我喜歡的詩（專業18篇）

優秀的作文不僅能夠傳遞作者的情感和思想，還能夠給讀者帶來美的享受和思想的啟發。小編為大家準備了一些優秀作文的精選，希望能夠幫助大家提高寫作水平和素養。

我喜歡的詩（專業18篇）篇一

教學目標?：

1、能讀懂例文《小烏龜》知道作者是抓住小烏龜的外形和動作兩個方面的特點，寫好小烏龜。

3、能充分調動自己的觀察積累，模仿例文的寫法，先說說，再寫自己喜歡的一種動物。

教學重點：

寫出動物的動作特點。

教學難點?：

通過一系列表示動作的詞語，準確地表現動物的動作特點。

作前準備：

1、觀察自己喜愛的小動物，并寫一周的觀察日記。

一、學習例文。

1、出示掛圖。

2、指名說說小烏龜的外形特點。

3、引導悟法。

（2）交流。

4、指名談學習例文的收獲。

二、展開討論。

1、讓學生閱讀對例文的分析部分，同桌討論。

2、指名學生談談懂得了什么。

3、師生共同小結寫好動物的方法。

（1）從外形和動作兩方面寫。

（2）抓住最有特點的地方寫。

（3）寫動作特點時，要注意運用一系列準確的動詞。

4、再讀體會。

三、提綱詞語。

伶俐可愛翩翩起舞體態奇特。

餓虎撲食束手無策忽閃忽閃。

增添樂趣迫不及待來者不善。

調皮可愛盡心盡職忠誠善良。

四、進行說寫。

1、學生閱讀作文提示，說說習作的內容和要求是什么。

2、課前，老師布置過一個特殊的家庭作業?，交流。

3、先小組交流。

4、指名全班交流，師生點評。

5、對照寫法，激勵學生寫出合乎要求的作文來。

五、寫草稿。

我喜歡的詩（專業18篇）篇二

幾個月前，媽媽帶我去貓狗市場，給我買下了一只活潑可愛的小狗，它就是的小狗——亮亮。

亮亮的耳朵可有趣了，它跑的時候，耳朵一上一下的擺動著，像一只小鳥的翅膀，它站著的時候，兩只耳朵則輕輕地垂在腦袋邊。亮亮還有一雙水靈靈的大眼睛和一個葡萄似的鼻子，還有一張不算大的嘴巴，吃起東西來“吧嗒”響，它的身子長長的，腿短短的，跑起來像一個移動的香腸。它那又細又長的尾巴就更沒說的了，摸著舒服極了。

星期天的上午，我把亮亮帶到文峰廣場的一片空地上，把它的繩子解開后，亮亮抱著我的腿，好象在說：“謝謝你給了我自由！”而我卻趁它不注意時，一腳把它掀了個四腳朝天，然后一溜煙地跑了，我邊跑往后看，咦？狗沒有了？丟了？一回頭，啊！原來它在我前面，開心地跑來跑去，那得意的神情分明在說：“哈哈，我贏了！”我也開心地笑了。

這就是我最喜歡的小狗，這就是活潑機靈的亮亮，雖然我現在很少見它，但是我不會忘記它、冷落它。

我喜歡的詩（專業18篇）篇三

你知道誰嗎？我的爸爸。

我的爸爸長著一頭不長不短的黑發，淡淡的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻子下有一張能說會道的小嘴巴。

有一次，我考了89。5，爸爸就大發雷霆。拿著一把棒子向我打來。可是，我沒感覺。原來，我衣服太厚了，而爸爸也是舍不得打我太重。我知道，爸爸打我也是為我好。

我在心里暗下決心，我一定要好好學習，長大之后好好報答爸媽。我的爸爸！

我喜歡的詩（專業18篇）篇四

烈日炎炎，炎熱的夏天總使人感覺到渾身不舒服。我知道，夏天最好的'運動方式是游泳。水里涼爽極了，是夏天最佳的避暑方式，而且還能強身健體，多好啊。所以，媽媽就帶我報了個游泳班。

