軍訓是一種對新入伍士兵進行初步訓練和磨煉的方式，通過嚴格的體能訓練和戰斗技能培訓，提高戰斗力和士兵的綜合素質。這段時間的軍訓經歷，讓我感受到了軍隊的嚴謹和團隊精神。以下是一些別具一格的軍訓心得體會范文，希望能給大家提供一些創作的靈感。
觀摩別人軍訓心得體會范文（17篇）篇一
買電動車的時候，我中意一款深棕色鑲嵌白邊的，老公卻執意讓我買那款亮黃色的：“這種顏色醒目，別人能看見你，騎著安全些。”
后來每每到傍晚或者晚上騎電動車，總是屢屢被老公提醒：“打開車燈。”
“還能看見路呢！有路燈啊！”
“不是讓你看路，是讓別人看見你，這樣安全。”
讓別人看見你，不失為生活的一種智慧。打開車燈，路人就可以遠遠地看見你，避讓你。別人的避讓，恰巧是給你了一條路。而在生活中，若要更好地實現自己的價值，走好自己的路，最關鍵的'也是讓別人看見你、發現你。
讓別人看見你的方式很多，打開車燈實質上是廣而告之：我在這里，這是一種宣傳的方式。戰國時，趙國平原君的門客毛遂在國家危難時刻，主動站出來，請求跟著平原君到楚國求救。在平原君和楚王從早上談到中午還一直議而未決之時，毛遂又一次挺身而出，面對盛氣凌人的楚王，毫不膽怯，慷慨陳詞，申明大義，他的凜然正氣使楚王驚嘆佩服，他對兩國利害關系的分析也深深打動了楚王。毛遂說服了楚王，楚國終與平原君締結盟約，趙國得以解圍。
毛遂自薦的故事告訴我們，想讓別人看見你，就要站出來，主動推薦、宣傳自己。但是，毛遂自薦不是盲目的，僅有信心、勇氣是不夠的，還需要自身有才干。要想讓人看見你之后欣賞你、重用你，實現你的人生價值，就需要苦練內功。
每個人都有一把屬于自己的鑰匙，可以為我們打開夢想之門。這把鑰匙就是勤奮努力，這就是讓別人看見你的資本。
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觀摩別人軍訓心得體會范文（17篇）篇二
校園里舉行軍訓觀摩活動，至于為什么會舉辦這樣的活動，我的理解是想讓同學們感受到國家安危與自身責任，同時也可以對軍人的奉獻精神和團隊精神有更深刻的認識。在今天的軍訓觀摩中，我看到了許多厲害的軍訓隊伍，也領悟到了許多寶貴的道理。
【正題1】。
在軍訓觀摩現場，訓練隊伍的氣氛讓我印象深刻。他們絲毫沒有被炎熱的天氣和緊張的狀態壓倒，表現出了淳樸豪爽的精神，只因隊伍默契而引發了強烈的凝聚力。只有在場的學生能真正感受到，軍人們有著一種拼搏和奮斗的性格，他們不怕累，不怕苦，忘我為國家為人民的衛國精神也感染了我們每一個人。他們的紀律、秩序和規矩都是我們可以學習的知識。其實，類似的軍訓也帶給我們每一個人的生活，將會讓我們正視自己的問題和挑戰，從而求得進步。
【正題2】。
觀摩中讓我最深感受的是團隊的力量，這種力量在軍事訓練中激發出來可是不同尋常。在訓練中，隊員們互相幫助、互相支持、互相鼓勵，這是團隊的力量所在，源源不斷發揮著無窮的能量。這種氛圍對我們每個人而言，都是很有啟迪的。正由于團隊的存在，訓練過程中他們才能夠竭盡自己的力量，更好地完成要求。在以上過程中，必須互相理解和包容，必須互相照顧和協作，必須沒有個人恩怨，只有舍小我的意識，才能真正發揮團隊的優點。我們必須通過團隊學習，考慮到自己的行為如何對團隊造成影響。
【正題3】。
再說，軍訓觀摩中的精神是通過引導學生樹立正確的觀念和價值觀來實現的。這是一個很有意義的過程。當我們多注意發掘自身價值、提升自身素養的過程中，對于集體行動的承認會變得簡單。在軍訓觀摩中，團隊精神和集體有時會使學生對個人感到歸屬感和認同感，對于想要觀察和確立自身價值觀的學生而言，可以在團隊精神的基礎上，響應集體行動并擁有自身的價值觀。
【結尾】。
綜上所述，軍訓觀摩不僅是促進學生心理健康的一種方式，還吸引了大批的學生參與到其中，且有助于讓學生對軍人的敬業奉獻多認識一些，而學生更是從中汲取了許多實踐精神和思考力。想必在不久的將來，我們也會成為一個自信、優秀、有擔當的人。我們應該向著這個目標不斷地向前進發。
觀摩別人軍訓心得體會范文（17篇）篇三
軍訓對于每一個新高一的學生都是一次新的人生挑戰，這次的6天軍訓已成為我難忘的回憶。
記得第一天，每人都背著繁重的行李，懷著忐忑不安的復雜的心情來到12中，走進了班級，你看看我，我瞅瞅你，同學之間很陌生。隨著軍營生活的開始，彼此之間漸漸地熟悉起來，同學們團結友愛、互幫互學、很快就建立了友誼。
在軍訓期間，流云飄過訓練基地上空的蒼穹，太陽依舊不解人情，同學們頭頂烈日，練習站軍姿、轉體、齊步走、正步走、跑步走等隊列動作。大家一個個都非常認真刻苦訓練，力求做得最好。如學習站軍姿，在烈日的照射下，非常整齊地站在滾燙的水泥地上，一個個筆直地站著，抬頭、挺胸、收腹，五指并攏緊貼褲縫，豆大的汗珠依舊接二連三的從額頭流過臉頰，然后輕輕地落在了每個人的上衣上，于是軍裝很快就被汗水浸濕了，但無論怎樣受烈日的煎熬，我們每位同學都沒有退怯，真的達到了站如松的境界。
隨著內容增加，難度增大，同學們毫不畏懼，以最認真的態度進行刻苦的訓練，努力做到：動作規范、有力、整齊、不怕曬、不怕累。從第一天的亂七八糟到一日比一日的整齊、規范，努力達到最好。我們盡最大的努力喊出我們的口號鐵血二連，軍魂再現。為國奉獻，屬我最先!
生活上，大家吃飯做到不浪費糧食，集合做到迅速整齊，訓練結束做到排好隊走到宿舍門前才解散，每天都比較認真的記日記，晚上按時熄燈睡覺。訓練后的宿舍生活是快樂的源泉，午休時大家天南地北的聊天，笑聲如爆竹齊放般歡快，那種從陌生到熟悉的感覺特棒，大家友好的開玩笑，打鬧，簡單的快樂。同學們真正體驗了一次軍人的生活。同學們無論快樂還是痛苦，都用心去體驗。
我們軍訓的每個夜晚的必修課拉歌，拉歌是軍訓生活重要的組成部分，只不過它屬于娛樂性質的活動，笑聲和藝術，是生活中必不可少的嘛，軍中生活再苦再累，訓練之余還是要調試一下心情，愉悅一下身心的。于是乎，有點像入鄉隨俗，我們這群文弱書生便在軍訓團教官們耳濡目染，連哄帶騙下，搖身一變，成為一支支浩浩蕩蕩的拉歌隊伍。不光有齊刷刷的腳步，還有齊整整的歌;不全是苦，也有樂。
觀摩別人軍訓心得體會范文（17篇）篇四
一、飲水機事件。
女兒快一歲時，對什么都好奇，尤其對飲水機的開關好奇，她外婆帶著她很擔心，一直看著并不停阻止，要知道這是很難的事，大人總有走開的時候，而女兒在學步車里是可以到處走動的。
于是我決定不用看著了，飲水機的開關并不很危險，只要一放手水就會停，與其一直提心吊膽地看著不如讓她燙到一次來得有用，很快她給燙到了，并記住了這是危險的，在很長一段時間內沒有再去觸摸。
順便我告訴她我們阻止她是因為這個東西是有危險的，所以要記住，大人阻止你動的東西都有道理，別以為一歲的小孩不懂，其實他們會聽明白。
好吧，應該是女孩明白得早一點，男孩會晚一點。
二、插座事件。
女兒快兩歲時，對墻上的插座孔很感興趣，于是我拿來了她的錄音機，告訴她墻上的孔里有電，是錄音機需要的，插插頭的時候需要拿著后面的塑料部分，這才安全，如果拿了前面的兩片金屬是會死的，而且手濕的時候插插座也是會死的。
女兒對死還是很敬畏的，雖然未必明白具體會怎樣，但總之是一件很不好很可怕的事。在兩歲不到的日子里她學會了插插座，從那天起我們經常叫她xx來幫我插一下這樣那樣的插座，她也經常拖著她的錄音機這個房間聽聽，再拖到那個房間聽聽，不用求我們幫她了。
好吧，她很安全地活到了現在，從沒觸過電，我也沒再擔心過她會觸電，我甚至曾告訴她，如果看到一根金屬線你想知道是否帶電，可以用手背靠上去試一下，有電的話會打到你，會有點痛有點麻，但記住千萬不能用手心去抓，手背碰到會彈開，沒危險，手心碰到會抓緊，那就是要命了。
三、穿衣換挨pp。
女兒兩歲時洗完澡衣服都是自己穿，可是自己穿的新鮮勁過掉后，會想辦法偷懶。
某日洗完澡，穿了一大半的衣服，對我說，老媽，你幫我穿衣服吧。我非常愉快的說，可以，不過有條件的，幫你穿一件一服你讓我打一下吧，我很喜歡你pp打上去的手感。她考慮了一下同意交換，于是我幫她穿了兩只襪子換到了兩下pp，至今我仍記得那兩下打得我手發痛。
打完后她的臉色非常尷尬，而我又非常陶醉地在那兒夸她pp打上去的手感有多好，會讓人打著上癮......
