優秀作文應該在結構上合理、邏輯清晰，能夠給讀者帶來良好的閱讀體驗。下面是一些寫作方面值得學習借鑒的優秀作文范例，供大家參考和學習。
令我印象深刻的一個人三年級三百范文（19篇）篇一
在世界的每一個角落都有愛，然而，在512地震中，我曾今看見一種堅強和堅定的童心。那幅畫面，我久久不能忘懷。
大家是否還記得，在512地震中向人民子弟兵行禮的小男孩“郎錚”。當救援官兵救小郎錚時，小郎錚對官兵說了一句讓人難以置信的話：“我不痛，先去救別人吧。”在場的官兵聽了，感動的眼淚都流了出來。是啊！一個三歲的小男孩竟會說出這樣的話，誰會不感動呢？當小郎錚被救出來的時候，小郎錚做了一件讓人更為震驚的事。小郎錚躺在擔架上，用顫顫巍巍的小手，向官兵們行了一個標準的隊禮，這是一個三歲小男孩不可能做的事，可小郎錚會。
小郎錚的名字就像他的性格一樣，自強不息，勇往直前。他不愧是軍人的后代，這正是一位軍人的后代的言行舉止。小郎錚曾對溫家寶爺爺說過：“我長大后要做一名軍人，去幫助許許多多的人。”他那堅定的話語，證明了一切，小郎錚的精神將會一直傳承下去。
在大家的心里，小郎錚是一名男子漢，一個無所畏懼，勇往直前的男子漢！我永遠都不會忘記，他那超常的舉動！他那堅定的話語！永遠都不會忘記。
小郎錚，希望你長大后能做一名軍人，一名勇敢正直的軍人。去為中國人民爭光，去為人民服務！
令我印象深刻的一個人三年級三百范文（19篇）篇二
成長像蘋果，甜甜的；成長像青梅，酸酸的；成長像橄欖，澀澀的。正因為有了這酸甜苦辣，我的童年才是如此美好。在漫長的童年生活中，有許多讓我難忘的人，其中，我印象最深刻的一個，就是我的同學陳佳依。
陳佳依長著一雙炯炯有神的大眼睛，一個高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴。最讓人喜愛的是她的那個粉嘟嘟的小臉蛋，像一個紅蘋果。稍矮的個子使她更惹人喜歡，別看她身材小，但卻很正義呢！是一個高大的英雄！
記得那個下午，我和陳佳依一起出去玩，她看見一個大姐姐在打罵一個大約七歲的小孩，陳佳依想上前去制止，卻被我攔住了。我對她說：“如果你要去制止這件事情的話，那你很有可能也會因此受傷的，而且這本來就和你沒有任何關系呀！我們還是快走吧，別管閑事了，省的一會兒招來麻煩。”可是，她沒有絲毫猶豫退縮，堅決要制止這種不良行為。她走上前去，對那位大姐姐大聲說道：“姐姐，你這樣打罵孩子是不對的，你知道因為這件事情會給他造成多大的傷害，增添多少心里陰影嗎？這樣會影響他的健康成長的！如果他有錯誤，你應該好好教他，和他講道理，他也一定會聽的呀！這樣的效果反而會更好呢！”
那個姐姐愣了好一會兒，終于反應過來，也意識到了自己的行為不妥，知道自己犯了錯誤，連忙向小孩子道歉，并對陳佳依承諾，她以后一定不會再用暴力方式對待、教育小孩了。我一臉佩服的看著陳佳依，她只是開心的笑笑，松了一口氣。從那以后，我對陳佳依有了新的認識，而我們的友誼也越來越深了。
這就是正義的代表，我的好朋友――陳佳依。
令我印象深刻的一個人三年級三百范文（19篇）篇三
海倫凱勒她就讓我留下了深刻的印象。她讓我知道了在生活中遇到了困難我們應該要堅強一點。海倫凱勒從一歲半時就變成了一個殘疾人。她雙目失明，雙耳失聰，不會說話。但是她在家庭教師安妮莎利文老師的精心指導下，學會了許多的單詞和句子，學會了用手指說話，算數。從此以后，她每天不分晝夜地摸讀盲文，不停的書寫單詞和句子。
10歲的時后候，海倫又在薩勒老師的指導下學說話。海倫用完全靠觸覺來學習說話。從學說話時，海倫就夜以繼日地努力，反復高聲朗讀某些句子和詞語，有時要讀上好幾個小時才能讓自己覺得已經讀對了為止。每天堅持練習著薩勒老師所全部說給海倫聽到的字詞。海倫在盲啞學校學的課程告一段落的時候，她的說話能力也和一般人沒兩樣了。海倫回到家時就對她爸爸媽媽說她回來了。爸爸媽媽聽見了海倫說的話興奮地流下了眼淚。海倫她還考上了大學，大學畢業后她就決心向沙利文老師那樣，為和自己一樣不幸個人們服務。
正是因為海倫有著不屈不撓的精神，才從死一般的沉寂中走了出來。海倫凱勒不屈不撓的精神讓我留下了深刻的印象。
令我印象深刻的一個人三年級三百范文（19篇）篇四
