優秀作文需要有獨特的視角和深入的思考，我們要培養寫作時的觀察力和思考能力。以下是小編精選的一些優秀作文片段，供大家參考和學習，希望能對大家的寫作有所幫助。
夏天夏日的景（精選14篇）篇一
突然有這么一種強烈的感覺。當看到日歷已經翻到了八月六號的時候，知道這個夏天已經過去了一多半，所剩的夏日時光不多了，不由得心里著急。夏天，永遠是我最喜歡的時光，不管烈日多么炙熱，不管汗流浹背濕透衣服，我永遠喜歡夏日時光。喜歡它的激情澎湃，喜歡它的碧綠一片片伸展到遠處，喜歡它的花朵怒放，喜歡它的淋漓盡致，把生命和自然界的蓬勃旺盛發揮到極致。
不僅僅是這個夏日的時光已經不多了，我在這里的日子也不多了。待這個夏日過完之時，便是我離開這里的時候，更覺得留戀和感慨。不是不舍得，不是不期待新的地方、新的日子和新的開始，只是因為在這里留下了我這二十多年里最難忘的幾年，真真正正自己生活的幾年。這里的花草樹木、建筑、風土人情、超市商場、菜市場水果攤我都已經非常地熟悉和清楚，這里的公交車站，地鐵車站是那么親切，這里的角角落落里留下的我的足跡和笑聲都歷歷在目。回想起某個時候曾站在某個地方極目遠眺，某一天曾出現在某條河邊，甚至路旁的小林蔭道上，或獨自一人，或兩人散步，或和朋友談笑，或悲傷，或快樂，或激動，這里的每一處，都留下了我生活的印記，平淡的經歷，在現在看來美好又難忘。
這么多年來，除了學生時代的暑假，就只有這個夏天是真正屬于我的夏天了。我可以自由地安排工作和娛樂，生活和休息。面對著窗外那一抹象征著勃勃生機的生命力蔥綠，聽著樹上知了在聲聲地叫著夏天，所欲的煩惱絲早被跑到九霄云外，所有的不快樂似乎就這樣被夏日的驕陽焚燒掉了，到現在，我的生活沒有了那份血氣方剛的霸氣，而多了一份沉穩與從容，我想，生活帶給我的是逐漸的成長，是成熟，是敢于面對和承擔的勇氣，下一個夏天，或許我還會有更多的收獲，生活給我們苦難，給我們驕躁，卻更多的磨練了我們的心志，還一個更加聰慧的自己，生活仍然不卑不吭，緩緩向前。
只是，這個夏天啊，是一去不復返的。它在一刻不停地流走，當我看到天開始漸漸變涼，樹木開始漸漸變黃的時候，我就知道，我最喜歡的夏天馬上就要過去了，而我，也該收拾好行囊，背著它，背著滿腹的期冀，在我最期待的地方開始新的人生，新的生活。
夏天夏日的景（精選14篇）篇二
微涼天氣似秋期，風觸疏簾影自移。
遠夢有時尋水寺，孤吟終日對莎池。
筍梢成翠堆輕籜，梅實翻黃壓嫩枝。
兀兀騰騰聊自遣，此懷深謝野僧知。
萊國忠愍公寇準(961-1023)，字平仲。漢族，華州下邽(今陜西渭南)人。北宋政治家﹑詩人。太平興國五年進士，授大理評事，知歸州巴東、大名府成安縣。累遷殿中丞、通判鄆州。召試學士院，授右正言、直史館，為三司度支推官，轉鹽鐵判官。天禧元年，改山南東道節度使，再起為相(中書侍郎兼吏部尚書、同平章事、景靈宮使)。皇佑四年，詔翰林學士孫抃撰神道碑，帝為篆其首曰“旌忠”。寇準善詩能文，七絕尤有韻味，今傳《寇忠愍詩集》三卷。
夏天夏日的景（精選14篇）篇三
我讀完了老師布置看的書，可還覺得不夠，我又看了許多書，其中令我最感動的一本書就是《夏洛的網》，這本書就是講有一只叫威伯爾的豬未來的命運竟是成為熏肉火腿，而十分渺小的蜘蛛夏洛卻說“我救你”，于是夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網上文字，徹底逆轉了威伯爾的命運，和安享天年的未來，但，這時，蜘蛛夏洛的生命卻到了盡頭。
