勵(lì)志教育校長發(fā)言稿（通用19篇）

無論是個(gè)人表達(dá)還是團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)言稿都是一種很好的工具，能夠提高溝通效果和協(xié)作效率。發(fā)言稿的寫作需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)，以下是一些備受贊譽(yù)的發(fā)言稿典范，供大家參考和借鑒。

勵(lì)志教育校長發(fā)言稿（通用19篇）篇一

尊敬的各位老師、尊敬的各位同學(xué)：

一元復(fù)始，萬象更新。在這個(gè)充滿希望的早春季節(jié)里，我們一中全體師生歡聚一堂，共同迎接x年的到來。首先，我代表一中校委會向辛勤耕耘在教學(xué)一線的各位老師表示誠摯的感謝!向用汗水與智慧為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)的各位同學(xué)致以新春的祝福!

對于我們剛剛揮別的x年，一中人有足夠的理由驕傲和自豪!在中心學(xué)校和校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，一中全體師生精誠團(tuán)結(jié)，負(fù)重開拓，譜寫了學(xué)校教育教學(xué)工作更加輝煌的篇章：洛陽市優(yōu)秀家長學(xué)校、偃師市x年初中教學(xué)先進(jìn)單位、偃師市師德師風(fēng)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號相繼花落一中;x年9月由我校承擔(dān)的實(shí)驗(yàn)課題“傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)”順利結(jié)題;x年12月份在偃師市教育工作會議上，我校榮獲市局“基礎(chǔ)教育先進(jìn)單位”、“職業(yè)教育先進(jìn)單位”，受到市局的隆重表彰;x年4月，學(xué)校行政辦公樓順利啟用，11月學(xué)生公寓樓圓滿竣工，如今科技實(shí)驗(yàn)樓工程正在緊張施工中;x年在中心學(xué)校組織的兩次調(diào)研檢測考試中，我校七八年級教學(xué)成績在全鎮(zhèn)名列前茅;x年中招，在畢業(yè)生數(shù)量持續(xù)銳減的不利形勢下，我校50余名同學(xué)正取升入偃師高中。這些優(yōu)異成績的取得，是一中人自強(qiáng)不息、負(fù)重開拓的結(jié)果，是一中大力實(shí)施均衡教育、努力追求教育公平的結(jié)果，是一中以人為本、忠實(shí)踐行科學(xué)發(fā)展觀的結(jié)果!

我提議：讓我們以熱烈的掌聲來表達(dá)我們對取得這一光榮成績的廣大師生的崇高敬意!這一優(yōu)異成績將給予一中人開創(chuàng)未來、再創(chuàng)輝煌的信心和力量!

“沒有，只有更好”，作為首陽山鎮(zhèn)規(guī)模的一所學(xué)校，作為首陽山鎮(zhèn)一所成建制中學(xué)，一中承載了全鎮(zhèn)5萬多干部群眾的全部希望。作為我鎮(zhèn)教育的排頭兵和風(fēng)向標(biāo)，一中人從來不缺乏團(tuán)結(jié)拼搏、共克時(shí)堅(jiān)的傳統(tǒng)和勇氣!在座的各位同學(xué)和各位老師都是一中的主人，都是一中歷史的`創(chuàng)造者和續(xù)寫者，都有責(zé)任和義務(wù)用自己的辛勤勞動去捍衛(wèi)一中的榮譽(yù)和地位!

這次會議至少給我們每位師生以這一強(qiáng)烈的感受：新的一年學(xué)校生活、新的一年工作和學(xué)習(xí)已拉開序幕。展望x，希望和困難并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在。學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重、學(xué)習(xí)時(shí)間的緊迫給每位畢業(yè)班同學(xué)帶來了前所未有的挑戰(zhàn)，綜合復(fù)習(xí)即將開始，4月份體育考試、理化生實(shí)驗(yàn)測試接踵而來;七八年級知識體系將進(jìn)一步深化，課堂改革將全面推進(jìn)。學(xué)業(yè)基礎(chǔ)的夯實(shí)，中招考試的成功，需要每位同學(xué)付出辛勤的勞動，切不可心存僥幸、延宕時(shí)光。拿破侖說：機(jī)遇從來只青睞于哪些有準(zhǔn)備的頭腦。希望每位同學(xué)都能珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，創(chuàng)造成功機(jī)遇，在x年踏踏實(shí)實(shí)、快快樂樂地成長和成才!

定會創(chuàng)造更加燦爛的明天!

祝一中的明天更加美好!

祝每位師生在x能有一個(gè)新的開端，能有更多新的收獲!

祝畢業(yè)班同學(xué)在x年中招考試中夢想成真!

謝謝大家!

勵(lì)志教育校長發(fā)言稿（通用19篇）篇二

老師們、同學(xué)們：

下午好！

同學(xué)們，在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我想作為一個(gè)老教師談幾點(diǎn)感悟，向大家年輕的人生提幾點(diǎn)希望和建議，并與大家共勉。

我今天要講的主要是四句話“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會感恩”。

我想首先通過一個(gè)故事來說明。故事是這樣的。幾十年前，加拿大有一個(gè)小男孩，由于生病導(dǎo)致左臉局部麻痹，嘴角畸形，每當(dāng)講話時(shí)嘴巴總是歪向一邊，因此相貌十分丑陋。更糟糕的是，他還有口吃的毛病，另有一只耳朵什么都聽不見。可以說，生命中所有的不幸都降臨在這個(gè)可憐的小男孩身上了。

但是，這個(gè)小男孩并沒有因?yàn)樽约河腥绱硕嗟牟恍叶员┳詶墸倚慕^望，羞于見人，相反，他總是盡一切努力去克服自己的缺陷。

為了矯正自己的口吃，他模仿古羅馬一位有名的演說家，每天在嘴里含一塊小石子講話、朗誦。幾天下來，孩子的舌頭和腮部就被石子給磨破了。看著嘴巴和舌頭被石子磨得鮮血直流，母親心疼地抱著他流著眼淚說:“不要練了，我的孩子，媽媽一輩子都陪著你。”懂事的孩子替媽媽擦掉眼淚說:“媽媽，書上說，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的。我一定要做一只美麗的蝴蝶。”

經(jīng)過男孩不懈的努力，他終于能流利地講話了。因?yàn)樗那趭^和善良，中學(xué)畢業(yè)時(shí)，他不僅取得了優(yōu)異成績，還獲得了良好的人緣；同學(xué)和老師都很喜歡他，從不拿他的相貌開玩笑，并認(rèn)為那正是上帝獨(dú)有的創(chuàng)造。

1993年10月，他參加了全國總理大選。“我要帶領(lǐng)國家和人民成為一只美麗的蝴蝶”的競選口號使他以高票當(dāng)選為總理，并在再次獲勝連任總理，人們親切地稱呼他為“蝴蝶總理”。他就是加拿大第一位連任兩屆總理的讓·克雷蒂安。從故事中我們可以看到以下幾點(diǎn)。

首先，要學(xué)會學(xué)習(xí)。要像這位蝴蝶總一樣找到學(xué)習(xí)方法并付諸實(shí)踐。學(xué)習(xí)是青少年時(shí)期的第一要?jiǎng)?wù)，學(xué)習(xí)是責(zé)任，是對自己負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)，是我們每個(gè)青年學(xué)生必須承擔(dān)的責(zé)任，要正確理解和對待這一責(zé)任。現(xiàn)在我們剛剛開學(xué)，有的同學(xué)已經(jīng)在知識的海洋中自在遨游；而有的同學(xué)則顯得力不從心。力不從心的同學(xué)有的選擇了奮起直追，不理解的問題及時(shí)問同學(xué)、問老師、查資料，第一個(gè)到教室。這樣的同學(xué)肯定能取得巨大的進(jìn)步，在今年的高考中，有100多位同學(xué)在中考時(shí)沒有達(dá)到中考錄取分?jǐn)?shù)線，然而他們卻創(chuàng)造了奇跡，在今年的高考中達(dá)到了本二線，甚至有很多達(dá)到了本一線，實(shí)現(xiàn)了來定興一中的目的。例如，295班劉婕，中考491分，高考563分，今年的本二線是502分，大幅度的超過了本一線。然而現(xiàn)在我們有的同學(xué)，意志消沉，上課昏昏欲睡，下課生龍活虎，他們面對書山學(xué)海，不是主動地出擊，而是選擇了逃避，這樣的同學(xué)沒有對自己的家庭負(fù)責(zé)，同時(shí)在班里造成消極影響，也沒有對社會負(fù)責(zé)，必將被集體所拋棄。在每天的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要盡快適應(yīng)高中段學(xué)習(xí)的節(jié)奏變化，從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)，要善于思考，不斷思索和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和技巧，持之以恒地安排好每天、每周的時(shí)間，高度重視做好學(xué)習(xí)的積累，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的意識。

第二，要學(xué)會做事。在學(xué)會學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還要學(xué)會做事，從個(gè)人的生活之路、人生價(jià)值、社會責(zé)任來說，有太多的事要做。高中階段從年齡上正是一個(gè)過渡的階段，每一個(gè)人將從少年走向青年，從不成熟走向成熟，從依靠走向獨(dú)立。我們現(xiàn)在的朝夕相處的同學(xué)將是我們一生最重要的財(cái)富。我們現(xiàn)在所選擇的職業(yè)取向?qū)殡S我們一生。如何做事也體現(xiàn)一個(gè)人的水平和能力，合作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力等多是從做事中學(xué)到的。要從小事做起，從平凡的事做起，記得一則故事：

有家招聘高級管理人才的公司，對一群應(yīng)聘者進(jìn)行復(fù)試。盡管應(yīng)聘者都很自信地回答了考官們的簡單提問，可結(jié)果卻都未被錄用，只得怏怏離去。這時(shí)，有一位應(yīng)聘者，走進(jìn)房門后，看到了地毯上有一個(gè)紙團(tuán)。地毯很干凈，那個(gè)紙團(tuán)顯得很不協(xié)調(diào)。這位應(yīng)聘者彎腰撿起了紙團(tuán)，準(zhǔn)備將它扔到紙簍里。這時(shí)考官發(fā)話了：“您好，朋友，請看看您撿起的紙團(tuán)吧！”這位應(yīng)聘者遲疑地打開紙團(tuán)，只見上面寫著：“熱忱歡迎您到我們公司任職。”幾年以后，這位撿紙團(tuán)的應(yīng)聘者成了這家著名大公司的總裁。

細(xì)節(jié)決定了一個(gè)人的事業(yè)是否成功，只有那些在乎細(xì)節(jié)的人才能成功。

“一室不掃何以掃天下”，連小事都做不好的人何以能成就大事。比如說班級的組織和管理工作：組織活動、整隊(duì)、收發(fā)作業(yè)、衛(wèi)生、值日、車輛停放、關(guān)門關(guān)窗、電腦投影儀照明門窗課桌椅等教室設(shè)備的使用和維護(hù)報(bào)修，都是一些細(xì)致、瑣碎的小事，每個(gè)人要首先管理好自己的行為，做好自己的一份事，自覺維護(hù)班級秩序，如果班級委派你某一個(gè)管理或組織任務(wù)，或任命你做一名班級干部，或配合任課老師為大家服務(wù)，這就是鍛煉你做事的恒心、細(xì)心、智慧和能力的機(jī)會。能力的種子在你每日平凡的努力中已經(jīng)不經(jīng)意地被種下，你逐漸學(xué)會應(yīng)對各種情況去把事情做好，終有一天你會突然發(fā)現(xiàn)自己的過人之處，或許有一天它會膨脹為你令人驚訝的事業(yè)成就。克雷蒂安不斷培養(yǎng)自己的做事能力，才有了位達(dá)總理的成就。

第三，要學(xué)會做人。克雷蒂安中學(xué)畢業(yè)時(shí)他不僅取得了優(yōu)異成績，還獲得了良好的人緣；同學(xué)和老師都很喜歡他，從不拿他的相貌開玩笑，并認(rèn)為那正是上帝獨(dú)有的創(chuàng)造。

這說明，學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)會了做事，要走向成功還需要學(xué)會做人。做人的成敗直接關(guān)系到你人生的成敗，馬虎做人，你只會有一個(gè)馬馬虎虎的人生，做人是一輩子的事情，是一個(gè)人綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn),是一個(gè)人的核心競爭力。一個(gè)不懂得為人的人，就是地位再高、再富有，也是不受人歡迎的。成大事者都是為人的成功，是他的人格魅力把別人吸引到身邊，一起成就事業(yè)的。一個(gè)不懂得做人的學(xué)生，知識學(xué)不好，路也走不遠(yuǎn)。要注重修身，經(jīng)常反省自己為人上的不足。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中要注意個(gè)人的儀容儀表整齊、言談舉止得體、不說臟話（有的同學(xué)臟話就是打招呼）、情緒反應(yīng)穩(wěn)定；注意文明禮儀，注重謙恭禮讓；自己的言行要考慮到別人的感受。

第四，要學(xué)會感恩。故事中的母親的話是天下每一位母親的心聲“我的孩子，媽媽一輩子都陪著你”。我看到在我們軍訓(xùn)時(shí)，家長看到孩子曬黑了，潸然淚下。如出一轍。他們心疼我們。但是我們更要心疼他們，因?yàn)樵诟改感奶鄣谋澈螅撬麄儗ξ覀兊囊笠笃谂危麄內(nèi)找构ぷ鳎晦o辛勞，把孩子送到定興一中，就是為了讓他的孩子能夠刻苦學(xué)習(xí)，成為能讓他們的驕傲。我們以什么來報(bào)答呢？用丘吉爾的話來說，我們能奉獻(xiàn)的只有熱血、辛勞和汗水。我們要遵守紀(jì)律，我們要在白天學(xué)習(xí)，在課堂上學(xué)習(xí)，在跑步時(shí)學(xué)習(xí)，在別人閑聊時(shí)學(xué)習(xí)，在晚上學(xué)習(xí)、在夢中學(xué)習(xí)，唯有如此才能報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。除了父母，在我們一生中影響最大的，和我們朝夕相處時(shí)間最長的就是我們的老師了。他們精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。我們有的班主任老師，孩子剛剛一周歲多，卻比我們起的早，在我們起床前就要到校，而自己的孩子還在熟睡，晚上，等我們安靜后才能回家，而自己的孩子已經(jīng)睡著。他們的.目的和我們的父母一樣，為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和休息氛圍，讓我們在安靜而有序的環(huán)境中成為棟梁之才。我們感謝他們。我們心中多一份責(zé)任，做到諸如安靜的按時(shí)的就寢、安靜按時(shí)上自習(xí)，就可以讓父母和老師少一絲白發(fā)，嗓子少一份沙啞。

學(xué)會學(xué)習(xí)，游刃于學(xué)業(yè)之間；學(xué)會做事，提升自己的能力；學(xué)會做人，有良好的人際關(guān)系；學(xué)會感恩，成為一個(gè)能為社會和家庭接納的人。這樣，一個(gè)未來令母校為之驕傲、令同學(xué)為之敬服的人物就又要出現(xiàn)了。

縱觀今年來發(fā)生的種種大事，你可以知道我們的國家、社會多么需要各種各樣的高水平的人才。奧運(yùn)圓滿舉行，看著外國大師設(shè)計(jì)的美輪美奐的“鳥巢”、“水立方”，知道了我們需要高水平的設(shè)計(jì)和建設(shè)人才；“神七”問天，中國人實(shí)現(xiàn)了太空漫步的夢想，知道了我們很需要高科技精英；金融危機(jī)今天正在全球迅速蔓延，很多人的財(cái)富迅速縮水，知道了我們多么需要穩(wěn)定國家經(jīng)濟(jì)、保障人民利益的經(jīng)濟(jì)和金融人才……我們中國人的頭腦里有聰明智慧，我們要用我們的聰明智慧去學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會做人，學(xué)會感恩，成為有所擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬牛谶@個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)會的世界里發(fā)光、發(fā)熱。

謝謝大家!