游泳班第一天到了！眨眼間，我們就到了我們的目的地——游泳池！我做了熱身運動，就二話不說，下水咯！頓時，陣陣涼意向我襲來，炎熱被水掃得一干二凈，哇！真舒服啊！我迫不及待的就開始練習憋氣了。

時間過得飛快，轉眼間，今天已經是第三天了。我已經能游幾米了。我突然有一個奇怪的念頭：我要游15米！我十分驚訝自己的想法，但卻有一種隱隱的興奮感。如果游成功了，會多么有成就感啊！

我戴好泳鏡，一下子潛到水里。我在心里數著：一，二，三，一，二，三……邊數邊做動作。我腳做著“收、翻、蹬夾”的動作，手不斷地劃水，就感覺有一只有力的大手在把我往前推進。前5米我游得很輕松，忽然，我漸漸體力不支了，感覺非常累，我的腿像被灌了鉛一樣，十分沉重；我的手好像沒有了骨頭一樣，十分無力；我的嘴巴好像被堵住了一樣，喘口氣都非常困難。我的速度漸漸慢了下來，感覺像過了漫長的時間，可是一看，我連10米都還沒游到。我感覺心里有兩個小人在爭吵。第一個說：“你都這么累了，就別堅持了，站起來吧。”第二個卻說：“你馬上就快到了，再堅持一下吧！”第一個又說：“別堅持了，反正你已經游了10米了，這也算是很了不起的了嘛！”第二個說：“不行，你必須堅持下去！做什么事情都不能半途而廢，豈能因為這一點小事就放棄？”我決定聽第二個小人的話，于是，我鼓足了勁兒，又繼續游了下去，我發現，剩下的距離反而沒有那么困難了，終于，我游到了15米。這是一種多么快樂的成功的感覺啊！我明白了：做什么事情都不能半途而廢。

這次游了15米，明天我要挑戰20米！我相信，只要我能堅持下去，就一定能成功！

我喜歡游泳，不僅是因為它能解暑，不僅是因為它能強身健體，還因為它讓我明白了一個道理！

我喜歡的詩（專業18篇）篇五

當女孩，女孩有很多男孩沒有的好處，不信你來瞧一瞧。

1、在家里，我被爸爸媽媽寵著，我要什么，他們都依著我，爸爸要去出差，我叮囑爸爸一定買東西給我，爸爸回來時買了一個包給我，我很高興。

2、我的外婆已經五十多歲，身體不是很健康，還要做許多家務事暑假我到外婆那去玩，經常幫外婆拖，煮飯等家務事。

3、女孩子衣服顏色是色彩豐富的，夏天可真熱呀！女孩子穿著裙子一轉，啊！那可真漂亮，裙子的顏色真多呀！紅的，藍的，白的……真是色彩各異。

當女孩子，因為女孩可以穿裙子，男孩不可以，大多數女孩子會幫長輩做家務，這就是是當女孩的原因。

我喜歡的詩（專業18篇）篇六

書，是人類最好的朋友，在茫茫皆海中，要挑出一本最好，最喜歡的，實在不容易，因為的書太多了，如果硬要我說出一本喜愛的書，那就是非《名偵探柯南》莫屬了，的一本書。

《名偵探柯南》是我讀3年級時，迷上的，因為這本書有很多有趣的地方，比如：小蘭姐姐，有時，懷疑柯南是不是新一的時候，柯南會變成像小孩子一樣愛玩具，玩玩具，就會解出小蘭姐姐的懷疑。

我爸爸，不給我看這些無聊的書，小學生作文《的一本書》。有時媽媽會偷偷地買幾本，給我看。她買回來的時候，我會開心得不得了，我會因為我爸爸不讓我看這些無聊的書，所以我偷偷地躲在每一個角落里，自己在欣賞著這本書。

