優(yōu)秀作文需要經過反復推敲和修改，以求達到最佳的表達效果和文學價值。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文摘抄，希望能夠給大家?guī)硭伎己蛦l(fā)。
文具盒里的爭吵小學（熱門15篇）篇一
剛過午夜半點，一陣吵鬧聲把我從睡夢中驚醒。我悄悄的起床去看個究竟，原來是文具盒里發(fā)出的爭吵。
只見，鉛筆姐姐大聲道：“我比你們漂亮！”鋼筆哥哥也不服氣的說道：“我比你們有氣質！”。“我比你們有用！”尺子妹妹也不甘示弱。橡皮弟弟終于按捺不住自己的自己的情緒說：“我，我，我比你們可愛！”，接著向大家做了個鬼臉，逗的大家都笑了起來。氣氛暫時緩和了一些。沒等書架班長說話吵鬧聲又起來了。這次打頭的是圓規(guī)，“看我這身姿，來一個三百六十度的大旋轉一點們提都沒有。”圓規(guī)驕傲地說。“哼，你還排不上名次呢！瞧，咱這小蠻腰，生下來就被定成了舞蹈家。”水彩筆自豪地說。文具盒里的爭吵，你一句，我一句的久久不能平靜。只有躲在黑暗中的鉛弟弟嘟囔了一句：“尺有所短，寸有所長。”
文具盒里的爭吵小學（熱門15篇）篇二
文具盒里面有轉筆刀、鉛筆、圓珠筆、橡皮擦、修正液。有一天晚上，文具盒里傳來了一陣陣爭吵聲。
原來是文具盒里的學習用品在爭誰是最有用的。鉛筆說：“我最有用，因為主人是我我寫字的。”橡皮擦搶著說：“你每次寫錯字的時候，主人都是用我來幫你擦掉錯別了的。”轉筆刀也說：“每次你的筆斷了尖斷了也是我?guī)湍戕D好的。”圓珠筆說：“主人讀四年級了己經不需要你們了。它們就這樣子吵了下去。
文具盒里面的鋼筆爺爺被它們吵醒了，就說：“你們怎么了呀？”它們說：“我們在比誰最有用。”鋼筆爺爺想了想說：“你們里面誰先寫出一片作文。”鉛筆一開始就寫了一個錯別字，它心想：“先寫完后面的吧然后再把這個錯別字改了。”沒想到后面鉛筆的筆尖斷掉了。可是轉筆刀和橡皮擦沒有寫字的地方只到看著它們寫。鋼筆爺爺說：“你們齊心協(xié)力寫一篇作文看看。轉筆刀幫鉛筆轉好了，橡皮擦把錯誤的字擦了。過了一會，它們寫出了一篇作文。
它們明白了有用的不是一個人，而是自己和自己身邊的齊心協(xié)力才是最有用的。
文具盒里的爭吵小學（熱門15篇）篇三
有一天晚上，屋子里靜悄悄的。小哥頓聽見文具盒里有吵架的聲音。
鋼筆驕傲地說：“我的功勞最大，因為小主人每次完成作業(yè)都需要我的幫忙。”“我的功勞一點都不比你差，每次主人寫錯字都需要我的幫助。”橡皮不服氣地說。尺子跳出來說：“你們都別吵了，我的功勞才大哩，每次主人畫圖形的時候都離不開我。”他們吵得越來越猛，小主人一夜都沒睡好，成績下降了很多。
有一個夜晚，鋼筆、橡皮、尺子又在吵架，文具盒聽見了大聲地說：“你們別吵了，小主人被你們吵得睡不著了，成績一天天下降。尺有所短，寸有所長。你們應該取長補短，努力為小主人服務才對。”鋼筆、橡皮和尺子不好意思地臉紅了。
這一天，小哥頓又要寫作業(yè)了，文具們都熱情地為他服務。鋼筆為他寫字，橡皮為他改錯，尺子為他畫線。
小哥頓的成績越來越好了，文具盒滿意地笑了。
文具盒里的爭吵小學（熱門15篇）篇四
午夜12點，夜很深了。天上繁星點點，一輪滿月掛在空中，安靜極了，但在我的書桌上卻吵吵鬧鬧。因為文具們正在爭吵：
“我的本領大！”鋼筆大叫。
