優秀作文要注意平衡內容的豐富和結構的合理，通過布局合理和過渡自然，使整篇作文的內容流暢和連貫。以這些優秀作文范文為例，我們可以學習他們在邏輯結構和表達方式上的優點。
校園景物加評語范文（17篇）篇一
校園里的植物可多了！
一走進操場，一股特有的香味撲鼻而來，令人神清氣爽。它們是那么的碧綠，那么的柔嫩。它們舒展手臂，水袖飄飄，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，唱著一首快樂的歌。欒樹下，是一片茂盛的灌木叢。
操場邊上的桂花樹的葉子非常綠，甚至有些都綠得發黑了。綠色的葉子簇擁著許多小花苞，那花苞小得讓人心疼，只比芝麻粒大一點兒;它的.顏色呈淺綠色，很漂亮，像是正在對我們微笑呢！
在桂花樹的旁邊，有一個凸出的小土包，上面布滿青苔。遠看，是一大塊一大塊的，綠綠的一片。近看，則是一條一條、小小的，非常的輕巧，摸上去還有點潮濕，毛茸茸的，聞起來還有一股泥土味。?在食堂那片墻上，有密密麻麻的藤蔓，非常茂盛，像一片瀑布，有許多葉子都爬到三樓了！聞一聞，還有一股清香。它的根就像麻花一般卷來卷去，很是有趣！夏天的時候，那藤蔓長得更茂盛了，二樓平臺上爬得到處都是，就像鋪了一層厚厚的綠地毯。它還會開出紫色的花，一大串一大串的，每一串都有好多朵，每一朵都像倒扣的小酒杯。這時，一只鳥兒從里面飛了出來，接著就是一陣陣鳥鳴，好聽極了。
?。∥覀兊男@真是充滿生機！
校園景物加評語范文（17篇）篇二
我所在的學校叫嘉善縣杜鵑小學，它坐落在施家北路，是一座百年名校，占地面積有50畝?，F在有35個班級，學生共有1669名。在嘉善縣27所小學中可是數一數二的哦！
站在校門口，映入眼簾的是在紅色大理石上面的金光閃閃的七個大字“嘉善縣杜鵑小學”。顯得格外耀眼。大字下面有個花壇，里面種植著杜鵑花。說起花壇，學校里也有一個大花壇，怎樣大的花壇呢？差不多有籃球場那么大，不過稍微小一點，是這樣大的花壇。每一個季節都長滿了植物，一年四季都是碧綠碧綠的。左右兩旁中了一些香樟樹，像護衛一樣保護著花壇。花壇中心有一面抽了風的五，五星紅旗在旗桿上飄揚著?；▔淖筮吺俏易類廴サ牡胤街?，那就是圖書館?；▔疫吺切姓牵强墒俏覀兦乩蠋熮k公的地方哦！在里面工作的可是學校的“大人物”。我們學校的'名氣可是大名鼎鼎的，只要把我們學校的名字說出來，他們準會說一聲“哦……”。對我來說杜鵑小學是我生命的一部分，因為它給了我很多的快樂、收獲、知識、朋友。
這就是我們的校園，如果你想知道校園里還有什么話，就親自過來轉轉吧！
校園景物加評語范文（17篇）篇三
天，陰陰的。霏霏細雨飄忽而來，落在臉上，好清爽啊!周圍的一切被籠罩在蒙蒙煙雨中，好似蒙上了一層神秘而美麗的輕紗。船，輕輕劃著。兩岸古色古香的房屋倒映在清澈的水道上，水面橋影浮動，為兩幅水鄉圖增添了幾分濃濃的江南氣息。
上了岸，走上濕濕滑滑的石板小路，到處是曲折幽深的小巷，還時不時地望見一串串紅燈籠迎風飄揚。遠處飄來一陣吳儂細語，像是在招客，婉轉悠長，聽得人如癡如醉。小鎮逐漸熱鬧起來。鎮上有許多風俗小巷，古老的屋檐下總是擺滿了許多精致的工藝品，引來了許多游客，為小巷增添了不少生機。
雨，依舊在下，還是那么清涼。那層籠罩著小鎮的薄霧依然沒散，煙雨蒙蒙，小橋流水，亭臺樓閣，醉里吳音，無不顯示出江南水鄉獨特的風光與滄桑的美景。我，有些醉了。
簡評：這篇文章小作者用細膩的文筆，將雨中那醉人的江南的美景展現無遺。真是“下筆如有神”呀!詩詞隨手拈來，美句脫口而出，足可見小作者那深厚的文學功底。真是不錯!
