復旦大學開學典禮致辭（通用16篇）

開學典禮是學校和家庭聯系的橋梁，讓家長們更了解學校的教育教學情況。以下是小編為大家整理的開學典禮學生代表發言，讓我們聽聽他們的聲音！

復旦大學開學典禮致辭（通用16篇）篇一

各位親愛的20xx級新同學：

上午好!

仙山何處尋，峨眉甲天下。看到在座的各位新同學，我特別高興。因為你們的到來，為西南交通大學這所百年學府增添了一份朝氣，為鐘靈毓秀的峨眉山增添了一份靈動!正是一屆一屆充滿活力的莘莘學子，才使得百年交大永葆青春。在此，對你們走進交大成為交大人，表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!

同學們，接下來的四年該如何度過?狄更斯寫過一部短篇小說，名叫《圣誕歡歌》。講的是一位本性善良的商人，因受環境影響而變得非常小器、吝嗇和刻薄。在平安夜他被精靈帶到了未來的生活場景，看到了未來的自己。由此，他幡然醒悟，改過自新。這個故事告訴我們，假如能看到未來的自己，許多人也許就不會按照現在的方式去生活。

我以為，你們應該著眼未來，立足當下，從現在開始就要善待每一天，做好每件事，尤其要在“價值”、“人格”、“能力”、“知識”四個維度上，靜心修為。

一、價值塑造。價值的本質內涵是自由人。在探究諸多問題時，價值應回到“人之為人”的根本問題上，使人活得更明白、更高貴和更有尊嚴。人應是“價值人”而不是“工具人”、“手段人”。康德有句名言：“人是目的，不是手段”，這一命題深刻表達了人的價值與尊嚴。現在經常講“這個有什么用”，其實就是把自己當手段，謀求職場或市場上能有(效)用。

青年時期是價值觀成型的關鍵時期，價值塑造的重要性怎么強調都不過分。當下社會功利之風盛行，部分人價值觀扭曲，崇尚物質，貪圖享樂，比闊氣，講排場，將高尚貶低成傻冒，丑惡美化成精明;更有甚者，不擇手段，唯利是圖。種種亂象不僅腐蝕人的肌體，也污染人的靈魂。

價值塑造，需突出精神品格和價值訴求。同學們要注意關切所做事情背后的動機、價值和意義;關注知識深層的超越性和關乎立命安身的終極性。對道德淪喪、倫理失范、精神頹廢、生活浮華和自私自利，保持起碼的警覺和反省能力。對拜金主義、享樂主義和畸形消費主義等種種時弊，以及低俗、庸俗和媚俗“三俗”現象，保持清醒的認知。明辨是非善惡，不亂心、不流俗、不盲從，自覺抵制市儈生活、頹廢生活和平庸生活，正所謂“知善知惡是良知,為善去惡是格物”。

好讀書、多讀書、讀好書，是塑造價值的重要途徑。漢朝劉向說“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。同學們要潛心讀書，不但要讀好專業書，還要博覽群書，尤其要閱讀經典。通過持之以恒地用知識、智慧、美德涵養自身，大力提升正價值，獲取更多正能量。同時，希望你們積極參與課內外各類豐富多彩的有益活動，積極投身火熱的創新、創業社會實踐，知行合一，在不斷學習和實踐中，塑造正確的價值觀。

二、人格養成。健全的人格是身、心、靈協調發展的狀態。著名教育家潘光旦指出，“教育的理想是在發展整個的人格”。蔡元培先生亦精辟論述到，“教育者，養成人格之事業也”。在你們最具可塑性的人生階段接受大學教育，一個重要的任務是人格養成，即“成人”：成為真正意義上的社會人、道德人和文明人，成為知識全面、視野廣闊、教養博雅和人格完整的人。而成人的重要標準就是成為君子，成為“內圣外王”的謙謙君子，并成就“自強不息，厚德載物”的君子人格。

革命先驅楊杏佛，是西南交大1911級校友，與茅以升同班。這年中秋他親歷武昌起義，此后追隨孫中山革命。楊杏佛曾講，“今日為國中禍亂之原者，不在不知有格之愚陋階級，而在知有格而不能為人之知識階級”。常言亦道：有德有才，謂之賢達;有才無德，謂之小人。這些話個中之意，值得大家警覺和深思。作為后輩學人，你們不僅要“專業成才”，更要“精神成人”。要成為堂堂正正的人，成為高尚的人、純粹的人、有道德的人、脫離了低級趣味的人、有益于人民的人。要避免成為高學歷的“野蠻人”，或人格分裂的“雙重人”和“多面人”。

這幾天同學們參觀校園，一定注意到了明湖之畔的堯茂書雕像。堯茂書是西南交大職工，1985年他為了捍衛中國人首漂長江的榮譽，毅然決然提前于雨季開始漂流，最終在歷經33天、行程1270公里后，長眠于萬里長江的滾滾波濤中。堯茂書首漂長江所彰顯的人格力量自不待言，他是交大人敢為天下先，愛國奉獻、敢于擔當、超越夢想的一個縮影。

三、能力培養。大學生能力，我以為最重要的有五點：有效思考的能力;清晰溝通的能力;作出明確判斷的能力;辨別一般性價值的能力;洞察、選擇、整合、遷移和集成創新的能力。這五種能力比掌握一些具體的專業知識或技能更本質、更重要，并能產生最大的溢出效應。

在能力培養中，好奇心、想象力、批判思維這三者至關重要。好奇心是內驅力。好奇不會害死貓，只會使貓更加機敏。多問一個“為什么”看似不起眼，或許就會豁然開朗、別有洞天。從此意義上講，對未知世界多一分好奇，理應成為你們具備的基本能力。愛迪生之所以成為舉世聞名的大發明家，很重要的一個原因是他對什么都感興趣。對自己不了解的事情總想一試，弄個明白。魯班因好奇齒狀的葉子劃破手指而發明了鋒利的鋸子，這樣的例子比比皆是，不勝枚舉。

想象力是源動力。國產動漫《大圣歸來》，之所以引爆暑期檔，成為“走心”佳作，與充滿想象力的故事場景、動作設計不無關系。愛因斯坦說過“想象力比知識更重要”，知識本身是靜止的東西，但想象力能賦予它生命。希望同學們多一分異想天開，甚至“腦洞”大開，也許下一個轉角處，改變行業、改變生活、改變世界的人就是你。

說到“腦洞”，我想到“黑洞”、“白洞”和“蟲洞”。在人類對各種未知世界的探索中，黑洞、白洞與蟲洞越來越引起人們極大的興趣和關注。目前，這“三洞”是宇宙學中“時空與引力”懸而未決之謎。有科學家認為，黑洞是一種天體，它的引力場強大到連光也不能逃脫出來;白洞是時間呈現反轉的黑洞;蟲洞則是連接宇宙遙遠區域的時空細管。

科學家們猜測，蟲洞的進口是黑洞，出口是白洞，蟲洞就是連接黑洞與白洞的某種神秘通道。很可能是，宇宙中的物質和能量在進入黑洞視界到達奇點后，通過蟲洞到白洞，再從白洞的視界噴射出來。各位想想，若沒有足夠的想象力，上述猜測何以提出?更不用說解開未知世界的奧秘了。

批判思維是超越力。同學中在拿到錄取通知書時，也同時收到推薦給你們的96本經典書籍閱讀書單。想必你們會問為什么是96本，而不是10本、50本或100本?我的回答是，首先，這體現了交大人一貫的治學嚴謹、求真務實品格。推薦的每本書都經過嚴格甄別，若不滿足我們設定的遴選標準，絕不硬湊。其次，96本還體現了學校的良苦用心。大學生在校四年，一年12個月，1個月讀2本，四年正好96本。此外，西南交大誕生于1896年，選擇“96”是想傳播和彰顯西南交大的榮耀：開近現代中國高等工程教育的先河，是中國最早的公立大學之一。

當然，最想強調的是，“9”和“6”是一對特別的數字，正看、反看一樣，順看、逆看亦然，旨在強調逆向思維和批判思維，提倡用質疑和批判的眼光去看經典。盡管經典代表了所在時代的最高智慧，但也不必對經典膜拜。希望同學們在閱讀過程中敢于、善于和慣于質疑問難，對書中可能存在的瑕疵和謬誤進行辨析和超越。

四、知識探究。探究意為從“手”遠取，探賾索隱，推敲考究，窮盡到底;格物致知，窮究學理。知識探究過程中，同學們要充分發揮主觀能動性，做知識的主人，做學習的主人，自我設計，自主探究。根據自己的猜想或假設，在科學理論指導下，運用科學的方法對問題進行研究，在研究過程中獲得創新實踐能力，獲得思維發展，甚至自主構建知識體系。

關于大學四年學習，我有幾點忠告給大家。一是激發自己對學習的內在動力和真正興趣。子曰“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。只有探尋到興趣所在，才能把熾烈的情感升華為專業才能與理想追求，把知識探究做到極致。二是勤奮。你們應有足夠的理由佩服每天早起的人,不信的話,自己去做將發現會得到很多人佩服。三是充分利用圖書館。如果四年內很少去，就等于自己浪費了一大筆財富。常去那里，哪怕隨意翻翻，都有收獲。四是要自律，考上大學，是不是就可以無所用心、慵懶散漫了?就可以與新“文房四寶”(wifi、手機、電腦、充電寶)膩在一起了?答案顯然是no，no，no，重要的事情說三遍!大學不是大概學學，更不是自選超市。如果你任性，四年之后，恐怕“整個人都不好了”。

需要強調指出的是，價值、人格、能力、知識四者的完整表述。首先，以前大家主要關注顯在的知識和能力，很少關注潛隱的人格和價值。其次，從前知識居于最優先的地位，能力培養第二，人格和價值要么忽視，即使意識到也是處于邊緣地位。現在把“價值塑造”放在首當其沖的第一位，就是要塑造同學們的世界觀、人生觀、價值觀，塑造大家對于人與自我、人與社會、人與自然的價值判斷。“價值、人格、能力、知識”這一順序，與從前“知識、能力、人格、價值”順序正好相反。

再者，以前是“知識傳授”，現在是“知識探究”，知識傳授中的你們(學生)是被動的、客體的，知識探究中的你們是主動的、主體的。傳授與探究兩字之差，味道全然不同，其背后的教育理念迥異。

以上就是給大家講的四件至關重要的事情。一言以蔽之，學有“四維”：價值、人格、能力、知識。四維一體，不可偏廢。古人早已說過，一維絕則傾，二維絕則危，三維絕則覆，四維絕則滅。唯有“四維”并舉，假以時日，學業可成。

最后，用老校長茅以升的一段話與同學們共勉：人生一征途耳，其長百年，我已走過十之七八。回首前塵，歷歷在目，崎嶇多于平坦，忽深谷，忽洪濤，幸賴橋梁以渡。橋何名歟?曰：奮斗。

同學們，奮斗吧!衷心希望你們奮發有為，努力成為“有社會擔當和健全人格，有職業操守和專業才能，有科學素養和人文情懷，有歷史眼光和全球視野，有創新精神和批判思維”的“五有”交大人。

謝謝大家!

