優秀作文能夠給讀者帶來閱讀的愉悅和思考的啟示，開拓他們的思維空間。小編為大家準備了一些難得的優秀作文，希望能夠給大家帶來一些新的思考。
以陽光為話題初一（專業18篇）篇一
斗轉星移，歲月如梭，十三次花謝花開，十三年的成長歷程如同電影鏡頭匆匆閃過。我就這樣從一個幼稚無知的頑童成長為一位有自己獨特見解的女孩。
在人生的沙灘上，我邁著平穩的步伐前行，打開回憶的鎖鏈，我發現快樂時常與我相伴，而我卻總是抱怨煩惱太多。“獨上高樓倚危欄”，望望白云，望望藍天，我忽然認識到正值美好的青春，陽光屬于我們，我們沒有權利苦于煩惱，只需記住陽光。
泰戈爾詩云：“我不愿意乞求心靈上的創傷消失，但愿我能戰勝它。”八月的天氣，剛才還是晴空萬里，轉眼間就大雨謗沱。人生就像這天氣，如果不把陽光留住，就會沉淪于黑暗之中。青春的季節，我們擁有陽光，為什么不把陽光留住，讓它灑遍心靈的每一個角落呢?在親人的呵護下，我們遠離了社會的繁瑣嘈雜，卻無法逃避坎坷路途的失敗與挫折，因為經歷風雨，我們才能走向成熟，更多的困難會潛入我們的生活，消磨我們的意志，而陽光代表一種樂觀的心態與向上的精神，讓我們能在困難的環境中找一個堅持下來的理由，無論是陰云密布或是風霜雨雪，如果我們留住陽光，就會奮勇向前，支撐起自己的信念。
所以，陽光是陶潛“往者不可諫，來者猶可追”的感悟。別再為往事的不如意而憂愁，不要讓他們遮擋住心里的陽光，有更多的夢想待我們去追逐。
窗外，澄澈的天空漂浮著綿軟的云。慵懶的陽光越過窗外，落在潔凈的窗臺，落在綿布的床單上，落在寶貴的書籍上。這一切，美好地讓我想起了您，飄泊在古煙文學終的你——我的古文老師。
在我的眼里，你完美地演繹了“腹有詩書氣自華”，在你的指導下，我們能盡情地與各朝文人詩友暢所欲言。你經常告訴我們這個世界存在著種種不美好，卻依然會讓我們相信世界有美好地存在。
當我們沖忙于某些事物時，她總會說：“你行色匆匆地趕路，匆匆地趕向下一個城市，下一個目的，又何能看到沿途的風景，體會到旅行的妙處呢?”
當我們遇到傷心難過的事時，她總會讓我們體會到：“人總會遇到挫折，會有低潮，會有被人不理解的時候，這些時候也許就是人生最關鍵的時刻。這時，我們需要耐心等待，滿懷信心地去相信。”
當我們在實現夢想的道路上時，她總會告訴我們：“真正的夢想，永遠在實現之中，在堅持之中。累了，就停一停，讓手貼手，溫暖冷漠的歲月;苦了，就笑一笑，讓心貼心，體味至愛的撫摸;哭了，就讓淚水盡情流淌，痛側心扉也是精彩。”
你那溫柔的笑臉，是我見過比花兒絢麗，比陽光溫暖，比溪流清澈的。你的笑臉，久久蕩漾在我心田，泛著圈圈漣漪。
隨著時間的推移，終有一天你教給我們的知識和那些曾熟于心得。
詩詞。
會逐漸淡忘，但你在每一屆，每一位學生的心里中下的責任和愛會一直傳播。
窗外的陽光依然溫暖照耀，就像你一樣。
陽光賦予人快樂，陽光賦予人溫暖，陽光賦予人溫馨。但我們卻無法抓住它，而我的母親卻有留住它的神力。
冬天，天氣冷的透骨，為此，門前池面上蒙上了一層厚厚的冰。此時，陽光則是我們最好的奢望，母親是唯一懂我的人，她用她的魔力將陽光藏在了我的棉被子里。
早晨，冬日的太陽懶洋洋地從東邊的山頭升起，為大地送來了陽光，送來了溫暖。一個周末，我正在家里閑著，反正沒事干，大算幫父母干點家務。好吧，今天曬被子這項任務就放在我身上好了。我興沖沖得跑進我的房間，出手就抓住被子，把它往我的肩上掄。哇，這被子扛在背上還挺沉的么!而且還要將它背到四樓的陽臺上，在走前幾步臺階的時候還能支撐，可不過三樓就腰酸背痛了，一直堅持著，直到四樓的陽臺，將被子掛上高高的曬衣桿，我已是氣喘吁吁，精疲力竭了。
回想這一整個貌似簡單的曬被子的過程，實踐起來還真不容易啊，再想想自己的母親，每天都要這樣跑上跑下的，再瞧瞧她那年老廋弱身體。我晚上蓋著那充滿陽光暖洋洋的被子也不一件輕而易舉的事。
在這樣的冬日里，在這樣寒冷的夜晚，蓋著母親親手為我曬的棉被，心里暖洋洋的。有了你——“陽光”的陪伴，冬夜也不在寒冷。
陽光下的人工湖真是美麗而又平靜。金光閃閃，閃閃發亮。
人工湖中的小魚在水里游來游去，湖中有：橙色的魚，紅色的魚，白色的魚，黑色的魚……還有烏龜。記得六年級時，我們班有一位同學帶來的小金魚也放在了人工湖中。它們在湖中歡快的游來游去，現在的人工湖美麗至極，魚兒們每天都在享受著這溫暖的陽光，非常幸福。一陣風來了，湖面上起了一條條波紋，小小的波浪，看起來真是讓人輕松一刻。碧波蕩漾的人工湖好像還叫弦歌湖，讓我了解的話，我會認為：風一吹，湖邊上的樹葉像是聲音清脆的鼓，竹子一動，就像是古箏一般來回作響。
站在湖邊拍手，小魚會游到這里，因為，他們是來要吃的呢。拍手時間越長，魚來的更多，有些小魚可能是因為沒有地方，擠不進去，而跳了出去，魚跳出去的這一刻，我想到了一個。
成語。
叫做“鯉魚躍龍門”。我們沒事時常往那邊跑因為那里實在是太美麗了。碧波蕩漾閃閃發光真是讓人有一種陶醉的感覺。沐浴在陽光下的小魚非常快樂舒服若是感覺壓力大也可以在那里放松一下也覺得非常舒適。
陽光下的弦歌湖是我們校園里最美麗的地方!
