一份好的計劃書應該具備清晰明確的目標和具體可行的計劃，以及相應的時間和資源安排。為了幫助大家更好地編寫計劃書，小編為您整理了一些優秀的范文，請大家參考。
2023年平臺開發方案（優秀19篇）篇一
對于一部文學作品，終極目標就是出版并取得收益回報。盈利是根本目的，推廣和宣傳的目的也是為了爭取更高的市場占有率和挖掘更廣的受眾群，以期擴大影響，賣得多，賣得好。
因此市場開拓部的總體目標為：圍繞一心作品工作室的文學作品，做到準確把握市場定位，積極拓寬作品市場，并努力擴大其市場份額。
市場開拓部的職能定位是：獨立進行市場調查、定位與分析，把握市場動態，尋求商機，進行拓寬與整合;同時與宣傳一線互相配合，將市場走向等分析情況通報給宣傳部，然后宣傳部在根據情況調整宣傳方式。
以上的職能定位為宏觀的整體行動方向，在部門的實際操作中，我們需將此融入到微觀的、具體的行動中去。
因此市場開拓部主要有三方面的工作重點：
三是，當作品已占有一定市場份額之后，時刻關注市場動態發展，注意搜集各類信息，以期發現新的突破口，跳出原市場營銷圈的限制，開拓更廣闊的市場空間。同時擬定新一輪的計劃書和方案書，重復以上兩個步驟。
第一階段以半年為限，2個月為一小段。故市場開拓部初期的詳細計劃，即新市場開拓的行動可具體分為以下三步走：
第一步：通過網絡迅速搭建宣傳平臺。
目前基金會整體缺乏資金，成書出版時機又尚未成熟，網絡就成了可利用的最佳手段和途徑。
首先在第一個月內，查找可以貼發小說的熱門網站和論壇(包括各類blog和門戶網站)，從中篩選出點擊率較高、人氣夠旺的依次排單列表，并進行賬號注冊。為配合宣傳部工作，先期計劃尋找出至少50個可利用的網站和論壇地址，整理之后統一交給宣傳部。
注冊使用共管賬號：bop小寶bop，密碼：4xiaobao4;亦可另外按自己喜好注冊用戶名，以備日后工作所需。
第二步：在網站中進行問卷調查。
1、設計樣卷，樣卷的內容和范圍可包括：
讀者年齡層次的調查;。
讀者男女比例的調查;。
小說閱讀的種類及偏好調查;。
另類接受程度的調查;。
最喜愛角色的調查，等等。
2、在準備進行宣傳的網站中發布問卷調查，最后對數據進行整理，歸納和分析，從而找準市場需求和作品定位。
第三步：進行比對分析，借鑒和積累經驗。
1、查找和了解其他同類作品的宣傳渠道及特點，進行比對與創新思考。
2、尋找媒體上一夜成名的個案，對其竄紅的原因進行分析和借鑒。
可比對的同類作品有：《北京故事》(《藍宇》)，等。
可借鑒的個案列表：《品三國》作者易中天，等。
第四步：構建市場開拓的基本框架，提出實用有新意的開拓思路。
2、時刻留意最新動態和市場方向，創新思考，隨時與宣傳部鼎力合作，提出創新的宣傳方式供宣傳部參考和利用。
任務分配：(市場部成員：####、green_shadow、####、linette、kolaran、一之宮純)。
1、每個成員在20天內對可利用的網站(論壇)有效地址進行搜集，同時進行注冊。個人的搜尋量視具體操作情況而定，但規定20天內至少找到20個。
2、各成員將所搜集到的地址匯總至####處，由其負責整理，剔除重復。成員須將當日找到的網站地址當日上報匯總，方便及時篩選。
3、成員按以下注冊方法進行注冊：
為避免在搜尋過程中，成員在互不知情的情況下均使用共管賬號，而導致重復、無法注冊的現象發生，成員可先按自己的號進行注冊，待匯總整理后再進行統一共管賬號注冊(該注冊份額視具體情況而定)。
4、問卷設計由負責，在網站上發布調查及匯總統計由負責。
2023年平臺開發方案（優秀19篇）篇二
桐柏今達物流有限公司長年堅持信息化發展方向。依托高速發展的互聯網絡和現代電子商務技術、移動互聯技術，采用國際先進的網絡安全產品，配備高強度數據加密、電子認證等技術，構建功能強大、安全可靠的網上交易系統。建立了今達農產品電子商務網上銷售網站，制定了公司電子商務目標。2013年公司網站通過非經營性互聯網信息備案，取得icp證號（豫ipc備15023694號-1）。
1、網站建設技術路線及技術解決方案。
今達物流商務網為結構化綜合布線系統、網絡基礎平臺系統、物流平臺、電子商務平臺、辦公自動化系統、協同商務管理系統、電子監控系統、信息采集與發布系統的綜合管理系統。結構化布線系統和網絡系統是電子商務網站建設項目的基礎，其內容為建設覆蓋整個物流園區的結構化綜合布線系統，在此基礎上實現計算機局域網和終端設備的聯網運行；應用層次實現高質量的基于第三層路由交換技術實現工作信息處理，以及以信息發布、信息交換和查詢等基礎應用服務為形式，開展各類信息服務和電子商務服務。
在其規劃和設計過程中，為使整個系統更合理、更經濟、性能更好，遵守了以下設計原則：
（1）性價比高。
（5）在一定程度上保證安全性和保密性(6)具有良好的可維護性。
2、信息流管理。
信息服務包括市場基礎信息采集、加工和發布，以及行業深度研究服務。其中，市場基礎信息覆蓋了行業密切相關的農業和特色農產品等行業，主要包括各交易品種的價格行情、社會庫存、市場分析，以及主要生產企業的資訊等。
行業深度研究是公司研究人員利用公司所擁有的信息采集和數據積累優勢，對行業及其相關行業進行深入的研究，為高端客戶提供把握行業整體情況、進行經營決策等提供重要參考服務，主要包括市場指數、研究報告、咨詢服務和定制化服務。
3、資金流管理。
線上供應鏈金融，通過銀行（工商銀行系統、建行e商貿通系統接口合作）服務平臺與電子商務平臺、物流倉儲管理平臺無縫銜接，將供應鏈企業之間交易所引發的商流、資金流、物流展現在多方共用的網絡平臺之上，實現供應鏈服務和管理的整體電子化，銀行據此為企業提供無紙化、標準化、便捷高效、低運營成本的金融服務。傳統銀行貸款中，企業辦理貸款需要經過申請、調查、審查、審批、簽合同、放款等一系列環節，流程相對較長。線上融資是通過電子化手段對傳統的線下融資過程進行優化，提升企業融資效率的一種方式。
4、物流管理。
此項功能旨在通過電子商務技術整合農資流通行業，成為商流、資金流、信息流、物流的匯集處，隨著平臺規模的發展，在物流倉儲、配送中心、運輸等多個環節上形成規模化的集約效應。
5、安全管理。
平臺經營者應當通過合同或其他方式要求站內經營者依照國家有關規定，實施商品售后服務和退換貨制度，對于違反商品售后服務和退換貨制度規定的站內經營者，平臺經營者應當受理消費者的投訴，并可依照合同追究其違約責任。平臺經營者應當通過合同或其他方式要求站內經營者依照國家有關規定，實施商品售后服務和退換貨制度，對于違反商品售后服務和退換貨制度規定的站內經營者，平臺經營者應當受理買方的投訴，并可依照合同追究其違約責任。
6、客服管理。
7、平臺與企業內部信息管理系統的銜接。
企業資源與客戶關系管理系統的軟件功能：企業資源管理、客戶關系管理系統、進銷存、財務管理為應用核心的信息化基礎建設。從功能角度包含客戶關系管理系統、財務系統和進銷存系統。完成了供應商、同行及用戶的管理，品種管理，員工管理三大關聯模塊以及價格表、即時通訊、呼叫中心、voip等輔助模塊。通過分析型系統的應用縮減銷售周期和銷售成本、增加收入、尋找擴展業務所需的新的市場和渠道以及提高客戶的價值、滿意度、贏利性和忠實度。
近兩年來，公司積極搶占市場份額，采用線下與線上相結合的推廣方式，運用搜索引擎、電子郵件、博客、播客、口碑、體驗、bbs、sns、rss、公關、會議、會展等多種營銷方式，對企業網站進行推廣，讓更多的群體了解，讓更多的潛在顧客成為企業真正的顧客。同時不斷完善自主的物流配送體系，配送是農產品經營的一個重要環節，為了降低物流成本，提高配送效率，保證農產品的新鮮，公司全力打造一個屬于自己的物流配送體系。根據消費者不同的分布區域，劃分不同的分運點，及時按要求將農產品運至各個分運點，按照消費者的需求及時配送。
電子商務應用服務方式主要以網上銷售、農產品及配送服務和特色農產品展銷等為主。
1、農產品配送服務。
消費者在網上支付農產品配送的全部費用或部分費用，其余費用可在每月月初償還，并和合作社或農戶簽訂協議；合作社或農戶則按照預定計劃負責生產出健康的綠色蔬菜等產品，通過公司定期配送給消費者，并保證蔬菜的健康和安全。生產過程產生的各種風險由雙方共同承擔。消費者在購買此類活動后，合作社和公司給消費者一張會員卡，消費者可憑卡隨時到合作社參與勞動體驗，并監督生產；企業和合作社定期舉辦各種活動、編輯相關簡報，給成員傳達各種農產品動態，宣傳綠色環保的動態信息。
