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    保護(hù)環(huán)境小學(xué)四年級演講稿三分鐘(優(yōu)質(zhì)20篇)

    時間:2025-06-10 作者:XY字客

    三分鐘的時間,可以陪伴我們完成一次冥想,達(dá)到內(nèi)心的平靜與寧靜。以下是小編為大家精選的三分鐘講解視頻,快來一起學(xué)習(xí)吧。

    保護(hù)環(huán)境小學(xué)四年級演講稿三分鐘(優(yōu)質(zhì)20篇)篇一

    親愛的老師、同學(xué)們:

    大家好!

    寒假里,我來到科技館,參觀一個宣傳“低碳生活”的科普展覽。

    走進(jìn)科技館,正對面就是一個巨大的地球儀,往左拐,一塊塊展板整齊地排列著。帶著興奮和好奇,我走了一圈,仔細(xì)地看了一遍。這個科普展覽,讓我懂了很多,也讓我想到了很多。

    低碳生活,就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化。也就是說,低碳生活就是更低能量、更低消耗的生活方式,還原其淳樸的進(jìn)行人與自然的交流。經(jīng)過這次參觀,我發(fā)現(xiàn)“低碳生活”其實(shí)并不是一個高深的科學(xué)概念,它離我們很近,和我們的生活息息相關(guān),只要我們愿意去踐行,生活中處處可以低碳。

    我們向往的青山綠水,我們期盼的清新空氣,我們這個賴以生存的地球母親的美好明天,這些都掌握在我們每一個人的手中。覺醒吧,每一個地球公民!讓我們都來踐行“低碳生活”,為了人類更加美好的明天做出自己應(yīng)有的努力。

    謝謝。

    保護(hù)環(huán)境小學(xué)四年級演講稿三分鐘(優(yōu)質(zhì)20篇)篇二

    環(huán)保在我心中同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時代責(zé)任感。地球是人類唯一居住的地方,人類要在地球上安居樂業(yè),就要愛護(hù)地球,愛護(hù)大自然。

    我們要愛護(hù)每一片綠葉,愛護(hù)每一棵小草,愛護(hù)每一朵鮮花。曾幾何時,人們亂砍亂伐,使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。

    沙丘吞噬了萬頃良田,洪水沖毀了可愛的家園,大自然的報復(fù)讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說過,沒有自然,便沒有人類,這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然,征服自然,只會破壞生態(tài)系統(tǒng),咎由自取,使人類瀕于困境。

    這句話說得一點(diǎn)也不錯,人不給自然留面子,自然當(dāng)然也不會給人留后路,1998年的洪水、xx年的沙塵暴,其實(shí),這就是大自然向人類發(fā)出的警示。現(xiàn)實(shí)都告訴我們:厲行節(jié)約,建立以資源的高效利用和循環(huán)利用為核心的循環(huán)經(jīng)濟(jì)是應(yīng)對資源短缺的唯一選擇,建設(shè)節(jié)約型社會已成當(dāng)務(wù)之急,更是一場關(guān)系到人與自然和諧相處的社會革命。

    教育資源是社會資源的重要組成部分,節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校園。建設(shè)節(jié)約型的綠色校園,不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,更是高校應(yīng)有的社會責(zé)任。

    綠色校園不僅僅是草地蔥蔥、樹木茂盛,也不僅僅是窗明幾凈、校園整潔。綠色是一種環(huán)境理念,一種環(huán)境美,既是人與人的和諧,也是人與自然的和諧;既要讓當(dāng)代人生活美好,也要使后代人甚至地球上所有的生命有一個良好的生活空間。這是一種對地球美的追求。環(huán)境教育任務(wù)艱巨,環(huán)保活動任重道遠(yuǎn)。

    為了我們的家園,為了子孫后代,讓我們攜起手來,共創(chuàng)綠色學(xué)校,共保碧水藍(lán)天,共享美好生活。當(dāng)人類感覺到了保護(hù)自然的深遠(yuǎn)意義,這樣的感覺則是美妙的。而這種美妙的感覺若能轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)的行動,則更是公德無量的。

    保護(hù)環(huán)境小學(xué)四年級演講稿三分鐘(優(yōu)質(zhì)20篇)篇三

    大家好!

    我的家鄉(xiāng)廣寧,依靠竹海生態(tài)旅游發(fā)展經(jīng)濟(jì)。現(xiàn)在一些竹林環(huán)境很慘,讓人叫苦連天。竹海生態(tài)旅游是我們廣寧發(fā)展的根本。如果根被破壞了,如何才能長出茂盛的枝葉,開出美麗的花朵?讓我們善待人類,善待自然!

    不知道大家有沒有看過這篇文章《保護(hù)環(huán)境可做的100件事》。事實(shí)上,我們可以做很多事情。比如植樹節(jié)種盆花種樹;保護(hù)野生動物意味著平衡生態(tài)。珍惜水資源,不要向河流傾倒垃圾;作為一個環(huán)保小衛(wèi)士,利用每一個綠色紀(jì)念日來宣傳環(huán)保意識,讓青山在,綠水在,土香在。

    讓我們加入保護(hù)環(huán)境的行列,創(chuàng)造一個人與自然和諧共處的美好未來,讓人與自然繁衍不息。

    謝謝。

    保護(hù)環(huán)境小學(xué)四年級演講稿三分鐘(優(yōu)質(zhì)20篇)篇四

    各位朋友們:

    大家好!