“賣蘿卜咯—”
清晨，一陣清脆響亮的吆喝聲飄進我的耳朵里。于是媽媽催我：“大懶蟲，起床了。我有事叫你辦。”我極不情愿地從床上起來。
原來，家里的蘿卜吃完了，媽媽叫我去買一些回來。媽媽把錢塞給我，我拿著錢又極不情愿走出家門，可剛邁出門檻，媽媽叫住了我，對我嘮叨一番：“最近小販貪便宜，找假錢，糊弄人，你多注意點，別上當。”
我連搭理都沒搭理，就一口氣跑出了家門。但是那買蘿卜的大叔早就不見了蹤影，我像個沒頭蒼蠅似的亂逛。終于，在一個蒼蠅都飛不進去的小巷里，被我找到了。
人挺多，買蘿卜的人排成長隊。盼星星盼月亮，終于輪到我了。走近了看，這位大叔五十歲左右，不高，頭上斑斑白發，幾條調皮的皺紋早早的爬了上去，一身穿了退色的迷彩服，人比較和藹。
我隨隨便便挑了幾斤，付了錢，就走了。我在小賣店里買了幾根棒棒糖，悠閑地走著。剛要回家，就聽有人喊：“小朋友，等一下。”
我止住了腳步，回頭一看，原來是剛才那位賣蘿卜的大叔。他蹣跚的跑過來，說：“小朋友，這是找你的錢，我找錢時，你早走了。”我把零錢拿出來一算，的確少了。我不好意思的撓撓頭，說了聲謝謝，并緊緊握住錢。
以陽光為話題初一（專業18篇）篇二
春雨是花兒的陽光，因為僅有春雨的滋潤，花兒才能夠綻放。
清風是風箏的陽光，因為僅有清風的吟唱，風箏才能夠飛翔。
夢想是生命的陽光，因為僅有夢想的激勵，生命才不會停止前進。
巴爾蒙特曾說過：“為了看看陽光，我來到世上。”有陽光的日子就有期望。陽光，給痛苦的人們點燃了一盞明燈，幫忙他們驅趕心中的陰霾；陽光，讓茫茫大海上航行的船只，有了一種欣慰，一種期望，使人感到前方的路依舊光明。
楊光，一個生命如同陽光一樣的盲人，眼前的世界雖然黑暗，然而他擁有一個充滿陽光的心靈，他的每一天都是艷陽高照，多才多藝的他因為有一份期望，更有了勇往直前的動力。
宋曉波，小時候因為食物中毒，而成了一名聾啞人。以往，他自暴自棄。可是，他很快認識到自我已經在向自我的命運低頭！之后，他在練舞的過程中領悟到生命的真諦，心中升起一縷陽光，追求起真、善、美。之后又學習了美術，服裝藝術……在眾多年輕的人們中，他僅有努力努力再努力，因為他心中充滿了陽光，所以他拼搏到了最終時刻。最終，他以出眾的才藝和智慧留在了舞臺上。今日，曉波帶著他的陽光，感染了周圍的人們，讓懶惰的孩子勤奮努力讀書；讓軟弱的人變得堅強起來；讓心胸狹窄的人學會寬容他人；讓競爭者相互勉勵。他告訴我們：無論遇到什么困難，都要帶著我們心中的陽光一齊去應對。因為心中充滿陽光，世界就有光明。
還有一個真實的故事：北極科考隊隊長貝德在前行途中要求每個隊員堅持寫日記，記敘陽光下完美的景物。回到時因出現特殊情景不得不延期，需在極地度過一段漫長的極夜時光，這讓隊員們難熬得幾乎要發瘋。隊長讓每個隊員朗讀各自的日記，于是陽光下的完美事物浮此刻他們的腦海中，給了他們無窮的力量，伴隨他們度過了最艱難的時刻。
這位隊長的做法是值得我們贊美的。其實，真正的陽光是要用心感受的。考察隊員們在陽光普照的時候記錄了陽光帶給他們幸福歡樂的力量，這也就是他們在最艱難的時候勇敢堅持下來的源泉和動力。當我們在碰到困難的時候，心境灰暗的時候，多么需要沐浴溫暖的陽光啊！
陽光，還是一聲祝福。每到節日的時候，我們大家都會彼此送一句真誠的祝福：“節日歡樂！身體健康！學習提高……”這些看起來或許微不足道，但卻給人心靈一種滿足，一種歡樂，一種溫馨，就如早晨柔和的陽光，那么舒適、幸福。
陽光，還是一句“多謝”。每一次別人幫忙了我，或是我幫忙了別人，總會發自內心地說了一聲“多謝！”不管是我還是別人，聽到這句話，一種滿足，真心，愉悅地笑容總會浮此刻臉上，感覺好幸福，好歡樂！就像是冬日的太陽，溫暖地落在身上，足以給人一天的好心境了！
陽光，還是……。
讓我們每個人都能擁有陽光。這樣，我們每一天都會感受到幸福、歡樂。擁有陽光的日子里，即使走在黑夜的大街上，心靈也不再孤獨，因為人們心里充滿了溫暖，充滿了期望。陽光象征著光明；陽光象征著溫暖；陽光象征著活力，有陽光的地方就有溫暖，有陽光的地方就有期望！
以陽光為話題初一（專業18篇）篇三
陽光下的人工湖真是美麗而又平靜。金光閃閃，閃閃發亮。
人工湖中的小魚在水里游來游去，湖中有：橙色的魚，紅色的魚，白色的魚，黑色的魚……還有烏龜。記得六年級時，我們班有一位同學帶來的小金魚也放在了人工湖中。它們在湖中歡快的游來游去，現在的人工湖美麗至極，魚兒們每天都在享受著這溫暖的陽光，非常幸福。一陣風來了，湖面上起了一條條波紋，小小的波浪，看起來真是讓人輕松一刻。碧波蕩漾的人工湖好像還叫弦歌湖，讓我了解的話，我會認為：風一吹，湖邊上的樹葉像是聲音清脆的鼓，竹子一動，就像是古箏一般來回作響。
站在湖邊拍手，小魚會游到這里，因為，他們是來要吃的呢。拍手時間越長，魚來的更多，有些小魚可能是因為沒有地方，擠不進去，而跳了出去，魚跳出去的這一刻，我想到了一個成語，叫做“鯉魚躍龍門”。我們沒事時常往那邊跑，因為那里實在是太美麗了。碧波蕩漾，閃閃發光，真是讓人有一種陶醉的感覺。沐浴在陽光下的小魚非常快樂，舒服，若是感覺壓力大，也可以在那里放松一下，也覺得非常舒適。
陽光下的弦歌湖是我們校園里最美麗的地方!