勵(lì)志教育校長發(fā)言稿（通用19篇）篇三

同學(xué)們、老師們：

xx市委、市政府向全市人民提出了“提升xx、打造升級版”的戰(zhàn)略部署，要把xx逐步打造成文明城市、衛(wèi)生城市、生態(tài)城市，這一宏偉藍(lán)圖的實(shí)現(xiàn)，對我們xx人的文明素養(yǎng)提出極高的要求，更離不開我們師生的廣泛參與。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，應(yīng)該多進(jìn)行自我反省，互相理解、寬容待人。

那么，怎樣才能成為有教養(yǎng)的人呢？讓我們從以下幾個(gè)方面去努力吧。

首先，注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。從儀容儀表說，要求整潔干凈：臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈；頭發(fā)按時(shí)理、經(jīng)常洗；指甲經(jīng)常剪；注意口腔衛(wèi)生，不當(dāng)眾嚼口香糖；經(jīng)常洗澡、換衣服，消除身體異味。

從儀態(tài)舉止說，要從站、坐、行以及神態(tài)、動作等方面嚴(yán)格要求自己，古人對人體姿態(tài)曾有形象的概括：“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓。”優(yōu)美的站姿給人以挺拔、精神的感覺；坐姿要端正挺直、大方得體；走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動，步速適中；表情神態(tài)要表現(xiàn)出對人的尊重、理解和善意，面帶微笑；談吐要態(tài)度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體。著裝要干凈、整潔、得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。

其次，注意公共場所禮儀。公共場所禮儀包括在學(xué)校、教室、宿舍、影劇院等場所的禮儀，還有走路、問路、乘車、購物等方面。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。上課時(shí)要提前到教室進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài)，課堂上要積極配合老師搞好教學(xué)活動，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動問好，不能視而不見。另外，我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周生文明監(jiān)督崗及其他人的批評、勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。

求人幫助之后，一定要說：“謝謝”。如遇他人求助，應(yīng)盡力給予幫助，如不能解決時(shí)，應(yīng)說：“很抱歉。”到商店購物，不可以“上帝”自居，要用禮貌語言，購物之后也應(yīng)說謝謝。看他人演出，要尊重演員，適時(shí)禮貌鼓掌，不能提前退場。乘坐公共汽車、火車，要照顧老人、小孩和殘疾人，要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔?xùn)|西，上車不要爭搶座位。

同學(xué)們，文明禮儀就在我們的日常生活之中，就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的`文明素養(yǎng)，按學(xué)校要求堅(jiān)持訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)改正不講文明禮儀的行為。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。

我宣布：xx小學(xué)開展“提升學(xué)生文明素養(yǎng)”專項(xiàng)教育活動現(xiàn)在開始。

同學(xué)們，讓我們共同努力，為把xx建設(shè)成為國內(nèi)外知名的旅游勝地做出積極貢獻(xiàn)。

xx小學(xué)。

20xx年xx月xx日。

勵(lì)志教育校長發(fā)言稿（通用19篇）篇四

勵(lì)志教育在今年三月份來到我校高二年級，經(jīng)過了春的播種，夏的耕耘，現(xiàn)在到了秋天收獲的季節(jié)。歷時(shí)至今半年時(shí)間之余。作為班主任，同時(shí)也作為一名導(dǎo)師，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步和變化令我欣慰。今天，我就將這些喜悅與各位分享。

一、行為習(xí)慣由表及里慢慢好轉(zhuǎn)。

從第一封《我要精心塑造自己》開始,學(xué)生認(rèn)識到了平時(shí)一些阻礙自己前進(jìn)的不良習(xí)慣,慢慢出現(xiàn)了改觀。在這個(gè)階段班主任認(rèn)真解讀勵(lì)志信，導(dǎo)師耐心批改成長記錄，過程的繁雜在最初的時(shí)候帶來了抱怨，但學(xué)生的變化也讓我們看到了希望。在一次成長記錄中，學(xué)生寫道：“今天我們上體育課，老師讓自由活動，我們班沒有打球的同學(xué)看到教學(xué)樓后的車子倒了一大片，我們都過去把車子扶了起來，雖然很累，但是心里很高興。”這些理應(yīng)做到的簡單小事卻很少有人伸出手去做，不是沒有能力。現(xiàn)在我的學(xué)生在經(jīng)過勵(lì)志教育后做到了，慢慢改變自己的行為習(xí)慣，這就是進(jìn)步。我給他批語：“送人玫瑰，手有余香。你發(fā)揚(yáng)了中華的傳統(tǒng)美德，同時(shí)也成為敢于挑戰(zhàn)自己的第一人，以后沒什么事情能戰(zhàn)勝你內(nèi)心的強(qiáng)大。”

勵(lì)志教育開展后，我班的學(xué)生在行為習(xí)方面嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樗麄冎篮玫牧?xí)慣能改變?nèi)说囊簧⒓?xì)節(jié)決定成敗。我們的教室越來越安靜了，樓道聚伙越來越少了，跑操越來越緊了，閑事越來越少了。現(xiàn)在高二四班的教室中只有低頭學(xué)習(xí)的人，每次進(jìn)教室我都感到欣慰，我感謝勵(lì)志教育幫助我們班主任管理了學(xué)生，讓我的工作更輕松，也讓我的學(xué)生有了更好的未來講話致辭。

二、學(xué)習(xí)不再是困難而成為了樂趣。

勵(lì)志教育是為了讓學(xué)生成為最優(yōu)秀的自己，學(xué)習(xí)是其中最重要的一環(huán)。高二四班是文科班，基礎(chǔ)相對差一些，在考試后很多同學(xué)表現(xiàn)出了消極的態(tài)度，說：“反正我不行，我就這樣混到畢業(yè)算了”面對這樣的情況在第三封信中《百遍奇跡》中，介紹了好的學(xué)習(xí)方法和技巧。導(dǎo)師耐心的給學(xué)生分析原因，鼓勵(lì)堅(jiān)強(qiáng)。我告訴同學(xué)們：“知識是人創(chuàng)造的，只要是人就有能力擊破它們。沒有什么是四班同學(xué)做不到的，我們齊心協(xié)力創(chuàng)造奇跡”同學(xué)們很受鼓舞，我們一起想辦法找技巧，學(xué)生比以前更勤奮了，慢慢的同學(xué)們在成長記錄中開始寫道：“今天，我經(jīng)過一節(jié)課的努力終于擊敗了長時(shí)間困擾我的那道數(shù)學(xué)題，我很高興，我知道自己也能行。下次我還要在做會的基礎(chǔ)上縮短時(shí)間，提高效率”，就這樣我們班全體同學(xué)共同努力，終于慢慢走出低谷，取得了優(yōu)異的成績。我們的路還很長，但是我們的路卻很光明。因?yàn)槲覀兛吹搅饲斑M(jìn)的方向。

三、我的勵(lì)志。

學(xué)生勵(lì)志走向成功，我強(qiáng)烈的感到老師也需要?jiǎng)?lì)志，老師是學(xué)生的表率，通過自己的行動感召學(xué)生。張校長經(jīng)常說：“人，要有追求”我們的勵(lì)志不光是學(xué)生需要，老師同樣需要。每每看到來到學(xué)校演講的專家，我總會想：“什么時(shí)候自己也能站在那里給別人講自己的成功?”每每做一套試卷，我總會想：“什么時(shí)候我能出自己的題，讓全國的老師和學(xué)生學(xué)習(xí)我的智慧?”以前的我想贏，但更安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。現(xiàn)在的我想贏，開始付諸行動，沒事的時(shí)候看書學(xué)習(xí)，寫東西，像學(xué)生一樣重拾曾經(jīng)的夢想，追求寫意人生。

勵(lì)志教育校長發(fā)言稿（通用19篇）篇五

感謝z同學(xué)的分享，剛才他的感想中有三點(diǎn)引起我的共鳴，下面我也來談?wù)勎业母惺堋?/p>

蔣同學(xué)提到六中是他人生的最大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。高中階段是從少年到青年的重要階段，立志是一個(gè)關(guān)鍵，每個(gè)人都要明白自己要什么？我希望六中也能成為在座每一位同學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只要你愿意，六中一定會見證你人生的華麗轉(zhuǎn)身。

剛才z同學(xué)提到的一大批老師，正好大部分都在我們年級，是大家熟悉的老師，他們也正是六中老師的縮影。這些老師一直在大家的身后，默默地付出，期待著大家的覺醒，呵護(hù)著你們每一點(diǎn)小小的進(jìn)步和成長。希望大家與老師結(jié)伴同行（我們目標(biāo)是一致的），也許目標(biāo)暫時(shí)離我們有些遠(yuǎn)，但一旦行動起來，每天朝著目標(biāo)去努力，我們每一個(gè)人都能取得成功。

關(guān)于合格高中生的三個(gè)指標(biāo)：獨(dú)立人格、不畏困難、深究到底。我也跟大家分享類似的一段話：人生會成長三次，第一次是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不是世界的中心的時(shí)候；第二次是在發(fā)現(xiàn)即使你再怎么努力，終究還是有些事令你無能為力的時(shí)候；第三次是在明知道有些事可能無能為力，但還是會盡力爭取的時(shí)候。

希望在座的每個(gè)同學(xué)都能盡力爭取，迅速成長！

勵(lì)志教育校長發(fā)言稿（通用19篇）篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們、同志們：

剛才，省委組織部部務(wù)委員xxx同志宣布了省委的決定，省委任命xxx同志接替我擔(dān)任華xxx大學(xué)校長，這是省委的正確決定，我堅(jiān)決擁護(hù)，并向劉雅紅同志表示誠摯的祝賀！陳文明同志和景李虎廳長分別代表省委組織部、省教育工委和教育廳作了講話，對我的工作給予了充分的肯定和高度的評價(jià)，我很感動。我在校長的崗位上干了十二年零七個(gè)半月，既超期，也超齡，今天終于卸任了。“人事有代謝，往來成古今”。一代人有一代人的夢想，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的作為，我相信長江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。

在華x工作是我人生中最值得回味的時(shí)光。在此，我要感謝廣東省委、省政府的信任，給了我一個(gè)可以更好實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的平臺和出彩的舞臺；我要感謝省委組織部、省教育工委和省教育廳對華x的關(guān)懷和對我的培養(yǎng)與教育；我要感謝先后兩任黨委書記尤其是李同志，正是他們對我的理解、支持、合作和幫助，我才能履行好校長的職責(zé)；我要感謝一起共事的校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，包括已離任的同志，我們同舟共濟(jì)，不懼各種困難和挑戰(zhàn)，不斷推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展；我要感謝校長辦公室的同志們，他們工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，也為我的工作提供了周到的服務(wù)；我要感謝全校干部，正是由于你們堅(jiān)決服從學(xué)校的大局，無私奉獻(xiàn)，奮力拼搏，學(xué)校才能又快又好的發(fā)展起來；我要感謝廣大師生員工，正是由于大家的理解、包容和支持，學(xué)校的工作才能正常開展，更是由于大家辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，成就了學(xué)校今天的地位和聲譽(yù)；我還要感謝校友們，十多年來，他們捐款、捐物，協(xié)助招生和就業(yè)，讓我們的校園越來越漂亮，生源和就業(yè)質(zhì)量越來越好，華x的名氣也越來越大。我要感謝的人還有很多、很多，我會一一銘記在心。

對校長這個(gè)崗位，我雖不眷戀，但十分珍惜，我珍惜在校長崗位的每一天。我到華x的初心不是別的，就是想把這所學(xué)校搞好。上不辜負(fù)省委和省政府的信任與重托，下不辜負(fù)師生員工的殷切期望。在4500多個(gè)日日夜夜里，我是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，生怕因?yàn)槲业臎Q策失誤，耽誤學(xué)校的發(fā)展，更怕因?yàn)槲冶O(jiān)管不周，學(xué)校出事。我?guī)缀醢讶烤Χ純A注到校長崗位上，不敢懈怠。在任期間，有些事情做好了，這是大家努力的結(jié)果，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)光大；有些事情做得欠妥，我應(yīng)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，后任需吸取教訓(xùn)，以免再犯；有些事情正在做，但還沒有做完，還有些事情計(jì)劃要做，但來不及做了，留下的工作只能拜托大家了。

華x發(fā)展到今天，實(shí)屬不易。“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋”。當(dāng)今高校競爭日趨激烈，不努力要落后，發(fā)展慢了也要落后。唯有更大的決心、更大的勇氣、更大的智慧、更大的氣力，華x才能保住今天的地位，才有可能追趕“一流”。一磚一瓦皆是詩，一草一木總關(guān)情。我是華x人，我深深地愛著華x，希望華x好，希望華x一天更比一天好。

五大希望。

希望繼續(xù)營造優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。校風(fēng)和學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的底蘊(yùn)，是精神體現(xiàn)。華x人要保持“實(shí)”的特質(zhì)。教師為人要實(shí)在，應(yīng)師德高尚、愛崗敬業(yè)；學(xué)生做人要老實(shí)，應(yīng)遵紀(jì)守法、勤奮好學(xué)；職員工作要?jiǎng)?wù)實(shí)，應(yīng)恪盡職守，服務(wù)周到。

希望繼續(xù)牢固樹立人才是學(xué)校發(fā)展的第一資源的觀念。“功以才成，業(yè)由才廣，千秋基業(yè)，人才為先。要以識才的慧眼、愛才的誠意，聚天下英才而用之。青年是學(xué)校的未來，要關(guān)心他們，切實(shí)解決他們生活和工作中的實(shí)際困難，要培養(yǎng)他們，使他們盡早脫穎而出。

希望繼續(xù)牢固確立人才培養(yǎng)的中心地位。要堅(jiān)持“育人為本”，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，把德育貫穿教育教學(xué)全過程，著力培養(yǎng)有理想、有追求、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣髁x建設(shè)者和接班人；要堅(jiān)持“學(xué)生為本”，以學(xué)生為中心，把促進(jìn)學(xué)生成長成才作為核心使命，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展；要堅(jiān)持“社會為本”，以社會需求為導(dǎo)向，適應(yīng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展，把專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上，建在需求鏈上。要不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革，以一流教育讓學(xué)生滿意，讓家長滿意，讓人民滿意。