第二天，穿衣服時我相當嗨皮滴主動要求幫她穿衣服，并再三申明太喜歡打她pp的感覺了，希望她能再給我個享受的機會。
當然，直到現在我也沒能再找到這個機會享受。
四、自己回家。
女兒兩歲半了，在小小班里也上了一段時間了，深深懂得紅燈停綠燈行的規則。
有次我帶她去逛街，在鬧市區跟她說，我要去單位一下，問她是否能認識回家的路，可否自己回家,當然她認為沒問題，于是我遠遠跟在她后面，看她如何回家。女兒很認真地在每個路口等紅綠燈，甚至在其中一個路口等到了第六個綠燈的時候才過。
事后我才知道，她不單只看綠燈，過的時候還要看看有沒有別的車可能在闖紅燈，確認100%的安全才通過。
其實孩子為自己負責的時候，遠比大人認為的更有責任感。
五、蟲子是非常可愛的生物。
我是非常害怕那些軟趴趴的肉蟲，雖然知道這東西其實是無害的，但就是害怕啊。
小孩是不懂得害怕的，我的私心是要教女兒不怕以后可以幫我擋蟲子。
于是某天一只有蟲的桃子，我告訴她有蟲的桃子更甜，而那里面的蟲子是非常可愛的，肥肥白白，還會爬動。
女兒問那蟲子不會咬我嗎，我回答，這些蟲子都是吃素的，而你是葷的，對于蟲子來說也太老了咬不動。
女兒相當相信，她把蟲子抓在手里看它爬來爬去，手心手背來回爬，左手爬到右手右手爬回左手，吃飯時把那條蟲子放在桌子上看著蟲子吃飯，爬遠了抓回來繼續看。
我，我，我尖叫壓在喉嚨里，還不能做出害怕的表情，如果我有一點害怕的樣子，從此女兒就會對無害的蟲子一直莫明害怕，我一直想不起那次我是怎么把飯吃完的。
她開始把各種大大小小的青蟲帶回家養，終于我的神經變得異常堅強了，居然不再害怕這些肥肥軟軟的蟲子了，然后發現居然有些青蟲長得圓頭大腦相當卡通。我們一直希望會養出蝴蝶來，事實證明，所有這些青蟲最后都長成了大大小小的飛蛾。
六、性教育。
每個小孩都會問自己從哪來，我一直在等，終于她問了，我于是帶她去買了兩張人體的解剖圖，又找了兩張外形圖。
然后詳細解說了所有的器官，每個器官的功能，當然也包括了男女不同的生殖器官，她是由何而來再如何出來。
總結就是怎么進來就怎么出去，只不過進來的時候要顯微鏡才能看得到，十個月后出來時已經是很大個的嬰兒了。
只不過是普通知識而已，實話實說，我這樣認為，女兒于是也這么接受，一點也沒什么神秘的。
在了解得這么透徹后，女兒不再對此感興趣，別人逗她時，她會一臉平靜滴詳細告訴他們自己由何而來，每個人都是這樣出來的。
七、躺在地上哭。
女兒很少用哭鬧作為手段來達到目的，因為一次也沒成功過，上了小小班后看到了成功案例，于是活學活用，在某天為了和我們一起吃白粥還是要單獨給她下面條躺到了地上。我們全家該干嘛就干嘛去，當她空氣。
這里要感謝我的老媽，她更是開始了掃地，當掃到女兒躺的地方時，對她說，來來躺過去一點，這兒我要掃地，別擋著，我掃玩了你再躺回來。于是女兒挪地繼續躺著哭，一會又說，好了，我把這兒掃干凈了，你可以躺回來了。
兩歲半的女兒居然真的又躺回原來的地方來哼哼唧唧。
我們全家都躲了起來狂笑。
當了半小時空氣的女兒終于發現別人的成功案例在她身上成功不了，爬起來討好的說，我覺得其實白粥也是很好吃的，說完自己p顛p顛跑去把白粥吃了個干凈。
直到現在，我也再沒看到過她躺在地上哭鬧作為達到目的的手段。
其實小孩子很多行為只不過是試探，第一次就阻止，基本不會有第二次同樣行為發生。
八、不吃飯是自己的損失，不是別人的。
某天與我飯前吵架，飯桌上把碗重重一放惡狠狠地說，看到你就煩，我不吃了。
我馬上說，可以，不過一直到下次吃飯你都不可以吃任何東西。
女兒開始有點心虛，繼續說我不是說我不吃，只是不跟你一起吃，等你吃完我再來吃。
我回答她，要么現在一起吃，要么你留著下頓再一起吃，沒有第三個選擇。她氣鼓鼓說那我不吃了。
我們吃完把臺子理掉，開始笑嘻嘻地討論，怎么有這么傻的人，居然拿不吃飯來要脅別人，自己不吃飯餓的又不是別人，笑死人，居然拿餓自己要脅別人，哈哈哈哈哈......
于是以餓一頓飯的代價，女兒明白了拿傷害自己來要脅別人，是很蠢的事。類似的事再也沒在她的生活中出現過。
九、有限的玩具，無限的樂趣。
女兒從小到大的玩具極其有限，電動的基本沒有，所有的玩具拿個大袋子也就可以裝起來了。
這么少的玩具，不是因為經濟原因，是因為小孩子玩具越少越簡單，注意力就越容易集中，想象力就越豐富，就越懂得珍惜東西。
小孩子都喜歡玩水，女兒也不例外，我的條件是，玩水可以，但只限衛生間，并且玩好要自己把衛生間弄干凈。一個小桶一個盆，一只空可樂瓶，外加一個漏斗，一只小匙可以消磨掉整整下午的時間，她會把桶里的水用小瓶蓋或小匙一點一點弄到大可樂瓶中，有時用漏斗有時不用，加滿一瓶倒進盆里，盆里滿了再用同樣的方法把水弄進桶里，有時把上述各種大小工具按到桶里按到盆里，加滿水按不加水按半加水按，正著按反著按，想象成各種情況，一個人玩得不亦樂乎，并且從沒玩膩過。
小班時，女兒就可以坐在那兒一兩個小時，集中專心地做一件事。
天線寶寶當時是女兒最愛看的節目，商場里也有賣，她很喜歡，于是我告訴她，在她生日的時候可以擁有一個，她可以在四個中挑一個，第二年的生日她等到了第二個天線寶寶，在漫長的等待后得到的東西都是值得珍惜的。從小時起她最想的東西都需要經過等待才能得到，最長的等了整整一年。
于是現在她對東西都是很珍惜，很明白價值，并且想要什么都會考慮清楚是否真的需要。
十、學寫字是需要配額的。
該學寫數字了，買了一本描紅，交給女兒，然后告訴她，這個是有配額的，每天只能寫半頁，不可超過。
小孩子學東西，一開始總是非常有興趣的，恨不能一下寫掉半本，每天寫到很高興的時候，配額用完了，本子收掉了，求也沒用，只能明天再寫。于是養成了習慣，每天一定要寫掉半頁才高興。很輕松愉快地完成了學寫數字這個過程。
關鍵是要保持神秘，一直要吊著她，提起她的興趣與好奇心，把求她學寫字，變成她來求你要多寫，但一定不能答應，繼續用配額來吊著她直到任務完成。
十一、分享。
女兒兩歲不到（突然發現大多行為的糾正塑造都發生在三歲以內），她外婆經常買小蝦擠蝦仁炒給她吃，有次我看到了，就拿筷子夾了幾個嘗嘗，女兒說你怎么吃我的蝦仁。我回答誰說是你的蝦仁，拿起勺子狠狠兩勺吃掉一半，女兒反應過來，手忙腳亂來跟我搶吃，可是，她怎么搶得過我，怎么搶得過我......
嘿嘿！女兒看著空掉的蝦仁碗眼淚下來了，我跟她說，東西誰都可以吃，沒有什么東西是你一個人的，大家想怎么吃就怎么吃。
從那天開始凡她喜歡吃的我都一定分走一半，小孩子就是好教，她很快習慣了與人分享。
有時候看到她特別喜歡吃的東西，我們想讓她多吃一點，會說我牙痛咬不了這東西，或是這東西我不太喜歡......