復旦大學開學典禮致辭（通用16篇）篇二

復旦大學校長開學典禮致辭：僅有專業知識的學生像一條被訓練的狗月12日，復旦大學2014級新生開學典禮分為本(專)科和研究生兩場舉行，在面對來自世界各地的近3000多名復旦大學2014級中外本(專)科新生時，復旦大學校長楊玉良的開學典禮致辭中充滿了理想主義，他建議學生們要“在復旦悟道”。楊玉良院士認為，學生更應該是在大學中“悟道、“受業、釋惑”，大學應該提供智慧與思維方法的教育，這是高等教育的回歸。新技術風起云涌，mooc引發的網絡教育大潮會讓學校倒閉么?楊玉良認為，大學仍然有存在的必要，他提出大學高等教育的精髓在于“貫穿于學生和學生、學生和老師之間的微妙的互動關系”，這是網絡無法復制與重現的。

楊玉良稱，大學不能淪為“職業的培訓所”，在大學如果只想學專業技能的知識，是非常卑微的，大學培養的學生要有對個人包括對自己、對整個國家、對人類有責任感。“如果學校的教育只是重視專業的知識教育，而不重視德行的培養，那么很可能培養的人越有知識，越可能成為社會的禍害。”

楊玉良表示，愛因斯坦曾經說過，人文精神應該總是置于客觀真理的發現之上，并宣誓崇高的道德標準和價值體系，它把對崇高的價值體系的追求，遠遠高于他自己在物理上的巨大成就。

親愛的同學們，大家上午好。

今天起，你們成為了一個復旦人，我首先代表的全校師生員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎!你們在國內外如此眾多的一流大學里選擇了復旦，我要對各位表示感謝!

從今天起，復旦將成為你們學習、生活和成長的地方。但是，我相信有一個問題你們還來不及思考，那就是你們到復旦來到底學什么，或者說到底怎么學?我們從剛才學長們和導師們的視頻當中，聽到了、看到了一些他們的感悟。所以，今天我并不想發表一個熱情洋溢的講話，而是要跟大家來分享一下我們對你們到復旦來到底學什么的思考。

家懷特海德曾經批評上世紀30年代的美國教育，他說大學教育的目的已經卑微到只教學生某些學科的一部分的專業知識，因為你不可能把專業也教完;而不是像古代書院里那樣，哲學家們傳遞給弟子的是一種智慧。其實，當時偉大的物理學家愛因斯坦也以他的切身體驗發出呼吁，他說僅僅靠知識和技能并不能使得人類獲得快樂而又有尊嚴地生活。雖然通過專業教育可以使他成為一部有用的機器，但不能造就和諧的人格。他同時也指出，學生必須對美和良好的道德有深切的感受，否則僅有專業知識的學生，不過更像是一條經過良好訓練的狗。此話有點粗，但是愛因斯坦不是一個講粗話的人。

然而，由于現代職業極度分化、多元化，隨之也導致高等教育的過度專業化。各類明確的職業指向使各種專業如雨后春筍般地應運而生，讓教育的意義變得越來越窄。教學的內容設定只是為了“就業”這個唯一的目標。這似乎是為了適應和滿足當前社會的需求，為社會提供一種及時的服務，但這樣的教育其實是在自棄，不是育人。它嚴重地違背了以人為本的教育基本原則，因為人不應僅僅是社會當中的一個部件而已。事實上，現在的大學包括復旦大學的畢業生的職業和所學專業的對口程度已逐年下滑，而且已經降到非常低了。也就是說你學這個專業，畢業后所從事的職業并不一定是跟這個專業有關的。因此，這就迫使我們對高等教育的理念、方法、內容進行新的思考，并做出相應的改變。必須有一點是十分清楚的，綜合性的大學，包括復旦大學必須有別于通常的職業學校。大學不能淪為金耀基先生所批評的那種職業的培訓所。專業知識固然是重要，大家固然必須去認真地學習，但是你們在復旦僅僅做這點是不夠的。按照懷特海德的說法，如果你僅僅只想學一些專業技能的知識，那么你是非常卑微的。因為純粹的專業知識的學習，并不能夠保證你真正能夠學好專業，有時反而會扼殺你的文化生活和專業精神的基礎。雖然專業知識是必須學習的，但是來到大學作為學生來講，更重要的實際上是一個悟道的過程。

括對自己、對整個國家乃至整個人類有責任感。如果學校的教育只是重視一些專業的知識教育，而不重視德性的培養，那么很可能培養的人越有知識，越可能成為社會的禍害。

我們每一個人在對積極而嚴肅的價值的追求當中，都不得不去思考一些十分基本的問題，這也是建立價值系統必須要經歷的一個階段。這些問題包括人類存在的意義究竟是什么，人類的終極命運到底會怎樣等等。雖然這些問題很大，現在甚至于未來沒有人能夠對這樣的問題提供一種完整的答案，但是我們必須對它進行思考。因為只有對這些問題進行思考，才能獲得一套崇高的價值。

愛因斯坦也曾經說過，人文精神應該總是置于客觀真理的發現之上，并宣示崇高的道德標準和價值體系。他對崇高的價值體系的追求遠遠地高于他在物理上的巨大的成就。我們復旦大學實行通識教育，就是希望通過通識教育核心課程以及專業課程改革，使得整個教學過程融入到一種價值的追求當中去。雖然我們對這類問題不可能提供一個終極答案，但是我們至少能夠提供一些思考線索，而這種思考線索的重要性在于啟示人們如何讓這個世界成為有道德、有精神和理智的世界，從而在充滿著種種困難的現實世界當中不至于迷失。不僅如此，而且我們還要為這個世界提供新的希望和合理性。在今天的中國，這套積極而嚴肅的價值系統，就是我們的社會主義核心價值觀，具體說來就是富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。踐行這樣的社會主義核心價值觀，能夠使我們更具有使命感，才能讓我們在中華民族的偉大復興當中具有更大的擔當。

習總書記在今年的教師節講話中指出，教師的第一要務就是傳道，這個“道”就是傳我們社會主義的核心價值觀，而我們學生的第一要務就是要悟道，就是去追求，去踐行這個崇高的社會主義核心價值觀。

傳播中唯一起作用的人，也不是最重要的人。注意，知識傳播過程中，教師并不是最重要的，因為任何一個有閱讀能力的人，都可以從圖書館獲取信息，現在途徑更多了。如果我們把大學只是理解為課堂上的知識傳授，也就是傳道授業當中的授業，學生也只是去接受授業，那么上述的擔憂當然就不無道理。因此當時羅素就提醒我們，說教師不應該僅僅是知識的傳播者，教師應該做的是引導學生自己去領悟知識。如果教師只是一個知識的傳播者，那么教師可能是要失業了。其實，教書育人自古就是為了使得學生的心智更加成熟、人格更加獨立，惟有人格的獨立，方可獲得智慧。因此，教育更為重要的內涵是傳授思維方法，而學習的本質那就是獲取隱藏在各種知識背后的智慧。

學習一定要悟道，悟道是獲取智慧的過程。但是老子說道可道，非常道，既然道難以言說，中國古人就說“學必悟”。因為他們認為，認識“道”的最佳方法就是“悟”。悟道這個過程我想是不太可能通過網絡或者軟件來完成的。網絡和軟件能夠做什么?在我看來，只有當某些知識能夠非常準確地被定義，只有當學生在學習這一類知識的進步能夠非常定量地、精確地來進行表征，那么相應的課程和教材確實可以實現一種網絡化、自動化。然而不是所有的課程都可以實現計算機編碼，課堂教學的成功與否，也在很大程度上取決于教授的能力;同樣的知識，只有好的教授更能引導學生獲得意想不到的洞見。

其次，網絡上的論壇無法完整地復制現實當中的討論這樣一種微妙的互動關系和各種現實對話中的豐富性。除非在網絡上參與討論的每一個人，都具有小說家一樣嫻熟的技巧，有能力以小說或者散文的形式來重現復雜的思路和體現，這個要求是太高了。更為重要的是，悟道的過程實際上是貫穿于學生和學生、學生和老師之間的微妙的互動關系當中的，這種微妙的互動關系才是大學教育的精髓所在。因此，除了課堂教育以外，復旦大學是通過書院的方式來創造更好的這種互動空間和方式。這種互動是任何機器所無法模仿的，不管程序編得如何先進，不管技術如何發達，人畢竟是人，學生對課堂和書院里所遇到的辯論情境，以及與他人實時接觸時的思考，機器無法復制。而這些恰恰將對學生產生極其大的影響。因此教師和大學的存在，其意義不僅沒有被削弱，而且在當今顯得更重要。在現代技術的挑戰下，大學應將教育、教學更多的轉向傳道意義上的智慧教育，即授人以漁，以傳授思維方法為主的教育。這種轉變與其說是變革，還不如說是高等教育的某種回歸，回到古代、古典關于教育的定義，回到更加注重智慧傳授的教育，回到中國人說的傳道。從而也能夠讓學生在大學里的學習獲得更多的智慧，獲得一套嶄新的、合適的思維方法。

