親愛(ài)的各位，大家上午好！非常歡迎大家來(lái)參加今天的講座。下面是一些解決類似問(wèn)題的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)典案例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出主持詞（匯總17篇）篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好。
感謝各位的光臨。剛才我們共同欣賞了一臺(tái)很精彩的演出。充分展現(xiàn)了mmm班全體同學(xué)的專業(yè)素質(zhì)和優(yōu)秀的表演才能。現(xiàn)場(chǎng)觀眾熱烈的掌聲，也說(shuō)明了我們的匯報(bào)演出得到了大家的肯定。作為藝術(shù)班的班主任，我為有這樣優(yōu)秀的學(xué)生感到驕傲。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我班提供了施展才華的舞臺(tái)，我們?nèi)w年級(jí)師生才有機(jī)會(huì)在平安夜欣賞到如此精彩的節(jié)目。感謝專業(yè)指導(dǎo)老師，感謝mm班的全體同學(xué)，他們?yōu)榱诉@次演出，齊心協(xié)力，精心策劃，刻苦訓(xùn)練，感謝他們的辛勤付出，讓平安夜中的學(xué)校顯得格外美麗。
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我希望同學(xué)們都要發(fā)揚(yáng)這種自強(qiáng)不息的拼搏精神，不怕困難敢于挑戰(zhàn)。也希望同學(xué)們多思考人生，學(xué)會(huì)自我教育，自我完善，在人生的舞臺(tái)上自信的展示自己，成就自己，做的自己。同學(xué)們，一個(gè)人只有自己豐富了才能感知世界的豐富，自己善良了才能感知社會(huì)的美好，自己坦蕩了才能感受生活的喜悅。自己成功了才能感受生命的意義。所以，再次我要送給同學(xué)們八個(gè)字：自強(qiáng)不息，止于至善做好自己。請(qǐng)把它作為你人生的座右銘吧。
最后，祝愿家長(zhǎng)老師們身體健康，生活幸福，祝愿同學(xué)們明年學(xué)考都能順利通過(guò)，祝愿我們的學(xué)校明天更加美好。
藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出主持詞（匯總17篇）篇二
合：大家好。
甲：經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的勤學(xué)苦練，天音藝校的全體師生精心排演了這臺(tái)節(jié)目。
乙：組織這次活動(dòng)一方面是讓我們的孩子有一個(gè)鍛煉和展示的機(jī)會(huì)。
甲：另一方面也是展示我校的辦學(xué)成果，向家長(zhǎng)，向社會(huì)匯報(bào)我們的成績(jī)。
乙：同時(shí)，也非常感謝家長(zhǎng)們，還有熱心的觀眾們?cè)诎倜χ星皝?lái)觀看我們的演出，謝謝你們。
乙：非常精彩的古箏表演，看來(lái)咱們中國(guó)真是博大精深啊，傳統(tǒng)節(jié)目十分的有底蘊(yùn)。
甲：舞蹈給人感覺(jué)總是那樣的柔，那樣的美，翩翩起舞，而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風(fēng)情萬(wàn)種，給人另一種別樣的美，下面請(qǐng)欣賞由拉丁舞班為大家?guī)?lái)的四個(gè)舞蹈。
乙：感謝教育我們的老師。
甲：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們都擁有一顆感恩的心。
乙：請(qǐng)欣賞由小主持人班帶來(lái)的手語(yǔ)操表演《感恩的心》。
甲：接下來(lái)有請(qǐng)小主持人班為大家?guī)?lái)一個(gè)雙人節(jié)目《陽(yáng)光園》掌聲有請(qǐng)。
乙：歌曲2首，暫未定。
甲：快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，而短暫的快樂(lè)時(shí)光卻讓大家難以忘懷。
乙：讓我們共同祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意。
甲：祝愿各位青少年朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)。
合：各位家長(zhǎng)，朋友們，同學(xué)們，再見(jiàn)!
藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出主持詞（匯總17篇）篇三
尊敬的各位來(lái)賓，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：
大家晚上好！
這里是浮山縣“舞精靈”舞蹈學(xué)校暑期文藝匯演的演出現(xiàn)場(chǎng)，我是今晚的主持人xx。
今夜，玄月當(dāng)空，星光燦爛：
今夜，燈火輝煌，秋意釋然。
今夜，我們將在這里一起享受可愛(ài)的“舞精靈”帶給我們的一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。
在此，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表“舞精靈”舞蹈學(xué)校的全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)以及在百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)觀看演出的各位觀眾，表示熱烈地歡迎和衷心地感謝。謝謝你們！
“舞精靈”舞蹈學(xué)校成立于200x年，是山西省舞蹈家協(xié)會(huì)先進(jìn)會(huì)員單位，中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)、中國(guó)舞蹈考級(jí)定點(diǎn)教學(xué)單位和考點(diǎn)，是一所規(guī)模化、系統(tǒng)化、專業(yè)化的舞蹈學(xué)校。學(xué)校成立7年來(lái)，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的舞蹈學(xué)員，并通過(guò)了國(guó)家組織的專業(yè)性考試，在各大比賽中也脫穎而出，現(xiàn)已發(fā)展成為涵蓋舞蹈、歌唱表演、語(yǔ)言表演、精武跆拳道、繽紛鳥(niǎo)少兒美術(shù)、尼克國(guó)際英語(yǔ)、鋼筆字速成班、文化課課外輔導(dǎo)為一體的專業(yè)性藝術(shù)教育基地，并與201x年6月正式招生授課。
七年的發(fā)展，離不開(kāi)所有家長(zhǎng)的支持，離不開(kāi)社會(huì)各界給予的關(guān)心和幫助，離不開(kāi)孩子們的認(rèn)真努力，更離不開(kāi)“舞精靈”舞蹈學(xué)校的創(chuàng)始人鮑老師和她的教學(xué)團(tuán)隊(duì)的辛勤付出。在匯報(bào)演出之前，讓我們首先請(qǐng)出鮑老師為我們致開(kāi)場(chǎng)詞，有請(qǐng)！【開(kāi)場(chǎng)詞】七年來(lái)，“舞精靈”舞蹈學(xué)校在社會(huì)各界的大力支持和關(guān)懷下，從一只雛鳥(niǎo)逐步成長(zhǎng)為可以振翅飛翔的俊鳥(niǎo)，今天，我們懷著萬(wàn)分激動(dòng)和感恩的心，敞開(kāi)心扉向在座的各位做一次匯報(bào)，在這里，非常感謝社會(huì)各界領(lǐng)導(dǎo)和朋友給予“舞精靈”的關(guān)心和幫助，感謝各位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)“舞精靈”舞蹈學(xué)校的信任和支持，我相信在今晚的舞臺(tái)上，你們可以看到孩子們?cè)凇拔杈`”的成長(zhǎng)，今后，我們將繼續(xù)秉承“我們用心，家長(zhǎng)放心，孩子開(kāi)心”的辦學(xué)宗旨，用我們的努力和付出，譜寫出“舞精靈”舞蹈學(xué)校更加靚麗的篇章！下面，我宣布“舞精靈”舞蹈學(xué)校暑期文藝匯演正式開(kāi)始！
1、主持人：請(qǐng)欣賞由張悅瑜、祁舒妍等小朋友為我們帶來(lái)的開(kāi)場(chǎng)舞《舞起幸福鼓》。
2、《盧溝謠》是一首歷史童謠，它沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有空詞說(shuō)教，它力圖用簡(jiǎn)單深刻，清新質(zhì)樸的語(yǔ)言，再現(xiàn)盧溝橋地區(qū)發(fā)展變遷的歷史畫(huà)卷，從中折射出偉大的愛(ài)國(guó)主義精神，接下來(lái)讓我們一起欣賞由周雪臨同學(xué)演唱的這首《盧溝謠》。
一力作，也以最快地速度被人們熟悉，一時(shí)間大街小巷有關(guān)《小蘋果》的舞蹈也是橫空出世。在今天，我們“舞精靈”的孩子們穆佳瑤、劉金娣等也給大伙帶來(lái)了“少兒版”的《小蘋果》，請(qǐng)欣賞。
4、俗話說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”.書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)也是每個(gè)人的必經(jīng)之路，老師總是教導(dǎo)我們不能死讀書(shū)，要巧讀書(shū)。只有真正讀懂書(shū)才能明白書(shū)中的樂(lè)趣，那我們到底應(yīng)該如何讀書(shū)呢？下面我們一起來(lái)看看小朋友們給出的答案。請(qǐng)欣賞舞蹈《趣讀》。表演者：孟昕迪、吉書(shū)嫻等。
5、孩子們能在這短短的一個(gè)暑假中有這樣的收獲與提升，除了自身的認(rèn)真努力外，與鮑老師和她的教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)與關(guān)愛(ài)是分不開(kāi)的，可以說(shuō)在這一學(xué)期中，老師不僅教會(huì)了孩子們領(lǐng)略舞蹈中的美感，也在引領(lǐng)她們感悟著生活中的美感。同樣，在今天這個(gè)舞臺(tái)上，不僅有孩子們帶來(lái)的精彩表演，“舞精靈”的老師們利用課余時(shí)間，也為大家精心排練了精彩的舞蹈，請(qǐng)欣賞8位老師帶來(lái)的節(jié)目《又見(jiàn)花兒開(kāi)》。
7、在我國(guó)青藏高原腹地和川藏高原的西北部生活著一個(gè)特有的少數(shù)民族，康巴族，這里的人們能歌善舞，康巴族舞蹈的特點(diǎn)是節(jié)奏明快熱情奔放，語(yǔ)匯新穎，風(fēng)格獨(dú)特。下面請(qǐng)大家欣賞候吉霞、周芮君等小朋友帶來(lái)的藏族舞蹈《雪山小康巴》。
8、跆拳道是現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目之一，是一種主要使用手及腳進(jìn)行格斗或?qū)沟倪\(yùn)動(dòng)，主要包括品勢(shì)，競(jìng)技，特技。跆拳道注重“以禮始，以禮終”的尚武精神，講究未曾學(xué)藝先學(xué)禮，未曾習(xí)武先習(xí)德。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由精武道館的運(yùn)動(dòng)健兒們帶給大家的精彩表演。
