當(dāng)我們需要在會議、座談會或其他公開場合發(fā)表演講時，發(fā)言稿可以成為我們的有力支持和指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文，僅供參考，希望能給大家提供一些靈感和幫助。讓我們一起來看看吧，掌握撰寫發(fā)言稿的技巧和竅門，做一場精彩的演講。
競選飲水機管理員發(fā)言稿（通用13篇）篇一
各位老師，下午好。
我叫xxx，來七年一班。我是一名活潑開朗的女生，最大的愛好就是讀書。我讀書的類型也很雜：歷史、幻想、文學(xué)、名著等等等等都是我書架上的居民。卡耐基（美國，代表作人性的弱點）曾經(jīng)說：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個職務(wù)”
我心比較細(xì)，性格開朗，不怕生，有一定的組織管理能力。我認(rèn)為我有能力擔(dān)任圖書管理員這個職務(wù)，我也會進到相應(yīng)的職責(zé)。圖書管理員的職責(zé)，除了要保證書沒有損壞，管理好圖書。我認(rèn)為作為一名圖書管理員，還應(yīng)該盡可能的讓更多的人喜歡上閱讀。如果我當(dāng)選了圖書管理員，我會向同學(xué)們宣傳我校的閱覽室，讓愛讀書的人知道。如果有人不愛讀書，我會給他推薦幾本有意思的`書，讓他愛上閱讀。
冰心說：讀書好，多讀書，讀好書。我知道已經(jīng)知道了“讀書好”同樣也會讓更多人知道讀書好。我現(xiàn)在讀的書雖然也有一定數(shù)量但還不過我要再接再厲“多讀書”最后我還要挑一些好的書推薦給其他人，當(dāng)然我自己也會看，做到“讀好書”。
身為四中的一份子，身為一個愛讀書的人。我想競選這個職務(wù)——圖書管理員。我會為大家做出貢獻！請老師相信我能擔(dān)任這個職務(wù)！
競選飲水機管理員發(fā)言稿（通用13篇）篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
我叫余子健，是文三教育集團嘉綠苑小學(xué)五（4）班的一名小學(xué)生，我這次。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫李恩騏，今天我競選的職位是――。
1、我熱愛班級，
2、上學(xué)期，經(jīng)過我的不懈努力，我得到了“紀(jì)律果”，還被評為了“水潤少年”的稱號。
假如我競選。
接著寫演講稿，騏騏便按照格式一點一點的往里套，我負(fù)責(zé)。
看到兒子。
競選飲水機管理員發(fā)言稿（通用13篇）篇三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是張晉瑜。在鳥語花香、春暖花開的今天，我很榮幸能參加這次競選。我要競選的職位是圖書管理員。因為我相信我有這個能力來競選圖書管理員，我也相信我有能力勝任這個職位。
我之所以想當(dāng)圖書管理員，是因為想幫助老師管理一些事務(wù)，讓老師有一些喘息的時間，不要讓老師工作太累。同時，也是因為我喜歡讀書，書是我的良師益友。飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。著名作家冰心說：“讀書好，多讀書，讀好書。”這樣，我有更多機會與書為友。我覺得管理圖書也是我的優(yōu)勢，在我們家里，書架上琳瑯滿目的書就是由我來管理的，我知道如何愛惜書，如何把書分門別類，如何擺放整齊美觀，方便查找。請同學(xué)們給我這個為班級效勞的機會，讓我為班集體貢獻微薄的力量。
如果我競選成功，我將會盡職盡責(zé)，管理好圖書。首先，我要整理好圖書，給圖書安排好家，貼上標(biāo)簽，像：兒童文學(xué)類、科普書籍類、科幻小說類……給每本書的側(cè)面都編了號，然后，做一份圖書管理清單，借書者直接在上面簽名，具體有借書日期，歸還日期，借的是什么書，這樣能保管好圖書，不會讓圖書丟失。另外，我還會利用一些空閑時間，給圖書清理衛(wèi)生。我也會在每個星期給同學(xué)們推薦一本好書，讓全班同學(xué)喜歡上書。書，進步的階梯；書，營養(yǎng)的面包；書，人們的太陽。
如果我競選成功，我將會管理好圖書，努力做好老師的小助手，全心全意為同學(xué)們服務(wù)。如果我競選失敗，我也不會氣餒，找到自己的問題，并更加努力，縮短與這個職位的差距，爭取下一次競選成功。
同學(xué)們，還在猶豫什么？快拿起你手中的筆，為我投上你寶貴的一票吧！謝謝大家！
競選飲水機管理員發(fā)言稿（通用13篇）篇四
圖書管理員心得南京圖書館有一項公益活動，就是當(dāng)圖書管理員，我就是少兒借閱室的一位小圖書管理員。雖然當(dāng)圖書管理員只有短暫的三天，但就在這三天中也能讓人受益不少。首先可以學(xué)會怎樣整理圖書。...
