通過學(xué)習(xí)英語,我們可以更好地了解世界各地的文化和風(fēng)俗習(xí)慣。接下來是一些經(jīng)典的英語寫作范例,希望能給大家提供一些參考。
我豐富的課余生活英語(優(yōu)質(zhì)21篇)篇一
我的課余生活是豐富多彩的,雖然已經(jīng)是一名四年級(jí)的小學(xué)生了,但最喜歡的還是玩具。夜深人靜,星星不知疲倦地眨著眼睛。在玩具箱里的一件件玩具們一陣也安靜不下來,因?yàn)樗麄兘裉煲M(jìn)行能力大比拼。
隨著我的一聲令下,比賽正式開始了。首先上場(chǎng)的是變形金剛。它有著高大的身體、健壯的肌肉,穿著堅(jiān)硬的鎧甲。每走動(dòng)一步,地面仿佛都在震動(dòng)。“看我這身形,一定是最厲害的!這次的冠軍非我莫屬!”它拍著胸脯,干凈利落地說道。接著,就變成了一輛時(shí)尚的跑車,在屋子里瀟灑的跑了兩圈。
第二個(gè)登場(chǎng)的是飛機(jī)。在它藍(lán)色的身體上,長(zhǎng)著一對(duì)輕巧的翅膀。它胸有成竹地說:“瞧我這么苗條的身體,飛起來肯定是最快的!”說完,它又在空中飛了幾圈,留下了優(yōu)美的弧線。突然,只聽“咣”的聲,飛機(jī)掉了下來。
原來是坦克,它早已經(jīng)按捺不住自己的情緒了。只見它綠色的身體,有著長(zhǎng)長(zhǎng)的炮管,輪子上有一條帶子。輕蔑地說:“諸位,剛才看到我炮彈的威力了吧!你們可別嚇著了,我連十分之一的力氣都沒使出來呢!”邊說著邊向空中“呯——呯”的連續(xù)射出了兩炮,便驕傲的走到了臺(tái)下。
比賽全部結(jié)束,我公布結(jié)果:“這次比賽的冠軍是——變形金剛!因?yàn)樘箍舜騻孙w機(jī),違反規(guī)定,被取消資格。飛機(jī)被打傷,說明它實(shí)力不夠,不給分?jǐn)?shù)。所以,本次比賽的冠軍只有一個(gè)。恭喜變形金剛!”
通過這次比賽,變形金剛成了玩具世界里最耀眼的明星。
我豐富的課余生活英語(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二
我的課余生活可豐富多彩了,喜歡到操場(chǎng)上跑跑步,喜歡在書房里寫點(diǎn)作業(yè),喜歡在舞蹈教室里跳跳舞……可我最喜歡的卻是跳繩了。
家庭作業(yè)終于寫完成了,伸個(gè)大大的懶腰,心里一下子就快了無比,因?yàn)檫@下輪到我期待已久的跳繩時(shí)刻了。看,我拿起跳繩,高高興興往外飛奔。
我來到樓下的小庭院里開始我的跳繩活動(dòng)。“嗒嗒嗒”我開始跳了起來,我跳得是那樣順暢,時(shí)而快,時(shí)而慢,時(shí)而雙腳跳,時(shí)而單腳跳……不久我已經(jīng)累得上氣不接下氣了,可我還是堅(jiān)持著,任憑汗水在臉頰、后背上不時(shí)滾落。
我漸漸地覺得一個(gè)人跳沒意思,想找一個(gè)人挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)。瞧,挑戰(zhàn)者——哥哥已在眼前。
挑戰(zhàn)賽拉開帷幕,隨著媽媽“開始”的一聲令下,哥哥就飛快地甩動(dòng)跳繩,我在一旁看著,呀,繩子轉(zhuǎn)得好快,這時(shí)我的心有點(diǎn)不安。轉(zhuǎn)眼哥哥已經(jīng)跳了125下了,卻仍然沒有減速。終于媽媽喊了一聲“停”。最終哥哥成績(jī)?yōu)?52下。
這就是我最喜愛的課余生活--跳繩。跳繩給了我童年多少的快樂,它將一直伴隨我的成長(zhǎng)!
我豐富的課余生活英語(優(yōu)質(zhì)21篇)篇三
自從我上了小學(xué)以后,我的課余生活變得越來越豐富多彩了!比如,可以在花園里寫生,可以在家里幫助媽媽做家務(wù)和學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)。
叮鈴鈴,叮鈴鈴,每當(dāng)清脆的下課鈴聲敲響時(shí),同學(xué)們就像小鳥一樣跑向操場(chǎng)。在操場(chǎng)上,有的在跳高;有的在跑步;有的在跳遠(yuǎn)和踢足球;有的在和同學(xué)們聊天。但是我最喜歡的還是在教室里畫著我最喜歡的畫,因?yàn)槲腋杏X畫畫可以把我所有的煩惱全忘掉!給我?guī)砜鞓罚屛乙院笤谕昀锪魝€(gè)美好的回憶。
在家里,我可以幫助媽媽洗衣服,洗碗,盛飯,拿筷子等等。我最喜歡的是幫助媽媽洗衣服,因?yàn)閶寢層袝r(shí)候會(huì)這樣獎(jiǎng)勵(lì)我:她會(huì)偷偷地把五十元錢放進(jìn)要洗的褲子和衣服口袋里,我洗著洗著會(huì)有一個(gè)大大的意外,所以我才喜歡洗衣服哩。
我的課余生活真豐富多彩呀!可以給我這么多樂趣,有些課余生活可以讓我心里樂的像怒放的鮮花!