(太極一章）跆拳道動(dòng)作中各種踢腿，拉伸以及配合的手臂動(dòng)作，可以鍛煉孩子身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性。除了身體方面，其實(shí)跆拳道對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)也很有幫助。跆拳道是一種很講究“精神”的運(yùn)動(dòng)，一方面培養(yǎng)孩子勇于進(jìn)取的精神和堅(jiān)韌不拔的意志，另一方面對(duì)孩子自信心的建立也大有幫助。
9、采訪跆拳道老師。
花朵有了綠葉的襯托會(huì)越顯嬌養(yǎng)，果實(shí)有了樹(shù)木的滋養(yǎng)才更增豐碩，充滿活力的孩子們，因?yàn)橛辛颂焓拱愕哪銈兌泳省０殡S著動(dòng)感的音樂(lè)，可愛(ài)的孩子們洋溢著童年的活力已經(jīng)來(lái)到了舞臺(tái)上面，下面請(qǐng)欣賞孩子們帶來(lái)的舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》。表演者：李子穎、秦嗣懿等。
10、主持人問(wèn)小朋友們，看沒(méi)看過(guò)《爸爸去哪兒》，有誰(shuí)會(huì)唱，請(qǐng)上臺(tái)。隨著湖南衛(wèi)視《爸爸去哪兒》的熱播，這首歌風(fēng)靡大街小巷，可以說(shuō)每一個(gè)小孩兒都會(huì)唱幾句。那在今天的這個(gè)節(jié)目中，我們給它來(lái)一個(gè)改良，由老媽帶著孩子跳舞，咱們暫且就把它叫做《媽媽去哪兒》吧。請(qǐng)欣賞孫璽媛、李樂(lè)彤等小朋友和她們的媽媽帶來(lái)的親子舞，有請(qǐng)。
11、故鄉(xiāng)對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有著特殊的意義，接下來(lái)這首歌曲。
情懷，請(qǐng)欣賞歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》演唱者：高藝寧12、如今的“舞精靈”舞蹈學(xué)校已由最初的單一舞蹈培訓(xùn)發(fā)展成為了現(xiàn)在的規(guī)模化“未來(lái)星”藝術(shù)教育基地，在今年專門開(kāi)設(shè)了歌唱表演、精武跆拳道等課程，在今天的舞臺(tái)上，為我們帶來(lái)歌曲的這幾位小朋友，她們只有12歲，并且只是短短地學(xué)習(xí)了一個(gè)月的時(shí)間，在這里，我覺(jué)得應(yīng)該為他們點(diǎn)個(gè)贊。接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《不要不要》，表演者：邢佳妮、辛紫嫣等。
13、舞蹈是一首詩(shī)，是一首歌，更是一幅美麗的畫(huà)卷，接下來(lái)要出場(chǎng)的這些小可愛(ài)們可不一般，他們都是幼兒班的學(xué)員，有的還只學(xué)了一個(gè)月，雖然他們的動(dòng)作或許有點(diǎn)不到位，難度也不是很大，但在這么短的時(shí)間內(nèi)，能夠登上這么大的舞臺(tái)，我覺(jué)得他們就是最棒的！請(qǐng)大家不要吝嗇自己的掌聲，為他們鼓鼓掌，加加油！好嗎？謝謝大家，請(qǐng)欣賞幼兒舞蹈《n啵n啵n》。表演者：高梓萌、王靜等。
14、夸一夸小朋友們。神州大地繁華似錦，祖國(guó)長(zhǎng)空樂(lè)曲如潮，祖國(guó)是我們心中的燈塔，照亮我們前行的步伐，祖國(guó)是我們自信的源頭，賦予我們無(wú)窮的力量，祖國(guó)，您讓我們挺直腰桿，我們?yōu)槟泶u加瓦。請(qǐng)欣賞楊淑英老師為大家?guī)?lái)的歌曲《祖國(guó)之戀》。
15、每一個(gè)孩子從一出生就是一件巧奪天工的藝術(shù)品，他們的天真和可愛(ài)時(shí)刻能讓我們感受到人之初的真、善、美，而每一個(gè)習(xí)舞的孩子更是需要付出艱辛的體力和超人的毅力去打磨自己，我相信他們不會(huì).
藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出主持詞（匯總17篇）篇四
藝術(shù)學(xué)校是以各類藝術(shù)形式為專業(yè)，以有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生為教學(xué)對(duì)象，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)淙姘l(fā)展的藝術(shù)專業(yè)人才為教學(xué)目的的專業(yè)性學(xué)校。下面是本站小編給大家整理的藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出。
主持詞。
僅供參考。
a：親愛(ài)的爸爸媽媽。
b：叔叔阿姨。
a：敬愛(ài)的老師。
b:可愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家好!
b：夏天伴著雨水而去…涼爽金色的秋季正悄然而來(lái)，帶給我們豐收的喜悅。
a：在這樣一個(gè)充滿陽(yáng)光和朝氣的日子里，我們懷著激動(dòng)的心情站在這。
b：向爸爸媽媽展示我們的風(fēng)采，向老師匯報(bào)我們的成績(jī)。
a：在七彩藝術(shù)學(xué)校有趣的學(xué)習(xí)中，我們不斷的變化和成長(zhǎng)。
b：在七彩藝術(shù)學(xué)校，我們真正擁有了屬于自己的進(jìn)步與收獲。
a：現(xiàn)在的我們能夠大大方方的站上舞臺(tái)表現(xiàn)自己了。
b：現(xiàn)在的我們站姿、表情更嚴(yán)謹(jǐn)更漂亮了。
a：這每一點(diǎn)變化都離開(kāi)爸爸媽媽與老師的支持與指導(dǎo)。
b：這每一點(diǎn)變化也都是我們努力學(xué)習(xí)的收獲。
a：讓我們?cè)诮裉鞛⑾孪Ｍ姆N子。
b：期待明天碩果累累的收獲。
a：讓我們?cè)诮裉鞎诚胛磥?lái)的美好。
b：迎接屬于我們的時(shí)代。
合：“我自信---我成功”，
節(jié)目。
串詞。
1、a:首先請(qǐng)欣賞舞蹈表演《我和小樹(shù)一起長(zhǎng)大》，指導(dǎo)老師是朱晶晶老師。
2、a：舞蹈班的同學(xué)跳得真好，我們知道學(xué)習(xí)舞蹈能夠充分的協(xié)調(diào)四肢，培養(yǎng)自己的自信。
b：沒(méi)錯(cuò)，同樣學(xué)習(xí)一門樂(lè)器對(duì)大腦的開(kāi)發(fā)也是非常有幫助的，我就很喜歡古箏，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞古箏表演，指導(dǎo)老師是張坤老師。
3、a：古箏班的同學(xué)彈奏的真好聽(tīng)，學(xué)習(xí)中國(guó)特色的樂(lè)器，弘揚(yáng)了中國(guó)音樂(lè)文化，只有不斷的刻苦訓(xùn)練，就能彈出好聽(tīng)的曲調(diào)。接下來(lái)的舞蹈同樣精彩好看，有請(qǐng)舞蹈班的同學(xué)帶來(lái)舞蹈《你可喜歡我》，指導(dǎo)老師是朱晶晶老師。
4、b：精彩的舞蹈表演完之后，又是一個(gè)我很喜歡的樂(lè)器表演-----鋼琴。我非常喜歡鋼琴的聲音，因?yàn)槟軒Ыo我快樂(lè)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞李雪為大家?guī)?lái)的鋼琴獨(dú)奏曲《扎紅頭繩》和《土耳其進(jìn)行曲》指導(dǎo)老師是朱秀晨老師。
5、a：鋼琴的聲音是美妙的，震撼人的心靈。讓我們不知覺(jué)進(jìn)入了它的世界。而小提琴的聲音卻是那么悠揚(yáng)動(dòng)人，接下來(lái)就讓我們趕快欣賞小提琴齊奏表演《閃爍的小星星變奏曲》，指導(dǎo)老師是白靜老師。
6、b:欣賞完好聽(tīng)的小提琴演奏之后，下面的節(jié)目可就厲害了，因?yàn)楸硌莸耐瑢W(xué)們將身穿統(tǒng)一的服裝為大家?guī)?lái)一段精彩好看的跆拳道表演，指導(dǎo)老師是張坤老師，有請(qǐng)他們上場(chǎng)。(聲音要大點(diǎn))。
7、a：跆拳道是一種強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)，對(duì)我們非常有好處的，看完跆拳道表演。我們又將進(jìn)入七彩的舞蹈世界。接下來(lái)請(qǐng)欣賞動(dòng)感十足拉丁舞表演：倫巴、恰恰以及雙人拉丁表演。指導(dǎo)老師是吳玉銀老師。掌聲有請(qǐng)。
8、b：精彩的拉丁舞表演，成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)，讓我們大飽眼福，也領(lǐng)略到拉丁的風(fēng)情萬(wàn)種。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞電子琴合奏串燒表演。指導(dǎo)老師是朱秀晨老師。
9、a：大家好，我們是小主持人班的同學(xué)，我叫。。。(每個(gè)人介紹自己)。
按順序一個(gè)一個(gè)說(shuō)：(1)在此祝大家開(kāi)開(kāi)心心(2)快快樂(lè)樂(lè)(3)健健康康(4)學(xué)習(xí)進(jìn)步(5)工作順利(6)豬年多賺人民幣!(聲音要洪亮)。
10、b：今天我們的節(jié)目非常豐富，有舞蹈表演，也有樂(lè)器表演，而下面一個(gè)節(jié)目比較特別，是英語(yǔ)班的同學(xué)們帶來(lái)的英語(yǔ)表演。在此希望小朋友們能好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。請(qǐng)欣賞《大聲說(shuō)英語(yǔ)》，指導(dǎo)老師是張去勇老師。
11、a:我們之前欣賞了拉丁舞表演，那是帶有拉美風(fēng)情的舞蹈。而我國(guó)的民族舞的種類也是非常豐富。接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈班的同學(xué)帶來(lái)的民族舞基本功表演。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師。
12、b：接下來(lái)又到了我很喜歡的鋼琴表演時(shí)間了，有請(qǐng)欣賞曹越為大家?guī)?lái)的鋼琴獨(dú)奏《粉刷匠》和《喜洋洋》。指導(dǎo)老師是朱秀晨老師。
13、a：優(yōu)美好聽(tīng)的鋼琴表演之后，又將是震撼人心的小提琴合奏表演，讓我們趕快欣賞吧。指導(dǎo)老師白靜老師。
14、b：又到了舞蹈表演的時(shí)間了，小朋友應(yīng)該都很喜歡喝牛奶吧，下面的舞蹈就非常可愛(ài)，跟牛奶有關(guān)，有請(qǐng)欣賞舞蹈班同學(xué)帶來(lái)的《牛奶舞》。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師。
15、a：《種太陽(yáng)》是我非常喜歡的一首兒歌，歡快活潑。接下來(lái)就讓我們欣賞下舞蹈班同學(xué)的為大家?guī)?lái)的舞蹈表演《種太陽(yáng)》。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師，掌聲有請(qǐng)!
