控輟保學(xué)講話稿（實用16篇）

講話稿可以通過演講練習(xí)和反復(fù)推敲來提高表達(dá)的質(zhì)量和流暢度。以下是小編為大家收集的講話稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

控輟保學(xué)講話稿（實用16篇）篇一

5月9日，鞏留縣召開控輟保學(xué)專題會議，鞏留縣縣委副書記、縣長托里坤出席會議，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場主要領(lǐng)導(dǎo)、中小學(xué)書記校長、控輟保學(xué)負(fù)責(zé)人等160余人參加了會議，目的是在全縣加強控輟保學(xué)工作，促進(jìn)教育事業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展。

會議首先通報了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場學(xué)校輟學(xué)生情況，根據(jù)20**年統(tǒng)計數(shù)據(jù)鞏留縣教育系統(tǒng)義務(wù)教育階段23000余名學(xué)生中共有575人輟學(xué)，其中小學(xué)生45人，初中生530人，從學(xué)校、家長、社會三個大的方面分析了產(chǎn)生輟學(xué)生的原因和工作建議，鄉(xiāng)鎮(zhèn)場和學(xué)校代表分別作了表態(tài)發(fā)言。

托縣長在隨后的講話中明確表示，全縣各單位和相關(guān)部門：一是要嚴(yán)格貫徹州政府控輟保學(xué)工作會議精神，提高責(zé)任意識;二是要采取有力措施落實責(zé)任，保證義務(wù)教育階段學(xué)生接受教育;三是加強學(xué)校“內(nèi)涵”式發(fā)展，吸引輟學(xué)生返校上課，接受本應(yīng)盡的義務(wù);四是加大貧困生的資助力度，不讓學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)，各單位要主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓;五是加大督導(dǎo)宣傳力度，明確政府教育督導(dǎo)責(zé)任;六是落實責(zé)任追究制，對此項工作不力的單位實行一票否決制，并通過“安居富民、享受低保”等有力杠桿，督促各族家長克服家庭經(jīng)濟、生產(chǎn)生活困難的.困難，保證義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)接受教育，既是權(quán)利同時也是學(xué)生及家長的義務(wù)。

會議最后強調(diào)，一是深刻認(rèn)識“控輟保學(xué)”工作的重大社會意義和歷史意義，思想上意識到這是推進(jìn)義務(wù)教育全面均衡發(fā)展的最大民生工程;二是明確目標(biāo)、分清責(zé)任，切實把“控輟保學(xué)”工作落到實處;三是要切實落實好食品衛(wèi)生、校舍安全、危險藥品、消防工作、校園治安等各項安全督查和校內(nèi)外管理措施，落實學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，確保各族師生安全。

本次會議是鞏留縣全面落實義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)重要時期的專題會議，控輟保學(xué)工作是標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要組成部分，表明鞏留縣各族干部團結(jié)一心，攻堅克難，全力做好義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作的決心，為全面推進(jìn)義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，為教育均衡化和創(chuàng)建教育強縣奠定堅實的基礎(chǔ)。

控輟保學(xué)講話稿（實用16篇）篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！在開學(xué)初，我們把控輟保學(xué)放在教育教學(xué)工作的第一位，根據(jù)上級文件精神，確保我校控輟保學(xué)工作的鞏固與提高，根據(jù)我校的實際情況，制定了切實可行的措施，層層簽定責(zé)任書。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位。

在控輟保學(xué)工作上，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，我校成立了“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組，由黃振浩校長親自擔(dān)任組長，加大工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，領(lǐng)導(dǎo)班子分工直接負(fù)責(zé)此項工作的實施。

二、完善制度，落實到位。

為了確保我校服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡少年全部入學(xué)，努力做到?jīng)]有一個輟學(xué)生，制訂了控輟保學(xué)制度及實施方案，落實班主任控輟責(zé)任制度。進(jìn)一步完善了流失學(xué)報告制度、學(xué)生學(xué)籍管理制度等制度。做到兩個到位：措施到位，責(zé)任到位。加強家校聯(lián)系，實行班級學(xué)生出、缺席日報告制度，避免學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。

三、措施得力，工作到位。

（一）依法治輟。

我校通過多種形式廣泛宣傳《九年義務(wù)教育法》、《婦女兒童權(quán)益法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，在社會上營造良好的法律氛圍。同時，組織班主任與科任教師，通過致家長一封信、電話訪談，家訪等形式，不斷增強家長依法送子女入學(xué)的意識，動員有輟學(xué)傾向的學(xué)生返校復(fù)學(xué)，使家長和學(xué)生明確接受義務(wù)教育的責(zé)任和義務(wù)，從源頭上防輟保學(xué)。

（二）以德控輟。

教師是學(xué)校工作成敗的關(guān)鍵，而教師的思想觀念，直接影響著教師的執(zhí)業(yè)行為。我認(rèn)為在倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、為人師表和甘于奉獻(xiàn)等職業(yè)道德精神之外，更應(yīng)該在每個教師心中培植和建立新型的師生關(guān)系，用新的教育理念指導(dǎo)教育教學(xué)，嚴(yán)禁歧視、羞辱、體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁以考試成績給學(xué)生排名、排座位，嚴(yán)禁強行或變相強行讓學(xué)困生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)。對留守生、貧困生、后進(jìn)生、殘疾生，從思想上關(guān)注，心靈上關(guān)懷，學(xué)習(xí)上關(guān)心，生活上關(guān)愛，增強他們克服困難的信心，促成勤學(xué)、樂學(xué)的氛圍，達(dá)到以“情趣教育”留生。

（三）課改降輟。

積極推進(jìn)素質(zhì)教，深化課堂教學(xué)改革。去年十一月份我校召開深化課堂教學(xué)改革研討會，即以杜郎口教學(xué)模式為主題的研討會，吹響了全校課堂教學(xué)改革的號角。而我們學(xué)校的課堂教學(xué)改革，最大的特點是“快樂”的課堂，“探究”的課堂。我們的課堂教學(xué)改革最根本的就是要解決一個“樂學(xué)”的問題。現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好，或者輟學(xué)回家，一個關(guān)鍵問題就是“學(xué)不會”。而“學(xué)不會”的根本原因是“不會學(xué)”。我們學(xué)校新課程改革下的課堂教學(xué)，就是在“快樂”的課堂上，讓他們把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種“樂趣”，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、合作者、促進(jìn)者、指導(dǎo)者。教師主要任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，通過學(xué)生學(xué)習(xí)小組探究合作互助等方式，采取“兵帶兵”，“兵教兵”，“兵強兵”的策略，讓每一個學(xué)生上的每一節(jié)課都能有收獲，都能有進(jìn)步，都能學(xué)有所成。如果學(xué)生會學(xué)了，學(xué)會了，成績提高了，他們自然就不會離開學(xué)校了。在“快樂”的課堂上，他們會把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種“樂趣”，當(dāng)成一種習(xí)慣，當(dāng)成一種品質(zhì)，當(dāng)成一個改變?nèi)松\的階梯。

（四）家校減輟。

謝謝！

控輟保學(xué)講話稿（實用16篇）篇三

尊敬的各位家長：

大家好!今天，我講話的題目是：千求萬求只求一個也不少。時光荏苒，我擔(dān)任三塘小學(xué)校長已有一年的時間了，在這漫長而又短暫的日子里，沐浴上級領(lǐng)導(dǎo)的厚愛與關(guān)懷、承蒙本校師生的同舟共濟，學(xué)校與我本人都得到了長足的進(jìn)步和發(fā)展。借此機會，我代表三塘小學(xué)全體師生把幾年來控輟保學(xué)工作中一些簡單粗淺、繁雜瑣屑的做法向在座的各位家長予以匯報，希望能得到實事求是的評價與中肯的批評，以期使我們的學(xué)校和我本人都能得以良好的可持續(xù)性發(fā)展。走上校長這一工作崗位之后，我真切地感受到了控輟保學(xué)對于農(nóng)村學(xué)校的重要性和艱巨性。因為重要，我不敢有絲毫懈怠;因為艱巨，我不得不勤懇工作。農(nóng)村學(xué)生的普九水平不僅關(guān)系著一代人，而且影響到幾代人，更關(guān)聯(lián)到國家、民族的長遠(yuǎn)發(fā)展。控輟保學(xué)如此舉足輕重，但對于知識、經(jīng)濟相對落后的農(nóng)村來說要圓滿完成這一任務(wù)又是難上加難。現(xiàn)在，我主要談四個方面的問題：

一、高度重視，提升認(rèn)識;加強領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理。

多年來，鎮(zhèn)政府對控輟工作十分重視，成立了以鎮(zhèn)長為組長的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)每年都會動員社會力量，宣傳《九年義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，使控輟工作家喻戶曉，人人皆知。

20xx年11月25日，分管教育的副書記張仕青同志在三塘中學(xué)親自主持三塘鎮(zhèn)控輟保學(xué)專題會議，會上，鎮(zhèn)長秦保運同志、黨委委員毛鑫同志和三塘鎮(zhèn)教育管理中心主任楊盛福同志對學(xué)校的控輟保學(xué)工作作了具體的安排，要求各村支部書記、村主任和管理中心分配到各村普查的教師動員各村的輟學(xué)生返校。

保障每個學(xué)生接受并完成九年義務(wù)教育是政府的責(zé)任，也是學(xué)校的責(zé)任，更是校長的職責(zé)。為加強對控輟保學(xué)工作的管理，我校成立了由校長任組長的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)分工，使每個領(lǐng)導(dǎo)的工作都與控輟掛鉤，并將該組織長期化、固定化，經(jīng)常召開班子會議，及時自查、討論、匯報控輟工作。同時，在學(xué)校會議上經(jīng)常強調(diào)并號召全體教師要高度重視該項工作。為強化教師控輟意識，學(xué)校專門安排值周教師負(fù)責(zé)日日清查各班出席人數(shù)，天天統(tǒng)計匯總，并與學(xué)校的班級考核掛鉤，以此督促全體教師尤其是班主任時刻不忘開展保學(xué)工作，如發(fā)現(xiàn)某班有輟學(xué)跡象或個別學(xué)生有厭學(xué)傾向，要求班主任和學(xué)科教師馬上進(jìn)行家訪，以最快的速度及時進(jìn)行規(guī)勸、教育，使學(xué)生返校，力求把學(xué)生的輟學(xué)控制在萌芽狀態(tài)。

二、完善制度，嚴(yán)格落實;明確責(zé)任，按章辦事。

為了抓好此項工作，學(xué)校組織建立健全了《三塘小學(xué)控輟保學(xué)工作實施方案》、《實施細(xì)則》、和《控輟保學(xué)措施》，并且學(xué)校與教師、學(xué)校與學(xué)生家長層層簽訂控輟保學(xué)。

責(zé)任書。

我們還分解量化控輟目標(biāo)，責(zé)任落實到人，實行校長包校，班主任和科任教師包學(xué)生，層層落實責(zé)任。

三、方法得當(dāng)，力求鮮活;措施得力，注重實效。

1、加大宣傳力度，提高社會共識。

控輟的首要任務(wù)是糾正學(xué)生家長的錯誤認(rèn)識。為此，學(xué)校德育處、班主任充分利用大型集會、國旗下講話等媒介開展豐富多彩的普九教育活動。

2、推行課程改革，順應(yīng)學(xué)生需求。

控輟的治本方法是解決學(xué)生的厭學(xué)問題。為解決這一問題，我們采取了以下措施：一是從生命視角管理學(xué)生。在具體工作中，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師完全拋棄那種“師道尊嚴(yán)”的思想，更多考慮的是學(xué)生在想什么，學(xué)生需要什么，從思想上到行動上全力服務(wù)學(xué)生，做到愛生如子。二是充分發(fā)揮學(xué)生主體作用。在教學(xué)中，實現(xiàn)師生良性互動，促進(jìn)教學(xué)方式的變革和教師教學(xué)水平的提高。學(xué)校辦學(xué)水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學(xué)生留在學(xué)校。

3、搞活校園文化，吸引學(xué)生興趣。

控輟的有效途徑是全面發(fā)展學(xué)生。因此，我校努力采取切實措施，辦特色學(xué)校，豐富學(xué)生課余文化生活，使每一個學(xué)生都有用武之地，都能體現(xiàn)自身價值。根據(jù)學(xué)生的個性特長，學(xué)校不惜人力、物力、財力，動用大量師資，并且在外聘請輔導(dǎo)教師，舉辦鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，開設(shè)舞蹈班、鋼琴班、繪畫班、手工制作班、書法班、棋藝班、體育班、信息技術(shù)班、聲樂班等15個特殊活動班級，現(xiàn)在各個所有項目全部啟動，學(xué)生可根據(jù)自己愛好特長選擇活動項目，各活動小組有專人組織和指導(dǎo)，使學(xué)生的愛好特長得到發(fā)揮和提高。通過上述活動小組，把一部分學(xué)習(xí)成績較差和經(jīng)常在校外打游戲機的“易輟生”吸引到校園中來，消除了輟學(xué)隱患。異彩紛呈的活動深深地吸引著每一個學(xué)生，在實現(xiàn)控輟目的的同時，又發(fā)展了學(xué)生特長，真正做到了為學(xué)生一生一世的發(fā)展負(fù)責(zé)。

4、關(guān)注困難學(xué)生。

控輟的有效方法是關(guān)愛每一個學(xué)生。對于生活上有困難的學(xué)生，我們實行扶貧控輟。前個學(xué)期，在“織金縣關(guān)愛兒童、少年慰問活動”上，五名貧困少年、兒童共得到捐款2100元，讓這些同學(xué)也感受到集體的溫暖。對于問題生，我們實行家訪控輟。學(xué)校幾年來都把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手段，通過家訪，讓教師在與學(xué)生談話、與家長談話過程中，通過循循善誘，找準(zhǔn)問題，個個擊破，從而堅定孩子求學(xué)之心。學(xué)校規(guī)定：學(xué)生無故不到校，班主任必須盡早及時家訪，查明原因，并填寫家訪記錄。

四、家長的誤區(qū)。

1、對于在校屢次犯錯的學(xué)生，我們學(xué)校曾多次進(jìn)行家訪，并與學(xué)生家長進(jìn)行教育，通過教育仍然不改的，由家長領(lǐng)回去進(jìn)行教育一段時間，然后再返校就讀。但是部分家長就不理解，還在社會上說是學(xué)校把孩子開除了，造成了一定的負(fù)面影響。在此，我可以向家長朋友們保證，學(xué)校是不會開除學(xué)生的。

2、受社會不良風(fēng)氣的影響，導(dǎo)致新的“讀書無用論”有所抬頭，家長、學(xué)生不把上學(xué)當(dāng)回事，似乎把學(xué)校當(dāng)作“超市”一樣，學(xué)生想走就走，想留就留。另外，貧困家庭、特殊家庭、單親子女、學(xué)困生、問題生、留守兒童等的增多，增加了控輟的難度。

家長朋友們，面對天真的求知面孔，我深知學(xué)校的控輟以及其他工作正面臨著全新的要求、更高的標(biāo)準(zhǔn)。回顧往昔，崢嶸歲月已逝者如斯，展望未來，長路漫漫且任務(wù)重重，但我敢說，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)與支持下，在社會各界的積極配合下，我校一定會繼往開來，與時俱進(jìn)，為三塘教育的改革與發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!我的講話完畢，謝謝大家!