等等看起來很合理的借口，你幫個忙幫我吃掉吧，一定要用求她的口氣，讓她覺得她是在幫你的忙（當然這種事不能做得太多，多了就沒意思了），這時女兒會吃得歡天喜地，這是意外得到的快樂。
如果沒有學會分享，孩子會認為這是他應得的，并沒有覺得開心，但是只要被別人分掉哪怕一小口都會生氣；而習慣分享的孩子哪怕是多吃到一口都會覺得意外與開心。
少吃點不會對人生有影響，懂得分享，容易得到快樂的心態會讓孩子終身受益。
十二、自己搞定。
比較小的時候（哪一年真忘記了，但一定是三歲不到）晚飯后天天帶她下樓玩，廣場上很多小孩，有些小孩會帶些玩具下來，女兒有時會想去玩又不敢說，就求我幫她去說。
當然我一口拒絕，告訴她，這是你想玩的東西，要么你自己去商量借來玩，要么就不要玩。
忍了幾天，終于她走出了第一步自己去借了一樣玩，當然有時候會借不到，但大多數的時候還是能成功借到。
只要成功一次，以后的事就好辦得多，孩子都是自來熟的生物啊。
后來她發現帶樣玩具下去，跟人交換玩更容易玩到自己想玩的東西，好吧，你自己搞定了。
十三、失敗的天賦訓練。
孩子小的時候完全依賴成人才能存活，他們不能保護自己，于是老天給他們一項天賦，那就是精細分辨成人的語氣作出判斷，略大一點他們會對生活的環境觀察細微，哪怕一點微小的變化都能發現，這也是天賦或者說動物的本能，因為他們不能保護自己，所以對環境變化異常敏感。當孩子一兩歲的時候，幾乎所有的父母都會發現孩子非常有觀察力，而且近乎過目不忘，這時父母會驚喜，但很快，當他們長大，能力越來越強，天賦會逐漸消失，如何保持這稍縱即逝的天賦呢。
這點來說，我是失敗的，方法很簡單，但是持之以恒至少到六歲。。。。。。很遺憾，機會錯過了就不會再有。
每天晚上給孩子讀一段故事，當孩子會開口講話后，讓他把昨天的故事復述出來，講不出來再讀一次（請相信孩子的記憶天賦），能復述出來就繼續讀下一段，由短到長日復一日，持之以恒，五六歲時，你會發現，孩子可以過耳不忘，頭天晚上聽過一遍的大篇故事，第二天晚上可以幾乎一字不差的背出來。
后期因為可以完全背出故事，自己拿書來念，對照著書認字簡直是水到渠成的事。這需要父母有強大的耐心與恒心（自責一萬遍），每個孩子其實都是過目不忘的天才。
我表妹成功了，當我失敗后才明白她的父母得有多強大才能造就她這樣的天才。
十四、跌倒了，出血了。
女兒在外頭跌倒了，爬起來后發現皮破了不少，出血了，緊張了。我蹲下觀察后，笑嘻嘻地對她說，啊，出血了，我們回去找個碗把這血盛起來吧，還能燒鍋血湯呢，很補的，別浪費啦。女兒緊繃的神經一下就放松了。
回到家，我拿出酒精幫她消毒，先跟她說明，這個是消毒用的，抹在破掉的皮膚上可能會很痛，但是呢，不忍這個痛，可能傷口就會感染，也許就會爛掉這塊肉，到時候肉掉了更痛，或者細菌進到血液里得了敗血癥，那就會死。女兒想了想，說，那你就消毒吧，我可以忍一下。
十五、補牙。
女兒上小小班后，終于戒掉了叼著奶瓶睡著的習慣，但她的兩顆門牙因為長期泡在奶里，蛀掉了點，于是我計劃帶她去修補一下，省得越蛀越大。
事先告知女兒，她的牙蛀掉了，如果現在不處理，發展下去會危害到她的恒牙，如果帶她去修補牙齒，處理的時候可能會有點痛會出點血，但都不會太厲害，然后問她，你看是不是要去修補一下。
女兒表示贊同。
坐到牙醫的椅子上，醫生不敢下手，我只得再次當醫生面問了女兒一次，得到再次肯定后，醫生戰戰兢兢地動了手，整個過程女兒張大嘴巴木頭一般一動不動，事后跟我說，你說會有點痛，其實一點也不痛。看多了坐上椅子就象殺豬一樣的孩子，醫生反到很不能適應這么冷靜來補牙的小孩。
為什么女兒會這么冷靜呢，因為我事先告知了可能會發生的情況，比如痛，比如出血，她有了心理準備，也就不怕了。
孩子哭鬧反抗或許更多的不是因為痛，而是對未知傷害本能的恐懼。
所以別以為孩子小，騙騙就可以了，他們會記得你騙過，會不信任你，下次再騙就沒那么容易了。
也不要低估孩子的承受能力，說實話會讓他們更信任你，讓他們對可能的疼痛作好心理準備，他們其實是很能忍痛的小生物。
十六、體罰。
再乖巧的孩子，也總有把父母惹到怒發沖冠，恨不能一巴掌拍死的時候，否則那就不是孩子是木偶了。
某日，我很擔心自己會忍不住對著女兒一巴掌下去，好出出心里這口鳥氣。但是怒氣是這樣的，忍著也許會內傷，一旦動手卻會象黃河潰堤，可能一掌接一掌收不了手，好多暴打孩子的父母借口是為孩子，其實更多是為了出自己心頭的一口氣。這是自己的女兒，所以只能內傷。
我對女兒說，最后提醒你一次，如果再犯我就要打你了，犯一次打一下，犯兩次打兩下，第三次打四下，每次加倍。
女兒說，不行。
我說，補充條件，受罰時你得自己脫好褲子床上挨打，如果你不肯，那我捉住了打，打一下的變兩下，打兩的變四下，總之加倍。
她挑戰我，挑戰我，挑戰我。。。。。。
最后我讓她可以自由挑個地方受罰，她挑了房間，并清場不得圍觀，鎖門，自己脫褲子挨打。
對她來說，這是很丟臉的事，但也是很有效的管教辦法，一般情況下只要提醒了一次立下規矩，為免再次丟臉挨打，就會遵守規定。
三歲見老之我見。
這句古話經常聽過，但不很明白，女兒出生后，在教養中慢慢發現，古人真是太有智慧了。
專家說要溫情教育，要給孩子講道理。
三歲以內的孩子，聽得懂大道理嗎？
也許。
但更重要的不是給那么小的小孩講道理，最重要的是先立規矩，一歲的孩子也會明白“不行”這個詞。
如果孩子錯了，哪怕孩子再小也不能姑息，一定要馬上阻止，并正確引導其行為，不要相信孩子大了自然會明白這種說法，只要在第一次就堅決阻止錯誤，孩子很快會明白并做出正確的行為。
一旦孩子的偏差行為養成了習慣再阻止就難得多，孩子也會無所適從。
三歲之內，孩子的大多數行為習慣都已形成，如果一開始就不斷糾正矯正，就不需要后期反復地為一個個偏差糾纏，后續的教育也就會越走越順。
十七、繡花還是跳舞。
某天，女兒的外婆對我說，你來跟她說吧，她比較肯聽你的話，幼兒園辦課外班，女孩子么讓她去學跳舞最好，可是她不肯，要去繡花。
我叫來女兒，問她，是不是要上課外班，她說是，我說，那你想上什么班呢，女兒說，我想學繡花，我還沒繡過呢，可是外婆要讓我去學跳舞。
我：不用理外婆，那是你上課，不是她去上，你想上什么課是你的自由，別人管不著，但是既然是你自己的選擇，就得為自己負責，認真學好。
期末，女兒遺憾得說，我才繡了a和b，c字繡了一半課就結束了，沒得繡了。
十八、自己的行為自己負責結果。
小區里很多孩子，女兒由于不嬌氣做作，很能自來熟。
一天女兒問我，能否帶小朋友來玩，我回答，這個家也是你的，你可以做主，如果帶小朋友來玩，你們可以任意，但最后得把一切恢復原狀，由于是你帶來的朋友，所以你要負責。
孩子們非常喜歡來我家，因為自由。
通常我會對他們視而不見，他們玩他們的，我做我的，而女兒會負責招待，吃的也好，玩的也好，全由她自己做主。
有時候玩得高興會把地上弄得一團亂，臨走，女兒會組織他們清理干凈。如果走前沒清理干凈，最后就由女兒自己清理。
這是我們說好的，她做了主人，她負責結果。
十九、包子的底限。
女兒平時表現得很包子，不太跟人計較，從沒見過她與朋友爭吵不愉快。
她外婆一直很擔心，每每報怨我把女兒教成包子，以后是會吃虧的。
大班時，她帶回個同學玩，決定送同學一本書。
兩堆書，一堆是她看過的，一堆是沒看完的，女兒讓同學在她看過的一堆書里挑選一本，但是她同學堅持要一本她沒看過書。
女兒堅持，她同學也堅持，于是女兒說，這本書我沒看過，不可以送給你，但可以借給你，我寫一張借書證，你簽好名，看完了還給我。
兩個孩子認真的做了一張借書卡，簽下大名,寫下日期。
包子只是表面現象，始終有底限，當觸碰到底限時，會想出辦法解決，不與朋友造成沖突。
父母從小放手才能逼著她找辦法解決自己的問題，這個也是很需要鍛練滴。
二十、寫作文。
上小學，老師要求寫作文，女兒寫不出，要我教。
我把她帶到電腦前，教她打開谷歌，模糊輸入作文題目，按下搜索鍵，然后告訴她，這些都是你需要的作文，挑著抄吧，不過，你們老師應該都有看過，所以整篇的抄呢很容易被發現，你得多找幾篇拼在一起抄。
抄作文這種事一回生兩回熟，三回四回就經驗豐富了。
為什么教女兒抄作文呢，一二年級的孩子，詞匯量很少，很難寫出生動的作文，最好的辦法就是抄別人的。
當她把多篇文章拼湊在一起時，必須仔細研讀所有的文章，挑出可用的詞句段落，并想辦法把這些連貫起來成為一篇完整的作文。
嘿嘿，我很懶，但是這個辦法的確很有效。
二十一、做作業到十點。
一二年級，因為學校離外婆家很近，于是就住在外婆家，可是居然常常做作業到九十點鐘，開始大人報怨學校作業太多，后來跟她的同學交流后發現，同樣的作業有的六點前就完成，有的孩子和女兒一樣要做到九十點。
其實女兒并沒有專心認真做作業，邊玩邊做當然就這樣了，后來有段時間她外公天天看著她做，但要別人看著才做的事并不很有效。
于是，非常懶的樓主出現了--。
其實我只是很認真地對她說：我知道你們的作業量，從今天起每天作業最晚做到8點，8點以后再敢做作業，我就把本子扔了。
女兒反抗：那我就告訴老師，是你不讓我做完作業，我才交不出。
我笑：那你就去跟老師說好了，反正交不出作業的人是你不是我，寫到黑板上的名字是你不是我。
女兒無奈，整整一個月，我天天去看她，整整一個月，她的作業都在六點前完成，然后，就養成了習慣，不用看著都能很快專心地完成。
為什么這次能這么輕易就改正了她的壞習慣呢，其實有兩個必要的條件：
一是從小我就灌輸她的人生必須她自己承擔責任，我絕對不會為她負責，也是一直這樣執行，所以她知道我說的都是事實，交不出作業她得自己承擔后果。
二是從小我立下的規矩都是一定會執行，沒有或許也許下次之類，所以我說8點后再做就扔了她的本子，雖然沒有真的執行，但她知道只要違反我就一定會執行。
二十二、信任。
六歲。
女兒：我要不要假期上課外班？
我：誰上？
女兒：當然是我上。
我：你上問我干嘛？
七歲。
女兒：老師說寫字可以考級，我要不要考呢？
我：誰考？
女兒：我考。
我：那關我鳥事，問我干嘛？
八歲。
女兒：我同學要來，不認識我家，她媽媽送到公園門口，陪我一起去接一下吧。
我：這種小事還要我陪？你又不是不認識路，自己去接。
女兒：你就不怕我被騙走啊。
我：騙你？
一、你8歲了，對騙子來說年紀太大了，頭腦清楚口齒伶俐，養不熟。
二、你是女孩，賣不起大價錢，不合算。
三、要說拿你去賣給人家做老婆生孩子，你又太小了還沒發育，現在騙你去還得養很多年才能賣錢，太虧了。
所以，你是現在是根本沒人要最安全的年紀，過馬路注意安全就可以。
女兒：............
九歲。
女兒：外公他們要出門旅游一個星期，那放學誰來接我啊？
我：都這么大了接什么接，帶個鑰匙自己坐公交回來。
女兒：............
