工作中的心得體會是我們在實際工作中遇到的問題，以及我們對這些問題的思考和解決方法的總結。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望可以給大家提供一些寫作上的參考和啟示。
申論復習心得總結（實用21篇）篇一
管理系。
在經濟危機的影響下，越來越多的人在為自己的未來焦慮，到底何去何從讓同學們很是迷茫，為了讓同學們更好的選擇自己的未來，管理系舉辦了就業經驗交流會，邀請了在就業方向發展比較好的學哥學姐為學弟學妹指點迷津，在交流會過程中，同學們認真聽講，氣氛很融洽，交流會在同學們的掌聲中圓滿結束。
針對同學們面對金融危機下嚴峻的就業形勢下，感到迷茫、恐慌的現狀。講座重點講解了如何實現更好就業的問題，直面就業我們應該在樹立正確的就業觀、找到適合自己就業的“支點”上下功夫，同時就如何提高就業率給出了一些行之有效的建議：如掌握求職的途徑；在求職心理、求職信息以及材料等各方面做好積極準備；“好的簡歷是成功的一半”簡歷制作以及網絡求職技巧以及社交禮儀等；同時還強調了就業過程中的自我法律保護等問題。
這次講座引起了全體同學積極關注，不僅使同學們更加深入地了解就業的形勢，并且讓大家掌握了實用的求職技巧，增強了我們就業的信心，為同學們指明了就業之路的前進方向。機會總是留給有準備的人，面對挑戰，我們不懼困難，不怯懦、不恐慌，相信通過自己的努力我們都能實現自己的人生夢想。
就業交流會非常受同學們的歡迎。本次交流會邀請了六位我校已成功就業或考取國家公務員的同學作為嘉賓，他們暢所欲言，將各自的經驗毫無保留的介紹給大家，真誠地分享了他們的求職、面試經歷。幾位嘉賓從如何在大學中鍛煉個人能力；如何跨專業求職；如何在面試中學會面試等多個方面，將他們的求職經歷和經驗娓娓道來，尤其是提醒大家注意面試時的幾個問題：
一、著裝要正式，干凈整潔，讓人感到舒服，女生則可以化化淡妝使自己更自信；
二、面試時不要緊張，一定要有自信；
三、面試之前盡量做些準備工作，自我介紹時不需要敘述太多，但態度要誠懇，實事求是；
四、要學會隨機應變，回答面試官提出的問題要巧妙簡潔。
在場的學生積極參與交流，與六位嘉賓互動，短短兩個小時的交流會氣氛和諧、歡悅，學長掏心窩的肺腑之言讓在座每一位同學都很受觸動。同學們紛紛表示，通過學長們的經歷，使他們提前了解了就業與面試，更深刻地認識到一切成功都需要認真的積累和準備，做事情重要的是要擁有主動邁出一步的勇氣，找準自己的定位，把握好每一個就業的機會，自己的明天也會有收獲。
管理系。
申論復習心得總結（實用21篇）篇二
主辦單位：內蒙古工業大學學生會。
就業與創業指導部。
一、活動意義：當今社會，越來越多的大學生選擇了自主創業的道路。但由于缺少相關經驗，多數大學生面臨著“就業難，創業更難”的問題。因此我們需要一名自主創業的模范人物來充當我們的導師。在建黨九十周年和校慶六十周年大好形勢下，就業創業部本著創業、創新、創優的思想，為本校大學生提供一個就業、創業的指導，培養其對就業、創業的危機感和現實感。
二、活動目的：為增進同學們對創業形勢的了解，并對自己的專業前景進行準確的分析，最終制定出適合個人的職業生涯發展計劃，本著“一切為同學服務”的原則我們開展了這次就業創業知識講座。
三、活動效果：本次活動激發了大學生的創業意識，宣傳了創業理念，培養了創業精神，豐富了大學生的創業知識，為同學們搭建了一個交流的平臺，解答了同學們的實際問題，給了他們一定的指導及建議，使其在走向社會和創業的道路中更有競爭力。
四、本次活動的優點：
1.宣傳方式多樣：這次活動我們采取了led電子屏，展板，人工語音等方式來進行宣傳，使本次活動的影響力大大增加。
2.到會人數眾多：這次講座到會人數約有300人，規模宏大，充分體現了工大人積極創業的精神。
3．邀請的主講及嘉賓是亮點：本次講座我們邀請到找查發的郭彩榮。
作為我們的主講，邀請到招就處的張老師作為我們的嘉賓。郭姐是公益性網站找查發的創始人，張老師作為工大招就處老師也有著相當豐富的經驗，兩位使這次講座影響力大大提升，就業與創業兼顧。
4.講座內容豐富：本次講座內容由郭姐承擔，演講結束后設有互動環節，可使學生與郭姐、張老師零距離接觸。演講內容不僅涉及創業知識，還涉及到正確的人生觀、世界觀、價值觀等，使同學們受益匪淺。其中還添加了公益性內容，具有教育意義。
5.現場氣氛活躍：本次講座期間多次響起掌聲，在結尾的獻花階段更使現場氣氛達到了高潮。
6.攝影留念及簽名留念：在這次講座期間有攝影師記錄下了郭姐的精彩演講，在結束階段郭姐為我們簽名留念。
五、缺點及今后怎樣改進。
1.本次活動整體略顯倉促，郭姐的演講有些準備不充分，下次應留給演講嘉賓更長的準備時間。
2.現場設備不能提前試用，使演講準備階段手忙腳亂。下次應提早和管理設備的老師聯系，做到“工欲善其事，必先利其器”。
3.嘉賓席茶托不夠。下次應多準備茶杯，茶托等。
4.演講內容力度不夠，這次演講沒有很多激勵人的話。
六、總結。
這次講座總體上是很成功的，但在細節上有些差錯。這次活動使我們收獲了很多，在如何辦活動上有了經驗，為下次活動打下了堅實的基礎，鍛煉了部里的干事，提高了部門的凝聚力。這些對于我們這樣的新部都是至關重要的。活動使我們看到了自己身上的不足，并激勵我們去努力改進。在今后的日子里我們將再接再厲，把就業創業部做大做強。
申論復習心得總結（實用21篇）篇三
第一：做題，研究真題。這是核心也是最重要的，是對得分作用最直接的。這里的做題不是盲目地漫無目的地做，也不是簡單的題海戰術，而是科學地有邏輯地做，不是為了做題而做題，而是為了掌握命題規律，提高答題能力。所以，欣姐建議要先掌握正確的答題理論方法，再此基礎上按梯度由易到難進行刷題，這個過程中一定要不斷反思總結，形成正確的答題思路和模式，這樣在考試的時候才不會抓瞎。除了小題的訓練之外，還應堅持寫作文，可以一周一篇。單題訓練到一定階段，開始套題訓練，這個時候可以復刷真題并認真研究最新真題套題，總結自身問題，再次查漏補缺。