我的課余生活豐富多彩。尤其是跳房子,讓我的生活充滿了快樂。
每次做完作業(yè),我都會(huì)和媽媽一起玩跳房子的游戲。媽媽是跳房子高手!她一會(huì)兒?jiǎn)文_跳,一會(huì)兒雙腳跳,輕巧地在格子間來回跳動(dòng),就像靈活的松鼠在樹叢之間穿梭。每一次,她都能輕而易舉地連過好幾關(guān),把我羨慕得直豎大拇指。名師出高徒,我是媽媽的嫡親弟子,水平自然也不會(huì)差。輪到我了,我學(xué)著媽媽的樣子,先把毽子扔在第一格。然后小心翼翼地跳過第一格。接著,又順利地跳過了好幾格。就這樣,我輕輕松松地拿下了第一關(guān)。有了第一關(guān)的熱身,第二關(guān),我的動(dòng)作熟練起來了,速度也越來越快,媽媽也在一旁拍手夸我:“跳得很好!加油!”就在我認(rèn)為自己大功告成的時(shí)候,媽媽大叫道:“你踩到線了!”我低頭一看:哎,左腳踩在了邊線上。我的腳一點(diǎn)不給我面子,這一局又只能甘拜下風(fēng)咯!雖然,我從來沒贏過媽媽,但是,在一次次的游戲中,我體會(huì)到了進(jìn)步的快樂。我相信只要自己不斷練習(xí),總有一天會(huì)把媽媽打敗的。
跳房子豐富了我的生活,也讓我懂得了——只有不斷努力,才能成功!
我豐富的課余生活英語(優(yōu)質(zhì)21篇)篇四
星期六中午,叔叔送了我一張?zhí)┑闲苷褂[會(huì)的門票,于是我和爸爸吃好午飯就去溫州會(huì)展中心參觀泰迪熊展覽會(huì)。
在一樓,一進(jìn)門我們看見了一個(gè)架子上放滿了各式各樣可愛的泰迪熊,然后我們?cè)谝粭l長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊旁邊會(huì)看到一個(gè)泰迪熊版的中國(guó)象棋,里面的棋子都是各種泰迪熊穿著寫有棋名的衣服。走廊的盡頭,我們看見了穿著各國(guó)民族服裝的泰迪熊展廳,還看見了展現(xiàn)溫州特色的紅日亭泰迪熊。
參觀完一樓,我們坐著電梯上了二樓。二樓都是各式各樣的淘氣堡,還有親子游戲活動(dòng),很多小朋友跟著爸爸媽媽在那里開心的玩耍著。我也去玩了迷宮,經(jīng)過我的努力,我終于找到了迷宮的出口。
我?guī)е职纸o我買的益智玩具和送給堂妹的泰迪熊玩具開開心心地回家了。
跳蚤書市。
今年我們五、六年級(jí)迎來了一次“跳蚤書市”,我們五(1)班還是第一次去賣東西呢。
中午草草地吃好飯,我們就拿著書本,推著桌子,安放好桌子,支起帳篷,攤開書本,坐在凳子上,“萬事具備,只欠東風(fēng)”,我一本正經(jīng)的坐著,像一個(gè)大老板一樣,等顧客來買書。
啊哈!終于來顧客了,我清清嗓子挺直身子,大聲吆喝:“賣書了,賣書了,有魯迅的書,許多名人的書啊——有《格列佛游記》《朝花夕拾》等書目,快來買書呀!”那個(gè)姐姐聽到魯迅的《朝花夕拾》馬上走了過來,“小弟弟,這本《朝花夕拾》多少元啊?還有沒有別的魯迅寫的書啊?”我一看生意來了:“這本書兩塊錢,我也沒有別的魯迅的書了。”那位姐姐把兩塊錢交給了我就去買別的書了。
我信心大增,扯著嗓子喊:“賣書啦,賣書啦,瞧一瞧,看一看《綠野仙蹤》三塊錢一本,便宜極了,快來買啊——”顧客應(yīng)接不暇,好評(píng)不斷。
靜校結(jié)束了,我大汗淋漓總算把書推銷光了,這次經(jīng)歷是非常深刻、難得。
我豐富的課余生活英語(優(yōu)質(zhì)21篇)篇五
我喜歡踢毽子,因?yàn)榭梢允刮业纳眢w更強(qiáng)健;我喜歡跳舞,因?yàn)榭梢允刮业男误w更優(yōu)美;我喜歡養(yǎng)花,因?yàn)榭梢允刮业男那楦潘桑晃腋矚g繪畫,因?yàn)椴粌H可以陶冶情操,而且增添了我的自信。
在我牙牙學(xué)語時(shí),我就對(duì)畫畫情有獨(dú)鐘。我在“作畫”的時(shí)候,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽,就連家里的小花貓都是我的“評(píng)審團(tuán)”。我就坐在“寶座”(嬰兒車)里,“評(píng)審團(tuán)”們就坐在“觀眾席”上。我雙手緊握著畫筆,顫顫巍巍地在畫紙上費(fèi)力地一筆一畫地蹭上彩色的筆墨。每畫上一筆,我就展示這“偉大的杰作”。這時(shí)“評(píng)審團(tuán)”們就會(huì)嘖嘖稱贊給我鼓勵(lì)。在一聲聲的贊揚(yáng)聲中,我對(duì)繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣,從此,一顆繪畫的種子在我的心底發(fā)了芽。
我愛上了畫畫!
日子一天天過去,畫筆在我的手中也變成了一支神奇的魔法筆,畫什么都像什么,是那樣的得心應(yīng)手。我的一幅幅賞心悅目的兒童畫贏得了許多人的肯定與贊美,我心里別提有多美了!
