優秀作文在結構和內容上都能給人們帶來一種震撼和啟發。以下是一些經典的優秀作文范文，希望能夠激發大家寫作的靈感和創造力。
人改變環境（專業16篇）篇一
好心情是生活的甜味劑，帶給你無窮的快樂，好心情是“漠漠水田飛白鷺”的閑清雅致，是“采菊東籬下，悠悠見南山”的怡然自得。鍛造好心情是對人生最好的贈予。
大自然是我們心靈最好的寄托，每每看到噴薄而出的朝陽，聽著清脆宛轉的鳥鳴，聞著沁人心脾的花香，心情不知不覺就好了起來。哦，大自然就是鍛造心情的好去處，接受大自然的洗禮，感受好心情帶來的美好人生。
春天，約上小伙伴到樹林里去郊游，不覺眼前出現了“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的美景，鳥兒三三兩兩飛著，逗樂嬉戲，撲閃著蓬松的翅膀，在濃密的枝葉間穿梭，啁啾的鳥鳴在耳邊不時的響起。我的心情仿佛變成了五線譜，鳥兒們則是輕盈的小音符，在我心間跳動，演奏出了一曲充滿生機的樂曲，心情不禁豁然開朗。鍛造好心情，在春天的樂章里。
春天的腳步遠去，夏天接踵而至，這時山水之間便是好心情的鍛造之處。那一灣清澈的湖水，仿佛把天融入了一塊在里面似的，如一塊溫潤的碧玉，周圍散布著一個個小池塘，它們已被荷花覆蓋了，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊，怎能不陶醉呢，多么美麗的山水畫啊，讓人的'心情一下子染成了彩色的，藍天的純凈，碧水的靈動，荷花的妖嬈，好心情占據了整個心間。鍛造好心情，在夏天的圖畫里。
秋天的成熟，讓心情穿上了耀眼的黃衣裳，打心里透著喜悅，冬天的純潔，讓心情蓋上了迷人的雪棉被，從心窩里透著暖意。
鍛造好心情，讓生活變得美好、愉悅，魚兒的好心情來自大海的胸懷，花兒的好心情來自大地的懷抱，我們的好心情來自大自然，讓你的好心情到大自然里作一下深呼吸，感受一下快樂的味道。
人改變環境（專業16篇）篇二
天那邊，我的理解是與我們現代生活的環境截然不同的另一個世界。這個世界跟我們所熟悉的環境大不相同，這里的人們無知、閉塞，墨守成規。當支教大學生許小萌和蔣可可來到這里時，羅老師對他們的抵觸心理，揭示了生活在這大山里人的害怕改變、難以接受新鮮事物的真實狀態。但是對幼小的孩子來說，改變這種現狀還是有希望的。城里來的老師很新鮮，能夠帶給小朋友們一些新鮮事物，這些東西可以給他們帶來生活的希望，改變目前不滿意狀態的希望。但支教老師只是杯水車薪，他們一來只待幾個月，對鄉村教育起不到根本作用，真正的教育還是家庭教育，可是他們的父母為了謀生計都外出打工了，談何家庭，談何教育，這就演變成社會問題了。
聯系到現在很多留守兒童，出現這樣那樣的問題，這跟缺少了完整的、有效的家庭教育有很大的關系。可是如何讓他們能夠擁有這樣的家庭呢？如何讓我們的育心經典等先進的教育理念走進這些家庭呢？讓大山里的孩子也受益！都說人人生而平等，但是不同的環境造就不同的孩子，他們注定就不在一個起跑線上。即使他們竭盡全力考上城里的大學，走出去了，但是他們的世界跟城里的世界還是有很大的不同，他們如何能更好的融入新的世界呢？當他們稚嫩還不夠成熟的心理面對這一切時，如果沒有好的領路人及時開導他們，他們很可能想不開犯錯走極端。當他們犯錯時，我們不能把錯完全歸就在他們自己身上。這是個社會問題，他們只是這些目前不可調和問題下的牲品。
還有蔣可可不能堅持到底的原因，是他自身沒有至誠的信念，在外力誘惑下的所謂信念不是無堅不摧的。只有自己篤信了，才能篤行！才能排除萬難，堅持到底。還有許小萌和蔣可可最終分手的原因是他們志不同道不合，這樣的感情是不會長久的。只要志同道合，不管是愛情還是友情都會天長地久的。
