無論是在求職面試還是參加新班級的活動，自我介紹都是必不可少的一環。下面是一些值得借鑒的自我介紹實例，可以幫助我們更好地描述自己。
小學一年級開學自我介紹手抄報（優質20篇）篇一
大家好！我是三年級的小學生，我叫小芳。我有很多愛好，比如跳舞、唱歌和畫畫。我還喜歡交朋友和幫助別人。我很高興能成為這個學校的一員，也很期待和大家一起學習和玩耍。在未來的'日子里，我會努力學習，和大家一起取得好成績。
小學一年級開學自我介紹手抄報（優質20篇）篇二
大家好！我是二年級的`小學生，我叫小剛。我非常喜歡打籃球和聽音樂。我還喜歡閱讀故事書和彈吉他。我很友好，愿意和大家分享我的玩具和書籍。我很高興能成為這個學校的一員，也很期待和大家一起學習和玩耍。在未來的日子里，我會努力學習，做一個好學生。
小學一年級開學自我介紹手抄報（優質20篇）篇三
我叫小胡，今年六歲。因為我是蒙古人，所以我家里有四口人。
我寫作業很慢，因為我寫作業的時候，寫了一點點就不寫了，我一定要把這個習慣改掉。但是我學習成績很好，在我們班當了學習小標兵。期末考試得了數學99，語文100。
我想我還是個好學生。
小學一年級開學自我介紹手抄報（優質20篇）篇四
大家好！我是二年級的小學生，我叫小麗。我有很多愛好，比如跳舞、畫畫和聽音樂。我還喜歡閱讀故事書和玩拼圖游戲。我很喜歡交朋友，愿意和大家分享我的玩具和書籍。我很高興能成為這個學校的一員，也很期待和大家一起學習和玩耍。在未來的`日子里，我會努力學習，做一個好學生。
小學一年級開學自我介紹手抄報（優質20篇）篇五
北京在國*黨統治時期，物價飛漲，北大的教授們沒法生活下去。國*黨就向人們發美軍的救濟糧。可是，以朱先生為代表的一批教授們寧可餓死也不去領救濟糧。
著名歷史學家吳晗回憶：“朱自清一身重病，寧可餓死，不領美國的‘救濟糧’”(《毛澤東選集》第4卷，第1495頁)我對這件事特別感到親切、悲憤。事隔十幾年了，現在讀到這幾句話，當時情景還歷歷在目。
所謂“救濟糧”是這么一回事：1948年7月間，當時國*黨政府的法幣像大江東下一樣，時時刻刻在貶值，買一包紙煙要幾萬塊錢。教授的薪水月月在漲，但法幣貶值更快，物價漲得更快，原來生活比較優越的教授們，此時也和廣大人民一樣難以生活下去。特別是家口眾多的人，生活更為困難。國*黨政府也知道人民的怨恨，特別是高等學校知識分子，他們更是對這種情況忍受不下去。于是便耍了一個手法，發了一種配購證，可以用較低的價格買到“美援的面粉”。也正當這個時候，美國政府積極扶助日本，美國駐華大使司徒雷登對中國人民發出誣蔑和侮辱的叫囂。一面是廉價收買，一面是扶植日本，侮辱中國人民。我們一些人商量了一下，要揭穿國*黨政府的陰謀，抗議美國政府的侮辱，發表一個公開聲明。
聲明寫好了，要征集簽名，也和往常一樣，決定每人負責聯系若干人，年紀大一點的教授多半是歸我跑腿的。我拿著稿子去找朱自清先生。
當時，他的胃病已很重了，只能吃很少的東西，多吃一點就要吐，且面龐瘦削，說話聲音低沉。他有許多孩子，日子過得比誰都困難。但他一看完稿子，便立刻毫不遲疑地簽了名。他向來寫字是規規矩矩的。這次，他還是用顫動的手，一筆不茍地簽上了他的名字。于此，也應該交代一筆，1946年從昆明回到清華園以后，他的態度有了顯著的改變，不再沉默了。他反對內戰，討厭國*黨。對共產黨的看法也開始改變了，他曾在公開集會上朗誦解放區的詩歌，有時候還和學生們一起化裝扭秧歌，弄得滿頭是汗。
在反對美國反對國*黨的一些宣言、通電、聲明等等的斗爭中，我總是找他。他一看見我，也就明白來意，“是簽名的吧?”看了稿子，就寫上自己的名字。就我記憶所及，大概十次中有八九次他是簽名的。也有不簽的時候，原因是文字的火氣大了一些。