同志們：

今天在這里召開全鎮(zhèn)小學(xué)“保學(xué)控輟”工作會議，主要任務(wù)是認(rèn)真貫徹落實省市教育工作會議精神，安排部署鎮(zhèn)小學(xué)秋季開學(xué)“保學(xué)控輟”工作。達(dá)到了統(tǒng)一思想、明確任務(wù)、落實責(zé)任的目的。下面，我講四點意見：

一、認(rèn)真領(lǐng)會好會議精神。

今天在這里召開我鎮(zhèn)小學(xué)“保學(xué)控輟”專題工作會議，目的十分明確，就是要扎實認(rèn)真地做好我鎮(zhèn)小學(xué)“保學(xué)控輟”工作，確保我鎮(zhèn)小學(xué)適齡兒童少年全員入學(xué)，全額鞏固。希望各校校長、全體教師要認(rèn)清形勢、提高認(rèn)識，高度重視“保學(xué)控輟”工作，努力實現(xiàn)“不讓一個孩子失學(xué)”的目標(biāo)，把“保學(xué)控輟”工作推向法制化、規(guī)范化軌道上來。做好廣泛宣傳，確保會議精神迅速傳達(dá)到千家萬戶，在我鎮(zhèn)小學(xué)形成同心協(xié)力、齊抓共管的強大工作合力。要根據(jù)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本學(xué)校學(xué)生流失情況，制訂有效措施，全面安排部署“保學(xué)控輟”工作。

二、落實責(zé)任，迅速行動。

能否做好“保學(xué)控輟”工作，確保適齡兒童少年全員入學(xué)，關(guān)鍵是要抓好落實。各校要明確目標(biāo)、分清責(zé)任，切實把“保學(xué)控輟”工作落到實處。學(xué)校要采取有力措施，確保學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，不斷鞏固和提高“保學(xué)控輟”工作成果。要加大義務(wù)教育法律法規(guī)的宣傳貫徹力度，到村入戶，讓學(xué)生和家長知道不送孩子上學(xué)和不上學(xué)都是違法行為，從而依法保障適齡兒童、青少年受教育權(quán)利及義務(wù)。中心校將加強對“保學(xué)控輟”工作的督促檢查，及時通報情況，解決問題，推動“保學(xué)控輟”工作有效開展。

三、工作程序。

1.各校要摸清未到學(xué)校學(xué)生數(shù)及具體名單、住址，及時安排家訪，發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)應(yīng)將名單統(tǒng)一上報給村委會和中心校校長辦，并研究下一步控輟保學(xué)保學(xué)工作對策，采取進(jìn)一步措施，千方百計動員學(xué)生返校學(xué)習(xí)。

2.各校要摸清學(xué)生的就學(xué)思想動向，要組織教職工進(jìn)村入戶做好輟學(xué)學(xué)生和有輟學(xué)苗頭學(xué)生的動員返校工作。同時，做好隨家長外出務(wù)工就讀適齡兒童少年的就學(xué)取證工作。

3.各校要隨時對已輟學(xué)和有可能輟學(xué)的學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行排查摸底，弄清原因，然后有針對性地做好學(xué)生、家長的思想工作，采取有效措施，動員學(xué)生返校。

四、工作要求。

1.精心組織，切實加強領(lǐng)導(dǎo)。各校要構(gòu)建控輟保學(xué)的長效機制，確保控輟保學(xué)工作取得實效，確保輟學(xué)學(xué)生回校讀書。要及時把控輟保學(xué)工作中遇到的問題向中心校校長辦匯報，使中心校及時了解情況，落實鎮(zhèn)、村兩級控輟保學(xué)的責(zé)任制。

2.創(chuàng)新形式，扎實工作。各校要積極開拓思路，對有輟學(xué)苗頭的學(xué)生和留守兒童要時刻關(guān)注，多進(jìn)行輔導(dǎo)、家訪等活動，了解其思想動向，遏制輟學(xué)苗頭。

3.加強督促檢查，狠抓工作落實。中心校要對各村小學(xué)控輟保學(xué)情況進(jìn)行專項督查。對不認(rèn)真履行工作職責(zé)，勸學(xué)力度不大，效果不好的學(xué)校進(jìn)行通報批評。把控輟保學(xué)工作效果列入校長績效評定和崗位目標(biāo)責(zé)任制考評重要內(nèi)容。各校也要將教職員工的控輟保學(xué)工作效果作為其績效評定的重要內(nèi)容。

五、主要措施。

思想重視，分類指導(dǎo)，動態(tài)監(jiān)控，包班到人，積極動員，獎懲分明。具體要求是：

(一)依法控輟。

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師應(yīng)知法、懂法，利用各種活動宣傳《義務(wù)教育法》，并應(yīng)根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.各校都要事前制定好“控輟活動月”

活動方案。

使活動期間能有組織、有計劃地開展活動認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》、《勞動法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工行為的發(fā)生。

3.要根據(jù)新的《義務(wù)教育法》，進(jìn)一步制定和完善有關(guān)控輟保學(xué)措施，明確學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。

4.要協(xié)助鎮(zhèn)政府、村委會對輟學(xué)學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人及時發(fā)出《限期返校就學(xué)。

通知書。

》，對未按規(guī)定返校的應(yīng)及時報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實施行政處罰或追究法律責(zé)任。

5.要妥善解決流動人口子女就學(xué)工作。

(二)管理控輟。

1.各校要把控制學(xué)生輟學(xué)作為實施義務(wù)教育的重點工作來抓，學(xué)校校長是學(xué)校控輟的第一責(zé)任人，各班是控輟的主體，班主任、科任老師是直接責(zé)任人。學(xué)校校長要與各班班主任及任課教師、教師要與學(xué)生家長簽定控輟責(zé)任書，責(zé)任到人。

2.為促進(jìn)控輟各項措施的落實，準(zhǔn)確掌握控輟工作動態(tài)，中心校校長辦將在活動月結(jié)束后對各村小學(xué)保學(xué)控輟工作進(jìn)行全面的檢查。

3.進(jìn)一步完善輟學(xué)學(xué)生報告制度。各校要實行班級學(xué)生考勤匯報制度，并在全校公示各班每天的考勤情況。

4.進(jìn)一步完善中小學(xué)學(xué)籍管理制度。各校要在三月底前辦理好學(xué)生休退學(xué)、轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入手續(xù)上報中心校校長辦，中心校教導(dǎo)處要建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍檔案資料。

予以通報批評并處以相應(yīng)處罰。

(三)教學(xué)控輟。

1.各校要進(jìn)一步完善教育教學(xué)管理措施，進(jìn)一步做好教學(xué)研究和教育質(zhì)量評估監(jiān)測，切實提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生順利地完成九年義務(wù)教育打下堅實基礎(chǔ)。

2..“義務(wù)教育一個也不能少”，校長、教師以及所有教育工作者都要強化這一教育理念，并內(nèi)化為自己的教育教學(xué)行動。各校不得以學(xué)生考試成績排名次，不得歧視學(xué)困生、后進(jìn)生，不得強行或變相要求學(xué)困生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)，對學(xué)困生、后進(jìn)生要做到關(guān)愛到位，耐心幫教。

3.加強學(xué)校的德育工作，開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，不斷增強吸引力，同時，要重視建立新型的師生關(guān)系，加強班集體建設(shè)，不斷增強教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的親和力和凝聚力。

5.各校應(yīng)按課程標(biāo)準(zhǔn)開齊課程、開足課時，教學(xué)工作要有計劃目標(biāo)、有措施行為，教學(xué)工作思想科學(xué)可行。

(四)扶貧控輟。

認(rèn)真貫徹國家義務(wù)教育的“一補”政策，將生活費補助資金盡可能準(zhǔn)確地發(fā)放給家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生。堅決制止亂收費現(xiàn)象，切實減輕學(xué)生的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。管好、用好中心校的貧困生救助金。

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控輟保學(xué)講話稿（實用16篇）篇四

所謂“控輟保學(xué)”就是控制輟學(xué)，保證學(xué)齡兒童都能上學(xué)的意思是義務(wù)教育的一種手段，下面是本站小編給大家整理的控輟保學(xué)會議領(lǐng)導(dǎo)。

講話稿。

僅供參考。

老師們：

今天在這里召開“保學(xué)控輟”工作會議，主要任務(wù)是認(rèn)真貫徹落實省市教育工作會議精神，安排部署秋季開學(xué)“保學(xué)控輟”工作。達(dá)到了統(tǒng)一思想、明確任務(wù)、落實責(zé)任的目的。下面，我講四點意見：

一、認(rèn)真領(lǐng)會好會議精神。

今天在這里召開我校“保學(xué)控輟”專題工作會議，目的十分明確，就是要扎實認(rèn)真地做好“保學(xué)控輟”工作，確保適齡兒童少年全員入學(xué)，全額鞏固。希望全體教師要認(rèn)清形勢、提高認(rèn)識，高度重視“保學(xué)控輟”工作，努力實現(xiàn)“不讓一個孩子失學(xué)”的目標(biāo)，把“保學(xué)控輟”工作推向法制化、規(guī)范化軌道上來。做好廣泛宣傳，確保會議精神迅速傳達(dá)到千家萬戶，在我校形成同心協(xié)力、齊抓共管的強大工作合力。要根據(jù)本學(xué)校學(xué)生流失情況，制訂有效措施，全面安排部署“保學(xué)控輟”工作。

二、落實責(zé)任，迅速行動。

能否做好“保學(xué)控輟”工作，確保適齡兒童少年全員入學(xué)，關(guān)鍵是要抓好落實。各班要明確目標(biāo)、分清責(zé)任，切實把“保學(xué)控輟”工作落到實處。學(xué)校教務(wù)處要采取有力措施，確保學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，不斷鞏固和提高“保學(xué)控輟”工作成果。要加大義務(wù)教育法律法規(guī)的宣傳貫徹力度，到村入戶，讓學(xué)生和家長知道不送孩子上學(xué)和不上學(xué)都是違法行為，從而依法保障適齡兒童、青少年受教育權(quán)利及義務(wù)。中心校將加強對“保學(xué)控輟”工作的督促檢查，及時通報情況，解決問題，推動“保學(xué)控輟”工作有效開展。

三、工作程序。

1.各班主任要摸清未到學(xué)校學(xué)生數(shù)及具體名單、住址，及時安排家訪，發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)應(yīng)將名單統(tǒng)一上報給教務(wù)處，并研究下一步控輟保學(xué)保學(xué)工作對策，采取進(jìn)一步措施，千方百計動員學(xué)生返校學(xué)習(xí)。

2.各班主任要摸清學(xué)生的就學(xué)思想動向，要組織教職工進(jìn)村入戶做好輟學(xué)學(xué)生和有輟學(xué)苗頭學(xué)生的動員返校工作。同時，做好隨家長外出務(wù)工就讀適齡兒童少年的就學(xué)取證工作。

3.各班主任要隨時對已輟學(xué)和有可能輟學(xué)的學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行排查摸底，弄清原因，然后有針對性地做好學(xué)生、家長的思想工作，采取有效措施，動員學(xué)生返校。

四、工作要求。

1.精心組織，切實加強領(lǐng)導(dǎo)。教務(wù)處要構(gòu)建控輟保學(xué)的長效機制，確保控輟保學(xué)工作取得實效，確保輟學(xué)學(xué)生回校讀書。要及時把控輟保學(xué)工作中遇到的問題向校長匯報，校長及時了解情況，落實控輟保學(xué)的責(zé)任制。

2.創(chuàng)新形式，扎實工作。班主任要積極開拓思路，對有輟學(xué)苗頭的學(xué)生和留守兒童要時刻關(guān)注，多進(jìn)行輔導(dǎo)、家訪等活動，了解其思想動向，遏制輟學(xué)苗頭。

3.加強督促檢查，狠抓工作落實。教務(wù)處控輟保學(xué)情況進(jìn)行專項督查。對不認(rèn)真履行工作職責(zé)，勸學(xué)力度不大，效果不好的班主任進(jìn)行通報批評。把控輟保學(xué)工作效果列入班級管理績效評定和崗位目標(biāo)責(zé)任制考評重要內(nèi)容。學(xué)校也要將教職員工的控輟保學(xué)工作效果作為其績效評定的重要內(nèi)容。

五、主要措施。

思想重視，分類指導(dǎo)，動態(tài)監(jiān)控，包班到人，積極動員，獎懲分明。具體要求是：

(一)依法控輟。

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師應(yīng)知法、懂法，利用各種活動宣傳《義務(wù)教育法》，并應(yīng)根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.教務(wù)處要事前制定好“控輟活動月”

活動方案。

使活動期間能有組織、有計劃地開展活動認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》、《勞動法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工行為的發(fā)生。

3.要根據(jù)新的《義務(wù)教育法》，進(jìn)一步制定和完善有關(guān)控輟保學(xué)措施，明確學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。

4.要協(xié)助鎮(zhèn)政府、村委會對輟學(xué)學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人及時發(fā)出《限期返校就學(xué)。

通知書。

》，對未按規(guī)定返校的應(yīng)及時報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實施行政處罰或追究法律責(zé)任。

5.要妥善解決流動人口子女就學(xué)工作。

(二)管理控輟。

1教務(wù)處要把控制學(xué)生輟學(xué)作為實施義務(wù)教育的重點工作來抓，校長是學(xué)校控輟的第一責(zé)任人，各班是控輟的主體，班主任、科任老師是直接責(zé)任人。學(xué)校要與各班班主任及任課教師、教師要與學(xué)生家長簽定控輟。

責(zé)任書。

責(zé)任到人。

2.為促進(jìn)控輟各項措施的落實，準(zhǔn)確掌握控輟工作動態(tài)，學(xué)校將在9月結(jié)束后對保學(xué)控輟工作進(jìn)行全面的檢查。

3.進(jìn)一步完善輟學(xué)學(xué)生報告制度。學(xué)校實行班級學(xué)生考勤匯報制度，并在全校公示各班每天的考勤情況。

4.進(jìn)一步完善中小學(xué)學(xué)籍管理制度。各校要在9月底前辦理好學(xué)生休退學(xué)、轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入手續(xù)，教導(dǎo)處要建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍檔案資料。

5.實行控輟保學(xué)追究責(zé)任制度。學(xué)校將對控輟工作不力的責(zé)任人追究責(zé)任;對存在問題的，限期整改，整改仍不合格者，予以通報批評并處以相應(yīng)處罰。

(三)教學(xué)控輟。

1.學(xué)校要進(jìn)一步完善教育教學(xué)管理措施，進(jìn)一步做好教學(xué)研究和教育質(zhì)量評估監(jiān)測，切實提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生順利地完成九年義務(wù)教育打下堅實基礎(chǔ)。

2..“義務(wù)教育一個也不能少”，教師以及所有教育工作者都要強化這一教育理念，并內(nèi)化為自己的教育教學(xué)行動。不得歧視學(xué)困生、后進(jìn)生，不得強行或變相要求學(xué)困生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)，對學(xué)困生、后進(jìn)生要做到關(guān)愛到位，耐心幫教。

3.加強學(xué)校的德育工作，開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，不斷增強吸引力，同時，要重視建立新型的師生關(guān)系，加強班集體建設(shè)，不斷增強教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的親和力和凝聚力。

4.各校應(yīng)按課程標(biāo)準(zhǔn)開齊課程、開足課時，教學(xué)工作要有計劃目標(biāo)、有措施行為，教學(xué)工作思想科學(xué)可行。

(四)扶貧控輟。

認(rèn)真貫徹國家義務(wù)教育的“一補”政策，將生活費補助資金盡可能準(zhǔn)確地發(fā)放給家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生。堅決制止亂收費現(xiàn)象，切實減輕學(xué)生的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。管好、用好中心校的貧困生救助金。

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!在開學(xué)初，我們把控輟保學(xué)放在教育教學(xué)工作的第一位，根據(jù)上級文件精神，確保我校控輟保學(xué)工作的鞏固與提高，根據(jù)我校的實際情況，制定了切實可行的措施，層層簽定責(zé)任書。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位。

在控輟保學(xué)工作上，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，我校成立了“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組，由黃振浩校長親自擔(dān)任組長，加大工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，領(lǐng)導(dǎo)班子分工直接負(fù)責(zé)此項工作的實施。

二、完善制度，落實到位。

為了確保我校服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡少年全部入學(xué)，努力做到?jīng)]有一個輟學(xué)生，制訂了控輟保學(xué)制度及實施方案，落實班主任控輟責(zé)任制度。進(jìn)一步完善了流失學(xué)報告制度、學(xué)生學(xué)籍管理制度等制度。做到兩個到位：措施到位，責(zé)任到位。加強家校聯(lián)系，實行班級學(xué)生出、缺席日報告制度，避免學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。

三、措施得力，工作到位。

(一)、依法治輟。

我校通過多種形式廣泛宣傳《九年義務(wù)教育法》、《婦女兒童權(quán)益法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，在社會上營造良好的法律氛圍。同時，組織班主任與科任教師，通過致家長一封信、電話訪談，家訪等形式，不斷增強家長依法送子女入學(xué)的意識，動員有輟學(xué)傾向的學(xué)生返校復(fù)學(xué)，使家長和學(xué)生明確接受義務(wù)教育的責(zé)任和義務(wù)，從源頭上防輟保學(xué)。

(二)、以德控輟。

教師是學(xué)校工作成敗的關(guān)鍵，而教師的思想觀念，直接影響著教師的執(zhí)業(yè)行為。我認(rèn)為在倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、為人師表和甘于奉獻(xiàn)等職業(yè)道德精神之外，更應(yīng)該在每個教師心中培植和建立新型的師生關(guān)系，用新的教育理念指導(dǎo)教育教學(xué)，嚴(yán)禁歧視、羞辱、體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁以考試成績給學(xué)生排名、排座位，嚴(yán)禁強行或變相強行讓學(xué)困生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)。對留守生、貧困生、后進(jìn)生、殘疾生，從思想上關(guān)注，心靈上關(guān)懷，學(xué)習(xí)上關(guān)心，生活上關(guān)愛，增強他們克服困難的信心，促成勤學(xué)、樂學(xué)的氛圍，達(dá)到以“情趣教育”留生。

(三)、課改降輟。

積極推進(jìn)素質(zhì)教，深化課堂教學(xué)改革。去年十一月份我校召開深化課堂教學(xué)改革研討會，即以杜郎口教學(xué)模式為主題的研討會，吹響了全校課堂教學(xué)改革的號角。而我們學(xué)校的課堂教學(xué)改革，最大的特點是“快樂”的課堂，“探究”的課堂。我們的課堂教學(xué)改革最根本的就是要解決一個“樂學(xué)”的問題。現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好，或者輟學(xué)回家，一個關(guān)鍵問題就是“學(xué)不會”。而“學(xué)不會”的根本原因是“不會學(xué)”。我們學(xué)校新課程改革下的課堂教學(xué)，就是在“快樂”的課堂上，讓他們把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種“樂趣”，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、合作者、促進(jìn)者、指導(dǎo)者。教師主要任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，通過學(xué)生學(xué)習(xí)小組探究合作互助等方式，采取“兵帶兵”，“兵教兵”，“兵強兵”的策略，讓每一個學(xué)生上的每一節(jié)課都能有收獲，都能有進(jìn)步，都能學(xué)有所成。如果學(xué)生會學(xué)了，學(xué)會了，成績提高了，他們自然就不會離開學(xué)校了。在“快樂”的課堂上，他們會把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種“樂趣”，當(dāng)成一種習(xí)慣，當(dāng)成一種品質(zhì)，當(dāng)成一個改變?nèi)松\的階梯。

(四)家校減輟。

謝謝!