王老師布置的作業里，教育如何才能改變命運？只要讓孩子從小接受經典教育的熏陶，有著良好的家庭教育，每個孩子都能做最好的自己。可是我想問的是如何才能讓他們從小就接受這些先進的教育理念呢？誰又能給他們良好的家庭教育呢？真正的好老師在哪里？我理解真正的好老師是家長，而且是一輩子的老師。學校里的老師都是匆匆過客，只有家長才能引領孩子一輩子。本地老師和支教老師算不算好老師呢？我認為都不算的，他們再用心只是從自己的出發點考慮問題，沒有設身處地的站在孩子終身發展的角度考慮問題，當然我們不能要求每個老師都這樣。但是作為家長有責任有義務這樣為孩子考慮。與大山里的人們相比，我們生活在這樣的現代環境何其幸運，但是還是有很多家長不珍惜，有些先進教育理念他們知道了（比如育心經典相信很多人聽說過，但是真正愿意了解她、認可她、篤信篤行她的又有多少呢？），但是可能害怕改變，或者有這樣那樣的借口，讓他們的孩子錯失良好的教育機會，這樣的他們除了生活環境比大山里好些，他們的教育環境、家庭環境又能比大山里那些好多少呢？他們自己都不能突破自己、以身作則，又有什么資格要求孩子這樣那呢？真為這樣的家庭、這樣的孩子感到惋惜！
人改變環境（專業16篇）篇三
第一段：引言（100字）。
改變環境是一個艱難但必要的任務。環境的惡化對我們的生活和健康構成了嚴重威脅，因此我們每個人都有責任采取行動來改變這一現狀。近期我參與了一項環境保護項目，并從中獲益良多。在這篇文章中，我將分享我對于改變環境的心得體會。
第二段：認識問題并行動（250字）。
首先，要改變環境，我們需要首先認識問題所在并付諸行動。在我參與的環境保護項目中，我們首先進行了一次調查研究，了解了當地環境問題的嚴重性。我們發現污染排放、垃圾處理和能源消耗是導致環境惡化的主要原因。為了解決這些問題，我們積極呼吁政府加強環保立法，并組織了一系列的宣傳教育活動，向公眾普及環保知識和方法。通過這些行動，我們激發了更多人的環境意識，從而推動了改變。
第三段：團結合作（250字）。
要改變環境，一個人的力量是不夠的，團結合作至關重要。在項目中，我們意識到只有團結起來，才能實現真正的環境改變。我們聯合了其他環保組織，形成統一力量，共同為環保工作努力。團結合作的力量讓我們能夠更好地與政府和企業合作，推動環保政策的落地和落實。只有增強團結合作，我們才能在環境保護領域取得更大的成功。
第四段：倡導可持續發展（250字）。
要想實現真正的環境改變，我們需要倡導可持續發展。破壞環境的主要原因之一是資源的過度開發和消耗。因此，我們提倡以可持續發展為基礎的生產和生活方式。我們推廣了節能減排、循環再利用和大力發展可再生能源等做法，并號召人們采取可持續行動，減少對環境的負面影響。通過倡導可持續發展，我們可以為未來的環境創造更好的發展前景。
第五段：總結和展望（350字）。
通過參與環境保護項目，我深刻體會到要改變環境并不容易，但卻是一項迫切需要做的任務。我們需要認識問題、付諸行動，團結合作并倡導可持續發展。環境保護需要每個人的參與，需要集體的努力。我希望我們能繼續積極地投身到環境保護行動中，為創造更美好的環境貢獻自己的力量。只有通過共同努力，我們才能實現改變環境的目標，讓我們的地球更加美麗和可持續發展。
總結：改變環境是一項艱巨但必要的任務，我們需要認識問題、行動起來，并團結合作。為了實現真正的環境改變，我們需要倡導可持續發展，共同努力保護我們的地球。只有通過每個人的參與，我們才能在環保工作中取得更多的成功。讓我們共同努力，為創造更美好的環境貢獻自己的一份力量。
