教學反思需要我們關注學生的多樣性和個性差異，因材施教，充分發揮每個學生的潛力。在這里，我們為大家準備了一些精選的培訓心得分享，希望能夠激發更多的想法和靈感。
專業衛生保健心得案例篇一
近期，我參加了一場關于衛生保健制度的培訓課程。通過這次培訓，我不僅了解到了衛生保健制度的重要性，還深刻體會到了衛生保健制度對個人和社會的影響。接下來，我將結合自身的經歷和所學知識，談一談我在這次培訓中的心得體會。
在培訓的第一部分，我們了解了衛生保健制度的基本概念和意義。在課堂上，講師向我們介紹了衛生保健制度的組成部分，包括衛生保健機構、衛生保健人員和衛生保健服務等。我了解到，衛生保健制度是一個國家為保障人民的健康而建立的系統。它不僅涵蓋了醫療服務，還包括了疾病預防、健康教育等方面的工作。通過該制度，個人可以得到及時、有效的醫療服務，社會也能夠提供健康的生活環境。
在接下來的培訓中，我們深入了解了衛生保健制度的運行機制和政策法規。通過學習相關政策和法規，我了解到衛生保健制度對任何個體都是一種權利和福利。每個人都有享受衛生保障的權利，無論貧富，無論民族，衛生保健制度都要提供公正、平等的服務。而為了保持制度的運行效果，政府對衛生保健領域制定了一系列政策和法律法規，對衛生保健機構和衛生保健人員進行監管，以確保人民的健康權益。
在與其他參培人員交流的過程中，我還了解到了衛生保健制度的挑戰和困境。由于醫療資源的不均衡分布，部分地區的衛生保健服務無法滿足需求，導致人們的健康權益無法得到充分保障。而且，衛生保健制度的運行也面臨著質量不穩定、服務不便利等問題。了解了這些情況之后，我深感衛生保健制度還有需要不斷完善的地方，只有通過持續的改革和投資，才能夠真正實現衛生保健制度的目標。
在培訓的最后一部分，我們了解了衛生保健制度在國際社會中的地位和作用。通過觀看相關的視頻資料，我了解到不同國家和地區的衛生保健制度存在著差異，但無論是發達國家還是發展中國家，衛生保健制度都是社會穩定和經濟發展的重要保障。一個良好的衛生保健制度不僅可以提高人民的健康水平，還能夠促進經濟發展和社會和諧。因此，國際社會對衛生保健制度的發展也十分重視，通過國際合作和交流，不斷提升衛生保健制度的質量和效果。
通過這次衛生保健制度培訓，我深刻體會到了衛生保健制度對個人和社會的重要性。一個良好的衛生保健制度直接關系到人民的健康和幸福，也是一個國家發展的重要標志。作為一名普通公民，我應該提高對衛生保健制度的認識，主動參與衛生保健活動，不斷完善自身的衛生保健素養。同時，我還應該關注衛生保健制度的改革和完善，支持政府的相關政策，努力為社會的健康發展貢獻自己的力量。
總之，通過這次培訓，我對衛生保健制度有了更加深入的了解，也增強了自身的衛生保健意識。衛生保健制度作為社會運行的重要組成部分，對個人和社會的影響不可忽視。我相信，只有不斷強化衛生保健制度的建設和改進，才能實現人民健康和社會繁榮的目標。我將把所學所悟運用到實際生活中，為自己和社會的衛生保健事業做出應有的貢獻。
專業衛生保健心得案例篇二
近年來，我國衛生保健制度不斷完善，人民的生活水平也在不斷提高。作為一名普通公民，我積極參與學習衛生保健制度，并從中獲得了很多收獲和體會。在學習的過程中，我深深地體會到了衛生保健制度對個人和社會的重要性，同時也明確了自己對于保健事業的責任和使命。
首先，學習衛生保健制度使我認識到了個人健康的重要性。衛生保健制度的目標是通過保障人民健康，提高國家整體素質。因此，我們每個人都應該意識到個人健康對于家庭和社會的重要性。我從學習中了解到，良好的衛生習慣和健康飲食對于預防疾病、延長壽命以及提高生活質量都有著至關重要的影響。因此，我開始重視起自己的飲食和生活習慣，控制糖分和油脂的攝入，增加鍛煉頻率，提高自己的免疫力。通過堅持鍛煉和保持良好的生活習慣，我感覺到自己的身體更加健康，精力更加充沛。
其次，學習衛生保健制度讓我認識到衛生醫療資源的緊缺。在學習的過程中，我了解到我國依然存在醫療資源不足的問題，尤其是基層醫療機構的設備落后、人才缺乏等問題，這使我深感擔憂。作為一名公民，我應該積極參與到衛生保健事業之中，通過自愿獻血、參與社區義診等方式，盡自己的一份力量。同時，在與醫生交流的過程中，我也意識到醫護人員在工作中所面臨的壓力和困境。因此，我會尊重并感激他們的辛勤付出，遵守醫囑，不給醫生增加負擔，同時也提醒自己要正確對待醫療資源，不濫用、不浪費。
第三，學習衛生保健制度使我認識到了傳染病的嚴重性。衛生保健制度對于預防和控制傳染病起到了重要作用。我了解到，我國政府通過建立完善的疫苗接種制度、傳染病監測和防控機制，以及加強對公眾的宣傳教育，有效地預防和控制了傳染病的蔓延。因此，我意識到自己在預防傳染病方面的責任。我會積極參與疫苗接種，關注媒體的傳染病預警信息，并在生活中注意個人衛生，養成良好的生活習慣，減少疫情蔓延的可能性。
第四，學習衛生保健制度讓我認識到了衛生保健事業的重要性。衛生保健事業是國家發展的重要組成部分，也是人民幸福生活的基石。我清楚地認識到，只有國家具備強大的衛生保健事業，人民才能夠享受到優質的醫療資源，提高生活質量。我會學習醫療相關知識，關注衛生保健政策，提高自己的保健意識和醫療素養。同時，我會積極參與社區衛生保健活動，關心公眾的健康問題，與政府和社會共同努力，為建立一個更加健康和幸福的社會貢獻自己的力量。
最后，學習衛生保健制度使我認識到了衛生保健事業仍然存在的問題。衛生保健事業發展不平衡，城鄉差距較大、基層醫療資源不足等問題還需要我們繼續努力。我認識到，只有通過不斷學習和提高自己的保健意識，關注社會的衛生問題，才能夠為衛生保健事業的發展和健康中國建設貢獻自己的智慧和力量。
總之，通過學習衛生保健制度，我明確了自己對個人健康和衛生保健事業的責任和使命。我將繼續堅持良好的生活習慣，提高個人免疫力，積極參與社區衛生保健活動，為衛生保健事業的發展和健康中國的建設盡自己的一份力量。讓我們共同努力，建設一個健康、幸福的社會。
專業衛生保健心得案例篇三
衛生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義，因為幼兒園保健工作的對象是正在發育和成長中的幼兒。本文是本站小編為大家整理的幼兒衛生保健培訓心得，歡迎參考!
作為一名在基層幼兒園擔任兼職保健員的幼兒教師，知曉幼兒衛生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義。因此在平時的衛生保健工作中，我一直兢兢業業，一絲不茍地做好本職工作，不敢半點馬虎。但由于是非科班出身，在平時的保健工作中，總覺得缺少了專業知識的指導。
3月22日-23日，晉江市教育局、晉江市衛生局聯合舉辦的“晉江市托幼機構兒童衛生保健知識培訓班”在青陽中心幼兒園開班，我很榮幸能參加這次的培訓。培訓中，福建省婦幼保健院歐萍、泉州市婦幼保健院蔡麗如兩位專家為我們傳授了“嬰幼兒心理發育及篩查，感覺統合測查及訓練”、“童常見病、多發病防治”、“新版《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》解讀”、“托幼機構常見傳染病及手足口病防治”等知識。
專家們把自身平時積累的經驗講授給我們聽，我不僅收獲了幼兒園衛生保健工作要求、常見意外事故預防處置、兒童常見傳染病及預防、膳食營養、衛生保健科研等方面知識。通過培訓和學習，我認為要做好幼兒衛生保健工作，需要牢記以下幾點：1.根據兒童的生理、心里特點和季節變化，科學合理安排兒童的一日生活制度;2.培養兒童良好的生活習慣;3、建立健康檢查制度和衛生消毒制度;4.做好幼兒的膳食安排;5.掌握常見傳染疾病的防治知識和提高應急事件的處理能力;6.持之以恒地加強學習，不斷提高自身的素質。
在今后的工作當中，我將進一步加強對體弱兒的管理，做好預防疾病的各項工作，發現有異常情況及時處理，如有發熱、皮疹、眼睛紅腫等，我們都能取得家長配合，帶幼兒到醫院檢查治療，等病情確診了再進班級。堅持了解幼兒的進食情況、進餐習慣以衛生習慣，發現問題及時教育，如：隨時提醒幼兒按正確程序洗手、注意進餐速度，飯后漱口，注意養成良好的衛生習慣;注意提醒幼兒根據天氣情況穿脫衣服等。開展健康教育、以及安全自我保護教育教學。
通過這次的培訓讓我明白，幼兒園的保教工作，“保教保教”“保”在前，“教”在后，肯定是要保育工作做得到位，我們的教育教學工作才能勝利開展。這次的培訓使我的教育教學觀念進一步得到更新，衛生保健意識得到了進一步強化，切實受益匪淺。
20xx年5月5日，我們很感謝虎門教辦領導們給我們這次學習的機會，培訓開始時，陳夢老師的《生命列車》詩歌，讓我感觸很深，記得以前在學校時，領導和老師的輔導付出，讓我們對生活對學習都有了新的感悟。
衛生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義，因為幼兒園保健工作的對象是正在發育和成長中的幼兒，關心和注重每個孩子的健康成長，是我們的首要職責。學前兒童的生長發育速度，所以幼兒園要保證提供給幼兒全面的合理的營養，加強幼兒的身體鍛煉，落實有效的防病防范措施等，是提高幼兒的健康水平的重要環節，也是幼兒園工作中的重點。
作為一名保健醫生，應該從規范幼兒園衛生保健工作制度、常見意外事故預防處置、消防安全知識及應急處理、兒童常見傳染病及預防開始;明確幼兒園衛生保健工作職責及相關制度、膳食營養調查、衛生保健科研等方面知識。
每天從幼兒入園晨檢、進班、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關口，對幼兒加大護理，關照、關注幼兒的成長變化，在生活中、學習上、心理上給予幼兒幫助、照顧、溝通疏導。因根據幼兒的年齡特點，建立班上一日常規生活制度，讓幼兒做到動靜交替，應做到既有限定又有彈性，保證幼兒在原有的水平上得到發展。在一天的工作當中我們會加強體弱兒的管理，做好預防疾病的各項工作，發現有異常情況及時處理，如有發熱、皮疹、眼睛紅腫等，尤其是流行性傳染病高發期(如手足口等)應該更加嚴格執行衛生保健制度，堅持每一一小掃，每周一大掃，嚴格執行消毒制度，要不斷檢查質量和力度。堅持了解幼兒的進食情況、進餐習慣以衛生習慣，發現問題及時教育，如：隨時提醒幼兒按正確程序洗手、注意進餐速度，飯后漱口，注意養成良好的衛生習慣;注意提醒幼兒根據天氣情況穿脫衣服等。開展健康教育、以及安全自我保護教育教學;每天從幼兒入園晨檢、進班、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關口，對幼兒加大護理，關照、關注幼兒的成長變化，在生活中、學習上、心理上給予幼兒幫助、照顧、溝通疏導。
要做好各項保健工作，其主要是耐心，細心的對待幼兒，若發現班上有幼兒異常現象，要及時上報校領導，并與家長聯系就醫治療，做好溝通工作，一定要等病情確診了再進班級。作為一名初級的保健醫生，我們不僅要在不斷地學習中完善自己工作的不足，跟要知道幼兒園工作的目的是保教結合，而保教就是“保在前”“教在后”，是要做好保育工作，教師才能更順利成功的開展教學工作的。
這次的保健培訓雖然只有短短的一天時間，可是收獲卻是遠遠不足這一點點時間能夠比擬的，在生命中，我們坐上了幼教這一列車，那么我們就應該敬崗愛業，做好每一項工作!
本次學習主要學習了學校常見傳染病基本知識及預防，初級救護知識;青少年營養與健康，培養學生良好的飲食衛生習慣;青少年心理與健康，減少學生心理疾病的發生;青少年近視預防和矯正，培養學生良好的用眼衛生習慣。
在培訓班開班儀式上，就如何加強全省衛生工作談了幾點意見：一是充分認識學校衛生保健工作的重要性;二是建立和完善青少年營養干預機制，切實做好學校突發公共衛生事件應急處置工作;三是加強青少年視力低下預防控制工作，降低青少年近視率。
培訓班還專門聘請保健學研究、營養學研究、教育心理學及近視預防等方面的專家為參加培訓的校醫們進行專業培訓，本次培訓班結合新形勢實際、內容豐富，形式新穎、多樣化，并配有相關圖片進行認真細致的解說，參加培訓學習的各地學員不僅學習和掌握了如何科學降低學生近視率等知識，也在學校衛生管理方面獲得了很好的經驗交流和相互學習的機會，充分提高了校醫的整體素質和專業水平。專家們的講座中既有高深超前的理論，又有貼近教育生活的實際范例，令我耳目一新。這些講座，對我不僅是一次業務理論的學習，也是一次思想認識的提升，更是一次心靈的蕩滌。也讓我感到自身工作存在的差距和不足，現記錄下自己的一些感受體會與大家分享。
各種的節日應該搞什么活動等……保護視力，預防近視，必須了解預防近視眼的基本知識，樹立愛眼、護眼意識，養成良好的用眼衛生習慣等。并強調了：
1、讀書寫字時要有充足的光線，窗戶光線及臺燈燈光要從左前方射來。不要在過亮、過暗的光線下讀寫(如太陽直射光線下、傍晚光線不足時)。
2、盡量不用鉛芯過細的筆寫作業，鉛芯要軟硬適中，作業用紙要潔凈，書寫字體不要過小。
3、選擇適宜的桌椅讀書寫字，書桌高度以到上腹部附近為宜。
養成良好的用眼衛生習慣。
3、不玩或少玩游戲機。偶爾玩一下時要注意眼睛與游戲機的距離不能太近，持續時間不要超過半小時。
堅持做眼保健操。
1、每天上下午要做一次眼保健操。
2、做眼保健操應注意雙手干凈，做到穴位準確、手法正確、力度適當。
定期檢查視力，配戴合適的眼鏡。
1、每學期要檢查兩次視力，出現視力下降時，要盡快到醫院眼科做進一步的檢查。
2、如果確認已患近視，要及時到醫院驗光配鏡。不要到不正規的眼鏡店配鏡。不追求過高的矯正視力，矯正視力達到5.0即可。
3、不要互相借戴眼鏡。每個人的屈光度數、瞳孔距離不相同，互相借戴眼鏡會出現眼疲勞等癥狀，影響視力，有害無益。
4、16歲以下的兒童少年配戴隱形眼鏡要慎重。
總之，通過培訓，使我更加深刻地認識到衛生管理工作與教育教學工作對于一個學校的發展是同樣的重要，它同樣是教師與學生共同成長的過程。只有健康成長的學生和教師，師生關系才能和諧發展，才有利于促進教育教學工作，提高教育教學質量，最后促進學校的發展。
專業衛生保健心得案例篇四
精細化管理的企業管理思想起源歐美國家，但運用到實際的管理中卻在日本，正因為這種先進的管理理念，促進了日本制造業在世界的霸主地位。作為建筑企業的普通員工怎么來認識這種先進的管理思想以及如何落實到實際工作中。
一、精細化管理的認識。
精細化管理是社會分工的必然結果，正因為生產力的不斷提高，促使生產關系的不斷變革，而企業在追求效率和利潤的同時，生產關系必然要隨著生產力提高而變革。變革的結果就是社會化的大分工越來越細，造成我們個體的企業也要改變的它的生產組織方式，進而精耕細作，人員和工序分的更加細密。
中國經濟經歷了持續三十年的高速增長之后，開始進入一個緊縮時期，這點毋庸置疑，國有企業面對來自全世界經濟下滑和國內經濟轉型趨勢沖擊，營業額和利潤下降也在所難免，2011開始整個宏觀經濟趨勢足以證明這點。建筑施工企業本來就屬于勞動密集型的產業，各個建筑施工單位的施工水平相差不是很大，所以我們面臨的壓力將會更大。在這個特殊時期咱們集團公司推出精細化管理年活動，加強基礎管理工作也是勢在必行。咱們項目部作為集團公司最大公路項目在這個特殊時期落實精細管理方案顯得更加重要。所以我們必須注重細節，加強內控，細化工序，追求單項工程和整個工程效益的最大化。
二、精細化管理重在執行。
結合我們物資設部門工作實際情況，精細化管理重在落實，在以前物資管理中提供限額領料制和我們現在執行的物資銷號制度都是精細化管理的先進方法具體表現。所以我認為目前的主要是任務是嚴格按照目前已有的管理辦法執行。
鑒于目前的這種情況，我認為我們可以聯合新疆地區或者是喀什咱們分公司的在建項目集體采購，多個項目一起開發供應商，這樣可以方便我們和一些大的企業合作，推行集中采購，來降低我們的供應風險。也便于信息溝通，降低采購成本。還可以充分利用集團公司已經建立起來戰略合作供應商，戰略合作供應商在資金墊付能力和供貨保障能力的優勢明顯，提供的技術服務更專業一些。
還有我認為很有必要整合現在已有管理辦法，通過整合，細化程序，消減繁冗，簡化程序、便于操作，統計方便，傳遞及時。
企業和諧，員工幸福與做企業的主人翁的關系是相互的。國有企業本來就是人民群眾的，那么員工就是企業的主人，既然員工是企業的主人，員工也沒有理由不努力工作，服務企業。員工的努力工作既是在給企業創造，同時也是給自己創造的。既然員工本來作為企業主人，員工都在努力地工作，都為一個共同的目標在奮斗，企業自然也就和諧了。因此企業樹立的人文理念很重要，企業的奮斗目標很重要。當目標確立之后，大家共同為之奮斗。對于企業的主人來說當然是一件很幸福的事情。而這個過程估計是需要幾代人去奮斗，一個好的企業在成長，企業文化鑄造的過程中必然要犧牲很多人的利益，但這不足為恥。
社保所精細化管理經驗交流公司精細化管理實施方案醫院實行精細化管理的實踐體會。
專業衛生保健心得案例篇五
本次學習主要學習了學校常見傳染病基本知識及預防，初級救護知識；青少年營養與健康，培養學生良好的飲食衛生習慣；青少年心理與健康，減少學生心理疾病的發生；青少年近視預防和矯正，培養學生良好的用眼衛生習慣。
一是充分認識學校衛生保健工作的重要性；
二是建立和完善青少年營養干預機制，切實做好學校突發公共衛生事件應急處置工作；
三是加強青少年視力低下預防控制工作，降低青少年近視率。
培訓班還專門聘請保健學研究、營養學研究、教育心理學及近視預防等方面的專家為參加培訓的校醫們進行專業培訓，本次培訓班結合新形勢實際、內容豐富，形式新穎、多樣化，并配有相關圖片進行認真細致的解說，參加培訓學習的各地學員不僅學習和掌握了如何科學降低學生近視率等知識，也在學校衛生管理方面獲得了很好的經驗交流和相互學習的機會，充分提高了校醫的整體素質和專業水平。
專家們的講座中既有高深超前的理論，又有貼近教育生活的實際范例，令我耳目一新。這些講座，對我不僅是一次業務理論的學習，也是一次思想認識的提升，更是一次心靈的蕩滌。也讓我感到自身工作存在的差距和不足，現記錄下自己的一些感受體會與大家分享。
令我人像最深的是青島市57中的韓建青教授，講授的如何預防青少年近視，預防和矯正，培養學生良好的用眼衛生習慣知識。以及如何測量學生的身高體重，作為校醫應該做一些什么樣的具體工作和及各種的節日應該搞什么活動等……保護視力，預防近視，必須了解預防近視眼的基本知識，樹立愛眼、護眼意識，養成良好的用眼衛生習慣等。并強調了：
1、讀書寫字時要有充足的光線，窗戶光線及臺燈燈光要從左前方射來。不要在過亮、過暗的光線下讀寫。
2、盡量不用鉛芯過細的筆寫作業，鉛芯要軟硬適中，作業用紙要潔凈，書寫字體不要過小。
3、選擇適宜的桌椅讀書寫字，書桌高度以到上腹部附近為宜。
3、不玩或少玩游戲機。偶爾玩一下時要注意眼睛與游戲機的距離不能太近，持續時間不要超過半小時。
1、每天上下午要做一次眼保健操。
2、做眼保健操應注意雙手干凈，做到穴位準確、手法正確、力度適當。
1、每學期要檢查兩次視力，出現視力下降時，要盡快到醫院眼科做進一步的檢查。
2、如果確認已患近視，要及時到醫院驗光配鏡。不要到不正規的眼鏡店配鏡。不追求過高的矯正視力，矯正視力達到5.0即可。
3、不要互相借戴眼鏡。每個人的屈光度數、瞳孔距離不相同，互相借戴眼鏡會出現眼疲勞等癥狀，影響視力，有害無益。
4、16歲以下的兒童少年配戴隱形眼鏡要慎重。
總之，通過培訓，使我更加深刻地認識到衛生管理工作與教育教學工作對于一個學校的發展是同樣的重要，它同樣是教師與學生共同成長的過程。只有健康成長的學生和教師，師生關系才能和諧發展，才有利于促進教育教學工作，提高教育教學質量，最后促進學校的發展。
專業衛生保健心得案例篇六
本學期衛生保健工作在園領導的'關心支持下，牢固樹立健康第一，預防為主、防治結合、加強教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，認真執行衛生保健工作計劃，通過齊抓共管，營造全園教職工關心和支持幼兒園衛生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長。現將本學期衛生保健工作總結如下：
嚴格執行健康體檢制度，本學期總共639名幼兒，新入園3名幼兒，中途1名幼兒從國外返回。抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項，中途返回的幼兒，也要求其重新體檢合格后才返園，入園體檢率達100%。本學期5月份市婦幼保健對全園幼兒進行體檢，在園體檢率達100%。
嚴格執行晨檢制度，晨檢時注重“看”、“摸”、“問”，發現問題，及時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，保育員及時反饋保健醫生幼兒的當日情況，以便做好全日觀察。
本學期，我們嚴格執行衛生保健制度，堅持以預防為主的方針，根據季節的不同，對園內幼兒活動和生活場所、物品進行定期消毒。堅持開窗通風，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發季節和防流感期間，尤其是在預防手足口和甲型h1n1流感工作方面，積極采取有效措施，加強流感疫情預防、控制工作，建立了缺勤監測、報告與管理制度，對缺席幼兒進行家訪，了解缺席原因，對患感冒、發熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動向家長做好解釋工作，取得家長的配合，同時增加了預防服藥，提高了消毒的密度與強度，同時每天向上級部門堅持零報告制度。配合防疫部門做好國家規定的計劃免疫工作，對幼兒的疫苗接種進行登記管理，及時做好漏種幼兒的宣傳發動工作，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種，保證計劃內免疫接種率達到國家要求。
認真篩查體弱兒肥胖兒，對營養不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進行個案管理，一日活動中從運動、餐點等環節進行有針對性的干預，并及時與家長交流意見，使家長能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。對幼兒體檢中發現的疾病缺點及時與家長進行溝通進行規范矯治，疾病矯治率達100%。
每周制定并公布食譜，在制定幼兒營養食譜時，根據幼兒年齡特點和市場供應情況制訂適合幼兒生長發育需要的食譜。本學期每月召開膳食小組會議，廣泛聽取各部門意見，改進幼兒食譜，讓食譜天天不重復、周周有創新。督促伙食費專款專用，伙食費盈虧不超過2%，每月張貼公布賬目。每月用計算軟件對幼兒食譜進行營養計算，提出分析及改進措施。
本學期重點抓炊事人員實際操作技能，開展了食堂人員操作比賽“廚藝大比拼”，旨在提高烹飪技術，增添花色品種;并且配合《食品衛生法》頒布而進行理論學習，組織食堂人員參加“娃哈哈“杯食品安全衛生知識競賽，提高食堂人員的專業知識水平;嚴把進貨質量關，實行所有食品進貨索證，并詳細備案。準確、詳細地做好幼兒每日食物出入庫紀錄，確保保健員、炊事員、出納三把關。餐具每餐做到清洗消毒無污染，生食品后門進，熟食品前門出，確保伙房無外人進出幼兒園。嚴格按人定量，力求做到不剩飯。
培養幼兒養成良好的進餐習慣：進餐前，我們的老師會結合當天菜肴進行營養小知識的教育，減少幼兒偏食的產生;進餐時，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等;進餐后，要求能自己進行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;并且培養幼兒飯后漱口、擦臉的好習慣。平時為幼兒提供水溫合適的開水，保證了幼兒全日自由安全衛生飲水。
抓好幼兒園室內外環境求各班保育老師嚴格按照衛生保健制度，實行定人定點，分片包干，根據幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點，一天一小掃，一周一大掃，保持園內外經常性的清潔，定期檢查，后勤園長主管進行每月一檢查活動，對檢查發現問題及時指出、督促改正，促進幼兒園環境的整潔。
消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室經常指導保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點時做到規范操作。幼兒的生活學習用品嚴格按照消毒規范進行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。
園部對大中型玩具及室內外設施進行定期安全檢查，發現問題及時登記匯報，并督促相關人員進行整修，保障了幼兒活動環境的安全。在日常生活中保教人員也能時時繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事故的發生。我們還利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教，培養幼兒養成自我防護的意識，本學期進行了“緊急疏散演練”，各班還結合班級特點和幼兒年齡特點進行了安全教育。嚴格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到由家長填寫好“藥品委托記錄”，寫明藥名、服藥時間、服用方法、幼兒姓名、有無過敏史，并由家長親自交到保健醫生手中，服藥時做好查對工作，確保核對無誤后方可服用。
根據季節變化和幼兒發育的健康情況進行健康宣教，我們以一日活動為陣地、以園刊《綠草地》、家長學校、宣傳窗、電子顯示屏、學校網站為窗口，從不同角度，適時宣傳安全衛生保健知識，本學期針對手足口和甲型h1n1流感高發情況，有針對性的進行了有關預防流感的專題宣傳，有效提高了保教人員和家長的安全衛生保健意識。
專業衛生保健心得案例篇七
作為一名衛生保健管理者，我深知衛生保健的重要性和影響力。經過多年的工作經驗和思考，我對衛生保健管理有了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享這些體會，希望能夠對讀者有所啟發和幫助。
首先，衛生保健的管理需要注重團隊合作。衛生保健機構是一個復雜的組織體系，由醫生、護士、管理人員等多個部門組成。要想有效地管理衛生保健機構，就必須建立良好的團隊合作。通過加強溝通和協作，可以更好地調動每個成員的積極性，提高整個機構的運行效率。同時，團隊合作還可以促進知識和經驗的共享，提高醫療和護理的質量。
其次，衛生保健的管理需要重視績效評估。在衛生保健機構中，績效評估是一項重要的管理工作。通過建立科學合理的績效評估體系，可以對醫療和護理的質量進行監督和評價，及時發現和解決問題，確保衛生保健工作的有效進行。同時，績效評估還可以激勵醫護人員的工作積極性，提高其自我管理和自我調節的能力。
第三，衛生保健的管理需要注重質量控制。衛生保健機構是為了提供優質的醫療和護理服務而存在的，因此質量控制是衛生保健管理的核心。為了確保醫療和護理質量，衛生保健機構需要建立科學合理的質量控制體系，包括制定標準和規范、建立監督和評估機制等。同時，質量控制還需要加強對醫護人員的培訓和教育，提高其專業技能和服務意識。
第四，衛生保健的管理需要注重信息化。信息化是推動衛生保健工作現代化的重要手段。通過建立和完善信息化系統，可以實現醫療和護理數據的收集、整合和分析，提高工作效率和質量。同時，信息化還可以加強醫護人員之間的溝通和交流，促進知識和經驗的共享，提高醫療和護理的水平。
最后，衛生保健的管理需要注重創新和改進。衛生保健領域存在著不斷變化和不斷進步的需求，因此管理者需要積極創新和改進。通過引入新的技術和理念，不斷提升管理水平和服務質量。同時，在創新和改進中還需要注重風險管理，防止新技術和新方法帶來的潛在風險和問題。
總之，衛生保健的管理是一項復雜而重要的工作。在管理實踐中，我們需要注重團隊合作、績效評估、質量控制、信息化和創新改進。只有在這些方面做好工作，才能更好地提高衛生保健工作的效率和質量，為人民群眾提供更好的醫療和護理服務。
專業衛生保健心得案例篇八
每一次的學習，都是有收獲的。前些時候，在業務園長的帶領下，我們學習了有關幼兒園主題活動的'文章，通過對文章的學習，使我更進一步了解和掌握了新課標的發展方向和目標，以及反思了以往工作中的不足，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。經過參加此次活動我有以下感受：
一、活動中應尊重每一幼兒個性，注重為幼兒創設自主寬松的學習環境。在設計活動的時候，往往我考慮到的只是“我該如何較”，而忽視了“幼兒如何去學”的問題。其實作為教師，引導作用是要充分發揮的，但引導的同時主要是為了幼兒，通過這種引導讓幼兒學會自己去學習，去探索，讓我們的主題活動具有自主性，開放性，生成性和綜合性。
二、主題探究活動，更大程度的滿足了幼兒的學習興趣，豐富他們生活經驗的需求。我們的活動應重視幼兒的發展，貼進幼兒的生活。我們應在幼兒不斷提出的各種問題中，由問題生成我們的主題教學。讓幼兒更好的去探究與學習。從孩子自身本有的不知到后來教師建立孩子的能力。在教學各方面的，我們隨時破預設活動內容束縛，生成新的內容，提高幼兒學習的興趣，這點上是其他的課程無法以擬的。
三、環境的布置應是孩子的作品。就像孩子的美術作品，我們應該盡量讓他們自己用自己已有的經驗來分享，老師在旁起輔助幫他們記錄。然后去展示，放在孩子的成長檔案。我們應該一改傳統的模式，讓孩子從聽從指示轉換成孩子自由選擇。主題探究活動，重在幼兒交流與合作，在活動的“完成”過程中，幼兒的學習處于交流，合作的狀態中去進行，這無疑促進了幼兒的溝通能力，交往能力，合作能力的培養。
專業衛生保健心得案例篇九
學校衛生保健員是學校衛生工作的中堅力量，他們肩負著保障學生身心健康的重要責任。在我擔任學校衛生保健員的這段時間里，我深入了解了學生的健康需求，廣泛開展了衛生保健工作，積累了豐富的心得體會。
第二段：宣傳教育的重要性。
作為學校衛生保健員，我深刻認識到宣傳教育的重要性。通過宣傳教育，我能夠提高學生們對衛生保健知識的了解，培養他們良好的衛生習慣。我組織了多次衛生保健知識講座，向學生們講解洗手、飲食衛生、心理健康等方面的知識，讓他們明白保持良好衛生習慣對身體的重要意義。通過宣傳教育，學生們的衛生意識得到了提高，生活習慣也得到了改變。
第三段：衛生檢查的重要性。
衛生檢查是我日常工作中非常重要的一部分。通過定期的衛生檢查，我可以及時發現和處理學生們身體上的問題。我使用專業的儀器和工具檢查學生們的身體健康狀況，如量體溫、測血壓等。在發現問題后，我會與學生和家長進行溝通，提供適當的醫療建議。通過衛生檢查，我能夠及時發現和預防潛在的健康問題，為學生們提供強有力的保障。
第四段：應急救援的重要性。
作為學校衛生保健員，我需要具備應急救援的能力。在學校中，意外情況時有發生，我需要能夠迅速應對并提供及時的救援。我參加了相關的培訓課程，學習了緊急救援的技能。如心肺復蘇、止血等。在一次學生暈倒事件中，我迅速展開救援行動，穩定了學生的情況，為學生贏得了寶貴的時間。這次經歷讓我更加意識到學校衛生保健員需要不斷提升自己的救援能力，做好應急準備。
第五段：建立與學生的信任關系。
作為學校衛生保健員，我認識到建立與學生的信任關系的重要性。只有學生信任我，才能更好地開展衛生保健工作。我積極與學生們交流，聽取他們的需求和意見。通過與他們的良好互動，我與學生們建立起了親近的關系。在學生面臨困難或疑慮時，他們更愿意向我尋求幫助和建議。通過建立信任關系，我更有能力了解學生的健康需求，為他們提供更好的衛生保健服務。
總結：
作為學校衛生保健員，我深刻認識到了宣傳教育、衛生檢查、應急救援以及建立與學生的信任關系的重要性。這些心得體會使我更加堅定了從事衛生保健工作的決心，我將繼續不懈努力，為學校的衛生保健工作貢獻自己的力量。
專業衛生保健心得案例篇十
近年來，隨著互聯網的發展和科技的進步，線上培訓逐漸成為人們學習的一種趨勢。作為衛生保健工作人員，我參加了一次衛生保健線上培訓，并獲得了許多寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我對線上培訓的理解和體驗。
首先，線上培訓給我提供了便利。相比傳統的實體培訓課程，線上培訓無需我花費大量的時間和精力去參加培訓地點。我只需要在家中或者在工作場所，通過電腦或手機訪問培訓網站即可。這樣我可以在自己的安排時間內進行學習，更加靈活自主。而且，在線培訓通常提供課程資源的下載，方便我隨時查閱，鞏固知識。
其次，線上培訓拓寬了我的學習渠道。通過線上培訓，我可以接觸到全國乃至全球各個地方的優秀學習資源和名師講解。不僅有關于衛生保健的理論知識，還有實踐案例、經驗分享等。這些資源的多樣性和全面性讓我對衛生保健有更深入的了解，提升了我的專業能力。
此外，線上培訓培養了我的自主學習能力。在線培訓課程通常是自主學習的形式，我可以按照自己的需求和進度安排學習內容。在學習過程中，我要自己制定學習計劃、掌握學習方法、解決問題。這種自主學習的模式培養了我的自律性和解決問題的能力，提高了我的學習效果和工作效率。
然而，線上培訓也存在一些挑戰。首先，線上培訓缺乏面對面的互動和交流。在傳統培訓課程中，我可以與老師和同學們進行面對面的討論、提問和交流，這有助于我更好地理解和掌握知識。而在線培訓只能通過文字聊天或者論壇來交流，交流的效果和質量無法達到實體互動的水平。其次，線上培訓對于學習者的自我管理能力要求較高。在家中或者工作環境下，我需要自己調整學習狀態和時間，避免被外界干擾。這對于缺乏自律性的人來說可能是一個挑戰。
綜上所述，衛生保健線上培訓給我帶來了諸多便利和收獲。我通過線上培訓，不僅拓寬了知識渠道，增加了專業素養，還培養了自主學習的能力。盡管線上培訓存在一些挑戰，但通過自我調整和管理，我相信可以最大限度地發揮線上培訓的價值。我愿意繼續參加線上培訓，不斷提升自己的專業能力，為衛生保健事業做出更大的貢獻。
專業衛生保健心得案例篇十一
尊敬的領導、同事們：
我很高興有機會參加了最近的衛生保健培訓，這次的培訓不僅加深了我對衛生保健的理解，也豐富了我的專業知識和實踐技能。我想在此分享一些在培訓過程中的感悟和收獲。
首先，我深深感受到衛生保健的重要性。我們的工作直接關系到人們的生命安全和健康，每一次的疏忽都可能造成不可挽回的后果。因此，我們必須時刻保持警惕，嚴謹、認真地執行每一項衛生保健措施。
其次，這次的培訓讓我對衛生保健的各個方面有了更深入的理解。從個人衛生，環境衛生，到疾病預防和治療，每一部分都讓我認識到衛生保健工作的復雜性和專業性。我明白了如何在實際工作中運用這些知識，以及如何與患者建立有效的溝通，提供優質的醫療服務。
此外，我在培訓中還學到了團隊合作的重要性。在衛生保健工作中，每個人都需要掌握一定的知識和技能，只有大家共同努力，才能保證工作的順利進行。我明白了在團隊中，如何發揮自己的長處，同時尊重和學習他人的優點，共同推動工作的進展。
最后，培訓還提醒我，作為衛生保健人員，我們必須始終保持學習和進步的態度。隨著醫學技術的不斷發展，我們需要不斷更新我們的知識和技能，以適應新的醫療環境。
總的來說，這次的培訓給我帶來了豐富的收獲和深刻的感悟。我更加明白了衛生保健工作的重要性和專業性，也更加堅定了我對這份工作的熱愛和執著。我將以此次培訓為契機，繼續努力提升自己的專業素質，為我們的患者提供更好的服務。
再次感謝這次的培訓，我會帶著這些寶貴的經驗，繼續前行。
謝謝大家！
專業衛生保健心得案例篇十二
衛生保健是我們日常生活中必不可少的一環，而學習衛生保健常識更是必要的。最近，我所在的機構組織了一次衛生保健常識培訓，讓我有機會深入了解衛生保健相關知識，收獲頗豐。在這次培訓中，我深感衛生保健知識的實用性和重要性。
第一段，介紹培訓內容。
這次衛生保健常識培訓主要涉及了一些基礎知識，如基本自我防護、食品安全、傳染病防治等方面的內容。參加培訓的人員有來自不同領域、不同職業、不同學歷的人，培訓內容涉及很廣泛，很深入。
第二段，培訓中的收獲。
我覺得這次培訓最大的收獲就是引導我從更多維度來了解衛生保健，讓我體會到了對健康的保護不僅僅是常識，還要從根本上去改變自己的生活方式。同時，我還學到了許多應急的衛生保健技能，比如心肺復蘇、急救知識等。這種教育形式不僅讓我對衛生保健知識的理解更加深入，還提高了我的實際操作能力。
第三段，理解衛生保健的重要性。
在培訓中，我們還學習了如何正確地處理食品，以及如何避免傳染病的發生。這些知識都讓我深刻理解了衛生保健的重要性。習慣好的衛生保健習慣，能夠有效地預防許多常見病和嚴重傳染病的發生，保障我們的健康。
接受衛生保健常識培訓之后，我已經開始在日常生活中注意衛生保健。例如洗手時要用肥皂，并在手上洗至少二十秒，每天都要換洗干凈的衣服，飲食要注意安全和衛生，定期體檢等等。現在我感到非常安全和健康，更自信地去迎接所有可能出現的挑戰。
第五段，總結體會。
通過這次培訓，我覺得不同職業的人都應該學習基本的衛生保健知識。深入了解衛生保健知識不僅能夠幫助我們更好地保護自己，也能夠幫助我們更好地配合衛生保健人員來預防疾病的發生。我相信，只有不斷地學習和實踐，我們才能更好地理解和踐行衛生保健常識，從而更健康、更快樂地生活。
專業衛生保健心得案例篇十三
20xx年4月19日，我很榮幸參加了晉江市在沙塘中心園開展的衛生保健例會暨保健培訓活動，讓我們收獲頗豐，也讓作為后勤助理的我感受到承擔后勤及衛生保健工作管理的責任“重于泰山。”
先是婦幼陳常婭醫師，給我們講了幼兒園教師每年體檢一次和新生入園必須體檢的重要性。讓我領略了她的專業造詣。接下來是婦幼的黃蘭蘭主任，她講了兒童注意缺陷多動癥的障礙，這是我們老師們都會煩惱的一個問題，很感謝黃蘭蘭主任幫我們解決這一難題。
同時，中心園柯淑滿園長通過自己多年的工作經驗，闡述了衛生保健工作在幼兒園工作中的重要性，她說：“衛生保健工作是托幼機構管理工作的一個重要組成部分；衛生保健工作是靠本機構每個人共同完成的工作；衛生保健人員是一個管理者和實施者；衛生保健工作的人選是決定幼兒園工作成效的50%；賦予衛生保健人員適當的'權力，衛生保健工作會得到很大提升；幼兒園領導應該關注衛生保健工作統計工作。”
確實衛生保健工作是幼兒園管理的一個重要方面，是為保證幼兒身心正常發育和健康成長實施的各種措施，衛生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義，這也是幼兒園教育與管理區別于中小學的一大特色。幼兒園必須通過衛生保健工作，實施良好的保育與教育，促進幼兒健康成長。自在幼兒園精細化管理過程中，作為園長更要將衛生保健工作置于管理的重要位置，立足本園實際，探索衛生保健工作精細化管理，不斷提高衛生保健水平，使園所保教質量穩步提高。
首先，抓自身學習，樹立責任意識。作為單位的一把手，應是衛生保健管理工作第一責任人。要實施精細化管理，做到對園所的各方面工作全面了解，在工作實踐中就要“學”字當頭，如頒布的《托兒所幼兒園衛生保健工作管理辦法》及《托兒所幼兒園衛生保健工作規范》等一系列法規文件，從“法”的高度明確了衛生保健工作在幼兒園中的重要地位和作用。作為幼兒園園長及老師要加強學習，廣為宣傳，從思想上高度重視衛生保健工作。不僅要了解衛生保健工作的意義和任務，更要清楚衛生保健工做的內容構架，即包括兩大方面內容，保健管理（環境管理、健康管理、生活管理），保健教育指導（保健指導、安全指導）。在學習過程中，還要對照標準反思園內工作，尋找差距，針對工作中的薄弱環節，制定相關的衛生保健工作要求，將其納入園務工作計劃中，從而保證貫徹執行。
專業衛生保健心得案例篇十四
近期，由市衛生局舉辦的為期一周的衛生保健培訓學習活動在市衛生學校圓滿結束。我有幸參加了這次培訓學習活動。通過這次學習，讓我對衛生保健又有新的認識和理解。
這次學習，課程安排合理，內容豐富，涵蓋了衛生保健方方面面知識，主要包括：幼兒園、托兒所衛生保健相關制度、標準及其實用性操作；兒童營養、膳食營養與健康的關系；兒童營養評價；托幼機構常見傳染病的預防與控制；兒童意外傷害的預防與處理及安全教育；兒童五官保健及意外傷害的預防；營養性疾病的預防及膳食預防；托幼機構保教人員必備的相關法律知識；在職人員衛生技能培訓等。通過聽取市保健所及上級部門的講座，了解目前最新的衛生保健理念和知識，通過園長及幼兒園老師的講座，了解到幼兒園在日常教育教學活動中可能存在的問題，以及出現問題的處理辦法。受益頗多。
衛生保健工作是幼兒園工作的重要環節，是保證幼兒健康成長的重要環節。保健工作在幼兒園工作中占有重要的地位，是幼兒園工作的一個重要內容。幼兒園保健工作是保障幼兒健康的重要環節，是保障幼兒安全、促進幼兒健康成長的重要措施和手段。通過保健工作，可以發現幼兒園工作中存在的問題，及時采取措施解決。通過保健工作，可以促進幼兒養成良好的生活習慣和衛生習慣，提高幼兒的健康水平。
在這次學習中，我學習了很多實用的衛生保健知識，例如怎樣預防和處理幼兒常見疾病、怎樣預防和處理幼兒意外傷害、怎樣制定合理營養膳食等等。通過學習，讓我了解如何在幼兒園日常工作中運用這些知識，如何做好幼兒衛生保健工作，如何保障幼兒健康成長。
通過這次學習，我更加明確了衛生保健工作的重要性，提高了我對衛生保健工作的認識水平。我深刻地認識到，衛生保健工作是一項十分重要的工作，它關乎到每一個孩子的健康成長。在今后的工作中，我將更加重視衛生保健工作，認真履行自己的職責，做好衛生保健工作，為孩子們的健康成長貢獻自己的力量。
專業衛生保健心得案例篇十五
孩子是祖國的未來，她們的健康牽動著每個家長的心。以下是小編整理的幼兒園衛生保健知識講座學習心得，歡迎參考，更多詳細內容請點擊查看。
幼兒園賈園長對小班的家長進行了幼兒衛生保健知識的`講座。賈園長詳細介紹了幼兒園一日、一周、一月、一學期的安全、衛生等工作內容和工作重點。在聽了賈__對幼兒園保健保育工作情況介紹后，我發現老師們對孩子在幼兒園的安全，膳食，疾病預防等工作方面做了大量的工作，真正給予了孩子們無微不至的關懷。我了解了孩子在幼兒園不僅能學習新知識；結交好朋友，還能在安全優美的環境里學習、游戲；有營養均衡、放心安全的飲食；有認真負責的老師和醫生對他們細心的呵護。
通過這次講座，使我對幼兒園的衛生保健工作有了充分的認識，對孩子每天在幼兒園的生活，學習，飲食，安全各方面有了更全面了解。老師的認真換來我們家長的放心，老師的辛苦換來孩子們的健康平安。
希望以后積極的與老師配合，和老師多溝通。了解一下孩子在幼兒園的表現或身體情況、學習情況，了解孩子的一日生活。也請老師通過各種方式向家長反映孩子在幼兒園生活、并向家長提供一些正確的教育孩子方式的信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立和諧信任的家園關系。
專業衛生保健心得案例篇十六
5月5日幼兒園組織和我們幾個老師，還有保健醫生一起去了大寧幼兒園，聽了專門的衛生保健工作的培訓。感覺學到了很多的知識，也感受了比較特殊也比較全面的衛生保健方面的內容。更重要的是，對衛生保健方面的工作的重要性非常的明確了。
本次講座是由長安中心幼兒園的保健醫生陳夢老師主持的在他的培訓內容中，我們著重感受和分享了她在工作中總結的一些實踐經驗，也對她所提出的513工作有了新的認識。感覺這些比較細致全面的工作，都是從平時去積累，然后花時間記錄，在幾年之后進行總結分析的一些有用的數據。讓我們這些沒有系統接受過衛生保健工作的老師，也感受到了在幼兒園教學工作中，保育教育是分不開了，除了保健醫生，保育員，我們老師也一點也不能放松，只有重視保育工作，在教學工作中，我們才能取得更好的成績。
在學習的過程中，陳老師著得講了，她自己總結的513，這個513指的是，5個一，哪五個一呢:每日工作常規，每周工作常規，每月工作常規，每學期工作常規，每學年工作常規。以后最后的每三年工作常規。證明了在幼兒園的工作中，除了要把每日的工作做好，也要注意分析，總結與整理。在不斷的工作進行中，把做好的一方面做得更好，把有欠缺的一方面改過來。當然這些經驗的總結，給我們這些老師加深了思想上的認識。
在這些知識層面上的東西里，還有一些經過改良的表格，我覺得這些表格都非常的好，陳老師只是大概的給我們講了其中的幾種，我感覺非常的好，只是很遺憾，沒有關于這次聽課內容的全面的資料。
這一次的聽課，整整持續了一天，陳老師非常的辛苦，除了我還有整個虎門幼兒園的教師坐滿了整個大寧影劇院，所以非常感謝您，我親愛的老師。就像您在開始講課之前所說的:生命的列車，也許我們也是生命列車的過客，但關于您的記憶卻永遠留在了我們心中。
專業衛生保健心得案例篇十七
3月22日—23日，晉江市教育局、晉江市衛生局聯合舉辦的“晉江市托幼機構兒童衛生保健知識培訓班”在青陽中心幼兒園開班，我很榮幸能參加這次的培訓。培訓中，福建省婦幼保健院歐萍、泉州市婦幼保健院蔡麗如兩位專家為我們傳授了“嬰幼兒心理發育及篩查，感覺統合測查及訓練”、“童常見病、多發病防治”、“新版《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》解讀”、“托幼機構常見傳染病及手足口病防治”等知識。
專家們把自身平時積累的經驗講授給我們聽，我不僅收獲了幼兒園衛生保健工作要求、常見意外事故預防處置、兒童常見傳染病及預防、膳食營養、衛生保健科研等方面知識。通過培訓和學習，我認為要做好幼兒衛生保健工作，需要牢記以下幾點：
1、根據兒童的生理、心里特點和季節變化，科學合理安排兒童的一日生活制度；
2、培養兒童良好的生活習慣；
3、建立健康檢查制度和衛生消毒制度；
4、做好幼兒的膳食安排；
5、掌握常見傳染疾病的防治知識和提高應急事件的處理能力；
6、持之以恒地加強學習，不斷提高自身的素質。
在今后的'工作當中，我將進一步加強對體弱兒的管理，做好預防疾病的各項工作，發現有異常情況及時處理，如有發熱、皮疹、眼睛紅腫等，我們都能取得家長配合，帶幼兒到醫院檢查治療，等病情確診了再進班級。堅持了解幼兒的進食情況、進餐習慣以衛生習慣，發現問題及時教育，如：隨時提醒幼兒按正確程序洗手、注意進餐速度，飯后漱口，注意養成良好的衛生習慣；注意提醒幼兒根據天氣情況穿脫衣服等。開展健康教育、以及安全自我保護教育教學。
通過這次的培訓讓我明白，幼兒園的保教工作，“保教保教”“保”在前，“教”在后，肯定是要保育工作做得到位，我們的教育教學工作才能勝利開展。這次的培訓使我的教育教學觀念進一步得到更新，衛生保健意識得到了進一步強化，切實受益匪淺。