這讓我十分感動，感動的是，在“爸爸”即將殺掉威伯爾的時候弗恩擋住了，并細心照料這威伯爾，讓威伯爾健康成長;感動的是夏洛為威伯爾編織了一張愛的大網挽救了威伯爾的生命……這些事激起我心中無盡的愛與溫情。這本書中有許多可愛，搞笑的動物，像：小老鼠—坦普爾頓，七只小鵝，老羊等。
當我看完《夏洛的網》這本書，眼淚就跌了下來，雖然我知道故事是虛構的，但我還是控制不了自己的眼淚，因為我知道這本書的作者：e·b懷特是用心，感情來寫的，只有這種書才動人，當我看到結尾，夏洛的子女都飛走了，可有三只蜘蛛留下來陪威伯爾，每年都是這樣，但沒有一只蜘蛛能取代夏洛在威伯爾心中的地位。結尾很圓滿，但夏洛的死，還是讓我心里有一些痛。
這本書我十分喜歡，沒有為什么，只是它動人，充滿感情，讓我十分感動，難以忘懷。
夏天夏日的景（精選14篇）篇四
多病逢迎少，閑居又一年。藥看辰日合，茶過卯時煎。
草長晴來地，蟲飛晚后天。此時幽夢遠，不覺到山邊。
《夏日閑居》作者簡介。
張籍(約767～約830)，唐代詩人。字文昌，漢族，和州烏江(今安徽和縣)人，郡望蘇州吳(今江蘇蘇州)1。先世移居和州，遂為和州烏江(今安徽和縣烏江鎮)人。世稱“張水部”、“張司業”。張籍的樂府詩與王建齊名，并稱“張王樂府”。著名詩篇有《塞下曲》《征婦怨》《采蓮曲》《江南曲》。1《張籍籍貫考辨》認為，韓愈所說的“吳郡張籍”乃謂其郡望，并引《新唐書·張籍傳》、《唐詩紀事》、《輿地紀勝》等史傳材料，駁蘇州之說而定張籍為烏江人。
夏天夏日的景（精選14篇）篇五
懶搖白羽扇，裸袒青林中。
脫巾掛石壁，露頂灑松風。
賞析。
“夏日”和“山中”是理解這首小的關鍵。因為是夏天，所以有“白羽扇”;因為是山中，所以有扇而懶得搖。
詩僅四句，描寫的場景也不大，但卻真實、貼切地把夏日的山中和山中的夏日展現在了讀者面前。夏日的清風吹來，山中的松葉沙沙作響，詩人解下頭巾，掛在山中的石壁上，多么涼爽宜人。全詩寫出了作者曠達瀟灑，不為禮法所拘的形象，有魏晉風度。
夏天夏日的景（精選14篇）篇六
有人曾寫下最是“一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的美景佳句，有人曾寫“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的秋日壯言，也有人曾寫“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的冬季美詩。
而我，卻單單喜愛夏天，殊不知，春景的柔美，秋景的嫵媚，冬景的靦腆。比起夏天的火熱和豪放卻黯然失色，夏天以它獨有的魅力——火熱和豪放，深深地感染著我，令我癡迷。“野芳發而是幽香，佳木季而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。”這是歐陽修對四季的描述，唯有夏天是孕育果實的季節。她如一位慈祥溫柔的母親，把它所有的能量都傳給了世間萬物，它讓微風吹拂著，讓夏雨澆灌著，知了鳴叫著，水波蕩漾著，讓你隨時隨地都能感受到他那濃郁的氣息，夏天的風是輕柔的。沉醉在夏季里，他總是輕拂而過，夾帶著一絲絲清涼，在它所經過的路程和風景里，都留下點點滴滴的足跡。有時它又是頑皮的，你看樹葉被他搖曳的沙沙作響，小蟬兒也忍不住它所帶來的雅興，伴著夏天的節奏狂叫起來。小湖臉上泛起皺紋般的波浪，是它——夏天的風又頑皮了，啊！一切是那么愜意。
夏天的雨是天真的，說下就下，輕盈的身姿，愉快的腳步，迫不及待的投入大地母親的懷抱，偶爾像小姑娘，撒撒嬌，鬧鬧小脾氣，風云突變，下起暴雨，暴雨過后，依舊是艷陽高照，在天邊架起了美麗的彩虹橋，泥土彌漫著花草沐浴后的清香氣味，夏天的雨，這位活潑天真的小姑娘，將夏天的火烈和豪放演繹得淋漓盡致。啊！一切是那么的愉快。
或許，夏天沒有春天細雨綿綿，沒有秋天的碩果累累，沒有冬天的雪花飛舞，但它以其獨特的氣味感染著每一個人，讓人心情舒暢，永遠保持著一個年輕的心。讓大地充滿活力，我愛夏天，愛這個讓人欣喜若狂的夏天。
夏天夏日的景（精選14篇）篇七
有人喜歡春天，因為春天讓世界生機勃勃；有人喜歡秋天，因為秋天是收獲的季節；有人喜歡冬天，因為冬天給大地換上了雪白的大衣，而我，卻對這夏天情有獨鐘。
春天漸漸遠去了，我們迎來了夏天。大樹枝葉茂盛，給人們帶來一片片陰涼。早上一到，知了就爬上樹梢，“知了，知了”的叫著，像是在演唱一首《夏之曲》。街上的人少之又少，人們都躲在空調房里不肯出來，只有幾個調皮的小孩在強烈的太陽光下玩耍。
下午，太陽像一個大火球，無情地炙烤著大地。那幾個正在玩耍的孩子也忍受不住火辣辣的太陽光，跑回了家中，我也忍受不住炎熱，從冰箱里拿出一根冰棍津津有味的吃了起來。幾個老人搬著板凳來到樹蔭下聊天、下棋，一幅和諧的景象展現在人們的眼前。
傍晚，唱了一天的知了下班了，代替它們的是蟋蟀樂團，蟋蟀樂團們繼續演唱起了《夏之曲》。鄉村里，人們吃完晚飯，紛紛搬著板凳來到家門前，大人們圍在一起促膝長談，孩子們有的三五成群的在一起嬉戲，有的`躺在母親的懷抱之中，還有的坐在爺爺奶奶的身邊，聽他們講述以前的故事…。。
我愛夏天，愛夏天的烈日炎炎，我愛夏天，愛夏天的和諧景象，我愛夏天，因為夏天帶給了我無限的暢想！
夏天夏日的景（精選14篇）篇八
榴花映葉未全開，槐影沉沉雨勢來。
小院地偏人不到，滿庭鳥跡印蒼苔。
［注］此詩是司馬光被迫辭官退居洛陽時所作。
詩的'前兩句描寫了怎樣的景物？傳達出作者怎樣的情感？(5分)。
9、本詩第三句有“地偏”二字。晉陶淵明在辭官后有詩云：“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。”其中亦有“地自偏”，但表達的情感迥異。試簡要分析兩者情感的不同。（5分）。
參考答案：
8、夏日大雨將至，榴花未全開，槐影沉沉的景象；表達了作者志不得伸、壓抑苦悶的心情。
9、司馬詩“地偏”兩字，明寫住地偏遠，實則儲蓄地表現了不為朝廷所用的孤寂（或：辭官后朋友同僚盡散的冷落）；陶詩“地自偏”，說明居地雖處鬧市，可心情卻因擺脫了官場束縛而愉快和超脫。
夏天夏日的景（精選14篇）篇九
是農歷二十四節氣的第十一個節氣，夏天的第五個節氣。
這意味著全國大部分地區將進入盛夏，大地上便不再有一絲涼風，而是所有的風中都帶著陣陣熱浪伴隨著人們了。
北宋大詩人秦觀的《納涼》正是寫的小暑時節。
“攜杖來追柳外涼，
畫橋南畔倚胡床。
月明船笛參差起，
風定池蓮自在香。”
這是一首七言絕句，首句“攜杖來追柳外涼”就點明了題意。連用“攜”、“來”、“追”三個動詞，惟妙惟肖的把詩人攜杖出戶后的動作，層次漸遞且栩栩如生地表現在人們眼前。這其中的“追”字更是曲折、含蓄、貼切地傳達出了詩人追尋理想中之納涼佳境的內在感情與心靈追求。