校園景物加評語范文（17篇）篇四
我們學校又大又美，設備齊全，是學習圣地?！懊馈斌w現在了我們學校的幾各地方，下面就讓我一一為大家介紹吧！
美，體現在我們學校的花壇。那花壇圓圓的。從近處看，那花壇就像一個孩子擺放著花而沒有什么吸引力的普通花壇。從高處看，可以說是有大變化，令人驚呆了眼。那黃色的花組成了一朵大黃花，旁邊紅色的花圍繞著那朵花，那代表著：我們是祖國的花朵，要在方圓這里讀好書，到外面要讀好書，長大要報效祖國。
美，體現在我們學校的游泳池。當夏天時，我們熱乎乎的身體都要和它們接觸。水非常清涼，跳下去時真想說一句：“爽！”那泳池很大，呈長方形。那些游泳隊員可以在里面練習，這個泳池可練出了一批游泳健將哦！
我們的學校因為這三處地方變得更美了，你們說是嗎？
校園景物加評語范文（17篇）篇五
學校的春天，那真是太美了！青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕急似的聚攏起來，形成了光彩奪目的春天。
我們全班同學和老師一起去尋找那美麗迷人的春天。
剛從樓上下來，回頭望望，最醒目的是二樓那排火紅火紅的三角梅，三角梅由三片花瓣和三條花蕊組成的，有淺紅色的和深紅色二種，真是美麗極了！
我們沿著小路一直走到中學部后，遠遠看去，路邊的草坪上有很多小小的花，看起來像滿天的“星星”眨著眼，真美??！走近一看，那種花的名字叫“滿天星”，為什么這花叫“滿天星”呢？噢！可能是“滿天星”像滿天的星星的緣故吧！走近一看，它比粉筆大一點點，由六片花瓣組成的，有紫色的和紅色呢！
我還在欣賞那“滿天的星”，不知不覺，同學們早已跑到中學部中間去，圍成一團，不知在看什么好東西？我拼命跑過去，啊，那杜鵑花真美??！白的像雪，紫的向霞！這時的杜鵑花開得正燦爛，還有小蜜蜂在嗡嗡地采密呢！
我們的校園真美??！我愛我的校園！
校園景物加評語范文（17篇）篇六
我們都愛自己的校園：它也許像一座美麗、鮮花遍地是的花園，綠草如因，花團錦簇；它也許僅有幾平方的地，幾棵老樹，一個小操場，短短的跑道，幾棟小房、幾條小路。不管怎樣，在可愛、美好的校園里，我們都度過了許許多多快樂的美好時光。讓我們一起走進美麗的校園來欣賞這里的美景。
我的學?？可?，顧名思義，就有山。這座山就叫金崗山。走進教室，向外望，景色是那么迷人，讓我記在心里的是——一片碧綠的山，像綠色的屏障。當時，正是起霧的時候，金崗山就被云霧籠罩住了；在往外看，碧綠的.金崗山就云霧繚繞，白里通著一點兒綠，就像一幅畫?？烧孀屛姨兆碛诖?。
再看下去，就是我們經常走的一條小路。
小路有一棵桃樹，長出淡淡的綠色的葉子，還夾帶著未完全成熟了的幾朵小桃紅；去年砍斷的樹木，已經發芽了，每棵樹都換上了新衣；那“野火燒不盡，春風吹又生‘’的小草，也破土而成，給校園的每一角添上了無限生機。
還有，校園的食堂。簡直讓我垂涎欲滴，口水直流！
春天到了，同學們都陶醉在這春天中，校園像一幅美麗的畫卷，這真是我們生活中的校園嗎？真美！
校園景物加評語范文（17篇）篇七
在我家前面有一條美麗的護城河。
小河清澈，如同一條透明的藍綢子靜靜地躺在我們這座小城的懷抱中，為我們的家園增添了一道亮麗的風景。
