在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
最新工作作風自查自糾及整改措施和感想一
1、在“紀律作風整頓教育”活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現好，既無參與賭博，又沒有以權謀私，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自我雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀律作風整頓教育”的職責感、危機感認識片面，這樣也反映出我對“紀律作風整頓教育”認識存有偏差，態度不夠端正。
2、創新意識不強。雖然，自我農村工作多年，取得了必須成績，但為農村發展工作做得較少，沒有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。異常是本人年齡偏大，政治上沒有奔頭，加之本地工作難度大，以致曾出現到站情緒，沒有針對集鎮實際情景，主動地去尋出路，想辦法，解難題，所以，工作上還沒有大的起色。
3、理論知識鉆研不夠。表此刻：對待工作有時不夠主動、進取，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重理論知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的基層群眾工作，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自我力求尋找對策，而是等待辦法自我出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
上述這些問題的存在，雖然有必須的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，異常是對江澤民同志提出的“三個代表”重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自我對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、理論水平不高，鉆研不夠，沒有深刻意識到理論水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對理論廣泛鉆研，而自我在業務方面存有依靠性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自我先做做不好。并且自我尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏必須自信。
3、工作方法簡單，只安于表面，把自我份內的事做好就能夠了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，沒有注意到工作方法的完善會給自我的工作帶來動力。
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。要活到老，學到老，今后我要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，學習有關農村方針政策，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自我的頭腦，提高自我的政治理論修養，堅定自我的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警。以高度的職責感、事業心，百折不饒、知難而進的勇氣完成上級交給的各項任務。
2、要進取開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自我農村工作水平;要講究方法，注重實際，加強自我工作本事和修養;要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。
3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強理論知識的學習，學習創立和諧社會的理論政策，為建設社會主義新農村，為農民群眾生活富裕，貢獻自我的全部精力。
最新工作作風自查自糾及整改措施和感想二
為進一步加強學校廉政風險防控預警工作，有效遏制易誘發腐-敗風險，特制定本實施辦法。
(一)學校收費
1、巧立名目亂收費：如向學生收取資料費、考試費、飲水費、早餐費、補課費等。
2、以學生自愿項目為借口的變相收費：如校服費、作業本費、保險費、防疫費等。
風險涉及單位：主管領導、學生管理中心、后勤管理中心、班主任。
(二)干部人事任免
1、違反干部任免規定，不按程序和要求推薦后備干部，提名人選未經單位集體推薦。
2、不按組織程序進行考察、民-主測評和個別談話。
3、不召開黨委會，或不按程序對擬任免人員進行考察，不經過黨委成員三分之二同意形成人事任免決定。
4、未按組織程序和規定的時間進行公示。
5、實行競爭上崗的未按綜合得分名次實行擇優錄取。
6、不按規定辦理聘任手續。
風險涉及單位：學校黨委、學校行政。
(三)大宗物資采購及學校基建項目
1、利用采購教學、辦公、設備用品，為學生購買保險、訂購報刊書 籍及其它學習資料、校服等機會收受有關業務單位的回扣，或者與這些單位的人員勾結、虛增購貨款進行虛報冒領，或將公-款轉到購貨單位，虛開發票報帳，然后提取現金進行獨吞或私分。
2、利用負責教學輔導資料發行的機會，收受出版、印制單位的“勞務費”、“感謝費”、“獎金”等。
3、在基建工程招投標、質量檢查驗收以及經費結算等環節，收受承建單位或個人的賄賂。
風險點涉及單位：主管領導、后勤管理中心、教學管理中心。
(四)資產及財務管理
1、本單位出納、會計由領導親友擔任，致使領導及領導親友侵吞、挪用公-款。
2、總帳、現金不分，財務印鑒、印章及票據一人保管，致使一些財務人員侵吞挪用公-款及公-款私存。一把手直接管財務。
3、領導把關不嚴，甚至與財會人員勾結，進行虛報冒領或虛擬各種支出、套取公-款進行侵吞或私分。
4、將一些收費、創收款等轉入“小金庫”，搞暗箱操作。
5、在教育經費預決算及撥付上，搞暗箱操作。
6、學校及單位的有形資產及無形資產，在租賃、承包、拍賣過程中，不陽光操作。
風險涉及單位：主管領導、學校行政、財務處、后勤管理中心。
(五)教師人事調動及教師招聘
1、學校私自錄用(借用)或外流(外借)人員。
2、不經學校支部、教代會討論研究私自調動(借用)人員。
3、學校沒有根據工作需要確定對口專業教師任課。 風險涉及單位：主管領導、學校行政。
(六)教師職稱評定
1、學校對職評精神不宣傳貫徹。
2、學校對職評對象不公示。
3、滯留職評指標。
4、不嚴格執行職評標準，不嚴格審驗相關證件。 風險涉及單位：主管領導、教學管理中心。
(七)學生學籍管理
1、不按規定審查、辦理學籍。
2、不按規定轉出、轉入學生。
3、對轉學證、戶口遷移證、休學醫療診斷證明審查把關不嚴。
風險涉及人員：主管領導、教學管理中心。
(八)貧困生資助
1、弄虛作假，套取國家資金。
2、不及時、足額或變相發放學生資助款。
3、不及時下達專項資金。
4、對貧困學生資助的證明材料把關不嚴。 風險涉及人員：主管領導、團委。
(九)教師以教謀私
1、有償家教。
2、兜售資料。
3、向學生或家長索要或暗示索要禮物、禮券。
4、私自收費。
5、接受家長宴請。 風險涉及人員：全體教師
(一)全面繪制學校工作流程圖和風險流程圖，推進學校權力運行公開。 學校各職能處室也要根據工作特點繪制自己的工作流程圖，編印成冊，做到人手一份，并要制成大幅掛圖掛在醒目地方，接受社會監督，促進廣大教育工作者風險意識的增強。
(二)建立廉正風險教育防范機制，筑牢思想道德防線。
1、加強以領導干部為重點的廉潔從政教育。要以立黨為公、執政為民為目標，以艱苦奮斗、廉潔奉公為主題，開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領教育，開展理想信念、從政道德教育，開展優良傳統、優良作風教育，開展黨紀黨規、法律法規教育。反腐倡廉教育，要堅持集中教育與個別教育相結合，主題教育與分類教育相結合，先進示范教育與反面警示教育相結合，把“創先爭優活動”、廉政理論學習與廉政文化滲透相結合，運用多種教育形式，著力提高教育效果。
2、加強教職員工的廉潔從教教育。要立足教職員工思想道德實際，做到廉潔從教“十不準”，大力開展師德師風教育、學術道德教育、遵紀守法教育、社會公德教育，做到教書育人、敬業愛生、廉潔從教、為人師表。樹立勤政廉政典型，發揮示范引導作用，形成“執教為民、廉潔從教”的氛圍。加強教職員工廉潔情況的考核，建立師德失范行為責任追究機制，保證廣大教職工廉潔從教。
(三)建立廉政風險制度防范機制，規范康潔從教行為。
1、完善科學決策機制。遵循科學決策、依法決策、民-主決策的原則，完善黨委會、行政會《議事規則》，進一步健全決策程序，強化決策責任。重大事項必須提交黨委會、行政會討論，嚴格按照規定運作，經領導班子集體研究作出決策。實行重大事項決策報告制度，完善決策事前提交程序。堅持重大事項決策征求黨內外意見的制度，積極探索建立聽取采納意見情況說明制度。對專業性、技術性較強的重大事項，決策前要組織專家論證;對涉及群眾切身利益的重大事項，決策前要廣泛征求群眾意見。
2、完善教育財務管理制度。要全面實行財務預決算，切實提高資金使用效益。嚴格執行四人聯簽報銷條的財經規定，嚴格執行“收支兩條線”管理，堅決杜絕“帳外帳”和“小金庫”。實行財會集中核算，加強財務監管。開展財務審計，規范財務行為。
3、完善干部人事管理制度。全面推進全員聘用，實行按需設崗、競爭執教、擇優聘用。進一步完善教師考核制度，建立科學評價方法，充分運用考核結果，作為教師職務評聘、崗位聘任、評優表彰的重要依據。深化分配制度改革，將教職工的工資待遇與其崗位職責、工作績效掛鉤，形成重能力、重實績、重貢獻的激勵機制，使分配向關鍵崗位和優秀教師傾斜。進一步完善領導干部考核制度，建立領導干部廉政檔案。
4、完善教育收費管理制度。嚴格按照國家收費標準執行收費，加大對貧困生的資助力度，保證學生不因經濟困難而輟學。加強學校收費公示，主動接受群眾監督。嚴禁擠占挪用教育經費，保障學校正常發展需要。嚴肅查處違規收費行為，堅決追究責任人的責任。
5、完善基建工程、物資采購、房產租賃、經營承包、印刷發行、教輔資料訂購管理制度。認真貫徹國家《建筑法》、《招投標法》，抓好建設項目立項、工程招標、工程變更、資金結算、質量驗收的監管，預防并制止干預招投標、規避招標問題的發生。認真貫徹《政府采購法》，降低采購成本，規范采購行為。
6、完善校務公開制度。進一步理順和完善校務公開領導體制，規范公開工作機制，編制公開目錄，明確操作流程。公開目錄須經教代會或校長辦公會研究通過，要利用校務公開欄、收費公示欄，運用教代會、黨政工聯席會議、校情通報會等有效形式進行校務公開;要拓展公開渠道，積極推行學校網站、校園網、電子公告屏等方便快捷的公開載體，推動學校開通網上投訴、網上點題等公開運作平臺，促進群眾和教職工參與校務公開的良性互動，通過參與、評議、聽證和質詢等形式，推動校務公開深入發展，促進學校規范辦學。
(四)建立廉潔風險監督預警機制，保證權力正確行使。
1、實行廉潔風險預警。要把學校全體領導干部、人財物管理人員和重點崗位人員納入廉政風險預警范圍。將排查出來的風險點逐一登記匯總，對評估確定的廉政風險點采取風險提示、保廉承諾、廉政談話等多種形式進行重點預警。根據廉潔風險的大小、危害程度和發生的頻率等，通過各種信息監測手段對風險進行監控評估，及時向有關處室或崗位個人發出預警信息，實行藍、橙、紅三色預警。
2、強化對領導班子、領導干部的監督。嚴格執行集體領導和個人分工負責制度、凡屬全局性的重大學校決策、主要人事任免、重大項目安排、大額資金使用，必須經過集體討論作出決定。落實領導干部個人重大事項報告、民-主集中、民-主生活、談話誡勉、述職述廉、回復組織函詢、廉政責任報告制度。進一步落實黨風廉政建設責任制，定期開展檢查考核，全面加強對領導班子、領導干部的監督。