“倒霉倒霉真倒霉――”心里想著今天發生的事，我的淚水就情不自禁往下落，那個委屈啊――唉，這事還得從下說起。
社會課上，我對后面的孫如說：“我的鋼筆丟了，我有點懷疑是陳露。”“啊，不會吧，她不是這種人啊。”“我也不太肯定，除了他倆我同位是第一個來的，他來時，看見陳滌坐在我位上，而陳露坐在我前面。”我若有所思地回答。
令我印象深刻的一個人三年級三百范文（19篇）篇五
從小到大，令我印象深刻的人非常多，像沙漠的沙子一樣不可計數。但我印象最深刻的還是二年級的數學老師——楊老師。
他風趣、幽默，我們大家都喜歡他。
他上課發現學生打瞌睡時，會跑到他身邊大聲說：“下雨了，快跑呀!”嚇得打瞌睡的同學忙站起來，我們都哈哈笑起來。
有時上課，楊老師還會講個笑話，講個故事，讓我們在快樂的氣氛中學習。有一次楊老師岀了一個比較難的題，大家都嚇傻了，都說太難了不會。于是，楊老師講了一個故事：有一天，猴子在河邊玩，突然聽到“咕咚”一聲，它以為怪物來了，它跑到村子里，告訴村子里的人“咕咚”來了，全村人都認為怪物來了，非常害怕。最后，獅子王終于明白原來是蘋果掉進水里了。楊老師說：“別被題目嚇著了，也不要聽別人說難就不思考了。”最后我們通過思考和楊老師的提示，終于弄明白了。
這就是我們的老師——風趣幽默的楊老師。
令我印象深刻的一個人三年級三百范文（19篇）篇六
我印象最深刻的人就是我的媽媽。她個子不高，身體很單薄，但是她是最愛我的人。
記得那是個風雪交加的`夜晚，我白天由于貪玩，半夜病魔就把我從夢境中拉了出來。我渾身發冷，肚子像翻江倒海似的。媽媽被我的呻吟聲驚醒了。她看著我通紅的臉頰，摸了摸我的額頭，然后沖向客廳，取出溫度計，就賽在我的腋下。過了一會，媽媽拿出溫度計：“39度5，這么高呀！”媽媽神情嚴肅，顯得很緊張，連忙給我穿衣服。
媽媽背起我向醫院走去。一路上，媽媽背著我，手里打著手電筒，這時我感到外面寒風刺骨，我聽到媽媽急促的喘氣聲，我心疼的讓媽媽放下我。可媽媽默不作聲，就是不放下我。被雪覆蓋的馬路上像抹了油一樣滑。媽媽一步一滑地背著我走著，我感覺媽媽的腳步慢了下來。喘氣聲更急了。我貼在媽媽的身上，覺得吹來的寒風不冷了，好像是一股春風一樣溫暖了我的心。
到了醫院，我微微睜開眼睛，看著媽媽上氣不接下氣兒，很疲倦的樣子，我鼻子一酸，眼淚就掉了下來。醫生很快給我打了針，不知不覺，我進入了夢鄉。等我醒來的時候天已經放亮了。我看看趴在我床邊睡著的媽媽，眼睛濕潤了，我心里熱乎乎的。我感覺到我是最幸福的人，因為我有個把全部的愛都給了我的好媽媽！
令我印象深刻的一個人三年級三百范文（19篇）篇七
在我們的記憶里，印象太多了！我的同學肥貓就是其中之一。
她心地善良，樂于助人；她是一個胖乎乎的中等身材，顯示出她的優雅和慷慨。在張媛媛的臉上，一雙晶瑩的眼睛嵌在濃濃的眉毛下。鼻子干癟了。雖然她是個胖女孩，但是你看，當你伸出手的時候，胖乎乎的手指很可愛。他身高超過1.5米，頭上戴著一把小辮。這是我的同學——胖喵。
她給我的印象可以用三個字來概括：天真、活潑、可愛。
她不僅認識愛情，而且在學習上也很漂亮。但是有時候我對自己要求很嚴格：有一次數學考試，我偶爾回頭看她的臉，他的臉很嚴肅很認真，以為他一定會通過考試；然而試卷一發，竟然是89分。看完之后，她的心情很壓抑，臉看起來像一張長臉。過了一會兒，他哭了，嘴里似乎在嘀咕著什么：“這么簡單的問題我為什么會出錯？”考試這么差嗎？“我們一直在她身邊安慰他：”哦，沒關系，下次考不好嗎？”“對，你沒事，我剛考了68分！”聽了我們的安慰，她漸漸不哭了，抬起頭，眼眶紅紅的，眼淚滴在臉上。
之后我們在走廊里走的時候，突然看到一個一年級的同學摔倒在地上。費淼跑過去幫小同學說：“你沒事吧？”你受傷了嗎？”她焦急地問，“沒事，沒受傷，謝謝你姐姐。”小同學感激地說道。我們手拉著手，愉快地交談著，她把數學試卷的分數拋到了九霄云外。
聽著，像她這樣的人能不在我們心中留下深刻的印象嗎？
令我印象深刻的一個人三年級三百范文（19篇）篇八
在20xx年的一個晚上，伴隨著一聲“哇哇”的叫聲打破了醫院的寧靜，是我的弟弟來到了這個多姿多彩的世界上。
我興奮極了，弟弟那雪白似的皮膚，兩只小眼睛，那兩只小手握著拳在四周動來動去，兩只小腳丫都把被子給踢走了。