媽媽看我打好了繪畫的基本功,就給我加大了難度——畫素描。我心想:我畫的兒童畫那么好了,畫素描一定是張飛吃豆芽-——小菜一碟。所以媽媽問我的時(shí)候,我就毫不猶豫地答應(yīng)了。剛開始畫素描時(shí),手中一向聽話的鉛筆變得不聽使喚:畫個(gè)圖形,圓不像圓,方不像方;畫個(gè)人,人不像人,鬼不像鬼。再看看其他同學(xué),都畫得像模像樣的,我心里更加沮喪。每當(dāng)要去學(xué)素描時(shí),我的臉就“晴轉(zhuǎn)多云”,拉得有三尺長(zhǎng)。漸漸的,我便打起退堂鼓,想放棄學(xué)素描。
直到有一天,我見到爺爺在寫毛筆字,四個(gè)醒目的大字“堅(jiān)持不懈”映入眼簾,寫得蒼勁有力,瀟灑極了。我不禁連連發(fā)出贊嘆聲。這時(shí),爺爺意味深長(zhǎng)地對(duì)我說:“別看我現(xiàn)在寫得好,以前寫得也是歪歪扭扭,寫得好就因?yàn)檫@四個(gè)字。”爺爺?shù)倪@一席話使我深受啟發(fā)和鼓舞,經(jīng)過深思熟慮,我覺得學(xué)素描不能半途而廢,應(yīng)該堅(jiān)持到底。
常言道:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”我堅(jiān)信,只要繼續(xù)努力,一定可以在繪畫道路上走的更遠(yuǎn)。
我豐富的課余生活英語(優(yōu)質(zhì)21篇)篇六
我從小就是個(gè)有著多種興趣愛好的人,不需要刻意的培養(yǎng),我喜歡新鮮的事情,課余時(shí)間就是我發(fā)展這些愛好的時(shí)候,而我的這些愛好最多的時(shí)候就是在高中。
明明高中是學(xué)業(yè)最繁忙的一個(gè)時(shí)期,然而那也是我玩的最開心的一個(gè)時(shí)期,利用課余時(shí)間我會(huì)去和朋友打羽毛球,排球,乒乓球和籃球,這些運(yùn)動(dòng)讓我結(jié)識(shí)了不少好友,讓我遺憾的是高中居然沒有踢足球的,我本來非常期待這個(gè)的。
玩的最多的還是排球,這是個(gè)多人運(yùn)動(dòng),而且非常適合女生,我們班上的女生都很喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。每次還到?jīng)]下課,就已經(jīng)把排球抱在懷里,等下課鈴一響就沖了出去,緊接著班上一堆女生也跟跑出去,而這些瘋狂女生又吸引到了大量的男生,導(dǎo)致打排球的隊(duì)伍聲勢(shì)越來越大,這種情況在別的班也屢見不鮮,因此排球一時(shí)間成為了當(dāng)下最熱門的運(yùn)動(dòng)。
雖然玩排球的人很多,但一到下雨天所有人都得停下,不能出去玩的時(shí)候,我們就會(huì)在教室里進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。在這各項(xiàng)活動(dòng)里我最喜歡的還是象棋,班上會(huì)這個(gè)的人不多,而我從小學(xué)就開始下象棋,排兵布陣,大殺四方的感覺讓我非常愉悅。班上的一個(gè)女同學(xué)讓我印象非常深刻,她是看到我們玩才接觸象棋的,因此水平相當(dāng)?shù)脑愀猓弥€不太會(huì),我虐了她很多次,可她似乎是受到了打擊,她每天晚上會(huì)偷偷去看與象棋有關(guān)的視頻,棋藝愈發(fā)高漲,最后趁我大意反殺了我好幾次。
還有個(gè)比較火熱的游戲就是狼人殺了,一個(gè)男同學(xué)買了副狼人殺卡牌,在班上掀起一股熱潮,每次下課我們總會(huì)有數(shù)十個(gè)人圍在一起,舌槍唇戰(zhàn),一個(gè)比一個(gè)說的激烈。每個(gè)人臉上都寫著“相信我”幾個(gè)大字,班上也有不少喜歡看熱鬧的同學(xué),他們也湊過來圍在一起,看著我們爭(zhēng)的面紅耳赤。幾乎半個(gè)班的同學(xué)圍在一起,成功吸引了班主任的注意,導(dǎo)致卡牌被沒收了。
經(jīng)管狼人殺最后的結(jié)果不太好,但他帶來的歡樂是毋庸置疑的,靠著這些豐富的課余生活,我度過了一個(gè)非常充實(shí)的高中生活,尤其是排球,我本來極少與班上的男同學(xué)交流,靠著排球和他們熟悉了不少,還有象棋,即便在畢業(yè)很久后,我也時(shí)常會(huì)與那個(gè)女同學(xué)切磋。
我豐富的課余生活英語(優(yōu)質(zhì)21篇)篇七
我的課余生活是豐富而多彩的,我非常喜歡畫畫、讀課外書、書法、做小制作、放風(fēng)箏等,其中令我最喜歡的就是書法了。
兒時(shí)的我每次看到老師在那黑板上寫下一行行清秀的字體的時(shí)候,我總是會(huì)羨慕不已。下定決心要練出一手好字。
在一次意外之后,我有了學(xué)習(xí)書法的機(jī)會(huì)。一次,我去上課外班,陳老師告訴我:書法開課了!我高興的一蹦三尺高。我趕緊讓媽媽給我報(bào)名。第一次來到書法教室,哪里都覺得新鮮。上課了,我聞著淡淡的墨香,不知不覺的沉醉了。
書法老師先讓我們學(xué)拿筆,拿筆?我沒聽錯(cuò)吧?簡(jiǎn)單!不就是一拿就起了嘛!這有什么好學(xué)的!老師真是有病。我開始鬧鐘打哈哈——自鳴得意。我開始練了起來,老師說:“你的那筆姿勢(shì)不對(duì),剛剛沒好好聽嗎?”老師又給我做示范,我認(rèn)真的看著。三分鐘了,我的手開始不聽使喚,胳膊又疼,真是雪上加霜。
學(xué)會(huì)拿筆之后,書法老師又教我們學(xué)寫筆畫,老師給了我“特殊招牌”——先寫后學(xué),我可不會(huì)寫這玩意,老師握著我的手一筆一劃地教我。筆劃真難寫!古代的人真講究,我總是寫不好:“豎”寫得像蚯蚓,“橫”寫得像枝杈,“點(diǎn)”寫得像圓圈。終于功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過20多分鐘的練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了寫這些筆畫。
自從那以后,練習(xí)書法就成了我生活中不可缺少的一部分。我每天都要練習(xí),只要有一天不寫,就感覺缺少了什么似的。盡管我現(xiàn)在練得還不太好,但是我相信,總有一天,我會(huì)練得像老師一樣棒!