“賣蘿卜咯—”
清晨，一陣清脆響亮的吆喝聲飄進我的耳朵里。于是媽媽催我：“大懶蟲，起床了。我有事叫你辦。”我極不情愿地從床上起來。
原來，家里的蘿卜吃完了，媽媽叫我去買一些回來。媽媽把錢塞給我，我拿著錢又極不情愿走出家門，可剛邁出門檻，媽媽叫住了我，對我嘮叨一番：“最近小販貪便宜，找假錢，糊弄人，你多注意點，別上當。”
我連搭理都沒搭理，就一口氣跑出了家門。但是那買蘿卜的大叔早就不見了蹤影，我像個沒頭蒼蠅似的亂逛。終于，在一個蒼蠅都飛不進去的小巷里，被我找到了。
人挺多，買蘿卜的人排成長隊。盼星星盼月亮，終于輪到我了。走近了看，這位大叔五十歲左右，不高，頭上斑斑白發，幾條調皮的皺紋早早的爬了上去，一身穿了退色的迷彩服，人比較和藹。
我隨隨便便挑了幾斤，付了錢，就走了。我在小賣店里買了幾根棒棒糖，悠閑地走著。剛要回家，就聽有人喊：“小朋友，等一下。”
我止住了腳步，回頭一看，原來是剛才那位賣蘿卜的大叔。他蹣跚的跑過來，說：“小朋友，這是找你的錢，我找錢時，你早走了。”我把零錢拿出來一算，的確少了。我不好意思的撓撓頭，說了聲謝謝，并緊緊握住錢。
以陽光為話題初一（專業18篇）篇四
從一名幼稚的小學生，變成稚氣未脫的初中生。稚氣未脫的我只想沐浴陽光，在陽光下跳舞歌唱。
初一，多么沉重。經過老師激昂的講課，頭已昏沉。以至于想仰望藍天緩解壓力，可那變化莫測的云竟變成數學公式。做著甘甜的夢，卻被貿然闖進的英語單詞驚醒。想和媽媽說話時，冷不丁得冒出一句“有朋自遠方來，不亦樂乎？”
老師在講臺上滔滔不絕地講，同學們臉上掛的是一絲不茍。
靜靜地坐在教室，窗外只見陽光，卻不見太陽。仰頭看，哦，原來是被大樓擋住，感覺夕陽西下。燈光點起，最后一絲陽光被時間無情的拉下。
教室里，管燈機械地亮著，無陽光的燦爛，無陽光的溫柔，只是機械地亮著。
又是一段激昂的解說，數學老師用他那飛快的嘴講過同位角、內錯角的理解。課，終于講完。每位同學只是握緊手中的筆桿，做著沒完沒了的試卷。我，又一次與陽光錯過。
將近考試的日子，老師把擴音器的聲音達到了頂點。每位同學的目光緊盯黑板，絲毫不敢放松每一句話，每一個字。學校提前放學，我依然沒有看到太陽，天，是烏云密布。我與同學只是加快步伐趕回家。
我全心投入到這場戰斗中，每天天未亮就背英語單詞。夜深人靜時，還抱著歷史書不肯入睡。看似痛苦的日子，也曾感到一絲幸福。如在背英語單詞時看到些許晨光而感到欣慰。
我努力地尋找、尋找、尋找著心中的那片陽光。心中的那片陽光啊！等我跨過這漫天的烏云，我必定會站在潔白的云上與你唱歌、跳舞。
以陽光為話題初一（專業18篇）篇五
有的人說：“我一無所有。”但我認為他至少擁有陽光，因為每個人都有屬于自我的那份陽光。
他，一生性情豪放，為人正直曠達。但仕途坎坷，多次被貶官放逐。先后受過重用，又因新舊黨爭，屢遭貶抑，出任地方官；又因作詩“誹謗朝政”，被人誣陷入獄。出獄后又被貶黃州……但應對這樣的坎坷遭遇，他并沒有消極墮落，而是以豁達的心態應對人生。因為他有屬于自我的那份陽光。
他才華橫溢，喜歡和朋友們邊飲酒邊作詩，在詩詞文賦中他展示著自我所擁有的風格。在那里，他擁有了豁達、擁有了屬于他的那份陽光，所以他是歡樂的。
他就是唐宋八大家之一——蘇軾。
擁有那份陽光，你能變得堅強；擁有那份陽光，你會變得歡樂。不要認為自我一無所有，不要覺得自我是最不幸的，抓緊時間，尋找屬于自我的那份陽光，讓它照亮你人生的道路。
另一個不得不提的就是人類最杰出的藝術家之一——梵高。他熱愛生活，但在生活中屢遭挫折，倍嘗辛苦。他熱愛繪畫，卻在臨死前也只賣出一幅畫；但他沒有放棄，他獻身藝術，大膽創新，吸收繪畫經驗的同時，構成了自我獨特的的風格。
僅有在繪畫中，他神情煥發，洋溢著對生活的熱情。一位英國評論家說：“他用全部精力追求了一件世界上最簡單，但又是幸運的，因為他擁有夢想和期望。”他擁有屬于他的那份陽光。
既然擁有，就要珍惜，不要等到錯過，再去回首當初的擁有。陽光是夢想，是信念，是期望……它是世界上的一切。擁有陽光，你是幸運的。不要輕易拋棄它，它是我們人生道路上的啟明星，它是行走于坎坷中的信念，它是辨別是非善惡中的一股堅定。
此刻就去尋找屬于你的那份陽光吧！記住，你并不是一無所有。
以陽光為話題初一（專業18篇）篇六
“推開我的家門口，陽光牽著我的手，情悠悠，愛悠悠，我就跟著太陽走！……”每當在音樂課唱起這首歌，不知為什么，我的心情格就會外開朗，好像我在曬太陽似的，心里暖悠悠的，像雨后見彩虹。
陽光，在我們普遍的說法中的意思是：太陽發出來的光。而這太陽，還可以指其他的東西。我到現在才明白，這歌中的“陽光”就是指黨。當時，音樂老師告訴我們的時候，我們很是吃驚，心想：這“陽光”為什么能指黨呢？為什么，黨就像陽光那樣，給予我們許多的好心情……這是怎么回事？后來，我明白了，黨就像陽光那樣偉大！就像陽光那么熱情，使我們的生活多姿多彩。
而陽光也不止指黨，也指我們生活中許許多多能溫暖人心的人和我們的家。
陽光，也更指那些那些“美好”的往事。
以陽光為話題初一（專業18篇）篇七
我們中華民族為什么能夠從衰敗的清王朝走到如此強盛的中國?我苦苦思索，我想正是那些愛國主義者無私的奉獻，才使我們走到現在。
