音樂社團活動策劃方案（匯總19篇）

參加社團活動可以讓同學(xué)們更好地了解自己的興趣和目標，找到自己的人生方向。小編為大家整理了一些社團活動的收獲和收益，希望能對大家有所啟示。

音樂社團活動策劃方案（匯總19篇）篇一

信商魔方愛好者。

信商魔方社團。

5月20號，星期五中午12：00~13：30地點：食堂南門。

1、三階魔方雙手速擰。（每組5個人，一人一個魔方，每人擰三次，每次由裁判下令同時開始，三次結(jié)束后取最短的時間算比賽成績，取前三名）。

2、魔方接力賽。（每組若干人，看比賽人數(shù)而定。接力賽分為二階、三階魔方接力，比賽一次算成績。）。

3、8片、12片魔片還原。（賽一次，可有三次機會還原，去最快成績，取前三名。）。

4、二階魔方雙手速擰（可有三次機會還原，取最快成績）。

5、單面雙手速擰（比三次去最快成績，前三名有獎品）。

6、鏡面雙手速擰（比三次去最快成績，前三名有獎品）。

7、金字塔魔方還原（比三次去最快成績，前三名有獎品）。

1、二階速擰、三階單手，前三有證書和獎品。

2、魔片前三有獎品和證書，除此外，根據(jù)情況還會頒發(fā)一些鼓勵性證書，表示獎勵。（證書由信商魔方協(xié)會認證，獎品待定）。

1、參賽選手必須報名，可提前報名，也可當場報名，內(nèi)容包括姓名，性別，年齡，系別，班級。

2、每個選手報名不得超過五項。

4、參賽選手必須遵守比賽規(guī)則，尊重裁判，服從裁判判決，參賽選手之間需禮貌相待。

5、參賽選手有權(quán)向負責(zé)人及裁判提出疑問、反映情況或提出建議。

1、參照wca的比賽規(guī)則。

2、計時器用筆記本電腦的魔方計時器。

承辦單位：中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院魔方協(xié)會顧問：周龍、高秋陽。主裁判：吳亞輝。

負責(zé)人：周龍、高秋陽。

成員：魔方協(xié)會會員4名。

2、魔方運送、記錄組。

職責(zé)：魔方被原樣運送到選手手中，中間無意外。負責(zé)人：許艷敏。

成員：魔方協(xié)會會員6（4人運送，2人備用）。

3、服務(wù)組。

職責(zé)：為現(xiàn)場所有人提供便利的服務(wù)（如：清理垃圾）負責(zé)人：郭凱。

成員：魔方協(xié)會會員2人。

4、通訊組。

職責(zé)：負責(zé)現(xiàn)場的照相、錄制視頻以及賽后的宣傳。負責(zé)人：李旻琰、成員：王辰思。

5、報名組。

職責(zé)：開賽前組織報名，開賽后負責(zé)簽到。負責(zé)人：秦婧希。

成員：魔方協(xié)會會員2人。

6、機動組。

職責(zé)：協(xié)助處理現(xiàn)場一些突發(fā)事件，社員簽到。負責(zé)人：白靜。

成員：魔方協(xié)會會員2人。

中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院，魔方社團。

音樂社團活動策劃方案（匯總19篇）篇二

一、為進一步促進學(xué)生社團健康有序發(fā)展，更好地傾聽廣大會員的心聲，特舉辦此次征文活動，豐富校園文化，展現(xiàn)社團人風(fēng)采。

二、組織單位：

主辦單位：

xxx大學(xué)校團委

承辦單位：

xxx大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會

三、活動對象：

xxx大學(xué)全體社團成員

四、活動時間：

xx年3月21日—4月8日

五、活動主題：

我的社團情結(jié)

六、活動要求及規(guī)則：

(一)征文要求：

3、征文作者應(yīng)保證參賽作品必須為原創(chuàng)、真實，文責(zé)自負;

所有征文封面請詳細注明作者所在社團、學(xué)院、班級、姓名及通訊方式;

4、參賽作品均不退還，請自留底稿。

(二)投稿要求：

每社團至少推選5篇征文(電子稿和打印稿各一份，電子稿采用xx版word)，并以社團為單位統(tǒng)一交至社團聯(lián)合會辦公室(學(xué)工樓310)，逾期不候，(辦公室值班時間周一至周五上午8:00—11:50，下午13:30—17:20，節(jié)假日除外)。

(三)獎項設(shè)置：

個人獎項：

設(shè)置一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，優(yōu)秀獎30名。

具體獎勵是為獲獎作者頒發(fā)榮譽證書并給予一定的學(xué)分及物質(zhì)獎勵(具體學(xué)分獎勵參照《xxx大學(xué)學(xué)生手冊》)。

集體獎項：

“我的社團情結(jié)”主題征文比賽優(yōu)秀組織獎10名。

具體獎勵是為獲獎作者頒發(fā)榮譽證書并給予一定的附加分及物質(zhì)獎勵

音樂社團活動策劃方案（匯總19篇）篇三

本策劃書是著眼于為貴公司開拓南寧高校市場，向廣大學(xué)生進行貴公司的品牌和產(chǎn)品宣傳，在同類產(chǎn)品中起到“先入為主”的作用，然后輻射全市，提升貴公司在廣大消費者中的信譽和形象，并借此擴大歸公司產(chǎn)品在南寧高校的知名度，為xxxx年貴公司再創(chuàng)佳績打下良好的基礎(chǔ)。

（一）活動宗旨：展現(xiàn)精彩社團活動，豐富校園文化生活。

（二）活動時間：5月24日—6月14日。

（三）活動對象：面向廣西民族大學(xué)全體在校生。

（四）活動主辦單位：廣西民族大學(xué)校團委。

承辦單位：廣西民族大學(xué)社團聯(lián)合會。

協(xié)辦單位：廣西民族大學(xué)各社團。

（一）廣西民族大學(xué)第六屆社團文化節(jié)開幕式。

（三）社團文化節(jié)閉幕式及頒獎晚會。

一、活動主題。

揚民大社團風(fēng)采，建和諧校園文化。

二、活動目的。

展現(xiàn)當代大學(xué)生的風(fēng)采，促進社團之間的合作和交流；營造積極而富有活力的社團活動氛圍和濃郁、和諧的校園文化氛圍。

三、活動時間。

xxxx年5月24日早上8：30。

五坡文化廣場。

五、參與人員。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（校團委、黨宣部、后勤處等領(lǐng)導(dǎo)）、各學(xué)生社團、社團聯(lián)合會成員。

音樂社團活動策劃方案（匯總19篇）篇四

棋子在你手中，技藝在你心中—大學(xué)生棋藝大賽。

宏揚棋藝文化，增加同學(xué)們對棋藝的愛好，提高同學(xué)們的心理素質(zhì)，鍛煉思維能力，提高競爭意識，豐富我院學(xué)生的業(yè)余生活，促進人際交流。