還有一次，我趁爸爸還沒回家的時候，我開心地走到密秘箱旁，拿出這本書，坐在沙發上看，忽然，我聽到有腳步聲。我心想：爸爸，怎么這么快就回來了。想到這里。我立刻把書房進秘密箱里，然后，拿相互一本書，我干才拿好，我爸爸就開門了。我連忙跑到沙發上坐著，拿起作文書，看。爸爸看了看我，什么話都沒講。

我喜歡的詩（專業18篇）篇七

寫毛筆字，生氣煩躁的時候，我就會拿起毛筆，安靜下來，寫一張作品，培養自己的耐力。在家的時候，媽媽讓我看書，我不愿意，我自己從箱子里拿出毛筆和紙坐下來，認真地寫字。

我的星星枕頭，它很軟很軟。它是我的催眠器，沒有它我就睡不著。有一天，媽媽把它洗了我說不行，媽媽就給我一個大白玩具。那個大白身體硬硬的一點都不舒服，我那一夜都沒睡好。第二天，我就迷迷糊糊來到學校。放學回家，我發現枕頭還沒干，我就站在浴霸下用吹風機將它吹干。晚上，我抱著溫暖的星星枕頭安心地睡著了。

我喜歡的詩（專業18篇）篇八

冬日的雪花，在飄渺的煙霧中靜靜地飄落。那份晶瑩剔透，那份輕盈的問候。

看春天的風穿過春林，看枯木因她吐露生機，看花兒因她展露笑意。她用一雙柔情的手指撫弄萬物，春風十里柔情。

我也喜歡夏天的星辰，躺在柔軟的草地上，把那些一眨一眨的星星連成一個個可愛的星座。和它們對話，有時它們也會拖著長長的晚禮服來拜訪我，伴我甜美入夢。

晚秋的葉，落在溪邊，落在屋檐，紅得那樣熾熱，又紅得那樣凄涼，仿佛荊棘鳥在落下樹木前最后一次歌唱，又猶如蝴蝶在落地前最后一起飛舞。

水，喜歡輕觸它，喜歡那涼涼的，奇妙的感受，捧起它，再把手分開出一條小縫，睜開雙眼，仔細地看它一點點地滴落，猶如光陰一點點從指間抖落。

麥浪，喜歡它們整整齊齊地在風中搖曳，喜歡它在陽光下那金燦燦的顏色，每當看見它的時候，我便獲得了自信與力量。

我更喜歡蝶，不僅因為它們有一對攝人心魄的翅膀，更是因為它們力求有精神的一生，自從它們破蛹為蝶，它們便每日于花叢中上下翻飛，尋覓著更美麗的未來，尋覓一個充滿芬芳的世界。

而我最愛活著，因為活著才能在我心里充滿著這么多的喜歡。

我喜歡的詩（專業18篇）篇九

——題記。

只是這一天，媽媽生氣了。

她始終在闡述著大人的觀點，什么看課外書會影響學習，有時間還不如看看課內的書籍。我默然，旋即清晰的吐出三個字：“我喜歡。”然后，拖著一把椅子，到院子里去我行我素的看書。

……。

媽媽又過來了，用她那三寸不爛之舌再次講述這些道理。這次，我沒有靜待他說完，而是大聲道：“看課外書不會影響學習，更何況，我喜歡！”

媽媽在無言語，僅默默走開了。于是，我又可以得到片刻清靜。

兩三年來，年年冬日我均會如此，只求得心靈的安靜。但年年冬日，媽媽均沒有停止說教。而我，總是一句“我喜歡”而反駁回去。

從來不曾想過閱讀能給我帶來什么，只是希望它能夠伴我度過冬日下午閑暇的時光，卻頻頻受到媽媽的阻礙。但閱讀讓我的文章寫得更好了。連續發表幾篇文章后，媽媽卻再也沒有阻礙我。那估計是點評者的一句話：“小作者的功底想必是書籍熏陶出來的，冰凍三尺，非一日之寒！”