“我的本領更大！”圓珠筆都快要扯破嗓子了。
三枝鉛筆一齊說：“主人每次畫畫都用我們勾草圖，每次在卷子上用我們畫圖，我們本領大！”
二枝中性筆說：“哼！我們更好用，寫的也不比你們差！”
鋼筆發(fā)言道：“我可以練字，硬筆字指的是用我們寫的字！”
“你們漂亮嗎？”鉛筆三枝異口同聲的說。
“我們圖案千百萬化，想印什么就在我們上面印什么。”
自動鉛筆按耐不住了，扯著嗓子大喊：“我不比鉛筆差！”
當自動鉛筆口若懸河的介紹自己時，鉛芯打斷了自動鉛筆的演講：“沒有我們鉛芯，你們還有什么用！”鉛盒挪動了一下身體，弄的鉛芯嘩嘩直響，好久才停下來。
終于，沉默已久橡皮發(fā)話了：“我們都是文具，何必爭吵呢？我相信，只要我們共同努力，才能譜寫出最美的篇章！”
“對！只要我們共同努力，才能譜寫出最美的篇章！”
文具盒里的爭吵小學（熱門15篇）篇五
天黑了，小明睡覺了，可不知怎么回事，突然聽到爭吵的聲音，一看，原來文具盒里的筆在吵架呢。
他們再吵什么呢？
原來他們在爭吵誰的功勞大呢？
鉛筆發(fā)話了：“要比誰的功勞大，當然是我了，要不然咱們的主人怎么寫作業(yè)，怎么考試呀。”
橡皮憤怒地沒說：“要不是我在后面給你擦屁股，把你寫錯的都擦掉，主人能寫對嗎，能考100分嗎？我的功勞才是最大的。”
鋼筆驕傲地說：“是誰在練字達人或一等獎的，你們說誰的功勞大？”
文具盒說：“切，要不是我天天裝著你們，你找不知跑到什么地方去了，要是沒有我，主人用什么呀？”
“是我”“是我”“不是你”……
正在掙得不可開交時，書包爺爺課了兩聲說：“大家安靜，其實你們都很有用，主人離開誰都干不成事，所以大家都個人有所長，各有所短，不是所有的是都能一個人完成，一個筷子能折斷，十根 筷子折不斷，所以我們要團結，團結就是力量。”
文具盒里的爭吵小學（熱門15篇）篇六
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵，文具家族爭吵了起來。
鉛筆對大家說：“我是小主人的小幫手，小主人拿起我來寫字，可以寫的端正、漂亮。”
“那你可以把錯字擦得干干凈凈嗎？”橡皮驕傲地說“小主人寫錯的字可以擦得干干凈凈。”鉛筆聽了說不出口。
直尺說：“小主人在數(shù)學課上用我，可以把直線寫得筆直筆直。數(shù)學得到了100分。”
鉛筆、橡皮，直尺吵啊吵，吵了三天三夜。一直在爭吵著，沒有停過。
突然，文具盒來了，他們讓文具盒幫他們評理。文具盒說：“一個人有一個人的優(yōu)點和缺點。”它們聽了，不吵了。
以后，它們再也不吵了。
文具盒里的爭吵小學（熱門15篇）篇七
在文具盒里，住著鉛筆橡皮和尺子，他們每天都會為了一點雞毛蒜皮的事情吵架。今天也不例外。你瞧，又開始了。
鉛筆說：“你瞧，我能寫出一手好字，你們能嗎？所以我才是主人的好幫手。”橡皮一臉不可思議的說：“就你，長得不高不矮。除了寫字，你還會什么？你會寫字，沒有本小姐，你今天早不知道寫了多少錯字？你還好意思說呢，連我都為你感到害羞喲！”突然，被人稱作本大爺?shù)某咦觼淼剑咦右荒槻恍嫉恼f：“切，就你們那點三腳貓功夫。夠本大爺我好么？你鉛筆，沒有我你畫出來的線是彎彎曲曲的，難看的要死！還有你橡皮，擦呀擦，擦著擦著突然咝—的一聲，紙都被你擦了個洞，主人被老師罵，那你還是他的好幫手嗎？絕對不可能！”這時，一直沒發(fā)話的文具盒說：“你們都有各自的本領，不要為了本領大小而吵架，這樣只會傷害你們的友誼，對你們沒有任何益處。所以我勸你們不要再吵了。”