尊敬的各位家長：

大家好!今天，我講話的題目是：千求萬求只求一個也不少。

時光荏苒，我擔(dān)任三塘小學(xué)校長已有一年的時間了，在這漫長而又短暫的日子里，沐浴上級領(lǐng)導(dǎo)的厚愛與關(guān)懷、承蒙本校師生的同舟共濟，學(xué)校與我本人都得到了長足的進(jìn)步和發(fā)展。借此機會，我代表三塘小學(xué)全體師生把幾年來控輟保學(xué)工作中一些簡單粗淺、繁雜瑣屑的做法向在座的各位家長予以匯報，希望能得到實事求是的評價與中肯的批評，以期使我們的學(xué)校和我本人都能得以良好的可持續(xù)性發(fā)展。走上校長這一工作崗位之后，我真切地感受到了控輟保學(xué)對于農(nóng)村學(xué)校的重要性和艱巨性。因為重要，我不敢有絲毫懈怠;因為艱巨，我不得不勤懇工作。農(nóng)村學(xué)生的普九水平不僅關(guān)系著一代人，而且影響到幾代人，更關(guān)聯(lián)到國家、民族的長遠(yuǎn)發(fā)展。控輟保學(xué)如此舉足輕重，但對于知識、經(jīng)濟相對落后的農(nóng)村來說要圓滿完成這一任務(wù)又是難上加難。現(xiàn)在，我主要談四個方面的問題：

一、高度重視，提升認(rèn)識;加強領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理。

多年來，鎮(zhèn)政府對控輟工作十分重視，成立了以鎮(zhèn)長為組長的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)每年都會動員社會力量，宣傳《九年義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，使控輟工作家喻戶曉，人人皆知。

20xx年11月25日，分管教育的副書記張仕青同志在三塘中學(xué)親自主持三塘鎮(zhèn)控輟保學(xué)專題會議，會上，鎮(zhèn)長秦保運同志、黨委委員毛鑫同志和三塘鎮(zhèn)教育管理中心主任楊盛福同志對學(xué)校的控輟保學(xué)工作作了具體的安排，要求各村支部書記、村主任和管理中心分配到各村普查的教師動員各村的輟學(xué)生返校。

保障每個學(xué)生接受并完成九年義務(wù)教育是政府的責(zé)任，也是學(xué)校的責(zé)任，更是校長的職責(zé)。為加強對控輟保學(xué)工作的管理，我校成立了由校長任組長的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)分工，使每個領(lǐng)導(dǎo)的工作都與控輟掛鉤，并將該組織長期化、固定化，經(jīng)常召開班子會議，及時自查、討論、匯報控輟工作。同時，在學(xué)校會議上經(jīng)常強調(diào)并號召全體教師要高度重視該項工作。為強化教師控輟意識，學(xué)校專門安排值周教師負(fù)責(zé)日日清查各班出席人數(shù)，天天統(tǒng)計匯總，并與學(xué)校的班級考核掛鉤，以此督促全體教師尤其是班主任時刻不忘開展保學(xué)工作，如發(fā)現(xiàn)某班有輟學(xué)跡象或個別學(xué)生有厭學(xué)傾向，要求班主任和學(xué)科教師馬上進(jìn)行家訪，以最快的速度及時進(jìn)行規(guī)勸、教育，使學(xué)生返校，力求把學(xué)生的輟學(xué)控制在萌芽狀態(tài)。

二、完善制度，嚴(yán)格落實;明確責(zé)任，按章辦事。

為了抓好此項工作，學(xué)校組織建立健全了《三塘小學(xué)控輟保學(xué)工作實施方案》、《實施細(xì)則》、和《控輟保學(xué)措施》，并且學(xué)校與教師、學(xué)校與學(xué)生家長層層簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書。我們還分解量化控輟目標(biāo)，責(zé)任落實到人，實行校長包校，班主任和科任教師包學(xué)生，層層落實責(zé)任。

三、方法得當(dāng)，力求鮮活;措施得力，注重實效。

1、加大宣傳力度，提高社會共識。

控輟的首要任務(wù)是糾正學(xué)生家長的錯誤認(rèn)識。為此，學(xué)校德育處、班主任充分利用大型集會、國旗下講話等媒介開展豐富多彩的普九教育活動。

2、推行課程改革，順應(yīng)學(xué)生需求。

控輟的治本方法是解決學(xué)生的厭學(xué)問題。為解決這一問題，我們采取了以下措施：一是從生命視角管理學(xué)生。在具體工作中，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師完全拋棄那種“師道尊嚴(yán)”的思想，更多考慮的是學(xué)生在想什么，學(xué)生需要什么，從思想上到行動上全力服務(wù)學(xué)生，做到愛生如子。二是充分發(fā)揮學(xué)生主體作用。在教學(xué)中，實現(xiàn)師生良性互動，促進(jìn)教學(xué)方式的變革和教師教學(xué)水平的提高。學(xué)校辦學(xué)水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學(xué)生留在學(xué)校。

3、搞活校園文化，吸引學(xué)生興趣。

控輟的有效途徑是全面發(fā)展學(xué)生。因此，我校努力采取切實措施，辦特色學(xué)校，豐富學(xué)生課余文化生活，使每一個學(xué)生都有用武之地，都能體現(xiàn)自身價值。根據(jù)學(xué)生的個性特長，學(xué)校不惜人力、物力、財力，動用大量師資，并且在外聘請輔導(dǎo)教師，舉辦鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，開設(shè)舞蹈班、鋼琴班、繪畫班、手工制作班、書法班、棋藝班、體育班、信息技術(shù)班、聲樂班等15個特殊活動班級，現(xiàn)在各個所有項目全部啟動，學(xué)生可根據(jù)自己愛好特長選擇活動項目，各活動小組有專人組織和指導(dǎo)，使學(xué)生的愛好特長得到發(fā)揮和提高。通過上述活動小組，把一部分學(xué)習(xí)成績較差和經(jīng)常在校外打游戲機的“易輟生”吸引到校園中來，消除了輟學(xué)隱患。異彩紛呈的活動深深地吸引著每一個學(xué)生，在實現(xiàn)控輟目的的同時，又發(fā)展了學(xué)生特長，真正做到了為學(xué)生一生一世的發(fā)展負(fù)責(zé)。

4、關(guān)注困難學(xué)生。

控輟的有效方法是關(guān)愛每一個學(xué)生。對于生活上有困難的學(xué)生，我們實行扶貧控輟。前個學(xué)期，在“織金縣關(guān)愛兒童、少年慰問活動”上，五名貧困少年、兒童共得到捐款2100元，讓這些同學(xué)也感受到集體的溫暖。對于問題生，我們實行家訪控輟。學(xué)校幾年來都把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手段，通過家訪，讓教師在與學(xué)生談話、與家長談話過程中，通過循循善誘，找準(zhǔn)問題，個個擊破，從而堅定孩子求學(xué)之心。學(xué)校規(guī)定：學(xué)生無故不到校，班主任必須盡早及時家訪，查明原因，并填寫家訪記錄。

四、家長的誤區(qū)。

1、對于在校屢次犯錯的學(xué)生，我們學(xué)校曾多次進(jìn)行家訪，并與學(xué)生家長進(jìn)行教育，通過教育仍然不改的，由家長領(lǐng)回去進(jìn)行教育一段時間，然后再返校就讀。但是部分家長就不理解，還在社會上說是學(xué)校把孩子開除了，造成了一定的負(fù)面影響。在此，我可以向家長朋友們保證，學(xué)校是不會開除學(xué)生的。

2、受社會不良風(fēng)氣的影響，導(dǎo)致新的“讀書無用論”有所抬頭，家長、學(xué)生不把上學(xué)當(dāng)回事，似乎把學(xué)校當(dāng)作“超市”一樣，學(xué)生想走就走，想留就留。另外，貧困家庭、特殊家庭、單親子女、學(xué)困生、問題生、留守兒童等的增多，增加了控輟的難度。

家長朋友們，面對天真的求知面孔，我深知學(xué)校的控輟以及其他工作正面臨著全新的要求、更高的標(biāo)準(zhǔn)。回顧往昔，崢嶸歲月已逝者如斯，展望未來，長路漫漫且任務(wù)重重，但我敢說，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)與支持下，在社會各界的積極配合下，我校一定會繼往開來，與時俱進(jìn)，為三塘教育的改革與發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!我的講話完畢，謝謝大家!

控輟保學(xué)講話稿（實用16篇）篇五

同志們：

大家好！

多年來，我縣上下高度重視義務(wù)教育階段的控輟保學(xué)工作，始終把控輟保學(xué)擺上重要議事日程，思想上位、目標(biāo)明確、組織健全，積極采取各種有效措施，使全縣初中生鞏固率穩(wěn)步上升。截止20xx年底，我縣初中學(xué)生年鞏固率已達(dá)到并高于省頒標(biāo)準(zhǔn)，在全市處于領(lǐng)先水平，我縣的控輟保學(xué)工作能夠取得如此喜人的成績與大家的扎實工作密不可分，在此，我我代表局領(lǐng)導(dǎo)班子對大家在工作中付出的努力表示衷心的感謝。為進(jìn)一步鞏固我縣控輟保學(xué)工作成果，更好地開展我縣今后的控輟保學(xué)工作，我就當(dāng)前的控輟保學(xué)工作，提幾點要求：

保障適齡兒童和少年按時受完九年義務(wù)教育，是堅持以人為本、貫徹《義務(wù)教育法》的具體體現(xiàn)，是提高人民群眾對教育工作滿意度的根本要求，是鞏固教育督導(dǎo)評估成果、提高義務(wù)教育水平的基礎(chǔ)，也是校長和教師應(yīng)盡的職責(zé)。

我們要堅持把控輟保學(xué)工作貫穿于義務(wù)教育階段教育教學(xué)工作的始終，要時刻繃緊“控輟保學(xué)”這根弦，學(xué)校教職工要人人有任務(wù)、人人有責(zé)任，有緊迫感，主動把“控輟保學(xué)”納入到教育教學(xué)工作中去。學(xué)校要動員所有力量、所有資源抓“控輟保學(xué)”工作，做到“三個到位”與“三個結(jié)合”。“三個到位”是主要領(lǐng)導(dǎo)抓到位，分管主任協(xié)調(diào)到位，班主任工作做到位。“三個結(jié)合”是學(xué)校與社會相結(jié)合，學(xué)校與家庭相結(jié)合，班級與學(xué)生相結(jié)合。

目前我縣控輟保學(xué)工作雖取得了一定的成績，但我們不能放松警惕，出現(xiàn)自滿思想，我們要清醒的認(rèn)識此項工作的反彈性大的特點，時刻緊繃思想，鞏固工作成果。從目前來看，全縣各校的控輟保學(xué)情況還不夠均衡，有些學(xué)校的控輟保學(xué)工作仍存在一定不足。如：學(xué)校內(nèi)部管理不規(guī)范；各項管理制度不完善；動返工作方法簡單等。各單位要進(jìn)一步加強自查，針對發(fā)現(xiàn)的問題制定具體可行的整改方案，細(xì)化分工、落實責(zé)任，確保有效整改提高。

治理學(xué)生輟學(xué)，關(guān)鍵要找出學(xué)生輟學(xué)的原因，只有這樣我們的工作才能事半功倍。從目前來看造成學(xué)生輟學(xué)的原因很多，諸如未來就業(yè)困難形成的讀書無用論、教育教學(xué)方法老化、教師教學(xué)缺乏吸引力、學(xué)生家庭貧困、學(xué)習(xí)成績不好等等。而最主要原因是學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好、家庭經(jīng)濟困難。各校必須對這類學(xué)生給予更多的關(guān)注，時常關(guān)注他們的思想動向，建立臺賬，一旦出現(xiàn)厭學(xué)傾向和輟學(xué)苗頭，立即組織教師談心或家訪，動之以情，曉之以理，盡力解決實際困難，將輟學(xué)隱患化解于萌芽。

全縣各初中要繼續(xù)從自身內(nèi)部管理入手，進(jìn)一步建全制度、加強管理、創(chuàng)新舉措，吸取其他先進(jìn)學(xué)校控輟保學(xué)工作的寶貴經(jīng)驗，有的放矢的開展本校工作。

1、增強控輟法律法規(guī)意識，層層落實責(zé)任。校長是控輟保學(xué)工作第一責(zé)任人負(fù)總責(zé)，各校要以這次控輟保學(xué)會為契機，進(jìn)一步健全本校控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善本校控輟保學(xué)工作組織網(wǎng)絡(luò)，明確校長包校、班子成員包年級、班主任及科任教師包班級，形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局，校長、年級組長、班主任、任課教師要層層簽訂責(zé)任狀，將控輟保學(xué)工作落實到每一位教師。

2、把保學(xué)做為班級、教師量化考核的一項硬性指標(biāo)，健全獎懲制度。各校要對已制定的《班級量化考核方案》、《教職工目標(biāo)考核實施方案》等有關(guān)制度進(jìn)一步完善細(xì)化，學(xué)校的各項考評、獎懲、職評、績效工資等都要與“控輟保學(xué)”工作掛鉤。今后，教育局對初中學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)班子的評價也將重點突出“控輟保學(xué)”及鞏固率，注重“控輟保學(xué)”工作實績。

3、完善情況報告制度，做到“五及時”：一是及時查，每天上課前班主任要親自查點學(xué)生到校情況；二是及時報，對查出的未到校學(xué)生名單要在一小時內(nèi)報教務(wù)處；三是及時訪，教務(wù)處要迅速派出教師當(dāng)天家訪；四是及時動返，對通過家訪確認(rèn)輟學(xué)的學(xué)生，教務(wù)處于當(dāng)天向校長匯報，校長要組織有關(guān)人員（包括村干部）聯(lián)合開展動返工作；五是及時統(tǒng)計上報，經(jīng)說服動員無效的，學(xué)校要在一周內(nèi)將輟學(xué)學(xué)生情況書面上報教育局督導(dǎo)室。

4、加大扶貧助學(xué)力度，關(guān)愛學(xué)困生。一是要大力加強師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)行為。要堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，不得有挖苦、諷刺、排擠學(xué)困生行為，對違反教師職業(yè)道德規(guī)范，不能履行教師崗位職責(zé)的教師，在聘任、考核和評模評先等項獎勵時實行“一票否決制”。二是各校要建立愛心基金。采取自愿原則，吸納師生愛心捐款，把教師的關(guān)愛、同學(xué)的關(guān)心傳遞到家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，并組織教師與貧困學(xué)生結(jié)成“一幫一”、“多幫一”的對子，確保沒有一個學(xué)生因貧困掉隊、因貧困流失。三是繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。要實施“因材施教，分層教學(xué)”，進(jìn)一步拓寬實施素質(zhì)教育的途徑、內(nèi)容和形式，讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展，真正使一些厭學(xué)學(xué)生、學(xué)困生留得住、學(xué)得進(jìn)，學(xué)有所樂、學(xué)有所長、學(xué)有所用，對學(xué)困生的作業(yè)布置、評價機制，要適當(dāng)降低要求，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，培養(yǎng)廣泛興趣，不因單純的課程學(xué)習(xí)原因而輟學(xué)。四是嚴(yán)格落實教師家訪制度。學(xué)校要以當(dāng)前的“百千萬”工程為契機，進(jìn)一步加強學(xué)校與家長、教師與家長、教師與學(xué)生、家長與學(xué)生的情感溝通，消除輟學(xué)隱患。

5、加大宣傳力度，營造良好氛圍。學(xué)校要在每年的3月和9月有組織、有計劃地開展“控輟月”活動，并通過家長座談會、家訪、主題班會、專題講座、校園廣播、板報等形式，大力加強《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》的宣傳，積極營造濃厚的控輟保學(xué)氛圍；學(xué)校要樹立典型，積極開展創(chuàng)建“無輟年級”和“無輟班”活動，定期召開經(jīng)驗交流會，表彰先進(jìn)集體和個人，調(diào)動學(xué)校教師和班主任控輟保學(xué)工作的積極性。

希望全縣所有初級中學(xué)，以這次控輟保學(xué)工作會議為契機，認(rèn)真反思，深入領(lǐng)會并全面落實上級精神，切實將本單位控輟保學(xué)工作抓實、抓好、抓出成效，確保我縣20xx年度控輟保學(xué)工作再上一個新臺階。