人改變環境（專業16篇）篇四
改變環境是一項重要的任務，它可以讓我們的生活更美好、更可持續。在這篇文章中，我將分享我個人在改變環境方面的經驗和體會。
第二段：因地制宜。
改變環境要因地制宜，適應不同的環境和條件。在我所生活的城市，垃圾分類和回收是一項迫切需要解決的問題。為了解決這個問題，我主動參與垃圾分類活動，并利用社交媒體平臺宣傳環保知識。我也發現在我所乘坐的公交車和地鐵上，宣傳環保的海報隨處可見，提醒人們為改善環境做出貢獻。通過因地制宜的方式，我在改變環境方面取得了一定的成效。
第三段：共建共享。
改變環境需要大家的共同努力。我和一群志同道合的朋友成立了一個環保組織，通過組織各種活動來推動環境保護事業的發展。我們一起進行海灘清潔、植樹活動，通過演講和展覽向更多人傳遞環保的理念。這種共建共享的努力不僅加強了我們之間的聯系，也為改變環境做出了重要的貢獻。社區居民也紛紛加入到我們的行列中，一起改善我們所生活的環境。通過共建共享，我們共同創造了美好的環境。
第四段：從小事做起。
改變環境并不一定需要大的行動，有時候從小事做起也能起到積極的影響。我每天都會養成節約能源與水的習慣，關掉不需要使用的燈光和電器，減少不必要的浪費。我也鼓勵家人和朋友加入到這個行列中，向他們解釋為什么這么做對環境有益。通過從小事做起，我感到自己在積極地為環境改變而努力。
第五段：處處以身作則。
作為環境的改變者，我們需要處處以身作則。這意味著我們要在自己的生活中徹底地改變不良環境習慣。無論是遵守當地的環保法律法規，還是鼓勵他人加入到環保行動中，我們都要成為身體力行的榜樣。只有我們自己率先改變自己的行為，才能更好地影響別人，推動環境的積極改變。通過處處以身作則，我們可以真正地改變我們所生活的環境。
結尾：
改變環境不是一項容易的任務，但它是我們每個人的責任。通過因地制宜，共建共享，從小事做起和處處以身作則，我們可以在我們所生活的環境中產生積極的影響。讓我們共同努力，為美麗的地球做出貢獻。
人改變環境（專業16篇）篇五
年輕人的爸爸是一位廚師，他把兒子帶進廚房。他往三只鍋里倒入了一些水，然后把它們放在旺火上燒。不久，鍋里的水燒開了。他往一只鍋里放了一只胡蘿卜，第二只鍋里放入了一個雞蛋，最后一只鍋里放入的是碾成粉狀的咖啡豆。他將它們浸入開水中煮，而且什么話也沒說。
年輕人不明白爸爸的意思，不耐煩地等待著，納悶爸爸在做什么。
大約20分鐘后，爸爸把火關了，把胡蘿卜撈出來放在一個碗內，把雞蛋撈出來放入另一個碗內，然后又把咖啡倒在一個杯子里。
做完這些后，他才轉過身問年輕人：”你看見什么了？“。
”胡蘿卜、雞蛋、咖啡。“年輕人回答。
爸爸讓年輕人靠近些，并讓他用手摸摸胡蘿卜。他摸了摸，注意到它們變軟了。
爸爸又讓兒子拿起雞蛋并打破它。將殼剝掉后，年輕人看到這只雞被煮熟了。
爸爸解釋說，這三樣東西面臨同樣的逆境——煮沸的開水，但其反應各不相同。
胡蘿卜入鍋之前是強壯的、結實的，毫不示弱，但在放入開水后，它變軟了，變弱了，也就是它完全被環境打敗了。雞蛋原來是易碎的，它薄薄的外殼保護著它呈液體的內臟，但是經開水一煮，它的內臟變硬了，它被環境改變了。而粉狀咖啡豆則很獨特，進入沸水后，他們反而改變了水。
人改變環境（專業16篇）篇六
說好的周五發表也因為周五發高燒不能兌現了。這一周我都按照自己的約定開始在做事情，學習上也很積極，復習也很積極。有時候我覺得事情就會這么順利的進行下去，到了周五卻什么都不是了。