十歲。
女兒：學校開運動會，我可以報一個項目也可以報兩個，有跳高，跳遠，100米。。。。。。。你幫我想想報哪個好啊，我很難決定。
我：你老媽要是靠得住會幫你拿主意，那母豬都會上樹了。
十一歲。
女兒：我的下頜矯正器磨著牙肉了，要去修正一下。
我：這個月我沒空，你定個時間我給你買好火車票，你自己去上海找醫生修正，記得帶好資料和錢。
女兒：世博開了，我還沒去過呢。
我：這么熱，我決定不去，票在抽屜里，自己去。
女兒：不怕我丟掉啊？
我：世博開了，上海現在是全國最安全的地方，超多武警便衣，你想丟哪去？
外婆：要不帶我去吧（外婆很不放心一定要跟去）。
臨去前，外婆碎碎念地反復問女兒，世博怎么坐車怎么轉地鐵，怎么吃飯。
女兒：你可不可以不這么煩啊，我可以不帶你去的。
外婆：好吧，我到上海一定只跟著你什么也不煩。
晚十點，我接到女兒電話：老媽，我們現在上火車了，火車x點x分開，大約x分鐘到，你算一下時間來接我們吧。
上車到后，她外婆笑得象朵花，忍也忍不住，很興奮地說：
今天我跟著她先去醫院修正牙套，都是她買的地鐵票，負責路線，到了醫院，自己掛號找醫生說情況，我真的只是跟在她后面什么也不用管。
到世博也是她看地圖挑路線場館，帶著去吃飯，走進去看別人都是大人照顧小孩，我只要坐著，全部由她負責把飯菜送到我手里。
在世博里我看東西，她跟我說，外婆你看中什么跟我說好了，我買給你。
信任自己的孩子，不是口頭上的鼓勵，是真正了解你的孩子，相信他們的能力，大膽放手，才是真正的信任。
二十三、成績都是浮云。
上小學后，女兒仍當自己在幼兒園，考試時自己不做跑去教別人。
做題目的思維有時也和別人不太一樣。
其實只是簡單比較哪種水果賣得多就進哪種。
女兒回答，如果我是店主就進草莓，因為我喜歡吃草莓。
當我無意中看到這張考卷時，笑到風中凌亂。
好吧，我真沒覺得這是問題，但老師看到這種回答一定是一頭黑線了。
可想而知，她的成績雖不很差但也不會太好。
半年后，老師對天天接女兒的外婆說：家里誰管她。
答：她媽媽。
老師：那請她媽媽來學校一趟。
我聽到這個消息后很真誠地笑嘻嘻地跟女兒說：我呢不理你怎么學，混著就好，但是呢你也得給我點面子，考試怎么也得混到平均線吧，我要是沒面子了，你也就沒好果子，是吧。
女兒的外婆很著急，天天對我說：你也管管她的成績啊，管管啊。
終于有天我怒了，跟她說：成績不重要，學會做人才重要，小學學到三年級基本的字就差不多都認識了，基本的加減乘除也全學會了，就算踏上社會一般也就用這點，成績再好，不會做人，不會自理也是廢物一個，小學學的這點狗p東西，值得這么緊張么。
她外婆大驚，你可別對孩子這樣說。
我：......
其實我早就跟她這樣說過了。
但是呢，我對她還有過補充，內容是：你運氣不好，出生晚了，你看xx和xx他們也沒讀什么書就可以混個工作了，一般來說越晚出生呢，得讀得學歷越高才能找到工作，中國的教育制度就是這樣，你也沒得挑，我對你沒啥要求，不過你日后想要找個工作養自己呢，還是得混個大學文憑的。
女兒點頭深表贊同和遺憾，自己出生晚了得多讀點書才能混個工作。
期末，老師發來短信，要求復習，正好我和女兒在外頭散步。
我對她說：老師叫你們期末復習，你看需不需要？
女兒搖頭：不要吧，我都會了。
我點頭：我也這樣認為，你們學的這一點點東西還需要復習就太豬了。
二年級結束時，數學老師對孩子的外婆說：這個孩子讀上去會比較吃力。
三年級，一切照舊，別人的成績開始掉下去時，女兒仍然不溫不火的混著不變的成績。
四年級學期結束時，我得到消息，女兒混著的成績到了第三名，于是提前跟家人打過招呼，這個成績問過就行，不得獎勵。
因為她的成績是混出來的，我不希望她為了這個成績而有壓力，為了保持去加倍努力，再說了讀書是為她自己，成績是她的，憑什么為了她的成績要給獎勵呢。一個孩子在一生中自由輕松能有幾年，為了那浮云樣的幾分成績，放棄這樣那樣，不值得啊。
五年級，六年級，她仍在混著，一次也沒復習過，老師說，這個孩子沒有存在感，成績中上，不拖拉作業，好吧，這是我希望的。
二十四、簽字。
女兒學了幾年的硬筆書法，學完楷書學行書。
我：把行書學好，以后你平時用楷書，需要我簽名時，你用行書簽一下就可以了。
女兒：不行，老師說不可以自己簽。
我：切，平時老師叫你讀書背課文你怎么不做就叫我簽。
女兒：那是你愿意簽的，現在我不愿意代你簽。
我為什么這樣隨便幫女兒簽作業，因為了解自己的女兒，她的行為后果都由自己負責，不論我怎么簽，最后如果背不出后果還是她承擔，所以她絕對不敢對自己搗漿糊。
女兒為什么不肯代我簽名，因為她知道即使她拿著0分的考卷給我簽，我也一定會簽，最多笑嘻嘻地對她說，這個成績真不是容易考出來的，要什么樣的天分才能考到這種程度，走出去別說認識我，那太丟臉了。所以她完全不必要冒險代簽名。
二十五、錢。
女兒雖然從小不亂買東西，但對于錢還是很沒概念，因為買什么都是大人掏的錢。
兩年級時，我給她每月五元，跟她說，從現在起每個月給你五元，要買什么都用自己的錢。沒兩天她跑來跟我說，學校里的小店賣的鍵子比外面貴一倍，學校里賣一元一個，外面要賣一元兩個。
說的時候很懊惱，因為她剛在學校里用自己的錢買了一只。
我：是的，你的五塊錢在學校里只能買五個，外面可以買到十個。巨大的差額深深地刺激到她了。
第二天放學，她跑來跟我說，買得太貴了，問我能不能幫她承擔一半的價錢（五毛）。
我：不行，你買之前誰讓你不比較價格的，都說好的，你要買東西就在這五塊錢里，貴也好便宜也好，反正都是你花的，我絕對不會為你的行為買這個單。
從那時起，她對金錢的概念就相當精準了。
去飯店請客，拿出裝一萬現金的信封交給女兒，跟她說，我要跟親威聊天沒空結帳，你去辦一下。
她很自然地跟服務員下去結帳，一會帶著剩下的錢和發票回來交給我。
過后我問她是把錢全都交出去結的帳嗎，她答：不是，問了一下說是4500，我就點了45張給他們，結果多點了，他們還我一張。
十歲時帶她去上海看牙，在車上與她聊天，說起帶了銀行卡不用帶現金，卡是有密碼的。
在醫院我把卡交給她讓她自己去結帳，湊在她耳邊告訴她密碼。
女兒：其實我在車上就猜到是什么密碼了，可是車上有司機在，我就沒說。
女兒對于分寸的撐握，我頗感欣慰。
二十六、出國。
某日與家人聊天，聊到身邊好多同事朋友的孩子，讀書不咋滴，就選擇出國，深深讓我bs。
我對女兒說：你記住，以后你讀書能象xx阿姨一樣出類拔粹，那我們就負擔你出國的費用，否則，想出國等以后自己賺了錢再去，我們絕不負擔你一毛錢的費用。
女兒點頭稱明白。
二十七、素描班。
五年級寒假。
我：要不要去學學素描，這個對你以后學習立體幾何很有幫助，可以提高你的空間想象力。
女兒：好啊。
我：可以先試一個寒假，要是不想學了，可以不學，只要把這一季交的錢學完就行。
寒假結束。
女兒：老媽，我想還是繼續學吧，老師說，考了級高考可以加分的。
我：想學么錢在抽屜里，自己去交學費。
女兒：老師說我學了這么久從來沒見過你。
我：亂講，第一次我們找去交錢不是見過一次了嗎？
女兒：可能他不記得了，可是別的家長都會進來接，你都從來不進來接我。
我：需要這樣嗎？
女兒：嗯，不需要。
在我這樣混蛋教育理論（我老爸的說法，針對我對學校學習的理論，雖然他知道我說的是事實）下，女兒還是比別的孩子更能為自己的將來考慮，可見孩子只要真正為自己負責，別人的理論她會參考但作出對自己有利的判斷。
二十八、天份你有嗎。
女兒：翁老師（女兒的素描老師）說，有些小孩學東學西，結果一樣都學不好，還不如專心只學一樣，學得精。
我：大師級的都需要天份，沒天份再努力也只能是工匠，你有畫畫的天份嗎？
女兒：沒有，我們這有個小女孩，老師說她很有天份，比我晚學沒幾天就到里面去畫了，我還在外面畫，我只不過比別人坐得住，認真點。
我：所以呀，你不過是沒天份的普通人，再努力也成不了大師，你作為普通人能做的就是認真多學點各種皮毛，將來可以唬唬不會的普通人。
我：普通人在這個老師這兒學的只能是皮毛，差別在于到達表皮層還是真皮層，專心努力的工匠級可以到達肌肉組織，只有真正有天份的才能通過努力到達骨骼中心。
二十九、自制力不是天生的。
因為屬于早期，這一段其實該寫進前十，嘿嘿，忘記了。
三歲內的孩子先立規矩再講道理，道理懂不懂沒關系，規矩卻一定要嚴格執行，但也有可以打破的時候。
夏天，規定女兒每天可以吃一小支冷飲，某日，女兒提出要多吃一支。
我回答可以，但有個條件，你今天多吃一支，那明天后天就不能再吃，你可以選擇每天一支，也可以選擇多吃一支放棄明后兩天的份額。
女兒選擇多吃一支，在以后的兩天她沒能再吃到冷飲，于是這個規矩只打破過一次就再也沒被打破了。
女兒：我可以現在吃薯片嗎？
我：可以，不過現在快吃飯了，你現在吃可以吃三片，但是飯后再吃可以吃六片。
女兒：算了，我還是飯后吃吧。
女兒：我現在可以出去玩沙子嗎？
我：可以，但現在是睡午覺的時間了，要是現在玩你可以玩半小時，睡好起來玩，可以玩一小時。
女兒：我現在去睡覺了。
我們對女兒規定，不是重要的日子，比如生日、比如春節......外出不可以買東西。
某日帶她一起去小商品市場買線，她站在旁邊的玩具攤很仔細地看了很久。
老公：不可以買哦。
女兒一臉平靜：我只是看看呀。