控輟保學(xué)講話稿（實用16篇）篇六

同志們：

今天在這里召開全鎮(zhèn)小學(xué)“保學(xué)控輟”工作會議，主要任務(wù)是認(rèn)真貫徹落實省市教育工作會議精神，安排部署鎮(zhèn)小學(xué)秋季開學(xué)“保學(xué)控輟”工作。達(dá)到了統(tǒng)一思想、明確任務(wù)、落實責(zé)任的目的。下面，我講四點意見：

一、認(rèn)真領(lǐng)會好會議精神。

今天在這里召開我鎮(zhèn)小學(xué)“保學(xué)控輟”專題工作會議，目的十分明確，就是要扎實認(rèn)真地做好我鎮(zhèn)小學(xué)“保學(xué)控輟”工作，確保我鎮(zhèn)小學(xué)適齡兒童少年全員入學(xué)，全額鞏固。希望各校校長、全體教師要認(rèn)清形勢、提高認(rèn)識，高度重視“保學(xué)控輟”工作，努力實現(xiàn)“不讓一個孩子失學(xué)”的目標(biāo)，把“保學(xué)控輟”工作推向法制化、規(guī)范化軌道上來。做好廣泛宣傳，確保會議精神迅速傳達(dá)到千家萬戶，在我鎮(zhèn)小學(xué)形成同心協(xié)力、齊抓共管的強大工作合力。要根據(jù)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本學(xué)校學(xué)生流失情況，制訂有效措施，全面安排部署“保學(xué)控輟”工作。

二、落實責(zé)任，迅速行動。

能否做好“保學(xué)控輟”工作，確保適齡兒童少年全員入學(xué)，關(guān)鍵是要抓好落實。各校要明確目標(biāo)、分清責(zé)任，切實把“保學(xué)控輟”工作落到實處。學(xué)校要采取有力措施，確保學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，不斷鞏固和提高“保學(xué)控輟”工作成果。要加大義務(wù)教育法律法規(guī)的宣傳貫徹力度，到村入戶，讓學(xué)生和家長知道不送孩子上學(xué)和不上學(xué)都是違法行為，從而依法保障適齡兒童、青少年受教育權(quán)利及義務(wù)。中心校將加強對“保學(xué)控輟”工作的督促檢查，及時通報情況，解決問題，推動“保學(xué)控輟”工作有效開展。

三、工作程序。

1.各校要摸清未到學(xué)校學(xué)生數(shù)及具體名單、住址，及時安排家訪，發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)應(yīng)將名單統(tǒng)一上報給村委會和中心校校長辦，并研究下一步控輟保學(xué)保學(xué)工作對策，采取進(jìn)一步措施，千方百計動員學(xué)生返校學(xué)習(xí)。

2.各校要摸清學(xué)生的就學(xué)思想動向，要組織教職工進(jìn)村入戶做好輟學(xué)學(xué)生和有輟學(xué)苗頭學(xué)生的動員返校工作。同時，做好隨家長外出務(wù)工就讀適齡兒童少年的就學(xué)取證工作。

3.各校要隨時對已輟學(xué)和有可能輟學(xué)的學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行排查摸底，弄清原因，然后有針對性地做好學(xué)生、家長的思想工作，采取有效措施，動員學(xué)生返校。

四、工作要求。

1.精心組織，切實加強領(lǐng)導(dǎo)。各校要構(gòu)建控輟保學(xué)的長效機制，確保控輟保學(xué)工作取得實效，確保輟學(xué)學(xué)生回校讀書。要及時把控輟保學(xué)工作中遇到的問題向中心校校長辦匯報，使中心校及時了解情況，落實鎮(zhèn)、村兩級控輟保學(xué)的責(zé)任制。

2.創(chuàng)新形式，扎實工作。各校要積極開拓思路，對有輟學(xué)苗頭的學(xué)生和留守兒童要時刻關(guān)注，多進(jìn)行輔導(dǎo)、家訪等活動，了解其思想動向，遏制輟學(xué)苗頭。

3.加強督促檢查，狠抓工作落實。中心校要對各村小學(xué)控輟保學(xué)情況進(jìn)行專項督查。對不認(rèn)真履行工作職責(zé)，勸學(xué)力度不大，效果不好的學(xué)校進(jìn)行通報批評。把控輟保學(xué)工作效果列入校長績效評定和崗位目標(biāo)責(zé)任制考評重要內(nèi)容。各校也要將教職員工的控輟保學(xué)工作效果作為其績效評定的重要內(nèi)容。

五、主要措施。

思想重視，分類指導(dǎo)，動態(tài)監(jiān)控，包班到人，積極動員，獎懲分明。具體要求是：

(一)依法控輟。

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師應(yīng)知法、懂法，利用各種活動宣傳《義務(wù)教育法》，并應(yīng)根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.各校都要事前制定好“控輟活動月”活動方案，使活動期間能有組織、有計劃地開展活動，認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》、《勞動法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工行為的發(fā)生。

3.要根據(jù)新的《義務(wù)教育法》，進(jìn)一步制定和完善有關(guān)控輟保學(xué)措施，明確學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。

4.要協(xié)助鎮(zhèn)政府、村委會對輟學(xué)學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人及時發(fā)出《限期返校就學(xué)通知書》，對未按規(guī)定返校的應(yīng)及時報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實施行政處罰或追究法律責(zé)任。

5.要妥善解決流動人口子女就學(xué)工作。

(二)管理控輟。

1.各校要把控制學(xué)生輟學(xué)作為實施義務(wù)教育的重點工作來抓，學(xué)校校長是學(xué)校控輟的第一責(zé)任人，各班是控輟的主體，班主任、科任老師是直接責(zé)任人。學(xué)校校長要與各班班主任及任課教師、教師要與學(xué)生家長簽定控輟責(zé)任書，責(zé)任到人。

2.為促進(jìn)控輟各項措施的落實，準(zhǔn)確掌握控輟工作動態(tài)，中心校校長辦將在活動月結(jié)束后對各村小學(xué)保學(xué)控輟工作進(jìn)行全面的檢查。

3.進(jìn)一步完善輟學(xué)學(xué)生報告制度。各校要實行班級學(xué)生考勤匯報制度，并在全校公示各班每天的考勤情況。

4.進(jìn)一步完善中小學(xué)學(xué)籍管理制度。各校要在三月底前辦理好學(xué)生休退學(xué)、轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入手續(xù)上報中心校校長辦，中心校教導(dǎo)處要建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍檔案資料。

予以通報批評并處以相應(yīng)處罰。

(三)教學(xué)控輟。

1.各校要進(jìn)一步完善教育教學(xué)管理措施，進(jìn)一步做好教學(xué)研究和教育質(zhì)量評估監(jiān)測，切實提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生順利地完成九年義務(wù)教育打下堅實基礎(chǔ)。

2..“義務(wù)教育一個也不能少”，校長、教師以及所有教育工作者都要強化這一教育理念，并內(nèi)化為自己的教育教學(xué)行動。各校不得以學(xué)生考試成績排名次，不得歧視學(xué)困生、后進(jìn)生，不得強行或變相要求學(xué)困生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)，對學(xué)困生、后進(jìn)生要做到關(guān)愛到位，耐心幫教。

3.加強學(xué)校的德育工作，開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，不斷增強吸引力，同時，要重視建立新型的師生關(guān)系，加強班集體建設(shè)，不斷增強教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的親和力和凝聚力。

5.各校應(yīng)按課程標(biāo)準(zhǔn)開齊課程、開足課時，教學(xué)工作要有計劃目標(biāo)、有措施行為，教學(xué)工作思想科學(xué)可行。

(四)扶貧控輟。

認(rèn)真貫徹國家義務(wù)教育的“一補”政策，將生活費補助資金盡可能準(zhǔn)確地發(fā)放給家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生。堅決制止亂收費現(xiàn)象，切實減輕學(xué)生的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。管好、用好中心校的貧困生救助金。

尊敬的各位家長：

大家好!今天，我講話的題目是：千求萬求只求一個也不少。時光荏苒，我擔(dān)任三塘小學(xué)校長已有一年的時間了，在這漫長而又短暫的日子里，沐浴上級領(lǐng)導(dǎo)的厚愛與關(guān)懷、承蒙本校師生的同舟共濟，學(xué)校與我本人都得到了長足的進(jìn)步和發(fā)展。借此機會，我代表三塘小學(xué)全體師生把幾年來控輟保學(xué)工作中一些簡單粗淺、繁雜瑣屑的做法向在座的各位家長予以匯報，希望能得到實事求是的評價與中肯的批評，以期使我們的學(xué)校和我本人都能得以良好的可持續(xù)性發(fā)展。走上校長這一工作崗位之后，我真切地感受到了控輟保學(xué)對于農(nóng)村學(xué)校的重要性和艱巨性。因為重要，我不敢有絲毫懈怠;因為艱巨，我不得不勤懇工作。農(nóng)村學(xué)生的普九水平不僅關(guān)系著一代人，而且影響到幾代人，更關(guān)聯(lián)到國家、民族的長遠(yuǎn)發(fā)展。控輟保學(xué)如此舉足輕重，但對于知識、經(jīng)濟相對落后的農(nóng)村來說要圓滿完成這一任務(wù)又是難上加難。現(xiàn)在，我主要談四個方面的問題：

一、高度重視，提升認(rèn)識;加強領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理。

多年來，鎮(zhèn)政府對控輟工作十分重視，成立了以鎮(zhèn)長為組長的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)每年都會動員社會力量，宣傳《九年義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，使控輟工作家喻戶曉，人人皆知。

20xx年11月25日，分管教育的副書記張仕青同志在三塘中學(xué)親自主持三塘鎮(zhèn)控輟保學(xué)專題會議，會上，鎮(zhèn)長秦保運同志、黨委委員毛鑫同志和三塘鎮(zhèn)教育管理中心主任楊盛福同志對學(xué)校的控輟保學(xué)工作作了具體的安排，要求各村支部書記、村主任和管理中心分配到各村普查的教師動員各村的輟學(xué)生返校。

保障每個學(xué)生接受并完成九年義務(wù)教育是政府的責(zé)任，也是學(xué)校的責(zé)任，更是校長的職責(zé)。為加強對控輟保學(xué)工作的管理，我校成立了由校長任組長的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)分工，使每個領(lǐng)導(dǎo)的工作都與控輟掛鉤，并將該組織長期化、固定化，經(jīng)常召開班子會議，及時自查、討論、匯報控輟工作。同時，在學(xué)校會議上經(jīng)常強調(diào)并號召全體教師要高度重視該項工作。為強化教師控輟意識，學(xué)校專門安排值周教師負(fù)責(zé)日日清查各班出席人數(shù)，天天統(tǒng)計匯總，并與學(xué)校的班級考核掛鉤，以此督促全體教師尤其是班主任時刻不忘開展保學(xué)工作，如發(fā)現(xiàn)某班有輟學(xué)跡象或個別學(xué)生有厭學(xué)傾向，要求班主任和學(xué)科教師馬上進(jìn)行家訪，以最快的速度及時進(jìn)行規(guī)勸、教育，使學(xué)生返校，力求把學(xué)生的輟學(xué)控制在萌芽狀態(tài)。

二、完善制度，嚴(yán)格落實;明確責(zé)任，按章辦事。

為了抓好此項工作，學(xué)校組織建立健全了《三塘小學(xué)控輟保學(xué)工作實施方案》、《實施細(xì)則》、和《控輟保學(xué)措施》，并且學(xué)校與教師、學(xué)校與學(xué)生家長層層簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書。我們還分解量化控輟目標(biāo)，責(zé)任落實到人，實行校長包校，班主任和科任教師包學(xué)生，層層落實責(zé)任。

三、方法得當(dāng)，力求鮮活;措施得力，注重實效。

1、加大宣傳力度，提高社會共識。

控輟的首要任務(wù)是糾正學(xué)生家長的錯誤認(rèn)識。為此，學(xué)校德育處、班主任充分利用大型集會、國旗下講話等媒介開展豐富多彩的普九教育活動。

2、推行課程改革，順應(yīng)學(xué)生需求。

控輟的治本方法是解決學(xué)生的厭學(xué)問題。為解決這一問題，我們采取了以下措施：一是從生命視角管理學(xué)生。在具體工作中，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師完全拋棄那種“師道尊嚴(yán)”的思想，更多考慮的是學(xué)生在想什么，學(xué)生需要什么，從思想上到行動上全力服務(wù)學(xué)生，做到愛生如子。二是充分發(fā)揮學(xué)生主體作用。在教學(xué)中，實現(xiàn)師生良性互動，促進(jìn)教學(xué)方式的變革和教師教學(xué)水平的提高。學(xué)校辦學(xué)水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學(xué)生留在學(xué)校。

3、搞活校園文化，吸引學(xué)生興趣。

控輟的有效途徑是全面發(fā)展學(xué)生。因此，我校努力采取切實措施，辦特色學(xué)校，豐富學(xué)生課余文化生活，使每一個學(xué)生都有用武之地，都能體現(xiàn)自身價值。根據(jù)學(xué)生的個性特長，學(xué)校不惜人力、物力、財力，動用大量師資，并且在外聘請輔導(dǎo)教師，舉辦鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，開設(shè)舞蹈班、鋼琴班、繪畫班、手工制作班、書法班、棋藝班、體育班、信息技術(shù)班、聲樂班等15個特殊活動班級，現(xiàn)在各個所有項目全部啟動，學(xué)生可根據(jù)自己愛好特長選擇活動項目，各活動小組有專人組織和指導(dǎo)，使學(xué)生的愛好特長得到發(fā)揮和提高。通過上述活動小組，把一部分學(xué)習(xí)成績較差和經(jīng)常在校外打游戲機的“易輟生”吸引到校園中來，消除了輟學(xué)隱患。異彩紛呈的活動深深地吸引著每一個學(xué)生，在實現(xiàn)控輟目的的同時，又發(fā)展了學(xué)生特長，真正做到了為學(xué)生一生一世的發(fā)展負(fù)責(zé)。

4、關(guān)注困難學(xué)生。

控輟的有效方法是關(guān)愛每一個學(xué)生。對于生活上有困難的學(xué)生，我們實行扶貧控輟。前個學(xué)期，在“織金縣關(guān)愛兒童、少年慰問活動”上，五名貧困少年、兒童共得到捐款2100元，讓這些同學(xué)也感受到集體的溫暖。對于問題生，我們實行家訪控輟。學(xué)校幾年來都把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手段，通過家訪，讓教師在與學(xué)生談話、與家長談話過程中，通過循循善誘，找準(zhǔn)問題，個個擊破，從而堅定孩子求學(xué)之心。學(xué)校規(guī)定：學(xué)生無故不到校，班主任必須盡早及時家訪，查明原因，并填寫家訪記錄。

四、家長的誤區(qū)。

1、對于在校屢次犯錯的學(xué)生，我們學(xué)校曾多次進(jìn)行家訪，并與學(xué)生家長進(jìn)行教育，通過教育仍然不改的，由家長領(lǐng)回去進(jìn)行教育一段時間，然后再返校就讀。但是部分家長就不理解，還在社會上說是學(xué)校把孩子開除了，造成了一定的負(fù)面影響。在此，我可以向家長朋友們保證，學(xué)校是不會開除學(xué)生的。

2、受社會不良風(fēng)氣的影響，導(dǎo)致新的“讀書無用論”有所抬頭，家長、學(xué)生不把上學(xué)當(dāng)回事，似乎把學(xué)校當(dāng)作“超市”一樣，學(xué)生想走就走，想留就留。另外，貧困家庭、特殊家庭、單親子女、學(xué)困生、問題生、留守兒童等的增多，增加了控輟的難度。

家長朋友們，面對天真的求知面孔，我深知學(xué)校的控輟以及其他工作正面臨著全新的要求、更高的標(biāo)準(zhǔn)。回顧往昔，崢嶸歲月已逝者如斯，展望未來，長路漫漫且任務(wù)重重，但我敢說，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)與支持下，在社會各界的積極配合下，我校一定會繼往開來，與時俱進(jìn)，為三塘教育的改革與發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!我的講話完畢，謝謝大家!

同志們：

今天，我們在這里召開全縣“控輟保學(xué)”工作專題會議，目的是為了進(jìn)一步加大對我縣義務(wù)教育階段“控輟保學(xué)”工作的力度，切實鞏固我縣來之不易的“兩基”攻堅成果，為我縣下一步全面實施義務(wù)教育均衡發(fā)展，順利實現(xiàn)“雙高普九”教育目標(biāo)奠基礎(chǔ)。20xx年縣委、縣政府為貫徹落實省、州教育發(fā)展大會精神，結(jié)合囊謙實際，審時度勢，及時召開了全縣教育發(fā)展大會，出臺了《關(guān)于在新形勢下進(jìn)一步全面加強和推進(jìn)全縣教育工作的決定》，制定了一系列政策和資金支持措施。歷時一年，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)區(qū)和縣直各有關(guān)部門在貫徹和落實《決定》精神的實效上未盡人意，特別是“控輟保學(xué)”工作不容樂觀。對此，縣委、縣政府決定召開如此規(guī)格、如此規(guī)模的“控輟保學(xué)”專題會議，在我縣尚屬首次，這集中表明了縣委、縣政府對此項工作的重視程度，希望大家認(rèn)真領(lǐng)會和貫徹落實好這次會議精神。下面，我講兩點意見：

一、認(rèn)清形勢，統(tǒng)一認(rèn)識。

百年大計，教育為本。縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展是國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃的基本要求，是社會公平在教育領(lǐng)域的延伸和體現(xiàn)。縣委《決定》的標(biāo)題就是“關(guān)于在新形勢下進(jìn)一步加強和推進(jìn)全縣教育工作”。因此，認(rèn)清形勢是貫徹落實《決定》精神的前提，是做好我縣新形勢下“控輟保學(xué)”工作的基礎(chǔ)。我縣20xx年順利通過國家“兩基”驗收后，國務(wù)院出臺了《關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》，省、州也相繼出臺了配套辦法和意見，為我縣的教育發(fā)展指明了方向，提出了要求。按照規(guī)劃，我縣要在20xx年實現(xiàn)義務(wù)教育發(fā)展均衡。但目前，我縣各階段學(xué)生輟學(xué)率呈上升趨勢，這嚴(yán)重影響了我縣“兩基”攻堅成果的鞏固和全民素質(zhì)的提高，制約著我縣教育事業(yè)的健康有序發(fā)展。

站在新的歷史起點，面對新的發(fā)展任務(wù)，縣委、縣政府研究制定了一系列措施辦法，為我縣教育均衡發(fā)展、加快發(fā)展解決了一系列熱點、難點問題。各地區(qū)、各部門、各學(xué)區(qū)在縣教育局的統(tǒng)籌安排下，加強領(lǐng)導(dǎo)、落實責(zé)任、綜合施策，保持了我縣教育事業(yè)有序發(fā)展的良好勢頭。但目前，隨著社會的進(jìn)步發(fā)展和人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，我縣當(dāng)前的教育發(fā)展形勢、發(fā)展水平和保障能力遠(yuǎn)不能適應(yīng)區(qū)域教育發(fā)展形勢、遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展需要。我縣一些有能力的農(nóng)牧民群眾及干部職工都選擇送子女到外地學(xué)習(xí)，漠視了對本地教育的關(guān)心和支持。一些地區(qū)和部門對“控輟保學(xué)”工作只有安排，沒有落實、沒有總結(jié)、沒有督辦、更沒有問責(zé)，造成工作措施不實、工作壓力不足，工作流于形式、浮于表面。一些教育工作者對教育教學(xué)任務(wù)持應(yīng)付思想，照本宣科、照章講義，對教育教學(xué)沒有創(chuàng)新、沒有創(chuàng)意，更沒有對教育教學(xué)成效的評估和“回頭看”，教書育人僅限于45分鐘。找不準(zhǔn)問題、把不準(zhǔn)病脈、拿不準(zhǔn)措施的問題在我縣教育行業(yè)依然比較突出。

說實話，近年來縣委、縣政府克服財政壓力，在增收節(jié)支趨于飽和的情況下，依然堅持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略，擠出資金，為全縣教育事業(yè)拿配套、添經(jīng)費、漲補貼、設(shè)基金，傾注了不少的精力和心血。但是我們收到的效益與投入的力度不成正比，特別是教育教學(xué)質(zhì)量尤其令人擔(dān)憂。當(dāng)然，我們也并沒有得到群眾的好評和肯定，沒能換到包括你們在內(nèi)的全縣干部群眾對我縣教育事業(yè)的擁護(hù)和支持。但這個賬誰能幫我算一算，這些責(zé)任又應(yīng)該怎么擔(dān)?同志們，你們打過問號，有過反思嗎?另外，據(jù)我所知，我縣干部職工子女在縣內(nèi)就讀人數(shù)不足200人，但這也是因為你們對優(yōu)質(zhì)教育的需求，對子女的負(fù)責(zé)，對本地教育的無望，無奈地選擇異地借讀。但是，我們作為本地人，作為發(fā)展囊謙經(jīng)濟社會的實踐者和參與者，難道我們就可以任憑囊謙教育事業(yè)持續(xù)落后，就可以任憑當(dāng)?shù)厝罕娊邮懿黄降鹊慕逃湍軌蛞恢睋?dān)負(fù)異地借讀的無奈和負(fù)擔(dān)嗎?同志們，“科教興縣”不是紙上談兵，不能光喊口號，它是發(fā)展經(jīng)濟的基礎(chǔ)、是改善民生的實踐、是造福百姓的載體，不能僅僅依靠一兩個部門和幾所學(xué)校，而是需要我們?nèi)h廣大干部群眾眾志成城、奮力拼搏的共同事業(yè)。

我縣是全州的“教育大縣”，也是全州教育的一根“軟肋”。面對新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，我們在“科教興國”戰(zhàn)略指引下，始終把教育放在國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的首位，給予了全方位、多角度、深層次的支持。自20xx年以來，縣政府已連續(xù)兩年召開專題會議，研究解決我縣教育改革發(fā)展領(lǐng)域出現(xiàn)的熱點、難點問題，著力推動全縣教育事業(yè)。為了發(fā)展民族教育、發(fā)展均衡教育、發(fā)展人民滿意的人民教育，我們一定要在上級有關(guān)部門的統(tǒng)一安排部署下，立足我縣民族教育發(fā)展基礎(chǔ)，認(rèn)清形勢變化、統(tǒng)一思想認(rèn)識、加強組織領(lǐng)導(dǎo)、細(xì)化工作目標(biāo)、強化工作舉措，堅持把控輟保學(xué)工作貫穿于義務(wù)教育階段教育教學(xué)工作的始終，時刻繃緊“控輟保學(xué)”這根弦，確保“控輟保學(xué)”工作在短期內(nèi)取得明顯成績。

二、明確要求、強力推進(jìn)。

根據(jù)縣政府教育督導(dǎo)部門的通報情況，我縣“控輟保學(xué)”工作形勢嚴(yán)峻，任務(wù)繁重，時間緊迫，需要我們采取針對措施，全力抓好各項工作落實。

第一、依法治教，確保工作落實。做好控輟保學(xué)工作是遵循法律法規(guī)，依法治教的具體體現(xiàn)，我們應(yīng)當(dāng)通過行之有效的措施辦法，加大對《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)的宣傳力度，讓每個家長和社會各界充分認(rèn)識到自己在確保適齡兒童接受義務(wù)教育過程中的責(zé)任和義務(wù)，使學(xué)生家長確立“治貧先治愚、治愚靠教育”的思想，克服新的“讀書無用論”的影響，引導(dǎo)和教育學(xué)生、家長和老師做好“控輟保學(xué)”工作，樹立依法保障適齡兒童基本權(quán)益的法治思維和法制意識。

第二、完善制度，確保責(zé)任落實。縣政府與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣政府與縣教育局，縣教育局與各學(xué)區(qū)要層層簽訂責(zé)任狀，將“控輟保學(xué)”工作作為年度考核的重要指標(biāo)，實行“一票否決制”，從而強化地區(qū)、部門和學(xué)校的責(zé)任，明確“控輟保學(xué)”工作任務(wù)、目標(biāo)和責(zé)任。各地區(qū)、各學(xué)校和相關(guān)部門要成立相應(yīng)工作機構(gòu)，負(fù)責(zé)組織實施“控輟保學(xué)”工作，確保各項工作目標(biāo)、任務(wù)落到實處。縣教育局要研究制定相關(guān)考評、獎懲辦法，真正做到獎優(yōu)罰劣，獎罰分明，全面調(diào)動各方工作積極性和主動性。

第三、突出重點，降低學(xué)生輟學(xué)。各地區(qū)、各部門和各學(xué)校要認(rèn)真貫徹國家教育方針，按照國家規(guī)定開齊課程、開足課時，積極教育和引導(dǎo)廣大教職工嚴(yán)格樹立素質(zhì)教育人才觀、價值觀和質(zhì)量觀，以“一個都不能少”為目標(biāo)，把培養(yǎng)后進(jìn)生與輸送優(yōu)等生、幫扶貧困生與輸送合格生有機結(jié)合，采取“一對一”幫學(xué)等措施，幫助后進(jìn)生及貧困生擺脫學(xué)習(xí)壓力，消除輟學(xué)意向。各地區(qū)、各學(xué)校要組織和動員社會力量，以假后開學(xué)輟學(xué)多發(fā)時段為重點，深入開展學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”工作，加強學(xué)校與家庭和社會的聯(lián)系，完善教師家訪制度，對特殊學(xué)生的家庭要多訪、常訪，讓家庭和社會共同參與“控輟保學(xué)”工作，形成“控輟保學(xué)”工作合力。

第四、提高修養(yǎng)，杜絕人為輟學(xué)。要加強師德建設(shè)，把建立平等、民主、友愛的師生關(guān)系，營造尊師重教，關(guān)愛學(xué)生的良好氛圍作為教育改革發(fā)展的重要方面和學(xué)校建設(shè)的重要目標(biāo)，持之以恒抓好宣傳、教育、引導(dǎo)和落實工作，著力讓學(xué)校成為師生和諧相處，兒童茁壯成長，文化息息相傳的沃土。

第五、規(guī)范管理，建立工作機制。各地區(qū)、各部門和各學(xué)校要不斷完善助學(xué)制度，做好免費義務(wù)教育工作，杜絕各種教育亂收費行為。要組織和動員社會各方力量，深入開展形式多樣的扶貧助學(xué)活動，使每一個貧困學(xué)生都能得到幫助，真正做到不因貧困而輟學(xué)。各級學(xué)校要嚴(yán)格履行學(xué)生變動情況登記、備案手續(xù)，隨時掌握學(xué)生變動情況，嚴(yán)格控制在校生非正常流失。要嚴(yán)格落實“抓校長、抓班主任、抓教研、抓督導(dǎo)、抓后勤”的教育“五抓”工作，推動教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高，確保在校學(xué)生尤其是寄宿學(xué)生學(xué)的好、吃的飽、住的暖，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)校的向往。

第六、強化考核，確保工作實效。縣政府督查室和縣政府教育督導(dǎo)部門要組織專門力量，對全縣各地區(qū)、各部門和各學(xué)校“控輟保學(xué)”工作開展情況進(jìn)行專項督查，對工作不落實或落實不力的鄉(xiāng)鎮(zhèn)及部門領(lǐng)導(dǎo)，要提請縣委組織部門作為人員晉升考核依據(jù)，記入考核檔案;對履職不力，工作長期打不開局面的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要建議縣教育部門進(jìn)行人員調(diào)整或班子重組。縣教育部門要把“控輟保學(xué)”工作作為各學(xué)校年度考核的重點內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行獎懲機制。要采取績效考核、評優(yōu)罰劣，甚至大獎重罰等措施，提高教職工工作積極性，提升全縣教育教學(xué)質(zhì)量水平，確保我縣控輟保學(xué)工作順利推進(jìn)。

同志們，全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展已成為義務(wù)教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)，是我縣教育發(fā)展改革工作的重點、難點任務(wù)，是推動我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展的基礎(chǔ)性、長遠(yuǎn)性和全局性工作，是做好當(dāng)前我縣“控輟保學(xué)”工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。對此，縣委、縣政府已經(jīng)做出了一系列安排部署，希望大家以“建設(shè)新囊謙、創(chuàng)造新生活”為目標(biāo)，以此次會議為契機，全力以赴抓好“控輟保學(xué)”工作，抓好教育事業(yè)發(fā)展，抓好全民素質(zhì)提高，為建設(shè)囊謙、發(fā)展囊謙貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

謝謝大家!

《觶m和講解員，引導(dǎo)和帶領(lǐng)全縣廣大農(nóng)牧民群眾自覺服從規(guī)劃，主動配合規(guī)劃，堅決執(zhí)行規(guī)劃。縣規(guī)劃執(zhí)行部門要進(jìn)一步嚴(yán)格《規(guī)劃》的嚴(yán)肅性、法律性和約束力，對縣城規(guī)劃區(qū)內(nèi)的公建項目、民建項目以及其他各類建設(shè)行為做好規(guī)劃審查、審批和核準(zhǔn)工作，保障《規(guī)劃》執(zhí)行后的零違規(guī)建設(shè)行為。

(二)圍繞精準(zhǔn)扶貧謀劃項目。要立足“精準(zhǔn)扶貧”、“全面脫貧”，到20xx年全面建成小康社會這一宏偉目標(biāo)，認(rèn)真謀劃、篩選和籌備一批扶貧攻堅重點項目。縣扶貧部門要進(jìn)一步加強工作力度、充實工作力量、完善工作機制，準(zhǔn)確把握和借助“精準(zhǔn)扶貧”這一發(fā)展契機，科學(xué)謀劃、有效銜接和抓緊實施一批扶貧攻堅重點項目、重大項目，全力推動我縣扶貧攻堅計劃縱深推進(jìn)，加快我縣精準(zhǔn)脫貧、全面脫貧進(jìn)度，為全面建成小康社會奠定堅實基礎(chǔ)。同時，各部門上報的項目也要向“精準(zhǔn)扶貧”靠攏，為一些重點、難點項目做好“精準(zhǔn)扶貧”沾邊靠攏文章，為一些民生民計項目增添“精準(zhǔn)扶貧”內(nèi)涵，為一些特色產(chǎn)業(yè)項目充實“精準(zhǔn)扶貧”要素，為一些重大基礎(chǔ)設(shè)施項目注入“精準(zhǔn)扶貧”血液，努力形成全社會圍繞“精準(zhǔn)扶貧”謀劃項目，所有項目瞄準(zhǔn)“精準(zhǔn)扶貧”的扶貧攻堅大格局。

(三)立足瓶頸問題實施項目。20xx年，是省委省政府提出打造“青海南大門”，州委州政府提出建設(shè)全州“副中心城市”后的第一年。我們要充分把握和借助省州把我縣列為“重點發(fā)展、加快發(fā)展、優(yōu)先發(fā)展”地區(qū)的有力時機，進(jìn)一步深化“項目帶動、項目建縣”戰(zhàn)略，以解決制約我縣經(jīng)濟社會發(fā)展的瓶頸問題為突破，全面夯實縣域及發(fā)展基礎(chǔ)，提高縣域經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量，增強縣域經(jīng)濟發(fā)展?jié)摿Γ瑸閷崿F(xiàn)全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。一是圍繞高原特色旅游和全州旅游發(fā)展規(guī)劃，抓緊申報、銜接和建設(shè)達(dá)那寺河谷景區(qū)、尕爾寺峽谷景區(qū)以及環(huán)縣旅游、環(huán)州旅游等旅游專線公路項目，主動銜接和配合好高速公路(囊謙至昌都)進(jìn)囊謙工作，并加大對囊謙機場和鐵路進(jìn)囊謙等項目的銜接、協(xié)調(diào)力度。二是進(jìn)一步鞏固和完善無電地區(qū)供電工程，著力完成縣城電網(wǎng)改造工程，并積極銜接和推進(jìn)國家電網(wǎng)330千伏進(jìn)囊謙項目。三是扎實推進(jìn)教育“改薄”項目及學(xué)校布局調(diào)整工作，加快實施基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程，統(tǒng)籌解決學(xué)前教育辦學(xué)問題，按期完成囊謙縣第三民族寄宿制初級中學(xué)建設(shè)項目，著力完善全縣教育發(fā)展基礎(chǔ)。四是結(jié)合美麗城鎮(zhèn)、美麗鄉(xiāng)村和“一縣六鄉(xiāng)一鎮(zhèn)”等項目，加快完成基層鄉(xiāng)村規(guī)劃編制工作，有序解決基層老百姓住房、教育衛(wèi)生、道路交通、飲水安全、電力供應(yīng)、環(huán)衛(wèi)保潔、網(wǎng)絡(luò)覆蓋和文化娛樂等項目，推動社會各項服務(wù)設(shè)施向基層鄉(xiāng)村延伸。五是進(jìn)一步重視和加強對基層鄉(xiāng)村防災(zāi)減災(zāi)基礎(chǔ)設(shè)施和能力的投資和建設(shè)力度，有序申報、銜接和建設(shè)基層鄉(xiāng)村地質(zhì)災(zāi)害防治、小流域綜合治理、飲用水源地保護(hù)等項目，保障群眾生命財產(chǎn)安全。六是加強基層政權(quán)建設(shè)，有序解決基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社辦公業(yè)務(wù)用房維修改造項目，加大各項配套設(shè)施建設(shè)力度，著力完成基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)供氧中心建設(shè)項目，逐步提高基層鄉(xiāng)村辦公服務(wù)條件。七是根據(jù)國家投資趨向和省州有關(guān)部門要求，合理銜接、落實政府信用貸款項目、地方債券項目和國家重大項目債券投資，著力拓寬我縣基本建設(shè)項目投融資渠道。八是進(jìn)一步梳理、總結(jié)毛莊災(zāi)后重建項目，依法合理報批災(zāi)后重建結(jié)余資金，并按照“缺什么、補什么”的原則，加大災(zāi)區(qū)缺漏項目爭取力度，切實解決毛莊災(zāi)后重建各項基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需求。九是立足我縣特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，尤其是生態(tài)移民、失地農(nóng)民等特殊群體后續(xù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，按照“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的要求，切實加強和加大對生態(tài)畜牧業(yè)、民族手工業(yè)等特色產(chǎn)業(yè)和小微企業(yè)的扶持力度，并通過建設(shè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)、產(chǎn)業(yè)孵化基地等項目，積極扶持和培育特色龍頭企業(yè)，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境，提高產(chǎn)業(yè)發(fā)展質(zhì)量，促進(jìn)群眾創(chuàng)業(yè)增收。十是高度重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)，加大生態(tài)環(huán)境保護(hù)類項目申報、銜接力度，并進(jìn)一步深化對扎曲河流域、國省道交通沿線的生態(tài)環(huán)境保護(hù)綜合整治力度。積極申報和協(xié)調(diào)以河道采砂、道路采料等為主的一批生態(tài)修復(fù)類項目，切實改善縣域生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，筑牢生態(tài)安全屏障。