悟道必須堅持持續的思考，學而不思則罔，思就是思考和思想。只有經過思考才能達到釋惑，也才能解決你心中長久存在的一些迷惑的問題。曾經有人說過，沒有經過謹慎慎思的生活是沒有任何意義的，這也表明思考的重要性。當然“思”還是思想，我們雖然習以為常地說這個世紀是一個知識的時代，這似乎已經成為人們的共識，然而我在這里要強調的是僅有知識是不夠的，我們更需要的是思想。脫離了思想，脫離了對道德的知識，無論社會科學還是自然科學，還是其它任何什么學科，一定都是一把雙刃劍，可能造福于人類，也可能禍害甚至毀滅人類。要讓知識真正服務于人類未來的命運，我們更需要的是思想和智慧，也就是中國人常說的道，以及對道本身的思考，思考人類的大道，思考我們每一個專業學科中的專業之道。人類近一兩個世紀的巨大發展，基本上是基于20世紀中葉思想家們和哲學家們的思想而來的。人類在近一兩個世紀以來，由于在技術上的巨大成功，也包括社會科學知識的巨大的成功，在很大程度上擺脫了自然法則、社會法則對人類自由的限制。但是我認為它同時也帶來了一個思想極度貧乏的時代，因為我們現在所依據的所有思想，其原初和原形基本上都是在中世紀時候所誕生的。因此我更加希望在新世紀初時，將知識的時代轉換成為一個思想的時代，轉換成一個一流的思想家和哲學家輩出的時代，轉換成一個在各個學科領域的學術思想家輩出的時代，因為科學也需要思想家。我曾經說過，一個國家有再強的經濟軍事，若沒有一流的哲學家和思想家，就成不了一個真正的世界強國，它最多是一個武裝到牙齒的國家而已。同樣，如果人類出不了一流的哲學家和思想家，我們就很難解決當今和未來人類所面臨的各種重大而又復雜問題的挑戰。

復旦的先賢們為我們選擇的校訓十分深刻，我認為它是對傳道授業解惑的一種具體闡述。“博學而篤志，切問近思，仁在其中矣”，所以我最近在對校訓有關的詮釋當中提到，我們的校訓當中其實還有一個內在的重要邏輯，也就是唯有博學方可篤志，惟有切問方有近思，這樣去做了，你們與別人包括與社會自然就形成了一種和諧的關系。也就是仁就在其中矣。最后我想告訴大家的是，你們來到復旦學習一定是正確的選擇，但是這也意味著你們將開始痛苦而又快樂的學習和思考的過程。我為什么要把痛苦放在前面?從我個人來講，我不相信那種所謂快樂學習的說法，這就是剛才陳思和老師講的，只有當你熱愛它了，那么樂就在苦中。若你們在復旦悟得了這個“道”，那么在你們離開的時候，你們不僅具備了專業知識，而且你們將變得更加智慧、更有思想，對國家民族就會更有擔當，對整個全人類也會更有擔當。我希望大家成為這樣的人!

謝謝大家!

復旦大學開學典禮致辭（通用16篇）篇三

親愛的同學們，新的學期開始了。首先我衷心地祝賀全體新生走進天津音樂學院附中這個溫暖的大家庭。同樣衷心期盼附中所有老同學以最好的精神狀態，珍惜光陰，給自己交上一份滿意的答卷。值此開學之際，我想與你們說說我的心里話。

我始終相信，每個能考入附中的同學，個人與家庭都付出了很多，承受了很多……你們是自己前途的主宰;你們是每個家庭的驕傲，你們是祖國未來的希望。

在附中這個大家庭的共同生活中，你們應該逐漸學習做人，懂得珍惜，能夠寬容，強化自律。

學習做人是首位。做人需要有責任感與榮譽感，需要有是非良知、自尊心與反思精神。任何隨心所欲、自由散漫的言行舉止，是對自己的不負責，對家長、對師長的不負責。因此，你們要從點滴小事上做起，培養自己的責任感。榮譽感在這里更多指的是集體榮譽感，我相信你們每個人都不想拖班集體的后腿，因為“人之初，性本善”。一個有責任感與集體榮譽感的人，一定能明辨是非，堅持正義，不與錯誤同流合污。你們正處在青春成長期，難免辦錯事，說錯話……在我看來犯錯誤并不可怕，可怕的是知錯不改，明知故犯，自欺欺人。人的自尊心很可貴，自尊心可以警示你們反思自己的言行，自尊心可以幫助你們改進自己的言行，自尊心可以促使你們加快自己的進步。

懂得珍惜常感恩。你們從出生至今，接受過家人朋友、同學師長無數次的給予幫助。由此，你們要珍惜人世間的溫暖真情，常懷感恩之心。感恩要懂得回報。對于你們，最好的回報是心存理想，志向高遠;最可行的回報是認真聽好每堂課，扎實用好每分鐘，以最佳成績考取你們心中理想的大學。不懂得珍惜時間，不懂得尊重他人，首先是個不孝之人。中國是個講孝道的國家，“百善孝為先”。不顧他人感受的我行我素，比如：隨意遲到、早退、曠課;上課時明目張膽的玩手機或睡大覺;隨性破壞課室、琴房的墻面與書桌;去廁所后不隨手將便池沖洗干凈;考場上理直氣壯的交白卷;面對多門文化課的不及格毫無愧疚感……這一幕幕令人心痛、令人氣憤的場面，我覺得首先是對父母的大不孝，其次是對師長、對員工的大不孝。一個不孝的人，一定是被社會唾棄的人。當你們立業成家之日，成為人父人母之時，你們面對自己的孩子還有威信可言嗎?我想你們都是有孝心的人，要懂得用自己的智慧與進取，從現在開始去懺悔、去自省、去珍惜、去感恩，用良知、用行動去證明自己的孝心。

能夠寬容才和諧。和諧是共同生活的基本保證。和諧建立在寬容之上，和諧遠離抱怨與指責。努力學會欣賞身邊的人，努力學會欣賞你的同行，我們的心態就會平和許多。你們作為家庭的唯一小寶貝，進入到與家庭有很多區別、有很大差距的集體生活環境中，自然有許多不適應、不方便、不滿意。面對新環境，請每個同學都切記，你不能隨心所欲的嬌慣自己、遷就自己、放縱自己。你們同住一個屋檐下，只有多些相互理解，多些無私奉獻，多些豁達寬容，才能營造出和諧安寧的學習生活氛圍，你們可以努力嘗試著這樣要求自己。我始終相信，給與永遠比得到來得更加快樂。

強化自律能進步。自律就是要學會自我管理、自我約束。你們來自五湖西海，大家能進入同一所學校，是一種緣分。因遠離家鄉與父母，你們擁有了很多的自主權。比如，生活費用的支配權，課余時間的專屬權，結交朋友的選擇權，業余愛好的自主權……由此，自律就是要學會管理自己，約束行為，量力而行。在生活開銷上，要減少攀比，量入為出;在業余愛好上，要慎重篩選，克制沖動;在時間支配上，應要事為先，兼顧其他;在結交朋友上，應志趣相投，相互促進。迅速發展的時代，帶給大家許多誘惑。懂得自律與約束，行為就有度，遵章也守法。自我管理是最難的，管理自我是必須的。

我與你們是校友，是同行。對我而言，校長只是個工作職責的臨時稱謂，我更喜歡你們對我以老師相稱。很高興能有機會走到你們身邊，我期待著、盼望著做你們的朋友。這個假期，我在人人網上結識了幾個附中同學，他們的視角，他們的文筆，都令我欣慰。我始終相信，每個人身上都有與眾不同的閃光點。今年我們附中畢業班的高考成績突破了往年，這足以說明你們有足夠的聰明才智。你們從入學之日起，就要有緊迫感。懶惰與僥幸，必定浪費青春;突擊與抄襲，換得投機取巧……不良學風是腐蝕劑，會蔓延增長;良好學風是營養劑，需用心栽培。

你們正處在人生觀、世界觀逐漸形的關鍵時期，你們在是非比較模糊的時候，會不知不覺的會沾染上一些不良習氣，當你們長大成人，意識到這些毛病阻礙你們發展前進時，你們會痛恨自己當年的無知，你們需要用很多的有意識，去修正對自己的不滿意之處。衷心期盼你們從今天開始，就要逐漸培養起自己的良好習慣，糾正自己的小毛病，小缺點。

良好習慣的養成，可以讓你們受益終生，享用終生。

天津音樂學院附中是天津音樂學院永遠的蓄水池，我們希望蓄水池的水不被個別泥沙攪渾，我們希望蓄水池的水永遠清澈晶瑩。期盼你們不負眾望，在附中期間腳踏實地的譜寫出自己的青春精彩!