第二：積累，提升素養。申論和行測一樣，對你的基本素質是有要求的。不要羨慕別人裸考就能考75分，自己努力了半天才考60分，這是因為大家的基礎不一樣，底子不一樣，沒有什么可比性，我們要縱向比較，跟自己比，在復習的過程中能感受到自己有進步，就是有效的復習。那么如何積累，如何提高自己在申論中的“底蘊”呢，建議大家多讀黨報的時評文章，多學公文公報，多積累人物、事件素材等，這些功夫是要用在平時的。我們整理的《最新版申論素養提升手冊》就包含了以上內容，系統班同學有紙質書，其他同學也可以在我們免費的刷題群和qq交流群里每天跟著晨讀。同時，公號也會每天推送最新實時干貨，供大家平時學習積累。
第三：練字+能力訓練。這條線是一條輔助的線路，不是主流，每個人可以根據自身情況靈活決定是否要做。申論如果被拆分成小的元素的話，可以說是對“字、詞、句、段、文”的駕馭。如果你字寫得不好，那么建議你還是要練一下，盡量保證在考試時寫出來的字是整齊工整的。對于詞、句、段落的駕馭可以通過能力訓練獲得，這是欣姐的教學經驗總結，對一些基本功較差的同學會有幫助。比如在平時做題中，可以選取真題中的句子，進行關鍵詞提取、表達改寫、語意提煉、反推練習等方面的訓練，在這種細碎的練習中提升自己的能力。
申論復習心得總結（實用21篇）篇四
8月4日，參加了市局黨組中心組（擴大）學習專題講座學習，市局特監科申宏偉科長從特種設備安全監察概論、特種設備法規標準體系和特種設備事故警示三個方面進行了講解。透過聽取專題講座，我了解了我市特種設備安全狀況，學到了特種設備安全監察相關知識。個性是牛育才局長及班子成員所做的重要講話和點評，使自己深受啟發，進一步強化了牢固樹立“以嚴監管為第一要務”理念的意識。
自己作為政策法規科的一員，在全面學習的同時，個性注意對新修改的《特種設備安全監察條例》的學習，新《條例》）的正式施行，對于進一步加強特種設備安全監察工作，提升質監部門服務經濟社會大局的有效性，都具有重要的好處。主要體會有以下幾點：
新《條例》——賦予新內涵指明新方向因此新《條例》的修改具有重要的好處。一是確立了特種設備安全性與經濟性相統一的新工作目標。
這次條例的修改明確規定了高耗能特種設備節能監管制度。它將特種設備安全監察工作的目標，從單純的安全性改變為安全性與經濟性的高度統一，賦予了特種設備安全監察工作新的科學內涵。
二是完善了特種設備全過程、全方位安全監察的基本制度。由于歷史的原因，場（廠）內機動車輛沒有納入原《特種設備安全監察條例》的調整范圍。特種設備材料管理、鍋爐水處理管理、移動式壓力容器充裝管理、無損檢測管理、土鍋爐查處規定以及特種設備許可工作證后監管等資料也未在原《特種設備安全監察條例》中明確。這些問題對特種設備安全監察工作造成了較大影響。新《條例》根據特種設備安全監察的法定職能，對上述問題都進行了明確規定，從法律層面上進一步完善了特種設備安全監察的調整范圍和工作環節。新《條例》還在強化企業主體職責、鼓勵科技創新、應急救援和強化法律職責等方面都賦予了新的內涵。
職責定位——明晰各方職責突出企業主體。
特種設備安全和節能工作涉及各行各業、方方面面，需要企業、檢驗技術機構、安全監察部門和地方政府明確職責定位，履行各自職責。
首先，新《條例》明確了生產、使用單位承擔對特種設備安全質量全面負責的主體職責。特種生產企業不但要保證所生產的特種設備安全質量，而且要保證其生產的特種設備能效指標滿足要求。安全生產和節能減排是企業務必履行的義務，企業主要負責人應是第一職責人。
測機構依法履行職責，公正、客觀地對特種設備進行檢驗檢測，新《條例》明確規定，特種設備檢驗檢測機構對其檢驗檢測結果、鑒定結論承擔法律職責。
申論復習心得總結（實用21篇）篇五
5月24日，下午兩點到五點半，我，杜少軒和孫明湖三人參加了由moleculardevices（md）公司舉辦的藥物研發前沿技術的學術講座。此次講座在中國就只在沈陽（第一站），天津，武漢和南京四座城市舉辦，我有幸從網上得到消息，報了名，把握住了機會，地點在凱賓斯基飯店北京廳。
整體來說，收益匪淺，講座分為三個方面1。藥物的高通量篩選，主要是gpcr，ionchannel和kinase三種受體為靶位點篩選藥物，細致說了藥物作用的機理，牽涉到《細胞生物學》的知識很多，大部分沒聽明白2。高內涵技術（hcs）詳細講解了一般方法流程：sample-images-imagesanalysis-hcs，這方面就更是云里霧里了3。熒光檢測技術，這項技術應用廣泛，詳細說了htrf，alphascreen技術（特點是高波長光激發低波長光）和熒光偏振（主要是snp檢測技術，講的很好，聽得很明白），主要涉及到的是《儀器分析》課程的知識，還有很多沒聽懂。
總的來說，能有機會參加這樣的學術講座，我十分興奮，盡管講的東西很深，大部分沒怎樣聽懂。想談一下我個人對像這樣的學術報告的感想：在大學就經常關注學校的學術報告，這種報告大都是業內精英們的最新研究成果，對我們這些熱愛生物研究的學子來說，這是了解生物某一領域的最好的方式，我并不否認透過多讀專業書籍的方式學習，但要想了解最新的某一領域的研究技術或方法，我推薦的就只有多聽學術講座或報告。這樣能讓你開闊眼界和思維，對于你所不熟悉的研究領域，在報告上現學，必須要和其他領域聯系起來，多思考，多提問，不好怕提出個性幼稚的問題而放下與專家的交流，那樣你會失去很多學習的機會。專家幾句簡短的解釋，省去我們不知多大的發奮去學習。再者，像這種專家學者的學術講座和報告，都是他們花費了超多的精力研究探索的研究成果，當然大部分你不了解，你若完全明白，你就是這領域的專家了，還有就是要想著走出去，外面的世界很精彩，不好局限于學校的學術報告，外面的報告更就應多去聽，很多東西在學校是根本不可能了解的，個性是像md這樣公司舉辦的學術講座，了解外面公司的動態和科研信息，全面了解生物領域各個方面的發展。
各位熱愛生物的學子們，爭取和把握住一切學術講座或報告，用一切方法去學習。
申論復習心得總結（實用21篇）篇六
今天下午第二節課，我們全校進行了一次《消防知識講座》。我們校長特地請來了幾外市區消防員來教我們。
講完后，消防員開始示范了。全校師生的目光都不約而同地投向了那個大舞臺消防知識講座觀后感及心得消防知識講座觀后感及心得。消防員首先拿來兩個煤氣爐、兩個滅火器和一個打火機。接著，用打火機點著了煤氣，擰開開關。猛然煤氣瓶著機了熊熊大火了，大家都驚奇地看著不敢出聲了。然后，消防員拿起滅火器，向火噴去，一下子就把火撲滅了。那里立刻起了濃濃大煙，煙得我們都要捂著鼻子了……真厲害啊!