他現在四歲了，還是一個頑皮的小孩子，他那頑皮和哭聲一定無人能比的，記得有一次他和我玩捉迷藏，我來藏，他來捉，可她捉不到我，突然他去找媽媽，他的聲音變的那么的溫柔，對媽媽說：“媽媽姐姐藏哪了？告訴我。”媽媽還是抵不住弟弟那溫柔的聲音，所有告訴了弟弟，我一聽大事不好，可為時已晚，我被弟弟發現了。
我蹲下了，看了看弟弟的小手再對比自己的手，要是有弟弟的手那么可愛就好了，再看看他你小臉蛋，讓我回想起了我在這么小的時候。可是游戲有游戲的規則，可弟弟犯規了就是不對，我要重來一次，這一次我特別叮囑了媽媽，一定不能告訴弟弟我藏在哪里，果真被我猜中了，弟弟有去問媽媽我藏在哪里，可媽媽遵守了我的諾言，不告訴弟弟，可弟弟用了它的必殺技“哭”我只好無奈的出來了，結果每一次和弟弟玩捉迷藏，只要一找不到我就哭令我印象深刻的一個人――沈舒婷，我只好藏到容易被找到的地方讓他發現我，這個弟弟真頑皮。
令我印象深刻的一個人三年級三百范文（19篇）篇九
張老師是一個講課繪聲繪色的老師，每次上課的時候講的一個內容，就會馬上聯想起相關的知識講給我們大家聽。在一片歡聲笑語中我們又增加了課外知識，我們每次寫作文之前，老師都會把作文的要求以及怎樣把作文寫得更生動更形象等等都給我們講一遍，讓我們把作文寫得更好聽了張老師的課讓我原本有點陌生的距離一下子拉近了，讓我心里覺得暖暖的。
令我印象深刻的一個人三年級三百范文（19篇）篇十
每當我看到那些漂亮的鞋子，我立刻就看到這樣一個場景:寒風中，一個老人正在一個角落里補鞋，他是一個可敬的鞋匠。
我記得去年我和叔叔去東湖住了幾天。有一天，哥哥姐姐們和我出去玩。過了一會兒，天漸漸黑了。在回家的路上，我滑了一跤，劃破了鞋子。我急忙去鞋匠那里修理。我看見那個正在補鞋的老人提著一個箱子回家。我迫不及待地想見他，說:“爺爺，你能幫我補鞋嗎？”老人看了看天空，猶豫了一下，說:“好吧！我會補償你的。”老人又坐了下來，打開修鞋盒，拿起鞋子開始修。我仔細端詳著老人，白發蒼蒼，滿臉皺紋，鼻梁上架著一副老花鏡。他的手上結滿了繭，凍得通紅。右手持針，穿鞋，左手拉線。他把裂縫縫好，直到它牢固為止。補鞋的時候，我問他:“爺爺多少錢？”“一塊錢。”他回答。我愣住了。“為什么這么便宜？我一天賺不了多少錢！”“我在家就是閑著沒事干，出來補鞋也能給人帶來方便。”老人的話深深打動了我。我拿出所有的錢給了老人。我穿上鞋子，直接回家了。
我穿著補好的鞋子走回家，不時回頭看看，卻看到那個善良淳樸的老人正在收拾箱子抵御寒風。我忘不了老人在寒風中補鞋的樣子。
令我印象深刻的一個人三年級三百范文（19篇）篇十一
每當我看見那雙漂亮的鞋子，眼前就立刻浮現出這樣的情景：寒風中，一個老人在角落里為人補鞋，他就是一位令人可尊可敬的補鞋匠。
記得去年的一天，哥哥姐姐們和我一起到外面去玩。不一會兒，天色逐漸漸暗了下來，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋劃了一道口子，我急忙來到鞋匠補鞋的地方。只見補鞋老人正提著箱子要回家。我迫不及待地迎上去說：“老爺爺您能幫我補鞋嗎？”老人毫不猶豫地說：“好吧！我幫你補，請稍等一會兒。”我看見旁邊有一把椅子，我就隨意坐了下來。老人又熟悉地打開了補鞋箱，拿起鞋開始補。我仔細端詳著老人，他頭戴草帽，黧黑的兩頰深陷進去，滿臉深深的皺紋和衣服皺褶連成一片。那是一件洗得發白的舊上衣，并且紐扣沒有一個是相同的，鼻梁上架著一副老花鏡。右手拿著針用力穿過鞋，左手把線拉扯過來。他把裂縫縫了一遍，直到縫得很結實。鞋補好了，我問他：“爺爺多少錢？”老爺爺伸出了五個手指頭。“五元！”我吃驚地說。“不，是五角錢！”老爺爺笑著回應我。““老爺爺你這么大年紀了，怎么不在享清福？而在這補鞋。”我只不過在家閑著，沒事做，出來補補鞋還可以給人帶來方便。”我被老人的話深深地感動了，掏出身上所有的錢給老人，穿起鞋子直奔回家。
我穿著補好的鞋往回家的方向走去，還不時回頭望了望，只見和藹可親的補鞋老人正在寒風中收拾箱子。老人在寒風中補鞋的樣子至今令我難以忘懷。
桂平五。