上午在教室來了一個意大利人，樣子跟學生一樣，拿著一張紙對我說了一堆意大利語，可是我根本不懂意大利語，我還用英文跟他說我只會英語，結果他還是在說，我以為是學校的那個俱樂部招人呢。結果好不容易他走了，把我課桌上的手機帶走了。我那天本來就不舒服，嗓子痛，結果到下午就發高燒了，晚上也沒上課，回到家，吃了點藥就睡了。可是睡不著，渾身發冷。好在最后還出汗了，但是我已經沒力氣了。我同學做了件很讓我感動的`事情，本來晚上還有課他是回啦拿課本的，時間也就2個小時左右，他自己做了飯還幫我做了雞蛋糕送過來給我。真的很感動，那一刻心里真的暖暖的。在被窩里帶著我就想起我媽在我小時候生病的時候，會不睡覺的照顧我。有幾次高燒不退，我媽整夜的看著我給我擦身子，小時候生病我媽會抱著我讓我出汗，為了不讓我動。夏天停電了，我媽會在我身邊給我扇扇子，不讓我熱著。想想挺好的，自己這么些年，每次遇到什么不管怎樣有關心我的人。但是我也知道除了國根本不可能像在家里一樣，有人照顧有人幫你擔著東西，全部都要靠自己。我很想家那時候，不過現在出來了，還是要獨立一點。有時候外界的誘惑真的很大，不過我應該要抵抗外來的誘惑力。
說實話，我現在的心情狀態真的不好極了，耐不下心學習。會跑神，會生氣。想到還要去買手機就覺得很揪心。上午起來坐在那看看書，發現看不進去，真的強迫自己也看不進去，找人聊了聊天，發泄一下。下午去辦理了一些手機卡的問題，晚上回來聽了聽幸福課，發現又進入以前的狀態了，一想到要考試就心里糾結，靜不下心。想著快考試了怎么還浪費時間看這個，心里就著急啊著急。沒有一點按部就班，坐鎮不亂的狀態了。現在真的要把狀態調整好。
但是我今天有讓自己把幸福課聽了，聽了今天和昨天的量。我不能放棄，堅持，專心！
人改變環境（專業16篇）篇七
越來越多的人開始發現，開始思索，我們有多大能力去改變環境?或許微乎其微。但是越來越多的人發現一道新曙光。引人深思。
對于這個斑斕的世界，我只能說，我很渺小。我曾為這世界的戰爭而恐慌，我曾為中國的歷史而憤懣，我曾為社會的不公平而抱怨，我曾為我所處的環境而不滿……我總是幻想著要改變這一切，哪怕用盡我全部的力量。但隨著我一天天的長大，那幼稚時代的美好愿望也插上了耀眼的天使翅膀，飛向九霄云外。因為我發現，要改變這一切有三個字可以用得上——不可能。
我迷惘，我徘徊，無奈的望著窗外的那片黃葉孤零的飄過。似乎一切都是安排好的，黃葉飄進了火堆，在這荒漠的秋季將希望點燃，把春天孕育。
我終于發現了另一端道路，如果我不能改變世界，那我可以去改變自己。
那皚皚的白雪，把自己融成水才澆灌了萬物;那生銹的爛鐵，把自己變改成鋼才得到人們的喜愛。改變自己，不是你容納了世界，而是你才剛剛被世界所接受。
在人生的征途上，早就安排了眾多的艱難險阻，曲折而又漫長。也許這里有一條并不比原來那條好走的道路，但這卻是一條捷徑，這條路上有最險峻的大山，有極為寬廣的鴻溝，每一段路都是最絕對的考驗，我們所需要的，恰是最堅強的意志，我們所用的方式是改變自己。
改變自己，你可以鏟平那險峻的大山，去填充那寬廣的鴻溝;改變自己，你才能穿過苦海，最快的到達彼岸。或許改變自己不足以開辟走向成功的道路，但足以使你爬上自己人生的峰頂。
這個地球上，有許許多多我們不能改變。有多少人可以太陽西升東落?有多少人可以使世界滿地繁星?有多少人可以使真空鮮花絢爛?有多少人可以使大地乾坤逆轉?如果有人說：“我可以“，那不能說這個人不自量力，但至少這是個不知天高的人。越來越多的人開始發現，開始思索，我們有多大能力去改變環境?或許微乎其微。但是越來越多的人發現一道新曙光。
既然我們無法改變環境，為什么不改變自己呢?