16、b：時(shí)間總是過(guò)得很快，但是今天最后一個(gè)節(jié)目也同樣非常精彩。將是一個(gè)力量型表演。最后請(qǐng)欣賞跆拳道對(duì)打表演。指導(dǎo)老師是張坤老師。掌聲有請(qǐng)!
結(jié)束語(yǔ)：
a：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。
b：相聚的時(shí)刻總是那么美好。
c：我們的節(jié)目已經(jīng)全部表演完了。
d：這段時(shí)間的學(xué)習(xí)也就此畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
a：我們心里有許多的不舍。
b：經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我們?cè)鰪?qiáng)了自信心。
c：經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我們能夠站在臺(tái)上表演。
d：我們的學(xué)習(xí)中凝聚著父母和老師無(wú)限的愛(ài)與期望。
a：您的掌聲讓我們感受到了自己的進(jìn)步。
b：您的掌聲讓我們收獲了更多的自信。
c：我們將以一顆感恩的心靈。
d：回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
a：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明。
b：我們能做得更好!我們是最棒的!
c：我們朝氣蓬勃，我們信心百倍。
d：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。迎接更美好的未來(lái)。
合：爸爸媽媽，你們辛苦了![鞠躬]七彩藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出到此結(jié)束，再見(jiàn)!【揮手】。
a：親愛(ài)的爸爸媽媽。
b：叔叔阿姨。
c:敬愛(ài)的老師。
d:親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家晚上好!
a：有人愛(ài)芳香四溢的春天，有人愛(ài)雪花飛舞的冬天，有人愛(ài)那多姿多彩的夏天。我卻獨(dú)愛(ài)碩果累累的秋天。
b:夏天伴著雨水而去??涼爽金色的秋季正悄然而來(lái)，帶給我們豐收的喜悅。
c：在這樣一個(gè)充滿陽(yáng)光和朝氣的日子里，我們懷著激動(dòng)的心情站在這兒，向爸爸媽媽展示我們的風(fēng)采，向老師匯報(bào)我們的成績(jī)。
d:在夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校有趣的學(xué)習(xí)中，我們不斷的變化和成長(zhǎng);在夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校，我們真正擁有了屬于自己的進(jìn)步與收獲。
a：現(xiàn)在的我們能夠大大方方的站上舞臺(tái)表現(xiàn)自己了，現(xiàn)在的我們站姿、表情更嚴(yán)謹(jǐn)更漂亮了。
b:這每一點(diǎn)變化都離不開(kāi)爸爸媽媽與老師的支持與指導(dǎo)，這每一點(diǎn)變化也都是我們努力學(xué)習(xí)的收獲。
c:讓我們?cè)诮裉鞛⑾孪Ｍ姆N子，期待碩果累累的明天。
d:讓我們?cè)诮裉鞎诚胛磥?lái)的美好，迎接屬于我們的時(shí)代。合：“我自信??我成功”
節(jié)目串詞：
2、首先請(qǐng)欣賞電子琴表演《荷塘月色》，指導(dǎo)老師：張老師。
3、電子琴班的同學(xué)彈得真好我們知道電子琴能夠鍛煉手指的靈活性，培養(yǎng)自己的自信沒(méi)錯(cuò)。音樂(lè)是美妙的，震撼人的心靈，讓我們不知不覺(jué)中進(jìn)入了它的世界，而孩子們的聲音卻是那么甜美，接下來(lái)就讓我們欣賞女生小合唱《采蘑菇的小姑娘》，表演者張長(zhǎng)盼等。
5、接下來(lái)有請(qǐng)孟海英老師為我們帶來(lái)的獨(dú)唱《最美的歌兒獻(xiàn)給媽媽》。
6、接下來(lái)是由我校學(xué)生為大家?guī)?lái)一段動(dòng)感十足的爵士舞《badromance》。
7、精彩的舞蹈表演成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)，讓我們大飽眼福，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞電子琴合奏串燒表演，表演者海蘇龍。
8、今天我們的節(jié)目豐富多彩，有舞蹈表演，有樂(lè)器表演，也有美術(shù)展覽，在此我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)?zhí)匮钨e張永宏先生為我們帶來(lái)精彩的“變臉”表演。
10、有一種愛(ài)，一生一世不求回報(bào)——她就是偉大“母愛(ài)”，有一個(gè)人一生一世值得我愛(ài)，她就是母親，接下來(lái)請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《世上只有媽媽好》，表演者張長(zhǎng)盼。
11、接下來(lái)又到了我很喜歡的鋼琴表演時(shí)間，有請(qǐng)欣賞《四小天鵝》和《阿拉伯風(fēng)》，表演者吳超平、王杰、柴雯琳。
12、優(yōu)美好聽(tīng)的鋼琴表演之后，讓我們欣賞張老師帶來(lái)的獨(dú)唱《新貴妃醉酒》。
13、欣賞完貴妃醉酒我們又將進(jìn)入夢(mèng)飛的舞蹈世界，請(qǐng)欣賞蒙古族舞蹈《草原英雄小姐妹》，表演者陳靖國(guó)等。
14、時(shí)間總是過(guò)得很快，但是今天最后一個(gè)節(jié)目同樣非常精彩，將是一個(gè)力量型的表演，請(qǐng)欣賞歌曲《明天會(huì)更好》，表演者全體師生。結(jié)束語(yǔ)：
b:：這段時(shí)間的學(xué)習(xí)也就此畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào),我們心里有許多的不舍。
c:經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我們?cè)鰪?qiáng)了自信心;經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我們能夠站在臺(tái)上表演.
d:我們的學(xué)習(xí)中凝聚著父母和老師無(wú)限的愛(ài)與期望,您的掌聲讓我們感受到了自己的進(jìn)步,您的掌聲讓我們收獲了更多的自信.
a:我們將以一顆感恩的心靈,回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
b:我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明,我們能做得更好!我們是最棒的!我們朝氣蓬勃，我們信心百倍.
c:讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。迎接更美好的未來(lái)。
合：爸爸媽媽，你們辛苦了![鞠躬]夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出到此結(jié)束，再見(jiàn)!【揮手】。
甲：敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的學(xué)員們。
乙：現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們。
合：大家好。
甲：經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的勤學(xué)苦練，天音藝校的全體師生精心排演了這臺(tái)節(jié)目。
乙：組織這次活動(dòng)一方面是讓我們的孩子有一個(gè)鍛煉和展示的機(jī)會(huì)。
甲：另一方面也是展示我校的辦學(xué)成果，向家長(zhǎng)，向社會(huì)匯報(bào)我們的成績(jī)。
乙：同時(shí)，也非常感謝家長(zhǎng)們，還有熱心的觀眾們?cè)诎倜χ星皝?lái)觀看我們的演出，謝謝你們。
乙：非常精彩的古箏表演，看來(lái)咱們中國(guó)真是博大精深啊，傳統(tǒng)節(jié)目十分的有底蘊(yùn)。
甲：舞蹈給人感覺(jué)總是那樣的柔，那樣的美，翩翩起舞，而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風(fēng)情萬(wàn)種，給人另一種別樣的美，下面請(qǐng)欣賞由拉丁舞班為大家?guī)?lái)的四個(gè)舞蹈。
乙：感謝教育我們的老師。
甲：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們都擁有一顆感恩的心。
乙：請(qǐng)欣賞由小主持人班帶來(lái)的手語(yǔ)操表演《感恩的心》。
甲：接下來(lái)有請(qǐng)小主持人班為大家?guī)?lái)一個(gè)雙人節(jié)目《陽(yáng)光園》掌聲有請(qǐng)。
乙：歌曲2首，暫未定。
甲：快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，而短暫的快樂(lè)時(shí)光卻讓大家難以忘懷。
乙：讓我們共同祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意。
甲：祝愿各位青少年朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)。
合：各位家長(zhǎng)，朋友們，同學(xué)們，再見(jiàn)!
藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出主持詞（匯總17篇）篇五
合：大家上午好!
xx：今天，我們歡聚一堂，在這里隆重舉行少年領(lǐng)袖口才20xx年口才節(jié)目匯報(bào)演出。
xx：歡迎大家的到來(lái)。
xx：讓我們一起見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)吧!
xx：希望我們精彩的演出，能讓我們的家長(zhǎng)、老師、同時(shí)也讓我們自己滿意!
xx：要成才，學(xué)口才，少年領(lǐng)袖口才!來(lái)少年領(lǐng)袖能讓我們學(xué)會(huì)吐字歸音講標(biāo)準(zhǔn)普通話、能讓我們學(xué)會(huì)主持，也能讓我們學(xué)會(huì)舞臺(tái)表演!
xx：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了很多知識(shí)，比如：朗誦、故事和臺(tái)詞以及即興表達(dá)，我們的膽子變大了，也有勇氣上舞臺(tái)表演了，少年領(lǐng)袖口才不只是口才，在這里除了口才我們的綜合能力也得到了全面提升，我們養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，懂得了要去感恩，綜合素質(zhì)都有了一個(gè)飛躍。
xx：感謝少年領(lǐng)袖口才、感謝辛勤培育我們的老師!也感謝我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶!
xx：請(qǐng)家長(zhǎng)放心：來(lái)少年領(lǐng)袖口才，孩子們將來(lái)一定會(huì)很棒。
xx：可能有的孩子學(xué)習(xí)時(shí)間還不是很長(zhǎng)，很多同學(xué)以前從未接觸過(guò)少兒口才，甚至有的還是4x6歲的幼兒班的小朋友，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，膽子變大了，敢于大聲說(shuō)話了，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)了，敢上舞臺(tái)表演節(jié)目了，這就是我們的進(jìn)步，課堂上敢于主動(dòng)舉手了，這，就是我們的成長(zhǎng)!
xx：今天，我們將把一小部分的學(xué)習(xí)成果，在這小小的舞臺(tái)上，向我們的老師、爸爸媽媽、還有爺爺奶奶進(jìn)行匯報(bào)!