    如果地球上只剩下最后一滴水,那就是我們的眼淚。”每當(dāng)看到這句為人們及時敲響警鐘的經(jīng)典語句,我便想起兩年前一件令我醒悟的小事。

    兩年前的一天,我和同學(xué)在踢毽子,累了,我就朝學(xué)校洗手間跑去。擰開水龍頭,我將臟乎乎的手伸了過去,那清澈的水流在我的臟手上,我的手很快就干凈了。我不禁來了興趣,用手堵住了水龍頭,水就像噴泉一樣向外射起來,很快就流了滿地,我這才心滿意足地走了出去。

    當(dāng)我再踏進(jìn)洗手間時,看見墻上貼了一張紙條,上面歪歪扭扭的'寫著“節(jié)約用水”。我毫不猶豫地將它撕了下來,又在水龍頭前玩了個夠。

    可是很奇怪,當(dāng)我再次看到美麗的“噴泉”時,那張節(jié)約用水的紙條又出現(xiàn)在我眼前。我像個小偵探似的躲在門后。

    一個小姑娘進(jìn)來了,看起來她像個一年級的學(xué)生,她很吃力地把寫有“節(jié)約用水”的紙條貼在墻上,然后洗完小手走了出去。

    我震撼了,一個低年級的小姑娘都知道為節(jié)約用水盡自己的力量,而我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了,頭腦里還絲毫沒有節(jié)水的意識。后來隨著年齡的增長,我逐漸知道了有限的水資源是經(jīng)不起浪費(fèi)的,中國在世界上屬于嚴(yán)重缺水國家,許多大城市已經(jīng)限制用水,而我們甘肅的定西地區(qū)更是以干旱貧窮而聞名于世的地方。

    節(jié)約用水不是一句空話,而是要從每件具體的小事做起,養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。只要人人都節(jié)約用水,建設(shè)節(jié)水型社會的目標(biāo)一定會實(shí)現(xiàn)。

    保護(hù)環(huán)境小學(xué)四年級演講稿三分鐘(優(yōu)質(zhì)20篇)篇五

    保護(hù)地球,愛護(hù)環(huán)境,從我們身邊做起,讓我們的家園更加美麗。下面是本站小編為你整理的幾篇三分鐘保護(hù)環(huán)境。

    演講稿。

    希望能幫到你喲。

    親愛的同學(xué)們:人人都渴望有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。春暖花開,綠意盎然。然而,在我們的校園里我們可以看到:有的同學(xué)僅僅為了少走一點(diǎn)點(diǎn)的路,不顧小草的生命,任意踐踏。現(xiàn)在道路兩邊尤其是路的拐角處,草地已經(jīng)被踩的沒有了綠色,一片干枯。學(xué)校每年被踩壞的綠地就有1500平方,為此學(xué)校每年都要花費(fèi)幾千元用來修復(fù)綠化。這個數(shù)字也不是一個小數(shù)字,只要我們稍微注意一下就可以節(jié)省幾千元。同學(xué)們我們是不是應(yīng)該好好想想我們平時是怎么做的?為此我們向全校師生發(fā)出倡議:

    一、愛護(hù)樹木從自己做起。做到不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵、不剝樹皮,不在樹上亂刻亂畫、保護(hù)綠色生命,不翻越綠化帶,不做出任何破壞樹木草地的行為。

    二、主動勸阻破壞綠化的行為。看到破壞環(huán)境的行為時,能主動上前勸阻,告訴他花草樹木是我們的朋友,不能踐踏它們。

    三、積極開展環(huán)保宣傳。不僅自己盡力而為,而且要帶動身邊的每一位同學(xué)一起來愛惜花草樹木。四、鼓勵單位和個人積極捐栽、認(rèn)養(yǎng)樹木。你們每捐一棵樹都將點(diǎn)綴出一片新綠,每出一分錢都是對母校建設(shè)的一份貢獻(xiàn)。我們在此發(fā)出倡議,動員所有渴望擁有美麗和諧的校園的同學(xué)們,一同加入到我們愛綠護(hù)綠的行列中來。用自身的實(shí)際行動,愛護(hù)身邊的每一棵小草,為建設(shè)共同的綠色學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量!保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)綠化,人人有責(zé)!愛綠,從我做起!從今天做起。

    放眼望去,有的只是凹凸的地皮,大片大片的樹林遭人砍伐,變成人們生活上的木制品。人們只為一己私利,使成群的動物流離失所,奔向它方。這并不是虛假的幻想,這是血淋淋的事實(shí)。

    曾幾何時,世界上大批的動植物遭到滅絕,還有許許多多的動植物瀕臨滅絕,這都是為什么?這都是因?yàn)槿祟悂y伐樹木,破壞了生態(tài)環(huán)境,這才是根本原因。

    土流失尤為嚴(yán)重,乃當(dāng)今世界面臨的又一個嚴(yán)重危機(jī)。據(jù)估計,世界耕地的表土流失量約為230億噸/年。

    有人認(rèn)為酸雨是一場無聲無息的危機(jī),而且是有史以來沖擊我們最嚴(yán)重的環(huán)境威脅,是一個看不見的敵人。這并非危言聳聽。隨著工業(yè)化和能源消費(fèi)增多,酸性排放物也日益增多,它們進(jìn)入空氣中,經(jīng)過一系列作用就形成了酸雨。

    可使呼吸道疾病患者病情惡化。長期接觸濃度為0.1毫克/立方米空氣的人群呼吸系統(tǒng)病癥增加。另外,二氧化硫?qū)饘俨牧稀⒎课萁ㄖ⒚藜徎w織品、皮革紙張等制品容易引起腐蝕,剝落、褪色而損壞。還可使植物葉片變黃甚至枯死。

    環(huán)保在我心中同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時代責(zé)任感。地球是人類唯一居住的地方,人類要在地球上安居樂業(yè),就要愛護(hù)地球,愛護(hù)大自然。