次句則具體指出了納涼的方位和現場的布置：“畫橋南畔倚胡床。”這便是一個綠柳成行，位于“畫橋南畔”極佳的秘密之處。詩人隨即便安上胡床，“倚”其上來獨享清涼安靜的況味。
這是一首描寫景物的短詩。從字面上看似乎并沒有反映出什么深層次的內容。但透過詩句表面，卻隱約地表現出了詩人內心渴望遠離這個炙手可熱的官場生活和紛擾的現實社會的想法。“風定池蓮自在香”就是他內心刻意追求的一個理想之清涼純凈(靜)世界。詩人以獨到細膩的筆觸，盡顯了他把思想感情寄托在另外一個純粹世界的內心需求。詩人這種把創作念圖隱藏于詩句背后的寫法及用意，我們作為讀者和后人是應著意去體會領悟的。
而我所以為，蓮荷立于水池中雖為夏日常景，即使是難得在燥熱紛雜之中覓得一處清涼之境，內心暫時的滿足愜意也莫過于此。但是卻又想到待那秋風蕭瑟之時，滿荷塘的蓮荷枯萎凋零于清冷的月色之下，也不禁感慨萬分，心生冷寂。
女人的世界，最易觸景生情，思緒雜糅難解。我也終歸是平常的小女人心，往往對這種柳蔭與荷塘相伴于清風凈湖之下存有純粹的傾心之想。
這些年我一直在詩畫里尋找歸屬。
故鄉如雨季。
蓮荷被安頓于靜守。
有一縷縷鴿哨縈繞于碧瓦與藍天。
這些年我把自己揉進了字里行間。
在光陰的留白里。
鄉音是胡同里豌豆黃的味道。
還有那把老藤椅在柳蔭下搖啊搖。
這些年我哭過笑過沉默過。
我用右手寫那些沉淀的心情和詞句。
左手將一把蒲公英的種子埋進原野。
在一場場風雨中種子沖破泥土。
公眾號：愛傳遞百花園。
夏天夏日的景（精選14篇）篇十
夏天，火熱的氣息總是那么地讓人受不了。聰明的人類為了應對這樣炎熱的天氣，他們發明了空調，讓房間氣溫降下來。除了這種外部感受，當然還有口服的降溫良方——冰沙。
日本的動畫片內，主角的家里通常都會有一臺手搖刨冰機，一塊大冰塊放到機器上，簡單搖幾下手柄，冰塊就成了冰碴落到機器下的碗里。這時，主角還會拿出水果或者果醬澆在這碗冰沙上，從顏色上就足以讓當時年幼的我產生無限的念想。因此，擁有這樣的刨冰機成為了童年的夢想。
那時候，家里也沒有空調，風扇在房間內搖搖曳曳，是不是發出“嘟嚕嚕”的聲音，就好像在叫囂著：“我很累!快讓我停下!”沒辦法，人還是自私的，風扇繼續晃動。突然想起，冰箱內還有媽媽買的雪糕、冰棍，我迫不及待地打開冰箱門，拿出家庭裝的雪糕，用家里最大的勺子挖著，邊吃，還邊看著電視里吃著冰沙的動畫人物。“我要是能吃一口就好了......”
可能是被童年的想法影響到，如今夏天，我最愛吃的就是這碗刨冰。時代的變遷，大街小巷中開滿了各式的刨冰店，我還在廈門的小吃街上，見識了“綿綿冰”，比普通的刨冰更加細滑。突然有一天，我發現，冰沙好像也沒有那么好吃，離開了各種甜果醬和奶，它就是一碗冰碴子而已......
就這樣，冰沙在我的夏天中消失了......
夏天夏日的景（精選14篇）篇十一
習慣在江邊晨跑。
眨眼功夫。
江面上，溢滿了金色的橙漣。
空泛的水域。
瘋長出，無數的芒點。
一只漁船。
在波光中搖曳，忽然。
有一個人影。
向空中拋出一張天網，驚嚇出。
一湖斑斕。
有很多晨練的男女。
想融入你的榮光，披一襲溫暖的黃衫。
可是。
一些懶慵的女人。
依舊深沉地駐在，你柔軟的夢苑。
你想征服。
今天。
所有想得到庇蔭的生靈。
覆滅一個清涼的世界，讓我的靈魂在今夜。
無法入眠......
2、梨園。
一次又一次。
路過你。
每一次給我的感覺，總是在。
溫暖。
與涼爽之間。
你敞開雙臂。
在林蔭道上疊成無數的春夏詩篇。
冬天。
殘留給你的.那些黑色憂郁。
變成傷疤，化作云煙。
一大片。
梨樹。
掛滿雪花。
成了大街小巷，談論你的熱點。
圣潔的白，漸化成。
一片綠。
懷胎四月，在綠葉中坐下累累青果。
依舊不吝賜我。
內心的清涼，與甘甜。
3、鐮刀。
麥子被時光割了一茬。
玉米又熟了。
生銹的鐮刀，被歲月磨的锃亮。
割了麥穗。
割了玉美人的胡須，還要割我最珍愛的時間。
你在陽光中揮舞著。
咸咸的汗水。
沾在你那潔白的刀鋒上，我等你悠閑下來。
看你長出。
蒼老的銹斑。
撿一塊磨石。
在一個炎熱的午后，我把你。
磨得鋒利。
準時在八月，割下一片。
村口的稻田。
入夜，刀鋒的溫度。
降了許多。
面對余溫未降的天空，我想借一把。
柳梢的鉤鐮。
割下，塵世中的一片黑暗。
夏天夏日的景（精選14篇）篇十二
夏天，那抹俏影，綻放燦爛耀眼的笑容，那是心底簡簡單單的快樂。帶給大家，希望大家認真閱讀。
一，頹廢。
蒼郁的夏，天很藍，總是灼熱，一望無際的熱烈。
灰熱的天，竟然找不到雀躍的飛鳥，那些打著卷，懶散的樹葉，無精打采的低垂著腦殼，在翻卷的灰塵面前，無奈。
瞬間，開始情傷。
二，尋找。
走過那片憂郁的小樹林，知了突兀的在那里開始鳴唱，童年的記憶。
沿著窄窄的林蔭小道，耳邊開始有風嘶嘶掠過，抬頭看天，沒看到風的影子，如生活般渺茫。
一直以為喜歡夏天的輝煌，綠色的樹，綠色的草，夾雜著綠色的風，蔥蘢。
炫目的綠，此刻，在斑駁的樹蔭里破碎，沒有找到歡喜的心情。
三，向往。
南方小城的雨季總是多情，小橋流水人家的悠悠情韻，斜斜雨絲敲打屋檐的安靜，簡單了燥熱的夏。
撐一把粉紅小傘，任雨滴在頭頂滴答作響，小卷褲管，走在涼涼的青石小巷，怡然自得。
長滿青苔的老屋，光著屁股滿地爬的孩子，豁齒白發的老婆婆，水田里遠遠近近的綠。
蔚藍的海，蔚藍的流沙，蔚藍的天空。赤腳走在沙灘，深埋在記憶里的悠長，那些曾經的單純，被歲月埋葬。遠方的遙遠，遼闊。
天空給海的藍，海天一色的藍，微涼的心情，向往一份淡定，一份寧靜致遠。
四，愛情。
誰的愛埋葬了誰的淚?飛不起來的夢，童年的夢，
愛麗絲的夢只給了童年，落滿塵埃的俗世，像是涂了粉脂的臉，早已找不到本真的顏色，但，骨子里仍在希冀。
小王子花費太多的心血，看護自己的玫瑰，所以，他的玫瑰才如此的重要。
五，追逐。
夢裹著希望，在這個夏天的炎熱里。
沙灘上追逐的海鳥，一浪翻卷一浪的波濤，似在召喚遠方的游子，歸來吧，我的孩子，靠岸吧，重新起航的船。
發怒太陽的熱烈，浮動云彩的淚，低飛的鳥，借著清風，歸巢。
少年的夢，何處安放?
六，回望。
蒼郁的夏，只剩天藍。
我始終飛不起來，高遠的天，融不進向往幽遠的孤單。羽翼上，傷跡斑斑，失落的羽毛，撒進屬于一個女人的世界。帶著落滿累贅的希望，給我的小孩，笑顏燦然。
紅塵，煙月，如夢。
執一柄秀筆，淡墨輕痕，訴說離散的傷。流韻里，你是否聽到我心底的眷戀?
花未眠，語未央。
我的世界停留在盛夏的中央，不錯，我要飛，但同時我會覺得，我會掉下來。
你的微笑始終綻放，像那朵嬌艷的花，天地延伸之處，交匯成一點。如果有來生，就做一株花，只用一朵花開的時間，愛上你，只負責美麗，認真地為你嫵媚。
夏的顏色，綠的使然。整個天地，背景，廣闊。
就到這里了，追逐在夢想的夏天里，希望就在這個夏天。更多精彩文章盡在精品作文網。
夏天夏日的景（精選14篇）篇十三
樹葉間知了的一聲長鳴，開啟了絢爛多姿的夏的序幕。
夏，最炎熱的便是七、八月份了，太陽毒得似能把一切烤焦，整個城市就像一個大蒸籠，好像要把城市里的一切水分都蒸發殆盡，地面的溫度高達六十攝氏度。樹葉無精打采地耷拉下了腦袋，可惡的蚊子“嗡嗡”地圍著你叫個不停……這也許就是許多人討厭夏天的原因吧!
而在我的眼中，夏天卻是美麗而又愜意的。不知道你有沒有試過，在夏夜，獨自一個人打開窗戶，感受夏那獨有的青春氣息;聆聽那美妙悅耳的蟲鳴交響曲;仰望夜空,數著那閃亮的為數不多的星星……不時，有一陣陣混著植物芬芳的空氣，隨著風輕拂過你的臉頰，多么安靜而又祥和的夜啊!
在夏天最炎熱的時候，最舒適的就是來一場大雨了。夏雨，
通常都伴隨著電閃雷鳴，雨點重重的砸在玻璃上，似乎在發泄它那沒處使的力量。夏雨的吵鬧，形成了夏天一道獨特的風景線。
夏天的雷陣雨來得急，去得也快。過了一會兒，雨就漸停了。原先被烏云遮蔽的太陽探出了大半個腦袋，灑下了一些耀眼的.光芒。此時，水面折射出了絢爛的光彩。
夏雨是簡潔干練的，沒有一絲拖泥帶水。說下就下，說停就停。它沒有春雨那么綿柔，沒有秋雨那么多情，也沒有冬雨那么冷酷，卻是我的最愛。雨過天晴，空氣變得清新了許多。用力嗅一嗅，空氣中雖還有些夏天沉重、悶熱的氣味，可已經干凈了許多。整個世界都脫胎換骨了一般，人們的心情也愉悅了不少，昆蟲們都盡情高歌，歌唱著屬于自己的歡樂。樹葉上還帶著晶亮的水珠，在陽光下閃閃發亮，美極了!
其實，不必總抱怨生活中那些讓我們不舒服的小事。只要你有一雙善于觀察的眼睛，一顆樂觀開朗的心，就能發現我們身邊處處都有美好的東西。
【本文作者：梅李中學初一8班 譚韻蓮。(公眾號：學在梅李)】
夏天夏日的景（精選14篇）篇十四
榴花映葉未全開，槐影沉沉雨勢來。
小院地偏人不到，滿庭鳥跡印蒼苔。
[1]榴花：石榴花。
[2]齋：書房。
這首詩是司馬光辭官后居洛陽時所作。詩人以細致的筆觸描繪了一幅幽靜清美的夏日圖畫：開到一半的石榴花鮮艷欲滴，與濃綠的葉子相得益彰，風雨欲來，蒼翠的槐樹影子更為深沉，人跡罕至的偏僻小院里，處處蒼苔，上面布滿飛鳥棲息時指爪留下的痕跡。從而體現了詩人此時寧靜淡遠的心境和情趣。蔡正孫《詩林廣記》后集卷十說：“溫公此詩，寫閑居幽寂之意，然于塵埃之表，于此可以見公之于物澹然而無所泊也。”
詩作并非描繪夏日幽靜清美，而是一首寓情于景的抒懷之詩。