每當我看見那雙漂亮的鞋子，眼前就立刻浮現出這樣的情景：寒風中，一個老人在角落里為人補鞋，他就是一位令人可尊可敬的補鞋匠。
記得去年的一天，哥哥姐姐們和我一起到外面去玩。不一會兒，天色逐令我印象深刻的一個人漸漸暗了下來，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋劃了一道口子，我急忙來到鞋匠補鞋的地方。只見補鞋老人正提著箱子要回家。我迫不及待地迎上去說：“老爺爺您能幫我補鞋嗎？”老人望了望天空，憂郁了一下，說：“好吧！我幫你補。”老人又重新坐了下來，打開補鞋箱，拿起鞋開始補。我仔細端詳著老人，他頭戴草帽，黧黑的兩頰深陷進去，滿臉深深的皺紋和衣服皺褶連成一片。那是一件洗得發白的舊上衣，并且紐扣沒有一個是相同的，鼻梁上架著一副老花鏡。右手拿著針用力穿過鞋，左手把線拉扯過來。他把裂縫縫了一遍，直到縫得很結實。鞋補好了，我問他：“爺爺多少錢？”“一元。”他回答。我愣住了，“怎么這么便宜，一天也賺不了多少錢！”“我只不過在家閑著，沒事做，出來補補鞋還可以給人帶來方便。”我被老人的話深深地感動了，掏出身上所有的錢給老人，穿起鞋子直奔回家。
我穿著補好的鞋往回家的方向走去，還不時回頭望了望，只見和藹可親的補鞋老人正在寒風中收拾箱子。老人在寒風中補鞋的樣子至今令我難以忘懷。
廣西市桂平城西小學五。
每當我看見那雙漂亮的鞋子，眼前就立刻浮現出這樣的情景：寒風中，一個老人在角落里為人補鞋，他就是一位令人可尊可敬的補鞋匠。
記得去年我和叔叔門一起到東湖去住幾天。有一天，哥哥姐姐們和我一起到外面去玩。不一會兒，天色逐漸暗了下來，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋劃了一道口子，我急忙來到鞋匠補鞋的地方。只見補鞋老人正提著箱子要回家。我迫不及待地迎上去說：“老爺爺您能幫我補鞋嗎？”老人望了望天空，憂郁了一下，說：“好把！我幫你補。”老人又重新坐了下來，打開補鞋箱，拿起鞋開始補。我仔細端詳著老人，白蒼蒼的頭發，一張長滿皺紋的臉，鼻梁上架著一副老花鏡。他的手已長滿了繭，凍得通紅。右手拿著針用力穿過鞋，左手把線拉扯過來。他把裂縫縫了一遍，直到縫得很結實。鞋補好了，我問他：“爺爺多少錢？”“一元。”他回答。我愣住了，“怎么這么便宜，一天也賺不了多少錢！”“我只不過在家閑著，沒事做，出來補補鞋還可以給人帶來方便。”我被老人的話深深地感動了，掏出身上所有的錢給老人，穿起鞋子直奔回家。
每當我看見那雙漂亮的鞋子，眼前就立刻浮現出這樣的情景：寒風中，一個老人在角落里為人補鞋，他就是一位令人可尊可敬的補鞋匠。
記得去年我和叔叔門一起到東湖去住幾天。有一天，哥哥姐姐們和我一起到外面去玩。不一會兒，天色逐漸暗了下來，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋劃了一道口子，我急忙來到鞋匠補鞋的地方。只見補鞋老人正提著箱子要回家。我迫不及待地迎上去說：“老爺爺您能幫我補鞋嗎？”老人望了望天空，憂郁了一下，說：“好把！我幫你補。”老人又重新坐了下來，打開補鞋箱，拿起鞋開始補。我仔細端詳著老人，白蒼蒼的頭發，一張長滿皺紋的臉，鼻梁上架著一副老花鏡。他的手已長滿了繭，凍得通紅。右手拿著針用力穿過鞋，左手把線拉扯過來。他把裂縫縫了一遍，直到縫得很結實。鞋補好了，我問他：“爺爺多少錢？”“一元。”他回答。我愣住了，“怎么這么便宜，一天也賺不了多少錢！”“我只不過在家閑著，沒事做，出來補補鞋還可以給人帶來方便。”我被老人的話深深地感動了，掏出身上所有的錢給老人，穿起鞋子直奔回家。
我穿著補好的鞋往家中走去，還不時回頭望了望，只見善良樸實的老人正頂著寒風收拾箱子。老人在寒風中補鞋的`樣子至今令我難以忘懷。
我們家對面有個修車鋪，修車師傅是個聾啞人，雖然我每天上學總要經過這個修車鋪，可我卻從來沒有正眼看過這個修車師傅。
一個冬天的晚上，我做完了作業在看電視，只聽“咚咚”的敲門聲。我打開門，只見門外站著一位穿著又臟又破的衣服的人，臉上沾滿了油灰，正是那位修車師傅。他焦急地用手不停地比畫著，嘴里發出“啊啊”的聲音。我不明白他的意思，我越聽越不懂，他越急叫的聲音也越高，我見他是個聾啞人，天又那么晚，心里還真有點害怕，趕緊對他搖搖手，關上了門。隔著門，我聽見他又敲了鄰居家的大門。