    我們要愛護(hù)每一片綠葉,愛護(hù)每一棵小草,愛護(hù)每一朵鮮花。曾幾何時,人們亂砍亂伐,使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。

    沙丘吞噬了萬頃良田,洪水沖毀了可愛的家園,大自然的報復(fù)讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說過,沒有自然,便沒有人類,這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然,征服自然,只會破壞生態(tài)系統(tǒng),咎由自取,使人類瀕于困境。

    這句話說得一點(diǎn)也不錯,人不給自然留面子,自然當(dāng)然也不會給人留后路,1998年的洪水、xx年的沙塵暴,其實(shí),這就是大自然向人類發(fā)出的警示。現(xiàn)實(shí)都告訴我們:厲行節(jié)約,建立以資源的高效利用和循環(huán)利用為核心的循環(huán)經(jīng)濟(jì)是應(yīng)對資源短缺的唯一選擇,建設(shè)節(jié)約型社會已成當(dāng)務(wù)之急,更是一場關(guān)系到人與自然和諧相處的社會革命。

    教育資源是社會資源的重要組成部分,節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校園。建設(shè)節(jié)約型的綠色校園,不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,更是高校應(yīng)有的社會責(zé)任。

    綠色校園不僅僅是草地蔥蔥、樹木茂盛,也不僅僅是窗明幾凈、校園整潔。綠色是一種環(huán)境理念,一種環(huán)境美,既是人與人的和諧,也是人與自然的和諧;既要讓當(dāng)代人生活美好,也要使后代人甚至地球上所有的生命有一個良好的生活空間。這是一種對地球美的追求。環(huán)境教育任務(wù)艱巨,環(huán)保活動任重道遠(yuǎn)。

    為了我們的家園,為了子孫后代,讓我們攜起手來,共創(chuàng)綠色學(xué)校,共保碧水藍(lán)天,共享美好生活。當(dāng)人類感覺到了保護(hù)自然的深遠(yuǎn)意義,這樣的感覺則是美妙的。而這種美妙的感覺若能轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)的行動,則更是公德無量的。

    保護(hù)環(huán)境小學(xué)四年級演講稿三分鐘(優(yōu)質(zhì)20篇)篇六

    各位朋友們:

    大家好!

    也許你會說,浪費(fèi)一點(diǎn)算得了什么,但我想說的是,十個人浪費(fèi),百個人浪費(fèi),全中國13億人都浪費(fèi)一點(diǎn)了?又有誰想過后果呢?據(jù)報道,中國普通餐館一桌飯菜一般至少會剩下10%,一家餐館平均每天要倒掉50公斤的剩飯菜。依次推算,全國一年在餐桌上的浪費(fèi)就高達(dá)600億。也有人計算過,全國一共有28萬個各種旅店、酒店和賓館,如果每一個酒店每天節(jié)約一度電,那就意味著每天可以給2800萬個家庭用40瓦的燈泡照明25個小時。如果僅一個北京市的空調(diào)將溫度從24度提高到26度,就可以節(jié)約用電4到6億千瓦時,可以為老百姓節(jié)約電費(fèi)兩億多塊錢。

    我們的學(xué)校也同樣,學(xué)校的水電費(fèi)開支是多少呢?大家可以猜一猜?上個月就是4月份的水費(fèi)是14104元,電費(fèi)是5826元,合計近2萬元,我們來算一算,十二個月就是24萬元,而我們學(xué)校一年的.應(yīng)撥付的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)是80萬,也就是說,應(yīng)該花在每一位老師和學(xué)生身上的錢,近三分之一就交了水電費(fèi)!

    這些數(shù)據(jù)不算不知道,一算嚇一跳,同學(xué)們是否應(yīng)該從現(xiàn)在開始,注意到自己的浪費(fèi)行為?我們學(xué)校有一部分同學(xué)和老師已經(jīng)先行一步,組建了東方環(huán)保小社團(tuán),回收校園中的廢紙和礦泉水瓶等可以回收的物品,上個月回收物品最多的是3.4班,回收了96cm的廢紙,53個礦泉水瓶;數(shù)學(xué)老師辦公室回收了177cm的廢紙,21個礦泉水瓶;英語老師辦公室回收了157cm的廢紙。也給大家算一筆張,我校1500名學(xué)生,如果每人收回一個水瓶,按一毛錢算,就是150元。在此倡議,每個班級都建立環(huán)保回收箱,分類回收廢紙和礦泉水瓶等,每周二課間操交給環(huán)保小社團(tuán)。環(huán)保社團(tuán)回收的錢,將按一半比例返回班級,剩下一半用于同學(xué)們的學(xué)校生活和愛心捐助。

    相信同學(xué)們能以東方小主人的身份,積極投入到環(huán)保節(jié)約行動中,隨手關(guān)上水龍頭,不讓一滴水無緣無故的溜走,隨手關(guān)上電源開關(guān),不要讓任何一度電在沒人時孤獨(dú)的工作,回收廢紙等可再生的物品,讓自己的素質(zhì)更高,讓校園更美,讓東方更亮!

    保護(hù)環(huán)境小學(xué)四年級演講稿三分鐘(優(yōu)質(zhì)20篇)篇七

    親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

    大家好!

