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    放風(fēng)箏記事范文(20篇)

    時(shí)間:2025-05-23 作者:筆硯

    作為一種文學(xué)形式,優(yōu)秀作文可以傳遞作者的情感與思想,我們需要學(xué)會(huì)用文字表達(dá)內(nèi)心的世界。以下是一些優(yōu)秀作文范文的收集,它們以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言和獨(dú)特的邏輯為我們展示了寫(xiě)作的魅力和力量。

    放風(fēng)箏記事范文(20篇)篇一

    星期六的早晨,陽(yáng)光明媚,微風(fēng)習(xí)習(xí)。小明、小華和小燕在江灘公園相約。男孩子們要帶上自己精心制作的燕子風(fēng)箏,而小燕想帶上自己最心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏。

    一大早,小燕就早早地來(lái)到江灘公園,她仰頭一望,風(fēng)箏已經(jīng)飛滿(mǎn)天了:有紅色的金魚(yú)風(fēng)箏、有多腳的大蜈蚣風(fēng)箏、威猛的老鷹……大家的風(fēng)箏都飛上了天空,他們?nèi)齻€(gè)也想馬上把自己的風(fēng)箏放上天空。小明一手拿著線軸,一手拉線,小華將風(fēng)箏舉過(guò)頭頂,小明問(wèn):“準(zhǔn)備好了嗎?”小華大聲喊道:“隨時(shí)準(zhǔn)備著!”一陣微風(fēng)吹過(guò),小明一邊跑,一邊大喊:“放手!”小華一聽(tīng)見(jiàn)指令趕緊松開(kāi)手,可是小明跑著跑著不小心摔了一跤,風(fēng)箏一下子落了下來(lái),在一旁觀看的小燕放下風(fēng)箏,趕緊跑過(guò)來(lái),扶起小明。他們決定再試一次。

    他們?cè)嚵艘淮斡忠淮危粩嗫偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),最后燕子風(fēng)箏飛了起來(lái),“哇,飛起來(lái)了!飛起來(lái)了!”小明喊道。小華開(kāi)玩笑說(shuō):“哈哈,小燕飛起來(lái)了,快上去救人呀!”小燕假裝生氣:“你們快幫我把蝴蝶風(fēng)箏也放起來(lái)吧。”于是三人合力將蝴蝶風(fēng)箏又放上了天空。不遠(yuǎn)處一個(gè)小弟弟和爸爸媽媽一起放風(fēng)箏,雖然風(fēng)箏只是一個(gè)簡(jiǎn)單的三角形,可它顏色鮮艷,給天空帶來(lái)了一道彩虹。

    “兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”小伙伴們,我們下次再約。

    放風(fēng)箏記事范文(20篇)篇二

    陽(yáng)光灑在青青的草地上,灑在美麗的風(fēng)箏上,灑在小朋友紅撲撲的臉上。又是一年春好處,春風(fēng)拂面,陽(yáng)光微醺,我和同學(xué)不負(fù)春光,到草地上去放風(fēng)等。

    草地上人山人海,天空中的風(fēng)箏可多了,有“仙鶴”的.,有“長(zhǎng)龍”的,還有“老鷹”的,而我們拿的風(fēng)箏是“大蜻蜓”。

    我和同學(xué)找哇找,好不容易才找到一個(gè)小空位,我和同學(xué)趕緊插好風(fēng)箏骨,我在后面高舉風(fēng)箏,同學(xué)在前面緊握線圈。瞬間,我的同學(xué)躥了出去,我緊跟其后,同學(xué)一聲令下“放”時(shí),我雙腳猛地發(fā)力,高高躍起,雙手用力一拋,猶如投籃一般把風(fēng)箏拋上天空。這時(shí)我一邊奔跑,邊大喊:“快點(diǎn),快點(diǎn)呀!你也太慢了!”突然,我一把奪過(guò)風(fēng)箏線,有技巧地一松一緊,一拉一放,跑得如同一支箭。

    我越跑越快,風(fēng)箏越飛越高,敏捷地在樹(shù)叢中穿梭。仿佛得意地?fù)u著尾巴,煽動(dòng)著翅膀,說(shuō):“哈哈,我是第一名。”這時(shí),其他風(fēng)箏好像在向“大蜻蜓”挑釁。

    橙紅色的晚霞灑在草地上,我們依依不舍地離開(kāi)了。

    放風(fēng)箏記事范文(20篇)篇三

    你放過(guò)風(fēng)箏嗎?放風(fēng)箏可好玩兒了!風(fēng)箏時(shí)而高,時(shí)而低,時(shí)而落,時(shí)而起,給人帶來(lái)的快樂(lè)是尢窮無(wú)盡的。

    星期天,爸爸第一次帶我放風(fēng)箏,看見(jiàn)風(fēng)箏在爸爸的手里飛起來(lái)時(shí),我興奮得直拍手。可是好景不長(zhǎng),風(fēng)箏突然栽′;rr卜‘來(lái),我頓時(shí)傻了眼。看著別人的風(fēng)箏飛得那么高,我忍不住號(hào)啕大哭起來(lái)。爸爸又把風(fēng)箏放了起來(lái),還把轱轆交給我,我的臉上義露出了笑容。我緊緊抓住轱轆,生怕它“跑”了。爸爸在一邊拉住我,生怕我“飛”了。

    第一次放風(fēng)箏給我留下了美好的印象。從那以后我就經(jīng)常和爸爸去放風(fēng)箏。放風(fēng)箏的人總會(huì)鬧出很多笑話(huà):有的只顧仰著頭,看著風(fēng)箏,拉著線,后退時(shí)不小心撞到了人:有的不小心把風(fēng)箏掛在了樹(shù)上,急得義拽又拉:有的避讓不及,兩只風(fēng)箏在空中纏在了一塊兒,令人哭笑不得:還有的`風(fēng)箏放得太高收也收不回來(lái),結(jié)糶線扯斷了.風(fēng)箏:“自由”了。最好笑的還是我。有一回放久了,我的手沒(méi)有力氣了.失手,線“啼”地一卜.扯完了。我嚇壞了,用力地拉線,可是風(fēng)力太大,風(fēng)箏怎么拉也拉不回來(lái)。后來(lái).我和爸爸一起和風(fēng)“拔河”,費(fèi)了幾牛二虎之力才把這個(gè)可怕的“風(fēng)魔下”制服了。

    風(fēng)箏又與我和平相處了……我們玩兒得很開(kāi)心!放風(fēng)箏真有趣,只要你去體驗(yàn),一定也會(huì)獲得無(wú)窮尢盡的快樂(lè)!

