總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
對(duì)于履職盡責(zé)方面存在問(wèn)題及整改措施總結(jié)一
一、認(rèn)真履行職責(zé)。大力弘揚(yáng)“獻(xiàn)身、負(fù)責(zé)、求實(shí)”的水利行業(yè)精神，積極踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，認(rèn)真履行防汛抗旱、節(jié)約保護(hù)水資源、防治水土流失等職責(zé)，為人民辦事、對(duì)人民負(fù)責(zé)、受人民監(jiān)督、讓人民滿意。
二、精簡(jiǎn)行政審批。進(jìn)一步完善行政服務(wù)中心制度，深化政務(wù)信息公開(kāi)，規(guī)范管理，簡(jiǎn)化程序，提高服務(wù)質(zhì)量和辦事效能，實(shí)行“陽(yáng)光操作”，為服務(wù)對(duì)象提供透明、便捷、高效的服務(wù)。
三、關(guān)注服務(wù)民生。切實(shí)把保障人民群眾的根本利益作為首要目標(biāo)，注重提高水資源和水安全的保障程度，重點(diǎn)推進(jìn)城鄉(xiāng)飲水安全、水庫(kù)除險(xiǎn)加固、農(nóng)田水利基本建設(shè)、中小河流治理等工程建設(shè)，促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，引導(dǎo)人水和諧相處，促進(jìn)水利持續(xù)健康發(fā)展和社會(huì)安定和諧。
四、堅(jiān)持文明執(zhí)法。以水工程安全、水資源管理與保護(hù)、水土保持、河道管理、水利規(guī)費(fèi)征收等執(zhí)法工作為重點(diǎn)，加大水事糾紛調(diào)處和水事案件查處力度，加強(qiáng)水政監(jiān)察隊(duì)伍建設(shè)，著力解決保障不夠有力、行為不夠規(guī)范等問(wèn)題，不斷提高水政監(jiān)察隊(duì)伍文明執(zhí)法的能力和水平，維護(hù)良好的水事秩序，為水利可持續(xù)發(fā)營(yíng)造良好的環(huán)境。
五、強(qiáng)化廉潔自律 。認(rèn)真落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委“六條意見(jiàn)”和市、縣“實(shí)施意見(jiàn)”，大力推行水務(wù)干部廉政公開(kāi)承諾，全面落實(shí)局黨委黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)班子成員“一崗雙責(zé)”，嚴(yán)格遵守廉潔自律規(guī)定，不搞以權(quán)謀私，不搞錢(qián)權(quán)交易，厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)。
六、加強(qiáng)督促檢查。認(rèn)真受理群眾來(lái)信來(lái)訪，堅(jiān)持快受理、快辦結(jié)。嚴(yán)肅查處以權(quán)謀私、濫用職權(quán)等案件;著力查處野蠻執(zhí)法的水行政執(zhí)法案件。
以上承諾，歡迎社會(huì)各界監(jiān)督!
對(duì)于履職盡責(zé)方面存在問(wèn)題及整改措施總結(jié)二
履職盡責(zé) 開(kāi)拓進(jìn)取
努力創(chuàng)建一流名校
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
過(guò)去的一年是可喜的一年，是我校各項(xiàng)工作取得巨大成績(jī)的一年。標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)主體已基本竣工，中考成績(jī)?cè)俣容x煌，安全穩(wěn)定及其它方面的工作也取得了很好的成績(jī)，多次受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，在社會(huì)上引起良好的反響。這些成績(jī)的取得，是我們?nèi)w教師共同努力的結(jié)果，它凝聚著三中每位同志的心血，同時(shí)也展示了我們?nèi)惺且粋€(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的整體，是一個(gè)敢打敢拼能夠使三中走向輝煌的一個(gè)整體。作為一名校長(zhǎng)，我為有這樣的團(tuán)隊(duì)感到自豪。有人說(shuō)，一名好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，這句話雖然有一定的道理，但是一個(gè)好漢三個(gè)幫，沒(méi)有同志們的配合，沒(méi)有大家的共同努力，僅靠校長(zhǎng)一個(gè)人是辦不好學(xué)校的，所以，成績(jī)是大家的，它屬于我們?nèi)忻恳晃煌尽３煽?jī)畢竟是過(guò)去，面對(duì)新的一年，我們還應(yīng)該再接再勵(lì)，尤其是我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的基本完工，學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，我們更應(yīng)該跟上形勢(shì)的要求，借學(xué)區(qū)履職盡責(zé)活動(dòng)的東風(fēng)，進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，履行好自己的職責(zé)，下面我就工作職責(zé)、重點(diǎn)工作及目標(biāo)以及工作措施來(lái)談一下，請(qǐng)學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師監(jiān)督。
校長(zhǎng)是學(xué)校行政的負(fù)責(zé)人，是學(xué)校法定代表人，是學(xué)校安全管理的責(zé)任人，一切工作都要對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，在學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和主持全校教育、教學(xué)和行政工作，其主要職責(zé)是：
1． 執(zhí)行國(guó)家法律、法規(guī)以及規(guī)章制度，貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方
針和政策，執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示和完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，制定和組織實(shí)施學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，制定學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃，組織實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)。
2． 主持校長(zhǎng)辦公會(huì)議和行政辦公會(huì)議，研究學(xué)校工作決定重大事項(xiàng)，并經(jīng)常向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、報(bào)告工作。
3．
4．
5． 抓好思想政治工作，建立強(qiáng)有力的思想政治工作隊(duì)伍。 領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校的教學(xué)工作。 抓好學(xué)校財(cái)務(wù)工作，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)原則，審核學(xué)校收支預(yù)決算，認(rèn)真對(duì)學(xué)校的財(cái)務(wù)開(kāi)支進(jìn)行審批檢查，管理學(xué)校的財(cái)物。
6．
7． 建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹(shù)立良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法規(guī)，維護(hù)師生合法權(quán)益，開(kāi)展普法教育，搞好校園治安，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，確保穩(wěn)定的教學(xué)秩序。
認(rèn)真謀劃，搞好學(xué)校的整體規(guī)劃，同時(shí)，以此為契機(jī)認(rèn)真落實(shí)學(xué)區(qū)的定崗定職定責(zé)指導(dǎo)思想，使每一位教師進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，短時(shí)間內(nèi)把我校打造成全縣一流名校。
定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)整改，建立健全各種預(yù)案和應(yīng)急措施，確保學(xué)校不發(fā)生一起責(zé)任事故
隨著我校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的竣工，學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，我校也會(huì)越來(lái)越引起各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的關(guān)注，領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)對(duì)我們的期望值也會(huì)越來(lái)越高，這可以說(shuō)是我們學(xué)校做大做強(qiáng)最好的機(jī)遇，也是我們每一個(gè)同志充分發(fā)揮自己能力最好的機(jī)遇。我們都應(yīng)該強(qiáng)抓機(jī)遇，找準(zhǔn)自己的位置，自我加壓，干出成績(jī)，用工作實(shí)績(jī)來(lái)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷；用工作實(shí)績(jī)來(lái)回應(yīng)社會(huì)的關(guān)注；用工作實(shí)績(jī)來(lái)證明我們的存在；用工作實(shí)績(jī)來(lái)鞏固我們的位置，把我們學(xué)校辦成領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意的全縣一流名校，為保障這一目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)，特定以幾點(diǎn)措施：