    “每個人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境。”這是一個非常常見的保護(hù)環(huán)境的口號。我們?yōu)槭裁匆Wo(hù)環(huán)境?如果我們不保護(hù)環(huán)境,我們賴以生存的美麗地球?qū)⑹ニ{(lán)天;你會失去青山綠水,樹木蔥蘢,奇葩綻放;我們將失去清澈的河流,成千上萬的珍稀動物和一些普通動物.因此,保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任。

    我的校園被青山環(huán)繞,風(fēng)景優(yōu)美。操場上有一個操場,學(xué)生上課的時候會在那里蕩秋千、滑梯……一個春天的下午,我來到操場。我看見一個小女孩在秋千上蕩來蕩去,吹著溫暖的微風(fēng),沐浴在陽光下。她的笑容如此燦爛,就像一朵盛開的花。有時陽光照在她的臉上,有時被樹擋住。看著這一切,我不禁想:現(xiàn)在的風(fēng)景很美,環(huán)境也很優(yōu)雅。不知道幾十年后會不會這樣。

    比如現(xiàn)在很多河流都被污染了。原因有二。第一,因?yàn)楹舆呴_了一家工廠,每天都有大量的污水排入河中。日復(fù)一日,年復(fù)一年。這條河被污染了。第二,因?yàn)槿罕娺€往河里扔垃圾,今天一些垃圾,明天一些垃圾,河水叫苦不迭,我們卻聽不見!甚至有些人懶得聽!

    但近年來,通過環(huán)保部門的大力宣傳,人們的環(huán)保意識略有提高:一些人覺醒了,開始呼吁人們——保護(hù)環(huán)境。于是“環(huán)保軍”開始了他們的行動:植樹,號召人們保護(hù)地球……與此同時,我們小學(xué)生也加入了“環(huán)保軍”的行列,在學(xué)校響應(yīng)校長的號召,做到不亂扔垃圾,不亂涂亂畫,不拉扯,不嘔吐。從自己的實(shí)際行動出發(fā)。

    在此,我還要鄭重呼吁大家:“保護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任!”為了我們的地球,讓我們一起加油!

    保護(hù)環(huán)境小學(xué)四年級演講稿三分鐘(優(yōu)質(zhì)20篇)篇八

    各位朋友們:

    大家好!

    社會在進(jìn)步,祖國在發(fā)展,我們生活的環(huán)境也在發(fā)生巨大的變化。你看:原來的藍(lán)天、白云、明媚的陽光、清新的空氣、茂密的森林、清澈的河水……這些都改變了原來的樣子。

    這些樹都去哪里了?就是人用這些樹造建筑,做各種家具,隨著煙囪冒出的.濃煙消失!無知的人,你砍了一棵樹,使光禿禿的土地擴(kuò)大,空氣無法凈化,人就無法呼吸新鮮空氣;啄木鳥、詹妮弗、毛毛蟲等動物都失去了家園。多可憐啊!隨著人民生活水平的提高,家家戶戶都有車。我們在享受汽車帶來的舒適和便利的同時,汽車排放的廢氣也嚴(yán)重污染了環(huán)境。工廠廢水隨意排放丟棄,使河水不再清澈,變得又臟又臭。

    學(xué)生們,保護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任。讓我們行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,保護(hù)地球母親,讓地球變綠。我相信,未來的天空會更藍(lán),山更綠,水更清。

    保護(hù)環(huán)境小學(xué)四年級演講稿三分鐘(優(yōu)質(zhì)20篇)篇九

    大家好!

    眾所周知,樹木可以汲取二氧化碳,釋放氧氣,凈化空氣,這是我們?nèi)祟惿娴谋匾獥l件。然而,一些人為了錢不分青紅皂白地砍伐樹木,造成過度的水土流失,對地球的植被造成嚴(yán)峻破壞,綠洲和城市荒漠化,威逼著我們?nèi)祟惖腵生存。至于我們平常用的一次性筷子,每天要消耗幾十畝森林。在那些人眼里,除了家具和建材,樹好像沒有任何價值。還有人明白樹對我們意味著什么嗎?我的家鄉(xiāng)廣寧,依靠竹海生態(tài)旅游進(jìn)展經(jīng)濟(jì)。現(xiàn)在一些竹林環(huán)境很慘,讓人叫苦連天。竹海生態(tài)旅游是我們廣寧進(jìn)展的根本。假如根被破壞了,如何才能長出茂密的枝葉,開出漂亮的花朵?讓我們善待人類,善待自然!

    100不知道大家有沒有看過這篇文章《愛護(hù)環(huán)境可做的件事》。

    事實(shí)上,我們可以做許多事情。比如植樹節(jié)種盆花種樹;愛護(hù)野生動物意味著平衡生態(tài)。珍惜水資源,不要向河流傾倒垃圾;作為一個環(huán)保小衛(wèi)士,利用每一個綠色紀(jì)念日來宣揚(yáng)環(huán)保意識,讓青山在,綠水在,土香在。

    讓我們加入愛護(hù)環(huán)境的行列,制造一個人與自然和諧共處的美妙將來,讓人與自然繁衍不息。

    感謝。

    保護(hù)環(huán)境小學(xué)四年級演講稿三分鐘(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十

    各位同學(xué)們:

    大家好!

    今天我要講的是保護(hù)環(huán)境的演講稿,題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》。

    讓我們想一想,自從人類誕生以來,一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境,我們生活在地球上,然而地球并不是有我們生存,還有很多很多的動物植物,所有生物的生存,又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林,海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。

    然而,保護(hù)環(huán)境的演講稿,就是這樣供人類生存的環(huán)境,卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服掠奪上,卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護(hù)和回報,我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時,對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤,人口的增長和生產(chǎn)活動的增多,也對環(huán)境造成沖擊,給環(huán)境帶來壓力。

