<ul id="mouqm"></ul>
    •  
    <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul> 
    








    
    
    
        
    
            
    
                
    
                    
    
                        
    
                            
    我國(guó)就業(yè)現(xiàn)狀及解決對(duì)策論文（模板20篇）
    
                            
    時(shí)間：2025-06-11
                                作者：雅蕊
    
                        
    
                        
    
                                                    
    
                                                
                                                
    
                            
    通過(guò)比較范文范本和自己的文章，我們可以發(fā)現(xiàn)自己寫作中存在的問(wèn)題并進(jìn)行改進(jìn)。通過(guò)閱讀這些范本，我們可以拓寬自己的思路，豐富自己的寫作素材。
    我國(guó)就業(yè)現(xiàn)狀及解決對(duì)策論文（模板20篇）篇一
    1.1體育教育教學(xué)理念落后。
    自古以來(lái)，我國(guó)小學(xué)體育教育中普遍存在一個(gè)重文化課程、輕體育課程的現(xiàn)象。人們?cè)趥鹘y(tǒng)教育思想理念的深深影響之下，在追求升學(xué)率的思想壓力之下，很多學(xué)校老師、家長(zhǎng)和學(xué)生自身對(duì)小學(xué)生的體育教育沒有給予應(yīng)有的重視。首先，對(duì)于學(xué)校老師而言，他們普遍認(rèn)為學(xué)生的文化課是最重要的，其他一切課程都沒有文化課重要，經(jīng)常使得學(xué)生的體育課被文化課占用，大大減少了小學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的機(jī)會(huì)。其次，對(duì)家長(zhǎng)而言，其對(duì)孩子重視程度最深的也是孩子的文化課程，在家中與孩子談?wù)撟疃嗟氖俏幕n，輔導(dǎo)最多的也是文化課，而對(duì)于體育課幾乎沒有涉及，使得孩子在潛意識(shí)里也覺得文化課才是最重要的。最后，對(duì)學(xué)生自身來(lái)說(shuō)，由于家長(zhǎng)和老師都經(jīng)常性地強(qiáng)調(diào)文化課程的重要性，再加上這時(shí)候是小學(xué)生還沒有形成穩(wěn)定的人生觀和價(jià)值觀，很容易受外界環(huán)境的影響，因此，在父母和老師長(zhǎng)期的說(shuō)教中，也逐漸形成深刻的學(xué)習(xí)觀念，即學(xué)習(xí)至上。
    1.2體育教育的教學(xué)方式單一。
    小學(xué)教育作為一個(gè)人受教育的基礎(chǔ)階段，對(duì)學(xué)生整個(gè)教育事業(yè)發(fā)展的好壞具有非常重要的影響。盡管我國(guó)在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)推行素質(zhì)教育，但是小學(xué)教育所采取的教學(xué)方法仍然比較呆板單一，缺乏新穎性和多樣性，對(duì)于體育教育來(lái)說(shuō)更是如此。在小學(xué)的體育教學(xué)過(guò)程中，多數(shù)老師只是注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行競(jìng)技體育的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，而沒有真正地對(duì)小學(xué)生進(jìn)行體育教育，這違背了當(dāng)前我國(guó)素質(zhì)教育的目標(biāo)。競(jìng)技類體育的傳授強(qiáng)調(diào)的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行重復(fù)的鍛煉，這會(huì)大大降低學(xué)生對(duì)于體育學(xué)習(xí)的興趣和熱情。小學(xué)體育教育的目標(biāo)主要是強(qiáng)調(diào)教師傳授學(xué)生進(jìn)行身體鍛煉的技能和方法，培養(yǎng)學(xué)生的意志力，促進(jìn)學(xué)生思想道德的良好發(fā)展。
    1.3體育教育的教學(xué)資源投入不足。
    一般來(lái)說(shuō)，小學(xué)的規(guī)模本身就不大，很少有完備的體育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備，這些教學(xué)設(shè)施很難滿足整個(gè)體育教學(xué)任務(wù)的需求，總體來(lái)說(shuō)，當(dāng)前的小學(xué)體育教育中，學(xué)習(xí)對(duì)體育教學(xué)資源的投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足學(xué)生的體育需求。就體育場(chǎng)地而言，目前的大部分小學(xué)中普遍存在體育場(chǎng)地不足的現(xiàn)象，例如，一些小學(xué)根本沒有足球場(chǎng)地，一些小學(xué)有籃球場(chǎng)地，但也十分有限，遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足小學(xué)生體育課堂的練習(xí)需求。就小學(xué)體育師資力量而言，我國(guó)小學(xué)中普遍存在體育師資力量薄弱的問(wèn)題，一些小學(xué)的體育教師是由文化課的教師來(lái)?yè)?dān)任的，這些文化課教師并沒有專業(yè)的體育教學(xué)水平，學(xué)校嚴(yán)重缺乏專職的體育教師，導(dǎo)致小學(xué)生不能從小獲得體育專業(yè)技術(shù)的支持。
    2.1樹立正確的體育教育理念。
    受傳統(tǒng)教育思想的影響，成績(jī)第一、體育無(wú)用的觀念已經(jīng)在教師、家長(zhǎng)和學(xué)生的心中根深蒂固，嚴(yán)重影響了學(xué)生的身心素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。在黨的要求下，我國(guó)的教育方針主要是促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，尤其是體育教育，體育教育在學(xué)生的教育事業(yè)中占據(jù)著非常重要的位置。所以，家長(zhǎng)、老師和學(xué)生要充分認(rèn)識(shí)到小學(xué)體育教育對(duì)學(xué)生身心素質(zhì)發(fā)展的重要作用和影響，并樹立正確的體育教學(xué)觀念。首先，作為教學(xué)過(guò)程的主導(dǎo)者和組織者，老師應(yīng)該高度重視小學(xué)體育教育的重要性，認(rèn)清體育教育對(duì)促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的重要作用，不能只是一味地將學(xué)生文化課的成績(jī)作為教學(xué)第一目標(biāo)，要注重小學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展。其次，作為家長(zhǎng)，家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師，家長(zhǎng)的`言行對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有非常重要的影響，學(xué)校應(yīng)該積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，讓家長(zhǎng)認(rèn)清體育教育的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成積極參加體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。最后，作為班級(jí)和學(xué)習(xí)，要積極營(yíng)造全民運(yùn)動(dòng)的良好氛圍，讓學(xué)生充分感知體育運(yùn)動(dòng)的魅力，從而充分理解體育教育的重要性。
    2.2培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)興趣。
    興趣是孩子學(xué)習(xí)最好的老師，當(dāng)一個(gè)人對(duì)做一件事情是充滿興趣的，毫無(wú)疑問(wèn)，他會(huì)全身心地主動(dòng)參與到這件事情中，對(duì)于小學(xué)生而言也是如此。小學(xué)生活潑好動(dòng)，注意力不集中，好奇心強(qiáng)，如果能充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)體育的興趣，那么對(duì)體育教育工作質(zhì)量的提升將起到事半功倍的作用，因此，在當(dāng)前的小學(xué)體育教育中，有必要培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)小學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。在小學(xué)體育課堂中，不能僅僅讓學(xué)生進(jìn)行輕松悠閑的游戲活動(dòng)，而是應(yīng)該充分利用學(xué)生的體育時(shí)間，向?qū)W生傳授具有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的鍛煉技能和方法，讓學(xué)生自由選擇自己感興趣的體育項(xiàng)目，從而積極投入其中進(jìn)行相應(yīng)的鍛煉，以提升自己的體育能力，豐富自己的文化生活。作為老師和家長(zhǎng)，要積極配合，共同作用，積極培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣。作為家長(zhǎng)，可以注重孩子興趣的挖掘與培養(yǎng);作為老師，要根據(jù)學(xué)生的興趣對(duì)體育項(xiàng)目進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)，最大限度地挖掘?qū)W生的運(yùn)動(dòng)天賦與潛能。
    2.3加大教學(xué)資源的投入。
    由于目前小學(xué)體育教學(xué)資源的匱乏，作為學(xué)校，應(yīng)該有必要加大對(duì)教學(xué)資源的投入，首先，學(xué)校應(yīng)該大力購(gòu)買體育設(shè)施和設(shè)備，以充分滿足學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的需求。其次，由于學(xué)校具有非盈利的性質(zhì)，資金的獲取渠道有限，因此，小學(xué)還可以通過(guò)社會(huì)集資的方式來(lái)獲得更多的資金以保證體育教育的順利開展。最后，由于當(dāng)前很多小學(xué)缺乏專職體育教師，師資力量薄弱，因此，學(xué)習(xí)有必要加大專職體育教師的招聘力度，加大體育師資隊(duì)伍的建設(shè)，整體上提高體育教師的綜合素質(zhì)。除此之外，學(xué)校還可以利用寒暑假的時(shí)間對(duì)體育老師進(jìn)行進(jìn)一步的培訓(xùn)，以提高體育教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力。作為政府，應(yīng)該加大對(duì)學(xué)校的投資力度，在財(cái)政方面給予更大程度的支持，充分保證小學(xué)在體育教育方面資金的充足。
    2.4豐富教學(xué)內(nèi)容，完善教學(xué)方法。
    由于當(dāng)前的小學(xué)體育教學(xué)方式較為單一，嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因此，小學(xué)體育有必要豐富體育教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，創(chuàng)新和完善體育教學(xué)方式。在體育教學(xué)過(guò)程中，教師除了要傳授學(xué)生體育項(xiàng)目的鍛煉技能和方法，還要注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。同時(shí)，體育教學(xué)還需要將體育理論知識(shí)與運(yùn)動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生自己進(jìn)行身體鍛煉的方法和技能，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和身心素質(zhì)的發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
    參考文獻(xiàn)。
    [1]姚遠(yuǎn).農(nóng)村小學(xué)體育與健康課的發(fā)展與對(duì)策[j].課程教育研究,(52):211.
    [2]程帥.淺談小學(xué)體育游戲教學(xué)[j].新課程(小學(xué)),(1):206.
    [3]王碩.我國(guó)小學(xué)體育教師職前教育培養(yǎng)方案研究[d].河北師范大學(xué),2017.
    我國(guó)就業(yè)現(xiàn)狀及解決對(duì)策論文（模板20篇）篇二
    論文摘要：在一定意義上女子七項(xiàng)全能運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家女子田徑運(yùn)動(dòng)水平的高低。本文通過(guò)找出當(dāng)前中國(guó)女子七項(xiàng)全能運(yùn)動(dòng)成績(jī)的差距及存在的問(wèn)題，為加快女子七項(xiàng)全能運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，提供一定的理論依據(jù)。
    1.前言。
    從的發(fā)展歷程來(lái)看，中國(guó)女子七項(xiàng)全能整體水平于1987～1988年小幅度下降，從1988～1993年呈逐年上升趨勢(shì)，并在1993年達(dá)到最高點(diǎn)，略有上升，從1998～總體水平又呈下降趨勢(shì)，總體水平又呈上升趨勢(shì)。因此，可以證明中國(guó)女子七項(xiàng)全能運(yùn)動(dòng)成績(jī)主要以全運(yùn)會(huì)為中心，并在15年中經(jīng)歷了一個(gè)發(fā)展、提高、滑坡和上升的過(guò)程。但較國(guó)際優(yōu)秀女子全能運(yùn)動(dòng)還有很大距離。
    2.我國(guó)女子七項(xiàng)全能運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀。
    2.1.女子七項(xiàng)全能運(yùn)動(dòng)自引入我國(guó)以來(lái)，發(fā)展很快，特別是8o年代末到90年代初，許多科研人員對(duì)我國(guó)女子七項(xiàng)全能進(jìn)行了大量的研究，找出了我國(guó)選手的差距(主要是速度耐力差)，并提出了以800米為突破提高整體水平的建議，使得我國(guó)女子七項(xiàng)全能運(yùn)動(dòng)水平取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。但進(jìn)入90年代后，我國(guó)女子七項(xiàng)全能選手在世界大賽中表現(xiàn)平平，成績(jī)一般。可以說(shuō)中國(guó)女子七項(xiàng)全能運(yùn)動(dòng)的發(fā)展主要以全運(yùn)會(huì)為中心，并在間經(jīng)歷了一個(gè)發(fā)展、提高和滑坡的過(guò)程。
    2.2.中外優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的七項(xiàng)成績(jī)比較。通過(guò)對(duì)第24屆奧運(yùn)會(huì)女子七項(xiàng)全能前八名成績(jī)與20第9屆全運(yùn)會(huì)女子七項(xiàng)全能前八名成績(jī)的比較，可以發(fā)現(xiàn)中外運(yùn)動(dòng)員在各單項(xiàng)得分占總分的百分比的排序上沒有明顯差別。得分率最高的`都是100米欄，排在2～4位的是都是跳遠(yuǎn)、200米和跳高。最低的都是標(biāo)槍和鉛球這兩個(gè)投擲項(xiàng)目。說(shuō)明在女子七項(xiàng)全能運(yùn)動(dòng)中，跑、跳類單項(xiàng)水平相對(duì)比較高，特別是以速度為主的項(xiàng)目上。但中外運(yùn)動(dòng)員在各單項(xiàng)的得分率上有明顯的差別。
    在前三項(xiàng)當(dāng)中，國(guó)內(nèi)運(yùn)動(dòng)員在2oo米與跳遠(yuǎn)這兩個(gè)單項(xiàng)上，得分率比國(guó)外運(yùn)動(dòng)員低。國(guó)外運(yùn)動(dòng)員在速度上占有明顯的優(yōu)勢(shì)，所以在跳遠(yuǎn)項(xiàng)目上也大優(yōu)于國(guó)內(nèi)運(yùn)動(dòng)員，在得分率的排序上國(guó)外運(yùn)動(dòng)員排在了第2位、第3位，而國(guó)內(nèi)運(yùn)動(dòng)員只排在了第3位第4位，而跳高排在了第2位。得分率差別最大的兩項(xiàng)是標(biāo)槍和800米，其中，國(guó)內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的800米在得分率上明顯低于國(guó)外運(yùn)動(dòng)員。標(biāo)槍是國(guó)內(nèi)運(yùn)動(dòng)員在得分率上明顯高于國(guó)外運(yùn)動(dòng)員的一個(gè)單項(xiàng)，也是國(guó)內(nèi)外運(yùn)動(dòng)員在單項(xiàng)得分上差距最小的一個(gè)單項(xiàng)。
    我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在各單項(xiàng)的發(fā)展上也存在著平衡的現(xiàn)象，如果我國(guó)運(yùn)動(dòng)員能提高800米和投擲類項(xiàng)目的成績(jī)，則全能的成績(jī)也會(huì)大大提高，與國(guó)外運(yùn)動(dòng)員的差距也會(huì)縮小。
    3.女子七項(xiàng)全能運(yùn)動(dòng)的發(fā)展對(duì)策。
    3.1.訓(xùn)練思想指導(dǎo)思想的轉(zhuǎn)變。我國(guó)女子七項(xiàng)全能運(yùn)動(dòng)員的選材普遍存在著從單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)員中挑選的問(wèn)題，缺乏系統(tǒng)、全面的選材依據(jù)和方法。據(jù)調(diào)查，相當(dāng)一部分基層教練員違背運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練規(guī)律，對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)員實(shí)施過(guò)度的早期專項(xiàng)化訓(xùn)練，妨礙了運(yùn)動(dòng)員成年后成績(jī)的提高。從專項(xiàng)角度出發(fā)，通過(guò)投擲類項(xiàng)目成績(jī)的影響因素來(lái)看，最主要的因素有運(yùn)動(dòng)員的出手角度和最后的出手速度，而這兩方面又取決于運(yùn)動(dòng)員的身高和爆發(fā)力。因此在投擲類項(xiàng)目選材中既要注重運(yùn)動(dòng)員的身高，又要選擇爆發(fā)力和身體素質(zhì)好的運(yùn)動(dòng)員。我國(guó)目前在這方面的選材往往兩者不能兼?zhèn)洌率谷苡?xùn)練沒有好的苗子。因此，要提高我國(guó)女子七項(xiàng)全能運(yùn)動(dòng)水平，就要加強(qiáng)這方面的選材。
    從世界優(yōu)秀選手的成績(jī)來(lái)看，要想取得好成績(jī)，應(yīng)該追求“全能能手”型運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)。通過(guò)對(duì)女子七項(xiàng)全能等級(jí)的成績(jī)與“全能能手”等級(jí)成績(jī)的比較表明，某等級(jí)“全能能手”的確立，將提高等級(jí)的分值，以刺激運(yùn)動(dòng)員、教練員對(duì)分值的特殊要求，提高其追求的目標(biāo)。
    3.2加強(qiáng)女子七項(xiàng)全能訓(xùn)練力度和訓(xùn)練質(zhì)量。我國(guó)運(yùn)動(dòng)員與世界優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的速度，跳躍項(xiàng)目成績(jī)得分差距不大，而投擲項(xiàng)目成績(jī)的得分已明顯落后于世界優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。因此，在訓(xùn)練過(guò)程中應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和保持優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，加大弱勢(shì)項(xiàng)目的訓(xùn)練。
    在全能運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練過(guò)程中，中國(guó)的教練員過(guò)多注重速度和跳躍項(xiàng)目的訓(xùn)練，對(duì)投擲類項(xiàng)目的訓(xùn)練不是很重視，因此要想趕超世界先進(jìn)水平，就要在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練上改進(jìn)訓(xùn)練手段以及訓(xùn)練思路，特別是訓(xùn)練創(chuàng)新上要下功夫。
    女子七項(xiàng)全能比賽要求越來(lái)越高，項(xiàng)目之間的緊湊性加強(qiáng)，對(duì)體力及技術(shù)發(fā)揮的穩(wěn)定性要求提高。為了更好地發(fā)揮成績(jī)，提高整體水平，運(yùn)動(dòng)員在平時(shí)的訓(xùn)練過(guò)程中就應(yīng)該注重加強(qiáng)項(xiàng)目之間的連接性和緊湊型，即在體力消耗很大和極限強(qiáng)度的情況下加強(qiáng)下一個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練，提高成績(jī)的穩(wěn)定性，保證成績(jī)的正常發(fā)揮。
    4.結(jié)論。
    4.1.中國(guó)女子7項(xiàng)全能運(yùn)動(dòng)目前水平比較低，單項(xiàng)發(fā)展不平衡。投擲類項(xiàng)目普遍低。因此中國(guó)女子7項(xiàng)全能應(yīng)該加強(qiáng)投擲類項(xiàng)目的訓(xùn)練。從而縮短與世界水平的差距。
    4.2.世界優(yōu)秀女子7項(xiàng)全能運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)出相對(duì)“全能能手”型婁型特征，中國(guó)女子七項(xiàng)全能要想提高成績(jī)，就要注重全能型運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)。
    4.3.中國(guó)女子七項(xiàng)全能要加強(qiáng)投擲類項(xiàng)目的選材和訓(xùn)練質(zhì)量，并在訓(xùn)練過(guò)程中加強(qiáng)項(xiàng)目的銜接訓(xùn)練。
    參考文獻(xiàn)：
    我國(guó)就業(yè)現(xiàn)狀及解決對(duì)策論文（模板20篇）篇三
    在現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行及發(fā)展的過(guò)程中，為了全面提高農(nóng)業(yè)科技的推廣工作，需要推進(jìn)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作的構(gòu)建，全面提升科技項(xiàng)目的推廣力度。農(nóng)業(yè)發(fā)展中，需要將提升農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量作為核心，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。在農(nóng)業(yè)科技管理工作構(gòu)建的過(guò)程中，若產(chǎn)品的整體質(zhì)量相對(duì)較低，會(huì)使產(chǎn)業(yè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中逐漸喪失市場(chǎng)份額，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)效益的嚴(yán)重?fù)p失。因此，在農(nóng)業(yè)科技管理工作整合中，需要制定專業(yè)性的農(nóng)業(yè)自主管理辦法，改進(jìn)種養(yǎng)模式，構(gòu)建特色化的農(nóng)業(yè)項(xiàng)目發(fā)展機(jī)制，滿足農(nóng)業(yè)科技管理工作的特色化創(chuàng)新需求，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)品項(xiàng)目推廣的實(shí)踐能力。同時(shí)，在專業(yè)化農(nóng)業(yè)推廣實(shí)踐中，也需要建立科技的研發(fā)及整合機(jī)制，保證科研經(jīng)費(fèi)的合理開發(fā)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品項(xiàng)目的自主產(chǎn)權(quán)，保證新產(chǎn)品、新技術(shù)以及新科技的穩(wěn)定開發(fā)，從而實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)推廣實(shí)踐工作的穩(wěn)定創(chuàng)新[2]。
    2.2構(gòu)建可持續(xù)化的農(nóng)業(yè)發(fā)展機(jī)制。
    在農(nóng)業(yè)科技管理工作構(gòu)建中，需要將農(nóng)業(yè)科技管理工作的創(chuàng)新作為基礎(chǔ)，并在可持續(xù)發(fā)展農(nóng)業(yè)整合中做到以下幾點(diǎn)：第一，建立長(zhǎng)足性的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)科技管理機(jī)制，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)品項(xiàng)目的服務(wù)機(jī)制，提升人才的專業(yè)素養(yǎng)，合理利用農(nóng)村的剩余勞動(dòng)力，從而為人口素質(zhì)的提升以及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展提供支持；第二，在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)整合中，需要實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)與農(nóng)業(yè)非農(nóng)產(chǎn)品的協(xié)調(diào)性發(fā)展，滿足農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求；第三，在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)建設(shè)中，需要構(gòu)建特色化的產(chǎn)業(yè)建設(shè)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目生產(chǎn)的服務(wù)化以及節(jié)約化的發(fā)展目標(biāo)；第四，在農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整中，需要帶動(dòng)農(nóng)戶發(fā)展，以專業(yè)戶帶動(dòng)專業(yè)村，促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技管理的可持續(xù)發(fā)展。
    2.3構(gòu)建特色化的品牌服務(wù)推廣機(jī)制。
    在農(nóng)業(yè)科技管理工作構(gòu)建中，需要強(qiáng)化產(chǎn)品的宣傳整合機(jī)制，構(gòu)建特色化的項(xiàng)目服務(wù)品牌，重視產(chǎn)品品牌以及農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的.項(xiàng)目建設(shè)，因此，在農(nóng)業(yè)特色化資源轉(zhuǎn)化中，為了提升品牌的優(yōu)勢(shì)，需要做到以下幾點(diǎn)：第一，大力提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量，積極推廣并發(fā)展無(wú)公害食品、綠色食品、有機(jī)食品等，從而實(shí)現(xiàn)特色化的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)機(jī)制，在農(nóng)業(yè)產(chǎn)品加工及包裝中，需要構(gòu)建環(huán)保標(biāo)志，提高農(nóng)產(chǎn)品的優(yōu)質(zhì)化創(chuàng)新；第二，全面增強(qiáng)品牌的廣泛性及文化性特征，積極發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的集群化、品牌的集體化，并明確地理表示，滿足產(chǎn)品品牌形象構(gòu)建的核心需求；第三，在農(nóng)產(chǎn)品項(xiàng)目設(shè)計(jì)中，需要建立可持續(xù)性的農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)體系，滿足農(nóng)業(yè)產(chǎn)品發(fā)展的可持續(xù)性需求，避免農(nóng)產(chǎn)品資源運(yùn)用的過(guò)度消耗，促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品的生態(tài)化創(chuàng)新，提高產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值[3]。
    3結(jié)語(yǔ)。
    在現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行及發(fā)展的背景下，需要將農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的科技發(fā)展作為核心，通過(guò)對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)科技化的管理，進(jìn)行農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的項(xiàng)目實(shí)踐以及品牌推廣，構(gòu)建專業(yè)化的農(nóng)業(yè)推廣機(jī)制、產(chǎn)品項(xiàng)目創(chuàng)新機(jī)制以及特色化的品牌服務(wù)推廣機(jī)制，從而為產(chǎn)業(yè)的資源優(yōu)化以及項(xiàng)目發(fā)展提供良好依據(jù)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)化發(fā)展。
    參考文獻(xiàn)。
    [2]湯國(guó)輝,劉曉光,董艷,等.協(xié)同創(chuàng)新大學(xué)農(nóng)技推廣服務(wù)模式的探索與實(shí)踐——以在農(nóng)業(yè)園區(qū)創(chuàng)建南京農(nóng)業(yè)大學(xué)專家工作站為例[j].科技與經(jīng)濟(jì),(5):62-66.
    我國(guó)就業(yè)現(xiàn)狀及解決對(duì)策論文（模板20篇）篇四
    摘要：文章首先分析了我國(guó)農(nóng)村小學(xué)教育現(xiàn)狀，然后從兩個(gè)方面對(duì)農(nóng)村小學(xué)教育存在的問(wèn)題及其原因進(jìn)行了論述，最后從四個(gè)方面闡述了解決農(nóng)村小學(xué)教育問(wèn)題的對(duì)策，即改變教學(xué)觀念、強(qiáng)化教學(xué)方式和方法、建設(shè)具有針對(duì)性的設(shè)施、建設(shè)名師工作室。
    關(guān)鍵詞：農(nóng)村小學(xué)；教育現(xiàn)狀；教學(xué)方法。
    一、我國(guó)農(nóng)村小學(xué)教育現(xiàn)狀。
    筆者通過(guò)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)相關(guān)歷史資料的搜集，發(fā)現(xiàn)我國(guó)農(nóng)村小學(xué)較十年前在教學(xué)質(zhì)量和受重視程度上有了很大的提高。例如，現(xiàn)在的農(nóng)村家長(zhǎng)普遍認(rèn)識(shí)到知識(shí)對(duì)于學(xué)生發(fā)展的作用。然而，在實(shí)際教學(xué)中還是存在很多的問(wèn)題，筆者在平時(shí)與學(xué)生交談中，發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生不喜歡上課的現(xiàn)象。然而學(xué)校和家長(zhǎng)沒有對(duì)學(xué)生的心理發(fā)育、身體素質(zhì)有太多的關(guān)注。這些原因?qū)е挛覈?guó)農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)熱情有下降的趨勢(shì)[1]。農(nóng)村小學(xué)教育中，存在一系列的問(wèn)題。例如，教師沒有重視學(xué)生教學(xué)的開展，在教學(xué)的形式、方法上存在落后的現(xiàn)象，并且對(duì)教學(xué)的意義與目的不明確，沒有從真正意義上對(duì)農(nóng)村小學(xué)教育進(jìn)行探究。以上這些影響因素，都會(huì)制約農(nóng)村小學(xué)的發(fā)展[2]。因此，對(duì)于這些問(wèn)題進(jìn)行研究與分析具有重要作用和現(xiàn)實(shí)意義。