復旦大學開學典禮致辭（通用16篇）篇四

各位老師，各位同學：

大家上午好！

今天是xx大學舉行20xx級本科生和研究生開學典禮的日子，我們的老師要給予學生最大而至誠的祝福。

各位同學，你們如約而至，齊聚在軍都山下。因而，我們有理由在這里舉辦一個隆重而簡樸的儀式，歡迎大家加盟法大。作為校長，我首先想要表達的是，熱烈歡迎你們！

說實話，面對你們這樣一個年輕、有活力、渴望上進、血氣方剛的群體，我很激動。你們是我擔任法大校長一職后迎來的第一批新生，而且我們又相識在20xx年這個特殊的年份。今年是建國60周年，也是我們法大恢復招生30周年，我自然有許多話要對大家說。不過，近來媒體十分關注今年秋季大學的開學典禮，有這樣兩則新聞不知道大家看了沒有，一則是《不要讓開學典禮“走過場”》，抨擊了大學校長一成不變的講話模式，另一則是《大學第一課，聆聽校長“哲言”》，評述了今年一些大學校長打破開學典禮的傳統講話樣式，暢談90后青年人能夠接受的哲理。面對媒體對大學校長的“拷問”，盡管我不得不謹慎，但我還是希望和我們的新生共同探討一下什么是大學，什么又是xx大學，以及如何做法大人。

說到什么是大學，不同的人有不同的回答。從我國傳統文化的角度看，“大學”一詞是與研究文字、訓詁、音韻的學問——“小學”相對而言的。我國有一部儒家經典叫《大學》，即“四書”之一，其開篇就是那廣為傳誦的佳句：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”可見，在中國古代，大學是為人之學，是修身之學，是立業之學，是治國安邦之學，是大的學問。現代意義上的大學源于西方，西方大學制度引入中國后，中國的教育家對現代大學也有自己的解讀。比如，蔡元培先生在就任北京大學校長的演講中曾說：“大學者，研究高深學問者也。”清華大學老校長梅貽琦先生則認為：“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”時至今日，人們對大學的認識已經有了深刻的變化。今日之大學，不僅要培養人才，而且要創新知識、服務社會，甚至還要引領文化。但我們要記住，大學最基本、最核心的是要培養德智體美群全面發展的人。

那什么又是xx大學呢？我曾見到一句令我激動，而且被社會廣泛認可的表述，那就是“從誕生的那一刻起，她就與新中國民主與法治建設同興衰，共命運，歷經半個多世紀的歲月雕琢，依然豪情滿懷。年輕卻已歷經滄桑，穩健卻又充滿活力，這就是xx大學。”不管這是溢美之辭也好，真實寫照也罷，我不想讓其影響你們自己的判斷。從你們入學那天起，你們事實上已開始了一個對你們自己求學的學校的了解、熟悉、認知與判斷的過程。我相信你們對自己的大學有客觀的認識。作為校長，能給你們的承諾是，學校會盡力讓大家享受到優質的教育，培養你們健全的.人格、自由的精神、創新的能力、拓展的責任。

我要提醒大家的是，你們既然選擇了法大，在某種程度上你們也選擇了“艱辛”，我們常說自己“立馬軍都”，那意味著我們的校園遠離城市中心的繁華與喧囂，說的直接一點叫“偏僻”；雖然我們的校園“小而精，小而美”，但因為小一切變得擁擠，僅僅“學習占座”這一現象，歷經法大人數年的艱辛實踐和演繹，已經讓聽者嘆惜，聞者扼腕。也許這正與孟子的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”的觀點不謀而合吧。幸運的事，在未來的日子里，你們將領略到江平、陳光中、張晉藩、李德順、應松年等一大批大家的學術風采、人格魅力和道德風范。作為校長，我將不遺余力地為法大爭取更多的辦學資源，力爭把現有的法大校區建設成為一個精致而有文化內涵的學府。

至于如何成為一個真正的法大人，這需要時間，需要歷練，需要法大文化的耳濡目染。我這里提以下幾點建議，供大家參考。

大家初來法大，首先要盡快適應不同于高中學習生活的法大學習生活，這里更加強調在老師指導下的自主、自覺、自律和自學。其次，要注意與他人和睦相處。法大是一個全國性大學，其國際性也在不斷加強，同學和老師們來自五湖四海，都有不同的文化習性，大家唯有以誠待人，以信交人，以寬容人，以仁惠人，才能在法大和諧共生。切記“己所不欲，勿施于人”。第三，要進一步學會學習。大家在大學固然要學好專業知識，但更重要的是學會學習，特別是提升在本專業領域的學習能力，以便今后自己一輩子能夠在知識方面自我更新。學會學習重在做到“四個結合”，即學勤結合，勤學苦練；學思結合，思學互動；學用結合，學以致用；學樂結合，以學為樂。第四，要始終關注自己的健康。健康不僅是無疾病或者不虛弱，而是身體健康、心理健康和社會適應良好這三維一體的完滿狀態。沒有健康，人生的追求，無論是事業、財富還是愛情都將化為泡影。所以，大家要通過體育鍛煉保持身體健康；要正確認識自我、正確認識環境以及及時適應環境，保持心理健康；要當好學生，充分發揮自己的學習潛力，讓自己的行為與學校規章制度、社會行為規范和國家法律法規相一致，保持良好的適應社會狀態。最后，要盡量做到全面發展。人的自由而全面的發展，是人類社會發展的理想狀態。我們希望大家秉承法大“厚德、明法、格物、致公”的校訓精神，在德智體美群諸方面全面發展，不求成為完人，但求成為全人，就是成為完完全全的人，健健康康的人，正正常常的人，全面發展的人，今后能為國家和社會做出更大貢獻的人。

各位同學，你們來到法大就意味著你們已經站在了新的人生起點上，在你們今后的人生航程中既有風平浪靜、藍天白云，也有暴風驟雨，波濤滾滾。古人云：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”揚起你們理想的風帆，勇敢地啟航吧！

謝謝大家！

復旦大學開學典禮致辭（通用16篇）篇五

大家晚上好！

這是一次遲來的開學典禮。為了今天的相聚，我們已經翹首期盼了一個多月。在這里我要代表學校，對x級新生的到來表示最熱烈的歡迎。歡迎你們，荔園的新主人！

有人說：與大學的遇見是一次美麗的邂逅。我更愿意相信，這是一所年輕的大學與一顆顆年輕的心靈之間的相互發現與吸引。三十多年來，深圳大學總能以她美麗、生動、開放的風姿召喚一批批擁有鮮明個性和創新想象的青年人加入其中。而對于你們每個人來說，選擇深圳大學，就意味著選擇她的文化和氣質，選擇在這里度過人生中最美好的青春時光。我相信，許多年后，當你回首往事，你會慶幸今天做出的選擇是正確的。深圳大學是一所與眾不同、值得我們驕傲和深愛的大學。

這是一所有故事的大學。她的歷史與我們國家和城市的歷史緊密聯系在一起。近來熱播的電視劇《x》里面，有一個珍貴的畫面。小平同志考察深圳途徑正在建設中的深大校園，囑咐要把深圳大學“辦成一所具有國際影響力的綜合性大學”。那是x年1月，深圳大學在改革開放的浪潮中剛剛誕生。如今，30年過去了，伴隨深圳特區的發展，經過幾代人的不懈努力，深圳大學已經成為一所學科齊全、設施完善、管理規范、師資優良的綜合性大學，為特區的經濟社會發展作出了巨大貢獻，今天的深大正滿懷信心朝著具有國際影響力的高水平綜合性大學堅實邁進。

深圳大學更是一所有夢想的大學。她的目標是培養高素質創新創業人才，引領社會進步和發展。這一目標的實現，有賴于學校更加國際化的辦學理念，更多國內外一流的專家學者，更高水平的學科和前瞻性專業設置，以及前沿的科學研究和精良的辦學條件。這一目標的實現，更取決于在座各位同學的努力，取決于你們用精彩的表現，書寫深大的未來。在我看來，深大人有三種非常寶貴的精神傳統值得你們記取：一是依靠自己，二是開放包容，三是引領時代。

沒有一所大學像深大這么強調“自己”的重要性。這一方面是因為，深大從誕生之日起就是一所全新的大學，她無法照抄照搬別人的經驗，必須“腳踏實地、自強不息”，依靠自己闖出一條新路。另一方面，深大從創校之初就立志培養新型人才，這種新型人才要有獨立自主的人格，具有“自立、自律、自強”的精神，這就是深大“三自”校訓的來源。“三自”精神的內涵是依靠自己，獨立生活、獨立思考，自我約束、自我發展，自我完善、自我實現。在不同的時代、不同的個體身上，“三自”精神有不同的體現。在你們的學長沈沾俊那里，是在學生創業園里奮力打拼，闖出自己的一番事業和天地。在你們的學姐陳穎婧那里，則是盡一己之力，發起募捐，為肯尼亞貧民窟的孩子建立一所學校。每個人有自己不同的個性、道路和追求。但共同之處在于，如果你要成為一個成熟的、與眾不同的自己，就必須對自己負責。不管你們的家庭條件如何，高考成績是多少，從走進荔園的這一刻，你們就重新站在了同一條起跑線上，面對無限的可能性。你們需要依靠自己，思考和規劃大學生活。讓內心的興趣帶領自己，為理想而奮斗。

深大人強調依靠自己，但決不以自我為中心，封閉在自我的小世界。相反，誕生于新時代，成長于改革開放前沿的深大，與生俱來就有開放包容的胸襟。希望你們進入大學后，也能把自己的視野放遠、胸懷放大，用開放包容的態度去接受新知識、新生活、新朋友。你們會發現，這是一個空前廣闊的人際交往空間，你可以在一點幾平方公里的土地上，遇見這么多各領域卓有建樹的專家學者，遇見這么多同齡的有趣的年輕人。來自中國乃至世界各地不同民族、有著不同文化和家庭背景的年輕人，帶著不同的夢想在這里相遇，完全可以迸發出嶄新的靈感和創意。有些人在深大找到了自己的創業伙伴和團隊，還有很多人在這里找到了志同道合、伴隨一生的朋友和愛人。你也一定可以。所以，不要錯過周圍的小伙伴。理解他人，尊重他人，學習別人的長處，也把自己的善意和正能量傳遞給周圍的人。這對我們的校園、社會非常重要，也將成為你一生的財富。