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    放風(fēng)箏記事范文(20篇)篇四

    今天,風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚,是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。

    我手里拉著線,爸爸拿著我的蝴蝶風(fēng)箏往天上一拋,然后我飛快地往前跑,風(fēng)箏飛起來(lái)了,我看著越飛越高的風(fēng)箏,我真想坐在它的上面,像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛呀飛。

    放著放著,夜幕降臨了,我依依不舍跟爸爸回家了。

    放風(fēng)箏記事范文(20篇)篇五

    星期天的上午,風(fēng)和日麗,碧空如洗。我和哥哥弟弟去放風(fēng)箏。

    天上飄著五顏六色的風(fēng)箏:有可愛(ài)活潑的小金魚(yú),有一條長(zhǎng)著七八條腿的蜈蚣,有一只張開(kāi)翅膀的老鷹,還有一只有著五顏六色的小燕子……天空上不光有這些風(fēng)箏,還有各種各樣的白云:有的像棉花糖,有的像小綿羊,還有的像一朵朵花。真是美麗極了!

    我拿著我的蝴蝶風(fēng)箏,哥哥和弟弟拿著小燕子風(fēng)箏。弟弟拉著風(fēng)箏線,哥哥拿著風(fēng)箏,風(fēng)來(lái)啦,小燕子風(fēng)箏起飛了。他們倆越跑越遠(yuǎn),我也跟了過(guò)去,哥哥說(shuō):“我們的小燕子風(fēng)箏飛的好遠(yuǎn)啊!”弟弟說(shuō):“是啊,我們等一等姐姐,跟他來(lái)一場(chǎng)比賽吧!”“好的。”哥哥說(shuō)。“我們來(lái)來(lái)場(chǎng)比賽吧,姐姐,看誰(shuí)飛得最高。”弟弟說(shuō)。“誰(shuí)輸了,把我們的風(fēng)箏都拿回家。”“好啊。”

    我們?nèi)硕寄贸隽孙L(fēng)箏,做好了準(zhǔn)備。我是第二名選手,哥哥和弟弟是第一名選手。最開(kāi)始我是飛的最低的,哥哥和弟弟飛到最高,我還以為我會(huì)輸呢,誰(shuí)知道他們的風(fēng)箏,不知怎么了。飛的越來(lái)越低了,最后我贏了!

    我們要回家了。我依依不舍,我不舍得離開(kāi)這美麗的天空和這一望無(wú)際的草地,還有美麗的風(fēng)箏和白云。我們雖然玩的很累,但是很快樂(lè),下一次我還會(huì)再來(lái)的。

    放風(fēng)箏記事范文(20篇)篇六

    今天早上,起床后去客廳看表,發(fā)現(xiàn)才7點(diǎn)鐘,揉一揉還沒(méi)太睡醒的眼睛,瞄到了餐桌上的雞蛋,發(fā)現(xiàn),今天是清明。

    每一年的清明節(jié)前后,我都會(huì)看見(jiàn)有許多人在馬路邊,單元口,燃燒黃紙,祭奠他們已經(jīng)離他們遠(yuǎn)去的.親人。有些臉上掛滿(mǎn)了淚水,有些緊緊皺著眉頭,有些嘴里面好像嘟囔著什么,我想,他們應(yīng)該是在對(duì)那邊的親人的囑托吧。

    其實(shí)清明節(jié)除了紀(jì)念親人以外,還有許多為了強(qiáng)健身體的體育活動(dòng)。

    放風(fēng)箏,是清明節(jié)一項(xiàng)必不可少的民俗習(xí)慣。

    放風(fēng)箏是清明前人們最?lèi)?ài)玩的游戲。已有二千多年的歷史。傳說(shuō),在春秋時(shí)期,神話(huà)中的“魯班”,會(huì)做木鳶,成而飛之。南北朝時(shí)期,梁正武帝在臺(tái)城被叛軍圍困,大臣羊侃用風(fēng)箏系上詔書(shū),招援軍救駕。風(fēng)箏最初作用只是軍事上傳遞消息的工具,以后逐漸演變?yōu)橐环N娛樂(lè)玩具風(fēng)箏也是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛(ài)的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節(jié),人們不僅白天放,夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠,像閃爍的明星,被稱(chēng)為“神燈”。過(guò)去,有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后,便剪斷牽線,任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角,據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi),給自己帶來(lái)好運(yùn)。

    清明節(jié)的前一天,風(fēng)和日麗,最適合放風(fēng)箏了。我和媽媽在樓下的一片空地上,放起了風(fēng)箏,一開(kāi)始,我和媽媽放不好,不會(huì)借著風(fēng)的力量讓風(fēng)箏飛起來(lái),后來(lái)我發(fā)現(xiàn)要借著風(fēng)最大的時(shí)候,拉長(zhǎng)繩子,再跑幾步,風(fēng)箏就能飛上高高的藍(lán)天了。在湛藍(lán)的天上,幾片白云隨著風(fēng)的力量而變化著,有兩個(gè)風(fēng)箏在空中飛舞著,一個(gè)一直蒼鷹,一個(gè)是3個(gè)圓圓的彩色圓圈。在陽(yáng)光的照耀下,它們?cè)谔炜罩谐闪艘坏烂利惖娘L(fēng)景線。

    回到家,放下風(fēng)箏,心想:真是個(gè)難忘的清明啊!

    放風(fēng)箏記事范文(20篇)篇七

    春天來(lái)了,我們脫掉厚厚的棉襖,穿上了輕快的春裝,太陽(yáng)公公高掛在蔚藍(lán)的天空上。表哥帶著我和妹妹去公園里放風(fēng)箏。

    到了公園里頭,我站在綠油油的草地上,抬頭望向天空,天空上飄著一只紅色的鯉魚(yú),一直往云里扎,好像害怕鯊魚(yú)來(lái)吃掉它。另一只神龍風(fēng)箏,在云朵里跑出來(lái)好像出來(lái)為百姓心云降雨一樣。還有一只老鷹風(fēng)箏躲在云朵后面,好像等待著自己的獵物。

    看到這個(gè)樣子,表哥也迫不及待的拿出自己輕快的小燕子風(fēng)箏。哥哥說(shuō),表弟你拿著風(fēng)箏向前跑,我要放風(fēng)箏。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后舉著風(fēng)箏向前跑去,然后慢慢的武松他的手。風(fēng)箏越飛越高,好像一只真正的燕子一樣飛上了蔚藍(lán)的天空。我又幫助妹妹放上她美麗的蝴蝶風(fēng)箏。