這次，我也曾找了另外一些教授，都是平時比較熟的，或是住在附近的，大多數簽了名，但也碰過釘子。有個教授只有三個孩子，但他的答復很干脆：“不!我還要活!”朱自清的胃病是餓出來的，家里人口多，要他養活。在昆明的后期，有人算過帳，我們這類人的薪水折合戰前的銀元僅約十幾元錢。朱自清對政治是關心的，但不大發表意見，可說是溫文爾雅，沒有火氣。抗戰時期，消息被國*黨封鎖了，對于國*黨對日本帝國主義消極抗戰，對共產黨卻積極摩擦，大后方的人們是不清楚的'。他認為只要抵抗，生活過得苦一些也應該，少發牢騷。昆明的許多政治活動，他雖然同情，但很少參加。到了國*黨反動派暗殺了聞一多，他感到極大憤慨。回到北平以后，又看到美帝國主義幫助國*黨發動內戰，大打特打，他的態度變了，在美帝國主義者及其走狗國*黨反動派面前站起來了，除了很少幾次的例外，他參加到我們的行列里來了。有幾件事值得提出，一件是他對編撰《聞一多全集》的努力，我在全集的跋文中曾指出：
佩弦先生是一多十幾年來的老友和同事，為了這部書，他花費了一年的時間，搜集遺文，編綴校正。擬定了目錄……一句話，沒有佩弦先生的努力，這集子是不可能編輯的。
在當時，編印聞一多全集這一舉動，就是對國*黨反動派的抗議和譴責。相反，和有些人相比，這些人曾經是一多的同班或者舊時同學，有二三十年的交誼，但在一多死后，卻從來沒有關心過這件事，也沒有寫一篇紀念的文字。另一件是他對青年學生的愛護。舉一個例子，有一回他系里的兩個學生打架，一個是民主青年同盟的，一個是國*黨三青團的。打架的原因當然是政治性的，兩人都到老師面前告狀。自清先生怕民青這位同學吃虧，背地里勸他讓一點。我在知道這件事情以后，便寫一封信提出意見，請他要考慮政治上誰對誰不對，大概措辭的口氣尖銳了一些。第二天他就到我家里來了，非常認真嚴肅地說明他的用意，春秋責備賢者，他說了進步的學生幾句，目的是為了保護他，免遭三青團的報復，同時，他也同意我的意見是正確的。事后我把這情況告訴了民青的同學，這個同學也很感動。他對國*黨特務統治的反對，雖然沒有大聲疾呼，卻也可以從我親身接觸的一件事看出來。這時候，國*黨反動派為了挽救瀕于死亡的命運，加強了對高等學校的特務控制。為了抗議，我寫了一篇學術論文《明初的學校》，說的是明初，罵的是國*黨反動派，送給學校刊物《清華學報》發表。學報的編輯有些是國*黨員，他們當然不肯發表，認為這不算學術性文章。我和自清先生談起，他也是學報的編輯委員，寫信給主編，極力主張發表，終于發表了這篇文章。從這件事，可以看出他的思想感情的變化。
由于他被胃病長期折磨，身體過度衰弱，但他也明白天快亮了，烏云就要過去了，好日子要來到了。他感到欣慰，在自己的書桌上玻璃板下，寫了兩句詩：“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏。”是從唐人李商隱詩“夕陽無限好，只是近黃昏”套來翻案的。這兩句詩十分貼切地表達了他當時的心情。
小學一年級開學自我介紹手抄報（優質20篇）篇六
霍去病生為奴子，長于綺羅，卻從來不曾沉溺于富貴豪華，他將國家安危和建功立業放在一切之前。漢武帝曾經為霍去病修建過一座豪華的府第，霍去病卻拒絕收下，說：“匈奴未滅，何以家為?”這短短的八個字，因為出自霍去病之口而言之有物、震撼人心，刻在歷朝歷代保家衛國將士們的心里。
霍去病少言多行，從不說空話。漢武帝曾經想親自教他孫武兵法，他回答道：“打仗應該隨機應變，而且時勢變易，古代的兵法已不合適了。”
霍去病是霍仲孺的私生子。其父未曾盡過一天當父親的責任，當霍去病長大后，知道了父親的事，有次任驃騎將軍出征時順道到了平陽(今山西臨汾)，霍去病便命下屬將霍仲孺請到休息的旅舍，跪拜道：“去病早先不知道自己是大人(大人：漢唐時指父親)之子。”霍仲孺愧不敢應，匍匐叩頭說：“老臣得托將軍，此天力也。”隨后，霍去病為霍仲孺置辦田宅奴婢，并在領軍歸來后將同父異母的弟弟霍光帶到長安栽培成材。
