合作可以促進個體的成長和進步，通過與他人的合作，我們可以學會更好地與人相處和溝通。以下是一些團隊合作的案例分析和總結，希望能對大家在實際工作中有所啟發。
小升初預測一次愉快的合作（通用13篇）篇一
我特別喜歡和朋友合作，因為與朋友合作是一件讓人高興和激動的事。在我的成長過程中與朋友合作的次數就像海里的.珍珠一樣，數也數不清，其中最閃亮的一顆就要數和同學們一起踢球的經歷了。
那是一個陽光明媚的星期天，我和小伙伴們約好一起踢足球。我們蹦蹦跳跳地擁進足球場。我們先以猜拳的方式來分隊，很慶幸我和陳冉分在一個隊。陳冉動作敏捷，球藝卓爾不群，我們都稱他為無人能及的“小羅納爾多”。我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
首先由對方開了一個吊高球。正當對方球員準備接球時，我一馬當先，用頭頂球把球傳給了陳冉。陳冉接到球后，帶球飛奔到對方的球門前。對方球員以為陳冉要射門，便一窩蜂似的把陳冉包圍起來。這時，我也趕了過來。陳冉見我來了，便把球從對方球員防守的真空地帶傳給了我。我以迅雷不及掩耳之勢，把球射向球門。說時遲那時快，對方守門員把球撲了出來。這時，對方球員都把目光轉向了守門員，劉偉像一匹脫韁的野馬，直奔球門來了一個精彩的補射，把球踢進了球門。我方領先一分。
小升初預測一次愉快的合作（通用13篇）篇二
合作就是大家一起做好同一件事，那我就來和大家分享一次愉快的合作吧。下面是小編為大家精心整理的關于一次愉快的合作小升初滿分。
作文。
希望能夠幫助到你們。
我特別喜歡和朋友合作，因為與朋友合作是一件讓人高興和激動的事。在我的成長過程中與朋友合作的次數就像海里的珍珠一樣，數也數不清，其中最閃亮的一顆就要數和同學們一起踢球的經歷了。
那是一個陽光明媚的星期天，我和小伙伴們約好一起踢足球。我們蹦蹦跳跳地擁進足球場。我們先以猜拳的方式來分隊，很慶幸我和陳冉分在一個隊。陳冉動作敏捷，球藝卓爾不群，我們都稱他為無人能及的“小羅納爾多”。我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
首先由對方開了一個吊高球。正當對方球員準備接球時，我一馬當先，用頭頂球把球傳給了陳冉。陳冉接到球后，帶球飛奔到對方的球門前。對方球員以為陳冉要射門，便一窩蜂似的把陳冉包圍起來。這時，我也趕了過來。陳冉見我來了，便把球從對方球員防守的真空地帶傳給了我。我以迅雷不及掩耳之勢，把球射向球門。說時遲那時快，對方守門員把球撲了出來。這時，對方球員都把目光轉向了守門員，劉偉像一匹脫韁的野馬，直奔球門來了一個精彩的補射，把球踢進了球門。我方領先一分。
我曾經經歷過許多次野炊，可是，哪一次都沒有這次熱鬧、愉快!