    放風(fēng)箏這個(gè)簡(jiǎn)單的事情看似十分無(wú)聊,其實(shí)帶著似有似無(wú)的快樂(lè),我又料到了今天是一個(gè)充滿(mǎn)喜悅的一天,我很開(kāi)心,也很快樂(lè),收獲滿(mǎn)滿(mǎn),風(fēng)中帶著我的快樂(lè)和心愿飛上了藍(lán)天。

    放風(fēng)箏記事范文(20篇)篇八

    一天早上,陽(yáng)光明媚,空氣清新甜潤(rùn)。小熊去草地上放風(fēng)箏。

    它玩得正開(kāi)心時(shí)候,一不小心,風(fēng)箏被一棵大樹(shù)掛著了,它拉著風(fēng)箏線使勁地拉呀拉,風(fēng)箏怎么也拉不起來(lái)了。它又試著去樹(shù)上取風(fēng)箏,可是,由于自己個(gè)子太矮,它怎么也夠不到。小熊急得哭了起來(lái)。長(zhǎng)頸鹿哥哥聽(tīng)到哭聲,急忙跑了過(guò)來(lái),得知小熊哭的原因后,就利用他長(zhǎng)脖子的優(yōu)勢(shì),幫小熊取回了風(fēng)箏,并安撫好了小熊。

    小熊拿著風(fēng)箏說(shuō):“謝謝長(zhǎng)頸鹿哥哥。”最后,它們倆個(gè)一起,開(kāi)心地放起了風(fēng)箏……。

    放風(fēng)箏記事范文(20篇)篇九

    最后我們又玩了一會(huì)兒之后,就收起風(fēng)箏準(zhǔn)備回家了。在回家的路上,媽媽對(duì)我說(shuō):“寶寶,經(jīng)過(guò)三番五次的練習(xí),你終于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。”我高興地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)銊偛艑?duì)我說(shuō)的話(huà)我明白了’世上無(wú)難事,只怕有心人’的道理,并且從中感受到了成功的喜悅。”

    放風(fēng)箏記事范文(20篇)篇十

    “沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”,春風(fēng)拂面,陽(yáng)光微醺。正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。星期天,陽(yáng)光明媚的早晨,我和哥哥興高彩烈地一起放風(fēng)箏。

    當(dāng)我和哥哥一進(jìn)公園時(shí),公園里的人密密麻麻。這時(shí),我抬起頭來(lái)一看,

    哇,天上的風(fēng)等各式各樣,花花綠綠的。有蝴蝶風(fēng)箏,有小燕子風(fēng)箏,有小蜜蜂風(fēng)箏。還有很多呢!我看呆了,我和哥哥說(shuō):“你看,我們的小衛(wèi)星風(fēng)箏還沒(méi)有上去。”我迫及待地和哥哥開(kāi)始放風(fēng)箏了!

    哥哥讓我拿好“小衛(wèi)星”,哥哥拿著線軸,飛快地向前奔跑去。邊跑邊放線,等到哥哥喊一聲“放”的時(shí)候我松開(kāi)手,哥哥拽著風(fēng)箏跑,但是哥哥跑的速度不夠快,我們的小衛(wèi)星便一頭裁下來(lái),我很失望。沮喪地和哥哥說(shuō):“哥哥我們的小衛(wèi)星第一次失敗了。”哥哥撫摸著我的頭說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,第一次我們失敗了,我們可以繼續(xù)嘗試。”我打起精神來(lái),信心滿(mǎn)滿(mǎn),堅(jiān)持不懈,我和哥哥一次又一次的嘗試終于成功了,我們的風(fēng)箏已經(jīng)升到最高了,在天空平穩(wěn)的升著。

    我和哥哥躺在草坪上,哥哥手抓著風(fēng)箏線,我抬起頭看到湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,這時(shí)我又看見(jiàn)了白云,白云像一只獨(dú)角害,在我的眼前看著我,好似在和我說(shuō):“你也來(lái)到天空上吧!”我們可以看到許多不一樣的風(fēng)箏,可真神奇呀!

    天色漸晚,夕陽(yáng)西下,我和哥哥依依不舍收線回家。今天放的風(fēng)箏可真難忘。

    放風(fēng)箏記事范文(20篇)篇十一

    我最?lèi)?ài)的戶(hù)外活動(dòng)莫過(guò)于放風(fēng)箏了。這不,星期天,爸爸媽媽就帶我去沂河廣場(chǎng)放風(fēng)箏了。來(lái)到廣場(chǎng)才發(fā)現(xiàn),喜歡放風(fēng)箏的人還不少哩!蔚藍(lán)的天空上飛著各式各樣、五顏六色的漂亮風(fēng)箏,我也不甘落后,連忙拿出我的老鷹風(fēng)箏,要和他們一比高低。

    爸爸拿著手柄,我把風(fēng)箏高高的舉過(guò)頭頂,等待爸爸的命令。爸爸響亮的喊了一聲“跑!”我舉著那“老鷹”飛快得跑了起來(lái)。“放!”爸爸一聲令下,我趕緊放手讓“老鷹”向藍(lán)天飛翔。開(kāi)始,“老鷹”搖搖晃晃,左搖右擺的,好像下一秒就會(huì)掉下來(lái)似的。我的心也跟著老鷹搖晃不定,直替“老鷹”擔(dān)心。慶幸的是,過(guò)了一段時(shí)間后,“老鷹”好像找到了飛翔的感覺(jué),展開(kāi)強(qiáng)壯的翅膀,在美麗而自由的天空中翱翔。我心里惴惴的大石頭也放了下來(lái)。天空中有幾只小鳥(niǎo),他們停下匆匆的腳步,和風(fēng)箏一起玩耍。鳥(niǎo)兒們大概是把風(fēng)箏當(dāng)成他們的朋友了吧。

    我抬起頭,望著滿(mǎn)天風(fēng)箏,它們那么自由,可以無(wú)拘無(wú)束的在廣闊的天空中飛翔,我是多么羨慕啊!我想要變做一只風(fēng)箏,迎著和煦的春風(fēng),自由自在的飛翔!

