國(guó)際大都市的需要,為了提高教育質(zhì)量,我們?cè)谠薪逃?jì)劃資料和時(shí)間上作了進(jìn)一步適當(dāng)調(diào)整,對(duì)驗(yàn)、放線人員的培訓(xùn),分別增加了微積分和測(cè)量新技術(shù)、新儀器方面講授資料,為了充分保證學(xué)員復(fù)習(xí)時(shí)間和老師備課時(shí)間,在課時(shí)計(jì)劃安排上均放在每周二、五兩天。在面授時(shí)間上增加輔導(dǎo)老師,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)員的輔導(dǎo)工作。

    第十四期培訓(xùn)班共安排了十五周理論講課和輔導(dǎo),一周實(shí)際操作(實(shí)習(xí))學(xué)習(xí)和考試,共140課時(shí)。學(xué)員們普遍反映教育資料安排緊湊適宜,老師講課認(rèn)真,結(jié)合工作實(shí)際容易理解,能較好的指導(dǎo)工作實(shí)踐,因此,學(xué)員們學(xué)習(xí)認(rèn)真,盡量不脫課,輔導(dǎo)老師深入幫忙學(xué)員理解、消化。講課質(zhì)量、學(xué)習(xí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)效果良好。培訓(xùn)結(jié)束后,進(jìn)行了嚴(yán)格的考試,參加考試的放線人員(工人)有406人,考試及格的有327人合格率為82%。驗(yàn)線人員(干部)參加考試的有342人,及格的193人合格率為56.4%,兩者平均合格率為69.4%到達(dá)較好的教育效果。

    總結(jié)我們現(xiàn)完成的各項(xiàng)工作,我們認(rèn)為培訓(xùn)學(xué)校,嚴(yán)格遵守社會(huì)力量辦學(xué)的各項(xiàng)政策和法規(guī),沒有出現(xiàn)違規(guī)、違法的現(xiàn)象,全體教職員工工作用心、認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)生生源充足,教育質(zhì)量良好,受到各企業(yè)及學(xué)員們的歡迎和認(rèn)可,社會(huì)效益顯著,并有必須的經(jīng)濟(jì)效益。我們的培訓(xùn)班多次受到中國(guó)科協(xié)、市科協(xié)以及中國(guó)測(cè)繪學(xué)會(huì)、市建委、市建委考核辦好評(píng)與表彰。正如市建委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)說:“北京測(cè)繪學(xué)會(huì)施工測(cè)量培訓(xùn)工作是在亞運(yùn)工程中誕生,從開始到此刻就顯示出極強(qiáng)的生命力和活力,為我市建筑業(yè)培訓(xùn)大批人才,功勛卓著”。

    回首過去,我們?yōu)槲覀兊慕逃ぷ魅〉玫臉I(yè)績(jī)而自豪,展望未來,在新世紀(jì)到來之時(shí)感到任重道遠(yuǎn),今后我們更要加倍努力奮發(fā),為知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來,而培訓(xùn)更多適應(yīng)形勢(shì)的合格人才,為提高我們建設(shè)類施工測(cè)量人員的全面素質(zhì),提高建設(shè)工程質(zhì)量貢獻(xiàn)力量。

    培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師工作計(jì)劃和總結(jié)大全(19篇)篇二

    20xx年,我校在市教育局有關(guān)業(yè)務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,在全校師生的共同努力下,嚴(yán)格遵守國(guó)家的各項(xiàng)教育法律法規(guī),認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的各項(xiàng)政策措施,以人為本,實(shí)事求是,以構(gòu)建和諧社會(huì)為切入點(diǎn),不斷創(chuàng)新教育管理機(jī)制,切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)研究,繼續(xù)深化教學(xué)體制改革,努力提升“xx”品牌社會(huì)效益。

    現(xiàn)將我校20xx年度的各項(xiàng)工作情況作出如下總結(jié):

    一、基本情況。

    xx培訓(xùn)中心位于xx經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)長(zhǎng)江西道15號(hào)興龍大廈,下設(shè)三個(gè)不同大小的培訓(xùn)教室:1號(hào)培訓(xùn)室可容納400人,2號(hào)培訓(xùn)室可容納100人,3號(hào)培訓(xùn)室可容納30人。各培訓(xùn)教室環(huán)境整潔,設(shè)備先進(jìn),配套設(shè)施齊全。年度累計(jì)課程達(dá)45門,培訓(xùn)課時(shí)數(shù)將近1800課時(shí),參與培訓(xùn)人數(shù)達(dá)300人。

    二、教師隊(duì)伍建設(shè)。

    過去一年中加強(qiáng)了教師隊(duì)伍的建設(shè),出臺(tái)《講師管理辦法》,組織教師進(jìn)行各方面的學(xué)習(xí)和交流,注重塑造良好教師形象。定期對(duì)教師進(jìn)行“內(nèi)訓(xùn)師ttt培訓(xùn)”,以提高教師的業(yè)務(wù)能力,師德修養(yǎng)的培養(yǎng),讓教師有文明從教、科學(xué)施教的意識(shí),規(guī)范教師的教育行為和工作方式,在教學(xué)中積極運(yùn)用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。我校努力培養(yǎng)造就師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、有影響的教師。

    三、與時(shí)俱進(jìn),健全和完善“xx”品牌特色教學(xué)體系根據(jù)教育培訓(xùn)市場(chǎng)各項(xiàng)需求的發(fā)展變化,為確保學(xué)校的辦學(xué)生命力,我們一直努力地探索和創(chuàng)立自身的辦學(xué)特色,并力求贏得社會(huì)的認(rèn)可和學(xué)員的好評(píng)。現(xiàn)我們已初步建立具有我校特色的“xx”品牌效益,并在迎合社會(huì)辦學(xué)需求的過程中逐步完善“xx”特色教學(xué)體系(課程滿意度調(diào)查、行動(dòng)計(jì)劃表等)。

    四、建立健全學(xué)校辦學(xué)及日常工作管理制度。

    一切以學(xué)生利益為中心是我校一貫的辦學(xué)宗旨。健全的辦學(xué)制度,是確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和規(guī)范管理的必要手段。對(duì)此我們高度重視,建立了一整套的崗位職責(zé)和管理制度(學(xué)校教學(xué)、行政、學(xué)生管理、安全管理均有嚴(yán)格且可操作性的管理制度),并根據(jù)學(xué)校的發(fā)展變化,不斷完善和調(diào)整充實(shí),且嚴(yán)格實(shí)施,落實(shí)在日常的教育培訓(xùn)的全過程中。

    五、規(guī)范與完善教師教育教學(xué)行為準(zhǔn)則。

    教師資源是學(xué)校發(fā)展的重要資源,優(yōu)秀的教師更是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。我校一直相當(dāng)重視對(duì)教師的培訓(xùn)及教師教學(xué)行為的評(píng)估工作。20xx年在對(duì)原有教師管理制度規(guī)范與完善的同時(shí),又細(xì)化出臺(tái)了《培訓(xùn)執(zhí)行sop》。量化了教師的考核標(biāo)準(zhǔn),明確了教師的教學(xué)行為,對(duì)于提高教師個(gè)人素質(zhì)起到了積極的作用。

    六、開展活動(dòng)、取得成績(jī)、學(xué)校特色。

    20xx年開展了豐富多彩的課余活動(dòng),包括生日會(huì)、教師節(jié)感恩會(huì)等等活動(dòng),豐富業(yè)余生活。

    七、今后工作方向。

    工作上我校雖作了一些努力,但也存有許多不足,離上級(jí)主管部門對(duì)我們的要求尚存有很大距離。不足主要表現(xiàn)在:

    1、在如何解放思想,改革創(chuàng)新上,還缺乏應(yīng)有的膽識(shí)和切實(shí)可靠的措施。

    2、在加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,提高學(xué)校經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益上,還沒有得到完全落實(shí),未取得理想的效果。

    3、在加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),開展教育教學(xué)工作研究方面,目前還處于改革與完善階段階段,與預(yù)期的目標(biāo)之間還存在一定的差距。但是我們也滿懷信心,銳意進(jìn)取,將在總結(jié)原有教育教學(xué)管理工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷改革創(chuàng)新、解放思想、實(shí)事求是,更加努力地推出符合社會(huì)需求的教育培訓(xùn)項(xiàng)目,更好地服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于社會(huì)。

    以上的這些不足也正是我們今后努力工作的方向。我們將在下學(xué)年的工作計(jì)劃中,重點(diǎn)對(duì)以上問題進(jìn)行解決,爭(zhēng)取使我們的整體水平再升一個(gè)臺(tái)階!

    培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師工作計(jì)劃和總結(jié)大全(19篇)篇三

    1.我收獲了一份工作,一份實(shí)踐機(jī)會(huì)。

    2.我有機(jī)會(huì)對(duì)xx的英語教材有了更加系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)理解,同時(shí)也與我之前任教過的人教教材做了對(duì)比與總結(jié)。

    3.對(duì)于一對(duì)一的英語教學(xué)有了更加切實(shí)的感受。了解了一對(duì)一與班級(jí)授課的異同和優(yōu)缺點(diǎn)。

    4.團(tuán)結(jié)每一個(gè)同事,共同合作,共同學(xué)習(xí),共同努力。

    5.我想這不僅是工作,更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。

    6.學(xué)習(xí)適應(yīng)了新的工作環(huán)境。

    7.知識(shí)是不斷地學(xué)習(xí)積累的。

    2.不斷地學(xué)習(xí)教學(xué)方法向書本學(xué)習(xí),堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己。

    3.踏踏實(shí)實(shí)的工作,做好自己的本職工作。

    4.提高心理素質(zhì),多征求別人意見。

    5.每天保持好心情面對(duì)工作。

    6.加強(qiáng)面對(duì)家長(zhǎng)時(shí)的心理素質(zhì),始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教,

    7.提高應(yīng)變能力。

    有首歌唱得好“看成敗人生豪邁,只不過是從頭再來.”我對(duì)它的理解就是:如果成功了,不要驕傲,繼續(xù)努力,以便取得更大的成功;如果失敗了也不要?dú)怵H,總結(jié)失敗教訓(xùn),爭(zhēng)取下次成功。不論怎樣,在工作和生活中要始終保持積極樂觀的態(tài)度,才能工作的更好,生活的更精彩。

    培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師工作計(jì)劃和總結(jié)大全(19篇)篇四

    4.知識(shí)是不斷積累的,活到老學(xué)到老;。

    5.團(tuán)結(jié)每一位同事,共同合作,共同學(xué)習(xí),共同努力;。

    在學(xué)大的任教和學(xué)習(xí)中,我對(duì)自己有了更加嚴(yán)厲的要求,不僅要教書育人還要注重學(xué)生的心理發(fā)展,因材施教使其快樂學(xué)習(xí),快樂成長(zhǎng)。讓每個(gè)學(xué)生把學(xué)大當(dāng)作是高效學(xué)習(xí)的樂園。讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)大的了解更多更全,努力為使學(xué)大成為家長(zhǎng)們放心的教育貢獻(xiàn)自己的一份力量。對(duì)自己的工作將作如下規(guī)劃:

    2.不斷地學(xué)習(xí)教學(xué)方法向書本學(xué)習(xí),堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己;。

    3.踏踏實(shí)實(shí)的工作,做好自己的本職工作;。

    4.提高心理素質(zhì),多征求別人意見;。

    5.每天保持好心情面對(duì)工作;。

    6.加強(qiáng)面對(duì)家長(zhǎng)時(shí)的心理素質(zhì),始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教。

    我們的學(xué)大是年輕的,有活力的,希望可以同學(xué)大一起成長(zhǎng),愿學(xué)大乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

    培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師工作計(jì)劃和總結(jié)大全(19篇)篇五

    這周的工作算得上是酸甜苦辣,讓我學(xué)到了很多,也看清了很多,同時(shí)也明白了很多道理。

    以前說學(xué)校是半個(gè)社會(huì),但現(xiàn)在看來我在這半個(gè)社會(huì)里什么也沒學(xué)到了,以前在學(xué)校碰到一些事情我總是避而遠(yuǎn)之,自己不喜歡的,看不慣的就避開,但是工作后發(fā)現(xiàn)我這種逃避是錯(cuò)誤的,該面對(duì)的要面對(duì),該解決的問題應(yīng)該想辦法解決,而不是一味的逃避。

    一位前輩送了我一段話“不管在任何地方上班,請(qǐng)記住:‘工作不樣閑人,團(tuán)隊(duì)不養(yǎng)閑人。入一行,先別惦記賺錢,先學(xué)著讓自己值錢,賺不到錢賺知識(shí),賺不到知識(shí)賺經(jīng)歷,賺不到經(jīng)歷賺閱歷,以上都賺到啦就不可能賺不到錢。只有先改變自己的態(tài)度,才能提高人生的高度。’”想想是很有道理,同時(shí)也明白了很多道理。但我還是想說我希望我的付出會(huì)有收獲。

    在與同事相處的這個(gè)問題上,也學(xué)會(huì)了很多,以前覺得每個(gè)人都很好,所以對(duì)任何人都沒有隱瞞,有什么說什么,結(jié)果出了很多問題。在這問題上通過與張主任的溝通過后,回家爸媽也說了一下,頓時(shí)明白了很多問題。尤其是這一點(diǎn),有什么事情先跟領(lǐng)導(dǎo)說,不要在下面亂抱怨,這樣不但問題沒有得到解決,還被一些小人抓到把柄。所以以后又有什么問題,有什么疑問,我會(huì)首先問領(lǐng)導(dǎo),然后找解決的辦法。

    對(duì)于這周的晚輔課,我覺得我很失敗。首先有些科目,由于專業(yè)的局限性,不能很好的輔導(dǎo)好他們,加上期末臨近,學(xué)生的學(xué)習(xí)方法與老師的輔導(dǎo)方式的突變讓學(xué)生很不適應(yīng),我認(rèn)為會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。對(duì)我個(gè)人而言,我認(rèn)為短時(shí)間內(nèi),沒得能力讓他們有所提高,本著對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,對(duì)學(xué)校聲譽(yù)負(fù)責(zé)的態(tài)度,我申請(qǐng)目前不帶晚輔課。

    吳海琴。

    2014年6月9號(hào)。

    培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師工作計(jì)劃和總結(jié)大全(19篇)篇六

    為了幫助新護(hù)士盡快適應(yīng)醫(yī)院護(hù)理工作,進(jìn)一步掌握各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度、職責(zé)、護(hù)理工作方法程序、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范、緊急事件處理辦法等,有利于提高醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量和整體護(hù)理水平,制定護(hù)理崗前培訓(xùn)計(jì)劃。

    20xx年度進(jìn)醫(yī)院的護(hù)士。

    以新護(hù)士到院后時(shí)間具體安排計(jì)劃一周。

    護(hù)理操作在示教室,理論培訓(xùn)在醫(yī)技樓四樓會(huì)議室。五、培訓(xùn)要求:集中培訓(xùn)、熟悉崗前培訓(xùn)內(nèi)容,培訓(xùn)期間不得隨意請(qǐng)假,操作訓(xùn)練時(shí)應(yīng)及時(shí)到示教室練習(xí)。培訓(xùn)后須進(jìn)行考核,要求每項(xiàng)過關(guān)。