圖書管理員
今天是我第二次當(dāng)圖書管理員，我又學(xué)會了一個新本領(lǐng)。在圖書室李老師的指導(dǎo)下和在我的同班同學(xué)鄭星雨的幫助下，我很快學(xué)會了這項技能給圖書室的新圖書貼標(biāo)簽。...
我是小小圖書管理員
今天，我要去圖書館當(dāng)小小圖書管理員啦，我的心情特別激動。我們小綠芽志愿隊來到圖書館，袁主任熱情地接待了我們。首先，袁主任領(lǐng)著我們來到少兒閱覽室，第一個見到的是“自助借還儀”，它的外型是一只又胖又圓的青蛙，青蛙的嘴巴張得大...
當(dāng)圖書管理員的苦與樂
特大喜訊！我班開展了一次前所未有的“我愛讀書“活動”，活動一開始，大家踴躍參加，在班主任的號召下，努力“拼”到了一百多本書，開了一個不大的“書蟲屋”。...
小學(xué)生記敘文：小小圖書管理員
一天下午，老師帶領(lǐng)我們來到了佳木斯市新華書店。到了新華書店，漂亮的姐姐讓我們上了四樓。接著，一堆堆雜亂的書展現(xiàn)在我的眼前。姐姐為我們詳細(xì)地講解了書籍的擺放方法：1、把書立起來放。...
圖書管理員
小時候，我經(jīng)常去附近的蘇果超市看免費書，年幼的我不知書是賣的，一會兒在這翻翻，一會兒又跑到那兒看看，似乎把超市當(dāng)成了自己的家。有一天，我游手好閑，就便跑到超市看書。...
圖書管理員蔣羽佳
圖書管理員蔣羽佳我們班上有一個小小圖書館，而這個圖書館的管理員就是我們班的蔣羽佳了。蔣羽佳做事很負(fù)責(zé)任。有一次，有位同學(xué)不小心把一本圖書給弄壞了，蔣羽佳就用膠布把破損的地方給修補起來。...
競選圖書管理員
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：你們好！今天，我能站在這個講臺上，是大家給了我機會。我今天競選的工作崗位是圖書管理員。我不僅愛看書，還會保護好書籍，不會把書弄壞而掉頁，也不會在書本上亂涂亂畫，而且，我以前當(dāng)過圖書管理員，有一定...
小小圖書管理員
風(fēng)兒呼呼地吹過我的耳畔，掛在胸前的那張彩繪證件與風(fēng)共舞。硬卡上的幾個大字早已按捺不住我心中無法言悅的激動，真想向全世界人民大聲宣布：“我，終于成為圖書管理員啦！...
我的圖書管理員競選稿
各位老師，下午好。我叫高洪東，來七年一班。我是一名活潑開朗的女生，最大的愛好就是讀書。我讀書的類型也很雜：歷史、幻想、文學(xué)等等等等都是我書架上的居民。...
競選圖書管理員
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們大家好！在這次競選活動中，我競選的職位是圖書管理員。我競選這個職位，目的就是讓大家養(yǎng)成良好的看書習(xí)慣，讓大家看書時保證書不會被損壞。讓大家有一種保護書的義務(wù)。...
圖書管理員
圖書管理員今天，我和李穎到來圖書館里，雖然========但是里面還是亂哄哄的，李穎看到了上前叫他們安靜下來。我說：喂你有什么權(quán)利讓他們不吵。然后他自傲的說我是圖書管理員。...
我是圖書管理員
我是圖書管理員19日那天，我和班上的5位同學(xué)去南京圖書館當(dāng)了一天圖書管理員。寒假里的空閑時間很多，作業(yè)也早早做完，呆在家里不免有些無聊，這個時候出來當(dāng)義工，又可以和同學(xué)們在一起，中午吃飯的時候聊聊天，一起開開玩笑，我認(rèn)為這也...