    放風(fēng)箏記事范文(20篇)篇十二

    一個(gè)星期天的上午,天氣晴朗,蔚藍(lán)的天空上漂浮著朵朵白云,涼風(fēng)習(xí)習(xí),正是放風(fēng)箏的好天氣。我、小王和小徐來(lái)到荔香公園放風(fēng)箏。

    呵,放風(fēng)箏的人可真多啊!天空已經(jīng)成了風(fēng)箏的舞臺(tái),有活潑可愛(ài)的金魚(yú)風(fēng)箏、勇猛高飛的蒼鷹風(fēng)箏、長(zhǎng)著無(wú)數(shù)只腿的蜈蚣,遠(yuǎn)處,一個(gè)小弟弟已經(jīng)將風(fēng)箏放飛到了天空,他正興奮的跑著跳著,控制著風(fēng)箏,讓它飛得更高呢!他的爸爸媽媽站在旁邊,抬頭注視著風(fēng)箏,像是看到自己的孩子也如這風(fēng)箏一般,越飛越高!

    小王迫不及待的說(shuō):“快把我們的沙燕風(fēng)箏也飛上天空吧!”他高高舉起沙燕風(fēng)箏,我左手緊握線軸,右手拽著線,和小王快速的向前跑著,我一聲令下:“放!”小王松開(kāi)手,我們的沙燕風(fēng)箏真的飛起來(lái)啦!沙燕風(fēng)箏時(shí)而繞一個(gè)圈,時(shí)而迎風(fēng)而上,時(shí)而也會(huì)低沉下來(lái)。我不停的跑著,一會(huì)放線,一會(huì)收線,沒(méi)過(guò)一會(huì),我們的的“沙燕”就飛上了藍(lán)天,加入到這熱鬧非凡的風(fēng)箏舞會(huì)。我和小王叫道:“快超過(guò)那些風(fēng)箏!”,它仿佛聽(tīng)懂了我們的對(duì)話(huà),越飛越高,超過(guò)了一個(gè)個(gè)風(fēng)箏,高興的說(shuō)“我飛的是最高的!”,我們興奮的手舞足蹈。這時(shí),小徐笑瞇瞇的抱著她的蝴蝶風(fēng)箏對(duì)我們說(shuō):“一會(huì)兒,你們也要幫我放風(fēng)箏哦!”

    在這一個(gè)美好的季節(jié),和好朋友一起放風(fēng)箏,享受風(fēng)箏飛翔的樂(lè)趣,真是一件令人開(kāi)心的事!

    放風(fēng)箏記事范文(20篇)篇十三

    星期天,天空湛藍(lán),萬(wàn)里無(wú)云,媽媽帶我和哥哥一起到紫微廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

    我們剛開(kāi)始買(mǎi)了一只大老鷹風(fēng)箏,在媽媽的`幫助下,我們開(kāi)始放風(fēng)大老鷹,我拉著線,媽媽托著風(fēng)箏,我開(kāi)始拼命的跑,我對(duì)媽媽說(shuō)了聲“放”!媽媽便松開(kāi)了風(fēng)箏,我飛快的放線,可是,風(fēng)箏不但沒(méi)有飛起來(lái),反而把我們繞起來(lái)了。我氣得火冒三丈。我們想會(huì)不會(huì)是因?yàn)槔销楋L(fēng)箏太重了,風(fēng)托不起它。于是我們?nèi)バ偰抢镉謸Q了一個(gè)三角形的風(fēng)箏。由于之前的失敗,我們終結(jié)了下經(jīng)驗(yàn),再加上三角形風(fēng)箏的輕盈,迎著風(fēng)一下子飛上了天空,風(fēng)箏越飛越高,我多想成為風(fēng)箏一樣,自由自在飛在空中。

    這次放風(fēng)箏,讓我明白了放風(fēng)箏也是有大學(xué)問(wèn)啊!要有風(fēng),還要有耐心,放的時(shí)候還是要有一定的技巧,放風(fēng)箏真開(kāi)心!

    放風(fēng)箏記事范文(20篇)篇十四

    這一天天氣晴朗,我趴在窗戶(hù)上無(wú)所事事。這是地,媽媽響亮的聲音傳了過(guò)來(lái):“兒子,媽媽買(mǎi)了一只風(fēng)箏,你帶到東進(jìn)公園去放吧風(fēng)箏吧!”聽(tīng)到了有風(fēng)箏可以放,我立馬來(lái)了精神,還順便帶了我養(yǎng)的小鳥(niǎo)一起去兜風(fēng)。

    來(lái)到了東進(jìn)公園,金燦燦的油菜花都開(kāi)了。首先,我把風(fēng)箏的支架插進(jìn)風(fēng)箏里,讓風(fēng)箏給“立”直了,再把風(fēng)箏后面長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴理順。經(jīng)過(guò)上次在學(xué)校比賽失敗后,我吸取了教訓(xùn),終于,風(fēng)箏在我的幫助下飛上碧藍(lán)的天空,突然,我看見(jiàn)籠中的小鳥(niǎo)在奮力的撞擊著鳥(niǎo)籠,我開(kāi)始以為是小鳥(niǎo)在為我高興,并沒(méi)更多地在意。

    看著在天空里遨游的風(fēng)箏,我也想象風(fēng)箏一樣飛上高空了呢?這時(shí),我突然想明白,剛才小鳥(niǎo)為什么在籠子里掙扎了,我再一次回頭看小鳥(niǎo)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)還在籠子里拼命的撞擊著鳥(niǎo)籠。我看看風(fēng)箏,再看看小鳥(niǎo),想:大自然的每一個(gè)生靈都有它生存的權(quán)力,主宰自己的命運(yùn),我不能束縛著它,不能破壞生態(tài)平衡,大自然才是它所向往的家。

    我打開(kāi)鳥(niǎo)籠讓小鳥(niǎo)飛走了。小鳥(niǎo)在天空中盤(pán)旋了幾圈,就飛上了藍(lán)天,我的風(fēng)箏也在藍(lán)天上飛著,我的心也跟隨著小鳥(niǎo)和風(fēng)箏一起飛上了藍(lán)天。

    放風(fēng)箏記事范文(20篇)篇十五

    今天是星期日,風(fēng)和日麗。我、王剛和明麗一起去公園空曠的草坪上放風(fēng)箏,大家非常開(kāi)心。

    我和小伙件們一到公園里,只見(jiàn)人山人海,有許多人都在放風(fēng)箏,有的已經(jīng)放飛了;有的正在放風(fēng)箏;還有的正準(zhǔn)備放風(fēng)箏。我抬頭仰望高空,各種各樣的風(fēng)箏在空中嬉戲,有的在比賽。我們先找了空地,再把線系好。我一手拿看線,一手拿著風(fēng)箏,等風(fēng)來(lái)了,我就可以把風(fēng)箏放出去了。