那豐富的課余生活是我不可缺少的一部分,它們就像我的好朋友一樣陪伴我左右,我非常喜歡這豐富的課余生活,我永遠(yuǎn)與它們?yōu)榘椋?/p>
我豐富的課余生活英語(優(yōu)質(zhì)21篇)篇八
我的課余生活豐富多彩,有時(shí)去書店看書、有時(shí)練習(xí)跳繩、還有時(shí)和小伙伴一起做游戲等等…。
其中我最喜歡練習(xí)跳繩了,為什么我喜歡跳繩呢?請(qǐng)同學(xué)們往下看吧!
一天,我看見許多小朋友在樓下跳跳繩,他們一次能跳五六十個(gè)呢!于是我下定決心也要練好跳繩。
我拿出跳繩,首先我用雙手握住把,然后把繩放在身后,開始雙手用力往前搖,可是繩卻被一條腿給絆住了,就這樣反復(fù)幾次都沒有成功,我有點(diǎn)灰心喪氣了,在一旁的媽媽看到了,鼓勵(lì)我說:“不要灰心,在繩搖過來的時(shí)候雙腳快速跳起來。媽媽又問我你記的一句名言嗎?堅(jiān)持就是勝利。”我點(diǎn)點(diǎn)頭然后又繼續(xù)開始練起跳繩,這次我終于跳過去了,我急忙跑去告訴媽媽。媽媽說:“你真棒,不過你不可以驕傲哦!”
我回答說:“是”然后又去練習(xí)了。
我豐富的課余生活英語(優(yōu)質(zhì)21篇)篇九
我的課余生活有跳繩……,有一次,我和院里的幾個(gè)朋友一起跳繩,我們有3個(gè)人,我和貝貝、婷婷。
我們今天時(shí)以比賽的形式來跳的,規(guī)定時(shí)每人在一分鐘內(nèi)能跳多少個(gè),三局兩勝,失敗的一方將背著勝利者繞場(chǎng)地一圈,若偷懶將罰三圈。
第一局首先上場(chǎng)的時(shí)貝貝,一分鐘過去后,整整跳了200個(gè),我和婷婷都感覺壓力好大。第二個(gè)上場(chǎng)的是婷婷,一分鐘后她跳了190個(gè),她們兩個(gè)跳的都很好,特別是婷婷,她身體有病還能跳這么多,我想我不能輸給她。到我了,我調(diào)整好呼吸準(zhǔn)備開始,一分鐘后我居然跳了195個(gè),太好了,被婷婷多了5個(gè),我不是最好一名,我可以松口氣了。到了公布成績(jī)時(shí)間了,第一局貝貝勝利,婷婷失敗。
到了第二局我跳了190個(gè),貝貝跳了190個(gè),婷婷跳了199個(gè),由于兩人平局,將要平局的兩人重新比,跳完后,我跳了189個(gè),貝貝跳了190個(gè)。第二局婷婷勝利,我失敗了,我這一局輸了。
第三局我更加認(rèn)真,因?yàn)槲乙呀?jīng)輸了一局了,這一局我不能再輸了,最后我跳了193個(gè),貝貝跳了195個(gè),婷婷跳了190個(gè),這一局婷婷又輸了。
婷婷背了貝貝一圈,我在后面跟著和她們聊天,我們有說有笑的,很開心。
我們到說拜拜的'時(shí)間了,我們依依不舍的分開了,現(xiàn)在真懷念啊!
我豐富的課余生活英語(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十
我的課余生活豐富多彩,有寫作畫畫唱歌,但我最喜歡的還要數(shù)鋼琴。我很小的時(shí)候就對(duì)鋼琴很感興趣。有一天,當(dāng)爸爸把一件兒玩具鋼琴放存在我面前時(shí),我無意間碰了一下琴鍵,一種奇妙的聲音把我吸引住了。我整整圓溜溜的大眼睛,目不轉(zhuǎn)睛的望著這個(gè)奇怪的東西,稚嫩的小手,在黑白相間的琴鍵上胡亂拍打著。我玩得開心極了,這架鋼琴成了我兒時(shí)最喜爰的玩具。
我越來越大,我真的愛上了鋼琴,爸爸為我買了一架真鋼琴,我報(bào)了鋼琴培訓(xùn)班,我現(xiàn)在已經(jīng)練到10級(jí)了,最高就是10級(jí),我鋼琴以為快全部完成了,但我學(xué)了《月光曲》那篇課文,我才令會(huì)到學(xué)無止境,我和貝多芬先生還差十萬八千里,所以我要繼續(xù)努力練琴。
記得第一次去琴房……。
到了琴房,我打開琴蓋,真重呀!開始彈琴了,任老師讓我坐在琴椅上跟著老師學(xué):我先是擺手型,把手放在琴鍵上,手臂和手背要成一條直線,手不能垂到鋼琴上。我一邊練一邊按老師的要求時(shí)刻提醒著自己的彈奏姿勢(shì)……老師讓我擺好,別亂往下按。我2000使出九牛二虎之力死死地抓住琴鍵,生怕發(fā)出聲音。就這樣,任老師還說:“放松,你得放松,這樣手型才擺得自然。”不一會(huì)兒手型就過關(guān)了。再“1234567”這幾個(gè)音符了。開始,我還不知道怎么按,可以說是絞盡腦汁了。這時(shí)任老師幫我指點(diǎn)迷津。就短短半天時(shí)間,我還算八字有一撇了吧!