競選飲水機管理員發(fā)言稿（通用13篇）篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這次競選活動中，我競選的職位是圖書管理員。我競選這個職位，目的就是讓大家養(yǎng)成良好的看書習(xí)慣，讓大家看書時保證書不會被損壞。讓大家有一種保護書的義務(wù)。
我覺得我的保護意識比較強，管理能力也不錯，也是老師的好幫手。我每天都會清查一遍，看看書是否少了或是損壞。我還會列一個單子，貼在書架上，每借一本書，就寫上書名和借書人，這樣就方便清點了。每天向老師匯報一次借書情況。做到絕對不會少書的情況。
如果實習(xí)以后，我會努力做到更好，絕不會讓老師失望。再者，就是同學(xué)們，要拿書看時，不可以擁擠，要有次序的排隊拿書看。同學(xué)們可以和大家一起看同一本書，分享自己讀書時的樂趣。并可以討論讀完以后有什么啟發(fā)和感受寫下來。要深入理解書中的意思，不要裝模做樣。
各位同學(xué)在看書時要注意以下幾項
一、在看書時要保護好書
二、禁止將書本遺失/請愛惜書本
這就是我想競選圖書管理員的發(fā)言，請大家投我一票，謝謝！
競選飲水機管理員發(fā)言稿（通用13篇）篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫韓家鋮，今天走上講臺發(fā)言，競選圖書管理員。我相信使用我的方案，一定能讓班級圖書變得更加豐富，讓同學(xué)們更加喜歡看書。
我們班現(xiàn)在的讀書氣氛很不好，從開學(xué)到現(xiàn)在，沒有一個人借書。我想這個原因可能是現(xiàn)在圖書類型太少，沒有同學(xué)們想借的書。所以，我設(shè)想了兩種方案，第一種是讓大家多寫作，努力得到書香班級的稱號，這樣校訊通就會給我們班發(fā)書，我們的班級圖書就會越來越豐富，同學(xué)們喜歡看的'書就會出現(xiàn)在我們的圖書角里，來借書的人就會越來越多。
第二種方案就是交流看書，我家里有很多書，想必同學(xué)們家里也有很多書吧！同學(xué)們家里可能沒有愛看的書，但可以通過圖書管理員來借別人的，如有損壞的話，就要賠償給那個借書的人，借書時間不能超過十天，這樣，就能看到自己喜歡的書，大家也會越來越喜歡看書。大家越來越喜愛看書，知識就會變廣。
當(dāng)然，如果我當(dāng)了圖書管理員，除了上面的方案外，我還會積極努力的想出更多的方法，滿足大家看出的需要，并管理好我們班的圖書。請大家支持我！謝謝！
競選飲水機管理員發(fā)言稿（通用13篇）篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我是張志華。這次，我要競選的職務(wù)是我們組組長。
在競選這個職務(wù)之前我一直擔(dān)任我們四個人的小組長，雖然這個官職很小，但我卻很熱愛這個職務(wù)。
每天早晨，我都要檢查他們的作業(yè)，有是，還要幫助老師批改同學(xué)們聽寫下的詞語所填下的課外書。如果有人沒完成作業(yè)，我便叫他們立即補作業(yè)，直到補完所有作業(yè)。在此之間，我還要隨時檢查他們的錯誤更正情況，還要替他們講解每道題錯誤的原因。
如果我競選組長成功的話，我一定會做好這個職務(wù)，讓班上的`同學(xué)受益。如果同學(xué)們有什么疑問我都會認(rèn)認(rèn)真真地給他講解，直到他能夠獨立做題。
因為我擔(dān)任過四個人的組長，所以，我總結(jié)出了一套學(xué)習(xí)方案：在做作業(yè)之中，要把不懂的問題通過查找資料，詢問家長等手段弄明白，第二天才能為同學(xué)們詳細(xì)的，多方面的解答同學(xué)們作業(yè)中出現(xiàn)的各種問題。如果沒有前一天的準(zhǔn)備，就不能為同學(xué)們詳細(xì)的解答，從而不能使組員及時改正錯誤，既耽誤了他們的成績，也是我工作中的失職。
每天收取作業(yè)時，我都會檢查一遍同學(xué)們的作業(yè)，如果還有一些同學(xué)沒有交上作業(yè)的話，我會督促他們交作業(yè)的。
請大家支持我，謝謝大家！
甘肅平?jīng)鰶艽h東街小學(xué)五年級:1084693766。
競選飲水機管理員發(fā)言稿（通用13篇）篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)!
大家好!