希望繼續(xù)堅(jiān)持走科研強(qiáng)校之路。高校是我國創(chuàng)新型國家建設(shè)的主力軍，肩負(fù)著科技創(chuàng)新和培養(yǎng)人才的雙重責(zé)任。科研與教學(xué)是相輔相成的，是高校發(fā)展的車之兩輪，鳥之兩翼，不可偏廢。作為高水平農(nóng)業(yè)大學(xué)，科研既要頂天，更要立地。要堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，主動服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展。

希望繼續(xù)完善學(xué)校管理體制和機(jī)制。水不激不躍，人不激不奮。要建立厚愛與嚴(yán)管并舉、激勵(lì)與約束并存的管理機(jī)制，充分調(diào)動和激發(fā)教職員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

一個(gè)人要有夢想，一個(gè)集體也要有夢想。有夢想才有希望，有夢想才有未來。華x今天的夢想就是躋身國家“雙一流”建設(shè)行列。既然懷揣夢想，那就得努力付出。“萬里不惜死，一朝得成功”。憑著華x人的智慧、奮斗與堅(jiān)持，夢想定會成真。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。奮進(jìn)吧，華x！

謝謝大家！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

勵(lì)志教育校長發(fā)言稿（通用19篇）篇七

尊敬的老師們、同學(xué)們：

大家好！今天，我校在這里召開本學(xué)期總結(jié)大會。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向全體師生表示深深地感謝！

20xx年度，宿州保全中等職業(yè)學(xué)校翻開了歷史上嶄新的一頁，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，學(xué)校堅(jiān)持“立德樹人”的總要求，以“建一流學(xué)校，創(chuàng)特色品牌”為總體目標(biāo)，深化內(nèi)部管理，將“至誠，至精，專業(yè)，專注”的保全企業(yè)文化理念融入到教育教學(xué)工作中，積極開展保全式綜合平臺教學(xué)試點(diǎn)工作，提高教育教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)服務(wù)保全公司發(fā)展能力，全面完成年初制定的各項(xiàng)工作任務(wù)，為不斷向保全公司輸送人才提供了有力的保證。

學(xué)校已有117名全日制學(xué)生完成學(xué)業(yè)和實(shí)習(xí)，于20xx年8月正式畢業(yè)取得中專文憑后就業(yè)，153名培訓(xùn)生取得成人中專學(xué)歷。學(xué)校在20xx級學(xué)生中積極開展保全式綜合安防平臺教學(xué)試點(diǎn)工作，組建保全式聯(lián)網(wǎng)報(bào)警系統(tǒng)安裝實(shí)訓(xùn)室，緊跟公司發(fā)展的步伐，進(jìn)一步完善了校企合作育人模式。初步學(xué)會了保全式綜合平臺和新型安防技術(shù)產(chǎn)品的安裝使用，為赴各分公司實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校到企業(yè)的平穩(wěn)過渡。20xx級101名學(xué)生主要在北京公司總部和合肥分公司進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，另外根據(jù)公司快速發(fā)展的急需人才的要求，組織了20xx級40名學(xué)生在北京和合肥進(jìn)行輪訓(xùn)見習(xí)。在積極參與社會活動，提高學(xué)校知名度中，學(xué)校積極配合地方政府及教育局的工作，憑借完善的設(shè)備設(shè)施，雄厚的師資力量，順利通過了宿州市教育局年檢工作；學(xué)校精心組織了90余名學(xué)生志愿者參加蕭縣中考體育理化加試服務(wù)保障，得體的舉止、熱情的服務(wù)，得到了縣教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)、各校師生的一致贊許；學(xué)校組織開展了豐富多彩的活動，有效促進(jìn)了學(xué)生的身心和諧發(fā)展。

今年，我校學(xué)生在市縣征文演講大賽中喜獲1個(gè)二等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)，2個(gè)三等獎(jiǎng)的驕人成績，受到教育局領(lǐng)導(dǎo)和同行的高度認(rèn)可和關(guān)注。過去的一年里我校取得的這些優(yōu)異成績，與全校師生的努力奮斗是分不開的，在此我向全體教師表示衷心的感謝！

在20xx新的一年里，我希望全體師生繼續(xù)根據(jù)保全公司新的發(fā)展戰(zhàn)略，持續(xù)改革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、完善課程體系建設(shè)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)加強(qiáng)專業(yè)帶頭人、雙師型教師、骨干教師等團(tuán)隊(duì)建設(shè)。重點(diǎn)加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)+保全式綜合平臺應(yīng)用人才的培養(yǎng)，積極完善校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，進(jìn)一步和公司溝通完善學(xué)生實(shí)習(xí)工作，爭取讓用人單位和學(xué)校及學(xué)生本人滿意。

親愛的同學(xué)們，時(shí)光催人，事不我待。希望你們倍加珍惜這個(gè)讀書學(xué)習(xí)的大好機(jī)會，努力做到以下幾點(diǎn)：

一、專心學(xué)習(xí)，勤于思考，扎扎實(shí)實(shí)地上好每一堂課，進(jìn)行好每一次實(shí)訓(xùn)，真正掌握專業(yè)知識和技能，培養(yǎng)自己的崗位任職能力。

二、珍惜機(jī)會，嚴(yán)守紀(jì)律。把自己融入到保全集團(tuán)濃厚的企業(yè)文化當(dāng)中，當(dāng)好一名學(xué)生，恪守學(xué)生的本份，維護(hù)好學(xué)校的形象，遵守班級的紀(jì)律，為自己留下一筆寶貴的人生財(cái)富。

三、加強(qiáng)交流，增進(jìn)友誼。保全學(xué)校是我們所有學(xué)員的大家庭，在這里，我們要熱愛我們的家，加強(qiáng)交流，互補(bǔ)優(yōu)勢。唯有交流和碰撞方能產(chǎn)生火花，方能得到新的收獲。相信我們在這段時(shí)間里能夠在學(xué)習(xí)、生活和交流當(dāng)中，相互幫助、相互學(xué)習(xí)、共同提高。

我相信在大家的共同努力下，今年學(xué)校的.教育教學(xué)工作將會呈現(xiàn)新氣象、形成新氛圍、實(shí)現(xiàn)新突破、創(chuàng)造新輝煌！我們宿州保全中等職業(yè)學(xué)校的明天必將更加燦爛，更加美好！

寒假生活到來了，希望大家在濃濃親情的滋潤下，惜福感恩度寒假，快樂平安過春節(jié)，并能以飽滿的精神迎接新學(xué)期的到來。（寒假時(shí)間為20xx年元月20日至2月23）最后，衷心祝愿全體教職員工及全體同學(xué)身體健康、萬事如意！春節(jié)愉快、家庭幸福！

謝謝大家！

勵(lì)志教育校長發(fā)言稿（通用19篇）篇八

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家下午好!

今天，我們初中部全體師生聚集在一起，隆重召開xx年秋季學(xué)期期中總結(jié)大會。首先，請?jiān)试S我代表全體教師，對在本次考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀!同時(shí)，也向在本次考試中沒有獲獎(jiǎng)，但在成績上取得了進(jìn)步的同學(xué)表示祝賀和熱切的期望!在此，我號召大家一起向這些追求進(jìn)步、勤奮的學(xué)生學(xué)習(xí)!

學(xué)校決定召開期中考試總結(jié)表彰大會，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促進(jìn)同學(xué)們加快發(fā)展，更快地提高成績，爭取學(xué)校教育教學(xué)工作的新突破。

同學(xué)們，期中考試是階段性考試，是對前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測，考得好的同學(xué)要再接再厲，考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣，應(yīng)奮起直追，一次失敗算不了什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。期中考試成績公布后，希望你們在老師的幫助下，認(rèn)真分析自己存在的問題，切實(shí)制定好下階段的補(bǔ)救措施，力爭取得更好成績。在此，我只想對同學(xué)們提幾點(diǎn)要求。

第一是要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ)，是照亮我們前進(jìn)道路的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。

第二是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生。“有志者事竟成”，所以我們學(xué)習(xí)上要有追求。

第三學(xué)習(xí)要刻苦。今的社會是競爭的社會。學(xué)校是練兵場，考場就是戰(zhàn)場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來的，我們憑自己的實(shí)力競爭，沒有實(shí)力就要加倍努力。“三更燈火五更雞，正是學(xué)子用功時(shí)”，我們要抓緊一切可以利用的時(shí)間，集中精力打殲滅戰(zhàn)，逐一攻克我們所遇到的難題。

第四學(xué)習(xí)要講方法。其實(shí)學(xué)習(xí)方法多種多樣，不同的人也要采取不同的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見，通過實(shí)踐總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣才能有收獲。我這里推薦幾種學(xué)習(xí)方法，可供大家參考：

1、學(xué)習(xí)未動，興趣先行。

2、自信是成功的第一秘訣。

3、態(tài)度決定一切。

4、練就過硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的。

5、考試、分析考試結(jié)果、做出下一步計(jì)劃、調(diào)整自己。

第五學(xué)習(xí)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。就目前看來，還有不少同學(xué)浮在水面，學(xué)習(xí)不能深入，淺嘗輒止;有的同學(xué)埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導(dǎo)于不顧;有些同學(xué)比較被動，總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動動手。這都是不良習(xí)慣，同學(xué)們要對照自己的行為，加以避免。抬頭做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學(xué)。這些習(xí)慣將會沉淀為我們健全的人格，影響終生。

除此之外，我們要共同進(jìn)步。“一花獨(dú)放不是春，百花爭春春滿園”，學(xué)習(xí)過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團(tuán)結(jié)和友愛擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果，使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長。

同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽。沒有播種，沒有耕耘，怎么會有收獲?你以懶惰對待生活，生活就會回敬你以無盡的苦澀。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩。

勵(lì)志教育校長發(fā)言稿（通用19篇）篇九

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

今天，我很高興能在這里和大家共同感受新學(xué)期到來的喜悅，也很希望能在這里和大家一起揚(yáng)起新學(xué)期的理想風(fēng)帆。在此，我謹(jǐn)代表橋雙小學(xué)全體教職員工，對回校學(xué)習(xí)的在座的新同學(xué)、老同學(xué)表示熱烈的歡迎，并致以我們最衷心的祝愿。

同時(shí)，我也想借此機(jī)會送同學(xué)們幾句話，一起共勉：親愛的同學(xué)們，新學(xué)期是我們?nèi)松挠忠粋€(gè)新階段，我們必須努力，努力具備這樣的人格特征：抱負(fù)遠(yuǎn)大、品行高尚、意志堅(jiān)韌，勇于探索。

希望我們的同學(xué)心存夢想，志存高遠(yuǎn)，人因有夢想而偉大，人因有理想而成功，心中常懷志，心中懷長志，才會激勵(lì)我們奮勇前進(jìn)。

希望我們的同學(xué)要明確責(zé)任，珍惜好時(shí)光。每個(gè)人，生而有責(zé)。你們父母的責(zé)任就是營造幸福的家庭，為你們的學(xué)習(xí)、生活提供最好的條件；我們老師的責(zé)任就是教書育人，為每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步而努力工作；你們的責(zé)任就是充分利用美好的時(shí)光，學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。讓我們每一個(gè)人都肩負(fù)起屬于自己的人生責(zé)任，讓我們的人生了無遺憾。

希望我們的同學(xué)要時(shí)時(shí)反省自己，處處規(guī)范自己的言行。每天起床時(shí)，請想一想，今天我要做什么；就寢時(shí)，請問一問，今天我做了些什么。每當(dāng)學(xué)習(xí)懈怠的時(shí)候，請想一想父母辛勞的身影；每當(dāng)行為變得難以控制的時(shí)候，請想一想老師熱切的眼神。同學(xué)們，請注意自己平時(shí)的一言一行，因?yàn)槟愕难孕斜憩F(xiàn)出你的品德，你的品德將決定你一生的命運(yùn)。

“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”。同學(xué)們，你們是年輕的，正因?yàn)槟銈兡贻p，所以你們有熱情，你們有拼勁，你們有希望。我深信在今后的日子里，戰(zhàn)勝一切困難，去迎接一個(gè)又一個(gè)的勝利。

最后，祝我們所有老師身體健康、工作順利！祝我們的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成、快樂成長。謝謝！

勵(lì)志教育校長發(fā)言稿（通用19篇）篇十

勵(lì)志教育校長發(fā)言稿（通用19篇）篇十一

親愛的老師們，同學(xué)們，大家好！

20xx年是我院奮進(jìn)和發(fā)展的一年，學(xué)院管理教學(xué)實(shí)訓(xùn)就業(yè)等各個(gè)方面工作取得了優(yōu)異的成績，成績的取得離不開全體教職工的努力。在此我向大家表示衷心的感謝，向獲得優(yōu)秀教工，優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀三好學(xué)生和其他各項(xiàng)獲獎(jiǎng)?wù)弑硎局倚牡淖ＹR，你們是高科發(fā)展的動力，是高科20xx取得優(yōu)異成績的功臣，謝謝你們！

20xx年度我們辦成了影響高科學(xué)院長遠(yuǎn)發(fā)展的十件大事。這十件大事分別是：創(chuàng)建了自己的汽車實(shí)訓(xùn)大廳、創(chuàng)建了自己的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、創(chuàng)建了自己的多媒體實(shí)驗(yàn)室、珠寶鑒定及制作實(shí)訓(xùn)室。我們?yōu)槿w教職員工辦理了五險(xiǎn)，解除了大家的后顧之憂。為全體學(xué)生辦理了個(gè)人意外保險(xiǎn)，保險(xiǎn)率達(dá)到百分之百。20xx年在校企合作上我們與重慶企強(qiáng)教育集團(tuán)結(jié)盟并簽訂戰(zhàn)略校企合作協(xié)議，為同學(xué)們實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)以及就業(yè)創(chuàng)造了一方可靠的平臺。同時(shí)我們還引進(jìn)了汽車專業(yè)以及其他專職實(shí)訓(xùn)老師，加大實(shí)訓(xùn)力度，對在職教工進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)等，可謂碩果累累。

20xx年的成績已經(jīng)成為過去，20xx年的工作我們面臨一個(gè)新的開端。希望全體同仁共同努力，做好20xx年的各項(xiàng)工作。在新的一年里我要求全體教職工首先要提高個(gè)人的涵養(yǎng)，在工作和生活當(dāng)中要自覺做到：‘制怒、慎獨(dú)’，克制自己的情緒，有人監(jiān)督和無人監(jiān)督之下，都要按規(guī)矩辦事，按制度辦事。古人云：“壁立千仞，無欲則剛，海納百川，有容乃大”。我們要用一種包容，開放、合作、共贏的態(tài)度對待工作、對待同事、對待生活。愿與大家共勉！

新年新氣象，各位老師要保持平和的心態(tài)，面對困難通力合作。恪盡職守做好本職工作。做人要大氣，做事更要大氣、高科學(xué)院要有胸懷天下的大智慧，大格局、大作為、師生之間要相互補(bǔ)臺，互幫互助，成為一個(gè)和睦的大家庭。作為我們的學(xué)生不但要精通所學(xué)的專業(yè)知識，更重要的是要學(xué)會做人做事的本領(lǐng)，在思想上要對我們的國家，對我們的社會有所擔(dān)當(dāng)，有正義感和責(zé)任心。在個(gè)人品德上要秉承孝行天下的美德、善待自己的父母長輩。在未來的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中要博學(xué)、審問、慎思、明辨，用博大精深的傳統(tǒng)文化來充實(shí)和提高自己。

自立有成，做好就業(yè)準(zhǔn)備。最后，祝愿大家在新的一年里百尺竿頭，更進(jìn)一步。愿我們可愛的學(xué)子高高興興的回家，平平安安的返校，給家里的父母長輩帶去學(xué)院的問候。謝謝大家！

勵(lì)志教育校長發(fā)言稿（通用19篇）篇十二

各位新同學(xué)：

大家好!