合：少年領(lǐng)袖口才20xx年匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始!
xx：首先上場(chǎng)的是我們的小主持人xxx,xxx,xxx,xxx,掌聲有請(qǐng)。
……。
結(jié)束：
xx：尊敬的家長(zhǎng)，相信您和我一樣一定看到了孩子的進(jìn)步?我相信，在以后的.學(xué)習(xí)中，我們會(huì)收獲更多。
xx：謝謝我們班這些可愛(ài)的小朋友們。雖然我們之前都沒(méi)有什么基礎(chǔ)，但是經(jīng)過(guò)老師辛勤的培訓(xùn)，也變得有模有樣，敢于上臺(tái)表演了。
xx：雖然我們的表演還很稚嫩，還有很多的缺點(diǎn)，但是，我們的確是在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步與成長(zhǎng)，請(qǐng)大家再次把掌聲送給我們。
xx：在少年領(lǐng)袖口才的學(xué)習(xí)，我們要感謝各位老師教導(dǎo)，小伙伴們的幫助。
xx：更要感謝爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)，得以讓我們?cè)谏倌觐I(lǐng)袖口才放飛理想。
xx：尊敬的各位家長(zhǎng)。
xx：親愛(ài)的各位老師，同學(xué)們，
xx：讓我們?cè)诟杪暸c微笑中結(jié)束今天的演出!
xx：少年領(lǐng)袖口才20xx口才匯演到此結(jié)束!
合：謝謝大家，再見(jiàn)!
藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出主持詞（匯總17篇）篇六
a：親愛(ài)的爸爸媽媽。
b：叔叔阿姨
c：敬愛(ài)的老師
d：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好！
a：有人愛(ài)芳香四溢的`春天，有人愛(ài)雪花飛舞的冬天，有人愛(ài)那多姿多彩的夏天。我卻獨(dú)愛(ài)碩果累累的秋天。
b：夏天伴著雨水而去涼爽金色的秋季正悄然而來(lái)，帶給我們豐收的喜悅。
c：在這樣一個(gè)充滿陽(yáng)光和朝氣的日子里，我們懷著激動(dòng)的心情站在這兒，向爸爸媽媽展示我們的風(fēng)采，向老師匯報(bào)我們的成績(jī)。
d：在夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校有趣的學(xué)習(xí)中，我們不斷的變化和成長(zhǎng)；在夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校，我們真正擁有了屬于自己的進(jìn)步與收獲。
a：現(xiàn)在的我們能夠大大方方的站上舞臺(tái)表現(xiàn)自己了，現(xiàn)在的我們站姿、表情更嚴(yán)謹(jǐn)更漂亮了。
b：這每一點(diǎn)變化都離不開(kāi)爸爸媽媽與老師的支持與指導(dǎo)，這每一點(diǎn)變化也都是我們努力學(xué)習(xí)的收獲。
c：讓我們?cè)诮裉鞛⑾孪Ｍ姆N子，期待碩果累累的明天。
d：讓我們?cè)诮裉鞎诚胛磥?lái)的美好，迎接屬于我們的時(shí)代。合：“我自信我成功”
a：現(xiàn)在我宣布?jí)麸w藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出，現(xiàn)在開(kāi)始！
節(jié)目串詞：
2、首先請(qǐng)欣賞電子琴表演《荷塘月色》，指導(dǎo)老師：張老師
3、電子琴班的同學(xué)彈得真好我們知道電子琴能夠鍛煉手指的靈活性，培養(yǎng)自己的自信沒(méi)錯(cuò)。音樂(lè)是美妙的，震撼人的心靈，讓我們不知不覺(jué)中進(jìn)入了它的世界，而孩子們的聲音卻是那么甜美，接下來(lái)就讓我們欣賞女生小合唱《采蘑菇的小姑娘》，表演者張長(zhǎng)盼等。
5、接下來(lái)有請(qǐng)孟海英老師為我們帶來(lái)的獨(dú)唱《最美的歌兒獻(xiàn)給媽媽》。
6、接下來(lái)是由我校學(xué)生為大家?guī)?lái)一段動(dòng)感十足的爵士舞《bad romance》。
7、精彩的舞蹈表演成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)，讓我們大飽眼福，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞電子琴合奏串燒表演，表演者海蘇龍。
8、今天我們的節(jié)目豐富多彩，有舞蹈表演，有樂(lè)器表演，也有美術(shù)展覽，在此我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)?zhí)匮钨e張永宏先生為我們帶來(lái)精彩的“變臉”表演。
10、有一種愛(ài)，一生一世不求回報(bào)——她就是偉大“母愛(ài)”，有一個(gè)人一生一世值得我愛(ài)，她就是母親，接下來(lái)請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《世上只有媽媽好》，表演者張長(zhǎng)盼。
11、接下來(lái)又到了我很喜歡的鋼琴表演時(shí)間，有請(qǐng)欣賞《四小天鵝》和《阿拉伯風(fēng)》，表演者吳超平、王杰、柴雯琳。
12、優(yōu)美好聽(tīng)的鋼琴表演之后，讓我們欣賞張老師帶來(lái)的獨(dú)唱《新貴妃醉酒》。
13、欣賞完貴妃醉酒我們又將進(jìn)入夢(mèng)飛的舞蹈世界，請(qǐng)欣賞蒙古族舞蹈《草原英雄小姐妹》，表演者陳靖國(guó)等。
14、時(shí)間總是過(guò)得很快，但是今天最后一個(gè)節(jié)目同樣非常精彩，將是一個(gè)力量型的表演，請(qǐng)欣賞歌曲《明天會(huì)更好》，表演者全體師生。結(jié)束語(yǔ)：
a：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，相聚的時(shí)刻總是那么美好，我們的節(jié)目已經(jīng)全部表演完了
b：：這段時(shí)間的學(xué)習(xí)也就此畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，我們心里有許多的不舍。
c：經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我們?cè)鰪?qiáng)了自信心；經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我們能夠站在臺(tái)上表演。
d：我們的學(xué)習(xí)中凝聚著父母和老師無(wú)限的愛(ài)與期望，您的掌聲讓我們感受到了自己的進(jìn)步，您的掌聲讓我們收獲了更多的自信。
a：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨
b：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，我們能做得更好！我們是最棒的！我們朝氣蓬勃，我們信心百倍。
c：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。迎接更美好的未來(lái)。
合：爸爸媽媽，你們辛苦了！[鞠躬]夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出到此結(jié)束，再見(jiàn)！【揮手】
藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出主持詞（匯總17篇）篇七
a：親愛(ài)的爸爸媽媽。
b：叔叔阿姨
a：敬愛(ài)的老師
b：可愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！
b：夏天伴著雨水而去…涼爽金色的秋季正悄然而來(lái)，帶給我們豐收的喜悅
a：在這樣一個(gè)充滿陽(yáng)光和朝氣的日子里，我們懷著激動(dòng)的心情站在這
b：向爸爸媽媽展示我們的風(fēng)采，向老師匯報(bào)我們的成績(jī)
a：在七彩藝術(shù)學(xué)校有趣的學(xué)習(xí)中，我們不斷的變化和成長(zhǎng)
b：在七彩藝術(shù)學(xué)校，我們真正擁有了屬于自己的進(jìn)步與收獲
a：現(xiàn)在的我們能夠大大方方的站上舞臺(tái)表現(xiàn)自己了
b：現(xiàn)在的我們站姿、表情更嚴(yán)謹(jǐn)更漂亮了。
a：這每一點(diǎn)變化都離開(kāi)爸爸媽媽與老師的支持與指導(dǎo)
b：這每一點(diǎn)變化也都是我們努力學(xué)習(xí)的收獲。
a：讓我們?cè)诮裉鞛⑾孪Ｍ姆N子
b：期待明天碩果累累的收獲
a：讓我們?cè)诮裉鞎诚胛磥?lái)的美好
b：迎接屬于我們的時(shí)代
合：“我自信———我成功”，
a：現(xiàn)在我宣布七彩藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出，現(xiàn)在開(kāi)始！
節(jié)目串詞：
1、a：首先請(qǐng)欣賞舞蹈表演《我和小樹(shù)一起長(zhǎng)大》，指導(dǎo)老師是朱晶晶老師
2、a：舞蹈班的同學(xué)跳得真好，我們知道學(xué)習(xí)舞蹈能夠充分的協(xié)調(diào)四肢，培養(yǎng)自己的自信。
b：沒(méi)錯(cuò)，同樣學(xué)習(xí)一門樂(lè)器對(duì)大腦的開(kāi)發(fā)也是非常有幫助的，我就很喜歡古箏，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞古箏表演，指導(dǎo)老師是張坤老師。
3、a：古箏班的同學(xué)彈奏的真好聽(tīng)，學(xué)習(xí)中國(guó)特色的樂(lè)器，弘揚(yáng)了中國(guó)音樂(lè)文化，只有不斷的刻苦訓(xùn)練，就能彈出好聽(tīng)的曲調(diào)。接下來(lái)的舞蹈同樣精彩好看，有請(qǐng)舞蹈班的同學(xué)帶來(lái)舞蹈《你可喜歡我》，指導(dǎo)老師是朱晶晶老師。
4、b：精彩的舞蹈表演完之后，又是一個(gè)我很喜歡的樂(lè)器表演—————鋼琴。我非常喜歡鋼琴的聲音，因?yàn)槟軒Ыo我快樂(lè)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞李雪為大家?guī)?lái)的鋼琴獨(dú)奏曲《扎紅頭繩》和《土耳其進(jìn)行曲》指導(dǎo)老師是朱秀晨老師。
5、a：鋼琴的聲音是美妙的，震撼人的心靈。讓我們不知覺(jué)進(jìn)入了它的世界。而小提琴的聲音卻是那么悠揚(yáng)動(dòng)人，接下來(lái)就讓我們趕快欣賞小提琴齊奏表演《閃爍的小星星變奏曲》，指導(dǎo)老師是白靜老師。
6、b：欣賞完好聽(tīng)的小提琴演奏之后，下面的節(jié)目可就厲害了，因?yàn)楸硌莸耐瑢W(xué)們將身穿統(tǒng)一的服裝為大家?guī)?lái)一段精彩好看的跆拳道表演，指導(dǎo)老師是張坤老師，有請(qǐng)他們上場(chǎng)。（聲音要大點(diǎn)）
7、a：跆拳道是一種強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)，對(duì)我們非常有好處的，看完跆拳道表演。我們又將進(jìn)入七彩的舞蹈世界。接下來(lái)請(qǐng)欣賞動(dòng)感十足拉丁舞表演：倫巴、恰恰以及雙人拉丁表演。指導(dǎo)老師是吳玉銀老師。掌聲有請(qǐng)。