沒過多久,我對(duì)鋼琴的興趣就越來越淡了,我開始盡可能逃避練琴。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的厭琴情緒,鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去,對(duì)我的要求也比以前更嚴(yán)了。在媽媽的幫助下,我度過了最難熬的一段日子,并全身心投入到練琴中。
再我彈琴過程中,是任老師和媽媽鼓勵(lì)我加油,給我很大的幫助。以前小,不懂事,總以為鋼琴是為媽媽彈的;現(xiàn)在大了,才知道鋼琴是為我而彈的。長(zhǎng)大雖然當(dāng)不了鋼琴家,但是鋼琴對(duì)我有很大的好處。
學(xué)了鋼琴也讓我對(duì)藝術(shù)知道了幾分。好好練,所有問題都會(huì)迎刃而解。第一次的彈鋼琴是一個(gè)很好的開端,俗話說萬事開頭難。我的“頭”開好了。接下來也許會(huì)很苦,堅(jiān)持下去就是勝利。
我豐富的課余生活英語(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十一
同學(xué)們的課余生活豐富多彩。有人喜歡球類活動(dòng),有人喜歡跳舞,有人喜歡開發(fā)智力的小制作,有人喜歡陶冶性情的集郵......我卻對(duì)看課外書情有獨(dú)鐘。
我以“小書蟲”自居,這可不是吹的`!對(duì)我來說,看書是課余生活中不可缺少的一部分。
四歲時(shí),我就認(rèn)識(shí)了很多字,這和閱讀課外書有著密不可分的關(guān)系。那時(shí)候,媽媽拿著一本書,我依偎在媽媽溫暖的懷里,聽著她用甜甜的嗓音娓娓動(dòng)聽地講著......后來,就變成我拿著書念給媽媽聽了。為此,媽媽還特意給我買了許多課外書呢,我開心極了!
現(xiàn)在,我天天看課外書,從課外書中懂得了許多知識(shí),明白了很多道理,知道了善良和邪惡。記得有一回,我在家里看書,被書中的故事情節(jié)吸引住了,甚至媽媽叫我吃飯也沒聽見。媽媽無可奈何,只好先盛好飯,等著我。這時(shí)我正好看到主人公要跳崖的一段,我情不自禁的大叫一聲:“不要,你還有救,不能這樣放棄生命,應(yīng)該努力活下去,一切都還有希望的!”突然,媽媽破門而入,驚訝地問道:“怎么了,誰要自殺?”我回到了現(xiàn)實(shí)的世界,不好意思地說:“嘿嘿,太投入了!”媽媽笑呵呵地說道:“真是個(gè)書呆子,快來吃飯吧。”
書可以凈化人的心靈,所以利用課余時(shí)間看書吧,它是知識(shí)的源泉!
文檔為doc格式。
我豐富的課余生活英語(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十二
自習(xí)課,別的同學(xué)在畫畫,彩蝶在寫作業(yè);課間操,別的同學(xué)跑出去踢足球了,彩蝶覺得這是一個(gè)可以利用的時(shí)間,她會(huì)坐在班里看會(huì)課外書;下午上學(xué),彩蝶來班里比較早,會(huì)利用這部分時(shí)間看點(diǎn)有趣的數(shù)學(xué)題。
這天下課,丁呱呱又來找彩蝶一起去玩開火車的游戲了,彩蝶說:“你們做的那個(gè)游戲,不僅沒有意義,還特別危險(xiǎn),萬一摔倒受傷怎么辦?不僅如此,你們還有可能撞到其他同學(xué)。”丁呱呱聽后一臉無奈,他搖著頭問彩蝶:“上課都學(xué)得那么累了,那你說下課不做點(diǎn)游戲,還能干嗎?”
這個(gè)問題可問對(duì)人了,彩蝶滔滔不絕的說了起來:“其實(shí)每天下課的時(shí)間我們是可以做很多有意義的事情的,比如老師推薦給我們的那些課外書,每天利用下課時(shí)間,我都可以看一個(gè)小故事,晚上寫完作業(yè)后,我還能給媽媽講呢;我們幾個(gè)好朋友還會(huì)在下課時(shí)交換我們喜歡的故事書看;當(dāng)然我們也會(huì)做游戲,但我們都會(huì)玩一些安全而且有意思的,比如跳皮筋,丟沙包,前天,我還和風(fēng)信子利用下課時(shí)間玩了一局?jǐn)?shù)獨(dú)游戲呢;如果哪天作業(yè)比較多,我就會(huì)利用下課的時(shí)間先完成一些抄寫類的作業(yè),把需要?jiǎng)幽X筋思考的數(shù)學(xué)作業(yè)留著回家寫;對(duì)了,如果你上課有沒聽懂的地方,一定要在下課時(shí)找到老師,把問題弄懂。”
聽了彩蝶的一番話,丁呱呱覺得也有幾分道理,好像是比他們天天開著小火車有意思多了,于是他趕快找來一個(gè)練習(xí)本,像彩蝶挑戰(zhàn)數(shù)獨(dú)游戲。幾個(gè)回合下來,丁呱呱大獲全勝,原來他還是數(shù)獨(dú)高手呢!