    地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復(fù)雜的相互關(guān)系,就好比我們?nèi)梭w的各個器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的,你想想,我們?nèi)祟惿砩系哪硞€器官壞了,人就會生病,就會痛苦不已,其實(shí)地球也是如此,一旦失去了生態(tài)平衡,便會產(chǎn)生種種不良后果。因?yàn)槿祟惖那趾Γ缃竦厍蛎媾R了很多的環(huán)境問題,比如氣候變暖,臭氧層空洞,酸雨,有毒廢棄物,野生生物滅絕,以及大氣、水污染等等,這些都是令人類頭疼不已的事情。

    保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),雖然我們現(xiàn)在還只是個學(xué)生,沒有能力去改變那些環(huán)境不問題,但是我們可以從小事做起。春天到了,植物開始生長,我們可以積極參與植樹節(jié),保護(hù)身邊的花草樹木。

    親愛的同學(xué)們,你還在猶豫什么呢?從此刻起,就伸出你的手,伸出我的手,一起去愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,我相信,有了每一個人的參與,我們的校園更美麗,我們的祖國更美麗,讓我們時刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。

    我的演講完畢,謝謝大家!

    保護(hù)環(huán)境小學(xué)四年級演講稿三分鐘(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十一

    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

    大家好!

    今天我要演講的主題是“保護(hù)環(huán)境”!

    生活在科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì),每個人都知道保護(hù)環(huán)境的重要性。雖然每個人都知道要保護(hù)環(huán)境,但是很少有人能真正做到“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”!

    當(dāng)我們看到臭氣熏天的小河,一片光禿禿的樹樁,彌漫著沙塵暴的城市時,我們是否有所悔悟?雖然這些現(xiàn)象還沒有出現(xiàn),但是我想:人類如果在這樣肆意妄為下去,必將自食其果!

    水是生命之源,萬物生存都需要水,人類也不例外,如果沒有水,人類將瀕臨滅絕。古人以為水是上天恩賜的,取之不盡,用之不竭,其實(shí)并非如此,全球的淡水資源只有35.5億立方米,在這有限的淡水資源中僅有0.34%的水可以應(yīng)用。這么珍貴的水資源,人類不僅沒有好好節(jié)約,反而大面積的浪費(fèi)。我聽到過這么一則新聞:有一些不法商家為了方便把本該自己能處理好的污水大量排入河道,污染了原本干干凈凈的河水。生活中,這樣的事情不斷地在發(fā)生:酒店的工人把要洗的菜放到水池中,擰開水龍頭,便轉(zhuǎn)身離去,任憑那自來水“嘩嘩”地流。過了好長一段時間他才回來,把菜拿走,臨走時竟沒關(guān)水龍頭!大量的生活用水流入排水管道,造成了極大的浪費(fèi)。有些居民為圖方便,在小河中洗衣服、洗碗、洗拖把,久而久之,小河里飄滿了垃圾和油漬。

    我們要節(jié)約用水,絕不能讓我們后悔的眼淚成為世界上的最后一滴水!

    地球陸地的四分之一是森林,豐富的森林能給我們提供新鮮的空氣和充足的水資源,但是,有這么一個報告:再過一百年森林將徹底消失。也許我們活不到那時,但我們不得不考慮我們的子子孫孫。想象一下森林消失的那一刻,世界上各種生物都滅絕啦,地球上死氣沉沉,那多可怕!

    也許你會想:森林消失管我什么事,它消失不會影響我們。不!森林肩負(fù)著重大責(zé)任。他能控制水土流失并防止自然災(zāi)害。如果森林消失,各種自然災(zāi)害就會接二連三地向我們襲來。就算我們在災(zāi)難中沒死,自然災(zāi)害也會毀了我們的家園!

    保護(hù)環(huán)境不止是我所說的這些,我們要從生活中做起,我們要從小事做起,從你我做起!

    謝謝大家!

    保護(hù)環(huán)境小學(xué)四年級演講稿三分鐘(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十二

    保護(hù)環(huán)境是我們每一個人的責(zé)任。

    現(xiàn)在的工廠都很不環(huán)保、人民的生活垃圾、隨處亂扔。如果工廠、人民都改掉這不好的習(xí)慣,做到低碳環(huán)保的生活。我相信這世界一定會變成我們心目中的美好家園。

    人類只有一個地球,至今為止,人類還沒有找到一個,類似地球的星球。如果哪一天地球上的所有資源用光了,臭氧層沒了,我們說的世界末日就來臨了。

    那么我們就要少用一次性物品,購物時自備提籃或環(huán)保袋。節(jié)約資源,減少污染;珍惜資源,廢物利用,變廢為寶。紙張用雙面,不廢棄電池、膠袋,塑料。將垃圾分類,造福人類,保護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境。

    為了我們以后有更美好的環(huán)境,所以我要向大家提幾點(diǎn)建議:

    1、保護(hù)環(huán)境,先搞綠化。我希望世界上每一個人一年種一棵樹。

    2、把工廠排出的污水凈化,在流向莊稼地、河流。

    3、汽車應(yīng)盡早使用太陽能汽車,不排尾氣,不污染環(huán)境。

    做為小學(xué)生,我們一定要做到環(huán)保,并制止污染環(huán)境的行為。

    最后我還想說一句話:“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)綠,世界將會更美好。”

    保護(hù)環(huán)境小學(xué)四年級演講稿三分鐘(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十三

    同學(xué)們:只要凡是讀過美國著名小說《最后一片葉子》的人,想必都會還記得這句話:“當(dāng)最后一片葉子落下時,生命就都結(jié)束了,我也得離開這個世界而去了”初讀這篇小說時,少年不識愁滋味,對主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然,而正是在人類對綠色頂禮膜拜,綠色食品、綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱、綠色建筑被人們廣為崇尚的今天,重讀小說《最后一片葉子》,才感悟到,這分明是一個寓言故事,分明是警世之言,大籟希聲。