    培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師工作計(jì)劃和總結(jié)大全(19篇)篇七

    隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,中小教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn),培訓(xùn)老師一樣要做好教學(xué)工作,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,今天本站小編給大家整理了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師。

    謝謝大家對(duì)小編的支持。

    20xx年11月份我來到x學(xué)校,成為一名輔導(dǎo)班教老師。在校長(zhǎng)和老教師的指導(dǎo)下,我成了輔導(dǎo)班三班的教學(xué)。這近五個(gè)月教學(xué)輔導(dǎo)歷程,充滿艱辛,基本完成了各項(xiàng)托管任務(wù),但同時(shí)收獲著喜悅。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以促使自己在教育工作方面的也業(yè)務(wù)水平更上一層樓,現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:

    1、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)她們的管理方法,做一名有威望的輔導(dǎo)老師。因?yàn)槲規(guī)У氖且荒昙?jí)的小學(xué)生,她們都是從幼兒園剛?cè)雽W(xué)的孩子,課堂紀(jì)律、行為習(xí)慣很不規(guī)范。我的任務(wù)是要在最短的時(shí)間內(nèi)讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,主動(dòng)學(xué)習(xí),而且要喜歡學(xué)習(xí)。這對(duì)一個(gè)新入行的教師是一種挑戰(zhàn),但我從來沒有畏懼,因?yàn)槲蚁嘈抛约耗軌蜃龊茫欢梢宰龊谩?/p>

    2、認(rèn)真?zhèn)湔n,嚴(yán)格按照孩子在學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行課后輔導(dǎo)。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,并記錄孩子在每一學(xué)科方面情況,及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通,防止孩子出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。

    3、認(rèn)真批改作業(yè)。根據(jù)時(shí)間安排,我都會(huì)要求學(xué)生做一些輔助練習(xí),如一課三練、口算天天練等等,我會(huì)認(rèn)真批改,在有錯(cuò)誤的地方做出標(biāo)注,讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤并改正,讓孩子學(xué)會(huì)檢查作業(yè)。

    4、主動(dòng)學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平。我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。并針對(duì)學(xué)生性格和喜歡的學(xué)習(xí)方法,及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

    5、主動(dòng)跟家長(zhǎng)溝通。我建立了飛信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),每周六晚上會(huì)跟所帶學(xué)生家長(zhǎng)一一溝通,告訴家長(zhǎng),孩子在學(xué)校這一周的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,并充當(dāng)孩子和家長(zhǎng)的紐帶,通過和孩子溝通,了解孩子的內(nèi)心想法,讓孩子更加健康成長(zhǎng)。

    現(xiàn)在班上紀(jì)律好多了,學(xué)生每天都知道自己要完成哪些學(xué)習(xí)任務(wù),一項(xiàng)一項(xiàng)進(jìn)行,有條不絮,我的心樂呵呵的。但是也有很多工作沒有做到位,讓輔導(dǎo)班的孩子流失,給學(xué)校造成一些損失。我對(duì)此也做過深刻反省。

    1、沒有真正了解孩子心理,沒有做到在樂趣中學(xué)習(xí)。跟老教師交流中,王鳳老師給我的啟發(fā)很大,她讓我明白,了解孩子心理對(duì)輔導(dǎo)工作有很大幫助。之前因?yàn)閯倎淼綄W(xué)校,希望學(xué)生在學(xué)習(xí)方面有進(jìn)步,所以我會(huì)給孩子加一些輔助練習(xí),讓孩子感覺到有壓力了,不愿意來托管班。之后的一個(gè)月,我嘗試著減少孩子的作業(yè)量,并補(bǔ)充孩子喜歡的知識(shí),班上學(xué)習(xí)興趣有濃厚了,每天學(xué)生催著老師趕緊聽寫的時(shí)候,我心里真的很高興。

    2、與家長(zhǎng)溝通還沒有到位。雖然我每周都會(huì)與家長(zhǎng)溝通,但是有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的表現(xiàn)不滿意,這個(gè)時(shí)候我沒有抓住重點(diǎn)與長(zhǎng)好好溝通,沒有真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。

    總之,教育工作,是一份永無止境的工作。我喜歡這里的氛圍,我喜歡輔導(dǎo)學(xué)校工作,希望在以后的工作中,踏踏實(shí)實(shí),圓滿完成每一項(xiàng)任務(wù),用實(shí)際行動(dòng)做一名有威望的輔導(dǎo)老師。

    1.我收獲了一份工作,一份實(shí)踐機(jī)會(huì)。

    2.我有機(jī)會(huì)對(duì)江蘇的英語教材有了更加系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)理解,同時(shí)也與我之前任教過的人教教材做了對(duì)比與總結(jié)。

    3.對(duì)于一對(duì)一的英語教學(xué)有了更加切實(shí)的感受。了解了一對(duì)一與班級(jí)授課的異同和優(yōu)缺點(diǎn)。

    4.團(tuán)結(jié)每一個(gè)同事,共同合作,共同學(xué)習(xí),共同努力。

    5.我想這不僅是工作,更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。

    6.學(xué)習(xí)適應(yīng)了新的工作環(huán)境。

    7.知識(shí)是不斷地學(xué)習(xí)積累的。

    2,不斷地學(xué)習(xí)教學(xué)方法向書本學(xué)習(xí),堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己。

    3,踏踏實(shí)實(shí)的工作,做好自己的本職工作。

    4,提高心理素質(zhì),多征求別人意見。

    5,每天保持好心情面對(duì)工作。

    6,加強(qiáng)面對(duì)家長(zhǎng)時(shí)的心理素質(zhì),始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教,7,提高應(yīng)變能力。

    有首歌唱得好“看成敗人生豪邁,只不過是從頭再來.”我對(duì)它的理解就是:如果成功了,不要驕傲,繼續(xù)努力,以便取得更大的成功;如果失敗了也不要?dú)怵H,總結(jié)失敗教訓(xùn),爭(zhēng)取下次成功.不論怎樣,在工作和生活中要始終保持積極樂觀的態(tài)度,才能工作的更好,生活的更精彩.

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    培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師工作計(jì)劃和總結(jié)大全(19篇)篇八

    為初中教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和履行本職工作的能力,提高學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量, 20**年初中教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)于6月10日開始了。經(jīng)過近五個(gè)多月的學(xué)習(xí),老師們表現(xiàn)出了積極的學(xué)習(xí)熱情,但也出現(xiàn)了一些問題,為進(jìn)一步做好網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)遠(yuǎn)程工作,現(xiàn)將本期的培訓(xùn)情況總結(jié)如下:

    一、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)員考核要求,及時(shí)向?qū)W員通報(bào)并解釋研修網(wǎng)的相關(guān)學(xué)習(xí)要求,及時(shí)批閱學(xué)員作業(yè),使學(xué)員學(xué)習(xí)有方向有目標(biāo)有反饋。

    二、及時(shí)關(guān)注學(xué)員學(xué)習(xí)情況,及時(shí)答疑輔導(dǎo),學(xué)員按網(wǎng)上提供的學(xué)習(xí)內(nèi)容自學(xué),并在線提交作業(yè)。我每天上班后及時(shí)打開研修網(wǎng),批閱學(xué)員提交作業(yè),回答學(xué)員提出的問題。

    2.在培訓(xùn)期間發(fā)布班級(jí)簡(jiǎn)報(bào),總結(jié)班級(jí)學(xué)習(xí)情況、展示學(xué)習(xí)成果;

    3.根據(jù)學(xué)員在培訓(xùn)期間的綜合表現(xiàn),與指導(dǎo)教師共同評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)員,將本班優(yōu)秀學(xué)員推薦表發(fā)送至項(xiàng)目郵箱。

    三、定期發(fā)布學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào),向?qū)W員通告學(xué)習(xí)進(jìn)度及要求。

    作,最重要的是讓學(xué)員明確自己的學(xué)習(xí)狀況及需要達(dá)到的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。為此要隨時(shí)掌握每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)狀況,發(fā)布學(xué)情通報(bào)。

    五、做好暑期以后的推薦作業(yè)批閱和網(wǎng)絡(luò)結(jié)業(yè)考試工作。 9月份開學(xué)后,督導(dǎo)培訓(xùn)站點(diǎn)繼續(xù)教育負(fù)責(zé)人做好學(xué)員期末自查工作。使得學(xué)員能夠查缺補(bǔ)漏,圓滿完成本年度的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)任務(wù)。

    六、今后要注意的問題:

    與老師們更多互動(dòng)交流,認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)精品課程,創(chuàng)造性鼓勵(lì)學(xué)員學(xué)為所用,收到培訓(xùn)實(shí)效。

    通過20**年度的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與管理,切實(shí)感到了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)對(duì)于繼續(xù)教育的極大便利,豐富的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源,靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間,廣闊的網(wǎng)絡(luò)溝通平臺(tái),對(duì)于教師的學(xué)習(xí)能力及班主任管理都是一個(gè)挑戰(zhàn)。需要我們以極大敬業(yè)精神,進(jìn)取態(tài)度來完成網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的班級(jí)輔導(dǎo)員的相應(yīng)工作。

    培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師工作計(jì)劃和總結(jié)大全(19篇)篇九

    五大隊(duì)小學(xué)xx年度教師培訓(xùn)工作總結(jié) 根據(jù)年初指定的教師培訓(xùn)規(guī)劃,一年來我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)規(guī)劃內(nèi)容,在縣教育局的支持下,我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:

    一、在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作,長(zhǎng)期堅(jiān)持以教師的成長(zhǎng)和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。例如教師出去聽課學(xué)習(xí),教師崗位培訓(xùn)等學(xué)校在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上都予以保障和支持,提高了廣大教師參加培訓(xùn)的積極性。

    二、開展多樣的培訓(xùn)形式

    我校今年主要開展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn),鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育、學(xué)術(shù)交流、學(xué)歷提高等多種培訓(xùn)。

    1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn):良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開,建設(shè)一支過硬的班主任隊(duì)伍是學(xué)校的一個(gè)工作重點(diǎn),因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作,開展了班主任工作交流,提高了部分班主任的管理水平。

    3、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用培養(yǎng)每周四下午組織教師參加計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn),目前我校教師基本上把握計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和操作技能,百分之九十的教師能制作課件,不同程度地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué),提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力。

    4、每周三下午組織教師觀看教學(xué)光碟,提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。一年來,我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果,我們堅(jiān)持培訓(xùn)與教研、培訓(xùn)與教改相結(jié)合集中研修與分散研修相結(jié)合,通過培訓(xùn),教師的教研能力提高了,教學(xué)理念加強(qiáng)了,教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變,提高了課堂教學(xué)效率,今后我們將把這一工作更好的開展下去,為建設(shè)一支良好的教師隊(duì)伍而努力。

    xx年1月

    培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師工作計(jì)劃和總結(jié)大全(19篇)篇十

    這個(gè)假期來到同方得到自己的第一份和本專業(yè)有關(guān)工作,一名假期輔導(dǎo)班的教師。一個(gè)多月時(shí)間的鍛煉,就這樣慢慢接近尾聲了。一個(gè)月以來站在一個(gè)新的起點(diǎn)上,邁開步子,以一種新的身份,面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境,開始一段新的旅程。

    在輔導(dǎo)班期間我擔(dān)任xx班主任兼數(shù)學(xué)教師和xx的數(shù)學(xué)教師。我之前帶過家教,xx的數(shù)學(xué),第一次帶大班,從零開始,不斷地摸索。在這期間遇到很多的問題,不斷在解決這些問題和積累經(jīng)驗(yàn)中成長(zhǎng)。真的感悟良多,這xx天的工作總結(jié)如下:

    來到這里的第一天下午就開始招生,騎著自行車到各個(gè)村莊里,兩人一組自己憑自己的本事去招生。我們必須要自己去面對(duì)陌生的人,必須去敲門,詢問,挨家挨戶。經(jīng)驗(yàn)不足,表達(dá)不很強(qiáng),羞澀這些都不可以是理由。我們組還好,找到了當(dāng)初在我們培訓(xùn)班上過的同學(xué),有他們帶領(lǐng),我們省了好多事。雖說招生時(shí)間并不很長(zhǎng),但仍在招生過程中遇到不少的問題和困難。

    1、如何向孩子和家長(zhǎng)介紹我們的特點(diǎn),對(duì)于這個(gè)我們沒什么經(jīng)驗(yàn),也不很清楚家長(zhǎng)到底需要的是什么樣的條件,只能在實(shí)踐中不斷的摸索。對(duì)于自己的表達(dá)能力是一個(gè)考驗(yàn)。

    2、如何勸服家長(zhǎng),安撫他們的情緒,贏得他們的信任和對(duì)我們的信心,消除他們種種的疑慮。自認(rèn)為這個(gè)應(yīng)該是最重要的一點(diǎn)了。

    3、如何吸引小孩的興趣。孩子好不容易盼到放假,期待著好好玩玩,有要求他們?nèi)ポo導(dǎo)班上課,不免引起他們的抵觸情緒,怎么樣才能避免抵觸,進(jìn)而讓她們產(chǎn)生對(duì)輔導(dǎo)班的興趣,是很重要的一方面。

    4、農(nóng)村的家長(zhǎng)很多有著跟風(fēng)的心理,總是想要看別人怎么做才跟著做決定。那么對(duì)一個(gè)村子進(jìn)行最初的突破是很重要的一點(diǎn)。

    5、農(nóng)村環(huán)境不好,招生時(shí)或是天熱或是下雨路途泥濘不堪,而且面對(duì)身體的勞累和心理的壓力的壓迫。更重要的是如何應(yīng)對(duì)找不到學(xué)生時(shí)的挫敗感。必須要有足夠的心理調(diào)節(jié)能力。

    實(shí)踐及經(jīng)驗(yàn):

    很多時(shí)候是從小孩開始,吸引小孩的的注意力,引起他們對(duì)輔導(dǎo)班的興趣。讓孩子帶著你們?nèi)フ壹议L(zhǎng)掏錢給你報(bào)名。這是被傳授的經(jīng)驗(yàn)。于是我們也是只要一見到小孩就開始問詢,向他們展示我們的特點(diǎn)。第一,可以告訴他們我們的課程設(shè)計(jì),大大小小的活動(dòng)是一個(gè)吸引點(diǎn),大哥哥大姐姐一般的老師也是一個(gè)吸引點(diǎn)。第二,從跟小孩的聊天中找到他們的興趣所在,針對(duì)興趣進(jìn)行勸導(dǎo)。使他們產(chǎn)生要來我們這里的想法。我們?cè)谡猩^程中就曾教過孩子跳舞,手語等來引起孩子的興趣,效果也不錯(cuò),孩子很喜歡。但有些遺憾的是,最終沒能勸服大人,不了了之。