身上抓開、受傷結了蓋，我總會忍不住去剝，一直剝一直剝，傷口老也不好，雖知道這不是好行為，但很難忍住。
女兒開始也有這個行為，于是我跟她說，這個蓋如果剝了，以后這塊皮膚就會留下疤，很難看。
從此她身上傷口上的蓋全部都是自然脫落，沒再剝過一個，這樣的自制力讓我嘆為觀止深深汗顏。
三十、女孩是要富養的。
單指物質上，富養女兒必須是不動聲色潛移默化，略一偏差，結果養出來的不是裝13物質女就是暴發戶樣虛榮女。
浪琴事件是真實存在的，十歲的女兒需要一只手表，我給了她兩只，兩只手表樣式大小厚薄都相似，米老鼠的粉藍表帶，卡通底盤，浪琴的鱷魚表帶，18k金表，一只價格一大家多，一只價值一萬多。
理由是一用一備，喜歡哪只帶哪只，反正除了價格有差其他都差不多。
當然我肯定女兒會選米老鼠。
而且女兒也認為手表，不過因品牌材質不同所以價格差一百倍，但本質上沒差別。
我常把十多萬的卡交給女兒讓她結帳，習以為常就好。
如果見慣了這些，并不覺得了不起，也就不會出去炫耀，炫耀的本質是要覺得這件事了不起才會做。
富養的實質是要讓女兒認為，這些東西這些錢沒什么了不起，只有有這個概念，將來才不容易被騙，家長沒有這個心態就不要去富養女兒，不然就是害她。
三十一、現在開始不許看我qq。
女兒在她的電腦上聊qq，突然對我宣布，現在開始不許看我qq。
我：什么事啊？是不是找了個男朋友（笑，愉快地說）。
女兒：亂講，怎么可能（同笑）。
我：好差勁，沒有男朋友搞得這么神秘干什么，無聊。
女兒：我在貼吧找了個qq群加入，都跟我差不多年紀，我們在聊動畫片。
我：不就是什么什么曖昧，什么什么親嘴嘛，有什么了不起的。
女兒：才不是，是在聊動畫里的人。
我：啊，虛擬帥哥呀，那你就比老媽差遠了，你老媽最近在群里聊真實帥哥，就是那個鐘xx。
女兒：我知道，不是你一直在看的那個嘛。
我：對了，最近才跟人聊起殺生丸，那個殺殺可是你老媽我的最愛，要不你給你的群里推薦一下，長得真正人模狗樣，超級漂亮。
女兒：是呀是呀，一般這種超帥的都是主角身邊不最重要的那個。
套孩子的'話需要技巧，首先先要把最嚴重最不可能的情況說得沒什么了不起，比如男朋友，讓孩子知道這都無所謂了就沒什么更了不起的秘密了，一下就卸掉了孩子的大半戒心。
當孩子告訴你秘密時，同上繼續把他們認為最嚴重的情況說得沒什么了不起。好了，剩下的戒心也卸掉了。
然后把自己拉到與孩子同一位置，她告訴你聊動畫帥哥時，你要讓她知道你也在做同樣的事，比她聊得多，她這點小兒科了。
最好能推薦一兩個她們感興趣的人物。
于是所謂的秘密成為了浮云，你知道了想知道的，孩子也對你卸掉了戒心。
三十二、上小小班學的準備。
1、教會孩子自己吃飯。
關于這個，寶寶一歲多的時候就可以放手讓他們自己吃了，不用多久他們就能自己搞定，當然開始肯定是讓人頭痛的。
很多家長不是喜歡說不要讓孩子輸在起跑線上嗎，怎么孩子自己吃飯就不怕他們輸了呢，自己吃飯鍛練了孩子的手眼協調力，也就是說鍛練了大腦，增加了孩子的自信（父母放手，自己搞定的孩子三歲所謂的逆反期就沒有或是不明顯）。
在兩歲半孩子上小小班前可以熟練使用筷子了，上小小班后怎么可能餓到自己呢。
2、教會孩子自己穿脫衣服和鞋子。午睡起來二三十個孩子排排坐等老師穿衣，你怕他凍著，可是怎么可能凍不著呢，自己搞定又怎么凍得著。
3、教會孩子自己上廁所，自己擦pp。不要怕孩子擦不干凈，多練就好，當然在冬天，因為孩子手短衣服多，可以請老師幫忙。
4、給孩子買容易穿脫的衣服。
比如前扣的（這個當然在上小小班前要學會扣扣子，這個更是精細動作有利大腦發育），鞋子要魔術搭扣，容易穿脫的那種。
心疼怎么不早點教會孩子自己搞定。
老師也是人，也會累的，你試試每天對著二三十個不停哭鬧不會吃飯不會穿衣的小孩，其實最想哭的是老師。
三十三、踢球。
女兒四五歲吧，晚飯后帶她去小區玩，有幾個七八歲的小男孩在踢球，女兒在旁邊跑來跑去想加入，一個小男孩一轉身和女兒撞了起來，結果，女兒就給彈到了沙石地上，當然不會摔得很輕。
那個小孩男呆住了，看了看女兒，又望向站在邊上的我，手足無措，看得出相當緊張害怕。
我于是45度仰望天空移動移動......
出去逛商店了。
15分鐘后再回來，女兒已經加入了踢球行列，快樂非常，回去時還約定明天再來。
到家后女兒自己處理了傷口，我問她跌倒后有沒有怪那個小男孩，女兒回答，他又不是故意的，而且我也跌得不是太重，只出了點血而已，痛得也不是太厲害。
女兒根本就沒問我的反應，因為她知道就算她給小朋友撞得骨折了，我也只會送她去醫院而非責怪別人。
因為這仍是她的事，同齡人之間的事由她自己判斷解決，怪與不怪是她自己的選擇。
三十四、女兒，你雖然是普通人，不過也可以投點機。
女兒：今天數學考試絕大多數人都考了80+，我是86，只有三個人考到90以上，一個考了99.5，平時成績上上下下的也都考了80+。
我：讓我來猜，那三個90+的至少有兩個男生，那個99.5的一定是男生。
女兒：你怎么知道得這么準(嘴型o字）。
女兒：今天英語考試，有兩個不及格，才五個90+，我考了92。
我：兩個不及格的一定是男生。
女兒：你怎么又知道了。
女兒：期末考試很多人90+，我考了98。
我：那平時數學超好的那個男生，估計就沒你考得成績高了。
女兒：咦，為什么你都猜得那么準。
女兒五年級，已經發育了，因為從來不復習，這些成績真實地反映了她的大腦情況，證明女兒不過是個普通人，擁有普通的女性化大腦，而將來在理科方面也不太可能擁有很大的潛力。
女兒六年級。
我：你看來沒什么機會在理科方面勝出來，不過呢，雖然你可能沒有強大的理科頭腦，但是你在語言學習方面又比一般男生強。
英語呢，這一輩子都用得到，能流利無障礙地交流，將來你的機會也許就比別人多一點，中國的應試教育也有一個好處，就是把分數打包算，也許你理科會弱一點，但是把英語練強大了，也能一定程度上彌補你的弱項。
在晃了一圈培訓班后，女兒決定去上英語。外教，四人小班制，自已報了三年。
第一天回來我問：其他三個小朋友都幾歲，在哪上學呀？
女兒：兩個工作了，一個正在找工作。
我：。。。。。。
女兒：老師安排我下堂上外教的課，我跟她說算了，我聽不大懂，先預習課件吧。
第二次我問：今天你做了兩個小時的課件嗎？
女兒：不是，一個小時，還有一個小時我去找老師談了點事。
我：做課件的時候一個人？沒老師來看你來幫你？
女兒：怎么可能有老師來呢，當然是自己一個人做課件。
我：那找老師談了什么呢？
女兒：先找老師定一個我的英文名字，她拿了一堆讓我挑個，我就挑了個短的。然后跟她定下下次上課的時間，聊了點別的還做了張調查問卷。
會為自己打算，自己處理事情的女兒，雖然是普通人，但我相信將來為她擔憂的心會少很多。
三十五、貓。
家里有三只貓，一黃兩白，全是流浪貓，最后一只白貓夏天在小區的樹上叫了一天下不來，十歲的女兒去找保安說自家的貓到了樹上下不來，請保安幫忙，于是保安爬到樹上幫她捉下來交給她帶回家。
女兒收養了這只尚處于奶貓階段的小白貓，宣稱這是她的貓，其他兩只是老媽的貓。
女兒的貓是只公貓，慢慢長大點后本性就出來了，跑到床上劃地盤，真是災難，忍無可忍，雖還是小貓仍送去做了絕育。
女兒抱著她的貓突然問，男人有前列腺，那公貓有沒有前列腺呢。我：這真是個問題，需要查一下。
原來公貓真的也有哈，還和人一樣會得炎癥，嘖嘖。
三十六、蛇。
暑假，女兒在家，我上班時，她打來電話，院子里發現一條蛇，不知道有沒有毒，長著黃條紋，大約一米不到。
一會又打來：那蛇她上網查不到一樣的，仍不知是否有毒。
第三通電話：外公來了，拿了把修籬笆的大剪刀給那蛇頭頸一剪刀，不過沒剪斷，蛇游到了樹叢間拉不出來。
外公說明天再說，走了。
晚上我回家，一起上網查，總算查到了一樣的蛇，是一條無毒蛇。
我對女兒說：無毒蛇和黃蟮沒差，你下午應該活捉這東西的。
感嘆，這蛇買的話還是很貴的，還不一定時時買到，肉很鮮，要是才死可以扒了皮美美吃一頓。
女兒大喜，求他老爸去捉，他老爸回答：很怕，不敢。
打電話給外公，外公回：太晚了，不高興過來捉（我估計也是有點怕的）。
打了n個電話后發現真的沒人會去幫她捉上來，于是來求我一起去捉蛇，我一口回絕，我頂怕這東西，女兒安慰：我也怕的。
我：那誰去捉？
女兒：我捉，你幫我站在上面打手電筒就好了。
我站在臺階上面打手電，做好了隨時跑的姿式，女兒戴著一次性手套在院中找到了那條蛇，用力拉了半天后叫了起來，這蛇還活著。
然后她伸手輕輕撫摸那條蛇，口中喃喃：好可憐的蛇，剛我用力拉了半天，一定痛死了。
我們決定明天天亮了再把蛇捉出來，我問女兒捉到了怎么辦，
女兒：當然放了啊。
我：那你剛剛不是要吃了它么？
女兒：剛剛以為蛇死了那就別浪費吃了它，可是活著當然就放了。
蛇的結局，死了，隔天那剪傷得太重，夏天不知道什么時候死的沒敢吃，女兒郁悶，沒吃到又沒放掉，浪費。
三十七、狗。
女兒對動物的熱愛有時候讓旁人驚竦，任何她看到的狗無論大小都要抱過來撫摸一番，越大的狗越愛，曾求我幫她養只大白熊，我回答城市里不準養這種大狗。
女兒：那我們搬到鄉下去吧。
有一段時間，女兒晚飯后的愛好就是一個人跑到廣場跟各種出來遛的狗混，時時向我匯報，今天看到一只拉不拉多，今天看到一只蘇牧，今天跟一只藏獒玩，還是小狗來著、今天有人帶只草狗也長得很大.....