你們是一個(gè)由來自全國各地的4406名新同學(xué)組成的新群體,是宜春學(xué)院的新力量。

祝賀你們走進(jìn)大學(xué)殿堂!

歡迎你們來到宜春學(xué)院!

同學(xué)們：

宜春學(xué)院的過去怎么樣?校史就在那里!既有創(chuàng)業(yè)發(fā)展中的艱辛和探索，更有奮進(jìn)中的喜悅和輝煌。

宜春學(xué)院的未來怎么樣?目標(biāo)就在那里!有憧憬，更有期望，那就是要努力建設(shè)有特色、高水平的地方應(yīng)用型大學(xué)。

你的宜春學(xué)院怎么樣?你將要用整個(gè)大學(xué)時(shí)光去回答。

我們大學(xué)的重要使命是：人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、文化傳承繁榮與創(chuàng)新、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。

大學(xué)，是追夢的好地方。

你們來到宜春學(xué)院，大學(xué)生活已拉開帷幕，帷幕上，首先映入眼簾的是學(xué)校的八字校訓(xùn)：“厚德、尚能、博學(xué)、篤行”;帷幕上，提醒大家的是宜春學(xué)院的大學(xué)精神“忠誠、大愛、求實(shí)、創(chuàng)新”。

借此機(jī)會，有幾點(diǎn)期望與你們共勉：

1.要有“夢想”，做一個(gè)有理想有信仰的人。

為什么要上大學(xué)?因?yàn)閲倚枰愠刹牛彝バ枰愠砷L，社會需要你成功。

特別是你自己，要在大學(xué)學(xué)知識的同時(shí)，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)到和形成有價(jià)值的價(jià)值觀。

所以，上大學(xué)，對你來說，志存高遠(yuǎn)這個(gè)要求并不過分，這是基本，也是責(zé)任。

曾語重心長地寄語青年學(xué)子：要將個(gè)人價(jià)值與社會價(jià)值緊密結(jié)合在一起，將個(gè)人命運(yùn)與國家民族命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。

只有把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。

理想是個(gè)好東西，信仰是個(gè)好東西，夢想也是。

信仰是思想的強(qiáng)大支柱，是強(qiáng)者含著眼淚依然奔跑的力量源泉，要相信信仰的味道，要相信奮斗的力量。

有一種說法說得好，奮斗，就是每天很難，可一年一年卻越來越易;不奮斗，就是每天很易，可一年一年卻越來越難。

你們都要不負(fù)大學(xué)的奮斗時(shí)光，擁有夢想青春，成為理想青年。

大學(xué)是理想和知識的布道者，是精神富有的地方。

理想有時(shí)在“熱運(yùn)行”當(dāng)中，有時(shí)又在“靜音”狀態(tài)，不要緊，這無關(guān)理想本身。

大學(xué)學(xué)子不能沒有理想，應(yīng)當(dāng)要有夢想，否則，思想的力量不匹配，本領(lǐng)會恐慌，事業(yè)會頹廢。

你們不要掉入“知識無用論”的陷阱，而應(yīng)去崇拜“知識就是力量”。

要尊重和吝嗇大學(xué)時(shí)光，取得好的養(yǎng)成與教育，牢記的寄語：“珍惜韶華、奮發(fā)有為，勇做走在時(shí)代前面的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，努力使自己成為祖國建設(shè)的有用之才、棟梁之材，為實(shí)現(xiàn)中國夢奉獻(xiàn)智慧和力量”。

2.要修好“德”語，做一個(gè)有道德有修養(yǎng)的人。

“教育的根本任務(wù)是立德樹人”。

道德的清醒攜帶著道理的清楚。

“以德治國”是我國基本方略之一。

指出：“核心價(jià)值觀，其實(shí)就是一種德，既是個(gè)人的德，也是一種大德，就是國家的德、社會的德。

國無德不興，人無德不立。

”“德者，事業(yè)之基。

”因此，我們要牢固樹立傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因的社會主義核心價(jià)值觀這個(gè)基本道德，樹立報(bào)效祖國、服務(wù)人民之大德。

充滿正能量的具有社會最大公約數(shù)的“社會主義核心價(jià)值觀”，是當(dāng)代中國大學(xué)生的精神骨骼，道德修養(yǎng)不是一個(gè)外貼的標(biāo)簽，而是內(nèi)生的心中標(biāo)桿。

道德養(yǎng)成就是要構(gòu)建這種精神骨骼。

柏拉圖說：“教育非他，乃心靈的轉(zhuǎn)向。

”道德建立需要教育，需要文化啟蒙、需要精神視野、需要理性思維，使靈魂不出竅，信仰不出軌。

同學(xué)們，在我們學(xué)校的主教樓前，有一塊大石碑，上面鐫刻著“上善若水”四個(gè)大字，其寓意非常深刻，里面包含著哲學(xué)、道德和中國智慧!我們可不妨從另一個(gè)視角去理解關(guān)于“上善若水”的解讀：你高，我便退去，不淹沒你的優(yōu)點(diǎn);你低，我便涌來，不暴露你的缺點(diǎn);你動，我便隨行，不撇下你的孤單;你熱，我便沸騰，不妨礙你的熱情;你冷，我便凝固，不漠視你的寒冷。

有人笑談修養(yǎng)說：你脾氣來了，運(yùn)氣也就走了;你花十幾年時(shí)間學(xué)說話，卻要花幾十年時(shí)間學(xué)閉嘴;優(yōu)雅的關(guān)鍵在于控制情緒。

其實(shí)，修養(yǎng)就在平常和不尋常當(dāng)中。

今年8月4日，聯(lián)合國秘書長潘基文在會晤美國總統(tǒng)奧巴馬時(shí)，將親手書寫的漢字書法“上善若水”作為生日禮物送給54歲的奧巴馬。

可見，中國“德”語的國際影響力。

厚德能載物，德厚者流光，厚德才是真聰明!厚德是精神的高峰，也是我們的校訓(xùn)!

3.要修好“法”語，做一個(gè)尊紀(jì)守法的人。

遵紀(jì)守法是基本要求，尊紀(jì)守法是更高的境界。

你們務(wù)必要尊重法紀(jì)、敬畏法紀(jì)。

“依法治國”是我國的基本方略之一。

依法治校是對高校的必然要求。

大學(xué)生樹立法律意識和法治思維，是教學(xué)應(yīng)當(dāng)，是品質(zhì)必須。

強(qiáng)調(diào)：治理一個(gè)國家、一個(gè)社會，關(guān)鍵是要立規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩。

法律是治國理政最大最重要的規(guī)矩。

康德說，“世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則。

”你們要立志做一個(gè)法治國家的建設(shè)者、法治校園的踐行者、尊紀(jì)守法的先行者。

4.要修好“日”語，做一個(gè)惜時(shí)如金的人。

時(shí)間，最無形，但每一秒都聽得見;時(shí)間，最公平，但每個(gè)人都不一樣。

時(shí)間是生命中最珍貴的資產(chǎn)、最稀缺的資源，能潛心學(xué)習(xí)的時(shí)間更是!大學(xué)時(shí)期是人生中一個(gè)集中精力集中時(shí)間集中學(xué)習(xí)的時(shí)段，如果不能集中時(shí)間集中力量做對事，就可能集中時(shí)間集中力量做錯(cuò)事。

大學(xué)姓“學(xué)”，好好學(xué)習(xí)是大學(xué)生的天職。

你們應(yīng)該每一天都給自己一個(gè)交代，不要留下虛度的痕跡，努力了，幸福就在隔壁。

要知道“智”字的構(gòu)成告訴我們，“智”者，“知”、“日”也，知日之寶貴者，“智”也。

莎士比亞就說過，“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。

”我們的先賢有“盛年不重來，一日難再晨;及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”的感嘆。

孔子有“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感慨。

著名畫家齊白石85歲還題詩：“昨日大風(fēng)，心緒不安，不曾作畫，今朝特此補(bǔ)充之，不教一日閑過也。

”南懷謹(jǐn)說，“能控制早晨的人，方可控制人生”。

同學(xué)們，大學(xué)生活就是與時(shí)間賽跑的生活，你們要知道倍加珍惜青春年少大好時(shí)光的意義和價(jià)值;要知道“業(yè)精于勤荒于嬉”;要知道“莫等閑白了少年頭，空悲切”;要知道“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲”。

要知道每人每天都是24小時(shí)，不同的人，不同的時(shí)間管理，結(jié)果是千差萬別的，有效地管理時(shí)間，既是生活智慧、生活藝術(shù)，更是一種生活態(tài)度，生活質(zhì)量。

同學(xué)們需要有惜時(shí)如金的生活態(tài)度，并且能夠體現(xiàn)出“做到比知道更重要”。

只有自強(qiáng)不息地珍惜每一天,才有資格說感謝父母養(yǎng)育和老師教誨之恩，這不僅是一筆經(jīng)濟(jì)賬，更是一筆良心賬。

要知道，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，你就是你，是你父母的唯一，地球上決沒有第二個(gè)你。

5.要學(xué)好“術(shù)”語，做一個(gè)有專業(yè)素養(yǎng)的人。

“術(shù)業(yè)有專功”，專業(yè)，要用一種虔誠的態(tài)度去對待。

做學(xué)問，從專業(yè)，要有“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的勁頭和毅力。

要有通過努力和勤奮漸入佳境的思想準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備，正如近代大學(xué)者王國維關(guān)于做學(xué)問的三境界一說：第一境界“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。

”第二境界，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

”第三境界，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

專業(yè)不專，勢必導(dǎo)致本領(lǐng)恐慌。

曾諄諄教誨青年學(xué)子：“在學(xué)校的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，積累知識，增加本領(lǐng)，還要砥礪意志，提升修養(yǎng)，將來走到社會上，施展你們的才華，奉獻(xiàn)你們的青春，服務(wù)社會，服務(wù)人民，服務(wù)祖國。

”大學(xué)專業(yè)課程的設(shè)計(jì)，都在力求系統(tǒng)、有機(jī)和邏輯，公共課、必修課、選修課、實(shí)踐課等，都是為了打造你的專業(yè)素養(yǎng)，雙學(xué)位課程更是給予你的潛能釋放和興趣放大。

比如對于學(xué)習(xí)外語，要有“多一種語言，多一種生活”的認(rèn)知，現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作和生活告訴我們：不到國際舞臺，還不能完全體會到外語的份量;不到學(xué)術(shù)前沿，還不能完全體會到外語的能量;不在競爭場中，還不能完全體會外語的力量。

你們要傾心你們的專業(yè)學(xué)習(xí)、專業(yè)訓(xùn)練，做一個(gè)有專業(yè)內(nèi)涵且視野開闊的大學(xué)生。

6.要與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)有“現(xiàn)代思維”和“現(xiàn)實(shí)行動力”的人。

有道是：“周雖舊邦，其命維新”。

“荀日新，日日新，又日新”。

與時(shí)俱進(jìn)，是當(dāng)今社會發(fā)展的明顯特征。

當(dāng)代社會，科技和社會進(jìn)步日新月異，創(chuàng)新的時(shí)代必須有與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì)。

---要有“健康+”的思維品質(zhì)，追求“健康+”的行動。

只有身體健康、內(nèi)心強(qiáng)大，才能變得愈來愈強(qiáng)，直至偉大。

希望你們積極參加鍛煉，堅(jiān)持投入體育運(yùn)動，使之成為大學(xué)生活中多姿多彩的一部分。

---要有“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維品質(zhì)，追求“互聯(lián)網(wǎng)+”的行動。

互聯(lián)網(wǎng)思維是這個(gè)時(shí)代的思維。

正如馬云所說：我馬云沒有什么，而是時(shí)代厲害，我們只是順應(yīng)了時(shí)代的潮流!你們要學(xué)有順勢而為的思維品質(zhì)，爭當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的“弄潮人”。

----要有“創(chuàng)新+創(chuàng)業(yè)”的思維品質(zhì)，追求“創(chuàng)新+創(chuàng)業(yè)”的行動。

這是個(gè)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的時(shí)代。

大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神是高等教育發(fā)展戰(zhàn)略之一，也是高等教育改革發(fā)展的動因之一。

從現(xiàn)在開始,你們就要有意識地啟動你的創(chuàng)造力，激發(fā)你創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的激情和靈感。

----要有打造“人文素養(yǎng)+科學(xué)素養(yǎng)”的思維品質(zhì)，讓人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)擁抱你、呵護(hù)你、表達(dá)你!現(xiàn)在有人疾呼：中國走向世界，已經(jīng)到了拼中國人素養(yǎng)的時(shí)候了。

孔子有句名言：“君子不器”，說的是君子要有通才品味，不能像某種器具一樣只有一種用處。

人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)是一個(gè)表達(dá)現(xiàn)代人現(xiàn)代性的重要標(biāo)識，提高人的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，是一項(xiàng)社會的系統(tǒng)工程，更是大學(xué)生成才成長的基礎(chǔ)工程。

你們要來一場學(xué)習(xí)的革命，充分利用大學(xué)時(shí)光、大學(xué)資源和現(xiàn)代信息技術(shù)等手段，讓人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)成為你作為新時(shí)代大學(xué)生的高標(biāo)配。

同學(xué)們，你們的大學(xué)生活開始了。

西方有一句諺語：你永遠(yuǎn)叫不醒一個(gè)裝睡的人。

尊重自己吧，珍惜時(shí)光吧，大學(xué)，奮斗，正是時(shí)候!

祝福你們!

謝謝大家!