    所以說大人也非常重要,應(yīng)該說大人更起著決定性的作用。雖說也要小孩愿意,但是錢在大人手中,最終的決定也是由大人來做。而做大人的工作遠(yuǎn)比做小孩的工作更加的困難。大人可不僅僅考慮喜不喜歡。他們考慮很多因素,孩子有沒有必要上輔導(dǎo)班,很多大人仍舊對(duì)孩子學(xué)習(xí)不重視,認(rèn)為孩子上輔導(dǎo)班遠(yuǎn)不如在家干活來的實(shí)在。也有很多家長(zhǎng)對(duì)孩子沒有信心,認(rèn)為孩子不好好學(xué),學(xué)不好,上也是扔錢。還有對(duì)輔導(dǎo)班不信任,認(rèn)為上輔導(dǎo)班學(xué)不到東西。還有爺爺奶奶在家照顧小孩的,舍不得花錢,或者嫌孩子爸媽不給錢的……很多很多的問題要面對(duì),只能說見招拆招了。總之家長(zhǎng)一關(guān)很難過。

    這就要我們找出關(guān)鍵問題進(jìn)行說服,另外,在這個(gè)過程中真誠(chéng)很重要。笑容,禮貌,拉家常都是必要的。不僅僅要想著自己招生,還要為孩子,家長(zhǎng)的那一方面著想。我們?cè)谡猩鷷r(shí)就有一次一家中剛好有一個(gè)姐姐要上高中,家長(zhǎng)在考慮上哪里。我和同伴都是本地人,給了他們很多的有用的信息和建議,得到家長(zhǎng)的接受。雖說因?yàn)榭陀^原因他家的孩子不能報(bào),但卻熱心的告知我們村里的情況和幫我們勸說其他人。這就是真誠(chéng)的力量。

    其實(shí)應(yīng)該說這一次我們的成果還算不錯(cuò),我們組的招生人數(shù)應(yīng)該是最好的,但也很難得了。因?yàn)檎娴氖嵌几冻隽撕艽蟮呐ΑH耘f記得那個(gè)最讓我們倆糾結(jié)的村莊崗?fù)酰チ撕芏啻危瑒窳撕芏啵罱K無功而返并且還很窩火,卻只能往肚子里咽。當(dāng)我們累得坐在田埂上時(shí),滿心的委屈、窩火和無奈。再加上身體的勞累,身心俱疲。我還曾委屈的哭過一場(chǎng)。所以說,心理的調(diào)節(jié)能力必須得提升。

    我的課程全部都是數(shù)學(xué)課,面對(duì)的學(xué)生也都是初中一二三年級(jí)的大孩子,自己又沒什么帶大班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)的內(nèi)容不必?fù)?dān)心,但是如何更好地讓孩子理解,如何去吸引孩子的注意力確實(shí)令人頭疼。說他們小也確實(shí)不小了,說她們大吧也確實(shí)沒那么大。特別是初三的孩子們,他們馬上面臨著中招,而且基本都是十五六歲了。他們有自己的想法了。

    (一)備課。

    實(shí)際上,由于課本的不斷改編,初中一年級(jí)的學(xué)生所要學(xué)的東西很多在他們上小學(xué)時(shí)都已經(jīng)學(xué)過,我所要做的更多的是讓他們學(xué)的更深刻,加深他們的印象,鞏固會(huì)的,學(xué)習(xí)新的東西。

    初中學(xué)生學(xué)習(xí)的東西稍多,也沒怎么接觸過。就必須要努力細(xì)心的一步一步的講解,注意他們理解的程度。不過孩子們理解力都還不怎么樣,更多時(shí)候憑借的是良好的記憶力,比如說勾股定理,他們不理解怎么得來的,換了好幾種方法講他們還是不懂,但是他們知道什么時(shí)候用,怎么用。在這方面,我所起到的最主要的是督促的作用。他們貪玩,不易坐下來好好做題,很快就把任務(wù)忘在腦后,我就必須要及時(shí)提醒。

    至于初中,備課不可以像初中一二年級(jí)那么輕松。三年級(jí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容變多變雜,而且知識(shí)的歸納總結(jié)很重要,畢竟面臨著高考。這也是很多初三學(xué)生成績(jī)下降的一個(gè)重要原因。于是我更加注意他們對(duì)知識(shí)的理解,講解時(shí)必須要詳細(xì),備課也需要更加細(xì)心,而且該擴(kuò)充的知識(shí)點(diǎn),該總結(jié)的知識(shí)一定要擴(kuò)充總結(jié)到位。我們班學(xué)生雖然多多,但基本上還是可以照顧到每一個(gè)學(xué)生,上課演板或是作業(yè)也都可以有針對(duì)性的進(jìn)行。對(duì)成績(jī)好些的學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練,對(duì)稍差的學(xué)生則反復(fù)教導(dǎo)。

    (二)課堂教學(xué)。

    課堂上的幾十分鐘對(duì)于學(xué)生和老師來說是最重要的時(shí)間。老師最多的是在課堂上與學(xué)生交流,學(xué)生學(xué)習(xí)也大多是憑借課堂。任課老師把握好課堂上的幾十分鐘完全能把學(xué)生學(xué)習(xí)搞好。

    在初三上課時(shí),因?yàn)槲沂前嘀魅危矣止芾肀容^嚴(yán)厲,學(xué)生在課堂上不敢有太大的動(dòng)作。課堂效率還不錯(cuò),基本上通過課堂大多學(xué)生能夠把學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握。我對(duì)初三的要求是上正課的時(shí)候每個(gè)人都必須認(rèn)真聽課,下課和其他時(shí)間想玩兒想鬧我可以陪你們玩兒陪你們鬧,前提條件是必須把老師布置的任務(wù)完成。而且班里的班規(guī)班紀(jì)都是他們自己定的,比如說我說上課玩手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)怎么辦?他們商量之后說讓老師收走,24小時(shí)之后拿著道歉信和保證書去老師那兒領(lǐng)。因此課堂紀(jì)律基本就不用我管他們自己就能做到比較好。不過,雖然嚴(yán)厲,但是課堂氣氛還是挺活躍的,學(xué)生積極發(fā)言,爭(zhēng)著去演板,表現(xiàn)很活躍。我還是很欣慰的,可能跟班里男生多有關(guān)。

    對(duì)于初中一二年級(jí),實(shí)在是很令我無語,這兩個(gè)班是兩個(gè)極端,初中一年級(jí)的人數(shù)比較少,他們班太安靜了,下課也是,不過,也有好處,雖然上課的時(shí)候有點(diǎn)自說自話的感覺,也需要不停的問理解了沒,懂不懂,但是他們的目光會(huì)在你上課的時(shí)候一直跟著你走,很用心聽講,作業(yè)也很用心,他們每個(gè)人都準(zhǔn)備了三個(gè)本子,一個(gè)用來記書上的概念和我擴(kuò)充的知識(shí)點(diǎn),一個(gè)用來寫作業(yè),連第幾頁(yè)習(xí)題幾的第幾題都標(biāo)的清清楚楚,不管我問多久之前的題他們都能很容易的找到。初二的孩子們則是太鬧,上課45分鐘有將近三分之一的時(shí)間是在維持辦理的紀(jì)律。聽講,人家也聽了;作業(yè),人家也做了;知識(shí),人家也會(huì)了。就是不老實(shí),太皮了。另外,最重要的就是學(xué)生的安全問題,課堂上的小吵小鬧可能就會(huì)變成放學(xué)后的打架,畢竟都是在叛逆期,誰也不服誰,這點(diǎn)自己深有體會(huì)。

    班級(jí)管理對(duì)我來說并沒覺得有很大的困難,也許從一開始我所樹立的就是一個(gè)嚴(yán)師的形象,給了學(xué)生一定的威懾。而且我們班學(xué)生也確實(shí)比較聽話。一直以來我們班學(xué)生都沒有很放肆或者說過分的頑劣。相比較來說,我們班學(xué)生還比較讓人省心,這點(diǎn)也讓我很欣慰。

    在管理的過程中我們班最讓我頭疼的應(yīng)該就是上課玩手機(jī)的問題了。除了我的課,基本每節(jié)下課都有老師找我狀說學(xué)生上課不認(rèn)真聽課玩兒手機(jī)的。開始我找學(xué)生談話,確實(shí)有效果,但是堅(jiān)持不了太長(zhǎng)時(shí)間。后來把我逼急了就很不負(fù)責(zé)任的直接扔給班長(zhǎng)讓他處理這件事,成效還不錯(cuò)。

    學(xué)生們其實(shí)是很敬畏他們的老師的,只要在班級(jí)里能夠合理安排事務(wù),學(xué)生就會(huì)努力去執(zhí)行。現(xiàn)在想來的話,自己在這一段時(shí)間里對(duì)我的學(xué)生整體不錯(cuò),就是紀(jì)律上要求的嚴(yán)了點(diǎn)。不過,從他們平時(shí)的表現(xiàn)中卻也并沒表示出不滿,畢竟在學(xué)生的心目中老師算得上是一個(gè)神圣的存在。所以作為一名老師的我們對(duì)待這樣真誠(chéng)的孩子也理應(yīng)要以更多的真誠(chéng)和責(zé)任來回報(bào)他們。

    總之,在這的xx天,感覺很累,非常想回家去好好休息,吃好睡好。當(dāng)然,這xx天也讓自己面對(duì)和應(yīng)對(duì)了一些東西,也許不是很好地應(yīng)對(duì),但是卻也有了一些經(jīng)歷。很感謝我的一幫孩子和朋友們,在這里我們共同成長(zhǎng)起來。

    培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師工作計(jì)劃和總結(jié)大全(19篇)篇十一

    總結(jié)寫作把大綱中所涉及的事件加進(jìn)去,然后再細(xì)致地進(jìn)行加工,最后再進(jìn)行文字的潤(rùn)色。怎樣寫教師工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)?教師工作總結(jié),僅供參考,希望大家喜歡!

    時(shí)光荏苒,忙碌中20__-年度的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。我們?cè)谶^去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著,同時(shí)也收獲著,新的學(xué)年即將開始,我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

    一思想政治方面。

    在這一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí),以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng),認(rèn)真記讀書筆記,并結(jié)合自己的實(shí)際,做出深刻剖析,所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。配合組里搞好教研活動(dòng),抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽。

    二師德方面。

    在德育工作方面,我認(rèn)為,什么樣的教育,出什么樣的人才。在教育改革的潮流中,我認(rèn)為:“教書育人”首先是育人,然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師,然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段,育人才是目的。關(guān)心、熱愛,做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對(duì)我說過:“雖然你面對(duì)的是四、五十個(gè)孩子,他們的能力水平高低不等,但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給劃分出等級(jí),那樣做對(duì)他們是不公平的。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿瑳]有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)她的話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴(yán)格要求,課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,我經(jīng)常聽孩子們說:“老師,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

    三教育教學(xué)方面。

    抓好課堂教學(xué),提高課堂效益.音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,它的最大特點(diǎn)就是通過藝術(shù)活動(dòng)來調(diào)動(dòng)人的興趣,打動(dòng)人的情感,讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位。可是在現(xiàn)實(shí)音樂教學(xué)中,也有對(duì)它興趣索然。藝術(shù)教育對(duì)于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用,音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇,是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此,如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用,作為一名音樂教師,我覺得如何抓好課堂教學(xué),提高教學(xué)效益這是重中之重。為此本學(xué)期來,我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),深入鉆研教育教學(xué)大綱,訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志,認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。本學(xué)期我所承擔(dān)的是五年級(jí)和二年級(jí)的音樂教學(xué)課程,根據(jù)不同年級(jí)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。如二年級(jí)由于年齡較小,新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣,如果教師不進(jìn)行有效篩選的話,本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短,肯定不能完成。于是我充分聽取的意見,先讓他們選出自己喜歡的課程,然后進(jìn)行討論,最后由教師根據(jù)教材特點(diǎn),重點(diǎn)定下來本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容,刪去一些不太喜歡和相對(duì)離生活實(shí)際有一定距離的內(nèi)容。低年級(jí)由于年齡較小、好動(dòng),在備課時(shí),我盡可能的設(shè)計(jì)出符合他們特點(diǎn)的方案。比如在新授歌曲時(shí),本屆二年級(jí)靈性較好,音樂水平不錯(cuò),一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會(huì)。未了更好的讓他們理解歌詞,感受歌曲情緒,我便通過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識(shí),而且興趣倍增,課堂氣氛靈活多樣,學(xué)的非常輕松。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋,編動(dòng)作、節(jié)奏的過程中,還充分發(fā)揮了他們的想象力,極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。五年級(jí)的,仍然形象思維活動(dòng)為主,但抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng)。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動(dòng),其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,音樂體裁、音樂表演形式,音樂知識(shí)也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣,我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場(chǎng)上開展--節(jié)奏接龍的音樂活動(dòng),實(shí)踐中展現(xiàn)自己的個(gè)性在教師的鼓勵(lì)下用不同的節(jié)奏表達(dá),敢于對(duì)已有知識(shí)提出質(zhì)疑和修改,從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展。每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節(jié)奏問好及練習(xí),這個(gè)項(xiàng)目非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后,請(qǐng)嘗試拍打節(jié)奏,親身感受節(jié)奏帶來的美感,再由互相啟發(fā)評(píng)價(jià),最后由教師講解,授以正確的做法。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過程,就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識(shí)。在歌曲教學(xué)中,常會(huì)遇到一些標(biāo)記,如:反復(fù)記號(hào)、升降記號(hào)、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它們的作用對(duì)于小來說比較深,我常用漂亮的小卡片寫上符號(hào)與同學(xué)交朋友,以形象的富有童趣的語言來表達(dá)符號(hào)的用法,學(xué)起來就不會(huì)如食雞肋一般索然無味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂曲,說說聽后的感受,你最喜歡哪一個(gè)樂句?找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱,以及歌曲的教學(xué),在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性,學(xué)習(xí)的難度降低了,效率提高了,興趣更濃厚了。在教學(xué)過程中,既要通過音樂達(dá)到教人的目的,又要通過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂。

    四教科研繼續(xù)教育。

    我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見識(shí),并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:參加市里的音樂教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。

    五其它及獎(jiǎng)懲情況。

    合唱教學(xué)仍舊是本學(xué)年的工作重點(diǎn).為了讓合唱隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識(shí),我放棄個(gè)人休息時(shí)間外出進(jìn)修,這樣的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子,孩子們?cè)谖业恼n堂上學(xué)到的合唱知識(shí)不會(huì)是過時(shí)的,我也不是在吃自己的老底兒,而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們,讓活力和激情在合唱的課堂上涌動(dòng)。

    我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),助人為樂是我的快樂之本,只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情。

    我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,把他完成好。走過的這一年是幸福的,因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著,在即將到來的新學(xué)年,我同樣會(huì)用心去面對(duì),用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

    時(shí)光如梭,在忙忙碌碌中,20__年冬天的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),20__年的春天又離我們?cè)絹碓浇5拇_,我們?cè)谶^去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著,新的一學(xué)期也在寒假過后即將開始,我們?cè)谡雇磥淼耐瑫r(shí)也不要忘記回顧上一學(xué)期的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己。

    在20__年中,我從一名“新教師”逐漸的走向成熟。在工作中,我凡事都勤勤懇懇,腳踏實(shí)地地去做。現(xiàn)在我將這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

    一、政治學(xué)習(xí)。

    在過去的一年里,我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策,堅(jiān)持以“。

    ”思想武裝自己的頭腦,認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治,關(guān)心國(guó)家大事,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),服從領(lǐng)導(dǎo)安排,維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)守工作紀(jì)律,時(shí)刻記得關(guān)心集體,以校為家。