司馬光為何辭官，熟知宋史的人一定了解，在熙寧變法中，司馬光與主持變法的王安石發生嚴重分歧，在政見不同、難于合作的情況下，司馬光退居洛陽，這還是比較溫和的表述，實際情況要比這復雜很多，王安石對反對派的打擊力度的極其嚴酷的，作為變法反對派的中堅力量，與蘇東坡等人一貶再貶的際遇相比，司馬光辭官并不是最壞的結果。然而，司馬光家世代為宦，司馬光受家庭熏陶，篤誠好學，20歲中進士及第，可謂功名早成。立志以仁德建功立業，不求虛名。五十出頭，對于司馬光來說，正當壯年，家學淵源，才學淵博，為政沉穩而富有經驗，辭官實出于無奈，事非得以。當然，北宋都在開封，離洛陽并不遠。雖辭官在家，但他心里是不是就能完全放棄自己的政治理想與追求呢?他是不是就能不顧社稷的振興與安危呢?顯然，他做不到!王安石的變法實際上沒有遏止北宋的經濟滑坡。司馬光辭官在家，心情孤獨，且憂心忡忡，怎么可能有幽靜清美的心境。
“榴花映葉未全開，槐影沉沉雨勢來。”描寫的應該是農歷五月仲夏的場景。榴花未全開，那是一種開而不全的狀態，是一種欲放還收的狀態。五月榴花似火，在濃密的榴葉的襯托下格外耀眼，未開全的榴花是一種充滿生機與活力的狀態;五月的槐樹綠蔭正濃，攝人心魄，吸足了水分的槐樹葉，給人一種黑壓壓的氛圍。“槐影沉沉”表面上是寫景，實際上是寫心，所以作者用了“沉沉”來描述。但透過景物所給定的意象，我們隱約感知作者的心情，也是沉沉的，郁悶的。更可佐證的是，接下來就寫到“雨勢來”，仲夏的雨，那是什么樣子的雨呢，作者沒寫，而是寫到雨勢。
參看唐代詩人許渾的《咸陽城西樓晚眺》：“一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問當年事，故國東來渭水流。”詩中“山雨欲來風滿樓”已成千古名句。此景有互通之妙，感覺上可以互參。“槐影沉沉雨勢來”是靜中寓動，靜勢中飽含著動能動勢，有一股巨大的力量，與此同時，還給人以一種深深的壓力感。
“小院地偏人不到，滿庭鳥跡印蒼苔。”容易理解，作者深深的孤寂感正是透過“小”、“偏”“不到”映射出來。因為，辭官，院是小的，地也是偏的，加上一怕牽連，二是已辭了官，以往來往甚密的同僚、朋友有的也受到了打擊，所以“人不到”，寫到這里，那份凄涼的境況自然地就流露了出來。
詩中靜中寓動，寫靜中流露出來的凄涼心境是顯見的。詩中未開全的“榴花”、“榴葉”、“沉沉的槐影”、欲來的“雨勢”、地偏的“小院”，人不到的“小院”、滿庭的“鳥跡”、“蒼苔”所蘊含的豐富意象表達出來的內心孤寂,、凄涼以及政治斗爭給他帶來的不安。
司馬光(10—1086年)，字君實，號迂夫，晚號迂叟，陜州夏縣(今屬山西)涑水鄉人，世稱涑水先生。自幼聰慧，七歲時，以石破甕搶救墜水兒童，傳為佳話。1038年(宋仁宗寶元元年)，中進士甲科。四十歲前歷任蘇州、武成軍、鄆州、并州判官等職。四十歲召還為開封府推官，累除知制誥、天章閣侍制、知諫院。神宗即位，擢為翰林學士，力辭曰“臣不能為四六”，不獲辭。神宗任用王安石實施變法，司馬光因與變法派政見不合而又無力抗拒，力求外補。1071年(熙寧四年)，以西京留守退居洛陽，筑獨樂園，專意編著《資治通鑒》。哲宗即位，高太后垂簾聽政，召還主國政，將新法廢除殆盡。1086年(元祐元年)，拜左仆射兼門下侍郎，是年九月，卒于位，當政僅一年多。贈溫國公，謚文正。