深大人還是最能把握時代脈搏、走在時代前沿、引領時代發展的一群人。這也是深大的辦學使命所在。深大不僅努力成為引領高等教育改革的排頭兵，也努力為廣大學子營造創新創業的氛圍和條件。希望大家認識到，這是一個快速轉型、機遇紛呈的大時代，是青年人干事創業的黃金時代，而不是紙醉金迷的小時代。要引領時代，你首先需要深刻認識這個時代，建立對市場經濟社會的理解力和洞察力，并從中發現自己可以有所創新的領域。要利用深圳得天獨厚的環境和學校提供的條件和支持，創造性地學習，創造性地發展，創新創業，成就人生。正如馬化騰把握了互聯網時代的發展機遇，用一個小企鵝改變了無數人的生活方式，并由此打造了騰訊王國。你的一個創意、一個靈感、一種觀念，一旦把握住了，也可能創造新的傳奇。

我很贊同一位校友的話，他說，深圳大學“關心你想成為什么”而不是“要求你成為什么”；我也很欣賞另一位校友的話，他說，“他們有他們的歷史，我們負責創造歷史”。未來幾年將是深圳大學快速發展時期，三十而立的深圳大學正在打開新的歷史篇章，你們的到來正逢其時。你們將親歷深大的變化，也將與她一起成長。你們每個人夢想的實現，就是深大夢的實現。相信四年以后的深圳大學將是一番嶄新的面貌。相信四年之后的你們，將帶著深大人的鮮明特質和優秀品質，從這里走向更遠的未來，成就屬于你們自己的.事業和人生。

同學們，讓我們一起加油！

復旦大學開學典禮致辭（通用16篇）篇六

同學們、老師們：

你們好！

今天，我們在這里隆重舉行大連理工大學網絡教育學院x級新生春季開學典禮。首先，我謹代表學校向網絡教育學院的新同學表示熱烈的歡迎，并祝賀你們成為大連理工大學這所擁有x年光榮歷史的全國重點高等學府新的一員！一年之際在于春，你們將在一個新的起點上開始新的學習，在此，我首先祝愿你們學習進步！

當今社會，網絡帶著鋪天蓋地的氣勢將我們包圍，并且逐漸滲透到生活中的每一個細節。網絡使我們這個社會大大地變小了。當網絡時代來臨的時候，每一個人都會遇到這樣的事實：現在我們能夠比較快地接觸到原來我們接觸不到的文化、完全沒有接觸過的事物。現代網絡教育是一個現代教育理念、現代教育技術，特別是高技術相互結合的一個產物，作為網絡時代發展需求的新事物，有它非常明顯的不可取代的優勢。

大連理工大學作為教育部授權的遠程教育試點高校，在開展網絡教育上有著不可比擬的優勢。首先，大連理工大學名師薈萃，有兩院院士17名，博士生指導教師223名，教授333名。大工還是大連地區唯一一所全國高校排名進入前30位的重點高校。

網絡教育學院是大連理工大學下設的二級學院；

第三，在教學模式上，我們面授和網上學習并重；

第四，我們有優良的硬件環境和一流的課件。

所以，同學們在這里學習大可放心，只要你肯付出努力，一定會實現你的理想和目標。

同學們，目前世界已進入信息化時代，進入"知識經濟"時代。在知識經濟時代，全球經濟的競爭，實質上是高科技的競爭，是知識的競爭，但歸根到底還是人才的競爭。希望同學們能夠珍惜這次學習機會，珍惜學校良好的學習環境和學習條件，堅持學習科學文化與加強思想修養的統一；堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一；堅持實現自身價值與服務祖國人民的統一；堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統一"的要求，憑借自己的真才實學拿到大連理工大學的畢業證書，我也相信，同學們一定能學好！

春天是播種的季節，代表著希望和期盼，同學們在春天播種，相信必將有豐碩的果實，預祝同學們學業有成！

復旦大學開學典禮致辭（通用16篇）篇七

親愛的同學們，今天你們來到復旦，在這里開啟一段求學深造的人生旅程，也給復旦這所百年名校帶來了新鮮活力。我代表學校全體師生員工，對你們的到來，表示熱烈的歡迎!

從今天開始，在座各位同學將成為復旦研究生，學校對你們最大的期望和祝福，就是希望你們成為優秀的復旦研究生。

同學們要成為優秀的復旦研究生，首先要有復旦魂。無論同學們來自何方，來自何校，我們繼續強調同學們要讀懂“博學而篤智，切問而近思”的校訓，并用心銘記，一生踐行。要有理想，有抱負，志向堅定，不斷追求;要不斷探求真理，敢于面對社會現實，獨立思考，勇挑促進人類社會進步事業的重任。

同學們要體驗復旦辦學理念的核心內容，在學習過程中逐步形成為真理而不計名利的學術風骨。無論是中國學生還是海外留學生，都要學習“團結、服務、犧牲”的'復旦精神，都要為中華民族、各自的民族和人類文明事業的進步而努力。同學們要不斷追求自己的核心價值觀的完善與提升，“愛國、敬業、誠信、友善”，把正確的價值觀落到生活的每一個細節，落到你們的一言一行之中。

創新驅動發展已經成為我國經濟社會發展的核心戰略，將逐步融入國家各個領域。我們看到科教創新、商業模式創新、產業技術創新等等創新格局，以及大眾創業、萬眾創新方方面面新氣象，無疑創新已經逐步成為主基調。這個時代的到來，給了同學們人生事業發展的廣闊前景，是你們實現人生理想的大好時機。

創新，就是要做沒人做過的事情。同學們要敢為人先，要有善于抓住問題的智慧，要有超越引領的勇氣，要有對一流創新成果的追求。同學們作為未來社會的創新主人，首先要成為學校學術創新和技術創新等各種理論和實驗創新的主體，要成為創新思想的主要源頭。

同學們還要善于學習，尊重導師，尊重他人的創造，無論是在實驗室里的創新，還是結合社會重大問題的創新，都是你們吸收經驗、發揮創新智慧的好機會，大家一定要珍惜。

作為一所現代綜合性大學，作為一所世界著名學府，豐富的學術資源，良好的創新環境，是你們從事創新活動的最佳實驗場。同學們一定要重視學術實踐的養成，這是你們走向創新成功的一門必修課，也是一門終身必修課，這是你們立足創新領域的基礎。

同學們，今日的復旦匯聚著原復旦大學與原上海醫科大學兩所名校的歷史基業和財富。同學們要愛護她，保護她，珍惜她!原復旦大學是國人自主創辦的第一所私立大學，原上海醫科大學是國人創辦的第一所公立高等醫學院校。在舊中國，兩校篳路藍縷，屢處絕境。

在抗戰過程中坎坷飄搖，堅持不懈。在新中國，兩校迅速發展：1952年高校院系挑戰，復旦壯大崛起，坐鎮東南，成為新中國高等教育事業發展的一個縮影，同時，上醫的醫學教育、科研、臨床醫學和社會服務能力持續加強;1959年，兩校同時成為全國重點大學，貢獻卓著。進入新世紀，兩校合并，成為新的復旦大學，學科結構進一步拓寬，辦學實力不斷增強。

同學們，今年是復旦大學建校110周年，也是學校加快發展建設世界一流大學的關鍵時期，你們在這個特殊的時刻加入復旦，也擔當起了復旦人的共同使命。希望你們珍惜時間，刻苦學習，勇于進取，開拓創新，在最美的青春年華奮斗，共同為復旦的發展添磚加瓦。

學校期待，若干年后當我們再次在這里聚集為你們畢業送行的時候，同學們能夠自豪地說，我們領悟了創新的真諦，獲得了創新的碩果，滿懷信心走向未來，為人類文明進步不斷創新，做出更大貢獻!謝謝各位。

復旦大學開學典禮致辭（通用16篇）篇八

在漢語中，“人才”是一個詞。但“人”與“才”并非一回事，“育人”與“育才”也并非一回事。

在我看來，“才”，關注的是三力：創造力、分析力、領導力；“人”，強調的是三觀：世界觀、人生觀、價值觀。度量“才”的詞是成績、成功、成就；形容“人”的詞則是自由、快樂、幸福。

中華文化的傳統，從來都重視“做人”。“四書”中《大學》開頭便是“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”，“大學”的目的是人，是人的善與道德。清華校訓“自強不息、厚德載物”，取自《易經》中的“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”，說的是做君子的條件，也是講做人。

近代以來，中國經濟發展落后，所以要科學救國、技術救國、實業救國，教育重心轉向科學知識、技術知識、專業知識的傳授。強調“育才”開始壓倒“育人”。過去30多年，中國經濟迅速崛起，人是推動經濟發展的力量，人才是加速經濟發展的動力，“育才”隨之變成了教育的主要目的。

但是到了今天，“育人”應該比“育才”更重要。人的教育應該包括人文精神、人格養成、人生發展的教育。

人文是相對于科學而言的。科學告訴你什么是真理，人文告訴你說真話的價值。學者龍應臺曾這樣解讀人文：文學使你看見可能更真實的世界；哲學使你有了走出思想迷宮的可能；歷史就是讓你知道，沒有一個現象是孤立存在的。所以，文學讓你“看見”，哲學讓你“定位”，歷史讓你“連接”，這些都是人文的價值。

人格養成是育人的基礎。對人格最起碼的要求就是人格底線。說話有底線，講真話；做事有底線，有原則；做人有底線，有良知。有學者曾經批評我們的一些大學正在培養“精致的利己主義者”，這些人學過很多知識，善于利用制度的缺陷和傳統的弊端，但缺乏人格底線。大學中聚集了很多有才的人，如果人格高尚，他們的正面作用會很大；反之，負面影響也會不小。

人生既有對發展的夢想，更有對意義的探索。蘇格拉底說：“未經反省的人生不值得過。”進入大學，就應該反省人生，思考人生的起步。反省人生是發現自己認識世界的過程。同學們應該把自己的個性發展放在對人生意義的思考之中。

同學們有很多夢想，可能大多是關于如何成才的。但是，我更希望你們思考人之為人的要義，思考人文、人格、人生，思考人文精神、人格養成、人生發展。我向你們提出的要求是：理解人文價值，堅守人格底線，反省人生意義。

復旦大學開學典禮致辭（通用16篇）篇九

只有南廣人，才能理解他們為什么對這一刻如此珍惜。有媒體戲稱，南廣畢業生享受著戛納國際電影節的最高禮遇。我當時在想，也許有一天，會有南廣的學生走上戛納的金色舞臺。果然，不久之后，倪妮讓南廣如愿!