聽了這次講座，我覺得我們大家平時一定要注意消防安全，學好安全防護知識，不要玩火。很多悲劇往往都是在粗心大意中產生的，我們千萬不要拿生命來開玩笑啊!
申論復習心得總結（實用21篇）篇七
時事熱點雖然并不一定是申論考試的出題素材，但其蘊含的政策和思路會和申論考試的主旨契合。公考是一場選拔考試，選的是能真正擔當其責任的公職人員，不僅要有過硬的內在素養，更應當把握現今政治、經濟、社會發展的大趨勢。
申論考試材料中列舉的案例與日常生活息息相關，考生并不陌生，但要理解其深意，這就要求考生平時關注時政熱點，學會深層次思考。具體來講，考生可多關注人民網、新華網、政府工作報告來汲取相關訊息，不僅要學習其規范的文體與表達方式、解決問題的角度與思路，更要其中理念落到實處。畢竟，申論，考察的是深度思考力和高度執行力。
計劃是走向夢想的天梯。
最苦的學習，是在看不到明天的黑暗中摸索。一份恰當的計劃會使考生合理分配時間和精力，有條不紊地進行復習，消除緊張與焦慮。每個人的知識結構、能力特征都不相同，根自己的習慣和特點等特點，考生需制定適合自身的備考計劃。備考就是一場戰役，沒有合理的時間安排，不知道備考初級階段做什么、中期階段做什么、沖刺階段做什么，沒有進度概念，執行就會出錯，就會影響學習的效果和結果。教材要根據自己的學習階段來定學習重點。開始階段看教材，重點在于了解試題類型和應試技巧。掌握后要在做真題的過程中深刻體悟，有疑惑再看教材，這時考生就會對教材中教授的方法有不一樣的感覺和更深層次的把握;在提高階段，考生可以針對自己的薄弱環節，購買一些專項教材來進行有針對性的訓練，要注意練習和感悟都很重要;到沖刺階段，考生可以買一些模擬題進行模擬與訓練，這時把握作答時間、進一步熟悉作答方法，要尋找考試的感覺。
申論復習心得總結（實用21篇）篇八
時光飛逝，眨眼之間，三年的中專學生活即將過去。馬上面臨的就將是緊張的就業或專插本再讀考試的問題。在剛開學之際，開設了《大學生就業指導》這門課程，而在第二年，我們也開設了《中職職業生涯規劃》，提前為我們接下來的考慮的就業方向打下了基礎。
通過這幾周的課程，結合目前的就業形勢以及本人的一些求職經歷，我得到了以下心得：
一、確定合理的就業目標和則業標準。
二、身體素質、知識、能力和技能準備。
在就業準備期應該做到:學好專業知識；參加有關的科技活動和科研活動；結合專業參加社會實踐活動；認真進行專業實習；認真做好畢業設計和論文等。能力準備是大學生就業的關鍵。同時，學生除了學好專業基礎知識外，還要多參加有益的校園文化活動和社會實踐活動，在活動中不斷提高能力和技能，為就業準備奠定堅實的基礎。
庫拉西。
20xx級森林資源保護與管理專業。
三、簡歷的制作。
申論復習心得總結（實用21篇）篇九
208月4日，參加了市局黨組中心組（擴大）學習專題講座學習，市局特監科申宏偉科長從特種設備安全監察概論、特種設備法規標準體系和特種設備事故警示三個方面進行了講解。
透過聽取專題講座，我了解了我市特種設備安全狀況，學到了特種設備安全監察相關知識。個性是牛育才局長及班子成員所做的重要講話和點評，使自己深受啟發，進一步強化了牢固樹立“以嚴監管為第一要務”理念的意識。
自己作為政策法規科的一員，在全面學習的同時，個性注意對新修改的《特種設備安全監察條例》的學習，新《條例》）的正式施行，對于進一步加強特種設備安全監察工作，提升質監部門服務經濟社會大局的有效性，都具有重要的好處。主要體會有以下幾點：
新《條例》——賦予新內涵指明新方向。
《特種設備安全監察條例》于xx年6月1日實施。在近6年的時刻里又進行一次較大的修改，主要是基于安全工作、節能管理、依法行政、有效監管、強化職責等方面的要求。隨著我國經濟社會的快速發展，特種設備數量迅猛增長，從xx年底到年底，特種設備數量從292萬臺增加到605萬臺，翻了一倍多。其安全管理問題和節能管理問題日益突出。而且監管力量不足與設備數量快速增長的矛盾也越來越明顯。
因此新《條例》的修改具有重要的好處。一是確立了特種設備安全性與經濟性相統一的新工作目標。這次條例的修改明確規定了高耗能特種設備節能監管制度。它將特種設備安全監察工作的目標，從單純的安全性改變為安全性與經濟性的高度統一，賦予了特種設備安全監察工作新的科學內涵。
二是完善了特種設備全過程、全方位安全監察的基本制度。由于歷史的原因，場（廠）內機動車輛沒有納入原《特種設備安全監察條例》的調整范圍。特種設備材料管理、鍋爐水處理管理、移動式壓力容器充裝管理、無損檢測管理、土鍋爐查處規定以及特種設備許可工作證后監管等資料也未在原《特種設備安全監察條例》中明確。這些問題對特種設備安全監察工作造成了較大影響。新《條例》根據特種設備安全監察的法定職能，對上述問題都進行了明確規定，從法律層面上進一步完善了特種設備安全監察的調整范圍和工作環節。
三是指明了特種設備安全監察工作改革創新的方向。新《條例》在特種設備安全監察、事故處理等方面都明確了進一步改革創新的方向。
比如，在下放行政許可項目和分級管理方面，新《條例》第102條規定，國家質檢總局能夠根據工作需要，將行政許可下放省級質監部門實施，方便行政相對人辦理行政許可事項。在事故分類、分級方面，新《條例》突破了安全生產事故分類分級的一般原則，不僅僅以死亡人數和直接經濟損失因素來劃分事故等級，而且還結合特種設備事故的特殊性，按照設備中斷運行時刻長短、高空滯留人數、轉移人員數量、設備爆炸或者傾覆等因素綜合劃分事故等級，更加貼合特種設備的特性。