一群群小魚兒在河中盡情地游來游去。一條小魚游到中間，其它小魚都游了過來，像在討論著什么。正在這時一大群魚兒都散開了，只留下一條魚兒。猜得出來，它們是在玩捉迷藏。
小河邊長滿了青草，青青的、綠綠的，如同一個個綠色的小精靈。河岸上的綠化更是引人注目，碧綠的草地上盛開著美麗的鮮花，有紅的、黃的、紫的……嫵媚動人的垂柳有的像身披綠發的少女，有的像身穿綠衣的戰士，還有的像在水里洗衣的仙女。樹上的葉子碧綠碧綠的宛如仙女灑下了一串串細長的寶珠。
月光下的護城河又是一番風景。一陣風吹過，河水蕩漾著，像小朋友頑皮地向河中灑下一條條銀魚兒，一會兒向東，一會兒西，真是美不勝受。
護城河真美啊!我愛護城河。
簡評：在這篇描寫護城河的作文中，作者運用生動形象的語言展現出一幅美麗的畫面，比喻擬人等修辭手法給這篇文章添色不少“夜晚，河水蕩漾，像小朋友頑皮地向河中灑下一條條銀魚兒，”，這是多么生動有趣啊，關聯詞語“有的······有的······還有的”用的很好。
校園景物加評語范文（17篇）篇八
歲月匆匆，時光無情。在這個校園里，不知不覺，我已經度過了四個春秋了。我對這的一草一木，都有一種親切的感覺。在學校里，寬闊如海的操場，莊嚴挺立的升旗臺，雄偉聳立的教學樓都留下了我成長的記憶。在這些記憶里要數莊嚴的升旗臺帶給我的最難忘。
每天走進校園，首先映入眼簾的就是那直升云霄的升旗臺。升旗臺位于操場的北面，它大概有一米高。在升旗臺的右邊豎立著一根筆直的旗桿，旗桿是銀色的，鮮艷的五星紅旗就飄揚在它的上方，它是那樣的光彩照人，像在半空中燃燒的火焰，照亮著我們的前行。風停的時候，它便圍住了旗桿的頭，像是一枝高聳著的火炬。在升旗臺的中間有個學生模樣的白色雕塑，她抬頭挺胸，兩手雙舉向兩邊張開，眼睛凝視著遠方，脖子上還系著紅領巾呢！給人一種積極向上、展翅高飛的感覺，好像在向鮮艷的五星紅旗宣誓：我一定要好好學習，熱愛祖國。
每當周一的時候，學校都會舉行升旗儀式。我們排著整齊的隊伍，神情嚴肅的站在操場，唱著國歌，敬著隊禮，望著冉冉升起的五星紅旗，心情特別的激動，心里充滿著對革命先烈的無限緬懷，提醒著我要更加珍惜現在美好的一切。五星紅旗飄在空中，揚在我心。我真想大喊一聲“你是中華人民的驕傲，你真美??！”
每天，鮮艷的五星紅旗就是在中央的旗桿迎風飄楊。每當同學們背著書包踏進學校大門時，就會看見五星紅旗在向我們招手問好。放學了，五星紅旗又靜靜地目視著我們平安離開。
在升旗臺的后面是一塊平坦美觀的草坪。草坪上有雙桿、單桿、高桿等等。課余時間我們會在這里玩耍、嬉戲。
我愛我的校園，更喜歡我們的升旗臺！
校園景物加評語范文（17篇）篇九
早晨七點，我剛起床，一切都還沒準備好呢，就聽到了“嘟嘟嘟”的集合哨聲。我們呼呼地圍繞著校園的大花壇跑，花壇里的樹對著我們熱情的喊：“加油”！樹上的樹葉朝著我們微笑，一朵朵花兒也含苞待放，還有一片片綠油油的不知名的葉子在向我招手，拐角處伸出的幾根枝條輕輕拂過我的頭發，好像在對我們愛的撫摸！