難怪在南廣，流傳著一句霸氣十足的說法。“只要你有才，便有舞臺!”今天，我要加一句送給你們：夢想有多大，舞臺就有多大;思想就有多遠，你就能走多遠。

就在前幾天，我們收到來自大洋彼岸的一封感謝信。這位美國揚斯頓大學的知名教授在信中深情地寫到：“我們迎來了兩位特別的志愿者。我們為他們的加入感到非常榮幸。我們和孩子們一起品嘗著第一次自制的甜點，分享著快樂。我相信，這將是他們美國之行最為奇妙的旅程。”

原來，這是國際傳播學院今年暑期組織赴美國大學開展的短期夏令營。兩名營員在學習課程的同時，堅持每天早晨花兩個小時去當地一所自閉癥兒童公益關愛中心做義工。

這讓我想起世界頂尖大學——美國普林斯頓大學的校訓“美麗的心靈”。百年來，它產出的偉大科學成就、偉大人物與它所倡導的特有的大學文化密不可分。

從細微小事到大的成績，其實光芒如一。184年前，被譽為耶魯大學奠基石的《1828耶魯報告》曾明確指出：我們的教育應是“全面的教育”，“我們培養的人應該具備全面知識并擁有高尚的品德。他的品質使他能夠在社會的各階層散播知識之光。”

——三年前，在南廣的一間宿舍，爭論不休，七八個學生正在討論著畢業去向。最終，一拍即合，選擇了共同創業。公司取名“掌心傳媒”，意在“未來緊握在自己手中”。

三年后，“掌心傳媒”延伸出南京、杭州、嘉興三家分公司，與淘寶商城、蘇寧易購等電商巨頭業務掛鉤，致力于成為中國電商視覺包裝的大型服務商，今年產值有望突破1000萬元。

來自文化管理學院的團隊負責人說，創業起步的成功緣于隊友們在大學階段就在校電視臺、學生會擔任骨干，在校期間就天天湊在一塊“頭腦風暴”，積累了不少管理經驗。

這些師姐師哥們，他們通過自己的努力，在各個行業成為了南廣的名片。我在這里要想強調的是他們只是眾多畢業生中的一支力量。

根據江蘇省教育廳委托第三方權威機構統計發布的《全省高校畢業生就業年度報告》顯示，南廣2009屆、2010屆畢業生創新能力水平、就業競爭力、工作半年后月薪三項指數均位居全省獨立本科院校首位。歷屆畢業生均有百余人考取研究生或出國深造，其中不乏倫敦政治經濟學院、香港科技大學、北京大學、中國傳媒大學等國內外名校。

要知道，這些學生大都是當年因為偏科或學習習慣等問題導致應試成績平平，卻富有天賦、個性和潛力的學生。

我由衷地為他們驕傲!也期待著你們長江后浪追前浪!

……

南廣就是要辦成這樣一所個性張揚的新型大學。這個“新”不僅是指辦學歷程。

——她的“新”在于創新、創業的精神和實驗、實踐的勇氣。在這張白紙上，廣大師生都深度地參與到學校歷史的書寫、傳統的創造。

——她的“新”在于“個性全面和諧發展”的育人理念和寬松自由的培養環境。“每個孩子心中都有一根獨特的琴弦，撥動它就會發出特有的音響”。

——她的“新”在于立足實踐、以能力為核心的教學改革和“授人以漁”的教育思想。為學生點燃一盞求知的燈、打開一扇看世界的窗、插上一雙理想的翅膀，鼓勵每一個學生登上夢的舞臺，成為一張張進取自信的“南廣名片”。

竺可楨當年在新生入學典禮上提出過。竺可楨校長說：“諸位在校，有兩個問題應該問問自己：第一，到大學來做什么?第二，將來畢業后要做什么樣的人?”

你們的師姐余聲的成功經驗，也許能給你們一些參考。在校期間，她不僅是專業實力排名前茅、外語優秀，而且一舉奪得世界小姐中國賽區冠軍、最終簽約安徽衛視擔任主持人。兩個多月前，在回母校與2012屆畢業生們分享經驗時談到：“在大學，我經常告誡自己要保持清醒的頭腦，保持一顆熱情、純粹、自主的學習之心，向著入學時確立的目標，夯實專業，積極實踐。在別人逛街購物時、宅在宿舍網聊時、陶醉歡唱ktv時，我都泡在圖書館里學習，充實自我……”

我想，她的成功，來源于持之以恒的動力和激情，來源于明確的目標和自覺的行動。

上面兩個問題，可以作為開學第一課的課堂作業。有待于你們去思考，去解答，去實現。在這過程中，我與南廣的所有老師們，愿意與你們共同探討，教學相長。

這里，我還想給家長們提出一點希望。大學生活是孩子們成長的重要階段，上了大學決不意味著進了保險箱。孩子們的成功需要你的持續關注，需要家校互動，讓我們攜起手來共同努力把您們的孩子培養成才。

最后，祝各位來賓、各位家長身體健康，萬事如意;祝各位同學健康成長，快樂學習。

謝謝大家!

演講

復旦大學開學典禮致辭（通用16篇）篇十

復旦大學開學典禮致辭（通用16篇）篇十一

大家好!

首先，我謹代表華東師大教育科學學院的所有老生歡迎我們新同學的到來!說是發言，我想，更主要的是一種交流，交流所有的老同學對新同學的期望。

首先，我們期望，所有的新同學都能夠形成一種榮譽感、為自己作為華東師范大學的一名學生而感到光榮!我們進入華師，大多數同學是追尋自己的夢想而來;我們的研究生，大都是經過了漫長而艱辛的考研歲月，我們的本科生，也度過了十年寒窗，終于跳過了龍門!今天，我們已經實現了自己的夢想，我們已經成為了一名教育科學學院的學生，我們值得為此而感到驕傲!華東師大是一所著名的重點高校，教育科學學院是我國教育科學研究的重鎮，我們應該為身處其中而感到驕傲!

其次，我們期望，所有的新同學都能夠形成一種認同感，這種認同感是發自內心的認同、認同自己所在的群體、積極參與各種活動、融入這個環境。也就是說，曾經，華師是我們的夢想，但是，今天，它已經成為了現實，我們應該有新的夢想和希望!曾經有很多同學，在過了很長時間、甚至一個學期將近結束的時候，仍然把華師想象為自己的夢想。我們希望，在座的各位，能夠盡快把華師轉變為自己的起點，盡快的適應環境、形成主人公意識，意識到華師就是自己的家!

第三，我們希望，各位能夠形成一種責任感。每個人在一生中都在不斷承擔著責任，包括作為子女的責任、作為朋友的責任、作為愛人的責任，將來也會承擔作為父母的責任。但是，從今天開始，我們就有了一份新的責任，那就是對華東師范大學教育科學學院的責任!從今天開始，我們就代表著華東師大的學生!我們無數的師兄師姐們為我們樹立了良好的榜樣、樹立了華東師大學生的形象，我們希望各位能夠繼續肩負起這份責任，樹立起我們華東師大教育科學學院學生的光輝形象!

最后，作為現任教育科學學院研究生會的主席，我向各位介紹一下研究生會的情況。一直以來，教育科學學院本著服務同學的宗旨，努力豐富教育科學學院同學們的課余生活，舉辦了大量活動。我們院研究生會有六個部門，其中每個部門都會主辦一些豐富多樣的活動，如秘書部主辦的“禮儀月”、宣傳部主辦的“辯論賽”、學術部的講座、博士論壇、實踐部的交大聯誼、體育部的籃球、乒乓球、拔河比賽、文藝部的魅力之星大賽等等。教育科學學院研究生會在學校也一直有很大的影響。去年，我們獲得了“華東師范大學優秀基層研究生會”、“大學生優秀理論學習先進集體”、“華東師范大學第十一屆文化藝術節優秀組織獎”等多項榮譽稱號。今年上半年，學校第一次試點承辦兩個校級的活動，我們就承辦了其中一個“奧運知識競賽”的活動，本學期，在招標中我們再次中標，即將承辦四個活動中最具有吸引力的“華東師大校園十大歌手大賽”。我們希望同學們能夠積極支持我們院研會的活動。我們在16號晚上6點半于文附樓416舉辦招新活動，希望同學們積極參加!我們相信，院研會一定能夠為大家提供一個很好的鍛煉機會!

最后，希望大家能夠在未來華師的日子里學習進步、天天開心!謝謝!