8、b：精彩的拉丁舞表演，成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)，讓我們大飽眼福，也領(lǐng)略到拉丁的風(fēng)情萬(wàn)種。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞電子琴合奏串燒表演。指導(dǎo)老師是朱秀晨老師。
9、a：大家好，我們是小主持人班的同學(xué)，我叫xx（每個(gè)人介紹自己）
按順序一個(gè)一個(gè)說(shuō)：（1）在此祝大家開(kāi)開(kāi)心心（2）快快樂(lè)樂(lè)（3）健健康康（4）學(xué)習(xí)進(jìn)步（5）工作順利（6）兔年多賺人民幣！（聲音要洪亮）
a：接下來(lái)是由我們小主持人班的同學(xué)為大家?guī)?lái)一段繞口令《八百標(biāo)兵》
10、b：今天我們的節(jié)目非常豐富，有舞蹈表演，也有樂(lè)器表演，而下面一個(gè)節(jié)目比較特別，是英語(yǔ)班的同學(xué)們帶來(lái)的英語(yǔ)表演。在此希望小朋友們能好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。請(qǐng)欣賞《大聲說(shuō)英語(yǔ)》，指導(dǎo)老師是張去勇老師。
11、a：我們之前欣賞了拉丁舞表演，那是帶有拉美風(fēng)情的舞蹈。而我國(guó)的民族舞的種類也是非常豐富。接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈班的同學(xué)帶來(lái)的民族舞基本功表演。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師。
12、b：接下來(lái)又到了我很喜歡的鋼琴表演時(shí)間了，有請(qǐng)欣賞曹越為大家?guī)?lái)的鋼琴獨(dú)奏《粉刷匠》和《喜洋洋》。指導(dǎo)老師是朱秀晨老師。
13、a：優(yōu)美好聽(tīng)的鋼琴表演之后，又將是震撼人心的小提琴合奏表演，讓我們趕快欣賞吧。指導(dǎo)老師白靜老師。
14、b：又到了舞蹈表演的時(shí)間了，小朋友應(yīng)該都很喜歡喝牛奶吧，下面的舞蹈就非常可愛(ài)，跟牛奶有關(guān)，有請(qǐng)欣賞舞蹈班同學(xué)帶來(lái)的《牛奶舞》。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師。
15、a：《種太陽(yáng)》是我非常喜歡的一首兒歌，歡快活潑。接下來(lái)就讓我們欣賞下舞蹈班同學(xué)的為大家?guī)?lái)的舞蹈表演《種太陽(yáng)》。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師，掌聲有請(qǐng)！
16、b：時(shí)間總是過(guò)得很快，但是今天最后一個(gè)節(jié)目也同樣非常精彩。將是一個(gè)力量型表演。最后請(qǐng)欣賞跆拳道對(duì)打表演。指導(dǎo)老師是張坤老師。掌聲有請(qǐng)！
結(jié)束語(yǔ)：
a：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫
b：相聚的時(shí)刻總是那么美好
c：我們的節(jié)目已經(jīng)全部表演完了
d：這段時(shí)間的學(xué)習(xí)也就此畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)
a：我們心里有許多的不舍。
b：經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我們?cè)鰪?qiáng)了自信心
c：經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我們能夠站在臺(tái)上表演
d：我們的學(xué)習(xí)中凝聚著父母和老師無(wú)限的愛(ài)與期望。
a：您的掌聲讓我們感受到了自己的進(jìn)步
b：您的掌聲讓我們收獲了更多的自信
c：我們將以一顆感恩的心靈
d：回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨
a：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明
b：我們能做得更好！我們是最棒的！
c：我們朝氣蓬勃，我們信心百倍
d：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。迎接更美好的未來(lái)。
合：爸爸媽媽，你們辛苦了！[鞠躬]七彩藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出到此結(jié)束，再見(jiàn)！【揮手】
藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出主持詞（匯總17篇）篇八
表演者：幼兒7班（吳夢(mèng)穎、吳昕澤、高瑞澤、王晨旭、李宜蔚、胡若琳、曹聞?lì)！㈨f佳君、劉芮浩）背景音樂(lè)：《人之初》表演內(nèi)容：
人之初，性本善。
性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。
茍不教，性乃遷。
教之道，貴以專昔孟母，擇鄰處。
子不學(xué)，斷機(jī)杼。
竇燕山，有義方。
教五子，名俱揚(yáng)養(yǎng)不教，父之過(guò)。
教不嚴(yán)，師之惰。
子不學(xué)，非所宜。
幼不學(xué)，老何為玉不琢，不成器。
人不學(xué)，不知義。
為人子，方少時(shí)。
親師友，習(xí)禮儀香九齡，能溫席。
孝于親，所當(dāng)執(zhí)。
融四歲，能讓梨。
弟于長(zhǎng)，宜先知首孝悌，次見(jiàn)聞。
知某數(shù)，識(shí)某文。
表演形式：
全體小朋友倒三角跪著，小手呈現(xiàn)書(shū)狀。
（人之初，性本善。
性相近，習(xí)相遠(yuǎn)）吳夢(mèng)穎自己最后站起來(lái)。
（茍不教，性乃遷教之道，貴以專）其他小朋友跪著小頭小手?jǐn)[起來(lái)說(shuō)最后站起來(lái)。
（昔孟母，擇鄰處。
子不學(xué)，斷機(jī)杼）所有小朋友掐腰往右移動(dòng)（竇燕山，有義方。
教五子，名俱揚(yáng)）所有小朋友掐腰往左移動(dòng)。
（養(yǎng)不教，父之過(guò)。
教不嚴(yán)，師之惰。
子不學(xué)，非所宜。
幼不學(xué)，老何為）站穩(wěn)后心里默念5、4、3、2、1，然后默念換位。
歌曲：《人之初》。
第一句說(shuō)：（人之初，性本善、性相近，習(xí)相遠(yuǎn)、茍不教，性乃遷、教之道，貴。
以專）所有小朋友站著小手呈現(xiàn)書(shū)狀，小頭小手左右擺起來(lái)。
(貴以專)不左右擺，點(diǎn)頭。
第二句唱：（人之初，性本善、性相近，習(xí)相遠(yuǎn)、茍不教，性乃遷、教之道，貴以專）李宜蔚、吳昕澤劈叉。后面的小朋友面對(duì)面打招呼。（教之道，貴以專）李宜蔚、吳昕澤站起來(lái)，其他小朋友原地踏步。
第三句唱：（昔孟母，擇鄰處、子不學(xué)，斷機(jī)杼、竇燕山，有義方）所有小朋友。
一手背后，一手前半句站直放面前，后半句一手背后，上半身向前傾胳膊往外伸。
第四句唱：（教五子來(lái)名俱揚(yáng)）兩邊的小朋友外面的手往外伸，吳夢(mèng)穎向前邁一步，兩手伸上去，前面的兩個(gè)小朋友小手一左一右伸上去。
【中間的間奏換隊(duì)形】。
第五句唱：（養(yǎng)不教來(lái)父之過(guò)，教不嚴(yán)來(lái)師之惰，子不學(xué)來(lái)非所宜，幼不學(xué)來(lái)老何為）兩邊的小朋友坐下來(lái)，背挺直，小頭左右擺動(dòng)，中間的三個(gè)小朋友拉手跳著轉(zhuǎn)圈。
第六句唱：（玉不琢呀不成器，人不學(xué)來(lái)不知義）兩邊的小朋友和前面的一樣，中間的三個(gè)小朋友拉手中間聚攏舉上去，滑下來(lái)，舉上去，滑下來(lái)。
【中間伴奏，兩邊小朋友站起來(lái)，和中間的小朋友一起換隊(duì)形】。
第七句說(shuō)：（人之初，性本善、性相近，習(xí)相遠(yuǎn)、茍不教，性乃遷、教之道，貴以專）所有小朋友小手背后，頭左右擺動(dòng)（貴以專）所有小朋友點(diǎn)頭。
第八句唱：（人之初，性本善）弧形的左右第一位兩個(gè)小朋友跑到中間拉手。
（性相近，習(xí)相遠(yuǎn)）弧形的左右第二位兩個(gè)小朋友跑到中間拉手（茍不教，性乃遷）弧形的左右第三位兩個(gè)小朋友跑到中間拉手（教之道，貴以專）弧形的左右第四位兩個(gè)小朋友跑到中間拉手第九句唱：第十句唱：（弟于長(zhǎng)來(lái)宜先知）。
能溫席）后面第兩位的兩個(gè)小朋友前后過(guò)拱橋，到前面給觀眾招手，然后跑回弧形的位置。
后面第三位的兩個(gè)小朋友前后過(guò)拱橋，到前面給觀眾招手，然后跑回弧形的位置。
最后兩個(gè)小朋友手拉手給觀眾招招手，然后給對(duì)方招招手，跑回弧形的位置。
（教之道，貴以專）所有小朋友微笑面對(duì)觀眾，然后頭左右擺動(dòng)（為人子，方少時(shí)）吳夢(mèng)穎過(guò)拱橋到臺(tái)前，給觀眾招手，然后跑回自（親師友，（香九齡，（孝于親來(lái)所當(dāng)執(zhí)）（融四歲呀能讓梨）（首孝悌來(lái)次見(jiàn)聞）（知某數(shù)識(shí)某文）（玉不琢呀不成器）（人不學(xué)來(lái)不知義）“誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸薄罢b讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的文化經(jīng)典在我們血脈中流淌”
藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出主持詞（匯總17篇）篇九
合：大家晚上好！
a：五月，是個(gè)流金似火的季節(jié)。
b：五月，是個(gè)飽含熱情的季節(jié)。
c：五月，是個(gè)絢麗多彩的季節(jié)。
d：在九十年前的五月，
e：中國(guó)，這片沉寂的大地，
f：一個(gè)新的名字誕生了――。
合：中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)！
a：在喜迎中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)xx周年的日子里。
b：星河也迎來(lái)了它九歲的生日。
c：在這歡慶的時(shí)刻，讓我們用最甜的歌聲、最美的舞姿。
d：來(lái)展示我們的才華。
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
a：下面由我榮幸的介紹一下今天來(lái)到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：
b：讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晫?duì)領(lǐng)導(dǎo)們的到來(lái)表示衷心的感謝！
a：在今天這個(gè)快樂(lè)、幸福的節(jié)日里，我們要感謝敬愛(ài)的老師，更要感謝關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下面歡迎陳春玲校長(zhǎng)為我們致辭.