1．分工明確，責(zé)任到人。
我們學(xué)校對(duì)各項(xiàng)工作分工是很明確的，我們總體分工不變，通過(guò)“履職盡責(zé)”活動(dòng)，我們各位領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，精心謀劃，創(chuàng)造性的把各項(xiàng)工作做好。
2．健全制度，嚴(yán)格考核。
進(jìn)一步完善我們的各項(xiàng)制度，尤其是我們的學(xué)校質(zhì)量管理制度。認(rèn)真用制度去規(guī)范我們的行為，嚴(yán)格考核，把各項(xiàng)制度真正地落到實(shí)處。
3．率先垂范，模范帶頭。
過(guò)去我就提出“全體教師看領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員看我”的口號(hào)，身教
勝于言教，我們做為學(xué)校的一名領(lǐng)導(dǎo)，都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，要求教師做到的，我們首先做到，做教師的表率。領(lǐng)導(dǎo)帶了頭，群眾才有勁頭，只要我們心往一起想，勁往一處使，上下一心，眾志成城，就沒(méi)有我們辦不好的事，就沒(méi)有我們做不好的工作。
4．務(wù)實(shí)平常，嚴(yán)格督查。
學(xué)校的管理工作有連續(xù)性，遵循量變到質(zhì)變規(guī)律，沒(méi)有平常的努力，是做不好工作的，所以務(wù)實(shí)于平常，對(duì)完成一項(xiàng)工作是非常重要的，同時(shí)管理和督查，也是完成各項(xiàng)工作的有力保證。
5．規(guī)范管理，存檔備案。
各項(xiàng)工作要規(guī)范管理，把各項(xiàng)記錄存檔備案，做為考評(píng)的主要依據(jù)。
6．公平公正，不徇私情。
公生明、廉生威,我們的評(píng)優(yōu)、評(píng)先要用事實(shí)說(shuō)話，要用實(shí)績(jī)說(shuō)話，公正公平，那些為學(xué)校發(fā)展做出項(xiàng)獻(xiàn)的同志們，要大樹(shù)大表、楊眉吐氣、名利雙收，在學(xué)校形成一個(gè)比學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。
總之，只要我們齊心協(xié)力，頑強(qiáng)拼搏，我們的目標(biāo)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們的目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)，我深信在我們?nèi)w教師的共同努力下，我們?nèi)械拿魈鞎?huì)更美好。
對(duì)于履職盡責(zé)方面存在問(wèn)題及整改措施總結(jié)三
履職盡責(zé)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
-----丁江
自開(kāi)展履職盡責(zé)“回頭看”活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)黨委文件及領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，認(rèn)真對(duì)照檢查自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、工作方法及日常工作的執(zhí)行力度等方面都存在著許多不足，有待于通過(guò)本次開(kāi)展的履職盡責(zé)“回頭看”活動(dòng)來(lái)認(rèn)識(shí)和檢查自己，認(rèn)識(shí)到自己存在的不足，予以改正。
做好業(yè)務(wù)科室的各項(xiàng)工作，要把是否忠于黨的事業(yè)，是否熱愛(ài)本職工作作為衡量黨員干部忠誠(chéng)可靠的標(biāo)準(zhǔn)。在業(yè)務(wù)科室工作的同志，一定要熱愛(ài)工作、關(guān)心黨的事業(yè)，以一種昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌對(duì)待工作。我們?cè)谌魏螘r(shí)候、任何情況下，對(duì)黨、對(duì)人民要赤膽忠心，對(duì)黨的事業(yè)矢志不渝，時(shí)時(shí)處處講政治、講黨性、講原則，在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)黨中央和局黨組的權(quán)威，不折不扣地貫徹執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
業(yè)務(wù)科室工作權(quán)力不大責(zé)任大，待遇不高要求高，每天都在瑣碎的工作。只有樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，才能認(rèn)真履行好本職工作。這就要求我們必須具備默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，甘當(dāng)人梯、甘當(dāng)無(wú)名英雄，把履行職責(zé)作為第一追求，把提高服務(wù)質(zhì)量作為工作目標(biāo)，真
正做到干一行、愛(ài)一行、精一行，立足本職，遇事不推諉，辦事不拖拉。
要按照構(gòu)建和-諧社會(huì)的要求構(gòu)建和-諧機(jī)關(guān)，努力營(yíng)造和-諧共事的工作環(huán)境，要倍加珍惜同事之間的友誼，倍加珍惜集體的團(tuán)結(jié)，倍加珍惜共事的機(jī)會(huì)，相互理解，相互支持，相互寬容，要有容人之心，才能構(gòu)建和-諧的工作環(huán)境，才能提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平。
業(yè)務(wù)科室工作總的可用三個(gè)字來(lái)概括：即“繁、忙、細(xì)”，但在工作過(guò)程中又必須強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確性。俗話說(shuō)“差之毫厘、失之千里”，一時(shí)的疏忽就會(huì)釀成大禍。總之，就是要樹(shù)立業(yè)務(wù)科室工作無(wú)小事的意識(shí)，要做到找準(zhǔn)位置，超前思考，爭(zhēng)取做到主動(dòng)謀事不被動(dòng)，工作到位不越位，扎實(shí)做事不多事，要求嚴(yán)格不苛求。
每一項(xiàng)工作都與全局有著密切聯(lián)系，做好工作要理清思路，分清輕重緩急，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，忙而不亂，緊張有序。要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，努力提高工作效率。還要建立嚴(yán)格規(guī)范的工作制度、辦事程序，這是做好工作的基礎(chǔ)和保證，使科室納入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的管理軌道，提高科室的整體工作效率。
作為一名普通黨員，無(wú)論從個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步，還是從適應(yīng)工作的需要;無(wú)論是從應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的形勢(shì)，還是圓滿完成組織交給的各項(xiàng)任務(wù)，都需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。只有強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論-功底，政治上才能保持堅(jiān)定和清醒，工作中才能有原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性，才能全面正確地貫徹黨的路線方針政策，才能在各種考驗(yàn)面前守得注穩(wěn)得注耐得住，才能做到“自重、自盛自警、自勵(lì)”，在錯(cuò)綜復(fù)雜的各種環(huán)境中健康茁壯地成長(zhǎng)。
在今后的工作中，我將始終把增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ);始終把工作放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)上，腳踏實(shí)地工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)、廉政方面的各項(xiàng)規(guī)定，自覺(jué)按照國(guó)家的財(cái)經(jīng)政策和程序辦事，讓知識(shí)伴隨年齡增長(zhǎng)，使自身綜合能力不斷得到提高。
對(duì)于履職盡責(zé)方面存在問(wèn)題及整改措施總結(jié)四
履職盡責(zé)方面對(duì)照檢查材料
篇1: 個(gè)人履職盡責(zé)剖析材料
根據(jù)單位對(duì)我們職員分析評(píng)議要求，遵照實(shí)事求是地從內(nèi)心深處認(rèn)真自我剖析的標(biāo)準(zhǔn)，本著“只講缺點(diǎn)不講優(yōu)點(diǎn)”“只講主觀不講客觀”的原則，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行了認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問(wèn)題，與上級(jí)要求相比，還相差甚遠(yuǎn)。為警示自己，修正錯(cuò)誤，鑒知未來(lái)，以利工作，按照要求，本著無(wú)愧于組織，無(wú)愧于群眾的態(tài)度，就本人在各方面存在問(wèn)題自我剖析如下: 一、存在的主要問(wèn)題 1.在思想作風(fēng)上: 理論學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn) 識(shí)不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不足，存在實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)。理想信念有所淡化，對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻，理想信念相對(duì)淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng)，用辯證的觀點(diǎn)分析問(wèn)題的能力有待提高。對(duì)本部員工的社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育不夠，未能牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念。對(duì)社會(huì)上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。 2.在工作作風(fēng)上: 業(yè)務(wù)知識(shí)不足，工作方法跟不上時(shí)代要求。 一是 仍然滿足于上傳下達(dá)的陳舊工作方法和思路， 二是組織能力和管理能力欠缺，組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)缺乏與人溝通，使員工參與的積極性不夠主動(dòng)，導(dǎo)致工作往往達(dá)不到預(yù)期的效果。