晚上，爸爸媽媽回來了，飯桌上，爸爸突然想起，中午自行車壞了，他把自行車推到修車輔去修理，到現在還沒取回來。我突然想起修車師傅來敲門的情景，原來他是在尋找車主呀！我和爸爸立刻丟下飯碗，穿上外衣，跑到修車鋪，只見那位修車師傅正站在刺骨的寒風中，旁邊放著的正是我們家的那輛自行車，看著這個情景，我們什么都明白了。爸爸連忙走上前，修車師傅拉著爸爸的手來到路燈下，仔細看了看，認出爸爸就是車主，不聲不響地從口袋里掏出鑰匙，塞進爸爸的手中。爸爸握著修車師傅的雙手，連嚷嚷帶比畫著對修車師傅說：“真是太謝謝您啦，您把車往這一鎖就可以回家了。”修車師傅仿佛看懂了爸爸的意思，用凍僵的雙手從口袋里摸出紙和筆，在上面寫了幾個字：“我怕您晚上用車。”
南小四。
在所有裝載著我美麗回憶的泡泡里，有一個泡泡分外的大且絢麗，泡泡里裝著一個令我印象深刻的人一位老奶奶。
那是一個陽光明媚的冬日下午。我走在去書店的路上，道路兩旁的行人很多。這時，有一位穿著時髦的青年一邊走一邊吃著蛋糕，隨即飄落下一張蛋糕的包裝紙。那張紙隨著風在低空盤旋著。我看了一眼，但沒有去撿，心想“反正不是我仍的，沒關系。”其它人也只是抬頭看著那張紙一點點地落到地面上，沒有去撿的意思。原本清潔的道路上突然多了這么一張廢紙，使它顯得特別顯眼。但我仍自顧自地走進了書店。
在選購書籍時，我透過玻璃櫥窗看到那張塑料紙仍隨著風一點一點地移動著。這時，從遠處走來了一位拄著拐杖的老太太，她既艱難地走著，彎著腰，駝著背。風把那張紙吹到了她的腳邊。她低頭看了看，又向四周環視了一下。一番猶豫后，她緩慢地彎下腰，艱難地用手拾起了地上的那張紙；然后用手扶著身旁的樹，一點一點地重新站了起來，步履蹣跚地走到了垃圾筒旁，將那張皺巴巴的紙小心翼翼地放了垃圾筒里。隨即，她又若無其事地走了。我站在玻璃前，目送著她離開，那衰老的背影給人一種弱不禁風的感覺。待她的身影消失在人海中時，我才發覺路邊有許多行人同我一樣，愣愣地看著這位頭發花白的老太太，眼中流露出一種敬佩之情。我捧著書走向付款臺，心中若有所思，我為自己感到羞愧。
在我眼前，時常浮現出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學老師張小芬。
那時，我才讀三年級，那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測試，我得了全班第一名，聽到這個消息，我高興得不得了，拿著這張試卷到處炫耀。班長讓我辦黑板報，我心里樂滋滋的，讓同學們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點不順意，就會亂罵一氣。漸漸的同學們都不理我了，就連和我玩得最好的“姐妹們”也不愿意跟我玩了。
這時候，張老師來到我身邊，對我說：“湖之所以寬闊、博大，是因為它包容著所有的小水珠，它不會輕視其它小水珠，所以它十分快樂，一點也不孤獨。人也是一樣的，不能沒有朋友，而朋友需要你自己去尋找，其實全班七十幾個同學都是你的朋友，只是你沒有去好好珍惜，才會一個人這樣孤獨。”自從那次老師和我談心之后，我明白了許多，也使我重新擁有了擁有了朋友，懂得了真正的友誼。在學習上，祁老師也常常支持我、鼓勵我，陪我渡過了人生的一道道橋。
一個令我難以忘懷的人。
您是火種，點燃了學生的心靈之火，您是石階，承受著我一步步的踏實的向上的攀登，您是蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己。
你是一名老師，但在學的心目中，你是我們最鐵的朋友。
初次見面，你就給我們留下了深刻的印象。因為你那特殊的名字，胖胖的身體，幽默的教學方式，邋遢的性格以及強烈的責任心。
見到你第一面，你的身體就不得不讓人驚嘆，全校的女教師里，就你最胖了，但圓圓胖胖的臉蛋更顯得你可愛十分了。同學們經常勸你減減肥，你卻一如既往的大吃大喝，還笑著對我們說?“心寬體胖嘛，胖人自有胖人福。”我么心里便想?看來她就是傳說中的楊貴妃吧。