    風(fēng)來(lái)了,我和哥哥也開(kāi)始放我們的“大蜻蜓”風(fēng)箏。我感受風(fēng)向,迎風(fēng)奔跑。我就慢慢地放線,哥哥站著不動(dòng)拿著風(fēng)箏,他喊:“快跑啊,快跑啊。”等我跑遠(yuǎn)了,“放!”哥哥聽(tīng)到我的聲音,把風(fēng)箏往空中一拋,我拉著線一緊一松,風(fēng)箏就凌空飛起。“大蜻蜓”駕著輕風(fēng)越飛越高。

    還有些風(fēng)箏想和“大蜻蜓”一決高低,我就把“大蜻蜓”放到更高。“大蜻蜓”好像驕傲地說(shuō):“我最高。”其他風(fēng)箏也好像說(shuō):“別驕傲,我們會(huì)追上你的。”

    瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空襯托著五顏六色的風(fēng)箏,顯得活潑而又生動(dòng)。夕陽(yáng)漸漸地落下來(lái),我們只好依依不舍地離開(kāi)草坪回家了。

    放風(fēng)箏記事范文(20篇)篇十六

    今天,外公外婆帶我和弟弟到南湖廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

    我買(mǎi)了一個(gè)老鷹風(fēng)箏,風(fēng)箏的線長(zhǎng)長(zhǎng)的,風(fēng)一吹,把風(fēng)箏吹到了天上,天上有各式各樣五顏六色的風(fēng)箏,有蜈蚣風(fēng)箏,有章魚(yú),還有小鳥(niǎo),它們都飛在天上,多美麗呀。

    我今天太高興了。

    放風(fēng)箏記事范文(20篇)篇十七

    公園里,春光明媚,輕風(fēng)微微地吹拂著。大地萬(wàn)物復(fù)蘇,綠綠的、嫩嫩的小草長(zhǎng)出來(lái)了,燕子們也由南方飛回北方。孩子們脫掉棉襖,沖出家門(mén),迫不及待地放風(fēng)箏去了。

    小紅穿著紅色裙子,明明穿著藍(lán)色上衣,小剛戴著黃色的帽子,大家都漂漂亮亮地來(lái)到了公園。草坪上,三個(gè)小伙伴發(fā)現(xiàn)天空中已經(jīng)出現(xiàn)很多的風(fēng)箏了,有可愛(ài)的熊貓、有活潑的金魚(yú)、有美麗的長(zhǎng)頸鹿……這些風(fēng)箏自由自在地在空中飄揚(yáng)著,他們各也趕緊買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏。

    大家來(lái)到綠油油的草坪后,看了看遠(yuǎn)方,一個(gè)小男孩正在放一個(gè)飛機(jī)形狀的風(fēng)箏,只見(jiàn)他一邊拉著風(fēng)箏線,一邊飛快地奔跑著,生怕他的風(fēng)箏從天空中掉落下來(lái)。另一邊,他的爸爸媽媽似乎在欣賞公園里秀麗的風(fēng)景,還在小聲說(shuō)些什么……小紅嘆了口氣,心想:這么美的風(fēng)景,我也好想欣賞啊,不,我還是選擇去放我心愛(ài)的風(fēng)箏!

    開(kāi)始放風(fēng)箏了,小剛在后面拿著風(fēng)箏,而明明在前面跑,小剛扯著嗓子喊:“明明,你跑快點(diǎn)吧!”明明說(shuō):“那你要抓緊了!”小剛說(shuō):“放心吧!我抓得很緊。”兩個(gè)人逆著風(fēng)向拼命地向前跑著。明明一邊跑一邊放線,小剛慢慢地松開(kāi)了手。明明說(shuō):“我來(lái)控制一下風(fēng)箏,讓它飛得更高、更遠(yuǎn)。”小紅則在一旁喊著:“加油,加油!馬上就要飛起來(lái)了!”最終,他們成功了。

    放風(fēng)箏可真是太有趣啦!

    放風(fēng)箏記事范文(20篇)篇十八

    春天到了,風(fēng)和日麗。我和爸爸去牧野文化廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

    我們來(lái)到廣場(chǎng)上,組裝好我的米奇風(fēng)箏。它形狀是一只米老鼠,上面是一個(gè)大三角形,用綢子做的,非常適合在3-4級(jí)風(fēng)時(shí)放。今天是4級(jí)風(fēng),正是我放風(fēng)箏的最佳時(shí)候。

    我一手把風(fēng)箏舉起來(lái),一手放線。正好來(lái)了一陣風(fēng),把風(fēng)箏帶上了天。我快速放線,就在風(fēng)箏越飛越高的時(shí)候,忽然載了個(gè)頭,我趕快收線,還好風(fēng)箏沒(méi)有掉下來(lái)。

    當(dāng)我的米奇風(fēng)箏越變?cè)叫。斤w越高的時(shí)候,一個(gè)和我的風(fēng)箏飛得一樣高的笑臉風(fēng)箏繞著米奇風(fēng)箏的線轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈。我馬上意識(shí)到:兩個(gè)風(fēng)箏纏線了。這時(shí),風(fēng)箏的線松了,我趕忙使勁收線,才使風(fēng)箏免遭落到大樓的危險(xiǎn)。那個(gè)笑臉風(fēng)箏也開(kāi)始下降。在兩個(gè)風(fēng)箏纏得難解難分的時(shí)候,笑臉風(fēng)箏的線被纏斷了,它從高空墜落下來(lái),落到了馬路對(duì)面的建筑工地里。這時(shí),我的風(fēng)箏已經(jīng)是“群雄之首”。我高興得跳起來(lái),心中充滿(mǎn)了成就感。

    我的風(fēng)箏飛到了一千米處(風(fēng)箏線的長(zhǎng)度)以后,我就開(kāi)始收線。在這過(guò)程中,我的風(fēng)箏線屢次和別的風(fēng)箏線纏在一起,最終都因?yàn)槲业木€張力太大而把別的線磨斷。最后,我戀戀不舍地收了線,收了風(fēng)箏。

    放風(fēng)箏使我得到了快樂(lè),更使我從中悟出了一個(gè)道理:人生就像放風(fēng)箏,既要有足夠的信心,又要把握好時(shí)機(jī),更要有耐挫力,這樣才能走向成功。我仰望藍(lán)天,理想的風(fēng)箏正在自由飛翔。

    放風(fēng)箏記事范文(20篇)篇十九

    “草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東方放紙鳶。”每當(dāng)我吟誦起這首詩(shī)歌時(shí),便想起春天放風(fēng)箏的情景。