家教直通車:孩子每天在學(xué)校的下課時(shí)間可是一筆豐富的資源,但這也恰恰是很多家長(zhǎng)忽略的地方。當(dāng)你每晚咨詢孩子學(xué)習(xí)情況的時(shí)候,也別忘了問問孩子下課都在干什么,給他一個(gè)正確的引導(dǎo),教他一個(gè)有趣的小游戲,給他挑選一本合適的課外書,讓孩子的課余生活豐富起來吧!
我豐富的課余生活英語(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十三
我的課余生活被安排的滿滿當(dāng)當(dāng),有充實(shí)的課外補(bǔ)習(xí)班,當(dāng)然也有放松玩耍的時(shí)候。其中我最喜歡的是放風(fēng)箏。
突然,一陣笑聲傳來我耳朵里“哈哈……”我在想這會(huì)是誰呢?我轉(zhuǎn)過頭,原來是爸爸呀!我馬上問爸爸:“您知道為什么我的天龍風(fēng)箏飛不起來嘛?”“這個(gè)嘛——就是小區(qū)里有很多建筑,沒有什么風(fēng),所以天龍風(fēng)箏才飛不起來,我們一起去公園放風(fēng)箏吧。”說完就拉著我向公園走去。
到了公園,爸爸還告訴我,不僅要風(fēng)夠大,地方也要大,而且要兩個(gè)人才能使風(fēng)箏飛的又高又遠(yuǎn),因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量大呀。接下來爸爸看了看風(fēng)向,他叫我逆著風(fēng)牽著風(fēng)箏線,我再次嘗試左手拿著風(fēng)箏輪,右手拿著風(fēng)箏線,做起跑的姿勢(shì)。爸爸呢,就是捏著風(fēng)箏的兩邊舉高高的,我們兩人都準(zhǔn)備好了,我就喊了一聲“跑——”然后我又向前一頓猛跑,這時(shí),我回頭一看,看見爸爸也跟我動(dòng)起那小碎步慢慢跑起來,接著把天龍風(fēng)箏往天空一拋。天龍風(fēng)箏就搖搖擺擺地飛了起來,我又連忙放出很多的線風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn),越飛越高。
我把風(fēng)箏放起來了,我學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了“yes!”我心里別提有多高興了,那壯觀的場(chǎng)面是那么好看。課余生活不僅僅是游戲,還不知不覺教會(huì)我很多道理!
我豐富的課余生活英語(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十四
我的課余生活真是豐富多彩,打球、畫畫、英語和寫毛筆字,在這中間我最喜歡寫毛筆字。
我跟胡一帆老師學(xué)過兩年的硬筆,在學(xué)校比賽得過獎(jiǎng),可我還是覺得字寫得不夠好,于是叫媽媽帶我去學(xué)毛筆字。
第一次去的時(shí)候,我練“橫”,我覺得“橫”非常簡(jiǎn)單,而且我還練了兩年的硬筆呢!于是,我便“唰唰唰”地寫了兩行,老師過來對(duì)我說:“氣要定住,起筆的時(shí)候屏住呼吸。”老師抓住我的手,帶著我寫了一橫,我便照著老師的樣子寫了幾條,老師又過來說:“氣還要定住,手不要抖。”我又繼續(xù)練,幾堂課后,我越寫越像,終于達(dá)到了老師的要求。我又開始練“豎”。就這樣,從:橫、豎、撇、捺……到一個(gè)個(gè)漢字。今年2月份,我順利地通過了書法2級(jí)考試。8月份參加了“航城杯”書法大賽,有五百多個(gè)小朋友參加比賽,從預(yù)賽到復(fù)賽,再?gòu)膹?fù)賽闖進(jìn)了決賽。可惜,因?yàn)樵缇投ê昧艘鋈ヂ糜危詻]能參加最后的決賽。我和我的第二個(gè)書法獎(jiǎng)項(xiàng)失之交臂。姚老師安慰我說:“沒關(guān)系,11月份有個(gè)現(xiàn)場(chǎng)書法比賽,你還一起去報(bào)名,有很多獎(jiǎng)項(xiàng)等著你呢。”所以,我現(xiàn)在正在為11月份的現(xiàn)場(chǎng)比賽做準(zhǔn)備。
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我豐富的課余生活英語(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十五
我的。
豐富多彩。做完作業(yè)后,有時(shí)玩電腦;有時(shí)玩航模;有時(shí)我寫書法;有時(shí)我拉二胡。玩電腦能段練我的反應(yīng)能力;玩航模能增強(qiáng)我的信心;寫書法能增強(qiáng)我的學(xué)文;拉二胡能放松心情。
這些課余愛好中,書法是我家的祖?zhèn)黜?xiàng)目。我從三歲就開始練書法,六歲時(shí)參加了廣東省少兒書法展。今年放暑假我和爺爺回老家去渡暑假,有一天,一個(gè)鄰居叫我爺爺幫他們寫。
對(duì)聯(lián)。
由于爺爺手痛但又不便推辭正在為難時(shí)我便自告奮勇給鄰居寫了幾副對(duì)聯(lián)對(duì)聯(lián)貼出去后大家都去看聽說是我寫的鄉(xiāng)親們個(gè)個(gè)夸我有出息說我繼承了我們家祖輩寫對(duì)聯(lián)的家風(fēng)我越聽越高興第二天他們又請(qǐng)我去桌席想不到幫了人家一點(diǎn)小忙竟然受到這么多人的愛戴我心里真高興。
開學(xué)了,我回到深圳,鄉(xiāng)親們的贊揚(yáng)聲還在我耳旁回響,愛戴我的場(chǎng)景還在我眼前浮現(xiàn)。這使我跟家熱愛書法,在新的學(xué)期里加緊書法練習(xí)每天下午完成作業(yè)后寫一篇行書,周六,周日寫兩楷書,把我的書法水平更上一個(gè)臺(tái)階,春節(jié)回家后,每戶送一副大紅對(duì)聯(lián),把老家打扮的更加紅紅火火,喜氣洋洋。
我豐富的課余生活英語(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十六
我的課余生活豐富多彩,我喜歡畫畫、吹泡泡、下象棋……其中我最喜歡下象棋。
平時(shí),我作業(yè)寫完就會(huì)找爸爸下象棋,每次爸爸總成了我的手下敗將。能贏爸爸可全靠爺爺教我的絕招喔。記得上星期六上午,我又跟爸爸下象棋。我把棋分別擺放在棋盤上,先起炮準(zhǔn)備吃兵,爸爸就出馬保兵,我馬上跟著出馬,見我來勢(shì)兇猛,爸爸就出車,我再出馬,爸爸就用車去吃我的馬,我就用炮去吃他的車,然后爸爸用象吃我的炮,我就明“帥”,爸爸輸了。哈哈,看到爸爸那副無可奈何的樣子,我可得意啦!