我叫xx。今天我是來競選衛(wèi)生管理員的。雖然我深知競選衛(wèi)生管理員的難度，但是本著一顆為學(xué)校服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)的誠心，我還是鼓起勇氣前來參加競選。通過這次競選，我希望我能充實自己，鍛煉自己，發(fā)揮自己的本領(lǐng)，擴展自己的視野，提高各發(fā)面的水平。
每天清晨我們迎著朝霞來到學(xué)校，傍晚踏著暮色回家，學(xué)校就像是我們第二個家，我們在這時學(xué)習(xí)，在這里玩耍。每一個人都希望自己的家里面干凈整潔，我們的`這個“家”也一樣，這就需要有人來打掃、收拾。如果我當(dāng)選衛(wèi)生管理員我一定會把握好這個機會，更加嚴(yán)格地要求自己，盡職盡責(zé)地服務(wù)于同學(xué)，與同學(xué)共同進步。讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加的生機勃勃，清香四溢。
我熱情開朗、關(guān)心集體、熱愛勞動。假如我競選衛(wèi)生管理員能夠成功，我將用旺盛的精力、高昂的熱情來完成衛(wèi)生管理員的任務(wù)，盡自己的職責(zé)。我一定嚴(yán)格要求自己、以身作則、認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)好一位不怕苦不怕累，為班級，為同學(xué)們熱心服務(wù)的衛(wèi)生管理員。將班級保持得干干凈凈，讓同學(xué)們安心地學(xué)習(xí)!
所以同學(xué)們請投我一票吧!
競選飲水機管理員發(fā)言稿（通用13篇）篇九
各位老師、同學(xué)：
大家好！
今天我來競選圖書管理員這個職位。我從二年級就開始當(dāng)圖書管理員，已經(jīng)當(dāng)了三年了，圖書管理員這個職位給了我很大的樂趣，每次還書、借書，我總是十分積極。圖書館，我十分喜歡那里以及那里的書。一排排排列的是如此整齊，翻動手中那本書，書里的知識很快就會把你吸引住。
雖然每周我們都要去圖書館，但我一點也不覺得厭煩，我覺得借書、還書是一件很享受的事，我十分珍惜每一次的借書時間。在借書的時間里，我會看看有什么書是同學(xué)們會喜歡，并能讓同學(xué)們知道更多知識。在還書時，我會認(rèn)真的刷每一本書的條形碼，爭取不讓任何一本書遺漏。
或許圖書管理員在別人眼中不像其他職位那么優(yōu)秀，但我覺得只要你把你自己當(dāng)前的職位做好了，再小的職位也是優(yōu)秀的。
我希望我還能做圖書管理員這個工作，管理好班里的每一本書，還能繼續(xù)為班級做貢獻，繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)，希望大家能投上寶貴的一票，謝謝大家！
競選飲水機管理員發(fā)言稿（通用13篇）篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:。
大家好！
在這次競選活動中，我競選的職位是圖書管理員。我競選這個職位，目的就是讓大家養(yǎng)成良好的看書習(xí)慣，讓大家看書時保證書不會被損壞。讓大家有一種保護書的義務(wù)。
我覺得我的保護意識比較強，管理能力也不錯，也是老師的好幫手。我每天都會清查一遍，看看書是否少了或是損壞。我還會列一個單子，貼在書架上，每借一本書，就寫上書名和借書人，這樣就方便清點了。每天向老師匯報一次借書情況。做到絕對不會少書的情況。
如果實習(xí)以后，我會努力做到更好，絕不會讓老師失望。再者，就是同學(xué)們，要拿書看時，不可以擁擠，要有次序的'排隊拿書看。同學(xué)們可以和大家一起看同一本書，分享自己讀書時的樂趣。并可以討論讀完以后有什么啟發(fā)和感受寫下來。要深入理解書中的意思，不要裝模做樣。
各位同學(xué)在看書時要注意以下幾項。
一.在看書時要保護好書。
二.禁止將書本遺失/請愛惜書本。
競選飲水機管理員發(fā)言稿（通用13篇）篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
我叫余子健，是文三教育集團嘉綠苑小學(xué)五（4）班的一名小學(xué)生。我這次演講的目的。
是為了競選班里的飲水機管理員。我有許多競選優(yōu)勢：