后來，大家經過文具盒大哥的點撥，都不會再為了一點雞毛蒜皮而吵架了，他們都說，要和和睦睦的在文具盒大哥里的肚子里度過漫長的人生，爭做主人的好幫手。
文具盒里的爭吵小學（熱門15篇）篇八
我有一個文具盒，里面有鉛筆、鋼筆、消字筆、橡皮、尺子等等。文具盒上畫得是喜羊羊、美羊羊和懶羊羊。只要我一會兒不在，它們又吵起來了。聽，鉛筆說：“我已經被主人用了兩年多了，你才用了幾個月！還是我最厲害吧！”鋼筆說：“哼，我雖然只用了幾個月，但主人老是用我，主人已經老是不用你了！我勸你還是趕緊退休吧！”鋼筆非常傲慢自大。鉛筆又說：“我才不會認輸呢！不信，走著瞧吧！”這時候，尺子插嘴了：“我看你倆都趕快退休吧，主人用的最多的還是我！”他們三個爭得面紅耳赤，誰也不讓誰。幸虧我及時發(fā)現(xiàn)了，趕緊支勸架，這才讓他們沒動了手。
唉，我這兩個活寶呀！你們什么時候才能少讓我煩惱呢？你們少給我添點亂行不行，行不行啊！
文具盒里的爭吵小學（熱門15篇）篇九
在一個漂亮的文具盒里住著一大家子的文具，它們每天忙著為小主人學習服務，生活得很開心。突然有一天，文具盒里的居民在爭吵：誰最重要。
鋼筆姐姐驕傲地說：“當然是我最重要了，要不是我，主人語文再好，沒用我寫字，也沒用啊！”
“誰說的！”鉛筆弟弟頂不服氣，“主人寫數(shù)學作業(yè)還不是用我寫？”
“你寫錯字可是我?guī)湍悴恋模 毕鹌っ妹蒙鷼獾卣f。
尺子也不慌不忙的說：“你們都錯啦，只有我才能把線畫直，還有，你們誰能說出3厘米有多長么？不能吧？！所以說，我最重要。”
削筆刀急忙說：“不對，不對，你們都不對，我最強壯，瞧我身體多么的堅硬，我才是老大！”就這樣，它們互不相讓，整天吵架，最后誰都不理誰。
它們又開始不停地吵起來了，這時，文具盒發(fā)話了：“孩子們，其實你們都很重要，可是，沒有別人的幫忙，你們也不可能獨自做出一番大業(yè)績來，你們不能只看到自己的長處而忽略了別人的長處啊，你們要互相取長補短啊！”
居民們聽了，都羞愧地低下了頭。
文具盒里的爭吵小學（熱門15篇）篇十
兩晚了，已經持續(xù)兩晚了。這天夜里，我為了維護“世界和平”，決定起來看看，到底都是誰和誰在爭吵。
我沒有開燈，點了一支小蠟燭，趴到了自己的書桌前，觀看這場已經持續(xù)了兩晚的爭吵。“爭什么爭！你們難道都不知道主人需要我的時間最多嗎？”水芯筆叉著腰在那里大吼道，鋼筆不甘示弱地在那里接話說：“那是因為主人不心疼你！主人很少需要我，是因為我珍貴，他舍不得讓我去書寫！”我聽到他倆的對話，笑了。原來我文具盒里的文具們還會“爭寵”呢！
“你倆別吵了，好嗎？都吵了好幾個晚上了！”橡皮擦像是好心的鄰居，出來勸架了，而我真正最喜歡使用的鉛筆則靜靜地看著它們，想說又沒有說，轉了轉身子，退到了它們的后面。“要我說，主人最喜歡的還是鉛筆，而且你們看鉛筆它多安靜，哪像你們幾個！”文具盒里的小剪刀也看不過去，出來說了一句公道話，而文具盒里我那幾只用來填色的彩筆則手挽著手出來晃了一圈說：“主人它最喜歡的，當然是我們呀！我們總是為他的畫作增添美麗的色彩。”其中一支紅色的彩筆因為筆帽褪下了，它說完還在文具盒上蹭上了屬于它的顏色，讓一直靜聽著這場爭吵的另外一個主角也忍不住開口了。