人改變環境（專業16篇）篇八
“你們說，20年后的地球會是什么樣的呢？”我詢問隊員們（我是fr星球上的一名探寶隊隊長。我們的任務是搜尋宇宙中的各種綠色植物。）“我們又沒到過地球（是我小時候開著‘時空穿梭機’到過的一個綠色的，美麗的星球。）“怎么知道呢！”我的助手不耐煩地說“我們又沒去過怎么知道呢？”我得意洋洋地說：“你們沒去過地球。我可去過，那是一個美麗的，生機勃勃的星球，星球上……”我的話被人打斷了。“我們都聽你講過上百變了。”“哈，哈，哈……”飛船里一片笑聲“報告隊長，我們已經到了太陽系了。”“真的嗎？”我邊問邊走，心里自然是欣喜若狂。
我走到t望臺邊，仔細地觀察著記憶中的“天堂”。不過，我怎么也想象不到映入眼簾的是一個荒無人煙的星球。星球上沒有水，看到的.是一條條干枯的渠道；星球上沒有森林，看到的是一塊塊光禿禿的山頭；星球上沒有幽靜的山谷，看到的是沙子飛舞的凹地。什么都消失了，看到的是漫天飛舞的沙子。我被眼前的景象驚呆了，半晌回不過神來。“隊長還要不要下去看看？”副隊長問我。“好吧！下去看看。”我抱著一線希望決定下去看看。
飛船漸漸降下來，隊員們陸續下了飛船搜索起來，我失望地向遠方望去，終于看見遠處有一座城市。我們抱著唯一的希望向前奔去。終于，我們來到了這座城市。整座城市都被一層防護罩罩著，守著防護罩的是一位老爺爺，他將我們接進來。
人改變環境（專業16篇）篇九
其實，這世界上很少有一個環境是完全如意的。與其強求環境，不如先從改變自己開始。
永遠要記住：沒有一個單位是為你量身打造的。
單位不是天堂，你也不是天使。只有你通過改善自己去改善單位，然后通過改善單位來改善自己，才能獲得與單位共同發展的“雙贏”。
你可飛到天邊去，卻飛不出那層薄薄的皮膚。
“這份工作太沒勁了，我再也不想干了”!一個年輕人怒氣沖沖地對自己的哥哥說。
哥哥充滿關心地看了他一眼，沉默了一會，然后說：“我覺得你已經養成了挑剔工作的壞習慣，這對年輕人的成長是很不利的。你要換的不是工作，而是心態。一味挑剔的人，無論做什么樣的工作，都不會感到滿意!”
于是，年輕人決心潛下心來，把現在的工作好好做好。
他就是日本高科技時代最著名的企業領袖、被譽為“經營之神”的稻盛和夫。
有這樣一則寓言，也許可以給我們一些啟示：
一只貓頭鷹想搬家。斑鳩奇怪地問：“為什么呀?”
“我的生活晝夜顛倒，喜歡在夜里唱歌，吵得大家睡不好覺，誰都討厭我。”貓頭鷹哭喪著臉說。
斑鳩說：“哦，是這樣啊!那你不必搬了。”
“為什么?”