    而綠色減少,吞噬綠色的,正是人類自己,是人類發(fā)展對自然資源的掠奪性、破壞性開采。人類對綠色的無盡索取仍在威脅著生態(tài)平衡,破壞著生態(tài)的結(jié)構(gòu)。據(jù)(一個保守的數(shù)字)統(tǒng)計,全世界每年有2000萬公頃森林盲目砍伐,這是5700個邵陽市的面積啊。這已經(jīng)造成了全球性的“溫室效應(yīng)”,而且,全世界每年有近5萬個物種快要滅絕,有近2700萬公頃的農(nóng)田已快要沙漠化,就連海底也日趨沙漠化,就不必再說那令我們痛心的去年在華夏大地發(fā)生長江、松嫩大災(zāi)了吧,也不必說我省的泥石流,山體滑坡了吧。今年有發(fā)生旱災(zāi)吧。如此盲目的行動如果得不到有效的制止和改變,勢必爆發(fā)可怕的生態(tài)危機(jī),而一旦它的爆發(fā)超出了人類控制的極限,其后果不堪想象。那時,我們都會明白,最后一片落葉將帶走人類的命運(yùn),也決不是危言聳聽。

    人類只有一個地球,我們對這個星球上的生活有著永遠(yuǎn)擺脫不完的依賴性,需要地球源源不斷地提供植物和電腦的食物,需要有足夠厚度的大氣層,來保護(hù)人類不受過高或過低氣溫,還以及過量紫外線的傷害,需要地球提供足夠量的水和氧氣來維持一切生命的存在,而假如沒有了綠色,這一切豈沒有了生命之源,坐以待斃,從來就不是我們的選擇,我們既已覺醒,就會在危機(jī)面前積極行動起來,把握歷史機(jī)遇,化壓力為動力,保衛(wèi)綠色,保護(hù)我們共有的家園。面對現(xiàn)實(shí),我們迎接挑戰(zhàn),展望未來,我們更要充滿信心。

    謝謝朋友們!

    保護(hù)環(huán)境小學(xué)四年級演講稿三分鐘(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十四

    敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

    大家好!

    地球在呼救!奄奄一息的地球在向人類呼救!如今的地球,已不見昔日之美,昔日之平靜。如今,被硝煙彌漫的地球,被垃圾包圍的地球,被人類破壞的已傷痕累累的地球,向我們呼救,呼救保護(hù)我們生存的家園!

    地球啊母親,我們從小在您的心窩中長大,年幼的我們,似懂非懂地為您栽下了小樹的幼苗,無知的我們,向往著您那美好的花園。可是,如今,我們長大了,您用血液匯成的河流已被污染,您用飄然的`長發(fā)變成的森林已被破壞!隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們對資源的需求量也越來越高,高樓林立的城市,工廠的硝煙飛散到地球的各個角落;規(guī)模宏大的工廠,廢水、廢氣統(tǒng)統(tǒng)排向了小河!

    還我美麗的地球!

    人類啊!還我可愛的地球!

    我們的地球,已變的不再歡樂,變的暴怒無常!泛濫的河水,怒號的大海,崩塌的群山……在人類的呼救聲中,人們遭受到了大自然的報應(yīng)!

    是的,只有一個地球。世界上僅僅只有一個地球,一旦失去就不能挽回,一旦失去就不可再得!

    只有一個地球!人類啊!夢也該醒醒了吧?

    只有一個地球!愛護(hù)身邊的一草一木,保護(hù)身旁的樹木吧!人類啊!你們也該到知道的時候了!破壞地球就等于自殘,保護(hù)我們的地球吧!保護(hù)這個美好的家園!

    保護(hù)環(huán)境小學(xué)四年級演講稿三分鐘(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十五

    親愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

    大家早上好!

    今天國旗下的演講題目里也有一個“新”字,是《低碳新生活,讓我們的世界更美好》。

    所謂“低碳生活”,就是減少生活中的二氧化碳排放。低碳生活是普通人新的生活態(tài)度。要積極倡導(dǎo)和踐行低碳生活,注重節(jié)能環(huán)保,讓我們的生活更美好。

    倡導(dǎo)低碳生活,具體為:盡量乘坐公交車出門,減少碳排放;街頭買菜盡量不用塑料袋,使用可重復(fù)使用的環(huán)保布袋;盡量不要使用一次性杯子和筷子;不需要電的時候關(guān)掉電源。如果一個小時內(nèi)電腦不合適,方便關(guān)掉主機(jī)和顯示器;不要長時間吹空調(diào);不需要繼續(xù)充電時,將充電器從插座上拔下;當(dāng)你離開教室時,關(guān)掉燈和投影儀。

    這樣的美麗景色:天色已暝,卻有皓月當(dāng)空;群芳已謝,卻有青松如蓋。山泉清洌,淙淙流瀉于山石之上,有如一條潔白無瑕的素練,在月光下閃閃發(fā)光,多么幽清明凈的自然美啊!

    相信低碳新生活可以讓我們的天空重現(xiàn)它本應(yīng)有的蔚藍(lán),讓我們的森林重現(xiàn)它本應(yīng)有的郁郁蔥蔥,讓我們的水流重現(xiàn)它本應(yīng)有的潔凈清澈……低碳新生活,也一定可以讓我們擁有一個更加美麗的新世界!

    同學(xué)們,老師們,讓我們一起努力吧!謝謝大家!

    保護(hù)環(huán)境小學(xué)四年級演講稿三分鐘(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十六

    親愛的同學(xué)們:

    大家好!