“你們都安靜些，行嗎？主人要是被你們吵醒了，說不定把你們都給扔了！”文具盒用它渾厚的嗓音對文具盒里所有的`文具說道。這句話讓所有的文具都安靜了下來。到底里盛放這些文具的容器，它的話讓所有的文具都有了一絲害怕。我靜靜看著它們，它們的姿勢還是爭吵到要開始打架的姿勢，而爭吵的聲音卻已經消失不見了。
文具盒里的爭吵小學（熱門15篇）篇十一
在一個城堡里，住著文具們，它們每天各司其職。一天，小主人已經熟睡，卻傳來了爭吵聲！原來是文具們在爭吵，它們在比誰的功勞大，鋼筆第一個跳出來，說道：“要不是我出馬，小主人能寫出這么好看的字嗎？”
修正帶弟弟也不甘示弱，趾高氣昂的說道：“我的功勞最大，你寫錯了字都是我來涂掉的。哼！都是你的墨水太濃了，弄的我的頭都是臟兮兮的。”
尺子姐姐也無法忍受了：“我的功勞才最大，你們能畫出優(yōu)美的圖行嗎？”“那還不都是我畫出來的，沒有我你們誰能畫出來？所以我的功勞才最大！”鉛筆哥哥撅了撅嘴說道。
雪白的橡皮妹妹不服氣的說道：“我的功勞才最大，鉛筆，要不是你老是畫錯圖形，我現(xiàn)在還是一個美麗的白雪公主呢！”
鉛筆哥哥心想：真實的，還不是小主人把尺子放歪了，應該是尺子，怪我嘍！
尺子姐姐好像聽見了鉛筆哥哥的心里話，雙手抱在胸前，把頭別了過去，撅起了小嘴，嚷嚷道：“還不是我及時改正，橡皮妹妹把你改正過來就要怪你了。”
橡皮妹妹附和道：“就是。”
“我的功勞最大”“我的功勞才最大”“我的才最大”“是我”“我”……。
文具們爭吵不休，各爭各的，又指別人的錯誤，越吵越兇，越吵越激烈。他們吵醒了正在休息的文具盒爺爺，文具盒爺爺摸著胡子，笑著問它們：“孩子們，你們吵什么呢？”“文具盒爺爺，你說我們誰的功勞最大？”文具們七嘴八舌的問道。文具盒爺爺笑著說：“孩子們，你們少了誰都不行，只有齊心協(xié)力才能幫助小主人取得好成績！”
是啊，各有各的長處，要取長補短，才能更加團結。
文具們都羞愧的低下了頭，從此，它們更加團結了，小主人的學習也越來越好了。
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
文具盒里的爭吵小學（熱門15篇）篇十二
文具盒里有一個美妙的世界，那是幾個學習用品的窩。
一天，鉛筆對他的伙伴說：“小主人天天用我，把我高大威猛的身材用得那么矮小。”
“是呀，是呀!”橡皮說到，“我這么潔白的臉蛋，都被小主人用得烏起碼黑，害得我沒辦法見人了，唉!”
鋼筆姐姐搶著說：“我的皮膚本來很多水分，可是現(xiàn)在小主人把我的水分都用完了，我這么干燥，誰碰一下我就會產生靜電!”涂改帶哥哥一碰鋼筆姐姐。“哎呀!果然有靜電!”涂改帶哥哥尖叫。“我更慘，我的父母包括親戚都被小主人弄死了，我本來肚子飽飽的自從我來到小主人身邊時，我肚子里的東西就越變越少不知道哪天我也會死去。”
鉛筆盒妹妹對他們說，“我比你們都小，可是我每天都要帶著你們去小主人的學校，你們實在太沉了減減肥也好。”
在旁邊睡覺的字典爺爺被他們的吵鬧聲吵醒了。字典爺爺開口說：“你們不能怪小主人不好，當初主人要是沒有買你們的話，說不定比現(xiàn)在的日子還要糟糕呢。再說你們來這個世界上不是給人類做奉獻的嗎?說不定以后小主人就會知道自己哪里錯了，會對你們好一點。你們應該大大方方的，而不是像現(xiàn)在這么小氣呀!”