去年5月，四川汶川發生了震驚世界的特大地震。不知有多少教室被夷為平地，又不知有多少人無家可歸。我傷心，我流淚，我深深的感到不幸。我想作為一名中學生，我能做些什么呢?難道只是在這里深沉的嘆息?不，我雖不能到那里掀開一片瓦片，不能為解放軍叔叔遮一把傘，但我能捐出平日里攢下的零花錢，能為災區的傷員獻上自己的一滴血。
愛國不一定要做大事，可以從生活中的一點一滴做起。當你向冉冉升起的國旗敬禮時，你已經表現出對祖國的尊重;當你走在干凈又整潔的街道上，彎下腰來撿起一片不和諧的廢紙時，你已經對祖國做出了貢獻;當你看到中國的運動員在奧運會上取得了勝利，歡呼雀躍的為祖國喝彩時，你已經為祖國盡一份力量;當你奮發圖強，刻苦學習想要回報祖國時，你已經擁有一顆熱情而奔放的愛國之心。
國家與我，如長江之水和水中的水滴;國家與我，如茂密的森林和森中的鳥兒。我與國家息息相關，我與國家休戚與共。愛國如愛家，愛國如愛自己的生命。教育家蘇霍姆林斯基說：“熱愛祖國，這是一種最純潔，最高尚，最強烈，最溫柔，最無情，最溫存，最殘酷的感情。”我認為愛國是一種感情，更是一種責任。
一作文描寫愛國為話題500字。
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以陽光為話題初一（專業18篇）篇八
黑夜給了我們黑色的眼睛，我們用它來尋找光明。”
黎明前的黑暗，并不能阻止我們對陽光的企盼。擁有陽光，擁有對生命的期望。楊光懷著對陽光的期望，并沒有被眼前的黑暗所嚇倒，一向用陽光般的心態去應對漆黑的世界，他以他那甜美的歌聲點燃了周圍人對陽光的追逐熱情，懷著期望，他走上了春晚，在五光十色的背景燈下，他和我們共同看到了一輪新日，照在了我們的肩頭，照在了我們的心上。歡樂與愛也隨著心頭的陽光揮灑人間，照亮了各個灰暗的角落。擁有陽光，擁有期望。
擁有陽光，擁有夢想。在特奧會上，一個個殘疾運動員，以不屈的性格在努力證明自我，他們抱著夢想，走上競技場，他們懷有陽光，為我們傳遞著他們那“更高更快更強”的奧林匹克精神；在希臘進行的火種采集工作中，我們看到了很多殘疾火炬手，手握火把，自信地走在大道上，他們以內心的夢想，內心的陽光，傳遞的愛的精神與力量；“三十功名塵與土，八千里路云和月”岳飛，懷著收復北方失地的夢想，內心洋溢著對祖國忠誠的熱情；“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”王安石，抱著變法強國的夢想，不畏懼周圍浮云般的小人，只期望站得更高，理解更多的陽光；“與天地兮比壽，與日月兮齊光”屈原，懷著忠于楚國效力楚國的夢想，不斷努力著，他只為內心那縷陽光，照亮楚懷王，照亮楚國的天空。擁有陽光，擁有夢想。
擁有陽光，收獲成功。“眼因多流淚水而逾益明澈，心因多收坎坷而逾益溫厚。”人生是坎坷不平的，只要我們懷有陽光，我們就會收獲成功，阿炳在黑暗中不斷尋找陽光，在二泉成就了他著名的《二泉映月》；孫中山懷著陽光般的救國熱情，帶領中國人民推翻了二千多年的封建君主制度；但丁懷有對生命的熱情，為我們塑造了《神曲》；歌德擁有對陽光對期望的追求，為我們創造了一個戰勝心魔走向高尚的《浮世德》。擁有陽光的人走到哪里哪里亮；沒有陽光沒有夢想的人初一十五不一樣。
讓我們懷著期望，抱著夢想，走向成功。與陽光同行，照亮昏暗的`小路，把陽光傳遞給周圍更多的人，讓他們和我們一樣，擁有陽光，走向生命成功的殿堂。
以陽光為話題初一（專業18篇）篇九
每一棵大樹都有一圈又一圈密密匝匝的年輪，它講述著歲月流轉的滄桑，它銘記著狂風暴雨的洗禮，它見證著一棵樹從破土而出到枯竭老死、生命停止的那一刻，年輪的蔓延終結了，大樹就隨之倒下，朽去，爛在土里。
在這世上，只有一種叫作陽光的樹，沒有年輪，永遠年輕。
海平面上，懸著一輪紅日，它是否像巴金先生寫的一樣“一縱一縱地使勁向上升”，我不大清楚，在我的眼里，陽光總是作為神圣的使者悄悄地降臨人間。它灑在海面上，粼粼的水面泛起晶瑩的微光，似一把碎鉆，搖曳著殘缺的美麗。它灑在過往的輪船上，“嗚嗚”的轟鳴聲被陽光裹挾，愈發沉重與深厚，卻漸漸地覆沒在拍岸的海浪聲中。它灑在我的發梢，肩頭，足尖，陽光下的頭發被染成閃爍的栗色，它棲息在肩頭，跳躍著，似無數只翩翩起舞的金蝶，裸露的足尖被陽光親吻，滿足亦幸福。
這兒的陽光不受拘束，在海灘上肆意地奔跑，像光著屁股追逐嬉戲的孩提，無時無刻不充滿活力。
“這兒的陽光真不錯，景色真好！”
“可不是嗎，舒服！”
“一大把年紀了還能看見大海，死而無憾嘍！”
一群步履蹣跚的老人相互攙扶著走近大海。他們毫無顧忌地遙望藍天，陽光下的他們嘴角上揚，像孩子一樣笑了，縱使他們眼角的皺紋已像水花一樣綻開，他們花白的銀絲已亂成一團，在最真最烈的陽光下，他們似乎忘記了一路走來所受的磨難與挫折。
流水瀉過，陽光淬煉，我想，在記憶的沙灘上留下的.只會是人生中最難忘、最飽滿的美好片斷吧。
陽光變得溫柔起來，它似乎讀懂了人生這部大書。
我以旁觀者的視角留心著這一群精神矍鑠的老人。他們卸下戎裝，迎接陽光，用笑容回饋大自然的恩賜，用笑容詮釋陽光的意義和價值。