同學(xué)們都有自己形式多樣的課余生活,有的喜歡唱歌,有的喜歡畫畫,有的喜歡踢足球,可我卻喜歡釣魚。
記得有一次,我和幾個(gè)同學(xué)一起去我家附近的池塘邊釣魚,一到池塘邊,我就飛快地鉆進(jìn)了一處有水草的地方,我們從背包里拿出釣竿和魚餌,我上好魚餌后,便用力把魚鉤甩進(jìn)池塘里,接著我蹲在草叢旁目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚竿上的浮標(biāo)。不一會(huì)兒,我看見浮標(biāo)不停地抖動(dòng),可能是魚兒上鉤了,我就按照爸爸教我的方法馬上使勁地把釣竿提起來,也許是我用力過猛的原因吧!快到手的魚兒被它溜走了。這時(shí),我真懊悔。我下定決心再試一試,這次,我耐心地等待魚兒上鉤,最后,功夫不負(fù)有心人,魚終于被我釣到了。我高興地把魚放在魚桶里,看著桶里只有一條魚,心里想:我一定要多釣幾條,我就不信釣不到。不一會(huì)兒,我釣得滿頭大汗,看著桶里面的魚都滿了,我們才高興地回家去。
釣魚給我?guī)砹丝鞓罚彩刮叶貌徽撟鍪裁词拢灰心托模湍苋〉贸晒Φ牡览怼?/p>
我豐富的課余生活英語(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十七
我的課余生活是輕松,愉快,豐富多彩的。
我喜歡打羽毛球,它鍛煉了我的體質(zhì),使我勞逸結(jié)合;我喜歡書法它使我的生活更加充實(shí),使我的鋼筆字寫得更美觀;我喜歡畫畫,它讓我對(duì)祖國(guó)大好山河更加熱愛……看書,當(dāng)然是課余生活的不可缺少的一部分。
每當(dāng)拿起書,我便沉浸在書中的情節(jié)。我不時(shí)會(huì)哈哈大笑;有時(shí)會(huì)淚水汪汪……看課外書是我懂得了不少生活知識(shí),還深深體會(huì)到了人生哲理。如《鋼鐵是怎樣煉成的》,它向人們?cè)V說了一個(gè)普通戰(zhàn)士,有著鋼鐵般的毅力。讓我們以堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服生活中任何的困難。
去年暑假我受老師的啟迪開始剪報(bào)。
隨著間的推移,我的剪報(bào)越積越多,內(nèi)容也越來越豐富,簡(jiǎn)直成了一本小百科全書。我喜歡剪報(bào),因?yàn)樗俏业暮美蠋煟逃以鯓诱J(rèn)識(shí)人生:怎樣充實(shí)自我:他是知識(shí)的“萬花筒”,開闊了我的視野,豐富了我的知識(shí)面……剪報(bào)是知識(shí)的海洋里的一朵不起眼的小浪花。它以特殊的風(fēng)格吸引著我。
聽音樂,是我最大的嗜好,每當(dāng)我新情緊張,疲勞時(shí),聽音樂,使我保持充沛的精力去面對(duì)一道道難題。當(dāng)我把全身心都沉浸在音樂中時(shí),我覺得我好像也成了一個(gè)個(gè)回跳的音符,與音樂容為一體。音樂鍛煉了我的記憶力,使我的聽力變得敏銳,使我的心靈得到凈化和陶怡。
我豐富的課余生活英語(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十八
我的課余生活可豐富啦!每當(dāng)我放學(xué)回家做完功課后,我就唱唱歌彈彈鋼琴,和爸爸下下象棋,洗洗衣服,或去廣場(chǎng)溜冰……秋天的進(jìn)修,我還會(huì)種蒜苗呢!