少年將軍霍去病并不是完人，他曾經射殺李敢，也曾經御下嚴峻。然而再嚴峻他仍然是軍神，所有的士兵都向往成為他的部下，跟隨他殺敵立功。他一生四次領兵正式出擊匈奴，都以大勝回師，滅敵十一萬，降敵四萬，開疆拓土，戰功比他的舅舅衛青還要壯觀。對于整部世界軍事史和中國史來說，霍去病是彪炳千秋的傳奇。
霍去病的墓至今仍然矗立在茂陵旁邊，墓前的“馬踏匈奴”的石像，象征著他為國家立下的不朽功勛。千載之后，世人仍然遙想少年大將霍去病的絕世風采，為他的精神和智勇而傾倒，為他那不戀奢華保家衛國的壯志而熱血沸騰。
小學一年級開學自我介紹手抄報（優質20篇）篇七
大家好！我是一年級的`小學生，我的名字叫小明。我非常喜歡足球和樂高，還喜歡聽故事和彈吉他。我很樂于助人，愿意幫助我的同學。我很高興能成為這個學校的一員，也很期待和大家一起學習和玩耍。在未來的日子里，我會努力學習，遵守紀律，做一個好學生。
小學一年級開學自我介紹手抄報（優質20篇）篇八
我叫小吳，今年八歲了，我是個男孩。我的頭發黃黃的，耳朵大大的，鼻子扁扁的像三毛的鼻子一樣。
我喜歡打籃球，踢足球，打乒乓球，我還喜歡捕魚，我最喜歡的還是游泳。記得第一次游泳是在大海里。因為不會游，我喝了好多水，海水非常的'咸。我不禁問爸爸：“海水怎么這么咸呀?”爸爸無奈知識不淵博，也沒答上來。
第二次去游泳的時候，爸爸給我買了一個游泳圈，一開始我不會游，爸爸對我說：“你慢慢地學，別太著急了。”我就聽了爸爸的話，經過我的不懈努力，我最后終于學會了游泳。
我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。
小學一年級開學自我介紹手抄報（優質20篇）篇九
我叫小雅，今年7歲，我家一共有5口人，爺爺，奶奶，爸爸，媽媽和我。我的名字是爺爺起的，他希望我聰明伶俐。
爺爺，奶奶和爸爸開工廠，爸爸每天早出晚歸，媽媽在家上班，她的工作是給車子過磅媽媽工作很辛苦，她每天接送我上學和放學。
我在雙語小學一3班上學，我是個活潑，開朗惹人喜愛的.小女孩。
你看，我家過的多新福啊。
文檔為doc格式。
小學一年級開學自我介紹手抄報（優質20篇）篇十
大家好！我是一年級的小學生，我叫小華。我很高興成為這個學校的一員，也很期待和大家一起學習和玩耍。我有很多愛好，比如畫畫、唱歌和做手工。我還喜歡閱讀故事書和聽音樂。在未來的`日子里，我會努力學習，和大家一起取得好成績。如果有任何問題或需要幫助，我會隨時向老師和同學們尋求幫助。
小學一年級開學自我介紹手抄報（優質20篇）篇十一
珍愛綠色，珍愛我們共有的家園。
為了下一代，請愛護環境。
多一片綠葉，多一份溫馨。
植樹在當代，得宜在下代。
樹木棵棵種，綠蔭點點陰。
一棵兩棵三棵，棵棵皆成棟梁材。
千重林山真寶庫;萬頃綠海活銀行。
多一份關愛，多一份呵護，從我做起，愛護景區一草一木。
屋前宅后栽樹，延年益壽;荒山隙地造林，利國富民。
綠化祖國，處處山青水秀;改造自然，年年林茂糧豐。
植樹造林，平衡自然生態;開源增產，促進社會文明。
植樹造林，綠化神州大地;栽花種草，點綴錦繡江山。
植樹造林，綠化神州大地;栽花種草，裝點雄中華園。
一花一世界，一葉一菩提;植下一棵樹，收獲萬點綠。
植樹造林，青山永不老;種草栽花，赤縣更增光。
植樹造林，創造新天地;移風易俗，改變舊乾坤。
樹木樹人，同系千秋大業;愛家愛國，常昭一片丹心。
年年義務植樹，無山不翠;歲歲綠化造林，有嶺皆春。
前綠萬綠源自心中有綠，你說我說不如馬上行動。
楊柳抽芽始于人，萬物萌發源于春村上無樹鍋不開，四方綠化沙不來。
年年植樹樹成蔭，代代造林林成森。
萬里長城抵御外敵，綠色長城造福人類。
雙木成林染盡山河，獨苗雖綠怎抵風沙。
多植樹，廣造林、現在人養樹，日后樹養人。
植樹造林，青山不老;種槐栽柳，富水長流。
小學一年級開學自我介紹手抄報（優質20篇）篇十二