如今的我更喜歡閱讀了，雖然課業日益繁重，卻從未打消過我愛書的念頭。

仍然是那個老習慣，手執一卷書，倚靠一把椅，曬著太陽，品讀字里行間的味道……直至黃昏，夕陽的余暉籠罩大地時，才收起書卷，老媽有時會絮叨幾句：“要保護好眼睛。”我僅僅只報以微微一笑，然后清晰的吐出三個字：“我喜歡。”

一路清香飄逸，書香伴我前行。

我喜歡書，不是沒有道理的。任何人都無法阻止我。

我喜歡的詩（專業18篇）篇十

在清晨中讀書，那聲音好像在說：“好好學習，天天向上。”這種聲音給我無比的信心。讓我好好學習。

我喜歡老師教導我們讀書，老師像辛勤的園丁，我們像花朵，老師給我們澆水施肥，我們享受著溫暖的陽光，快樂而幸福地生活在智慧的小屋。

我喜歡花，不管哪一種，我喜歡長在深山里的小野花，我覺得它們也可以為人們服務。

我喜歡濃郁的玫瑰，清香的秋菊和悠閑的百合。

我喜歡草，特別是含羞草，含羞草的葉子一碰就合攏了，含羞草就像害羞的小姑娘，生活在舒適的土壤里。

我喜歡狗，狗是一種中時而可愛的動物；狗，像一位警察，看見不認識的人就‘汪汪’的叫起來。

我喜歡柳樹，春天到了，柳樹披著長發，活像一位長發少女，在風中飛舞，

······。

我喜歡生活，生活很美好，在生活的空間里，我感到無比幸福。

我喜歡的詩（專業18篇）篇十一

我個人比較喜歡快樂大本營的節目：

1、因為是因為快樂家族這個獨一無二的主持群，他們非常的有才華，每一個人都是不可以缺少的一部分，少了誰好像都會覺得怪怪的。

2、他們真的是引領時尚的一個節目，不僅給人帶來快樂，同時也會讓人了解許多的新聞和知識。

3、我是很喜歡明星的，尤其是偶像型的，快樂大本營它會把最當紅的偶像明星請來做客，好像明星們有了什么重要的成就來快樂大本營上面做宣傳已經成為了一種習慣了。

4、他們很有活力，好像每一分每一秒都會給觀眾帶來快樂，我每一次在看的時候，基本上都是從開始笑到結束，嘴巴笑得好疼哦。

5、覺得快樂大本營比較真實不做作，看起來給予人輕松愉快的感受，不會覺得很乏味。

總之我是快樂大本營的忠實觀眾忠實粉絲，喜歡快樂家族，快樂大本營，因為吳昕的甜美，維嘉的帥氣，何炅的睿智，謝娜的活潑，海濤的憨厚，讓我不得不愛這個節目。

我喜歡的詩（專業18篇）篇十二

如果你要問我這么多的花當中，最喜歡什么花的話，我一定會毫不猶豫地告訴你，是吊蘭。

女姐姐穿著長長的水袖，在那舞蹈。它開花的時間很短，開著一朵朵雪白的小花，雖然它不像別的花那樣艷麗，但是它看起來很素雅，如果把別的花比作大家閨秀，那吊蘭花就如小家碧玉。

它因為易活，所以大家都喜歡它，我經常能看到它的身影，每一株都有每一株的姿態，很有觀賞性;告訴大家一個小秘密!它也擁有‘家庭吸塵器’的稱號，因為它放在室內可以凈化空氣，吸收有害物質呢!

也許是因為我家里種了很多吊蘭的原因，我真的很喜歡這種花。你呢?你喜歡什么花呢?