首先，我非常喜歡這項工作，“水是生命之源”，每個人每天都離不開水，尤其是夏天到了，大家對水更加需要。古人不是有句話嗎“不以善小而不為”，雖然它只是個小小的管理員，但它關(guān)系到老師和同學(xué)們的身體健康，責(zé)任可大呢！
其次，“人不可貌相”，別看我個子瘦瘦小小的，我的力氣可大了，我經(jīng)常鍛煉身體，有比較好的體力和耐力，平時一個人把桶裝水從一樓搬到四樓，再搬上飲水機都沒問題。
第三，我很愿意為老師和同學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。態(tài)度決定一切，我會虛心地聽取大家的意見，根據(jù)大家的需要，非常勤快地做好這項工作，一桶水沒有了就會立即再搬一桶上來。
如果我當(dāng)上了飲水機管理員，我愿當(dāng)一頭“小黃牛”，勤勤懇懇，任勞任怨，想你們所想，急你們所急，全心全意為大家服務(wù)！我將更快地完成作業(yè)，隨時保證大家的需要！大家今后可以隨時監(jiān)督我的工作，幫助我，鼓勵我，多批評建議。
謝謝大家，我的演說講完了。雖然我現(xiàn)在不是很優(yōu)秀的，但我將來會是最棒的！請大家投給我神圣的一票吧！
謝謝大家！
競選飲水機管理員發(fā)言稿（通用13篇）篇十二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是張x瑜。在鳥語花香、春暖花開的今天，我很榮幸能參加這次競選。我要競選的職位是圖書管理員。因為我相信我有這個能力來競選圖書管理員，我也相信我有能力勝任這個職位。
我之所以想當(dāng)圖書管理員，是因為想幫助老師管理一些事務(wù)，讓老師有一些喘息的時間，不要讓老師工作太累。同時，也是因為我喜歡讀書，書是我的良師益友。飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。著名作家冰心說：“讀書好，多讀書，讀好書。”這樣，我有更多機會與書為友。我覺得管理圖書也是我的優(yōu)勢，在我們家里，書架上琳瑯滿目的書就是由我來管理的'，我知道如何愛惜書，如何把書分門別類，如何擺放整齊美觀，方便查找。請同學(xué)們給我這個為班級效勞的機會，讓我為班集體貢獻微薄的力量。
如果我競選成功，我將會盡職盡責(zé)，管理好圖書。首先，我要整理好圖書，給圖書安排好家，貼上標(biāo)簽，像：兒童文學(xué)類、科普書籍類、科幻小說類……給每本書的側(cè)面都編了號，然后，做一份圖書管理清單，借書者直接在上面簽名，具體有借書日期，歸還日期，借的是什么書，這樣能保管好圖書，不會讓圖書丟失。另外，我還會利用一些空閑時間，給圖書清理衛(wèi)生。我也會在每個星期給同學(xué)們推薦一本好書，讓全班同學(xué)喜歡上書。書，進步的階梯；書，營養(yǎng)的面包；書，人們的太陽。
如果我競選成功，我將會管理好圖書，努力做好老師的小助手，全心全意為同學(xué)們服務(wù)。如果我競選失敗，我也不會氣餒，找到自己的問題，并更加努力，縮短與這個職位的差距，爭取下一次競選成功。
同學(xué)們，還在猶豫什么？快拿起你手中的筆，為我投上你寶貴的一票吧！謝謝大家！
競選飲水機管理員發(fā)言稿（通用13篇）篇十三
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
人要通過競爭，才能做的'更好。我今天鼓起勇氣站在這里，就是要競選這小小的職位。
雖然圖書管理員這一職位很小，可是，我有信心能做好。因為我不是最好的，可是我能認(rèn)真管理好圖書，有能力不讓圖書丟失。
如果我能當(dāng)選，我一定會保管好圖書，不讓它丟失。我一定會讓每個同學(xué)都有書看。讓借書的同學(xué)到我這里填記錄表。不會讓書沒有了，讓書的主人著急，更不會讓書有撕了、缺書等現(xiàn)象，我會按時檢查書的數(shù)量，讓老師和同學(xué)都放心。也不讓同學(xué)把書給破壞了，我會給書的主人一個公道。如果有哪個同學(xué)看完了，我會記錄下來，如果發(fā)現(xiàn)有缺書現(xiàn)象，我會查看記錄表。
如果我落選了，我也不會放棄，我會想還有哪些地方還做的不夠好，不會氣餒，我會繼續(xù)努力，爭取下一次當(dāng)選，取得成功。
是花，就要開放。是樹，就要長高。人也要一次一次不斷努力，才會成功。
希望同學(xué)們相信我！支持我！謝謝！