那是去年，學校組織我們實驗班的同學去73142部隊野炊。一路上我們歡歌笑語。
野炊時的間終于讓我們熬到了。可是光生火就難倒了一大片，好在我冰雪聰明，用報紙生火總算把火引來了，令同學們對我刮目相看，在“同志們”七手八腳地放木材下，總算有點起色了，大家像完成什么光榮的使命，深深地松了一口氣。陳月明趕緊把鍋熱了熱，再放了一點油，等到油“劈劈啪啪“響時，就把菠菜倒進鍋里，左手開始不停地攪拌。看她那熟練的姿勢，想必在家肯定是媽媽的好幫手嘍!這時，只見月明快速地往菠菜里放了一點兒鹽，拿鏟子翻了翻，又加了點味精，就把菠菜盛進碗里。“哇，菜終于燒好啦!“在一片歡呼聲中，一道“綠鳳凰“燒好了!我們開心極了!我們組的成員都嘗了我們做的第一道菜。
我是負責帶雞蛋的，這可是一個艱巨的任務。可憐我一路上不跑也不跳，小心翼翼地保護著這幾個“寶貝”。總算大功告成了，一個也沒弄破。
輪到我上場了，我從袋子里掏出三個雞蛋，放在石頭上，正當我去拿碗時，天啊，滾下了一個雞蛋，我彎下腰去收拾時，完了!第二個蛋又掉下來了，說時遲那時快，我趕緊抓住了另一個蛋，這時我終于明白了媽媽說的帶幾個備用蛋是什么意思了。一旁的同學目睹了這精彩的一瞬間，都哈哈大笑起來。攝影師把我這一“丑態”拍攝了下來，成為了永恒。
我攪拌好了雞蛋，意婷開火了，月明放油了，油冒煙了，我連忙把攪拌好的雞蛋倒入鍋里，旁邊的月明拿起鏟子三下五除二就鏟開了。一明也把先前切好的西紅柿放進鍋里。接著，廚師月明又在鍋里放了點糖和醬油。哇!總算大功告成了，我們的第二道菜勝利出爐了!
接下來，我們又做了幾樣小菜，大家吃得津津有味。
野炊結束了，我們帶著收獲的喜悅回家了，但那愉快的合作深深地印在我的腦海里。
合作，是我們每個人不可缺少的。在我的成長過程中與朋友合作的次數就像深海里的珍珠，數也數不清，其中最耀眼的一顆就是和伙伴們一起合作拍球的經歷了。
那是放暑假的一天，天氣非常好，陽光明媚，表弟來到我家，正好我的兩個小伙伴也來我家玩，也是我們四個人用兩個羽毛球拍來拍氣球。兩個人一組，一組一個羽毛球拍，看哪一個組拍的氣球多，哪個組多則勝。我們用“手心手背”來分組，很慶幸我和表弟一組，我們兩個平時就一起合作，已經有了很深默契，看來這場比賽我們兩個必贏無疑，穩操勝券了·。
首先對方先拍球，由于她倆默契不佳，沒多久就失敗了，只拍了45個。輪到我們拍了，我拿起羽毛球拍一連拍了·40個，正在拍第41個時，腳一滑被石頭絆倒了，我心想：這次輸定了，慘了!這時，表弟用手一下接住了氣球，我一溜煙站起來，一連又拍了好多個球!
這樣過了幾分鐘，我和表弟一起合作，終于以63：45的優勢取得了勝利，我們都情不自禁高興起來。
合作，是信心的基點;合作，是力量的源泉;合作，是看起人生之路的探照燈;合作，是打開成功大門的金鑰匙。一次成功的合作并不難，只要你有自信，一定會成功。
小升初預測一次愉快的合作（通用13篇）篇三
6月8日，一個美好的日子，陽光燦爛，萬里無云，鳥語花香，我們補課班浩浩蕩蕩地向鵝毛嶺進發.
在路上，我們說說笑笑，雖然陽光強烈地能把人曬掉一層皮，但是絲毫沒有打擾到我們的興致，兩位老師呢?則打著太陽傘，悠悠地走著，我們和老師成了鮮明的對比，因為啊，我們早就向跑步比賽一樣，加快速度向著山頂的涼亭沖去，跑到一半是，我以跑不動了，我旁邊的楊沐也和我一樣，抱著她那瓶超大大的牛奶，氣喘吁吁，我們休息了一會兒，就有打起了精神，繼續沖啊，向山頂沖刺啊!!終于，到了涼亭，我們坐在涼亭里，涼爽的風輕輕地撫摸著我們的臉，好舒服的!