喜愛陽光不僅僅是因為幸福與滿足，更是因為這種感情能觸碰心中最柔軟的地方，喚醒對過往記憶的回想，這才是幸福與滿足的真正來源。
我躺在海灘上，浪潮一直漫過我的額頭，口中涌上咸澀的味道，又挾來一絲清涼，流沙從指縫滑過，細軟輕盈，沐浴在陽光下，一股暖意再次襲遍全身。此時的我覺得自已格外輕松，閉上雙眸，世界里滿是純澈的藍天大海，看來我真的放下了，放下一切曾讓我傷心、痛苦的事情，陽光便是一劑良藥。
無論是正值花季的我，還是遲暮之年的老人，對陽光都衍生了發自內心的情愫，可見對陽光的喜愛沒有年齡的界限，而陽光則是一棵沒有年輪的樹。
沒有年輪意味著永遠年輕，只要有陽光，一切都會好起來。愿人人都在心田植下一棵沒有年輪的陽光樹，擁有一顆永遠樂觀、年輕的心。
不管你的真實年齡是多少。
以陽光為話題初一（專業18篇）篇十
斗轉星移，歲月如梭，十三次花謝花開，十三年的成長歷程如同電影鏡頭匆匆閃過。我就這樣從一個幼稚無知的頑童成長為一位有自己獨特見解的女孩。
在人生的沙灘上，我邁著平穩的步伐前行，打開回憶的鎖鏈，我發現快樂時常與我相伴，而我卻總是抱怨煩惱太多。“獨上高樓倚危欄”，望望白云，望望藍天，我忽然認識到正值美好的青春，陽光屬于我們，我們沒有權利苦于煩惱，只需記住陽光。
泰戈爾詩云：“我不愿意乞求心靈上的創傷消失，但愿我能戰勝它。”八月的天氣，剛才還是晴空萬里，轉眼間就大雨謗沱。人生就像這天氣，如果不把陽光留住，就會沉淪于黑暗之中。青春的季節，我們擁有陽光，為什么不把陽光留住，讓它灑遍心靈的每一個角落呢?在親人的呵護下，我們遠離了社會的繁瑣嘈雜，卻無法逃避坎坷路途的失敗與挫折，因為經歷風雨，我們才能走向成熟，更多的困難會潛入我們的生活，消磨我們的意志，而陽光代表一種樂觀的心態與向上的精神，讓我們能在困難的環境中找一個堅持下來的理由，無論是陰云密布或是風霜雨雪，如果我們留住陽光，就會奮勇向前，支撐起自己的信念。
所以，陽光是陶潛“往者不可諫，來者猶可追”的感悟。別再為往事的不如意而憂愁，不要讓他們遮擋住心里的陽光，有更多的夢想待我們去追逐。
窗外，澄澈的天空漂浮著綿軟的云。慵懶的陽光越過窗外，落在潔凈的窗臺，落在綿布的床單上，落在寶貴的書籍上。這一切，美好地讓我想起了您，飄泊在古煙文學終的你——我的古文老師。
當我們沖忙于某些事物時，她總會說：“你行色匆匆地趕路，匆匆地趕向下一個城市，下一個目的，又何能看到沿途的風景，體會到旅行的妙處呢?”
當我們遇到傷心難過的事時，她總會讓我們體會到：“人總會遇到挫折，會有低潮，會有被人不理解的時候，這些時候也許就是人生最關鍵的時刻。這時，我們需要耐心等待，滿懷信心地去相信。”
當我們在實現夢想的道路上時，她總會告訴我們：“真正的夢想，永遠在實現之中，在堅持之中。累了，就停一停，讓手貼手，溫暖冷漠的歲月;苦了，就笑一笑，讓心貼心，體味至愛的撫摸;哭了，就讓淚水盡情流淌，痛側心扉也是精彩。”
你那溫柔的笑臉，是我見過比花兒絢麗，比陽光溫暖，比溪流清澈的。你的笑臉，久久蕩漾在我心田，泛著圈圈漣漪。
隨著時間的推移，終有一天你教給我們的知識和那些曾熟于心得詩詞會逐漸淡忘，但你在每一屆，每一位學生的心里中下的責任和愛會一直傳播。
窗外的陽光依然溫暖照耀，就像你一樣。
陽光賦予人快樂，陽光賦予人溫暖，陽光賦予人溫馨。但我們卻無法抓住它，而我的母親卻有留住它的神力。
冬天，天氣冷的透骨，為此，門前池面上蒙上了一層厚厚的冰。此時，陽光則是我們最好的奢望，母親是唯一懂我的人，她用她的魔力將陽光藏在了我的棉被子里。
早晨，冬日的太陽懶洋洋地從東邊的山頭升起，為大地送來了陽光，送來了溫暖。一個周末，我正在家里閑著，反正沒事干，大算幫父母干點家務。好吧，今天曬被子這項任務就放在我身上好了。我興沖沖得跑進我的房間，出手就抓住被子，把它往我的肩上掄。哇，這被子扛在背上還挺沉的么!而且還要將它背到四樓的陽臺上，在走前幾步臺階的時候還能支撐，可不過三樓就腰酸背痛了，一直堅持著，直到四樓的陽臺，將被子掛上高高的曬衣桿，我已是氣喘吁吁，精疲力竭了。
回想這一整個貌似簡單的曬被子的過程，實踐起來還真不容易啊，再想想自己的母親，每天都要這樣跑上跑下的，再瞧瞧她那年老廋弱身體。我晚上蓋著那充滿陽光暖洋洋的被子也不一件輕而易舉的事。
在這樣的冬日里，在這樣寒冷的夜晚，蓋著母親親手為我曬的棉被，心里暖洋洋的。有了你——“陽光”的陪伴，冬夜也不在寒冷。
以陽光為話題初一（專業18篇）篇十一
陽光是無處不在的，我一直都相信。我相信春雨是花兒的陽光，因為只有春雨的滋潤，花兒才可以綻放。我相信清風是風箏的陽光，因為只有清風的吟唱，風箏才可以飛翔。相信夢想是生命的陽光，因為只有夢想的激勵，生命才不會停止前進。
小時候，媽媽的笑容是我的陽光，我無法忘記媽媽嘴角的那些溫柔，它們像花兒一樣在她臉上綻放，那些花香，繚繞在我的筆尖，久久不肯散去，我會用我的眼，小心翼翼的收集那些笑容，它們是陽光。
小時候，爸爸的山歌是我的陽光，我無法忘記那些歌聲，它們像山間的云霧一樣，徘徊在我的耳邊，久久不肯離去，我會用我的耳，小心翼翼的收藏那些歌聲，它們是陽光。