1）人死不能復生，喪葬亦可適度，生活節約光榮，浪費最是可恥還有多少同胞，生活還不富裕，同志仍須努力。
2）清明時節雨紛紛，懷念先人正時分，文明風俗吹遍遍，海葬樹葬為千秋。
3）清明時節，楊柳依依，思念故人，笑對明天。
4）清明時節語紛紛，郊外游客笑嘻嘻，欲問酒家何處停，路邊農婦歡迎賓，相見時難別亦難，東風無力百花催，商隱彈淚誰人，信香燭鞭炮金錢知。
5）是你們的腳印為我們踏出了道路，是你們用鮮血染紅了我們的幸福，是你們的信念壯大了我們的民族，是你們用生命奠基了中華的前途，革命先烈永垂不朽。
6）不是清明才憶起革命先烈，你們的英雄事跡時常在我們心中錄放，不是清明才寄托我們的哀思，你們的革命精神早已在我們身上復制，所以請你們安息吧！
7）緬懷先人是對自己的鼓舞。
8）華夏文明永記心，民放文化民族魂，清明寄祖好傳統，感恩情懷天下知，文明寄祖清明時，先祖的偉大世人牢記，真情的傳遞思念的情，先祖精神滿神州。
9）如果沒有他們，就沒有我們的今天！
10）清明天空坦然山路芬芳；親情的思念是無止境的，縱然有感傷但那溫暖情懷將永存心底。
11）愿陣陣清風帶著問侯，寄托我們對革命先輩的無限思念；愿滴滴細雨帶著敬意，寄托我們對革命先輩的無限緬懷。
12）豐碑站在你的腳下，仰望著雄偉的豐碑，那不朽的兩個金字，閃耀者英雄的光輝，為國家為民族犧牲的英烈們，永遠活在人民心中，那不朽的靈魂。
13）清明節祭先人，傳人情寄哀思，莫鋪張不迷信，承遺志傳后人，祖先慰笑九泉。
14）風和日麗，小草嫩，山青水秀，感覺新，荒郊野外一堆土，祖先在此當居民，清明時節風光好，陰陽兩界真奇妙，故人一去不復返，如煙往事莫忘了增良。
15）民族的魂，感人的情，清明寄思感恩心，牢記先烈輝煌史，用心用情思先烈，民族文化要發揚，優秀傳統永記心，龍的子孫激情涌，感恩先輩，追思真情天地證。
小學一年級開學自我介紹手抄報（優質20篇）篇十三
我是您殷墟的甲骨、鐘鼎的大篆。
是您簡牘的漢隸、橫平豎直的唐楷。
刻劃您龍騰的血脈，您不屈不撓的模樣。
我是您的國風楚辭、您的列傳碑銘。
您的樂府詩賦、您的小令長短句。
我是您母語中深情上揚的聲調。
我是您門庭邊平仄對仗的楹聯。
我是您的秦叔寶，您的尉遲恭。
我是您《詩經》里翻卷的習習谷風。
我是您《史記》里綻放的五千座春天的城池。
我是您《禮記》的大同，孔孟的禮儀。
我是您酬神祈福的社戲。
是您念唱做打的徽班。
是您的銅錘花臉、短打武生。
我是您的刀馬旦。
小學一年級開學自我介紹手抄報（優質20篇）篇十四
賽龍舟，是端午節主要習俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習，盛行于吳、越、楚。其實，“龍舟競渡”早在戰國時代就有了。在急鼓聲中劃刻成龍形的獨木舟，做競渡游戲，以娛神與樂人，是祭儀中半宗教性、半娛樂性的節目。后來，賽龍舟除紀念屈原之外，在各地人們還付予不同寓意。
端午食粽。
端午節吃粽子，這是中國人民的又一傳統習俗。粽子，又叫“角黍”、“筒粽”。其由來已久，花樣繁多。一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色的品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以浙江嘉興粽子為代表。吃粽子的`風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。
端午佩香囊。
端午節小孩佩香囊，傳說有避邪驅瘟之意，實際是用于襟頭點綴裝飾。香囊內有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，作各種不同的形狀，結成一串，形形色色，玲瓏可愛。
端午懸艾葉菖蒲。