聽了字典爺爺?shù)脑挘麄冃睦锖檬芏嗔恕?/p>
文具盒里的爭吵小學（熱門15篇）篇十三
今天小明要語文測驗，鉛筆哥哥、橡皮弟弟、削筆刀姐姐都來幫忙，可是，就在這時，鉛筆哥哥提議：“我們來比賽吧！看誰的功勞最大！怎么樣？敢比嗎？”其它兩位都異口同聲地說：“比就比，說怕誰？我一定要拿第一。”說完，它們三個就開始動手了。鉛筆哥哥心想：哈哈，它們兩個大笨蛋，還不知道我的絕招呢，就他們，還想跟我比，真是小菜一碟。只見鉛筆哥哥坐寫寫，右畫畫……可就在這時，鉛筆哥哥手一不小心抖了一下，字寫錯了，怎么辦？鉛筆哥哥不知所措起來，它抬頭望了望橡皮弟弟和削筆刀姐姐，它們還在思考呢！因為橡皮只能擦不能寫，不僅把紙弄得皺巴巴，還把紙擦出了一個又一個的洞；卷筆刀嘛，只能用鉛筆末撒字，不一會，末用完了，他們只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪。看來它們都寫不了啊。
比賽時間到了，三個人都慚愧的低下了頭，看了看自己的“杰作”，難過極了。這時，削筆刀姐姐卻笑著說：“沒關系的，我們來合作吧！”它們都不約而同的`點了點頭。一切準備就緒，開始！鉛筆哥哥開始寫了起來，寫錯了，橡皮弟弟急忙去擦，鉛筆頭斷了，削筆刀姐姐就趕快來削筆，瞧他們，不一會兒就搞定了。當考試卷發(fā)下來時，小主人得了100分，它們的臉上露出了喜悅，不敢相信自己的眼睛，它們既然得了100分，它們互相看對方，慚愧的低下了頭，橡皮弟弟說：“對不起，哥哥姐姐，是我不好，當時跟你們吵架！”削筆刀姐姐搖了搖手：“不要說了，是我不對！”鉛筆哥哥卻露出一副傷心的模樣：“不怪你們，是我的錯，我不因該提出這一個建議的，對不起！”削筆刀姐姐說：“好了，好了，既然事情都已經這樣了，就讓它這樣吧！我們以后只要不吵就行了！呵呵！”“嗯！”
就這樣，它們三個又和好如初了。不管一個人多么有才能，但是集體常常比他更聰明、更有力！
文檔為doc格式。
文具盒里的爭吵小學（熱門15篇）篇十四
站長老師：
——撫松八小三年三班路文赫。
一天，小明的文具盒里熱鬧極了。圓珠筆說：“你們真沒用，只知道睡覺，看我多了不起，主人每天用我寫出漂亮的字，考試、做作業(yè)都離不開我。”圓珠筆說著帶著更加輕蔑的神氣。
“我們生來就是寫作業(yè)的，并不是來互相嘲笑的，說到寫作業(yè)我不見得比你差。”鋼筆說。
尺子聽到了它們的爭吵，也趕上去湊熱鬧說：“無論你們寫的在好，沒有我的幫忙你們能畫好直線嗎？”
橡皮揉揉眼睛說：“吵什么吵，我才是主角呢，你們每次出了錯，還不是需要我來幫忙！”
伴著它們的爭吵聲，天亮了，小主人打開文具盒，圓珠筆、鋼筆、尺子、橡皮……，一樣也沒有少，小主人這才放心的把文具盒放進書包里，背著書包高高興興的往學校走去，原來在他的心里，大家都一樣的重要。
站長老師：
文具盒里的爭吵小學（熱門15篇）篇十五
今天下午，放學后我回到家，坐在書桌前，想快點寫作業(yè)。我剛準備打開文具盒，忽然聽見里面?zhèn)鱽韥y糟糟的聲音。我輕輕地打開一看，原來是文具盒里面的文具們互相爭吵呢！只聽見他們你一言我一語，爭論不休。
第一個發(fā)言的當然是老大自動鉛筆，他挺著瘦瘦的身子，扯著嗓子大喊：“我是最有用的，你看我們主人每次畫畫、寫作業(yè)都必須用我，就連線也少不了我……”
還沒等自動鉛筆說完話，尺子又發(fā)話了：“你算什么東西呀？要不是我?guī)湍惆丫€連得筆直筆直的，你能把線弄得如此筆直嗎？”
這時就連橡皮都氣得臉都紅了，氣呼呼的說道：“主人寫錯字時，還不是我不怕臟，把錯題擦干凈，如果我怕臟，不去擦，那不是亂七八槽的了？”
就在這時，文具盒終于發(fā)話了，他語重心長地說：“你們都有各自的優(yōu)點，都是主人的功臣，我們大家要團結一點，盡力為主人服好務！”大家聽文具盒這么一說，一下子安靜了下來，并且互相道歉，表示友好。
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。