    我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時代責(zé)任感。地球是人類唯一居住的地方,人類要在地球上安居樂業(yè),就要愛護(hù)地球,愛護(hù)大自然。

    我們要愛護(hù)每一片綠葉,愛護(hù)每一棵小草,愛護(hù)每一朵鮮花。曾幾何時,人們亂砍亂伐,使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。

    沙丘吞噬了萬頃良田,洪水沖毀了可愛的家園,大自然的報復(fù)讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說過,沒有自然,便沒有人類,這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然,征服自然,只會破壞生態(tài)系統(tǒng),咎由自取,使人類瀕于困境。

    這句話說得一點(diǎn)也不錯,人不給自然留面子,自然當(dāng)然也不會給人留后路,1998年的'洪水、xx年的沙塵暴,其實(shí),這就是大自然向人類發(fā)出的警示。現(xiàn)實(shí)都告訴我們:厲行節(jié)約,建立以資源的高效利用和循環(huán)利用為核心的循環(huán)經(jīng)濟(jì)是應(yīng)對資源短缺的唯一選擇,建設(shè)節(jié)約型社會已成當(dāng)務(wù)之急,更是一場關(guān)系到人與自然和諧相處的社會革命。

    教育資源是社會資源的重要組成部分,節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校園。建設(shè)節(jié)約型的綠色校園,不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,更是高校應(yīng)有的社會責(zé)任。

    綠色校園不僅僅是草地蔥蔥、樹木茂盛,也不僅僅是窗明幾凈、校園整潔。綠色是一種環(huán)境理念,一種環(huán)境美,既是人與人的和諧,也是人與自然的和諧;既要讓當(dāng)代人生活美好,也要使后代人甚至地球上所有的生命有一個良好的生活空間。這是一種對地球美的追求。環(huán)境教育任務(wù)艱巨,環(huán)保活動任重道遠(yuǎn)。

    為了我們的家園,為了子孫后代,讓我們攜起手來,共創(chuàng)綠色學(xué)校,共保碧水藍(lán)天,共享美好生活。當(dāng)人類感覺到了保護(hù)自然的深遠(yuǎn)意義,這樣的感覺則是美妙的。而這種美妙的感覺若能轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)的行動,則更是公德無量的。

    保護(hù)環(huán)境小學(xué)四年級演講稿三分鐘(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十七

    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

    大家好!

    今天我講話的題目是《保護(hù)環(huán)境,從我做起》。

    在人類生存發(fā)展,曾遇到過許多的敵人:戰(zhàn)爭、災(zāi)荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價。然而,今天人們面臨的的敵人,已不是戰(zhàn)爭、疾病、天災(zāi)以及瘟疫,而是無處不在的環(huán)境問題!

    大氣污染超標(biāo)、溫室效應(yīng)增強(qiáng)、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴(yán)重、海洋生態(tài)危機(jī)、綠色屏障銳減、物種消失加劇、垃圾威脅人類、人口增長過快,這些世界性的環(huán)境問題,究其原因,都是人類在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中,對自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。

    這一切的現(xiàn)實(shí),讓每一個關(guān)心祖國前進(jìn)和發(fā)展的中國人深感痛心。保護(hù)環(huán)境,利在當(dāng)代,功在千秋,這是一項崇高而偉大的事業(yè),更是中化民族千秋萬代利益所在。

    千里之行,始于足下。保護(hù)環(huán)境,建設(shè)美好家園,要從我做起,從小事做起。心動不如行動。只要我們確實(shí)落實(shí)我們的言行,不亂丟垃圾,不浪費(fèi)糧食,限度地節(jié)約用水,節(jié)約能源,節(jié)約用紙,拒絕使用一次性的“白色污染物”,乘公共交通旅行,多栽樹種草,保護(hù)好野生動植物資源,自覺地遵守各項環(huán)境法規(guī)。那么,我們頭頂上的天空將會變得更藍(lán),身邊的河水會變得更清,空中的鳥兒將會鳴叫得更加響亮,生活在其中的'人們將會變得更加健康快樂。

    我很高興地經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)和營造優(yōu)美的校園環(huán)境。但是,我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景:操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋;雪白的墻壁上被印上手印、腳印和球印;教室里、走廊上留有難以清除的口香糖的污跡……這說明,我們的習(xí)慣還沒有很好的養(yǎng)成。

    同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,具有環(huán)保意識是現(xiàn)代文明人的標(biāo)志。我們要有時代感責(zé)任感,要心系全球,著眼身邊,立足校園。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,讓我們積極行動起來,從身邊的小事做起,培養(yǎng)環(huán)保意識,養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣,創(chuàng)造我們美好的校園,塑造我們美好的靈魂!

    我的演講完畢,謝謝大家!

    保護(hù)環(huán)境小學(xué)四年級演講稿三分鐘(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十八

    敬愛的教師,親愛的同學(xué):

    大家好:

    保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)人類生存的環(huán)境,使地球不受到污染。環(huán)保意識,從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從一張小紙屑開始做起。

    環(huán)保寫起來是非常簡單的,但做起來卻非常困難。在我們的生活中,有多少人是真正做到環(huán)保的?現(xiàn)在許許多多的地方都發(fā)生了地震,水災(zāi),干旱,沙塵暴,可以說是災(zāi)難連連。這些自然災(zāi)害其實(shí)都是我們?nèi)祟愐皇衷斐傻摹1热纾何覀內(nèi)祟惷刻靵y砍伐樹木,但卻不知道種樹,森林一天天減少,所以沙塵暴也不知不覺地來了。

    其實(shí)我覺得環(huán)保不光是大人的事,也是我們小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。其實(shí),綠化家園,保護(hù)生態(tài),不是一件遙不可及的壯舉。環(huán)保,只需從自己做起!行動,從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起!