2、網上銷售服務。
公司先后采取網上發帖、回帖，網上招商加盟（網上特產專賣店），網絡代銷等方式廣泛開展網上銷售活動。目前網絡銷售方面可實現從網上直接購買及支付，支持在線支付、快捷配送、貨到付款、售后服務等。同時還支持團購、會員積分兌換、限時搶購等服務。
3、其他衍生服務。
（1）農產品電子商務下鄉活動。
公司組織電子商務方面的人才，定期下鄉推廣及普及電子商務知識。開展電子商務知識培訓和技術咨詢服務。
（2）特色產品展覽會。
公司定期或不定期舉行特色農產品展覽會，桐柏縣地處桐柏山腹地，山川秀美，農產品豐富，尤其以茶葉、中藥材、林果、食用菌等聞名全國。先后被命名為“中國木瓜鄉”、桐桔梗、夏枯球、朱砂紅桃等被命名為國家地標志產品。在成熟季節舉行茶葉、中藥材、林果等展覽會。通過展銷和宣傳，一大部分合作社或農戶把茶葉、板栗、豆巾等農產品置于網上銷售，從而使銷售額大幅上漲。桐柏的茶葉、板栗、豆巾、冷榨花生油等在農博會展出后深受廣大廠商的喜愛，一些廠商紛紛與合作社簽訂了貿易協議及網上銷售的協議，一部分農產品批發可以在廠商的門戶網站上進行訂購。這些都極大地促進了桐柏農產品電子商務的發展。
2023年平臺開發方案（優秀19篇）篇三
如何推廣微信公眾號（經驗之談）。
1.首先先說一下如何在微信訂閱搜索中排名靠前。
(2)微博，qq空間推廣：
建立qq群或者其他類似群目，在一些人數很多的qq群中群發消息尋找相關類微信訂閱號，人數10-20為佳（因為人數過多較難管理，難以匹配）例如：我的微信訂閱號是“國風潮”（好吧很明顯名字起的很難被搜索到），這是一個國學|歷史|名著|詩詞|閱讀|傳統類資訊的微信號，我會找一些例如笑話、美容類的用戶不沖突的微信運營號，進行每日合作互推，一天與一個人合作推廣，不要覺得對方粉絲少或者對方粉絲多而不愿意，或者不好意思要求，不同內容的微信號彼此互補，帶動你的粉絲帶動他的粉絲也意味著以后的長期合作后雙方獲得的利益更多！
首先，我們需要根據主題選好一些類似主題人數較多較活躍的貼吧。
最最后了：
--。
--。
2023年平臺開發方案（優秀19篇）篇四
為推動集團公司自有生產企業和市場內經銷商戶更好的產品銷售，公司計劃建立一個第三方網絡交易平臺。此平臺涵蓋b2b、b2c等形式。既可以為生產廠家挖掘更多的經銷商戶、最終消費者，又可以為經銷商戶發覺更廣泛的產品來源廠家、最終消費者，還可以為終端消費者提供更多的生產廠家、經銷商戶以供選擇。
平臺正式投入運營后，將逐步納入襄陽及周邊地區眾多的自有制造業產品，輻射更大區域的經銷商，吸引眾多的客戶群體。最終將形成《網上光彩商城》的一個大平臺。
二、平臺規劃。
1、第一步以集團公司現有3個生產廠家，即光彩建材、亞星宏鼎、田宇木塑等廠家的產品為內容充實網站。主要通過搜索關鍵詞、seo優化、提高百度權重等推廣方式，逐步開展以這些產品為主的對外銷售。
2、第二步，在第一步經營方式成熟的基礎上，逐步納入更多的生產制造廠家和經銷商戶，逐漸形成以劃分行業、劃分地域等形式的網絡交易平臺。
三、平臺功能。
平臺是集b2b、b2c等形式的電子商務型第三方網絡交易平臺。
四、平臺目標。
建設本網絡交易平臺最終目標是網上的光彩商城。
五、交易方式。
雙方交易，以第三方支付，如支付寶等形式。
六、盈利方式。
1、網絡宣傳，即商家支付廣告費用。
2、交易提成模式，及交易完成后，商家為我支付交易提成。
七、技術解決方案。
1、自建服務器。
2、自建域名、網站。
八、推廣方式。
主要通過搜索關鍵詞、seo優化、提高百度權重、增加優秀網絡的連接、博客營銷、論壇推廣等推廣方式。
一、平臺建設目標建立類似于《京東》、《云蘇寧》等網上商城，品牌型的電子商務平臺。
二、建設目的。
為推動襄陽及周邊范圍內的汽車零部件生產企業更好地銷售，公司計劃建立一個第三方網絡交易平臺。此平臺即涵蓋o2o、b2b、b2c等網絡交易形式，又覆蓋線下售后服務。
平臺正式投入運營后，將逐步納入襄陽及周邊地區眾多的汽車零部件生產企業，吸引眾多的客戶群體。最終將形成《網上汽配商城》的一個大平臺。
三、運營模式。
1、交易范圍。
設定為汽車零配件的銷售、售后服務，如汽車美容、汽車保養等產品。（為什么縮小產品經營范圍？汽車行業有其特殊性，很多產品不方便消費者直接使用，需要門店售后服務，我們僅挑選售后服務便利的產品）。
2、產品來源（上游廠家）。
以設定好的產品范圍為基礎，每種產品尋找5-20家生產廠家或者品牌。
（廠家為什么愿意讓其產品以很低的價格交給我們？我們所做的事情即讓廠家甩開經銷商，直接面對最終客戶，以平價的方式，通過更大范圍的渠道面向市場。給廠家優秀的銷售渠道同時，還給與免費的廣告宣傳。）。
3、銷售對象（下游客戶）產品的終端使用者。
（消費者為什么要選擇我們？因為我們的產品價格比普通經銷商價格低，更有交易安全和售后服務的保障，而且服務網點眾多。）。
3、售后終端（各服務網點）。
以區域劃分，設立服務網點，即門市服務店。用途在于可以為消費者提供產品實體感受、產品安裝、售后服務的便利。門市店類型為產品經銷商（網上商城的線下代理網點）。
（經銷商為什么要跟我們合作？與我們合作，產品來源豐富了，產品進價低了，還可以面向更多的消費群體，直接增加銷售額。）。
4、大倉儲、大物流、大數據。
網上商城正式投入運營后，根據業務的發展，以地級市為單位，設立倉儲、物流、數據基地，保障消費者的交易便利。
（未來的發展規劃，就是建立倉促、物流、數據基地，以此為基礎，發展本行業工業園區。）。
四、盈利模式。
1、產品生產廠家支付的廣告宣傳費用。
2、產品生產廠家支付的產品推廣費用。
3、產品生產廠家支付的產品銷售獎勵。
4、合作經銷商戶支付的加盟費用（或者品牌使用年費）。
5、產生交易中發生的現金流供應。（如，與廠家建立長期合作以后，可以壓貨款3個月。）。
6、項目運營擴大以后，建立的產業園，可以促進集團公司發展。
五、交易方式。
1、雙方線上交易，以第三方支付，如支付寶等形式。
2、雙方線下交易，以財務軟件形式，納入公司應收賬目。
六、技術解決方案。
2、簽訂眾多生產廠商相關協議。
3、簽訂眾多門店經銷商相關協議。
七、推廣方式。
1、線上推廣。
主要通過搜索關鍵詞、seo優化、提高百度權重、增加優秀網絡的連接、博客營銷、論壇推廣等推廣方式。
2、線下推廣。
媒體等線下廣告宣傳，業務員掃街宣傳。
2023年平臺開發方案（優秀19篇）篇五
基本信息。
個人相片。
姓名：
性別：
男
民族：
漢族。
1990年5月14日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
177cm。
體重：
60kg。
戶籍：
廣東其他。
現所在地：
廣東湛江。
畢業學校：
廣東海洋大學寸金學院。
學歷：
專科。
專業名稱：
畢業年份：
工作年限：
一年以內。
職稱：
求職意向。
職位性質：
全職。
職位類別：
市場/營銷-市場/營銷專員。
職位名稱：
銷售助理;營銷專員;其他。
工作地區：
其他;。
待遇要求：
可面議;不需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
計算機能力：
其他技能：
教育培訓。
教育經歷：
時間。
所在學校。
學歷。
9月-206月。
廣東海洋大學寸金學院。
專科。
培訓經歷：
時間。
培訓機構。
證書。
工作經歷。
所在公司：
中通速遞。
時間范圍：
公司性質：
跨國企業。
所屬行業：
運輸、物流、快遞。
擔任職位：
業務代表。
工作描述：
離職原因：
大學進入實習期覺得自己更加要努力出去社會鍛煉自己完善自己各方面的知識。
其他信息。
自我介紹：
我在大學系統的學習了市場開發與營銷這門專業，在校很好的完成了各門課程，在課外的空余時間我都會看一下有關市場營銷這方面的`書籍，豐富自己的學習知識。熱愛運動，特別是足球這方面，通過運動，享受人生的激情，鍛煉健康的身體素質。本人熱情，性格開朗，有責任心和忠誠。具備良好的口才與人交際能力，在學校擔任過足球協會的會長，有一定的管理能力和舉辦活動的能力。
發展方向：
其他要求：
聯系方式。
2023年平臺開發方案（優秀19篇）篇六
鑒于維維集團已經擁有的電子商務平臺-維維協同商務平臺，本公司提出維維集團電子商務平臺和維維協同商務平臺的整合開發方案。