民諺說：“清明插柳，端午插艾”。在端午節，人們把插艾和菖蒲作為重要的內容之一。家家都灑掃庭除，以菖蒲、艾條插于門眉，懸于堂中。并用菖蒲、艾葉、榴花、蒜頭、龍船花，制成人形或虎形，稱為艾人、艾虎;制成花環、佩飾，美麗芬芳，婦人爭相佩戴，用以驅瘴。
p
小學一年級開學自我介紹手抄報（優質20篇）篇十五
1.不用懼怕攝像頭，遵章守規安心走。
2.一人安危系全家，全家幸福系一人。
3.寧停十分等平安，不搶一秒保安全。
4.保障生命和利益走陸橋，生命有保障，闖馬路，危險在身旁。
5.快快樂樂出門去，平平安安回家來。
6.一生無事故，合家都幸福。
7.酒喝過似泥濘，車開上道如賭命。
8.但愿人長久，一路共平安。
9.要為家人想想，請您平安出行。
10.要做英雄人，不開“英雄”車。
11.一人出事故，全家受痛苦。
12.行人請走地下道，防范車禍免哀悼。
13.行人過馬路不能斜穿也勿猛跑。
14.酒過三巡，開車不行;酒醉上道，危險就到。
15.紅燈，綠燈，燈燈是令;彎道，直道，道道小心。
16.橫穿高速路，直奔黃泉路。
17.交通法規關系著您和家人的安全與幸福。
18.警惕保安全，麻痹起禍端。
19.開車撥接手機，如同手持。
20.文明禮讓展現你的素質，平安出行保障您的安全。
21.騎車守秩序，行路講公德。
22.創優良交通秩序，閃精神文明之光!
23.講究職業道德，保障交通安全。
24.井然有序謀求和諧交通，車水馬龍共創平安大道。
25.人勤車聽話，人懶車出岔。
26.紅燈停，綠燈行，不越線，不搶行。
27.把握好你生命的時速和方向盤。
28.車行萬里路，走好每一步。
29.行車多禮讓，行人優先行。
31.但愿人長久，千里路暢通。
32.人車相禮讓，生命有保障。
33.法規在心中，平安在手中。
34.您永遠都平安，是家人最大的心愿。
35.道路因文明行駛而暢通，生活因出入平安而幸福。
36.開車小心，先開車。
37.鐵路道口有許多危險。路過之前先停下來看看!
38.讓道路暢通，讓安全有保障，讓心情更舒暢。
39.往前走會被譴責，后退一步會被尊重。
小學一年級開學自我介紹手抄報（優質20篇）篇十六
一、人人爭當學法、知法、守法公民。全體公民努力學習有關保護野生動物懂的法律法規，嚴格遵守各項規章制度，樹立熱愛自然、熱愛家鄉、護鳥光榮、獵鳥可恥的新風尚。
二、人人爭當護鳥宣傳員。人人都要了解鳥類的一些科學知識，了解它們對保護大自然調節生態平衡等方面的作用，并以各種方式向全社會進行宣傳，提高每個人的愛鳥護鳥意識。
三、為了鳥兒的生命安全，請收起您的捕鳥工具吧!我們要堅決扭轉槍打、網捕、燈照、桿套及其它亂捕濫獵的傳統習慣;如果發現有傷害鳥兒的不法行為，要堅決給予制止。
四、讓我們都來做鳥兒的“好醫生”。不論誰如果見到受傷鳥兒要精心治療、耐心飼養，待傷好后將它放回大自然，使人類成為鳥兒的保護者。
小學一年級開學自我介紹手抄報（優質20篇）篇十七
1、書包(雙肩背、拉桿)建議：不要過于復雜。
2、簡潔實用的筆盒。(建議不用塑料的，易壞，不要太大)。
3、木制的鉛筆，雖然自動鉛筆更環保，但不利于小孩子使用(筆芯較軟，容易斷，顏色相對淡一點的2h鉛筆，橡皮擦起來比較干凈，不會顯得太臟。)。
4、卷筆刀、橡皮(手動的卷筆刀就可以，方形的橡皮)。
5、雨衣(顏色鮮艷，雨傘不適合，危險，不好收)。
6、成長紀錄袋。(家長自行解決，收集、學期考試、評比、獲獎證書，數碼記錄)。
小學一年級開學自我介紹手抄報（優質20篇）篇十八
無論在學習或是工作中，大家一定都接觸過手抄報吧，手抄報是傳遞信息，宣傳知識的有效工具。其實很多朋友都不太清楚什么樣的手抄報才是好的手抄報，下面是小編精心整理的小學一年級創文明手抄報，希望能夠幫助到大家。
星期天，天氣暖洋洋的，天空碧藍如洗，真是一個風和日麗的好天氣呀!今天，媽媽要帶我去公園玩兒，我真高興!