梅子文學(xué)社所有會員以及職師院大一大二學(xué)生。

五教331—334

12月10日有11日

1、比賽分男子組與女子組

2、抽號決定對決選手次序，輪空選手直接晉級

3、比賽采用淘汰制，首輪1/2淘汰賽，獲勝選手再次抽號決定對決手

5、淘汰賽，決出冠亞季軍

棋分為：中國象棋，五子棋，跳棋

獎項設(shè)置：冠軍各項目一名，亞軍各項目一名，季軍各項目一名，優(yōu)勝獎各項目一名）

榮譽證書每個4元，總共需要24份

總計：96元

獎品共需24份總計：80元

宣傳打印材料總計：26元

總需經(jīng)費：206元

（獎項設(shè)置：冠軍各項目一名，亞軍各項目一名，季軍各項目一名，優(yōu)勝獎各項目一名）

會員會費

1、每人限報三種棋任意一項。

2、中國象棋、跳棋、五子棋一局定輸贏。

3、中國象棋、跳棋和五子棋每步棋的思考時間不得超過30秒，工作人員于20秒時提示，超時三次取消比賽資格，對手直接晉級。

4、比賽開始10分鐘未進場的選手做棄權(quán)處理，對手直接晉級。

5、獲勝選手直接晉級，失敗選手直接淘汰出局。

6、過程中行為不禮貌的選手出去比賽資格，對手直接晉級。

7、平局，加賽一局。

8、比賽過程中不許悔棋，除非對方同意。

9、比賽中如有擾亂秩序者，直接取消其比賽資格。

梅子文學(xué)社宣傳部及組織部負責(zé)：江敏菊，陳金娟部門所有成員

主辦方：梅子文學(xué)社

承辦方：職師院學(xué)生會信督部

音樂社團活動策劃方案（匯總19篇）篇五

【常規(guī)活動】日常關(guān)于演唱及合唱的基本訓(xùn)練。

2、活動背景。

“音樂之聲”社團將于此時此刻起航，充實，引領(lǐng)我們的大學(xué)生活、經(jīng)過兩年學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)，我們深切的認識到音樂對一個人的修養(yǎng)及影響是多么的重要。因此，想借此機會，在老師的親臨指導(dǎo)下，能將同學(xué)們團結(jié)起來，一起將音樂的精神繼續(xù)傳遞。

為了豐富校園文化生活，挖掘?qū)W生的音樂潛能，提高其音樂修養(yǎng)及自身素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生運用合唱表達情感，與他人溝通、融洽感情，乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團隊精神。感悟個人在藝術(shù)小舞臺乃至社會大舞臺中的角色位置，感悟個人對集體、對生活的責(zé)任，體現(xiàn)了藝術(shù)育人的特殊功能，特成立合唱社團。為了使活動順利高效的開展。

合唱團的組建首先考慮的是，是否滿足同學(xué)們的志趣所向和愛好所在。設(shè)計承建“音樂之聲”社團從多方面進行了考慮，是否能夠得到廣大師生的積極響應(yīng)，能夠得到鼓動和支持，將是我們繼續(xù)走下去的最大動力。在該合唱團的策劃過程中，出現(xiàn)過種種的矛盾和困難，都是在多次的試行，查漏補缺，并繼續(xù)完善“音樂之聲”社團策劃的每一個環(huán)節(jié)。

3、活動主題。

合唱的日常訓(xùn)練。

4、活動目的。

為了讓我們的同學(xué)更能夠了解音樂，為了讓我們同學(xué)更能夠走進音樂，為了讓我們的同學(xué)更能夠展示自己，展現(xiàn)音樂，我們特意組建“音樂之聲”社團旨在提供更好的平臺，提供方便的優(yōu)良條件，提供完美的模式，讓我們鐘愛音樂的同學(xué)繼續(xù)自己的音樂夢想，圓夢大學(xué)之旅。

音樂社團的成立以同學(xué)們的志趣與專業(yè)愛好為聯(lián)系紐帶，以豐富自我知識和能力，拓寬視野為原則，鍛煉和提升自己為己任；合唱團的建立根據(jù)其本身的性質(zhì)定位，“音樂之聲”社團由學(xué)生團體組織發(fā)起，根據(jù)其使命定位，該音樂社團將是為同學(xué)們無常進行指導(dǎo)、講授以及組織參加各種形式的音樂賽事，提供鍛煉的平臺。

音樂社團的建立作為高校音樂文化的載體，豐富同學(xué)們的音樂知識。不但可以開闊我們的視野，而且可以不斷提高我們的社會實踐能力和積累社會實踐經(jīng)驗。因此，音樂社團的建立在同學(xué)們的生活中具有舉足輕重的影響，他將成為鐘愛的同學(xué)們豐富大學(xué)生活的“第二課堂”。

作為與唱歌及合唱有關(guān)的社團，基本的訓(xùn)練非常重要。合唱社團的成員大多是大一新生，剛?cè)牒铣獔F的學(xué)生都未進行過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練。聲音“白”而“扁”，氣吸的淺、位置低、口腔張不開、下巴緊。在音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來比較有難度，需要通過訓(xùn)練基本功來強化。

1、通過嚴格的氣息訓(xùn)練和不同的發(fā)聲方法規(guī)范學(xué)生的聲音，使學(xué)生的演唱水平和演唱技巧得到提高。

2、通過練唱中外合唱曲目，提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

3、通過合唱姿態(tài)、舞蹈造型的訓(xùn)練，提高學(xué)生的音樂審美能力、表現(xiàn)能力。

5、活動名稱。

合唱的基本訓(xùn)練。

6、活動地點。

行政樓3樓音樂室。

7、活動對象。

本社團的'社員。

8、活動時間。

第7周至第14周的星期天晚上19:50~21:00。

一、活動流程。

萬事開頭難，給我們一個起點，給我們一條跑道，我們愿意堅持下去，跑出自己人生的“馬拉松”。因此，我們設(shè)計出了合唱團的基本試行流程，建成符合我院學(xué)生發(fā)展的平臺效應(yīng)，這就是“音樂之聲”社團的使命。

1、加強合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣。

心聆聽各聲部的旋律，訓(xùn)練學(xué)生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美，以此來培養(yǎng)學(xué)生合唱的興趣。

2、加強科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱興趣。

合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓(xùn)練時，針對學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習(xí)。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學(xué)生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學(xué)會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。

二、訓(xùn)練目標：

1、基本功訓(xùn)練教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。

2、聲音的訓(xùn)練:(1)呼吸(2)聲音位置(3)發(fā)聲訓(xùn)練。

3、音準的訓(xùn)練音準是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準訓(xùn)練較為復(fù)雜。