小時候，奶奶的絲竹是我的陽光，我無法忘記那些余音繞梁的樂聲，它們像夏夜中的晶瑩，飄飛在我的夢中，趕走那些殘存的黑暗，我會用我的心，小心翼翼的收藏那些音符，它們是陽光。
成長的路上有太多憂傷，但我依舊不忘收集那些陽光。母親的嘮叨里有太多她對我的愛，我無法忽視那些滋潤我心田的溫暖，于是小心翼翼地把它收藏。父親的教誨中有太多他對我的期望，我無法忽視這些指引我人生的方向的光亮，于是小心翼翼的將它收藏。
也許有一天，成長的路會走到盡頭，青春又會揚起它的風帆，我不會丟失這些陽光，因為它們對于我來說彌足珍貴。我想，在未來的日子里，哪怕天空布滿陰霾，只要拿出這些陽光，世界依然會很溫暖。
以陽光為話題初一（專業18篇）篇十二
生命是操場，運動是陽光。不信你看，他們正用行動將每一縷陽光播撒于世界的每一個角落。
對于活潑可愛的孩子們來說，隨處都是他們活動的操場。或者兩三玩伴，或者一個皮球，一個球拍，甚至空手翱翔在自由的空間：捉迷藏、跳皮筋……快樂便是他們游戲的真諦。在他們中間，沒有競爭，不分優劣，甚至沒有年齡的界限。他們天生便把“友誼第一”的那種體育精神融合在游戲中。他們臉上掛著的那無邪的笑容便是陽光，一種真摯的陽光，照耀在他們心中，感染了身邊無數的事物。
對于那些身強體壯的青年，世界便是他們的操場。動作矯健的姚明，健步如飛的劉翔，沉穩老練的丁俊輝，頑強拼搏的女排姑娘們……激情便是他們的陽光，甚至是身殘志堅的桑蘭，雖然無法親身參與比賽，卻加入了記者的行列，以她昂揚的斗志依然活躍在奧林匹克的運動場。再看看身邊隨處可見的志愿者，不論年紀，不論職業，他們秉承著“我參與、我奉獻、我快樂”的精神，走遍了首都的大街小巷，服務在每個運動場。微笑是他們的陽光，一種和諧的陽光。他們代表著北京，迎接世界各地的朋友。
對于年近古稀的老人，也許馳騁于陽光普照的田徑場已經成為了一種遙不可及的夢想。但那并不意味著他們離開了運動場。他們的操場便是生活。無論是一方小小的棋盤、或者是一片不大的花田，都融入了他們的歡笑和希望，都充滿了他們對生活的執著和熱情。那些來自四面八方的關懷便是陽光，一種感動的陽光，溫暖著他們的心靈，激勵了所有人的夢想。
如果說孩子是未來的希望，青年便是發展的力量，而年邁的老人便如同沉淀發黃的書頁般，增添了每個歷史的涵養。無論你我擁有著怎樣的身份、年齡、國籍……歡迎您來到20xx年北京，我們將帶您走進北京這寬廣的操場，走進和諧、歡樂的陽光。因為我們身在同一個世界，擁有同一個夢想。
因為跌倒畏懼疼痛，而學會佯裝苦楚，學會保存慘烈的記憶，甚至拒絕爬起，拒絕路人的好意。就像曾經失敗，于是逃避應有的各種努力與堅持，那是記憶的一小段背景，其實走進陽光之后就會發現，其實它什么都算不上，無論是誰，我們總是而朝光亮，那些陰影全是由腳踩過后留下的記憶。這是我們留給生命的印記。這是光的力量與偉大，也是陽光給予我們的恩惠，帶著無數憧憬及前行的希望。
子在川上曰：逝者如斯失，不舍晝夜。也許我們是因為時光易逝而懼怕衰老。當草與花朵向著陽光生長，樹木挺起腰桿面向陽光汲取養分，陽光就是它們生長的不竭動力。因為，時光逝去留給我們的不僅僅是衰敗與蒼老，它更像一位魔術師，帶給我增長的閱歷與碩果累累。我們所懷念的稚嫩與年輕都被塵封進泥土，以向上的姿態開出一個花季。向著陽光努力地生存是一種態度，不畏懼困鈍與苦楚的態度是一種歷煉，“千磨萬擊還堅勁”的韌性。走進陽光它是積極向上，樂觀自信的心態，不怕背后陰影的黑暗而更愛光亮純粹的眼前。
陽光光芒萬丈，也還會把夜晚留給月光。走進陽光，我們更習得它寬容博大的胸懷，它更像父親，春天的柔和是細致的關懷；夏日的驕烈是狂野的斥責；秋日的高爽是生命的擷拾；冬日的冷寂凜冽是精心的考驗，真誠的磨礪。盡管有黑暗尾隨在身后，但似乎我們得到的更多：是鍥而不舍的堅持也是崇尚生命樂觀向上的品質。
走在經歷烈火焚燒的焦黑的草地上，我驚嘆于陽光下仍有嫩綠的生命綻開新芳。走進陽光，反而讓純樸的生命力更受關注。
就是這樣，烈火燒過的青草痕在陽光下更為耀眼奪目。它敢于直視黑暗，才敢于走進陽光。走進陽光，萬物更充滿生機。
以陽光為話題初一（專業18篇）篇十三
是呀！我沒有忘記！童時的我，無所顧忌的在草地上打滾時，碎金般的你摻合著我的鈴鈴笑聲如珍珠般跌落一地，或在草尖高高躍起，拂過我笑得通紅的臉頰，那時的你，計量單位可是“鋪天蓋地”呀！
是呀！我沒有忘記！小學時的我坐在亮堂堂的教室里，張大嘴巴，瞪大眼睛，和小朋友們一起唏噓著你的速度是那樣超乎想象的快！那時的你所走過的路，計量單位是“光年”呀！
于是。我“提筆四顧心茫然”，究竟是何方神圣，為我送來了或是留下了這一米陽光？
你仍像水波一樣靜靜的在我的書桌上流轉，對我的困惑絲毫不以為意。你均勻的灑在我的新書、舊書上，雜亂的筆記本、試卷上，磨圓了的橡皮上……卻在我的指尖前，戛然而止！這個悲哀的發現，令我的心揪緊，已然不多的一米陽光，呵呵，仍不屬于我！陰暗的角落里，我的臉上浮起一絲冷笑，是哀傷，是自嘲。
固執的，我不愿把手拿開，靜靜的看著你燃燼自己，溫暖我的書、我的書桌。細數你身體里那些上下翻飛，不知是起舞還是掙扎的灰塵，雖然，我根本數不清，甚至都不能一直固定的跟蹤其中的某一個。