“你完全可以改變自己啊。首先，你可不可以白天工作，晚上睡覺，和其他動物一樣呢?如果不行，那你可不可以在晚上不要唱歌呢?如果晚上一定要唱歌，能不能唱一些輕柔動聽的歌呢?如果你不改變自己，搬到哪里去，大家還是不會喜歡你。”
盡管這只是一則寓言，但其中卻包含了大智慧。
沒錯，我們可以從南邊換到北邊，從一個行業換到另一個行業，從一個職位換到另一個職位……但是，如果我們的心態不變、固有的思維方式不變、做事的方式不變，那么，就算是換了工作、換了環境，過去在哪里跌到的，以后還是會在哪里跌到，過去在什么地方失敗的，以后還會在哪里失敗。
與其強求外在環境的改變，不如像稻盛和夫一樣，先從自己開始改變。與其強求單位適應你，讓單位額外給你機會，不如先改變自己，主動去適應單位，創造機會。
人改變環境（專業16篇）篇十
當只有你一個人在隨手丟垃圾的時候，如果你身邊沒有一個像你這樣的人，那你就不會去扔下垃圾；如果有很多人在扔，那么你也同樣會成為其中的一個，在以前，沒有人類的時候，大自然是多么的純凈啊！沒有污染，那樣的生態平衡，在出現人類之后就漸漸的消失，越來越多的輻射污染，將地球從一個綠色家園，變成一個大型的`廢氣工廠，我們的地球也真可憐，獻出的是自己，被破壞的也是自己，這些的所見所聞，卻都是我們這些高級動物的所作所為造成的，現在我們雖然意識到了危機，雖然又種植了樹苗，但這還遠遠不夠，這不再是大自然了，不再是原始森林了，不再是美好的大自然了。
科學家曾在20xx年發表“世界將于20xx年毀滅！”而當時引起了不小的轟動，可到了20xx年，世界并沒有像科學家所說的一樣，但科學家又發表了新的結論，“世界將于20xx年毀滅！”可這一次，人們非但無動于衷，而且也不再警惕了，現在是20xx年，也不知道20xx年會怎么樣！我們的家園要有我們來守護，即使不能回到原來的樣子，但只要我們努力去保護它，也許就會有好轉，也許生態就會平衡，也許一切會變得更好！也許，地球等到了毀滅的那一天，我們也不會覺醒。
我們現在正在改善，讓自己的家園恢復從前那些美好的綠色，也許在生活上，這種小細節你很難關注到，但這往往是一個很偉大的舉動呢？我們會發覺，身邊的人不會再有那么多隨手垃圾的人了，不會再有那么多隨地吐痰的人了，因為我們有良知，如果人類沒有了良知，那就是惡獸，那我們的地球將會更快毀滅，真要感謝老天給予了我們良知，我想只要我們人人都保護地球，那我們的家園將會更美好。
我們的家園，我們的地球，我們的一切，這些都應該是獎勵不是嗎？都應該是對我們有幫助的地方不是嗎？可為什么？為什么？讓我么生病的是環境，讓我們死亡的是對世界的絕望。這一切的一切還不是我們一手造成的嗎？所以想要自己好一點，就要對地球好一點！記住我們的口號“綠色家園，環保先鋒！”
人改變環境（專業16篇）篇十一
摘錄：世界只有一個，請彎腰撿一撿，也許你能改變環境，創造美好世界!
今天是星期一，我發現最近校園里垃圾很多。所以，我決定去校園好好尋找一下原因。
一下課，我就跑到操場上，想尋找一個目標。這時，我看到了幾個垃圾掉在地上，沒人去撿。于是，我把垃圾都撿了起來。我想對丟垃圾的人說：“你們不能亂丟垃圾，如果世界上有很多像你們一樣的人，這個世界就會遍地都是垃圾，我們的生活就會非常艱難。”
我又去了后花園，我發現有好幾個垃圾桶，但是有好多垃圾就掉在垃圾桶旁邊。真希望下次不要再看到這樣的現象。其實，只是舉手之勞而已!
最后，我又去了中央花園，我看到了幾個正在用火鉗撿垃圾的清潔工，還看到了一個要把垃圾送到校外的老公公，騎著垃圾車出了校門。我不禁對他們豎起了大拇指。因為，這些人都在默默地為我們保護美麗的校園，而我們卻在加重他們的負擔，我不禁覺得有些慚愧。如果沒有了這些人，我們的世界就會被污染!
世界只有一個，請彎腰撿一撿，也許你能改變環境，創造美好世界!