就在我們沉浸在著舒服的撫摸時，老師打破了這一切：“現在每人領個棒棒糖，吃完就開聯歡會啦!“我們剛領了棒棒糖，老師就問：“吃完了嗎?準備開聯歡會了.“我抓到了老師的弱點，笑瞇瞇地說：“老師，你的棒棒糖不是也沒吃完嗎?“老師不好意思的笑笑，沒說話了，只不過，聯歡已經開始了，聯歡會嘛，肯定有主持人的嘛，主持人就是三個甜心好姐妹：鄧涵文，汪安昭，劉蘭心.開場秀是她們三的;，我們女生聽得津津有味，可男生是故意貶我們，居然笑得像個瘋子，我們都拋了幾個白眼給他們，但他們居然笑得更狂，終于，三位主持人唱完了。
這時，主持人說：“下面有請鐘棟和戴雨龍表演摔跤.“我們一聽，哈哈大笑，我都笑得肚子痛，也是，誰叫他倆剛才笑得最癲呢?活該!當他們倆正在找臺階下得時候，主持人又說：“一定要表演哦，大家都很期待的，是吧?“我們把聲音拖長，說：“對~~~~“他倆只好硬著頭皮上，笑得我們前俯后仰，老師也一樣哦.接著，我們還玩了其他的游戲，總之就一個字：爽!
玩完游戲，我們坐在涼亭里寫作文，寫完后，開開心心地回家，今天，真開心，真愉快!
小升初預測一次愉快的合作（通用13篇）篇四
第二天，同學們個個興高采烈的來到學校，一個個的背包又鼓有重，來到操場上集合，排列有序的走上車，＂嘟嘟＂隨著車子的蜂鳴聲，我們來到了后山。
老師帶領著我們來到后山，我們每組都選了一個地方，我們組的位置可以說是＂風水寶地＂，因為怕別人洗鍋的水順流而下，我們開辟了另一處水源，我們小組的江蕓和楚研負責洗鍋，我和鄭蘭鋪塑料桌布，楷燁和陳瑤搭灶，我們組員四處奔波終于找到了天然的生火材料一堆干樹葉，我們把葉子用打火機點著塞進自制的灶頭里頭火開始有點旺了，我們把事先帶來的煤打碎一點點的將煤扔進火里，保持火不會被風熄滅，就把用鍋裝滿水準備煮面條．我和鄭蘭把黃瓜和西紅柿切成片，我去別的小組借來了一大罐蜂蜜，把手洗干凈舀了一大瓢蜂蜜泡了幾杯蜜水，在把蜜到進一次性碗里用手把黃瓜和西紅柿用手攪拌，我們請老師來品嘗以下我們做的＂涼拌黃瓜＂邊品嘗還用黃瓜孵在臉上說是能遮蓋臉上的小痘痘。
水沸騰了，我們用碗把水舀起來放進自己的方便面里，加上蔥花，毫不留情地吃了個津光，肚子飽了就開始做了很多菜，煮了一鍋湯把魚丸放進鍋里煮，沒過幾分鐘香噴噴的魚丸出鍋了，我們做的每一道菜，劉老師都嘗過了，并且說好吃。
不一會兒，火滅了．我們的野炊也結束了。
只要團結努力什么事都能成功．。
小升初預測一次愉快的合作（通用13篇）篇五
接力賽需要團結合作，拔河也需要團結合作，集體的事需要團結合作。
國慶節即將來臨，宣傳組接到班級的委托，辦一期的“國慶專刊”。大家一致推選我擔任主編。可是眼前只剩下幾天的時間，這可怎么辦，我一個人忙不過來啊?我正為此事擔心著。
我實在沒有辦法，只好找輔導員，把苦惱告訴她，可輔導員只送我兩句話：“眾人一條心，黃土變成金，人心齊，泰山移。”當時我真搞不懂她這什么意思。