作時(shí)的切入點(diǎn)有時(shí)把握不準(zhǔn)，有時(shí)批評(píng)人時(shí)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，效果不明顯，有時(shí)處理事情不夠冷靜， 顯得不夠成熟。 3.在紀(jì)律上: 對(duì)工作紀(jì)律抓落實(shí)不夠。執(zhí)行制度有時(shí)不夠嚴(yán)格，由 于礙于情面樂(lè)于做和事佬，有時(shí)對(duì)本部職工中出現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有大膽地進(jìn)行批評(píng)，對(duì)各種違規(guī)行為處罰不力。 二(今后的努力方向 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。 一是繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實(shí)際，用唯物主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系。
帶領(lǐng)本部員工積極進(jìn)取，圓滿完成不同時(shí)期的各項(xiàng)任務(wù)。
要從日常事務(wù)中超脫出來(lái)，經(jīng)常深人基層檢查指導(dǎo)工作，切實(shí)幫助基層解決實(shí)際問(wèn)題，不能局限于聽(tīng)匯報(bào)、看材料，要深入實(shí)際，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。 3、認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作。 一是奉先垂范，模范遵紀(jì)守法，要求員工做到的事情，自己必須先要做到，時(shí)時(shí)處處以法律法規(guī)的束自己，牢記自己肩上的責(zé)任; 二是加大從嚴(yán)治理的力度，全面推進(jìn)各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)執(zhí)行，對(duì)所有業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)都必須嚴(yán)格規(guī)范于相應(yīng)的制度之下，嚴(yán)格按照制度和程序辦事，凡違章違規(guī)操作的不管是否造成差錯(cuò)成損失。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)都要嚴(yán)肅處罰。
引導(dǎo)員工愛(ài)崗敬業(yè)，同時(shí)抓好法紀(jì)觀念教育，形成遵紀(jì)守法的良好氛圍。
少些應(yīng)酬，多抓工作，少說(shuō)空話，多干實(shí)事，盡職盡責(zé)，忠于職守，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地工作，爭(zhēng)取對(duì)人民、對(duì)國(guó)家有更大貢獻(xiàn)。
篇2: 履職盡責(zé)對(duì)照檢查總結(jié) 履職盡責(zé)對(duì)照檢查個(gè)人總結(jié) 一個(gè)人工作能力強(qiáng)不強(qiáng)，一個(gè)單位自身建設(shè)搞的好不好,工作態(tài)度是關(guān)鍵。因此，無(wú)論是在工作中還是生活中，我們每一個(gè)人都要有過(guò)硬的工作作風(fēng)和好的工作態(tài)度，通過(guò)不斷查找自身存在的問(wèn)題，來(lái)時(shí)刻約束自己的一言一行，才能真正做到立足本職，履職盡責(zé)。現(xiàn)將這上月本人在思想和工作方面存在的主要問(wèn)題分析如下: 一是個(gè)人修養(yǎng)、基本素質(zhì)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的主動(dòng)性、自覺(jué)性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，不斷提高自身的思想文化素質(zhì)。努力在把握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫。把理論學(xué)習(xí)與工作有效的結(jié)合起來(lái)，提高工作執(zhí)行能力;與自己的思想實(shí)際結(jié)合起來(lái)，提高判斷、分析能力;與工作中遇到的難點(diǎn)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，不斷把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧！?/p>
對(duì)所負(fù)責(zé)的工作管理不夠細(xì)致具體。以后在努力提高自身工作技能水平的同時(shí)更多注重對(duì)下屬的培養(yǎng)和管理上的進(jìn)一步加強(qiáng) 努力學(xué)習(xí)安全規(guī)程、專業(yè)技能等方面的知識(shí)，向書(shū)本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，拓寬知識(shí)面，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，為創(chuàng)造性地開(kāi)展工作奠定扎實(shí)的理論功底。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步確立理想信念，鞏固宗旨信仰，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力，為履職盡責(zé)和工作的高標(biāo)準(zhǔn)打好基礎(chǔ)。
2018年12月20日
篇3: 個(gè)人履職盡責(zé)剖析材料 履職盡責(zé)“回頭看”剖析材料 ——張成遠(yuǎn) 根據(jù)單位對(duì)我們職員分析評(píng)議要求，遵照實(shí)事求是地從內(nèi)心深處認(rèn)真自我剖析的標(biāo)準(zhǔn)，本著“事實(shí)求是”“只講事實(shí)不講客觀”的原則，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行了認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問(wèn)題，與上級(jí)要求相比，還相差甚遠(yuǎn)。為警示自己，修正錯(cuò)誤，鑒知未來(lái)，以利工作，按照要求，本著無(wú)愧于組織，無(wú)愧于群眾的態(tài)度，就本人在各方面存在問(wèn)題自我剖析如下: 一、存在的主要問(wèn)題 在思想作風(fēng)上: 理論學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識(shí)不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不足，存在實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)。理想信念有所淡化，對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻，理想信念相對(duì)淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng)，用辯證的觀點(diǎn)分析問(wèn)題的能力有待提高。 在紀(jì)律上: 對(duì)工作紀(jì)律抓落實(shí)不夠。執(zhí)行制度有時(shí)不夠嚴(yán)格，由于礙于情面樂(lè)于做和事佬，有時(shí)對(duì)本部職工中出現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有大膽地進(jìn)行批評(píng)， 二(今后的努力方向 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。 一是繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實(shí)際，用唯物主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系。
有可操作性的管理辦法和實(shí)施方案。
要奉先垂范，模范遵紀(jì)守法，別人做到的事情，自己必須先要做到，時(shí)時(shí)處處以法律法規(guī)的束自己，牢記自己肩上的責(zé)任; 4、嚴(yán)格自律。少些應(yīng)酬，多抓工作，少說(shuō)空話，多干實(shí)事，盡職盡責(zé)，忠于職守，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地工作，爭(zhēng)取對(duì)人民、對(duì)國(guó)家有更大貢獻(xiàn)。
對(duì)于履職盡責(zé)方面存在問(wèn)題及整改措施總結(jié)五
立足崗位,履職盡責(zé)，踐行科學(xué)發(fā)展
走出象牙塔，踏上社會(huì)，擺在每個(gè)人面前的首要問(wèn)題就是找一份自己感興趣的工作。畢業(yè)一年的磨練，我有幸找到了自己的興趣所在，給了自己一個(gè)可以重新開(kāi)始的舞臺(tái)，既然有了目標(biāo)有了奮斗的方向，那么下一步，就是怎樣做的問(wèn)題了。這也是今天我們要探討的話題。一個(gè)人，在自己平凡的工作崗位上，應(yīng)該如何做好本職工作呢？最基本也是最重要的一點(diǎn)：立足崗位，履職盡責(zé)。