前臺客戶功能模塊：
客戶信息管理，訂單管理、回款管理，對賬管理以及公告管理。
后臺管理功能模塊：
用戶管理、贈品發放、回款管理、農行匯款、對帳管理、計劃管理、押金管理、發票申請管理、周轉包材管理、儲運管理、兌獎卡登記、運輸管理數據庫管理：
維維協同商務平臺中的數據來自兩部分，維維集團erp系統的oracle數據庫和本地的sqlserver數據庫，本地sqlserver數據庫保存的是oracle的索引信息，即訂單編號、產品編號、客戶編號信息，而細信息需要從oracle中調取。所以，可以說維維協同商務平臺對維維的erp系統有著很強的依賴性。
三、方案。
根據前期溝通的結果，維維集團希望做出可以在線瀏覽、在線篩選商品、在線下單、在線匯款的網上b2b電子商城。并且維維集團的協同商務平臺已經正在運行，而且很多客戶和維維客服人員已經熟悉的基礎上，本公司提出此平臺整合方案。
若要兼容兩個平臺，本公司開發的維維集團電子商務平臺與維維協同商務平臺必須同用一套數據庫。由于維維協同商務平臺的數據主要來源來自維維內部的erp系統的oracle數據庫，這樣如果要兼容這兩個平臺，就只有兩種方法：
第一：將原來的協同商務平臺從原有的erp系統中脫離出來，即剝離出獨立的數據庫，單獨使用。
第二：原有的erp系統、維維電商平臺以及新建立的電商平臺公用一個數據庫。
這樣，維維電子商務平臺包含維維協同商務平臺的所有功能，并且再次基礎上擴展訂單分發、訂單統計、產品推介、商品調配等功能。
一、
將維維協同創新平臺從維維的erp系統中剝離出來，與新開發的電子商務平臺整合，共用一套數據庫。維維協同電商平臺的后臺已有模塊不再開發，在此基礎上擴展訂單分發、訂單統計、商品調配等功能，并且要改寫電子商務平臺的數據庫調用模塊。
缺點：維維客服必須登錄維維協同商務平臺和維維商務平臺的兩個后臺，才能完成所有的管理操作。這就導致兩個主要的問題：
1、成本增加：當客戶以及訂單量大的時候，需要增加人力成本，以及客服人員培訓成本。2.出錯率增加：因為客戶登陸兩個平臺才能完整的對后臺進行管理。比如訂單管理，客服人員需要記住訂單號才能知道操作的是不是同一個訂單，這樣人工操作，會增加后臺管理出錯率。
開發周期：3個月左右開發成本：72萬元整方案。
二、
維維erp系統、維維協同電商平臺以及新開發的電子商務平臺共用一套數據庫，這樣原有的維維協同電商平臺不需要改動，新開發的電子商務平臺需要訪問維維內部的oracle數據庫。
優點：節省了開發費用，不需要改動原有的協同電商平臺缺點：1.維維的erp系統數據庫需要對外開放，安全性會降低。
2、三個平臺共用一個數據庫，會引起混亂，影響單個平臺的一致性：比如：如果兩個不同的客服人員分別來管理維維原有平臺和新開發的電子商務平臺。那么兩個平臺使用同一數據庫，會影響單個平臺的數據一致性：
三、
完全獨立開發維維電子商務平臺，與維維協同商務平臺完全獨立，包括數據庫和界面邏輯。
開發內容如下：1.數據庫獨立開發。
1、電子商務平臺的后臺模塊、邏輯開發，包含《維維集團電子商務平臺方案》的全部功能，并涵蓋維維協同商務平臺的所有功能。
優點：兩個系統數據庫獨立，數據獨立保存，互不影響，可擴展性和系統的健壯性比較強。
缺點：開發的功能和模塊增多，開發成本增加，原來的老客戶需要重新導入新的系統。但是只要兩個系統的數據類型一致，導入也很方便。
開發周期：3個月左右開發成本：72萬。
推薦方案：完全獨立開發，即采用方案三的設計，因為方案一，成本和周期都不能減少。方案二，維維的erp系統對外開放的話，會引起數據的混亂和不一致。
2023年平臺開發方案（優秀19篇）篇七
乙方：荊州市自動化應用技術研究所。
甲方在此委托乙方進行中國針紡制品網網站的開發和。
設計。為明確雙方責任，經友好協商，雙方達成以下協議：
第一條：項目的內容、價款、開發進度、交付方式。
由雙方協議交付。
第二條：甲方的權利和義務。
1、提供專人與乙方聯絡。
2、提供所有需要放到網上的資料交給乙方，并保證資料的合法性。
3、按照協定的要求，及時支付費用。
4、甲方將在著作權法的范圍內使用本合同標的及相關作。
品、程序、文件源碼，不得將其復制、傳播、出售或許可給其它第三方。
5、甲方對本合同標的中的網頁、圖像享有排他的使用權。
第三條：乙方的權利和義務。
1、提供專人與甲方聯絡。
2、按附錄一的要求，使用甲方資料，進行電子商務網站的開發和設計，建設資金構成如下：電子商務信息數據庫建設、在線交易與支付平臺建設、idc數據中心建設、在線軟件服務（saas）、voip網絡電話等平臺軟件。
3、在附錄一要求的期限內，完成網站的開發，并通知甲方進行驗收。
4、在驗收期內甲方要求下，對不合格地方進行修改。
5、本合同標的及相關作品、程序、文件源碼的。
第四條：驗收。
1、驗收標準有以下幾條：
a.甲方可以通過任何上網的計算機訪問這個網站。
b.主頁無文字拼寫及圖片（以甲方提供的材料為準）錯誤。c.網絡程序正常運行。
2、驗收期為5天時間。
第五條違約責任。
1、任何一方有證據表明對方已經、正在或將要違約，可以中止履行本合同，但應及時通知對方。若對方繼續不履行、履行不當或者違反本合同，該方可以解除本合同并要求對方賠償損失。
2、因不可抗力而無法承擔責任的一方，應在不可抗力發生的3天內，及時通知另一方。
3、一方因不可抗力確實無法承擔責任，而造成損失的，不付賠償責任。本合同所稱不可抗力是指不能預見、不能克服并不能避免且對一方當事人造成重大影響的客觀事件，包括但不限于自然災害如洪水、地震、火災和風暴等以及社會事件如戰爭、**、政府行為等。
第六條保密條款。
雙方應嚴格保守在合作過程中所了解的對方的商業及技術機密，否則應對因此造成的損失承擔賠償。
第七條以上條款如有未盡事疑，經甲、乙雙方協商后加以補充：
補充內容（需加蓋公章）：
第八條其它。
1、如果本合同任何條款根據現行法律被確定為無效或無法實施，本合同的其他所有條款將繼續有效。此種情況下，雙方將以有效的約定替換該約定，且該有效約定應盡可能接近原約定和本合同相應的精神和宗旨。
2、附錄一規定的有效期滿，本合同自動失效。屆時雙方若愿繼續合作，應重新訂立合同。
3、本合同經雙方授權代表簽字并蓋章，自簽訂日起生效。
4、本合同一式兩份，雙方當事人各執一份，具有同等法律效力。
甲方（蓋章）乙方（蓋章）。
代表：代表：年月日年月日。
2023年平臺開發方案（優秀19篇）篇八
一、軟件項目實施方案概述。
我方提供全方面的實施方案，技術人員在軟件技術、軟件功能、軟件操作等方面進行系統調試、軟件功能實現、人員培訓、軟件上線使用、后期維護等一系列的工作，我們將這一系列的工作稱為軟件項目實施。大量的軟件公司項目實施案例證明，軟件項目是否成功、用戶的軟件使用情況是否順利、是否提高了用戶的工作效率和管理水平，不僅取決于軟件產品本身的質量，軟件項目實施的質量效果也對后期用戶應用的情況起到非常重要的影響。
體項目計劃、啟動會四個階段組成。階段主任務。
對象公司。
階段等八個階段工作內容。下面將分別介紹每個項目實施階段。
二、軟件項目實施方案。
（一）項目啟動階段。
此階段處于整個項目實施工作的最前期，由成立項目組、前期調研、編制總。
在合同簽定后，指定項目經理，成立項目組，授權項目組織完成項目目標。
召開項目啟動會。
商務經理。
1、成立項目組：
介紹給用戶，配合項目組建立與用戶的聯系。
配合公司項目組，將積累的項目和用戶信息轉交給項目組。
將項目組正式。
成立項目實施組織，配合前期調研和召開啟動會，簽署《總體項目計劃》。
和《項目實施協議》。
2023年平臺開發方案（優秀19篇）篇九
乙方：
根據《xxx合同法》的有關規定，經雙方當事人協商一致，簽訂本合同。
１、項目名稱：_____。（注：本參考格式適用于新技術、新產品、新材料、新工藝及其系統的研究開發活動。）。
２、本技術開發項目在國內外的現狀，水平及發展趨勢：__________________。
３、本研究開發成果應達到的技術水平：__________________。
４、投資總額：____________其中甲方投資___________；乙方投資___________；在總投資額中：甲方占____％；乙方占_____％。