新《條例》還在強化企業主體職責、鼓勵科技創新、應急救援和強化法律職責等方面都賦予了新的內涵。
職責定位——明晰各方職責突出企業主體。
特種設備安全和節能工作涉及各行各業、方方面面，需要企業、檢驗技術機構、安全監察部門和地方政府明確職責定位，履行各自職責。
首先，新《條例》明確了生產、使用單位承擔對特種設備安全質量全面負責的主體職責。特種生產企業不但要保證所生產的特種設備安全質量，而且要保證其生產的特種設備能效指標滿足要求。安全生產和節能減排是企業務必履行的.義務，企業主要負責人應是第一職責人。
其次，明確了檢驗檢測機構承擔技術把關職責。檢驗檢測機構既承擔監督檢驗的重任，同時又是被監督對象。為了確保檢驗檢測機構依法履行職責，公正、客觀地對特種設備進行檢驗檢測，新《條例》明確規定，特種設備檢驗檢測機構對其檢驗檢測結果、鑒定結論承擔法律職責。
申論復習心得總結（實用21篇）篇十
一、學習交流氛圍要濃厚。
公考是一場孤獨的旅途，單打獨斗有可能半途而廢，但如果能夠找到一群志同道合的小伙伴，一起學習、共同進步，則會有助于提升自己的學習效率和毅力。在學員群，我認識了一群可愛的小伙伴，雖然平時我不怎么發言，但是看到大家都很努力地在分析問題、解決問題，就覺得自己也要努力。站長也會時不時地發出鍛煉大家說理能力的小案例，大家也會積極踴躍的練習，這也是一個相互學習的過程。在課上，每一次被站長抽中的學員作答，都能使我從中學到很多，他們就像一面鏡子，能夠照出我自己的問題和我要改進的地方。到現在我還記得大雨(字不能再好看！)、耿耿(大國范兒的作文我至今印象深刻)、阿拉丁(答題特別積極)他們的作答，毫無疑問，他們也都上岸了。可見，一個積極、融洽的學習氛圍，對于自我監督和學習是十分重要的。
二、把握答題思路很重要。
我一直認為，在申論學習上，方向比方法更重要，就像站長說的，我們要學會揣摩出題人的心理，作答時要做到材料和題目的雙印證，而只有日積月累的訓練才能達到這個目的。但現在在公考復習的急功近利心理太重了，很多人都想要立竿見影的效果，可又怎么會有這么容易的事情呢？說一個最簡單的例子，大家都知道申論要“抄”，可是怎么抄？“抄”不是簡單的細節堆砌，而是要有邏輯、有聯系、有目的、有側重。站長不會告訴我們太多技巧，但其實這些“技巧”都已經融入到日常的練習中了，宏觀到拿到試卷怎么做，微觀到每一個題目如何思考，詳細到大作文的框架如何建構、如何論證、分論點如何建立聯系等等，不一而足。直到17年國考下午考申論的時候，我拿到試卷，每做一道題耳邊都仿佛有站長的聲音(以及站長專屬的魔怔笑聲)，如有神助，考完之后自己分析了很多遍，覺得答得應該沒跑偏，最后成績出來副省71.5分，也算交了不錯的答卷。可見，只有學透了申論思維，我們才能無招勝有招。
三、是堅持模考終見成效。
四、重視真題療效好。
真題就像是考試的指揮棒，能夠讓我們更好地認識申論考試。其實不管是復習方向、答題思路還是答題技巧，都是建立在對真題的摸索之上的，只有反復練習、領會真題，才能少走彎路。而在真題課以及每周的模考，我們都可以去練習專項或者成套的真題，“三遍做題法”也是我學習到的看似麻煩，效果卻很好的練習方法。第一遍，認真按照模擬考試的要求做題；第二遍，對照答案以及站長的講解，看看自己的答案哪里有問題，思路對不對，嘗試去完善自己的答案；第三遍，仿寫答案，對照參考答案的邏輯和內容，嘗試模仿，可能模仿一遍，你就通了，也有可能模仿三遍你才能真正理解，但這都不重要，重要的是在仿寫的過程中，你能感受到規范答題的感覺，并且就像模仿字帖練字一樣，這個步驟能夠糾正你的答題思路，改進你的答題內容，最后水到渠成，即使脫離了這個“模子”，你也能夠很好的駕馭答題了。這個環節可能一開始比較困難，但堅持下去會有事半功倍的效果！
五、日常積累不能丟。
對申論大作文而言，申論材料或許能夠給我們提供很多素材，但是如果我們只依靠材料中的例子的話，很可能成為千篇一律，難有新意、有亮點。但如果我們平時有足夠的積累的話，大作文便能形成自己的特色烙印。我的習慣是，在大作文論證中最多用兩個材料中的例子，至少用一個自己平時積累的素材。站長的課程會有素養班，這也是我很喜歡的課程，在課上站長會給大家提供很多素材以及使用，在講解的過程中，會形成你自己看待社會問題的思維和邏輯。不僅對于考試，站長的素養班所教授的東西，對于我們平時的生活和工作也是很受用的，因為素養里面還包含了正確的三觀。此外，除了素材積累，語言表達也是不能忽視的，這就要夸一夸時評的作用了。我學習時評起步比較晚，就是在去年國考復習的時候開始的，但學習了之后，發現作用真的很明顯，拿到一個時評，我們不僅可以學習他的論點、他的論證結構，也能夠學習積累他的例子，還能夠學習他的表達，一舉多得。我把每天的時評都打印出來，自己去整理、去背誦，幾個月大概整理了厚厚一個文件夾。神奇的是，當寫申論大作文的時候，有些話自己會往外冒，這大抵就是積累的力量吧，厚積薄發。這些素養，不僅對于申論很有用，而且對于之后的面試也是非常受用的。國考和省考面試的時候，很多一起練習的小伙伴都覺得我的積累比較多，而我知道，這些都是自己之前奠定的基礎。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。只有平時做足功課，才能夠在考試中笑傲江湖。