一路上，我和媽媽一邊走一邊說笑，不一會兒，就來到了路口，正巧，趕上綠燈，我們繼續往前走，并注意觀察四周，以防對方來撞倒。忽然，一個小男孩兒橫穿馬路，我真為他著急，這可不是鬧著玩著，萬一撞倒了……。突然，駛來一輛大貨車，正好與他擦身而過，幸好沒傷著他，好險哪!小朋友們，以后可得注意呀，要注意安全，珍惜寶貴的生命，多長一些本領保護自己。頓時，我感從心發，讓我們共同創造一個文明城市吧!
又走了一段路，我看見一個小女孩兒正在吃冰糕，他隨手將冰糕紙隨地一扔，就頭也不回地走了。我不由得長嘆一聲，想：這就是文明城市啊?!就可以隨便扔冰糕紙?市政府剛剛發出了“創建文明城市”的稱號，就做成這樣呀?!想著，我不又向前走了幾步，撿起冰糕紙扔進了垃圾箱內。我不明白為什么會這樣，就問媽媽，媽媽回答說：孩子，在社會上有些人做得好，有些人就做得不好。這些做得不好的人已經養成了壞毛病了，就不好改了，但有些人也不把這個當回事，依舊那樣。我明白了，我對媽媽說：媽媽您放心，我一定會做得很好的。小朋友們，可要像我一樣做得棒棒的呀!共同來維持我們世界的衛生，來行動起來吧!one，two，three，go!
哇!好快呀!已經到了公園。哇，快瞧!多美的花呀!他們在微風中跳著漂亮的舞蹈，笑盈盈的。突然，一個小姑娘走過來要摘花，我看見了，急忙走過去，制止了她的行為。我耐心的對她說：小妹妹，請不要采花了，花兒們也是有自己的生命呀!你把它摘下的話，它就會失去生命的，讓我們一起來做花朵的保護神吧!小妹妹臉紅了，低下頭對我說：大姐姐，以后我會注意的。我聽見了，說：這就對了，再見!小妹妹微微一笑，說：再見，謝謝大姐姐的指導!我忽然覺得我已成為了花朵的保護神，好像也長大了許多。是啊!想讓世界變為，天藍、地綠、水清氣爽。需要大家共同的努力呀!
創建文明城市，從我，從每一個人做起。人人為我，我為人人。
1、春風吹十里，文明新枝發，水城是我家，創建靠大家。
2、打造“國內最清潔城市”，提高人民群眾環境生活品質。
3、講文明，樹新風、揚美德，爭一流，創建文明從我做起。
4、手拉手，心連心，創文明，幸福花開新風尚。
5、人人多一個文明舉動，個個添一分感恩笑容。
6、說文明話，做文明事，當文明人，建文明城。
7、提升貴陽市民文明素質，鞏固全國文明城市創建成果。
8、天天文明，處處禮讓，人人和諧，我因水城而驕傲，水城因我而精彩。
9、樹文明之風，創文明之花，花若盛開，清風自來。
10、全力打造覆蓋城鄉、全民共享的生活品質之城。
1、重禮節講禮貌，爭做文明有禮射陽人。
2、共創文明城市，建設美好家園。
3、讓城市更文明，讓生活更美好！市民素質是城市文明的靈魂。
4、道德重在堅持，文明貴在行動。
5、尊師重道少不了，微笑寬容待人好。
6、為晉城添一片新綠，讓生活多一份文明。
7、創建文明城市，建設錦繡家園。
8、市民素質高一分，城市形象美十分。
9、藍天綠地碧水，城美人和業興。
10、人人都是投資環境，事事關系三晉形象。
11、管住自己的手：不亂扔雜物不亂貼亂劃。
12、你我講文明，幸福來敲門。
13、以人為本共創文明城市，團結一心同建和諧晉城。
14、居住在洛陽，文明在洛陽，創業在洛陽，成功在洛陽。
15、文明一語三冬暖，臟話半句六月寒。
16、創建文明城市——渴望你的參與！
17、建文明城市是大家心愿，創美好生活有你我奉獻。
18、走文明路，開文明車，做文明人，創文明城。
19、別讓堅強的生命，成為足下陰魂。
20、言行有禮儀舉止有規范。
21、心是船，愛是帆，文明綿陽是港灣。
22、創建也是生產力，文明需要我和你。
23、創建文明社區，實現安居樂業。
24、人人都是文明創建參與者，個個都是文明創建主力軍。
25、手牽手創建文明城市，心連心打造魅力晉城。
26、舉全市之力，功在必成，志在必得，爭創首批全國文明城市。
27、創建文明城市，構建和諧晉城。
28、只言片語，展示文明禮儀。
29、一言一行傳揚文明新風，一舉一動展示綿陽風采。
30、為人民服務，樹行業新風。
31、構筑綿陽文明大廈，源于市民道德磚瓦。
32、相逢報以微笑，見面說聲您好。
33、河洛文明，與時俱進。
34、市民素質高一分，晉城形象美十分。
35、創建重在參與，文明貴在行動，踐行就在你我。
36、我的家園，你的花園，大家共同的樂園。
37、生態城市千分美，文明綿陽萬種情。
38、美好生活不超速，幸福人生不違章。
39、文明圣地文明風，文明城市文明人。
40、一花一草成就城市美景，一言一行演繹綿陽文明。
41、做誠實守信公民，建文明和諧家園。
42、滴水見太陽光輝，片言顯文明素質。
43、一句話一個微笑一次幫助一份謙讓，文明無處不在。
44、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪。
45、創建全國文明縣城，建設更高水平小康社會。
46、讓龍城盡染綠色，讓社會充滿和諧；建省會優美城市，創中國人居環境。
47、全面提升城市文明程度和市民文明素質，增強城市競爭力。