（注：所謂投資，不僅包括以貨幣、設備、場地進行的物質投資，還可以包括以專利技術、非專利技術進行的技術投資，采取貨幣以外的形式進行投資的，應當折算成相應的金額，明確當事人在投資中所占的比例）。
５、雙方的具體分工：
（１）甲方負責：_______。
（２）乙方負責：_______。
（注：當事人各方應當按照合同約定的分工、以自己的技術力量參加研究開發工作，共同制定研究開發計劃，共同解決研究開發中發生問題，或按照分工分別承擔設計、工藝、試驗、試制等不同階段或者不同部分的研究開發工作，并與其他當事人協作配合，直至完成研究開發項目。任何一方當事人，對合同約定或全體當事人決定必須履行的義務，都必須認真履行。）。
６、保密條款：
７、雙方的違約責任：
（２）任何一方不按照合同約定的分工參與研究開發工作或不按照合同約定與其他各方完成配合任務的，違約方應向另一方支付數額為項目投資總額___％的違約金。
（３）任何一方違反約定的保密義務，違約方應當向另一方承擔___的違約金，給對方造成損失的，應賠償損失。
８、成果歸屬與分享：
在履行本合同中完成的研究開發成果的專利權歸雙方共有：
注1：當事人各方可以根據具體情況約定權利和義務：
（2）合作開發各方中一方聲明放棄其共有的專利申請權的，可由另一方單獨申請，或者由其他各方共同申請。
（3）發明創造被授予專利權以后，放棄專利申請權的一方可以免費取得該項專利的普通實施許可。
（4）一方不同意申請專利的，另一方或者其他各方不得申請專利。
注2：合同開發所完成的非專利技術成果的使用權、轉讓權以及利益分配辦法，由當事人在合同中約定。合同沒有約定的，視當事人均有使用或轉讓的權利。除另有約定外，一方當事人使用和轉讓該成果所收獲得的收益，另一方或其余各方無權請求分享。
（1）約定研究開發成果的專利申請權不為各方共同，而歸一方當事人所有。但享有專利申請權的一方當事人可按約定將由此取得的經濟利益向其它當事人作適當補償。
（2）約定向合同外第三人轉讓研究開發成果時，應經合作開發各方當事人協商一致，由此所取得的經濟利益由各方分享。
（3）在特殊情況下，當事人各方還可以在合同中約定對技術成果權的分享份額以及各自享有的專利申請權。如對在技術開發的各主要階段（實驗室開發階段、生產工藝開發階段）產生的研究開發成果（或階段性成果）約定各自獨立享有的權利。
（4）約定由當事人一方享有對合作開發成果的獨占使用權或轉讓權，但取得這一權利的當事人應向其它各方當事人支付約定的價金。
９、合作開發合同的風險承擔原則：
在履行本合作開發合同的過程中，因出現無法克服的技術困難，導致研究開發失敗或部分失敗的，其風險責任由當事人按如下比例合理分擔：甲方負擔___％；乙方負擔___％。
１０、合同爭議的解決辦法：__________。
１１、有關名詞和術語的解釋：_________。
本合同自雙方當事人簽字蓋章之日起生效。
乙方：
簽約日期：
2023年平臺開發方案（優秀19篇）篇十
團購方案：針對本小區所有業主的團購活動方案。
秒殺產品：1元秒殺，99元秒殺，999秒殺（名額有限）。
微信群建立——偽裝客戶——拉客戶入群——發布爆款或者爆品，秒殺產品——建立拉人機制——后期群互動（微信紅包）。
具體操作流程。
1.建立微信群。
微信群建立。銷售人員，店長，設計經理，3-4名客戶。
2.拉客戶入群：a：微信附近的人添加。
b：駐點——送禮品——掃碼進群（禮品選擇：1，針對業主戶型的免費三維效果圖2.抱枕3.代金券200,500,1000到店消費，禮品選擇方式：價格低，價值高，有關聯）。
c；打電話添加微信入群。
d：異業合作，資源共享（沙發，窗簾，電器）e：老客戶介紹，送卡，返點，打折。
4.推進追銷；精準詳細的團購方案，針對小區戶型的3d效果圖，持續的群互動，每日紅包，定期邀約客戶到店領禮品。鼓勵業主相互推薦入群，設立獎勵機制。
5.裂變模式;活動——引爆——制造聲勢，小區樣板房打造。安裝成功案例分享。
2023年平臺開發方案（優秀19篇）篇十一
機械設計作為機械工程的重要部分，是進行機械生產的前提基礎，機械設計的質量好壞影響到機械設備性能的高低。機械設計流程就是根據特定的要求，將機械結構、工作原理、運動方式及能量傳遞等方面與機械零件的各種尺寸形狀、潤滑方法加以整體結合，通過分析和計算，將其進行轉化，形成一種制造依據。進行機械設計工作前，要首先制定出機械設計的相關任務書，對于較為簡單的任務書，進行設計時就要保證設計的技術深度，然后再加以審查及修改。涉及到較為復雜的任務書時，要具體分三階段進行設計：一是初步設計階段，主要是對機械的結構形式及工作原理加以確定，之后設計運行程序。二是技術設計階段，要綜合考慮機械主要零部件之間的尺寸及形狀，繪制總體設計圖紙。第三是工作圖的設計階段，依據審查意見對圖紙進行修改完善，繪制全部機械設計工作圖，制定技術文件。
2、基于網絡的機械設計教學工具的開發應用。
從機械設計的含義可以看到，機械設計涵蓋了眾多設計因素，需要借助專業化程度高的教學工具予以配合，而計算機技探究基于網絡的機械設計教學工具與方法的開發董登友黔西南民族職業技術學院562400術的廣泛應用，提供了相應的技術平臺，形成了一些富有技術含量的教學工具實例。如針對機械設計中的空間凸輪機構，近幾年開發出了一種基于網絡技術的遠程設計系統，專門用于空間凸輪機構的設計應用，可以借助瀏覽器聯接互聯網加以使用。在軸承的選擇工具方面，也形成了基于網絡模式的遠程設計工具，既能用于具體的工程設計，也可以用來進行機械設計的教學實踐。通過對這些基于網絡的機械設計教學工具加以分析，我們可以總結出信息技術條件下的機械教學工具的信息要素。
3、基于網絡的機械設計教學工具的組建要素。
伴隨著網絡技術的成熟，信息技術在現階段的機械設計領域得到廣泛采用，如前所述，出現了較多的能夠進行高效率設計分析的教學工具及軟件。通過機械設計的不同階段，這個工具或軟件能夠實現對多種設計方案的對比，此外，借助網絡技術，還可以實現設計的虛擬化，并做出可行性分析。一定程度上說，網絡技術與機械設計的結合，大大改變了機械設計的原始進程，達到了機械設計效率與質量的雙向提高。綜合分析這些機械設計教學工具，它們都具備了以下幾個基本要素。
3.1cad技術。
cad技術由兩個部分構成，一為軟件系統，一為硬件系統，軟件系統是cad技術的核心系統，它的性能表現決定了整個技術系統具備的功能，硬件系統是cad技術的外在表現，以物質形態呈現。軟件系統又可分為系統軟件、輔助軟件及應用軟件三個層次，系統軟件能夠實現自動控制及調配計算機資源，是軟件系統的核心構成。輔助軟件起到支撐輔助計算機進行開發的作用。應用軟件可以結合系統軟件及輔助軟件，進行相應問題的編制處理。cad技術是指是信息網絡技術的重要組成部分，借助計算機系統的快速繪圖技術及超強運算功能，cad技術能有效輔助機械設計的全過程，改變傳統且復雜的人工繪圖模式，提高了機械產品的精度，促進了機械設計生產效率。cad技術就是在綜合了人們相關設計智慧和創造能力的基礎上，將計算機具備的高精度、強運算、高記憶與高質量的圖形顯示相結合，簡化了設計流程，解放了勞動力，縮短了機械生產的運轉周期，機械設計的精度、效率也相應得到了增強。
3.2運用數據庫技術，構建實例庫。
數據庫技術，借助于應用程序層的接口，能夠做到用戶的'便捷使用。數據庫技術來源于oledb技術，雖然oledb技術能夠提供數據資源的高性能訪問，數據源中也包含了關系數據庫、電子郵件、文件系統以及各種文本和圖形等內容，但本身的復雜性限制了較為簡單的設計需求，數據庫技術則可以完美銜接oledb與應用程序之間的關系，加上操作方式簡單、磁盤痕跡小、速度快捷，能夠有效節省網絡流量。將數據庫技術與機械設計相結合，一方面能夠篩選機械設計所需的各類數據，提高數據庫的存取性能，另一方面能夠將機械設計加以簡化，更為重要的一點是，數據庫技術可以預留出一定的接口，從而為設計平臺的擴展提供空間。機械設計教學工具，就是利用數據庫技術建立了工程的實例庫，并不斷加以補充。在實例庫里進行關鍵詞的搜索，就能得出相近或相似的設計方案，用戶在得到結果反饋后，可以實現在線觀看設計流程的幻燈片或閱讀設計的相關報告。在具體的設計圖紙瀏覽上，借助網絡技術的密碼技術進行加密提供，一方面涉及到知識產權范疇，另一方面也分流瀏覽人群，做到資源使用的高效性。
3.3web結構及公式、手冊查詢。