在申論學習上，我們面對的最深的套路就是沒有套路。上岸很難，難到我們可能要努力很久，上岸也很簡單，簡單到只要每天堅持就好。請相信，你的堅持，終將美好。
申論復習心得總結（實用21篇）篇十一
10月23日我協會舉辦了兩場講座，回憶這兩場講座，一幕幕都清晰的浮現在眼前。
這次的講座的主題都表明一個問題，大學應該怎么渡過。生命是一種過程，事業是一種結果，并講解了大學生職前應具備的三大要素：1.堅持；2積極樂觀；3學無止境。西方教育的對比。八大能力：1與人溝通的能力，2自我推銷能力，3演講與口才，4團結合作能力，5領導力，6時間管理能力，7自信，8情緒控制能力。
職業規劃應對就業形勢分析，我們要有一個屬于自己的職業規劃，知道自己要什么，適合什么，職業規劃的重要性，第一，職業規劃可以激發自己的潛能，增強個人實力，第二，職業規劃可以增強發展的目的性與計劃性，提升成功的機會，第三，職業規劃可以提升應對競爭的能力。
這次活動是大一新生入學，也是進入協會的第一個活動，但從他們的工作中能夠看出他們的努力，感動與收獲并存，從活動的前期準備，宣傳單的分發，海報的張貼，以及通知到各個班級準時的到達報告廳參與活動。各部門間的工作協調，合作的較為順利。讓大一新生表現出了他們的能力。但也有不足之處，在處理事情上，大一新生的能力較為生疏，更多的原因是因為他們的熟悉程度不夠，希望在以后的活動中，能跟好的配合。
據悉，參加這次活動的老師有成剛老師，朱蘇明老師，以及大一的各位輔導員老師。本次活動以鍛煉大一新成員為目的，服務同學，提高全員學生的就業意識，另一方面，讓大一新成員更快的融入我們這個大家庭。
通過這次的活動使我們就業協會的成員更加團結，知道踏入大學并不是成功的開始，我相信，經過了這次的活動，我們就業協會肯定會更加美好，我們汽車與建筑工程學院的學子以后的道路肯定會走的更高，更遠。
申論復習心得總結（實用21篇）篇十二
重視真題療效好。
真題就像是考試的指揮棒，能夠讓我們更好地認識申論考試。其實不管是復習方向、答題思路還是答題技巧，都是建立在對真題的摸索之上的，只有反復練習、領會真題，才能少走彎路。而在真題課以及每周的模考，我們都可以去練習專項或者成套的真題，“三遍做題法”也是我學習到的看似麻煩，效果卻很好的練習方法。第一遍，認真按照模擬考試的要求做題;第二遍，對照答案以及站長的講解，看看自己的答案哪里有問題，思路對不對，嘗試去完善自己的答案;第三遍，仿寫答案，對照參考答案的邏輯和內容，嘗試模仿，可能模仿一遍，你就通了，也有可能模仿三遍你才能真正理解，但這都不重要，重要的是在仿寫的過程中，你能感受到規范答題的感覺，并且就像模仿字帖練字一樣，這個步驟能夠糾正你的答題思路，改進你的答題內容，最后水到渠成，即使脫離了這個“模子”，你也能夠很好的駕馭答題了。這個環節可能一開始比較困難，但堅持下去會有事半功倍的效果!
日常積累不能丟。
對申論大作文而言，申論材料或許能夠給我們提供很多素材，但是如果我們只依靠材料中的例子的話，很可能成為千篇一律，難有新意、有亮點。但如果我們平時有足夠的積累的話，大作文便能形成自己的特色烙印。我的習慣是，在大作文論證中最多用兩個材料中的例子，至少用一個自己平時積累的素材。站長的課程會有素養班，這也是我很喜歡的課程，在課上站長會給大家提供很多素材以及使用，在講解的過程中，會形成你自己看待社會問題的思維和邏輯。不僅對于考試，站長的素養班所教授的東西，對于我們平時的生活和工作也是很受用的，因為素養里面還包含了正確的三觀。此外，除了素材積累，語言表達也是不能忽視的，這就要夸一夸時評的作用了。我學習時評起步比較晚，就是在去年國考復習的時候開始的，但學習了之后，發現作用真的很明顯，拿到一個時評，我們不僅可以學習他的論點、他的論證結構，也能夠學習積累他的例子，還能夠學習他的表達，一舉多得。我把每天的時評都打印出來，自己去整理、去背誦，幾個月大概整理了厚厚一個文件夾。神奇的是，當寫申論大作文的時候，有些話自己會往外冒，這大抵就是積累的力量吧，厚積薄發。這些素養，不僅對于申論很有用，而且對于之后的面試也是非常受用的。國考和省考面試的時候，很多一起練習的小伙伴都覺得我的積累比較多，而我知道，這些都是自己之前奠定的基礎。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。只有平時做足功課，才能夠在考試中笑傲江湖。
在申論學習上，我們面對的最深的套路就是沒有套路。上岸很難，難到我們可能要努力很久，上岸也很簡單，簡單到只要每天堅持就好。請相信，你的堅持，終將美好。
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申論復習心得總結（實用21篇）篇十三
申論作為公考考試的重要組成部分，往往被考生認為是最難攻克的一部分。經過自己的復習和準備，我深刻體會到申論的難度之大。在這個復雜的考試中，申論也是考生最容易失分的一個環節。為此，我經過不斷努力，總結出一些申論復習的心得和體會，希望能夠與大家分享，幫助更多的考生順利通過申論考試。
在申論考試中，無論是大家的經歷還是文化水平都是有所不同的，因此，大家在復習和準備的時候需要根據自己的具體情況進行匹配。對于不同的考生，復習的策略也會不同。我的建議是多思考，學會變通，選出適合自己的復習和備考方法。在實際操作中，我發現如果自己的方法得當，申論的分數可以比較容易地提高。