中午到了，花壇里的花有地抽出嫩芽，有的亭亭玉立，有的昂首怒放。太陽照射著萬物，樹上的葉子嫩綠嫩綠，特別有精神，一陣春風吹過，葉子擺來擺去，好像在自言自語說：“謝謝太陽公公，我一定會快快長大“。下課時，我會坐在花壇內的石椅上曬太陽，暖暖的很舒服。
晚飯后，太陽慢慢的要落山了，我坐在石椅上，聞著花的芬香，仰望著天空的晚霞和火燒云很像，有紅的、黃的、紫的，火紅的，金黃的，還有好多說也說不出來的顏色。天空上的一朵云很像一只獅子，很威武很鎮靜的蹲著，不一會兒就再也找不著了。
我的校園，你覺得美嗎？其實晚上的夜色才是重頭戲，熄燈后躺在宿舍的床上，隔著窗戶，我看見外面的樹都睡了，月亮一閃一閃的，好像唱起了催眠曲，草叢也安靜的好像睡著了，大地在為花朵講著睡前故事，樹葉為腳下的花兒遮風擋雨，多美的一幅景色，不知不覺我也睡著了。
我的校園——長鴻，你一年365天都是這么美啊！
校園景物加評語范文（17篇）篇十
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！泵慨斘易x到賀知章的詠柳時，我就情不自禁地想起校園里那一排排高大挺拔的`柳樹。
春天來了，萬物復蘇，校園里的柳樹發芽了，那一個個快樂的小精靈一夜之間從樹枝里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的……非?？蓯?，燕子從南方飛回來了，好像在對人們說：“春天來了”。一群鳥兒在柳樹上“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在呼朋引伴，嫩綠的柳樹把校園打扮得生機勃勃。
夏天到了，柳樹的葉子翠綠欲滴，柳枝隨風搖曳，像一個個少女在翩翩起舞，一棵棵柳樹好像一把把綠色的大傘，下課了，同學們興致勃勃地沖出教室，來到樹蔭下，有的玩足球，有的在乘涼，還有的在捉迷藏，柳樹下成了孩子們的天堂。
秋天到了，柳樹的葉子變黃了，秋風吹掉了柳葉，一片片柳葉落了下來，好像給校園鋪上了一層金黃色的地毯，踩上去軟軟的。它也給值周生帶來了煩惱，掃了一遍，第二天，又落下了一層。
冬天來了，柳樹的葉子都掉了，那光禿禿的樹干依然在寒風中挺立，像衛兵一樣守衛著校園。
我愛校園里的柳樹，它給我們的校園帶來了無限快樂。
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校園景物加評語范文（17篇）篇十一
有人喜歡校園里高大的教學樓；有人喜歡校園里高聳的樹木；有人喜歡干凈的教室……而我，卻喜歡校園那廣闊的操場。
我們的操場周圍種著一排排的.桂花樹，每到八月中秋，桂花飄香，迎風送爽。綠化帶里是一些被修剪得整整齊齊的小灌木，旁邊的小花圃里還有許多叫不出名但很好看的鮮花。我們的操場不光是景色優美，我們在操場上的游戲更有趣。
春天，生機勃勃。告別寒冬的操場熱鬧起來了，女生們在操場上有的跳皮筋，有的看花看草；男生們則在操場上跑步、踢球、打籃球。同學們一個個都在操場上盡情的玩耍、做游戲。
夏天，綠樹成蔭。操場上便是男生的天下，他們在操場上打乒乓球、跑步、騎自行車比賽……累了、倦了，休息一會兒，又繼續玩，給夏天的操場增添了無限生機！