48、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
49、文明晉城人人愛，和諧有你更精彩！
50、修養是立身之本，文明是城市之魂。
51、從自身做起，從細節做起，共創文明城市。
52、城市因你我而文明，生活因你我而精彩。
53、大家小家是一家，保護環境靠大家。
54、保護生態環境，創造綠色文明。
55、車讓人，讓出一份文明；人讓車，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序；人讓人，讓出一份友愛。
56、市民是城市的形象，城市是市民的精神。
57、珍惜集體財物，關愛公共設施。
58、做文明市民，創文明社區，建文明縣城。
59、服務人民、奉獻社會，傳承文明。
60、愛心善舉是生活明媚的陽光，文明美德是人生溫馨的春風。
61、創建文明城市，建設文明新沂。
1、在一切道德品質中，善良的本性是世界上最需要的。
2、國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰。
3、一個民族所創造的諺語標志著這個民族的精神狀態和文明程度。
4、愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。
5、良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。
6、禮貌像只氣墊，里面什么也沒有，卻能奇妙地減少顛簸。
7、禮貌之風為每一個人帶來文明、溫暖和愉快。
8、禮貌是人類共處的金鑰匙。
9、不敬他人，是自不敬也。
10、禮貌使有禮貌的`人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。
11、人待我一尺，我待人一丈；人待我一丈，我把心捧上；好話一句三冬暖，冷言半句六月寒。
12、彬彬有禮的風度，主要是自我克制的表現。
13、人有禮則安，無禮則危。
14、堅持以人為本，樹立和落實科學發展觀。
15、一切最文明的東西所具有的價值，自由都具備。
16、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
17、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園。
18、奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。
19、禮儀是一種文明規范，禮儀是一種素質修養。
20、君子己善，亦樂人之善也。
21、我很早就希望中國的站出來，對于中國的社會、文明，都毫無忌憚地加以批評。
22、講究公共衛生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。
23、人人都是投資環境、處處皆為城市形象
24、禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。
25、人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清白的，身體上應該是清潔的。
26、相互多禮讓、社會更和諧
27、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
28、美德無處不在，它有時是隨手撿起的香蕉皮，有時是一排扶起的自行車，有時它就是一只受傷的小小鳥。它在考驗我們，只要留心觀察，就會成功！
29、生命不能從謊言之中開出燦爛的鮮花。
30、禮儀體現的細節，細節展現的是素質。
31、良好的禮貌是由微小的犧牲組成。
32、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
33、不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。
34、不念居安思危，戒奢以儉；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長也。
35、文明其精神，野蠻其體魄。
36、讓座的美德不需要猶豫，也不會在乎于年齡，因為美德要是發自內心的感觸才是真誠的，我一定要向那個具有心靈美的小女孩學習。讓下次讓座不再猶豫！
37、如果說需要是文明之母，那么空閑就是文明的保姆。
38、禮，天之經也，民之行也。
39、禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢。
40、說文明話、辦文明事、做文明人，樹立社會主義新風尚。
41、靜以修身，儉以養德。
42、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
43、傾聽可以使說話者感到被尊重。
44、人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。