    二、農(nóng)村小學(xué)教育存在的問(wèn)題及原因分析。
    （一）教學(xué)觀念陳舊。
    受我國(guó)應(yīng)試教育的影響，傳統(tǒng)的教學(xué)受到太多的關(guān)注。教師的教學(xué)觀念比較陳舊，只關(guān)注學(xué)生的技能教育，忽視了對(duì)學(xué)生興趣及特長(zhǎng)的培養(yǎng)。
    （二）教學(xué)形式和方法落后。
    在傳統(tǒng)的教學(xué)中，教師對(duì)于教學(xué)一般采取的主要形式是示范教學(xué)。一部分教師只通過(guò)對(duì)技能的示范，就希望學(xué)生能夠明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。然而在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，教師只有進(jìn)行針對(duì)性的實(shí)踐活動(dòng)，才能使學(xué)生更快地掌握知識(shí)。
    三、解決農(nóng)村小學(xué)教育問(wèn)題的對(duì)策。
    （一）改變教學(xué)觀念。
    教師在教學(xué)觀念上應(yīng)該進(jìn)行改變，從注重學(xué)生的技能培養(yǎng)轉(zhuǎn)變到注重學(xué)生的身體發(fā)育，以及快樂(lè)的生活態(tài)度上，從根本上提高農(nóng)村小學(xué)教育的教學(xué)效果。
    （二）強(qiáng)化教學(xué)方式和方法。
    教師應(yīng)該結(jié)合實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)不同的方式、不同的渠道改變教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村小學(xué)教育目標(biāo)。教師可以在教學(xué)當(dāng)中增加相應(yīng)的`游戲，也可以通過(guò)多媒體教學(xué)軟件組織比賽，或者是帶領(lǐng)學(xué)生參加戶外活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行教學(xué)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)能力的提升[3]。
    （三）建設(shè)具有針對(duì)性的設(shè)施。
    學(xué)校方面應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教學(xué)場(chǎng)地及設(shè)施的建設(shè)，農(nóng)村小學(xué)應(yīng)該結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的身體情況，建設(shè)具有針對(duì)性的設(shè)施，幫助農(nóng)村小學(xué)開展教學(xué)。例如，農(nóng)村小學(xué)可以根據(jù)學(xué)生的需要增設(shè)多媒體課堂，如微課，以及交互式白板。交互式電子白板與傳統(tǒng)的教學(xué)模式相比具有多種優(yōu)勢(shì)，交互式白板主要是利用電子感應(yīng)白板、感應(yīng)筆、計(jì)算機(jī)和投影儀進(jìn)行教學(xué)，這就使整個(gè)教學(xué)的情境更直觀、更具體、更生動(dòng)。交互式電子白板的使用，可以在很大程度上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而使學(xué)生快速地融入教學(xué)當(dāng)中，教師也可以豐富教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)的形式豐富多彩。
    （四）建設(shè)名師工作室。
    教師應(yīng)該從不同的渠道增加自身的教學(xué)水平，增強(qiáng)自身的教學(xué)責(zé)任心，時(shí)刻關(guān)注問(wèn)題學(xué)生的心理，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最大限度地達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。農(nóng)村小學(xué)以名師工作室為核心，以工作室成員為基礎(chǔ)，不斷地發(fā)展和擴(kuò)大規(guī)模，吸納具有相應(yīng)能力的教師，不斷壯大工作室，升級(jí)工作室，進(jìn)而構(gòu)建專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，在名師工作室構(gòu)建的結(jié)構(gòu)上要注重多元化、多層次、多梯度、多領(lǐng)域[4]。每一層次都要有核心人員、骨干人員。構(gòu)建具象化的教師發(fā)展共同體結(jié)構(gòu)，由名師組成第一梯隊(duì)；由骨干教師、教研組長(zhǎng)等構(gòu)成核心力量的第二梯隊(duì)；由普通教師、青年教師、重點(diǎn)培養(yǎng)教師等構(gòu)成第三梯隊(duì)。總之，針對(duì)我國(guó)農(nóng)村小學(xué)教育的現(xiàn)狀，教師應(yīng)該對(duì)其中存在的問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性的研究與分析，通過(guò)多種方式來(lái)改變教學(xué)觀念、教學(xué)方法，以及自身的教學(xué)水平。學(xué)校也要結(jié)合自身的情況建設(shè)具有針對(duì)性的教學(xué)設(shè)施來(lái)實(shí)現(xiàn)輔助教學(xué)的目的，通過(guò)這些方式的改變最終實(shí)現(xiàn)提高農(nóng)村小學(xué)教育的目標(biāo)。
    參考文獻(xiàn)：
    [3]柯國(guó)興.農(nóng)村小學(xué)生家庭教育現(xiàn)狀和對(duì)策[j].中國(guó)農(nóng)村教育,(11):16.
    我國(guó)就業(yè)現(xiàn)狀及解決對(duì)策論文（模板20篇）篇五
    健康領(lǐng)域是五大領(lǐng)域中排在首位的，這充分說(shuō)明了幼兒健康的重要性。而幼兒體育是實(shí)現(xiàn)幼兒身心健康的重要手段。目前，社會(huì)各界對(duì)于幼兒體育越來(lái)越重視，表現(xiàn)在許多幼兒園開始培養(yǎng)男性幼兒體育老師。幼兒體育活動(dòng)的重要性是不言而喻的。但是現(xiàn)在的幼兒體育活動(dòng)中存在許多的不足和問(wèn)題，有些體育活動(dòng)根本不注重幼兒的興趣和能力，甚至有些體育活動(dòng)只是幼兒在那里自由玩，根本無(wú)法培養(yǎng)幼兒的興趣和提高他們的身體素質(zhì)。本文從體育教育觀念、活動(dòng)設(shè)計(jì)難度和活動(dòng)中教師對(duì)對(duì)幼兒的保護(hù)程度三個(gè)方面簡(jiǎn)單探析了體育教育中存在的問(wèn)題，并分別給出了解決建議。
    幼兒體育教育是幼兒教育的重要組成部分，在幼兒的終身發(fā)展中占有重要地位。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》已出臺(tái)多年，對(duì)幼兒的體育教育提出了明確的要求和指導(dǎo)。然而，現(xiàn)今的幼兒體育教育仍然存在不少問(wèn)題，本文從兩個(gè)方面對(duì)幼兒的體育教育提出了幾點(diǎn)看法。
    1.設(shè)計(jì)活動(dòng)缺乏難度，體育活動(dòng)不具挑戰(zhàn)性。
    盡管教師與幼兒朝夕相處，管理和照顧幼兒的日常飲食常規(guī)，很多體育活動(dòng)也需要教師與幼兒共同合作完成，但是，班級(jí)幼兒過(guò)多、園內(nèi)事務(wù)紛雜等諸多客觀因素卻造成了教師對(duì)幼兒學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需要的了解程度大大降低，教師并不了解幼兒的發(fā)展水平，也不清楚幼兒真正的學(xué)習(xí)需要，只是刻板地按照教學(xué)大綱將知識(shí)教授給學(xué)生，不懂變通，不會(huì)根據(jù)幼兒實(shí)際情況對(duì)大綱內(nèi)容進(jìn)行修改和升級(jí)，所設(shè)計(jì)的活動(dòng)多半缺乏難度，幼兒很容易便能夠達(dá)到目標(biāo)要求，體育活動(dòng)沒有絲毫挑戰(zhàn)性。這樣的體育教學(xué)不僅不能夠充分挖掘幼兒的潛能，也不能吸引幼兒的注意力，幼兒很快就會(huì)對(duì)簡(jiǎn)單的重復(fù)活動(dòng)感到厭倦，注意力分散，無(wú)法認(rèn)真投入鍛煉，體育鍛煉效果不好。
    2.體育教育觀念僵化，過(guò)分重視技能傳授。
    盡管素質(zhì)教育全面推行已有多年，但傳統(tǒng)的應(yīng)試教育的陰霾仍沒有散盡，在根深蒂固的應(yīng)試教育錯(cuò)誤觀念的影響之下，幼兒教育存在著嚴(yán)重的小學(xué)化傾向。幼兒園和教師為了討好家長(zhǎng)、拉攏生源，沒有原則的隨波逐流，扭曲了幼兒教育的本質(zhì)，讓幼兒教育完全功利地淪為小學(xué)教育的前奏，學(xué)前教育成了小學(xué)教育的前沿拓展。在體育活動(dòng)安排中，教師過(guò)分注重動(dòng)作技能的傳授，而忽略了對(duì)幼兒體育活動(dòng)興趣和良好體育習(xí)慣的培養(yǎng)。體育教育在幼兒智力發(fā)展過(guò)程中起到不可替代的作用，過(guò)分的重視技能傳授只能過(guò)早地限制幼兒智力的發(fā)展，影響幼兒的個(gè)性發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒的社會(huì)性發(fā)展造成不良，舍本逐末，無(wú)法達(dá)到體育教育目的`。
    3.教師過(guò)分保護(hù)幼兒，束縛幼兒全面發(fā)展。
    幼兒的安全是幼兒體育教育中需要考慮的首要問(wèn)題，幼兒無(wú)法控制自己的行為，甚至沒有自我控制的意識(shí)，這便要求體育活動(dòng)中教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全。于是為了確保安全，教師往往時(shí)刻小心謹(jǐn)慎，將幼兒的行為設(shè)定在自己所允許的安全范圍內(nèi)，一旦超出這個(gè)范圍教師就極力進(jìn)行限制和制止。毋庸置疑，教師的謹(jǐn)慎和負(fù)責(zé)給幼兒的安全提供了有力保障，但是如此一來(lái)，教師就大大限制了幼兒的自主行為，在無(wú)意識(shí)間束縛了幼兒的創(chuàng)新思維，剝奪了幼兒大膽嘗試、體驗(yàn)創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。不僅如此，教師將過(guò)多的注意力放在幼兒的安全保障上，便沒有足夠的精力來(lái)關(guān)注幼兒在體育活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的情感需要，這會(huì)讓幼兒有種被忽視的感覺，不利于他們健康的心理發(fā)展。
    1.以實(shí)際情況為基準(zhǔn)，采用分層教學(xué)指導(dǎo)。
    不同年齡層次的孩子對(duì)體育鍛煉具有不同的需要和要求，新課程以人為本的教育理念提醒每一位教師，在教學(xué)中，孩子才是教學(xué)之本，教師要根據(jù)幼兒的性格和年齡特點(diǎn)進(jìn)行分層施教和個(gè)性培養(yǎng)，同時(shí)還要給孩子提供自主選擇的權(quán)利。對(duì)部分動(dòng)作發(fā)展較好的幼兒要適當(dāng)提高難度要求，讓他們“玩得有勁”;對(duì)那些動(dòng)作發(fā)展不好的幼兒則不能強(qiáng)求，而是要降低動(dòng)作要求，讓他們也體驗(yàn)到成功的喜悅。總之，要讓每個(gè)學(xué)生都在自己原有水平上得到提高，享受到體育鍛煉樂(lè)趣。例如，在“從高處往下跳”的體育活動(dòng)中，為了滿足不同層次幼兒的需要，筆者為幼兒提供了20～30cm、30～35cm、35～40m等不同高度的鍛煉材料，讓幼兒根據(jù)自己的意愿進(jìn)行自主選擇。
    2.以體育興趣為先導(dǎo)，著力提高鍛煉熱情。
    要提高幼兒體育教育質(zhì)量，教師要首先樹立起正確的體育教育觀念。新課程理念重視興趣在教育中的引導(dǎo)作用，強(qiáng)調(diào)教師通過(guò)各種方法引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在濃厚興趣的驅(qū)使下樂(lè)學(xué)、好學(xué)。成功的幼兒體育教育要以幼兒的興趣為先導(dǎo)，著力提高幼兒對(duì)體育鍛煉的熱情。
    幼兒的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)決定了我們不能將體育教育簡(jiǎn)單化為一門傳授動(dòng)作技能的枯燥課程，而是要根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)所在，體現(xiàn)體育活動(dòng)之于幼兒的獨(dú)特魅力。在教學(xué)過(guò)程中，筆者通常會(huì)為幼兒編織一套故事情節(jié)，將體育鍛煉融入到故事情節(jié)中去，讓幼兒隨著故事情節(jié)的發(fā)展進(jìn)行層層遞進(jìn)的鍛煉。例如，在練習(xí)近平衡的活動(dòng)中，準(zhǔn)備了一些動(dòng)物玩偶道具，請(qǐng)幼兒穿過(guò)平衡木將這些小動(dòng)物送回家，平衡木下是河，小動(dòng)物不會(huì)游泳，掉到河里會(huì)溺水，所以小朋友要小心保護(hù)小動(dòng)物。在這樣的故事情境中，孩子們對(duì)體育鍛煉表現(xiàn)出了非凡的熱情。
    3.以鼓勵(lì)創(chuàng)新為關(guān)鍵點(diǎn)，給幼兒適當(dāng)?shù)目臻g。
    在開展體育活動(dòng)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)有一部分“不聽話”的幼兒并不能乖乖按照教師的要求進(jìn)行活動(dòng)，而是希望按照自己喜歡的方式對(duì)活動(dòng)進(jìn)行一些創(chuàng)新。例如，在玩平衡木的過(guò)程中，教師要求學(xué)生從平衡木的一端走到另一端，但有些學(xué)生卻在橫木上聯(lián)系跳躍，比試誰(shuí)跳得更遠(yuǎn)，還要部分學(xué)生把兩塊橫木疊放在一起再走。幼兒們這些“不聽話”的行為看似損害了課堂的紀(jì)律性，可能致使體育活動(dòng)不能按時(shí)完成，實(shí)則這些行為都是源于幼兒對(duì)自我挑戰(zhàn)的需要，是他們大膽創(chuàng)新的表現(xiàn)。面對(duì)幼兒的這些行為，教師要適當(dāng)“放手”，弱化紀(jì)律意識(shí)，對(duì)幼兒的行為進(jìn)行鼓勵(lì)，給他們的大膽創(chuàng)新以肯定，讓他們按照自己的意愿盡情地活動(dòng)，并將好的玩法在全班推廣，讓幼兒感受到自我挑戰(zhàn)帶來(lái)的成就感，從而對(duì)參與體育活動(dòng)興趣。
    4.活動(dòng)中要注重個(gè)別差異，讓每個(gè)幼兒都能得到滿足。
    每個(gè)幼兒的能力是不一樣的，這不僅表現(xiàn)在他們的思維，語(yǔ)言和習(xí)慣，在運(yùn)動(dòng)能力的差異也很明顯。有些幼兒能跳的很高，但有些幼兒卻不行。有些幼兒很喜歡運(yùn)動(dòng)，也有的幼兒對(duì)于運(yùn)動(dòng)不感興趣。也有些高個(gè)子幼兒的運(yùn)動(dòng)能力卻不如小個(gè)子幼兒強(qiáng)。這些都是教師需要了解并且針對(duì)性給于指導(dǎo)和幫助的。所以教師在活動(dòng)中要注重個(gè)別差異。對(duì)于運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)的幼兒，鼓勵(lì)他們嘗試挑戰(zhàn)更多更好玩的游戲方式。而對(duì)于一些膽小不太喜歡運(yùn)動(dòng)的幼兒要從他們的興趣點(diǎn)著手，努力讓他們也能很好的參與到活動(dòng)中來(lái)，讓他們逐漸喜歡上體育活動(dòng)，促進(jìn)他們身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展。
    重視幼兒體育，重視幼兒身心的和諧發(fā)展，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)安全，溫馨，自在的幼兒園體育游戲環(huán)境。還幼兒自由自在的游戲空間，為了他們的明天;給幼兒一個(gè)愉悅的游戲環(huán)境，讓他們喜歡上生活，熱愛生命。
    總之，體育活動(dòng)上，教師不僅要注重活動(dòng)的安全，更為重要的是盡力讓每個(gè)幼兒在輕松愉快的過(guò)程中得到滿足。所以要求我們老師要因材施教，注重個(gè)別差異，組織適合不同年齡特點(diǎn)幼兒的體育游戲，并在游戲中注重難度的適宜性。
    我國(guó)就業(yè)現(xiàn)狀及解決對(duì)策論文（模板20篇）篇六
    中職學(xué)生與其他普高相比較有著自身的特殊性，沒有升學(xué)壓力，但又面臨著適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的各個(gè)層次的要求，他們不僅要看學(xué)生的理論知識(shí)，還需要他們有較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力，而中職化學(xué)學(xué)科不僅是中職專業(yè)學(xué)科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課程，又是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的有效載體，培養(yǎng)具有一定知識(shí)的技術(shù)人才。這就要求教師在強(qiáng)化理論知識(shí)教學(xué)的同時(shí)，大力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，從而為相關(guān)專業(yè)課打造一個(gè)夠用管用的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為學(xué)生的以后學(xué)習(xí)工作打好基礎(chǔ)。
    一、中職教育的現(xiàn)狀。
    面對(duì)中職學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)能力欠缺，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等實(shí)際問(wèn)題，中職學(xué)校錄取的學(xué)生中考分?jǐn)?shù)不僅較低，同時(shí)相當(dāng)部分的學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)不感興趣。教師在課堂教學(xué)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)習(xí)動(dòng)手實(shí)踐能力薄弱，學(xué)習(xí)上缺乏克服困難的勇氣，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神，這些都導(dǎo)致化學(xué)課堂教學(xué)效率低下。在中職化學(xué)課堂教學(xué)中，很多教師受到傳統(tǒng)的教材與時(shí)代發(fā)展需要相脫節(jié)的現(xiàn)實(shí)，教師的教學(xué)理念落后，課堂教學(xué)模式、課程體系、教學(xué)內(nèi)容等都深受傳統(tǒng)的職業(yè)教育影響。部分教師側(cè)重于理論教學(xué)，對(duì)化學(xué)教學(xué)中符號(hào)、化學(xué)性質(zhì)、方程式等提出較高的要求，而忽視了理論與實(shí)踐聯(lián)系，職業(yè)技能教學(xué)方法單一，實(shí)用性不夠等，這些課堂教學(xué)的現(xiàn)實(shí)導(dǎo)致了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)生綜合素質(zhì)很難得到提升。
    二、提高中職化學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的有效對(duì)策。
    結(jié)合職業(yè)教育的`特點(diǎn)，以培養(yǎng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線的實(shí)用性人才，化學(xué)學(xué)科教學(xué)要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際、專業(yè)特點(diǎn)、市場(chǎng)需要，重視化學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)教學(xué)，突出其社會(huì)性和實(shí)踐性，積極探索適合中職學(xué)校化學(xué)教學(xué)實(shí)際的有效之路，讓化學(xué)學(xué)科更好的服務(wù)于專業(yè)發(fā)展需要，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    1.做好初中與中職化學(xué)學(xué)科教學(xué)的過(guò)渡銜接工作。初中階段，通過(guò)一年化學(xué)課程學(xué)習(xí)，有的學(xué)生甚至都沒有入門，但整個(gè)知識(shí)已經(jīng)學(xué)習(xí)結(jié)束，他們不僅沒有學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)實(shí)踐操作能力也沒有得到發(fā)展。從初中階段的化學(xué)學(xué)科知識(shí)構(gòu)成看，不僅知識(shí)較為簡(jiǎn)單，知識(shí)體系聯(lián)系不大，學(xué)生還存在一定的障礙，到了中職階段，教師急于講新課，學(xué)生會(huì)無(wú)所適從。因此，中職教師一方面要適當(dāng)夯實(shí)初中基礎(chǔ)，了解每個(gè)學(xué)生對(duì)初中化學(xué)掌握的情況，然后制定確實(shí)可行的教學(xué)方法，做好初中與中職化學(xué)學(xué)科教學(xué)的過(guò)渡工作。
    2.優(yōu)化學(xué)科知識(shí)，整合課程結(jié)構(gòu)。中職學(xué)校要結(jié)合專業(yè)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，滿足社會(huì)對(duì)人才的需求，根據(jù)用人單位的要求組織實(shí)施課堂教學(xué)。以適應(yīng)社會(huì)需要為目標(biāo)，以培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)能力為導(dǎo)向，突出中等專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力，科學(xué)合理地處理好學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)之間的關(guān)系。既要讓學(xué)生掌握必備的化學(xué)知識(shí)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)科知識(shí)與人才培養(yǎng)更加對(duì)口，達(dá)到學(xué)以致用的目的。讓學(xué)生掌握的知識(shí)能夠更好的服務(wù)于將來(lái)的工作，提升學(xué)生的綜合能力。因此，教師可以從以下幾方面入手，優(yōu)化學(xué)科知識(shí)，整合課程結(jié)構(gòu)。首先，夯實(shí)必備的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的想學(xué)、樂(lè)學(xué)，積極參與課堂探究的興趣，通過(guò)化學(xué)實(shí)踐操作，提升學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生自學(xué)、分析、研究、創(chuàng)新等方面的能力。其次，整合課程資源，讓化學(xué)知識(shí)更好的服務(wù)于專業(yè)發(fā)展。每個(gè)中職學(xué)校都有著自身的特點(diǎn)，都結(jié)合地方企事業(yè)單位的需要開設(shè)不同的專業(yè)，滿足社會(huì)的需求。因此，教師可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行增刪、取舍，以本專業(yè)學(xué)生應(yīng)該擁有什么樣的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，并結(jié)合用人單位要求進(jìn)行整合課程資源，分散重、難點(diǎn)，以操作實(shí)踐為核心，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。
    3.采用多樣化的教學(xué)手段。與傳統(tǒng)的化學(xué)課堂教學(xué)相比較，教師要改變是一本教材，一支粉筆，一塊黑板的課堂教學(xué)手段，積極采用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備與教學(xué)內(nèi)容有效整合，突出化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，借助于教師的演示實(shí)驗(yàn)，不僅直觀展示化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，揭示化學(xué)原理，還讓學(xué)生在多樣化的教學(xué)方式中，感受新知。教師還可以通過(guò)形象直觀的動(dòng)畫模擬、視頻教學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)生的觀察力和想象力，豐富了課堂教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。
    4.突出實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力。化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅讓學(xué)生獲取知識(shí)，還可以培養(yǎng)學(xué)生探究能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。中職化學(xué)教學(xué)，教師不僅要提供實(shí)驗(yàn)操作的機(jī)會(huì)，還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生積極參與實(shí)驗(yàn)，自主探究實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行正確操作和觀察，提升學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。同時(shí)，將化學(xué)實(shí)驗(yàn)與平時(shí)的實(shí)際生活聯(lián)系在一起，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量，感知化學(xué)知識(shí)回歸生活，服務(wù)于生活。總之，中職化學(xué)學(xué)科教學(xué)有著自身的特點(diǎn)，教師要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，積極開展師生雙邊教學(xué)活動(dòng)，以培養(yǎng)中等職業(yè)應(yīng)用型人才為宗旨，因地制宜、因材施教，讓學(xué)生獲取必備知識(shí)，讓化學(xué)學(xué)科服務(wù)于專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展。
    參考文獻(xiàn):。
    [1]鄔玉鳳.淺談如何在實(shí)踐中創(chuàng)新化學(xué)教育[j].時(shí)代教育,(16).
    [2]廖燕萍.中職化學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀的反思及對(duì)策[j].科教文匯(下旬刊),(04).
    我國(guó)就業(yè)現(xiàn)狀及解決對(duì)策論文（模板20篇）篇七
    在新的發(fā)展背景下，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理有著新的特征。在農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)安排方面逐漸向著市場(chǎng)需求導(dǎo)向?qū)用孢~進(jìn)，在實(shí)際的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)方面不斷加強(qiáng)防范，而農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的不斷完善，也很大程度上拓寬了生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的范圍，然而在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中所面臨的市場(chǎng)挑戰(zhàn)比較大。在農(nóng)業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中，外部環(huán)境的復(fù)雜化特征比較突出，在分配的方式以及格局的變化方面也比較突出，不確定性進(jìn)一步增強(qiáng)。這些特征方面就使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的管理方面彰顯著鮮明的時(shí)代特征。
    從當(dāng)前的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的發(fā)展現(xiàn)狀來(lái)看，對(duì)于管理的體制層面，我國(guó)當(dāng)前是從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的重要發(fā)展階段。在這一過(guò)程中，制定科學(xué)完善的經(jīng)濟(jì)管理體制比較重要。從實(shí)際的發(fā)展情況來(lái)看，當(dāng)前農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的管理和基本經(jīng)濟(jì)體制沒有協(xié)調(diào)發(fā)展。這就會(huì)造成在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的實(shí)際管理過(guò)程中，存在著諸多方面的問(wèn)題，不利于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理水平的有效提升。
    再者，經(jīng)濟(jì)管理人員對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的重視度不夠，也是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)際管理水平得不到提升的重要影響因素。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的工作，是保障經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，但是從當(dāng)前的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)際管理的現(xiàn)狀來(lái)看，這一工作還沒有得到充分的重視。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)在近些年得到了迅猛的發(fā)展，這也對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理有了更高的要求。在當(dāng)前的關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期，經(jīng)濟(jì)管理人員的管理思想觀念上還沒有及時(shí)轉(zhuǎn)變。對(duì)經(jīng)濟(jì)管理的重視度不夠，這就造成了經(jīng)濟(jì)管理的整體效用不高。
    另外，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的相關(guān)人員的整體素質(zhì)不高，在管理方面的執(zhí)行力也不強(qiáng)。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)不夠豐富，這就造成了實(shí)際管理過(guò)程中存在著很大的難題。在實(shí)踐管理中，管理人員、管理技術(shù)及管理制度，這幾個(gè)方面沒有緊密結(jié)合，從而使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的整體水平得不到提升。
    新的發(fā)展時(shí)期，在我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理過(guò)程中，信息化的程度還需要進(jìn)一步提升。信息化技術(shù)的應(yīng)用有利于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的效率和水平的提升，但是從實(shí)際的管理情況來(lái)看，信息化技術(shù)的應(yīng)用還不夠成熟。由于缺乏信息化的管理，管理信息的傳遞及創(chuàng)新措施的實(shí)施效率等都比較低，不利于經(jīng)濟(jì)管理的水平提高。