某日回家，到了小區看到鄰居在遛一成年大狗，急急要我停車，向狗飛奔而去，狗主人把牽狗繩交給女兒，笑道：這是雪橇，不咬人。
她于是牽著那根狗繩被狗在小區里遛了兩個來回，順便同他們回院子跟大狗聊天到晚飯。
有趣的是，無論怎樣的狗都從沒咬過女兒，甚至是那種咬過人極兇的給關起來的狼狗。
貓狗都是感覺極其靈敏的動物，人若緊張時假裝鎮定可以騙過人但絕騙不過這些動物，它們會感覺得到人類的緊張，于是它們更緊張才容易傷人。
而女兒時時把這些動物當朋友，她自己放松毫無敵意，于是動物也放松，因而再兇的狗她都可以伸手去摸。
我教女兒面對動物，如果你害怕，那就千萬不要假裝不怕，要在它傷你前盡快想辦法逃走或是趕走對方，但如果你真的放松不怕，那么動物一般也會放松不傷你，這些動物會憑你的感覺決定對你的態度。
三十八、只睡三分鐘就好。
女兒很小時，某天午睡前要吃某東西，我不同意，女兒再求，我提出折中，只要她睡著三分鐘，我就叫她起來吃。
雖然女兒對時間沒什么觀念，不過也知道三分鐘是很少很少的時間，于是同意，并叮囑滿三分鐘一定要叫她起來，我叮囑一定要睡著三分鐘，光閉眼不算。
我時時觀察，一個小時后，女兒略有醒的跡象，馬上上前輕拍，輕輕說，快醒醒，三分鐘到了。
女兒火速睜眼，我表功，你看我很守信用吧，滿了三分鐘馬上就叫你了，現在你可以去吃了。
女兒開心點頭，覺得只睡三分鐘大賺。
這招在女兒識鐘前很好用，識鐘后就沒再用過。
有時女兒會得寸進尺要求只睡兩分鐘，雖然答應她沒問題，不過為了逼真，我會說三分鐘已經是最少時間了，兩分也太過份了，不能答應。
她其實也是試探而已，于是仍是約定三分。
觀摩別人軍訓心得體會范文（17篇）篇五
今天是軍訓的第四天，陰郁的天氣，冷暖不定，正如我們的心情。之前幾天的五味陳雜，早已在心底勻蕩開來，細碎的點滴就像柴米油鹽醬醋茶般細膩，我們懷有不同的心境在這里進行著心靈和身體的雙重磨練。
今天我們進行著最重要的一項軍訓活動——拉練。拉練聽著就令人毛骨悚然，我們要負重步行八公里，這是對我們身體上的嚴苛考驗，當然還是對我們意志上的激勵。
下午，伴著微涼的風，我們在山腳下開始了拉練活動。望著有些不可企及的山頂，我們不無畏懼，但集體的凝聚和心底那堅定的信念不斷的充實我，令我擁有足夠的勇氣去超越和征服那困難。我們同學之間相互幫助，相互鼓勵，最終還是取得勝利。在登頂之后我們相互一笑，一切是擁有者，不可忘卻的心態和精神。在山頂整隊過后的我們開始了徒步，我們昂首闊步在風沙中接受著洗禮，我們大聲歌唱在勞累中感受著力量，這一切是我們的作風和姿態，我們不是那么嬌縱，我們不是那么不可一世，我們用實際行動證明，我們的存在是社會的主干，是國家的棟梁。
觀摩別人軍訓心得體會范文（17篇）篇六
從來沒有到過部隊，因此軍旅生活對我來說既神秘又向往。在4月21日那天，我終于迎來了學校安排的三天兩夜軍訓生活。一路上，我既激動又興奮，總是問帶路的教官，軍營到底是什么樣子，軍訓到底是做什么?教官沒有回答，只是神秘地朝我笑了笑。
后來，我終于見到了期盼已久的軍營，終于體驗到了軍訓的滋味。那叫一個苦，那叫一個累!三天里，每天早上六點鐘必須準時起床。一訓練就要站一上午或一下午。每學一個隊列動作都是高標準嚴要求，把動作做到最好才行。到了吃飯的時候，大家又累又餓，飯前還得唱一支歌，吃飯時還要互相謙讓，否則你爭我搶，一下就會把菜盆打翻，最后誰也吃不到。
雖然苦，雖然累，但是在這三天里，我學會了忍耐、謙讓和堅韌，改掉了懶氣、嬌氣和霸氣;我學會了自立、自理、自護、自衛，變得更加堅強和勇敢;我體驗到了什么是軍營，什么是軍訓，才知道我們平時是多么的養尊處優，多么的任性嬌寵。
今后，我將保持軍訓生活的好習慣，用鋼鐵戰士的標準來衡量自己，嚴格訓練，嚴格要求，好好學習，天天向上，把自己錘煉成一個真正的男子漢!
觀摩別人軍訓心得體會范文（17篇）篇七
隨著新時代的發展，軍訓在大學生活中已成為必不可少的一部分。為了更好地鍛煉學生的自律、堅韌和自我管理能力，許多學校在軍訓期間設置觀摩活動。我很榮幸能夠參加這次軍訓觀摩活動，讓我更深刻地了解了軍訓的意義和價值。在這個過程中，我不僅學到了如何堅持，如何規劃時間，還深刻地認識到了團隊合作的重要性。
第一段：觀摩讓我發現自己仍需加強自律。
軍訓是一種鍛煉個人自律和堅韌的方式，但在觀摩中我也發現了自己的不足。首先是睡眠問題，我發現自己每晚都很晚睡，并且很難認真聽從自己的生理需求。再者是體力問題，我發現我需要更多的鍛煉來提高我的耐力和體能。在這個過程中，我認識到自律是自我管理和自我約束的最基本形式，是人成長的必備品質。
第二段：規劃時間并發揮效率是軍訓中的關鍵。
在參加軍訓的同時，我們也必須合理規劃自己的學習和生活。隨著時間的推移，時間管理變得越來越重要。在觀摩期間，我看到了那些能夠在課堂和訓練之間有效分配時間的學生。他們能夠在有限的時間內完成自己的任務，同時還有足夠的時間進行自我修養。他們的經驗向我表明，規劃時間并發揮效率是非常重要的，它必須在我們的學習和生活中有所體現。
第三段：軍訓鍛煉了我們的體能和精神。
在訓練中，我們不僅學到了如何規劃時間，更重要的是我們感受到了自己的體能和精神上的磨煉。在極度的高強度訓練中，我們磨潤了我們的身體和意志力，使我們變得更堅韌。同時，我們也學到了如何在長久不變的訓練中找到激勵，更好地完成自己的訓練任務。這些在日后的生活和學習中都會派上大用處。
第四段：觀摩讓我認識到團隊合作的重要性。
在軍訓觀摩中，我感受到了集體的力量與力量。當面對嚴峻的訓練時，我們不能只依靠單獨行動，而是要依靠整個團隊共同努力。在這個過程中，我們各自擔任不同的角色，它強化了我們對集體目標和各自職責的認識。這種感受革命化了我們對團隊合作的體驗，使我們更有意識地去幫助他人，同時也更加深刻地理解到如何幫助自己和經驗不同的人。
第五段：結語。
軍訓清醒我們，無論是學術、生活、或是職業上，我們最好的進步都來自于強化我們自我管理能力、優化我們的時間和精力規劃、鍛煉我們的身體素質和精神意志，以及強化我們的團隊合作精神。這次軍訓觀摩給了我一個很好的機會，讓我以全新的眼光看待自己和他人，同時也認識到了自己在人生過程中還有許多需要完善和提高之處。
觀摩別人軍訓心得體會范文（17篇）篇八
當每個人聽到“軍訓”兩個字，心里都會感到非常的累，而且一個星期下來，渾身都是疼的。而我也一樣，小學的時候，雖然也軍訓過，但不像初一的有那么累。后來，當聽到老師說，要到山里軍訓的時候，心里會感到非常的不適，因為要到山里軍訓，就要去“沖山頭”了。
軍訓的頭一天，我到了學校后，跟著我們的教官，來到了“新鄉市”。到這里后，都已經是下午了，所以這一天，并不是很累。然而，第二天，是非常累的，教官教了我們一些東西，比如軍姿、稍息、三面轉法等。這些在我的小學都學過，所以我覺得是非常簡單的，但是我錯了，小學的都不是最標準的，最后挨批了。
后兩天，都是這樣過的，有了軍姿和蹲姿后，到了晚上我的腿是非常的疼，而我最討厭的就是蹲姿了，不到一分鐘，我的腿就疼的要命。到了晚上教官會帶這我們拉歌等。
終于到最后一天的匯演，我們班的同學都已經做到了，但是依然沒有做到“優秀班級”，這一點，我是非常遺憾的。我們已經做到了最好，而為什么沒有拿到優秀班級，所以，不管以后干什么事，都要做到最好，而不留遺憾。
觀摩別人軍訓心得體會范文（17篇）篇九
釣魚在我的印象里是一件還蠻高雅的事。閑暇時光，我就喜歡找一處迎風的，干凈的地方坐下，喝著清茶，像欣賞一幅畫作一樣去欣賞釣魚。
小孩子釣魚，一般都是來找樂子。他們力氣沒那么大，拿不起大人手中那副沉重的魚竿，就用木棍加柳條做成了一個簡易的`魚竿，學著大人一樣正襟危坐。小孩子一般是釣不上什么魚的，即使有那也是運氣好了罷了，但我可不敢去打破這份童真，孩子的童年畢竟還是無憂無慮的，就讓這回憶塞滿那快樂的童年。
看大人釣魚也不好，大人釣魚多半是求釣幾條大魚好拿到市場上賣，圖個好價錢或飽口。大人們一般是點上一支香煙，或是口里嚼一個檳榔，眼睛如同盯著敵人一樣盯著手中那根長長的魚竿，只要有任何一絲風吹草動，就馬上警覺起來。如果有人上前去打擾他們，他們極有可能會對你投來不善的眼光——因為你驚動他的魚了。
我最喜歡的是看老人釣魚。他們有一種平靜的心態，他們不在乎時間，會等待，他們就像在叢林中的捕食者，他只暗暗拋出了自己的網線，他們有種姜太公釣魚——愿者上鉤的感覺。
看別人釣魚，也是釣魚，但釣的是一份平靜的心，與時光共度的釣魚的幾秒，著實成為我人生一筆不可多得的財富。
觀摩別人軍訓心得體會范文（17篇）篇十
燦爛明媚的陽光，映照在每個人的臉上。此刻，我們正在接受軍訓的最后檢閱。為期八天的軍訓，在不知不覺中結束，然而它卻給予我們甚多：那整齊有序的步伐，那昂頭挺胸的氣魄，那嘹亮恢弘的口號……無一不在展示我們訓練的成果。是的，短短的八天軍訓，教會我們的恐怕不只是那立正稍息的軍式訓練，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮。
記得八天前，我們剛著軍裝，一個個都還是新兵蛋子。但我們一個個都以飽滿的熱情接受著太陽的洗禮。烈日下，汗水流出堅強的河!記得幾天前，姚教官一個個幫我們糾正軍姿;一遍遍幫我們重復口號;一排排幫我們訓練齊步跑。讓我們明白什么是真正的軍人!