1、序（開(kāi)場(chǎng)舞）表演：舞蹈七級(jí)班。
2、舞蹈《兔氣揚(yáng)眉》表演：舞蹈四組1、2班。
a：童年是快樂(lè)的，童心是難忘的，
b：童言是無(wú)暇的，童話是美麗的，
a：它就像是一群小兔子一樣，揚(yáng)眉的，歡快的。
b：請(qǐng)欣賞由舞蹈四組1、2班帶來(lái)的舞蹈《兔氣揚(yáng)眉》。
3、音樂(lè)劇《諾言》表演：語(yǔ)言表演七級(jí)班。
a：花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠(yuǎn)方是道路的諾言.
b：世界，因?yàn)樾攀卦S多大大小小的諾言，肅穆而深情.
a：請(qǐng)欣賞由語(yǔ)言表演七級(jí)班帶來(lái)的音樂(lè)劇《諾言》。
4、幼兒舞蹈《我的懶貓》、《蟲(chóng)兒飛》表演：舞蹈啟蒙4、5班。
a：還記得孩提時(shí)唱過(guò)的一些童謠嗎？
a：看調(diào)皮的小貓咪，可愛(ài)的小蟲(chóng)兒來(lái)了，
b：請(qǐng)欣賞由舞蹈啟蒙4、5班帶來(lái)的幼兒舞蹈《我的懶貓》、《蟲(chóng)兒飛》。
5、快樂(lè)小舞星展示《我有一雙巧巧手》表演：舞蹈啟蒙2班。
a：星河是蒼南縣唯一一家中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)三星級(jí)教學(xué)會(huì)員單位，
b：星河陳校長(zhǎng)是溫州市唯一一位中國(guó)舞協(xié)特級(jí)教師.
a：“快樂(lè)小舞星”是中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)推出的一套最新的少兒舞蹈教材，倡導(dǎo)快樂(lè)舞蹈.b：百聞不如一見(jiàn)，趕緊來(lái)感受“快樂(lè)小舞星”的魅力吧！
a：請(qǐng)欣賞由舞蹈啟蒙2班帶來(lái)的快樂(lè)小舞星展示《我有一雙巧巧手》。
6、舞蹈《讓我試試》表演：舞蹈啟蒙3班。
a：在這里我們歡歌笑語(yǔ)；
b：在這里我們走過(guò)四季；
a：在這里我們播種希望；
b：在這里我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；
7、兒童詩(shī)聯(lián)誦表演：語(yǔ)言表演二級(jí)班。
a：在繁花喧囂的五月，顆顆閃亮致潔無(wú)比的心依依綻開(kāi)。
b：翠色帷幔徐徐開(kāi)啟，舞臺(tái)上粉黛濃妝的小天使依依呀呀地細(xì)訴著滿樹(shù)的故事。
a：請(qǐng)欣賞由語(yǔ)言表演二級(jí)班帶來(lái)的《兒童詩(shī)聯(lián)誦》。
8、舞蹈《千手觀音》表演：舞蹈四級(jí)4班。
a：曾經(jīng)有一曲舞蹈讓世界認(rèn)識(shí)了楊麗萍。
b：今天我們舞蹈四級(jí)4班的《千手觀音》也再一次亮相舞臺(tái)。
a：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儽硌荨?/p>
9、中國(guó)語(yǔ)言表演考級(jí)教材展示表演：語(yǔ)文表演啟蒙一級(jí)班。
a：**，你看我們倆今天帶上勛章神氣嗎？
b：你看還有證書(shū)呢！
c：真神氣！我知道，這是你們參加中國(guó)語(yǔ)言表演朗誦考級(jí)獲得的證書(shū)和勛章！
d：星河去年將“中國(guó)語(yǔ)言表演考級(jí)教程”引入溫州.并且為我縣語(yǔ)言教育工作者舉辦了兩期教師培訓(xùn)班，使我縣從事語(yǔ)言教育工作者的教學(xué)水平有了一次較大的飛躍.
a：這套教材是由中國(guó)藝術(shù)教育聯(lián)合會(huì)傾力推薦的以語(yǔ)言為主，表演為輔，綜合了朗誦、故事、播音、主持、音樂(lè)舞蹈、影視劇表演等多種表演形式為一體的一門綜合性課程.它填補(bǔ)了我國(guó)少年兒童語(yǔ)言表演考級(jí)的空白.
b：你知道嗎？中央電視臺(tái)少兒節(jié)目主持人月亮姐姐、紅果果、綠泡泡都曾是這套教材的編委呢！
c：小朋友、同學(xué)們，暑假趕緊參加中國(guó)語(yǔ)言表演考級(jí)培訓(xùn)吧！
d：讓我們從小贏在起跑線上，成為一名有膽識(shí)、有口才新一代高素質(zhì)人才！
a：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由語(yǔ)文表演啟蒙一級(jí)班帶來(lái)的中國(guó)語(yǔ)言表演。
10、音樂(lè)劇《豆豆的心事》表演：主持人三級(jí)班。
每個(gè)人都有心事，有喜悅的，有痛苦的，也有擔(dān)心的.
心事就像種子，隨著春風(fēng)，播種到每個(gè)人的心里.發(fā)了一個(gè)芽，出來(lái)了一個(gè)小秘密.
11、《吳千善意的謊言》為了媽媽的痛快點(diǎn)好而說(shuō)了謊。
b：請(qǐng)欣賞**為我們帶來(lái)的《吳千善意的謊言》。
12、土家族舞蹈《擺手女兒家》表演：舞蹈七級(jí)班。
a：土家族民間舞蹈瀟灑、活潑，節(jié)奏感、韻律感極強(qiáng)，被譽(yù)為“東方迪斯科”.
b：現(xiàn)在，一群身著民族服飾的少女將出現(xiàn)在我們的眼前，給我們帶來(lái)了圣鳥(niǎo)開(kāi)屏般動(dòng)人的韻律！
a：請(qǐng)欣賞舞蹈七級(jí)班為大家演繹我們土家族的特色舞蹈《擺手女兒家》。
13、童話劇《狐假虎威》表演：主持四級(jí)班。
a：森林里那么多動(dòng)物，最可怕的誰(shuí)啊？
b：當(dāng)然是打老虎啦。
a：那最狡猾的又是誰(shuí)呢？
b：那當(dāng)然是狐貍啦。
14、舞蹈《我的偶像――是雷鋒》宣傳雷鋒精神表演：舞蹈四級(jí)3班。
a：樂(lè)于助人是傳統(tǒng)美德，雷鋒精神永遠(yuǎn)流傳。
b：瞧，我們的小朋友們從小就把雷鋒精神種在心田里.
合：讓我們一起向雷鋒學(xué)習(xí)吧！
a：請(qǐng)欣賞舞蹈四級(jí)3班帶來(lái)的舞蹈《我的偶像――是雷鋒》。
15、舞蹈《伊人如畫(huà)》古典舞表演：舞蹈九級(jí)班。
a：穿上精巧的舞鞋，披上美麗的舞裙.
b：和著悠揚(yáng)的音樂(lè)，配著心與心的默契.
a：有一種音樂(lè)令人陶醉，有一種舞蹈使人著迷.
b：下面請(qǐng)大家欣賞由舞蹈九級(jí)班帶來(lái)的古典舞《伊人如畫(huà)》.
16、情景劇《給我一縷春風(fēng)》關(guān)注留守兒童表演：主持人三級(jí)班。
a：近年來(lái)，越來(lái)越多的爸爸媽媽雙雙離開(kāi)故土，加入到“打工族”的行列，他們當(dāng)中的大多數(shù)人將孩子留家中的老人或親戚代養(yǎng)，于是在小城鎮(zhèn)或農(nóng)村出現(xiàn)了一個(gè)特有的群落――“留守兒童”，甚至有媒體稱他們是有父母的“孤兒”.
b：我們知道父母都是為了孩子能有更好的物質(zhì)條件才這樣，但作為孩子的我們最需要的卻是父母的陪伴、關(guān)愛(ài).
a：請(qǐng)欣賞主持人三級(jí)班帶來(lái)的情景劇《給我一縷春風(fēng)》。
17、教師舞蹈展示星河團(tuán)支部成員。
a：三尺講臺(tái)，是我們耕耘的舞臺(tái)。
b：育德樹(shù)人，是我們神圣的天職。
c：為了孩子，我們每天耕耘不輟。
d：為了未來(lái)，我們又一次揚(yáng)帆起航。
a：星河的各專業(yè)課教師均畢業(yè)于各大藝術(shù)院校并獲得舞蹈、語(yǔ)言類教師資格證書(shū).b：由他們指導(dǎo)的舞蹈《牧區(qū)少年》參加全國(guó)第三屆小荷風(fēng)采舞蹈比賽榮獲銀獎(jiǎng).
c：《小小花翎》赴香港參加“愛(ài)我中華”中國(guó)第二屆國(guó)際青少年音樂(lè)舞蹈比賽榮獲金獎(jiǎng).
d：每年在縣教育局舉辦的培訓(xùn)學(xué)校學(xué)生才藝比賽中，星河學(xué)員表演的舞蹈、小品等總能斬獲頭角.
合：請(qǐng)欣賞星海教師給大家?guī)?lái)的舞蹈《**》。
18、舞蹈《娃娃兵》。
a：踏著五月的鮮花，迎著初生的朝陽(yáng)，我們歡聚一堂，共渡這美好的時(shí)光！
a：請(qǐng)欣賞舞蹈《娃娃兵》。
19、舞蹈《流動(dòng)娃》描述農(nóng)民工子弟第一次進(jìn)城讀書(shū)表演：舞蹈五級(jí)班。
a：每當(dāng)學(xué)期來(lái)臨，總有一部分小朋友不得不跟隨父母，或南漂或北上，到陌生的城市去尋找心中的理想.
結(jié)束語(yǔ)：
a：讓我們用心靈的琴弦。
b：用童年的祝愿。
c：用稚嫩的小手。
d：用五彩的畫(huà)筆。
e：去歌唱祖國(guó)美好的未來(lái)，
f：去描繪星河燦爛的明天.
a：看，雛鷹正在展翅飛翔。
b：聽(tīng)，星河宏圖正在奏響。
c：我們是明天的雄鷹。
d：我們是祖國(guó)的未來(lái)。
e：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
f：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向老師、向父母、向祖國(guó)媽媽，合：交上一份出色的答卷.