強烈的責任心正好彌補了你這個千古難覓的缺點。我們班主任不在的那段時間，你盡職盡責的代管我們班，甚至比對你們班還上心，目的是就讓我們班別散了軍心。皇天不負有心人，我們班依然是紅旗班。
謝謝你，老師。你讓我們擁有了快樂，擁有了上進心，擁有了豐富的知識。
我永遠都不會忘記你的至理名言：“輸的坦然，贏的自然。”永遠都不會忘記我的英語老師。
臨潼高一：師晨。
來源：m.201505/。
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令我印象深刻的一個人三年級三百范文（19篇）篇十二
每當我看見那雙漂亮的鞋子，眼前就立刻浮現出這樣的情景：寒風中，一個老人在角落里為人補鞋，他就是一位令人可尊可敬的補鞋匠。
記得去年我和叔叔門一起到東湖去住幾天。有一天，哥哥姐姐們和我一起到外面去玩。不一會兒，天色逐漸暗了下來，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋劃了一道口子，我急忙來到鞋匠補鞋的地方。只見補鞋老人正提著箱子要回家。我迫不及待地迎上去說：“老爺爺您能幫我補鞋嗎?”老人望瞭望天空，猶豫了一下，說：“好把!我幫你補。”老人又重新坐了下來，打開補鞋箱，拿起鞋開始補。我仔細端詳著老人，白蒼蒼的頭發，一張長滿皺紋的臉，鼻梁上架著一副老花鏡。他的手已長滿了繭，凍得通紅。右手拿著針用力穿過鞋，左手把線拉扯過來。他把裂縫縫了一遍，直到縫得很結實。鞋補好了，我問他：“爺爺多少錢?”“一元。”他回答。我愣住了，“怎么這么便宜，一天也賺不了多少錢!”“我只不過在家閑著，沒事做，出來補補鞋還可以給人帶來方便。”我被老人的話深深地感動了，掏出身上所有的錢給了老人，穿起鞋子直奔回家。
我穿著補好的鞋往家中走去，還不時回頭望瞭望，只見善良樸實的老人正頂著寒風收拾箱子。老人在寒風中補鞋的樣子至今令我難以忘懷。
令我印象深刻的一個人三年級三百范文（19篇）篇十三
日常生活有很多令我敬佩的人，有些是醫師，有些是警員，有些是教師，可是最令我敬佩的人是我媽媽。
我的媽媽有一頭較長的秀發，像飛瀑般傾灑下來；二只雙眼如同黑寶石一樣，亮晶晶的，閃爍著聰明伶俐的光輝；又高又挺的鼻部，給人一種神密的覺得；有點兒小的嘴唇，但媽媽每日都說許多話，每日都笑瞇瞇的，像五六歲的小孩子一樣開朗，因此她臉部沒有什么皺褶。媽媽中等身高，不胖不瘦的身型，喜愛穿不張揚的黑色的衣服褲子。
我的媽媽十分為他人著想，下邊我來講下媽媽助人為樂的事吧。還記得有一次，我中午放學后時，外邊下起了傾盆大雨，我沒帶傘，很急，看見學生們一個一個地走了，媽媽還沒有來，我心急的就好像熱湯上的小螞蟻一樣。但是這一想，媽媽就從學校門口進來了，看見媽媽，我內心安心了很多，以前的心急感全沒有了。媽媽產生了倆把傘，正當性大家提前準備走的情況下，媽媽忽然看到有一個小孩沒帶傘，她就趕快把傘出借她，哪個小孩子打動得都說出不來話來。在回家路上，媽媽拿的傘，一直往我這邊靠，我的心里像吃完蜜一樣甜。
這就是我媽媽，一個替人著想的好妻子。
令我印象深刻的一個人三年級三百范文（19篇）篇十四
生活中總有許多形形色色的人，在我的腦海中讓我印象深刻的一個人是他。
暑假里，我每天晚上照例都要去廣場上練習跆拳道，而在廣場的東北角上，我也每天都能見到一位大哥哥。
他身穿黑色短褲，別人都穿著短袖，他卻穿長袖衣服，袖里是空的，他沒有雙臂，地上放一個電子琴，旁邊有一個麥克風，左邊放的是音箱。可能是總在外面吧，黑黑臉上，長著一雙不大不小的眼睛，他很少抬頭，也不說話，只是默默的為過路人用腳彈奏一首又一首的歌曲，每天都有好心人在他的盒子里仍下一元，兩元，五元的錢，我也不例外，每次練完跆拳道，我都回停下來聽一會，雖然比不上電視里好聽，但他的堅強，自信卻值得我學習。
他在介紹自己的一段文字中有這樣一段話：是我媽媽點起我人生最亮的火花，逼我用腳去做手所做的一切，一個偶然的機會，我開始了唱歌，盡管我的歌聲不優美，我卻用自己最真摯的情感換取活著的尊嚴。
是啊，一個身體殘缺的人尚能如此，更何況我們這邊健康的人呢。
令我印象深刻的一個人三年級三百范文（19篇）篇十五