瀏覽器結構，也稱web結構，由傳統層面上的二層服務器發展而來，依托網絡技術得以開發。web結構可以將計算機服務器加以分解處理，形成一個應用服務器及多個不同的數據庫服務器，構成三層結構樣式的服務器模式。使用這個模式，可以簡化客戶端，借助通用的瀏覽器即可瀏覽形式豐富的文本語言，這些多樣的文本語言又能夠有效提供機械設計所需的各項手冊信息及數據，并從一定程度上簡化了信息的檢索查詢工作。涉及到較為高級的文本形式，如設計圖片、設計表格等，一般化的控件難以完整顯示出來，較易發生文本崩潰現象，而超文本語言的使用可以完美解決此問題，超文本web結構能夠憑借自身豐富的表現形式將相應的設計資料更加完整加以顯示，方便人們開展設計流程。值得注意的是，很多的機械設計方案最終無法達到設計產品的完美性能，這很大程度上是因為公差和配合在制定時不夠充分，或產生錯誤所致。設計圖紙即時具備了較好的創意結構，但生產設計出的機械原型還是與期望性能表現相去甚遠，主要原因也是沒有在公差制定上予以仔細考慮。這就需要，在進行基于網絡的機械設計教學工具開發時，要相應提供簡要的公差計算工具。另外，基于網絡的機械設計教學工具開發利用，面臨著一定的版權和知識產權保護問題，因此，在進行相關的機械設計教學工具開發時，如需發布網絡，要與版權擁有者進行協商，并采取相應的密碼保護措施，加強新型教學工具的網絡安全性。
4、結語。
本文通過結合網絡信息技術，簡要介紹了相關的機械工程設計教學工具，并對構成的三個基本要素加以分析，指出完整的機械設計開發包括了cad技術的繪圖與運算功能，同時有效結合了數據庫技術及瀏覽器技術，對值得注意的兩個問題也加以了簡要說明。毋庸置疑，信息技術的不斷提高，將極大緩解機械設計人員的設計壓力，通過網絡共享特性，實現機械設計方法的不斷提高。
2023年平臺開發方案（優秀19篇）篇十二
1、必要性：
（1）我校學生來自五個村莊，不少家長在外打工，代理家長或隔代家長所占比例大。
（2）有些學生離家較遠，在家時間短，家長與子女溝通機會相對減少。
（3）一些家長缺乏科學的育人方法，教育孩子的方法簡單粗暴，有時甚至不知所措。為此，辦好家長學校，促進家庭、學校、社會和諧發展勢在必行，也是我校“育人之上、和諧發展”全新辦學理念的內在要求。
2、必要性：父母是孩子的第一任老師，家庭教育是一項偉大而系統的工程，是教育人的起點和基點，是教育的基礎細胞，是學校社會教育無法取代的。家長學校是學校協助、指導家庭教育工作的有效途徑。蘇聯教育家霍姆林斯基說“社會教育是從家庭教育開始的。家庭好比植物的根苗，根苗茁壯才能枝繁葉茂，開花結果。良好的學校教育是建立在良好的家庭教育之上的。”
1、成立家長學校校務委員會。校長張美芳任組長，李順中任副組長、各年級班主任、學生家長代表任委員，專門負責家長學校工作。
2、打造一流師資。由學校領導掛帥，班主任、骨干教師、優秀學生家長代表全程參與、聘請校外家教專家講學指導、師資隊伍力求多元化，齊抓共管形成合力。
3、成立年級家長委員會。根據我校管理特點，成立年級家長委員會，委員會由家長成員代表組成，專門負責家長意見收集、整理、反饋，并監督家長學校工作，實現家校交流、溝同、互動。
家長課程的教學內容仍主要從《牽手兩代親子課程》相應年級段的教材中選取。本學期兩次開課，教師要結合專家講課光盤選學相應年級的有關專題，在根據實際情況，穿插校本教材的同時，確保學完相應年級教材中的主要內容。在每次開課前切實組織好本校的家長課程教研活動，統一本次開課所講的內容、重點、難點、教學方法和家長作業等。
1、制定學期家長課程實施方案、計劃，并做到時間、內容、輔導教師、保障措施“四落實”。
2、制度建設。學校制定家長課程教學常規制度，對教師的備課、上課、作業設置及批閱等教學主要環節提出具體規定和要求，采取有力措施保證常規的實施。
3、及時總結，按時上報。每次授課后，教師都要寫出體會總結，學校有哦總結報告，并及時上報鄉鎮街道教管辦。
4、充分準備，認真備課。要做到“二有三熱”。“二有”及堂堂有備課，有家長沙龍活動方案；“三熱”既熟悉教材、熟悉光盤內容、熟悉學生及家長。
5、上課。嚴格按上報計劃中的時間上課，課堂教學結構合理，方法靈活多樣，教學內容是和家長要求，課堂氣氛活躍，家長學習積極性和參與程度較高。
6、作業設置及批改、每節課認真設置針對性、時效性和選則性強的作業，作業完成率高；所有作業均有批語和建議，批語要著重鼓勵，建議要中肯，有利于家長接受并提高教育素質，建立作業批閱記錄。
2023年平臺開發方案（優秀19篇）篇十三
為保證我學區新課程方案的實施，依據教研室的相關文件精神，充分挖掘并有效利用校內現有課程資源，在充分進行前期調研的基礎上，通過自主開發、聯合開發等形式建立廣泛而有效的課程資源，本著“以人為本，發展學校”的原則，為學生、教師創造主動發展的無限空間。根據學校實際，制定我學區校本課程開發方案。
一、需要評估、資源調研結果分析。
從對學生的調查情況來看，大部分學生對科技讀書、手工制作、計算機操作、文體活動興趣濃厚。我們結合閱讀、演講、辦手抄報、詩朗誦、文藝節目演出等活動，發現學生積極性也很高，很多學生除正常學習以外，參加了各種培訓班，如鋼琴、古箏、書法、繪畫、攝影、寫作、趣味數學等，并在這些方面表現出明顯的特長。充分開發學校、社區課程資源，發揮教師、學生、家長以及社會各方面的積極性，在學校原有各項活動的基礎上充實、完善、提高，構建具有本校特色的校本課程體系，是完全有條件達到的。
（一）開發校本課程是學校辦學理念應包含的重要內容。學區應根據師生特點、教育資源、學校教育傳統以及辦學宗旨，確立自己的獨特的發展方向。我學區的辦學理念是：主體性教育，發展性教育，研究性學習。
（二）開發校本課程是評估學生發展的需要。學校是為學生而存在的，學生的興趣與需要，個性的充分發展，是校本課程開發的重要依據。為了對我學區學生的發展需要進行合理評估，我們組織設計了三套問卷，分別是：a、新時期小學學生的形象（用一句話或關鍵詞來描述）。b、我們的興趣與需要（包括學生的興趣愛好、特長的選項，成長中學生的身心發展需求以及學生對學校課程設置的需求）。c、我們的向往與未來（學校的發展，成長的快樂體驗，面向未來的思考）。在評估過程中按照學生年齡特征，學校分別就高、中、低三個年齡段的學生按照直接答卷、選項填空、與舉手選擇三種方式進行，并舉行大規模訪談，對學生發展需求進行全方位的評估，最后形成科學的調查報告。結果顯示，我學區小學生的發展需求具有一定的共性：健康生活的需求、快樂學習的指導、幸福成長的體驗、創新思維品質的養成。
根據需要評估，經學區審議委員會集體審議，初步確定我校現階段校本課程的總體目標為：
（一）珍愛生命，學會鍛煉，心理健康,人格健全。
（二）有廣泛的興趣愛好,積極參加各種活動。
（三）學會觀察與思考，學會探究與質疑，在探究性課程的學習中形成創新意識。
（四）學會交往與合作，誠實、自信，生機勃勃地享受成長的快樂。
三、校本課程的結構與門類分為五大類。
1.社會教育類：升旗儀式，校班隊會，節日紀念活動，社會實踐活動，心理健康教育、遵紀守法、文明安全教育。
2.科技活動類：計算機、實驗、發明、航模、車模、船模、考察、制作、天文、氣象觀察、動植物養殖。
活動體會的交流總結等，都由學生主體參與，并由學生形成過程性書面材料。在活動中學生調動已有知識、能力、經驗儲備，學會交往，懂得合作，思想凈化、語言輸出，綜合素質在經歷與實踐中得到一次次提高。
（三）對教材二度開發并努力形成體系。開發課程，還包括國家課程校本化實施。在師生使用的課本中有顯性知識，也有隱性訓練點，需要教師根據自己的實際做開發的余地特別大，這應該是課程開發的最重要的組成部分。為了確保新教材實施少走彎路，為了教師在使用講義時方法手段上向新教材過渡，學校應組織教師在實踐中提煉總結二度開發教材的典型經驗，并形成系統的開發材料，為更多參加課改的教師提供先行參考。
校本教材作為三級課程的重要組成部分，其作用在于彌補國家和地方課程在地區不適應性。校本課程是新生事物，出現了課程上許多的空白點，比如學生的行為能力、習慣的指導培養，對安全自護與自救等意識的養成等，都需要系統的讀本對學生做規范的教育。讀本的開發既要滿足教育的需要，也要適應小學生的認知特點，既要通俗易懂避免說教，又要便于操作避免僵化。按課程目標、課程內容、課程實施形成綱要，再統一篩選編制。
2023年平臺開發方案（優秀19篇）篇十四
明德興華中學在“文化立校，特色辦學”思想的指引下，貫徹實行“全面+特長”的培養模式，追求高品質教育，致力于培養“全面發展，張揚個性”的學生，爭取讓每一個孩子帶著一門特長走出校門，為孩子的終身發展與幸福奠基。
1、增進學生對生活背景下的自然、社會和文化的認識，增進學生對祖國、對湖南、對學校的認識和了解，為國家、為社會、為家鄉的建設勤奮學習、立志成才。
2、進一步拓展學生知識領域，提高綜合素質，增強批判性思維、創新精神和實踐能力。
3、引領學生關注自我生活方式，關注身邊的社會現象，關注學校的發展，增強社會、集體生活能力，形成積極、健康的生活態度和生活方式，促進其良好學習習慣和優秀心理品質的養成。
4、增強教師的校本課程意識，全面促進教師專業發展，提升教師隊伍整體水平。
5、加強學校教學文化建設，促進學校辦學特色的形成。
1、時代性和先進性原則。校本課程的教育內容應及時反映當前的科學技術發展趨勢和時代文化趨向，為學生今后的學習深造和工作生活奠定良好基礎。
2、地域性和個性化原則。校本課程開發要以具體地區、具體學校和具體學生的獨特性與差異性為出發點，充分利用當地或學校教育資源，反映地方或學校文化特色，滿足學生個性發展的需求。
3、選擇性和靈活性原則。校本課程的教學內容要有可選擇性，學生可以根據自己的興趣愛好選擇相應的學習內容，發展學生個性，提高實踐能力，培養創新精神。
4、簡約性和通俗性原則。校本課程在課程內容組織或教材編寫中，應注意精選內容，合理編排，符合初中生的學習特點。內容呈現形式應該活潑多樣，通俗易學。
5、主體性原則。校本課程開發必須把培養師生的主體精神、實踐能力、創造精神放在首位，教師和學生共同作為課程開發的主體。必須重視發揮教師與學生在教育教學中的雙主體平等互動的積極作用，使課程開發在以人為本的基礎上突出趣味性、科學性和實踐性。
2、校本活動課程固定在每周二下午第八節課開展，課時60分鐘。為保證校本活動課程質量，周二下午不安排音、體、美等專業課程。
1、科普類：如機器人創新與設計、動畫制作、玩轉科學、信息學奧賽等。
2、人文類：如翰墨飄香書法的魅力、英語角、中國象棋、趣味英美文化、希臘羅馬神話欣賞、興華話劇社、生活學習在美國、漫話美國總統、仰望星空—走進天文、旅游地理、經典誦讀、英文經典歌曲欣賞等。
3、運動類：如競技足球、男子籃球、女子籃球、羽毛球、跆拳道、健身健美操、武術等。
4、生活類：如生物與生活、手工鉤編、自救與互救、心理學與生活、我是女生、生活中的趣味物理、趣味數學、團體心理輔導、創意手工、烘焙等。
5、藝術類：如舞蹈、基礎素描、小合唱等。
1、教師對整個學期的教學工作有詳細的教學工作計劃，對培養學生特長有整體的規劃與安排。
2、教師應認真做好課前準備工作。教師應提前了解學情，熟悉學生興趣愛好，充分利用課程資源，深入挖掘學生潛能。
3、教師應認真組織好課堂教學，按計劃高質量完成教學內容，根據學生個性特長和教學實際，調整課程進度，實現教學目標。
1、學生對校本活動課程進行評價。學生通過自主管理模式提交課程評價反饋表，由教科室根據反饋情況對教師授課情況進行客觀評價。
2、校本活動課教學是教師專業素養的重要體現平臺。教科室綜合教師的教學效果以及學生成績，學生作品，學生參加課程的表現，對教師承擔校本活動課程的能力水準進行綜合評價，以此作為教師專業發展的重要標準。
3、學校把校本活動課作為年度考核評估的重要依據。教科室對教師授課情況、課程效果及備課作業等情況進行檢查，其結果作為本年度考核評估優秀的重要依據。
4、校本課程的評價結果將以優勞優酬的形成在經濟方面有所體現。所有承擔校本活動課程老師的酬金分為兩個部分。第一部分為固定報酬，每節課60元；第二部分為浮動報酬，實行平均每節40元的浮動獎勵，對前3項考核評價先進的個人，實行優勞優酬的鼓勵政策，并另外對精品課程進行獎勵。
1、走出去—組織老師參加省（市）內外有關單位組織的培訓。
2、請進來—聘請校外有關師資，豐富校本課程體系。
3、老帶新—通過老教師帶教，提升青年教師教學水平。
4、自學—為老師提供各類書籍和學習資料，由老師自學掌握一門或幾門校本課程教學能力。
2023年平臺開發方案（優秀19篇）篇十五
如果我們能自用這一段黃金，引用圣賢的智慧，熏習我們的子弟，教導稟性淳良的兒童，那么，少成若天性，習慣成自然，日積月累，必將奠定他們一生為人處世、成家立業、幸福成功的基礎。
誦讀，符合和益于兒童身心發展的特點。
根據人類學家和心理學家的研究，零到十歲是人類記憶力發展的黃金時期，鼓勵兒童背誦，是符合兒童身心發展特點的。背誦是兒音的專長，是他們的拿手好戲，如果不給他們背一些有價值的經典，他們就會背誦廣告、流行歌曲。根據會東師范大學課題組和香港國際文教基金會的研究教學實驗結果顯示；兒童經過5—15分鐘的育讀后，情緒明顯穩定下來。幾個班級在經過四年星期的育讀訓練后，老師皆反映學生的吸收能力增加了，上課更能集中注意力，他們教起來也變得輕松了，班級的秩序、整潔也名列前茅，老師不在的時候，也懂得自我約束，自制力也進步了。
誦讀經典時，兒童只要耳朵聽、嘴里放松跟著念就行。這種直覺的學習法，能讓腦的壓力得到舒解，身心達到安定和平衡，智能潛能得到開發，學習能力自然變好。反復育讀一篇文章，能訓練小朋友的注意力，提高識字率。
為什么偏要讓他們去育讀那么深奧的經典呢？因為經典是經過了幾千年的流傳，眾所公認的”最好的書”、最有價值的書”，它們是人類自然科學和社會科學的結晶，是一些光輝的、具有永恒價值的精品。讀誦經典對兒童陶冶性情、涵養氣質和培養人格智能有著潛移默化的作用。
1、堅持“揚棄”的原則。
在具體的講解中，我們不能生搬硬套，鉆牛角尖，就新時代，取期精華進行解讀。
2、堅持和生活實際相結合的原則。
給學生光講道理是不行的，尤其是小孩子，必須將這些內容放在平常生活中結合孩子們的生活實際進行教育，否則只能是事倍功半。
1、聘請相關的專家對老師們先行進行《弟子規》解讀培訓。
2、選學校對《弟子規》理解較深的教師擔任校本課程解讀老師。
3、一、二年級利用校本課進行誦讀，在潛移默化中熏陶孩子們的性情。
4、三到六年級要在誦讀中體會，在老師的解讀中受到教育。
5、三到六年級的學生要寫學習心得，每星期一篇。
6、擔任校本課程的老師每月寫一篇教學心得或感言。
7、收集家長就孩子誦讀《弟子規》后的反饋，每學期收集整理一次。
8、每學期舉辦不同形式的《弟子規》誦讀。
9、學期末，教師要將學生的學習心得進行整理并裝訂成冊，上交教導處存檔。
2023年平臺開發方案（優秀19篇）篇十六
為進一步貫徹實施《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》和教育部《基礎教育課程改革綱要》精神，積極開發適合本地區、本校實際的校本課程，引領學生快樂學習、健康而又全面的發展，特制定本實施方案。
近年來，我校依據安徽省教育廳教基[20xx]044號《關于調整安徽省義務教育實驗課程安排表的通知》精神，開齊課程，開足課時，編排課程表，并在地方與學校課程中安排了中華傳統文化經典導讀、書法、班隊活動、信息技術、數學實踐活動五門課，每周各一節。此外，還在每天的第一節安排了30分鐘的晨讀課，用于詩詞等韻文的誦讀和英語聽說活動;在上午的第二節與第三節課的課間，安排了大課間活動，內容為做操、跳繩和踢鍵。在學校機動周安排了詩韻文化展演、體育運動會、走進社區等主題教育與專題實踐活動。
學校現有教學班xx個，學生700余人，專任教師40人，除科學、信息技術、音樂、美術等學科專業教師相對缺少外，基本上能保證國家課程的開齊和開足。xx個教學班均配有班班通設備，校園網實現了教師、學生及學生家長人人通。學校設有多媒體、音樂、美術、科學實驗、圖書閱覽等多功能教室以及塑膠籃球場、塑膠跑道等運動設施。除運動場相對不足外，其他辦學條件基本能滿足規范執行課程計劃的需要。
學校20xx—20xx年進一步規范執行課程計劃的思路是：以國家課程改革的精神為理論指導，樹立以學生發展為本的現代教育理念，從思想上和理論上保證國家課程計劃的實施。依據《課程標準》編制學校課程計劃，明確課程實施工作目標，落實課程執行工作措施，并通過標準課程的實施，努力改進課堂教學的方法，積極創導自主、合作、探究的教學模式，培養學生自主學習、主動探究、合作交流的可持續發展的學習能力。在保證國家課程實施質量的基礎上，努力開發地方課程和校本課程，逐步形成國家、地方、校三級課程管理的機制。在國家、地方、校三級課程的實施中，探索與新課程相適應的教育教學管理制度，探索評價與考試制度，建立適應學生全面發展的評價體系，并積極為教師搭建提供交流展示的平臺，提高教師的教學水平。
中國自古就是一個詩的國度，千百年來，詩歌灌溉了我們偉大的民族和輝煌的歷史。為此，學校在《赤足鄉野—農村小學語文開放式課堂的詩意追尋》市級課題的研究中，開展了中華詩詞進課堂、師生同讀經典、童詩童謠編創、詩歌教學研討等詩教活動，形成了低年級童謠、中年級童詩和高年級古詩詞三個層次的詩教課程。20xx年，學校在這一課題結題的基礎上，提煉出了“詩韻”校園文化為學校的辦學特色，并成功申報了省級課題《農村小學詩韻校園文化建設的研究與實踐》。詩韻校園文化建設的目標是：以詩韻校園文化建設，統領學校管理，構建校本課程，從而豐潤學校的文化內涵，塑造學校的文化精神。詩韻校園文化建設，著眼學生的身心發展，讓學生每天都浸潤在詩韻芬芳的校園生活中，成為有“詩心”的人，從而為明天的幸福人生奠定豐實的基礎。詩韻校園文化建設，著眼教師的專業成長，引領教師在充滿激情，充滿自信和關愛校園氛圍里，提升文化品位，享受教育樂趣，成為具有詩人氣韻的教師。
該課題20xx年4月開題，經過兩年來的研究與實踐，已初步形成了以詩韻為特色的校本課程的總體構想。
課程主題是：讓生命追尋詩意的棲居。
課程內容包括四個方面，即：
1、體育類課程——夯實生命根基;2、藝術類課程——潤染生命底色;3、智育類課程——豐盈生命內涵;4、詩教類課程——暢享生命圓融。
其中，詩教類課程為必修課程，從一至六年級形成童謠、童詩、中華經典詩文三個系列，每周兩讀一課。其他三類課程為選修課程，每周安排兩個課時供學生選修。體育類有乒乓球、籃球、跳繩、踢鍵，藝術類有書法、國畫、樂器、舞蹈，智育類有三棋、科技。
四、20xx—20xx學年規范執行課程計劃推進安排。
20xx年8月——9月，成立規范執行課程計劃開發校本課程領導小組，制定執行課程計劃開發校本課程方案;建立課程實施活動小組，具體研究標準課的實施措施;編制學校課程的課時計劃，開齊國家課程，開足課時。
20xx年10月——11月，進一步完善詩教類課程的教材編制，全面開展詩教類課程的教學及教學研究活動;籌備選修類課程的師資、場地、教具、教材，逐步實施教學。
20xx年xx月——20xx年1月，完善選修類課程的教材編制，全面實施選修類課程教學;開展詩教類課程成果展示活動。
20xx年3月——20xx年4月，組織教師認真學習《基礎教學課程改革綱要》和《課程標準》，深刻領會課程改革的意義和任務，掌握課程改革的新理念;開展校本課程的教學研究活動。
20xx年5月——20xx年6月，開展校本課程的展示活動;進行校本課程實施的總結和反思，編制下一年度課程實施方案。
2023年平臺開發方案（優秀19篇）篇十七
由于受“應試”教育的影響，多年來農村小學學生學習的空間主要停留在課本上，各種客觀存在的教育資源被浪費或忽視，整個教育過程被考分左右，為題海困惑，教師視教材為全部，把學生視為承載知識的容器，強調學生對課本知識的全盤接受，最終造成學生表面上掌握的知識比較多，但綜合運用知識的能力差，對教師、教材的依賴性增強，也造成了學生主體意識淡薄，創新意識欠缺，給今后的發展帶來障礙。
知識經濟時代的到來,對每個新世紀公民提出了全新的要求，要求人們具有創新意識，探究能力，具有較強的搜集、處理、運用信息的能力，更要學會做人，重建起新一代中國人的人生信念。我國古代勞動人民智慧的結晶——漢字、古詩等不僅能給學生提供文學滋養，而且融會其中的智慧、風骨、胸懷和操守，都將是培養新型人才的重要資源。
新時期的少年兒童，多為獨生子女，他們深受父母的寵愛，生活自理能力普遍較差，我校正視現狀，利用寄宿制的有利條件，利用校園文化對他們進行嚴格規范，科學系統的生活習慣養成教育，磨練學生意志，以期形成堅強果敢的品質。
學校是為學生而存在的，學生的興趣與需要，個性的充分發展，是校本課程開發的重要依據。為了對我校學生的發展需要進行合理評估，我們組織設計了調查問卷，在評估過程中按照學生的年齡特征，學校分別就低、中、高三個年齡段的學生按照舉手表決、選項填空、直接答卷三種方式，對學生發展需求進行了全方位的評估，結果顯示，我校學生對書法、唐詩和良好習慣的養成比較感興趣。
基于以上考慮，我們以新的課程標準、教育理念作支撐，開發書法藝術、古詩賢文和學生操行等校本課程資源，以期培養學生扎實的語言表達能力、鑒賞能力和堅定的人生信念，使他們終生受益無窮。
1、認真貫徹《基礎教育改革綱要》的精神，確立現代教育觀，課程觀，質量觀，利用課程分級管理的體制，優化學校課程結構，促進學生發展，努力創建學校的教育特色。
2、校本課程的開發，旨在通過對本校學生的需求進行科學的評估，以學校為本，以學生為本的理念，強調課程的開放性、民主性、參與性、交流性。
3、校本課程通常是由校長、教師、學生及家長代表來決策，采用實踐—評估—開發的模式。
1、使學生了解、熱愛我國燦爛的文化，以最便捷的方式，獲得中華文化的熏陶成為富有文化底蘊的新一代建設者。
2、確定學校校本課程的名稱、內容，并進行合理的安排，探索校本課程的教學方式，為全面開設校本課程積累經驗。
3、徹底改變教師“應試”教育的舊觀念，培養全面及可持續發展的教育理念，創造一種更適合學生需要的育人環境。
4、讓學生擁有熔鑄在書法、古詩、美文中的前人智慧、風骨、胸懷和情操，具有現代中國人的意識。
5、提高學校管理者、教師和學生共同開發、設計、實施校本課程的能力，提高教師的撰寫論文的水平，爭取在各級論文大賽上獲獎，爭取發表高質量論文和有特色案例。
1、實施原則。
（1）強調主體性，突出個性化。尊重學生的意愿，依據學生發展的需求，這是開設這門課程的出發點，學校開發校本課程的基本原則就是以學生為本，促進每一個學生的潛能都獲得和諧的，可持續的發展。
（2）重視可行性，力求多樣化。根據學校的實際情況，包括學校的辦學特色、目標、師資和設施條件等，設計教學情境。除教學過程貼近學生生活實際，應引導學生將口語知識，技能運用到具體生活實踐中。
（3）加強針對性，注重興趣化。校本課程如果不能讓學生在輕松、愉快的氛圍中學習，不能讓學生每節課都有想上的積極性，課程生存就面臨危機。只有遵循學生的年齡特點，考慮學生的認知規律、興趣愛好，校本課程才有開發價值。
2、研究與管理機制。
（1）成立課題開發研究管理小組。
組長：
副組長：
組員：
（2）研究小組負責課程的研制和設計，負責課程實施的督促和檢查，針對課程實施中遇到的具體問題進行研究，提出對策，適時修正和完善課程方案。
（3）建立健全民主開放的組織機構。校長樹立民主開放的學校管理意識，全面負責學校組織機構的建設與管理，制定校本課程審議制度，使校本課程的開發過程成為民主決策的過程，并充分發揮學校校務委員會團結全校教職工民主決策的作用，確保優質、高效地進行校本課程開發。
（4）本課程中的課程開發小組組織各班主任按照順序在各年級實施。
（5）本課程納入課時計劃，原則上每周一節，學校課時計劃安排為：各年級每周一至周五各有一節校本課程，一、二年級為書法入門，三、四年級為唐詩鑒賞，五、六年級為養成教育，可對課時進行彈性安排。
（6）本課程實施形式實行課內與課外、講座與實踐、交流與競爭相結合的方法，以充分發揮學生的主體性，使課程更加切合學生生活實際，提高本課程實施實效。
（7）加強研究，提高課程實施水平。學期初組織教師制定本學期課程實施計劃，期末組織教師進行研討。
（8）加強集體備課，認真落實每一塊內容，研究設計實施方案，及時總結反思，及時完善實施方案，逐步形成校本課程教材。
（9）教學方式與學習方法：教法，倡導按學生個性發展需求，因材施教。學法，小組合作學習、伙伴互動學習、自主探究學習相結合，學生在多種學習方式的選擇運用中，逐漸形成自己的學習風格，快樂學習。
（10）教師運用選用、改編、新編等多種開發方式，根據校本課程的特殊性，按照綜合性、針對性等原則選擇、組織符合校情、生情的校本課程內容。
3、實施中的教師指導。
（1）針對學生的經驗背景、知識基礎，結合實際進行一定的指導。
（2）有針對性到對學生進行指導、點撥和督促。
（3）注重爭取家長和社會有關方面的關心、理解和參與。
（4）允許學生在成果獲得上的層次差異。
1、對教師的評價。