合：星河藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校向建團(tuán)90周年獻(xiàn)禮暨建校九周年文藝晚會(huì)到此結(jié)束，再見(jiàn)！播放《難忘今宵》結(jié)束！
藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出主持詞（匯總17篇）篇十
男：親愛(ài)的同學(xué)們!
女：親愛(ài)的少先隊(duì)員們!
合：大家節(jié)日好!
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
女：親愛(ài)的叔叔、阿姨們。
男：歡迎你們的到來(lái)。
合：歡迎你們和我們一起渡過(guò)這美好的節(jié)日!
男：我們聆聽(tīng)過(guò)21世紀(jì)的第一聲鐘響，
女：我們擁抱過(guò)新千年的第一縷曙光;。
男：今天，當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)，
女：我們將迎來(lái)萬(wàn)分激動(dòng)的時(shí)刻。
男合：這是多么歡樂(lè)的一天啊!
女合：這是多么幸福的一天啊!
女：今天，我們集合在這里，
女：共慶屬于我們自己的節(jié)日。
合：——六一國(guó)際兒童節(jié)!
六一，你好!
六一，你好!
女：蘇州市吳中區(qū)小學(xué)生慶“六一”慶祝大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
1、首先由少先隊(duì)員代表向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。
2、下面請(qǐng)吳中區(qū)教育局局長(zhǎng)朱伯伯宣讀關(guān)于表彰“六一獎(jiǎng)?wù)隆鄙倌辍ⅰ坝绐?jiǎng)”教師的決定。大家歡迎。
3、接下來(lái)各位領(lǐng)導(dǎo)將為“六一獎(jiǎng)?wù)隆鄙倌甏怼ⅰ坝绐?jiǎng)”教師代表頒獎(jiǎng)，我們掌聲歡迎。
4、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，我們少年兒童是祖國(guó)的花朵，是新世紀(jì)的接班人，我們的進(jìn)步與成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)各界人士對(duì)我們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)與幫助。下面請(qǐng)區(qū)婦聯(lián)趙阿姨為我們講話。
5、在今天這個(gè)快樂(lè)、幸福的節(jié)日里，我們要感謝敬愛(ài)的老師，更要感謝教育局各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)。下面歡迎教育局局長(zhǎng)朱伯伯為我們講話。
6、新的一年里，我們的吳中少年取得了一個(gè)又一個(gè)令人欣喜的成績(jī)，這離不開(kāi)區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助，我們?cè)俅胃兄x你們。下面歡迎區(qū)委書(shū)記秦伯伯為我們講話。
7、去年下半年蘇苑幼兒園、寶帶幼兒園順利通過(guò)驗(yàn)收，被命名為江蘇省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園，木瀆中心小學(xué)、東渚中心小學(xué)獲得了蘇州市常規(guī)管理示范小學(xué)的榮譽(yù)稱號(hào);今年四月，東山中心小學(xué)又順利通過(guò)了省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的驗(yàn)收。在我們向他們表示祝賀的今天，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)又給他們帶來(lái)了獎(jiǎng)品。下面請(qǐng)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)。大家歡迎。
下面請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓欣賞精彩的文藝演出。
親愛(ài)的伙伴們，
新世紀(jì)鐘聲早已敲響，
鮮紅太陽(yáng)已經(jīng)升起，
翻開(kāi)新的一頁(yè)日歷，
我們感到無(wú)限欣喜，
六一向我們走來(lái)，
跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。
童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)。
童年的生活最最幸福。
我們?cè)赣弥赡鄣男∈帧?/p>
五彩的畫(huà)筆。
去描繪燦爛的明天!
用優(yōu)美的舞姿。
歡快的旋律。
去憧憬美好的未來(lái)!
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
男：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們。
合：大家下午好。
女：送去五月的芬芳。
男：迎來(lái)六月的時(shí)光。
女：我們的心像怒放的花朵。
男：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
女：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
男：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
女：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
男：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——。
合：“六一”兒童節(jié)!
女：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
男：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——。
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
男：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
女：讓我們用智慧與熱情，播撒希望的種子!
男：讓我們用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!
女：太原市杏花嶺小學(xué)慶“六一”師生文藝匯演。
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
男：首先請(qǐng)欣賞由老年舞蹈隊(duì)表演的舞蹈《開(kāi)門紅》。
女：感謝老教師們的精彩表演。下面請(qǐng)欣賞我校四、五年級(jí)稅務(wù)宣傳隊(duì)的唐詩(shī)佳、胡正、楊萍萍等同學(xué)表演的舞蹈《石榴花兒五月紅》。
男：看完由陳婷、夏慧琴、朱自菲編導(dǎo)的《石榴花兒五月紅》，請(qǐng)大家再欣賞一段舞蹈《獨(dú)一無(wú)二》，大家掌聲歡迎。
女：每天，大家都可以看到我校有許多忙碌的身影，那就是我們的老師。
男：下面有請(qǐng)五一班的同學(xué)為老師們獻(xiàn)上一段舞蹈——《老師，您辛苦了》。
女：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，
男：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
女：托起夢(mèng)想，讓同學(xué)閃亮在未來(lái)的天宇。
男：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。
女：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，
男：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。
合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。
女：衷心感謝黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)心和重視;。
男：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助。
合：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)!
合：最后祝大家：
身體健康!
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
天天快樂(lè)!
尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的小朋友們。
大家上午好!
彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。聽(tīng)，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)我們又迎來(lái)了新的一天今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
帶著六月的鮮花，披著六月的.陽(yáng)光。在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
今天是個(gè)特殊的日子。
今天是個(gè)愉快的日子。
今天是屬于我們自己的日子。因?yàn)椤?/p>
今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，是我們。在這里，我謹(jǐn)代表**幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!
我們的快樂(lè)不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。現(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。
下面，我宣布，**幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始。
學(xué)前班的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶，他們帶來(lái)了這個(gè)精彩的節(jié)目，剛開(kāi)始就讓我們下面的小朋友感到壓力不少啊，不過(guò)我們小朋友都是把壓力化為動(dòng)力的噢。
我們馬雪欽小朋友一個(gè)人絲毫不比幾個(gè)小朋友表演的遜色噢，我們?cè)俅螢樗恼瓢伞?/p>
我們的小朋友是聰明的，是機(jī)智的，讓我們來(lái)考考他們吧，《手指快算》有請(qǐng)。
沒(méi)有翅膀，象我們一樣有了夢(mèng)想也能飛翔，有請(qǐng)大班小朋友帶來(lái)《蟲(chóng)兒飛》。
六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽(yáng)。今天，我們擁抱美好的六月;明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!
**幼兒園慶六一文藝晚會(huì)到此結(jié)束!感謝各位家長(zhǎng)的光臨!讓我們明年六一再相會(huì)!
謝謝!
藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出主持詞（匯總17篇）篇十一
b：叔叔阿姨。
c:敬愛(ài)的老師。
d:親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家晚上好！
a：有人愛(ài)芳香四溢的春天，有人愛(ài)雪花飛舞的冬天，有人愛(ài)那多姿多彩的夏天。我卻獨(dú)愛(ài)碩果累累的秋天。
b:夏天伴著雨水而去??涼爽金色的秋季正悄然而來(lái)，帶給我們豐收的喜悅。
c：在這樣一個(gè)充滿陽(yáng)光和朝氣的日子里，我們懷著激動(dòng)的心情站在這兒，向爸爸媽媽展示我們的風(fēng)采，向老師匯報(bào)我們的成績(jī)。d:在夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校有趣的學(xué)習(xí)中，我們不斷的變化和成長(zhǎng)；在夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校，我們真正擁有了屬于自己的進(jìn)步與收獲。
a：現(xiàn)在的我們能夠大大方方的站上舞臺(tái)表現(xiàn)自己了，現(xiàn)在的我們站姿、表情更嚴(yán)謹(jǐn)更漂亮了。
b:這每一點(diǎn)變化都離不開(kāi)爸爸媽媽與老師的支持與指導(dǎo)，這每一點(diǎn)變化也都是我們努力學(xué)習(xí)的收獲。
c:讓我們?cè)诮裉鞛⑾孪Ｍ姆N子，期待碩果累累的明天。d:讓我們?cè)诮裉鞎诚胛磥?lái)的美好，迎接屬于我們的時(shí)代。合：“我自信??我成功”
節(jié)目串詞：
2、首先請(qǐng)欣賞電子琴表演《荷塘月色》，指導(dǎo)老師：張老師。
3、電子琴班的同學(xué)彈得真好我們知道電子琴能夠鍛煉手指的靈活性，培養(yǎng)自己的自信沒(méi)錯(cuò)。音樂(lè)是美妙的，震撼人的心靈，讓我們不知不覺(jué)中進(jìn)入了它的世界，而孩子們的聲音卻是那么甜美，接下來(lái)就讓我們欣賞女生小合唱《采蘑菇的小姑娘》，表演者張長(zhǎng)盼等。
5、接下來(lái)有請(qǐng)孟海英老師為我們帶來(lái)的獨(dú)唱《最美的歌兒獻(xiàn)給媽媽》。
6、接下來(lái)是由我校學(xué)生為大家?guī)?lái)一段動(dòng)感十足的爵士舞《badromance》。
7、精彩的舞蹈表演成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)，讓我們大飽眼福，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞電子琴合奏串燒表演，表演者海蘇龍。
8、今天我們的節(jié)目豐富多彩，有舞蹈表演，有樂(lè)器表演，也有美術(shù)展覽，在此我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)?zhí)匮钨e張永宏先生為我們帶來(lái)精彩的“變臉”表演。
10、有一種愛(ài)，一生一世不求回報(bào)——她就是偉大“母愛(ài)”，有一個(gè)人一生一世值得我愛(ài)，她就是母親，接下來(lái)請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《世上只有媽媽好》，表演者張長(zhǎng)盼。
11、接下來(lái)又到了我很喜歡的鋼琴表演時(shí)間，有請(qǐng)欣賞《四小天鵝》。
和《阿拉伯風(fēng)》，表演者吳超平、王杰、柴雯琳。
12、優(yōu)美好聽(tīng)的鋼琴表演之后，讓我們欣賞張老師帶來(lái)的獨(dú)唱《新貴妃醉酒》。
13、欣賞完貴妃醉酒我們又將進(jìn)入夢(mèng)飛的舞蹈世界，請(qǐng)欣賞蒙古族舞蹈《草原英雄小姐妹》，表演者陳靖國(guó)等。
14、時(shí)間總是過(guò)得很快，但是今天最后一個(gè)節(jié)目同樣非常精彩，將是一個(gè)力量型的表演，請(qǐng)欣賞歌曲《明天會(huì)更好》，表演者全體師生。結(jié)束語(yǔ)：
b:：這段時(shí)間的學(xué)習(xí)也就此畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào),我們心里有許多的不舍。
藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出主持詞（匯總17篇）篇十二
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
丙：大家。
合：晚上好!