我結識過許許多多的人，有老師、醫生、同學，有朋友、親戚、鄰居……。他們都給我留下不同的印象。不過，我有一個印象最深的人，他就是我的跆拳道教練，我們都親切的稱呼他“趙教練”。
在一個暑假，媽媽給我報了跆拳道練習班，趙教練就是教我們學習跆拳道的教練，他是位十分帥氣的陽光大男孩，高高的個子，強健的身體，被太陽曬得黑黑的臉上有一雙炯炯有神的眼睛。他總是背個包走得很快，因為他不想給我們上課遲到。
趙教練對我們要求十分嚴格，如果發現我們的動作做得不規范，他就會一遍又一遍地要我們做，直到把動作都做對了。他還非常有耐心，我們班有位同學，她總是反應比別人慢，趙教練總是手把手的教她，耐心地告訴她左手應該放在哪里，右手應該做什么樣的動作。一直到那位同學完全做對了為止。
剛到這個班的時候，每到下叉的時我最頭痛。因為其他同學的腿都伸得很直，豎叉下的時候，右腿放在前面，左腿在后面。前面的腿在后面的腿伸平的情況下放正，后面的腿在前腿放正的情況下伸平，同學們都能做到穩穩當當地坐在地上。可是我到下叉的時候，前面的腿和后面的腿都是彎的。要不然就是前面的伸直了后面的不能放正，反正不管怎么樣，就是不象同學一樣平平的坐在地上，為了這，我也在家里面練了幾次，效果都不太好。這讓我十分郁悶。
有一天，我去學校很早，可是我看到趙教練已經在教室里了。當時我覺得沒事干，就在教室練習下叉。趙教練看到后，就對我說：“來，我幫你下叉”。說完讓我擺好姿勢，讓我右腿放前，左腿放后。他的一只腳踩住我的左腿，另一腳踩住我的胯部，邊喊著口令邊用力，“1234，2234……”。每當數到4的時候，就更用力一些，他用力的時候我真的很痛，痛得我真想叫出聲來，痛得我甚至想把腿收回來不練了。
趙教練感覺到了，就對我說：“再堅持一下，不半途而廢啊！沒有苦哪有甜，我們都是這樣練成的，何況你這個年齡段正是容易伸筋的時候，如果這個時候放棄，以后就更難了。所以一定要堅持，好好做下去。”聽了這些話，我想，趙教練是大學生了，功課多作業也很多，他都能放棄了休息的時間抽空幫我下叉，我也應該忍住痛，努力的伸筋，把叉下下去。想完，我又隨著他的口令努力做。
每當練習結束的時候，趙教練都會對我說一句鼓勵的話“嗯，不錯，有進步”。我聽了心里暖暖的。功夫不負有心人，經過趙教練和我的努力，我的橫叉和豎叉終于下下去了。
可是有一天，趙教練說他的功課太緊了，沒有時間再教我們了，聽了這話，我的心里很難受。在他教我們最后一課的學習中，我暗暗落淚了。我在心里說：“謝謝你趙教練，我一定會好好練下去，不會給你丟臉的”。
一直到今天，趙教練都是我印象中最深的一個人，他不但在訓練中對我嚴格要求，也讓我明白了做事情不可以半途而廢，要認真的做下去的道理。
令我印象深刻的一個人三年級三百范文（19篇）篇十六
要說對我印象最深刻的人，不說別人，就是我們班的xxx（讀完就知道）同學了，為什么說她是我印象最深刻的人呢，因為她在我眼里，是一個非常搞笑的人，超級幽默，不管是在學校，還是在小主人報，她總能帶給我們許多歡樂。
她梳著一頭漂亮的馬尾辮，烏黑的頭發下面，兩根像月牙兒一樣的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，明亮又宜人，兩只眼中充滿智慧，端莊秀氣的鼻子下面，一張小嘴色澤紅潤，棱角分明。
她很喜歡搞笑，也超級幽默，經常逗得我們哈哈大笑。――那天，正巧是小主人報的成果展示課，我們要拍一個話劇，她擔任導演，首先要介紹角色，本來排的好好的，誰知到她是不是緊張，竟然來了一句有幽默又好笑的開場白：ladiesand鄉親們，mynameis梁宇寧，在本劇中擔任導演這個角色，如果大家要想知道劇情那么請看一下本劇，下面就由額的演員們自我介紹一下。聽聽，是不是很好笑啊，事后我還問了問她，問她是怎么想出這個開場白的，你猜她怎么說，她說，她那是忘了怎么說半路突然想的，我就懷疑了，她是怎么想到的，真佩服她。
聽了我的介紹，你一定知道她了吧，她就是我們班的梁宇寧同學，如果想見她的話，請到我們班，記住哦，她叫梁宇寧！
令我印象深刻的一個人三年級三百范文（19篇）篇十七
如果有人問我你心中最深刻的人是誰?我就會明確的說是姥姥。
記得，我上了幼兒園從那以后，我幾乎每天在姥姥家度過了。是誰每天挑食?是誰哭著不吃飯?不用說，那就是我!