勵(lì)志教育校長發(fā)言稿（通用19篇）篇十三

老師們，同學(xué)們：

當(dāng)你們在這座山清水秀的魅力城市xx翻開自己新的人生扉頁時(shí)，我首先向你們介紹一下你們將在此渡過人生最寶貴最難忘時(shí)光的南方大學(xué)。

南方大學(xué)成立于1985年，是xx創(chuàng)辦最早的本科高等學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)為國家西部大開發(fā)重點(diǎn)支持建設(shè)的學(xué)校，也是國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地院校之一。經(jīng)過50多年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生2萬余人，專任教師1010名，有1個(gè)國家級重點(diǎn)學(xué)科、8個(gè)省部級重點(diǎn)學(xué)科，17個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，43個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2個(gè)博士后科研流動站。目前承擔(dān)國家、自治區(qū)科研項(xiàng)目442項(xiàng)，項(xiàng)目總經(jīng)費(fèi)1.04億元。近年來，有62項(xiàng)研究成果分獲國家、自治區(qū)級科技進(jìn)步獎(jiǎng)。xx年學(xué)校接受了教育部本科教學(xué)工作水平評估，評估結(jié)果為優(yōu)秀。現(xiàn)在，學(xué)校正在深化教育教學(xué)改革，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，培養(yǎng)基礎(chǔ)厚、口徑寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，具有創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的以應(yīng)用型為主的高級科技管理人才，積極創(chuàng)造條件，努力向教學(xué)科研型大學(xué)發(fā)展，將學(xué)校辦成位居自治區(qū)一流水平和全國同類院校先進(jìn)行列的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)大學(xué)。在這樣一個(gè)快速發(fā)展建設(shè)的大好時(shí)期，同學(xué)們能夠來到九江職業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)深造，來到一個(gè)充滿美好發(fā)展前景的大學(xué)里學(xué)習(xí)，大家一定會感到興奮和自豪。

同學(xué)們，十年寒窗誠然刻苦，三載春華更須拼搏。大學(xué)時(shí)代是人生旅途中的一個(gè)加油站，對大家的政治素質(zhì)、道德水準(zhǔn)和科學(xué)文化知識的培養(yǎng)以及提高至關(guān)重要，你們正值風(fēng)華正茂的大好年華，一定要珍惜這來之不易的奮斗結(jié)果和學(xué)習(xí)機(jī)會，珍惜自己的美好青春和大好前途。為使同學(xué)們?nèi)陮W(xué)有所成，把自己塑造成為對社會有用的人才，我借此機(jī)會向你們提出幾點(diǎn)希望和要求。

我們南方大學(xué)是一所職業(yè)院校，培養(yǎng)的是熟練掌握各種實(shí)用技能，畢業(yè)后能很快投入到生產(chǎn)一線中去的高素質(zhì)技術(shù)和管理應(yīng)用型人才，這是我們不同于一般高校的顯著特色之一。在坐的各位同學(xué)從踏入校門的那一刻起就要始終銘記這一點(diǎn)，并朝這個(gè)目標(biāo)去努力奮斗。步入新的學(xué)校是你們?nèi)松幸粋€(gè)新的起點(diǎn)，你們在xx將要度過的這段時(shí)光也是你們?nèi)松鷼v程中十分關(guān)鍵的重要階段，需要加倍珍惜。在小學(xué)和中學(xué)階段你們學(xué)到的只是極為基礎(chǔ)的知識和能力，還有許多對你們一生事業(yè)成功至關(guān)重要的東西沒有學(xué)到。因此，同學(xué)們一定要樹立遠(yuǎn)大的理想，勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。新的世紀(jì)，新知識層出不窮，知識更新的周期越來越短，速度越來越快。世界的發(fā)展，時(shí)代的緊迫感催促我們不可懈怠。這就要求我們必須學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)能力是21世紀(jì)高素質(zhì)人才的一項(xiàng)基本能力。正如《第三次浪潮》的作者托夫勒指出：未來的文盲不是不識字的人，而是沒有學(xué)會學(xué)習(xí)的人。十年寒窗，終身受用的觀念已被新的時(shí)代淘汰了。學(xué)會學(xué)習(xí)已被喻為通向知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的個(gè)人護(hù)照。作為南方大學(xué)的學(xué)生，同學(xué)們一定要?jiǎng)?chuàng)造性地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識，學(xué)習(xí)新方法，與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代的發(fā)展需要。當(dāng)前你們的首要任務(wù)就是要盡快實(shí)現(xiàn)從中學(xué)學(xué)習(xí)到大學(xué)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，積極學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，充當(dāng)學(xué)習(xí)的主體。

只有這樣，你們的大學(xué)生活才會更加豐富而充實(shí);只有這樣，你們才能完善自己的人生;只有這樣，你們才能沿著職大的輝煌歷史續(xù)寫新的篇章。同時(shí)，你們作為新世紀(jì)的年輕人，應(yīng)該深刻意識到創(chuàng)新是一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)學(xué)校得以發(fā)展的不竭的動力和源泉。一個(gè)沒有創(chuàng)新的民族是一個(gè)沒有希望的民族，一個(gè)沒有創(chuàng)新的國家必將被歷史淘汰。迎接知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力的人才,是大學(xué)教育的神圣職責(zé),也是教育的根本出發(fā)點(diǎn)。21世紀(jì)的人才必須具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,這是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代高素質(zhì)人才最重要的品質(zhì)之一。正如美國哈佛大學(xué)校長普西所說：一個(gè)人是否具有創(chuàng)造力，是一流人才和三流人才的分水嶺。現(xiàn)在，我們的學(xué)校已經(jīng)在這方面孕育了良好的氛圍，創(chuàng)造了良好的條件。這就要求同學(xué)們敢于標(biāo)新立異，打破常規(guī)，善于逆向思維，開拓進(jìn)取，真正成為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的創(chuàng)新人才!

文明要從小事做起，從我做起，自覺遵守學(xué)院的規(guī)章制度。通過入學(xué)教育和軍訓(xùn)，同學(xué)們的組織紀(jì)律觀念得到了加強(qiáng)，我希望大家能繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良的作風(fēng)，把它帶到今后的學(xué)習(xí)和生活中去。正所謂沒有規(guī)矩，不成方圓!我們xx是一所治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，紀(jì)律嚴(yán)明的學(xué)校，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)是對每一個(gè)同學(xué)最基本的要求。良好的學(xué)習(xí)氛圍，文明的生活環(huán)境，對于你們的成長和進(jìn)步是至關(guān)重要的。同學(xué)們大多都是第一次走出家門，第一次過這種集體生活。面對這樣的轉(zhuǎn)變，我希望大家一定要增強(qiáng)集體主義精神和組織紀(jì)律觀念，要學(xué)會寬以待人。無論是學(xué)校、班級還是宿舍，都是集體，生活在集體中，就不能處處只為自己著想，而要以大局為重，要團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)，大家共同營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

同學(xué)們，今天你們是芬芳的桃李，明天你們是祖國的棟梁。機(jī)遇總是垂青那些有準(zhǔn)備的人，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，只要你們能本著勤奮、求實(shí)、進(jìn)取之精神，抱著敬業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)之態(tài)度，自尊、自愛、自強(qiáng)、自立，就一定會成為一名黨和國家需要的合格人才!

最后，預(yù)祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，身體健康，生活愉快!

謝謝大家!

勵(lì)志教育校長發(fā)言稿（通用19篇）篇十四

親愛的教師們，可愛的同學(xué)們：

大家好！

“捐軀赴國難，視死忽如歸”，就是先人們因?qū)ψ鎳臒釔鄱鴮懴碌暮姥詨颜Z。愛國，是一個(gè)亙古不變的話題，歷史的車輪轉(zhuǎn)動千年，愛國也便沉淀為一種文化。愛國文化的醇香越來越濃，我不禁陶醉其中。愛國究竟是什么？我想：愛國就是岳飛“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪情壯志；愛國就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的崇高信念；愛國就是陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的殷切囑托。愛國需要一種堅(jiān)毅的品格，是對祖國的忠誠與熱愛，我國百年近代史是遭受侵略的歷史，也讓我們知道了強(qiáng)大才不會被人欺負(fù)，所以我從小就立志，長大后要報(bào)效祖國。

與日軍展開了一場氣壯山河、感天動地、你使我活的殊死搏斗。因?yàn)樗男泄萝姷膱?jiān)守，喚醒了更多國人抗日斗志，后人稱他們?yōu)椤鞍税儆率俊保@也是這部電影名字的由來。

坐在電影院里，一幕幕令人熱血沸騰的場景出現(xiàn)在我的眼前，它所帶來的并不僅僅是絕望與希望相纏繞所呈現(xiàn)出的一種震撼，更是民族的恥辱與自豪相交雜的心靈撞擊。無數(shù)次，我感動得熱淚盈眶，“愛國”兩個(gè)字又清晰地浮現(xiàn)在我腦海中。此時(shí)的我更加明白，愛國更是一種責(zé)任，我們應(yīng)化悲憤為力量，用知識武裝頭腦，用科學(xué)技術(shù)推動社會的進(jìn)步。只有祖國強(qiáng)大了，我們才更有底氣，我們的民族才會屹立于世界之巔！“天下興亡，匹夫有責(zé)。”我們要把這份責(zé)任踐行于自己的學(xué)習(xí)和生活之中。我要從此立志更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的知識與技能，讓自己變得強(qiáng)大起來，將來才能更好的報(bào)效祖國，為祖國做出杰出的貢獻(xiàn)。長大以后，我也可以棄筆從戎，為國家守衛(wèi)疆土，為國家流盡最后一滴血。用我最喜歡的兩句詩表達(dá)我此刻的心情：但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山！

聽！瑯瑯的書聲，是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊。看！蓬勃的。

精神。

是我們迎接日出的禮物。伙伴們請讓我們珍惜每一個(gè)晴朗的早晨讓燦爛的陽光點(diǎn)綴我們的人生讓飄揚(yáng)的五星紅旗見證我們的成長讓神州大地影顯中華的輝煌！

勵(lì)志教育校長發(fā)言稿（通用19篇）篇十五

發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。發(fā)言稿的寫法比較靈活，下面是小編精心為您整理了“大學(xué)校長。

勵(lì)志。

發(fā)言稿”，僅供參考，希望對您有所幫助。

親愛的同學(xué)們，各位來賓，老師們：

大家上午好!

同學(xué)們步入大學(xué)，即將開始人生中一段最重要、最豐富多彩的旅程。對未來的大學(xué)生活，你們可能有著無限的憧憬和向往，也或許有著點(diǎn)點(diǎn)的困惑與迷茫。“如何才能不辜負(fù)大學(xué)的美好時(shí)光和青春年華”，一定是大家思考的最多的問題。

大學(xué)生活不同于初中高中學(xué)習(xí)生活，在這里，你們將開啟人生的新篇章，塑造一個(gè)全新的自我，為一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。此刻，探討如何度過大學(xué)生活，意義重大。開學(xué)之際，我最想對同學(xué)們提出的希望就是發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，回歸常識，正本清源。這是個(gè)看似尋常的話題，但是在當(dāng)前社會浮躁，過分追求物質(zhì)占有和享受，有時(shí)又個(gè)人主義膨脹，功利主義盛行，常識和傳統(tǒng)常常遭到遺忘和扭曲的情況之下，顯得尤為必要。

一、回歸“做人立德”的常識。

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

教育以育人為本，育人以立德為第一要?jiǎng)?wù)。對立德修身的要求，是儒家經(jīng)典《大學(xué)》最重要的精神。品德、修養(yǎng)、誠信、孝道、擔(dān)當(dāng)是對。

為人處世。

堅(jiān)持。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，常懷友愛和仁愛之心，尊師敬友，助人為樂，愛人愛國愛科學(xué)，培養(yǎng)高尚的道德情操，做到德才兼?zhèn)洹?/p>

二、回歸“。

讀書。

科研”的常識。

樹立真正的創(chuàng)新觀念和高遠(yuǎn)的人生志向。

讀書是享受和增長知識的過程，科研亦是人生的高尚事業(yè)之一。回歸“讀書科研”的常識，就是在大學(xué)生活中不要太過功利，單純的認(rèn)為大學(xué)就是考試通關(guān)、刷學(xué)分刷gpa，最后拿一紙文憑作敲門磚，接著考托福、雅思，出國留學(xué)，最后成“土豪”，當(dāng)“大款”，開豪車，住豪宅。創(chuàng)造和傳播文明，憂國憂民，不謀私利，胸懷天下，歷來是中國知識分子的傳統(tǒng)美德和光榮傳統(tǒng)，期待你們能發(fā)揚(yáng)光大。回歸“讀書科研”的常識，就是要把發(fā)現(xiàn)科學(xué)和社會問題、解決科學(xué)和社會問題當(dāng)成自己的矢志追求。在大學(xué)，我們學(xué)習(xí)知識，明辨事理，學(xué)會分析和思考，增強(qiáng)造福人類社會的責(zé)任感;我們參加科學(xué)研究，提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)，培養(yǎng)科研能力，增長才干，探索自然奧秘，早日找到自己感興趣的研究方向，是為了“有所發(fā)明，有所創(chuàng)造”，為造福人類社會做貢獻(xiàn)。回歸“讀書科研”的常識，就是樹立真正的創(chuàng)新觀念和高遠(yuǎn)的人生志向。不要被社會上急功近利的觀念和現(xiàn)象所誤導(dǎo)和裹挾，不要把簡單的改頭換面、換湯不換藥的研究當(dāng)成創(chuàng)新，不要把常見的勤工儉學(xué)、擺攤賣串兒、走街串巷送快遞件兒當(dāng)成創(chuàng)業(yè)，不要把濫竽充數(shù)、寫灌水論文當(dāng)成科學(xué)研究的目標(biāo)。同時(shí)，讀書科研一定要認(rèn)真，不能馬馬虎虎，切忌一知半解，似懂非懂;要實(shí)事求是，來不得半點(diǎn)虛偽和驕傲，也不能急于求成;要學(xué)會找準(zhǔn)問題，鍥而不舍，究其本質(zhì);要平心靜氣，融會貫通，培養(yǎng)全新的挑戰(zhàn)和進(jìn)取精神，以及面對嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)問題時(shí)樂觀自信的心態(tài)。回歸“讀書科研”的常識，我們就能：于自身，是開闊視野，增長才干，提升自我;于社會，是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”。

三、回歸“自理和自立”的常識。

學(xué)會自己管理自己，自己照顧自己，自己規(guī)劃自己。

各位同學(xué)都是父母的“掌上明珠”，從小到大很多事情可能是父母幫助或代勞的多，家人照顧的多。進(jìn)入大學(xué)，成為一名光榮的大學(xué)生，應(yīng)該告別之前可能的依賴，要學(xué)會自理、自立和承擔(dān)責(zé)任。學(xué)會自己管理自己，自己照顧自己，自己規(guī)劃自己，提高獨(dú)立生活的能力，讓家長放心，讓親友放心，讓老師和學(xué)校放心，讓社會放心。看到一些同學(xué)勇敢地第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門坐火車到學(xué)校報(bào)到，我感到很高興，為你們自立的第一步點(diǎn)贊。在學(xué)校集體生活中，大家要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，飲食有節(jié)，起居有常，既有利于自己，又不影響他人。要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，堅(jiān)持鍛煉身體，做到學(xué)習(xí)好，身體棒。要重視儀容儀表，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。記住“一室之不治，何以天下家國為”的古訓(xùn)，自己動手洗衣曬被，打掃房間，使得環(huán)境整齊整潔，人人都成為“帥哥、靚女”。要養(yǎng)成艱苦樸素的生活作風(fēng)，消費(fèi)量力而行，生活水平上不盲目攀比，常記：“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。要反對浪費(fèi)，勤儉節(jié)約，不忘：“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。還要積極參加學(xué)校社團(tuán)活動和各種社會公益活動，從中發(fā)現(xiàn)自身潛力，體會自立、責(zé)任和感恩的內(nèi)涵，自己成長，也有益社會，為將來跨出校門、貢獻(xiàn)社會做好準(zhǔn)備。