立足崗位履職盡責(zé)是每一個(gè)人應(yīng)對(duì)工作時(shí)應(yīng)有的操守，它包含兩個(gè)層面的意思。首先是要立足崗位。崗位是干工作的平臺(tái)，是承擔(dān)工作責(zé)任的地方，只有先確立了自己的崗位，才能找到自己的職責(zé)所在，在自己的崗位上恪盡職守，以身作則。另一方面就是要履職盡責(zé)。這也包含兩個(gè)層面，“履職”和“盡責(zé)”。說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單的兩個(gè)詞，但是要切身做到實(shí)屬不易。當(dāng)今社會(huì)，能做到“履職”的大有人在，可要說(shuō)“盡責(zé)”，我們還有很長(zhǎng)的路要走。只“履職”，不“盡責(zé)”的具體表現(xiàn)形式是“遲到早退”。當(dāng)一天和尚撞一天鐘，出工不出力，做事想事，能推著推，能拖著拖。其結(jié)果可想而知：辦事水平和能力差，工作效率低，執(zhí)行力、監(jiān)管力弱。一個(gè)人無(wú)論從事什么職業(yè)，在什么崗位工作，職務(wù)級(jí)別有多高，權(quán)利勢(shì)力有多大，對(duì)本職工作“履職盡責(zé)”是天經(jīng)地義的事情，是做人做事、為人處事的基本原則和標(biāo)準(zhǔn)，是一個(gè)人應(yīng)有的基本素質(zhì)和水平及能力。那么要怎樣才能做到“履職盡責(zé)”呢？
當(dāng)前全國(guó)上下正在深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐以人為本的科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，可以說(shuō)，科學(xué)發(fā)展觀已經(jīng)成為時(shí)代的主題。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是貫徹“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，也是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育目標(biāo)的根本要求。因此，我們的一切實(shí)踐活動(dòng)和各項(xiàng)工作，都要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)方針，都要以是否實(shí)現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。科學(xué)發(fā)展觀在教育事業(yè)中要求要堅(jiān)持以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，建立有利于學(xué)生終身發(fā)展的學(xué)習(xí)機(jī)制、教育機(jī)制、成長(zhǎng)機(jī)制。促進(jìn)學(xué)生、老師、學(xué)校及教育的全面可持續(xù)發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展源自教育資源的充分、合理、有效地利用。在所有的教育資源中，教師無(wú)疑是最根本、最重要、最具決定作用的資源。那么，在這樣的要求下，教師怎樣做才能很好的貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，我就此談幾點(diǎn)自己的想法：
科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)以人文本，落實(shí)到教育行業(yè)，就要求教師要以學(xué)生為本，以學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展為本，充分尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，抱著一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切的工作態(tài)度，平時(shí)多深入學(xué)生中，多關(guān)心學(xué)生，不僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的思想和生活，不僅關(guān)心優(yōu)等生，更要關(guān)心后進(jìn)生。教師必須因時(shí)、因人、因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。
科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)人的全面發(fā)展。人的全面發(fā)展是社會(huì)發(fā)展對(duì)人提出的新要求，當(dāng)今社會(huì)，為了適應(yīng)層出不窮的新事物，與之相對(duì)應(yīng)的，人也應(yīng)該追求自身的全面發(fā)展。全面發(fā)展的學(xué)生是在德智體美勞等各方面協(xié)調(diào)發(fā)展的人。學(xué)生的全面發(fā)展，在很大程度上取決于教師對(duì)學(xué)生興趣愛(ài)好的引導(dǎo)。如果教師一味追求成績(jī)而輕視學(xué)生在其他方面的發(fā)展，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展是有百害而無(wú)一利的。因此要貫徹素質(zhì)教育的理念，不但要促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展，更要促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全
面發(fā)展。要認(rèn)識(shí)到實(shí)施素質(zhì)教育是歷史發(fā)展的必然，同時(shí)還要樹(shù)立素質(zhì)教育的人才觀，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)的是一種可持續(xù)的發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展顯然應(yīng)最終歸結(jié)為人的可持續(xù)發(fā)展，而人的可持續(xù)發(fā)展靠的就是終身學(xué)習(xí)，教師就是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范。教師在倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的同時(shí)，始終以身作則，在教學(xué)中應(yīng)由單純的“灌輸型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)型”、“探究型”，在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，始終以一名“學(xué)習(xí)型”的教師給學(xué)生以榜樣和示范，使學(xué)生明確終身學(xué)習(xí)是持續(xù)發(fā)展的必然要求。
總而言之，作為教師，肩負(fù)著培養(yǎng)人的使命，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我們要認(rèn)知學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合學(xué)生年齡特征，知識(shí)基礎(chǔ)，開(kāi)展有益于學(xué)生全面發(fā)展的教育教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)要不斷提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)思想道德素質(zhì)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，以身作則，讓我們的教育對(duì)象、讓我們自身、讓我們的學(xué)校、讓我們的教育都得到全面的、和諧的、健康的、持續(xù)的發(fā)展。
對(duì)于履職盡責(zé)方面存在問(wèn)題及整改措施總結(jié)六
履職盡責(zé)“回頭看”自查報(bào)告
橋頭小學(xué)
邱銀建
自從開(kāi)展履職盡責(zé)“回頭看”學(xué)習(xí)活動(dòng)以來(lái)，我深深地認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下領(lǐng)導(dǎo)干部、教師履職盡責(zé)“回頭看”的重要性，在積極參加我校組織的集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，針對(duì)自身的情況，現(xiàn)將個(gè)人自查情況匯報(bào)如下：
一．目前存在問(wèn)題和不足：
放松了對(duì)自己的要求，工作多點(diǎn)、繁瑣點(diǎn)，就會(huì)有些負(fù)面情緒，降低了對(duì)工作的積極主動(dòng)性。
三是自我批評(píng)、自我反省開(kāi)展的不夠深入。
二．存在問(wèn)題的原因：
上述在思想、工作、作風(fēng)上暴露的一些問(wèn)題，有其客觀因素，但也存在主觀認(rèn)識(shí)原因，主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：
墨守陳規(guī)、保持現(xiàn)狀，認(rèn)為自己身處基層主要是抓好工作落實(shí)，不要求有多高的理論水平，缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。
在工作安排上，強(qiáng)調(diào)每項(xiàng)工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實(shí)上，沒(méi)有用一流的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡量自己的工作。
三．整改措施及努力方向：
通過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)自身的思想政治基礎(chǔ)，時(shí)刻把學(xué)校的利益放在第一位，為了學(xué)校的發(fā)展、為了學(xué)生的發(fā)展，盡自己最大的努力做好自己的本職工作。
在工作中，將一直努力秉承“敬人、敬業(yè)、敬學(xué)、敬事”的工作態(tài)度，力求在平凡的崗位上踐行自己的承諾。
做到面對(duì)學(xué)生，我無(wú)怨無(wú)悔。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，決不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。
工作以身作則，我將更加努力、積極、主動(dòng)，不計(jì)較個(gè)人得失，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn)，成為一名優(yōu)秀的人民教師。
對(duì)于履職盡責(zé)方面存在問(wèn)題及整改措施總結(jié)七
從小事做起，履職盡責(zé)
-----學(xué)習(xí)隴南市第三次黨代會(huì)議精神體會(huì)