    那是一個(gè)雙修日,我鬧著要媽媽帶我去放風(fēng)箏,媽媽答應(yīng)了。我們高高興興地向新世紀(jì)廣場(chǎng)走去。

    這時(shí),新世紀(jì)廣場(chǎng)上已經(jīng)有好多人了,有的正邊跑邊放,有的風(fēng)箏已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地飛在空中了,有的風(fēng)箏剛飛起來(lái)就又掉在地上。我也迫不及待地拿出風(fēng)箏就放,可還美飛起來(lái)就掉了下來(lái),正當(dāng)我苦惱的時(shí)候,媽媽跑了過(guò)來(lái)親切地對(duì)我說(shuō):“兒子,放風(fēng)箏其實(shí)也不容易呀!要迎著風(fēng)邊跑邊放線,等風(fēng)箏飛高了,就停下來(lái),用手中的線控制好它”。說(shuō)著媽媽便給我示范起來(lái)。啊!媽媽放的風(fēng)箏飛得好高!我讓媽媽把風(fēng)箏線給我,這下我可是它的小主人了,看著翩翩起舞的風(fēng)箏,我興奮極了。

    不一會(huì)兒上學(xué)的時(shí)間快到了,我只好念念不舍地將風(fēng)箏收回來(lái)。

    我一邊往學(xué)校走去一邊情不自禁地吟誦著:“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東方放紙鳶。”

    放風(fēng)箏記事范文(20篇)篇二十

    你放過(guò)風(fēng)箏嗎?放風(fēng)箏可好玩兒了!風(fēng)箏時(shí)而高,時(shí)而低,時(shí)而落,時(shí)而起,給人帶來(lái)的快樂(lè)是尢窮無(wú)盡的。

    星期天,爸爸第一次帶我放風(fēng)箏,看見(jiàn)風(fēng)箏在爸爸的手里飛起來(lái)時(shí),我興奮得直拍手。可是好景不長(zhǎng),風(fēng)箏突然栽′;rr卜‘來(lái),我頓時(shí)傻了眼。看著別人的風(fēng)箏飛得那么高,我忍不住號(hào)啕大哭起來(lái)。爸爸又把風(fēng)箏放了起來(lái),還把轱轆交給我,我的臉上義露出了笑容。我緊緊抓住轱轆,生怕它“跑”了。爸爸在一邊拉住我,生怕我“飛”了。

    第一次放風(fēng)箏給我留下了美好的印象。從那以后我就經(jīng)常和爸爸去放風(fēng)箏。放風(fēng)箏的人總會(huì)鬧出很多笑話(huà):有的只顧仰著頭,看著風(fēng)箏,拉著線,后退時(shí)不小心撞到了人:有的不小心把風(fēng)箏掛在了樹(shù)上,急得義拽又拉:有的避讓不及,兩只風(fēng)箏在空中纏在了一塊兒,令人哭笑不得:還有的`風(fēng)箏放得太高收也收不回來(lái),結(jié)糶線扯斷了.風(fēng)箏:“自由”了。最好笑的還是我。有一回放久了,我的手沒(méi)有力氣了.失手,線“啼”地一卜.扯完了。我嚇壞了,用力地拉線,可是風(fēng)力太大,風(fēng)箏怎么拉也拉不回來(lái)。后來(lái).我和爸爸一起和風(fēng)“拔河”,費(fèi)了幾牛二虎之力才把這個(gè)可怕的“風(fēng)魔下”制服了。

    風(fēng)箏又與我和平相處了……我們玩兒得很開(kāi)心!放風(fēng)箏真有趣,只要你去體驗(yàn),一定也會(huì)獲得無(wú)窮尢盡的快樂(lè)!