四、我希望同學(xué)們回歸“獨(dú)立思考”的常識。

保持頭腦清醒，不沖動，不跟風(fēng)。

大學(xué)旨在培養(yǎng)“獨(dú)立之人格，自由之精神”。要形成獨(dú)立之人格，獨(dú)立生活是物質(zhì)基礎(chǔ)，獨(dú)立思考是精神內(nèi)核。獨(dú)立思考具有改變?nèi)松⒏淖兩鐣牧α浚?dú)立思考會產(chǎn)生牛頓，產(chǎn)生。

愛因斯坦。

產(chǎn)生一個(gè)個(gè)推動人類文明進(jìn)步的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。在全球化和信息化的時(shí)代價(jià)值觀取向多元化如何從碎片化的海量信息中去偽存真如何從泥沙俱下的公眾輿論中明辨是非是在大學(xué)時(shí)代要練就的基本功之一。你們要保持頭腦清醒不沖動不跟風(fēng)不“人云亦云”不斷提高分析問題和解決問題的能力。要保持批判和質(zhì)疑精神不讀死書不迷信書本努力通過獨(dú)立思考不斷取得創(chuàng)新性成果。要學(xué)習(xí)歷史了解社會明辨是非捍衛(wèi)真理做中華文明回歸和社會發(fā)展的先鋒。同時(shí)行勝于言。在獨(dú)立思考堅(jiān)持真理的同時(shí)還要把理想付諸于行動將你們的聰明才智貢獻(xiàn)于祖國發(fā)展之中。

同學(xué)們，大學(xué)時(shí)代是重新發(fā)現(xiàn)自我、釋放潛能的時(shí)代，只要努力，一切皆有可能!來到科大，不論地域、出身，也不論高考分?jǐn)?shù)高低，大家都是在同樣的起跑線上，要以仁愛之心對待老師同學(xué)，保持事業(yè)上的進(jìn)取心，激發(fā)對科學(xué)的好奇心，積極對待即將開始的大學(xué)生活，盡快適應(yīng)大學(xué)生活，盡快融入到科大這個(gè)大家庭之中，在中國科大開啟人生的新篇章。以中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的名義，肩負(fù)起你們這一代人的責(zé)任和使命，成為德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x事業(yè)接班人。

世界是你們的，中國的未來是你們的，淳樸智慧的科大20xx級新生同學(xué)們，我對你們充滿信心，相信你們一定會無愧于偉大的時(shí)代，無愧于大學(xué)時(shí)光，無愧于未來!

謝謝大家!

親愛的同學(xué)們：

今天，共有1318名同學(xué)獲得博士、碩士學(xué)位。首先，我代表學(xué)校，向同學(xué)們奮力拼搏完成學(xué)業(yè)表示祝賀!同時(shí)，向悉心指導(dǎo)你們的老師、辛勤培育你們的家人和一路支持你們的親友，致以誠摯的敬意和衷心的感謝!

最近我一直在思考，在今天這個(gè)場合，給大家講點(diǎn)什么。大家知道，在過去幾次畢業(yè)典禮上，我曾經(jīng)講過理想、擔(dān)當(dāng)、良知、敬畏等這樣一些關(guān)于價(jià)值信念的話題，勉勵(lì)同學(xué)們在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和履行家庭責(zé)任的同時(shí)，肩負(fù)起推動國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人類文明進(jìn)步的時(shí)代重任。這既是對同學(xué)們提出的一些做人做事方面的希望，也是我自己經(jīng)歷中的一些感悟和體會。今天，我想和大家交流的話題是：選擇與堅(jiān)持。前不久，我在中國臺灣訪問的時(shí)候見到一本書，書名叫《outliers》，書的內(nèi)容與去年全校教育工作討論會的主題很吻合，我就買了下來，在回北京的路上很快讀完了。書中講了很多故事來說明社會環(huán)境、機(jī)遇對一個(gè)人成功的重要作用。不過，我從這些故事中得到了一些新的不同的感受和啟示，在此與大家分享。

第一是從現(xiàn)在做起，從小事做起，不要怨天尤人。

這本書講到加拿大冰球國家隊(duì)的故事，作者發(fā)現(xiàn)在這些國家隊(duì)選手中有一個(gè)規(guī)律性現(xiàn)象——他們大部分人都出生在1、2月份，很少有在年底出生的。之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象，是因?yàn)樵诩幽么筮@個(gè)冰球運(yùn)動狂熱的國家，教練們會挑選9到10歲的小選手組成“巡回賽小組”，而分組的時(shí)間界線恰好是1月1日，換句話說，1月1日到當(dāng)年12月31日之間出生的球員會被分在一組。對10來歲的孩子來說，幾個(gè)月的年齡差距還是很明顯的，那些大月份出生的小孩發(fā)育更成熟，更容易在同組競爭中勝出。而一個(gè)小選手一旦被選中，他將擁有更好的教練、更出色的隊(duì)友、參加更多的比賽。久而久之，這些孩子的成績會越來越好，其中最優(yōu)秀的一部分人就進(jìn)入到國家隊(duì)。大月份出生的運(yùn)動員從一開始幸運(yùn)地獲得了那些微小的機(jī)會，并通過努力逐漸把這些機(jī)會累積成自己的優(yōu)勢，最終成為國家隊(duì)選手。這個(gè)規(guī)律不僅存在于加拿大冰球運(yùn)動中，在美國的棒球運(yùn)動、歐洲的足球運(yùn)動甚至在學(xué)校教育中也有類似現(xiàn)象。

這告訴我們，每件事情的起步階段都很重要，不要因?yàn)槭虑樾【秃鲆曀灰驗(yàn)槭莿傞_始就不認(rèn)真去做。同學(xué)們，你們離開學(xué)校后，身邊的每一件小事都可能是積累未來發(fā)展優(yōu)勢的那個(gè)機(jī)會。希望大家邁好這走向社會的第一步，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，把自己的成長融入到國家發(fā)展、社會進(jìn)步的洪流中，即使遇到了困難和挫折，也決不要消極悲觀、怨天尤人。這是我想說的第一點(diǎn)體會。

第二是要長期堅(jiān)持，全心投入，不要輕易放棄。

大家在學(xué)校時(shí)有不少觀看高水平演出的機(jī)會。當(dāng)我們陶醉于婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂曲時(shí)，經(jīng)常會贊嘆演奏者的高超技巧，并可能會將此歸功于他們的非凡天賦。《outliers》這本書卻講了另外一個(gè)發(fā)現(xiàn)：無論是小提琴還是鋼琴專業(yè)的學(xué)生，他們從5歲左右開始學(xué)琴，到20歲時(shí)，那些具有成為世界級獨(dú)奏家潛質(zhì)的學(xué)生都至少練習(xí)了10000小時(shí)，那些被認(rèn)為比較優(yōu)秀的學(xué)生累計(jì)練習(xí)了8000小時(shí)，而那些被認(rèn)為將來只能成為一名音樂輔導(dǎo)老師的學(xué)生只練習(xí)了4000小時(shí)。這就是所謂的“10000小時(shí)法則”，如果一個(gè)人的技能要達(dá)到世界水準(zhǔn)，他(她)的練習(xí)時(shí)間通常需要超過10000小時(shí)。這個(gè)法則也應(yīng)驗(yàn)在我們熟知的很多著名人士身上。比如，比爾·蓋茨就幾乎把自己的青少年時(shí)光都用在了計(jì)算機(jī)程序開發(fā)上。從1968年他上七年級開始，到大二退學(xué)創(chuàng)辦微軟公司，這期間蓋茨持續(xù)編程有7年時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過10000小時(shí)，據(jù)說當(dāng)時(shí)世界上有蓋茨這樣經(jīng)歷的人不超過50個(gè)。因此，當(dāng)1975年個(gè)人計(jì)算機(jī)開始進(jìn)入家庭時(shí)代的黎明時(shí)刻，能占據(jù)最有利的位置去擁抱第一縷曙光的人，自然非“蓋茨”們莫屬。前不久，facebook創(chuàng)始人扎克伯格來清華演講，我問了他一個(gè)問題——對于創(chuàng)業(yè)者來說，什么最重要?他不假思索地回答，“不要放棄”。我們的古人也說，行百里者半九十。做一件事情，只有持之以恒地堅(jiān)持下去，你才能從中產(chǎn)生對事物的深刻理解和認(rèn)識，獲得與眾不同的感悟和洞察，這是一個(gè)人成長不可或缺的重要過程。沒有這樣的積累，即便機(jī)會到了你的面前，也很難能把握住。所以，平庸與卓越之間的差別，不在于天賦，而在于長期的堅(jiān)持、持續(xù)的投入。這是我想告訴大家的第二點(diǎn)體會。

我要說的第三點(diǎn)是，要懂得取舍，有所不為，不要被眼前利益所誘惑。去年下半年，蘋果公司首席執(zhí)行官蒂姆·庫克在清華有一個(gè)對話活動。當(dāng)被問到“在過去3年中哪些是你做的最困難的決策”時(shí)，庫克回答說，最難的是“決定不做什么”。因?yàn)樘O果公司有太多偉大的、令人興奮的想法。他又被問到，是不是要從好的想法中選擇最好的想法，去掉次好的想法?令人驚訝的是，庫克說，我們所有的想法都是最好的想法，但蘋果公司只能選擇其中一種，并努力把它做到極致，其他的都會果斷放棄。同學(xué)們，人的成長就是一個(gè)不斷選擇的過程，對優(yōu)秀的人而言，選擇更是人生中面臨的最大挑戰(zhàn)。今天你們走向社會，將面臨各種各樣的機(jī)遇、誘惑，也會遇到很多的挑戰(zhàn)、挫折。每當(dāng)這時(shí)候，你都是在回答與“選擇”相關(guān)的問題。我希望大家，無論面對機(jī)會還是挑戰(zhàn)，都能有舍棄的胸懷和勇氣，都能從國家利益出發(fā)、從大眾福祉出發(fā)，選擇最有價(jià)值的事情，專心專注地做下去，在服務(wù)國家、奉獻(xiàn)社會的事業(yè)中讓自己從優(yōu)秀走向更加優(yōu)秀。

同學(xué)們，剛才我講的是自己從很多人、很多事中得到的三點(diǎn)感悟。當(dāng)然，即使大家做到了這三點(diǎn)，也未必一定能獲得你所期望的結(jié)果。剛才童之磊校友就講到他從20xx年創(chuàng)業(yè)至今，所經(jīng)歷的多次挫折和失敗。但我相信，只要做到了從小事做起，從現(xiàn)在做起，持之以恒，勇于舍棄，你們就會從自己的每一次經(jīng)歷中收獲對成功與失敗更為深刻的理解。那時(shí)候，世界依然屬于你，創(chuàng)造精彩人生的空間依然為你敞開。正如敬愛的朱镕基學(xué)長在紀(jì)念經(jīng)管學(xué)院建院30周年時(shí)，對清華同學(xué)們講的那樣，“要大膽地試，不要怕失敗;你們還年輕，失敗了也無所謂”。

謝謝大家!

親愛的同學(xué)們：

勵(lì)志教育，是應(yīng)用教育心理學(xué)、教育激勵(lì)學(xué)和，激發(fā)和喚醒學(xué)生內(nèi)動力，使學(xué)生從“被成長”中產(chǎn)生生命自覺，讓學(xué)生用自己的力量成長，最終達(dá)到成人成才的目的，勵(lì)志教育在今年三月份來到我校高二年級，經(jīng)過了春的播種，夏的耕耘，現(xiàn)在到了秋天收獲的季節(jié)。歷時(shí)至今半年時(shí)間之余。作為班主任，同時(shí)也作為一名導(dǎo)師，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步和變化令我欣慰。今天，我就將這些喜悅與各位分享。

一、行為習(xí)慣由表及里慢慢好轉(zhuǎn)。

從第一封《我要精心塑造自己》開始，學(xué)生認(rèn)識到了平時(shí)一些阻礙自己前進(jìn)的不良習(xí)慣，慢慢出現(xiàn)了改觀。在這個(gè)階段班主任認(rèn)真解讀勵(lì)志信，導(dǎo)師耐心批改成長記錄，過程的繁雜在最初的時(shí)候帶來了抱怨，但學(xué)生的變化也讓我們看到了希望。在一次成長記錄中，學(xué)生寫道：“今天我們上體育課，老師讓自由活動，我們班沒有打球的同學(xué)看到教學(xué)樓后的車子倒了一大片，我們都過去把車子扶了起來，雖然很累，但是心里很高興。”這些理應(yīng)做到的簡單小事卻很少有人伸出手去做，不是沒有能力。現(xiàn)在我的學(xué)生在經(jīng)過勵(lì)志教育后做到了，慢慢改變自己的行為習(xí)慣，這就是進(jìn)步。我給他批語：“送人玫瑰，手有余香。你發(fā)揚(yáng)了中華的傳統(tǒng)美德，同時(shí)也成為敢于挑戰(zhàn)自己的第一人，以后沒什么事情能戰(zhàn)勝你內(nèi)心的強(qiáng)大。”

二、學(xué)習(xí)不再是困難而成為了樂趣。

勵(lì)志教育是為了讓學(xué)生成為最優(yōu)秀的自己，學(xué)習(xí)是其中最重要的一環(huán)。高二四班是文科班，基礎(chǔ)相對差一些，在考試后很多同學(xué)表現(xiàn)出了消極的態(tài)度，說：“反正我不行，我就這樣混到畢業(yè)算了”面對這樣的情況在第三封信中《百遍奇跡》中，介紹了好的學(xué)習(xí)方法和技巧。導(dǎo)師耐心的給學(xué)生分析原因，鼓勵(lì)堅(jiān)強(qiáng)。我告訴同學(xué)們：“知識是人創(chuàng)造的，只要是人就有能力擊破它們。沒有什么是四班同學(xué)做不到的，我們齊心協(xié)力創(chuàng)造奇跡”同學(xué)們很受鼓舞，我們一起想辦法找技巧，學(xué)生比以前更勤奮了，慢慢的同學(xué)們在成長記錄中開始寫道：“今天，我經(jīng)過一節(jié)課的努力終于擊敗了長時(shí)間困擾我的那道數(shù)學(xué)題，我很高興，我知道自己也能行。下次我還要在做會的基礎(chǔ)上縮短時(shí)間，提高效率”，就這樣我們班全體同學(xué)共同努力，終于慢慢走出低谷，取得了優(yōu)異的成績。我們的路還很長，但是我們的路卻很光明。因?yàn)槲覀兛吹搅饲斑M(jìn)的方向。

三、我的勵(lì)志。

學(xué)生勵(lì)志走向成功，我強(qiáng)烈的感到老師也需要?jiǎng)?lì)志，老師是學(xué)生的表率，通過自己的行動感召學(xué)生。張校長經(jīng)常說：“人，要有追求”我們的勵(lì)志不光是學(xué)生需要，老師同樣需要。每每看到來到學(xué)校演講的專家，我總會想：“什么時(shí)候自己也能站在那里給別人講自己的成功?”每每做一套試卷，我總會想：“什么時(shí)候我能出自己的題，讓全國的老師和學(xué)生學(xué)習(xí)我的智慧?”以前的我想贏，但更安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。現(xiàn)在的我想贏，開始付諸行動，沒事的時(shí)候看書學(xué)習(xí)，寫東西，像學(xué)生一樣重拾曾經(jīng)的夢想，追求寫意人生。

謝謝大家!