我喜歡的詩（專業18篇）篇十三

“連拍”，按著快門手不要放開，連續五十張，你會發現，每張照片都不一樣，都有各自的動作和表情，簡直就像卡通一樣，讓人目不暇給。

在家門口等著，爸爸快下班了，當他推開門的一瞬間，我按下快門，連續五十張，爸爸被我嚇到了，大驚喜的表情好可愛。

這時，全家人都受不了了，異口同聲的說：“停！你不準再拍了啦！”

我喜歡的詩（專業18篇）篇十四

我喜歡思索，經常在鋪滿落英的田埂上，默默咀嚼心泉的花影和離愁。

我喜歡孤獨，經常在綠意萌動的季節里，獨自享有林蔭路的靜謐和幽遠。

我喜歡跟月亮坐在一起，在藍幽幽的周圍，唱那首或苦或澀或稀或稠的青春歌。

我喜歡乘上紅帆船，在煙波浩渺的遼域，擁有那段如詩如畫如歌如夢的風年華。

我喜歡的詩（專業18篇）篇十五

1、對探索汽車感興趣，能觀察，探索生活中常見車輛的外形特征。

2、能觀察、比較各種汽車，發現其異同點，并能用土話或其他符號進行記錄。

3、能大膽講述自己的發現，與同伴分享自己的汽車玩具和有關汽車的經驗。

二、活動準備。

1、經驗準備：請家長參照親子手冊《路上的車》帶幼兒觀察，比較各種汽車，協助幼兒收集各種玩具、圖片、書籍，并向幼兒介紹有關汽車的知識。

3、環境創設：與幼兒一起利用各種汽車的圖片，玩具、模型將活動室布置成“小小汽車城”。

4、材料配套：親子手冊《領域活動—路上的車》。

三、活動過程。

1、情景導入，引發興趣。

看一看、

引導語：這些天小朋友和老師一起布置了“小小汽車城”，讓我們一起參觀吧。

說一說。

引導幼兒相互介紹自己喜歡的玩具汽車的名稱，特征等。

集體交流：你還認識哪些車？它們分別是什么樣的？有什么用？

根據幼兒的回答，引導幼兒觀察墻面上相應的汽車圖片，初步感受汽車種類和用途的豐富。

2、觀察、比較轎車、公共汽車、卡車的外形特征和基本結構，發現其相同點。

引導語：轎車、公共汽車、卡車都有什么部件？

集體交流三種車的相同之處，教師根據幼兒的描述將結果記錄在紙上。

師幼共同歸納汽車的基本特征：外觀上看都有車身和輪子，其中車身上有后視鏡，擋風玻璃、車窗、車燈；車內有方向盤、操縱桿、座椅等。

3、觀察、比較轎車、公共汽車、卡車的外形特征和基本特征，發現其不同點、

展示和介紹記錄表，重點強調用簡單的圖畫或符號來記錄。

引導幼兒通過看、玩、拆等方式比較三種車輛的不同點，并從車身形狀，座椅數量、車門、車輪等方面記錄其不同點。

組織幼兒分享交流記錄結果，小結三種不同車輛的不同。

我喜歡的詩（專業18篇）篇十六

我是女生，漂亮的女生。我是女生，愛哭的女生。做女生。

做女生的好處是，我班女生的成績一般名列前茅，女生比較乖巧，老師比較喜歡女生，所以，班干部都有女生來當。女生性格文靜，男生性格調皮，愛打架，經常欠作業，老師就會批評男生。女生可以穿裙子，打扮，男生不可以。女生可以喜歡男生喜歡的顏色，如綠色白色。男生卻不可以喜歡女生喜歡的顏色，如粉色黃色。女生可以扎辮子，梳羊角辮，別發夾，男生也不行。女生可以玩洋娃娃，毛絨小熊，男生也不行。女生可以隨時隨地放聲大哭，男生不行，男生要裝出一副天不怕，地不怕的樣子，對人說：“我很堅強，我不哭。”女生喜歡的運動也有很多，我們女生也可以在賽場上與男生一決高低。女生長得瘦叫苗條，可是男生長得瘦叫瘦骨如柴。總之，做女生的好處太多了。