45、只有尊敬別人的人，才有權受人尊敬。
46、天下有大勇者，猝然臨之而不驚，不故加之而不怒。
47、積極行動起來，努力把東營建設成為富裕文明的現代化城市。
48、講究社會公德，愛護公共環境。
49、綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！
50、以濫用水為恥，以節約水為榮。
51、人們最看重的是特權，哪怕是主持葬禮的特權。
52、文明的歷史是人類得到緩慢而痛苦的解放的歷史。
53、親善產生幸福，文明帶來和諧。
54、學禮儀，見賢思齊，見不賢而自剩。
55、不在墻上留一條傷痕，不在空氣中留下一句臟話。
56、爭創文明城市，構建和諧社會。
57、文明的建立的不是機器而是思想。。
58、禮儀、禮節、禮貌、文明、文雅、文化。
59、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
60、一個人如果在街上注意觀察的活動，我相信，他一定會在靈車上發現最愉快的表情。
61、生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時間講究禮儀。
62、向老師說聲“好”，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲“好”。
63、攜手維護公共道德，著力打造城市文明。
64、寬容是一種修養，是一種品質，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學會寬容。
65、人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。
66、貧而無諂，富而無驕。
67、歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。
68、禮貌使人類共處的金鑰匙。
69、講文明，講衛生，講科學，樹新風。
70、保持人與自然的和諧，也不要忽視人與人的和諧。
71、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。
72、沒有充分閑暇，就不可能有高度文明。
73、所謂文化，比起文明開化往往不過是掩蔽愚昧無知的一層裱糊紙。
74、衣食以厚民生，禮義以養其心。
75、有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
76、勞動是萬物的基礎，勞動者是支柱，他支撐著文明與進步的結構和它那輝煌的穹隆。
77、珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。
78、爭創國家衛生城市，美化慶元人居環境。
小學一年級開學自我介紹手抄報（優質20篇）篇十九
在日常學習、工作生活中，大家總免不了要接觸或使用手抄報吧，手抄報版面編排和美化設計也要圍繞著主題，根據主題和文章內容決定形式的`嚴肅與活潑，做到形式與內容的統一。你知道什么樣的手抄報才具有教育意義嗎？下面是小編精心整理的小學一年級端午節手抄報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學一年級端午節手抄1
小學一年級端午節手抄2
小學一年級端午節手抄3
小學一年級端午節手抄4
小學一年級端午節手抄5
楚人悲屈原，千載意未歇。
精魂飄何在，父老空哽咽。
至今倉江上，投飯救饑渴。
遺風成競渡，哀叫楚山裂。
——宋.蘇軾《屈原塔》
粽團桃柳，盈門共飲，把菖蒲、旋刻個人人。
——宋.秦觀失調名《端午》詞斷句
五色新絲纏角粽，金盤送，生綃畫扇盤雙鳳。
正是浴蘭時節動，菖蒲酒美清尊共。
——宋.歐陽修《魚家傲》(五月榴花妖艷烘)
楚人悲屈原，千載意未歇。
精魂飄何在，父老空哽咽。
至今倉江上，投飯救饑渴。
遺風成競渡，哀叫楚山裂。
——宋.蘇軾《屈原塔》
小學一年級開學自我介紹手抄報（優質20篇）篇二十
人間四月芳菲盡……在這個春意盎然的季節，小學部一年級舉行了以“安全”為主題的制作手抄報比賽。開學初，小學部在各班開展了安全教育周系列活動，如飲食安全、“遵守規則，安全出行”、“交通安全教育”、“珍愛生命，安全第一”等主題班會，為學生營造良好的教育氛圍，對增強學生安全意識，提高自我防護能力起到了積極的作用。
為了更好讓學生在體驗中掌握更多的安全知識，鍛煉提升能力，一年級學生開展了“安全知識我知道，健康生活每一天”為主題的安全知識手抄報比賽。同學們從交通安全、飲食安全、用電（氣）安全、防火、防溺水、防綁架等方面創作自己的作品。
此次活動由備課組長譚紅梅老師策劃。結合清明假期及家長信，在家長們的支持和參與中，孩子們和家長合作完成了這次手抄報的綜合實踐學習活動。假期回來，同學們手上拿著一張張精美的手抄報小心翼翼地交給老師，臉上洋溢著成功和收獲的`喜悅！