勵(lì)志教育校長發(fā)言稿（通用19篇）篇十六

乘坐歡快的列車，奔向求知的學(xué)府。扛起知識的包裹，來到理想的校園。唱著開心的歌謠，走進(jìn)幸福的殿堂。開學(xué)了，勤攀書山苦渡學(xué)海，博覽知識放飛夢想。

各位來賓、老師們、各位新同學(xué)：

復(fù)旦歡迎你們來到這里!每年歡迎新同學(xué)的開學(xué)典禮，我感到對復(fù)旦總是具有非常特殊的意義，因?yàn)閺?fù)旦這兩個(gè)字的本來意思就是太陽再一次升起，而你們各位就是復(fù)旦校園里初升的太陽，是你們讓復(fù)旦永遠(yuǎn)保持著朝氣蓬勃。復(fù)旦非常慶幸擁有了你們。

內(nèi)容匯總新生開學(xué)典禮大學(xué)校長書記演講摘錄：大學(xué)什么最重要。

有人說高考前的考生及其父母是不可理喻的，因?yàn)樗坪踹M(jìn)大學(xué)或者進(jìn)好的大學(xué)，或者進(jìn)好的專業(yè)似乎成為唯一的奮斗目標(biāo)。但是我想我們乃至整個(gè)社會對考前的考生和父母都給予了足夠的尊重和理解，既不嘲笑也不打擾。但是現(xiàn)在你們踏進(jìn)了復(fù)旦的大門，原先的激動、憧憬以及好奇，我想會逐漸淡化。取而代之應(yīng)該是冷靜和思考，因?yàn)檫M(jìn)入復(fù)旦只是個(gè)開始，不僅是你大學(xué)學(xué)習(xí)生活的開始，更是一段新的人生旅程的開始。你們戴上了復(fù)旦大學(xué)的校徽，我相信大家都會感覺到一種莊嚴(yán)感。因?yàn)閺?fù)旦是一所神圣的百年學(xué)術(shù)殿堂，復(fù)旦是個(gè)有傳統(tǒng)、有故事的大學(xué)，有故事的大學(xué)必定是有魅力的大學(xué)。我想你們已經(jīng)參觀了復(fù)旦的校史館，你一定知道了復(fù)旦所經(jīng)歷的一百多年歷史，是我們中華民族政治眾志成城、追求民族偉大復(fù)興之路的歷史，是歷經(jīng)坎坷，追求美好未來的歷史，復(fù)旦就是這民族振興的交響詩中的一串強(qiáng)勁而優(yōu)美的音符。李x老校長曾經(jīng)將復(fù)旦精神概括為團(tuán)結(jié)、服務(wù)、犧牲，為了國家利益，為了人民的利益，復(fù)旦人敢于擔(dān)當(dāng)，復(fù)旦人不惜獻(xiàn)出自己的一切。雖然你們已經(jīng)戴上了復(fù)旦的校徽，但要真正成為一位復(fù)旦人，我覺得還要有一種特殊的復(fù)旦的氣質(zhì)。下面我就我所感受的復(fù)旦的氣質(zhì)跟大家談一點(diǎn)體會。

復(fù)旦人的氣質(zhì)首先體現(xiàn)在學(xué)術(shù)獨(dú)立、思想自由，政羅教網(wǎng)無羈絆這樣的精神，我想起前蘇聯(lián)的作家高爾基在他的《我的大學(xué)》一書中對大學(xué)生曾經(jīng)有這樣一段非常有趣的描述，他說在一個(gè)大學(xué)附近的小雜貨鋪里，大學(xué)生們常常帶來厚厚的書本，用手指頭搓著書頁面對面地喊叫。各人說著各人所喜愛的真理，他們有著我說不出來的思想，我對這些人的喜歡幾乎到了發(fā)狂的程度，感覺就像一個(gè)被允諾給予自由的囚徒。我想這個(gè)景象就是生動地描繪了基于博覽群書，思考和爭論的基本學(xué)習(xí)和研究的方式，這是大學(xué)中諸多的求知學(xué)問、追求真理的基本方法。這種爭論不僅應(yīng)該發(fā)生在學(xué)生之間，而更應(yīng)該發(fā)生在學(xué)生和老師之間。我記得我還是大學(xué)生的時(shí)候，我和我們復(fù)旦著名的物理、化學(xué)教授鄧景發(fā)院士一起去工廠，解決工廠的實(shí)際問題。就學(xué)術(shù)問題我和我的老師發(fā)生了劇烈的爭論，甚至于爭論一直延續(xù)到工廠里面的大眾浴室里面，我們沖著澡還在爭論。我想這就是我愛我?guī)煟腋鼝壅胬淼倪@樣一種體現(xiàn)。而且復(fù)旦的老師有這樣一種為了培養(yǎng)學(xué)生，承續(xù)了亞里士多德和柏拉圖的這樣一種優(yōu)秀的師生關(guān)系。我想只有這樣你才能夠和高爾基一樣感受到這樣一種如此強(qiáng)烈的自由，這種自由就是探索真理的自由。

在復(fù)旦，這樣的爭論不用去雜貨鋪，復(fù)旦的各個(gè)書院和書院里面的導(dǎo)師為你們創(chuàng)造了更加美好的條件。在復(fù)旦，你們完全可以毫無保留地質(zhì)疑老師，你們更是可以毫無保留地來質(zhì)疑校長。

復(fù)旦人的氣質(zhì)還體現(xiàn)在濃厚的人文情懷上。復(fù)旦的教育理念是博雅教育，如果要問復(fù)旦和一般的大學(xué)有何區(qū)別，我想從所學(xué)的知識和技能方面或許和很多大學(xué)沒有什么太大的差別，我想最大的差別就在于人文情懷的培養(yǎng)和熏陶。恰如英國教育家紐曼說的，他說“universityisaplaceteachinguniversalknowledge”(大學(xué)是教授普遍知識的地方)，大學(xué)更重要的實(shí)際上就是教育你，教你具有巨大普適性的這樣一種知識。我們培養(yǎng)的人，不僅要在專業(yè)素養(yǎng)上出類拔萃，而且更具備非常全面的知識，并且擁有相當(dāng)高尚的品德，能夠引領(lǐng)社會走向美好。這就是我們復(fù)旦人常說的我們要關(guān)注人民的疾苦，關(guān)注國家和民族的前途，要關(guān)注整個(gè)人類的命運(yùn)。復(fù)旦學(xué)生走向西部支教，為貴州息烽培養(yǎng)了第一位復(fù)旦學(xué)生，他今天就坐在這里。我還看過我們寧夏西吉支教團(tuán)拍攝的紀(jì)錄短片，在寧夏西吉這樣一個(gè)非常貧困的地方，飲水都成了問題，但是他們堅(jiān)持在那里支教。我為我們支教的學(xué)生感到自豪，為這樣的地方帶來了我們復(fù)旦的新鮮血液。

復(fù)旦學(xué)生不僅走向西部，走向全國，復(fù)旦的學(xué)生還走向全世界，所以我想真正的復(fù)旦人到復(fù)旦來學(xué)習(xí)，絕對不會是僅僅為了一個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)，或者是僅僅為了拿一張漂亮的成績單，而作為出國留學(xué)的敲門磚而已。也絕對不會僅僅是為了找一個(gè)不錯(cuò)的工作，掙一份像樣的薪水，組建一個(gè)似乎溫馨的小家庭而已。我想復(fù)旦人還會在這些生活瑣事的背后去思考他更加深刻的意義，會有一種超越個(gè)人利益的精神追求，會恪守良知和道德。復(fù)旦老校長對某些人曾經(jīng)有過這樣一段評價(jià)，他說“世間最可怕的兇不是那種專制蠻力的人，而是那些足智多謀的人，他們稱其皈依的劑量，可以殺人而不避血刃，他們的智慧是足以增加他們的罪惡。”所以我在今年7月份的畢業(yè)典禮上曾經(jīng)說過，作為復(fù)旦人每個(gè)人都要關(guān)住我們自己心里的那只老虎，把它關(guān)得緊緊的，我們每個(gè)人都要守住我們做人的最基本的底線。

作為醫(yī)生，復(fù)旦人就是正誼明道服務(wù)人群的好醫(yī)生;作為科學(xué)家，我們只會把現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)用來造福人類，而不會貽害于人類;復(fù)旦人如果從商，應(yīng)該是一個(gè)具有道德的儒商形象;復(fù)旦人如果做官，那么就應(yīng)該是為人民服務(wù)的好官。

復(fù)旦人的氣質(zhì)還體現(xiàn)在他們對復(fù)旦的愛不是僅僅掛在嘴上，而是放在心里。我們經(jīng)常可以看到這樣的現(xiàn)象，當(dāng)你去恭維一個(gè)復(fù)旦的研究人員說他，你最近做出了非常漂亮的研究成果，他會對你淡淡的一笑，他會告訴你，我后面還有很多事情要做。你如果跟復(fù)旦的老師說，你看看我們哪個(gè)兄弟院校哪方面比我們發(fā)展得好得多，他就會淡淡的一笑問你，是嗎?但是復(fù)旦人心里絕對永遠(yuǎn)是熱火燃燒，而且為著學(xué)校的發(fā)展在盡心盡力的。

復(fù)旦人在同行當(dāng)中不會動輒就說我們復(fù)旦如何如何，我記得我在當(dāng)復(fù)旦學(xué)生的時(shí)候，我有一次坐火車去北京好多學(xué)校的人都在這節(jié)火車上，但是我發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常特殊的特點(diǎn)，似乎復(fù)旦人你一眼就知道這個(gè)人是復(fù)旦的。這就是因?yàn)閺?fù)旦有傳統(tǒng)、有故事。你看復(fù)旦人不張揚(yáng)，你可以認(rèn)為似乎復(fù)旦人底氣不是很足，但其實(shí)他們只是把對復(fù)旦的感情深深地藏在了心里。所以他們在離開復(fù)旦的時(shí)候，就會繞著復(fù)旦轉(zhuǎn)一圈，而且熱淚盈眶，因?yàn)樗麄儼炎约旱那啻夯诹藦?fù)旦的生活和復(fù)旦的學(xué)習(xí)當(dāng)中。

復(fù)旦人堅(jiān)持把自己的事情做好，復(fù)旦人遇事不是那樣的生猛，不是那樣的迫不及待，復(fù)旦人遇事會更加儒雅，復(fù)旦人堅(jiān)持以長遠(yuǎn)的眼光來觀察事物，不太會為一時(shí)或者一事的得失而無端的狂笑或者無端的哭。復(fù)旦人顯得很淡定，因?yàn)閺?fù)旦人相信淡定才是一種真正的自信。總之，復(fù)旦人很容易為外界所識別，無論大家喜歡也好，不喜歡也好，這就是復(fù)旦的人。無論是適應(yīng)時(shí)代也好，或者選擇有點(diǎn)落后于時(shí)代也好，但不管怎么說，這就是復(fù)旦人的氣質(zhì)。復(fù)旦人的氣質(zhì)是一代代復(fù)旦人所塑造的，但是我們不要忘記復(fù)旦人的氣質(zhì)也在不斷改變。從今天起你們也成為了復(fù)旦人，你們將繼承復(fù)旦人的傳統(tǒng)，但更重要的是你們將改變復(fù)旦人的.氣質(zhì)，而且創(chuàng)造復(fù)旦人新的氣質(zhì)。

最后，我想把徐志摩評價(jià)他自己在劍橋大學(xué)的生活所寫的詩句，我把它改一下，可能更適應(yīng)復(fù)旦。我改了以后，我是這樣來講的：

你的眼睛將是復(fù)旦教你睜開，

你的求知欲將是復(fù)旦為你撥動，

你的自由意識將是復(fù)旦給你應(yīng)允。

我祝福大家，謝謝大家!

親愛的同學(xué)們、老師們：

今天，7800多名研究生新同學(xué)共聚清華園，開啟你們?nèi)松碌钠隆Ｔ谶@里，我代表全校師生員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎!

每一級研究生新生都會為清華帶來不一樣的氣息，為清華注入新的活力。你們這一級有來自全球96個(gè)國家和地區(qū)的768名留學(xué)生，是歷年人數(shù)最多的。這次開學(xué)典禮我們第一次安排了同聲傳譯，但我希望所有留學(xué)生同學(xué)在清華這段時(shí)間里，中文水平也能得到提高。isincerelyhopethatatthecommencementceremony,wecancommunicatedirectlyinmandarinchinese(我希望畢業(yè)典禮時(shí)，我們可以直接用中文交流)。今天，蘇世民書院和全球創(chuàng)新學(xué)院的第一批同學(xué)也和大家一起入學(xué)，越來越國際化的清華將為你們揮灑激情、放飛夢想提供更加廣闊的舞臺。

跨文化的國際交流對年輕人的成長具有特別重要的意義。你們之中的裘捷中同學(xué)本科在清華計(jì)算機(jī)系學(xué)習(xí)，在學(xué)校“星火計(jì)劃”的支持下，大三暑假赴美國康奈爾大學(xué)計(jì)算機(jī)系研修，在圖靈獎(jiǎng)得主約翰·霍普克洛夫特(johnhopcroft)教授的指導(dǎo)下，他完成了復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)中群組的行為模式研究，與霍普克洛夫特教授合作撰寫的論文，被第25屆國際萬維網(wǎng)大會接收。他還是清華超算團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長，他和他的隊(duì)友在世界上第一次成功包攬了三大國際超算賽事的冠軍。蘇世民書院的新生約翰·桑頓(johnthornton)同學(xué)，畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)歷史系，他14歲時(shí)曾在北京生活過一年，他把這段經(jīng)歷寫成了一本小說《美麗的國家》，并以中英文兩種語言發(fā)行，他獨(dú)特的寫作視角讓人耳目一新，向世界展示了一個(gè)不一樣的中國。他在書中寫道：“少年時(shí)期，我生活過的這個(gè)復(fù)雜但美麗的國家，將是我永遠(yuǎn)無法忘懷的記憶。”我很高興桑頓再次來到中國，成為清華的一員。我相信，在清華求學(xué)的時(shí)光一定會成為你們所有人無法忘懷的記憶。

清華大學(xué)是一所有著獨(dú)特精神魅力的大學(xué)，自強(qiáng)不息、厚德載物的校訓(xùn)，行勝于言的校風(fēng)，激勵(lì)著一代代清華人不斷超越自我，邁向新的人生高度。在1的發(fā)展歷程中，清華大學(xué)形成了中西融匯、古今貫通、文理滲透的辦學(xué)風(fēng)格。辦學(xué)風(fēng)格是一所大學(xué)在發(fā)展過程中形成的穩(wěn)定、內(nèi)在的辦學(xué)特性，清華的辦學(xué)風(fēng)格是流淌在清華血脈中的基因，深刻地影響了清華的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，培養(yǎng)了一大批融匯中西、學(xué)貫古今、文理兼修的杰出人才。