（1）課教師實施本課程的工作態度、實效納入個人業務考核檔案，定期檢查、督促、考核，建立相應的激勵機制。
（2）對教師的教學評價要采用多元、開放的評價方式，強調教師對自己的教學工作進行分析與反思，既要重視教師業務水平的提高，也要重視教師的職業道德，既要關注是否完成教學任務，實現課程目標，又要關注是否保護和激發學生自我成長的愿望。
（3）要建立教師自我評價為主，學生、同事、^領`導、家長共同參與的教師評價制度。
2、對學生的評價。
（1）學生學習本課程的過程、情感、態度、能力發展、成果進行綜合評價、激勵評價，教師及時對學生學習中的態度、情感、價值觀，過程與方法三方面作出相應的評價和記載。
（2）采用各種形式對課程開發和實施中學生所取得的成果進行交流展示，并進行激勵性評價。在每一環節、步驟上，教師都要對學生的每一次表現滿懷激情到給予積極的評價。綜合素質的提高，是一個長期的、漸進的過程涉及到思想、思維、積累等多方面的內容，教師一定要正確對待“反復”、“反彈”，不論遇到怎樣的情況，總給學生以信心，總給學生以希望，寄學生以期望。
（3）通過調查表等形式，對學生相關知識、能力、發展情況作檢測調查。
（4）定期結集出版師生教學活動中的優秀成果。
3、評價內容。
（1）對寫字、古詩和習慣養成的學習態度。
（2）對有關知識的記憶和理解。
（3）對師生成長的作用、效果。
2023年平臺開發方案（優秀19篇）篇十八
著名節目主持人白巖松說過“人格是最高學位”。少年兒童既是中華傳統美德的傳承者，又是體現時代進步要求的新道德規范的實踐者。在面向現代化、面向世界、面向未來的中國少年兒童身上，寄托著實現中華民族偉大復興的希望。
2、傳承文化精髓的需要。
我國有五千多年文明史，與之相應的是源遠流長、博大精深的道德傳統。它的精華，不僅在幾千年的歷史中光輝燦爛，在當代也已經和正在受到世界范圍內眾多國家和人民的重視。
3、課程建設的需要。
我們在校本課程開發中立足于五千年中華文化的沃土之中，努力實現校本課程與青少年思想道德教育的結合，有效地把校本課程與其他學科知識相整合，在校本課程的開發和實施中推進德育工作和課程建設，借助德育資源提升校本課程開發的深度和廣度。
4、學校現實教育的需要。
學校承載著培養有理想、有文化、有道德、有紀律的社會主義建設者和接班人的重要使命，我校把“辦高雅學校，育文雅學生”作為學校的辦學目標。《美德課堂》作為學生品德教育的補充課程，發揮其教育的實效性，以提高學生的思想道德素質，為學生的美好未來奠定基礎。
二、課程目標。
《美德課堂》突出以“忠”為主的國家意識，以“孝”為主的家庭倫理，以“律”為主的集體觀念，以“儉”為主的生活信條，以“信”為主的交往準則，以“禮”為主的行為規范，以“勤”為主的學習狀態。通過組織和引導學生學習，用美德去影響指導自己的基本行為，逐步由“他律”到自律，外教到內化，最終促進形成“忠于國家、孝敬父母、遵守紀律、勤儉節約、誠信交往、禮儀待人、勤奮學習”的人格修養風范。
堅持“以美育美”，從古今中外源遠流長的傳統美德，與時俱進的時代精神，貼近生活的感人事跡為教育內容，讓學生在“知美德規范、唱美德童謠、講美德故事、學美德人物、誦美德格言”中受到啟發和教育，并不斷豐富課程資源，使教育內容更加鮮活真實。
1、知美德規范――以《中小學生日常行為規范》、《小學生守則》以及學校制定的《“雙十”養成教育》為教育內容。
2、唱美德童謠――通過選編和師生自編自創的形式整理美德童謠，在師生中堅持進行美德童謠傳唱活動。
3、講美德故事――收集和整理古今中外的美德故事，把美德故事融入在課堂上、活動中、班隊會、家庭里，在講故事中傳承美德。
4、學美德人物――用眾所周知的英雄和先進人物來影響感染學生，同時用身邊的美德人物為典范，讓他們見賢思齊。
5、誦美德格言――按教育主題選編美德格言及名人名言，引導學生用心品味其蘊含的意義，讓學生收到啟發和教育。
四、開發原則。
1、教學組織中的系統性原則：課程形式與內容、目標的一致性與內容的層次性的有機統一。
2、教學過程中的趣味性原則：照顧學生的心理與認知發展水平，化一般意義上的道德教條為豐富多彩的互動活動，達到“潤物細無聲”的效果。
3、教學效果中的現實性原則：通過“古為今用”的渠道，解決現實生活中的有關倫理道德的問題，解決身邊的現實問題。
4、教學意義上的創造性原則：整個“美德教育”課程的教學過程，也是師生共同學習、共同探討、共同挖掘、不斷豐富的過程。
5、教學方法上的長善救失原則：要以正面引導教育為主，還要善于發現學生的錯誤，并加以糾正和指導，糾正不良習慣。
1、開設校本課程。從一至六年級開設《美德課堂》，按三個學段形成學段目標，每周一節，并有專門教案。
2、堅持課程育人。各教師要根據課程特點，充分挖掘其德育教育的功能，特別是品德課更要突出美德教育。
3、進行陣地育人。通過國旗下演講、班隊會、廣播站、等措施營造美德教育的氛圍，使我們的校本課程更顯陽光。
4、加強日常管理。實行“一周一主題制”教育制度和“一周一報”反饋制度，重視學校日常規范管理，糾正學生不良行為。
5、開展主題教育。廣泛開展“學先進”、“講故事”、“誦佳句”、“寫體會”“唱童謠”等教育形式，提高美德教育的實效。
6、堅持典型引路。實行最優班集體評選，表彰獎勵先進德育工作者，進行“四好少年”和星級學生獎勵表彰活動，引導師生見賢思齊，共同進步。
六、組織機構。
組長：延永勝。
校本課程開發的主要決策人和負責人，負責校本課程的總體策劃，宏觀調控及全面的研究和實施。
副組長：王蕊。
負責編寫校本課程資源庫，制定學段教育目標，收集整理校本課程文檔等工作，協調各部門關系。
成員：劉穎卉、劉旭紅、高艷妮、郝紅霞。各成員職責是：劉穎卉負責校園日常管理，糾正學生存在的.不良習慣；劉旭紅負責校本課程的實施指導和評價；高艷妮負責美德教育的宣傳和主題隊會的開展；郝紅霞負責組織語文教師進行各類語言類活動的開展。
七、課程評價。
2、依托教育者的主導作用進行評價。教師本身也是最重要的課程。在“美德”教育中，教師的身教就是最好的教材，其次進行課程資源的再開發，或貼近生活實際進行針對性教育。
3、根據課程特點進行評價。“美德課堂”的開展，凸顯了學校辦學風格，進而促進了學校校園文化的建設。我們要從學校長遠發展的角度審視課程的的意義和價值。
4、用發展的眼光看待校本課程。校本課程的開發是一個不斷豐富和發展的過程，“美德課堂”更需賦予其新的意義和內涵，使本課程具有生命的意義，具有發展的空間。
2023年平臺開發方案（優秀19篇）篇十九
加強口算是一個世界性小學數學改革的發展趨勢。這一點從各國數學教學大綱、課程標準中都可以看到。在計算機日益普及的信息化社會中，復雜的計算都可以靠計算機或計算器完成。在日常的生活和工作中，需要更多的往往是口算和估算。良好的口算能力不僅是學習任何其他數學知識的基礎。而且，計算的合理、簡捷、迅速、正確是反映一個人數學素養高低的表現之一。
新一輪基礎教育課程改革實驗啟動以來，我校結合自身實際，統整校內外各種有利因素，積極促使新課程理念深入人心。學校抓住新課程通識培訓、社會宣傳、課程標準與實驗教材驗證、課題研究、校本課程開發、發展性教師和學生評價這些重點工作，勇于實踐，大膽創新。多少年來，口算教學所追求的目標是：能正確、迅速地口算，掌握一定的速算技巧，具備一定的口算能力。而評價的標準也簡單，即檢驗一個學生的口算能力就是看他一分鐘能口算多少題。很少從思維和應用的價值取向上去審視口算的教學目標。
貫徹第三次全國教育工作會議和全國基礎教育工作會議精神，在教育部深入。
推廣的國內外調研的基礎上，以《基礎教育課程改革綱要（試行）》、《義務教育課程設置實施方案（試行）》、以及18個學科的課程標準和《關于開展基礎教育新課程實施推廣工作的意見，以基礎教育課程改革推廣工作的方針、政策和基本原則為要求，以“教育面向現代化、面向世界、面向未來”和“深化教育改革，全面推進素質教育”為指導思想。
時間：xxxx年9月——20xx年8月。
科目：一至六年級數學科。
范圍：上京中心小學的所有學生（大約680人）。
規模：上京中心小學的各班數學科任教師（全體參與），計19個班科的15位科任教師，具體如下：
一年級教師：涂雪飛。
二年級教師：劉宏凌、田民建。
三年級教師：陳振森、陳振榮。
四年級教師：鄭宗琬、劉六五、葉正興。
五年級教師：陳長樟、程功淦、張四六。
六年級教師：俞上潑、陳維祥、郭傳塔、林初生。