中國(guó)共產(chǎn)黨隴南市第三次代表大會(huì)圓滿結(jié)束后，我局及時(shí)組織全體干部職工對(duì)黨代會(huì)精神進(jìn)行了認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到隴南市過(guò)去五年取得的工作成績(jī)和存在的問(wèn)題以及隴南市今后的發(fā)展方向，也為今后五年的工作指明了方向。在學(xué)習(xí)貫徹市第三次黨代會(huì)精神之后我倍受鼓舞，啟發(fā)很大。
通過(guò)學(xué)習(xí)，了解到本次黨代會(huì)的主題是牢記使命，
踐行宗旨，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮力趕超，為推動(dòng)隴南經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展而奮斗。大會(huì)報(bào)告內(nèi)容深刻厚重，既實(shí)事求是，客觀公正，又順應(yīng)歷史潮流，令人精神振奮，聚集人心，鼓舞斗志，催人奮進(jìn)，是指導(dǎo)我們今后工作的綱領(lǐng)性文件
市第四次黨代會(huì)具有重大政治、理論和實(shí)踐意義，
我們必須深入領(lǐng)會(huì)其主要精神，重點(diǎn)把握 今后五年工作的指導(dǎo)思想、發(fā)展定位和奮斗目標(biāo)
目標(biāo)已經(jīng)明確，藍(lán)圖已經(jīng)繪就，任務(wù)已經(jīng)提出，重
點(diǎn)在于落實(shí)，作為一名駕駛員員、應(yīng)時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力做到以下幾點(diǎn)：一是要結(jié)合工作實(shí)際，在市四次黨代會(huì)精神的指導(dǎo)下，做好日常工作，、二是握緊方向盤(pán)，積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高駕駛技能，三是團(tuán)結(jié)同志，以更加飽滿的熱情，更加昂揚(yáng)的姿態(tài)，堅(jiān)定信心、認(rèn)真履職
2011年11月15日
李志強(qiáng)
對(duì)于履職盡責(zé)方面存在問(wèn)題及整改措施總結(jié)八
按照中心黨群工作部近期將開(kāi)展專題組織生活會(huì)安排要求，本人圍繞“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局”主題，會(huì)前認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話和黨中央指定的4本學(xué)習(xí)材料，聆聽(tīng)了習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話，認(rèn)真梳理查擺存在問(wèn)題，進(jìn)行深入黨性分析，明確了整改措施。現(xiàn)檢視剖析如下。
按照中心黨群工作部要求，及時(shí)收聽(tīng)收看了習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話，感覺(jué)很受振奮、很受鼓舞，總書(shū)記的重要講話全面回顧了一百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民，以“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的大無(wú)畏氣概，書(shū)寫(xiě)了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩(shī)。第一次鮮明闡釋了偉大建黨精神的豐富內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值。總書(shū)記用“堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕?tīng)奚⒂⒂露窢?zhēng)，對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民”32個(gè)字概括偉大建黨精神。這32個(gè)字，凝聚了共產(chǎn)主義的理想、使命責(zé)任的擔(dān)當(dāng)、犧牲奮斗的精神、為國(guó)為民的追求，是中國(guó)共產(chǎn)黨的精神之源，是中華民族偉大復(fù)興的精神力量。總書(shū)記的重要講話是一篇閃耀著馬克思主義真理光輝的重要文獻(xiàn)，是我們做好當(dāng)前和今后一段時(shí)期工作的行動(dòng)指南，我們必須在深入學(xué)習(xí)上下功夫，真正做到入心入腦，形成指導(dǎo)項(xiàng)目部工作的強(qiáng)大動(dòng)力。
黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，我認(rèn)真參加集中學(xué)習(xí)研討和個(gè)人自學(xué)，先后完成了《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》3本書(shū)籍學(xué)習(xí)，正在進(jìn)行《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻感受到在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕的重大時(shí)刻和“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，黨中央決定在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，正當(dāng)其時(shí)，能夠很好的引導(dǎo)黨員干部學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，有助于我們真正了解過(guò)去、正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)在、科學(xué)把握未來(lái)，真正做到從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進(jìn)的智慧和力量。
一是理論學(xué)習(xí)重視不夠。沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)看做第一要?jiǎng)?wù)，存在“重業(yè)務(wù)、輕學(xué)習(xí)，以干代學(xué)”的思想傾向，過(guò)于強(qiáng)調(diào)實(shí)際工作的重要性，忽略了用經(jīng)典理論武裝頭腦，用先進(jìn)思想引領(lǐng)行動(dòng)方向的重要性，沒(méi)有真正做到用黨史經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新理論指導(dǎo)工作實(shí)踐。學(xué)習(xí)上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)責(zé)任、提境界的自覺(jué)。二是弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)還有差距。對(duì)一些老革命的優(yōu)良傳統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠，思想偶爾有老傳統(tǒng)過(guò)時(shí)、新思想更適用的想法，沒(méi)能做到新老結(jié)合、融會(huì)貫通。三是黨性錘煉還不夠到位。對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，工作作風(fēng)上有時(shí)比較散漫、松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn);在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，工作的標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高，滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，積極主動(dòng)性不夠強(qiáng)，沒(méi)有把自己的工作與黨性標(biāo)準(zhǔn)緊密聯(lián)系起來(lái)，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)的工作熱情。
對(duì)照黨員先鋒模范作用發(fā)揮，存在些許不足。一是工作擔(dān)當(dāng)盡職不夠。工作中有“不求有功，但求無(wú)過(guò)”的思想，求穩(wěn)怕亂，總怕干錯(cuò)事，總有多一事不如少一事的心理，缺乏沖勁、闖勁、韌勁。二是艱苦奮斗意識(shí)有待加強(qiáng)。在自覺(jué)學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章、按黨章規(guī)定辦事上做的不夠好，有時(shí)追求高質(zhì)量生活，艱苦奮斗帶頭作用發(fā)揮不好。三是幫帶作用發(fā)揮不好。習(xí)慣用老經(jīng)驗(yàn)、老方法解決問(wèn)題，對(duì)如何學(xué)習(xí)借鑒他人好的經(jīng)驗(yàn)好的做法研究不夠，沒(méi)有沉下心來(lái)深入研究新方式、新方法。
(一)主動(dòng)學(xué)習(xí)有所欠缺。雖然能夠按時(shí)參加集中學(xué)習(xí)和定期進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、深入，只停留在看過(guò)、讀過(guò)這個(gè)層面，造成對(duì)黨的理論觀點(diǎn)和政策規(guī)定領(lǐng)會(huì)不深、不透，不能很好的用黨的創(chuàng)新理論結(jié)合到工作實(shí)際中來(lái)。
(二)黨性修養(yǎng)有所放松。雖然明白黨性修養(yǎng)是永久的事情，但缺乏爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的勁頭和開(kāi)拓進(jìn)取的勇氣，只是完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，有時(shí)降低了工作的標(biāo)準(zhǔn)和要求。