四、強化措施，確保實效。

(一)增強責(zé)任意識。各級領(lǐng)導(dǎo)要樹立嚴(yán)肅的大局意識、責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神，時時刻刻站在全局的高度考慮問題、安排工作。各分管副縣長要對分管的工作大膽負(fù)責(zé)，對分管部門出現(xiàn)的問題要積極主動分析原因，研究對策、抓好落實。項目能夠落實，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任也在領(lǐng)導(dǎo)。做好項目建設(shè)工作，無論是哪一級領(lǐng)導(dǎo)都必須高度重視，沒有任何靠后的理由，也沒有任何商量的余地。要拿出更多的精力抓項目，更多的措施推動項目，敢于啃硬骨頭，親力親為，靠前指揮，確保項目建設(shè)順利推進(jìn)。

(二)加強團結(jié)協(xié)作。團結(jié)就是力量，只有團結(jié)干事、激情干事，才能謀劃未來，開創(chuàng)局面。全縣各部門要把講團結(jié)、抓協(xié)調(diào)、促落實作為推動全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的內(nèi)在動力和外在形象，切實抓好協(xié)調(diào)配合、團結(jié)協(xié)作。為了切實做好項目銜接工作的綜合協(xié)調(diào)和統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)工作，我們已經(jīng)成立項目銜接工作領(lǐng)導(dǎo)小組，工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員在領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的具體協(xié)調(diào)和安排下，要主動作為、各負(fù)其責(zé)、各盡其能，全力以赴推動我縣重點項目落位、落地。縣發(fā)改、住建、國土、環(huán)保等部門要指定專人負(fù)責(zé)辦理項目批復(fù)、“兩證一書”、土地預(yù)審意見、環(huán)評登記手續(xù)等項目前期手續(xù)，并根據(jù)項目建設(shè)需要進(jìn)一步簡化審批程序，整合辦理流程、縮短辦理時限，做到一切圍繞項目、一切服務(wù)項目，為重點項目建設(shè)開綠燈、搞服務(wù)。

(三)注重工作落實。各部門要針對項目申報、爭取、銜接、建設(shè)和運營等方面存在的突出問題和困難，以問題為導(dǎo)向，加強調(diào)查研究，注重論證提煉，研究提出解決實際問題的具體辦法，確保突出問題逐步解決，重點項目有序落實。同時，各部門要針對年度重點項目和常規(guī)項目，制定工作計劃，細(xì)化推進(jìn)措施，落實責(zé)任主體，保障每一個項目都有推進(jìn)計劃，責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和考核要素，對一些重點項目和難點項目更要倒排工期，狠抓落實。

(四)健全工作機制。我們要明確每一個項目的責(zé)任主體，切實解決“誰來抓、怎么抓”的問題，特別是對重點項目的落實，要定人、定時、定要求，確保工作有抓手、責(zé)任有主體、落實有目標(biāo)。要建立健全重點項目聯(lián)席會議制度，統(tǒng)籌解決項目建設(shè)工作當(dāng)中遇到的問題和矛盾;要落實“一季一督查”制度，縣政府督查室和縣監(jiān)察部門要按照各部門年初匯總上報的年度項目實施計劃和縣委、縣政府的工作安排，每個季度對各部門的重點項目實施進(jìn)展情況開展一次督查督辦，建立督查臺賬，實行掛號銷號。同時，縣政府項目主管部門要研究推行基本建設(shè)項目備案月報制度，對縣政府各部門投資建設(shè)的項目實行開工、竣工備案登記制度和工程進(jìn)度月報制度，隨時掌握各部門基本建設(shè)項目進(jìn)展情況，及時研究解決各部門項目建設(shè)過程當(dāng)中遇到的困難、問題，把握全縣固定資產(chǎn)投資總動態(tài)。

同志們，20xx年是“十三五”規(guī)劃的開局之年。面對新的發(fā)展機遇和發(fā)展形勢，我們要緊緊圍繞完成全社會固定資產(chǎn)投資10億元以上的目標(biāo)，以“精準(zhǔn)扶貧”和國家藏區(qū)政策為動力，統(tǒng)籌謀劃項目、科學(xué)實施項目、高效運營項目，為建設(shè)富裕文明和諧新囊謙做出新的更大的貢獻(xiàn)。

謝謝大家!

控輟保學(xué)講話稿（實用16篇）篇七

多年來，我縣上下高度重視義務(wù)教育階段的控輟保學(xué)工作，始終把控輟保學(xué)擺上重要議事日程，思想上位、目標(biāo)明確、組織健全，積極采取各種有效措施，使全縣初中生鞏固率穩(wěn)步上升。截止xx年底，我縣初中學(xué)生年鞏固率已達(dá)到并高于省頒標(biāo)準(zhǔn)，在全市處于領(lǐng)先水平，我縣的控輟保學(xué)工作能夠取得如此喜人的成績與大家的扎實工作密不可分，在此，我我代表局領(lǐng)導(dǎo)班子對大家在工作中付出的努力表示衷心的感謝。為進(jìn)一步鞏固我縣控輟保學(xué)工作成果，更好地開展我縣今后的控輟保學(xué)工作，我就當(dāng)前的控輟保學(xué)工作，提幾點要求：

保障適齡兒童和少年按時受完九年義務(wù)教育，是堅持以人為本、貫徹《義務(wù)教育法》的具體體現(xiàn)，是提高人民群眾對教育工作滿意度的根本要求，是鞏固教育督導(dǎo)評估成果、提高義務(wù)教育水平的基礎(chǔ)，也是校長和教師應(yīng)盡的職責(zé)。

我們要堅持把控輟保學(xué)工作貫穿于義務(wù)教育階段教育教學(xué)工作的始終，要時刻繃緊“控輟保學(xué)”這根弦，學(xué)校教職工要人人有任務(wù)、人人有責(zé)任，有緊迫感，主動把“控輟保學(xué)”納入到教育教學(xué)工作中去。學(xué)校要動員所有力量、所有資源抓“控輟保學(xué)”工作，做到“三個到位”與“三個結(jié)合”。“三個到位”是主要領(lǐng)導(dǎo)抓到位，分管主任協(xié)調(diào)到位，班主任工作做到位。“三個結(jié)合”是學(xué)校與社會相結(jié)合，學(xué)校與家庭相結(jié)合，班級與學(xué)生相結(jié)合。

目前我縣控輟保學(xué)工作雖取得了一定的成績，但我們不能放松警惕，出現(xiàn)自滿思想，我們要清醒的認(rèn)識此項工作的反彈性大的特點，時刻緊繃思想，鞏固工作成果。從目前來看，全縣各校的控輟保學(xué)情況還不夠均衡，有些學(xué)校的控輟保學(xué)工作仍存在一定不足。如：學(xué)校內(nèi)部管理不規(guī)范；各項管理制度不完善；動返工作方法簡單等。各單位要進(jìn)一步加強自查，針對發(fā)現(xiàn)的問題制定具體可行的整改方案，細(xì)化分工、落實責(zé)任，確保有效整改提高。

治理學(xué)生輟學(xué)，關(guān)鍵要找出學(xué)生輟學(xué)的原因，只有這樣我們的工作才能事半功倍。從目前來看造成學(xué)生輟學(xué)的原因很多，諸如未來就業(yè)困難形成的讀書無用論、教育教學(xué)方法老化、教師教學(xué)缺乏吸引力、學(xué)生家庭貧困、學(xué)習(xí)成績不好等等。而最主要原因是學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好、家庭經(jīng)濟困難。各校必須對這類學(xué)生給予更多的關(guān)注，時常關(guān)注他們的思想動向，建立臺賬，一旦出現(xiàn)厭學(xué)傾向和輟學(xué)苗頭，立即組織教師談心或家訪，動之以情，曉之以理，盡力解決實際困難，將輟學(xué)隱患化解于萌芽。

全縣各初中要繼續(xù)從自身內(nèi)部管理入手，進(jìn)一步建全制度、加強管理、創(chuàng)新舉措，吸取其他先進(jìn)學(xué)校控輟保學(xué)工作的寶貴經(jīng)驗，有的放矢的開展本校工作。

1、增強控輟法律法規(guī)意識，層層落實責(zé)任。校長是控輟保學(xué)工作第一責(zé)任人負(fù)總責(zé)，各校要以這次控輟保學(xué)會為契機，進(jìn)一步健全本校控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善本校控輟保學(xué)工作組織網(wǎng)絡(luò)，明確校長包校、班子成員包年級、班主任及科任教師包班級，形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局，校長、年級組長、班主任、任課教師要層層簽訂責(zé)任狀，將控輟保學(xué)工作落實到每一位教師。

2、把保學(xué)做為班級、教師量化考核的一項硬性指標(biāo)，健全獎懲制度。各校要對已制定的《班級量化考核方案》、《教職工目標(biāo)考核實施方案》等有關(guān)制度進(jìn)一步完善細(xì)化，學(xué)校的各項考評、獎懲、職評、績效工資等都要與“控輟保學(xué)”工作掛鉤。今后，教育局對初中學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)班子的評價也將重點突出“控輟保學(xué)”及鞏固率，注重“控輟保學(xué)”工作實績。

3、完善情況報告制度，做到“五及時”：一是及時查，每天上課前班主任要親自查點學(xué)生到校情況；二是及時報，對查出的未到校學(xué)生名單要在一小時內(nèi)報教務(wù)處；三是及時訪，教務(wù)處要迅速派出教師當(dāng)天家訪；四是及時動返，對通過家訪確認(rèn)輟學(xué)的學(xué)生，教務(wù)處于當(dāng)天向校長匯報，校長要組織有關(guān)人員（包括村干部）聯(lián)合開展動返工作；五是及時統(tǒng)計上報，經(jīng)說服動員無效的，學(xué)校要在一周內(nèi)將輟學(xué)學(xué)生情況書面上報教育局督導(dǎo)室。

4、加大扶貧助學(xué)力度，關(guān)愛學(xué)困生。一是要大力加強師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)行為。要堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，不得有挖苦、諷刺、排擠學(xué)困生行為，對違反教師職業(yè)道德規(guī)范，不能履行教師崗位職責(zé)的教師，在聘任、考核和評模評先等項獎勵時實行“一票否決制”。二是各校要建立愛心基金。采取自愿原則，吸納師生愛心捐款，把教師的關(guān)愛、同學(xué)的關(guān)心傳遞到家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，并組織教師與貧困學(xué)生結(jié)成“一幫一”、“多幫一”的對子，確保沒有一個學(xué)生因貧困掉隊、因貧困流失。三是繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。要實施“因材施教，分層教學(xué)”，進(jìn)一步拓寬實施素質(zhì)教育的`途徑、內(nèi)容和形式，讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展，真正使一些厭學(xué)學(xué)生、學(xué)困生留得住、學(xué)得進(jìn)，學(xué)有所樂、學(xué)有所長、學(xué)有所用，對學(xué)困生的作業(yè)布置、評價機制，要適當(dāng)降低要求，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，培養(yǎng)廣泛興趣，不因單純的課程學(xué)習(xí)原因而輟學(xué)。四是嚴(yán)格落實教師家訪制度。學(xué)校要以當(dāng)前的“百千萬”工程為契機，進(jìn)一步加強學(xué)校與家長、教師與家長、教師與學(xué)生、家長與學(xué)生的情感溝通，消除輟學(xué)隱患。

5、加大宣傳力度，營造良好氛圍。學(xué)校要在每年的3月和9月有組織、有計劃地開展“控輟月”活動，并通過家長座談會、家訪、主題班會、專題講座、校園廣播、板報等形式，大力加強《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)—法》的宣傳，積極營造濃厚的控輟保學(xué)氛圍；學(xué)校要樹立典型，積極開展創(chuàng)建“無輟年級”和“無輟班”活動，定期召開經(jīng)驗交流會，表彰先進(jìn)集體和個人，調(diào)動學(xué)校教師和班主任控輟保學(xué)工作的積極性。

希望全縣所有初級中學(xué)，以這次控輟保學(xué)工作會議為契機，認(rèn)真反思，深入領(lǐng)會并全面落實上級精神，切實將本單位控輟保學(xué)工作抓實、抓好、抓出成效，確保我縣xx年度控輟保學(xué)工作再上一個新臺階。

控輟保學(xué)講話稿（實用16篇）篇八

同志們：

多年來，我縣上下高度重視義務(wù)教育階段的控輟保學(xué)工作，始終把控輟保學(xué)擺上重要議事日程，思想上位、目標(biāo)明確、組織健全，積極采取各種有效措施，使全縣初中生鞏固率穩(wěn)步上升。截止20xx年底，我縣初中學(xué)生年鞏固率已達(dá)到并高于省頒標(biāo)準(zhǔn)，在全市處于領(lǐng)先水平，我縣的控輟保學(xué)工作能夠取得如此喜人的成績與大家的扎實工作密不可分，在此，我我代表局領(lǐng)導(dǎo)班子對大家在工作中付出的努力表示衷心的感謝。為進(jìn)一步鞏固我縣控輟保學(xué)工作成果，更好地開展我縣今后的控輟保學(xué)工作，我就當(dāng)前的控輟保學(xué)工作，提幾點要求：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，增強做好控輟工作責(zé)任感、使命感。

保障適齡兒童和少年按時受完九年義務(wù)教育，是堅持以人為本、貫徹《義務(wù)教育法》的具體體現(xiàn)，是提高人民群眾對教育工作滿意度的根本要求，是鞏固教育督導(dǎo)評估成果、提高義務(wù)教育水平的基礎(chǔ)，也是校長和教師應(yīng)盡的職責(zé)。

我們要堅持把控輟保學(xué)工作貫穿于義務(wù)教育階段教育教學(xué)工作的始終，要時刻繃緊“控輟保學(xué)”這根弦，學(xué)校教職工要人人有任務(wù)、人人有責(zé)任，有緊迫感，主動把“控輟保學(xué)”納入到教育教學(xué)工作中去。學(xué)校要動員所有力量、所有資源抓“控輟保學(xué)”工作，做到“三個到位”與“三個結(jié)合”。“三個到位”是主要領(lǐng)導(dǎo)抓到位，分管主任協(xié)調(diào)到位，班主任工作做到位。“三個結(jié)合”是學(xué)校與社會相結(jié)合，學(xué)校與家庭相結(jié)合，班級與學(xué)生相結(jié)合。

二、查找不足，剖析原因，有效化解輟學(xué)隱患。

目前我縣控輟保學(xué)工作雖取得了一定的成績，但我們不能放松警惕，出現(xiàn)自滿思想，我們要清醒的認(rèn)識此項工作的反彈性大的特點，時刻緊繃思想，鞏固工作成果。從目前來看，全縣各校的控輟保學(xué)情況還不夠均衡，有些學(xué)校的控輟保學(xué)工作仍存在一定不足。如：學(xué)校內(nèi)部管理不規(guī)范；各項管理制度不完善；動返工作方法簡單等。各單位要進(jìn)一步加強自查，針對發(fā)現(xiàn)的問題制定具體可行的整改方案，細(xì)化分工、落實責(zé)任，確保有效整改提高。

治理學(xué)生輟學(xué)，關(guān)鍵要找出學(xué)生輟學(xué)的原因，只有這樣我們的`工作才能事半功倍。從目前來看造成學(xué)生輟學(xué)的原因很多，諸如未來就業(yè)困難形成的讀書無用論、教育教學(xué)方法老化、教師教學(xué)缺乏吸引力、學(xué)生家庭貧困、學(xué)習(xí)成績不好等等。而最主要原因是學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好、家庭經(jīng)濟困難。各校必須對這類學(xué)生給予更多的關(guān)注，時常關(guān)注他們的思想動向，建立臺賬，一旦出現(xiàn)厭學(xué)傾向和輟學(xué)苗頭，立即組織教師談心或家訪，動之以情，曉之以理，盡力解決實際困難，將輟學(xué)隱患化解于萌芽。

三、立足實際，創(chuàng)新舉措，確保控輟保學(xué)工作再上新臺階。

全縣各初中要繼續(xù)從自身內(nèi)部管理入手，進(jìn)一步建全制度、加強管理、創(chuàng)新舉措，吸取其他先進(jìn)學(xué)校控輟保學(xué)工作的寶貴經(jīng)驗，有的放矢的開展本校工作。