3、突出對重點環節的監督。要重點加強對工程建設、物資采購、經營承包、印刷發行、教輔資料征訂和干部任用、行政審批、招生考試、資格認定、職稱評定、教師招聘、財務管理、等工作的監督檢查，切實抓好關鍵環節，保證公開、公平、公正。 高級風險點：
(1)經費開支。(2)物品采購。(3)設施、設備維修管理。 防范制度：
(1)堅持開支預算和大額采購班子集體研究制度。千元以上大額開支，必須經校委會集體研究決定，認真審核。對需要履行政府采購或招標的預算，必須先履行手續，后開支。
(2)嚴格采購管理。千元以上開支由校委會集體研究決定。凡涉及招標和政府采購項目，必須在履行招標或政府采購手續之后方可開支。
(3)加強對學校財務的監督檢查，杜絕利用不正當手段謀取私利、挪用公-款和私設小金庫的行為。 (4)認真執行校務、財務公開制度，及時公開學校賬務，自覺接受監督。 (5)規范物品管理。購置物品一律造冊登記，專人負責管理。經常性的物品支領、發放要有登記。 中級風險點：
(1)校產管理。(2)評優評先，學校或個人榮譽稱號的確定、推薦。(3)干部選拔任用和教師調動。(4)公務接待。(5)安全管理。(6)接受學生家長宴請、收受禮品。(7)征訂教輔資料中亂收費、吃回扣。(8)公章管理。(9)考務、招生工作。 防范措施：
(1)嚴格公務接待.公務接待落實接待標準，履行招待費審批制度。 (2)認真落實安全工作“一把手”責任制。
(3)多渠道、多途徑的開展安全宣傳教育，努力提高師生的安全意識。 (4)嚴格執行上級關于學校安全管理的規定，切實做好學校安全工作。 (5)建立學校安全檢查長效機制，及時排除安全隱患。
(6)完善學校考核制度，教職工考核制度化、規范化，與績效工資分配、晉職晉級、評先選優掛鉤。
(7)完善教師管理制度，特別在教職工管理、教職工競聘、教職工考核、教職工績效分配、學校安全管理、教職工學習培訓、校本教研等方面下功夫，使教師管理制度更科學、合理。
(8)加強教師隊伍建設，通過建立教職工師德師風教育長效機制，增強教職工崗位責任意識，提高教職工的工作積極性和主動性。
(9)建立目標責任制，把教職工的崗位履職考核結果與績效分配體系相結合。 (10)切實轉變教職工工作作風，加強崗位意識，嚴格執行目標責任制，要求教職工要按時、按量、按質履行崗位工作職責及上級臨時交辦的任務，做到辦事不推諉、不扯皮、不拖沓。
(11)嚴格執行上級關于教輔材料征訂和減輕學生過重負擔的規定，堅決禁止幫學生征訂輔助用書。
(12)加強對學校教輔材料征訂工作和減輕學生過重負擔工作的監督檢查，杜絕亂收費，做到領導教師不違規。
(13)規范公章管理。公章應由專人負責管理，使用登記簽字。正常發文之外或開據證明的公章使用，須經主管領導審批。 低級風險點：
(1)教師思想覺悟不高、服務意識不強。(2)在招生工作中存在風險。 防范措施：
(1)按上級制度規定選拔干部。在干部選拔任用工作中。嚴格按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》和上級教育局有關文件及其他規定執行，按規定條件、程序要求實施。防止優親厚友，出現一些違紀違法行為的發生。 (2)完善公務接待審批制度。公務接待落實接待標準，嚴格履行招待費開支審批手續。
(3)嚴格評優評先，學校或個人榮譽稱號的確定、推薦。評優評先，學校或個人榮譽稱號的確定、推薦堅持基層推薦、組織審核、黨支部研究的程序，堅持與目標考核結果掛鉤的原則進行。 (4)完善教師管理制度，特別在教職工管理、教職工競聘、教職工考核、教職工績效分配、學校安全管理、教職工學習培訓、校本教研等方面下功夫，使教師管理制度更科學、合理。
(5)加強教師隊伍建設，通過建立教職工師德師風教育長效機制，增強教職工崗位責任意識，提高教職工的工作積極性和主動性。
(6)改革教師考評考核機制、職稱推薦及聘用機制，客觀公正公平評價教師師德修養及業務能力，以調動教師的積極性。
最新工作作風自查自糾及整改措施和感想三
個人作風建設承諾書
按照個人作風整頓的要求，本人結合學習、圍繞全局工作，對照先進查找自身存在的問題，深入查找了在理論學習、全局觀念、思想作風及工作作風等方面存在的問題，并分析存在問題的原因，并提出整改措施，具體匯報如下：
一、存在的問題和不足
1、理論水平欠缺，學習不夠深入; 作為機關工作人員，更需要有扎實的理論基礎。我本身理論根基不實，主要表現在：一是對政治學習只滿足于看報紙、聽新聞，不能深入鉆研政治理論，對黨的政策、方針掌握不夠全面。二是文字水平不高，對業務學習只滿足于自己份內的工作，對應知應會的相關知識學的不深，掌握不全面。三是學習時間抓的不緊，不能充分利用空閑時間學習。常用老眼光、老辦法、老經驗去對待和處理新問題，頭疼醫頭，腳疼醫腳，對于一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。
2、工作標準不高，作風不夠扎實： 對待工作有時只滿足于認真完成領導交給的任務，常常只是根據布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠。缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神。一是全局觀念有待加強，有“守攤子”的思想，對職責范圍外的工作掌握不夠全面。二是工作缺乏創新意識，只滿足于過得去，不求過的硬。三是工作自覺性不高，認真扎實程度不夠，考慮問題不全面。
二、今后整改措施
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治思想素質。今后在工作中更要加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想等科學理論的的學習，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養。進一步增強紀律觀念、紀律意識，增強創新意識、克服“思想僵化，不思進取”的思想;以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成單位的各項任務。
2、加強工作的責任心，不斷提高工作質量。要針對工作的性質、要求不斷加強學習，努力提高辦事效率;工作中多動腦筋，講究方法，注重實際效果;不斷加強對自己工作能力、修養方面的培養;克服已前工作中的毛病把工作質量提高到一個新的水平。
3、加強自我思想改造，努力提高綜合素質。首先是熱愛本職工作，保持良好的工作狀態，積極進取，充分發揮主觀能動性，做好每一項工作。其次要靈活運用合理的方法，不斷提高工作效率。
三、個人作風建設的承諾：
1、注重黨性修養，堅定理想信念，在思想上、行動上與組織保持高度一致。
2、開拓進取，樂于奉獻，踏實做事，恪守黨員標準。
3、加強自身素質修養，轉變工作作風，樹立勤懇、務實、高效形象。
4、增強創新意識、創新精神和創新能力。通過創新工作思路和工作措施，提高工作質量和效率。
承諾人：
時間：x年xx月xx日
最新工作作風自查自糾及整改措施和感想四
根據區紀委、區委組織部《****》要求，我圍繞“****”主題，緊密結合工作實際，圍繞思想政治、精神狀態、工作作風、三個方面問題，進行了深刻的自我剖析，明確了今后努力方向和整改措施。現將個人對照檢查情況報告如下：
1、在思想政治方面。
一是對黨的政策理論學習的深度和廣度不夠，政策理論水平不夠高。對新理論學習掌握不全面，對業務知識的學習不精不專，存在“以干代學”、“先干后學”的情況；
樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”的創新實踐措施不足；
很多時候，只注重表面學習，只滿足于片面地引用個別原理，沒能深刻地準確地把握政策理論的深刻內涵和精神實質，這對于自身的發展和工作的促進都是不利的。二是政治敏銳性不高，學習思考和洞察力有待加強。對當前世界形勢的發展變化了解不足，對國家方針政策的領會思考不全面，思想上的重視程度顯得被動和滯后。存在只求做好本職工作，不主動抽出時間去多了解國際國內發生的重大事件，從必須程度上束縛了自己的思想，難以擴展見識、開拓眼界、創新思維。工作作風還需要更加扎實，有時存在急于求成的情緒。三是創新意識不足。對新知識、新事物的學習上熱情不夠。
2、在精神狀態方面。
通過對照反思，我個人主要存在問題有：一是群眾觀念和宗旨意識有所淡化。主要表現為：政治素養退化，沒有嚴格要求自己，把自己等同于普通群眾對待，宗旨觀念淡化。二是執行不力，創新意識欠缺。表現為：政策落實中，結合實際因地制宜、創造性地開展工作做得不夠，有時候存在被動應付、消極應對，行動遲緩等現象；
在推進工作中，有因循守舊、觀念保守，不敢突破常規和慣性思維的現象，事業心和責任感有所減弱。三是自律意識不強。主要表現為：有時侯遇到棘手的難事，做事不積極，干事創業熱情有所消減，應付敷衍，效能低；
服務意識、責任意識缺乏，對群眾反映的問題有時候解決不到位。四是在新形勢下，面對新要求、新任務、新常態的能動性不足，缺少創新的思路和辦法，特色和亮點不多；
對于工作中的好經驗、好做法總結提煉不足；
對干部職工生活關心得不夠，與單位干部職工談心交流少，布置工作任務要求多，實際落實情況督導檢査少。
3、在工作作風方面。
一是調研指導不夠。下市場一般性考察多，作深入系統的專題調研較少；
價格工作吸收群眾參與不夠。對涉及民生的價格問題聽取群眾的意見不夠廣泛，發揮群眾參與價格管理監督做得不夠，向群眾宣傳價格政策不夠；
對群眾反映強烈的民生價格問題重視不夠，特別是對損害群眾利益的價格違法行為的查處力度不夠；
工作作風有松懈現象，工作標準有時不夠嚴格，只求達標，不求過得硬。二是工作創新不夠。不善于用科學理論指導物價工作實踐，存在以會議落實會議、以文件落實文件的現象，創造性工作不夠；
工作部署多，檢查落實少；
對上匯報少，橫向溝通少，借用外力不足，工作推動力度不夠；
存在重業務、輕思想政治教育，重眼前事務、輕打基礎管長遠建設的現象。制度流于形式較為明顯。
1、政治敏銳性不強。政治站位還不夠高，對政治生態建設的重要性、長期性、艱巨性認識不足，對黨中央和上級的新戰略、新部署，還存在站位不高、眼光不遠、視野不寬的問題，在如何將價格監督檢查工作服務全區發展大局研究不深入不透徹，考慮問題不能經常自覺地站在政治高度思考，大局意識還需要不斷強化。
2、對新理論學習沒有經常化。在日常工作中，我對新理論學習的重要性認識不夠，尤其是對黨的十九大精神和新時代中國特色社會主義思想的學習緊迫感不強，新理論新精神的學習經常被開會檢查等事務性工作所中斷；
單位學習制度沒有很好的堅持，對新理論學習不透徹，掌握不具體，存在“現學現用”和“學用結合”不緊密的問題；
參加集體組織學習多，個人自學少，對新理論新政策的學習抓得不緊不實，沒有完全學深悟透。
3、嚴格自律意識有所懈怠。遵紀守法是領導干部從政的底線，也是安身立命的最基本要求、最基本職責和最基本素養。隨著社會經濟的發展，物質條件的改善、生活水平的提高，對一些不正之風抵制不夠堅決，只求原則上過得去，不求細節上過得硬，防微杜漸的警惕性不高；
勇于創新的膽識和擔當作為的責任意識下降，對自己嚴格要求有所放松，勤勉工作、節儉辦事的意識有所減弱。
4、踐行宗旨意識有所弱化。我作為***工作的副主任，日常忙于行政事務，對同志們噓寒問暖的時間少，站在群眾的立場上想問題不夠，決策過程和工作落實上考慮群眾意愿不夠，更多的精力放在了完成上級交辦的任務上，考慮工作本身成效比考慮群眾的利益多一些，為人民服務的宗旨意識有所弱化。隨著年齒齡增長和形勢變化，對待工作有求穩守成的心理，開拓創新意識臧弱，把服務群眾說得多，落實到行動上少，究其原因就在于為人民服務的宗旨意識有所淡化。
1、強化理論學習，提高政治素養。切實增強學習意識，每天拿出固定時間，深入學習貫徹落實總書記系列重要講話以及中央部署要求，認真做到真讀、真學、真懂，牢記根本宗旨，提高政治素養、政治覺悟、政治敏銳性，堅定政治立場，提高政治執行力，堅持立黨為公，執政為民，保持昂揚奮發精神，推動各項工作的開展，真正做到用心想事，用心謀事，用心干事。