    二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

    為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教學(xué)水平,我深知學(xué)習(xí)的重要性。一方面,我不斷地自學(xué)專業(yè)知識(shí),使自己能更好地組織教學(xué),教給學(xué)生更多的知識(shí);另一方面,我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,努力把別人創(chuàng)造出來的現(xiàn)代的先進(jìn)的教育教學(xué)理論最大化地轉(zhuǎn)化為自己所有。此外,我還認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),盡一切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平,努力使自己向著優(yōu)秀教師去發(fā)展。

    可以說我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,我將盡我最大的努力來完成好我的工作。作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,我惟有勇于進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),才能取得更大的成績(jī)。

    在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,我堅(jiān)持教育,教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加并開展教研活動(dòng),完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸收教訓(xùn),本人特將上一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

    第一:積極參加和開展教研活動(dòng)。

    我積極參加縣、校各級(jí)教研活動(dòng),還幾次到校外參加教學(xué)研究活動(dòng),學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),更好的服務(wù)于教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自。每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃,學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益,我堅(jiān)持開展聽、評(píng)、說課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。

    每學(xué)期開展聽、評(píng)課。我十分重視聽評(píng)課活動(dòng),聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,設(shè)計(jì)教案,互相切磋。聽課后認(rèn)真評(píng)課。如對(duì)教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),難點(diǎn)是否突破,教法是否恰當(dāng),教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、教學(xué)方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求,教師的基本功等方面進(jìn)行中肯,全面的討論,探討。聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

    第二:認(rèn)真?zhèn)湔n。

    在仔細(xì)研究他人的備課的基礎(chǔ)上,寫出自己的個(gè)性備課,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,并與自己的個(gè)性備課融合在一起,精心輩出比較理想的教案。

    第三:上好每一堂課。

    在精心備課的基礎(chǔ)上,情緒飽滿地上好每一堂課。面向全體學(xué)生,努力提高每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

    雖然上個(gè)學(xué)期,我做了一些工作,但離新課程的要求還有很大的距離,教研課的開展還不夠到位,先學(xué)后教的教學(xué)方式還有待于我們進(jìn)一步研究,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)還是停留在初級(jí)階段,教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自能力還存在不足之處。整個(gè)學(xué)校的英語成績(jī)還有待于進(jìn)一步提升。要想改變這個(gè)現(xiàn)狀,我還要繼續(xù)努力,不斷進(jìn)取。

    教師年度考核個(gè)人總結(jié)為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),我就本年度的工作小結(jié)如下:

    一、思想工作方面。

    堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

    二、教育工作方面。

    面對(duì)新課改,針對(duì)教育教學(xué)工作中遇到困難,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫。

    三、遵守紀(jì)律方面。

    本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

    四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。

    隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)中文本科,并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),進(jìn)一步掌握多媒體課件制作。

    總之,在本學(xué)年的教學(xué)工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,取得了一些成績(jī),也存在一些問題,我將繼續(xù)努力,取得更大的成績(jī)。

    自參加工作以來,我本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將一學(xué)年的情況匯報(bào)如下:

    一、德。

    要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng),在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。

    二、能。

    本學(xué)年,我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,開始了自己的工作。我堅(jiān)持在聽完課后進(jìn)行總結(jié),前半學(xué)期,我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計(jì),學(xué)會(huì)抓住基本的教學(xué)流程。經(jīng)過這樣的努力,我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時(shí),我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點(diǎn)。我開始注意很多細(xì)節(jié)問題,特別是對(duì)于某個(gè)詞語的教學(xué)。看看只是一個(gè)小小的詞語,但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容,也可以通過舉例子來體會(huì)詞語,這樣就可以拓展詞語的范疇。

    三、勤。

    我堅(jiān)持每天在學(xué)校認(rèn)真工作,從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí),認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度,將我的課調(diào)整好,并與代課老師溝通好,做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,所以我堅(jiān)持做到手勤,腳勤。我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作,在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑,多到別的班級(jí)學(xué)習(xí),多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,很多時(shí)候還沒有找到很好的方法,今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。

    四、績(jī)。

    作為教師,首要的是組織好自己的教學(xué)。開學(xué)初,我對(duì)高段語文的教學(xué)無從下手。自己參考了很多教案,但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。所以在開學(xué)初的頭兩個(gè)月,我堅(jiān)持每天去要聽別的老師上課。一開始,我堅(jiān)持聽一課,上一課。我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步:自己獨(dú)立研讀教材,參考優(yōu)秀教案,形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課,記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式,對(duì)照著他們的課堂教學(xué)對(duì)自己的教案進(jìn)行修改,并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改,將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位。

    聽了別的老師上過課之后,讓我對(duì)基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握,我逐步開始獨(dú)立地進(jìn)行課堂教學(xué)。當(dāng)然,我還是每周堅(jiān)持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我覺得能夠獨(dú)立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我錢兩個(gè)月大量聽課并進(jìn)行總結(jié)的成果。在聽課的過程中,我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實(shí)基礎(chǔ)。第一課時(shí)主要是進(jìn)行生字的教學(xué),第二課時(shí)則是體會(huì)文章的中心。現(xiàn)在,我的教學(xué)逐步上了軌道。當(dāng)然,每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后,我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題,例如課堂的容量要大。例如在教學(xué)多音字這個(gè)練習(xí)中,我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目,讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。同時(shí),教育在線、教育博客是我進(jìn)步的搖籃,我還喜歡上了閱讀。

    以上,是我這一學(xué)年來的工作總結(jié)。這一學(xué)年,我成長(zhǎng)了,我收獲了,但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,這些都是我在今后的工作中努力的方向。

    培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師工作計(jì)劃和總結(jié)大全(19篇)篇十二

    大家好!

    始憑證的審核、記帳憑證的填列、應(yīng)收應(yīng)付的往來賬目到匯總填報(bào)應(yīng)收賬款周報(bào),為相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門了解企業(yè)應(yīng)收應(yīng)付財(cái)務(wù)狀況、并據(jù)以催促各部門及時(shí)與客戶及供應(yīng)商對(duì)賬且及時(shí)收回賬款,保證公司資金的穩(wěn)定流轉(zhuǎn)。

    當(dāng)然,作為我來說最重要的就是堅(jiān)持實(shí)事求是的工作原則,盡職盡責(zé),認(rèn)真完成自己份內(nèi)的事情,此外協(xié)助各個(gè)項(xiàng)目部盡我所能去做工作,不僅鍛煉了我的責(zé)任心,也鍛煉了我的耐性,我以熱情的工作態(tài)度來增強(qiáng)素質(zhì),以優(yōu)質(zhì)高效的工作成效來樹立形象。

    各位領(lǐng)導(dǎo),回顧自己這幾個(gè)月來的工作,雖然圍繞自身職責(zé)做了一些工作,取得了一定的`成績(jī),但與公司要求、同事們相比還存在很大的差距,尤其是業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步提高,我決心以這次述職評(píng)議為契機(jī),虛心接受評(píng)議意見,認(rèn)真履行本職工作,以更飽滿的熱情、端正的工作姿態(tài),認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平及業(yè)務(wù)素質(zhì),希望各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議后能給我做財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的機(jī)會(huì),我一定不會(huì)辜負(fù)大家的希望盡職盡責(zé)工作,爭(zhēng)取三個(gè)月后掌握總賬會(huì)計(jì)的所有工作職能,實(shí)現(xiàn)自己的工作目標(biāo)。

    述職人:

    20xx年xx月xx日。

    培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師工作計(jì)劃和總結(jié)大全(19篇)篇十三

    在人類已步入21世紀(jì)期,教育的振興已成為各民族日益迫切的需求。百年大計(jì),教育為本,教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì),增強(qiáng)綜合國(guó)力的歷史重任。在新的歷史機(jī)遇面前,能否有效的建設(shè)一只充滿活力,勇于探索,業(yè)務(wù)素質(zhì)高,教學(xué)基本功過硬,具備終身學(xué)習(xí)意識(shí)的教師隊(duì)伍,是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵。而在今天,向綜合方向的發(fā)展已是當(dāng)代教育發(fā)展的趨勢(shì),是向人本性的回歸。對(duì)綜合藝術(shù)課程而言,如何提高單科教育背景下的在職藝術(shù)專業(yè)素養(yǎng)則是我們目前迫切需要解決的一個(gè)問題。

    長(zhǎng)期以來,盡管我市對(duì)藝術(shù)教師也進(jìn)行過多次短期學(xué)科間技能交叉的培訓(xùn),但由于時(shí)間短、經(jīng)驗(yàn)不足,所取得的效果甚微。為了適應(yīng)課程改革的需要,積極推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)向縱深發(fā)展;為了使藝術(shù)教師的的專業(yè)素質(zhì)與專業(yè)技能得到有效的提高;為了更好的提高課堂教學(xué)質(zhì)量;為了教師更好的服務(wù)于教學(xué),xx市教育局于20xx年7月17日——26日,7月29日——8月7日分兩個(gè)時(shí)段對(duì)全市小學(xué)藝術(shù)教師進(jìn)行了為期20天的學(xué)科專業(yè)知識(shí)交叉培訓(xùn)。

    本次暑期培訓(xùn),參加培訓(xùn)的專職小學(xué)藝術(shù)教師共44人。

    為做好本次培訓(xùn),從培訓(xùn)初期考試摸底到培訓(xùn)計(jì)劃的制定,到授課教師及培訓(xùn)內(nèi)容的確定,以及培訓(xùn)過程的管理,教研室都作了充分的準(zhǔn)備和周密安排。20天的暑期小學(xué)藝術(shù)教師培訓(xùn),由于計(jì)劃周密,措施得力,管理到位,又注重人文關(guān)懷,同時(shí)培訓(xùn)內(nèi)容豐富,培訓(xùn)形式多樣,因此,受到了參培教師的高度評(píng)價(jià)。

    培訓(xùn)前,按市教育局統(tǒng)一要求,由相關(guān)學(xué)科教研員出題,對(duì)全市小學(xué)教師進(jìn)行了統(tǒng)一摸底考試。在了解教師綜合素質(zhì)同時(shí),主要了解教師對(duì)教材的掌握程度及教學(xué)需求。在此基礎(chǔ)上,教研員崔波和市級(jí)小學(xué)藝術(shù)教師骨干一起制定了音樂、美術(shù)兩班的培訓(xùn)計(jì)劃。做到培訓(xùn)目標(biāo)具體明確、培訓(xùn)形式靈活多樣,、培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩,主要突出前瞻性、互動(dòng)性、實(shí)效性。

    為了使參培的教師通過培訓(xùn),學(xué)有所得,學(xué)有所用,在確定主講人上,教育局本著立足全市藝術(shù)教師,面向小學(xué)教學(xué)一線優(yōu)秀教師,外請(qǐng)專家學(xué)者的指導(dǎo)思想,形成多層面,立體型的授課隊(duì)伍。授課教師隊(duì)伍中,除了有在教學(xué)一線工作的優(yōu)秀藝術(shù)教師,還請(qǐng)了銀川市教科所的所長(zhǎng)張建才、副所長(zhǎng)王煒光等專家來靈為培訓(xùn)班做專題講座。

    為了保證本次培訓(xùn)高質(zhì)量、高效率地進(jìn)行,確保參培教師按時(shí)如期參加培訓(xùn),教研室為每個(gè)班級(jí)都配備了班主任和指導(dǎo)教師。培訓(xùn)過程中,采取課前、課后一天多次點(diǎn)名,確保了教師的出勤率。

    在教師學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時(shí),教育局于7月24日邀請(qǐng)寧夏銀川市教科所所長(zhǎng)張建才及教科所部分專家對(duì)全市教師進(jìn)行了《新課程實(shí)施中若干現(xiàn)象的分析及建議》、《新課程背景下的教師專業(yè)素養(yǎng)》的'專題講座。要求教師真正更新觀念,學(xué)以致用,把理論學(xué)習(xí)同自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,不斷豐富教育教學(xué)理論知識(shí)和提高教育教學(xué)能力,同時(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)效性,要求大家做好學(xué)習(xí)筆記,并結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐寫出自己的感悟。

    從教師教學(xué)的實(shí)際需要出發(fā)、從培訓(xùn)操作的可行性出發(fā),本次培訓(xùn)主要設(shè)置了以下內(nèi)容:

    音樂教師學(xué)習(xí)班:

    素描基礎(chǔ)練習(xí)、兒童畫(油畫棒)創(chuàng)作、水墨畫基礎(chǔ)練習(xí)。

    美術(shù)教師學(xué)習(xí)班:

    樂理知識(shí)、視唱練習(xí)、電子琴指法練習(xí)。

    為檢查學(xué)習(xí)效果,于培訓(xùn)結(jié)束前分別對(duì)音美教師前進(jìn)行了專業(yè)考試,其考核成績(jī)記入教師繼續(xù)教育檔案冊(cè)。

    本學(xué)期藝術(shù)教師的培訓(xùn)工作初衷是讓藝術(shù)教師根據(jù)自身實(shí)際情況,初步掌握一些相應(yīng)藝術(shù)的藝術(shù)技能,為教學(xué)服務(wù)的同時(shí),為后續(xù)教師自我學(xué)習(xí)、自我提高奠定基礎(chǔ)。

    培訓(xùn)盡管有一定成效,但問題依然很多,歸納一下,主要存在的問題如下:

    1、培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實(shí)踐相結(jié)合上還有一定差距,既如何轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)。

    2、強(qiáng)調(diào)了公共學(xué)科知識(shí)技能的培訓(xùn),忽視了教師個(gè)人特長(zhǎng)的發(fā)揮。

    3、對(duì)培訓(xùn)意義宣傳不到位,個(gè)別青年教師對(duì)培訓(xùn)重視不夠。

    4、如何加強(qiáng)教師后期自我提高、自我學(xué)習(xí)的力度,函待一套評(píng)價(jià)機(jī)制。

    5、缺乏激勵(lì)機(jī)制,教師學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力。

    文檔為doc格式。

    培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師工作計(jì)劃和總結(jié)大全(19篇)篇十四

    性別:____________。

    職務(wù):____________。

    身份證號(hào)碼:____________。

    學(xué)歷:____________。

    電話:____________。

    根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律規(guī)定及本中心相關(guān)規(guī)定,經(jīng)甲、乙雙方*等協(xié)商,特簽以下合同:

    第一條工作崗位。

    1、乙方同意根據(jù)甲方工作需要,被聘任________教師工作。如果職務(wù)變化,雙方應(yīng)該根據(jù)需要重新確認(rèn)乙方的工作職務(wù)。變動(dòng)之后,乙方原來合同規(guī)定的待遇等內(nèi)容原則上不應(yīng)該改變。

    第二條聘期。

    1、本中心首次聘期為________天,即自________年________月________日至________年________月________日。聘任期滿后,根據(jù)甲方工作需要,聘期考核結(jié)果以及甲乙雙方意向,甲乙雙方可續(xù)簽聘任合同。聘任期限另行商定。