第三段：申論的思路。
在申論考試中，思路非常重要。首先，考生需要明確自己的觀點，然后對觀點進行分析，這樣就可以主動掌握考試中出現的問題。其次，還要注重策略，挑選出最恰當的策略。在選取策略時，需要從多個角度來考慮，選擇最合理的方案。最后，需要花費時間來進行思考和計劃。這樣才可以考慮到問題的發展和解決方案的合理性。
第四段：申論的細節。
在申論考試中，細節的處理也是非常重要的。細節的處理可以直接影響到考試成績的高低。關注細節時，需要特別注意一下內容：音標、漢字、符號、單詞、縮略語的拼寫和用法等。一旦有一個小問題不注意，申論成績就會直接受影響。
第五段：總結。
作為一名成功的考生，申論的準備和復習是非常重要的一部分。在準備的過程中，需要注重細節和策略，注重思路和思考方式，以保證自己能夠順利地通過該項考試。我的復習心得和體會僅供參考，考生需要因材施教，積極嘗試不同的復習方法，提高自己的申論水平，從而更好地應對考試。
申論復習心得總結（實用21篇）篇十四
一、擺脫應試教育復習模式和思維方式。
申論考試不同于我們在學校重復了十幾年的考試，申論的最終思維是要落實到發現問題、分析問題、解決問題上來。你認識問題越全面、分析問題越深刻、解決問題越到位、表達出來越簡練，你的成績就越好。標準答案并不唯一，因為申論考試是對一個人素質和能力的全面考察。而應試教育在申論中的典型癥狀是模板化、同質化，而且這種新八股思維根深蒂固、難以剔除。為了形式而形式，就像機械化生產。
20__年國考省部級大作文題目：以劉女士和李老太太家人之間發生的一段感人故事為話題，自擬題目，寫一篇文章。假設你用辯證的方法去分析，一方面是感動、一方面是痛心。我們感動的是與人為善，痛心的是好心辦壞事。結合我們的所思所想，寫應該在實際生活中怎么學、怎么做、怎么反思、怎么避免。現在無論是國考還是省考，大作文寫作都是開放性思維，反模板趨勢明顯，死守著八股思維，只能越考越差。大家必須擯棄求捷徑、求模板的思維，走一條有思想、有語言的道路，才是正道。
二、關注社會熱點，提高政治素養。
1、看報紙和新聞。
《人民日報》、《新聞聯播》、《求是》等等，現在都有app很方便就可以看到。事實上，看書看報看新聞不在乎哪個版本，而在乎看的角度。你要提高自己的政治理論水平，要提高自己的政治素養，就不能再像貼吧或者論壇里那種憤青一樣每天肆意指責zf了，要看zf在做什么，是怎么做的。
2、領導人講話和政府報告。
每年的政府工作報告都是大牛們的嘔心瀝血之作，如果你真的讀進去了你會忍不住拍案叫絕，很多描述真是既到位又不贅余，恰到好處。另外，習近平總書記和李總理的講話，是當前政治形態的高度總結和概括，或者說是最時髦、最流行的政治，學起來有意思而且有用處。
3、思考觀點。
看到各種新聞甚至自己看到的一些現象，就不自覺地去找出問題-原因-對策，然后想一想問題如何歸納，原因有什么內在邏輯關聯，從多個角度進行多方面的分析，最后對照原因，如何逐條解決，唯有如此才能切實提高思維能力。
4、積累語言。
很多朋友都跟我反應過，寫申論的時候都會覺得思路和想法是有的，但表達出來自己都覺得幼稚，學生腔太濃太重，寫出的東西缺乏高度，原因就在這里，積累的政治語言不夠。其實在這里積累一些語言，對筆試和面試都大有裨益。我們碎學輔導過的一個考生，在單位干了一年臨時工，經常幫著寫材料、整材料以及上傳下達，非常能扯官方的語言，在今年的山東省考面試中就面出了95分的成績。
三、方法和技巧的總結、歸納。
眾所周知，申論的小題是拿分的大戶，包括綜合概括、綜合分析、公文寫作等等題型。不同題型的作答，又有不同的方法和技巧。針對每一種題型，掌握其答題，但沒有方法的掌握，答題就不知道怎么下手，沒有答題的技巧，答案就只能停留在凌亂粗淺的皮毛表面。所以，先要系統化學習申論答題方法，系統掌握技巧，進行思維訓練之后，就要真正地使用到翻來覆去的解題過程當中去，呃，這個是王陽明“知行合一”的觀點。這個階段就需要練真題、練高仿題，先不按時間要求，求質量做題，然后再按時間要求進行訓練，至于具體的方法和技巧，包括辯證分析法、四層分析法等等，很多已經推送過了，接下來會繼續補充推送的。
四、有針對性地進行專項練習，不斷拔高。
申論考試是一套組合拳，需要你概括的好，分析的好，公文寫的好，最后的大作文也要出彩，然后你的分數才會超過你的競爭對手。在拔高的階段更多的還是需要你自己的思考，用自己的作答和參考答案做對比，分析自己答案的不足，提高小題的分數。如果把申論的復習當成是書法的練習的話，上個階段就像是描紅，這個階段更像是在臨摹，在這個階段你才能寫出自己的東西。
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申論復習心得總結（實用21篇）篇十五
申論的學習，是沒法脫離行政方針的，因為其本質就是模擬行政，不學習國家政策、熱點，就很難塑造申論思維，很難讓自己的寫作落地生根，自然也就沒法展現“高瞻遠矚的眼光，絲絲入扣的思維”。
但也不要感到絕望：申論并不等同于時政熱點，他會放置于材料中，材料理解透了，題目就好解答。
所以，首先可以從申論的做題尤其是基礎性的題目作答入手。基礎題型往往決定申論的成敗，一個很簡單的道理，基礎題型都做不好，怎么可能寫出好的申論文章?其次從一般意義上的社會熱點入手，去塑造自己分析事物的能力。
二、申論作文總跑題，怎么辦?