    要加大當(dāng)前我國(guó)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)改革的力度，就應(yīng)該從多方面進(jìn)行重視。首先，應(yīng)該充分體現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理改革的作用。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的改革，就比較有利于社會(huì)主義農(nóng)村小康社會(huì)的構(gòu)建。在當(dāng)前我國(guó)社會(huì)發(fā)展中，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到諸多層面的因素影響，管理十分繁瑣復(fù)雜，因此在實(shí)際的管理過(guò)程中尚存在諸多不足，這就需要合理地進(jìn)行改革，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的健康發(fā)展。隨著改革措施的有效實(shí)施，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)代化發(fā)展的目標(biāo)就可以得到有效實(shí)現(xiàn)。
    農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的改革，能夠?qū)r(nóng)村經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展起到促進(jìn)作用。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，將農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的管理推向了新的發(fā)展階段，在這一實(shí)際發(fā)展過(guò)程中，需要充分保障管理改革的不斷深化，密切其和農(nóng)村發(fā)展之間的聯(lián)系，這樣才能有助于實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)化的目標(biāo)[4]。通過(guò)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的深化改革，也有利于專業(yè)化人才的培養(yǎng)，只有充分注重改革的具體措施，才能真正地保障農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的全面發(fā)展。
    為保障農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理改革優(yōu)化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就需在相關(guān)的策略實(shí)施上具有針對(duì)性，才能不斷提升管理的效率水平。筆者結(jié)合實(shí)際對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的改革發(fā)展進(jìn)行相應(yīng)的探究，提出幾點(diǎn)改革措施，希望對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理改革的整體發(fā)展起到一定的促進(jìn)作用。
    第一，隨著農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理質(zhì)量水平的提升，要充分重視土地的'合理化使用。從具體的實(shí)行措施上來(lái)看，要有效提升土地的產(chǎn)出，加強(qiáng)對(duì)土壤進(jìn)行改良，充分保持土壤的養(yǎng)分。注重對(duì)田間地頭的管理以及優(yōu)化管理方式，還需充分注重土地的多樣性，結(jié)合實(shí)際的市場(chǎng)發(fā)展情況來(lái)種植經(jīng)濟(jì)植物。只有土地得到合理化的使用，才能有助于提高農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入水平。
    第二，注重農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制的完善性。在具體的管理過(guò)程中，要充分重視制度的完善，這也是維持農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)基礎(chǔ)條件。要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村資金籌集方面的重視，并要在資金管理方面建立有效體系，注重資金管理改革的完善性。相關(guān)的經(jīng)濟(jì)管理人員，要充分注重對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況的了解，對(duì)資金總數(shù)的清算，要加強(qiáng)對(duì)審計(jì)管理等環(huán)節(jié)工作的實(shí)施。按照相關(guān)的管理制度嚴(yán)格執(zhí)行，只有如此才能真正地提升經(jīng)濟(jì)管理質(zhì)量。
    第三，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的思想觀念要及時(shí)轉(zhuǎn)變，跟上現(xiàn)代化的管理方向。要充分注重農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理這項(xiàng)工作，要力求將這一工作有效完善化。只有如此才能真正促進(jìn)管理效率及水平的提升。同時(shí)要注重經(jīng)濟(jì)管理隊(duì)伍的科學(xué)化培訓(xùn)等，提高管理人員的整體素質(zhì)。這就需要對(duì)相關(guān)的管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，擴(kuò)大管理人員的知識(shí)面，這樣才能更好提升他們的經(jīng)濟(jì)管理水平。
    第四，充分重視農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化建設(shè)這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在當(dāng)前信息化高度發(fā)展的時(shí)代背景下，只有在信息化管理建設(shè)方面得到優(yōu)化，才能真正的保障管理質(zhì)量水平的提升。這就要進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)人才的培養(yǎng)，充分重視信息化人才的培養(yǎng)，注重人員的專業(yè)化知識(shí)學(xué)習(xí)和新技能的運(yùn)用等[6]。通過(guò)財(cái)務(wù)信息化的管理，就可以有效提升財(cái)務(wù)管理的效率水平。同時(shí)也要能注重對(duì)信息管理制度的完善，從多方面進(jìn)行強(qiáng)化及完善，才能真正促進(jìn)我國(guó)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理水平的提升。
    第五，加強(qiáng)相關(guān)的宣傳工作。不斷加強(qiáng)農(nóng)民的信息化技術(shù)的應(yīng)用意識(shí)，讓農(nóng)民能深切的認(rèn)識(shí)到信息化的管理重要性。例如：通過(guò)qq、微博、微信等新媒體及時(shí)向村民公布相關(guān)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格和市場(chǎng)供求信息，通過(guò)簡(jiǎn)單培訓(xùn)向村民教授新媒體知識(shí)，通過(guò)新媒體及時(shí)公布村務(wù)信息，方便農(nóng)村工作的開展要建立覆蓋農(nóng)村的網(wǎng)絡(luò)信號(hào)覆蓋體系，力求家家戶戶通光纖要按照市、鄉(xiāng)、商家、縣、村、業(yè)主、農(nóng)戶的層次分工，形成上下相通、左右相連的網(wǎng)絡(luò)體系。加強(qiáng)宣傳的多樣化，將多媒體技術(shù)和廣播電視等加以綜合運(yùn)用。只有如此才能保障信息化管理質(zhì)量水平的提升。
    3結(jié)語(yǔ)。
    總之，處在新的發(fā)展時(shí)期，我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的過(guò)程中，還需要在多方面進(jìn)行優(yōu)化，進(jìn)一步強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)管理的質(zhì)量。充分注重管理措施的科學(xué)實(shí)施，只有運(yùn)用科學(xué)的管理方法，才能有利于管理水平的提升。我國(guó)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展建設(shè)還有諸多層面需要加強(qiáng)完善，要充分注重農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)狀，充分重視基礎(chǔ)性改革發(fā)展內(nèi)容，只有這樣才能促進(jìn)我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)整體管理的不斷進(jìn)步。此次主要從農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中存在的問(wèn)題以及具體的措施等進(jìn)行相關(guān)理論研究，希望能對(duì)實(shí)際的管理發(fā)展有所幫助。
    我國(guó)就業(yè)現(xiàn)狀及解決對(duì)策論文（模板20篇）篇八
    我國(guó)中小學(xué)開展特殊體育教育有重要的現(xiàn)實(shí)意義。首先，特殊體育教育有康復(fù)訓(xùn)練的作用，可以增強(qiáng)這些特殊群體學(xué)生的體能，恢復(fù)自信心。其次，通過(guò)特殊體育教育，讓特殊群體感到關(guān)愛和平等的對(duì)待，促進(jìn)他們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)生活，從而樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。最后，通過(guò)特殊體育教育理念體現(xiàn)教育公平，為其他學(xué)科的特殊教育提供經(jīng)驗(yàn)，從整體上推動(dòng)我國(guó)教育改革進(jìn)程。
    3應(yīng)對(duì)中國(guó)中小學(xué)特殊體育教育存在問(wèn)題的對(duì)策。
    3．1國(guó)家和中小學(xué)校提高對(duì)特殊體育教育的重視程度：國(guó)家和各中小學(xué)校提高對(duì)特殊體育教育的重視程度有兩方面要求。一方面，國(guó)家教育部門完善針對(duì)特殊群體學(xué)生體育課程的規(guī)章制度，保證特殊群體參與體育教育的權(quán)利，重視體育鍛煉對(duì)特殊群體的重要作用，從而為中小學(xué)特殊體育教育提供制度保障。另一方面，各中小學(xué)校在體育課程設(shè)置上，貫徹落實(shí)國(guó)家相關(guān)規(guī)定，在教學(xué)設(shè)計(jì)中添加特殊體育教育方面內(nèi)容。這個(gè)過(guò)程強(qiáng)調(diào)建立相應(yīng)的規(guī)則，并加強(qiáng)管理和推進(jìn)，從而提高特殊體育教育的教學(xué)效果。
    3．2建立專業(yè)的特殊體育教師團(tuán)隊(duì)，增加相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備：一方面，國(guó)家大力支持特殊體育教育專業(yè)的發(fā)展，明確教育目標(biāo)，培養(yǎng)專業(yè)的特殊體育教師，這個(gè)過(guò)程是緩慢的，所以各中小學(xué)校要培養(yǎng)現(xiàn)有專業(yè)體育教師，通過(guò)培訓(xùn)加強(qiáng)他們掌握特殊體育教師的技能和知識(shí)，創(chuàng)新教學(xué)理念，并能夠運(yùn)用到特殊體育教育中［3］。創(chuàng)新教學(xué)方法，提高特殊群體的體育參與積極性，恢復(fù)他們的信心。除了建立專業(yè)的特殊體育教育團(tuán)隊(duì)外，還要對(duì)學(xué)校醫(yī)療室和心理咨詢室進(jìn)行特殊教育普及，提高他們對(duì)特殊群體的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)與體育教師的配合，共同促進(jìn)特殊體育教育發(fā)展。另一方面，專業(yè)的教師需要相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備，國(guó)家要加大對(duì)學(xué)校的技術(shù)支持和資金投入，學(xué)校方面要加大對(duì)特殊群體教學(xué)設(shè)備的投入力度，在場(chǎng)地建設(shè)、教學(xué)設(shè)備等方面考慮特殊群體的特殊性，如體育館增加特殊體育鍛煉室，引進(jìn)康復(fù)訓(xùn)練器材對(duì)特殊群體學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)。
    3．3學(xué)校管理方面提高對(duì)特殊群體的關(guān)懷，提高其參加體育課程的信心：在學(xué)校日常管理中，管理部門提高對(duì)特殊群體學(xué)生的關(guān)懷，積極指導(dǎo)他們的心理狀況，可以通過(guò)定期心理調(diào)查和心理指導(dǎo)課的方式，及時(shí)了解他們的心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)疏通開解，提高他們參與體育教學(xué)的積極性和信心。這里需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，一定要注意保護(hù)他們的隱私和自尊，進(jìn)行私下指導(dǎo)。
    4結(jié)論。
    除了上文提到的三點(diǎn)基本措施外，中小學(xué)校還要結(jié)合實(shí)際情況豐富教學(xué)內(nèi)容，注意分析特殊群體中的特別現(xiàn)象，根據(jù)他們的特性不斷創(chuàng)新體育教育方法，提高特殊體育教育的教學(xué)效果。總之，加強(qiáng)中小學(xué)特殊體育教育的力度和重視程度，對(duì)這些弱勢(shì)群體的心理和日后生活都有很深的影響，各方要共同努力推動(dòng)特殊體育教育的發(fā)展。
    參考文獻(xiàn):。
    我國(guó)就業(yè)現(xiàn)狀及解決對(duì)策論文（模板20篇）篇九
    語(yǔ)言學(xué)所研究的對(duì)象是人類語(yǔ)言，研究的內(nèi)容有語(yǔ)言的性質(zhì)、功能、結(jié)構(gòu)、運(yùn)用和歷史發(fā)展，及其與語(yǔ)言學(xué)相關(guān)的問(wèn)題。英語(yǔ)作為世界第一語(yǔ)言，英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)必然是語(yǔ)言學(xué)研究的主要部分。英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)是科學(xué)化、系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化的學(xué)科理論，其內(nèi)容相對(duì)比較深?yuàn)W，基礎(chǔ)理論知識(shí)和抽象概念眾多。高校英語(yǔ)專業(yè)課程一般包括英語(yǔ)專業(yè)技能課、英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)課、專業(yè)相關(guān)知識(shí)課這三個(gè)部分。高校英語(yǔ)教學(xué)在教學(xué)過(guò)程中，偏向于專業(yè)技能課，注重英語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用，而對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)的教學(xué)則采取一般態(tài)度對(duì)待，甚至對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)這一課程的教學(xué)采取隨意敷衍的態(tài)度。只注重英語(yǔ)專業(yè)技能的培養(yǎng)，而忽略對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)理論的學(xué)習(xí)。使得英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)無(wú)法真正發(fā)揮開發(fā)學(xué)生理性思維的指導(dǎo)作用以及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言意識(shí)的培養(yǎng)作用。高校英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)是英語(yǔ)教學(xué)科目的一部分，本應(yīng)是英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)進(jìn)行深入教學(xué)的.重點(diǎn)科目。但因高校英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)理論知識(shí)較多，且較多內(nèi)容深?yuàn)W難以在短期內(nèi)理解，因此，造成英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)這一科目教學(xué)的不深入性以及學(xué)生學(xué)習(xí)的不積極性。一方面，學(xué)術(shù)語(yǔ)言較多，內(nèi)容深?yuàn)W不易理解，給教師在課堂順利展開教學(xué)造成障礙，也給學(xué)生的理解學(xué)習(xí)造成困難。另一方面，課堂枯燥乏味，學(xué)生易疲倦，英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)學(xué)習(xí)難度大更是加劇了學(xué)生的厭倦?yún)拰W(xué)心理。學(xué)生課堂反應(yīng)不積極，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，又造成教師情緒低落，課堂氛圍低沉，這種惡性循環(huán)使得英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)教學(xué)不斷出現(xiàn)問(wèn)題，教學(xué)質(zhì)量下降。
    二、解決高校英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)教學(xué)問(wèn)題的對(duì)策。
    1．學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)的監(jiān)督，定期開展培訓(xùn)。
    學(xué)校應(yīng)針對(duì)各個(gè)學(xué)科教師展開教學(xué)監(jiān)督，不斷建立健全學(xué)校的教學(xué)監(jiān)督機(jī)制。在監(jiān)督機(jī)制的前提下，根據(jù)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)劣建立獎(jiǎng)懲制度。對(duì)教學(xué)優(yōu)秀，受學(xué)生歡迎的教師給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)教學(xué)質(zhì)量低下，和學(xué)生相處不悅的教師進(jìn)行懲罰。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)的監(jiān)督，不斷促使教師提高自身的教學(xué)水平。監(jiān)督是一方面，另一方面還需要從根本上提高教師的專業(yè)教學(xué)能力，這就需要學(xué)校對(duì)教師開展定期培訓(xùn)，針對(duì)各個(gè)教師的不足，對(duì)其開展相應(yīng)的培訓(xùn)課程。培訓(xùn)課程應(yīng)從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，而不只是喊口號(hào)做做樣子，需切實(shí)給予教師以技能上的幫助。學(xué)校也可組織教師參與相關(guān)活動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
    2．切合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際開展教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)方法。
    教師在課程開展之初，應(yīng)當(dāng)利用現(xiàn)有的教學(xué)資源、學(xué)生資源，做好調(diào)研工作，尋找適合該課程的教學(xué)方法。既要提前備課，也要隨機(jī)應(yīng)變，不能僅僅只是依據(jù)備課本上課，還應(yīng)根據(jù)課堂現(xiàn)狀采用靈活的授課方式。教師之間也可互相幫助，分享經(jīng)驗(yàn)，并能不斷反思自身的教學(xué)方法。教師需要一邊反思，一邊結(jié)合教學(xué)現(xiàn)狀，保持和學(xué)生平等交流的關(guān)系，及時(shí)和學(xué)生做好溝通交流的工作，適時(shí)聽取學(xué)生的建議和意見。教師還需保持終身學(xué)習(xí)的理念，及時(shí)補(bǔ)充專業(yè)知識(shí)，為不斷提高自身的專業(yè)能力，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果打下專業(yè)基礎(chǔ)。教師也應(yīng)保持終身學(xué)習(xí)的心態(tài)，將活到老學(xué)到老的精神貫徹到自身生活之中，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提高自身的專業(yè)水平，為課堂教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)提供動(dòng)力。
    3．學(xué)生需增強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力克服困難。
    英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)教材內(nèi)容和其他一些理論性學(xué)科的教材內(nèi)容一樣，枯燥乏味，抽象概念遍布全書，使得學(xué)生產(chǎn)生畏難的心理。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是天職，不能因?yàn)閷W(xué)科學(xué)習(xí)難度大就產(chǎn)生畏懼心理，而應(yīng)該迎難而上。應(yīng)保持一個(gè)平穩(wěn)的學(xué)習(xí)心態(tài)，對(duì)難度較大的語(yǔ)言學(xué)科，可制訂計(jì)劃有規(guī)律學(xué)習(xí)。語(yǔ)言學(xué)科是一門需要大量積累的學(xué)科，多讀書來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)感和提高詞匯量。學(xué)生可根據(jù)學(xué)習(xí)科目的特點(diǎn)，制訂適合自身的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在完成計(jì)劃中得到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并以此方式不斷增強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)動(dòng)力，努力克服在學(xué)習(xí)中遇到的困難。除此之外，學(xué)生應(yīng)積極主動(dòng)和教師聯(lián)系，遇到難題或是難以理解的內(nèi)容可以請(qǐng)教教師，學(xué)會(huì)合理利用外援，提高學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)生之間在學(xué)習(xí)中應(yīng)學(xué)會(huì)互幫互助，通過(guò)建立學(xué)習(xí)小組的方式，實(shí)現(xiàn)成員之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
    我國(guó)就業(yè)現(xiàn)狀及解決對(duì)策論文（模板20篇）篇十
    第一，俄語(yǔ)是聯(lián)合國(guó)和俄羅斯聯(lián)邦的官方語(yǔ)言之一。全球以俄語(yǔ)為母語(yǔ)的使用人數(shù)超過(guò)一億四千萬(wàn)人，當(dāng)作第二語(yǔ)言使用的則有近四千五百萬(wàn)人。拉脫維亞有超過(guò)三分之一的俄語(yǔ)人口，愛沙尼亞有占四分之一俄語(yǔ)人口。據(jù)美國(guó)20xx年人口調(diào)查，美國(guó)有1.50%人口說(shuō)俄語(yǔ)，即大約四百二十萬(wàn)人，居美國(guó)語(yǔ)言的第十位。德國(guó)、英國(guó)等歐洲國(guó)家講俄語(yǔ)的社區(qū)共有三百萬(wàn)人。一些亞洲國(guó)家，譬如塔吉克斯坦、土耳其、蒙古、日本及一些南亞國(guó)家，依然教授俄語(yǔ)。在中國(guó)北部俄羅斯族聚集地也有很多人口的使用俄文交流。
    第二，中俄兩國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治交往及其他特殊領(lǐng)域深度合作的需要。近來(lái)，中俄雙方致力于軍事、資源能源開發(fā)以及交通、科技、航天航空、醫(yī)藥醫(yī)學(xué)、禁毒反恐等特殊領(lǐng)域的合作升溫，溝通頻繁。迫切的需要既精通專業(yè)知識(shí)，又通曉俄語(yǔ)的人才，但是目前國(guó)內(nèi)這種復(fù)合型人才卻相對(duì)匱乏。
    第四，傳播中華文化的需要。語(yǔ)言是人類最重要的交際工具，是文化的載體，是傳播文化的使者。深入開展俄語(yǔ)教育才能更好地吸收積極地俄羅斯文化，同時(shí)掌握了俄語(yǔ)才能更深入地向俄語(yǔ)國(guó)家推進(jìn)中華文化的傳播，擴(kuò)大國(guó)家軟實(shí)力的影響力，才能持續(xù)的實(shí)現(xiàn)漢語(yǔ)的語(yǔ)言輸出。
    二、中國(guó)學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的歷史線索。
    三、中國(guó)俄語(yǔ)教育的不力現(xiàn)狀。
    第二，大學(xué)俄語(yǔ)教育制度和資源的缺失。目前中國(guó)大學(xué)普遍招收英語(yǔ)考生，這導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的俄語(yǔ)考生只能報(bào)考有限的幾所學(xué)校，挫傷了俄語(yǔ)師生的教學(xué)熱情。考核制度的缺失，降低了俄語(yǔ)考生的學(xué)習(xí)熱情。大學(xué)公共俄語(yǔ)教育中，檢驗(yàn)公共俄語(yǔ)能力的全國(guó)大學(xué)俄語(yǔ)等級(jí)考試只有四級(jí)一個(gè)級(jí)別，只在夏季考核一次，而英語(yǔ)則是一年考兩次同時(shí)施行四六級(jí)階梯晉級(jí)考試。
    第三，俄語(yǔ)畢業(yè)生就業(yè)的排斥。由于受到英語(yǔ)“一邊倒”的社會(huì)風(fēng)氣影響，一些企業(yè)明確規(guī)定招收英語(yǔ)學(xué)生，就連國(guó)家公務(wù)員招錄考試都明文規(guī)定招收“非小語(yǔ)種”考生，拒小語(yǔ)種考生于“國(guó)考”之外，如上，公外俄語(yǔ)畢業(yè)生得不到與英語(yǔ)畢業(yè)生平等競(jìng)爭(zhēng)的就業(yè)機(jī)會(huì)，這在就業(yè)上打擊了公共俄語(yǔ)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)熱情，嚴(yán)重的倒逼著俄語(yǔ)學(xué)生規(guī)模的萎縮。一方面是對(duì)專業(yè)俄語(yǔ)人才的求賢若渴，另一方面缺失公共俄語(yǔ)人才的流失，若干年后必然形成人口大國(guó)里俄語(yǔ)人才匱乏的畸形社會(huì)發(fā)展局面。
    四、中國(guó)推進(jìn)俄語(yǔ)教育的對(duì)策。
    第一，深化俄語(yǔ)教育制度改革。隨著世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)的繁榮，世界經(jīng)濟(jì)一體化加強(qiáng)。現(xiàn)有單一的英語(yǔ)獨(dú)大的外語(yǔ)教育，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了時(shí)代發(fā)展的需要。這就要求我們改進(jìn)現(xiàn)有的中學(xué)英語(yǔ)單一外語(yǔ)教育模式，可采取俄英雙外語(yǔ)教學(xué)模式。形成以英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶動(dòng)俄語(yǔ)學(xué)習(xí)，俄語(yǔ)學(xué)習(xí)促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的新型中學(xué)外語(yǔ)教育模式新格局。在世界外語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)齡提前，語(yǔ)種日趨多樣化大趨勢(shì)下，我們可以將原來(lái)的中學(xué)俄語(yǔ)基礎(chǔ)教育提前至小學(xué)階段。當(dāng)然也可以小學(xué)開展英語(yǔ)教育，初中提供學(xué)生輔修俄語(yǔ)的選擇。有的學(xué)校已建立了這種教育模式效果良好。例如：20世紀(jì)xx年代的浸入式教學(xué)是由加拿大提出的一種雙語(yǔ)教育模式，經(jīng)過(guò)幾十年的實(shí)踐發(fā)展了多種模式，如半浸入式、全浸入式、雙向浸入式等。德國(guó)一些學(xué)校從一年級(jí)開始實(shí)行雙向浸入式即進(jìn)行混合編班，講德語(yǔ)和操外語(yǔ)的學(xué)生各一半。再如，黑龍江省賓縣第三中學(xué)英俄語(yǔ)文化課混班，外語(yǔ)課分開上，也是一種雙向半浸入式。以上雙語(yǔ)制度的探索，都給我們提供了很好的范例。
    第二，夯實(shí)俄語(yǔ)教學(xué)資源。加大師資力量的培養(yǎng)，提高教師教學(xué)水平，是俄語(yǔ)教育教育發(fā)展的基礎(chǔ)。對(duì)于俄語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)并從事中學(xué)俄語(yǔ)教學(xué)的大學(xué)生要給與普通教師以外的獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)措施，大學(xué)俄語(yǔ)專業(yè)可增設(shè)中學(xué)俄語(yǔ)教學(xué)方向或加大師范類院校俄語(yǔ)專業(yè)的扶植力度。鑒于俄羅斯學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱潮，也可鼓勵(lì)中俄兩國(guó)交換教師、互派大中院校留學(xué)生，從而既提高了我國(guó)中學(xué)生的俄語(yǔ)水平也擴(kuò)大了漢文化的影響。積極從俄引進(jìn)外教資源，投放到中學(xué)教育事業(yè)上也不失為一個(gè)“輸血”的辦法。
    第三，強(qiáng)化俄語(yǔ)教育導(dǎo)向。語(yǔ)言文化是一種特殊的.資源，外語(yǔ)語(yǔ)言資源甚至具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值和戰(zhàn)略意義。對(duì)于俄語(yǔ)，由大語(yǔ)種萎縮為小語(yǔ)種，今天教育的失利，可能造成將來(lái)戰(zhàn)略的損失。這就要求政府積極發(fā)揮話語(yǔ)權(quán)、盡快出臺(tái)政策，扭轉(zhuǎn)瀕危的公外俄語(yǔ)教育現(xiàn)狀，避免俄語(yǔ)復(fù)合人才戰(zhàn)略性流失。為鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)俄語(yǔ)，黑龍江省部分地市出臺(tái)了為俄語(yǔ)學(xué)生初中升高中考試加分的政策。20xx年起，黑龍江省規(guī)定，俄語(yǔ)考生在所報(bào)省屬院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線下降20分投檔，由院校審查決定是否錄取。這一舉措對(duì)發(fā)展俄語(yǔ)教學(xué)起到了積極引導(dǎo)作用。20xx年教育部、黑龍江省教育廳評(píng)估批準(zhǔn)，黑河中學(xué)的俄語(yǔ)考生可以通過(guò)小語(yǔ)種單獨(dú)考試錄取的方式，直接考入北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京第二外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等國(guó)內(nèi)一流外語(yǔ)高校，一定程度上拉動(dòng)了當(dāng)?shù)氐亩碚Z(yǔ)教育。
    第四，營(yíng)造俄語(yǔ)學(xué)習(xí)社會(huì)環(huán)境。俄語(yǔ)教育失利的現(xiàn)實(shí)，既有歐美經(jīng)濟(jì)因素過(guò)熱的影響，又和英語(yǔ)一面倒的社會(huì)不客觀報(bào)道有關(guān)。社會(huì)媒體應(yīng)充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用，及時(shí)報(bào)道俄語(yǔ)人才緊缺的現(xiàn)實(shí)情況。有關(guān)媒體部門可以多報(bào)道一些俄羅斯新經(jīng)濟(jì)政治形勢(shì)的題材，使國(guó)人更加全面快速準(zhǔn)確地及時(shí)了解我們最大的鄰國(guó)——俄羅斯。間接刺激國(guó)人學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的熱情，也有利于中俄兩國(guó)人民的密切交流和兩國(guó)關(guān)系的友好發(fā)展。
    我國(guó)就業(yè)現(xiàn)狀及解決對(duì)策論文（模板20篇）篇十一
    摘要：長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)所實(shí)施的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了很大的破壞，而且難以符合綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，而綠色經(jīng)濟(jì)在我國(guó)屬于新型的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，其在保證經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)之上，尋求健康、環(huán)保、低碳的發(fā)展方式，是我國(guó)未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的升級(jí)版。
    但是，目前綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展還存在諸多的問(wèn)題，其發(fā)展的速度和效果并不明顯，因此本文在對(duì)其相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研究的基礎(chǔ)之上，提出相應(yīng)的改進(jìn)措施，以全面實(shí)現(xiàn)我國(guó)綠色經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展。
    一、引言。
    不可否認(rèn)，當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)取得了巨大的成就，經(jīng)濟(jì)總量躍居世界前列，整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)了前所未有的發(fā)展，但同時(shí)也付出了巨大的代價(jià)，環(huán)境污染、資源枯竭、生態(tài)破壞、假冒偽劣、不良競(jìng)爭(zhēng)等層出不窮，給整個(gè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來(lái)了沉重的負(fù)擔(dān)。
    因此，必須要在我國(guó)大力倡導(dǎo)綠色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，完善當(dāng)前我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，實(shí)現(xiàn)整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康有序發(fā)展。
    但是當(dāng)前我國(guó)綠色經(jīng)濟(jì)在發(fā)展的過(guò)程中還存在諸多的問(wèn)題，缺乏先進(jìn)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)、難以在各行業(yè)中得到有效發(fā)展、政府相關(guān)政策不到位、缺乏專業(yè)化的人才等問(wèn)題使得綠色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展困難重重。
    因此必須要這些問(wèn)題進(jìn)行分析和研究，并提出針對(duì)性的對(duì)策建議，促使我國(guó)綠色經(jīng)濟(jì)能夠成為引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要方式。
    1.缺乏先進(jìn)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。
    長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方式基本屬于粗放型的發(fā)展，忽視了對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)等等，給整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)了巨大的壓力。
    綠色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展雖然具有諸多的優(yōu)勢(shì)，但是其在我國(guó)還是新興的經(jīng)濟(jì)發(fā)展概念，目前我國(guó)還沒有充分的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，因此使得我國(guó)綠色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展還處于探索階段，而且很多地區(qū)為了繼續(xù)保持經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，難以在實(shí)際發(fā)展過(guò)程中踐行綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展理念。
    同時(shí)，我國(guó)一些地區(qū)在發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中吸收了部分西方發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，但沒有根據(jù)我國(guó)各地區(qū)的具體情況對(duì)其進(jìn)行改進(jìn)和完善，呈現(xiàn)照搬西方發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的趨勢(shì)，這使其綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展的效果并不明顯，難以發(fā)揮綠色經(jīng)濟(jì)應(yīng)有的作用，而傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式依舊占據(jù)主導(dǎo)地位。
    2.難以滲透到各行業(yè)的發(fā)展過(guò)程中。
    由于各方面的原因，使得我國(guó)各地區(qū)各行業(yè)的發(fā)展情況存在較大的差異，而綠色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展在全球范圍內(nèi)均具有普適性。
    當(dāng)前，我國(guó)綠色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有孤立性，其并沒有完全滲透到各個(gè)行業(yè)的發(fā)展過(guò)程中。
    一方面，我國(guó)大部分地區(qū)都是根據(jù)比較優(yōu)勢(shì)理論進(jìn)行經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不惜大量開發(fā)礦產(chǎn)資源、肆意破壞環(huán)境等以尋求經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)點(diǎn)，在這些行業(yè)中踐行綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展理念，則短期內(nèi)難以取得傳統(tǒng)模式帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益，因此大部分行業(yè)還是以傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式為主。
    另一方面，我國(guó)綠色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展還處于起步階段，其對(duì)上下游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)聯(lián)度較低，難以像傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)一樣發(fā)揮集聚效應(yīng)，因此其難以在大部分行業(yè)進(jìn)行推廣。
    這些都是當(dāng)前我國(guó)綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的重要問(wèn)題。
    3.政府相關(guān)政策的支持不到位。
    綠色經(jīng)濟(jì)作為新興的經(jīng)濟(jì)發(fā)展理念，必須要有完善的發(fā)展環(huán)境和政策，而政府在這一過(guò)程中具有關(guān)鍵性的作用。
    當(dāng)前我國(guó)政府在綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的相關(guān)政策很不到位。
    其一，各級(jí)地方政府雖然逐步開始重視低碳經(jīng)濟(jì)和綠色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但是出于業(yè)績(jī)的壓力，仍然選擇傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，因此很少會(huì)出臺(tái)相關(guān)的政策以扶持綠色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在現(xiàn)有的政策中也基本流于形式化，難以真正將相關(guān)的發(fā)展政策落實(shí);其二，我國(guó)政府越來(lái)越重視綠色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不斷出臺(tái)相應(yīng)的措施促使經(jīng)濟(jì)朝著低碳化、綠色化的道路發(fā)展，并制定了相關(guān)政策，但是其在具體實(shí)施方面要依賴于地方政府，這使得中央政府的相關(guān)發(fā)展政策難以得到徹底性的實(shí)施。
    這都使得綠色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度相對(duì)緩慢，且效果不佳。
    4.缺乏專業(yè)化的綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展人才。
    綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式是對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的顛覆，因此需要大量的專業(yè)化人才作為保障。
    當(dāng)前，我國(guó)在發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)方面還沒有充足的人才庫(kù)。
    一方面，我國(guó)綠色經(jīng)濟(jì)將滲透到越來(lái)越多的行業(yè)，其發(fā)展的規(guī)模涵蓋經(jīng)濟(jì)社會(huì)的各個(gè)方面，因此對(duì)人才的需求量較大，我國(guó)現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)發(fā)展人才大多都是從傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式下培養(yǎng)的，其經(jīng)濟(jì)學(xué)理念與綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在較大的差異;另一方面，我國(guó)高校及科研院所對(duì)綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展人才的培養(yǎng)需要較長(zhǎng)的周期，而綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展的整體速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，因此存在嚴(yán)重的時(shí)間差，其人才的培養(yǎng)難以滿足綠色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要。
    1.積極引進(jìn)和吸收國(guó)外綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。
    我國(guó)目前還沒有完善的綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)可供參考，因此必須要從國(guó)外引進(jìn)相應(yīng)的發(fā)展理念和經(jīng)驗(yàn)，但是，在這一過(guò)程中必須要根據(jù)當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)以及各行業(yè)的發(fā)展實(shí)際情況對(duì)國(guó)外的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)和完善，而不能選擇照搬的模式。
    在經(jīng)驗(yàn)借鑒方面，還要充分融合到傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式上，使得傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式能夠逐漸向綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式靠攏，減小轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式帶來(lái)的成本和風(fēng)險(xiǎn)。
    并不斷對(duì)我國(guó)綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，將其視為促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面健康發(fā)展重要經(jīng)驗(yàn)借鑒。
    2.在各行業(yè)發(fā)展中融入綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展理念。
    如前所述，我國(guó)當(dāng)前綠色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展并沒有滲透到各行業(yè)的發(fā)展過(guò)程中。
    因此，要想保證當(dāng)前我國(guó)綠色經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)高效有序發(fā)展，必須要在傳統(tǒng)的行業(yè)中滲入其思想，對(duì)各地區(qū)發(fā)展情況進(jìn)行考核的過(guò)程中，要增加對(duì)綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展的考核指標(biāo)，同時(shí)要規(guī)定各行業(yè)的發(fā)展必須要逐漸堅(jiān)持綠色低碳化的發(fā)展，通過(guò)相關(guān)政策的導(dǎo)入使得我國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的各產(chǎn)業(yè)能夠逐漸以綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式為導(dǎo)向，最大范圍和最大程度上促進(jìn)綠色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
    3.加強(qiáng)政府相關(guān)政策的支持。
    毋庸置疑，綠色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要政府相關(guān)政策的扶持。
    一方面，要促使地方政府在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中制定相應(yīng)的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)和低碳標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)其對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，強(qiáng)化對(duì)各項(xiàng)綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策的執(zhí)行程度，切實(shí)推動(dòng)各地區(qū)綠色經(jīng)濟(jì)的有效發(fā)展;另一方面，中央政府要統(tǒng)籌管理，制定和實(shí)施綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體方案和政策，并建立相應(yīng)的監(jiān)督管理機(jī)制，將其分配到地方政府，并對(duì)各地區(qū)的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查，最大程度上實(shí)現(xiàn)全國(guó)范圍內(nèi)的綠色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使其逐漸成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)模式，進(jìn)而推動(dòng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康和諧發(fā)展。
    4.引進(jìn)和培養(yǎng)綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展人才。
    培養(yǎng)和引進(jìn)綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展人才是促進(jìn)綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵舉措。
    一方面，可以對(duì)各部門現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)人員進(jìn)行培訓(xùn)和教育，使其充分掌握綠色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展理念和方式，使其能夠?yàn)槲覈?guó)各行業(yè)綠色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展制定相關(guān)的指導(dǎo)性措施;另一方面，可以從發(fā)達(dá)國(guó)家引進(jìn)綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展人才，為我國(guó)現(xiàn)階段綠色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展注入新鮮的血液，并大力鼓勵(lì)高校及科研院所進(jìn)行專業(yè)化的綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展人才的培養(yǎng)，為我國(guó)綠色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展建造充足的人才庫(kù)。
    四、結(jié)語(yǔ)。
    綠色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展將在很大程度上彌補(bǔ)我國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式帶來(lái)的諸多問(wèn)題，其在未來(lái)必將成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然方式之一。
    從其目前發(fā)展面臨的問(wèn)題來(lái)看，必須要從積極借鑒和吸收國(guó)外綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)、在各行業(yè)中大力融入綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展理念、加強(qiáng)政府相關(guān)政策的支持、引進(jìn)和培養(yǎng)綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展人才等方面全面促進(jìn)我國(guó)綠色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，以此有效改善我國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式存在的不足之處，促進(jìn)整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的健康長(zhǎng)期發(fā)展。
    參考文獻(xiàn)：
    [1]諸大建.綠色經(jīng)濟(jì)新理念及中國(guó)開展綠色經(jīng)濟(jì)研究的思考[j].中國(guó)人口.資源與環(huán)境,2012(05).
    [2]李正圖.中國(guó)發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)新探索的總體思路[j].中國(guó)人口.資源與環(huán)境,2013(04).
    [3]曾賢剛，畢瑞亨.綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體評(píng)價(jià)與區(qū)域差異分析[j].環(huán)境科學(xué)研究,2014(12).
    [4]張瑩，劉波.我國(guó)發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)的策選擇[j].開放導(dǎo)報(bào),2011(05).
    將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
    我國(guó)就業(yè)現(xiàn)狀及解決對(duì)策論文（模板20篇）篇十二
    摘要：伴隨著全球經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，低碳環(huán)保的能源管控結(jié)構(gòu)已經(jīng)成為順應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的必然選擇，只有建構(gòu)切實(shí)可行的節(jié)能減排項(xiàng)目管控機(jī)制，才能促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，從而有效落實(shí)能源的均衡發(fā)展目標(biāo)。本文從金融低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展項(xiàng)目的運(yùn)行現(xiàn)狀分析入手，簡(jiǎn)要闡釋了金融支持下的低碳經(jīng)濟(jì)制約因素，并討論了金融支持低碳經(jīng)濟(jì)的對(duì)策，旨在為運(yùn)營(yíng)金融發(fā)展項(xiàng)目的企業(yè)提供有價(jià)值的參考建議。
    自20英國(guó)首度頒布《能源白皮書——我們能源之未來(lái)：創(chuàng)建低碳經(jīng)濟(jì)》，低碳環(huán)保的經(jīng)營(yíng)發(fā)展理念在全世界傳播開來(lái)，利用更少的能源，減輕污染，實(shí)現(xiàn)綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展路徑，成為了社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)。而在低碳金融發(fā)展的過(guò)程中，如何對(duì)金融需求進(jìn)行集中處理，需要企業(yè)在實(shí)踐中不斷探索并積累經(jīng)驗(yàn)。
    1.城市低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展項(xiàng)目著力提升領(lǐng)導(dǎo)水平地方政府在建立相關(guān)管理?xiàng)l款的過(guò)程中，針對(duì)節(jié)能降耗專門設(shè)置相應(yīng)的指揮部，深度貫落實(shí)協(xié)調(diào)機(jī)制，確保節(jié)能項(xiàng)目在領(lǐng)導(dǎo)水平同步提升的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)有效的傳遞。例如，山東省菏澤地方政府還針對(duì)低碳經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)下發(fā)了相應(yīng)文件，為《節(jié)能減排工作目標(biāo)責(zé)任書》。
    2.城市低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展項(xiàng)目著力提升考核力度地區(qū)在處理低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展項(xiàng)目的過(guò)程中，也能針對(duì)具體問(wèn)題建構(gòu)有效的評(píng)比機(jī)制，確保管控結(jié)構(gòu)和管理層級(jí)之間能建立有效的系統(tǒng)化管理模型，實(shí)現(xiàn)節(jié)能考核項(xiàng)目的有序運(yùn)行，提升相關(guān)部門的管理能力。相關(guān)政府以及企業(yè)節(jié)能考核體系的完整度，切實(shí)維護(hù)節(jié)能減排項(xiàng)目的有序運(yùn)行，從而積極推進(jìn)各種低碳項(xiàng)目的落實(shí)情況。
    3.城市低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展項(xiàng)目著力完善結(jié)構(gòu)要求地方政府在運(yùn)行低碳環(huán)保項(xiàng)目的過(guò)程中，不僅要提升自身對(duì)于低碳經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的認(rèn)知程度，也要針對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行集中處理和綜合規(guī)劃，確保管控層級(jí)結(jié)構(gòu)和管理要求的有效性，進(jìn)一步升級(jí)管控模型的實(shí)效性，為了進(jìn)一步提升整體改造項(xiàng)目的有效性，也要集中完善技改項(xiàng)目，投資結(jié)構(gòu)以及新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目都要有序推進(jìn)，從而確保整體運(yùn)維操作結(jié)構(gòu)貼合市場(chǎng)需求以及當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)條件。
    在金融機(jī)構(gòu)建構(gòu)城市低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展項(xiàng)目的過(guò)程中，要從以下兩方面對(duì)其進(jìn)行集中探討。一方面，要集中強(qiáng)化低碳金融管理制度，確保管控層級(jí)結(jié)構(gòu)和相關(guān)激勵(lì)約束機(jī)制能發(fā)揮其實(shí)際作用，并且進(jìn)一步踐行環(huán)保要求，將環(huán)境保護(hù)項(xiàng)目落實(shí)在信貸資金機(jī)制的全過(guò)程，建構(gòu)動(dòng)態(tài)化的管控層級(jí)結(jié)構(gòu)以及監(jiān)測(cè)機(jī)制，保證分析項(xiàng)目能貼合實(shí)際需求，實(shí)現(xiàn)管理效果的最優(yōu)化。另一方面，要積極構(gòu)建低碳帶框的綠色通道，確保經(jīng)濟(jì)能得到有效的處理和綜合維護(hù)。
    人民銀行要針對(duì)具體問(wèn)題建構(gòu)切實(shí)有效的項(xiàng)目管控層級(jí)結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步及時(shí)出臺(tái)指導(dǎo)意見，并且要針對(duì)具體問(wèn)題集中強(qiáng)化和政府職能部門之間的溝通以及協(xié)作關(guān)系，確保利用不同組織形式和金融結(jié)構(gòu)的有效融合，集中搭建長(zhǎng)期穩(wěn)定的交流平臺(tái)。
    二、金融支持低碳經(jīng)濟(jì)的'制約因素。
    （一）市場(chǎng)發(fā)展結(jié)構(gòu)滯后。
    在低碳經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)運(yùn)行過(guò)程中，為了進(jìn)一步提升低碳市場(chǎng)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的監(jiān)理水平，要從管控要求和管理層級(jí)模型進(jìn)行集中處理，而在2008年到，我國(guó)一些一線城市都已經(jīng)和能源交易機(jī)構(gòu)建立相應(yīng)的合作，并且和國(guó)際一些大型交易機(jī)構(gòu)建立了互動(dòng)平臺(tái)。但是，多數(shù)交易平臺(tái)在實(shí)際運(yùn)營(yíng)過(guò)程中缺乏對(duì)實(shí)際運(yùn)行項(xiàng)目的維護(hù)和監(jiān)督管控力度，碳交易項(xiàng)目缺乏實(shí)質(zhì)性效果，截至國(guó)家發(fā)改委已經(jīng)批準(zhǔn)的cdm項(xiàng)目?jī)H為2300個(gè)，加之交易市場(chǎng)內(nèi)部節(jié)能減排項(xiàng)目的運(yùn)作結(jié)構(gòu)和服務(wù)項(xiàng)目較為分散。
    （二）市場(chǎng)參與積極性滯后。
    一些企業(yè)在參與低碳經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目時(shí)出現(xiàn)了嚴(yán)重的滯后，積極性不符合實(shí)際需求，且金融機(jī)構(gòu)不能對(duì)相關(guān)項(xiàng)目進(jìn)行集中處理。特別要注意的是，在我國(guó)目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)構(gòu)中，中介機(jī)構(gòu)發(fā)展機(jī)制并不健全，相應(yīng)的中介也只是處于剛剛起步的階段，并不能有效消化大規(guī)模的項(xiàng)目運(yùn)行結(jié)構(gòu)，金融項(xiàng)目分析機(jī)制和交易風(fēng)險(xiǎn)也較為明顯。
    （三）市場(chǎng)服務(wù)結(jié)構(gòu)發(fā)展滯后。
    市場(chǎng)對(duì)于低碳金融信貸產(chǎn)品創(chuàng)新以及項(xiàng)目運(yùn)作模式的認(rèn)知較為落后，整體風(fēng)險(xiǎn)管理措施和運(yùn)行機(jī)制也不能有效得到落實(shí)，在經(jīng)驗(yàn)借鑒方面也相對(duì)滯后，相關(guān)管理人員并沒有集中升級(jí)管控項(xiàng)目的研發(fā)和推行機(jī)制，這也在一定程度上制約了低碳金融的快速發(fā)展進(jìn)程。
    （四）社會(huì)法規(guī)體系發(fā)展滯后。
    在對(duì)低碳經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目進(jìn)行綜合分析的過(guò)程中，相關(guān)法規(guī)體系較為落后，體系發(fā)展模型和審理管理機(jī)制也存在很大的問(wèn)題，整體政策約束和激勵(lì)作用實(shí)際效果也并不大，整體社會(huì)法規(guī)體系發(fā)展模型相對(duì)滯后。
    （一）集中完善低碳化市場(chǎng)體系。
    在建構(gòu)市場(chǎng)化低碳運(yùn)行模式的過(guò)程中，相關(guān)部門要結(jié)合自身需求，建構(gòu)更加完整的系統(tǒng)化管理機(jī)制和管控運(yùn)行模型，確保交易平臺(tái)行之有效，且整體管控層級(jí)結(jié)構(gòu)和管理要求能貼合實(shí)際需求。第一，要結(jié)合市場(chǎng)需求建構(gòu)國(guó)內(nèi)統(tǒng)一的項(xiàng)目交易平臺(tái)，制定統(tǒng)籌管控的交易標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)建構(gòu)有效的交易行為，并且集中整合地方性交易機(jī)構(gòu)的運(yùn)行功能，切實(shí)維護(hù)機(jī)制和運(yùn)行機(jī)構(gòu)的整體功能，確保從根本上建構(gòu)更加多元化、更加多層次的項(xiàng)目處理機(jī)制和管控平臺(tái)，切實(shí)維護(hù)整體運(yùn)行模型之間的完整度。第二，要結(jié)合實(shí)際交易市場(chǎng)，集中完善市場(chǎng)內(nèi)部的交易市場(chǎng)性功能，建構(gòu)更加積極的運(yùn)行模型，充分貼合國(guó)際碳交易項(xiàng)目和定價(jià)規(guī)律，確保能從綜合發(fā)展的角度對(duì)交易機(jī)制進(jìn)行集中審定，只有積極探索交易制度，才能在建立合理化交易價(jià)格的同時(shí)，切實(shí)維護(hù)價(jià)格杠桿的配置環(huán)境，保證資源結(jié)構(gòu)的有序推進(jìn)。第三，要和國(guó)際接軌，建構(gòu)更加貼合國(guó)際市場(chǎng)需求的項(xiàng)目運(yùn)行交易原則，集中培養(yǎng)能與國(guó)際市場(chǎng)交易的項(xiàng)目能力，確保積極地推進(jìn)人民幣的國(guó)際化發(fā)展進(jìn)程，踐行國(guó)際貨幣籃子的發(fā)展要求。
    （二）集中優(yōu)化社會(huì)大眾的低碳認(rèn)知。
    要想提升大眾對(duì)于低碳的認(rèn)知，就要從思想意識(shí)和理念層面提升管控效，利用座談會(huì)、電視講座以及銀行信貸財(cái)經(jīng)人員的專題培訓(xùn)等項(xiàng)目進(jìn)一步提高大眾對(duì)于低碳的認(rèn)知。要提升全社會(huì)對(duì)于低碳產(chǎn)業(yè)的認(rèn)知水平，積極轉(zhuǎn)變發(fā)展思維，集中強(qiáng)化不同管控結(jié)構(gòu)和管理項(xiàng)目對(duì)于低碳項(xiàng)目處理能力。另外，在實(shí)際管理結(jié)構(gòu)建立過(guò)程中，要借助人民銀行，將其作為基本的信托基礎(chǔ)，建構(gòu)更加貼合于市場(chǎng)需求的企業(yè)碳排放以及環(huán)境違法數(shù)據(jù)庫(kù)，確保管理明細(xì)能被大眾認(rèn)知，且整體管理目標(biāo)和管理層級(jí)結(jié)構(gòu)能貼合實(shí)際需求，保證能進(jìn)一步敦促企業(yè)建立環(huán)保認(rèn)知，從外延發(fā)展逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)涵發(fā)展，實(shí)現(xiàn)gdp的優(yōu)化增長(zhǎng)，集中提升企業(yè)發(fā)展的水平和效果。
    （三）集中創(chuàng)新低碳服務(wù)模式。
    相關(guān)部門在建構(gòu)低碳管控模型的過(guò)程中，要對(duì)服務(wù)模式進(jìn)行集中處理，確保管控模型和管理機(jī)制的有效性。在實(shí)際管理模型建立過(guò)程中，金融機(jī)構(gòu)要集中把握信貸項(xiàng)目的運(yùn)行方向，確保對(duì)低碳行業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)支持，切實(shí)維護(hù)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，確保整體經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)貼合實(shí)際需求，也要對(duì)相關(guān)運(yùn)行層級(jí)進(jìn)行進(jìn)一步引導(dǎo)，從而有效運(yùn)行管控要求和管理目標(biāo)性。另外，在碳排放項(xiàng)目處理層級(jí)結(jié)構(gòu)中，要針對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行集中探索，利用多元化項(xiàng)目發(fā)展措施推廣整體管控要求[6]。例如，相關(guān)金融機(jī)構(gòu)能利用綠色債券、綠色基金等形式推進(jìn)整體項(xiàng)目良性運(yùn)行，并且保證資金運(yùn)行結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定，整體運(yùn)行模型能在服務(wù)領(lǐng)域內(nèi)發(fā)揮其本身的實(shí)際效果，進(jìn)一步提升國(guó)內(nèi)中介機(jī)構(gòu)的服務(wù)和交易能力，從本質(zhì)上優(yōu)化低碳經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的良性發(fā)展水平。
    （四）集中完善相關(guān)法規(guī)條款。
    在低碳經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)運(yùn)行和發(fā)展進(jìn)程中，相關(guān)管理人員要針對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行集中管控，確保管理模型和管理要求貼合實(shí)際市場(chǎng)發(fā)展訴求，也要建構(gòu)更加有效的法規(guī)條款，確保管理模型和管理層級(jí)結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系符合發(fā)展需求，保證各項(xiàng)操作措施能得到有效的保障。地方政府要建立低碳經(jīng)濟(jì)的扶持力度，確保基金結(jié)構(gòu)能有效推廣民間低碳經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式，促進(jìn)清潔能源以及消費(fèi)技術(shù)契合市場(chǎng)實(shí)際需求。總之，在低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程中，要積極落實(shí)法規(guī)項(xiàng)目和配套系統(tǒng)，提升措施管控的有效性，進(jìn)一步優(yōu)化落實(shí)節(jié)能降耗項(xiàng)目的發(fā)展目標(biāo)。
    參考文獻(xiàn)：
    我國(guó)就業(yè)現(xiàn)狀及解決對(duì)策論文（模板20篇）篇十三
    論文摘要：隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，連鎖經(jīng)營(yíng)已經(jīng)成為我國(guó)零售業(yè)運(yùn)營(yíng)的一個(gè)必然趨勢(shì)。但在當(dāng)前，配送中心的建設(shè)嚴(yán)重滯后于連鎖企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，成為制約其進(jìn)一步發(fā)展的“瓶頸”。本文分析了當(dāng)前我國(guó)連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)在物流配送中心建設(shè)方面存在的問(wèn)題,并提出了相關(guān)的解決措施。
    論文關(guān)鍵詞：連鎖經(jīng)營(yíng),配送中心,建設(shè)。
    連鎖經(jīng)營(yíng)是當(dāng)下我國(guó)許多企業(yè)普遍采用的一種現(xiàn)代化商業(yè)經(jīng)營(yíng)形式，它有利于企業(yè)獲得規(guī)模效益，實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)集約化，但同時(shí)，我國(guó)連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)在資源整合和管理方面仍潛伏著危機(jī)。目前，商品缺貨是我國(guó)連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)運(yùn)營(yíng)中存在的一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，缺貨率平均高達(dá)9.9%，每年僅僅因?yàn)樯唐啡必浗o連鎖經(jīng)營(yíng)業(yè)造成的損失達(dá)830億元之多，導(dǎo)致這一現(xiàn)狀的主要原因便是物流配送系統(tǒng)的發(fā)展與連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)發(fā)展不同步，物流配送系統(tǒng)發(fā)展滯后。而在物流配送系統(tǒng)中，居于核心地位的是物流配送中心，配送中心建設(shè)的好壞直接影響著物流配送系統(tǒng)的發(fā)展，因此，物流配送中心的統(tǒng)一配送功能滯后，是影響我國(guó)連鎖經(jīng)營(yíng)業(yè)發(fā)展的根本原因。
    一、我國(guó)連鎖經(jīng)營(yíng)業(yè)配送中心的現(xiàn)狀。
    我國(guó)許多連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)借鑒了國(guó)外著名連鎖企業(yè)的物流配送中心管理經(jīng)驗(yàn),在某些方面取得了一定的成績(jī),但是由于物流配送中心在我國(guó)發(fā)展時(shí)間不長(zhǎng),電子商務(wù)的應(yīng)用也還處于調(diào)整提高階段,在管理方法、管理模式、管理水平、管理環(huán)境、資金投入、技術(shù)設(shè)備、場(chǎng)地條件等方面與國(guó)外的連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)相比還有較大差距。
    1.對(duì)物流配送中心認(rèn)識(shí)不足。物流配送中心是一個(gè)新生事物,它不同于傳統(tǒng)意義上的批發(fā)中心、集貨中心、運(yùn)輸大隊(duì)或綜合倉(cāng)庫(kù)。一些從事連鎖經(jīng)營(yíng)的企業(yè),對(duì)于物流配送中心應(yīng)該發(fā)揮什么樣的作用、具備什么樣的功能還存在認(rèn)識(shí)上的偏差,沒有投入更多的資金去建設(shè)好高質(zhì)量的物流配送中心,立足眼前利益,淺嘗輒止。在管理上,一些企業(yè)的物流配送中心購(gòu)、運(yùn)、存、配等系統(tǒng)相互獨(dú)立,各自追求自身的效率提高和效益增值,影響了企業(yè)的整體效益，導(dǎo)致物流配中心沒有真正發(fā)揮“第三利潤(rùn)源泉中心”的強(qiáng)大作用。
    2.連鎖經(jīng)營(yíng)和物流配送人才缺乏。連鎖經(jīng)營(yíng)和物流配送是近年發(fā)展起來(lái)的新興業(yè)態(tài)和新型運(yùn)營(yíng)方式,傳統(tǒng)的商業(yè)人才須有一個(gè)學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程,目前真正精通物流配送運(yùn)作模式、懂連鎖經(jīng)營(yíng)管理的人才還不多,開設(shè)物流管理專業(yè)的高等院校也不是特別多。中小型連鎖企業(yè)在物流人才、連鎖經(jīng)營(yíng)人才引進(jìn)方面的力度也不夠,沒有將人才戰(zhàn)略放到與物流成本戰(zhàn)略同樣的高度去重視，一些企業(yè)盡管也會(huì)選派人員到物流配送方面做得好的國(guó)外著名企業(yè)進(jìn)行考察學(xué)習(xí),有的甚至委托國(guó)外先進(jìn)企業(yè)對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn),但企業(yè)現(xiàn)實(shí)條件使得他們學(xué)到的許多東西很難得到充分運(yùn)用。
    3.扶持政策落實(shí)不到位。我國(guó)已經(jīng)出臺(tái)了一系列支持連鎖業(yè)物流配送中心發(fā)展的政策,一些地方政府也提出要打造區(qū)域物流中心,并出臺(tái)了一些支持物流中心和配送中心建設(shè)的政策措施。但從目前的反饋情況看,大多數(shù)政策執(zhí)行力度不夠,沒有得到很好落實(shí)。
    4.配送未形成規(guī)模，統(tǒng)一配送率低。我國(guó)的連鎖企業(yè)大多數(shù)是由一些門店小且市場(chǎng)有限的超市自建配送中心，平均一個(gè)連鎖企業(yè)只有14個(gè)店鋪，而國(guó)外配送中心平均下轄50多家分店，如沃爾瑪?shù)囊粋€(gè)配送中心可以下轄100個(gè)店鋪。對(duì)于分配經(jīng)營(yíng)的各連鎖店，沒有一定規(guī)模的配送中心是很難做到統(tǒng)一采購(gòu)和統(tǒng)一配送的。由于未形成規(guī)模、連鎖不正規(guī)及商品運(yùn)輸管理方面的問(wèn)題，我國(guó)連鎖企業(yè)配送率一般為60%-70%，差的僅有30%甚至更低。由于配送率低，使得人員閑置，整車裝載率低，回車空駛率高，運(yùn)輸設(shè)備不能充分利用，浪費(fèi)了大量運(yùn)力，從而提升了物流成本。調(diào)查結(jié)果顯示，在擁有庫(kù)房的企業(yè)中，大約66%的物流與儲(chǔ)運(yùn)企業(yè)的庫(kù)房利用率在85%以上，有21%的企業(yè)庫(kù)房利用率在70-85%，有10%的企業(yè)庫(kù)房利用率在50-70%，有3%的物流企業(yè)庫(kù)房利用率在50%以下。
    5.配送設(shè)施落后。配送中心是一種動(dòng)態(tài)型倉(cāng)庫(kù)，其高效高質(zhì)的運(yùn)作需要現(xiàn)代化的配套設(shè)施來(lái)實(shí)現(xiàn)。目前，國(guó)外現(xiàn)代化的配送中心作業(yè)面積大，配有自動(dòng)分揀機(jī)、電動(dòng)升降機(jī)、自動(dòng)傳送帶、真空包裝機(jī)等機(jī)械設(shè)備，并采用自動(dòng)化管理，配送服務(wù)快速、準(zhǔn)確。而我國(guó)的配送中心規(guī)模較小，設(shè)施普遍落后，很多配送中心還處于人工操作狀態(tài)，既影響了配送質(zhì)量，又影響了配送速度，遠(yuǎn)不能滿足企業(yè)的配送需求。
    6.配送中心功能不健全，管理落后。配送中心是集諸多功能于一體的現(xiàn)代化流通中心，尤其強(qiáng)調(diào)功能的協(xié)調(diào)和一體化，其基本功能不僅僅是倉(cāng)儲(chǔ)和運(yùn)輸，還具有采購(gòu)、運(yùn)輸、裝卸、流通加工、配送、信息處理與信息反饋等服務(wù)功能。目前，我國(guó)配送中心主要在兩大功能上存在缺陷：一是流通加工功能，流通加工在很多配送中心內(nèi)還沒有開展起來(lái)；二是信息處理與信息反饋功能，物流信息沒有得到充分利用，沒有起到對(duì)流通加工的導(dǎo)向作用，由于不能充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，物流信息系統(tǒng)薄弱，使高效率的信息采集、傳遞和信息處理成為空談。配送中心功能不健全，就不能完全實(shí)行統(tǒng)一采購(gòu)、統(tǒng)一配送，使配送中心達(dá)不到經(jīng)濟(jì)配送規(guī)模而造成資源浪費(fèi)。
    7.信息技術(shù)落后。連鎖經(jīng)營(yíng)的強(qiáng)大生命力來(lái)源于企業(yè)商流、物流、信息流高效率運(yùn)轉(zhuǎn)產(chǎn)生的規(guī)模經(jīng)濟(jì)。隨著高科技迅猛發(fā)展，信息技術(shù)的發(fā)展改變了企業(yè)應(yīng)用供應(yīng)鏈管理獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的方式，成功的企業(yè)應(yīng)用信息技術(shù)來(lái)支持它的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略并選擇它的經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)。這些企業(yè)利用信息技術(shù)，如edi、eos、pos等，提高物流配送的效率，增強(qiáng)了其經(jīng)營(yíng)決策能力。最新數(shù)據(jù)顯示，77％的配送企業(yè)擁有自己的信息系統(tǒng)，較之第三次全國(guó)物流調(diào)查時(shí)的數(shù)據(jù)提高了近一倍，但是仍然有近四分之一的物流配送企業(yè)沒有自己的信息系統(tǒng)，信息閉塞，操作滯后。
    8.原有的進(jìn)貨渠道導(dǎo)致配送中心無(wú)效或效率低下。由于現(xiàn)有的大部分配送中心是在一種很不規(guī)范的情況下設(shè)置的，它基本上還是沿襲了原有的進(jìn)貨渠道，到一些國(guó)營(yíng)大批發(fā)商那里進(jìn)貨，再分給下面的連鎖分店，配送中心實(shí)際上成了批發(fā)與零售中間的又一道批發(fā)環(huán)節(jié)，企業(yè)自身特有的連鎖體系：廠家——連鎖店系統(tǒng)并沒有形成。對(duì)于連鎖分店來(lái)說(shuō)，進(jìn)貨環(huán)節(jié)不但沒有減少，反而增加，回扣增大，成本上升，調(diào)查顯示，在當(dāng)下的發(fā)展過(guò)程中，59％的企業(yè)物流費(fèi)用非但沒有減少反倒增加了；24％的企業(yè)物流費(fèi)用持平；僅有17％的企業(yè)物流費(fèi)用降低了。
    二、改進(jìn)連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)物流配送中心不良現(xiàn)狀的對(duì)策。
    1.強(qiáng)化管理理念。管理出效益,管理也是生產(chǎn)力。物流配送中心的管理能力,是連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)構(gòu)筑其核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分。物流配送中心貴在建設(shè),重在管理。企業(yè)要針對(duì)目前物流配送中心存在的“短板”,加強(qiáng)管理,完善機(jī)制,消除部門觀念,整合現(xiàn)有資源,形成強(qiáng)大的凝聚力。連鎖業(yè)的物流配送屬于現(xiàn)代物流,它是以信息流為導(dǎo)向、以商流為前提進(jìn)行的現(xiàn)代化物流活動(dòng),從總部到物流配送中心再到分店,三者應(yīng)有明確的分工,各負(fù)其責(zé),獨(dú)立核算。物流配送中心發(fā)揮著連接總部與分店的樞紐作用,要堅(jiān)持做到統(tǒng)一采購(gòu)、統(tǒng)一配送、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一核算、統(tǒng)一標(biāo)價(jià),以節(jié)省人力財(cái)力物力。此外,要建立一套嚴(yán)格的科學(xué)管理制度,通過(guò)激勵(lì)和約束措施,使配送中心的'各個(gè)作業(yè)環(huán)節(jié)按規(guī)定時(shí)間、規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定程序完成,形成良好的制度文化,提高作業(yè)效率。
    2.選擇恰當(dāng)?shù)呐渌湍Ｊ健＿B鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)在管理過(guò)程中,要根據(jù)具體情況選擇合適的配送模式,實(shí)現(xiàn)成本上的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。目前主要有三種配送模式:社會(huì)型配送中心、聯(lián)合型配送中心與自建配送中心。中小型連鎖企業(yè)規(guī)模普遍較小,自身實(shí)力較弱,經(jīng)營(yíng)管理能力較差,采用社會(huì)型配送中心,可以避免自建配送中心投資太大帶來(lái)的費(fèi)用問(wèn)題,還可以通過(guò)專業(yè)的第三方物流提高配送效率；當(dāng)然，如果有多個(gè)中小連鎖企業(yè)，可以考慮采用聯(lián)合型配送中心，以達(dá)到物流配送合理化、互惠互利、降低成本的目的。資金較為雄厚、達(dá)到一定規(guī)模的大型連鎖企業(yè)應(yīng)自建配送中心，承擔(dān)本企業(yè)的全部配送業(yè)務(wù),這樣不會(huì)受制于人，為本企業(yè)提供配送業(yè)務(wù)可以更方便靈活,還可將剩余配送能力向社會(huì)開放,創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
    3.加強(qiáng)人力資源管理。連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)要按照作業(yè)流程設(shè)置崗位,對(duì)于采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工、配貨、運(yùn)輸、財(cái)務(wù)、客戶服務(wù)等崗位,都要制定具體詳細(xì)的崗位職責(zé)。要分類建立相關(guān)人員檔案,形成人才梯隊(duì)動(dòng)態(tài)管理；要積極引進(jìn)相關(guān)專業(yè)人才,可委托高校進(jìn)行培養(yǎng),簽訂用工協(xié)議,同時(shí)加強(qiáng)培養(yǎng)期間的實(shí)習(xí)和實(shí)踐,畢業(yè)后直接進(jìn)入企業(yè)工作；要對(duì)各個(gè)崗位的人才定期進(jìn)行培訓(xùn)或輪訓(xùn),通過(guò)開展崗位練兵、技術(shù)比武等活動(dòng)熟練操作,提升技術(shù)水平；要充分學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外的成功經(jīng)驗(yàn),選派英語(yǔ)好、學(xué)歷高、有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的管理人員出國(guó)考察或委托國(guó)外著名連鎖企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)；可以根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需要,建立自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(如連鎖學(xué)校),定期對(duì)不同層次的員工進(jìn)行連鎖經(jīng)營(yíng)、物流配送和電子商務(wù)實(shí)用技術(shù)方面的培訓(xùn)；要充分利用各大專院校、專業(yè)研究單位的力量,對(duì)物流配送中心的員工進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),利用他們的人才資源和專業(yè)優(yōu)勢(shì),針對(duì)本企業(yè)物流配送管理方面的實(shí)際問(wèn)題,共同開展研究,將研究成果運(yùn)用到具體管理中。
    4.用好扶持政策。目前,國(guó)家有關(guān)部門明確將物流配送與連鎖經(jīng)營(yíng)、電子商務(wù)一起,作為大力推進(jìn)流通現(xiàn)代化的三大重點(diǎn)之一,已經(jīng)出臺(tái)了一系列扶持物流配送中心建設(shè)的政策,如將物流配送中心建設(shè)列入國(guó)債貼息項(xiàng)目給予重點(diǎn)支持、交通管理部門對(duì)送貨車輛提供市區(qū)通行和停靠的便利、重點(diǎn)支持效益好的企業(yè)拓寬融資渠道擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模等等。對(duì)于連鎖企業(yè)而言,有了好的政府政策,關(guān)鍵在于用好、用活，政策是政府意志的晴雨表,誰(shuí)先解讀好政策,誰(shuí)就有可能具備先發(fā)優(yōu)勢(shì),從而在激烈的連鎖經(jīng)營(yíng)競(jìng)爭(zhēng)中搶得先機(jī),乘勢(shì)發(fā)展壯大。
    5.提升信息技術(shù)管理水平。要充分分析當(dāng)前各種物流技術(shù)的特點(diǎn),針對(duì)連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)實(shí)際狀況,有選擇地做好各種開發(fā),不求大而全；要重點(diǎn)突破一個(gè)或幾個(gè)對(duì)配送中心功能充分發(fā)揮有極大制約的瓶頸,集中人力財(cái)力物力進(jìn)行提升；在建好內(nèi)部網(wǎng)、外部網(wǎng)的基礎(chǔ)上,要重點(diǎn)做好信息的及時(shí)傳遞、處理和分析工作,將各門店、總店與配送中心用網(wǎng)絡(luò)連接起來(lái),及時(shí)處理供貨、補(bǔ)貨、進(jìn)貨等各個(gè)環(huán)節(jié)的信息,利用電子商務(wù)協(xié)助完成訂單處理、售后服務(wù)等工作,使供應(yīng)鏈上的企業(yè)提高反應(yīng)速度；要建立自己的計(jì)算機(jī)管理信息系統(tǒng),不斷引入自動(dòng)定貨系統(tǒng)、物流條形碼技術(shù)、電子支付系統(tǒng)、信息反饋系統(tǒng)等；在分階段提質(zhì)的前提下,要做好信息系統(tǒng)的模塊構(gòu)建和功能整合,如銷售出庫(kù)子系統(tǒng)、采購(gòu)入庫(kù)管理子系統(tǒng)、財(cái)務(wù)處理子系統(tǒng)、庫(kù)存管理子系統(tǒng)、物流配送績(jī)效子系統(tǒng)、系統(tǒng)維護(hù)子系統(tǒng)等,在各種模塊充分發(fā)揮專項(xiàng)功能的同時(shí),將信息集成于物流配送績(jī)效管理系統(tǒng),全面分析各項(xiàng)職能完成情況,找出薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)采取措施加以改進(jìn)；加強(qiáng)系統(tǒng)開發(fā),方便及時(shí)地實(shí)時(shí)采集與追蹤物流信息,提高整個(gè)物流系統(tǒng)的管理和監(jiān)控水平,使物流配送中心實(shí)現(xiàn)“最優(yōu)的庫(kù)存分布、最理想的庫(kù)存水平、最快捷的市場(chǎng)反應(yīng)、最迅速的輸送手段”。7.搞好供應(yīng)鏈管理。實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，主要是通過(guò)電子商務(wù)搞好供應(yīng)商關(guān)系管理和顧客關(guān)系管理。供應(yīng)商關(guān)系管理就是要有效集成供應(yīng)商、制造商、配送中心和門店,使產(chǎn)品能以恰當(dāng)?shù)臄?shù)量、在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間被送到恰當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn),從而實(shí)現(xiàn)在滿足服務(wù)需要的同時(shí),使系統(tǒng)成本最小。與此同時(shí),要加強(qiáng)對(duì)供應(yīng)商信息的收集、整理、分析,進(jìn)行動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià),穩(wěn)定固定的供應(yīng)商,保證貨源的整體品質(zhì)。顧客關(guān)系管理就是對(duì)物流配送中心與客戶(包括各門店和其他社會(huì)組織或企業(yè))間發(fā)生的各種關(guān)系進(jìn)行全面管理,以贏得新客戶,鞏固和保留既有客戶,增進(jìn)企業(yè)效益，要加強(qiáng)對(duì)客戶進(jìn)行差異化分析和個(gè)性化管理,提高服務(wù)水平和服務(wù)效率。
    隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，連鎖經(jīng)營(yíng)必將成為我國(guó)最具潛力的商品流通方式,加強(qiáng)物流配送系統(tǒng)的建設(shè)和改善物流配送網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃己迫在眉睫,建立適宜、有效的物流配送中心已成為加快連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在。
    參考文獻(xiàn)。
    1王寧,連鎖物流配送中的問(wèn)題及對(duì)策研究,《當(dāng)代經(jīng)濟(jì)》,(6)。
    2龔紅果、李海嬰,電子商務(wù)與零售連鎖企業(yè)物流配送中心管理,《湘潭師范學(xué)院學(xué)報(bào)》,(5)。
    3李曉超等,連鎖零售企業(yè)物流配送模式選擇,《物流技術(shù)》,(1)。
    4張榮齊,企業(yè)連鎖經(jīng)營(yíng)與管理,科學(xué)出版社,2008。
    我國(guó)就業(yè)現(xiàn)狀及解決對(duì)策論文（模板20篇）篇十四
    電力企業(yè)人力資源管理的主要流程是：人力資源規(guī)劃、招聘和選拔、員工的上崗培訓(xùn)、員工的職業(yè)生涯管理、勞動(dòng)報(bào)酬的管理、勞動(dòng)關(guān)系的管理，為了電力企業(yè)能夠在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地，電力企業(yè)在管理方面應(yīng)該運(yùn)用科學(xué)的管理方法，實(shí)現(xiàn)電力企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
    1.1分配制度的問(wèn)題。
    很多公司在薪酬分配上仍然沿用傳統(tǒng)的分配制度，傳統(tǒng)的分配制度有一定的不合理性，缺乏獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，并且很多在薪酬分配上，不一定是按照多勞多得來(lái)進(jìn)行分配的，有很多電力企業(yè)都是通過(guò)職稱的高低來(lái)進(jìn)行分配工資的，這樣的分配制度在一定程度上會(huì)降低員工的勞動(dòng)積極性，這樣的分配制度也不適合時(shí)代發(fā)展的要求。電力企業(yè)由于其特殊性，在很多事情上并沒有發(fā)言權(quán)，而是要聽從上級(jí)主管部門的命令，所以存在很多關(guān)系戶，他們的子女可以直接進(jìn)入到電力企業(yè)上班，對(duì)學(xué)歷的要求水平并不高，這樣對(duì)于同樣畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，有失公平。
    1.2員工培訓(xùn)體系的問(wèn)題。
    員工進(jìn)入公司都有適應(yīng)新環(huán)境的過(guò)程，在此期間對(duì)工作完成的效率和質(zhì)量比較低，而很多公司對(duì)員工的培訓(xùn)都是走一個(gè)形式而己，員工并沒有真正的`學(xué)習(xí)到知識(shí)。時(shí)代在不斷的發(fā)展，很多老員工的思想觀念沒有跟上時(shí)代的發(fā)展，而這些老員工大部分都是公司的領(lǐng)導(dǎo)，如果不對(duì)他們進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，就會(huì)降低公司的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍水平。為了電力企業(yè)能夠進(jìn)一步健康可持續(xù)的發(fā)展，一定要加強(qiáng)培訓(xùn)。
    1.3人才考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制的問(wèn)題。
    隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，電力公司對(duì)人才的考核機(jī)制也在不斷的變化，考核的指標(biāo)也應(yīng)該不斷地進(jìn)行更新，考核的范圍更應(yīng)該不斷的拓展，應(yīng)該逐漸地形成一種科學(xué)的管理標(biāo)準(zhǔn)，并且有標(biāo)準(zhǔn)的考核指標(biāo)。在考核的過(guò)程中，一系列的考核機(jī)制基本上是對(duì)員工而言，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)沒有一定的影響，并且很多干部，利用手中的實(shí)權(quán)，對(duì)工作懈怠，沒有動(dòng)力，對(duì)真正的人才也沒有任用，使很多真正的人才流出，轉(zhuǎn)入到其他行業(yè)，長(zhǎng)此以往，非常不利于電力企業(yè)的發(fā)展。
    2.1合理分配薪酬。
    每一個(gè)公司為了提高員工作的積極性，對(duì)工資的分配方面，都會(huì)采取很多的措施。比如有的公司在初次分配時(shí)候注重效率，再分配時(shí)注重公平，而有的公司在初次分配的時(shí)候注重公平，再分配時(shí)注重效率。電力企業(yè)在分配時(shí)可以根據(jù)多勞多得的原則，也可以采取分層管理的方式，根據(jù)薪酬不同將公司的員工分為不同的級(jí)別，這樣能夠提高員工工作的積極性。員工的工作積極性提高，就有利于提高公司的整體實(shí)力，實(shí)現(xiàn)公司的可持續(xù)發(fā)展，在激烈的市場(chǎng)中立于不敗之地。
    2.2優(yōu)化管理結(jié)構(gòu)。
    電力企業(yè)能否健康發(fā)展，和公司從業(yè)人員的素質(zhì)有著密切的關(guān)系，在新形勢(shì)下，電力企業(yè)應(yīng)該采取一系列積極有效的措施提高公司員工的素質(zhì)。可以通過(guò)組織公司員工參加培訓(xùn)，或者是請(qǐng)一些相關(guān)專家到公司進(jìn)行授課，以此來(lái)提高員工的綜合素質(zhì)，對(duì)沒有達(dá)到規(guī)定學(xué)歷的員工，電力企業(yè)更應(yīng)該采取一些強(qiáng)制有效的措施讓員工達(dá)到規(guī)定的水平。電力企業(yè)的管理體制更應(yīng)該不斷深化，對(duì)于一些不符合現(xiàn)狀的條例，應(yīng)該及時(shí)的改正，不斷地推陳出新，公司應(yīng)該進(jìn)一步明確各部門的工作職責(zé)，理清各部門的業(yè)務(wù)，讓各部門各司其職，同時(shí)又能相互監(jiān)督，這樣才能建立一個(gè)“職責(zé)分明，管理高效”的公司組織結(jié)構(gòu)，才能保證公司進(jìn)一步發(fā)展。
    2.3建立完整的勞動(dòng)合同管理體系。
    隨著電力企業(yè)而不斷發(fā)展，公司應(yīng)該不斷地加強(qiáng)勞動(dòng)合同的管理，對(duì)勞動(dòng)法和勞動(dòng)合同中的相關(guān)規(guī)定，公司的全體員工都必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓員工能夠知法、懂法、守法，并且能夠讓他們自覺遵守勞動(dòng)法規(guī)，努力提高他們的自覺性。公司對(duì)于勞動(dòng)合同到期的員工，公司應(yīng)該按時(shí)地續(xù)簽，并且對(duì)管理公司勞動(dòng)合同的相關(guān)部門，一定要進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，讓他們能夠?yàn)楣窘⒑屯晟仆暾膭趧?dòng)合同管理體系，能夠嚴(yán)格的執(zhí)行勞動(dòng)合同的各項(xiàng)法律法規(guī)，不能徇私枉法，為了自身的利益，而損害公司的利益。
    2.4建立競(jìng)爭(zhēng)的用人管理機(jī)制。
    電力企業(yè)應(yīng)該積極地把現(xiàn)代企業(yè)的管理精神競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入到公司里，根據(jù)本公司的現(xiàn)實(shí)情況和員工管理的特點(diǎn)去制定一套符合自己公司的用人機(jī)制。公司可以采取獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰并存的用人機(jī)制來(lái)完善管理，對(duì)于工作完成的好的，可以采取獎(jiǎng)金或者是其他能夠調(diào)動(dòng)員工積極性的方式加以獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于工作完成得不好的員工，可以扣除獎(jiǎng)金的方式進(jìn)行處罰，這樣也可以讓員工找到努力的方向。在招聘人才時(shí)候，應(yīng)該堅(jiān)持從高校吸收綜合素質(zhì)水平高、有資質(zhì)的學(xué)生進(jìn)入到公司，公司的相關(guān)部門應(yīng)該制定一套有序的人才接班計(jì)劃，防止出現(xiàn)人才危機(jī)。公司還要積極推進(jìn)農(nóng)電工體制的改革，讓員工的待遇水平越來(lái)越高。
    結(jié)束語(yǔ)。
    電力企業(yè)為了更好的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，必須加強(qiáng)管理，特別是人力資源管理。電力企業(yè)在不斷發(fā)展的過(guò)程中，應(yīng)該不斷地與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，樹立科學(xué)的人才觀，采取新的管理方法，提高管理水平，從而創(chuàng)造出更大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)效益。
    我國(guó)就業(yè)現(xiàn)狀及解決對(duì)策論文（模板20篇）篇十五
    摘要：隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立，改革開放的進(jìn)一步深化，特別是黨的十五大以后，國(guó)有企業(yè)加快改革步伐，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)加速調(diào)整，各種經(jīng)濟(jì)成分并存，經(jīng)濟(jì)更趨活躍，人民生活水平得到了顯著的提高，越來(lái)越多的人納入了個(gè)人所得稅的征收范圍，對(duì)個(gè)人所得稅的征管逐漸成為人們關(guān)注討論的熱點(diǎn)問(wèn)題。而我國(guó)現(xiàn)行個(gè)人所得稅征管已顯得越來(lái)越不適應(yīng)。加強(qiáng)個(gè)人所得稅的征管已顯得尤其重要。
    關(guān)鍵詞：個(gè)人所得稅；現(xiàn)狀；稅收征管；策略。
    個(gè)人所得稅年收入呈明顯上升趨勢(shì)，出現(xiàn)了“高收入，低稅負(fù)”的個(gè)稅征收局面。按理說(shuō)，掌握社會(huì)較多財(cái)富的人，應(yīng)為個(gè)人所得稅的主力納稅人。而我國(guó)的現(xiàn)狀是：處于中間的、收入來(lái)源主要依靠工資薪金的階層繳納的稅收占全部個(gè)人所得稅收入的46.4%，而高收入納稅人（包括民營(yíng)老板、歌星、影星、球星等）繳納的稅收只占個(gè)人所得稅收入總量5%左右。形成了“高收入，低稅負(fù)”的個(gè)稅征收局面。
    一、個(gè)人所得稅的制度缺陷。
    （一）征稅成本較高。我國(guó)的個(gè)人所得稅法采用7級(jí)超額累進(jìn)稅率，稅率范圍為3%-45%，次級(jí)過(guò)多，雖然實(shí)際上并能夠超過(guò)25%被征稅的人群并不多，但是過(guò)多的層級(jí)依然容易給納稅人留下稅負(fù)過(guò)高的印象，打擊勞動(dòng)者的收入熱情，不利于個(gè)人所得稅的征收管理。我國(guó)現(xiàn)行個(gè)人所得稅法規(guī)定，我國(guó)個(gè)人所得稅的征收采取源泉扣繳和納稅人主動(dòng)申報(bào)相結(jié)合的方式。一些單位為了幫助自己的員工少繳稅款，采取各種方式減少源泉扣繳的個(gè)人所得稅，雖然稅法中有違規(guī)的處罰規(guī)定，但是操作起來(lái)成本很高。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們收入的方式越來(lái)越多樣化，隱蔽性收入也越來(lái)越高，稅收部門難以監(jiān)控群眾的收入來(lái)源，如果個(gè)人不去申報(bào)也很難被發(fā)現(xiàn)，監(jiān)管的成本很高。
    （二）分類所得稅制導(dǎo)致稅收不公平。目前我國(guó)采用的稅收方法是分類所得稅制，這種稅制源自英國(guó)。分類所得稅制，作為世界上最早出現(xiàn)的稅制模式，是指對(duì)同一納稅人所得根據(jù)來(lái)源和性質(zhì)，按不同的稅率和扣除項(xiàng)目分別征收個(gè)人所得稅。該稅制堅(jiān)持對(duì)區(qū)別定性的貫徹原則，認(rèn)為工資薪金由于付出較多勞動(dòng)，故應(yīng)征少稅，相反對(duì)利息所得應(yīng)多征稅。分類所得稅制是我國(guó)在個(gè)人所得稅初期時(shí)確立的，隨著人們收入的多樣化，分類所得稅制越來(lái)越需要進(jìn)行改革，以推進(jìn)稅收公平。
    （三）征管問(wèn)題導(dǎo)致稅收流失。目前我國(guó)的稅收征管還是處在比較低的水平上，究其原因，有制度的問(wèn)題，也有稅務(wù)人員素質(zhì)的問(wèn)題。征稅人員本身專業(yè)素質(zhì)不夠過(guò)硬，又通常出現(xiàn)懶散的工作狀態(tài)，是征管問(wèn)題不能得到妥善解決的重要原因。我國(guó)人口眾多，個(gè)人所得稅的征收是一項(xiàng)非常大的工程，其監(jiān)管工作的嚴(yán)峻程度也可想而知。而且納稅人和稅收機(jī)關(guān)之間還存在信息不對(duì)稱的情況，納稅人可以通過(guò)報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等各個(gè)方面的途徑來(lái)了解我國(guó)個(gè)人所得稅的征收政策和征收情況。如有新的政策出臺(tái)，稅務(wù)機(jī)關(guān)還需要通過(guò)各種渠道將信息傳遞給納稅人。而對(duì)應(yīng)于納稅人的信息，稅收機(jī)關(guān)很難掌握，而納稅人本身法律意識(shí)淡薄，責(zé)任意識(shí)不足更導(dǎo)致了稅收機(jī)關(guān)對(duì)稅源把握不請(qǐng)。在這樣的情況下征管出現(xiàn)問(wèn)題，稅收流失也就不足為奇了。
    二、個(gè)人所得稅制建議。
    （一）減少稅率層級(jí)，調(diào)整稅率結(jié)構(gòu)。6月30日全國(guó)人大常委會(huì)第二十一次會(huì)議審議并通過(guò)了《關(guān)于修改的決定》，此次修改將“工資、薪金所得”的稅率，由原來(lái)的九級(jí)超額累進(jìn)稅率，調(diào)整為七級(jí)超額累進(jìn)稅率。借鑒美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家的'先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，我國(guó)稅率檔次應(yīng)該進(jìn)一步減少，降低邊際稅率。目前我國(guó)的企業(yè)所得稅率為25%，而個(gè)人所得稅率為45%，最高邊際稅率過(guò)高容易導(dǎo)致納稅人偷稅漏稅，企業(yè)與個(gè)人邊際稅率差距過(guò)大也會(huì)導(dǎo)致個(gè)人將所得向企業(yè)轉(zhuǎn)移，所以應(yīng)該適當(dāng)降低個(gè)人最高邊際稅率。雖然現(xiàn)在我國(guó)有七個(gè)層級(jí)的稅率，但是統(tǒng)計(jì)顯示，大多數(shù)人只適用于3%--25%這一范圍。與其增加稅率的層級(jí)增加個(gè)人申請(qǐng)的復(fù)雜性，不如減少稅率層級(jí)。
    在制定稅率時(shí)，應(yīng)該充分考慮不同的人群對(duì)于相同額度金錢的需求度，比如，有撫養(yǎng)人的家庭是否應(yīng)該適當(dāng)少征個(gè)人所得稅。進(jìn)行合理的分類收稅后，有利于促進(jìn)人們主動(dòng)進(jìn)行稅收申報(bào)，也有助于實(shí)現(xiàn)個(gè)人所得稅對(duì)于社會(huì)貧富的調(diào)節(jié)作用，實(shí)現(xiàn)稅收正義。
    （二）改革分類稅制。綜合發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)于個(gè)人所得稅的成功實(shí)踐，我國(guó)應(yīng)該將分類所得稅制向綜合所得稅制逐漸過(guò)渡。實(shí)行綜合所得稅制有很多好處，如既能覆蓋所有個(gè)人收入，避免分類所得稅制可能出現(xiàn)的稅收不公平問(wèn)題及各種漏洞，又能同其他改革，如個(gè)人保險(xiǎn)、醫(yī)療以及教育制度的改革相互配套起來(lái)，有利于對(duì)各項(xiàng)累計(jì)收入進(jìn)行合理扣除和有效征稅，還能提高稅收的合理性和公平性。但是考慮到我國(guó)目前的國(guó)情，大部分民眾的收入和生活水平還不高，尤其是在中國(guó)的城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村，貧富收入差距較大，商品化和市場(chǎng)化程度低。所以還不能實(shí)行完全的綜合所得稅制，而是要逐步進(jìn)行改革。
    （三）建立合理的費(fèi)用扣除制度。每一個(gè)國(guó)家的個(gè)人所得稅的征稅的基礎(chǔ)都不是個(gè)人的原始收入，而是由一定項(xiàng)目的扣除。費(fèi)用扣除可以包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：生活撫養(yǎng)扣除和特殊項(xiàng)目扣除。這里主要來(lái)談生活撫養(yǎng)一項(xiàng)的扣除。對(duì)于中國(guó)不同的地區(qū)來(lái)說(shuō)，基本生活消費(fèi)的水平差異是非常大的，所以個(gè)人所得稅法應(yīng)該規(guī)定的，不是一個(gè)具體的減扣數(shù)字，而應(yīng)該針對(duì)每一個(gè)地區(qū)的合理計(jì)算方法。這樣對(duì)于不同地區(qū)不同的收入的人群才是公平的。參考美國(guó)的成功經(jīng)驗(yàn)，我國(guó)個(gè)人所得稅的征收也應(yīng)該充分考慮到經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的變化對(duì)于人們收入消費(fèi)水平的影響。如通貨膨脹將導(dǎo)致人們消費(fèi)水平下降，那么個(gè)人所得稅在征收就應(yīng)該把一年或者半年內(nèi)的通貨膨脹率考慮在內(nèi)，減少通貨膨脹對(duì)于人們生活的影響，也真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人所得稅對(duì)于社會(huì)財(cái)富的調(diào)整作用。
    （四）加強(qiáng)對(duì)于稅源的監(jiān)管。1、加強(qiáng)對(duì)于高收入者的監(jiān)管。收入高的人群與收入低的人群相比，更容易有動(dòng)機(jī)進(jìn)行逃稅。而且這些高收入的人群通常為企業(yè)高管、高級(jí)律師等高智商高能力的人群，在監(jiān)管不利的情況下，他們想要逃稅并不是一件難事。借鑒美國(guó)的經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合我國(guó)國(guó)情，可以利用計(jì)算機(jī)建立納稅網(wǎng)絡(luò)。很多國(guó)家不僅在稅務(wù)系統(tǒng)內(nèi)部形成了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，而且該網(wǎng)絡(luò)同政府的經(jīng)濟(jì)管理機(jī)構(gòu)和公共物品部門聯(lián)網(wǎng)，充分利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)功能處理大量信息資料。2、加大逃稅處罰力度。在我國(guó)，之所以逃稅的人比較多，就是因?yàn)楸徊樘幍母怕市。徊樘幹筇幜P輕。如果稅收機(jī)關(guān)加大監(jiān)督管理力度，并對(duì)于逃稅的個(gè)人，進(jìn)行嚴(yán)厲的處罰，那么不僅對(duì)于逃稅者個(gè)人，對(duì)于其他的納稅人也將起到很好的警示作用。3、提高征稅人員整體素質(zhì)。好的法律制度和政策都需要良好的遵守和執(zhí)行，只有提高稅務(wù)人員的整體素質(zhì)，才能真正看到有效地監(jiān)管，才能建立起良好的監(jiān)管秩序。
    三、結(jié)束語(yǔ)。
    總之，我國(guó)個(gè)人所得稅征管取得了巨大成效的同時(shí)也存在著很大的不足。讓高收入者多納稅，少收入者少納稅，使個(gè)人所得稅真正起到調(diào)節(jié)社會(huì)貧富的作用，同時(shí)又兼顧公平合理和可操作性，保證國(guó)家穩(wěn)定的稅源收入，應(yīng)該是個(gè)人所得稅改革的大方向。同時(shí)注重對(duì)執(zhí)法人員技能和素質(zhì)的培訓(xùn)，滿足征管的需要和人民的期望，真正體現(xiàn)個(gè)人所得稅的作用，從而可以緩解社會(huì)分配不公的矛盾，抑制通貨膨脹，促進(jìn)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)，保障社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。
    參考文獻(xiàn)：
    [1]董樹奎.對(duì)我國(guó)個(gè)人所得稅現(xiàn)狀的分析中國(guó)稅務(wù)，5月出版.
    [2]李塹.外籍人員個(gè)人所得稅征管問(wèn)題分析[j].吉林省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)，，2（10）.
    [3]邵緒祥.淺議加強(qiáng)個(gè)人所得稅征管[eb/ol].[-3-1].http：//.
    我國(guó)就業(yè)現(xiàn)狀及解決對(duì)策論文（模板20篇）篇十六
    人力資源管理是一門系統(tǒng)研究組織內(nèi)人力資源招募和甄選、培訓(xùn)和開發(fā)、績(jī)效評(píng)價(jià)、報(bào)酬管理的客觀規(guī)律與具體實(shí)踐的科學(xué)，是高等院校管理類專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)技術(shù)課。現(xiàn)階段，許多高校在人力資源管理專業(yè)的教學(xué)中都不同程度地面臨著因教學(xué)方法不當(dāng)所導(dǎo)致的教學(xué)效果不理想以及因缺乏實(shí)際能力所導(dǎo)致的畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題。這就要求我們積極探索能夠培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生勝任能力的教學(xué)方法。
    1.專業(yè)教學(xué)教師素質(zhì)的制約。
    由于我國(guó)的人力資源管理教育起步較晚，所以人力資源管理專業(yè)的教師比較缺乏，現(xiàn)有教師較大一部分是從其它專業(yè)轉(zhuǎn)行而來(lái)，對(duì)人力資源管理專業(yè)的知識(shí)了解較少，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更是缺乏，導(dǎo)致在教學(xué)過(guò)程中只能照本宣科，以知識(shí)的灌輸為主。同時(shí)為強(qiáng)調(diào)教師在教學(xué)中的權(quán)威，學(xué)生只能是被動(dòng)的聽，不能提出異議，課堂討論更談不上，以致形成學(xué)生“上課記筆記，下課背筆記，考試考筆記”的這樣一種情況，這樣就無(wú)法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。所以學(xué)生對(duì)人力資源管理專業(yè)知識(shí)的掌握也只局限于書本，對(duì)于實(shí)際問(wèn)題缺乏相應(yīng)的解決能力。
    2.傳統(tǒng)閉卷考試的弊端。
    傳統(tǒng)的計(jì)劃教育體制下，學(xué)生的成績(jī)只能由最終的閉卷考試來(lái)決定。一學(xué)期、一學(xué)年的學(xué)習(xí)狀況都體現(xiàn)在一張卷上，這不免有些片面和不公平。學(xué)生為了應(yīng)付考試，拼命地死記書本的條條框框，在考試前貪黑起早的搞突擊，以期能順利通過(guò)考試，導(dǎo)致突擊記下的條條框框在考試后全部拋諸腦后，這種考試十分不利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和鞏固，更談不上對(duì)學(xué)生思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
    3.傳統(tǒng)教學(xué)手段的落后。
    傳統(tǒng)的教學(xué)手段，主要以黑板、粉筆以及簡(jiǎn)單的原始工具為主，已不適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的要求。21世紀(jì)是科學(xué)技術(shù)不斷創(chuàng)新的時(shí)代，現(xiàn)代化的教學(xué)手段，將會(huì)為教學(xué)創(chuàng)新提供良好的條件。教師除運(yùn)用傳統(tǒng)手段外，還必須學(xué)會(huì)在教學(xué)過(guò)程中穿插運(yùn)用投影、幻燈、錄像等輔助教學(xué)手段并學(xué)會(huì)應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)以及開發(fā)、應(yīng)用多媒體教學(xué)軟件。利用多媒體技術(shù)能充分創(chuàng)造出一個(gè)圖文并茂、有聲有色、生動(dòng)逼真的教學(xué)環(huán)境，為教師教學(xué)的順利實(shí)施提供形象的表達(dá)工具，也能有效地減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，真正地改變傳統(tǒng)教育單調(diào)模式。
    4.知識(shí)更新速度的緩慢。
    21世紀(jì)是知識(shí)高速發(fā)展的時(shí)代，學(xué)生需要最新最快的信息來(lái)充實(shí)自己。但是現(xiàn)有專業(yè)學(xué)生所學(xué)的知識(shí)還僅局限于較早期的理論觀點(diǎn)。陳舊的觀點(diǎn)不能及時(shí)淘汰、更新，理論界的最新觀點(diǎn)和成果遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能在課堂上得到反映。學(xué)生的教材和任課教師的教案也是一用就是幾年，很少更換，新知識(shí)點(diǎn)和新章節(jié)不能較快增設(shè)。教學(xué)內(nèi)容與時(shí)代發(fā)展脫節(jié)，學(xué)生所掌握的專業(yè)知識(shí)難以滿足社會(huì)和時(shí)代發(fā)展的要求。人力資源管理各科課程的知識(shí)點(diǎn)和內(nèi)容有重復(fù)之處。但由于忽視優(yōu)化整合課程設(shè)置加之任課教師之間缺少溝通，導(dǎo)致同一內(nèi)容往往反復(fù)講授，對(duì)知識(shí)點(diǎn)講解不透徹、一帶而過(guò)。這種現(xiàn)象使學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握得一知半解、不能深入，也令學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生厭倦感，不認(rèn)真聽講。
    1.提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
    人力資源管理類課程要求任課教師有豐富的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。教師不能局限于課堂、照本宣科。他們應(yīng)該是“身經(jīng)百戰(zhàn)”的專業(yè)人士。國(guó)外大學(xué)任教管理類課程的教師均有在企業(yè)或政府部門工作的經(jīng)驗(yàn)。有這樣背景的教師上課時(shí)能靈活自如地將理論聯(lián)系與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。學(xué)生聽課也就津津有味、精力集中。如果條件有限，高校可以定期地為教師提供短期進(jìn)修或參加管理類會(huì)議和論壇的機(jī)會(huì)。這樣一方面教師可以在此類活動(dòng)中結(jié)識(shí)更多的業(yè)內(nèi)人士，拓寬人際關(guān)系網(wǎng)，結(jié)交更多的良師益友，掌握更多的實(shí)踐案例應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中。另一方面也可以拓寬教師的視野，使之豐富自己的專業(yè)知識(shí)，收集教學(xué)素材。教師可以把參加活動(dòng)的見聞和心得講授給學(xué)生聽。親身體會(huì)要遠(yuǎn)比道聽途說(shuō)或陌生死板的書案例生動(dòng)得多。學(xué)生能夠提高學(xué)習(xí)的積極性，增加對(duì)任課教師的尊重和崇敬，教師也能夠以不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì)為榮，從而更加努力地投入到教書育人的事業(yè)中去。
    2.改革教學(xué)方法和模式。
    （1）實(shí)行案例教學(xué)。
    人力資源管理是實(shí)踐性較強(qiáng)的課程教學(xué)，它與傳統(tǒng)教學(xué)方法有著十分明顯的區(qū)別，更能著重啟發(fā)和挖掘?qū)W生的分析能力、判斷能力和決策能力。任課教師在課堂上可先就相關(guān)的理論知識(shí)，選取社會(huì)上較為突出的現(xiàn)象和企事業(yè)中一位實(shí)際經(jīng)營(yíng)中的問(wèn)題，請(qǐng)學(xué)生討論，然后再對(duì)其討論意見做出相關(guān)的理論闡述。這樣的互動(dòng)溝通不僅可以迅速活躍課堂氣氛、提升學(xué)生的興趣和注意力，而且還可以鼓勵(lì)學(xué)生自主思考，加深對(duì)理論知識(shí)的理解。重要的是案例教學(xué)可以令學(xué)生身臨其境地處理問(wèn)題、提出方案，有效地提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。學(xué)生通過(guò)案例教學(xué)逐漸學(xué)會(huì)了如何處理眾多的疑難問(wèn)題。通過(guò)這種教學(xué)，學(xué)生不僅可以從中獲得認(rèn)知的知識(shí)，并且有助于提高其表達(dá)、討論技能，增強(qiáng)其戰(zhàn)勝困難的自信心。案例教學(xué)大大縮短了教學(xué)情景與實(shí)際生活情場(chǎng)的差距。可促使學(xué)生將來(lái)更快地適應(yīng)工作情景的挑戰(zhàn)。人力資源管理案例可以把抽象的原理、概念等具體化，把他們置于一定的實(shí)際情景之中，學(xué)生可以清楚地認(rèn)識(shí)到這此原理、概念在實(shí)際工作中的用處、表現(xiàn)，增進(jìn)其學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
    （2）課堂小組陳述與討論。
    小組陳述是企業(yè)實(shí)際工作中一種十分常用的工作手段。作為人力資源管理的學(xué)生，進(jìn)行必要的課堂陳述能夠充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我展示的能力，同時(shí)也能提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作能力。課堂小組陳述中，教師僅作為“場(chǎng)外指導(dǎo)”，適時(shí)地對(duì)學(xué)生陳述的觀點(diǎn)及表現(xiàn)作點(diǎn)評(píng)。肯定學(xué)生的努力，糾正學(xué)生一些不恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。小組陳述為培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、增強(qiáng)其合作精神提供了有效的途徑。從前期組隊(duì)準(zhǔn)備到現(xiàn)場(chǎng)課堂陳述，小組成員之間通過(guò)相互探討、相互溝通和相互補(bǔ)充來(lái)共同提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效，從而形成良好的人際關(guān)系。課堂上還可以進(jìn)行辯論式教學(xué)。由教師和學(xué)生共同確立辯題，辯題可以是熱點(diǎn)問(wèn)題、學(xué)生較為關(guān)心的問(wèn)題、重要的理論問(wèn)題或是目前還存在爭(zhēng)議的問(wèn)題。將學(xué)生分成5-7人的小組，對(duì)選定的辯題進(jìn)行辯論。教師作為辯論活動(dòng)的組織者，最終不是硬性地去評(píng)判誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，也不要求有一個(gè)統(tǒng)一的結(jié)論。目的是通過(guò)辯論提高學(xué)牛對(duì)理論與問(wèn)題的進(jìn)一步理解，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的參與。
    （3）情景模擬教學(xué)。
    情景模擬教學(xué)是語(yǔ)言教學(xué)中效果較好的教學(xué)方法之一。情景模擬可以把書上的靜止知識(shí)變得活靈活現(xiàn)，把抽象理論變得豐滿有形。教師可以收集一些經(jīng)典的管理類錄像資料供學(xué)生觀摩、研究和討論，讓學(xué)生體驗(yàn)真實(shí)的商業(yè)氛圍，感受實(shí)際管理工作中的多變性和復(fù)雜性。教師可以假設(shè)某種管理過(guò)程，組織學(xué)生進(jìn)行模擬操作。情景模擬為學(xué)生提供了一個(gè)仿真的實(shí)踐平臺(tái)，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中自覺地將理論知識(shí)與實(shí)際操作結(jié)合起來(lái)，綜合培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。在人力資源管理課程，可以組織一場(chǎng)模擬招聘讓學(xué)生在其中扮演具體的某一職位角色，將所學(xué)的相關(guān)理論應(yīng)用到實(shí)踐中去，親身體驗(yàn)所扮演角色的感受及對(duì)方的感受，通過(guò)適當(dāng)?shù)慕涣鞣绞剑_(dá)到雙方的理解與溝通，建立和諧友好的人際關(guān)系，進(jìn)而提高自身的工作方法、工作態(tài)度和工作技能。同時(shí)，也可以提高學(xué)生對(duì)管理行為的關(guān)注和敏感度，使學(xué)生注重培養(yǎng)自己的管理意識(shí)和綜合素質(zhì)。最重要的是學(xué)生可以在仿真的模擬活動(dòng)中相互體驗(yàn)不同的角色，為今后的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    （4）雙向式溝通教學(xué)。
    無(wú)論是在教學(xué)過(guò)程中還是在課前、課后，教師都應(yīng)注重與學(xué)生的.雙向溝通。課堂上教師應(yīng)采用啟發(fā)式的教學(xué)方法，啟發(fā)式教學(xué)強(qiáng)調(diào)在傳授知識(shí)的同時(shí)重視能力的培養(yǎng)及非智力因素的發(fā)展，即重視與發(fā)掘?qū)W牛的獨(dú)立思考能力，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。在教與學(xué)的關(guān)系上，在肯定教師主導(dǎo)作用的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生既是受教育的又是具有主觀能動(dòng)性的認(rèn)識(shí)主體；在教學(xué)方法的運(yùn)用上，啟發(fā)式教學(xué)首先著眼于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，使學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒處在積極的狀態(tài)之中。對(duì)于教師所教授的知識(shí)，學(xué)生也可以發(fā)表個(gè)人的見解，與教師進(jìn)行討論。在討論過(guò)程中，深化對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握。
    （5）循環(huán)式教學(xué)。
    循環(huán)式教學(xué)是指：教學(xué)—實(shí)踐—教學(xué)—實(shí)踐。先對(duì)學(xué)生進(jìn)行公共基礎(chǔ)理論和專業(yè)基礎(chǔ)理論的教學(xué)，奠定初步的理論基礎(chǔ)，然后安排學(xué)牛進(jìn)行一段短時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐，了解旅游業(yè)的實(shí)際工作環(huán)境和工作程序，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。針對(duì)相關(guān)的問(wèn)題再進(jìn)行理論的教學(xué)，然后安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐，真正將所學(xué)理論應(yīng)用到實(shí)踐中去。這樣可以避免教學(xué)的盲目性，而且可以加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的深刻理解與實(shí)踐應(yīng)用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
    （6）閉卷考試外的教學(xué)。
    除了閉卷考試以外，結(jié)合平時(shí)的課堂提問(wèn)，分析問(wèn)題的作業(yè)，課外的調(diào)查情況等進(jìn)行綜合的評(píng)價(jià)，綜合考評(píng)學(xué)生的素質(zhì)，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造。還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生人力資源管理知識(shí)和技能的指導(dǎo)。如對(duì)于人力資源管理有興趣的同學(xué)應(yīng)鼓勵(lì)他們到企業(yè)的人力資源部門實(shí)習(xí)，學(xué)校和老師也應(yīng)積極地為學(xué)生聯(lián)系企業(yè)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐學(xué)習(xí)。對(duì)于論文選擇人力資源力一向的學(xué)生，教師應(yīng)幫助他們做好相關(guān)文獻(xiàn)查閱和調(diào)查研究的工作。把教學(xué)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，既鍛煉學(xué)生為社會(huì)服務(wù)的能力，又大大提高其學(xué)習(xí)積極性。
    參考文獻(xiàn)：
    [1]岳文赫.高校管理類課程教學(xué)內(nèi)容與方法改革問(wèn)題研究.理論界，，（2）.
    [2]吳建華.對(duì)改進(jìn)人力資源管理教學(xué)方法的思考.現(xiàn)代企業(yè)教育，，（10）.
    [3]王蘭芬.人力資源管理教學(xué)方法的探討.河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，，（12）.
    [4]祁超萍.我國(guó)高校旅游管理專業(yè)教學(xué)方法改革芻議.科技信息（學(xué)術(shù)研究），，（1）.
    我國(guó)就業(yè)現(xiàn)狀及解決對(duì)策論文（模板20篇）篇十七
    20世紀(jì)以來(lái)，醫(yī)學(xué)科學(xué)的社會(huì)化使醫(yī)生在社會(huì)上要擔(dān)負(fù)起更大的道德責(zé)任，而作為醫(yī)生后備力量的臨床醫(yī)學(xué)生其責(zé)任更大。我國(guó)目前醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教育方面存在缺乏參考資料、學(xué)校不重視以及考核力度小的情況。本文結(jié)合臨床醫(yī)學(xué)生教育目的，提出強(qiáng)化臨床醫(yī)學(xué)生醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教育的對(duì)策，即系統(tǒng)地做好德育工作、注重教學(xué)方式改革，重視醫(yī)德考核。
    一、臨床醫(yī)學(xué)生醫(yī)學(xué)倫理意識(shí)教育現(xiàn)狀。
    1.缺乏參考資料與師資力量。
    筆者通過(guò)對(duì)中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)和中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索發(fā)現(xiàn)，極少有論文涉及臨床醫(yī)學(xué)生醫(yī)德養(yǎng)成、醫(yī)學(xué)倫理教育。與此同時(shí)，醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)師資力量薄弱，我國(guó)大多數(shù)醫(yī)學(xué)院校不重視人文科學(xué)的發(fā)展，造成醫(yī)學(xué)生醫(yī)學(xué)倫理教育陷入困境。
    2.重專業(yè)知識(shí)，輕醫(yī)德教育。
    長(zhǎng)久以來(lái)，我國(guó)的醫(yī)學(xué)教育過(guò)度重視培養(yǎng)技能型人才，重視專業(yè)知識(shí)的教育與培養(yǎng)，大多數(shù)醫(yī)學(xué)院校都把實(shí)踐操作能力培養(yǎng)放在第一位，投入了大量的時(shí)間和精力，而對(duì)非技術(shù)型人文素養(yǎng)的培養(yǎng)都不太重視。
    3.考核檢測(cè)重技能，輕醫(yī)德評(píng)估。
    不少醫(yī)學(xué)院將考核內(nèi)容的重點(diǎn)放在專業(yè)技能操作上，目前涉及臨床醫(yī)學(xué)生的各種考試均著重考核醫(yī)學(xué)生的'技能操作，缺少與患者、家屬的溝通，缺乏醫(yī)學(xué)倫理方面突發(fā)事件的解決方法的考試與考核。
    二、臨床醫(yī)學(xué)生醫(yī)患溝通能力培養(yǎng)策略。
    1.系統(tǒng)做好臨床醫(yī)學(xué)生德育工作。
    (1)重視入學(xué)教育及德育宣傳。只有抓好入學(xué)教育，為新入學(xué)醫(yī)學(xué)生提供良好的道德鋪墊，才能更好地培養(yǎng)未來(lái)的醫(yī)學(xué)人才。我們應(yīng)在新生入學(xué)的時(shí)候，統(tǒng)一印發(fā)關(guān)于醫(yī)學(xué)倫理學(xué)方面的宣傳資料，組織新生學(xué)習(xí)。
    (2)加強(qiáng)臨床醫(yī)學(xué)學(xué)生會(huì)建設(shè)，將倫理觀念融入學(xué)生社團(tuán)工作之中。臨床醫(yī)學(xué)學(xué)生會(huì)是在團(tuán)委指導(dǎo)下，由臨床醫(yī)學(xué)生自己組織構(gòu)建的學(xué)生組織。應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮臨床醫(yī)學(xué)學(xué)生會(huì)“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的作用[1]。學(xué)生會(huì)應(yīng)當(dāng)積極組織鼓勵(lì)臨床醫(yī)學(xué)生參加醫(yī)學(xué)倫理道德有關(guān)的活動(dòng)、講座，調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)知識(shí)的積極性。
    2.重視醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教育，注重教學(xué)方法改革。
    重視醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教育可以滿足我們的精神文明需求，同時(shí)有利于提高醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)院管理水平，最終達(dá)成培養(yǎng)臨床醫(yī)學(xué)生成長(zhǎng)為合格醫(yī)學(xué)人才的目標(biāo)。但是目前醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教育方面存在教育方法過(guò)于單一等問(wèn)題。結(jié)合上述分析，提出以下幾點(diǎn)建議。
    就經(jīng)典醫(yī)學(xué)倫理學(xué)案例進(jìn)行討論分析，加大學(xué)生的思考力度。同時(shí)可以設(shè)立模擬病房，讓學(xué)生分別飾演“醫(yī)生”“患者”角色，就一些醫(yī)學(xué)倫理案例進(jìn)行臨床實(shí)演，并要求學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和互相評(píng)價(jià)，設(shè)身處地地為患者著想，使學(xué)生更加深刻地理解醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的內(nèi)涵。
    (2)加強(qiáng)帶教導(dǎo)師言傳身教。相關(guān)調(diào)查顯示，導(dǎo)師與上級(jí)醫(yī)師的言傳身教的醫(yī)德教育成效最好(成效顯著的占63%)[2]，表明臨床醫(yī)學(xué)生非常認(rèn)可帶教老師言傳身教在醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教育中的重要性。因此，我們應(yīng)當(dāng)采取措施，盡可能重視帶教老師在醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教育中的重要地位，督促帶教老師在日常臨床實(shí)踐中用自己的一言一行向?qū)W生灌輸醫(yī)學(xué)倫理學(xué)知識(shí)，將枯燥的知識(shí)靈活化、實(shí)踐化。
    3.重視臨床醫(yī)學(xué)生醫(yī)學(xué)倫理學(xué)意識(shí)考核。
    改變?cè)葍H有的書面考試模式，更多考查臨床醫(yī)學(xué)生的醫(yī)學(xué)倫理學(xué)醫(yī)德知識(shí)。考核形式可以采用模擬情景進(jìn)行考核，考核分?jǐn)?shù)以一定的比例納入出科考試總成績(jī)。以此來(lái)增強(qiáng)學(xué)生重視提高醫(yī)學(xué)倫理學(xué)意識(shí)。
    總而言之，醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教育致力于培養(yǎng)臨床醫(yī)學(xué)生的醫(yī)學(xué)道德，其內(nèi)容隨著醫(yī)學(xué)和社會(huì)的發(fā)展而不斷豐富和完善。進(jìn)入21世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)全球化、文化價(jià)值多元化、醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，給醫(yī)學(xué)倫理教育帶來(lái)許多挑戰(zhàn)，也帶來(lái)了更多活力。學(xué)習(xí)、研究醫(yī)學(xué)倫理學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)生不可或缺的基本要求，對(duì)于成為一名優(yōu)秀的新時(shí)代醫(yī)學(xué)生意義重大。
    我國(guó)就業(yè)現(xiàn)狀及解決對(duì)策論文（模板20篇）篇十八
    1.融資環(huán)境比較復(fù)雜，融資成本大。
    融資難是中小企業(yè)發(fā)展的主要瓶頸，中小企業(yè)在金融資源配置中處于“邊緣”地位，中小企業(yè)很難從金融機(jī)構(gòu)獲得融資，隨著近兩年國(guó)家以及地方政府加強(qiáng)了對(duì)中小企業(yè)的信貸支持，但是沒有從根本上解決融資難、融資貴的問(wèn)題，具體表現(xiàn)在：一是中小企業(yè)融資結(jié)構(gòu)不合理。中小企業(yè)融資主要來(lái)源于內(nèi)部融資，中小企業(yè)主要依靠?jī)?nèi)部股東的融資以及進(jìn)行個(gè)人信貸業(yè)務(wù)，通過(guò)股票市場(chǎng)以及債權(quán)市場(chǎng)獲得融資的比重非常小；二是中小企業(yè)融資渠道單一。中小企業(yè)融資渠道單一是當(dāng)前中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)所面臨的普遍問(wèn)題。
    2.未充分合理的利用中介機(jī)構(gòu)。
    中小企業(yè)進(jìn)行資本運(yùn)營(yíng)的主要方式就是依靠管理者的主觀意識(shí)，沒有意識(shí)到中介機(jī)構(gòu)的重要性，尤其是在進(jìn)行重大決策時(shí)沒有充分考慮專業(yè)機(jī)構(gòu)的意見。一方面我國(guó)中小企業(yè)利用中介結(jié)構(gòu)的意識(shí)不高。很多中小企業(yè)仍然采取傳統(tǒng)的管理模式，他們沒有借助專業(yè)資本管理中介的意識(shí)。甚至部分中小企業(yè)在應(yīng)用了專業(yè)結(jié)構(gòu)之后，他們不相信專業(yè)機(jī)構(gòu)的結(jié)果，導(dǎo)致專業(yè)機(jī)構(gòu)的評(píng)估價(jià)值被浪費(fèi)；另一方面專業(yè)資本運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)的綜合實(shí)力有待提高。資本運(yùn)營(yíng)管理人員不僅要具有專業(yè)的知識(shí)，而且還要具備熟練應(yīng)用金融工具操縱資本的能力與手段，但是我國(guó)在這方面的人才比較缺乏，這樣導(dǎo)致專業(yè)資本運(yùn)營(yíng)中介的服務(wù)不能滿足中小企業(yè)發(fā)展的需要；三是由于中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式比較復(fù)雜，會(huì)計(jì)信息質(zhì)量不高，專業(yè)結(jié)構(gòu)很難對(duì)中小企業(yè)做出正確的評(píng)價(jià)，因此使得專業(yè)的資本運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)不愿意承擔(dān)中小企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)管理的業(yè)務(wù)。
    3.缺乏對(duì)資本運(yùn)營(yíng)的正確認(rèn)識(shí)。
    很多中小企業(yè)管理對(duì)資本運(yùn)營(yíng)還沒有形成正確認(rèn)識(shí)：一是將資本運(yùn)營(yíng)看做是股票投資或者金融產(chǎn)品的買賣。很多中小企業(yè)管理者將資本運(yùn)營(yíng)看做是將企業(yè)的閑散資金用于購(gòu)買金融產(chǎn)品或者進(jìn)行股票投資，甚至部分企業(yè)忽視了主營(yíng)業(yè)務(wù)，將企業(yè)的發(fā)展重點(diǎn)用于進(jìn)行投機(jī)，這樣會(huì)給企業(yè)的財(cái)務(wù)帶來(lái)巨大的安全隱患；二是沒有將資本運(yùn)營(yíng)與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)相結(jié)合。很多企業(yè)管理者沒有認(rèn)識(shí)到資本運(yùn)營(yíng)與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)之間的內(nèi)在聯(lián)系性，并且將資本運(yùn)營(yíng)脫離生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)范疇，導(dǎo)致企業(yè)過(guò)分追求資本運(yùn)營(yíng)效果而給企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)造成惡劣影響；三是中小企業(yè)在資本運(yùn)營(yíng)中存在跟風(fēng)現(xiàn)象。很多中小企業(yè)在資金運(yùn)營(yíng)過(guò)程中缺乏特色，比如某一個(gè)企業(yè)進(jìn)行資本運(yùn)營(yíng)獲得成功之后，其他企業(yè)就會(huì)采取該企業(yè)的運(yùn)營(yíng)模式進(jìn)行，而不會(huì)考慮企業(yè)的實(shí)際情況以及未來(lái)風(fēng)險(xiǎn)，結(jié)果導(dǎo)致投資失敗。
    1.資本市場(chǎng)因素。
    資本市場(chǎng)是影響中小企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)效果的主要因素，雖然近些年我國(guó)資本市場(chǎng)制度日益完善，但是其仍然存在不少問(wèn)題：一是資本市場(chǎng)的結(jié)構(gòu)不完善。我國(guó)資本市場(chǎng)主要是依靠主板市場(chǎng)為企業(yè)提供融資平臺(tái)，雖然二板市場(chǎng)也為中小企業(yè)提供了融資平臺(tái)，但是其要求條件比較高，企業(yè)很難從中獲得融資；二是我國(guó)專業(yè)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)缺乏規(guī)范性管理。針對(duì)對(duì)當(dāng)前中介結(jié)構(gòu)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中介機(jī)構(gòu)真正為中小企業(yè)提供服務(wù)的'數(shù)量非常少，而且他們?yōu)槠髽I(yè)提供的服務(wù)多半是參雜為企業(yè)提供虛假包裝的服務(wù)，其主要目的就是促進(jìn)企業(yè)的上市，最終結(jié)果是不利于中小企業(yè)健康發(fā)展的。
    2.金融體制因素。
    首先我國(guó)金融信貸政策不利于中小企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)。目前我國(guó)金融機(jī)構(gòu)的信貸業(yè)務(wù)比較傾向于國(guó)有大中型企業(yè)，中小企業(yè)很難從金融機(jī)構(gòu)獲得融資，雖然我國(guó)近些年出臺(tái)了系列關(guān)于促進(jìn)中小企業(yè)融資的政策，但是與中小企業(yè)融資需求相比，金融機(jī)構(gòu)對(duì)中小企業(yè)的支持力度還是不夠；其次金融管理機(jī)制的影響。一般企業(yè)要獲得金融機(jī)構(gòu)的信貸支持，就必須要具備一定的可抵押物，而且進(jìn)行融資的程序時(shí)間也比較長(zhǎng)，這樣對(duì)急需用錢的中小企業(yè)而言具有很大的難度，另外我國(guó)信用擔(dān)保體系不健全，導(dǎo)致中小企業(yè)利用信用擔(dān)保的實(shí)際案例還不成熟。
    3.中小企業(yè)自身的因素。
    首先中小企業(yè)的誠(chéng)信狀況不理想。在資本市場(chǎng)環(huán)境下，中小企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境更加困難，因此金融機(jī)構(gòu)在與中小企業(yè)合作時(shí)不得不考慮中小企業(yè)的生命周期、盈利能力等因素；其次中小企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式比較落后。由于中小企業(yè)采取的家族史管理模式，因此中小企業(yè)的管理制度以及風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)都不健全，這樣對(duì)資本運(yùn)營(yíng)而言具有很高的危險(xiǎn)性。
    1.建立健全金融服務(wù)體系。
    中小企業(yè)融資難是阻礙中小企業(yè)發(fā)展的主要瓶頸，因此我國(guó)要建立完善的金融服務(wù)體系：首先我國(guó)要加強(qiáng)政策扶持力度。我國(guó)政府部門要積極跟進(jìn)中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，制定有效的保護(hù)措施，一方面要加強(qiáng)對(duì)中小企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)作用，引導(dǎo)中小企業(yè)朝著正確的道路發(fā)展，另一方面政府要制定富有“含金量”的政策，解決中小企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中遇到的困難；其次我國(guó)要建立針對(duì)中小企業(yè)的金融服務(wù)體系。政府要放寬金融機(jī)構(gòu)的準(zhǔn)入條件，放松對(duì)中小經(jīng)濟(jì)內(nèi)生性金融創(chuàng)新的限制，鼓勵(lì)民間資本參與到金融機(jī)構(gòu)改革中，組建有中小企業(yè)形成的金融機(jī)構(gòu)，以此為中小企業(yè)提供多元化的融資渠道；最后建立和完善信用擔(dān)保體系。針對(duì)中小企業(yè)融資難的問(wèn)題，我國(guó)要深化信用擔(dān)保體系，以此解決中小企業(yè)融資擔(dān)保所遇到的無(wú)擔(dān)保物的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
    2.加強(qiáng)中介機(jī)構(gòu)建設(shè)，完善社會(huì)保障機(jī)制。
    中小企業(yè)的資本運(yùn)營(yíng)必須要重視中介機(jī)構(gòu)的作用，因?yàn)橹薪闄C(jī)構(gòu)具有專業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，其能夠?qū)⑵髽I(yè)資本經(jīng)營(yíng)中的風(fēng)險(xiǎn)降低到最低，因此：企業(yè)在資本運(yùn)營(yíng)中要廣泛的借鑒中介機(jī)構(gòu)的意見，讓中介機(jī)構(gòu)參與到企業(yè)的資產(chǎn)重組等活動(dòng)中，以此提高資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的效率；另外中介部門應(yīng)該加大創(chuàng)新力度，從事企業(yè)并購(gòu)、重組等相關(guān)業(yè)務(wù)，為中小企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)提供有力的保障。要培育專門的資信評(píng)估機(jī)構(gòu)，積極開展對(duì)中小企業(yè)發(fā)行股票和債券的評(píng)級(jí)活動(dòng)。
    3.提高中小企業(yè)自身的競(jìng)爭(zhēng)能力與管理能力。
    首先中小企業(yè)管理者要樹立正確的資本運(yùn)營(yíng)管理意識(shí)，理順資本運(yùn)營(yíng)的本質(zhì)概念，強(qiáng)化資本運(yùn)營(yíng)與經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)之間的關(guān)系，避免出現(xiàn)為了資本運(yùn)營(yíng)而進(jìn)行資本運(yùn)營(yíng)的現(xiàn)象。另外中小企業(yè)也要加強(qiáng)人力資源的投入，培育核心競(jìng)爭(zhēng)力。中小企業(yè)要想完善與提高資本運(yùn)營(yíng)的效果就必須要從人力資本投入方面入手，建立一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍，使得員工積極投入到具體的工作中；其次提高風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，減少資本運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。中小企業(yè)在資本運(yùn)營(yíng)中要時(shí)刻保持風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，建立風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制，運(yùn)用科學(xué)的方法把握企業(yè)內(nèi)外環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)因素，以此及時(shí)將資本運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)降低到最小；最后中小企業(yè)要?jiǎng)?chuàng)新管理模式，積極引入現(xiàn)代公司治理結(jié)構(gòu)。通過(guò)建立董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)等結(jié)構(gòu)強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)部權(quán)力制約。
    總之，中小企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)的成功與否關(guān)系到中小企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的地位，是中小企業(yè)資產(chǎn)保值增值的重要途徑，因此中小企業(yè)應(yīng)逐步自我完善，充分利用相關(guān)政策，強(qiáng)化自身改造，激發(fā)資本運(yùn)營(yíng)綜合優(yōu)勢(shì)價(jià)值。
    我國(guó)就業(yè)現(xiàn)狀及解決對(duì)策論文（模板20篇）篇十九
    檔案管理包含的類型多樣，有高校學(xué)生檔案管理、企業(yè)檔案管理、城建檔案管理、醫(yī)學(xué)檔案管理等等，涉及的行業(yè)多，無(wú)論是個(gè)人檔案或者集體檔案，檔案承擔(dān)著記載信息、傳承信息以及提供保存、檢索供社會(huì)利用的責(zé)任，落實(shí)好檔案管理工作十分重要。由于信息化發(fā)展，檔案管理面臨許多新困難、新情況、新問(wèn)題，加強(qiáng)檔案管理工作的改革和創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)久、跨越式發(fā)展，是必須考慮的重要內(nèi)容。而解決發(fā)展方向問(wèn)題首先要明確我國(guó)檔案管理現(xiàn)狀及面臨的問(wèn)題與存在困境。本文將在分析我國(guó)檔案管理現(xiàn)狀的基礎(chǔ)之上，解讀我國(guó)檔案管理發(fā)展方向，為我國(guó)檔案管理發(fā)展提供一定的參考思路。
    二、我國(guó)檔案管理現(xiàn)狀。
    檔案管理信息化建設(shè)與管理是時(shí)代發(fā)展的要求，需要各部門、單位積極參與，調(diào)整數(shù)字資源，進(jìn)行資源整合，建立切實(shí)可行的管理系統(tǒng)。我國(guó)檔案管理存在已久，越是龐大的體系進(jìn)行改革的難度就越大，但不能因?yàn)槔щy就對(duì)環(huán)境發(fā)展坐視不理，而必須直面我國(guó)檔案管理中意識(shí)薄弱、不夠規(guī)范、人員不夠?qū)I(yè)等問(wèn)題，從而對(duì)癥下藥，不斷調(diào)整發(fā)展。本章從以下幾個(gè)方面談?wù)勎覈?guó)檔案管理的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題。
    （一）檔案管理意識(shí)薄弱。對(duì)檔案管理工作的重視不夠會(huì)制約我國(guó)檔案管理的發(fā)展步伐。長(zhǎng)期對(duì)檔案管理工作的邊緣化和重要程度弱化會(huì)導(dǎo)致檔案管理產(chǎn)生許多問(wèn)題，如分類模糊、保存混亂、查找和檢索困難，利用率低等。
    （二）檔案管理專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)未完善。檔案管理人員的素質(zhì)會(huì)制約檔案管理工作的順利進(jìn)行和有效發(fā)展。根據(jù)《檔案法》有關(guān)法律、法規(guī)和方針政策，制定合理的檔案材料保管、利用、鑒定、銷毀、移交等有關(guān)規(guī)章制度，相關(guān)管理人員必須高度重視、專業(yè)化管理；而且隨著時(shí)代的發(fā)展，僅僅依賴檔案管理知識(shí)還不夠，還需要了解現(xiàn)代化技術(shù)手段，并靈活運(yùn)用到檔案管理中，對(duì)檔案管理專業(yè)隊(duì)建設(shè)提出更高的要求。
    （三）檔案管理方法處于過(guò)渡階段。一蹴而就的管理改革和轉(zhuǎn)變是不現(xiàn)實(shí)的，要促進(jìn)我國(guó)檔案管理從傳統(tǒng)向現(xiàn)代發(fā)展，并始終處于與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展中，要認(rèn)識(shí)到目前的狀態(tài)處于過(guò)渡階段，傳統(tǒng)和現(xiàn)代管理手段并存，有些改變是主動(dòng)適應(yīng)性改變，有些是被動(dòng)提高性轉(zhuǎn)變，無(wú)論如何，要承認(rèn)過(guò)渡期的存在和可能出現(xiàn)的困難和問(wèn)題，正視這樣的現(xiàn)狀。
    當(dāng)今社會(huì)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展高速，時(shí)代發(fā)展日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)逐漸興起；大數(shù)據(jù)時(shí)代帶來(lái)了海量的數(shù)據(jù)資源，革新了各行各業(yè)的常規(guī)模式，現(xiàn)代化技術(shù)手段強(qiáng)勢(shì)來(lái)襲。利用現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行檔案管理的意義不言而喻，而隨著新技術(shù)的逐步滲透，人員管理、檔案管理側(cè)重點(diǎn)等都必須同步協(xié)調(diào)發(fā)展，本章將從3個(gè)方面談一談我國(guó)檔案管理的發(fā)展方向。
    （一）現(xiàn)代化發(fā)展趨勢(shì)，引入大數(shù)據(jù)技術(shù)。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，檔案管理也將朝著現(xiàn)代化的方向發(fā)展。引入大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用到檔案管理的過(guò)程中，檔案信息資源可以更加充分開發(fā)利用，更便于數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)與備份；檔案管理從簡(jiǎn)單的文件節(jié)約利用（實(shí)體管理）上升到知識(shí)管理（構(gòu)建新型資源知識(shí)服務(wù)引擎）因?yàn)榇髷?shù)據(jù)技術(shù)的引入成為可能。
    （二）管理人員專業(yè)化發(fā)展趨勢(shì)。我國(guó)檔案管理未來(lái)對(duì)管理人員提出了更高的要求，逐漸專業(yè)化、深入化，離不開相關(guān)部門的科學(xué)引導(dǎo)和有效監(jiān)控。如建立適應(yīng)專業(yè)化形勢(shì)下的科學(xué)激勵(lì)、考核機(jī)制評(píng)估體系；建立符合現(xiàn)代化檔案特點(diǎn)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制；推行檔案人員職務(wù)聘任制，實(shí)行按需設(shè)崗，雙向選擇，嚴(yán)格考核，加強(qiáng)對(duì)檔案從業(yè)人員的繼續(xù)教育考核等。
    （三）紙質(zhì)檔案管理模式向數(shù)字化檔案管理形式發(fā)展。數(shù)字化檔案會(huì)隨著信息化時(shí)代的發(fā)展越來(lái)越普遍，這就要求檔案管理從紙質(zhì)管理向數(shù)字化方向發(fā)展。檔案管理數(shù)字化能夠提高檔案查詢、利用效率，更好地保存保護(hù)歷史珍貴檔案資料，實(shí)現(xiàn)檔案異地備份等。與此同時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)檔案數(shù)字化管理的措施，如建立檔案數(shù)字化管理機(jī)制，加強(qiáng)電子檔案的維護(hù)、檔案保密工作，以及建設(shè)規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)、加強(qiáng)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)和管理等。
    四、總結(jié)。
    綜上所述，檔案管理工作不是簡(jiǎn)單的'體力勞動(dòng)，需要專業(yè)的理論知識(shí)指導(dǎo)和與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代化技術(shù)手段輔佐，不斷發(fā)展創(chuàng)新，探求更加高效、便于利用的管理方法，實(shí)際上屬于非常系統(tǒng)化的工程，對(duì)管理人員的專業(yè)性要求很高，必須從意識(shí)上重視這項(xiàng)工作，明確發(fā)展趨勢(shì)，才能有效采取改善措施，保證檔案管理工作的有效落實(shí)。
    我國(guó)就業(yè)現(xiàn)狀及解決對(duì)策論文（模板20篇）篇二十
    摘要:將農(nóng)業(yè)科技管理作為研究重點(diǎn)，分析了農(nóng)業(yè)推廣實(shí)踐問(wèn)題的探究，總結(jié)了科技管理工作推廣中存在的問(wèn)題，并提出了科學(xué)化的推廣實(shí)踐策略，核心目的是通過(guò)對(duì)推廣實(shí)踐工作的優(yōu)化，促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
    在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行及發(fā)展的背景下，需要通過(guò)對(duì)農(nóng)業(yè)科技管理工作的分析，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。研究中發(fā)現(xiàn)，在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中，需要采用先進(jìn)的項(xiàng)目實(shí)踐創(chuàng)新整合機(jī)制，營(yíng)造生態(tài)化的農(nóng)業(yè)項(xiàng)目發(fā)展機(jī)制，并為網(wǎng)絡(luò)工作的項(xiàng)目革新提供支持。同時(shí)，在農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)發(fā)展中，需要建立科學(xué)化的農(nóng)業(yè)推廣工作，根據(jù)農(nóng)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，建立科技化的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建立方式，規(guī)范產(chǎn)業(yè)化的推廣機(jī)制，從而形成規(guī)范性的網(wǎng)絡(luò)體系運(yùn)行機(jī)制，為農(nóng)業(yè)科技管理工作的產(chǎn)品推廣提供支持。
    1.1農(nóng)業(yè)推廣人員年齡結(jié)構(gòu)老齡化。
    在現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)發(fā)展中，由于歷史原因的限制，政府對(duì)農(nóng)業(yè)化的推廣工作并不重視，一些農(nóng)業(yè)推廣工作的從業(yè)人員主要是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的技術(shù)人員，但他們多為編外人員，專業(yè)的推廣能力較弱。相關(guān)管理部門沒有形成垂直的管理體系，導(dǎo)致行政效率的整合機(jī)制偏低。統(tǒng)計(jì)中發(fā)現(xiàn)，有60%的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員年齡在50歲以上，30%以上的人員年齡在40～50歲，而且學(xué)習(xí)能力相對(duì)較低，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)科技管理工作無(wú)法滿足時(shí)代的需求，從而制約了農(nóng)業(yè)推廣工作的創(chuàng)新。
    通過(guò)對(duì)農(nóng)業(yè)科技信息整合技術(shù)的分析可以發(fā)現(xiàn)，在農(nóng)業(yè)科技推廣及工作創(chuàng)新中，需要將農(nóng)村城鎮(zhèn)化、工業(yè)化的發(fā)展作為核心，但在農(nóng)村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展薄弱的背景下，農(nóng)業(yè)的地位逐漸降低，而且，農(nóng)村發(fā)展中也沒有將農(nóng)業(yè)作為主導(dǎo)，一些青壯年勞動(dòng)力外出打工，導(dǎo)致農(nóng)村地區(qū)整體的產(chǎn)業(yè)推廣能力降低。同時(shí)，在農(nóng)業(yè)科技意識(shí)分析中，相關(guān)技術(shù)人員對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的新信息技術(shù)以及新方法的接受能力較弱，影響了農(nóng)業(yè)技術(shù)信息的推廣[1]。
    在現(xiàn)階段的農(nóng)業(yè)科技管理工作構(gòu)建中，存在著工作不對(duì)稱的問(wèn)題，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。第一，在制度設(shè)計(jì)中，上層制度的設(shè)置與下層需求呈現(xiàn)出不對(duì)稱的問(wèn)題，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)群體出現(xiàn)了特殊性以及復(fù)雜性的問(wèn)題。同時(shí)，由于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益水平相對(duì)較低，對(duì)信息化的技術(shù)需求不足，導(dǎo)致專業(yè)能力的提升受到影響。第二，組織工作難以構(gòu)建。在農(nóng)業(yè)科技管理工作構(gòu)建中，其信息技術(shù)的構(gòu)建以及推廣無(wú)法滿足項(xiàng)目的推廣需求，而且組織的觀念意識(shí)相對(duì)較差，導(dǎo)致人才缺少專業(yè)性的培訓(xùn)，同時(shí)，在農(nóng)業(yè)科技管理工作構(gòu)建中，缺少針對(duì)性的品牌推廣意識(shí)，從而對(duì)農(nóng)業(yè)科技管理工作的構(gòu)建造成影響。
                            
    
                    
    
                    
                    
                    
                
    
        
    
          
          猜你喜歡
          網(wǎng)友關(guān)注
          本周熱點(diǎn)
          精品推薦
        
    
        
    
                          
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        檢討書不僅可以讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，還可以幫助我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。請(qǐng)大家共同分享小編為大家整理的一些優(yōu)秀的檢討書范文，共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。尊敬的老師：今天早晨，我
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        活動(dòng)策劃可以幫助組織者實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)和愿景，同時(shí)也可以帶給參與者豐富的體驗(yàn)和收獲。在這里，我們?yōu)榇蠹彝扑]一些活動(dòng)策劃的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。為了提升同學(xué)們的文
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        在學(xué)習(xí)中，及時(shí)總結(jié)自己的收獲和不足，形成心得體會(huì)，有助于加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。這些心得體會(huì)的范文都是經(jīng)過(guò)作者精心打磨和錘煉的，可以為我們的寫作提供一些參考和指
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        三分鐘，是一個(gè)小的時(shí)間單位，但它可以給我們帶來(lái)巨大的成就感。以下是小編為大家收集的三分鐘快樂(lè)小視頻，希望能給大家?guī)?lái)歡樂(lè)。20xx年，〝大哥大〞的熱氣還未散去，
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        參與比賽可以培養(yǎng)我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和目標(biāo)意識(shí)，讓我們更加努力和進(jìn)步。下面是一些成功選手分享的比賽總結(jié)，希望能給大家一些啟示和借鑒。通過(guò)“中國(guó)夢(mèng)?我的夢(mèng)”主題教育活動(dòng)
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        寫心得體會(huì)不僅是對(duì)自己的一次思考，也是對(duì)他人學(xué)習(xí)和借鑒的一次奉獻(xiàn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。房地產(chǎn)實(shí)訓(xùn)是學(xué)生在校期間的一項(xiàng)重要實(shí)踐活
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        教學(xué)計(jì)劃的每個(gè)環(huán)節(jié)都需要嚴(yán)密把關(guān)，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成和教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。希望這些教學(xué)計(jì)劃范文能夠給大家在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)提供一定的幫助和支持。本學(xué)期我任教四年級(jí)
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        通過(guò)這段時(shí)間的努力，我理解到成功是付出和堅(jiān)持的結(jié)果。5.以下是一些典型的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家提供借鑒和參考的對(duì)象。我與家人在10月1號(hào)晚上去看了《我和我
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        在撰寫述職報(bào)告時(shí)，我們要坦誠(chéng)、客觀地總結(jié)自己的工作表現(xiàn)，同時(shí)要具備批判性思維和自我反省的能力。總結(jié)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料，它
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        在寫培訓(xùn)心得體會(huì)時(shí)，可以回顧自己在課程中的學(xué)習(xí)過(guò)程、感悟和體驗(yàn)，同時(shí)提出自己的建議和改進(jìn)方案。小編整理了一些經(jīng)典的培訓(xùn)心得體會(huì)案例，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        鑒定是一種對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)的總結(jié)，可以促使我們不斷反思和改進(jìn)自己。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚x的自我鑒定范文，供大家參考和借鑒。style="color:#125b
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        應(yīng)急預(yù)案的制定需要考慮各種突發(fā)事件的不同特點(diǎn)和影響范圍。應(yīng)急預(yù)案的編寫需要我們有全局思維和靈活應(yīng)對(duì)的能力，以下是一些經(jīng)典范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校組織的一種參與形式，家長(zhǎng)可以在會(huì)上獲得一些育兒知識(shí)和教育經(jīng)驗(yàn)，以提升自己的家庭教育能力。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下的家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)范文，希望能夠?yàn)槟銈兊膶懽魈峁?/div>
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書是表達(dá)學(xué)生意愿與觀點(diǎn)的途徑，也是學(xué)生參與學(xué)校管理決策的有效方式之一。掌握了寫學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書的一些技巧和注意事項(xiàng)后，我們不妨來(lái)看一看下面這些優(yōu)秀的申請(qǐng)書
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        工作計(jì)劃書可以提醒我們及時(shí)完成任務(wù)，避免拖延，提高工作效率。在下面的范文中，我們可以看到一些有關(guān)項(xiàng)目管理、營(yíng)銷策劃等方面的工作計(jì)劃書案例。2018年，我縣社保基
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        檢討書是一種反思和審視自身行為的書面材料，它能幫助我們認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤和不足之處。以下是一些社會(huì)名人的檢討書范文，他們的經(jīng)驗(yàn)和思考對(duì)我們進(jìn)行反思和改進(jìn)起到很大的幫
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        銀行行業(yè)在金融體系中扮演著核心的角色，為貨幣的流通提供了有效的機(jī)制。以下是小編為大家收集的銀行工作范文，希望對(duì)大家在銀行工作中有所幫助。這些范文涉及到了與客戶溝
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，并加以發(fā)揚(yáng)和利用，實(shí)現(xiàn)更好的自我發(fā)展。接下來(lái)是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的案例，希望可以給大家提供一些寫作思路。
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        月工作總結(jié)是在每個(gè)月的末尾，對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作進(jìn)行總結(jié)和回顧。接下來(lái)，我們將分享一些月工作總結(jié)的寫作要點(diǎn)和技巧，希望對(duì)大家的寫作有所啟示。我叫xx，20xx年8
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        演講稿范文可以通過(guò)閱讀優(yōu)秀的范文來(lái)學(xué)習(xí)借鑒，同時(shí)也需要根據(jù)自己的特點(diǎn)進(jìn)行改編和創(chuàng)新。下面是一些優(yōu)秀的演講稿范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        通過(guò)個(gè)人總結(jié)，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提升自己的能力和素質(zhì)。個(gè)人總結(jié)的形式多樣，可以根據(jù)實(shí)際情況選擇適合自己的方式。通過(guò)近期《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《教師法》等相
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        教案是教學(xué)設(shè)計(jì)的具體體現(xiàn)，它包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程等要素。以下是一些精選的初中教案范文，希望對(duì)大家的教學(xué)備課工作有所幫助。一、教學(xué)目標(biāo)：（一
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        述職報(bào)告需要客觀、具體地描述自己的工作內(nèi)容和完成情況，以及所取得的成績(jī)和遇到的問(wèn)題。在下文中，將會(huì)列舉一些成功的述職報(bào)告案例，供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        積極參與各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，將學(xué)到的知識(shí)落實(shí)到實(shí)踐中，并進(jìn)行心得體會(huì)的總結(jié)。以下是小編為大家精選的心得體會(huì)范文，希望能給大家一些啟發(fā)和借鑒。第一段：介紹沙家浜（
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        幼兒園教案是幼兒園教師為了引導(dǎo)幼兒有序自主地完成學(xué)習(xí)任務(wù)而制定的教學(xué)計(jì)劃。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的幼兒園教案，希望能夠給幼兒園教師們提供一些有益的教學(xué)參考。
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
    
        
    
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)積累一些寶貴的心得體會(huì)。接下來(lái)是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。20__年6月17日9時(shí)22分，這注定是_
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      活動(dòng)方案包括了時(shí)間安排、預(yù)算預(yù)算、資源調(diào)配等內(nèi)容，是活動(dòng)成功的基石。以下是一些深受歡迎的活動(dòng)方案，它們?cè)谶^(guò)去的實(shí)踐中得到了廣泛的認(rèn)可和好評(píng)。歡歡喜喜鬧元宵(做元
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      通過(guò)自我評(píng)價(jià)，可以更好地了解自己的職業(yè)能力和職業(yè)規(guī)劃。這里列舉了一些成功學(xué)習(xí)者的自我評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬即逝，回首幾年來(lái)的大學(xué)校園生涯及
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      規(guī)章制度的存在可以加強(qiáng)組織的管理，保障工作的有序進(jìn)行。規(guī)章制度范文的發(fā)布和推廣要充分調(diào)動(dòng)成員的積極性和參與度，以便更好地執(zhí)行。(一)門衛(wèi)管理是企業(yè)管理的一個(gè)縮影
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      讀后感是對(duì)所讀書籍內(nèi)容的理解和思考的呈現(xiàn)，它能夠幫助讀者更深入地體驗(yàn)和領(lǐng)悟書籍的魅力。通過(guò)閱讀這些讀后感范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方法。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      寫培訓(xùn)心得體會(huì)有助于加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。以下是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文，希望能給大家提供一些寫作上的啟示和幫助。工作平凡，但不
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      無(wú)論是寫作學(xué)習(xí)還是寫作實(shí)踐，范文范本都具有較高的參考價(jià)值。以下是小編為大家整理的范文范本，希望能給大家提供一些參考和思路。撰寫。的目的是培養(yǎng)大學(xué)生的科學(xué)研究能力
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      參加比賽可以培養(yǎng)我們的冷靜思考和應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。通過(guò)閱讀這些范文，大家可以借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)和技巧，提升自己的寫作水平。歷時(shí)近xx個(gè)月的xx市職業(yè)技能大賽結(jié)束了
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      規(guī)章制度應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，隨著組織的變化不斷完善和更新。以下是一些關(guān)于規(guī)章制度的案例研究和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，供大家學(xué)習(xí)和參考。本規(guī)范規(guī)定了環(huán)境衛(wèi)生管理實(shí)施的職責(zé)和方法,以保
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      公司為股東提供了投資的平臺(tái)，股東可以通過(guò)持有股份分享公司的利潤(rùn)和增值收益。下面是一些關(guān)于公司總結(jié)的精選、優(yōu)秀實(shí)例，歡迎大家品味。________________
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      培訓(xùn)心得是將所學(xué)內(nèi)容與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的一種方式，可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性和應(yīng)用性。如果你需要一些培訓(xùn)心得的參考材料，不妨看看下面這些范文，或許能給你一些啟發(fā)。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      參加畢業(yè)典禮是每個(gè)學(xué)生人生中的重要一刻，代表了他們的成長(zhǎng)和成就。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些畢業(yè)典禮的動(dòng)人瞬間，讓我們一起為他們的成就而喝彩。尊敬的家長(zhǎng)，親愛的小
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      通過(guò)編寫演講稿，可以有機(jī)會(huì)深入思考和研究某個(gè)主題或觀點(diǎn)。推薦幾篇精彩的演講稿范文，讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)其中的寫作技巧。尊敬的各位老師、同學(xué)們：同學(xué)們，早上好，
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      幼兒園工作計(jì)劃的制定應(yīng)該根據(jù)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律。幼兒園工作計(jì)劃的編寫需要有一定的系統(tǒng)性和科學(xué)性，以下是一些成功的案例，大家可以借鑒和參考。工作計(jì)劃是行政活
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤或者做了不好的事情時(shí)，寫一封檢討書可以讓我們更加客觀地審視自己的問(wèn)題。在下面的檢討書范文中，我們可以看到不同人針對(duì)不同問(wèn)題的思考方式和解決方案。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      建設(shè)方案的成功與否往往關(guān)系到項(xiàng)目的順利實(shí)施和成果的達(dá)成。以下是小編為大家推薦的幾篇經(jīng)典建設(shè)方案，希望對(duì)大家的項(xiàng)目規(guī)劃有所幫助。為認(rèn)真貫徹落實(shí)江西省綜治辦《關(guān)于開
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      通過(guò)研究范文范本，我們可以了解到一些優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式，從而提高自己的寫作水平。下面是一些經(jīng)典范文的分享，希望可以給大家?guī)?lái)寫作的靈感和啟示。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      在述職報(bào)告中，應(yīng)該突出自己在工作中取得的成就和創(chuàng)新。以下是小編為大家整理的幾篇成功的述職報(bào)告范文，請(qǐng)大家參考。1、認(rèn)真遵守《電業(yè)安全操作規(guī)程》，參加各項(xiàng)安全學(xué)習(xí)
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      報(bào)告范文能夠幫助讀者了解特定問(wèn)題的背景、原因和解決方案。希望大家能夠善用這些報(bào)告范文作為學(xué)習(xí)和提高的材料，打造更加優(yōu)秀的報(bào)告作品。在中國(guó)高等設(shè)計(jì)教育中，“視覺傳
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      意見建議是溝通和交流的一種方式，通過(guò)它我們可以分享自己的想法和觀點(diǎn)。這些意見和建議范文是基于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的研究和思考而得出的，可以幫助我們更好地理解和解決問(wèn)題。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      心得體會(huì)是對(duì)自己過(guò)去行為和決策的反思和總結(jié)，可以幫助我們梳理經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，做出更好的選擇。如果你對(duì)心得體會(huì)范文感興趣的話，可以多多關(guān)注我們推出的相關(guān)內(nèi)容，以便
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      工作計(jì)劃書是在組織或個(gè)人進(jìn)行工作時(shí)，對(duì)計(jì)劃和目標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明和規(guī)劃的一種書面材料，它是實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的重要工具。工作計(jì)劃書是對(duì)工作目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排的重
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      大班教案應(yīng)該具有針對(duì)性和系統(tǒng)性，能夠有效地指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的大班教案案例，希望對(duì)大家有所幫助。1、欣賞京劇臉譜鮮艷的色彩和夸張的形
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      在幼兒園中班，教師們注重培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┯變簣@中班家長(zhǎng)們的教育心得，希望能給大家啟發(fā)。1.感知樂(lè)曲歡快、
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      正確認(rèn)識(shí)和總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)歷，有助于我們更好地利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到不斷學(xué)習(xí)的重要性和價(jià)值。培訓(xùn)不僅為我提供了新的知識(shí)和技能，還拓寬了我
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        
    
        
    
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      幼兒園工作計(jì)劃的制定需要充分考慮幼兒的興趣、特長(zhǎng)和個(gè)性差異，以促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。大家可以通過(guò)閱讀這些幼兒園工作計(jì)劃范文，形成自己的教學(xué)理念和風(fēng)格。2、樹立全體保
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      合作能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任感，讓我們更好地適應(yīng)社會(huì)和工作環(huán)境。這里列舉了一些合作中的好習(xí)慣和壞習(xí)慣，希望大家能夠在實(shí)踐中進(jìn)行參考和調(diào)整。甲方：______
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      通過(guò)致辭，我們可以向聽眾介紹活動(dòng)的目的、內(nèi)容以及重要性，同時(shí)激發(fā)他們的興趣和參與度。這里有一些致辭的典范，它們以各種不同主題和風(fēng)格，展示了作者在表達(dá)中的獨(dú)特才華
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      幼兒園中班的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，為孩子們綜合發(fā)展提供支持。在這里，我們匯集了許多優(yōu)秀的幼兒園中班總結(jié)范文，供大家參考借鑒。1、喜歡警察，知
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      優(yōu)秀的作文需要有清晰的邏輯思維和豐富的想象力，能夠引起讀者的共鳴和思考。非常榮幸為大家介紹這些優(yōu)秀作文范文，相信它們能夠帶給你不一樣的感受。春天，她五彩繽紛的，
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      通過(guò)撰寫發(fā)言稿，我們可以更加充分地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考，與他人進(jìn)行更深入的交流。在以下范文中，我們可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的表達(dá)方式和語(yǔ)言運(yùn)用，提高自己的寫作水平和發(fā)
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      策劃書的編寫需要綜合考慮各種因素，我們需要充分地調(diào)研和思考。閱讀下面的策劃書范文，可以幫助我們更好地了解策劃書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，從而更好地撰寫出自己的策劃書。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      活動(dòng)方案的評(píng)估和總結(jié)是常態(tài)化的過(guò)程，通過(guò)反思和改進(jìn)，來(lái)提高今后的活動(dòng)質(zhì)量。活動(dòng)方案范文中的成功實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可以為你的活動(dòng)策劃和運(yùn)營(yíng)提供參考。活動(dòng)目標(biāo)：1、知道農(nóng)歷十
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      年終總結(jié)是對(duì)過(guò)去一年的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行總結(jié)和概括的重要文件，它可以幫助我們回顧過(guò)去的成就和經(jīng)驗(yàn)，以便更好地規(guī)劃未來(lái)。下面是一些備受認(rèn)可的年終總結(jié)范文，
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      在寫檢討書的過(guò)程中，我們應(yīng)該真實(shí)客觀地剖析自己的錯(cuò)誤，找出根本原因，并提出改正的措施。看看下面這些優(yōu)秀學(xué)生寫的檢討書，或許可以從中找到一些值得學(xué)習(xí)的地方。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      活動(dòng)策劃需要對(duì)市場(chǎng)趨勢(shì)和參與者喜好有深入的了解，以提供吸引人的活動(dòng)內(nèi)容。接下來(lái)，我們將介紹一些活動(dòng)策劃的有效方法和技巧，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。書籍是人類進(jìn)步的階
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      開學(xué)典禮常常是一種莊重而莊重的儀式，它提醒我們新的學(xué)年即將開始，我們需要做好準(zhǔn)備。在下面，我們將分享一些開學(xué)典禮成功案例，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      總結(jié)能夠幫助我反思自己的表現(xiàn)，找出不足并制定改進(jìn)計(jì)劃。以下是小編為大家整理的一些個(gè)人總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助和指導(dǎo)。進(jìn)入公司以來(lái)，我就把“做一名優(yōu)秀的財(cái)務(wù)人
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      保險(xiǎn)合同中的內(nèi)容一般包括保險(xiǎn)條款、保險(xiǎn)費(fèi)、保險(xiǎn)期限等要素。以下是一些經(jīng)過(guò)精實(shí)編寫的保險(xiǎn)合同范例，可以供大家參考和借鑒。出賣人：買受人：買、賣雙方根據(jù)《中華人民共
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      整改措施需要在團(tuán)隊(duì)或個(gè)人的共同努力下，才能產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的改變和提升。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的整改措施，可以為我們提供借鑒。從今年5月份開展思想作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái),
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      自我評(píng)價(jià)是個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的必經(jīng)之路，可以幫助我們不斷提升自己。以下是小編為大家收集的自我評(píng)價(jià)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。從教以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      通知的格式通常包括標(biāo)題、時(shí)間、地點(diǎn)、目的和要求等要素。通知是一種正式的書面文件，用于向特定的受眾傳達(dá)信息或指示。通知經(jīng)常被用于學(xué)校、公司或其他組織內(nèi)部，以便及時(shí)
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      在個(gè)人總結(jié)中，我們可以客觀地評(píng)估自己的表現(xiàn)，找到自己在學(xué)習(xí)、工作和生活中的不足之處，并尋求改進(jìn)的方法和策略。在以下的個(gè)人總結(jié)范文中，我們可以看到不同人的思考和心
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      親愛的同學(xué)們：讀書是一種享受，讀書是一種快樂(lè)。書籍點(diǎn)亮人生，書香飄逸生活。為了響應(yīng)第xx個(gè)“世界讀書日”，為了讓更多的人知道讀書的重要性，為了更多的人讀更多更好
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      教案是教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容編制的一種工具，它能夠幫助教師組織教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效果。以下是一些初中教案的設(shè)計(jì)思路和組織結(jié)構(gòu)，供大家參考和借鑒。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      計(jì)劃書要具備明確的目標(biāo)和可行的實(shí)施方案，以確保工作的順利進(jìn)行。以下是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真梳理和整理的計(jì)劃書范文，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍╈`感和實(shí)踐的參考。1、認(rèn)證工程師培
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      尊敬的各位嘉賓，大家下午好！很榮幸能夠主持今天的活動(dòng)。接下來(lái)，我將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀的主持詞范例，希望能對(duì)大家的主持工作有所幫助。男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓.
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      通過(guò)制定教學(xué)計(jì)劃，教師可以更好地掌握教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法。以下是一些經(jīng)典的教學(xué)計(jì)劃范文，供大家參考和借鑒，希望對(duì)大家有所幫助。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      教案的制定有助于提高教學(xué)效果，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。以下是一些四年級(jí)教案的范文，供大家參考，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。1．學(xué)會(huì)本課生字，能正確寫“范圍”
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      個(gè)人總結(jié)可以幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中積累經(jīng)驗(yàn)，提升自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。現(xiàn)在，請(qǐng)大家一起來(lái)看看以下的個(gè)人總結(jié)范文，相信可以對(duì)大家的寫作項(xiàng)目有所啟發(fā)和提升。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            
    
        
    
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      演講稿需要具備邏輯性和連貫性，使聽眾能夠更好地理解和接受演講者的觀點(diǎn)。如需更多演講稿范文，可以關(guān)注我們的公眾號(hào)或訪問(wèn)我們的網(wǎng)站，我們會(huì)定期更新相關(guān)資源。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      策劃方案是在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中制定的一套具體步驟和方法，它可以幫助我們更好地組織和規(guī)劃工作。這些策劃方案范例涵蓋了不同領(lǐng)域，有助于大家了解策劃方案的編寫方式和內(nèi)容
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      簡(jiǎn)歷是求職者向雇主介紹自己的一份材料，它可以展示你的技能和成就，我需要花些時(shí)間來(lái)更新我的個(gè)人簡(jiǎn)歷。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷范文，希望對(duì)大家在求職過(guò)
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      策劃方案的編寫一般包括項(xiàng)目背景、目標(biāo)、策略、實(shí)施計(jì)劃、資源調(diào)配和風(fēng)險(xiǎn)管理等內(nèi)容。策劃方案是指在一項(xiàng)項(xiàng)目或活動(dòng)中為達(dá)成特定目標(biāo)而制定的詳細(xì)計(jì)劃和步驟。在進(jìn)行策劃方
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      在現(xiàn)代社會(huì)，買賣是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分，它推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的繁榮和社會(huì)的進(jìn)步。以下是一些買賣中的案例分析，通過(guò)學(xué)習(xí)他人的成功和失敗，我們可以借鑒經(jīng)驗(yàn)。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和歸納。以下是一些心理學(xué)家的心得體會(huì)，他們對(duì)于人類行為和心理狀態(tài)的思考和觀察可能會(huì)給我們啟示。血液凈化作為一項(xiàng)
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      演講稿可以幫助演講者更好地組織思路，提升演講的邏輯性和說(shuō)服力。以下是一些值得一讀的演講稿范文，它們涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的不同主題和風(fēng)格。唯有一個(gè)會(huì)受傷會(huì)害怕的人，拼盡
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      自我介紹是一個(gè)展示自己個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好以及學(xué)術(shù)背景的好機(jī)會(huì)。通過(guò)對(duì)這些自我介紹范文的學(xué)習(xí)，相信大家可以掌握寫出一篇較為完美的自我介紹的技巧。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      行政是為了實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)和任務(wù)而進(jìn)行的一系列管理活動(dòng)。這里為大家分享一些行政工作的示范和成功案例，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。新冠肺炎疫情期間，為加強(qiáng)發(fā)熱病人留觀管理，
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      承包合同的內(nèi)容應(yīng)該清晰明了，避免出現(xiàn)模糊不清的條款以保證雙方的權(quán)益。在下方可以找到一些關(guān)于承包合同的典型范文，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。（以下簡(jiǎn)稱甲方）承包方：__
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      競(jìng)聘是一個(gè)挑戰(zhàn)，它需要我們不斷提升自己的能力和素質(zhì)。接下來(lái)是一些經(jīng)典的競(jìng)聘范文，通過(guò)閱讀這些范文，我們可以對(duì)競(jìng)聘材料的寫作有更深入的了解。尊敬的老師，親愛的同學(xué)
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      會(huì)計(jì)是建立在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)上的財(cái)務(wù)管理工具，有助于企業(yè)做好財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)和決策。接下來(lái)是一些關(guān)于會(huì)計(jì)總結(jié)的實(shí)際操作指南和步驟，希望對(duì)大家的寫作提供一些實(shí)用建議。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      通過(guò)編寫計(jì)劃書，我們可以增強(qiáng)目標(biāo)的可實(shí)施性和可實(shí)現(xiàn)性，提高工作或?qū)W習(xí)的成功率。為了幫助大家更好地編寫計(jì)劃書，小編整理了一些相關(guān)的范文，供大家參考。1、在活動(dòng)中認(rèn)
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      范文范本不僅可以開拓我們的思維，也可以培養(yǎng)我們的審美能力。小編為大家整理了一些范文參考，希望可以給大家提供一些寫作思路和技巧。現(xiàn)如今，在快速城市建設(shè)的過(guò)程之中，
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      應(yīng)急預(yù)案是一份明確的指南，包括了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的流程、責(zé)任分工和資源調(diào)配等方面的內(nèi)容。這些總結(jié)范文包含了應(yīng)急預(yù)案制定的基本原則和方法，希望能對(duì)大家有所幫助。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，可以促進(jìn)他們的個(gè)人成長(zhǎng)和人際交往能力的提升。接下來(lái)是一些社會(huì)實(shí)踐的問(wèn)題分析與解決方案，希望能夠給大家一些啟發(fā)和思考。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      寫培訓(xùn)心得體會(huì)時(shí)，我們可以結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分享給他人，促進(jìn)共同進(jìn)步。以下是小編為大家搜集整理的一些實(shí)用的培訓(xùn)心得體會(huì)，希望對(duì)您有所啟發(fā)。我參加在東莞為期5天
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      幼兒園工作計(jì)劃的編制應(yīng)充分考慮幼兒的參與和主體地位。以下是一些優(yōu)秀幼兒園工作計(jì)劃的范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。本班有46名幼兒，其中男孩x名，女孩x
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      培訓(xùn)過(guò)程中，我注意到自己在某些方面的不足，并且找到了解決問(wèn)題的方法。接下來(lái)，我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得分享，或許能給你帶來(lái)一些啟發(fā)。。能參加20__年云南
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      在個(gè)人總結(jié)中，我們不僅要總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，還要規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展，制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文，希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃的制定還需要充分了解學(xué)生的需求和意見，與學(xué)生進(jìn)行廣泛的溝通和交流。以下是一些學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃的具體內(nèi)容和目標(biāo)，供大家參考和學(xué)習(xí)。xxxx年秋，對(duì)于養(yǎng)
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      合作需要每個(gè)個(gè)體具備分享、傾聽和尊重他人意見的品質(zhì)。通過(guò)合作，我們可以達(dá)到更高的效益和產(chǎn)出，以下是一些優(yōu)秀的合作實(shí)踐分享。合作人甲方：身份證號(hào)：合作人乙方：身份
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      通過(guò)月工作總結(jié)，我們可以了解自己在工作中的成就和不足之處，以便進(jìn)行改進(jìn)和提升。以下是一些來(lái)自頂尖企業(yè)的月工作總結(jié)樣例，希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和參考。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      教師總結(jié)可以反思自己在教學(xué)過(guò)程中的得失，分析問(wèn)題所在，為今后的教學(xué)實(shí)踐提供有針對(duì)性的改進(jìn)建議。如果你正在寫教師總結(jié)，不妨參考一下下面這些范文，或許會(huì)有所幫助。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      個(gè)人簡(jiǎn)歷是我們向潛在雇主展示自己能力和經(jīng)驗(yàn)的重要材料，它起到了概括和總結(jié)的作用。在現(xiàn)代社會(huì)，個(gè)人簡(jiǎn)歷的重要性越來(lái)越被重視，下面是一些成功的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文，供大家借
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                
    
        
    
                        
    
            
    
            
    
                
            
    
        
    
    
    

    










主站蜘蛛池模板：
日产精品久久久久久久性色|
久久久久无码精品国产不卡|
亚洲精品成人无限看|
国产精品午夜免费观看网站|
日产欧美国产日韩精品|
九九久久精品无码专区|
精品国产麻豆免费人成网站|
亚洲热线99精品视频|
国产欧美日韩综合精品二区|
国产精品久久久久…|
中文字幕精品一区二区精品|
91精品国产色综久久|
精品人妻久久久久久888|
亚洲AV无码之日韩精品|
亚洲线精品一区二区三区影音先锋|
91精品福利在线观看|
国产成人精品免费视频大|
久久99精品久久久久久久久久|
亚洲国产精品成人久久蜜臀|
精品国产污污免费网站入口在线|
久久亚洲国产欧洲精品一|
国产精品成人A区在线观看|
色欲国产麻豆一精品一AV一免费
|
国产精品乱视频|
欧美精品华人在线|
国内精品久久九九国产精品|
国产成人精品视频一区二区不卡|
亚洲精品国产品国语在线|
一本精品中文字幕在线|
亚洲无码精品浪潮|
亚洲精品一品区二品区三品区|
亚洲AV无码成人精品区大在线|
欧美日韩精品一区二区三区不卡
|
四虎国产精品免费观看|
精品久久久久久综合日本|
国产偷亚洲偷欧美偷精品|
精品久久久久久亚洲|
一级成人精品h|
国产精品v欧美精品v日本精|
国产精品白丝jkav网站|
国产精品免费在线播放|