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    總結(jié)可以幫助我們回顧已學(xué)知識(shí),加深理解,并為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。小編整理了一些學(xué)習(xí)總結(jié)的實(shí)例,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作上的參考。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),我對(duì)我們黨的宗旨
    大班教案應(yīng)該包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方法等要素。為了方便教師的教學(xué)工作,小編整理了一些經(jīng)典的大班教案范文,供大家參考借鑒。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)欣賞漂
    優(yōu)秀作文應(yīng)該遵循文學(xué)的基本規(guī)律,通過(guò)修辭和寫(xiě)作技巧,使文章更加生動(dòng)和具有感染力。優(yōu)秀作文是表達(dá)自己思想和情感的重要方式,對(duì)于提升語(yǔ)文能力非常有幫助。在寫(xiě)作優(yōu)秀作
    活動(dòng)總結(jié)有助于進(jìn)一步提高活動(dòng)的效率和質(zhì)量,以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。以下是一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)樣例,希望能夠?qū)Υ蠹业幕顒?dòng)總結(jié)有所指導(dǎo)。根據(jù)國(guó)電長(zhǎng)源荊門(mén)發(fā)電有限公
    優(yōu)秀作文可以給人帶來(lái)啟迪和思考,給讀者留下深刻的印象。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧,以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,大家可以參考一下。
    計(jì)劃書(shū)是一種詳細(xì)規(guī)劃未來(lái)工作和生活的書(shū)面材料,它可以幫助我們更好地組織時(shí)間和資源。如果你正在糾結(jié)如何寫(xiě)一份好的計(jì)劃書(shū),不妨看看以下的一些優(yōu)秀范文,或許能給你一些
    經(jīng)驗(yàn)材料是我們?cè)谶M(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)過(guò)程中的積累,它為我們提供了創(chuàng)新的思路和方法。此處為大家推薦一些優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)材料范文,供大家參考學(xué)習(xí)。根據(jù)x黨委下發(fā)的主題教育要求,按
    優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容充實(shí)、論述透徹、語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)完整的文章。以下是一些優(yōu)秀作文的好詞好句,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。隨筆簡(jiǎn)介,今天,我們家來(lái)了一個(gè)“新朋友”,它
    當(dāng)我們想要開(kāi)展一項(xiàng)新的項(xiàng)目或活動(dòng)時(shí),編寫(xiě)一份計(jì)劃書(shū)是非常有必要的,它可以幫助我們明確目標(biāo)和方法。希望這些計(jì)劃書(shū)范文能夠幫助大家寫(xiě)出更加完美和高質(zhì)量的計(jì)劃書(shū)。
    在撰寫(xiě)策劃書(shū)時(shí),我們需要充分考慮與項(xiàng)目或活動(dòng)相關(guān)的市場(chǎng)和環(huán)境因素。這些策劃書(shū)范文充分展示了作者的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)意思維,讓人嘆為觀止。20xx年5月30日。預(yù)定教學(xué)
    社會(huì)實(shí)踐是實(shí)際操作的過(guò)程,可以幫助我們將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用能力。以下是小編為大家整理的社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì),歡迎大家一起探討和分享。隨著新冠疫情的爆發(fā),各國(guó)都采
    通知通常具有正式、簡(jiǎn)潔、明確的特點(diǎn),以確保信息傳達(dá)的準(zhǔn)確性和效率。通知是一種正式的書(shū)面文件,用于向特定的受眾傳達(dá)信息或指示。通知經(jīng)常被用于學(xué)校、公司或其他組織內(nèi)
    教學(xué)工作計(jì)劃能夠提前規(guī)劃課程內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng),有利于教師的教學(xué)組織和學(xué)生的學(xué)習(xí)安排。請(qǐng)大家參考下面的教學(xué)工作計(jì)劃范文,了解如何做好教學(xué)計(jì)劃的具體步驟。
    總結(jié)心得體會(huì)可以讓我們對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行反思,從而為將來(lái)的行動(dòng)提供指導(dǎo)和借鑒。這些心得體會(huì)范文是各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀人才所總結(jié)出來(lái)的,他們的經(jīng)驗(yàn)和思考值得我們學(xué)習(xí)和借鑒
    優(yōu)秀的作文必須具備清晰的邏輯、正確的觀點(diǎn)和精彩的表達(dá)。在這里,小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟示和靈感。如果大家覺(jué)得內(nèi)容不錯(cuò)
    讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后,對(duì)自己的思考和感受進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的幾篇優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考。希望通過(guò)閱讀這些范文
    優(yōu)秀作文是通過(guò)扎實(shí)的寫(xiě)作功底和獨(dú)特的觀點(diǎn)來(lái)吸引讀者的作文。讓我們一起來(lái)讀一讀這些優(yōu)秀作文的片段,相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)一些新的啟發(fā)和思考。壞孩子,人們一說(shuō)到他們就
    規(guī)章制度的制定和執(zhí)行需要各方的合作和共識(shí),只有大家共同努力才能取得好的效果。接下來(lái)是一些規(guī)章制度修訂的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),希望能夠提供一些思路。2、廢棄食用油脂必須按《中
    教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)教學(xué)工作的回顧和總結(jié),有助于提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)效果。請(qǐng)大家閱讀下面這些教學(xué)工作總結(jié)的范文,相信會(huì)對(duì)你的教學(xué)工作有所啟發(fā)和幫助。
    具體的規(guī)章制度可以包括考勤制度、獎(jiǎng)懲機(jī)制、安全管理等方面的規(guī)定。規(guī)章制度的制定離不開(kāi)各方的共同努力,下面是一些范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。第一條:現(xiàn)場(chǎng)管理工作關(guān)系到
    班主任工作總結(jié)是促使我反思自身教學(xué)方法和管理能力的重要途徑,以便不斷提升自己的教育水平。以下是小編為大家收集的班主任工作總結(jié)范文,供大家參考。作為三年級(jí)班主任,
    培訓(xùn)心得是我們對(duì)于培訓(xùn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑的思考和解答。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀培訓(xùn)心得范文,供大家參考借鑒。本人有幸參加了我校組織的“20xx學(xué)年首屆
    培訓(xùn)心得體會(huì)的寫(xiě)作可以促使我們對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中的問(wèn)題和困惑進(jìn)行思考和總結(jié),從而尋求解決辦法。以下這些培訓(xùn)心得體會(huì)范文,通過(guò)準(zhǔn)確深入的觀察和思考,給我們展示了不同作者
    通過(guò)寫(xiě)下培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以更好地梳理和理解所學(xué)知識(shí),提升學(xué)習(xí)效果。下面是小編整理的一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作時(shí)有所啟發(fā)和指導(dǎo)。我作為一名高中
    申請(qǐng)書(shū)是通過(guò)書(shū)面形式向?qū)Ψ絺鬟_(dá)我們的目的和意圖的重要工具。這些申請(qǐng)書(shū)范文不僅僅是一種參考和借鑒,更是一種激發(fā)和激勵(lì),鼓舞我們撰寫(xiě)出更優(yōu)秀的申請(qǐng)書(shū)。尊敬的老師們,
    衛(wèi)生工作計(jì)劃的成功與否,需要全體員工的積極參與和配合,共同營(yíng)造良好的衛(wèi)生環(huán)境。以下是小編為大家整理的衛(wèi)生工作計(jì)劃范文,供大家參考,一起來(lái)看看吧。以**大精神和《
    讀后感是一個(gè)自由發(fā)揮的寫(xiě)作形式,我們可以根據(jù)自己的上下文來(lái)發(fā)揮想象和思考的能力。接下來(lái)是一些經(jīng)典讀后感摘抄,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。我用了一個(gè)多月的時(shí)
    通過(guò)教師總結(jié),我們可以總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)、心得和教學(xué)方法,為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。教師總結(jié)是教師對(duì)自己在教學(xué)過(guò)程中的所見(jiàn)所聞進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式。通過(guò)教師