做女生萬歲，我就喜歡做女生，我是女生，漂亮的女生。我是女生，愛哭的女生。我是女生，平凡的女生。

我喜歡的詩（專業18篇）篇十七

高高的山脈，一座座高山組成山脈，一會兒高，一會兒低，此起彼伏，連綿不斷。它的綠，不管是翠綠還是墨綠，它總能給人以心曠神怡的感受。墨綠的那份嚴肅莊重，翠綠的那份清新淡雅，淺綠的那份自然甜美，而墨綠、翠綠、淺綠在一起，它就顯得是那樣奇異，那樣醉人。山脈之間，偶爾有些小瀑布，山脈之間，偶爾有些小瀑布，山脈好像沒有盡頭，一直在延伸。如果在秋季的薄陰天氣，微微的云在你頭上飄，再回頭看山脈，心里不自覺的有些留戀。因為，那油油的綠，因為，那厚積的綠，因為那明亮的綠。

茫茫的海。海，一個奇妙的字，海它沒有邊際，它廣闊無垠。它風平浪靜的時候，我們乘著小帆船，緩緩行駛在海面，迎面吹來了一縷縷海風。海風拂面，我感覺到一種健康的麻痹。看看海，小波浪和海風助推著，快看吶，小波浪正對著我們微笑。那藍，藍里透白，是多么奇妙，多么有趣。海本是咸的，但看著微波蕩漾的樣子，藍里透白的奇妙色彩，總使我覺得它是甜的，甜而不膩，而且還很軟。

我也喜歡夢。夢里，我無所不能，我不是小學生了。我有時是超人，我有時是個俠客，有時是個特工。在夢里，我可以做我想做的事，我飛上云端，和小鳥一起飛翔，我潛進水里，拋開一切雜念，幻想我要的世界，我回到陸地，尋找我的夢想。做夢，就得美一點！

我還喜歡讀書。總喜歡在寧靜的夜晚，獨自坐在我的小書屋里。捧起一本本書，歷史書，因為，看著它，就看到了光榮。然而，也看到王朝的衰亡。唐太宗的英明果斷，武則天的圓滑多智，李煜的文采奕奕。我同情戚夫人的悲慘結局，我崇拜李清照的詞的優美婉約，我鄙視慈禧的種種罪狀，我恨紂王的殘暴陰毒，也感謝那些無名的抗日英雄。

寫作。總喜歡在黃昏時分，拿起日記本，記下一天的點點滴滴。回味起來，便更有意思。把生活記錄下來，你的生活便留下你的腳印。

好多好多的東西，但我更喜歡生活。一切源于生活。

我喜歡的詩（專業18篇）篇十八

我喜歡畫畫。喜歡那畫紙上五彩繽紛的童話世界，喜歡畫紙上頑皮的寶貝，那無法讓人難忘的色彩，總是渲染著我的內心深處。

我喜歡彈鋼琴。喜歡從我指尖上滑動的音符，喜歡那可以讓我陶醉的音樂世界，喜歡那徹底被音樂所征服的手指及心靈，那在浪漫的晨光中的琴聲使我得到凈化。

我喜歡袋鼠媽媽那無私的母愛，為了不讓“小貝比”受到任何的傷害，她用“袋袋”捧著“小貝比”，“小貝比”會經常的深處頭來展望世界，那場景，真讓我感動，真是可愛，想到這里，我不禁哼起了歌謠“袋鼠媽媽，袋鼠媽媽，有個袋袋，袋袋就是為了為了保護乖乖”，霎時，我感到好幸福喲！

我喜歡一個人孤獨的坐在一個無人注意的角落里盡情的傷心，當心碎了的時候，盡情哭吧，讓淚水在面頰上、在心里涌流，我獨自的哭泣，沒有人安慰，不需要別人的安慰，我只能哭，我只好哭，我沒有別的選擇，一直都沒有，也不能有。