八天軍訓教會我什么是堅強的意志。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚的勢氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿;那驕陽下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動的雙腿，讓我為之震撼，為之感動。他們有著鐵鑄的信念，鋼焊的意志。他們，這群正直而不乏瀟灑、嚴肅而不乏幽默的教官們，將他們鐵的紀律帶到我們面前，教會我們什么是軍人的風范，什么是鋼鐵般堅強的意志。
八天軍訓教會我什么是團結的力量。那創造中的和諧摩擦出美麗的火花。看吧，統一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那嘹亮的口號，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。團結就是力量，再不是簡簡單單的一句話，它授予我們人生的哲理，告誡我們為人的理念，更在軍訓的訓練中，鑄起了一座不倒的城墻，集體的榮譽感讓我們將它演繹得淋漓盡致，愈見豐美。不是嗎?那匯報表演上，躍躍欲試的激動，齊心協力的合作和抵制不住的欣喜，無一不在表現著我們五十三顆緊緊相連的心。團結的動力使我們勝利的那一刻，漲紅的雙臉，雀躍的歡呼，又讓我們真實地體驗著這份欣喜，更讓我們感悟：有種力量叫團結。
觀摩別人軍訓心得體會范文（17篇）篇十一
從9月16號到9月30號，我校組織了海淀區大同實驗中學30名學生參加了新生軍訓觀摩。通過這次觀摩，使我們對軍訓的意義有了更加深刻的認識，讓我們深刻體會到了軍人精神和軍營文化。
第二段：軍人精神的體現。
通過觀摩軍訓，我們看到了他們敬業奉獻、堅韌不拔、團結協作、守紀律、尊重他人等軍人精神的體現。
敬業奉獻，在軍訓中，我們看到了教官的辛苦付出，他們每天很早就起床，評估、巡查、教新式動作，深夜又要檢查營房內的安全問題。尤其是這次新型冠狀病毒疫情期間，為了讓學生們在安全衛生的環境下進行軍訓，教官們更是做足了防疫措施。
堅韌不拔，在極寒的天氣里，我們看到學生們站如一，堅持到底，沒有一個人因為站不住就退縮，他們的毅力與精神面貌給我們留下了深刻的印象。
團結協作，在訓練中，隊長會發動全隊，讓大家一起完成站久點動作，鍛煉整體協作能力，通過團隊間的作戰演練，大家的精神面貌也得到了前所未有的提升。
守紀律，每個軍人都須知紀律至上，紀律是戰爭的生命線，因此在軍營中隊列整齊，服裝干凈整潔，一切行為舉止都充滿了秩序感。
尊重他人，在軍營中，同學之間充滿了團結的氛圍，同學們不僅互相鼓勵，還照顧弱小的同伴，一起完成訓練任務，體現了尊重他人的品質。
第三段：軍營文化的影響。
在軍訓中，我們不僅體驗到了軍人精神，也感受到了嚴謹的軍營文化，這些文化滲透到了每一個細節，還體現在學生的模樣中。
軍醫隊和特戰隊眼鏡的寬口瓶都規定了喝水時間，隊員們必須一起喝一瓶才能進入下一步訓練，在這樣的訓練中，大家不僅建立起默契合作的關系，也具備了堅持和自控的優秀品質。
在靶場上，官兵們會先放一個值班的干部放哨，確保安全和秩序；在訓練區域前，懸掛著“嚴格要求按標準訓練”等標語，不僅提醒了士兵嚴守訓練標準，也反映出軍隊的嚴格管理文化。
軍訓展示中，學生們挺胸賣力，齊聲高唱軍歌，每一個學生都內心深深地感悟到了軍隊的神韻，這其中的一份感受是對三民主義和愛國主義理念的深入認識和體驗。
第四段：收獲與體會。
軍訓作為一項傳統文化，擁有著無可替代的磨練和鍛造作用，這種作用源于對個體精神品質的磨練和鍛造，通過這次觀摩，我們也獲得了很多收獲和體會。
首先，我們享受到了嚴苛、艱辛、緊張、高效的訓練模式和硬件環境，讓同學們體會到了軍人的艱辛和點滴。
其次，我們認識到了紀律和規矩的重要性，學會了做人處世的方式，以及如何在面對困境的時候挺身而出、勇往直前。
第五段：回饋社會。
軍訓是要用于備戰的，通過這次觀摩，我們也收獲了很多，對于個人的成長和健康都具有積極的作用，這就意味著在學業和生活中，我們應該把所學到的軍人精神融入到每一個細節中。同時，我們也應該努力回饋社會，在以后的學習和工作中，養成更好的生活和工作習慣，才能更好地為國家和人民做出貢獻。
觀摩別人軍訓心得體會范文（17篇）篇十二
自古以來，音樂便是人們心靈的一劑良藥，能夠舒緩情緒，治愈心靈。彈琴是傳統音樂藝術的一種，在琴聲悠揚的演奏中，人們可以找到內心的平靜。觀摩別人彈琴，不僅可以欣賞美妙的琴聲，更可以體悟到一種美妙的心靈境界，下面我就來分享一下我的心得體會。
有一次我和幾個朋友一起去音樂廳聽音樂會，演出中有一位彈琴手，他的演奏技巧非常高超，用指彈出了琴曲的精髓，令我們陶醉。觀摩他的演奏，我感受到了一種深深的感動，仿佛整個人都被琴音所包裹，內心變得愉悅而平靜。
第三段：從琴聲中尋找心靈的平和。
彈琴是一種需要深刻理解，用心去感悟的藝術，對于琴手來說，則需要保持內心的平和。而觀摩別人彈琴，則有助于我們從琴聲中尋找平和。演奏時，琴手緩緩地彈奏，指尖撫過琴弦，每一個音符都被他們完美的掌控著，令人感受到無限的美好。而我們則需要用心去聆聽，從琴聲中尋找自己心靈的平靜。
第四段：學習他人的彈琴技巧。
觀摩別人演奏時，除了感受到內心的平和之外，還可以學習到他們的演奏技巧。比如，我們可以觀察他們的指法和彈奏的力度，在學習琴藝的過程中，這些經驗會對我們非常有幫助。同時，不同的演奏家也有著不同的風格和個性，學習他們的演奏方式，可以拓寬我們的視野，讓我們更好地掌握音樂技巧。
第五段：結尾。
總之觀摩別人彈琴，是一種非常有益的經驗。我們不僅可以欣賞到美妙的琴聲，還可以從中感受到內心的平和。同時，我們還可以學習到他們的演奏技巧，不斷提高自己的技藝水平。在生活中，我們不妨多一些欣賞音樂的時間，領略美好的琴聲，感受到內心的平靜。
觀摩別人軍訓心得體會范文（17篇）篇十三
軍訓是一項鍛煉意志力、塑造品德和培養團隊協作能力的重要活動。這對我們大學生來說是非常有益的。因此，在近日，學校為我們安排了軍訓大課，我作為旁觀者和“觀摩者”參加了此次活動。在此過程中，我深刻領悟到了很多有用的知識和體會。下面，就從五個方面，描述一下我對這次觀摩軍訓的看法和體會。
第一，鍛煉的不僅是肌肉，更是心志。在整個軍訓過程中，學員們都在嚴格的管教下，要遵守嚴格的紀律和規矩。從早到晚，他們要完成各種體能訓練、軍事技能訓練和生活訓練等多項任務。這些任務不僅需要他們的體力，更需要他們的毅力和意志力去完成。通過觀摩，我意識到，做一件事情，最重要的不是完美的成績，而是要堅持到底，不要半途而廢，何況還有領導的鼓勵和支持。
第二，團隊之間的合作和勤奮非常重要。在軍訓過程中，我發現，每個人都有自己的特長和不足，并且都承擔著不同的任務，但是他們不是在個人主義的獨立操作下完成的，而是在團隊的合作和支持下，相互配合完成了各項任務。觀摩軍訓過程中，我發現，若不是隊員們齊心協力，互相幫助，這一天下來，恐怕都難以完成。
第三，了解基本的軍事常識和技能。作為一個學生，我以前幾乎沒有接觸過軍事方面的知識和技能。這次觀摩，則讓我領悟到這其中的內容，包括如何擺列、如何組織隊列行進，如何戰術防御等等。我發現學員們必須用雙手實踐著，尤其是其間的意義非常豐富和深刻，只有在實踐中才能夠領會其中的正確性和做法之分別。
第四，了解軍隊的艱苦生活的一面。觀察到學員們每天起早貪黑，刻苦訓練，豎起了一堵看不見的感情墻，這種大汗淋漓的辛苦、想家的思念、和整個所在團隊的問題處理等，能讓生活在安逸環境中的我們深刻意識到軍人在平時訓練和實戰中所付出的努力和艱難經歷。我們也應該珍惜生活，珍愛揮汗如雨的每一天。
第五，感受到了人與人之間的感情交流。在這次觀摩活動中，我看到學員們之間關心、支持和互幫互助的情感交流，就像戰斗力的化學反應，將個體的力量發揮到極致。觀摩過后，我深刻感到，也應該像他們一樣，每個人的價值都在于集體的合作，而非個人的絕對來源。這種互動聯系使這個全體更強大，奮斗更有成效。