2、牢固樹立“四個意識”。我將牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定不移的維護黨中央權威和黨中央集中統領導。認真學習領會貫徹十九大精神和新時代中國特色社會主義思想，用新思想新戰略武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
3、虛心學習先進典型。以先進典型為標桿，虛心學習他們先進的思想，高尚的情操，優良的作風，過硬的能力，對照先進找差距，取人之長，補己之短。
4堅持開展自我批評。堅持對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，做到防微杜漸。
最新工作作風自查自糾及整改措施和感想五
今年以來，根據區紀委文件和上級領導要求，本人認真開展廉政風險防范方面工作。現將我在廉政風險防控措施整改工作的開展情況匯報如下：
1、平時對政治學習不夠，以后要注意加強這方面的學習，另外不斷加強世界觀改造，提高黨性修養，增強理想信念和廉潔從政意識。
2、杜絕不思進取，得過且過，脫離實際形式主義、官僚主義、鋪張浪費等現象。
整改措施一是主動加強政治理論、政策、法律、法規學習;二是注意聽取上級和群眾意見，及時修正錯誤。
1、明確崗位職責
查找廉政風險點，首先明確崗位責任，我采取了自查為主，單位內部互查為鋪的方式開展，全面的查找日常工作中潛在存在的工作風險，了解違規、違紀、違法行為將要承擔的行政責任和紀律法規責任。
2、全面開展排查
我個人將風險點進行了歸納，分為：思想道德風險、崗位職責風險、外部環境風險四類風險，通過自己找、單位內部互查、領導點等方法，進行了仔細梳理，力求把風險點找全。最后基本查明、理清了自身存在的廉政風險點。
整改措施一是增強工作責任意識，不斷提高業務水平;二是加強政治理論、政策、法律、法規學習，了解群眾心聲。
如果自身學習不夠，容易對政策、法律、法規的理解產生偏差，為此要加強學習。整改措施是強化自律意識，遵紀守法，努力學習政策、法律、法規
工作成效
自開展廉政風險防范管理工作以來，極大的提高了我的廉潔從政意識，切實轉變了本人的工作作風，對于做好本人行工作提供了有力保障。
下步工作打算
1、從思想上提高意識，自覺識別風險點，積極防范風險，工作之余加強法律知識的學習。
2、制定整改方案，將梳理出來的風險制定整改方案，確確實實的進行整改進行落實。
3、進一步完善機制，和領導同事們一塊探討如何建立健全機制，把提醒和建章立制放在前面。
最新工作作風自查自糾及整改措施和感想六
近年來，我局堅持以維護全市人民健康權益為目標，全面加強機關作風建設，著力提高服務質量和效率，促進了全市衛生事業的較快發展。今后，我們將緊緊圍繞市委、市政府的新要求，調高標準，動真碰硬，使衛生工作服務發展、服務基層、服務大眾的水平有新的提高。對此，我們鄭重承諾：
1、規范行政審批，認真履行職能。按照最簡化、最科學的原則，優化流程，規范程序，牢固樹立“和諧、便民、快捷、優質”的全新服務理念，使衛生窗口成為群眾最滿意的窗口。
2、增強廉政意識，堅持公正執法。嚴格依法辦事，廉潔行政，將公平、公正、公開原則作為機關建設的重要目標來抓，形成激勵、制約和評價機制。
3、加強收費監管，維護群眾利益。嚴格執行衛生行政審批項目收費規定，禁止違規收費。繼續推行醫療費用清單制、價格公示制和費用查詢制，確保收費透明有據。
4、改進工作作風，提高辦事效率。熱情、耐心、細致，主動為基層和群眾服務，審批、審核、核準事項在規定時限內辦結，對請示事項和群眾來訪及署名信件，在15個工作日內回復受理情況。
5、為民多辦實事，提高服務水平。創新思維，拓寬思路，加強和完善突發公共衛生事件防治體系建設，扎實推進農民健康工程和農村改廁工作，有效保護人民群眾身體健康和生命安全。
6、落實領導責任，推進行風建設。進一步落實行風建設責任制，嚴禁收受藥品回扣和紅包，嚴厲打擊醫藥購銷中的商業賄賂行為。對疏于管理、甚至放任不正之風蔓延的醫療衛生單位，視情節追究有關領導責任。
承諾人：
年月日