(三)自我要求有所松懈。自認(rèn)為受黨教育多年，思想素質(zhì)較高，漸漸放松了自我要求，淡化了自己的政治身份和政治責(zé)任，不能經(jīng)常用黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)照自己，認(rèn)真查找自身存在的不足。放松了世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，精神之“鈣”不足。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。切實(shí)把理論學(xué)習(xí)當(dāng)作硬指標(biāo)，積極參加集體學(xué)習(xí)、活動(dòng)，制定符合自身理論知識(shí)水平、有助于完善自身理論知識(shí)框架的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，系統(tǒng)開(kāi)展學(xué)習(xí)。同時(shí)在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下功夫，以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
(二)改進(jìn)工作作風(fēng)。以提高工作質(zhì)量和實(shí)效為根本，堅(jiān)持身體力行、求真務(wù)實(shí)、言行一致的工作作風(fēng)，力求講真話、辦實(shí)事、求實(shí)效。提高工作主動(dòng)性，變被動(dòng)為主動(dòng)，完善工作機(jī)制，切實(shí)提高工作落實(shí)質(zhì)效。
(三)嚴(yán)格自我要求。嚴(yán)格按照《黨章》要求，時(shí)刻反省自己，全面查找理想、信念、作風(fēng)方面差距;帶頭遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律和作風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)定，增強(qiáng)自律意識(shí)，爭(zhēng)做遵章守紀(jì)的表率，切實(shí)維護(hù)黨員干部的良好形象。
對(duì)于履職盡責(zé)方面存在問(wèn)題及整改措施總結(jié)九
履職盡責(zé)方面對(duì)照檢查材料
篇1: 個(gè)人履職盡責(zé)剖析材料
根據(jù)單位對(duì)我們職員分析評(píng)議要求，遵照實(shí)事求是地從內(nèi)心深處認(rèn)真自我剖析的標(biāo)準(zhǔn)，本著“只講缺點(diǎn)不講優(yōu)點(diǎn)”“只講主觀不講客觀”的原則，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行了認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問(wèn)題，與上級(jí)要求相比，還相差甚遠(yuǎn)。為警示自己，修正錯(cuò)誤，鑒知未來(lái)，以利工作，按照要求，本著無(wú)愧于組織，無(wú)愧于群眾的態(tài)度，就本人在各方面存在問(wèn)題自我剖析如下: 一、存在的主要問(wèn)題 1.在思想作風(fēng)上: 理論學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn) 識(shí)不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不足，存在實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)。理想信念有所淡化，對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻，理想信念相對(duì)淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng)，用辯證的觀點(diǎn)分析問(wèn)題的能力有待提高。對(duì)本部員工的社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育不夠，未能牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念。對(duì)社會(huì)上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。 2.在工作作風(fēng)上: 業(yè)務(wù)知識(shí)不足，工作方法跟不上時(shí)代要求。 一是 仍然滿足于上傳下達(dá)的陳舊工作方法和思路， 二是組織能力和管理能力欠缺，組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)缺乏與人溝通，使員工參與的積極性不夠主動(dòng)，導(dǎo)致工作往往達(dá)不到預(yù)期的效果。
作時(shí)的切入點(diǎn)有時(shí)把握不準(zhǔn)，有時(shí)批評(píng)人時(shí)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，效果不明顯，有時(shí)處理事情不夠冷靜， 顯得不夠成熟。 3.在紀(jì)律上: 對(duì)工作紀(jì)律抓落實(shí)不夠。執(zhí)行制度有時(shí)不夠嚴(yán)格，由 于礙于情面樂(lè)于做和事佬，有時(shí)對(duì)本部職工中出現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有大膽地進(jìn)行批評(píng)，對(duì)各種違規(guī)行為處罰不力。 二(今后的努力方向 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。 一是繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實(shí)際，用唯物主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系。
帶領(lǐng)本部員工積極進(jìn)取，圓滿完成不同時(shí)期的各項(xiàng)任務(wù)。
要從日常事務(wù)中超脫出來(lái)，經(jīng)常深人基層檢查指導(dǎo)工作，切實(shí)幫助基層解決實(shí)際問(wèn)題，不能局限于聽(tīng)匯報(bào)、看材料，要深入實(shí)際，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。 3、認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作。 一是奉先垂范，模范遵紀(jì)守法，要求員工做到的事情，自己必須先要做到，時(shí)時(shí)處處以法律法規(guī)的束自己，牢記自己肩上的責(zé)任; 二是加大從嚴(yán)治理的力度，全面推進(jìn)各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)執(zhí)行，對(duì)所有業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)都必須嚴(yán)格規(guī)范于相應(yīng)的制度之下，嚴(yán)格按照制度和程序辦事，凡違章違規(guī)操作的不管是否造成差錯(cuò)成損失。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)都要嚴(yán)肅處罰。
引導(dǎo)員工愛(ài)崗敬業(yè)，同時(shí)抓好法紀(jì)觀念教育，形成遵紀(jì)守法的良好氛圍。
少些應(yīng)酬，多抓工作，少說(shuō)空話，多干實(shí)事，盡職盡責(zé)，忠于職守，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地工作，爭(zhēng)取對(duì)人民、對(duì)國(guó)家有更大貢獻(xiàn)。
篇2: 履職盡責(zé)對(duì)照檢查總結(jié) 履職盡責(zé)對(duì)照檢查個(gè)人總結(jié) 一個(gè)人工作能力強(qiáng)不強(qiáng)，一個(gè)單位自身建設(shè)搞的好不好,工作態(tài)度是關(guān)鍵。因此，無(wú)論是在工作中還是生活中，我們每一個(gè)人都要有過(guò)硬的工作作風(fēng)和好的工作態(tài)度，通過(guò)不斷查找自身存在的問(wèn)題，來(lái)時(shí)刻約束自己的一言一行，才能真正做到立足本職，履職盡責(zé)。現(xiàn)將這上月本人在思想和工作方面存在的主要問(wèn)題分析如下: 一是個(gè)人修養(yǎng)、基本素質(zhì)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的主動(dòng)性、自覺(jué)性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，不斷提高自身的思想文化素質(zhì)。努力在把握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫。把理論學(xué)習(xí)與工作有效的結(jié)合起來(lái)，提高工作執(zhí)行能力;與自己的思想實(shí)際結(jié)合起來(lái)，提高判斷、分析能力;與工作中遇到的難點(diǎn)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，不斷把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧！?/p>
對(duì)所負(fù)責(zé)的工作管理不夠細(xì)致具體。以后在努力提高自身工作技能水平的同時(shí)更多注重對(duì)下屬的培養(yǎng)和管理上的進(jìn)一步加強(qiáng) 努力學(xué)習(xí)安全規(guī)程、專業(yè)技能等方面的知識(shí)，向書(shū)本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，拓寬知識(shí)面，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，為創(chuàng)造性地開(kāi)展工作奠定扎實(shí)的理論功底。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步確立理想信念，鞏固宗旨信仰，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力，為履職盡責(zé)和工作的高標(biāo)準(zhǔn)打好基礎(chǔ)。
2018年12月20日