1、增強控輟法律法規(guī)意識，層層落實責(zé)任。校長是控輟保學(xué)工作第一責(zé)任人負(fù)總責(zé)，各校要以這次控輟保學(xué)會為契機，進(jìn)一步健全本校控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善本校控輟保學(xué)工作組織網(wǎng)絡(luò)，明確校長包校、班子成員包年級、班主任及科任教師包班級，形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局，校長、年級組長、班主任、任課教師要層層簽訂責(zé)任狀，將控輟保學(xué)工作落實到每一位教師。

2、把保學(xué)做為班級、教師量化考核的一項硬性指標(biāo)，健全獎懲制度。各校要對已制定的《班級量化考核方案》、《教職工目標(biāo)考核實施方案》等有關(guān)制度進(jìn)一步完善細(xì)化，學(xué)校的各項考評、獎懲、職評、績效工資等都要與“控輟保學(xué)”工作掛鉤。今后，教育局對初中學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)班子的評價也將重點突出“控輟保學(xué)”及鞏固率，注重“控輟保學(xué)”工作實績。

3、完善情況報告制度，做到“五及時”：一是及時查，每天上課前班主任要親自查點學(xué)生到校情況；二是及時報，對查出的未到校學(xué)生名單要在一小時內(nèi)報教務(wù)處；三是及時訪，教務(wù)處要迅速派出教師當(dāng)天家訪；四是及時動返，對通過家訪確認(rèn)輟學(xué)的學(xué)生，教務(wù)處于當(dāng)天向校長匯報，校長要組織有關(guān)人員（包括村干部）聯(lián)合開展動返工作；五是及時統(tǒng)計上報，經(jīng)說服動員無效的，學(xué)校要在一周內(nèi)將輟學(xué)學(xué)生情況書面上報教育局督導(dǎo)室。

4、加大扶貧助學(xué)力度，關(guān)愛學(xué)困生。

一是要大力加強師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)行為。要堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，不得有挖苦、諷刺、排擠學(xué)困生行為，對違反教師職業(yè)道德規(guī)范，不能履行教師崗位職責(zé)的教師，在聘任、考核和評模評先等項獎勵時實行“一票否決制”。

二是各校要建立愛心基金。采取自愿原則，吸納師生愛心捐款，把教師的關(guān)愛、同學(xué)的關(guān)心傳遞到家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，并組織教師與貧困學(xué)生結(jié)成“一幫一”、“多幫一”的對子，確保沒有一個學(xué)生因貧困掉隊、因貧困流失。

三是繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。要實施“因材施教，分層教學(xué)”，進(jìn)一步拓寬實施素質(zhì)教育的途徑、內(nèi)容和形式，讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展，真正使一些厭學(xué)學(xué)生、學(xué)困生留得住、學(xué)得進(jìn)，學(xué)有所樂、學(xué)有所長、學(xué)有所用，對學(xué)困生的作業(yè)布置、評價機制，要適當(dāng)降低要求，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，培養(yǎng)廣泛興趣，不因單純的課程學(xué)習(xí)原因而輟學(xué)。

四是嚴(yán)格落實教師家訪制度。學(xué)校要以當(dāng)前的“百千萬”工程為契機，進(jìn)一步加強學(xué)校與家長、教師與家長、教師與學(xué)生、家長與學(xué)生的情感溝通，消除輟學(xué)隱患。

5、加大宣傳力度，營造良好氛圍。學(xué)校要在每年的3月和9月有組織、有計劃地開展“控輟月”活動，并通過家長座談會、家訪、主題班會、專題講座、校園廣播、板報等形式，大力加強《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》的宣傳，積極營造濃厚的控輟保學(xué)氛圍；學(xué)校要樹立典型，積極開展創(chuàng)建“無輟年級”和“無輟班”活動，定期召開經(jīng)驗交流會，表彰先進(jìn)集體和個人，調(diào)動學(xué)校教師和班主任控輟保學(xué)工作的積極性。

希望全縣所有初級中學(xué)，以這次控輟保學(xué)工作會議為契機，認(rèn)真反思，深入領(lǐng)會并全面落實上級精神，切實將本單位控輟保學(xué)工作抓實、抓好、抓出成效，確保我縣20xx年度控輟保學(xué)工作再上一個新臺階。

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控輟保學(xué)講話稿（實用16篇）篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

在開學(xué)初，我們把控輟保學(xué)放在教育教學(xué)工作的第一位，根據(jù)上級文件精神，確保我校控輟保學(xué)工作的鞏固與提高，根據(jù)我校的實際情況，制定了切實可行的措施，層層簽定責(zé)任書。

在控輟保學(xué)工作上，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，我校成立了“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組，由黃振浩校長親自擔(dān)任組長，加大工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，領(lǐng)導(dǎo)班子分工直接負(fù)責(zé)此項工作的實施。

為了確保我校服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡少年全部入學(xué)，努力做到?jīng)]有一個輟學(xué)生，制訂了控輟保學(xué)制度及實施方案，落實班主任控輟責(zé)任制度。進(jìn)一步完善了流失學(xué)報告制度、學(xué)生學(xué)籍管理制度等制度。做到兩個到位：措施到位，責(zé)任到位。加強家校聯(lián)系，實行班級學(xué)生出、缺席日報告制度，避免學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。

(一)依法治輟。

我校通過多種形式廣泛宣傳《九年義務(wù)教育法》、《婦女兒童權(quán)益法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，在社會上營造良好的法律氛圍。同時，組織班主任與科任教師，通過致家長一封信、電話訪談，家訪等形式，不斷增強家長依法送子女入學(xué)的意識，動員有輟學(xué)傾向的學(xué)生返校復(fù)學(xué)，使家長和學(xué)生明確接受義務(wù)教育的責(zé)任和義務(wù)，從源頭上防輟保學(xué)。

(二)以德控輟。

教師是學(xué)校工作成敗的關(guān)鍵，而教師的思想觀念，直接影響著教師的執(zhí)業(yè)行為。我認(rèn)為在倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、為人師表和甘于奉獻(xiàn)等職業(yè)道德精神之外，更應(yīng)該在每個教師心中培植和建立新型的師生關(guān)系，用新的教育理念指導(dǎo)教育教學(xué)，嚴(yán)禁歧視、羞辱、體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁以考試成績給學(xué)生排名、排座位，嚴(yán)禁強行或變相強行讓學(xué)困生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)。對留守生、貧困生、后進(jìn)生、殘疾生，從思想上關(guān)注，心靈上關(guān)懷，學(xué)習(xí)上關(guān)心，生活上關(guān)愛，增強他們克服困難的信心，促成勤學(xué)、樂學(xué)的氛圍，達(dá)到以“情趣教育”留生。

(三)課改降輟。

積極推進(jìn)素質(zhì)教，深化課堂教學(xué)改革。去年十一月份我校召開深化課堂教學(xué)改革研討會，即以杜郎口教學(xué)模式為主題的研討會，吹響了全校課堂教學(xué)改革的號角。而我們學(xué)校的課堂教學(xué)改革，最大的特點是“快樂”的課堂，“探究”的課堂。我們的課堂教學(xué)改革最根本的就是要解決一個“樂學(xué)”的問題。現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好，或者輟學(xué)回家，一個關(guān)鍵問題就是“學(xué)不會”。而“學(xué)不會”的根本原因是“不會學(xué)”。我們學(xué)校新課程改革下的課堂教學(xué)，就是在“快樂”的課堂上，讓他們把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種“樂趣”，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、合作者、促進(jìn)者、指導(dǎo)者。教師主要任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，通過學(xué)生學(xué)習(xí)小組探究合作互助等方式，采取“兵帶兵”，“兵教兵”，“兵強兵”的策略，讓每一個學(xué)生上的每一節(jié)課都能有收獲，都能有進(jìn)步，都能學(xué)有所成。如果學(xué)生會學(xué)了，學(xué)會了，成績提高了，他們自然就不會離開學(xué)校了。在“快樂”的課堂上，他們會把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種“樂趣”，當(dāng)成一種習(xí)慣，當(dāng)成一種品質(zhì)，當(dāng)成一個改變?nèi)松\的階梯。

(四)家校減輟。

謝謝！

控輟保學(xué)講話稿（實用16篇）篇十

各位老師：

大家好！在開學(xué)初，我們把控輟保學(xué)放在教育教學(xué)工作的第一位，根據(jù)上級文件精神，確保我校控輟保學(xué)工作的鞏固與提高，根據(jù)我校的實際情況，制定了切實可行的措施，層層簽定責(zé)任書。

在控輟保學(xué)工作上，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，我校成立了“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組，由黃振浩校長親自擔(dān)任組長，加大工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，領(lǐng)導(dǎo)班子分工直接負(fù)責(zé)此項工作的實施。

為了確保我校服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡少年全部入學(xué)，努力做到?jīng)]有一個輟學(xué)生，制訂了控輟保學(xué)制度及實施方案，落實班主任控輟責(zé)任制度。進(jìn)一步完善了流失學(xué)報告制度、學(xué)生學(xué)籍管理制度等制度。做到兩個到位：措施到位，責(zé)任到位。加強家校聯(lián)系，實行班級學(xué)生出、缺席日報告制度，避免學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。

（一）、依法治輟。

我校通過多種形式廣泛宣傳《九年義務(wù)教育法》、《婦女兒童權(quán)益法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，在社會上營造良好的法律氛圍。同時，組織班主任與科任教師，通過致家長一封信、電話訪談，家訪等形式，不斷增強家長依法送子女入學(xué)的意識，動員有輟學(xué)傾向的學(xué)生返校復(fù)學(xué)，使家長和學(xué)生明確接受義務(wù)教育的責(zé)任和義務(wù)，從源頭上防輟保學(xué)。

（二）、以德控輟。

教師是學(xué)校工作成敗的關(guān)鍵，而教師的思想觀念，直接影響著教師的執(zhí)業(yè)行為。我認(rèn)為在倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、為人師表和甘于奉獻(xiàn)等職業(yè)道德精神之外，更應(yīng)該在每個教師心中培植和建立新型的師生關(guān)系，用新的教育理念指導(dǎo)教育教學(xué)，嚴(yán)禁歧視、羞辱、體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁以考試成績給學(xué)生排名、排座位，嚴(yán)禁強行或變相強行讓學(xué)困生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)。對留守生、貧困生、后進(jìn)生、殘疾生，從思想上關(guān)注，心靈上關(guān)懷，學(xué)習(xí)上關(guān)心，生活上關(guān)愛，增強他們克服困難的信心，促成勤學(xué)、樂學(xué)的氛圍，達(dá)到以“情趣教育”留生。

（三）、課改降輟。

積極推進(jìn)素質(zhì)教，深化課堂教學(xué)改革。去年十一月份我校召開深化課堂教學(xué)改革研討會，即以杜郎口教學(xué)模式為主題的研討會，吹響了全校課堂教學(xué)改革的號角。而我們學(xué)校的課堂教學(xué)改革，最大的特點是“快樂”的課堂，“探究”的課堂。我們的課堂教學(xué)改革最根本的就是要解決一個“樂學(xué)”的問題。現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好，或者輟學(xué)回家，一個關(guān)鍵問題就是“學(xué)不會”。而“學(xué)不會”的根本原因是“不會學(xué)”。我們學(xué)校新課程改革下的課堂教學(xué)，就是在“快樂”的課堂上，讓他們把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種“樂趣”，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、合作者、促進(jìn)者、指導(dǎo)者。教師主要任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，通過學(xué)生學(xué)習(xí)小組探究合作互助等方式，采取“兵帶兵”，“兵教兵”，“兵強兵”的策略，讓每一個學(xué)生上的每一節(jié)課都能有收獲，都能有進(jìn)步，都能學(xué)有所成。如果學(xué)生會學(xué)了，學(xué)會了，成績提高了，他們自然就不會離開學(xué)校了。在“快樂”的課堂上，他們會把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種“樂趣”，當(dāng)成一種習(xí)慣，當(dāng)成一種品質(zhì)，當(dāng)成一個改變?nèi)松\的階梯。

（四）家校減輟。

謝謝！

控輟保學(xué)講話稿（實用16篇）篇十一

為了鞏固提高“普九”成果，保障學(xué)生接受九年義務(wù)教育，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，切實提高學(xué)生素質(zhì)，確保每個孩子都有學(xué)上,鄉(xiāng)政府與各學(xué)校簽訂如下責(zé)任書：

1、實行控輟保學(xué)校長責(zé)任制度，制定控輟目標(biāo)，并落實到班級，責(zé)任到人，校長每學(xué)年都要與教師簽訂“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書。

2、學(xué)校對每個有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時跟蹤，了解其輟學(xué)原因、思想動態(tài)及監(jiān)護(hù)人的意見，做好跟蹤記錄、家訪記錄，掌握每一個學(xué)生的去向，及時將情況反饋給鄉(xiāng)政府和九年制學(xué)校。

3、學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)，要及時進(jìn)行家訪，勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué)，三日內(nèi)還未能復(fù)學(xué)，學(xué)校要填寫“輟學(xué)報告單”報告給鄉(xiāng)政府主管領(lǐng)導(dǎo)，由鄉(xiāng)政府向?qū)W生家長或監(jiān)護(hù)人發(fā)送“輟學(xué)學(xué)生返校通知書”，及時采取措施或強制學(xué)生復(fù)學(xué)，對未能及時報告或未及時家訪，工作不實造成輟學(xué)的，要實行責(zé)任追究制。

4、學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)情緒，分管校長、班主任、任課教師要及時家訪，同家長一起做好學(xué)生的思想工作。不得歧視特困家庭學(xué)生和進(jìn)城務(wù)工子女。不得體罰或變相體罰學(xué)生，避免學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。

5、各校要嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開全課程，開足課時。通過課程改革，改進(jìn)教學(xué)管理。教師要因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，通過開展興趣活動、開辟第二課堂等措施，幫助學(xué)困生、厭學(xué)生融入集體中，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使其安心學(xué)習(xí)。

6、各校嚴(yán)禁以考試成績給學(xué)生排名次、排座位，嚴(yán)禁強行或變相強行讓學(xué)困生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)或休學(xué)。因教師教育教學(xué)行為導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，要依法進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

7、學(xué)校要指定專人負(fù)責(zé)控輟工作，如有輟學(xué)情況應(yīng)及時上報鄉(xiāng)政府和九年制學(xué)校。

8、學(xué)校必須杜絕亂收費行為，切實減輕學(xué)生的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。同時，要認(rèn)真落實“兩免一補”政策，對于低保戶、特困戶、貧困戶的子女，學(xué)校要采取措施予以救助，確保學(xué)生不能因貧困而輟學(xué)。

9、學(xué)校要做好學(xué)籍管理工作，認(rèn)真執(zhí)行縣教育局和白魯?shù)A九年制學(xué)校關(guān)于學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定。

10、控輟保學(xué)工作納入各學(xué)校年終考核中，與學(xué)校年終考核、評優(yōu)、樹模、晉職及教師調(diào)動掛鉤，對控輟工作不力，學(xué)生輟學(xué)率超過標(biāo)準(zhǔn)(中學(xué)不超過1.5%、小學(xué)不超過0.5%)的學(xué)校和班級實行一票否決;對輟學(xué)情況嚴(yán)重的，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究校長及部門責(zé)任。

11、各校、各班要做好易輟生、雙困生、勸反復(fù)學(xué)等保學(xué)控輟方面檔案的收集和整理。

此責(zé)任書自簽字之日起生效。責(zé)任書一式兩份，九年制學(xué)校、責(zé)任人自存一份。

白魯?shù)A九年制(蓋章)校長(簽字)：

分管校長(簽字)：

村小校長、部門(簽字)：

科任教師(簽字)：

x年三月十一日。

控輟保學(xué)講話稿（實用16篇）篇十二

同志們：

大家好！

吉林省東豐縣一位當(dāng)過6年班主任的老師，以本校為例，給記者算了一筆賬：初一入學(xué)人數(shù)有110人左右，到了初二上學(xué)期，還能有100人，而初二結(jié)束時，就剩60人左右了；中考前，只剩30人。

東北師范大學(xué)農(nóng)村教育研究所對遼寧、吉林、濾布黑龍江、河南、山東、湖北6省14縣的17所農(nóng)村初級中學(xué)進(jìn)行的一份調(diào)查顯示，學(xué)生平均輟學(xué)率超過40%。“有的縣，為了降低統(tǒng)計報表中的輟學(xué)率，將升學(xué)有望的學(xué)生單獨組成班級，其余的組成職業(yè)技術(shù)班，其實是讓學(xué)生放任自流，但可以拿到畢業(yè)證。”參與調(diào)查的一位專家告訴記者，農(nóng)村初中隱性輟學(xué)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

老師們普遍反映，初二學(xué)生流失最多，因為在這個時期，能不能考上高中已見眉目。一方面，一些學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒；另一方面，有些家長面對成績，認(rèn)為孩子升學(xué)沒希望，不如回家種地，或者學(xué)點手藝，打工掙錢。

“主要是厭學(xué)的太多。10個流失生中，也就1個是家長不讓念的，其余9個，都是孩子學(xué)不進(jìn)去，家長也沒招兒。”雙遼市某校一位張姓教師表示，在這一點上，《義務(wù)教育法》無能為力。