我最愛彈琴了,不過這事對(duì)我以前來說,實(shí)在是一件不容易的事,那多“小豆芽”盯著我,讓我眼花繚亂。平時(shí)兩只很靈巧的雙手在琴鍵上怎么也不聽使喚。我就反復(fù)練習(xí)直到雙手已經(jīng)很疼,一首小曲會(huì)彈為止。那時(shí)我心里會(huì)有成就感。
我還喜歡種花,其中種蒜苗最有趣。有一天,媽媽買了一些蒜頭。我把它放在一個(gè)漂亮的花盤子里,再放些水。不久,我發(fā)現(xiàn)蒜苗冒出了芽?jī)骸D劬G的小芽真惹人喜愛。可是我發(fā)現(xiàn),下面的蒜頭已經(jīng)黃了,爛了,于是我常常給它換水。又過了些日子,芽?jī)鹤兂闪巳~子,漸漸的它們長(zhǎng)得像水仙花一樣茂盛。一天,我在給它們換水的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚人的現(xiàn)象。它們的根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng),是白色的,許許多多,交織在一起,就像龍口粉絲一樣。它們已團(tuán)結(jié)在一起了。我想:“蒜真堅(jiān)強(qiáng),在什么地方都能生存。新學(xué)期到新學(xué)校,一也要向蒜兒學(xué)習(xí),很快地去適應(yīng)老師、同學(xué)”。
我豐富的課余生活英語(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十九
剛上小學(xué),我就參加了書畫班,培養(yǎng)了興趣,增加了知識(shí)。剛開始的時(shí)候,毛筆都不會(huì)握,毛筆怎么也不聽話,寫出來的字歪歪扭扭,特別不好看。老師教會(huì)了我正確的握筆姿勢(shì)和寫字技巧,讓我多寫多練,仔細(xì)觀察字貼上字的結(jié)構(gòu)。在家里,我認(rèn)真臨摹字帖上的字,寫完以后再和字貼上的字做比較,找出不足,慢慢改正。毛筆字要多寫多練,在不斷練習(xí)中才能提高。古代的大書法家王羲之寫字的時(shí)候,曾經(jīng)把十口缸里的水用完,終于才把字寫得出神入化,人們稱他為“書圣”,經(jīng)過我三年的努力,現(xiàn)在我寫的字已經(jīng)有很大的提高,春節(jié)的時(shí)候,我還寫過春聯(lián)呢!
在寫毛筆字的過程中,我領(lǐng)略到了中國(guó)書法的'魅力了。了解了書法演變的歷史,使我更加喜歡寫毛筆字了。在北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上,還有書畫卷軸呢!“bengjing”幾個(gè)字也是用毛筆書寫設(shè)計(jì)的呢!
寫毛筆字的同時(shí)也改變了我的性格,以前我辦什么事情都很急躁,經(jīng)過寫了一段毛筆字后,我變得沉穩(wěn)了,遇到事情不慌了。并且因?yàn)閷懨P字,我還學(xué)會(huì)了很多優(yōu)美的詩(shī)詞,增加了我的課外知識(shí)。所有這些都得益于我寫毛筆字的結(jié)果。
我的課余生活豐富多彩,寫博客、養(yǎng)花、玩游戲……但我最喜歡的還是寫毛筆字,今后我一定要繼續(xù)寫下去,爭(zhēng)取把毛筆字寫好,寫出成績(jī)來!
我豐富的課余生活英語(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十
我的課余生活很豐富,其中我最喜歡的一項(xiàng)是家喻戶曉的.戶外運(yùn)動(dòng)——爬山。
我的爸爸喜歡爬山,尤其是喜歡約其他人一起去爬山。所以,我從小就跟著爸爸去爬塘朗山。我很小的時(shí)候,爸爸就讓我坐在他的肩膀上,帶著我去爬山。我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,也經(jīng)常去爬山。
從此以后,我無論是雨過天晴,還是烈日高照;無論是上午,還是下午;無論是白天,還是晚上,我們都去爬山。
塘朗山的風(fēng)景優(yōu)美。有參天大樹,有茂密的荔枝林;還有很多不知名的小樹和大樹。有勒杜鵑花、牽牛花、野菊花,還有很多很多的不知名的花。有狗尾草、葉下紅草、蒲公英和無名草等等。在山頂上,可以看到整個(gè)深圳市的高樓大廈和深圳灣的跨海大橋,還有香港的一部分,景象非常壯觀。
爬山既可以強(qiáng)身健體,也可以呼吸新鮮空氣,還可以觀看風(fēng)景,真是一舉多得啊!
我豐富的課余生活英語(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十一
我的課余生活像一座七彩橋,豐富多彩,如:唱歌、打羽毛球、玩電腦。沒有一樣是我不喜歡的,但我還是喜歡看書。這還有一個(gè)小故事呢。
一天早上,我剛進(jìn)教室,看見很多人圍著林佳瑤非常熱鬧。由于好奇心我也過去湊熱鬧。大家看見我來,連忙拉著我問:“星怡,你來猜猜”一條忠誠(chéng)的狗好心好意地為重病的主人找來了醫(yī)生,為什么主人反而不高興呢?“快來猜猜,為什么?”我聽了以后,心里想這是什么問題嘛?很奇怪。其他小朋友也看著我,好像我就能知道答案似的。我當(dāng)時(shí)很不好意思,支支吾吾的答不上來。這時(shí),我只覺得臉上火辣辣地難受(我是班長(zhǎng),平時(shí)老師說的我都會(huì)回答)。后來才知道,林佳瑤手里拿著一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,問題是從書里看來得,答案是忠誠(chéng)的狗找來的是一位獸醫(yī)。事后想想,這個(gè)問題只要聯(lián)系生活實(shí)際也不會(huì)很難。說明自己的知識(shí)面太窄了,怪不得老師平時(shí)叫我們都去看看課外書,開闊自己的視野。
事情真湊巧,第二天的下午,陳老師和洪飛抬了一箱滿滿的書進(jìn)教室。陳老師說讓我們課余的時(shí)間看,也知道書本以外的知識(shí)。當(dāng)時(shí),我正好發(fā)到了一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。我迫不及待地打開書本看起來。書里面讓我知道了很多知識(shí)。看后也去問問同學(xué),回家問問爸媽。他們有時(shí)能回答,有時(shí)不能,總之鬧出了很多笑話。平時(shí),我們同學(xué)之間的書還對(duì)換起來看。沒過多長(zhǎng)時(shí)間,老師搬來得書全被我看完了。爸爸就帶我到新華書店看。
經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的'閱讀和積累,我的收獲很大。我看書的內(nèi)容很廣,有日記、童話、寓言短篇小說,還有作文選。書讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí),書讓我深深地著了迷,書給我?guī)砹藷o窮的樂趣,書還讓我的課余生活更加充實(shí)。