秋天，落葉飄飄。男生在落葉上比賽誰跳得最遠，也有些男生用跳繩打樹葉，比誰打得響；女生則撿起落葉，仔細觀察，也有的女生把落葉夾在書里，留作紀念。
冬天，銀裝素裹。操場沉靜了許多，低年級的小同學們在操場上堆起一個個小小的雪人；高年級的同學們則在操場上打雪仗。玩得好不開心??！
校園景物加評語范文（17篇）篇十二
春天來了，我們美麗校園的每一處、每一個角落里，都透露著春的美麗，釋放著春的氣息。在校園諸多美景中，我最喜歡一進大門就能看到的銀杏樹、花池和氣派的教學樓群。
早晨，我走進校園。首先看到的是乳黃色的磚墻、紅色的瓦、樓頂還鑲著沿兒的教學樓。我們的教學樓，在建筑上有一些中國傳統建筑的味道。樓群在陽光的照耀下，顯得是那么得堅實，那么得耀眼，是校園里一道最靚麗的風景線。
教室里，傳出了一陣陣朗朗的讀書聲。微風輕拂，樓前高大的的銀杏樹上，剛長出的小樹葉，隨風發出“沙沙沙”的響聲。鳥兒們放開嗓子，一展歌喉。他們仿佛是要和同學們比賽似的，發出清脆悅耳的鳥鳴聲。又好像不服氣地在說：“你們會讀書，我們會。咱們比一比，看誰的嗓音最美?誰的聲音最洪亮?”
花池里，花兒們也不示弱。迎春花姑娘昂著頭，迎著和暖的春風，綻開了淡黃淡黃的小花兒，露出了她那富有朝氣的笑臉。暖融融的陽光照射著五顏六色、千姿百態的月季花姑娘們，她們爭相開放，各自展示著自己的美麗。
耳邊是讀書聲、鳥鳴聲，眼前是綠的樹、紅的瓦和花兒們美麗的笑臉。呈現出一派春意盎然、生機勃勃的景象。教學樓前這一處美麗的景色，令我陶醉。
校園景物加評語范文（17篇）篇十三
校園是什么顏色的呢？讓我們出去走一走，看一看，也許能找到答案。
走著走著，頭上的黃葉歡快地落下來，為我鋪上一塊金地毯。這時候我發現，校園是金黃色的！
地上草兒輕輕地從我的腳尖拂過，草兒還是那樣綠。這時候我發現，校園是綠色的！
校園里種了白色的月季花，那花兒散發出香味，它們沒有其它花的妖艷，讓人百看不厭，因為它帶著家鄉的泥土氣息。這時候我發現，校園是白色的！
下雨啦！秋雨像一位年輕美麗的小姑娘，我沒有躲避，雨兒打向我的臉龐，終于停了下來，我抬起頭，望著天空，天像洗過一樣，藍得使人心醉。我又發現，校園是藍色的！
我終于知道了！校園是五顏六色的，五彩繽紛的！
校園景物加評語范文（17篇）篇十四
今天，我給大家介紹一個地方，它是一個美麗的地方——我的學?！扒辶中W”。
在進大門時，你可以清晰地看見“清林小學”四個大字。進門后，你會看見一塊大展板。它由兩千零二位同學神態各異的頭像組成。有的面帶笑容，有點做著鬼臉，還有的眼睛瞇成了一條縫，可愛極了！
往里走，就到了一條長廊，長廊的左邊是一條長方形的畫。上面是連綿起伏的群山，和東方巨龍——長城。它蜿蜒在群山之巔，是中華民族的象征，一直激勵著同學們為中華之崛起而讀書。長廊的右邊是一座水池。水池里有顏色各異，種類繁多的魚，它們給我帶來了自由的感覺。
步入操場，你會聽到清脆的鳥鳴，你會被校園里優美的環境所吸引。一排排翠綠的小葉榕像士兵一樣莊嚴地挺立在紅色的塑膠跑道周圍，環繞著綠茵茵的足球場。圓形的大花壇四周的圍著籬笆，花壇里百花齊放，爭芳吐蕊，引來蜜蜂紛飛。清風徐來，整個校園彌漫著沁人心脾的花香，使人神清氣爽。教學樓的頂層栽滿了深圳的市花——勒杜鵑。紅火的花兒在翠綠的葉片襯托下，就像碧海中升騰而起的團團烈火，在陽光的照耀下熠熠生輝。