于是，我回到家里，想了很久，這畢竟是集體的事，既然是集體的事，就是每個人的事，應該團結合作，共同努力。想到這里，我臉上的愁云漸漸消散了。
來到班級，我和宣傳組的同學們共同商量，根據每個人的特長進行分工，同學們都愉快地接受了任務，積極出謀獻策，想出了許多好點子。
開始合作，我負責的刊頭缺乏資料，同學們就分頭找來圖案供我參考。汶彬因感冒耽誤了文稿的修改，晶瑩就主動地幫助她。班長能寫出一手漂亮的鋼筆字，就把抄寫文稿的任務留給她，其它同學見抄稿任務重，主動幫助班長念文稿，以加快她的抄寫速度。至于我吧，那可是班級鼎鼎有名的“小畫家”口羅，當然是設計圖案啦。有大紅燈籠、小紅花、青葉兒……栩栩如生。陳俊用那粗大的毛筆，露一手，揮灑著“勤奮學習”四個大字，是那樣堅勁，富有活力。
功夫不負有心人。“國慶報”終于完成了。走進教室，第一眼看見的就是教室的墻報，班長的三篇稿子全刊登在顯眼的位置上，那五彩繽紛的水粉畫，蒼翠欲滴的葉兒，驕嫩紅艷的紙花，栩栩如生。中央還掛著我做的大紅燈籠，更增添了節日的氣氛，而且以新穎、美觀、生動活潑、富有節日氣氛等優點，獲得“最佳報刊獎”。
接到喜訊后，同學們興奮得有的跳舞，有的唱歌，還有的不停地鼓掌。我的心里也有難以形容的高興。
它告訴我：只有合作，才有如此的愉悅。
我曾經經歷過許多次野炊，可是，哪一次都沒有這次熱鬧、愉快!
那是去年，學校組織我們實驗班的同學去73142部隊野炊。一路上我們歡歌笑語。
野炊時的間終于讓我們熬到了。可是光生火就難倒了一大片，好在我冰雪聰明，用報紙生火總算把火引來了，令同學們對我刮目相看，在“同志們”七手八腳地放木材下，總算有點起色了，大家像完成什么光榮的使命，深深地松了一口氣。陳月明趕緊把鍋熱了熱，再放了一點油，等到油“劈劈啪啪“響時，就把菠菜倒進鍋里，左手開始不停地攪拌。看她那熟練的姿勢，想必在家肯定是媽媽的好幫手嘍!這時，只見月明快速地往菠菜里放了一點兒鹽，拿鏟子翻了翻，又加了點味精，就把菠菜盛進碗里。“哇，菜終于燒好啦!“在一片歡呼聲中，一道“綠鳳凰“燒好了!我們開心極了!我們組的成員都嘗了我們做的第一道菜。
我是負責帶雞蛋的，這可是一個艱巨的任務。可憐我一路上不跑也不跳，小心翼翼地保護著這幾個“寶貝”。總算大功告成了，一個也沒弄破。
輪到我上場了，我從袋子里掏出三個雞蛋，放在石頭上，正當我去拿碗時，天啊，滾下了一個雞蛋，我彎下腰去收拾時，完了!第二個蛋又掉下來了，說時遲那時快，我趕緊抓住了另一個蛋，這時我終于明白了媽媽說的帶幾個備用蛋是什么意思了。一旁的同學目睹了這精彩的一瞬間，都哈哈大笑起來。攝影師把我這一“丑態”拍攝了下來，成為了永恒。
我攪拌好了雞蛋，意婷開火了，月明放油了，油冒煙了，我連忙把攪拌好的雞蛋倒入鍋里，旁邊的月明拿起鏟子三下五除二就鏟開了。一明也把先前切好的西紅柿放進鍋里。接著，廚師月明又在鍋里放了點糖和醬油。哇!總算大功告成了，我們的第二道菜勝利出爐了!