4、尋找共鳴位置擴大音域的訓(xùn)練。

（1）胸音訓(xùn)練。

（2）頭音訓(xùn)練。

5、合唱表現(xiàn)的四種手段。

（1）連唱。

（2）跳唱。

（3）強而有彈性。

（4）不連不跳。

6、節(jié)奏訓(xùn)練音樂是在時間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

7、咬字吐字的訓(xùn)練以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

本音樂社團受我院領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生團體的支持，自愿建成一個有組織，有規(guī)模的音樂團體組織。首先，立足學(xué)校、面向社會、服務(wù)于在校大學(xué)生；其次，崇尚無償、自信和執(zhí)愛，增進友誼，遵守術(shù)業(yè)專攻原則。

音樂社團目標是組織、團結(jié)我院音樂愛好者，組織活動，增強實踐，用愛好來帶動能力繼續(xù)發(fā)展。其次，還可以形成我院與其他高校之間的合作、交流，增強其影響力。最后，我們可以積極參加各類音樂組織的比賽，增強自己的能力，為我們的將來就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

本組織團體遵循學(xué)校的各項規(guī)章制度，組織活動服從學(xué)校集體活動，以團結(jié)為榮，營造良好的校園氛圍。

訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)。訓(xùn)練要有手段，合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功。為了使學(xué)生達到聲音上的和諧統(tǒng)一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現(xiàn)象。并逐漸擴充到音準、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。

1、科學(xué)正確的氣息訓(xùn)練氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如靜坐練習(xí)、抽泣練習(xí)、聞花香練習(xí)來體會胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓(xùn)練等。

2、重視發(fā)聲訓(xùn)練每節(jié)課根據(jù)學(xué)生的氣息聲音水平，進行不同的發(fā)聲訓(xùn)練。平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練、彈跳有力的唱法訓(xùn)練等。

3、努力做到字正腔圓正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母、韻母的正確口形，使學(xué)生逐步學(xué)會自然圓潤的發(fā)聲。

4、音準訓(xùn)練：音準是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準訓(xùn)練較為復(fù)雜。采用先入為主的方法，讓學(xué)生先學(xué)低聲部旋律。

音樂社團活動策劃方案（匯總19篇）篇六

音樂社團活動策劃方案（匯總19篇）篇七

為使學(xué)生的課余生活更加豐富，使學(xué)生的興趣愛好有更大的展示舞臺，音樂社團開展各式各樣的音樂活動，從多方面提高了學(xué)生的藝術(shù)水平和藝術(shù)素養(yǎng)。為了將培優(yōu)做到位，我們及時發(fā)現(xiàn)音樂人才，使學(xué)生有興趣加入到音樂社團中來，并對學(xué)生興趣愛好或者一技之長無限的放大，樹立起學(xué)生的自信心，為校園文化建設(shè)建立起堅實的基礎(chǔ)。

1、時間：每周四下午六點至七點。

2、地點：音樂舞蹈室。

我們開設(shè)有少兒聲樂和少兒舞蹈兩門課程，為了照顧到學(xué)生的興趣愛好，每周聲樂和舞蹈交替進行。

少兒聲樂主要讓學(xué)生掌握不同年齡階段，針對不同的嗓音有不同的演唱技巧，除了上課應(yīng)該掌握的知識外，還應(yīng)該能找出歌曲中蘊藏的樂理知識，并能對此進行解釋說明。掌握基本的和聲概念和演唱技巧。并對學(xué)生的聽力有一定的訓(xùn)練。

舞蹈課主要針對孩子們的柔韌性練習(xí)和一些簡單的民族舞蹈組合進行練習(xí)。

老師要做到關(guān)注每一個學(xué)生薄弱點，并對以強化，對學(xué)生堅持鼓勵為主的教學(xué)思想，及時評價每一個環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)，保證每一節(jié)課都讓孩子們學(xué)到知識。

孩子們要做到認真對待，用心練習(xí)，爭取在每一節(jié)課中都能學(xué)到知識。

音樂社團活動策劃方案（匯總19篇）篇八

二、活動目的：

我校舉辦此項比賽，只要是想讓懷有音樂夢想的學(xué)生充分展示其天賦，引領(lǐng)學(xué)生對音樂的欣賞潮流，發(fā)掘更多音樂新秀，從而位同學(xué)們提供一個釋放激情，展示風(fēng)采的舞臺。同時也可以豐富同學(xué)們的課余生活，努力提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。

1.主辦單位：__學(xué)院團委。

2.承辦單位：__學(xué)院學(xué)生會。

3.贊助單位：

四、賽程安排。

1、宣傳，報名階段(_月_日——_月_日)由文藝部向各系下發(fā)通知，各系將報名表于指定時間交于學(xué)生會值班室。

2、初賽安排。

地點：體育館。

時間：_月_日晚7：00——9：30。

流程：參賽選手按報名順序上臺清唱，每位選手時間為半分鐘。邀請校內(nèi)老師擔任評委，選拔20名選手晉級復(fù)賽。評委在全部場次結(jié)束后公布進入決賽的選手名單。

3.復(fù)賽宣傳，籌備階段(_月_日——_月_日)。

制作宣傳板展示出初賽，復(fù)賽圖片。聯(lián)系人員拍攝，制作決賽宣傳dv。在學(xué)生會網(wǎng)站十大歌手專欄刊登對選手的采訪，及時報道決賽籌備情況。

地點：體育館。

時間：_月_日晚7：00——9：30。

五、具體工作安排：

(1)文藝部負責(zé)整體策劃,培訓(xùn)主持人，禮儀，vcd的收取及發(fā)放，音響燈光，發(fā)送請?zhí)取?/p>

(2)宣傳部負責(zé)全場布置，前期宣傳，計分，準備榮譽證書等。

(3)體育部負責(zé)會場座位安排。

(4)權(quán)益部負責(zé)全場安全紀律。

(5)各部門負責(zé)維持后場秩序。

(6)記者站負責(zé)留下大賽精彩瞬間。

(7)生活部和秘書處負責(zé)會場衛(wèi)生。

(8)其他部門工作另行通知。

六、參賽辦法。

1.參賽對象：全日制在校學(xué)生。

2.參賽形式：主要以獨唱為主，也可以以合唱，樂隊形式參賽。

3.參賽內(nèi)容：要求作品內(nèi)容積極健康，體現(xiàn)音樂新潮流。

4.參賽要求：參賽選手如實填寫大賽報名表;尊重評委，尊重評選結(jié)果;服從組織單位的各項安排，按時參加比賽及其他活動。參賽選手必須自備伴奏碟(使8倍速的cd)，并按要求的時間上交各階段的參賽碟至校學(xué)生會辦公室。參賽選手參賽時所需服裝，化妝品，道具等請自行準備，參賽選手凡上報曲目后，無特殊情況部允許隨意更換參賽曲目及順序。

七、獎勵辦法。

1.進入決賽的選手均可獲得“20__年校園十大歌手大賽優(yōu)秀獎”。

2.在決賽中進入前十名的選手可獲得“20__校園十大歌手”稱號。

3.大賽將評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，優(yōu)秀獎若干名，并頒發(fā)證書。

八活動預(yù)算。

舞臺搭建(復(fù)賽+決賽)___元。

舞美，燈光(復(fù)賽+決賽)___元。

大型噴繪布___元。

歌手主持人化妝服裝(復(fù)賽+決賽)___元。

海報，展板，宣傳單___元。

dv制作費___元。

熒光棒，禮花氣球(復(fù)賽+決賽)___元。

橫幅___元。

節(jié)目單(復(fù)賽+決賽)___元。

機動費用___元。

獎品，紀念品(由聯(lián)通公司提供，)。

總計：____元。

音樂社團活動策劃方案（匯總19篇）篇九

3、社員登記表等材料及后期處理費用：50元。

4、活動后勤費用：100元。

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音樂社團活動策劃方案（匯總19篇）篇十

1、感受樂曲緩慢、歡快和快速的不同性質(zhì)，能合拍地隨音樂動作。

2、探索和表現(xiàn)在不同性質(zhì)的音樂中熊的不同動作，體驗韻律活動的快樂。

活動準備：

小熊動作圖、小熊一只、熊胸飾人手一只、夾子若干。

活動過程：

1、歌表演《我愛我的小動物》。

師：小朋友你們喜歡小動物嗎?喜歡什么小動物?我們邊唱歌邊哄哄這些小動物好嗎?

2、欣賞樂曲。

師：小動物給大家?guī)砹艘皇缀寐牭那印Ｎ覀円黄饋砺犅犨@收曲子分幾段?是怎樣的?有什么不同?聽的時候還可以做做身體動作。

1)完整欣賞。

2)幼兒說說自己聽樂曲后的感受。

曲子分幾段?是怎樣的?有什么不同?

3)跟著音樂做動作。

音樂緩慢時雙腳踩節(jié)奏、歡快時拍手、快速時雙手做繞線狀。

3、學(xué)習(xí)律動。

1)分段欣賞。

傾聽第一段：(教師可拿著小熊隨音樂一下一下的動作)。

據(jù)幼兒回答出示熊走圖。小熊是怎樣走路的?幼兒聽音樂自由動作。

傾聽第二段：(教師可拿小熊左右跳動轉(zhuǎn)動)。

這段音樂聽起來怎樣?大家心里覺得怎樣?小熊高興了會做什么?

據(jù)幼兒回答出示熊跳舞的圖片。幼兒隨音樂學(xué)小熊跳舞。

傾聽第三段：

這段聽起來是怎樣的?(很快、很急)這么快這么急小熊干什么呢?(在跳、在彈鋼琴、在跑、在騎車)。幼兒隨音樂動作。

2)戴上小熊胸飾合拍的隨音樂完整動作。

3)反饋借鑒同伴的經(jīng)驗再次表演。

4、隨音樂學(xué)著小熊的樣子走出活動室。

音樂社團活動策劃方案（匯總19篇）篇十一

“繽紛社團，精彩無限”——暨社團迎新晚會。

精彩生活，你我傾力呈現(xiàn)!

xx大學(xué)社團聯(lián)合會。

xx大學(xué)太極拳協(xié)會。

跆拳道協(xié)會、瑜伽協(xié)會、輪滑協(xié)會、滑板協(xié)會、乒乓協(xié)會、臺球協(xié)會、體育協(xié)會及大腳部落等。

xx大學(xué)各社團。

歡迎新同學(xué)的加入及歡慶元旦。

1、增強兄弟協(xié)會間的友誼和團結(jié)互助：

2、增加社團各成員間的了解，培養(yǎng)友誼關(guān)系：

3、展現(xiàn)新一代大學(xué)生豐富多彩的'課余生活：

4、展現(xiàn)各社團的風(fēng)采，吸引更多成員加入：

5、增強各社團影響力，使同學(xué)們對社團有進一步的認識和了解。

1、籌備期：(20xx年10月21日——20xx年11月10日)活動整體策劃并對可行性進行評估，就活動日期、活動形式、人員安排等工作進行具體安排，就本次活動進行前期宣傳。

宣傳物品：橫幅1條——規(guī)格：1.5m寬xx15m長懸掛地點：食堂外路燈之間(負責(zé)部門：宣傳部、信息部)。

(內(nèi)容：預(yù)祝成都中醫(yī)藥大學(xué)社團“繽紛社團，精彩無限”——暨社團迎新晚會圓滿成功)。

展板2塊及噴繪2張放置地點：食堂(負責(zé)部門：宣傳部)海報12張——張貼于1-10學(xué)生公寓及食堂前和教務(wù)公告欄(負責(zé)部門：宣傳部、信息部)。

廣播稿1份交至廣播站，包括活動信息和贊助商資料(負責(zé)部門：宣傳部)。

學(xué)校網(wǎng)站“杏林青年”上進行宣傳(負責(zé)部門：宣傳部、辦公室)。

地點：南北實驗樓之間。

流程：報道—編號—表演。

所需物品：筆，紙，音響設(shè)施，電腦。

負責(zé)部門：辦公室，宣傳部、信息部、培訓(xùn)部。

負責(zé)人：辦公室，宣傳部，培訓(xùn)部。

預(yù)期效果：節(jié)目嫻熟精致，銜接恰當，能夠順利進行晚會，

并能取得預(yù)期效果。

5、正式晚會：(20xx年12月15日)。

地點：百會堂學(xué)生活動中心(活動部申請場地)。

相關(guān)事宜：百會堂二樓大門設(shè)置服務(wù)臺，用于贊助商商品展示及宣傳(活動部及贊助商負責(zé)人)。

布置會場，相關(guān)設(shè)備及物品的準備(辦公室，培訓(xùn)部)。

調(diào)制準備晚會所需音樂及相關(guān)多媒體資料，場景布置投影(宣傳部、信息部)。

說明：

2、節(jié)目由各學(xué)生社團或其他部門選送，經(jīng)審核后確定。

3、演出之間邀請領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓與觀眾進行互動。(可以通過一次穿插游戲的形式，并派發(fā)禮品)。

4、主持人在節(jié)目開始及晚會結(jié)束后將對贊助商進行介紹和感謝。

音樂社團活動策劃方案（匯總19篇）篇十二

1、記住歌詞，學(xué)唱兒歌。

2、唱兒歌的同時，體會兒歌帶來的快樂。

3、通過學(xué)唱兒歌，學(xué)會如何團結(jié)合作。

學(xué)唱兒歌，初步感受兒歌帶來的快樂。

學(xué)會用輕快的節(jié)奏去唱兒歌。

課件、音樂、大蘿卜道具、頭飾。

一、warn-up。

小朋友同教師先一起玩一個手指游戲，讓小朋友的情緒跟著教師活躍起來。

二、播放歌曲《拔蘿卜》。

小朋友跟著教師的`節(jié)奏，一起打拍子。提問小朋友，在這首歌里你們都聽到什么呢?(表揚)。

那我們再來聽一遍，聽聽他們到底在做什么!

三、欣賞音樂《拔蘿卜》。

學(xué)唱《拔蘿卜》，跟著教師，用輕快的節(jié)奏去唱歌曲，記得把歌曲里的每一個人物、動物都唱出來。

四、角色扮演，進一步學(xué)唱兒歌。

老師提問：

1、師：小朋友，剛剛我們在歌曲里聽到了都有誰呢?(老爺爺，老奶奶，小黃狗，小花貓)老師請小朋友們來演一下他們好嗎?(好)。

2、師：小朋友，想要把蘿卜拔出來的話得先唱一下我們神奇的咒語哦!是什么呢?(拔蘿卜拔蘿卜，嗨吆嗨吆,拔蘿卜)。

3、師：老師請一位小朋友來扮演老爺爺，老爺爺先來拔蘿卜(拔蘿卜拔蘿卜.嗨吆嗨吆,拔蘿卜)小朋友們，老爺爺拔得怎么樣了?(拔蘿卜拔蘿卜，嗨吆嗨吆,拔蘿卜.嗨吆嗨吆，拔不動)。

4、師：那老爺怎么辦呢?他喊了誰來幫忙呢?(老太婆,快快來,快來幫我們拔蘿卜)。

5、師：再請一個小朋友扮演老奶奶，兩人一起唱咒語，結(jié)果呢?他們又喊了誰來幫忙?(拔蘿卜拔蘿卜。嗨吆嗨吆,拔蘿卜。嗨吆嗨吆，拔不動。小黃狗,快快來,快來幫我們拔蘿卜。)。

6、請出一位小朋友演小黃狗，哎呀，這個羅拔太大了，結(jié)果……(拔蘿卜拔蘿卜。嗨吆嗨吆,拔蘿卜。嗨吆嗨吆，拔不動.小花貓,快快來,快來幫我們拔蘿卜。)。

7、師：小花貓來了。好，讓我們大聲的把咒語給唱出來。(拔蘿卜拔蘿卜。嗨吆嗨吆,拔蘿卜。嗨吆嗨吆，拔出來了)。

8、師：哇!真厲害!終于拔出來了!小朋友們拔得開心嗎?(開心)最后這個大蘿卜需要幾個人才能拔出來呢?(四個)如果自己一個人，拔得動嗎?(拔不動)拔不動你開心嗎?(不開心)，如果遇到更大的蘿卜怎么辦呢?老師告訴你哦!我們可以請多幾個人來幫忙，對嗎!(對)嗯，我們可以請小朋友來幫忙，也可以請小動物來幫忙!

9、小結(jié)：一個人辦不到的事情，依靠大家的力量就能辦得到，人多力量大。所以我們小朋友們平時也要互相幫忙，團結(jié)合作!

四、帶領(lǐng)孩子學(xué)唱《拔蘿卜》。

幼兒集體和教師一起聽著音樂，唱起來!教師可以帶領(lǐng)小朋友一起做著拔蘿卜的動作唱歌，讓幼兒更能感受到兒歌帶來的快樂!

五、小結(jié)，結(jié)束活動。

音樂社團活動策劃方案（匯總19篇）篇十三

高校學(xué)生會辦公室（或待定）。

12月初的周六。

1、他們介紹的方式。向部長提出學(xué)習(xí)、生活、工作中的各種問題；了解如何做好學(xué)生會辦公室，確立以后的工作目標。

2、互相交談的方式。互相交談，自由交流。

以座談會的`形式交流討論，主要是關(guān)于工作中遇到的問題。

負責(zé)人應(yīng)提前通知學(xué)院和系學(xué)生會辦公室所有內(nèi)部成員，其他部門自愿參加。

1、組織機構(gòu)負責(zé)人與部門辦公室成員坐交叉；

2、負責(zé)人簡要介紹交流會的各個環(huán)節(jié)；

3、從各自的部長向成員介紹自己；

4、按照交流會的方式進行；

5、在互動環(huán)節(jié)，負責(zé)人可以組織幾個有趣的游戲節(jié)目；

6、負責(zé)人請各位部長總結(jié)交流情況；

7、負責(zé)人要求各部門辦公室成員退出，活動結(jié)束。

（待定）。

音樂社團活動策劃方案（匯總19篇）篇十四

實施單位：師范大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會。

支持媒體：日報……。

音樂的歷史源遠流長，中國在殷商時期就出現(xiàn)了甲骨文，春秋戰(zhàn)國便有了大量記載音樂的文獻著作。然而，作為新時期的大學(xué)生，由于現(xiàn)代教育的`不完善，能清楚的寫出五線譜的卻少之又少，所以音樂的基礎(chǔ)越來越被教育者們重視。網(wǎng)絡(luò)音樂節(jié)也隨之興起。

師大新校區(qū)所有大學(xué)生。

通過歷時一個月的音樂節(jié),可以豐富校園音樂文化,讓音樂傳遍校園,使學(xué)生感受到音樂的無比魅力,享受到音樂節(jié)帶給他們的無限樂趣,體會到社團文化特色。

本屆音樂節(jié)將主要由開幕式,音樂講座,音樂知識普及宣傳周,師范大學(xué)校園樂隊大型匯演(畢幕式)及網(wǎng)絡(luò)詞曲創(chuàng)作大賽五項大型活動構(gòu)成,活動形式各異,內(nèi)容豐富,主題新穎.

a)前期準備與整體宣傳。

b)開幕式。

c)音樂講座。

d)音樂知識普及宣傳周。

e)樂隊大型匯演。

f)詞曲創(chuàng)作大賽。

項目評估主要通過在活動過程中項目主辦方、目標人群來進行評估及對項目完成后進行問卷調(diào)查來評估。

一萬元人民幣。

音樂社團活動策劃方案（匯總19篇）篇十五

一、指導(dǎo)思想：

中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學(xué)當中，對培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。堅持以國家教育部《教育部關(guān)于在中學(xué)加強寫字教學(xué)的若干意見》為指導(dǎo)，以市教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在中學(xué)加強寫字教學(xué)的若干意見的通知》為依據(jù)，加強學(xué)生的寫字教學(xué)任務(wù)和工作。提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個性。

二、活動目標：

1．在書法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

2．指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

3．通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認真負責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。

4．讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。

三、活動內(nèi)容：

第1次講解書法的一些基本知識，坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓(xùn)練。

第2次學(xué)習(xí)楷書基本筆畫：橫、豎及帶有橫、豎筆畫的字。

第3次學(xué)習(xí)楷書基本筆畫：撇、捺及帶有撇、捺筆畫的字。

第4次學(xué)習(xí)楷書基本筆畫：豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

第5次學(xué)習(xí)楷書基本筆畫：點及帶有點畫的字。

第6次楷書偏旁部首訓(xùn)練。

第7次楷書偏旁部首訓(xùn)練。

第8次楷書偏旁部首訓(xùn)練。

第9次楷書偏旁部首訓(xùn)練。

第10次結(jié)構(gòu)布勢訓(xùn)練。

第11次結(jié)構(gòu)布勢訓(xùn)練。

第12次結(jié)構(gòu)布勢訓(xùn)練。

第13次集字臨創(chuàng)。

第14次集字臨創(chuàng)。

四、活動時間：每周三中午12：15—12：55。

五、活動地點：多媒體教室。

六、社團輔導(dǎo)員：叢作新。

音樂社團活動策劃方案（匯總19篇）篇十六

1、學(xué)習(xí)律動，隨音樂合拍地做游戲動作。

2、能運用小椅子作為道具創(chuàng)編動作。

3、體驗、表現(xiàn)律動的情趣，感受活動的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

活動準備：

1、熟悉音樂。

2、每人一張椅子，排列成秧田式。

活動過程：

(一)、聽音樂(潑水歌)，找座位。

師：小朋友，今天我們?nèi)フ易约旱男∫巫右黄鹱鲇螒蚝脝?(幼兒邊拍手邊找座位)。

(二)、游戲“親一親”

師：我們來請小屁股和小椅子來玩“親一親”的游戲好嗎?

師示范：親一親，屁股碰椅子后馬上站起來，同時嘴里發(fā)出“叭”的聲音。你們會嗎?

幼兒練習(xí)若干遍。

親兩親：方法同上。(親三親)。

我們還可以請我們身上的什么部位和小椅子來玩“親一親”的游戲呢?

幼兒自由發(fā)揮，教師帶幼兒嘗試。親小手的時候可以增至5親。

(三)、游戲“躲貓貓”(創(chuàng)編游戲動作)。

1、你們玩過“躲貓貓”的游戲嗎，誰來說說?

今天我們和椅子一起來玩“躲貓貓”的游戲。

2、我先把自己藏起來，(師示范藏在椅背后，并扶住椅背)等你們藏好了，我就來找你們。

“寶寶，藏好了嗎?”“那我來找啦”“寶寶，在哪里”

3、師說：剛才我看到這個寶寶把頭這樣露出來了，我就知道原來他躲在椅子背后了，看我來學(xué)學(xué)他的樣子：師示范：(左右探頭)。

4、還有什么辦法也能讓老師找到你啊?(引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編伸出手、伸出腳等動作)帶幼兒練習(xí)創(chuàng)編的動作。

5、配上音樂。

師帶幼兒做：“寶寶，在哪里”邊說邊做動做：雙手扶住椅背左右探頭的動作，幼：“寶寶，在這里”重復(fù)第一句音樂。接著練習(xí)其他三個動作，方法同上(練習(xí)(2~3遍)。

上下探頭。

右手叉腰，伸出左手做搖手狀。

左手叉腰，伸出右手做搖手狀。

6、待幼兒熟練后交換角色：幼兒找，老師藏。(找老師時，你們應(yīng)該怎么說啊?)(音樂)。

7、做完后，接著示范下面的動作：

雙手叉腰，小碎步從椅子后面跑到前面，轉(zhuǎn)身面向椅子。

雙手同時按照||的節(jié)奏拍擊椅面。

師：誰說說，我剛才還想了一個什么辦法讓你們知道我藏在椅子背后的。(幼兒說)。

8、幼兒完整隨音樂練習(xí)3~4遍(前奏時，師說：寶寶，在哪里)(整首音樂)。

9、師：除了用小碎步出來還可以怎么出來呢?(幼兒創(chuàng)編，并練習(xí))。

10、聽音樂把自己編的動作表演一次：這次請音樂和你們玩“躲貓貓”了。請你們聽著音樂把你們想的辦法表演給我看。

11、玩的開心嗎，還想和小椅子做游戲嗎?現(xiàn)在我們帶上椅子出去做游戲吧(音樂)。

本課整體上的效果還是不錯，孩子們在學(xué)習(xí)音樂的過程中享受音樂，課堂教學(xué)目標基本達成，不足的地方是有的個別的學(xué)生有時做一些課堂小動作，影響教學(xué)，其次是學(xué)生的主動性有些欠缺應(yīng)該設(shè)計一些合作交流的環(huán)節(jié)。教師要認真反思，從教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計入手，爭取減少走神的學(xué)生充分調(diào)動每個孩子學(xué)習(xí)音樂的積極性。

音樂社團活動策劃方案（匯總19篇）篇十七

一、活動背景：

中華民族自古以來就是一個崇尚知識、熱愛讀書的民族。讀書不僅可以改變個人的命運，作為全體國民的閱讀，還能夠改變一個民族、一個國家的命運。讀書能使國家富強、民族進步、人民幸福、社會安康。周恩來提出的為中華之崛起而讀書至今仍然振聾發(fā)聵，蘇霍姆林斯基的無限相信書籍的力量的名言也仍然讓我們刻骨銘心。

許昌學(xué)院圖書館讀者協(xié)會，作為學(xué)校的新興社團，在閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園這一思想的指導(dǎo)下，已經(jīng)成功地舉辦了世界讀書日萬人簽名、書山尋寶等一系列活動。為了更好地建設(shè)校園文化，同時也為了讓讀書這個詞匯能真正的深入我們的內(nèi)心，所以協(xié)會決定在以往活動的基礎(chǔ)上舉辦讀者協(xié)會第一屆讀者文化節(jié)。讀者文化節(jié)，是由讀者協(xié)會、世紀風(fēng)文學(xué)社主辦的面向全校的一場集知識、娛樂、競賽為一體的綜合性學(xué)習(xí)活動，鼓勵學(xué)生多讀、多思，從而更好地充實自我、提升自我。

二、活動目的：

1、豐富同學(xué)們的課余生活，提升同學(xué)們的文化素養(yǎng)。

2、促進與其它社團之間的交流與合作。

3、建設(shè)文化校園，將多讀書、多思考的觀念植入校園文化。

三、活動名稱：

許昌學(xué)院第一屆讀者文化節(jié)。

四、活動主題：

多讀書、多思考。

五、活動口號：

閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園。

六、活動時間：

20xx年11月4日12月03日。

七.活動地點：

圖書館八樓會議室。

八、活動的具體內(nèi)容及其實施。

一、讀者杯中原地區(qū)高校征文大賽。

(一)活動介紹。

本次大賽是由讀者協(xié)會、世紀風(fēng)文學(xué)社舉辦，eq交際協(xié)會、羽毛球協(xié)會、翰文學(xué)社、大學(xué)生攝影協(xié)會、文學(xué)院青年志愿者協(xié)會協(xié)辦的文學(xué)類征文比賽。

1、本次征文的主題、形式：主題不限、形式不限。

2、本次大賽的時間安排。

11月04日至11月30日進行投稿。

11月30日至12月2號進行評審。

12月03日舉行頒獎儀式。

3、本次大賽的參賽要求。

(1)參賽選手須為在校大學(xué)生，熱愛文學(xué)，并擁有一定的寫作能力。

(2)所有參賽選手，必須在規(guī)定的時間內(nèi)將自己的作品以電子文檔的形式發(fā)送的大賽的制定郵箱內(nèi)，逾期無效。

(3)參賽的作品必須為參賽選手的原創(chuàng)作品，如發(fā)現(xiàn)作品非本人原創(chuàng)，取消參賽資格。

4、工作流程。

(1)雙方宣傳部應(yīng)于11月04日以前聯(lián)合制作宣傳板塊及宣傳海報，并于11月04日負責(zé)放置與張貼。

(2)雙方策劃部應(yīng)于11月04日以前商議具體的投稿地址、值班安排等相關(guān)問題，并應(yīng)于11月25日以前商議具體的審稿評稿辦法。

(3)雙方辦公室應(yīng)根據(jù)策劃部的商議結(jié)果，及時確定活動期間的值班人員，原則上每天雙方均需安排人員值班。

(4)雙方策劃部應(yīng)于12月01日以前協(xié)商解決頒獎儀式的禮儀、出席人員等問題，并由雙方的相關(guān)部門協(xié)助完成頒獎儀式。

5、獎項設(shè)置。

特等獎一名一等獎兩名二等獎三名三等獎四名佳作獎若干。

二、文學(xué)知識競賽。

(一)活動介紹。

本次競賽為讀者協(xié)會與世紀風(fēng)文學(xué)社主辦的，eq交際協(xié)會、羽毛球協(xié)會、翰文學(xué)社、大學(xué)生攝影協(xié)會、文學(xué)院青年志愿者協(xié)會協(xié)辦的文學(xué)知識競賽活動。

1、本次競賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個階段。

(1)初賽：

1、時間：11月12日(上午9點)。

2、地點：圖書館八樓會議室。

(2)復(fù)賽：

1、時間：11月18日(下午6點)。

2、地點：圖書館八樓會議室。

(3)決賽：

1、時間：11月25日(下午6點)。

2、地點：圖書館八樓會議室。

2、參賽選手資格要求。

(1)在校大學(xué)生，熱愛讀書，擁有一定的知識素養(yǎng)。

(2)參賽選手必須在規(guī)定的時間內(nèi)報名，并領(lǐng)取報名表。

3、初賽內(nèi)容。

(1)自我介紹(兩分鐘);。

(2)回答考官提問(共12問題，均為常識性、基礎(chǔ)性題目)。

4、復(fù)賽內(nèi)容。

復(fù)賽內(nèi)容為筆試，筆試題目分為主觀題和客觀題，各占50%的分數(shù)比例;客觀題主要考察參賽選手對于文化知識的掌握程度，主觀題主要考察選手的思辨能力。

5、決賽內(nèi)容。

(1)自我介紹，限時2分鐘。

(2)才藝展示，各個選手根據(jù)自己情況選擇性進行，該項不計入成績。

(3)主題辯論，所有進入決賽的選手隨機兩兩組合，然后再隨機產(chǎn)生一名代表抽取辯論題目;雙方辯論后由評委決出勝負，勝方繼續(xù)進入下一輪辯論，直至產(chǎn)生最終勝利者。

6、活動流程。

(1)雙方宣傳部應(yīng)于于11月04日以前做好宣傳板面、海報、宣傳頁(如板面數(shù)量不夠與征文活動發(fā)生沖突，可將兩個活動合并為一個板面)，并于11月10日投放至指定位置。

(2)雙方策劃部人員，應(yīng)于11月04日以前協(xié)商活動的人員安排問題(人員安排包括比賽評委、場序維護、衛(wèi)生清潔等)。

(3)雙方策劃部應(yīng)于11月04日以前商議參賽選手的報名流程、信息管理、通訊聯(lián)絡(luò)等問題，并交由各自的相關(guān)部門執(zhí)行。

(4)所有考試的問題、試卷由指定人員負責(zé)編輯、打印、保管，任何人不得泄露題目。

(5)雙方策劃部須于11月25日以前協(xié)商頒獎儀式的具體事宜，包括出席人員、秩序維護、主持、禮儀等。

7、注意事項。

(1)初賽的問答題目為12道，分別涉及古代文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、名句對接、歷史常識四個方面，每方面4道題目，每題1分。

(2)初賽的自我介紹總分值3分，選手的最后得分由這兩項共同構(gòu)成。

(3)初賽進入復(fù)賽時，根據(jù)實際人數(shù)確定晉級人數(shù)，確定人數(shù)后按成績由上到下選擇晉級。

(4)復(fù)賽題目由20道選擇題、10道填空題、5道判斷題，五道主觀題組成，選擇題1題1分、填空題與判斷題1題2份、主觀題1道10分。

(5)復(fù)賽進入決賽也由最終成績進行選擇。

(6)決賽每場辯論時間為10分鐘，可以多組同時進行。

7、獎項設(shè)置。

一等獎一名二等獎兩名三等獎四名優(yōu)秀獎若干。

三、文明讀者行。

(一)活動介紹。

該項活動為校圖書館、讀者協(xié)會、世紀風(fēng)文學(xué)社舉辦，eq交際協(xié)會、羽毛球協(xié)會、翰文學(xué)社、大學(xué)生攝影協(xié)會、文學(xué)院青年志愿者協(xié)會協(xié)辦的志愿者活動。

1、本次活動由修補整理圖書、圖書館占位管理兩部分組成。

(1)修補整理圖書。

1、活動時間：11月12、13日。

2、活動地點：圖書館大樓。

(2)圖書館占位位管理。

1、活動時間：11月12、13日。

2、活動地點：圖書館自習(xí)室。

2、活動人員安排。

(1)讀者協(xié)會、世紀風(fēng)文學(xué)社全體會員。

(2)校青協(xié)或志愿者。

3、修補圖書活動流程。

(1)所有參與人員于11月12、13日下午三點在圖書館門口集合，雙方辦公室辦公室負責(zé)考勤。

(2)在圖書館有關(guān)老師的指導(dǎo)下，對相關(guān)圖書進行修補整理。

4、圖書館占位管理。

(1)雙方宣傳部于11月12日以前制作禁止占位的宣傳板塊、宣傳頁若干。

(2)雙方宣傳部于11月12日以前成立約20人左右的宣傳小組(如工作人員數(shù)量不足，可從其它部門借調(diào))。

(3)11月12日上午九點，宣傳小組在圖書館門前集合，然后將宣傳版面放置到指定位置，并張貼或分發(fā)海報、宣傳頁，進行宣傳活動。

九、報名事項。

1、征文比賽無需報名，但必須于來稿的電子文檔中著明真實的聯(lián)系方式，以便與參賽選手溝通。

2、知識競賽的報名時間為11月04日至11月10日，由雙方辦公室負責(zé)制作打印報名表，報名表上必須有參賽者的姓名、性別、院系班級、聯(lián)系方式以及宿舍號碼。

3、所有的報名表必須進行編號，以便于統(tǒng)計報名人數(shù)和整理報名表。

4、新老餐廳各設(shè)報名點一個，由雙方辦公室負責(zé)派人值班，如人員不足，則由雙方其它部門安排人員配合。

十、通訊聯(lián)絡(luò)。

1、所有參加讀者杯文化知識競賽的選手的通訊工作由雙方辦公室負責(zé)，雙方辦公室必須要將信息及時準確的傳達給參賽選手。

2、讀者協(xié)會宣傳部、世紀風(fēng)文學(xué)社新聞部負責(zé)文化節(jié)期間新聞稿件的撰寫。

3、各協(xié)會干事的聯(lián)絡(luò)由各協(xié)會負責(zé)人進行安排。

4、各協(xié)會主要負責(zé)人應(yīng)在讀者文化節(jié)期間應(yīng)保持通訊暢通。

十一、各項目負責(zé)人。

活動總負責(zé)人：朱明英、王詩雨。

宣傳工總作負責(zé)人：王勇、王曼等(讀者協(xié)會)。

李雅娟等(世紀風(fēng)文學(xué)社)。

版面制作負責(zé)人：王勇(讀者協(xié)會)。

海報、宣傳頁制作負責(zé)人：陳高歌、李柯。

老餐廳報名負責(zé)人:劉安兵。

新餐廳報名負責(zé)人：李雅娟。

辦公室負責(zé)人：(安排值班等辦公室部的工作)。

活動競賽負責(zé)人：(收發(fā)工作證、安排衛(wèi)生清理、秩序維護等)。

通訊負責(zé)人：(負責(zé)聯(lián)絡(luò)參賽選手等)。

主持人：待定。

紀律負責(zé)人：胡夢潔等(考勤簽到)。

評審組：指導(dǎo)老師+協(xié)會干部(出競賽題目、點評競賽內(nèi)容、充當評委、審核稿件)。

來稿備份負責(zé)人：世紀風(fēng)編輯部(負責(zé)將來稿的電子檔備份)。

十二、預(yù)算。

音樂社團活動策劃方案（匯總19篇）篇十八

一、活動名稱：

棋子在你手中，技藝在你心中—大學(xué)生棋藝大賽。

二、活動背景：

三、活動目的、意義和目標：

宏揚棋藝文化，增加同學(xué)們對棋藝的愛好，提高同學(xué)們的心理素質(zhì)，鍛煉思維能力，提高競爭意識，豐富我院學(xué)生的業(yè)余生活，促進人際交流。

梅子文學(xué)社所有會員以及職師院大一大二學(xué)生。

五、活動地點：

五教331—334。

六、活動時間：

12月10日有11日。

七、活動開展（活動過程策劃）：

1、比賽分男子組與女子組。

2、抽號決定對決選手次序，輪空選手直接晉級。

3、比賽采用淘汰制，首輪1/2淘汰賽，獲勝選手再次抽號決定對決手。

5、淘汰賽，決出冠亞季軍。

棋分為：中國象棋，五子棋，跳棋。

獎項設(shè)置：冠軍各項目一名，亞軍各項目一名，季軍各項目一名，優(yōu)勝獎各項目一名）。

八、經(jīng)費預(yù)算：

榮譽證書每個4元，總共需要24份。

總計：96元。

獎品共需24份總計：80元。

宣傳打印材料總計：26元。

總需經(jīng)費：206元。

（獎項設(shè)置：冠軍各項目一名，亞軍各項目一名，季軍各項目一名，優(yōu)勝獎各項目一名）。

九、經(jīng)費來源：

會員會費。

十、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)：

1、每人限報三種棋任意一項。

2、中國象棋、跳棋、五子棋一局定輸贏。

3、中國象棋、跳棋和五子棋每步棋的思考時間不得超過30秒，工作人員于20秒時提示，超時三次取消比賽資格，對手直接晉級。

4、比賽開始10分鐘未進場的選手做棄權(quán)處理，對手直接晉級。

5、獲勝選手直接晉級，失敗選手直接淘汰出局。

6、過程中行為不禮貌的選手出去比賽資格，對手直接晉級。

7、平局，加賽一局。

8、比賽過程中不許悔棋，除非對方同意。

9、比賽中如有擾亂秩序者，直接取消其比賽資格。

十一、活動負責(zé)人及主要參與者：

梅子文學(xué)社宣傳部及組織部負責(zé)：江敏菊，陳金娟部門所有成員。

十二、活動承辦單位。

主辦方：梅子文學(xué)社。

承辦方：職師院學(xué)生會信督部。

音樂社團活動策劃方案（匯總19篇）篇十九

3、為了增加同學(xué)們的.創(chuàng)新能力。

意義：有助于學(xué)生們提高閱讀量，豐富同學(xué)們的課余生活，可以提高學(xué)生們創(chuàng)新的認識，以及引起他們平時對發(fā)明創(chuàng)新的關(guān)注。

20xx年xx月xx日—20xx年x月x日。

文體中心廣場。

華北水利水電學(xué)院龍子湖校區(qū)全體學(xué)生。

1、收集作品，作品由參加活動的人自備，具體符合參賽的作品見宣傳單。2、辦公室負責(zé)制出宣傳單，在活動期間用于宣傳。

3、宣傳部負責(zé)出海報。

4、周二至周四中午，向社聯(lián)借桌子三張，椅子一張。由理論學(xué)術(shù)部所有無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進行宣傳。

活動進行：

1、周五下午五點理論學(xué)術(shù)部在文體中心里開始布置會場，全體人員務(wù)必都到。

2、活動在周六周日正式舉行，同學(xué)們可以前去觀看作品。

3、活動進行的過程中會設(shè)置一個投票箱，由同學(xué)們選出作品。

4、根據(jù)學(xué)生們的投票結(jié)果選出獲獎作品。

結(jié)束工作：

1、由理論學(xué)術(shù)部打掃會場。

2、由負責(zé)人清點所借物品并把所借物品歸還。

3、各樓層負責(zé)人把各樓的作品領(lǐng)回，并歸還給參賽選手。

4、由理論學(xué)術(shù)部負責(zé)統(tǒng)計獲獎作品，把獲獎作品劃為歡迎獎、創(chuàng)意獎、優(yōu)秀獎等獎品。

1、參賽作品必須寫明聯(lián)系方式（姓名，班級，宿舍號，學(xué)號，聯(lián)系電話）。

2、若參賽作品較小，則將其粘于a4紙上，作品需附有必要的文字說明。

3、在布置會場的過程中，注意保持會場的清潔。