    《愛(ài)的教育》是意大利著名兒童文學(xué)作家德·亞米契斯的作品。這本書(shū)記述了一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年的故事,其間穿插著老師每個(gè)月給學(xué)生講述的一則則美好和真實(shí)
    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,讓人產(chǎn)生共同的情感和體驗(yàn)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,給大家分享一些寫(xiě)作的技巧和特點(diǎn)。有一天一位女同學(xué)跟我說(shuō)道:“羅x,如果你再高一點(diǎn)
    一篇優(yōu)秀的作文不僅是作者對(duì)某個(gè)主題或事件的敘述,更是對(duì)人生和社會(huì)的思考和反思。下面給大家推薦一些非常優(yōu)秀的作文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。教學(xué)目的:在《大綱》中,明確地
    優(yōu)秀作文要注重結(jié)構(gòu)的安排,包括開(kāi)頭引入、主體論述和結(jié)尾總結(jié)等部分。下面是一些獲得過(guò)高分的優(yōu)秀作文,大家一起來(lái)欣賞一下。我的爸爸是“超人”,他可不是動(dòng)畫(huà)片里的超人
    情況報(bào)告通常包括事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果,以及對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)分析。為了方便大家寫(xiě)情況報(bào)告,小編精心搜集了一些優(yōu)質(zhì)的情況報(bào)告范文,供大家參考。加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)是新形勢(shì)
    作文是一種綜合能力的體現(xiàn),而優(yōu)秀作文則需要具備豐富的想象力和精準(zhǔn)的表達(dá)技巧。優(yōu)秀作文的范文有時(shí)可以作為借鑒和參考的對(duì)象,但不要照搬照抄,要保持自己的獨(dú)立思考和表
    單位的發(fā)展需要不斷的創(chuàng)新和改進(jìn),以適應(yīng)不同時(shí)代的需求。學(xué)習(xí)先進(jìn)的單位管理思想和方法,不斷提升自己的管理水平。簡(jiǎn)報(bào)是一種簡(jiǎn)短的內(nèi)部小報(bào),傳達(dá)有關(guān)某事的信息。它是一
    銷(xiāo)售工作計(jì)劃是指針對(duì)銷(xiāo)售目標(biāo)和任務(wù),制定出一系列具體的工作計(jì)劃和步驟。以下是一些優(yōu)秀銷(xiāo)售人員的銷(xiāo)售工作計(jì)劃范文,供大家在制定計(jì)劃時(shí)參考借鑒。在這短短的一年中,也
    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言表達(dá)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和觀點(diǎn)闡述等方面都非常出色的一篇文章,它能引起讀者的共鳴,令人留下深刻的印象,我覺(jué)得我們應(yīng)該努力寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文出來(lái)呢。下面是一些優(yōu)
    家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)了解學(xué)校教學(xué)情況和學(xué)校發(fā)展計(jì)劃的一個(gè)窗口,可以與學(xué)校共同推動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。"以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)心得和經(jīng)驗(yàn)分享,供大家參考。"、"在家長(zhǎng)會(huì)中,
    策劃方案的目標(biāo)要具體、可衡量,并設(shè)定相應(yīng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。策劃方案的核心思想和有關(guān)策略可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和靈感。三、項(xiàng)目物業(yè)的優(yōu)勢(shì)與不足。四、目標(biāo)購(gòu)房群。五、項(xiàng)目物
    申請(qǐng)書(shū)需要關(guān)注學(xué)生會(huì)的現(xiàn)狀和問(wèn)題,提出解決方案,以期給學(xué)生會(huì)的工作帶來(lái)積極改變和發(fā)展。最后附上一些關(guān)于學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作的注意事項(xiàng)和常見(jiàn)問(wèn)題解答,希望能夠幫助到大
    年度總結(jié)不僅僅是一種反思,更是一種積極的行動(dòng),它為我們提供了改進(jìn)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。以下是一些具有代表性的年度總結(jié)范文,它們包含了豐富的內(nèi)容和深入的思考,希望對(duì)您的寫(xiě)
    發(fā)言稿是一種在特定場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)稿,它需要準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。以下是一些高質(zhì)量發(fā)言稿的范文,供您參考和借鑒。希望能對(duì)您的演講有所幫助。各位老師,親愛(ài)的同學(xué)
    心得體會(huì)是通過(guò)對(duì)自身經(jīng)歷和感悟的總結(jié)而得出的一種對(duì)于學(xué)習(xí)和生活的理解和思考。為了方便大家理解和學(xué)習(xí)心得體會(huì)的寫(xiě)作方法,以下是一些實(shí)用的范文供參考。試在部門(mén)經(jīng)理有
    月工作總結(jié)是一種反思和反饋的方式,它可以讓我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并做出調(diào)整,以提高工作質(zhì)量。接下來(lái),小編將為大家分享一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。
    良好的教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。小編精心挑選了一些教學(xué)計(jì)劃范文,以供大家參考和學(xué)習(xí)。周三上午我們聆聽(tīng)了由諸佳佳老師執(zhí)教的
    自查報(bào)告是對(duì)自身工作和學(xué)習(xí)的一種反思和總結(jié),能夠幫助我們找到提升的方向。小編為大家整理了一些精選的自查報(bào)告范文,希望能夠?yàn)榇蠹业淖圆閳?bào)告寫(xiě)作提供一些借鑒。
    匯報(bào)材料要注重結(jié)構(gòu)和邏輯,使讀者能夠順暢地理解和吸收信息。小編找到了一些關(guān)于匯報(bào)材料的實(shí)用范文,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。個(gè)人對(duì)照檢查材料
    助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)可以展示學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)、學(xué)術(shù)能力和個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷,從而提高獲得資助的機(jī)會(huì)。以下是一些獲得助學(xué)金的學(xué)生通過(guò)助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)成功獲得資助的實(shí)例,值得我們學(xué)習(xí)和
    軍訓(xùn)心得體會(huì)是為了更好地總結(jié)和反思自己在軍事訓(xùn)練中的表現(xiàn),以便今后更好地提高自己的軍事素養(yǎng)。以下是小編為大家整理的軍訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    畢業(yè)典禮是學(xué)生們?yōu)樽约旱娜松繕?biāo)再次定位,為追逐夢(mèng)想注入動(dòng)力的時(shí)刻。以下是畢業(yè)典禮總結(jié)的一部分內(nèi)容,希望能夠啟發(fā)大家寫(xiě)出自己的精彩總結(jié)。5月22日,美國(guó)紐約。濕
    月工作總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)該客觀真實(shí),有事實(shí)依據(jù),并且有針對(duì)性地指出問(wèn)題和提出改進(jìn)方案。希望大家在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),能多參考一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,提升自己的寫(xiě)作水平和技巧。
    優(yōu)秀作文不僅僅是寫(xiě)得好,更要站在讀者的角度思考問(wèn)題,讓讀者在閱讀中得到啟發(fā)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和思路。這些范文充
    優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和精心雕琢的,它展現(xiàn)了作者的用心和勤奮。接下來(lái),小編為大家分享幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些有關(guān)寫(xiě)作方面的參考。我的媽媽不像別
    演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該具有親和力和互動(dòng)性,能夠與聽(tīng)眾建立良好的溝通和聯(lián)系。在下面的范文中,我們可以看到一些成功的演講策略和技巧,希望對(duì)大家的演講能夠有所幫助。
    培訓(xùn)方案是為了使員工能夠適應(yīng)工作環(huán)境和任務(wù)要求,提高個(gè)人績(jī)效和工作效率。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)方案案例,供大家參考學(xué)習(xí)。緊緊圍繞基礎(chǔ)教育課程改革,落實(shí)素質(zhì)教
    優(yōu)秀作文需要具備獨(dú)特的思考角度和深刻的見(jiàn)解,能夠引起讀者的思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和參考。“成功和失敗的最后一名裁判者,
    月工作總結(jié)是一種對(duì)自己工作的總結(jié)和分析,對(duì)于改進(jìn)工作方法有很大的幫助。想要寫(xiě)好月工作總結(jié),不妨先看看下面這些實(shí)例,或許會(huì)有所啟發(fā)。為貫徹落實(shí)縣委、縣*《關(guān)于開(kāi)展
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