篇3: 個(gè)人履職盡責(zé)剖析材料 履職盡責(zé)“回頭看”剖析材料 ——張成遠(yuǎn) 根據(jù)單位對(duì)我們職員分析評(píng)議要求，遵照實(shí)事求是地從內(nèi)心深處認(rèn)真自我剖析的標(biāo)準(zhǔn)，本著“事實(shí)求是”“只講事實(shí)不講客觀”的原則，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行了認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問(wèn)題，與上級(jí)要求相比，還相差甚遠(yuǎn)。為警示自己，修正錯(cuò)誤，鑒知未來(lái)，以利工作，按照要求，本著無(wú)愧于組織，無(wú)愧于群眾的態(tài)度，就本人在各方面存在問(wèn)題自我剖析如下: 一、存在的主要問(wèn)題 在思想作風(fēng)上: 理論學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識(shí)不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不足，存在實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)。理想信念有所淡化，對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻，理想信念相對(duì)淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng)，用辯證的觀點(diǎn)分析問(wèn)題的能力有待提高。 在紀(jì)律上: 對(duì)工作紀(jì)律抓落實(shí)不夠。執(zhí)行制度有時(shí)不夠嚴(yán)格，由于礙于情面樂(lè)于做和事佬，有時(shí)對(duì)本部職工中出現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有大膽地進(jìn)行批評(píng)， 二(今后的努力方向 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。 一是繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實(shí)際，用唯物主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系。
有可操作性的管理辦法和實(shí)施方案。
要奉先垂范，模范遵紀(jì)守法，別人做到的事情，自己必須先要做到，時(shí)時(shí)處處以法律法規(guī)的束自己，牢記自己肩上的責(zé)任; 4、嚴(yán)格自律。少些應(yīng)酬，多抓工作，少說(shuō)空話，多干實(shí)事，盡職盡責(zé)，忠于職守，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地工作，爭(zhēng)取對(duì)人民、對(duì)國(guó)家有更大貢獻(xiàn)。
對(duì)于履職盡責(zé)方面存在問(wèn)題及整改措施總結(jié)十
為進(jìn)一步提高依法履職、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，高效廉潔的行政能力，切實(shí)維護(hù)群眾利益，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)散裝水泥工作再上新的臺(tái)階，州散裝水泥辦公室就履職盡責(zé)而向社會(huì)做如下分開(kāi)承諾：
一、嚴(yán)格依法行政，規(guī)范執(zhí)法行為，按照法定職責(zé)和簡(jiǎn)政放權(quán)要求，依法征收發(fā)展散裝水泥專項(xiàng)資金，嚴(yán)格進(jìn)行散裝水泥行業(yè)監(jiān)督管理，不違規(guī)收費(fèi)和搭車(chē)收費(fèi)，堅(jiān)決糾正不作為，亂作為和失職、瀆職行為；公開(kāi)政策規(guī)定、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、辦事程序，做到嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法和文明執(zhí)法。
二、堅(jiān)持盡職履職，服務(wù)改善民生。緊緊圍繞以民為本，為民服務(wù)、為民解困的宗旨，以強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)管為核心，逐步提高水泥散裝率；認(rèn)真開(kāi)展水泥、商砼企業(yè)揚(yáng)塵治理，提高綠色生產(chǎn)水平；以創(chuàng)新服務(wù)措施為重點(diǎn)，逐步規(guī)范市場(chǎng)秩序，努力維護(hù)企業(yè)和用戶的合法權(quán)益。
三、講究?jī)?yōu)質(zhì)高效，優(yōu)化工作作風(fēng)。以廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效為工作目標(biāo)，規(guī)范行為，改進(jìn)作風(fēng)，認(rèn)真落實(shí)服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制、一次性告知制和責(zé)任追究制。嚴(yán)肅查處對(duì)服務(wù)群眾門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦的現(xiàn)象，努力構(gòu)建良好的工作運(yùn)行機(jī)制。
四、保持廉潔自律，落實(shí)主體責(zé)任。嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政法規(guī)矩，認(rèn)真執(zhí)行中央、省、州和本系統(tǒng)關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾各項(xiàng)規(guī)定，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，嚴(yán)格遵守廉潔自律規(guī)定，不以權(quán)謀私和損公肥私，堅(jiān)決杜絕吃、拿、卡、要。
五、接受社會(huì)監(jiān)督，做到開(kāi)門(mén)納諫。加大行業(yè)政策法規(guī)及單位職能宣傳力度，廣泛征求社會(huì)各界和服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)建議，真心實(shí)意納諫，努力改進(jìn)工作。對(duì)所收集的問(wèn)題及時(shí)處理和反饋。
以上承諾，真誠(chéng)歡迎社會(huì)各界和群眾監(jiān)督，并期待提出寶貴意見(jiàn)和建議。
監(jiān)督電話：0718—8463002
恩施州散裝水泥辦公室
x年x月x日
對(duì)于履職盡責(zé)方面存在問(wèn)題及整改措施總結(jié)十一
履職盡責(zé)工作表態(tài)發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好！結(jié)合當(dāng)前加強(qiáng)政府部門(mén)履職盡責(zé)工作，公司制訂了詳細(xì)的工作實(shí)施方案，我們要盡心盡力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，在此，我代表公司工作專班作以下表態(tài)：
一要高度重視，嚴(yán)格考核。對(duì)照崗位職責(zé)，履職盡責(zé)，落實(shí)公司依法行政、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)民生、落實(shí)黨風(fēng)不正、行為不廉等損害經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境和人民群眾切身利益的突出問(wèn)題，高水平的服務(wù)人民群眾，優(yōu)化供水企業(yè)工作環(huán)境。以高效率、高標(biāo)準(zhǔn)地完成本職工作，并將加強(qiáng)履職盡責(zé)工作與績(jī)效考核相掛鉤。
二要強(qiáng)化措施，解決難題。圍繞履職盡責(zé)工作，服務(wù)上開(kāi)展一系列措施，提升群眾滿意度。20xx年度我們要著力提升供水服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)服務(wù)能力，樹(shù)立供水企業(yè)新形象，切實(shí)增強(qiáng)加強(qiáng)履職盡責(zé)工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感。
三要加強(qiáng)監(jiān)督，務(wù)求實(shí)效。通過(guò)內(nèi)部明察暗訪、聘請(qǐng)政風(fēng)督察員、召開(kāi)座談會(huì)等多種形式，將履職盡責(zé)工作放在群眾監(jiān)督之下，確保工作實(shí)效。
謝謝大家！
20xx年x月x日
履職盡責(zé)工作表態(tài)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好! 作為供水服務(wù)窗口，高標(biāo)準(zhǔn)履行崗位職責(zé)是對(duì)我們工作的基本要求，我代表供水所全體員工，作以下表態(tài)：
第一，提高自身的業(yè)務(wù)水平，保持收費(fèi)工作的積極性。面對(duì)著既枯燥又乏味的收費(fèi)工作，收費(fèi)員要始終保持一顆平常的心，一顆樂(lè)觀的心和一顆求知的心，練好服務(wù)本領(lǐng)，提高服務(wù)水平，提升文明窗口形象。面對(duì)客戶要做到來(lái)有問(wèn)聲，問(wèn)有答聲，走有送聲，力爭(zhēng)做到“五心“，即耐心，細(xì)心，愛(ài)心，熱心和稱心。
第二，提升抄表和催費(fèi)工作質(zhì)量，進(jìn)一步提升現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)管理水平。要加強(qiáng)供水營(yíng)業(yè)管理，做好抄表到戶工作，按時(shí)完成每月的抄表任務(wù)，準(zhǔn)確完整地抄錄水表讀數(shù)，不估抄、漏抄、錯(cuò)抄。
第三，自加壓力，以身作則，作好表率作用。今后，我要一如既往的以員工守則的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己的言行，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，作好先鋒模范作用。從自己做起，從身邊的小事做起。
“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我們將秉承“以水為本，達(dá)善社會(huì)”的服務(wù)理念，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，以客戶滿意為標(biāo)準(zhǔn)，從客戶需要的地方做起，從客戶不滿意的地方改起，真誠(chéng)、優(yōu)質(zhì)、切實(shí)履行好服務(wù)社會(huì)的責(zé)任。謝謝大家!
2015年6月25日
中學(xué)履職盡責(zé)動(dòng)員表態(tài)發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
“履職盡責(zé)”是全心全意的服務(wù)、是挑戰(zhàn)困境的勇氣、是接受任務(wù)的決心；是對(duì)自己工作職責(zé)的勇敢擔(dān)當(dāng)，是對(duì)工作環(huán)境的積極適應(yīng)，也是對(duì)自己神圣使命的絕對(duì)忠誠(chéng)。根據(jù)教育局安排，九集中學(xué)作如下表態(tài)發(fā)言。
俗話說(shuō)“打鐵還需自身硬”。履職盡責(zé)光有滿腔的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須要有過(guò)硬的工作本領(lǐng)。在工作中切實(shí)加強(qiáng)政治思想和教育理論學(xué)習(xí)，全面提高個(gè)人政治素質(zhì)。
學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，只有保持良好的精神狀態(tài)，高昂的革命斗志，才會(huì)更好地愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守，把心思往工作上想，把勁頭往工作使，把力氣往工作上用。
做好工作，不能只做嘴上的巨人，行動(dòng)上的矮子。學(xué)校管理工作具有連續(xù)性，要遵循量變到質(zhì)變的規(guī)律，只有把各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，真抓實(shí)干，才能完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)干部必備的基本素質(zhì)。盡責(zé)和擔(dān)當(dāng)必須做到以下四個(gè)方面：一是在重任面前敢想敢干。
從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，勇挑重?fù)?dān)，履職盡責(zé)，奮力爭(zhēng)先；二是在難題面前敢闖敢試。面對(duì)學(xué)校管理中的難題和困境，不畏首畏尾，不瞻前顧后，直面挑戰(zhàn)、開(kāi)拓進(jìn)取。三是在矛盾面前敢抓敢管。面對(duì)在管理中出現(xiàn)的矛盾和問(wèn)題，不回避，不遷就，堅(jiān)持原則，實(shí)事求是；四是在風(fēng)險(xiǎn)面前敢作敢為。善于科學(xué)思維、打破常規(guī)、創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作。
結(jié)合我校本學(xué)期工作重點(diǎn)和目標(biāo)，我們將全力做好以下幾項(xiàng)工作：
立足我校教育教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展形式多樣的教、科研活動(dòng)，推進(jìn)高校課堂改革。努力把每項(xiàng)工作落到實(shí)處，提高學(xué)校服務(wù)水平
從教師的職業(yè)道德、教書(shū)育人，教師的基本技能等方面提高教師隊(duì)伍整體水平，切實(shí)杜絕有償家教、推銷(xiāo)教輔資料、體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
針對(duì)學(xué)校存在的安全隱患，做好每天的安全排查工作，確保校園平安和諧，學(xué)生健康成長(zhǎng)。
履職盡責(zé)督促檢查，是對(duì)學(xué)校工作的全面督查，我們將借督促檢查東風(fēng)，以更加飽滿的熱情、更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，勵(lì)精圖治，恪盡職守，認(rèn)真履行應(yīng)盡之責(zé)，為全縣教育系統(tǒng)取得優(yōu)異的評(píng)議等次，做出應(yīng)有的努力。
謝謝大家！
對(duì)于履職盡責(zé)方面存在問(wèn)題及整改措施總結(jié)十二
立足崗位,履職盡責(zé)，踐行科學(xué)發(fā)展
走出象牙塔，踏上社會(huì)，擺在每個(gè)人面前的首要問(wèn)題就是找一份自己感興趣的工作。畢業(yè)一年的磨練，我有幸找到了自己的興趣所在，給了自己一個(gè)可以重新開(kāi)始的舞臺(tái)，既然有了目標(biāo)有了奮斗的方向，那么下一步，就是怎樣做的問(wèn)題了。這也是今天我們要探討的話題。一個(gè)人，在自己平凡的工作崗位上，應(yīng)該如何做好本職工作呢？最基本也是最重要的一點(diǎn)：立足崗位，履職盡責(zé)。
立足崗位履職盡責(zé)是每一個(gè)人應(yīng)對(duì)工作時(shí)應(yīng)有的操守，它包含兩個(gè)層面的意思。首先是要立足崗位。崗位是干工作的平臺(tái)，是承擔(dān)工作責(zé)任的地方，只有先確立了自己的崗位，才能找到自己的職責(zé)所在，在自己的崗位上恪盡職守，以身作則。另一方面就是要履職盡責(zé)。這也包含兩個(gè)層面，“履職”和“盡責(zé)”。說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單的兩個(gè)詞，但是要切身做到實(shí)屬不易。當(dāng)今社會(huì)，能做到“履職”的大有人在，可要說(shuō)“盡責(zé)”，我們還有很長(zhǎng)的路要走。只“履職”，不“盡責(zé)”的具體表現(xiàn)形式是“遲到早退”。當(dāng)一天和尚撞一天鐘，出工不出力，做事想事，能推著推，能拖著拖。其結(jié)果可想而知：辦事水平和能力差，工作效率低，執(zhí)行力、監(jiān)管力弱。一個(gè)人無(wú)論從事什么職業(yè)，在什么崗位工作，職務(wù)級(jí)別有多高，權(quán)利勢(shì)力有多大，對(duì)本職工作“履職盡責(zé)”是天經(jīng)地義的事情，是做人做事、為人處事的基本原則和標(biāo)準(zhǔn)，是一個(gè)人應(yīng)有的基本素質(zhì)和水平及能力。那么要怎樣才能做到“履職盡責(zé)”呢？
當(dāng)前全國(guó)上下正在深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐以人為本的科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，可以說(shuō)，科學(xué)發(fā)展觀已經(jīng)成為時(shí)代的主題。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是貫徹“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，也是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育目標(biāo)的根本要求。因此，我們的一切實(shí)踐活動(dòng)和各項(xiàng)工作，都要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)方針，都要以是否實(shí)現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。科學(xué)發(fā)展觀在教育事業(yè)中要求要堅(jiān)持以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，建立有利于學(xué)生終身發(fā)展的學(xué)習(xí)機(jī)制、教育機(jī)制、成長(zhǎng)機(jī)制。促進(jìn)學(xué)生、老師、學(xué)校及教育的全面可持續(xù)發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展源自教育資源的充分、合理、有效地利用。在所有的教育資源中，教師無(wú)疑是最根本、最重要、最具決定作用的資源。那么，在這樣的要求下，教師怎樣做才能很好的貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，我就此談幾點(diǎn)自己的想法：
科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)以人文本，落實(shí)到教育行業(yè)，就要求教師要以學(xué)生為本，以學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展為本，充分尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，抱著一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切的工作態(tài)度，平時(shí)多深入學(xué)生中，多關(guān)心學(xué)生，不僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的思想和生活，不僅關(guān)心優(yōu)等生，更要關(guān)心后進(jìn)生。教師必須因時(shí)、因人、因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。
科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)人的全面發(fā)展。人的全面發(fā)展是社會(huì)發(fā)展對(duì)人提出的新要求，當(dāng)今社會(huì)，為了適應(yīng)層出不窮的新事物，與之相對(duì)應(yīng)的，人也應(yīng)該追求自身的全面發(fā)展。全面發(fā)展的學(xué)生是在德智體美勞等各方面協(xié)調(diào)發(fā)展的人。學(xué)生的全面發(fā)展，在很大程度上取決于教師對(duì)學(xué)生興趣愛(ài)好的引導(dǎo)。如果教師一味追求成績(jī)而輕視學(xué)生在其他方面的發(fā)展，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展是有百害而無(wú)一利的。因此要貫徹素質(zhì)教育的理念，不但要促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展，更要促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全
面發(fā)展。要認(rèn)識(shí)到實(shí)施素質(zhì)教育是歷史發(fā)展的必然，同時(shí)還要樹(shù)立素質(zhì)教育的人才觀，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)的是一種可持續(xù)的發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展顯然應(yīng)最終歸結(jié)為人的可持續(xù)發(fā)展，而人的可持續(xù)發(fā)展靠的就是終身學(xué)習(xí)，教師就是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范。教師在倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的同時(shí)，始終以身作則，在教學(xué)中應(yīng)由單純的“灌輸型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)型”、“探究型”，在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，始終以一名“學(xué)習(xí)型”的教師給學(xué)生以榜樣和示范，使學(xué)生明確終身學(xué)習(xí)是持續(xù)發(fā)展的必然要求。
總而言之，作為教師，肩負(fù)著培養(yǎng)人的使命，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我們要認(rèn)知學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合學(xué)生年齡特征，知識(shí)基礎(chǔ)，開(kāi)展有益于學(xué)生全面發(fā)展的教育教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)要不斷提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)思想道德素質(zhì)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，以身作則，讓我們的教育對(duì)象、讓我們自身、讓我們的學(xué)校、讓我們的教育都得到全面的、和諧的、健康的、持續(xù)的發(fā)展。