可愿望是美好的，生活是現實的。午時已過，緊跟而來的應是黃昏，你仍是絕情的在我無奈的目光中漸行漸遠……那一點一滴拉開的距離一點點攫住了我的心！倏的，我站了起來，用盡全身力氣將書桌向前推了一米！既然剩下的已經不多，就不再輕易放棄！
對于灰塵來說，我便是上帝，我用天的眼光，俯視它們。但我自己又何嘗不是這塵世里飄搖不定、身不由己的一粒微塵？唯一不同的是，我的上帝只是我自己。如果說，這一米陽光是我的希望，我的路，那么，我要將這一米陽光細細珍藏、握在手心！
以陽光為話題初一（專業18篇）篇十四
爭吵，毫無意義地爭吵。
——題記。
“一朵花靜靜地開放，脆弱，凋零，直到死亡。”
不知道這時寫出這樣的句子意味著什么。迷茫，恐慌，而選擇了逃避，最終放棄。像在兵荒馬亂的戰場上，一位將士向后退了幾步，被敵人的箭刺中了——但他明白，向前沖同樣亦是死亡。而我，不懂。我只知道，窗邊的紙飛機不是我的。
風車安靜地著，但絲毫感覺不到風在動。
在紙上無聊地畫著一個又一個的圓圈，卻組合不成一個規則的圖形。微笑面對?是嗎?這對于我來說亦是無稽之談。佛曰：苦海無邊，回頭是岸。正如我漂流在太平洋的中心，不見岸的蹤影。
風吹動了窗簾，突然的黑暗。
強裝著微笑,心卻仍在哭泣。有人說，人在最傷感時的文字是最美的，可我只見到了白紙上的無淚訴說。世界竟如此無奈，不再喜歡學校，喜歡家的味道，一切都是冰冷的。似乎長大了，似乎學會了思考。束縛，解脫，卷紙，分數。在我眼中擁有這些，也只有這些，積壓在我的心頭。正想被關在籠中的鳥，看不見外面的世界，——不再哭泣。因為它知道，哭泣只會是自己更加痛苦。
一陣風吹來，涼意襲人。
毫無目的地亂翻著書，風吹到了某一頁，留下了一片葉。“帶著風霜，迷惘，冰冷的心走向夢中，也許在那里才能有陽光。”
陽光?對我來說一個陌生的詞語，卻變成了想像。喝一杯香濃的藍山咖啡，坐在窗前欣賞午后的陽光。多少次的想象，又有多少次的破滅。又一次的想起，漸漸升華。
風，依舊無語……。
以陽光為話題初一（專業18篇）篇十五
“小草沒有陽光，它將無法生長;花兒沒有陽光，它將失去容顏;小鳥沒有陽光，它將停止歌唱;魚兒沒有陽光，它將不再暢游。人沒有‘陽光’，他的生命也暗淡無光。”
“濃濃的親情是陽光，陪你度過黎明前的黑暗;真摯的友情是陽光，同你抵御港口前的海浪。”巍峨的崇山峻嶺擋在你面前時，你是多么的無力;它對你來說太高太高，你迫不及待的想看山那邊的海，你卻在這里惆悵。這時，你的骨肉、你的手足、你的父母，如一縷縷陽光融化你冷卻的熱情，你的益友，如一縷縷陽光點亮你低落的信心。可見，你多么需要陽光。
“珍惜陽光吧，朋友。”崎嶇不平的山路并不好走。不要把陽光拋在一邊，不要仇視陽光。你可能會自以為是的認為一切靠自己的力量。但你錯了!只有一支駝隊才能穿越沙漠，而不是一匹;只有一群斑羚才能完成遷移，而不是一只;只有一片鷗群才能飛越海洋，而不是一只……如果你放棄了這條為你鋪平的陽光道，你等于你放棄了成功，放棄了五光十色!所以請你把握陽光。
“朋友，我萬分希望你永遠擁有燦爛的‘陽光’，去贏得更多的陽光!”
以陽光為話題初一（專業18篇）篇十六
抬頭仰望，藍色的天光，因著陽光變得更美好。固執的抬頭看著它，就會莫名其妙地流淚，呵呵是因為陽光把眼睛刺痛了。
記得小時候，我在幼兒園不大的操場上，在滑梯正中央，用腳踩住旁邊的欄桿，揚著腦袋看太陽，小朋友們學著我的樣子，結果大家眼里都閃著淚光。而心里，卻是那是幼小心靈幾近不能承受的，滿滿得快要溢出的溫暖。我們手拉著手在陽光下奔跑，盡情嬉鬧。跑過了長長一段時間，很長的，像夢一樣。
記得小時候，我在家門口不寬的草坪里，在那時快要長過膝蓋的綠草中，也不嫌臟，就靜靜地躺下，看陽光，聞著青草的味道，淡淡的清香，充斥在鼻翼里，就像是青草味的陽光。比最好的冰激凌還要冰涼，比最香的糖果還要甘甜。
記得小時候，特別喜歡讓媽媽曬被子，棉被軟軟的，在陽臺上經受了陽光一天的洗禮，變得格外松軟，格外香。那，是陽光神奇的魔術，它念一念咒語，就保證被子像新的一樣。
有時候，天上沒有太陽，比如晚上，那是陽光在淘氣地捉迷藏。
自小到大，形成了一個習慣性的動作，瞇著眼睛，伸出手，擁抱陽光。
自小到大，陽光伴著我成長，輕輕撫慰我的心房。
自小到大，最醉心的情節，就是站在窗口，丈量，一米陽光。
有時候，天上沒有太陽，比如陰天，那是陽光要睡覺，逃課了。
自小到大，都眷戀陽光。
自小到大，都喜愛陽光。
自小到大，都追求陽光。
有時候，天上沒有太陽，比如下雨，那是雨滴給它個機會見月亮。
清，我和她在陽光下相遇，在陽光下相識，在陽光下交往，也在陽光下分別。那天，天晴得那么不真實，我一向快樂的陽光似乎不大開心，半張臉躲在云姐姐身后，只留下半扇窗。大概，他也害怕離別。沒關系，陽光，你是我們友誼的見證人呀！
老師，是我錯了，竟然挑陽光在的日子不注意聽講，以后我一定改正，您看，是不是陽光都一有些微紅呢？看在它的面子上……陽光，你又窺到了我的隱私喔。
幾乎所有熱愛陽光的孩子，那些一直以為他們所愛的陽光是最純最純的孩子，當他們知道，陽光其實是七種顏色的光照在一起的時候，都會略微的失望。但過后又高興起來，只有七彩的光芒，才有這樣的魔力，這樣強大的功力。