接下來，我們又做了幾樣小菜，大家吃得津津有味。
野炊結束了，我們帶著收獲的喜悅回家了，但那愉快的合作深深地印在我的腦海里。
小升初預測一次愉快的合作（通用13篇）篇六
暑假里，我到外婆家。在那里我無所是事，沒人管我。我閑不住，便跟著小表哥較量起了象棋。可我的棋太“臭”總敗在了下風。
這天，也不例外。在早上我一起來就催著小表哥下來下一盤象棋。小表哥是個象棋迷，看見有人在下象棋就馬上擠過去全神貫注地看，有時還這里點那里指的。棋排好了，我先來一個牽中“炮”。小表哥還是老招：以守為攻。起“馬”盯著“小卒”不放，這也是我意料之中的一步棋。這時，大表哥擠了過來，和我們湊湊熱鬧。他的棋也與我一樣“臭”，接著我要先下手為強：起“馬”出“車”。可我萬萬沒想到的是在我要把“車”移到中格的時侯，大表哥居然把我的手給擋住了：“你這樣走，不是讓他的‘炮’白白‘吃’了你一粒棋？”我恍然大悟，立馬把手伸了回來。接著，大表哥上“炮”，我看了看這步棋是何用意：原來是要來一個雙“炮”齊攻呀！嘿嘿，這招妙。我暗暗佩服大表哥。接著，小表哥還是以內為主要防線，起“馬”。
唉！我們的進攻失敗了。這時，小表哥的“車”拉到了中間，正對著剛才那只“炮”，大表哥臉上的笑容馬上不見了，束手無策：“那‘炮’不就肯定完了！”他正在干著急，想得腦子全亂成了套。我眼睛一閃，嘿！這一步。我把“車”一移，大表哥一看，冷冷冰冰的臉面頓時變得紅彤彤的了。接著我們倆并肩作戰，“車馬炮”兵臨城下“殺”小表哥個措手不及。一剎那間，我們齊心協力左來一個“將軍抽車”，右來一個“馬后炮”，“殺”他個片甲不留。過了不到三分鐘，小表哥就只剩下一只“將軍”了，他只好向我們認輸。俗話說：“三個臭皮匠賽過諸葛亮。”這句話說得太對了！
小升初預測一次愉快的合作（通用13篇）篇七
摘錄：眾人拾柴火焰高”，果然如此。最后，成功之神傾向于我們，我們勝利立了。大家開心地蹦蹦跳跳、手舞足蹈。
我特別喜歡和朋友合作，因為與朋友合作是一件讓人高興和激動的事。在我的成長過程中與朋友合作的次數就像海里的珍珠一樣，數也數不清，其中最閃亮的一顆就要數和同學們一起踢球的經歷了。
那是一個陽光明媚的星期天，我和小伙伴們約好一起踢足球。我們蹦蹦跳跳地擁進足球場。我們先以猜拳的方式來分隊，很慶幸我和陳冉分在一個隊。陳冉動作敏捷，球藝卓爾不群，我們都稱他為無人能及的“小羅納爾多”。我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
首先由對方開了一個吊高球。正當對方球員準備接球時，我一馬當先，用頭頂球把球傳給了陳冉。陳冉接到球后，帶球飛奔到對方的球門前。對方球員以為陳冉要射門，便一窩蜂似的把陳冉包圍起來。這時，我也趕了過來。陳冉見我來了，便把球從對方球員防守的真空地帶傳給了我。我以迅雷不及掩耳之勢，把球射向球門。說時遲那時快，對方守門員把球撲了出來。這時，對方球員都把目光轉向了守門員，劉偉像一匹脫韁的野馬，直奔球門來了一個精彩的補射，把球踢進了球門。我方領先一分。
小升初預測一次愉快的合作（通用13篇）篇八
我找來爸爸，翻開《魔術大全》和他一起細細地琢磨起來。經過細心研究，我們終于發現了一個奧秘：硬幣和瓶口相比顯得略大些，當我把硬幣粘在瓶蓋里擰上時，它失去了活動空間，所以無論如何用力拍瓶身，瓶蓋里的硬幣也不可能往瓶子里掉。于是我們把大硬幣換成小的，試了幾次，結果還是解決不了任何問題。我們再仔細地一分析：原來，我隱藏硬幣時用的雙面膠粘性太強，用手拍的震動力不足以使硬幣往下掉。我和爸爸面面相覷，我想了想，對爸爸說：干脆用膠水代替雙面膠，可能就不會那么粘。于是我們試著用少量膠水把硬幣粘在瓶蓋里。雖然膠水的粘性比雙面膠要弱得多，但在用力拍瓶身時，甚至要順勢提起瓶子往桌面捶，才能使這倔強的硬幣往下掉。如果這樣做的話，這魔術表演起來失敗的可能性很大，也容易當眾被揭穿。我想，如果把膠水稀釋，它的粘性不就比原來弱得多了嗎?我們試了幾次，結果都不太理想。后來，爸爸問我：兒子，如果有什么東西既有粘性，但粘性卻比膠水弱的就好了，那么就可以直接用它來粘硬幣了我忽然靈光一閃，想起水分子是有微弱的吸引力的，立刻對爸爸說：直接用水把硬幣粘在瓶蓋里，不就可以解決問題了嗎?果然，當我取了些許的水，小心翼翼地滴入瓶蓋里，再把硬幣粘上，小心地擰上蓋子，表演時只需輕輕一拍，硬幣便噹的一聲，很容易地掉到瓶子里去了。
粘性的問題剛解決，新問題又來了表演魔術時，在蓋子里的硬幣掉到瓶子里的同時，必須把掌心中的另一枚硬幣隱藏起來，否則就可能露出馬腳。爸爸觀察著可樂瓶，發現瓶壁上的商標是一個理想的隱藏點，只要把雙面膠貼在商標上，表演時把硬幣往貼有雙面膠的商標一拍，一切問題就都迎刃而解!
經過反復實驗和改進，一拍即入的魔術表演可謂完美之極。當我把潛心研究的魔術再次表演給媽媽看時，她驚嘆不已，直夸我們心靈手巧，我和爸爸都欣慰地笑了。
小升初預測一次愉快的合作（通用13篇）篇九
今天老師布置了一項作業，是和媽媽一起做一件事情。我使勁地想都不曉得要去做什么，到了下午，老師報名字讓人去打掃衛生，“咦”我一愣，打掃衛生，我就干這個了。
到了晚上，我悄悄地和媽媽講，媽媽同意了，等爸爸有事要出門時，我們悄悄地準備著工具，爸爸聽到了我拿東西的聲音，就問我說“你干嘛呢？”我裝作沒事的樣子，就說“沒什么，扔垃圾去！爸爸將信將疑地走了。哎呀！爸爸總算走了。終于輪到我和媽媽約定的時候了，我們倆做好分工，神秘地干了起來。
首先媽媽從陽臺拿來抹布，用繩子把抹布綁在我的腳上，我當時想“這都什么時候了，還玩游戲？”，“等會兒你就知道了”，結果還真管用，在我一邊拖地的時候，腳上的抹布就已經把地板擦干凈了，二個步驟合二為一了。
接著我們去擦桌椅，我用水槍“吱”的幾下，讓水把桌椅先“浸泡”一下，然后噴點洗潔凈，用抹布使勁地擦來擦去，擦了三遍才算干凈，因為平時很少有時間這么用心地來擦過。
最后，就剩擦窗子了，我用報紙揉成一團，在上面使勁地擦，有的時候還要哈氣在玻璃上再擦，費了好長時間，終于，討厭的臟東西都下來了。
“哈哈”！大功告成！我擦擦頭上的汗，回頭看看笑咪咪的媽媽，坐在干凈的椅了上，心里一陣歡喜。心想：“原來收拾家務我也可以做得很好哎！下次我還要這么干！最好把爸爸也拉進來，讓他也來打掃屋子，順便讓他減減肥，再說了，他看到大家一起勞動的樣子，心里也一定會哈哈大笑的！”
小升初預測一次愉快的合作（通用13篇）篇十
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的一次愉快的合作作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