    我不能阻止人們?yōu)E砍伐樹木,但我能做到節(jié)約每一張紙,不用一次性筷子;我不能阻止人們捕稀有動物,采稀有植物,但我能做到不捕稀有動物,不吃稀有植物;我不能阻止人們不用白色垃圾來污染環(huán)境,但我能做到不用塑料袋,用環(huán)保袋;我不能阻止人們亂扔電磁污染土地,污染水源,但我能做到把家中的電磁放到指定的垃圾桶里;我不能阻止人們浪費(fèi)水源,但我能做到每次上完廁所都擰緊水龍頭。

    我不能阻止破壞環(huán)境的事情太多,但我能做到保護(hù)環(huán)境的事也不少。我可以從小事做起,從日常生活做起,從自己力所能及的事做起。我想,如果人人都這樣做,那么我們的生活環(huán)境就會減少一些污染。

    讓我們行動起來,保護(hù)環(huán)境,做好環(huán)保。不要讓地球的環(huán)境再次受到破壞了!

    保護(hù)環(huán)境小學(xué)四年級演講稿三分鐘(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十九

    敬愛的老師同學(xué)們:

    你們好!

    我們身邊令人震驚的例子都很生動,比如;路邊的小樹被折斷,草被踐踏,小花被采摘。他們不感到痛苦或悲傷嗎?砍伐森林和不加控制地開采礦產(chǎn)資源。人們不會破壞生態(tài)*衡。作為小學(xué)生,要從身邊和小事做起;保護(hù)花草樹木,不亂扔垃圾,不使用一次性筷子,各盡所能。

    在這里,我呼吁所有人;請保護(hù)環(huán)境,只有這樣,我們才能最終保護(hù)自己!因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€,人類不能克隆。我的演講到此結(jié)束。謝謝!

    保護(hù)環(huán)境小學(xué)四年級演講稿三分鐘(優(yōu)質(zhì)20篇)篇二十

    尊敬的老師,親愛的同學(xué):

    大家下午好:

    我們生活在這個美好的地球上,地球媽媽創(chuàng)造了我們?nèi)祟悾€無私的為我們奉獻(xiàn),提供資源。而我們?nèi)祟悈s慘無人道的折磨它,它的慷慨奉獻(xiàn)卻是人類的浪費(fèi)。因此,為了讓地球更美麗,為了讓我們能夠在更好的環(huán)境中生存,我們要精心保護(hù)地球,保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境!

    一、保護(hù)樹木。

    二、保護(hù)水資源。

    三、保護(hù)野生動物。

    犚吧動物是自然生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分,在維護(hù)自然生態(tài)平衡中的作用及其在社會生活中的地位日益受到廣泛重視。保護(hù)野生動物,不僅關(guān)系到人類的生存與發(fā)展,也是衡量一個國家、一個民族文明進(jìn)步的重要標(biāo)志之一。全社會要積極行動起來,不亂捕、不濫殺、不濫食野生動物,保護(hù)野生動物從餐桌做起,做一個文明守法的公民。

    看了以上內(nèi)容,你還有什么猶豫的,讓我們大家一起自覺保護(hù)環(huán)境,自覺愛護(hù)環(huán)境,自覺綠化環(huán)境,改善我們的生活環(huán)境,創(chuàng)造美好的未來!

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    通過報告范文的寫作,我們可以提升自己的問題分析和解決能力,提高溝通和表達(dá)的能力。如果你需要寫一份報告范文,不妨先閱讀這些范文,它們會給你帶來一些新的思路和靈感。
    講話稿要注意言之有物,既要具備邏輯性和條理性,又要具備感人肺腑的表達(dá)方式。這是一篇非常生動有趣的講話稿,將會幫助大家在寫作過程中獲得一些啟示。同學(xué)們,老師們:2
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    感謝各位的光臨,今天是一個重要的日子,我們將一起共同見證歷史的發(fā)展。接下來,我們將一起欣賞一些出色總結(jié)的寫作技巧和思路。溫馨唯美婚禮主持詞在婚禮的鐘聲即將敲響的
    在日常工作中,及時完成工作報告的提交是一種良好的工作習(xí)慣,它有助于管理層對工作進(jìn)展的了解和評估。在撰寫工作報告時,不僅要注重內(nèi)容的真實(shí)性和準(zhǔn)確性,也要注重語言的
    作為教師,我們需要制定一份詳細(xì)的教學(xué)工作計劃來指導(dǎo)我們的教學(xué)工作。下面是一份精選的教學(xué)工作計劃,希望能夠給您的教學(xué)工作帶來一些啟示。1、熟悉五官的位置,了解五官
    主持人:作為主持人,我將竭盡全力為大家呈現(xiàn)一場精彩的活動。希望以下的主持人的經(jīng)驗(yàn)與故事能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)與思考。合:大家晚上好!女:又是一年秋風(fēng)送爽時,男:
    培訓(xùn)心得體會的總結(jié)是對自己學(xué)習(xí)成果和成長歷程進(jìn)行總結(jié)和反思的過程。培訓(xùn)心得范文匯總,從中可以感受到不同人不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)心得和感悟。上周四參加了區(qū)語文教師全員培訓(xùn)
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    范文范本是通過展示優(yōu)秀的寫作范例,來指導(dǎo)我們?nèi)绾芜M(jìn)行文體的運(yùn)用和語言的表達(dá)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文范本,供大家參考并借鑒一些好的寫作思路和表達(dá)方式。
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    講話稿是一種在特定場合下以口頭的方式進(jìn)行表達(dá)的文稿,通常用于演講、會議或慶典等場合。在下面的范文中,你可以看到一些優(yōu)秀的講話稿案例,這些案例從不同的角度和話題進(jìn)
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