總之，通過這次觀摩軍訓的經歷，我學到了很多知識，也體驗到了很多不一樣的經歷。它不僅改變了我的思考模式和認知方式，還激發了我的人生態度和品質精神。它不僅讓我明確了人生的目標方向，還讓我更加明確了自己內在的優秀特質，我相信，只要努力，借助這種精神力量，一定會迎來更加美好的明天。
觀摩別人軍訓心得體會范文（17篇）篇十四
軍訓是每個大學生都會經歷的一個階段，它可以鍛煉我們的耐力和毅力，讓我們更堅強更勇敢。但是，當我們寫軍訓心得時，大多數人都更愿意寫自己的感受，卻忽略了周圍的人，他們也有著自己獨特的經歷和感受，今天我想寫的是關于別人的軍訓心得，從他們的角度來講述這段經歷，一起感受他們在軍訓中的成長和收獲。
第二段：同窗好友的心得。
我的同窗好友是一位女孩，她一直認為自己身體不太好，無法堅持太久的體能訓練。但是，她始終堅持每天的晨跑和訓練，用自己的行動證明了自己的毅力和堅持，她告訴我，軍訓讓她感受到了集體的力量，讓她知道了身邊的同學都是她的伙伴，他們一起戰斗，一起拼搏，在這樣的氛圍下，她感受到了自己的潛力，不斷挑戰自己，不斷超越自己。
第三段：班干部的心得。
我的班干部是一個責任心很強的男孩，在軍訓中，他擔任著班級組織和協調的工作。他告訴我，軍訓讓他懂得了團隊合作的重要性，無論在哪個崗位上，都要想著全班的利益，而不是單單只為了自己，他認為班級這個團隊是一個有機整體，每個人在這個整體中都要有自己的位置和任務，只有所有人齊心協力，班級才能更好地發展和壯大。
第四段：教官的心得。
我的教官是一位退伍軍人，他在訓練中，總是嚴格要求我們每一個人，從大的方面到小的細節，他告訴我，軍訓讓他重新感受到了身為軍人的榮譽和使命。他認為，作為一名軍人，應該擁有強健的體魄和堅定的信念，這不僅是在軍旅生涯中的要求，更是一種人生態度。他希望我們可以將這種精神帶到日常生活中，成為一種美好的人生信仰。
第五段：總結。
在這次軍訓中，我遇到了許多值得我學習的人，他們作為我的同窗好友、班干部、教官，在他們的身上，我看到了不同的閃光點。他們或堅韌不拔、或善于協作、或有堅定的信仰，這些都是可以值得我們借鑒和學習的。因此，當我們寫軍訓心得時，不僅要關注自己的感受和成長，也要同樣感受到身邊每個人的進步和收獲，這才是真正的集體戰斗精神。
觀摩別人軍訓心得體會范文（17篇）篇十五
軍訓是每個大學新生不可缺少的一段經歷，也是一次很好的鍛煉機會。每年軍訓結束后，許多校友會會員回到母校，觀摩新生們的軍訓，與學弟學妹們一起分享軍訓經歷。本文將介紹我在觀摩軍訓中所體會到的一些感受。
第二段：聽從命令的重要性。
在觀摩軍訓的過程中，我深刻認識到了聽從命令的重要性。在軍訓中，當教官下達命令時，我們要迅速反應并立即執行，這個時候不能有遲疑和猶豫。而在一些現實生活中，聽從指揮還是很重要的，特別是在工作和事業方面，當領導布置任務時，我們也要及時響應。
第三段：團隊合作的重要性。
通過觀察整個軍訓課目的過程，我也感受到了團隊合作的重要性。在某個課目中，我們需要合作完成任務，我們不能只考慮自己的表現，而是要考慮整個團隊的表現。這就需要團隊成員之間的默契和協作，這個時候領導者也需要及時調整團隊成員的分工，分配任務。
第四段：軍事素養的重要性。
在觀摩軍訓的過程中，我認識到了軍事素養的重要性。我們需要了解如何穿戴軍裝、如何搭建帳篷、如何進行野外生存等等的知識，在不斷練習中，我們不斷提升自己的軍事素養，這也可以增強我們應對不同情況的能力。
第五段：總結。
通過觀摩軍訓，我深刻體會到了聽從命令、團隊合作、軍事素養等方面的重要性。在以后的生活和工作中，我會一直秉持著這些精神，肩負起自己的責任和使命，不斷提高自己的領導能力和執行能力。希望通過觀摩軍訓，能夠更好地為我以后的人生奠定基礎，創造更好的未來。
觀摩別人軍訓心得體會范文（17篇）篇十六
軍訓過程中我們都會經歷許多不同的情況和困難，但是也同樣有許多閃閃發光的收獲和體會。而今天我要寫的是，通過別人的軍訓心得，我掌握并領悟了更多的道理和智慧，我想與大家分享一些這方面的東西。
第二段：不同的人有不同的經歷。
每個人的軍訓經歷都是不同的，也會有不同的體會。有的人會因為不適應軍訓的環境而感到很困難，有的人則會因為個人的努力而感到充實和成就感。在面對各種不同的情況和困難時，都會有不同的體會和領悟。
第三段：從別人身上學到的東西。
通過學習別人的軍訓心得，我學習到了很多東西。例如，有一位同學告訴我，軍訓期間她遇到了許多的挫折和阻礙，但是她依然能夠堅持下來，這讓我認識到堅韌不拔和巨大的毅力是有多么重要。而另一位同學則向我教了如何有效地安排時間和規劃學習任務。
第四段：通過別人的經歷激勵自己。
學習別人的軍訓心得，同時也能夠激勵自己。通過了解別人的經歷和故事，我們能夠找到自己的不足和弱點，并努力改善自己的狀態。而當我們看到別人克服困難，展現出堅韌不拔的品質時，我們也能夠通過這些故事來激勵自己，努力成為更好的自己。
第五段：結論。
通過學習別人的軍訓心得，我們可以掌握更多的生活智慧和道理。同時也能夠激勵自己，更好的克服困難和挑戰。因此，在今后的生活中，我們應該更加注重學習別人的經驗和故事，并從中汲取奮發向上的力量，實現自己的夢想。
觀摩別人軍訓心得體會范文（17篇）篇十七
第一段：引入介紹觀摩軍訓的背景和目的（120詞）。
作為一種充滿紀律、規矩和訓練的特殊活動，軍訓一直是學校教育中的一項重要內容。近日，我有幸參加了學校舉行的觀摩軍訓活動，親身體驗到了軍事化訓練的嚴肅和高效。通過觀摩軍訓，不僅能加深對軍隊工作的認識，更能增強愛國主義情感和集體榮譽感。
第二段：感受到軍訓嚴肅氛圍的重要性（240詞）。
觀摩軍訓的第一刻，我駐足觀察了整齊劃一的隊伍列隊場面，無聲的默契和高度紀律性讓我深深震撼。軍訓強調的是集體實力的提升，訓練中不能出現半點差錯。只有通過紀律的約束和規矩的執行，一個個普通學子才能從學生變為軍人。軍訓嚴肅的氛圍讓我們意識到集體榮譽的重要性，每個人都在為了整體目標而努力，這是參與的每個人的責任。
第三段：軍訓讓我體會到了集體榮譽感和責任意識的重要性（240詞）。
觀摩軍訓中的一次營房整理活動，給我留下了深刻的印象。整個過程中，每個隊員都配合默契，任務分工明確，為了讓營房整潔明亮，隊員們甚至連早晨的來回晨跑也變成了清潔隊伍。當軍官們檢閱時，整潔的營房得到了肯定和贊揚。這次經歷讓我更深刻地了解到，只有每個人從自身小事做起，才能讓集體表現出最佳狀態，才能獲得集體的肯定和榮譽。
第四段：觀摩軍訓體會到了團結合作和互助精神的重要性（240詞）。
觀摩軍訓中，訓練課目之間的緊密配合讓我深刻感受到了團結合作的重要性。例如，分隊練習的協同動作要求隊員們緊密配合，只有每個隊員在動作中保持同心才能達到最佳效果。而互助精神則在小組作業中得到了充分展現，同學們有問必答，相互幫助，共同克服困難。這讓我明白，在團隊中，任何一個人都不能獨善其身，只有合作互助才能取得最終勝利。
通過觀摩軍訓，我收獲了很多。軍訓的嚴肅氛圍讓我明白自律和紀律的重要性，只有自律才能有秩序，只有紀律才能保持穩定。同時，觀摩軍訓還讓我意識到只有在集體中才能發揮個人優勢，只有團結合作才能達到共同目標。觀摩經驗讓我更加認識到了軍隊的艱苦訓練以及他們背后的堅韌毅力和頑強拼搏精神。這種精神不僅可以在軍事中體現，也能在日常生活中發揮重要作用。我相信，通過觀摩軍訓，我不僅會成為更加自律和有責任心的人，還會真正體驗到團結、合作和互助的力量，為構建一個和諧的社會，做出自己的貢獻。
總結：
能夠觀摩軍訓，讓我深刻認識到了嚴肅紀律、集體榮譽感、責任意識以及團結合作和互助精神在生活中的重要性。通過這次觀摩，我也明白了軍訓不僅僅是鍛煉身體，更是培養一個人的品質和氣質。我將會以目睹的軍訓精神為榜樣，調整自己的思維方式，努力培養自己的自我約束能力，從小事做起，在集體中發自內心地付出，共同努力，以積極向上的態度面對生活的挑戰，做一個有擔當的人。