前些天，我看了一篇題目為《完好無損，一拍即入》的文章，內容是介紹硬幣小魔術的：把一枚硬幣放在手心上，往一個瓶子上拍，硬幣就會“跑”到瓶子里。我囫圇吞棗地模仿了一遍，自以為“學有所成”，便迫不及待地想在媽媽面前炫耀一番。但是，當我把手都拍腫了，也沒能把硬幣“拍”入瓶子里去，害得我“灰頭土臉”。心想：“真見鬼，這方法怎么不靈驗了呢？”
我找來爸爸，翻開《魔術大全》和他一起細細地琢磨起來。經過細心研究，我們終于發現了一個奧秘：硬幣和瓶口相比顯得略大些，當我把硬幣粘在瓶蓋里擰上時，它失去了活動空間，所以無論如何用力拍瓶身，瓶蓋里的硬幣也不可能往瓶子里掉。于是我們把大硬幣換成小的，試了幾次，結果還是解決不了任何問題。我們再仔細地一分析：原來，我隱藏硬幣時用的雙面膠粘性太強，用手拍的震動力不足以使硬幣往下掉。我和爸爸面面相覷，我想了想，對爸爸說：“干脆用膠水代替雙面膠，可能就不會那么粘。”于是我們試著用少量膠水把硬幣粘在瓶蓋里。雖然膠水的'粘性比雙面膠要弱得多，但在用力拍瓶身時，甚至要順勢提起瓶子往桌面捶，才能使這“倔強”的硬幣往下掉。如果這樣做的話，這魔術表演起來失敗的可能性很大，也容易當眾被揭穿。我想，如果把膠水稀釋，它的粘性不就比原來弱得多了嗎？我們試了幾次，結果都不太理想。后來，爸爸問我：“兒子，如果有什么東西既有粘性，但粘性卻比膠水弱的就好了，那么就可以直接用它來粘硬幣了”我忽然靈光一閃，想起水分子是有微弱的吸引力的，立刻對爸爸說：“直接用水把硬幣粘在瓶蓋里，不就可以解決問題了嗎？”果然，當我取了些許的水，小心翼翼地滴入瓶蓋里，再把硬幣粘上，小心地擰上蓋子，表演時只需輕輕一拍，硬幣便“？”的一聲，很容易地掉到瓶子里去了。
粘性的問題剛解決，新問題又來了。表演魔術時，在蓋子里的硬幣掉到瓶子里的同時，必須把掌心中的另一枚硬幣隱藏起來，否則就可能露出馬腳。爸爸觀察著可樂瓶，發現瓶壁上的商標是一個理想的隱藏點，只要把雙面膠貼在商標上，表演時把硬幣往貼有雙面膠的商標一拍，一切問題就都迎刃而解！
經過反復實驗和改進，“一拍即入”的魔術表演可謂完美之極。當我把“潛心研究”的魔術再次表演給媽媽看時，她驚嘆不已，直夸我們心靈手巧，我和爸爸都欣慰地笑了。
這難道不是父子之間一次愉快的合作嗎？
小升初預測一次愉快的合作（通用13篇）篇十一
那是一個陽光明媚的星期天，我和小伙伴們抱著足球，一窩蜂似的奔向賽場。首先選隊友，用猜拳的方式來決定，我很幸運地分在強對，與藝彬在一對。藝彬動作敏捷，球技好，我們都稱他為“小羅納爾多”。藝彬分到了我們這對，我們個個生龍活虎，龍騰虎躍。
比賽開始，先由對方發了個吊高球，球還沒有落地，藝彬就一馬當先，對準球就猛地一腳，球像一道閃電飛快地落到我面前。我接過球不慌不忙地帶球前進，不料對方球員苦苦緊逼。我幾乎控制不了球，靈機一動，做了個假動作，對方球員誤以為我要傳球給藝彬，都不約而同地跑去防守藝彬，我趕緊把球傳給身材魁梧的志毅，志毅像一匹脫韁的野馬，帶著球直奔對方球門，對方守門員以為志毅要射門，死死地盯著志毅的一舉一動。這時志彬剛好趕到，志毅趁勢把球傳給藝彬，藝彬猛地一個“獅子甩頭”，球猶如箭一般飛入對方球門，我方領先了1分。
“團結就是力量”果然如此，在我們的共同努力下，勝利女神終于降臨我們，大家樂得歡呼雀躍，手舞足蹈。望著大家那燦爛的笑容，我覺得天空更藍了，白云更白了，花兒更艷了，一切都是那么美麗!