復旦大學開學典禮致辭（通用16篇）篇十二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

度過了一個充實而愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的xx年。在此，向老師和同學們拜個晚年，祝愿大家猴年健康、平安、幸福！

今天是新學期開學的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶，懷著對新年的憧憬，對新學期的向往，又相聚在美麗的英華校園。“一年之計在于春”，春天是播種的季節，只有春天播下希望的種子，秋天才會換來豐碩的成果。

經過寒假的休息和調整，同學們精力更加充沛，斗志更加高昂，站在新學期的起跑線上，讓我們一起努力做到以下幾點：

第一、盡快調整好精神狀態和作息時間。松散的寒假生活已經結束了，希望同學們及時進行自我調整，把全部精力投入到緊張的學習中來。嚴格按照學校作息時間早睡早起，專心聽好每一節課，積極思考每一道題，認真做好每一次作業，以全新的精神面貌和飽滿的學習熱情，邁向新學期的征程。

第二、牢記安全，成為一個健康快樂的小少年。安全是學習生活的保障，人的生命只有一次，希望同學們要珍愛生命，珍愛健康。春季來臨，注意多鍛煉身體，講究衛生，預防性流行疾病的防治；在校注意活動安全，遵守安全行為規范，用安全知識武裝自己，將安全知識與實際生活結合起來，在日常生活中時刻注意安全，讓安全陪伴我們健康成長。

第三、文明守紀，養成良好習慣。好習慣益終身，希望同學們反思過去的自己，重新修訂自己的發展目標，繼續培養好習慣，努力爭做文明人，爭當高素養的小公民。

第四、勤奮學習，刻苦讀書，成為有廣博知識的人。只有發揚刻苦鉆研的精神，勤奮努力地學習，才能在廣闊無垠的知識海洋中學到更多的知識。希望同學們端正學習態度，明確學習目的，掌握學習方法，養成“專注、善思、勤記、多練”的良好學習習慣，做到“勝不驕，敗不餒”，不斷增長見識，努力提高學習成績。

第五、講究衛生，成為綠色校園、和諧校園的守護者。良好的校園環境有利于身心健康，創建一個干凈整潔的校園環境是我們共同的責任和義務。希望同學們積極加入到維護校園環境的行列中，嚴格做到不隨意丟棄垃圾，不亂涂亂畫，不破壞綠化，不損壞公物，對破壞校園環境的行為要大膽制止，用實際行動來踐行校園小主人和守護者的神圣使命。

同學們，新的學期已經開始，新的目標和任務等著我們去實現，讓我們振作精神，以新的狀態和面貌去迎接新的挑戰，取得新的更大的進步！

謝謝大家！

復旦大學開學典禮致辭（通用16篇）篇十三

親愛的新同學、老師們、同志們：

上午好!今天的風雨真不小。此風此雨，給了我們不同尋常的體驗。這仿佛是為同學們邁入大學、踏上人生的新高地，進行一次精神沐浴和心靈洗滌;也似乎在表明，不管任何風雨都抵擋不了同學們立志成才、報效祖國的信心和堅毅。我代表學校對來自15個省區的近6000名新同學加入湛師大家庭表示熱烈的歡迎!對風雨中堅持開會的同學們表示崇高的敬意!

這是一個偉大的時代，也是一個極為重要的年度。你們在我國進入全面建設小康社會，建設創新型國家的關鍵時期，在我國著力提高高等教育質量、我校創新人才培養模式的關鍵之年，考上大學，來我校深造，真是值得慶賀。你們的加入，將給湛師帶來新的活力、激情和智慧。

進入大學，首先要追問大學是什么樣的地方?具體而言，大學是：

大學肩負著為經濟社會發展培養人才、創新知識和服務社會的重要責任。大學是人類文明的高地，也是人類近現代文明的發源地。意大利在文藝復興之前有博羅尼亞大學;英國先有牛津、劍橋，后才有其崛起;德國19世紀末20世紀初能夠成為世界科技文化的中心，跟柏林大學的建立有很大的關系;美國是先有哈佛，后有國家。美國之所以有今天，我們表面上看到是它強大的經濟、軍事、政治，實際上支撐它的是大學，是它強大的教育系統。我國提出“科教興國”的發展戰略。溫總理在今年7月召開的全國教育工作會議上提出：強國先強教，強國必強教。蔡元培則早就說過，要看明日之社會，先看今天之校園。

大學的主要責任，也是教師的天職：就是培養人才，培養最后超過老師的人才。教師的職責，就是引導和幫助學生站在自己的肩膀上，承前啟后，繼往開來，超越自己，實現文化的傳承、創新和發展。只有這樣，大學才能卓爾不群，長盛不衰，不斷為經濟社會發展培養人才、建樹新風。大學生的天職就是學習，就是努力成為超越老師的學生，更好地服務國家需要和民族偉大復興。

大學者，囊括大典，網羅眾家。大學是人才最為密集的地方，也是人才成長的搖籃。哥倫比亞大學校園里有不少雕塑，其中有一尊雕塑，給我留下非常深刻的印象。這尊雕塑就是哥大賴文森廣場的“鋼絲上的行走者”。這個雕塑有兩個人，其中一個人走在鋼絲上，另一個人站在他肩上。我覺得，如果把下面那個人看作教師，上面那個人當作學生，那么這個雕塑便體現了大學教育的理想：培養超越老師的學生。

培養超越老師的學生，其實也是中國大學的理想和傳統。由魯迅親自設計的北京大學校徽與哥大的上述雕塑有異曲同工之義。它主要由“北大”這兩個字用篆書構成，下面一個“大”字，像一個人，表示教師;上面是“北”字，像兩個人，表示學生。兩個學生背靠背，表示他們是和而不同的君子，具有獨立人格，只追求真理，不互相依附，不拉關系;他們站在教師肩膀上，表示學生在老師的無私教導和幫助下站得更高，看得更遠，更有作為;這三個人還構成了一種多元對話的格局，體現了一種教學相長的師生關系。

所以，北大校徽是最能體現大學理想和教育精神的。孔子早在二千多年前就曾發出“后生可畏，焉知來者之不如今也?”的感嘆，認為年輕學子是值得敬畏的，怎能斷定他們將來趕不上老師呢?韓愈在《師說》中講到，“弟子不必不如師，師不必賢于弟子。”陶行知則說：“教師的成功是創造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快樂，是創造出值得自己崇拜的學生。”這都實際上寄托了培育超過教師的學生的教育理想。

復旦大學開學典禮致辭（通用16篇）篇十四

復旦大學開學典禮致辭（通用16篇）篇十五

尊敬的各位領導、全體教職員工，親愛的同學們：

金秋時節，鷹擊長空，秋風送爽，我們激情滿懷，歡聚一起，在這里隆重舉行xx中學xx——xx年學年度開學典禮。

在這激動人心的時刻，我代表學校黨政向本學期新來我校學習工作的900多名新同學和20多名新老師表示熱烈的歡迎，向曾經在我校并繼續在我校學習工作的全體師生表示誠摯的問候!祝全校師生在新學年里工作順利，學習進步，身體健康，萬事如意!

老師們、同學們，過去的一個學年里，在學校黨政的正確領導下，通過全體老師的精心教育、努力工作，全體同學的刻苦鉆研，勤奮學習，我校的教育教學質量不斷提高，教育教學條件不斷得到改善，教學環境不斷得到改觀。

一年來，我校的教育教學質量穩中有升，今年中考又喜獲豐收，上縣考核線人數達300余人，將近占我校參考人數的50%，位于全縣農村中學的首位。

初一初二年級的各科期末考試成績的綜合排位也居全縣前列。

我校因此被縣教育局評為教學質量合格單位。

在各級各類教學論文評比中，我校共有2人獲得市一等獎、1人獲得市二等獎、3 人獲得縣二等獎;在全國物理競賽中，我校有1 人獲得省二等獎，1人獲縣一等獎，2人獲縣二等獎，2 人獲縣三等獎。

學校硬件建設得到了加強，辦學條件有了較大改善。

一年來，學校多方爭取資金，并將有限的資金用于辦學上。

隨著辦學規模的擴大，我們新增了600多套課桌凳，保證了學生人人有課桌;由于教師的增多，教師宿舍不足，學校又擠出資金，改造舊房，租賃住房，基本解決了教師住房問題;尤值一提的是，在上學期，我校籌集了十多萬元資金，用于充實、更新物理、化學、生物實驗器材和音樂、美術、體育教學器材;新建了一間72座的現代化語音室，新建了6張水泥乒乓球桌，為我校素質教育的大力開展提供了最有力物質保障。

在這年中，我校還涌現了一大批優秀教師，他們愛崗敬業，勇挑重擔，表現出了極大的工作熱情和崇高的職業道德;同時，也涌現出了一大批優秀學生，他們謙虛好學，刻苦鉆研，成為莘莘學子們不斷追求、爭相效仿的光輝榜樣。