東北師大農(nóng)村教育研究所的統(tǒng)計表明，輟學(xué)學(xué)生中，有53%是因為厭學(xué)。“從學(xué)校方面講，應(yīng)試教育壓力太大。素質(zhì)教育在會上、材料上有體現(xiàn)，但在教學(xué)過程中根本沒有落實。教學(xué)以主科為主，不少課程學(xué)生不愿意學(xué)，感覺偏難，在現(xiàn)實生活中能應(yīng)用的很少。同時，音體美活動少，學(xué)生被限制，喪失很多樂趣。”一位姓韓的農(nóng)村老師說。

雙遼市某村的張老師告訴記者，學(xué)校設(shè)施不那么齊全，光靠老師一張嘴，很難吸引學(xué)生。“像我校，語音室沒有；圖書室倒是有，但不對學(xué)生開放；試驗室太小，老師只能把器材拿到教室進(jìn)行操作，學(xué)生親自演練的機會少；全校沒有一臺像樣的微機，只有二三十臺城里中學(xué)淘汰的286、386，老師連像樣的課件都做不了。”

控輟保學(xué)講話稿（實用16篇）篇十三

控輟保學(xué)講話稿（實用16篇）篇十四

根據(jù)《西安市教育脫貧辦公室關(guān)于印發(fā)秋季攻堅工作方案的通知》工作安排，11月集中開展教育脫貧攻堅“回頭看”“回頭幫”活動，為進(jìn)一步加大義務(wù)教育控輟保學(xué)“七長”責(zé)任制落實力度，確保學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和全體教師人人熟悉內(nèi)容、清楚職責(zé)，我校決定在11月集中開展義務(wù)教育控輟保學(xué)“七長”責(zé)任制“五個一”活動，現(xiàn)將我校開展本次活動情況進(jìn)行總結(jié)：

11月20日，由任校長主持，學(xué)校召開了全體教師控輟保學(xué)專題會，會議主要內(nèi)容為：組織全體教師學(xué)習(xí)義務(wù)教育控輟保學(xué)“七長”責(zé)任制的內(nèi)容以及相關(guān)要求，會議做到了全員覆蓋，各教師也都認(rèn)真參會，并做了詳細(xì)的會議記錄。

專題學(xué)習(xí)大會結(jié)束后，學(xué)校利用教師辦公時間，組織全體教師進(jìn)行義務(wù)教育控輟保學(xué)“七長”責(zé)任制涉及各自崗位職責(zé)內(nèi)容和脫貧退出“兩不愁、三保障”內(nèi)容的抄寫，要求必須自己親筆抄寫，達(dá)到學(xué)習(xí)以及在工作中實施的目的'，各教師認(rèn)真地進(jìn)行了抄寫學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)結(jié)束后，我校要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師就如何落實好“七長責(zé)任制”崗位職責(zé)，做好控輟保學(xué)工作，撰寫一篇心得體會。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)不少于1500字，其他校領(lǐng)導(dǎo)不少于1000字，教師不少于500字。心得體會經(jīng)本人簽字后在學(xué)校存檔備查，學(xué)校做到了全員覆蓋，不漏一人。

學(xué)校教導(dǎo)處與全體教師簽訂了義務(wù)教育控輟保學(xué)責(zé)任書，自簽字之日起有效，要求各教師對照責(zé)任書對自己嚴(yán)格要求。

學(xué)校通過教師家訪、召開家長會、結(jié)對幫扶、印發(fā)告家長書、班級微信群等多種方式，大力宣傳義務(wù)教育控輟保學(xué)“七長”責(zé)任制，提高知曉率，鞏固控輟保學(xué)成果。

本次活動開展得比較成功，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和全體教師人人熟悉了控輟保學(xué)相關(guān)內(nèi)容、清楚了各自的職責(zé)，并且進(jìn)一步明白了自己在控輟保學(xué)方面如何開展工作。我們將繼續(xù)努力，開展好學(xué)校的教育教學(xué)工作以及其他各項工作。

控輟保學(xué)講話稿（實用16篇）篇十五

為全面貫徹落實國家、省、市、縣教育工作會議精神精神，扎實做好全鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)生“控輟保學(xué)”工作，結(jié)合板當(dāng)鎮(zhèn)實際，特制定本方案：

一、指導(dǎo)思想。

深入貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，采取以法治輟，以情勸學(xué)、以資助學(xué)以及轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法措施，以實現(xiàn)“一個都不能少”以理想目標(biāo)，以提高義務(wù)教育普及程度為工作重點，持之以恒地抓好“控輟保學(xué)”工作，全面實現(xiàn)我鎮(zhèn)義務(wù)教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)。

xx年全鎮(zhèn)小學(xué)生輟學(xué)率控制在0.6%以內(nèi)，初中生輟學(xué)率控制在1.8%以內(nèi)，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)85%以上，畢業(yè)生班實現(xiàn)整班移交。

三、機構(gòu)調(diào)整及職責(zé)。

1、調(diào)整鎮(zhèn)“控輟保學(xué)”保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育辦公室，李光勇同志任辦公室主任，景興榮、孫亞飛同志任辦公室副主任，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和處理全鎮(zhèn)開展“控輟保學(xué)”日常事務(wù)性工作。

2、部門工作職責(zé)：

鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育辦公室：負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)“控輟保學(xué)”工作的協(xié)調(diào)、組織和實施，各類數(shù)據(jù)的反饋，全鎮(zhèn)教育相關(guān)工作匯報，做好兩所中學(xué)、所轄各小學(xué)相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計上報和其他事務(wù)性工作。

各村委會：負(fù)責(zé)配合各學(xué)校做好本村適齡少年文化戶口的核查，輟學(xué)生的動員、勸返工作，大力宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等，配合轄區(qū)學(xué)校開展“控輟保學(xué)”宣傳月活動。

鎮(zhèn)中學(xué)：負(fù)責(zé)做好本校服務(wù)半徑文化戶口的核查和輟學(xué)生的動員勸返工作。

各小學(xué)：負(fù)責(zé)本校服務(wù)半徑適齡少年文化戶口的核查和輟學(xué)生的動員勸返工作。

鎮(zhèn)派出所：負(fù)責(zé)依法處理擾亂學(xué)校教學(xué)秩序、侵害師生人身、財產(chǎn)權(quán)利和其他權(quán)利的案件，依法嚴(yán)肅查處侵害兒童、少年的案件。

鎮(zhèn)司法所：負(fù)責(zé)相關(guān)法制宣傳工作。

鎮(zhèn)黨政辦：負(fù)責(zé)對全鎮(zhèn)各村和各相關(guān)單位開展“控輟保學(xué)”工作情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對因工作不力，不按要求開展相關(guān)工作的單位和個人進(jìn)行通報，并督導(dǎo)整改落實。

鎮(zhèn)紀(jì)委：負(fù)責(zé)對“控輟保學(xué)”工作不到位、嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任并造成嚴(yán)重后果和惡劣影響的單位和負(fù)責(zé)人進(jìn)行誡免談話，必要時給予責(zé)任追究。

鎮(zhèn)社會事務(wù)辦：負(fù)責(zé)加強對全鎮(zhèn)流浪兒童、少年的管理工作。

鎮(zhèn)財政分局：負(fù)責(zé)優(yōu)先安排全鎮(zhèn)教育發(fā)展所需各種經(jīng)費，建立完善困難學(xué)生家庭資助體系。

鎮(zhèn)文化站：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)有關(guān)部分對網(wǎng)吧進(jìn)行清理整頓，嚴(yán)禁網(wǎng)吧接納未成年人上網(wǎng)。

鎮(zhèn)社保中心：負(fù)責(zé)對非法招用未滿16周歲的未成年人的用人單位進(jìn)行查處。

鎮(zhèn)工商分局：負(fù)責(zé)對非法招用未成年人的個體工商戶依法吊銷其營業(yè)執(zhí)照。

鎮(zhèn)團委、婦聯(lián)：負(fù)責(zé)結(jié)合各部門職責(zé)，協(xié)助各學(xué)校做好“控輟保學(xué)”工作。

四、工作措施。

（一）強化工作職責(zé)，加大宣傳力度。

鎮(zhèn)的“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對全鎮(zhèn)“控輟保學(xué)”工作進(jìn)行安排部署，各村委會、各學(xué)校要成立以支書或主任、校長為主的“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合各自實際，制定可行的實施方案，切實開展好“控輟保學(xué)”各項工作。落實領(lǐng)導(dǎo)班子掛村聯(lián)校、鎮(zhèn)干部包村、村干部及學(xué)校教師包組到人的控制保學(xué)工作機制，建立健全“控輟保學(xué)”職責(zé)單位協(xié)調(diào)溝通聯(lián)動工作機制，切實加強輿論宣傳和輟學(xué)生動員勸返工作。

（二）落實學(xué)校主體責(zé)任，加強職能管理。

各學(xué)校要結(jié)合“控輟保學(xué)”工作職責(zé)要求，校長是第一責(zé)任人，全體教職員工擔(dān)負(fù)著重要責(zé)任，認(rèn)真落實班主任包班、科任老師聯(lián)系學(xué)生制度，定期召開家長座談會，密切師生關(guān)系，增強家校合作，形成共同合力。

文檔為doc格式。

控輟保學(xué)講話稿（實用16篇）篇十六

尊敬的各位家長：

大家好！

今天，我講話的題目是：千求萬求只求一個也不少。

時光荏苒，我擔(dān)任三塘小學(xué)校長已有一年的時間了，在這漫長而又短暫的日子里，沐浴上級領(lǐng)導(dǎo)的厚愛與關(guān)懷、承蒙本校師生的同舟共濟，學(xué)校與我本人都得到了長足的進(jìn)步和發(fā)展。借此機會，我代表三塘小學(xué)全體師生把幾年來控輟保學(xué)工作中一些簡單粗淺、繁雜瑣屑的做法向在座的各位家長予以匯報，希望能得到實事求是的評價與中肯的批評，以期使我們的學(xué)校和我本人都能得以良好的可持續(xù)性發(fā)展。走上校長這一工作崗位之后，我真切地感受到了控輟保學(xué)對于農(nóng)村學(xué)校的重要性和艱巨性。因為重要，我不敢有絲毫懈怠；因為艱巨，我不得不勤懇工作。農(nóng)村學(xué)生的普九水平不僅關(guān)系著一代人，而且影響到幾代人，更關(guān)聯(lián)到國家、民族的長遠(yuǎn)發(fā)展。控輟保學(xué)如此舉足輕重，但對于知識、經(jīng)濟相對落后的農(nóng)村來說要圓滿完成這一任務(wù)又是難上加難。現(xiàn)在，我主要談四個方面的問題：

多年來，鎮(zhèn)政府對控輟工作十分重視，成立了以鎮(zhèn)長為組長的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)每年都會動員社會力量，宣傳《九年義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，使控輟工作家喻戶曉，人人皆知。

20xx年11月25日，分管教育的副書記張仕青同志在三塘中學(xué)親自主持三塘鎮(zhèn)控輟保學(xué)專題會議，會上，鎮(zhèn)長秦保運同志、黨委委員毛鑫同志和三塘鎮(zhèn)教育管理中心主任楊盛福同志對學(xué)校的控輟保學(xué)工作作了具體的安排，要求各村支部書記、村主任和管理中心分配到各村普查的教師動員各村的輟學(xué)生返校。

保障每個學(xué)生接受并完成九年義務(wù)教育是政府的責(zé)任，也是學(xué)校的責(zé)任，更是校長的職責(zé)。為加強對控輟保學(xué)工作的管理，我校成立了由校長任組長的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)分工，使每個領(lǐng)導(dǎo)的工作都與控輟掛鉤，并將該組織長期化、固定化，經(jīng)常召開班子會議，及時自查、討論、匯報控輟工作。同時，在學(xué)校會議上經(jīng)常強調(diào)并號召全體教師要高度重視該項工作。為強化教師控輟意識，學(xué)校專門安排值周教師負(fù)責(zé)日日清查各班出席人數(shù)，天天統(tǒng)計匯總，并與學(xué)校的班級考核掛鉤，以此督促全體教師尤其是班主任時刻不忘開展保學(xué)工作，如發(fā)現(xiàn)某班有輟學(xué)跡象或個別學(xué)生有厭學(xué)傾向，要求班主任和學(xué)科教師馬上進(jìn)行家訪，以最快的速度及時進(jìn)行規(guī)勸、教育，使學(xué)生返校，力求把學(xué)生的輟學(xué)控制在萌芽狀態(tài)。

為了抓好此項工作，學(xué)校組織建立健全了《三塘小學(xué)控輟保學(xué)工作實施方案》、《實施細(xì)則》、和《控輟保學(xué)措施》，并且學(xué)校與教師、學(xué)校與學(xué)生家長層層簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書。我們還分解量化控輟目標(biāo)，責(zé)任落實到人，實行校長包校，班主任和科任教師包學(xué)生，層層落實責(zé)任。

1、加大宣傳力度，提高社會共識。

控輟的首要任務(wù)是糾正學(xué)生家長的錯誤認(rèn)識。為此，學(xué)校德育處、班主任充分利用大型集會、國旗下講話等媒介開展豐富多彩的普九教育活動。

2、推行課程改革，順應(yīng)學(xué)生需求。

控輟的治本方法是解決學(xué)生的厭學(xué)問題。為解決這一問題，我們采取了以下措施：一是從生命視角管理學(xué)生。在具體工作中，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師完全拋棄那種“師道尊嚴(yán)”的思想，更多考慮的是學(xué)生在想什么，學(xué)生需要什么，從思想上到行動上全力服務(wù)學(xué)生，做到愛生如子。二是充分發(fā)揮學(xué)生主體作用。在教學(xué)中，實現(xiàn)師生良性互動，促進(jìn)教學(xué)方式的變革和教師教學(xué)水平的提高。學(xué)校辦學(xué)水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學(xué)生留在學(xué)校。

3、搞活校園文化，吸引學(xué)生興趣。

控輟的有效途徑是全面發(fā)展學(xué)生。因此，我校努力采取切實措施，辦特色學(xué)校，豐富學(xué)生課余文化生活，使每一個學(xué)生都有用武之地，都能體現(xiàn)自身價值。根據(jù)學(xué)生的個性特長，學(xué)校不惜人力、物力、財力，動用大量師資，并且在外聘請輔導(dǎo)教師，舉辦鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，開設(shè)舞蹈班、鋼琴班、繪畫班、手工制作班、書法班、棋藝班、體育班、信息技術(shù)班、聲樂班等15個特殊活動班級，現(xiàn)在各個所有項目全部啟動，學(xué)生可根據(jù)自己愛好特長選擇活動項目，各活動小組有專人組織和指導(dǎo)，使學(xué)生的愛好特長得到發(fā)揮和提高。通過上述活動小組，把一部分學(xué)習(xí)成績較差和經(jīng)常在校外打游戲機的“易輟生”吸引到校園中來，消除了輟學(xué)隱患。異彩紛呈的活動深深地吸引著每一個學(xué)生，在實現(xiàn)控輟目的的同時，又發(fā)展了學(xué)生特長，真正做到了為學(xué)生一生一世的發(fā)展負(fù)責(zé)。

4、關(guān)注困難學(xué)生。

控輟的有效方法是關(guān)愛每一個學(xué)生。對于生活上有困難的學(xué)生，我們實行扶貧控輟。前個學(xué)期，在“織金縣關(guān)愛兒童、少年慰問活動”上，五名貧困少年、兒童共得到捐款2100元，讓這些同學(xué)也感受到集體的溫暖。對于問題生，我們實行家訪控輟。學(xué)校幾年來都把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手段，通過家訪，讓教師在與學(xué)生談話、與家長談話過程中，通過循循善誘，找準(zhǔn)問題，個個擊破，從而堅定孩子求學(xué)之心。學(xué)校規(guī)定：學(xué)生無故不到校，班主任必須盡早及時家訪，查明原因，并填寫家訪記錄。

1、對于在校屢次犯錯的學(xué)生，我們學(xué)校曾多次進(jìn)行家訪，并與學(xué)生家長進(jìn)行教育，通過教育仍然不改的，由家長領(lǐng)回去進(jìn)行教育一段時間，然后再返校就讀。但是部分家長就不理解，還在社會上說是學(xué)校把孩子開除了，造成了一定的負(fù)面影響。在此，我可以向家長朋友們保證，學(xué)校是不會開除學(xué)生的。

2、受社會不良風(fēng)氣的影響，導(dǎo)致新的“讀書無用論”有所抬頭，家長、學(xué)生不把上學(xué)當(dāng)回事，似乎把學(xué)校當(dāng)作“超市”一樣，學(xué)生想走就走，想留就留。另外，貧困家庭、特殊家庭、單親子女、學(xué)困生、問題生、留守兒童等的增多，增加了控輟的難度。

家長朋友們，面對天真的求知面孔，我深知學(xué)校的控輟以及其他工作正面臨著全新的要求、更高的標(biāo)準(zhǔn)。回顧往昔，崢嶸歲月已逝者如斯，展望未來，長路漫漫且任務(wù)重重，但我敢說，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)與支持下，在社會各界的積極配合下，我校一定會繼往開來，與時俱進(jìn)，為三塘教育的改革與發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)！我的講話完畢，謝謝大家！