我說過，在幼兒園的時候，我們手拉著手在陽光下奔跑，盡情嬉鬧。跑過了長長一段時間，很長的，像夢一樣。到現在，我的夢境里一直還有大朵大朵的陽光，我們還在跑，笑著，跳著，露出了白白的小豁牙，多美。我一直還在做那么小時候的夢，可醒來，我都是初三的大孩子了。沒關系，陽光，你見證著我度過的每一分每一秒。
嘿，陽光。你的功勞還真不小，生活是不是應該給你發個獎，如果他不給，我就給你一個，封你一輩子不離開生活的身旁。別擔心，我的生活我做主。沒有你，漆黑一片的世界，就算面對面，也看不清彼此的臉。沒有你，怎么會有那么多像潮水般快樂的日子。你無時無刻不在我的生活里點綴，給我帶來歡笑。生活，聽到沒有，我替陽光向你問好，你可得把他照顧好，由它相伴，你定會精彩非常，這是我選定的人選，不許私自替換哦。
對了，幫我問一下，陽光它覺得這個獎好不好，它要不要？
以陽光為話題初一（專業18篇）篇十七
走進陽光，便如同走進自己溫暖的家。
陽光下，天空透明澄澈，明晃晃如一片超凡脫俗碧波萬頃的橙色海洋，一塵不染；地面金碧輝煌，亮堂堂如燈火通明莊嚴神圣的黃金圣殿，千里肅然。一片光明擁抱著大地，大地敞開博大無邊的胸懷迎接太陽光無窮無盡的纖手溫柔的撫摩。佇立其間，浸泡在熱力四射的光芒里，你會感覺渾身都吸飽了光明，身上仿佛猛然間長出很多溫暖的羽毛。而此時你的心里也是一片光明澄靜，心一下子好象變得透明見底。猛然發現陽光下的自己原來不過是大自然里一粒微不足道的纖塵，渺小得幾乎可以忽略不計。但陽光的施予是最公平公正和慷慨無私的，她沒有忽略任何渺小的物體。她將自己的能量分享給藍天、白云、江河、湖海，分享給每一個動物、植物，分享給每一寸土地每一個人。無論你富貴也好，貧賤也好，喜歡也好，厭棄也好，也無論你樂于接受，還是不愿意接受，她都把自己的熱量和光明賞賜予你，任何人都無法拒絕，當然你也無須拒絕這種善意的施恩。
沐浴于陽光的波浪之中，任溫柔的光芒潮水般鋪天蓋地將軀體淹沒，你會油然而生一種海上沖浪似的感覺。這種陽光海洋里的沖浪運動能把你身上的塵垢和世俗的煩惱統統沖洗干凈，讓你產生赤身裸體回到母體那種既溫暖又安全的感覺，使你可以放棄任何不必要的擔心，舒舒服服地去體驗那種身心皆愉的自由、輕松和舒暢。
佇立于陽光之下，你無須動用眼睛和鼻子就能感受到一種春回大地的氣息，那是一種僅憑皮膚的敏感觸覺就能喚起的美好記憶。陽光下，你只要閉上眼睛，屏氣凝神，即刻便能感覺到陽氣籠罩下那種特有的暖烘烘、懶洋洋、癢舒舒的葉子舒展花朵綻放般的感覺。這時，你會情不自禁地張大鼻孔大吸空氣中清新的氧氣和原野里草木的.芳香；睜開雙眼，四處搜尋你閉上眼時就已感覺到氣息的那些青翠的葉子和鮮艷的花朵，直到找到后用你貪婪的目光把它們飽餐過夠。
我今天轉到了新學校，那是一幢多么漂亮的教學樓啊！我知道這里是重點學校，怎么能跟我以前學習的那個普通學校比呢！
老師讓我做自我介紹，我說我叫小米，他們都突然哄笑起來。我好尷尬，這好笑嗎？我還不想與他們交往呢！在這所學校讀書的表姐告訴我，這里的學生很喜歡嘲笑別人，要是他們知道了我沒有媽媽，那就糟糕了，我還不被嘲笑死啊！
我好像被鎖入了陰霾的城堡，不知道陽光何時能抵達……。
那天是我的生日，也是國慶節。小琪竟然也來了，還帶來了蛋糕和賀卡，她說：“小米，祝你生日快樂！”她知道了我沒有媽媽，我有點害怕她會嘲笑我，但是她沒有，她仍然對我好。我們一起吃蛋糕，好開心！
晚上我打開賀卡，小琪寫著：“希望陽光能早日射入小米的心靈，小米，你一定要打開窗子，迎接陽光，不要關掉它哦！”
我的眼淚止不住地流，卻很開心。陽——光？！
其實小琪就是我，小米就是我的同學，這本日記，是她送給我的禮物。
以陽光為話題初一（專業18篇）篇十八
上學了，回味到了書的氣息，快樂的滋味，我們快放五一長假了，都希望快點讀完了這個星期早點放假，這次放假媽媽要帶我去貴陽的天河潭玩。
來到學校，外面特別的冷清，一個人影也不見得，外面下著毛毛細雨同學們都在教室里玩，直到我來到了學校才打破了寧靜，來到教室，李薇薇正在收作業，差點我就忘了收作業了（我是英語組長）我好煩哦，這幾天我的消化不太好，那天跟蔣可欣玩吊床，頭就昏現在更昏，只想好好的睡一覺看看電視玩玩電腦，在登登作文。
下課了，同學們一窩蜂的擁出教室個自在玩游戲，而我卻怎么也高興不起來，我想到了來我們班的實習老師不在了，他走了，我的鼻子就一股子辛酸，那不爭氣眼淚就想往下掉，可是我強忍住了，人也走了，哭有什么用，人生是快樂的，只要我用快樂的心情來面對快樂的世界就可以得到快樂的回報。出去玩一下放松那顆顫抖的心。
一下子我從悲傷回到了快樂，李薇薇陪著我，我們在那里閑聊，我想去滑冰可是在上課，我們聊著聊著就上課了，似乎這休息的時間很長我無聊的透底聊天也沒什么意思。
"你高興不"。
"恩，你呢"。
"我也高興啊！"。
"呵呵"。
在這愉快的笑聲中我們結伴而行到了車站，我們各走各的，回家了。
回到家里，我把這振奮人心的消息告訴了爸爸媽媽，他們也替我高興。
從此我要像李薇薇那樣爭取把所有的課外活動做好爭取機會，以前我總是很膽小，現在我不怕了，只要老師相信我，我不會讓你失望，長大后為人類造福，為社會做貢獻。
讓金色的陽光灑滿大地。