    第三條工作內(nèi)容工作地點(diǎn)。

    1、乙方同意根據(jù)甲方工作需要,擔(dān)任崗位工作。

    2、根據(jù)甲方的崗位,乙方工作地點(diǎn)為:____________。

    第四條工作時(shí)間。

    1、甲方安排乙方工作時(shí)間為:____________。

    2、甲方可視需求與乙方協(xié)商并征求乙方同意后,調(diào)整乙方所帶班級(jí)數(shù)與工作時(shí)間。

    3、乙方須于甲方排定的課程時(shí)間前10分鐘進(jìn)入教室,做好對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)及家長(zhǎng)咨詢準(zhǔn)備。

    4、乙方若有特殊情況無法進(jìn)行授課,須于課程開始時(shí)間至少________小時(shí)前通知甲方,并得到甲方允許,否則按照無故曠工對(duì)待,甲方有權(quán)扣除其未發(fā)所有款項(xiàng)。

    5、一個(gè)月請(qǐng)假不超過2次(含2次),超過兩次每次罰________元,遲到早退每次罰________元。因老師原因造成學(xué)生流失。扣________元每人,家長(zhǎng)投訴3次及以上,甲方有權(quán)同乙方解除勞動(dòng)合同。

    第五條工資待遇。

    1、甲方計(jì)算乙方課后作業(yè)輔導(dǎo)及補(bǔ)課時(shí)間________元/課時(shí)。

    2、甲方于合同期內(nèi),可提供乙方招生獎(jiǎng)金________元/人。

    第六條甲方的權(quán)利和義務(wù)。

    1、對(duì)乙方進(jìn)行法規(guī)教育,教育教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)及輔導(dǎo)。

    2、對(duì)乙方的工作進(jìn)行考核、獎(jiǎng)罰。

    3、制定嚴(yán)格的規(guī)章制度規(guī)范乙方。

    4、根據(jù)乙方的工作表現(xiàn)和實(shí)際,每月________日—________日內(nèi)按時(shí)支付上月乙方的工資報(bào)酬。

    5、根據(jù)乙方的崗位及工作需要,為乙方提供必須的工作條件。,。

    6、工作期滿后,甲方擁有續(xù)約與否的決定權(quán)。

    7、在考試期間以學(xué)習(xí)繁忙等原因?qū)ぷ鞑回?fù)責(zé)任甚至不來上班(違反本條將不給于任何報(bào)酬)。

    第7條乙方的權(quán)利和義務(wù)。

    1、熱愛教育事業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生補(bǔ)習(xí)相關(guān)課程,不斷提高個(gè)人教學(xué)技能,提高教學(xué)質(zhì)量。

    2、服從甲方工作安排,認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

    3、乙方教學(xué)當(dāng)日自覺打掃教室環(huán)境,并保持教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生整潔。

    4、乙方發(fā)現(xiàn)甲方不履行合同,有權(quán)提出同甲方解除勞動(dòng)合同。

    第八條勞動(dòng)合同的履行、變更、解除、終止和經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。

    1、甲乙雙方應(yīng)按照勞動(dòng)合同規(guī)定,全面履行各自的義務(wù)。

    2、甲方應(yīng)當(dāng)按照勞動(dòng)合同規(guī)定,,向乙方支付報(bào)酬。

    3、甲方因辦學(xué)模式、形式、結(jié)構(gòu)、規(guī)模等發(fā)生變化,或經(jīng)考核乙方不合適相應(yīng)的工作崗位時(shí),甲乙雙方經(jīng)協(xié)商,可以變更或解除合同。

    4、合同期滿前15天雙方商議是否續(xù)簽勞動(dòng)合同,如雙方不再續(xù)簽合同,在合同期滿時(shí)乙方應(yīng)辦妥相關(guān)手續(xù)并交接好各項(xiàng)工作,乙方方能離校。

    5、甲方有以下情形之一的,乙方可以解除勞動(dòng)合同:

    (1)甲方未按時(shí)支付乙方勞動(dòng)報(bào)酬。

    (2)甲方的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定。

    (3)甲方以暴力威脅或者非法限制人生自由的手段強(qiáng)迫乙方勞動(dòng),乙方可以立即解除勞動(dòng)合同。

    (4)聘用期間未經(jīng)甲方允許,不得擅自受聘其他與甲方工作時(shí)間有沖突的工作,如違犯者視為違約行為,視為乙方不履行合同,且解除合同。

    (5)乙方不服從甲方工作安排。

    6、乙方辭職需提前一個(gè)月向甲方提交書面辭職報(bào)告,否則乙方有權(quán)扣除其所有未發(fā)款項(xiàng)。

    7、乙方在本校外(如往返途中)所發(fā)生的一切事故,甲方不負(fù)任何責(zé)任,由乙方自行承擔(dān)。

    8、月球是地球的衛(wèi)星,月球圍繞著地球運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的方向是逆時(shí)針方向。

    9、乙方在聘期被甲方解聘,此協(xié)議自解聘之日起無效。

    10、甲乙雙方都應(yīng)遵守此合同,不得擅自違約。甲乙雙方在執(zhí)行過程中,意見不能達(dá)成一致時(shí),應(yīng)首先通過協(xié)商解決。如無法協(xié)商,可向市勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁,直至訴諸法律。如需中途終止合同,須經(jīng)雙方協(xié)商解決。未經(jīng)協(xié)商同意,違約一方應(yīng)給對(duì)方賠償損失,如有爭(zhēng)議,由勞動(dòng)部門仲裁。

    11、合同如有未盡事宜,由甲乙雙方協(xié)商解決。

    12、本合同一式兩份。甲乙雙方各執(zhí)一份,具有同等效力。

    甲方(蓋章/簽字):__________________。

    乙方(蓋章/簽字):___________________。

    ________年___月___日。

    培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師工作計(jì)劃和總結(jié)大全(19篇)篇十五

    分管教師教育培訓(xùn)工作已有一個(gè)多年頭了,身感肩負(fù)的'責(zé)任重大,為不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望,凡事都腳踏實(shí)地地去做,不弛于空想,不騖于虛聲,認(rèn)真做好本校的教師教育工作。下面,就這一學(xué)期師訓(xùn)的工作情況匯報(bào)如下:

    1、強(qiáng)化教師培訓(xùn),提高教師業(yè)務(wù)理論水平。

    在提升教師內(nèi)涵的大環(huán)境下,本學(xué)期把組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的工作放在了首位。學(xué)期初就根據(jù)學(xué)校特色,制定了本學(xué)期的學(xué)習(xí)專題,對(duì)教師進(jìn)行了新課程培訓(xùn)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。充分利用校本培訓(xùn)進(jìn)行了課堂教學(xué)培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等。促使教師在不短完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)的同時(shí),提高了教師研究和解決教學(xué)實(shí)際問題的能力。

    每位教師在撰寫萬字讀書筆記和讀教育名著撰寫心得體會(huì)的基礎(chǔ)上,要結(jié)合自己的任教學(xué)科結(jié)合自己的教師實(shí)際撰寫一篇教學(xué)案例、至少一篇教學(xué)反思;每學(xué)期至少聽課20節(jié)。通過這樣理論聯(lián)系實(shí)際的反思、交流,解決了教師課堂教學(xué)中的疑難困惑,促使教師逐步成為了研究型的教師。

    2、強(qiáng)化教師的校本研修管理。

    每次組織的校本研修活動(dòng),都要做詳實(shí)的活動(dòng)記錄。加強(qiáng)出缺勤的管理以及記錄。學(xué)校按時(shí)對(duì)教師自主學(xué)習(xí)筆記,讀書筆記、聽課記錄等校本研修記錄做檢查、記錄、評(píng)比。促使校本教研工作不斷的改進(jìn)能更深入的開展。

    我校根據(jù)校工作的具體特點(diǎn),不斷提高教師素質(zhì),提高教師服務(wù)教育教學(xué)的教育理念。我校通過不斷的實(shí)踐——反思,為教師的發(fā)展提供了良好的學(xué)習(xí)、研修氛圍及環(huán)境,使每個(gè)教師都有不同程度的發(fā)展。

    4月份接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查考核,本校9位班主任通過考核,我校班主任培訓(xùn)工作效果顯著,被評(píng)為學(xué)區(qū)先進(jìn)集體,謝樂平老師被評(píng)為學(xué)區(qū)先進(jìn)個(gè)人。×年的校本學(xué)分我校教師都能達(dá)到16分以上。同時(shí)如火如荼開展的教師素質(zhì)年活動(dòng),各位教師都能自覺完成上級(jí)任務(wù),各項(xiàng)成果都是可喜可賀的,各項(xiàng)工作也得到了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可贊賞。

    1、努力營(yíng)造各位教師安心樂教的氛圍,善于凝聚人心。

    2、要使我們山區(qū)學(xué)校的教師教育培訓(xùn)工作富有山區(qū)特色。

    通過加強(qiáng)校本培訓(xùn),廣大教師的教育觀念發(fā)生了深刻的變化。

    首先,廣大教師真正學(xué)有所得,學(xué)以致用。

    第三,廣大教師的終身教育理念已經(jīng)初步形成,教師們深切地認(rèn)識(shí)到,接受終身教育不僅是教育改革與發(fā)展的需要,也是自身發(fā)展、自身生存的需要。通過培訓(xùn),廣大教師的教育觀念和教學(xué)策略發(fā)生了深刻的變化,許多現(xiàn)代教育思想和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕逃虒W(xué)實(shí)際行動(dòng),提高了教師迎接課程改革的自覺性。今后將為教師搭建更廣闊的研修交流平臺(tái),讓教師感受最前沿的教育教學(xué)理念,不斷提高教師專業(yè)化水平,為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

    培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師工作計(jì)劃和總結(jié)大全(19篇)篇十六

    1、由于幾年來對(duì)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),對(duì)相關(guān)的流程有了越來越深的認(rèn)識(shí)。

    2、在工作中,有很多新的技術(shù)問題,但是深知發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程,同時(shí)也是學(xué)習(xí)的過程,通過不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié),遇到的問題都得到了很好的解決。

    3、有時(shí)候?qū)ぷ髡J(rèn)識(shí)不夠,缺乏全局觀念,對(duì)硫胺工段還缺少了解和分析,對(duì)工作定位認(rèn)識(shí)不足。從而對(duì)工作的最優(yōu)流程認(rèn)識(shí)不夠,邏輯能力欠缺,構(gòu)性思維缺乏。不過我相信,在以后的工作中,我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)和思考,從而加強(qiáng)對(duì)工作的認(rèn)知能力從而做出工作的最優(yōu)流程。

    1、在工作實(shí)踐中,我參與了許多集體完成的工作,和同事的相處非常緊密和睦,在這個(gè)過程中我強(qiáng)化了最珍貴也是最重要的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在信任自己和他人的基礎(chǔ)上,思想統(tǒng)一,行動(dòng)一致,這樣的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)攻無不克、戰(zhàn)無不勝。工作中,很多工作是一起完成的,在這個(gè)工程中,大家互相提醒和補(bǔ)充,大大提高了工作效率,所有的工作中溝通是最重要的,一定要把信息處理的及時(shí)、有效和清晰。

    2、工作的每一步都要精準(zhǔn)細(xì)致,力求精細(xì)化,在這種心態(tài)的指導(dǎo)下,我在平時(shí)工作中取得了令自己滿意的成績(jī)。能夠積極自信的行動(dòng)起來是這幾年我在心態(tài)方面最大的進(jìn)步。

    現(xiàn)在的'我經(jīng)常冷靜的分析自己,認(rèn)清自己的位置,問問自己付出了多少;時(shí)刻記得工作內(nèi)容要精細(xì)化精確化,個(gè)人得失要模糊計(jì)算;遇到風(fēng)險(xiǎn)要及時(shí)規(guī)避,出了問題要勇于擔(dān)當(dāng)。

    3、在工作中,經(jīng)過實(shí)際的教訓(xùn),深刻理解了時(shí)間的滯延是對(duì)公司很大的傷害,這就需要我們?cè)诠ぷ髑埃欢ㄒ獙?duì)業(yè)務(wù)流程很了解,在工作之前,多辛苦一下,減少因?yàn)樽约簩?duì)工作流程不能很好的表達(dá)的原因,耽誤公司的生產(chǎn)。

    在工作中,我學(xué)到了很多技術(shù)上和業(yè)務(wù)上的知識(shí),也強(qiáng)化了生產(chǎn)的質(zhì)量、成本、進(jìn)度意識(shí);與身邊同事的合作更加的默契,都是我的師傅,從他們身上學(xué)到了很多知識(shí)技能和做人的道理,也非常慶幸在剛上路的時(shí)候能有他們?cè)谏砩磉叀N乙欢〞?huì)和他們凝聚成一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),做出更好的成績(jī)。

    經(jīng)過這幾年的工作學(xué)習(xí),我也發(fā)現(xiàn)了自己離一個(gè)職業(yè)化的人才還有差距,主要體現(xiàn)在工作技能、工作習(xí)慣和工作思維的不成熟,也是我以后要在工作中不斷磨練和提高自己的地方。仔細(xì)總一下,自己在半年的工作中主要有以下方面做得不夠好:

    1.工作的條理性不夠清晰,要分清主次和輕重緩急;。

    在工作時(shí)間很倉(cāng)促的情況下,事情多了,就一定要有詳實(shí)而主次分明的計(jì)劃,哪些需要立即完成,哪些可以緩緩加班完成,今年在計(jì)劃上自己進(jìn)步很大,但在這方面還有很大的優(yōu)化空間。

    2.對(duì)流程不夠熟悉;。

    在工作中,發(fā)現(xiàn)因?yàn)榱鞒痰膯栴}而不知道如何下手的情況有點(diǎn)多,包括錯(cuò)誤與缺漏還有當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)考慮不到位的地方,對(duì)于這塊的控制力度顯然不夠。平時(shí)總是在開發(fā),但說到底對(duì)業(yè)務(wù)很熟悉才是生產(chǎn)很好完成的前提。

    3.工作不夠精細(xì)化;。

    平時(shí)的工作距離精細(xì)化工作缺少一個(gè)隨時(shí)反省隨時(shí)更新修改的過程,雖然工作也經(jīng)常回頭看、做總,但缺少規(guī)律性,比如功能修改等隨時(shí)有更新的內(nèi)容就可能導(dǎo)致其他的地方出現(xiàn)錯(cuò)誤。以后個(gè)人工作中要專門留一個(gè)時(shí)間去總和反思,這樣才能實(shí)現(xiàn)精細(xì)化。

    4.缺乏工作經(jīng)驗(yàn),尤其是現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn);。

    今年的現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)有了很大的提高,對(duì)整個(gè)工段有了新的認(rèn)識(shí),但在一些細(xì)節(jié)上還缺乏認(rèn)知,具體的做法還缺乏了解,需要在以后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度。

    5.缺少平時(shí)工作的知識(shí)總;。

    在工作總上有了進(jìn)步,但仍不夠,如果每天、每周、每月都回過頭來思考一下自己工作的是與非、得與失,會(huì)更快的成長(zhǎng)。在以后的工作中,此項(xiàng)也作為重點(diǎn)來提高自己。