一流大學(xué)一定要有自己的特色，沒有鮮明特色的大學(xué)很難達(dá)到一流。辦學(xué)風(fēng)格突出地反映了大學(xué)的特色，體現(xiàn)在她的育人傳統(tǒng)和學(xué)術(shù)傳統(tǒng)上，融入到師生的行動和氣質(zhì)中。我希望你們秉承中西融匯、古今貫通、文理滲透的風(fēng)格，積淀豐厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)，筑就堅(jiān)實(shí)的人生基礎(chǔ)。

中西融匯，就是要有海納百川的胸懷，博采中西文化之精華，在比較中不斷拓展視野，在借鑒中努力實(shí)現(xiàn)超越。早在1631年，中國明朝著名的科學(xué)家徐光啟就提出“欲求超勝，必先會通”。在他看來，促進(jìn)交流、向西方學(xué)習(xí)是當(dāng)時(shí)中國向前發(fā)展并實(shí)現(xiàn)超越的必經(jīng)之路。1923年確定的清華校歌的歌詞中寫道：“東西文化，薈萃一堂”“立德立言，無問西東。”其意在強(qiáng)調(diào)辦學(xué)過程中要構(gòu)建多元的文化環(huán)境，讓學(xué)生吸收不同文化的精髓。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，全球化讓整個(gè)世界更加緊密地聯(lián)系在一起，但是全球化也給我們帶來了更多的挑戰(zhàn)，應(yīng)對這些挑戰(zhàn)必須匯集全球智慧。清華大學(xué)正致力于成為一所更加國際化的學(xué)校，培養(yǎng)有全球勝任力的人才，在服務(wù)中國發(fā)展的同時(shí)，努力推動人類文明進(jìn)步。同學(xué)們，你們要不斷拓展國際視野，學(xué)會與不同文化背景的人交流合作，深刻理解不同文明的內(nèi)涵，在融匯的基礎(chǔ)上創(chuàng)造新知識、新思想。

古今貫通，就是要有跨越時(shí)空的氣魄，主動探尋古今之聯(lián)系，善于從歷史中汲取智慧，在前人成果基礎(chǔ)上尋求新的突破。中國著名的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷所講的“究天人之際、通古今之變，成一家之言”，影響了一代代中國知識分子。何為一家之言，就是在古今貫通中形成自己獨(dú)立的見解，并努力達(dá)到新的高度。第一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的本土中國科學(xué)家屠呦呦及其研究團(tuán)隊(duì)，從中國古代醫(yī)學(xué)獲得了靈感，并運(yùn)用現(xiàn)代醫(yī)藥技術(shù)，成功提取出治療瘧疾的特效藥青蒿素。人類總是站在前人的基礎(chǔ)上，不斷邁向未來。繼承不是為了守舊，而是為了創(chuàng)造更好的明天。同學(xué)們，你們要努力做到博古通今，努力奠定寬厚的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。

文理滲透，就是要有打破人文與科學(xué)隔閡的勇氣，在人文精神和科學(xué)精神的結(jié)合中培養(yǎng)健全人格，在交叉融合中啟迪思想、拓展學(xué)術(shù)空間。1948年，著名的建筑學(xué)家梁思成學(xué)長在學(xué)校的一次演說中，強(qiáng)調(diào)“告別半人時(shí)代”，呼吁大學(xué)教育要文理結(jié)合。他曾對學(xué)生說:“建筑師的知識要廣博，要有哲學(xué)家的頭腦、社會學(xué)家的眼光、工程師的精確與實(shí)踐、心理學(xué)家的敏感、文學(xué)家的洞察力……但是最本質(zhì)的他應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有文化修養(yǎng)的綜合藝術(shù)家。”文理滲透既是培養(yǎng)健全人格的基礎(chǔ)，又為造就杰出人才、實(shí)現(xiàn)重大學(xué)術(shù)創(chuàng)新提供了豐厚的土壤。著名的麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室之所以不斷有令人驚異的創(chuàng)新成果，就在于將藝術(shù)、設(shè)計(jì)和科學(xué)緊密結(jié)合在一起。同學(xué)們，文理滲透將使你們在學(xué)術(shù)道路和人生道路上走得更遠(yuǎn)。你們要自覺提升科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，在文理兼修的過程中提升學(xué)術(shù)境界、提升人生境界。

今天，你們正身處于一個(gè)偉大的時(shí)代，機(jī)會無限，挑戰(zhàn)無限。把握機(jī)會，就能收獲美好的人生;迎接挑戰(zhàn)，就能實(shí)現(xiàn)更大的人生價(jià)值。同學(xué)們，美麗的清華園一定會因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記!

謝謝大家!

勵(lì)志教育校長發(fā)言稿（通用19篇）篇十七

尊敬的老師們，同學(xué)們：

今天我講話的題目是《愛國，從身邊做起》。

每一次站在莊嚴(yán)的五星紅旗下，伴著雄壯的國歌聲，我們都會無比自豪，無尚驕傲！因?yàn)槲覀兌际侵袊耍覀兌紵o限熱愛我們的祖國！我們向國旗行禮，我們高唱國歌，這是發(fā)自內(nèi)心的濃濃愛國情。

同學(xué)們，愛國從來就不是一個(gè)抽象的概念。作為學(xué)生的我們，愛國首先要從愛學(xué)習(xí)做起，用心上好每一節(jié)課，認(rèn)真做好每一次作業(yè)。向需要幫助的'人伸出友愛的雙手，向取得成績的同學(xué)說一聲真誠的祝福。主動去拾起一片垃圾，主動關(guān)上嘩嘩流水的水龍頭，主動去制止破壞公物的行為。養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。共同建設(shè)一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。

少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，要象老一輩革命家、我們尊敬的周恩來“為中華之崛起而讀書”，樹立愛國主義的思想，為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國之志變成報(bào)國之行，為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量！

勵(lì)志教育校長發(fā)言稿（通用19篇）篇十八

××年到××學(xué)年度，在市教委、鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心下，在全體教職工的支持下，本人忠于職守，務(wù)實(shí)工作，為把學(xué)校辦成具有科技、勞技教育特色的辦學(xué)水平較高的省級實(shí)驗(yàn)小學(xué)而竭盡全力。超額完成市教委下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)校被評為（……榮譽(yù)）。

一、辦學(xué)方向。

1、全面貫徹黨的教育方針。

以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面貫徹全教會關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育精神，面向全體學(xué)生，正確處理全面發(fā)展與個(gè)性潛能挖掘的關(guān)系，以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)得到有效控制，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到生動、活潑、主動的發(fā)展。

學(xué)校有明確的三風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，經(jīng)過多年的努力，目前已形成了“認(rèn)真、勤奮、刻苦、向上”的校風(fēng)，“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、好學(xué)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，“修身、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)。學(xué)校以“面向新世紀(jì)，培養(yǎng)現(xiàn)代人”為目標(biāo)，以勞技、科技教育為載體，全面實(shí)施素質(zhì)教育，先后制訂了××××等，做到學(xué)期有工作計(jì)劃、每周有工作安排、學(xué)校有大事記載，每學(xué)期均有工作總結(jié)。

2、實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。

在推進(jìn)區(qū)域性素質(zhì)教育過程中，本校十分注重面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的全面發(fā)展，以提高人的素質(zhì)為目標(biāo)，做到“減負(fù)增效”。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，開足上好各門課程，有計(jì)劃組織開展各類課外活動和社會實(shí)踐活動，開設(shè)的興趣小組××多個(gè)，還充分利用雙休日對××多名學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)初級培訓(xùn)，學(xué)生參與面廣，人數(shù)多，效果好。在參加市、省、全國各類競賽活動中取得令人矚目的成績。

二、管理體制和領(lǐng)導(dǎo)班子。

3、管理體制。

學(xué)校經(jīng)過多年的探索，已形成了校長負(fù)責(zé)、黨支部監(jiān)督、教代會參與的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情，均要通過黨支部討論、校行政商量，教代會審議后由校長執(zhí)行，確保了校長決策的準(zhǔn)確性。同時(shí)在這過程中，使決策形成全員共識，確保貫徹的效率，如學(xué)校規(guī)劃、計(jì)劃、基建、教師獎(jiǎng)罰、職務(wù)評聘、考核方案等。本學(xué)年根據(jù)上級用人制度改革政策，學(xué)校與教職工簽訂了合同，變國家用工為單位用工并清退了部分臨時(shí)工。

4、領(lǐng)導(dǎo)班子。

經(jīng)過多年的努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子已成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，帶領(lǐng)全體教職員工克服困難，使學(xué)校的辦學(xué)水平迅速提高，在群眾中有較高的威信，班子成員，敬業(yè)勤政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；作風(fēng)踏實(shí)，模范遵紀(jì)守法，廉潔從教，為人師表，辦事公正。班子人員除××人中師外，其余全部達(dá)到大專學(xué)歷，××人達(dá)到本科學(xué)歷，有××人參加本科進(jìn)修，校長參加全國骨干校長研修班培訓(xùn)，副校長等幾名干部參加市教委組織的校長提高班學(xué)習(xí)，不斷“充電”，提高教育教學(xué)管理水平。

5、依法辦學(xué)。

沒有規(guī)矩，不成方園。制訂和貫徹執(zhí)行學(xué)校章程，是認(rèn)真貫徹落實(shí)全省教育法制工作會議精神，進(jìn)一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。學(xué)校章程是規(guī)范學(xué)校管理的重要依據(jù)。因此本校在學(xué)習(xí)國家、教育行政部門制訂的有關(guān)法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上對學(xué)校以前制訂的各類規(guī)章制度進(jìn)行不斷完善，經(jīng)過廣泛的討論、修改，再討論，再修改，最后交教代會通過，形成學(xué)校第一部章程。使各項(xiàng)管理有章可循，走出了一條依靠群眾辦學(xué)、民主管理、依法治校的路子，成功地實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理由常規(guī)管理向法規(guī)管理的轉(zhuǎn)變。學(xué)校的一些重大事情。如素質(zhì)教育十條基本要求，減負(fù)工作，行風(fēng)建設(shè)，重大基建項(xiàng)目、發(fā)展規(guī)劃等貫徹落實(shí)，就是校長根據(jù)學(xué)校章程，依法管理，得到有效落實(shí)的最好說明。

三、教師管理和提高。

6、教師管理。

經(jīng)過創(chuàng)建省實(shí)小和多年的培訓(xùn)教育，本校已初步建立了一支政治素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)水平較高的教師隊(duì)伍。基本能滿足教育教學(xué)工作的要求，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率××%。大專以上學(xué)歷達(dá)××%，學(xué)校通過實(shí)施師表工程，加強(qiáng)師德教育、法制教育，通過采取樹身邊的先進(jìn)人物，實(shí)施名教師工程，結(jié)合行風(fēng)建設(shè)，采用不定期座談會，師生、家長問卷調(diào)查，嚴(yán)格依法考核獎(jiǎng)罰力度，堅(jiān)持表彰和查處相結(jié)合等措施，收到良好的效果，未發(fā)現(xiàn)有教師體罰和變相體罰學(xué)生，有償家教等違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

7、教師素質(zhì)提高。

每學(xué)期，學(xué)校認(rèn)真制訂了教職工政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到時(shí)間、內(nèi)容、組織和臺帳四落實(shí)。期末進(jìn)行考核。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，認(rèn)真制訂了教師培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育，教師形成了“兩熱”：一是進(jìn)修熱：如計(jì)算機(jī)、英語雙考100%的青年教師通過考核，100%的青年教師取得普通話培訓(xùn)合格證書，100%的青年教師參加××市計(jì)算機(jī)中級培訓(xùn)，100%的青年教師通過現(xiàn)代教育技術(shù)考試，××%以上的教師取得大專學(xué)歷，有××人參加本科學(xué)習(xí)。二是教研熱：學(xué)校廣泛組織教師磨課活動，以課堂教學(xué)六優(yōu)化，以“新精活實(shí)”為目標(biāo)，堅(jiān)持上掛牌課、精品課，錢四芳等老師在省、市級上公開課受到好評，學(xué)校定期組織對外進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動，好課和較好率達(dá)××%以上。并有一支數(shù)量較多的校級骨干教師。

四、教育教學(xué)工作。

8、德育工作。

學(xué)校將德育置于首位，組織網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實(shí)，基地有特色，計(jì)劃、措施到位，課題研究注重實(shí)效，德育效果好。學(xué)校是××市德育先進(jìn)學(xué)校，被評為××市文明單位。建立了校長、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了家長學(xué)校，做到有計(jì)劃地開展法制、心理輔導(dǎo)等宣傳教育，家長學(xué)校是××市合格家長學(xué)校。建立了社區(qū)教育組織，還建立了十多個(gè)校內(nèi)外教育基地。學(xué)校花20萬元建成的生物園是一個(gè)融思想品德、勞技、科技教育為一體的綜合基地，發(fā)揮出良好的教育效益。建立了班主任等德育考核制度，檔案齊全。德育工作做到網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實(shí)，資源豐實(shí)，效果良好。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

勵(lì)志教育校長發(fā)言稿（通用19篇）篇十九

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，早上好：

今天是3月__日，全國第__個(gè)中小學(xué)生安全教育日。

據(jù)權(quán)威數(shù)據(jù)顯示，我國現(xiàn)有18歲以下未成年人__億人，平均每年意外傷害人數(shù)約為____萬人次，醫(yī)療費(fèi)用__億元，平均每年約有__萬名中小學(xué)生非正常死亡。為推動中小學(xué)安全教育工作，降低青少年傷亡事故的發(fā)生率，保證青少年健康成長。由國家教育部、公安部等七部委聯(lián)合發(fā)文，確定了每年三月份的最后一周的星期一作為全國中小學(xué)生“安全教育日”，今年已經(jīng)是第__個(gè)年頭了。

同學(xué)們，安全問題關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到我們每個(gè)人，就在____年的3月__日____發(fā)生學(xué)生踩踏慘劇，事故共造成22名學(xué)生受傷，其中1人在送往醫(yī)院途中死亡，5人重傷。血淋淋的事實(shí)更使我們意識到校園安全警鐘長鳴，不能存在任何麻痹和僥幸心理。在全國中小學(xué)生安全教育日來臨之際，我向大家提出以下要求：

1、上學(xué)或放學(xué)路上一定要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。

2、上下樓梯不要奔跑，不要擁擠、打逗，避免出現(xiàn)意外傷害。

3、不購買小攤販的三無食品，避免發(fā)生食物中毒。

4、在體育課或活動課上，要聽從老師的指揮，運(yùn)動要量力而行，避免運(yùn)動傷害。

5、注意用電、用水的安全，嚴(yán)防火災(zāi)。

6、積極參加學(xué)校組織的各種安全演練和安全教育活動，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法，提高面對危險(xiǎn)時(shí)自救自護(hù)的能力。

老師們，同學(xué)們：百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細(xì)節(jié)的處理，安全在于未然的防患。讓我們積極行動起來，多一份自律多一份驚醒，珍視安全，對自己負(fù)責(zé)，為他人著想，共同營造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，讓我們的學(xué)校因?yàn)槲覀兊呐Χ油昝馈⒏虞x煌！

謝謝大家！