你一定覺得我的校園非常美麗吧！那么你就加入我們的行列來吧！
校園景物加評語范文（17篇）篇十五
我的校園是個美麗的地方，那里空氣清新，鳥語花香，還有許多可愛的小動物。
從校門進去，走了不到五米就能看見校園里的鉛筆廣場，走進去一看，里面有許多茂密的植物。有時，小蜜蜂們會來到這里采蜜，它們一聞到花香就會圍著花朵轉來轉去。鉛筆廣場里有一棵紅豆杉，它就像一位士兵一樣筆直地站在那里。之所以這個地方叫鉛筆廣場，是因為在鉛筆廣場的中心有一只超級大的鉛筆雕像立在那里，它就像一把直入云霄的利劍。那里還有一棵美麗的桃花樹，宛如一位美麗的桃花仙子向我們緩緩走來，別提鉛筆廣場有多美了。
再往里進去就可以看見校園里的操場了，在操場上有許多同學在那里活動，有的正在跳繩，有的正在繞操場跑步，還有的在那里捉迷藏，同學們的課間活動真是豐富多彩?。?/p>
再往里走一點就可以看見我們學校的紫藤花園啦！在那里最有名的當然是紫藤花。春天里紫藤花好像把它們全部的生命力展示給我們看，好似一位美麗的紫藤花姑娘向我們走來，還在地上灑滿了花瓣，別提有多美啦！
我們的校園真是太美啦！我愛我的校園。
校園景物加評語范文（17篇）篇十六
我的學校叫：“xxx實驗學?！薄Ｎ业膶W校很美，尤其是中心花壇。今天，我給大家介紹一下我們的中心花壇。
春天到了，花壇里一片生機。從遠處望，那一片綠色里還有一些桃花呢！桃花的顏色是粉紅色的，很美麗。往里面一看，這些“小公主們”還戴著“王冠”呢！在綠葉的簇擁下，這些“小公主”顯得格外出眾。
夏天到了，太陽火辣辣地照射著大地，很多植物都無精打采，知了也發出強烈的抗議：“知了！知了！”梔子花卻在太陽下得意地跳起了華爾茲。
秋天急急忙忙地跑來接班。下了一場秋雨后，菊花昂著頭，挺著胸，迎風開放了！菊花不怕風吹雨打，這種精神值得我們學習。
冬天，山茶花在風雪中挺立著，像一個個威武的戰士。它們在風雪中打扮著人們的生活，也受到了人們的稱贊。
??！我們學校的中心花壇是多么美??！
校園景物加評語范文（17篇）篇十七
我的校園有著書聲瑯瑯的教學樓，有絢麗多彩的花壇，悠長寂靜的走廊……這一切都十分美好，但是其中最最令我難忘的就是操場西南角的.那座假山和魚池了。
假山和魚池咫尺為鄰，“s”形的魚池緊緊靠著假山，為學校增添了一幅有山有水的景象。春天，邊上的桃樹和柏樹才剛剛抽出了那嫩綠的小芽兒，魚兒就已經從水底浮起來，歡快地打著旋兒，把頭探出來，呼吸著還略帶涼意的空氣。一條條金的、黑的、白的魚兒在水底待了一冬，全都出來活動筋骨了，有的跳出水面，濺起水花；有的用如同射出的利箭一般的速度在水中游了一圈又一圈；有的拍打尾巴，與自己的同伴們嬉戲打鬧，給魚池增添了無限生機。邊上的假山也蘇醒了，又當起了魚池的士兵。
夏天，燦爛的陽光照射下來，為勇猛的假山騎士穿上了一件黃金戰甲，陽光從水面照下去，反射出了一道道彩虹般的光芒。
冬天來了，假山騎士和魚兒已準備完畢，進入了沉睡，對著寒風不理不睬，它們正打算明年好好干呢。
我愛我的學校，更愛學校的那一處美景。