    6.做事不夠果斷,拘泥細(xì)節(jié),有拖沓現(xiàn)象;。

    拖沓現(xiàn)象是我很大的一個(gè)缺點(diǎn),凡事總要拖到后面,如果工作更積極主動(dòng)一些,更雷厲風(fēng)行一些,會(huì)避免工作上的很多不必要的錯(cuò)誤。其實(shí)有時(shí)候,不一定要把工作做到細(xì)才是最好的。進(jìn)度、質(zhì)量、成本綜合考慮,抓主要矛盾,解決主要問題,隨時(shí)修正。事事做細(xì)往往會(huì)把自己拘泥于細(xì)枝末節(jié)中,學(xué)會(huì)不完美也是工作中的一個(gè)進(jìn)步,也是對(duì)精細(xì)化工作的一個(gè)要求。

    在以后的工作中,我一定時(shí)時(shí)刻刻注意修正自己不足的地方,一定會(huì)養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,成長(zhǎng)為一名公司優(yōu)秀的職業(yè)化人才。

    其中,以下幾點(diǎn)是我下年重點(diǎn)要提高的地方:

    1、要提高工作的主動(dòng)性,做事干脆果斷,不拖泥帶水;。

    2、工作要注重實(shí)效、注重果,一切工作圍繞著目標(biāo)的完成;。

    3、要提高大局觀,是否能讓其他人的工作更順暢作為衡量工作的標(biāo)尺;。

    4、把握一切機(jī)會(huì)提高專業(yè)能力,加強(qiáng)平時(shí)知識(shí)總工作;。

    5、精細(xì)化工作方式的思考和實(shí)踐。

    培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師工作計(jì)劃和總結(jié)大全(19篇)篇十七

    暑假期間,參加xx職教師培訓(xùn),現(xiàn)作總結(jié)如下:

    經(jīng)過培訓(xùn),感覺以前所學(xué)的知識(shí)太有限了,看問題的眼光也太膚淺了。過去,我們常說:“要給學(xué)生一杯水,教師就得有一桶水。”可是,經(jīng)過培訓(xùn)后,我覺得教師絕對(duì)不是一桶水這么簡(jiǎn)單,它應(yīng)當(dāng)是一條有源頭的溪流。教師僅有樹立“活到老,學(xué)到老”的終身教育思想,才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐,才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。“問渠那得清如許,唯有源頭活水來。”僅有不斷學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我的知識(shí),不斷更新自我的教育觀念,不斷否定自我,才能不斷提高,而不只是可憐的“一桶水”了。

    以前培訓(xùn)也較多,對(duì)新知識(shí)也有必須的認(rèn)識(shí),但經(jīng)過這次培訓(xùn),我才發(fā)現(xiàn)自我的認(rèn)識(shí)不系統(tǒng)、不全面,有差距。培訓(xùn)其實(shí)是一個(gè)反思、提高的過程,與優(yōu)秀教師、與教學(xué)大師相比,自身不足很明顯。今后僅有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)本事才能不虛此次培訓(xùn)。

    當(dāng)教師的確有些問題總解決不好,我也一樣,如新理念的實(shí)施,怎樣減輕壓力,當(dāng)好教師等問題也讓我困惑不解,這次培訓(xùn)使我在這些方面有了一些新認(rèn)識(shí),解決了很多疑惑。

    這次教師的培訓(xùn),給我?guī)肓艘环N求學(xué)的氛圍。逆水行舟不進(jìn)則退,要在教學(xué)這片土地上找到自我的樂園,學(xué)習(xí)才是唯一的路。我在前幾年的工作里,很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊,備課、上課、課后總結(jié)、批作業(yè)、輔導(dǎo),幾乎每一天都在重復(fù)這樣的五步曲。隨著培訓(xùn)的深入,我深深地意識(shí)到:要想成為一名合格的教師,就要努力地提高自身素質(zhì),理論水平、教育科研本事、課堂教學(xué)本事等。所以我要更加努力,不斷搜集教育信息,學(xué)習(xí)教育理論,增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。更加注重更新自我的教學(xué)觀念,改變教學(xué)模式,提高課堂效率,從而更快到達(dá)真正提高自我的目的。

    ?培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但學(xué)習(xí)和思考并沒有停止,我將不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫忙,在今后的工作中努力改善,勇敢迎接更多挑戰(zhàn)。

    培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師工作計(jì)劃和總結(jié)大全(19篇)篇十八

    在輔導(dǎo)班期間我擔(dān)任初中三年級(jí)班主任兼數(shù)學(xué)教師和初中一、二年級(jí)的數(shù)學(xué)教師。我之前帶過家教,初中一年級(jí)的數(shù)學(xué),第一次帶大班,從零開始,不斷地摸索。在這期間遇到很多的問題,不斷在解決這些問題和積累經(jīng)驗(yàn)中成長(zhǎng)。真的感悟良多,這40天的工作總結(jié)如下:

    來到這里的第一天下午就開始招生,騎著自行車到各個(gè)村莊里,兩人一組自己憑自己的本事去招生。我們必須要自己去面對(duì)陌生的人,必須去敲門,詢問,挨家挨戶。經(jīng)驗(yàn)不足,表達(dá)不很強(qiáng),羞澀這些都不可以是理由。我們組還好,找到了當(dāng)初在我們培訓(xùn)班上過的同學(xué),有他們帶領(lǐng),我們省了好多事。雖說招生時(shí)間并不很長(zhǎng),但仍在招生過程中遇到不少的問題和困難。

    1、如何向孩子和家長(zhǎng)介紹我們的特點(diǎn),對(duì)于這個(gè)我們沒什么經(jīng)驗(yàn),也不很清楚家長(zhǎng)到底需要的是什么樣的條件,只能在實(shí)踐中不斷的摸索。對(duì)于自己的表達(dá)能力是一個(gè)考驗(yàn)。

    2、如何勸服家長(zhǎng),安撫他們的情緒,贏得他們的信任和對(duì)我們的信心,消除他們種種的疑慮。自認(rèn)為這個(gè)應(yīng)該是最重要的一點(diǎn)了。

    3、如何吸引小孩的興趣。孩子好不容易盼到放假,期待著好好玩玩,有要求他們?nèi)ポo導(dǎo)班上課,不免引起他們的抵觸情緒,怎么樣才能避免抵觸,進(jìn)而讓她們產(chǎn)生對(duì)輔導(dǎo)班的興趣,是很重要的一方面。

    4、農(nóng)村的家長(zhǎng)很多有著跟風(fēng)的心理,總是想要看別人怎么做才跟著做決定。那么對(duì)一個(gè)村子進(jìn)行最初的突破是很重要的一點(diǎn)。

    5、農(nóng)村環(huán)境不好,招生時(shí)或是天熱或是下雨路途泥濘不堪,而且面對(duì)身體的勞累和心理的壓力的壓迫。更重要的是如何應(yīng)對(duì)找不到學(xué)生時(shí)的挫敗感。必須要有足夠的心理調(diào)節(jié)能力。

    實(shí)踐及經(jīng)驗(yàn):

    很多時(shí)候是從小孩開始,吸引小孩的的注意力,引起他們對(duì)輔導(dǎo)班的興趣。讓孩子帶著你們?nèi)フ壹议L(zhǎng)掏錢給你報(bào)名。這是被傳授的經(jīng)驗(yàn)。于是我們也是只要一見到小孩就開始問詢,向他們展示我們的特點(diǎn)。

    第一,可以告訴他們我們的課程設(shè)計(jì),大大小小的活動(dòng)是一個(gè)吸引點(diǎn),大哥哥大姐姐一般的老師也是一個(gè)吸引點(diǎn)。

    第二,從跟小孩的聊天中找到他們的興趣所在,針對(duì)興趣進(jìn)行勸導(dǎo)。使他們產(chǎn)生要來我們這里的想法。我們?cè)谡猩^程中就曾教過孩子跳舞,手語等來引起孩子的興趣,效果也不錯(cuò),孩子很喜歡。但有些遺憾的是,最終沒能勸服大人,不了了之。

    所以說大人也非常重要,應(yīng)該說大人更起著決定性的作用。雖說也要小孩愿意,但是錢在大人手中,最終的決定也是由大人來做。而做大人的工作遠(yuǎn)比做小孩的工作更加的困難。大人可不僅僅考慮喜不喜歡。他們考慮很多因素,孩子有沒有必要上輔導(dǎo)班,很多大人仍舊對(duì)孩子學(xué)習(xí)不重視,認(rèn)為孩子上輔導(dǎo)班遠(yuǎn)不如在家干活來的實(shí)在。也有很多家長(zhǎng)對(duì)孩子沒有信心,認(rèn)為孩子不好好學(xué),學(xué)不好,上也是扔錢。還有對(duì)輔導(dǎo)班不信任,認(rèn)為上輔導(dǎo)班學(xué)不到東西。還有爺爺奶奶在家照顧小孩的,舍不得花錢,或者嫌孩子爸媽不給錢的……很多很多的問題要面對(duì),只能說見招拆招了。總之家長(zhǎng)一關(guān)很難過。

    這就要我們找出關(guān)鍵問題進(jìn)行說服,另外,在這個(gè)過程中真誠(chéng)很重要。笑容,禮貌,拉家常都是必要的。不僅僅要想著自己招生,還要為孩子,家長(zhǎng)的那一方面著想。我們?cè)谡猩鷷r(shí)就有一次一家中剛好有一個(gè)姐姐要上高中,家長(zhǎng)在考慮上哪里。我和同伴都是本地人,給了他們很多的有用的信息和建議,得到家長(zhǎng)的接受。雖說因?yàn)榭陀^原因他家的孩子不能報(bào),但卻熱心的告知我們村里的情況和幫我們勸說其他人。這就是真誠(chéng)的力量。

    其實(shí)應(yīng)該說這一次我們的成果還算不錯(cuò),我們組的招生人數(shù)應(yīng)該是的,但也很難得了。因?yàn)檎娴氖嵌几冻隽撕艽蟮呐ΑH耘f記得那個(gè)最讓我們倆糾結(jié)的村莊崗?fù)酰チ撕芏啻危瑒窳撕芏啵罱K無功而返并且還很窩火,卻只能往肚子里咽。當(dāng)我們累得坐在田埂上時(shí),滿心的委屈、窩火和無奈。再加上身體的勞累,身心俱疲。我還曾委屈的哭過一場(chǎng)。所以說,心理的調(diào)節(jié)能力必須得提升。

    我的課程全部都是數(shù)學(xué)課,面對(duì)的學(xué)生也都是初中一二三年級(jí)的大孩子,自己又沒什么帶大班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)的內(nèi)容不必?fù)?dān)心,但是如何更好地讓孩子理解,如何去吸引孩子的注意力確實(shí)令人頭疼。說他們小也確實(shí)不小了,說她們大吧也確實(shí)沒那么大。特別是初三的孩子們,他們馬上面臨著中招,而且基本都是十五六歲了。他們有自己的想法了。

    (一)備課。

    實(shí)際上,由于課本的不斷改編,初中一年級(jí)的學(xué)生所要學(xué)的東西很多在他們上小學(xué)時(shí)都已經(jīng)學(xué)過,我所要做的更多的是讓他們學(xué)的更深刻,加深他們的印象,鞏固會(huì)的,學(xué)習(xí)新的東西。

    初中二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的東西稍多,也沒怎么接觸過。就必須要努力細(xì)心的一步一步的講解,注意他們理解的程度。不過孩子們理解力都還不怎么樣,更多時(shí)候憑借的是良好的記憶力,比如說勾股定理,他們不理解怎么得來的,換了好幾種方法講他們還是不懂,但是他們知道什么時(shí)候用,怎么用。在這方面,我所起到的最主要的是督促的作用。他們貪玩,不易坐下來好好做題,很快就把任務(wù)忘在腦后,我就必須要及時(shí)提醒。

    至于初中三年級(jí),備課不可以像初中一二年級(jí)那么輕松。三年級(jí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容變多變雜,而且知識(shí)的歸納總結(jié)很重要,畢竟面臨著高考。這也是很多初三學(xué)生成績(jī)下降的一個(gè)重要原因。于是我更加注意他們對(duì)知識(shí)的理解,講解時(shí)必須要詳細(xì),備課也需要更加細(xì)心,而且該擴(kuò)充的知識(shí)點(diǎn),該總結(jié)的知識(shí)一定要擴(kuò)充總結(jié)到位。我們班學(xué)生雖然多多,但基本上還是可以照顧到每一個(gè)學(xué)生,上課演板或是作業(yè)也都可以有針對(duì)性的.進(jìn)行。對(duì)成績(jī)好些的學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練,對(duì)稍差的學(xué)生則反復(fù)教導(dǎo)。

    (二)課堂教學(xué)。

    課堂上的幾十分鐘對(duì)于學(xué)生和老師來說是最重要的時(shí)間。老師最多的是在課堂上與學(xué)生交流,學(xué)生學(xué)習(xí)也大多是憑借課堂。任課老師把握好課堂上的幾十分鐘完全能把學(xué)生學(xué)習(xí)搞好。

    在初三上課時(shí),因?yàn)槲沂前嘀魅危矣止芾肀容^嚴(yán)厲,學(xué)生在課堂上不敢有太大的動(dòng)作。課堂效率還不錯(cuò),基本上通過課堂大多學(xué)生能夠把學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握。我對(duì)初三的要求是上正課的時(shí)候每個(gè)人都必須認(rèn)真聽課,下課和其他時(shí)間想玩兒想鬧我可以陪你們玩兒陪你們鬧,前提條件是必須把老師布置的任務(wù)完成。而且班里的班規(guī)班紀(jì)都是他們自己定的,比如說我說上課玩手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)怎么辦?他們商量之后說讓老師收走,24小時(shí)之后拿著道歉信和保證書去老師那兒領(lǐng)。因此課堂紀(jì)律基本就不用我管他們自己就能做到比較好。不過,雖然嚴(yán)厲,但是課堂氣氛還是挺活躍的,學(xué)生積極發(fā)言,爭(zhēng)著去演板,表現(xiàn)很活躍。我還是很欣慰的,可能跟班里男生多有關(guān)。

    對(duì)于初中一二年級(jí),實(shí)在是很令我無語,這兩個(gè)班是兩個(gè)極端,初中一年級(jí)的人數(shù)比較少,他們班太安靜了,下課也是,每次走進(jìn)他們班都有種進(jìn)墳場(chǎng)的感覺,靜的讓人毛骨悚然。不過,也有好處,雖然上課的時(shí)候有點(diǎn)自說自話的感覺,也需要不停的問理解了沒,懂不懂,但是他們的目光會(huì)在你上課的時(shí)候一直跟著你走,很用心聽講,作業(yè)也很用心,他們每個(gè)人都準(zhǔn)備了三個(gè)本子,一個(gè)用來記書上的概念和我擴(kuò)充的知識(shí)點(diǎn),一個(gè)用來寫作業(yè),連第幾頁(yè)習(xí)題幾的第幾題都標(biāo)的清清楚楚,不管我問多久之前的題他們都能很容易的找到。初二的孩子們則是太鬧,上課45分鐘有將近三分之一的時(shí)間是在維持辦理的紀(jì)律。聽講,人家也聽了;作業(yè),人家也做了;知識(shí),人家也會(huì)了。就是不老實(shí),太皮了。另外,最重要的就是學(xué)生的安全問題,課堂上的小吵小鬧可能就會(huì)變成放學(xué)后的打架,畢竟都是在叛逆期,誰也不服誰,這點(diǎn)自己深有體會(huì)。

    班級(jí)管理對(duì)我來說并沒覺得有很大的困難,也許從一開始我所樹立的就是一個(gè)嚴(yán)師的形象,給了學(xué)生一定的威懾。而且我們班學(xué)生也確實(shí)比較聽話。一直以來我們班學(xué)生都沒有很放肆或者說過分的頑劣。相比較來說,我們班學(xué)生還比較讓人省心,這點(diǎn)也讓我很欣慰。

    在管理的過程中我們班最讓我頭疼的應(yīng)該就是上課玩手機(jī)的問題了。除了我的課,基本每節(jié)下課都有老師找我狀說學(xué)生上課不認(rèn)真聽課玩兒手機(jī)的。開始我找學(xué)生談話,確實(shí)有效果,但是堅(jiān)持不了太長(zhǎng)時(shí)間。后來把我逼急了就很不負(fù)責(zé)任的直接扔給班長(zhǎng)讓他處理這件事,成效還不錯(cuò)。

    學(xué)生們其實(shí)是很敬畏他們的老師的,只要在班級(jí)里能夠合理安排事務(wù),學(xué)生就會(huì)努力去執(zhí)行。現(xiàn)在想來的話,自己在這一段時(shí)間里對(duì)我的學(xué)生整體不錯(cuò),就是紀(jì)律上要求的嚴(yán)了點(diǎn)。不過,從他們平時(shí)的表現(xiàn)中卻也并沒表示出不滿,畢竟在學(xué)生的心目中老師算得上是一個(gè)神圣的存在。所以作為一名老師的我們對(duì)待這樣真誠(chéng)的孩子也理應(yīng)要以更多的真誠(chéng)和責(zé)任來回報(bào)他們。

    總之,在這的40天,感覺很累,非常想回家去好好休息,吃好睡好。當(dāng)然,這四十天也讓自己面對(duì)和應(yīng)對(duì)了一些東西,也許不是很好地應(yīng)對(duì),但是卻也有了一些經(jīng)歷。很感謝我的一幫孩子和朋友們,在這里我們共同成長(zhǎng)起來。

    培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師工作計(jì)劃和總結(jié)大全(19篇)篇十九

    這個(gè)假期來到同方得到自己的第一份和本專業(yè)有關(guān)工作,一名假期輔導(dǎo)班的教師。一個(gè)多月時(shí)間的鍛煉,就這樣慢慢接近尾聲了。一個(gè)月以來站在一個(gè)新的起點(diǎn)上,邁開步子,以一種新的身份,面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境,開始一段新的旅程。

    在輔導(dǎo)班期間我擔(dān)任__班主任兼數(shù)學(xué)教師和__的數(shù)學(xué)教師。我之前帶過家教,__的數(shù)學(xué),第一次帶大班,從零開始,不斷地摸索。在這期間遇到很多的問題,不斷在解決這些問題和積累經(jīng)驗(yàn)中成長(zhǎng)。真的感悟良多,這__天的工作總結(jié)如下:

    來到這里的第一天下午就開始招生,騎著自行車到各個(gè)村莊里,兩人一組自己憑自己的本事去招生。我們必須要自己去面對(duì)陌生的人,必須去敲門,詢問,挨家挨戶。經(jīng)驗(yàn)不足,表達(dá)不很強(qiáng),羞澀這些都不可以是理由。我們組還好,找到了當(dāng)初在我們培訓(xùn)班上過的同學(xué),有他們帶領(lǐng),我們省了好多事。雖說招生時(shí)間并不很長(zhǎng),但仍在招生過程中遇到不少的問題和困難。

    1、如何向孩子和家長(zhǎng)介紹我們的特點(diǎn),對(duì)于這個(gè)我們沒什么經(jīng)驗(yàn),也不很清楚家長(zhǎng)到底需要的是什么樣的條件,只能在實(shí)踐中不斷的摸索。對(duì)于自己的表達(dá)能力是一個(gè)考驗(yàn)。

    2、如何勸服家長(zhǎng),安撫他們的情緒,贏得他們的信任和對(duì)我們的信心,消除他們種種的疑慮。自認(rèn)為這個(gè)應(yīng)該是最重要的一點(diǎn)了。

    3、如何吸引小孩的興趣。孩子好不容易盼到放假,期待著好好玩玩,有要求他們?nèi)ポo導(dǎo)班上課,不免引起他們的抵觸情緒,怎么樣才能避免抵觸,進(jìn)而讓她們產(chǎn)生對(duì)輔導(dǎo)班的興趣,是很重要的一方面。

    4、農(nóng)村的家長(zhǎng)很多有著跟風(fēng)的心理,總是想要看別人怎么做才跟著做決定。那么對(duì)一個(gè)村子進(jìn)行最初的突破是很重要的一點(diǎn)。

    5、農(nóng)村環(huán)境不好,招生時(shí)或是天熱或是下雨路途泥濘不堪,而且面對(duì)身體的勞累和心理的壓力的壓迫。更重要的是如何應(yīng)對(duì)找不到學(xué)生時(shí)的挫敗感。必須要有足夠的心理調(diào)節(jié)能力。

    實(shí)踐及經(jīng)驗(yàn):

    很多時(shí)候是從小孩開始,吸引小孩的的注意力,引起他們對(duì)輔導(dǎo)班的興趣。讓孩子帶著你們?nèi)フ壹议L(zhǎng)掏錢給你報(bào)名。這是被傳授的經(jīng)驗(yàn)。于是我們也是只要一見到小孩就開始問詢,向他們展示我們的特點(diǎn)。第一,可以告訴他們我們的課程設(shè)計(jì),大大小小的活動(dòng)是一個(gè)吸引點(diǎn),大哥哥大姐姐一般的老師也是一個(gè)吸引點(diǎn)。第二,從跟小孩的聊天中找到他們的興趣所在,針對(duì)興趣進(jìn)行勸導(dǎo)。使他們產(chǎn)生要來我們這里的想法。我們?cè)谡猩^程中就曾教過孩子跳舞,手語等來引起孩子的興趣,效果也不錯(cuò),孩子很喜歡。但有些遺憾的是,最終沒能勸服大人,不了了之。

    所以說大人也非常重要,應(yīng)該說大人更起著決定性的作用。雖說也要小孩愿意,但是錢在大人手中,最終的決定也是由大人來做。而做大人的工作遠(yuǎn)比做小孩的工作更加的困難。大人可不僅僅考慮喜不喜歡。他們考慮很多因素,孩子有沒有必要上輔導(dǎo)班,很多大人仍舊對(duì)孩子學(xué)習(xí)不重視,認(rèn)為孩子上輔導(dǎo)班遠(yuǎn)不如在家干活來的實(shí)在。也有很多家長(zhǎng)對(duì)孩子沒有信心,認(rèn)為孩子不好好學(xué),學(xué)不好,上也是扔錢。還有對(duì)輔導(dǎo)班不信任,認(rèn)為上輔導(dǎo)班學(xué)不到東西。還有爺爺奶奶在家照顧小孩的,舍不得花錢,或者嫌孩子爸媽不給錢的……很多很多的問題要面對(duì),只能說見招拆招了。總之家長(zhǎng)一關(guān)很難過。

    這就要我們找出關(guān)鍵問題進(jìn)行說服,另外,在這個(gè)過程中真誠(chéng)很重要。笑容,禮貌,拉家常都是必要的。不僅僅要想著自己招生,還要為孩子,家長(zhǎng)的那一方面著想。我們?cè)谡猩鷷r(shí)就有一次一家中剛好有一個(gè)姐姐要上高中,家長(zhǎng)在考慮上哪里。我和同伴都是本地人,給了他們很多的有用的信息和建議,得到家長(zhǎng)的接受。雖說因?yàn)榭陀^原因他家的孩子不能報(bào),但卻熱心的告知我們村里的情況和幫我們勸說其他人。這就是真誠(chéng)的力量。

    其實(shí)應(yīng)該說這一次我們的成果還算不錯(cuò),我們組的招生人數(shù)應(yīng)該是最好的,但也很難得了。因?yàn)檎娴氖嵌几冻隽撕艽蟮呐ΑH耘f記得那個(gè)最讓我們倆糾結(jié)的村莊崗?fù)酰チ撕芏啻危瑒窳撕芏啵罱K無功而返并且還很窩火,卻只能往肚子里咽。當(dāng)我們累得坐在田埂上時(shí),滿心的委屈、窩火和無奈。再加上身體的勞累,身心俱疲。我還曾委屈的哭過一場(chǎng)。所以說,心理的調(diào)節(jié)能力必須得提升。

    我的課程全部都是數(shù)學(xué)課,面對(duì)的學(xué)生也都是初中一二三年級(jí)的大孩子,自己又沒什么帶大班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)的內(nèi)容不必?fù)?dān)心,但是如何更好地讓孩子理解,如何去吸引孩子的注意力確實(shí)令人頭疼。說他們小也確實(shí)不小了,說她們大吧也確實(shí)沒那么大。特別是初三的孩子們,他們馬上面臨著中招,而且基本都是十五六歲了。他們有自己的想法了。

    (一)備課。

    實(shí)際上,由于課本的不斷改編,初中一年級(jí)的學(xué)生所要學(xué)的東西很多在他們上小學(xué)時(shí)都已經(jīng)學(xué)過,我所要做的更多的是讓他們學(xué)的更深刻,加深他們的印象,鞏固會(huì)的,學(xué)習(xí)新的東西。

    初中學(xué)生學(xué)習(xí)的東西稍多,也沒怎么接觸過。就必須要努力細(xì)心的一步一步的講解,注意他們理解的程度。不過孩子們理解力都還不怎么樣,更多時(shí)候憑借的是良好的記憶力,比如說勾股定理,他們不理解怎么得來的,換了好幾種方法講他們還是不懂,但是他們知道什么時(shí)候用,怎么用。在這方面,我所起到的最主要的是督促的作用。他們貪玩,不易坐下來好好做題,很快就把任務(wù)忘在腦后,我就必須要及時(shí)提醒。

    至于初中,備課不可以像初中一二年級(jí)那么輕松。三年級(jí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容變多變雜,而且知識(shí)的歸納總結(jié)很重要,畢竟面臨著高考。這也是很多初三學(xué)生成績(jī)下降的一個(gè)重要原因。于是我更加注意他們對(duì)知識(shí)的理解,講解時(shí)必須要詳細(xì),備課也需要更加細(xì)心,而且該擴(kuò)充的知識(shí)點(diǎn),該總結(jié)的知識(shí)一定要擴(kuò)充總結(jié)到位。我們班學(xué)生雖然多多,但基本上還是可以照顧到每一個(gè)學(xué)生,上課演板或是作業(yè)也都可以有針對(duì)性的進(jìn)行。對(duì)成績(jī)好些的學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練,對(duì)稍差的學(xué)生則反復(fù)教導(dǎo)。

    (二)課堂教學(xué)。

    課堂上的幾十分鐘對(duì)于學(xué)生和老師來說是最重要的時(shí)間。老師最多的是在課堂上與學(xué)生交流,學(xué)生學(xué)習(xí)也大多是憑借課堂。任課老師把握好課堂上的幾十分鐘完全能把學(xué)生學(xué)習(xí)搞好。

    在初三上課時(shí),因?yàn)槲沂前嘀魅危矣止芾肀容^嚴(yán)厲,學(xué)生在課堂上不敢有太大的動(dòng)作。課堂效率還不錯(cuò),基本上通過課堂大多學(xué)生能夠把學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握。我對(duì)初三的要求是上正課的時(shí)候每個(gè)人都必須認(rèn)真聽課,下課和其他時(shí)間想玩兒想鬧我可以陪你們玩兒陪你們鬧,前提條件是必須把老師布置的任務(wù)完成。而且班里的班規(guī)班紀(jì)都是他們自己定的,比如說我說上課玩手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)怎么辦?他們商量之后說讓老師收走,24小時(shí)之后拿著道歉信和保證書去老師那兒領(lǐng)。因此課堂紀(jì)律基本就不用我管他們自己就能做到比較好。不過,雖然嚴(yán)厲,但是課堂氣氛還是挺活躍的,學(xué)生積極發(fā)言,爭(zhēng)著去演板,表現(xiàn)很活躍。我還是很欣慰的,可能跟班里男生多有關(guān)。

    對(duì)于初中一二年級(jí),實(shí)在是很令我無語,這兩個(gè)班是兩個(gè)極端,初中一年級(jí)的人數(shù)比較少,他們班太安靜了,下課也是,不過,也有好處,雖然上課的時(shí)候有點(diǎn)自說自話的感覺,也需要不停的問理解了沒,懂不懂,但是他們的目光會(huì)在你上課的時(shí)候一直跟著你走,很用心聽講,作業(yè)也很用心,他們每個(gè)人都準(zhǔn)備了三個(gè)本子,一個(gè)用來記書上的概念和我擴(kuò)充的知識(shí)點(diǎn),一個(gè)用來寫作業(yè),連第幾頁(yè)習(xí)題幾的第幾題都標(biāo)的清清楚楚,不管我問多久之前的題他們都能很容易的找到。初二的孩子們則是太鬧,上課45分鐘有將近三分之一的時(shí)間是在維持辦理的紀(jì)律。聽講,人家也聽了;作業(yè),人家也做了;知識(shí),人家也會(huì)了。就是不老實(shí),太皮了。另外,最重要的就是學(xué)生的安全問題,課堂上的小吵小鬧可能就會(huì)變成放學(xué)后的打架,畢竟都是在叛逆期,誰也不服誰,這點(diǎn)自己深有體會(huì)。

    班級(jí)管理對(duì)我來說并沒覺得有很大的困難,也許從一開始我所樹立的就是一個(gè)嚴(yán)師的形象,給了學(xué)生一定的威懾。而且我們班學(xué)生也確實(shí)比較聽話。一直以來我們班學(xué)生都沒有很放肆或者說過分的頑劣。相比較來說,我們班學(xué)生還比較讓人省心,這點(diǎn)也讓我很欣慰。

    在管理的過程中我們班最讓我頭疼的應(yīng)該就是上課玩手機(jī)的問題了。除了我的課,基本每節(jié)下課都有老師找我狀說學(xué)生上課不認(rèn)真聽課玩兒手機(jī)的。開始我找學(xué)生談話,確實(shí)有效果,但是堅(jiān)持不了太長(zhǎng)時(shí)間。后來把我逼急了就很不負(fù)責(zé)任的直接扔給班長(zhǎng)讓他處理這件事,成效還不錯(cuò)。