人改變環境（專業16篇）篇十二
我的家鄉在修武，那是個美麗的地方，是個旅游的好地方。可是以前卻是個很窮的地方。
家鄉以前都是土路，每到下雨，我們就走不成路了。一出門，鞋上就沾滿了泥，變的很重很不舒服。騎自行車也騎不動，一不小心就會摔倒，還必須推著走，弄的兩腿都是泥。如果開車，車輪就會蕩起浪花一樣的泥噴在別人身上。有時想要出來玩，大人們就會拒絕，真煩人。現在呢?路是水泥路，下雨也沒有了泥，出門很方便，也能找朋友玩了。
家鄉以前的街道很不熱鬧，路很窄很窄，看來看去都是平房，很少見樓房。出行也很不方便，經常堵車。現在路很寬，還建起了很多公園。來來往往的車子很多，很熱鬧。公路修好后，云臺山經過開發美景盡現在人們眼前，來自各地的游客都到這里來旅游，人們也跟著富裕起來。
家鄉以前的'通信工具也沒有現在的方便，只有固定電話很多時候要寫信，現在有了手機電腦還能發電子郵件，方便了很多。
我相信家鄉的變化會變得更美好。
人改變環境（專業16篇）篇十三
我們不可以改變天氣，但可以改變行程。
我們不可以改變相貌，但可以改變笑容。
我們不可以改變環境，但可以改變心情。
有句這樣的俗話：“我們所處于什么地方沒有關系，最重要的是我們的思想正在朝什么方向移動，只要改變思想，換種心情，那么，即使看到了潢（滿）天烏云密布，你也會感覺黑夜真美。
可以想像大部分人看事物，都是從一個角度去看，而且看到的永遠都是缺點多，優點少，往往只看到事物的一面，其實我們大可放心的從各個角度去看事物，或者你會從中發現一些意想不到的發現。
從前有這樣一位老婆婆，每天都對著天空發呆，無論是晴天也好，雨天也好，從來就不能在她臉上找到一絲笑容，相反，寫滿她臉上的永遠都是憂愁和煩惱。人們常說：天氣可以改變心情，不好的天氣帶來憂郁的心情，晴朗的天氣帶來暢快的心情，我很贊同這句話，可為什么老婆婆卻無論是晴天雨天都表現的那么傷感了，原來，老婆婆有二個女兒，大女兒是買傘的，二女兒是買鞋，雨天她擔心二女兒生意不好，晴天又擔心大女兒生意不好，從這個故事我們可以看出，一個人的心情也將決定于一個人的對事態度，以及環境帶來的困擾。
我想，如果老婆婆能換種心情換種心態換個角度來看待晴天雨天，是不是能把不變的東西變的有意義，煩惱也會因此也煙消云散呢！
人生的快樂多的是，我們干嘛要把眼光放那么淺，干嘛要自己給自己找煩惱，何不試著稍微的改變一下，也許說不定就能改變你的生活，使你的生活熠熠）生輝。
人改變環境（專業16篇）篇十四
春季，小草探出了腦袋，看看周圍，不禁皺起了眉頭，這是怎么回事？啊！原來是有人隨意把垃圾丟棄在草坪上，使碧綠的草坪十分骯臟，我跑過去撿了一些垃圾，丟到垃圾桶里，小草才算平靜下來。再看看那邊，柳樹剛冒出了幾個嫩芽，大風就無情地把幾個塑料袋吹到上面，給柳樹戴了頂“帽子”，這下我可無能為力了。
夏季，蟬在樹上不停地叫著知了，知了。這時可是旅游的好時機，孩子們興高采烈地出去郊游，玩累了，就拿出自己早已準備好的午餐，坐在草坪上吃起來。吃飽了，就滿意地離開了，可那碧綠的草坪，可成了“大花臉”，環衛工人看見了，嘆了口氣，就開始認真地清理起來——。
冬季，天氣寒冷了，氣溫下降了，在這么冷的天氣里還有誰破壞環境呢？看，那邊的叔叔把垃圾扔到了垃圾桶外邊，污染了身邊的環境，可他一點也不在乎轉身回去了。看，這邊的阿姨吃了香蕉，把皮扔到地上就不管了，騎上車子走了，我連忙把香蕉皮拾起來，扔進垃圾桶。
當然，也不是所有的人都這樣，自從創衛行動開始以后，大部分人都積極主動參加，創建文明城市，建設美好家園，都投入到火熱的勞動中，但我希望人們能杜絕上面提到的這種破壞環境的現象，讓我們的家園變得更加美麗！
人改變環境（專業16篇）篇十五