小升初預測一次愉快的合作（通用13篇）篇十二
在五彩繽紛的人生中，我們與許許多多的人合作過。或許是合作玩游戲，或許是合作做作業。但，我的記憶大海中，有一條永不沉沒的船，那就是我與哥哥的一次愉快的合作。
那天，太陽把溫和的陽光投向大地，微風緩緩撫過。我坐在地上，拿出從香港回來的叔叔帶給我的精美的坦克模型，開始按說明書絞盡腦汁地拼裝起來。正在我左右為難該怎么拼的時候，哥哥來了。他一見我在拼坦克，便興沖沖地湊上前來，自告奮勇給我當“軍師”，我本來想拒絕他，但一想到我自己也毫無辦法，便半推半就地答應了。
沒想到哥哥一上任便對我指手畫腳，把我辛辛苦苦拼裝起來的坦克拆得七零八落。看著搖搖欲墜的模型，一股無名的怒火沖上心頭。我沒好氣地對哥哥哄到：“你很吵啊！你自己看看，你盡幫倒忙，滾開！”，哥哥聽了，之得悻悻地走了。
這在這時，媽媽進來了。她見了垂頭喪氣的哥哥和滿臉怒氣的我，便奇怪地問道：“怎么了？不是玩得好好的嗎？”。哥哥聽了，把一肚子苦水都倒了出來，我則在一旁吹胡子瞪眼睛。媽媽了解了情況后，便對我們語重心長地說：“你們兩個誰也不對，你們應該團結合作，如果以自我為中心是辦不好一件事情的。”我們聽了，都點了點頭，重新坐下來耐心地拼裝起來。
不一會兒，一輛酷酷的美國“布雷德利”式坦克便在我們手中誕生了，我們望著完整無缺的坦克，都笑了。
這一次愉快的合作帶給我的不僅僅是一輛精美的坦克，一個教訓，還有一個深刻的道理：合作力量大。一只螞蟻微不足道，但只要螞蟻群團結起來，再大的蟲子也能被他們消滅。同學們，讓我們團結起來吧！再大的困難也能被我們解決！
小升初預測一次愉快的合作（通用13篇）篇十三
要求：1.題材不限【詩歌除外】，2.句子通順，3.不少于500字即可。
【優秀范文】。
我特別喜歡和朋友合作，因為與朋友合作是一件讓人高興和激動的'事。在我的成長過程中與朋友合作的次數就像海里的珍珠一樣，數也數不清，其中最閃亮的一顆就要數和同學們一起踢球的經歷了。
那是一個陽光明媚的星期天，我和小伙伴們約好一起踢足球。我們蹦蹦跳跳地擁進足球場。我們先以猜拳的方式來分隊，很慶幸我和陳冉分在一個隊。陳冉動作敏捷，球藝卓爾不群，我們都稱他為無人能及的“小羅納爾多”。我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
首先由對方開了一個吊高球。正當對方球員準備接球時，我一馬當先，用頭頂球把球傳給了陳冉。陳冉接到球后，帶球飛奔到對方的球門前。對方球員以為陳冉要射門，便一窩蜂似的把陳冉包圍起來。這時，我也趕了過來。陳冉見我來了，便把球從對方球員防守的真空地帶傳給了我。我以迅雷不及掩耳之勢，把球射向球門。說時遲那時快，對方守門員把球撲了出來。這時，對方球員都把目光轉向了守門員，劉偉像一匹脫韁的野馬，直奔球門來了一個精彩的補射，把球踢進了球門。我方領先一分。