老師們、同學們，回顧過去，我們感到驕傲，感到自豪。

展望未來，我們任重而道遠，前進的路上不可能一帆風順，會有許多困難和挑戰。

特別是冷靜地看待我們的現在，還有很多的問題擺在我們面前，亟待解決。

比如，學校管理不是非常完善，有些教師業務水平業務能力有待提高，部分學生學習目的學習態度不夠明確端正等等。

這些，都有待我們在接下來的一個學期乃至一個學年中不斷努力，改進完善，才能使仙下中學的輝煌在我們手中得以延續并不斷發展壯大，為此，我提出以下希望和要求：

一、全體師生要進一步端正思想，認清形勢，戒驕戒躁，繼續發揚團結互助、勤奮好學、你追我趕的良好學風，發揚愛崗敬業、樂于奉獻、求真務實的良好教風。

不斷努力，再接再厲，為開創我校教育教學工作新局面，使我校在本學年度評為教學法質量先進單位而勤奮學習，扎實工作。

二、學校將進一步加大管理力度，完善管理體制，革新管理辦法。

特別是進一步修訂完善《xx中學教學常規檢查辦法》、《xx中學教學質量考核辦法》，《班主任工作考核辦法》，確保學校教育教學工作全面落實到位。

三、進一步強化學生管理，規范學生日常行為，嚴肅校風校紀。

1、全體同學要時刻緊繃安全這根弦，高度重視自己的人身安全、財產安全，堅決杜絕任何安全事故的發生。

要時時提醒自己注意交通、用水、用電、防火、防爆、防盜及飲食衛生等方方面面的安全,并具備一定的安全自救常識，提高自我防范和自我保護能力。

2、要講衛生，愛衛生。

首先，全體同學要按照學校制度和要求認真搞好一天三小掃、一周兩大掃，保持校園環境的干凈整潔。

其次，要養成良好的生活衛生習慣，珍惜自己和他人的勞動成果，堅決消滅亂倒亂扔、亂涂亂畫的不良現象。

3、抓好午休管理。

有些同學思想渙散，紀律觀念淡薄，午休期間在校內外追打溜達，這樣不利于自身成長學習，極易引發各種安全事故。

為此，學校要求全體同學從今天起，必須在中午一點二十之前趕到學校教室進行午休，精力較旺盛的同學，在此期間也可進行學習，完成有關作業，絕不允許追打嬉鬧。

4、狠抓公寓管理，徹底改變臟、亂、爛的落后局面。

我們學校的學生公寓，雖然剛建不久，氣勢雄偉，但由于管理的缺位和相當部分同學的'不自覺，造成了目前公物破壞嚴重、地面臟、內務亂、就寢紀律差等一系列問題。

因此，本學期我們將下大力氣進行整改，兩個星期內要見實效。

全體同學要講衛生，勤打掃，養成良好的生活衛生習慣。

所有洗刷，都只能在衛生間進行，生活用水，也只能在衛生間倒放，時時保持地面和走廊的干凈干燥;內務要勤整理，整齊劃一，美觀規范，毛巾、被子、箱子、桶子、鞋子等生活用品一律擺放成線;所有衣服晾曬在走廊上，絕不允許掛在窗戶上隨風飄揚，不堪入目;不準在寢室用膳;窗頁、玻璃、床板、床架等公物實行包干使用制，誰使用，誰保管，誰損壞，誰賠償，故意損壞，翻倍賠償。

學校將派人每天對各班各寢室進行全面檢查，一月下來，對表現好的文明寢室，進行通報表揚，對于毫無轉變的差寢室，將限期整改，直到符合要求為止。

四、加強新教師的培養，對新教師的培養要拿出具體方案，定出具體的培養人，新教師也要加強學習，虛心請教，爭取用最短的時間成為學校教學骨干。

五、加強學風建設，積極倡導好思善問，勇于探索的學習風氣，樹立優秀學生的模范帶頭作用。

全體同學要提高學習的自覺性、主動性，對薄弱學科找出提高的有效方法，迎頭趕上，使各科均衡發展。

六、強化后勤管理。

深入開展校園環境建設;加大校園整治力度;加強食堂管理，提高服務質量;完善和繼續實行班級財產包干使用制，誰使用，誰保管，誰損壞，誰賠償。

尤其是對本學期新建成的學校飲用水凈化設施，對校園內的花草樹木，全體同學一定要提高保護的自覺性，像愛護自己的眼睛一樣倍加珍惜愛護。

老師們、同學們，新學年開始，是我們邁上新歷程的起點，新學年的開始，吹響了我們奮力前進的號角。

新目標的實現，需要全體老師一如既往保持高昂的工作熱情，發揚艱苦奮斗的工作作風，愛崗敬業，無私奉獻;需要全體同學自始至終勤奮學習，刻苦鉆研。

相信通過我們的共同努力，仙下中學的教育教學質量一定能夠再上新臺階。

謝謝大家!

復旦大學開學典禮致辭（通用16篇）篇十六

親愛的新同學們、親愛的老師們：

大家上午好!

今天，我們歡聚一堂，貴州大學隆重舉行2017級新生開學典禮暨本科生軍訓動員大會。

對于一所大學來講，一年之中有兩個儀式格外的重要，一個是開學典禮，一個是畢業典禮。梔子花開的6月我送走了讓我驕傲的畢業生們。此時此刻，我又迎來了懷揣著大學夢想的新同學們。

你們的校長“強哥”，以無比喜悅的心情，代表全校6萬余名師生員工和遍布全世界的30余萬校友，向剛剛升入貴州大學，將要用智慧和勤奮點亮生命旅程的新同學們表示衷心的祝賀與熱烈的歡迎!

向培育你們健康成長的家長們表示親切的問候!

借此機會，我也要向2017級學生軍訓師的全體參訓教官表示衷心的感謝和崇高的敬意!

每年的9月，無數張新的面孔帶給這個百年學府新的活力新的朝氣，濃濃秋意下的貴州大學校園滿是新的收獲、新的希望。我感到無比的驕傲與自豪??我驕傲的是你們選擇了貴大，我自豪的是你們成為了貴大人。

“貴大人”是有如徐采棟院士、博鰲論壇原秘書長龍永圖、中央社會主義學院黨組書記葉小文、肖序常院士、周衛健院士等杰出的人，“貴大人”是有如被譽為“人民的好法官”蔣慶這樣勇敢的人，“貴大人”是有如你們這樣有夢想有希望來自全國各地的年輕一代貴大人。今天，作為你們的校長，我在這里給親愛的同學們上第一課??“我們為什么上大學?”

一、大學，是青春的歷練。

大學對于你們來說它是什么，也許在你心里大學是青春飛揚的舞場，也許大學是智慧的殿堂。我認為，大學是青春的歷練，人生就是一個不斷歷練的過程??踏入象牙塔，我們跟昨天揮手再見，中學時代的稚氣與浮躁將一一褪去;從大一到大四，從求知到生活，從迷茫到堅定，唯有在大學的一年年一月月一日日的磨礪中，才能真正學會求知學會做人。你也許會抱怨住在八人間的擁擠和潮濕，你也許會抱怨軍訓操場上那炎炎烈日和汗流滿面;你也許會因背井離鄉思念親人感到莫名的孤獨與寂寞，……，不要悲傷，不要懼怕，生活與學習中的苦與難，苦不了貴大人，難不倒貴大人，我們要面對艱難、承受艱難，因為年青沒有什么不可以。

二、大學，是愛的付出。

同學們，你們沒考上清華、北大、浙大這樣的名校，不必沮喪。我看到的是，不少在人生第一次考試(高考)勝出的學生都止步于名牌大學，不少普通大學的學生卻非常努力，在人生的第二次考試勝出了。

大學四年，你努力，你付出，是因為你愛著你所追求的夢想，一個真正的大學生從大一開始就應該愛自己的專業，就要如同愛自己的生命、愛自己的親人一樣;你如果做到了，我可以肯定，你們的收獲將會不比北大清華浙大的學生少些許，甚至你們會比他們更強!專業知識是可貴的，專業知識也是你們踏入社會適應社會的武器。大學學習不像中學，我們不求面面俱到，但求厚積薄發，我們不能天天變，更需以不變應萬變，這是自信的冷靜，但你們必須進取，更好地應對日新月異的形勢發展和與時俱進的知識更迭。大學的學習要有思考，要觸動心靈，要能鼓舞精神，這樣才是有價值的學習。因為愛自己所學，所以付出;因為付出了，你們必須更愛!

三、大學，是人生情誼的凝聚。

有人說這個提法很老套，而我認為在當下這個時期，但凡是人格健全的大學生，心智成熟的大學生，都會認可大學同窗四年的同學之情是多么的重要。一個完善的人，健全的人，不僅僅是有知識的人，還應是對自然對人對事，都有感悟的人，更是重情的人!

“海內存知己，天涯若比鄰”，大學友誼是人間最真誠的情感，是人性最質樸的交流，這是一個人值得追憶一生的美好。“同桌的你”，“睡在我上鋪的兄弟”，“那些年我們一起追過的女孩”，同窗數載，回憶大學的場景，笑過哭過愛過怨過，多么的彌足珍貴!

同學們，我們為什么上大學，大學不是由你玩四年(university)，而一無所獲。大學，給予我們感動與幸福，給予我們無限的青春能量。“明德至善，博學篤行”這是貴大的校訓，是貴大人的大學信念，沒有大學信念的人，不能理解信念的魔力;缺少大學信念的人，不能享受信念的恩惠。大學信念，甚是無形，卻有著最有形的力量!希望你們的大學信念是對人生命運最真切的把握與領悟!

在這里，我還要請貴州大學的新同學們知道，在你們的身邊，永遠站著一個堅強的女孩，她就是我們貴大人永遠的驕傲??被譽為“中國最美高考女孩”的肖麗同學。

她身患絕癥，卻以堅強的.毅力考上貴大。她對生命價值的追求，對大學的夢想，她的堅強，是我們貴大人永遠的財富。去年，我在開學典禮上講了他的故事，在全國我也說了。貴大有了肖麗，從此貴大學生就有了大寫人生的光輝榜樣!貴大有了肖麗，從此，貴大的學生就不再輸給中國任何名校的學生!

再過十天就是中秋佳節了，同學們，“誰言寸草心，報得三寸暉。”進入大學的你們要懂得感恩。你們要感謝父母的養育之恩，感謝師長的教誨之恩。我想告訴你們，你們一定給父母師長打一個電話，用你們深情的話語送上你們誠摯的的感情。

“請打開你們的雙手，左手是過去，右手是未來，合在一起，中間的就是你自己的現在。你們在一開一合中存在，所以沒有什么悲哀!過去的一面，就讓它過去了;未來，才是另一面，那一定是充滿夢想，充滿陽光，并值得你追尋的一面。”

祝愿同學們揚帆起航，盡情地在美麗的溪山下，在追求卓越的象牙塔釋放青春的力量。

謝謝大家!