我不否認，“四人幫”倒臺以后，我便希望能離開儀征，改換個生活環境。因為“文*”十年，我一直被“不停頓地進攻”，人與我，我與人，不可避免地都會發生些傷心損德的事兒一儀征城小、街窄，曾經明里、暗里交過手的，早上不見晚上見，任管照常點頭寒暄，雙方都不很自在，這就不如娜個窩，回避一下。最初并不想到南京而向往揚州。經過某些好心人士的斡旋，揚州方面竟也表示歡迎。眼看就可“喬遷”，心里很高興，于是情不自禁地胡謅了幾首打油詩紀事。有一首這樣寫道:。
少時曾賦玉壺篇，
彈俠歸來愧紅顏。
白沙翠竹吟不得，
賣字揚州杏花天。
這句末尾帶點“吹”，我的.字只能代寫書信，哪里賣得出價?還請一位篆刻家治了一方印，文曰:“綠楊城郭居民”。表示我遷居揚州后，愿在居民委員會的領導下，安分守己，好好當個老百姓。然而好事多磨，待這方印刻成寄到我手上的時候，我遷居揚州的計劃已因某種原因而告吹了。但當時我向往揚州，很重要的一點是覺得揚州與儀征毗鄰，性相近，習相通，我還是未能忘懷儀征的。
現在說說那方印。自從我們山東老鄉王漁洋在一首詞中寫下了“綠楊城郭是揚州”這個句子，“綠楊城郭”之稱遂為揚州所專有。我做不成揚州的居民，這方印只有報廢。幸而想到另一個山東老鄉孔尚任，當年他由揚州到儀征曾有詩道:“真州景物廣陵同……城門也在綠楊中。”在他的眼中，儀征、揚州兩地如一對姊妹花，都是“綠楊城郭”.那么這方印，我繼續滯留儀征也還是用得的。一句詩，救活了我的一方印，善哉，孔尚任!
南京不是綠楊城郭，它叫石頭城，一點兒也不炯娜婚婷，這方印如今只好退休。因想請朋友另刻一方，印文也擬好了，曰:“白門臥客”。從字面上好像與李商隱的詩相合:“悵臥新春白拾衣，白門寥落意多違。”不過我是另一番意思。自己把自己放倒，并不那么容易，但到了我這般年紀，臥，可能是最佳姿態。臥，躺下來，“曲膿而枕之”，干什么?—看！平心靜氣地看!看看再說，或可免得太背時也。
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人改變環境（專業16篇）篇十六
我家旁邊有一個只有一墻之隔的學校，不僅有初中，還有高中，或許你會問我為什么不在那上學，反而要花多張鈔票在張店上，我想，我現在有能力回答你了：那，一個沒有良好校風的學校，與其在那上學，倒不如現在就掙錢養活自己——我小學的一個同學（姓名不便說），她在小學時也算是個好學生，長得白白的，挺可愛的，到五年級畢業了，我們就分別了，她到了那個學校，可沒過多長時間，她就和一個初三的女的……我是怎么也不相信，那個學校怎么有這么強的感染力，把一個又一個的好學生卷進去。
和我一個單元的姐姐，雖然素不相識，但我卻見證了她的變化歷程。那個姐姐也和我一個小學，她小學是個大隊委，他考初中時，她媽媽讓她在那個學校上，她媽媽認為：學習好，知道學，努力學的學生，都會學好的.，不管在哪都一樣，知識總歸是那些知識，這個想法不錯，可當她女兒真的在那個學校上學時，她就后悔了，那個學校就如吞噬我小學同學一樣也把那個姐姐也給一并吞沒了，從上那顆學校開始，我就看到了那個姐姐的變化——卷發，時尚衣服，好看首飾，連她穿的兩只鞋的顏色都不一樣，哪有學生的樣。
這不，去年她高考，也巧，有人送她一只小狗，毛毛的，咖啡色，漂亮又可愛，難怪她會養哩，要我我也要，可是，也不能以狗為重啊，況且她要高考了，可她卻一如既往的悠閑養狗，和她一樣年齡卻不一樣學校的學生卻天天都在搶時間，恨不得把一天掰成兩三天來用，她呢，寫完作業就陪狗，到高考時，她也如我意料之內一樣沒考上好學校，繼續呆在那個爛學校混日子，一個好學生被一個不健康向上的學校變成了一個不健康向上的學生，悲哀呀！
由此我們就可以看出，環境改變人生，改變生活，它會讓你變好，同時，亦會讓你變壞，如果它是一個天使，那么它會時時刻刻把良好的氣氛帶給你；相反，它就是一個魔鬼，讓你在不好的環境下成長，早晚都會變成沒有用的人！