丁：習(xí)習(xí)微風(fēng)，吹拂過(guò)一張張青春的面龐。
甲：燦爛陽(yáng)光，交響出一曲曲絢麗的樂(lè)章。
丙：擁抱青春，擁抱未來(lái)，我們相聚在美麗的湘江之濱。
乙：帶著祝福，帶著囑托，我們揚(yáng)起憧憬理想的風(fēng)帆。
丁：夜色闌珊，流光溢彩。
甲：七彩年華，青春萬(wàn)歲。
這里是湖南科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院“逍遙培訓(xùn)杯”迎新晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人：***。
乙：我是：***。
丙：我是：***。
丁：我是：***。
甲：首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今晚到場(chǎng)的各位嘉賓。
他們是：。。。。。。
乙：(接著介紹另一半，1,2分別輪流說(shuō)歡迎你or感謝您的到來(lái)以及各種。。。。)。
丙：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x各位嘉賓的到來(lái)合：歡迎你們!
丁：下面讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出本次晚會(huì)的贊助商：逍遙培訓(xùn)講話。
合：有請(qǐng)。。。
甲：好的，再次感謝您對(duì)我們晚會(huì)的大力支持!謝謝。
一、大合唱《迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗》。
甲：今年是我們偉大的黨90華誕。
乙：90年，我們風(fēng)雨兼程，從勝利走向新的勝利。
丙：90年，我們成就輝煌，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
丁：江河行地，有一面旗，飄揚(yáng)在我們每個(gè)人的心里。
丙：日月經(jīng)天，有一面旗，昭示著我們?nèi)褡宓睦硐搿?/p>
乙：她，就是那面讓我們驕傲的五星紅旗，看那迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗，我們跟著你堅(jiān)定不移。
甲：請(qǐng)欣賞大合唱《迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗》指揮：鋼琴伴奏：
二、舞蹈《天鵝湖》。
丙：***啊，有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)《天鵝湖》?
丁：你說(shuō)的是柴可夫斯基的那個(gè)《天鵝湖》嗎?
丙：我指的是舞劇《天鵝湖》丁：這個(gè)我也看過(guò)呀。
丙：那么接下來(lái)的這個(gè)古典芭蕾與現(xiàn)代爵士相結(jié)合，純潔高傲的白天鵝與熱情似火。
的黑天鵝共舞的全新場(chǎng)面，你是否見(jiàn)過(guò)呢?有請(qǐng)舞蹈《天鵝湖》。
丁：有請(qǐng)…。
三、民樂(lè)表演唱《木葉吹啊吹》甲：激情洋溢的黑、白天鵝真是給我們帶來(lái)了一個(gè)全新的感覺(jué)啊!
四、器樂(lè)合奏：《哈巴涅拉》。
丁：真是一群可愛(ài)的苗家姑娘。
甲：是的。
甲：***啊，還記得上幾次的高雅藝術(shù)進(jìn)校園音樂(lè)會(huì)嗎?
丁：當(dāng)然記得啊!有西洋交響樂(lè)團(tuán)的、有中央民族樂(lè)團(tuán)的。
丁：這個(gè)。。。還真不好說(shuō)!你是怎么認(rèn)為的呢?
五、通俗歌曲演唱《badromance》。
丙：哎，你還別說(shuō)，這樣一聽(tīng)起來(lái)，別有一番風(fēng)味。
乙：是的，***啊，喜歡ladygaga嗎?
丙：喜歡呀!人家是當(dāng)今歐美樂(lè)壇最具影響力的流行音樂(lè)天后誒。
丙：真的呀?!很驚人的一個(gè)數(shù)字呀!
乙：是啊!很難想象。好的，那么接下來(lái)就把這首《badromance》送給大家丙：有請(qǐng)。。。
六、配樂(lè)詩(shī)朗誦《振興中華》。
丙：今年最熱播的一部電視劇《辛亥革命》我想觀眾朋友們都知道。
丁：是啊，100年前武昌城內(nèi)一聲槍響，一個(gè)時(shí)代過(guò)去了。
丙：無(wú)量頭顱無(wú)量血，重整河山待后生。
丁：那我們一起伴隨著配樂(lè)朗誦《振興中華》，共同緬懷革命先驅(qū)的豐功偉績(jī)。
丙：有請(qǐng)。。。
七、歌曲聯(lián)唱。
丁：***，你是更喜歡古典美女呢?還是更喜歡現(xiàn)代美女呢?
丙：我個(gè)人還是比較喜歡古典美女。
丁：看來(lái)你還是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的老青年啊。
丙：好了，別開(kāi)我玩笑了，接下來(lái)為大家呈現(xiàn)的是什么節(jié)目呢?
丙：下面請(qǐng)欣賞我們現(xiàn)代的帥哥美女為大家?guī)?lái)的歌曲聯(lián)唱。
丁：有請(qǐng)。。。
八、爵士舞《bodyshot》。
甲：溫柔賢惠，大方得體，溫文爾雅是評(píng)價(jià)一個(gè)古代古典美女的最佳標(biāo)準(zhǔn)。
乙：是的，而青春、活力、大方、帥氣、時(shí)尚當(dāng)然是作為一個(gè)新世紀(jì)潮派的美女必須具有的。
甲：好，接下來(lái)請(qǐng)欣賞一群新世紀(jì)潮派的美女為我們帶來(lái)的舞蹈表演。
乙：有請(qǐng)。。。
九、歌伴舞《感恩》。
丙：去一個(gè)美麗的地方，是我們所有人的向往。
乙：是啊，在人生的征途中，是它給了我們堅(jiān)定不移的信仰。
丙：成長(zhǎng)讓我們銘記歲月，歲月讓我們懂得感恩。
乙：請(qǐng)欣賞歌伴舞《感恩》。
十、舞蹈《刀鋒》。
甲：一群戰(zhàn)士，他們疾如雷霆、驟如暴雨，穆如磐石、動(dòng)若矯龍。
乙：他們大氣恢弘、氣勢(shì)震撼，雄渾壯烈、陽(yáng)剛氣概。
甲：軍營(yíng)男子漢，中華好兒郎。
乙：下面就請(qǐng)欣賞男子軍舞《刀鋒》。
十一、合唱《去一個(gè)美麗的地方》。
甲：讓歌聲輕輕張開(kāi)翅膀，帶我們?nèi)ヒ粋€(gè)美麗的地方。
丁：那里有花雨飄灑的絲綢古道，那里有天馬馳騁的瀚海疆場(chǎng)。
甲：去一個(gè)美麗的地方，那里有栩栩如生的神奇塑像。
丁：去一個(gè)美麗的地方，那里有光彩奪目的壁畫(huà)長(zhǎng)廊。
甲：請(qǐng)欣賞合唱《去一個(gè)美麗的地方》指揮：鋼琴伴奏：
甲：燈光閃爍，青春的心熱情洋溢。
乙：音樂(lè)未央，歡樂(lè)的人不愿離去。
丙：風(fēng)，吹散了疲憊，帶給我們熱情和回憶。
丁：雨，淋濕了記憶，也溫潤(rùn)了關(guān)切和思念。
甲：再悠揚(yáng)的歌聲，再曼妙的舞姿，都訴不盡我們感恩的心。
乙：每一次的再見(jiàn)，是為了下一次更好的重逢.
丙：祝領(lǐng)導(dǎo)老師們工作順利，
丁：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步.
合：晚安。。。
藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出主持詞（匯總17篇）篇十三
生合：親愛(ài)的各位老師，各位同學(xué)：
合：大家上午好!
文梟：伴著花的芬芳，迎著初升的朝陽(yáng)，
康欣月：六一”這個(gè)屬于我們少年兒童自己的節(jié)日，又來(lái)到了我們身旁。
羅鳴：今天的風(fēng)兒格外清新，吹拂著孩子們燦爛的笑臉。
胡玲：今天的校園彩旗飄舞，飛揚(yáng)著孩子們心頭的喜悅。
文梟：在這個(gè)歡樂(lè)的日子里，讓我們懷揣一顆感恩的心，
康新月：感謝社會(huì)各界對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，
文梟：感謝父母的養(yǎng)育之恩，
康欣月：感謝老師的辛勤教誨!
生合：讓我們共同祝愿：所有的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)!
合：新市鎮(zhèn)中心小學(xué)慶“六一”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!
(老師主持)請(qǐng)全體起立、請(qǐng)升旗手就位，請(qǐng)護(hù)旗手就位，全體肅立、出旗、敬禮、奏國(guó)歌。唱國(guó)歌。請(qǐng)坐下。請(qǐng)全體同學(xué)起立，敬禮，出隊(duì)旗。(放出旗曲、鼓號(hào)齊奏)唱隊(duì)歌，禮畢，請(qǐng)坐下。今天，來(lái)我校參加慶六一活動(dòng)的有新市鎮(zhèn)各個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)，讓我們以掌聲對(duì)他們的光臨與指導(dǎo)表示熱烈的歡迎。
參加我校慶六一活動(dòng)的還有一直以來(lái)，給予學(xué)校工作以理解、支持、關(guān)心的各位家長(zhǎng)朋友們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。為了表達(dá)我們的謝意，請(qǐng)少先隊(duì)員代表給各位來(lái)賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾，請(qǐng)各位來(lái)賓接受我們最美好的禮物。請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)鄒校長(zhǎng)致辭。請(qǐng)我們的來(lái)賓代表講話。
二、舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式。(學(xué)生主持)。
1、入隊(duì)儀式現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員馬老師宣布新隊(duì)員名單：
2、請(qǐng)新隊(duì)員入場(chǎng)。
3、請(qǐng)以下老隊(duì)員代表入場(chǎng)，并為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾!
4、請(qǐng)老隊(duì)員退場(chǎng)5、請(qǐng)新隊(duì)員立正，舉起右拳，準(zhǔn)備宣誓!
6、呼號(hào)!
7、禮畢，請(qