老師幫助我（精選24篇）

優秀作文注重邏輯性和條理性，能夠讓讀者按部就班地展開閱讀。以下是一些經典作文的段落，希望能夠對大家的寫作有所幫助。

老師幫助我（精選24篇）篇一

無意間發現中學生的作文上大多是些回憶往事悲傷的，老師您發現了嗎？我也看了有的評語說多描寫一些開心的事，可是老師您是否想過，這個年齡的我們為什么老是把憂慮掛在嘴邊，變得多愁傷感，缺少了我們應有的快樂與活潑？其實我也不知道，自從上了八年級，不知什么緣故，我開始喜歡寫一些抒情作文，而這些大多都是悲傷的，同桌也是常問我你咋不多寫一些快樂事呢？為什么要這樣？其實我不知道，真的不知道，我問同桌，她說也不知道，她也時常這樣。

我也常常懷疑是不是逆反心理地緣故啊？為什么會這樣？老師您能告訴我嗎？請幫幫我們吧，像我這樣的學生有好多好多，我們真的需要您的幫助！

教師點評：少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天好個秋。我想，辛棄疾的詞，說的明白極了：少年時光猶如一只青蘋果，需經歷風吹雨打，才能到達成熟的境界。

老師幫助我（精選24篇）篇二

1.向灰太狼的永不放棄學習。

3.人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷!

4.狂歡夜里，無人入眠。

5.學生：難道還嫌少嗎？我們老師會請我們吃棒棒糖哎。

6.現作為老師的我，祝愿同行們節日快樂，身體健康。

7.您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

8.日子在今天有個分號，幸福在今天化為冒號：元旦到，愿你的心情與悠閑成等號!冬天過后是春風，風雨過后是彩虹，黑暗過后是黎明，祝你元旦過后，升官之路步步為盈，發財之路一路高升。

10.幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

11.巫老師是我們班的語文老師，留著烏黑的長發，一雙炯炯有神的眼睛能把每一個同學的心思看透，她高高的鼻梁下面是一張一笑起來就露出雪白牙齒的嘴巴。

12.如果我是歌手，我愿用動聽的歌來歌頌您的美德；如果我是詩人，我愿用美麗的詩篇來傳頌您的品格，可惜我不是，那我只好借用短信祝您：教師節快樂！

13.我的語文老師，他不僅是我們的語文老師，還是我們的班主任姓樊。在我剛十一歲的時候，我進入了初中的校門，認識了很多的姓同學。而我的語文老師也是一位剛轉來的老師。我與他僅僅相處了兩年，他給我的印象是：有一張慈愛的笑臉和烏黑的眼睛，對人平等and寬宏大量的心。

14.父母給予了我們生命這個美好的東西，他很珍貴，屬于我們只有一次。

15.總結一下自己一路走來的學生時代。

16.晨起后你要多多活動筋骨，工作中忙里偷閑也要舒展猿臂。

17.我委屈了，阿姨，你哄誰？人家不是小孩子。

18.把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意。

20.老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

21.敬愛的老師，教師節到了，借短信道一聲：您辛苦了!老師是辛勤的園丁，用才華播種，用粉筆耕耘，用汗水灌溉，用心靈滋潤，你是我心目中美麗神圣的天使。

22.在教師節到來之際，祝我親愛的老師，身體健康。

23.老師，靈魂的工程師，陽光下最崇高的職業。

24.以關愛為和弦，奏出溫暖的歌謠；以勤勞為箭鏃，射向教學的靶心；以啟迪為方法，扣開智慧的大門；以夢想為藍圖，甘當成功的階梯。老師，真心祝愿你節日快樂。

25.老師，在今天我們身上散發的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花。

26.每當收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。

27.您用知識甘露，澆開我們理想的花朵。

28.因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

29.愿你教師節祝福來自四面八方。

30.記住：千萬不好正因失去信心而放任自我，否則后悔是遲早的事。

31.太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。

32.”他又多次尋找都沒有結果。

33.在這里我要用手機短信息向您道一聲：老師，身體健康，教師節快樂。

34.老師治學嚴謹，要求嚴格，能深入了解學生的學習和生活狀況，循循善誘，平易近人;注意啟發和調動學生的積極性，課堂氣氛較為活躍;上課例題豐富，不厭其煩，細心講解，使學生有所收獲;半數認真工整，批改作業認真及時并注意講解學生易犯錯誤;最重要的是，段老師能虛心并廣泛聽取學生的意見和反饋信息，做到及時修正和調整自己的教學。總之，段老師是一個不可多得的好教師。

35.這樣的教訓是非常慘痛的。

36.老師像勁松一樣偉岸，像青竹一樣剛直，像臘梅一樣堅韌，像蘭花一樣高雅，像金菊一樣情長。

37.同學們完全被地理老師講的課吸引住了，隨著他臉上的表情，時而凝思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑。

38.借助科技送賀詞，謝謝您我尊敬的老師。

39.您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈，老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!

40.傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

41.三尺講臺，是您無私奉獻的地方，雖然那并不是一個華麗的舞臺，也沒有聚光燈下的輝煌，但您站在那里就是我們心目中的明星，是我們崇拜的偶像，教師節到來，祝愿老師桃李滿天下，越來越年輕！

42.老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

43.暑假了，愿你玩的開懷，過的愉快。

44.教師節到了，愿快樂對你癡心，健康讓你放心，溫馨和你知心，幸福永遠不變心!尊敬的老師你們好，感謝你們傳授知識，感謝你們辛辛苦苦的教導，感謝你們辛勤的勞動!在這教師節來臨之際，讓我真真切切的說一句：老師，您辛苦了!老師，教師節快樂!在一個入秋的日子，我把劍蘭花的懷念，百合花的純潔，康乃馨的溫馨，滿天星的喜悅，金菊花的超脫，糅合成祝福的香味，送給牽掛的你，祝你教師節擁抱美好。

45.”她用流水一般的聲音穿透我的心靈，她不經意的回眸中閃爍著最最真摯的情感。

46.你如同母親一樣保護著他。

48.有人說，（next88）教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔。

49.放暑假了，你來車站接我吧。

50.您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

51.您用生命的火炬照亮了我前進的道路，一路上有您的教導，才不會迷失方向。

52.我喜歡給她寫信，記得小學三年級學寫信，她曾告訴我們：一般給老師寫信可以稱呼“尊敬的老師”或“敬愛的老師”。

53.在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!

56.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的`名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

57.我們的語文老師有一張清秀的臉龐，戴著一副白框眼鏡，來上課時總有一個課代表陪著，如同配了一個秘書。工作之余，還愛看看電影，打打游戲，聽聽音樂。

58.親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

59.您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……片言之賜皆事師也。

60.只愿輕風能吹拂您的白發，明月清照您的白發。

61.對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。

62.老師，您是真誠的、善良的、美好的。

63.捕捉幾只螢火蟲放進你夢的畫面裝扮星星，拍下幾張笑得畫面放進你時間的記憶點綴氣氛，蛋糕，蠟燭，親愛的快快收下我的祝福，許下生日的心愿，生日快樂。

64.毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!

65.您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規勸要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

66.在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

67.最辛苦的是老師身，最無悔的是老師魂。

68.“教”諧音“叫”，外號：叫快樂叫開心叫順利叫健康。“師”諧音“是”，學名：是收獲是喜悅是幸福是永遠。教師節，祝您心想事成。

69.黃老師也有發火的一面，一旦有同學的作業沒按時完成，老師便會火冒三丈，臉上沒有一絲笑意，取而代之的是一臉嚴肅憤怒。我們害怕得都不敢抬頭去看她那利劍般的眼睛了，只是心里打寒顫。不過，憤怒歸憤怒，發火之后，她會對我們進行諄諄教誨。

70.您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您，老師的愛，天下最偉大，最高潔。

71.師道既尊，學風自善。

72.如有不一致的情況，請以復印人事檔案并加蓋檔案管理部門公章等形式提供證明（下同）。

73.鐘聲倒數，收藏所有的希望。

74.一顆愛心，把文明之火傳遞。

75.您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。

76.真空堅定謙遜樸素——這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

77.您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

79.在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。

80.在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

81.其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子身教重于言傳。——王夫之要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知（查看全文）。

83.愿老師安康!恩師掬取天池水，灑向人間育新苗!恩師!你因我們而老，我們因你而傲!這深情的稱呼——“恩師”，是我們真誠的謝語。

84.您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。

85.任老師有一雙明亮又會說話的眼睛。

86.飲其流者懷其源，學有成時念吾師。

87.親愛的語文老師：您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

88.您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

89.用語言播種用粉筆耕耘，用汗水澆灌用心血滋養，這就是您傾注一生的工作。師恩重如山，師恩深如海，學生不敢忘。教師節又到，祝您身體健康桃李更芬芳！

90.您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

91.班主任你好賤啊一天，一女老師說：“女生家的沒女生個樣。

92.您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇，呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

93.然后放下與學習無關的事情集中精力去學習。

94.你慷慨激昂，像妙語連珠的散文詩篇，帶領我們挖掘靈感領域。

95.教師節，祝老師永葆青春!教師節送老師一所xxx大房子xxx，平安是磚，幸福是瓦，吉祥是門，如意是窗，快樂是鑰匙，愿xxx大房子xxx伴隨老師每一天，祝老師節日快樂!為您送上祝福無限，愿歡樂的歌聲時時圍繞著，歡樂的笑聲永遠包裹著，歡樂的年華永遠伴隨著，時刻沉浸在歡樂的海洋!是一抹暖陽;往后看，徒留影子的憂傷。

96.下面我們聽他怎么說。

97.江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

98.我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。

99.即便孩子真的犯了錯誤，老師的批評也應該是春風化雨般的，以鼓勵的形式出現，以激勵進步為最終目的。

100.寄望后來者，成功報師尊。

101.黃老師很風趣幽默，有一顆童心，能和我們融在一起，成為無話不談的好朋友。她講課總是面帶微笑，我們也是個個精神抖擻，充滿活力。有時，她愛賣關子，總是把問題擱在那兒讓我們思考。等我們絞盡腦汁，冥思苦想也想不出來時，她才把答案如行船流水娓娓道來，深入淺出，讓我們恍然大悟，不得不佩服，她也露出了甜美如花般的微笑。

102.尊師則不論其貴賤貧富矣。

103.是您用一言一行，讓我們在文明的天空里展翅飛翔；是您用一筆一劃，讓我們在知識的海洋里盡情徜徉；是您用一心一意，讓我們在青春的歲月沐浴陽光。教師節，感謝您教誨有方，祝福您一生安康！

老師幫助我（精選24篇）篇三

今天下午我的英語再一次聽寫錯了，快下課的時候，英語老師讓我們這些沒有聽寫對的同學到走廊里面背。

在那兒的感覺真是不好。平時最喜歡站在窗口被那一陣陣清風吹過臉頰的我，今天站在那兒又有了新的感受：大大的窗口、陰冷陰冷的風、一陣陣刮過我的臉頰，讓我就得有些莫名奇妙的寒意。

天天盼望著早點下課的我，今天突然希望永遠都不要下課。因為我知道，一旦下課我就會被所有同學看見。但事實并不如我所愿，它，還是響了。一陣陣凄涼的古箏聲，好像是在嘲笑我、在鄙視我。

同學們陸陸續續地從班級走出來，一個個在小聲議論著。我把臉一個勁的轉向旁邊的同學，生怕別人看見我。那一刻仿佛所有人都在盯著我，都在訕笑我。哎！我要是孫悟空就好了，就能找個地縫鉆進去了。可是，我不是他，也只能站在那。我不敢看原來在一起生活的同學們，更不敢想家中那一張張盼望著我金榜提名的臉龐。他們并不對我有任何奢望，只是想讓我考上高中。而現在，他們并不知道，他們的女兒竟到了讓老師叫到門外走廊背英語的地步。這并不是我想要的！

老師，我不想再這樣下去了，您快幫幫我吧！

在四年級剛剛開始的時候，秦老師接替了黃老師。在第一次批改作業的時候，秦老師給我的作業上花了許多的紅圈圈，老師課下找到了我。

秦老師沒有直接批評我的潦草的字跡，而是跟我講起了中國文字的美學，她跟我說：“一個人書法代表一個人的做事的風格，像你這樣帥氣的男孩子，你寫的字應該有型有體，不應該歪歪扭扭，縮成一團，像一條小懶蟲。”

聽了老師的話，我深深地下了頭，臉像紅透的蘋果，()嘴里低聲應達到：“老師，您放心吧，我一定會把字寫好。”

那以后，每當寫作文時，我都會端坐書桌前，認認真真書寫每一個字，老師還像以往一樣批改的文章。每當錯字和書寫不當的字出現時，秦老師都會給我的作文上畫上一個哭臉，不過，隨著我的練習的越來越進步，我的笑臉變得越來越多。

最近的一次四年級組書法比賽上，我的書法作品雖然沒有獲得獎勵，但是得到秦老師的贊賞，我的心里像灌了蜜一樣甜，從此以后我更加喜歡練習書法了，我的書法也在秦老師幫助下，有了長足的進步。

在生活中，有許多人給予了我許多的`幫助。其中，我印象最深的是老師幫助我的一次經歷。

開門見山，直入主題？

那是一個風和日麗的下午，放學之后，我“奉命”看住我的同桌訂正作業后交由老師批改。我一邊看著同桌，一邊寫著家庭作業。我正在寫的是晚上的數學練習，我一路過五關，斬六將，很快我便解決了四分之三的題目，順利的來到了boss關――應用題關卡。轉眼間，我又讓前兩題gameover了。

交待事情的前因？

過了這么多“關”，斬了這么多“將”，我已經頗有些得意了。可就在這第三道應用題栽了一個跟頭。這是一個雞兔同籠的問題。題目說明了籠內有同樣數量的雞和兔，又再次告訴我們雞和兔腳的總只數。題目要求分別求出雞和兔的只數。我怎么也想不出解題的方法。

這時，老師看到了我愁眉苦臉的樣子，走了過來。這時，我便向老師請教這個問題。老師一句說用方程解題的話使我頓時茅塞頓開。我先把雞的只數設為x，再用雞或兔的只數來乘上雞和兔的腳的總只數，這便得出了答案。

應該詳細描寫老師是如何幫助我解決難題的？

謝謝老師給予我的幫助。

老師幫助我（精選24篇）篇四

當我們告知是一個學期時，許多老師都表現出了高興的樣子。

之后過了半個月之后，就有不少老師對我的指導老師說，真羨慕你！有一個這么好的幫手！紛紛表示如果明年多來些實習生就更好啦，最好是跟著自己的！

并且在實習學校，老師是要值班的，包括值晚自習、查寢、早操、早讀、午休，還有一日三餐維持好食堂的秩序。所以說值班還是挺累的。

有些老師如果有事的話，會找我們替一下值班，其實本來我們作為實習生，已經做好了勤勞好學的準備。但是每一次其他老師請我幫助后，會很正式的感謝我，更有的4班班主任，要拉著我去她家里吃餃子，當然沒去，不過老師還是從家里帶了來。

在之前整理實驗室時，管理實驗室的老師在知道我們洗澡不方便后，要求過可以去她家里洗澡。

實習學校每兩個星期學生放一次家，我因為師大的規定不能回家，只能在實習學校里呆著。有的老師就表示可以去她家里吃飯。

不僅如此由于我外出不方便，就會請老師幫助購買一些物品，清明五一放假，也是請他們把我送到車站的。

我的指導老師也幫了我很多，在3月我有一個計算機三級的考試，期間我所帶的3個班的生物課，就是張老師接手的。

或許實習學校的生活環境有些不盡如人意，但是在其他老師的幫助下，我已經適應了這里的生活。

體會2：被聽一節課——受益匪淺。

今天早晨我們比平時起的都要早,因為，第一節課，我們四個人昨天晚上抽簽一二節課要被聽課。

收拾好床鋪，來到辦公室開始忙碌起來了，第一節課，芳芳和晶晶要被聽課，想了想，打算聽聽芳芳的課，因為我們都是教初一數學的，評價起來，又給多的看法和思考的空間。

挺早的就來到八班，看看這些小學生們還真是聽話，班里打掃得干干凈凈，黑板、將桌上擦得干干凈凈，一個個見了老師都笑嘻嘻的，挺有禮貌的，初一八班真不錯。

提示的語言過多，開始作圖沒有用尺規，不夠嚴謹，隨意，在用數軸表示一元一次不等式的解集的過程中，用時偏長，做題時，留給學生的思考時間不夠充分，應讓學生在課堂中更多的動起手來，動起腦來，還有一點就是，提出的數學問題，應盡量做到前呼后應。總體來說，很不錯，前途無量。

第二節課，我的指導老師史老師，我們的駐縣老師李老師，教研的兩位數學老師王老師和景老師，還有我們一起實習的芳芳老師、佳樂老師聽了我的課。

伴隨著上課鈴聲，在體委的起立聲中，我們開始了新課的學習。

整節課下來感覺還湊活，但是還是沒有達到理想的效果。

這堂課存在著不少的問題，老師們給了我很多的指導意見。

老師幫助我（精選24篇）篇五

1.有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

2.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮。

3.桃李天下漫花雨，幸福常在你心底。

4.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

5.老師老是太老實，職業過于樸實，教書過于踏實，做事過于厚實，為人過于真實，付出過于誠實，教出了我們充實城市，愿天下最貢獻的老師們，教師節快樂。

6.您的教育有時就像秋天里的一絲涼風啊！老師，您將您對我們的呵護化作了風兒，在我們每個人的天空守護，亦縹亦緲，徐徐拂來。您的教育有時就像夏天中的烈日啊！

7.教室里不時傳來老師的講課聲和同學瑯瑯的讀書聲，好似一支和諧的合奏樂曲。

8.您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

9.您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

10.正因為這樣，我比你們學得多，我相信見到的每一朵云、每一棵樹都會給我啟迪。

11.如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，誰不在將您贊揚。

12.有的老師并非如此，有少數的老師真的沒有必要去用這些言語去贊美他，因為在某些老師的內心世界，他們將學生們的一切一切（除安全外）拋之腦后，學生們的成績優秀與否，好像跟他們沒有關系，完全置之不理，然而他們最擔心的卻是同學的安危，特別是那些調皮的孩子，因此就會針對某些調皮的孩子。

13.往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收。

14.舉止，應該禮貌些。

15.經歷了風雨，才知道您的可貴。

16.您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

17.辛勤的園丁，母愛的化身。

18.——〔宋〕李覯《廣潛書》歌頌篇：一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下。

19.把愜意懷中抱，讓美景身邊繞。

20.信號與系統的課堂氣氛活躍，師生互動良好。

21.世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊是天空，而比天空更為廣闊的是人的胸懷。

22.因為家里沒有電視。

23.您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

24.感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

25.這樣寫，就顯得不夠具體，也讓人看了摸不著頭腦。

26.我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人我的老師您。

27.張老師是我的語文老師。她中等身材，很苗條，瘦長的臉上有兩道柳葉眉一雙瞇瞇眼，高高的鼻梁上架著一副粉色的眼鏡，大約有近三十歲。她上課時語言準確生動，聲調抑揚頓挫，情感真實動人。待人既和藹又嚴厲。

28.老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

29.老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。

30.假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

31.在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

32.和婉聲音，也逐漸變得沙啞。

33.您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭。

34.感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。

35.教師節到了，撿拾起這些“繽紛落英”，眼前總有一片片“燭影搖紅”。

36.萬紫千紅孕育中，待到綻放喜悅報。

37.我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利!孩子的每分進步都和老師的辛勤工作分不開，孩子的點滴成長都與老師的諄諄教導相關。

38.您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

39.聽一段搖滾樂，管它是音調是高是低。

40.您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

41.劇本自己還沒有寫出來滿意的。

42.您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

43.迢迢秋水不斷，師恩牢記心間。

44.讀了十多年的書，我的老師當然不止這些，給我教益最多最海最深的當屬他們吧。

老師幫助我（精選24篇）篇六

教學流程。

1．激趣，引出話題。教師可以引導學生說說學會了部首查字法給自己帶來的好處，自然引出本次寫話的題目。2．讀圖，說清大意。教師要指導學生先從整體入手，觀察四幅圖，說清楚事件大意。3．觀察，說準確。弄清大致事件之后，指導學生逐幅圖認真觀察，把圖中內容說準確。4．聯想，說具體。第三和第四幅圖應作為重點，結合學習的實際體驗，引導學生回憶當時情景，說具體。可以說說人物的表情、心情，想象一下人物可能做的事，可能說的話，等等。5．練說，師生評議。請同學把四幅圖的意思連起來說，與此同時，教師要引導學生對同學的發言作出評價。什么地方說得好，要懂得欣賞，自己可以學習；什么地方說得不對，要給同學指出來，并且告訴大家不要犯相同的毛病。教師要鼓勵學生的個性化表達，對學生說得合乎情理又與眾不同之處加以肯定，避免千文一面的情況發生。6．動筆，教師巡視并具體指導。

例文字典也是老師。

劉明和趙紅是同桌還是一對好朋友，他們在學習上經常互相幫助。有一天上自習課，同學們正在津津有味地讀課文。突然，劉明發現一個不認識的字，他悄悄問趙紅：“趙紅，這個字太難了，我不認識，它念什么呀？”“嗯——我也不會。”劉明失望地說：“那我只好去問老師了。”劉明剛要起身就被趙紅拉了回來，趙紅說：“不用麻煩老師了，老師就在這兒。”說著就拿出了一本字典。劉明說：“你別和我開玩笑，字典怎么可以當老師呢？”趙紅說：“我沒和你開玩笑，不信你看！”說著就按部首查字法查到了這個字。劉明驚訝地說：“啊！原來字典也是老師呀！”從此以后，劉明遇到不認識的字就去，他的學習成績進步了不少，老師還常常表揚他呢！

老師幫助我（精選24篇）篇七

我非常的喜歡以前教我們的數學老師周老師，它不僅教過我們數學，現在她還在教我們勞動。她給留下映像最深的事是我二年級的一件事了。

記得在我上二年級的時候，我們班的好多男生跟一個叫謝強強的男生發生了沖突。他們在小操場上打了起來，而我正在小操場的一面墻上發呆。打著打著謝強強往后面一劃，正好劃到了我脖子上，同學們立馬把我帶到周老師那，周老師看了看傷口，對我說：“沒事的，小男孩要堅強一點。”然后又對我說：“疼嗎？”我回答道：“還行，有一點點疼。”周老師讓我等會兒上課的時候趴桌子上休息休息。然后我就回到了班級趴在桌在上休息。放學的時候，周老師特地讓我喊爸爸媽媽帶我去醫院看看有沒有事。

謝謝你周老師！

老師幫助我（精選24篇）篇八

1.老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。

2.一是夫妻育兒理念不同。

3.四年級，跳大繩這個項目加入了運動會的賽場。

4.熱愛公益事業，踐行志愿者精神，讓志愿者精神永放光芒！

5.2、微笑是一條曲線，它能使許多東西變直。祝您節日快樂!

6.其實還有許許多多像是她一樣的好老師，他們為學生們嘔心瀝血，日復一日，年復一年。不知為我們流了多少汗水又不知為我們又添了多少皺紋，直到兩鬢飛雪他們拿著微薄的工資，任學生踏著自己的肩膀走上領獎臺，卻無怨無悔。

8.六神會聚，樂在其中。

9.奉獻，是一種美德；我們為人要善于奉獻，只有奉獻了，付出了，才會領悟到其中的樂趣。奉獻，是一種境界，一個人如果學會了奉獻而不奢求回報，那么他的境界就上升了一個層次。一個人學會了奉獻，就等于他掌握了一種自我提高的方法。

11.哪兒有危險，哪兒有火災，都有他們的身影，不管是嚴冬酷暑，不管是風吹雨打，他們總是默默無聞為我們的城市奉獻著。

13.2、當我看到老師不辭辛苦在校區間奔走時，我很想和您說一句：老師，您辛苦了;當我看到老師無微不至的關心我們的生活時，我多想和您說一句：老師，您辛苦了;當我看到老師帶著沙啞的嗓音為我們上課時，我真想和您說一句：老師，您辛苦了;當我看到老師拖著疲憊的身軀為我們輔導時，我好想和您說一句：老師，您辛苦了;當我看到老師在寒冷的早晨帶著我們跑步時，我更想和您說一句：老師，您辛苦了!

15.奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神。更加蘊涵了我們青年一代在本職崗位上的恪盡職守和兢兢業業。

16.春雨，染綠了世界，但自己卻悄悄消失在大地。老師，您就象那春天的細雨，滋潤著我們的心田。

17.每年，我都把第一縷春光和新年賀卡一起送給你；親愛的老師，愿春天永遠與您同在！

18.奉獻是一種精神的開拓，寄托著多數人的支柱。奉獻是為了自己以外的后人與后事，是靈魂的再現，感情的流露，事業的發展，多數人的幸福生活。那是無私的發現，是無奈的開創，是自我價值的實現，是大我的創造。

19.我的老師們有：像慈祥的老奶奶，有青春煥發的阿姨叔叔，有像我那和藹的哥哥，**的大姐，在這令人憶念的教師節，我衷心的送上一句“祝福”再說一聲“感謝老師”

20.奉獻不是為了索取，奉獻應是自覺自愿的。讓我們新世紀的一代青年都投身到樂于奉獻的革命洪流中，從現在做起，從自身做起。讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥籠繁茂。

21.對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。

22.*老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

23.我被一條牢不可斷的索鏈拴住在自己的國土上，我寧愿要我們的貧窮的、暗淡的世界。

24.17、我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明，是您??親愛的老師，您用生命的火炬照亮了我前進的道路!

25.人生的路無需苛求。只要你邁步，路就在你的腳下延伸。只要你揚帆，便會有八面來風。啟程了，人的生命才真正開始。啟程了，人的智慧才得以發揮。

26.您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

27.老師，您像山峰為我遮風擋雨，您像大海對我寬容有愛，您像扁擔給我挑起重任。您默默無聞地奉獻對我的愛。祝您身體健康，歲歲不老！

28.萬事公益為先，行動志愿為主。

29.在老師的回信中，我才知道老師根本忘了有那么一回事了。

30.老師，我很佩服你，我還說，我沒有這種崇拜，看著您在黑板上留下一個整潔漂亮的筆跡，我不能稱出多少隱藏的秘密和辛勤汗水，只知道這是您的社會教育事業的無私的奉獻。

31.人生的意義就是奉獻，為別人多想，多去幫人，心胸自然開朗、豁達、安穩，心安理德，自然百邪不侵。

32.19、老師您好，千言萬語表達不了我的感激之情，我只說一句我的心里話：老師節日快樂，愿您有一個更美好的明天。

34.18、老師，您的每根白發里都有一個頑皮孩子的故事。愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。老師，您的關懷充滿我的學生時代，與您在一起的日子如乘春風，如沐春雨!

35.當然童心既需要付出，又需要給予。他們雖不懂什么是真正的奉獻，但無形中比成年人做得還好。幼稚的童心不懂得如何去戰勝xxx愛的荒原xxx，如何讓死神望而生畏，迷惑的雙眼還看不清眼前的朦朧，潛意識中會由著性子去做，原來自己正在做最徹底的奉獻。

36.1、敬愛的老師，您辛苦了!在此致以節日的問候!

37.我們只能對您說：投之以桃，報之以李，老師，謝謝您!彈動歲月的每一根心弦，銘記起成長的每一次涅盤，忘記那些曾經刻骨的辛酸，特殊的日子里總有特殊的情懷，教師節，忘不了每一個良師益友，祝天天愉快。

38.我們現在太多的人去關注很多明星的吃喝拉撒，看完后真沒有什么收獲，還不如靜下心來看看別人家庭的故事。

39.為了國家的利益、民族的利益和人民的事業而奉獻自我，得來的是尊敬和歌頌，是值得的。那是人民的需要、是時代的需要、是事業的需要。奉獻的血汗沒有白流，因為創造了一個新的世界，開拓出了一代風范，帶動了一代人的激情，激勵了一代人的強勁，鼓舞了一代人的精神，甚至于流芳百世，成為激勵社會進步的精神動力。

40.生命的用途并不在長短而在我們怎樣利用它。許多人活的日子并不多，卻活了很長久。

41.教師是教學大海中的燈塔，教師是攀登大海的混合之手，教師還是成長的永恒守護者。

42.嚴冬，經霜的銀杏葉漸漸枯委，一片片黃葉，在北風中簌簌飄落。此時的銀杏，正在為來年的春天，做好準備。

43.在全社會認真提倡社會主義文明，奉獻體現了加強精神文明建設、發展先進文化積極性，直接關系到社會安定團結和社會和諧發展，為了整個社會良好道德風尚形成作出了貢獻，能增強集體主義使命感，能投身集體參加經濟建設熱潮，從而真正得到人生價值。

45.春風像老師的贊許，讓我心曠神怡。

46.崇德向善，以善意傳播社會正能量；見賢思齊，憑愛心以德聚力敬老人。

47.因為有一種愛，叫做放棄。放棄不是無私的奉獻。放棄你，這不僅是對你的愛，更是對我自己的呵護。

48.正如馬克思所說：“人只有為自己同時代的人的完善，為他們的幸福而工作，他才達到自身的完善。”這些事情雖不是見義勇為舍己救人的英雄壯舉，甚至不足掛齒，但是卻能讓我們感受到他那默默無聞無私奉獻的精神，因為他讓周圍的人感到幸福，感到快樂。他的人生是有價值的，有意義的。

49.仁同一視，微笑與親切如同父母；仁行天下，是善義播灑的星星之火。

50.弘揚志愿精神，優化發展環境，共建文明精河。

51.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無題》。

52.安得萬里裘，蓋裹周四垠；穩暖皆如我，天下無窮人。

53.很多時候，我們都嫌棄朋友父母子女愛人給予我們的不夠多，于是我們總是在無休止的向他人索取，然后又因為懷疑的是不等而心生埋怨，我們學會了互相指責，單單忘記了付出，忘記了奉獻。

54.奉獻，是黨交給我們的任務；奉獻，是黨教給我們的知識；奉獻，是黨交給我們的責任。

55.快樂起來吧，讓心被快樂填滿，讓人生充滿笑臉，讓每一天都充滿歡聲笑語，讓自己幸福。讓我們一起尋覓，或許有一天打開門你會看到快樂的到來，會心一笑。這時你就收獲了人生的美麗——快樂！

56.4、我的第二母親，老師你辛苦了!

57.學雷鋒，樹新風，爭當韶城文明使者。

58.有人說，人生不是索取的枯井，而是賜予的噴泉。我很贊同這種說法，可是真正能做到的又有多少？這是個未知數，但奉獻，就是亞讓“利澤施于人”，為社會群眾發展提供物質財富和精神財富。。

59.13、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。

60.教師是火種，點燃了學生的心靈之火。

61.6、師恩難忘--九十快樂!!永遠!!!

62.春雨，染綠了世界，但自己卻悄悄消失在大地。老師，您就象那春天的細雨，滋潤著我們的心田，我們將永遠感激您。

63.5、曾幾何時，由于高考的失利，我帶著失落的心情來到了五月花，在這所寄宿制的學校中，我感到了家的溫暖，嚴格的校紀校規，作息規章制度，令我想到最多的是母親那嚴厲的面容，還有這里的老師，給了我的是一種無法用言語表達的感動。

64.羋月雖在少女期，多災多難，生活在水深火熱之中，卻有青梅竹馬，滿腹經綸的黃歇不離不棄的愛戀和照顧。故她是幸福的。羋月到了秦國，后宮女人的陰謀接二連三，愛情的爭奪也讓兩小無猜的姐姐反目成仇。但有有勇有謀，運籌帷幄的秦王亦父亦兄的呵護和理解。故她是幸運的。羋月流放燕國，無依無靠，遠離故土，滿目瘡痍，但有豪爽粗曠，一見傾心的義渠王瘋狂熾熱的愛戀和守護。故她是不孤單的。有三個男人為她愿意出生入死，不惜生命，還有藍顏知己張儀的鼎力相助，深藏愛意的庸銳默默無聞的奉獻，讓羋月越挫越勇，百折不撓，直至平定內亂，重興秦國。愛讓羋月施展抱負，但恨更是造就了這個奇女子的夢想。

65.限制油膩不抽煙，饑飽把握剛剛好。

67.學生無所不在，是教師的榮耀。值此佳節，祝老師康樂，青春永駐！

68.你就像蠟燭，雖然薄，但有一分熱，頭發一束光，照亮了別人，耗盡了自己。這種無私的奉獻，人們永遠不會忘記。你所說的語言，如山間清脆的泉水，如潺潺的溪水，如奔騰的江河，聽來令人愉悅。

69.教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是一支粉筆，磨著自己填滿了長長的學生。老師的事業在世界上最輝煌，老師的頭銜在世界上最可敬！祝老師幸福、健康、年輕。

70.見義勇為白話釋義：看到合乎正義的事就勇敢地去做。

71.17、你是平凡的，你是特別的，只愿平凡與特別伴隨于你!平凡特別=幸福，快樂!

72.是您讓我懂得什么是真，善，美。

73.老師不厭其煩地教育我，老師是火，點燃了學生的靈魂之火；教師是石頭的高度，承載著學生一步一步踏實向上。

74.快樂是一種香水，無法倒在別人身上，而自己卻不沾上一些。

75.是啊，“我奉獻，我快樂”！當我再次想到這句話時，不自覺地從心里騰出一種神圣的使命感。這不僅僅是我的想法，也是我們少先隊員應具備的精神。我們以為校爭光為目的，以無私奉獻為使命，以收獲快樂為報酬。這是中華民族優良的傳統美德，更是我們少先隊員應有的思想意識。

76.教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

77.沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。

78.1、老師您好想一顆雨露，滋潤了我們的心田;你好像一支蠟燭，照亮了我們前進的道路。時光匆匆，六年時光即將消逝。回想起我與您之間的點點滴滴，將變沉我永不遺忘的回憶。

79.將無限的能量供給，卻默默奉獻著自己。

80.教師是真正推動社會進步的精神巨人。他們用柔弱的肩膀承載著民族騰飛的希望，傳播著社會進步的能量：科學技術、思想信仰！

82.老師，是您為我們種植了希望之樹。

84.愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創造幸福。

85.種下一棵樹，收獲一片綠陰；獻出一份愛心，托起一份希望。

86.6、不說不表示不惦念，不見不表示不牽掛，不是嗎?

87.關于粉筆無私奉獻：它教會了我們生字新詞，教會了我們算術，教會了我們abc，它引領我們在陡峭的山路上奮勇前進，帶領我們在知識的海洋里遨游，自己卻變成了粉筆末，消失在了世界上。

88.敬愛的老師，祝您新年快樂!新年我許下愿望：剛說希望天晴朗，陰云立馬來密布;剛說房價跌到底，結果立馬狂飆高;唯獨祈禱你幸福，沒有異常來阻擾，這下子，準靈!賺錢好比潮水涌，生活就如沐春風;工作順利路路通，愛情事業處處紅;身體健康似條龍，家庭和睦好興隆;二月二龍抬頭，祝你新年欣欣向榮!總有些事情讓人感動，趁機讓心靈純凈，嬰兒的無辜表情，導師的耳提面命，父母佝僂的身影，新年到來的鐘聲，善待每次感動，讓我們心靈感應!春節到來，短信送禮：送你一條紅鯉魚，愿你年年有余;送你一盤開心果，愿你時時開心;送你一杯好運酒，愿你牛年順心!新年好!牛年隱去，離去的不只有時光，還有所有的不快;牛年新春，迎來的不只是春天，還有全新的希望。

89.擁有年輕，夢想即成真。

90.她又矮又胖，渾身的肉像發起的白面團兒。

91.新春送喜，愿你快樂常相伴，平安想相守，幸福常如愿，財運在身邊，日子更幸福，快樂更美滿，和諧在新年，萬事添歡顏，愿老師你新春快樂，幸福無限。

92.服務社會，幫助他人不能流于形式，而是要發自內心，要用真心去關愛需要幫助的人，哪怕是一句溫馨的話語，一個關愛的手勢，都能給予人溫暖的感覺，因為愛心最具魅力。

93.老師，這是一個多么溫暖的詞。老師，這是一個多么神圣的。我欽佩您的奉獻精神，老師。你的話讓我成長。

94.當我已經能夠自由飛翔的時候，老師，您知道，您就是我翅膀下的風之翼。當我踏進校門的那一天，你給了我無盡的關懷，當我踏出校門的那一天，你要付出你的一切。老師你還好苦啊！

95.在志愿者組織中，每一位志愿者都是平等的，大家在人格上，地位上都是平等的，大家為了一個共同的目標走到了一起，可以說是最為親密的，沒有血緣的兄妹！

96.舉世不師，故道益離。——柳宗元。

97.3、老師，謝謝你們對我的培育，我終生難忘。謝謝你們在中考前對我的教育我無意回報，我在此真的謝謝你們!

98.我沒有很多錢，可以讓天下窮人都過上好日子；也沒有權勢，可以消滅世間不平等的事；但是我可以伸出我的雙手，讓他們感受到來自同胞的關懷。

99.用健康的心態去勞動，能創造快樂。

101.給我們青春無限，你留下日益蒼老；給我們智慧之燈，你獨守奉獻黑暗；讓我們飛躍藍天，你遙望深情期盼，敬愛的老師，辛苦了，教師節，送上我最真的祝愿，祝您健康平安，快樂團圓。

老師幫助我（精選24篇）篇九

相信大家都知道，只有幼兒園小朋友才會讓老師幫忙梳頭發。今天，我的畫畫老師卻幫我梳了頭發。

“來不及，來不及了！”我急沖沖地從老家趕到青陽。因為媽媽不在老家而在青陽，我的頭發就沒人幫我梳，我只好用自己的手隨便梳了個發型。來到青陽，媽媽看見我的頭發，很想再重新幫我梳，可我回來是為了上畫畫課的，不是來梳頭發的，而且上課的時間也到了。于是，我戴著這亂糟糟的頭發去上畫畫課了。

我一來到教室，畫畫老師就說：“你的頭發沒梳嗎？”“梳了，不過是我自己梳的。”我說。老師又問：“你媽媽不幫你梳嗎？”我說：“我回老家了，媽媽在青陽，所以我才自己梳的。”“哦，那我來幫你重新梳吧！”說完老師就去拿梳子了。不一會兒，老師拿著一把黃色的小梳子走了進來，來到我的位子上幫我梳頭發。輕輕地、緩緩地、一遍一遍，在確認沒有打結的頭發之后，她才向上束起我的頭發。她先梳起一小支來，再梳起一小支，最后用梳子往上一推，橡皮筋一扎，一個扎著高高馬尾辮的我出現了。

我一個三年級的小學生，第一次讓老師幫我梳頭發，真高興啊！

老師幫助我（精選24篇）篇十

1.4、青春不覺書邊過，對鏡已成白發翁。

2.奉獻亦非做秀，不是為圖表揚或出風頭，而只是不想昧著良心做出違背良心的事情，使身邊的人不會討厭我們，讓自己能夠融入集體這個大家庭受歡迎，能夠讓自己周圍生活圈子多一些和諧氣氛，讓自己更自信、開朗、和快樂，讓生活多一些樂趣！

3.平安夜里，共祈平安。

4.責任，一個抽象的名詞，自幼在我們的心中發芽。奉獻，一個廣義的概念，囊括著萬千事態。當奉獻因責任而更加絢麗多彩時，我們世間也更加美好。

6.元旦放小假，心情樂開花，平時工作忙壞啦，外出旅游離開家，休閑度假出遠門，安全時時記在心，親朋好友聚成群，合家團圓心氣順，發條短信祝福您，開心快樂今日臨。

7.我聽見那位老人說:“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。”他為身下的熱土奉獻了生命。我說:“我也是中國人民的兒子。我贊美奉獻精神。我愿留奉獻滿乾坤！”樂于助人，為他人和社會而奉獻吧！沒有人再“悄悄走開”時，你的心中會充滿愛，奉獻的彩虹將輝映藍天！、我情不自禁地起來那遍地的白花，它們是在綻放中飄落的，他們是在微笑中而奉獻了自己的！他們就是最美的代言者，心中純潔，不夾一絲雜念，只為著奉獻自己！

8.即使歲月會重塑我們的容顏，我也將永遠是您的孩子，我敬愛的老師！

9.清明節里雨紛紛，莫要悲傷傷自身。

10.15、六年轉眼間，便飛逝，我和您，也即將分別，感謝您六年的教誨，感恩與您在一起的每一時刻，和您在一起的日子，將會成為我金色的回憶，再見了，我親愛的老師。

11.你是一支蠟燭燃燒自己照亮學子，你是一位園丁揮灑汗水澆灌花蕾，你是一支粉筆磨滅自己播撒智慧。

12.走出自我，為自然增添一份綠意。我們不得不承認我們的生活變理更加美好了，但是我們也難免因人類的大肆開發自然而遭到自然懲罰的事實，我們開荒作耕田，來收獲更多糧食。于是，水土流失侵蝕我們的家園，我們使用氟化氫制冷，獲得更合適的溫度；于是，臭氧層空間帶來紫外線的殺傷力。這讓一切都成為過去吧！讓我們人類走出自我，去擁抱自然，給自然多一份綠意。那時，“與狼共舞”便成為了人與自然和諧共處的侄語。

13.用親朋聚會的溫馨慢燉，用獨自消遣的悠然涼拌，祝你牙好，胃口好，怎么吃都開心。

15.親愛的老師，您是我們生命的燈塔，照亮了我們前進的道路。你是我們成功的蠟燭，燃燒自己來幫助我們。

16.日防夜防，煩惱難防。

17.笑容堆積，是您辛勞后的欣喜，開心依舊，是祝您幸福無比，教師節日，祝老師萬事如意。

18.奉獻不是為了索取，奉獻應是自覺自愿的。讓我們新世紀的一代青年都投身到樂于奉獻的**洪流中，從現在做起，從自身做起。讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥籠、繁茂。

19.大大小小，萬紫千紅的焰火當它升上天空的一剎那，努力綻放自己的繽紛時，人們為它的美麗而歡呼，接著它就悄無聲息地融于夜色之中。它不怨恨自己生命短暫，畢竟它為夜空增添過斑斕的色彩，重要的是它為夜空奉獻了自己。

20.老師是一盞燈，照亮了通往知識殿堂的道路。

21.動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。

22.14、愿溫馨喜悅與幸福如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時光我們最愛的老師!

23.您的教誨珍若摯寶，引領我們步入滄桑正道。

24.13、好的管理人才不是天生的而是培養起來的，我的成長與你的關心是分不開的，真心的感謝你，師長!

25.奉獻給別人一個蘋果，雖然將自己奉獻了出去，但收獲的也是一個蘋果，你奉獻一份愛，會收到更是多的愛當別人需要你時，你奉獻出你自己但你會受到更多的你。這收獲了更多的愛，奉獻自己，沒有失去，只有收獲。

26.12、我只想說一聲：老師您辛苦了。祝您身體健康，萬事如意!

27.奉獻是人類自身道德修養的一種境界。奉獻是發揮個人積極性和創造的源泉，能自覺追求人生真、善、美；能自自覺提自我主體素質；能融洽入集體的社會，是真誠互助的橋梁；也是實現人生價值的重要條件。

28.奉獻，乘一路碧綠的春風，撒一路繁花碩果，從天山南北到南疆飛翔鴿群的天空，從荒漠戈壁灘到紫荊花開處。祖國，在兒女的奉獻中將千秋萬代花果飄香！

30.奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻；火熱的生活需要我們奉獻；青春是有限的，有限的青春正企盼著你的.奉獻。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們辟風斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。

31.博學多才是你的專長，無私奉獻是你的胸懷，教書育人是你的夢想，望學子成才是你的殷切期望；教師節了，感恩送到，祝老師節日快樂！

33.拿走該拿走的，留下該留下的，可以不要愛，但要有一點仁慈。

34.8、您雖然不是站在講臺上的老師，但我相信您付出的決不比任何老師少。老師您辛苦了，節日快樂!

35.我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明，您用生命的火炬照亮了我前進的道路。

36.肥皂一經使用，便會逐漸溶化，甚至消失殆盡，但在這之間，卻能使被洗物盡滌骯。

37.”“拜托，老師，昨晚上看歷史書來著，沒睡好，站著，我睡不著。

38.新年，為您祝福!今年過節不俗套，借助科技送賀詞;祝老師再青春20年，賀老師桃李滿人間，希望老師有空到學生家里轉一轉。

39.在這美好的節日里，我們孩子要用老師教寫的字，用老師教的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩。

40.1、我雖然不是你最好的學生，但你是我最好的老師。

41.關愛他人，有時很簡單。我們生活在愛的世界里，愛賦予我們太多，我們就要奉獻自己的愛。幫父母做家務幫老師收發作業幫朋友排憂解難幫問路人指明方向……哪怕是忙碌時的一杯清水，都是你所奉獻的愛。

42.老師您是否還在忙碌，請一定抽出時間休息，關心同學也要關己，一定要身體健康萬事如意，學生心里也擔心你，祝您快樂，多休息休息。

43.短信大全九月的秋天，我們慶祝豐收，您在辛勤耕耘。

44.教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

46.我們的崔樹國校長，為師，為父，當校長，一路走來，平凡又平淡。這些年來他始終堅守著一個信念：那就是對工作腳踏實地、真抓實干；對學生真情實感，富有愛心；對社會真誠奉獻，不計名利。正是擁有這個信念，他從未放棄對工作的熱愛，盡職盡責，勇于創新。

47.老師像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！

48./p你性格內向，但表現良好，從不違反紀律，尊敬師長，團結同學，有很強的集體榮譽感，學習很踏實，作業字跡很工整，但成績進步不明顯，缺乏那種持之以恒的精神，學習激情應高漲，平時很少請教老師，希望你在下學期繼續努力，老師相信你能取得更好的成績。

49.人生如夢，是您為我們播種夢的種子。

50.粉筆，是老師講課的幫手；黑板，是老師教知識的寶地；三尺講臺，是老師展現風采的舞臺；年復一年，春夏秋冬，見證了老師的無私奉獻！

51.奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創造之路。

52.送科技下鄉，幫農民致富。

53.要不號召大家奉獻，讓自己吃虧蔚然成風，我怎么占便宜？

54.上四年級的時候，那就更別說了。老師就更嚴了，簡直比老虎還更嚴。每天的學習，老師一點也不放棄，天天一大堆的作業，真是痛苦。就算下課老師也要戰罷一點點時間不留一點余地。

55.一年又一年，你把青春奉獻給課堂；一天又一天，你把知識教授給學生。你讓我們在知識的海洋遨游，你讓我們描繪出不悔的青春。感謝您，老師！師恩永不忘，祝您教師節快樂！

56.學習雷鋒好榜樣，立足崗位做貢獻。

57.奉獻是開在寒風中的梅花，它可以讓寒冷的冬變得柔和；奉獻是躲在紅花下的綠葉，為花兒增添色彩；奉獻是飄在天空的云彩，讓廣闊的天變得高遠，奉獻是一首歌，在黑夜中響徹云霄。

58.您是蠟燭，燃燒自己照亮我們，您是大樹，撐開身體呵護我們，您是春蠶，奉獻自己關懷我們，感謝您親愛的老師，教師節祝您開心快樂永遠年輕。

59.15、一日為師，終身為父。

60.9、愛是不能忘記的!老師，謝謝您!

61.愛國無大小，處處是愛國。在現代社會中，在平凡的崗位上，盡心盡力做好本職工作，默默無私的奉獻，是新時代的愛國表現。20xx感動中國人物之一方永剛，幾十年如一日，即使重病在身，堅持理論研究和實踐教學，直至生命的最后一刻；巴黎街頭，殘弱的金晶坐在輪椅上緊擁火炬的身影，感動了無數炎黃子孫；我們都是一顆螺絲釘，盡避微不足道，但我們要把弱小的力量匯聚起來，為建設一個強大的祖國而無私奉獻！

62.8、您的學識讓我們敬佩，您的為人讓我們折福，您的節日讓我們共同慶祝!老師，節日快樂!

63.搖起我手中的銀杏葉，我聽到了陣陣秋風的聲音，“呼呼”地向我吹來。又多拿了幾片，在手中搖動，這次是這樹葉相互摩擦的聲音，“嘶嘶嚓嚓”像嬰兒手中小沙鈴搖動的聲音。

64.俗話說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師就是這樣，默默奉獻卻不求一點回報。

65.奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，需要我們奉獻熱血、辛勞、眼淚和汗水。同時我們自身也需要奉獻，在奉獻中完善生命，在奉獻中實現人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。

66.葉是由葉柄和葉脈組成的，楓葉的柄紅紅的，葉片的形狀看上去像人的手，它的邊緣有點刺手，仔細看，才能看到隱約的葉脈，聞一聞，有股清香味，使人心曠神怡。

67.小編為你整理的感謝老師幫助的話，希望你喜歡。

68.辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。祝您：生日快樂！幸福永遠！

69.10、在這個特別的日子里，祝心想事成，每天都有一個好心情。我的朋友，我的老師，祝你節日快樂!

70.奉獻是，如果你是一棵小草，就增一分綠意。這就是奉獻，既簡單又復雜。它簡單，卻讓你怎么也說不清；它復雜，卻又只是人與人之間的情感。

71.事業愛情處處俏，快樂和諧步步高。

72.3、現在，在我的字典中沒有安逸這個詞，前方的道路雖然很迷茫，但有老師在笑聲中真摯的激勵，加上我們自己一年的拼搏努力，我相信我們會走向成功的，我們雖然頂著風，頂著雨，但風雨之中有您的影子，我想，這便夠了，這就是您對我們最大的鼓勵!

73.如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分綠意。如果你是一朵鮮花，就點綴一角夜空。如果你是一片白云，就裝扮一方晴空。

74.奉獻，是一種美德；我們為人要善于奉獻，只有奉獻了，付出了，才會領悟到其中的樂趣。奉獻，是一種境界，一個人如果學會了奉獻而不奢求回報，那么他的境界就上升了一個層次。

75.您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！

76.十一旅游提示：吃，地方小吃加蔬菜。

老師幫助我（精選24篇）篇十一

老師就像蠟燭，溫暖了我們的心靈，照亮了我們成長的道路。

老師就像園丁，修剪著我們這些花兒，自己愿當花兒下的草。

老師的保護讓我們健康成長，在金秋時季節結下碩果。

老師默默奉獻著智慧的年華，培養造就出一代又一代，國家棟梁和社會主義接班人。

老師慢慢的培著她的同學，把不滿一歲的孩子交給孩子的奶奶，放不下同學。

河北保定保師附小五年級：高赫遙。

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老師幫助我（精選24篇）篇十二

我有一本漢語字典，是幼兒園畢業時的禮物，它是一個不會說話的老師，但是它的`腦海里裝滿了豐富的學問，可以教我認識許多字，也可以教我知道許多字的意思，每當我遇到不認識的字，找它幫忙就對了，所以它也是我最好的朋友。

這幾天，考試快到了，老師要我們復習相同部首的字，我馬上請出我的好朋友——字典幫忙，我就用部首查字法，一下子就找到許多個字，可以說是事半功倍。同學們看到我用這個方法，也拿出字典，大家好像在比賽一樣，看誰找的比較多，變得很有趣！

只要遇到不會寫或不認識的字，還有不懂的語詞時，我都會請問這位不會說話的老師——字典。因為它都會很快讓我得到答案，所以在看書、寫功課時，它總是陪在我身邊，我和它好像是一對形影不離的好朋友。

在學習過程中，字典是一種不可缺少的工具書，它會隨時隨地幫我解答問題，我一定要好好愛護我的好老師——字典。

老師幫助我（精選24篇）篇十三

今天換了學習組長，雖然你選了我，我也很想去你們那組。但是別的組長成績比你差，可以比你先選。所以我去了別人那組。

組長，我承認我的脾氣不好，而且也不太喜歡和別人開玩笑，而你總是和我開玩笑，弄得我總是對你發脾氣。對不起。我從來沒有想過要換學習組長。所以，我準備初三時再對你說，謝謝你對我的幫助。但我不善言語，總是話到嘴邊就咽了回去。其實很感謝你。

組長，你一直很好奇，我為什么總是喊你組長。那是因為我敬佩你，弱小的你身上總有著一股不服輸的勁兒。身為數學課代表的你，每天早上都要收作業，好幾次我都看見作業本把你的頭埋沒，好幾次我想去幫你，都被你那溫柔的言語所拒絕。

組長，感謝你在我傷心時安慰我。組長很感謝你教我解題，雖然有些題對很多人來說很簡單，而且也不愿意去講，但你沒有，而是細心的教我。

組長，命運讓我遇見了你，這就是緣分吧。

時間，讓我們共處了一個學期。那就是緣分吧。

老師幫助我（精選24篇）篇十四

一天，在學校里，我很頭暈，又發現校醫不在。

的。我的命好苦啊，頭暈了，還要被打一頓，真希望有人能救救我。于是我趕緊躲到了桌子下面，僥幸躲過了這一劫。心想：體育課代表啊，你快點過來吧。

我心里正感到絕望時又聽見了重重的腳步聲，這絕對是體育課代表。課代表看見我難過的樣子就跑過來問；“你怎么了？”我說：“我頭暈。”課代表說：“我知道校醫在哪兒，我背你去吧。”于是他把我背到校醫那兒，校醫很快為我治好了頭暈。

好了以后，我問體育課代表：“你怎么知道我在這兒？”課代表說：“我聽見了教室里有點聲音就過來了。”“謝謝你！”我說。

老師幫助我（精選24篇）篇十五

我的好朋友，我的死黨--慧茵。

我度過那些日子。因為有她，我面前的路才會風雨無阻。就因為她，所以我才感謝她。

還記得……還記得的事數之不情呢!那已深深地刻在我的腦海深處了，忘不了，也抹不掉。有了她我的生活才會如此絢麗多彩。我真的很感謝她，很想很向對她說一聲"謝謝了"。她是我一生中最好的知己，有了她我的生活才不會那么灰暗。慧茵——真的謝謝你了。謝謝!

老師幫助我（精選24篇）篇十六

?這學期，每天張老師都讓我們讀課外書，我讀的.是《西游記》。在讀這本書時，里面有很多陌生的字不認識，怎么辦呢？我就用張老師教我們查字典的方法，去查找不認識的字。

?查字典也很有學問呢，先找字的部首再數總筆畫，再找它的頁碼和讀音就很容易找到了。

?我用字典老師幫忙，我學習起來很方便，認識新字再也不困難了。讀起《西游記》來就很輕松。

老師幫助我（精選24篇）篇十七

我們的生活中有許多種人，有的事不關己，高高掛起，有的卻樂善好施。

我的這位“及時雨”姓劉，雙名凌晨。

這件事情發生在一個陰雨天，我們正在上第四節課，前半節課天氣還好好的，但到了后半節課，突然烏云密布，教室里一下子昏暗起來。同學們大吃一驚，都開始竊竊私語起來。我心里不由得擔心起來：會不會下雨呢？果然不出我所料，離下課還有5分鐘的時候，突然“轟”的一聲炸雷，緊接著便下起了傾盆大雨。“鈴鈴”下課的鈴聲響起來了，到了教學樓的出口，看著那傾盆大雨，原本天地間掛起的雨簾是一道美麗的景觀，但此時此刻卻像利劍一樣刺痛著我的心。唉！大不了成了落湯雞，我心里想，干脆別借同學傘了，出去“洗洗澡”吧！想到這里，我腦袋一縮，拔腿就想往外跑。這時，同位劉凌晨一個箭步沖過來了，說：“喲，沒帶傘？借你一把吧！”我問：“那你怎么辦？”“我自有辦法，下午還我，別忘了！”

就這樣，我打著雨傘，任憑暴雨敲打著傘蓋，一邊走，一邊欣賞著雨景。每當想起這件事，“及時雨”----劉凌晨的音容笑貌就會浮現在我的眼前。

老師幫助我（精選24篇）篇十八

“咳咳咳”隨著一聲聲咳嗽聲，我感冒的病情也越來越重，爸爸不得不給我請三天假，回家好好養病。可是三天過后，我回到教室，發現同學們已經學了許多新知識點，自己翻開作業本看了看什么也不會做，哎！這可怎么辦啊，突然，一只手輕輕的拍到我的肩上說：

“沒關系的，放學回家，我會來給你補的。”我回頭一看，果然是他，我的好朋友沈華喬。于是，我一面學著新的知識，一面聽著他講課。

我問他怎么現在才來，他說今天家里沒有大人，只好自己走過來，所以才冒著雨來的。在講課過程中，他也一直在咳嗽，但還是堅持為我講完了這一堂課。

第二天早上，他沒來上學，老師告訴我們，他感冒了，而且有點嚴重，我聽了，心里感到有點難受，他為了幫我補課，忘記了自己身體的重要。

他幫助了我，他為我補上了好幾節課，讓我不會被同學落下，但自己卻不想想身體的虛弱。真的，由于他的幫助，我在單元考試中取得了好成績。

老師幫助我（精選24篇）篇十九

媽媽平日很少過問我的作業，午飯后卻忙里偷閑，要看看我的作文。母命難違，我只得小心翼翼的奉上一篇，希望能順利的過了這一關。

“怎么回事？內容盡是虛的，不能找點真實的事嗎？拿回去重寫！”媽媽的話沒有絲毫商量的余地。

我心里清楚胡編亂造的文章，質量自然不言而喻，還是盡快閃人，免得再挨罵，于是忙接過作業，溜進書房。整整一下午，我苦思冥想，撬開塵封的記憶，傍晚總算大功告成。我站起來，伸了一個懶腰，心想這回媽媽該滿意了吧。

“怎么這樣干巴巴的，不會加點描寫嗎？”媽媽臉上烏云密布。我很不以為然，但晚飯后還是走進書房，挖空心思的安插描寫。一小時后，我欣賞著自己的“得意之作”，自信這回媽媽沒說的了。

“你就這水平？句子一點都不連貫！”媽媽隨手拿過一本作文選，翻開一篇文章，對我大聲說：“瞧瞧人家，語言如行云流水，好好學學！”

我再也按捺不住，沖著媽媽喊：“我都寫三次了，你還不滿意，到底要怎樣？”

“你這孩子……越來越不聽話……要和媽媽作對是不是？”媽媽大概沒料到我會發火，一時也有點語無倫次。

“我不改了，你想怎樣就怎樣！”我憋了一肚子的悶氣，“我寫得夠好的了。你是作協會員，不能用你的水平衡量我。”

空氣中彌漫著濃濃的火藥味，爸爸連忙拿起作文本，將我拉進書房，笑著說：“嗨！你這孩子，生什么氣呢？你改的不是一次比一次好嗎？嚴是愛，松是害。’媽媽是為你好……休息一會兒，消消氣，要不明天再改？”

爸爸出去后，我努力靜下心來，然后又拿起了筆。九點鐘，我喊來爸爸，將稿子遞上。他樂呵呵的拿出去交給了媽媽。透過門縫，我注意到媽媽嚴肅的臉慢慢恢復平靜，終于露出一抹不易察覺的笑容。

老師幫助我（精選24篇）篇二十

一個冬天里的一天，早晨天氣晴朗，太陽高照。鄰居一家人準備出門去玩，他們看今天的太陽很大，于是就把家里所有的床單、被褥都拿了出來曬曬太陽。

一個上午過去了，原來還是晴空萬里的天一下子就變臉了，變得烏云密布。我把自己家的衣服收好后，正好看見了鄰居家的衣服還在外面，看天就快要下雨了，我就急忙地跑進了屋，跟奶奶說：“奶奶，快要下雨了，沈輝家的衣服被子還晾在外面，會被雨淋濕的。

”奶奶聽了，急忙走了出去，開始大聲叫喚讓他們下了收衣服，一會兒才記起來鄰居一家人都出門去玩了，他們家里沒有人了。看這黑壓壓的烏云，真是急死人了，我們只好自己去幫他們收衣服了，由于我們兩家的房子是連在一起的，所以我把手伸進了欄桿，把后門打開了。

我和奶奶立刻跑了進去開始收衣服、床單。我使出吃奶的勁把被子都卷了起來，放在棚子下面。奶奶也飛快地收著衣服，看著天越來越黑，我們都加快了手腳。當我剛剛收進最后一床被子時，豆大的雨滴打了下來。我們總算松了一口氣。

我們回來時，被淋了個半濕。

等鄰居回了家，看到眼前整整齊齊的衣服、被子，高興極了：“是你們幫我把衣服都收回去的嗎？真謝謝你們！本來還以為今天晚上沒有被子蓋了。早知道要下雨的話我們就不出去玩了，也不用麻煩你們幫忙收衣服了。”

我聽了這話，心里美滋滋的，真是“幫助別人，快樂自己”啊！

老師幫助我（精選24篇）篇二十一

那天，我在游泳館游完泳，一個比我小的小男孩拉著我說“大哥哥，你能幫我打開這個柜子嗎？”他說，“我試試吧”我說。我拿過鑰匙，插進鑰匙孔，用力地轉動著，我的臉憋通紅，不知道為什么，鑰匙就是紋絲不動，我又試了一次，鑰匙還是像千斤巨石一般，懶洋洋的一動不動。

我想把鑰匙還給他，趕緊出去，可是我又改變了主意。看看周圍的人，在旁邊有說有笑，就像是天塌下來也沒他們的事。何況一個小孩子呢！就快要關門了，應該是沒人會來了，萬一他還是打不開呢，他打不開柜子拿不出東西就不能回家，可能關門時就會被趕出去，被干出去東西可能第二天就不見了，不見了之后他就會挨罵，被罵后可能……我越想越糟糕。突然，我聽到弟弟在喊我“趙韋竣！快來啊，你忘了我們要去看電影嗎，你不想去那”‘看電影’這三個字最是讓我想要從這離開，如果錯過了這次就沒有機會了呀！這讓我進退兩難，幫，還是不幫，哎！幫吧！看電影錯過了就錯過了吧，回家看電視也好。

我把鑰匙插了回去，這好像是要把一條鯨魚拖上甲板，不管我多么用力，鑰匙仍然紋絲不動，這難道是神仙的柜子？我抱怨道。我又用力的來回扭動鑰匙，鎖頭終于動了一點點。就這一點就給小男孩極大的驚喜，我再一用力，柜子終于打開了。

“謝謝大哥哥”小男孩高興的說。我走出游泳館心里甜絲絲的。

我覺得每個人都應該給世界奉獻這么一點愛心啊！

老師幫助我（精選24篇）篇二十二

生活中，許多人都給予了我很大的幫助，例如，爸爸的幫助告訴了我要勇敢，老師告訴了我要謙虛......而那一次，朋友告訴了我，要誠實！

那是一個萬里無云的早晨，我哼著小調，來到了校園。

放學后，我同一個同學一起走在回家的路上。美麗的霞光照在我臉上，但我卻無精打采。我說：要不我們隨便說一個好分數，瞞過父母吧！這樣就不會挨罵了！”“不行”，同學說“我們不可以這樣，就算挨罵，我們也要做一個誠實的好孩子！”

回到同學家，父母便馬上打來電話，說他們一會兒就到。

于是我和同學商量，要不要隨便編一個分數算了，要不然，我們都要挨罵。而他仍反駁道：“不行，誠信是做人的根本，你之前不是寫過關于誠信的作文嗎？現在你是怎么做的，只要我們虛心改正，還是能考好的！”我面紅耳赤，只好放棄這個念頭。

回家后，我向父母承認了錯誤，他們也原諒了我......

同學的幫助與教誨，讓我至今也難忘：做一個誠實的人！

老師幫助我（精選24篇）篇二十三

老師幫助我（精選24篇）篇二十四

幫助別人是快樂的，得到別人的幫助更是快樂的。就像課文《愛之鏈》中的喬依，幫助了老婦人，就是幫助了自己。

記得有一次，我不小心把衣服上一個口袋劃破了，心里頓時一驚，心想：這下完了，媽媽回來肯定又要罵我了，一定要把它縫好。可是我不會縫，怎么辦啊？我坐在床上左思右想，就是沒有辦法。這時，姐姐走了進來，笑著說：怎么了，愁眉苦臉的？我把事情的經過向姐姐一一道來。姐姐笑咪咪的說：就這點小事啊，交給我吧！我高興極了，感覺救星來了。說干就干，姐姐右手握針，左手拿衣服，迅速的縫起來，看起來十分嫻熟，好像經過特訓一樣。不一會兒，姐姐縫了。我看了一下，大聲說：哇，真厲害，讓人看不出一點破綻，我佩服得五體投地！姐姐洋洋得意，說：你老姐厲害吧，哈哈哈哈！我痛苦的說：悲哀啊，又開始自戀了！

啊，得到別人的幫助是快樂的。讓我們一起樂于助人吧，世界將因我們變得更美麗，為我們的生活增添一點光彩吧！