平時多看些申論范文，跑題其實是小概率事件，論證的不充分、表達不詳實到位才是普遍性問題。
所以要1、仔細揣摩題目引述的話語、議題，如果是一個句子，就學會將其拆解成字或詞，幫助自己更好地理解;同時，要看清楚附加的“要求”，這些既是“要求”，其實也是一種答題的提醒、說明。2、找到題目引述話語的材料，理清材料自身的導向性(材料的觀點)，然后遵循材料自身的思路來確立文章的觀點、分論點。這是最穩妥的方法。
理論終歸是理論，平時做些專項訓練唯有練多才能避免偏題。
三、小提醒作答抓不住要點，每個結構的答題要點也不盡相同，怎么回事?
申論的是一種主觀性的試題”，所考察的是思維和能力，所以只有答題思路、核心關鍵詞，并沒有完全固定的“標準答案”。每個機構、老師會有自己的解析、文字組織習慣，故同樣的題目所呈現出來的“參考答案”往往有所差異。
在平時的學習中，我們要把握的是相關試題的特點、解題方法、答題的思路和角度，立足題目的要求去分析材料，把握了方法和角度，用規范的語言表達出來即可，不需要追求和某個老師、機構完全一致的表達。
要學會利用“參考答案”，注重其對我們答題規范性、層次、條理、方向等角度所帶來的啟示，而不是迷信它。
所謂“武無第二，文無第一”，只要你認為把握了命題的內涵、材料的思路和答題重點，就好!至于語言等方面完全沒有必要追求“標準統一”。
申論復習心得總結（實用21篇）篇十六
重視真題療效好。
真題就像是考試的指揮棒，能夠讓我們更好地認識申論考試。其實不管是復習方向、答題思路還是答題技巧，都是建立在對真題的摸索之上的，只有反復練習、領會真題，才能少走彎路。而在真題課以及每周的模考，我們都可以去練習專項或者成套的真題，“三遍做題法”也是我學習到的看似麻煩，效果卻很好的練習方法。第一遍，認真按照模擬考試的要求做題;第二遍，對照答案以及站長的講解，看看自己的答案哪里有問題，思路對不對，嘗試去完善自己的答案;第三遍，仿寫答案，對照參考答案的邏輯和內容，嘗試模仿，可能模仿一遍，你就通了，也有可能模仿三遍你才能真正理解，但這都不重要，重要的是在仿寫的過程中，你能感受到規范答題的感覺，并且就像模仿字帖練字一樣，這個步驟能夠糾正你的答題思路，改進你的答題內容，最后水到渠成，即使脫離了這個“模子”，你也能夠很好的駕馭答題了。這個環節可能一開始比較困難，但堅持下去會有事半功倍的效果!
日常積累不能丟。
對申論大作文而言，申論材料或許能夠給我們提供很多素材，但是如果我們只依靠材料中的例子的話，很可能成為千篇一律，難有新意、有亮點。但如果我們平時有足夠的積累的話，大作文便能形成自己的特色烙印。我的習慣是，在大作文論證中最多用兩個材料中的例子，至少用一個自己平時積累的素材。站長的課程會有素養班，這也是我很喜歡的課程，在課上站長會給大家提供很多素材以及使用，在講解的過程中，會形成你自己看待社會問題的思維和邏輯。不僅對于考試，站長的素養班所教授的東西，對于我們平時的生活和工作也是很受用的，因為素養里面還包含了正確的三觀。此外，除了素材積累，語言表達也是不能忽視的，這就要夸一夸時評的作用了。我學習時評起步比較晚，就是在去年國考復習的時候開始的，但學習了之后，發現作用真的很明顯，拿到一個時評，我們不僅可以學習他的論點、他的論證結構，也能夠學習積累他的例子，還能夠學習他的表達，一舉多得。我把每天的時評都打印出來，自己去整理、去背誦，幾個月大概整理了厚厚一個文件夾。神奇的是，當寫申論大作文的時候，有些話自己會往外冒，這大抵就是積累的力量吧，厚積薄發。這些素養，不僅對于申論很有用，而且對于之后的面試也是非常受用的。國考和省考面試的時候，很多一起練習的小伙伴都覺得我的積累比較多，而我知道，這些都是自己之前奠定的基礎。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。只有平時做足功課，才能夠在考試中笑傲江湖。
在申論學習上，我們面對的最深的套路就是沒有套路。上岸很難，難到我們可能要努力很久，上岸也很簡單，簡單到只要每天堅持就好。請相信，你的堅持，終將美好。
申論復習心得總結（實用21篇）篇十七
一.行測申論一定要齊頭并進，甚至如果復習時間有限，則更要以申論為主，因為申論如果掌握做題方法，往往事半功倍，見效特別快!
二.申論考試一定是以卷子為絕對核心!總結開來就兩句話“首先以題目為核心，其次以材料為核心!”換句話說，要認真剖析題目的要求，確定要查找的層次，之后根據題目的要求在材料中挖掘原字原詞作答。而背誦的一些案例僅僅能夠應用在大作文中，作為例子來支撐論點。
三.申論在熟練掌握視頻知識點的基礎上，要注意選擇少量的題目做精做透，拿到題目后先按照自己的理解寫出答案，最后根據機構答案研究自己的不足，對照的畫出材料中的要點。最后，再拿最權威可信的答案校對最終稿答案。每道題至少要做3遍以上才能掌握。
四.申論考試，大作文分數差距是很小的，小題差距反而特別巨大。因此，咱們在平時的練習中，申論要以練習小題為主，著力提升要點查找與總結能力。
五.我們務必要拿出時間練習字帖，每天20分鐘即可，但要堅持，我們要選擇正楷字帖，目的不是寫的多么洋洋灑灑，而是要字正方圓，易于辨認。
申論復習心得總結（實用21篇）篇十八
一、擺脫應試教育復習模式和思維方式。
申論考試不同于我們在學校重復了十幾年的考試，申論的最終思維是要落實到發現問題、分析問題、解決問題上來。你認識問題越全面、分析問題越深刻、解決問題越到位、表達出來越簡練，你的成績就越好。標準答案并不唯一，因為申論考試是對一個人素質和能力的全面考察。而應試教育在申論中的典型癥狀是模板化、同質化，而且這種新八股思維根深蒂固、難以剔除。為了形式而形式，就像機械化生產。