那時，每當看到姥姥的那慈祥的面容，我有說不出的高興，因為：每當我挑食的時候，姥姥并不生氣，而是哄著我，關心著我并且說：“沒關系，走我給你買好吃的。”說著便領著我去買吃的。不管我買的食物有沒有營養，她都不在乎。而是說：“真會選，不錯!”那時我多么高興，我好似生活在最幸福最自由的天堂里，什么事情都由我去做主，甭提我的心情是多么的豪爽，那時姥姥對我的寵愛讓我感到比吃了蜜還甜。懂事后回想起來才知道那叫浪費。心里酸楚楚的而特別的內疚，吃零食不僅傷害了我的牙，而且傷害了我的身體。我真是后悔莫及，那時花錢真是一種浪費呀!
現在我長大了，懂得了珍惜，知道買零食不是好習慣，不應該亂花錢。我現在作為小學生應該懂得這個道理，改掉不良的壞習慣。
姥姥，您是是我的啟蒙者，您的撫育之恩，我終生難忘。
令我印象深刻的一個人三年級三百范文（19篇）篇十八
那是在我六歲的那年，有一天，我獨自一人來到新華書店，那天人很少，所以我很容易就見到了她——長長的頭發被一根藍*扎頭帶扎了起來，她穿著一件粉*的運動服，還有一雙白*的球鞋，給人一種與眾不同的感覺。
我見到她時，她正在專心的看著一本書，我便走到她的旁邊拿起一本書，也專心的看了起來。
“咚”，一聲巨響把我從書的海洋中拉了回來，我和她一起向這聲音的發源地望去。只見一個小孩倒在地上，那小孩正準備張開嘴大哭一陣，旁邊的一個大哥哥瞪了這個小孩一眼，小孩立即閉上了嘴。
她連忙跑過去扶起那個小孩，看了看那個大哥哥的身影，便低下頭安慰那個小孩，“你沒事吧？”“不要哭了。”那一聲聲安慰的聲音傳進我的耳朵，重重的敲在我的心上。
這件事很平凡，但卻體現出了一個小女孩善良，樂于助人的高尚品質。在我們的生活中應該學一學這個小女孩，同時也應該譴責著個大哥哥，因為他讓我們的社會不再美麗。
令我印象深刻的一個人三年級三百范文（19篇）篇十九
在小學五年生涯里，可以說，我印象最深刻的同桌就是于銘岱同學了。
上一個學期，微機老師把于銘岱調到了我這里，和我成為了同桌。跟他坐同桌的那一段時間，可謂是十分快樂，而且受益多多。每次，老師一布置作業，我們兩個人就齊心協力，開始進行一場“苦戰”：我負責打字，于銘岱負責說內容和找錯別字(呵呵，電腦班的打字法我不太會用。)。
所以，出現的場景經常是我正在打字，于銘岱突然大喊一聲：“你這里打錯字了!”把我嚇得一驚一乍。在承受了幾周后，我實在忍不住了，對他提出了強烈的抗議：“拜托，你能不能夠輕一點，或者做個動作。要是這樣下去，我估計嚇都要嚇出心臟病來，你想要謀害同桌啊!”“額，是么？”于銘岱“滿懷歉意”地說，“那我下次拿著話筒對著你的耳朵輕輕喊一聲吧。”“我暈!”我大叫一聲，暈倒在地。
幾周前，老師發過來一個很長的文章，讓我們找錯字。找錯字可是一項枯燥的活動，得一點一點地看，一字一字地找。而且，老師可是很“狡詐”的呢!他總是把一些字重復出現，還故意忘加一個標題，或者在文章下面空很多格，然后胡亂打上許多字母，要是學藝不精，可是經常會中計呢!我已經有了幾次經驗，立刻把文章翻到最后，刪掉了一大堆羅里羅嗦的字母。
之后，我們就開始了漫長地找錯字之路。你找一個，我找一個。每找到一個就像發現了驚天大新聞一樣大喊一聲，得意的神情不由自主地浮現在臉上。而且，我們兩個還暗暗的較上了勁，比誰找得快，找的準確無誤。我的汗珠都要流下來了，好幾次，我都找錯了字。但是，本人最終還是以3秒之優勢勝過了于銘岱，令小于很“悲痛”。我呢，則哈哈大笑，和于銘岱勾肩搭背，下樓玩去了。
因為有了這個同桌，我們的觀察能力都增強了不少，這還少不了我們之間的比賽啊。最重要的是，我們的友誼增進了不少，比起以前，更是互相幫助了。如果我有點難處，他肯定會來幫助我。如果他有難處，我也肯定會為自己的朋友兩肋插刀。
可是，我這么好的一個同桌還是在前幾天被老師調走了，留下我孤零零一個人。現在再上課總是覺得有點孤單，仿佛少了點什么。我知道，那就是友誼。坐在電腦桌旁，我和他相處的每一個細節都被我回想起來，好懷念以前啊，那種熱烈的氣氛、濃厚的友誼。