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    通過寫讀后感,我們可以對(duì)書中的觀點(diǎn)和思想進(jìn)行思考和反思,從而形成自己的獨(dú)立見解和判斷,加深了我們對(duì)知識(shí)的理解和掌握。請(qǐng)看以下幾篇讀后感,或許你能從中找到一些觸動(dòng)
    開學(xué)典禮是學(xué)校重要的形象展示機(jī)會(huì),也是學(xué)生們展示自己品質(zhì)和能力的舞臺(tái)。以下是一些開學(xué)典禮技巧和方法,希望對(duì)大家典禮的準(zhǔn)備和策劃有所幫助。男:開學(xué)的鐘聲回蕩在天空
    辭職信是一個(gè)人個(gè)人形象的重要組成部分,它能夠展現(xiàn)個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)和道德品質(zhì)。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚x的辭職信范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的xxx:我自年來
    通過撰寫心得體會(huì),我們可以更好地總結(jié)和概括自己在某一領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和見解,形成自己的個(gè)人風(fēng)格和特點(diǎn)。接下來是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),相信會(huì)對(duì)大家的
    通過寫培訓(xùn)心得,可以幫助鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高培訓(xùn)效果。小編特地為大家搜集了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。20xx年8月份,縣組織了基層支部書記
    優(yōu)秀作文是作者的心靈之窗,通過文字展示出獨(dú)特的思想和感情。欣賞優(yōu)秀作文范文,讓我們?cè)俅胃惺艿秸Z文的魅力和力量。莊梓靈家長(zhǎng)評(píng)語:孝敬父母,對(duì)人有禮貌,有進(jìn)取心,是
    教學(xué)計(jì)劃的質(zhì)量直接關(guān)系到教學(xué)效果的好壞,教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對(duì)待教學(xué)計(jì)劃的編寫工作。以下是小編為大家搜集整理的教學(xué)計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。本單元的主題是
    制作一份成功的申請(qǐng)書需要充分了解申請(qǐng)的目標(biāo)對(duì)象和相關(guān)要求。最后,我們需要明確申請(qǐng)書范文僅供參考,我們應(yīng)根據(jù)自身情況和實(shí)際需求進(jìn)行針對(duì)性的撰寫和修改,以確保申請(qǐng)書
    通過學(xué)生工作總結(jié),可以讓學(xué)生更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,制定更明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。學(xué)生工作總結(jié)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,通過參考別人的范文和意見,可以逐步提高自己
    自我介紹的目的是讓他人對(duì)自己有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和了解,起到推銷自己的作用。在下面的范文中,你可以找到一些寫好自我介紹的竅門和技巧。我叫×××,今年十三歲,剛上初二
    培訓(xùn)心得體會(huì)是培訓(xùn)結(jié)束后對(duì)自己學(xué)習(xí)效果的一種回顧和總結(jié)。小編為大家搜集了一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,供參考和學(xué)習(xí)。暑假語文培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,這個(gè)暑假給我留下了很多
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校校園生活的一道亮麗風(fēng)景線,每年都備受期待和關(guān)注。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?一根小小的木
    意識(shí)到述職報(bào)告對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作的重要性,我更加認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)任務(wù)。在下面的范文中,我們可以看到不同崗位和行業(yè)的述職報(bào)告,從中汲取經(jīng)驗(yàn)和靈感。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我自參
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    祝福語是傳遞友愛之情的一種方式,能夠讓人感受到關(guān)懷和關(guān)心。祝福語是對(duì)他人的祝福和祈愿,愿你讀到這份祝福時(shí),能夠感受到快樂和滿足。1、讓我們?cè)诮涣髦欣斫猓诶斫庵?/div>
    在培訓(xùn)中經(jīng)歷了很多學(xué)習(xí)和交流,需要用一個(gè)總結(jié)來記錄這些寶貴的體會(huì)。接下來,小編為大家整理了一些值得借鑒的培訓(xùn)心得范文,希望對(duì)大家有所幫助。大學(xué)畢業(yè),離開生活了二
    演講稿還可以借助心理和語言技巧來增強(qiáng)演講的影響力和記憶性。以下是小編整理的一些精品演講稿范文,希望對(duì)大家的演講能起到積極的推動(dòng)作用。我是從1973年開始走上醫(yī)學(xué)
    在策劃方案中,我們需要充分調(diào)研和分析市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,以選擇最適合的策略和方法。下面是一些與策劃方案相關(guān)的實(shí)用案例,希望能對(duì)大家有所幫助。端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月
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    申請(qǐng)人:被申請(qǐng)人:申請(qǐng)人因不服河南省南陽(yáng)市中級(jí)人民法院20xx年1月11日(20xx)南民一終字第801號(hào)民事判決,現(xiàn)依法申請(qǐng)?jiān)賹彙U?qǐng)求事項(xiàng):一、依法撤銷內(nèi)鄉(xiāng)
    小班教案的編寫要科學(xué)合理,符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和能力水平。小班教案范文中的優(yōu)秀案例可以激發(fā)教師的創(chuàng)新意識(shí)和改進(jìn)教學(xué)方法的動(dòng)力。本次教學(xué)活動(dòng)我選擇了“認(rèn)識(shí)顏色”為題
    培訓(xùn)心得是對(duì)參加培訓(xùn)課程后的學(xué)習(xí)成果和感悟進(jìn)行總結(jié)的一種方式。下面是一些寫得很有深度的培訓(xùn)心得范文,希望能引起大家的共鳴和反思。當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考
    演講稿可以通過邏輯清晰、語言生動(dòng)等方式來提升演講的效果,使聽眾更容易接受和理解。這里有一些流傳至今的經(jīng)典演講稿范文,它們?cè)诋?dāng)時(shí)引發(fā)了廣泛的共鳴和思考。
    在活動(dòng)總結(jié)中,我們可以對(duì)活動(dòng)的目的、過程和成果做出全面的評(píng)價(jià)。給大家推薦一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫作提供一些幫助。本學(xué)期的組員是新成員。他們其中有
    在接下來的時(shí)間里,我們將會(huì)聽到各種有關(guān)...的精彩演講/報(bào)告/分享。下面請(qǐng)我們的特邀嘉賓發(fā)表精彩的演講,他的見解將會(huì)給大家?guī)砗芏鄦⑹尽D校鹤鹁吹母魑患议L(zhǎng),老師
    愛崗敬業(yè)需要員工具備主動(dòng)學(xué)習(xí)和自我提升的意識(shí),持續(xù)不斷地提高自己的專業(yè)能力。6.接下來是一些愛崗敬業(yè)總結(jié)的典型案例,希望可以為大家提供一些寫作的思路和參考。
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    演講稿是學(xué)生展現(xiàn)才華和個(gè)性的機(jī)會(huì),可以讓他們?cè)谖枧_(tái)上展現(xiàn)自己的風(fēng)采。以下是一些精選的學(xué)生演講范文,希望對(duì)大家的演講稿寫作有所幫助。親愛的老師、同學(xué)們:大家好!我
    教學(xué)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)考慮到每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異,并提供多樣化的教學(xué)策略和方法。接下來是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師分享的教學(xué)計(jì)劃,歡迎大家參考借鑒。不同質(zhì)地、不同色澤、不同花紋的布
    策劃方案是指在特定目標(biāo)和需求下,對(duì)整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排的一種文件。以下是一些成功項(xiàng)目策劃方案的案例分享,希望能給大家?guī)韱⑹尽=⒁粋€(gè)愛老敬老養(yǎng)老助老的氛
    閱讀是一種積累知識(shí)和啟迪思想的過程,通過寫讀書心得可以將所學(xué)的知識(shí)更好地應(yīng)用到實(shí)際生活中。現(xiàn)在,就讓我們一同來看看一些精彩的讀書心得范文,相信可以給大家?guī)硪恍?/div>
    制定活動(dòng)方案時(shí),需要明確活動(dòng)的目標(biāo),并制定相應(yīng)的測(cè)量指標(biāo)。通過學(xué)習(xí)這些活動(dòng)方案范文,我們可以更好地理解活動(dòng)方案的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)。為幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子間的交流、交
    發(fā)言稿的開頭應(yīng)該引起聽眾的注意,可以使用一個(gè)引人入勝的故事或者一個(gè)引人思考的問題。以下是一份精心準(zhǔn)備的發(fā)言稿范文,希望能夠給大家提供一些有用的思路和方法。
    幼兒園教案應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì),包括認(rèn)知、語言、運(yùn)動(dòng)等多個(gè)方面。接下來將為大家分享一些優(yōu)秀的幼兒園教案,供師者們參考。最近在中班開展了“冬天到”的活動(dòng),培
    演講稿范文的寫作可以借鑒一些成功的演講案例,通過學(xué)習(xí)和模仿來提高自己的表達(dá)能力。請(qǐng)看一下下面這些精選的演講稿范文,它們包含了一些深入的思考和獨(dú)到的見解。
    工作計(jì)劃表能夠幫助我們預(yù)估時(shí)間和任務(wù)的完成度,從而更好地安排工作的優(yōu)先級(jí)。以下是一些值得學(xué)習(xí)的工作計(jì)劃表樣本,歡迎大家一同學(xué)習(xí)。我校在科技體育、科技創(chuàng)新與實(shí)踐等
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    工作報(bào)告可以幫助我們及時(shí)記錄和歸檔工作過程中的材料和文檔,方便以后的查閱和使用。以下是一些成功人士的工作報(bào)告經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給大家一些啟示和借鑒。在新學(xué)期中,為
    優(yōu)秀作文的出現(xiàn)往往意味著作者在寫作過程中加入了自己對(duì)于世界的思考和觀點(diǎn)的獨(dú)特見解。在這里,我為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。俗話說“懷孕的女人傻
    調(diào)查報(bào)告是一種科學(xué)、規(guī)范的寫作方式,具有明確的目的和結(jié)構(gòu)。這是一份關(guān)于消費(fèi)者購(gòu)買行為調(diào)查的報(bào)告,希望能為市場(chǎng)營(yíng)銷提供有價(jià)值的信息和建議。結(jié)論:總結(jié)一下學(xué)生手機(jī)消
    演講稿可以以文字的形式固定下來,確保演講者在演講過程中能夠清晰、有條理地傳達(dá)信息。最后,希望以下演講稿范文能夠?qū)Υ蠹业难葜v寫作提供一些參考和幫助。親愛的老師、同
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    畢業(yè)論文是研究生培養(yǎng)過程中的重要環(huán)節(jié),能夠全面鍛煉研究生的研究方法和綜合能力。以下是小編為大家收集的畢業(yè)論文范文,供大家參考和借鑒。4、個(gè)人所得稅的納稅籌劃。5
    在各種場(chǎng)合,例如會(huì)議、比賽、慶典等活動(dòng)中,發(fā)言稿都是非常重要的工具。接下來是一些經(jīng)典的發(fā)言稿范文,它們以簡(jiǎn)練明了的語言和深入思考的觀點(diǎn)為特點(diǎn),對(duì)于您的發(fā)言有很好
    活動(dòng)方案的制定還需要考慮到活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)和安全問題,保障參與者的身體健康和財(cái)產(chǎn)安全。如果你正為制定活動(dòng)方案而苦惱,不妨參考一下下面的范文。一年一度的“六一”國(guó)際兒童
    通過寫心得體會(huì),我們可以將平時(shí)的瑣碎經(jīng)歷融入到自己的思考中,提升自我反思和思考的能力。閱讀以下范文,我們可以學(xué)到一些撰寫心得體會(huì)的寫作技巧和方法。歷史賦予工人階
    轉(zhuǎn)正自我鑒定是對(duì)我個(gè)人職業(yè)發(fā)展的一次重要回顧和展望。接下來是一些轉(zhuǎn)正自我鑒定范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助。在這三個(gè)月的時(shí)間里,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心
    一份成功的申請(qǐng)書應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)突出自身的專業(yè)背景和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。小編為大家整理了一些申請(qǐng)者的成功范文,一起來借鑒和學(xué)習(xí),提升我們的申請(qǐng)水平。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):我于20xx年
    制定小班教案時(shí),還需要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)指標(biāo)。接下來,讓我們來看一些小班教案的實(shí)踐探索,分享一些編寫教案的經(jīng)驗(yàn)和技巧。
    合同協(xié)議的有效性需要符合法律規(guī)定,如合法性、真實(shí)性、自由意志等原則。接下來是一些成功案例中使用的合同協(xié)議范例,供您參考借鑒。贈(zèng)與者xxx(以下簡(jiǎn)稱甲方)、受贈(zèng)者
    幼兒園工作計(jì)劃的編制需要教師團(tuán)隊(duì)的共同努力,通過集體討論和研究,形成共識(shí)。如果你正在編寫幼兒園工作計(jì)劃,以下范文可能會(huì)對(duì)你有所幫助。新的學(xué)期,新的開始。在隨著幼
    領(lǐng)導(dǎo)講話稿的目的是通過文字的傳達(dá),將領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求準(zhǔn)確傳遞給相關(guān)人員。為了幫助大家更好地撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿,下面是一些精心整理的范文,供大家參考。同志們:今天,我
    在寫作文時(shí),可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法和修辭語言,以提升作文的文采和魅力。優(yōu)秀作文范文的積累對(duì)我們的寫作能力提升有著積極的促進(jìn)作用。有一天,我和小伙伴去海邊玩,突
    在商業(yè)交易中,簽訂合同協(xié)議是保障權(quán)益,確保合作順利進(jìn)行的重要步驟。參考這些合同協(xié)議范文,可以為您的合同協(xié)議起到指導(dǎo)和啟示的作用。。根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》等
    編寫教學(xué)計(jì)劃需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求,以及教材和教學(xué)資源的實(shí)際情況。教師可以通過研讀一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范例,從中獲取一些實(shí)用的教學(xué)建議和經(jīng)驗(yàn)。(一)班級(jí)情景
    三分鐘,或許是你抓住機(jī)會(huì)的時(shí)間窗口,也或許是你錯(cuò)失良機(jī)的寶貴時(shí)刻。以下是小編為大家精心挑選的三分鐘范文,希望能給大家提供一些靈感。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同事們:大家好
    在寫邀請(qǐng)函時(shí),需要注意使用得體的語言和禮貌用語,以展示您的文化素養(yǎng)和待人接物的能力。無論是個(gè)人邀請(qǐng)函還是企業(yè)邀請(qǐng)函,范文都可以提供一些通用的參考和指導(dǎo)。
    10、奮斗是一種信念,它讓我們相信只要努力,就一定能夠取得成功。以下是一些成功人士的奮斗經(jīng)歷,希望能夠給大家以啟示和鼓勵(lì)。親愛的老師同學(xué)們:大家好!xx年的秋天
    開學(xué)典禮是學(xué)生們告別假期心情,面對(duì)新學(xué)期、新起點(diǎn)的一個(gè)重要儀式。關(guān)于開學(xué)典禮的參考范文,讓我們一起來看看如何寫一篇感人而精彩的致辭。尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師、我最親愛的
    作為學(xué)生,我們應(yīng)該努力寫出優(yōu)秀的作文,展示自己的才華和潛力。欣賞優(yōu)秀作文可以幫助我們提高自己的表達(dá)能力和寫作水平。如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定要珍惜每一分,
    心得體會(huì)是我們經(jīng)歷過成功和失敗后的一種深刻思考和領(lǐng)悟。接下來是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些靈感和借鑒。一學(xué)期一次的教師聽課、評(píng)課活動(dòng)已
    心得體會(huì)是對(duì)自己過去的經(jīng)歷和成就進(jìn)行總結(jié)和回顧,為未來的發(fā)展提供借鑒和指導(dǎo)。接下來是一些企業(yè)家的心得體會(huì),他們?cè)趧?chuàng)業(yè)和管理過程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
    檢討書是一份對(duì)自己的評(píng)估和總結(jié),它可以幫助我們認(rèn)清自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。對(duì)于寫檢討書感到迷茫的人來說,以下是一些范文供你參考,或許能夠給你一些啟示。親愛的女友:您好
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