20__年國考省部級大作文題目：以劉女士和李老太太家人之間發生的一段感人故事為話題，自擬題目，寫一篇文章。假設你用辯證的方法去分析，一方面是感動、一方面是痛心。我們感動的是與人為善，痛心的是好心辦壞事。結合我們的所思所想，寫應該在實際生活中怎么學、怎么做、怎么反思、怎么避免。現在無論是國考還是省考，大作文寫作都是開放性思維，反模板趨勢明顯，死守著八股思維，只能越考越差。大家必須擯棄求捷徑、求模板的思維，走一條有思想、有語言的道路，才是正道。
二、關注社會熱點，提高政治素養。
1、看報紙和新聞。
《人民日報》、《新聞聯播》、《求是》等等，現在都有app很方便就可以看到。事實上，看書看報看新聞不在乎哪個版本，而在乎看的角度。你要提高自己的政治理論水平，要提高自己的政治素養，就不能再像貼吧或者論壇里那種憤青一樣每天肆意指責zf了，要看zf在做什么，是怎么做的。
2、領導人講話和政府報告。
每年的政府工作報告都是大牛們的嘔心瀝血之作，如果你真的讀進去了你會忍不住拍案叫絕，很多描述真是既到位又不贅余，恰到好處。另外，習近平總書記和李總理的講話，是當前政治形態的高度總結和概括，或者說是最時髦、最流行的政治，學起來有意思而且有用處。
3、思考觀點。
看到各種新聞甚至自己看到的一些現象，就不自覺地去找出問題-原因-對策，然后想一想問題如何歸納，原因有什么內在邏輯關聯，從多個角度進行多方面的分析，最后對照原因，如何逐條解決，唯有如此才能切實提高思維能力。
4、積累語言。
很多朋友都跟我反應過，寫申論的時候都會覺得思路和想法是有的，但表達出來自己都覺得幼稚，學生腔太濃太重，寫出的東西缺乏高度，原因就在這里，積累的政治語言不夠。其實在這里積累一些語言，對筆試和面試都大有裨益。我有個朋友在單位干了一年臨時工，經常幫著寫材料、整材料以及上傳下達，非常能扯官方的語言，在今年的山東省考面試中就面出了95分的成績。
三、方法和技巧的總結、歸納。
眾所周知，申論的小題是拿分的大戶，包括綜合概括、綜合分析、公文寫作等等題型。不同題型的作答，又有不同的方法和技巧。針對每一種題型，掌握其答題，但沒有方法的掌握，答題就不知道怎么下手，沒有答題的技巧，答案就只能停留在凌亂粗淺的皮毛表面。所以，先要系統化學習申論答題方法，系統掌握技巧，進行思維訓練之后，就要真正地使用到翻來覆去的解題過程當中去，呃，這個是王陽明“知行合一”的觀點。這個階段就需要練真題、練高仿題，先不按時間要求，求質量做題，然后再按時間要求進行訓練，至于具體的方法和技巧，包括辯證分析法、四層分析法等等，很多已經推送過了，接下來會繼續補充推送的。
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申論復習心得總結（實用21篇）篇十九
1、看教材+研讀真題：考生可以使用一本通教材結合往年考試大綱、申論真題等，了解試卷結構、試題內容、考查規律、評分規則和標準，知道申論為什么而考、考什么、怎樣考、怎樣答，由過去的考試實踐推知未來的考試情況，使備考復習建立在科學可靠的基礎上。
2、建立公務員思維問題：公務員考試是招錄國家機關工作人員的選拔性考試，其題目設置和閱卷規則，無不體現著機關工作的思維方式，即公務員思維，要站在政府的角度思考問題，鍛煉自己能夠從法律、制度、政策、經濟等各種角度全盤考慮問題。思考問題切忌理想化、片面化、情緒化。
3、申論素材積累重在平時、善用間隙時間：在復習期間要善于利用零碎時間、不間斷地看新聞時政，積累申論的素材和觀點，身臨其境地把自己當成新聞評論員，把“出發點”、“立足點”、“著力點”、“根本保證”、“基本原則”變成思維習慣。對于一些名言名句，一些非常有氣勢的排比句，更是要多讀多記，多思考在什么地方可以用。
4、申論必須要勤動筆：申論拿高分一定要自己多動筆寫，看一百篇范文不如自己寫一段文章。要想自己下筆如有神，唯一的方法是多練多寫。
5、時事熱點如何正確利用：歷年來申論考試的命題圍繞著社會熱點問題進行，熱點素材的積累與理解不能突擊進行，必須從準備公考的那一刻開始，大家重點要把握三方面：
(2)熟知熱點事件產生的背景、當前現狀、發展過程、對社會的影響、多方位的評價以及解決思路等。
(3)做好筆記，用自己容易記憶的方式把問題記錄下來，寫出自己的見解，后期再對同類問題進行回顧，不斷完善自己的思辨力、表達力和創造力。
申論考試情況。
情況介紹。
1.試卷分類情況：分為縣級以上和鄉鎮兩套試卷。今年應該也會采取兩套試卷的形式開展考試。
2.試卷分值：100分。
3.考試題量：四道題。
申論復習心得總結（實用21篇）篇二十
1.核心思想：2020年國家公務員考試大綱較往年大綱多了一句“特別是用習近平新時代中國特色社會主義思想指導解決問題的能力”。這也說明在考試中更加注重考生對于習近平新時代中國特色社會主義思想的理解和運用能力。對于備考省考的考生而言，更需要在平時多注意看新聞、學熱點以及多分析習近平總書記在各個領域的講話及思想。
2.題型變化：
(1)歸納概括：題干表述更加靈活。如2020國考地市級第一題題干為：根據“給定資料1”，請你談談老馬是怎樣“當好基層這根‘繡花針’”的。題干表述沒有“請概括”等相關表述，但是實際上還是去找老馬在基層是怎樣做的，即找做法，因此題干表述更加靈活。
申論復習心得總結（實用21篇）篇二十一
自我評價就ok了。講座最后大家提問，之后散會。回到寢室我糾結著是先把程序設計搞定還是先把高數搞定。最后還是按原計劃先把高數搞定，寒假把程序設計基礎搞定，有時刻再搞flash。這個學期下來感覺還是十分充實的，不僅僅沒有玩游戲，以前不自覺又懶惰的毛病也最后他媽的從我身上消失。雖然在學計算機和數學的時候碰到了很多困難，老師一般都是消失得無影無蹤的狀況下我靠著百度知道撐到這天，雖然還有些問題沒搞懂，雖然每次在寫程序時被一些自認為就應不存在或是不知道為什么出錯的該死的bug弄得抓狂，但我沒有放下，2個月過去了，我雖依然覺得自己很菜，但是我堅信，任何事情做到必須程度都是會從量變到質變的。挺過這段艱難的日子，看到的終將是嘩嘩流向我的人民幣。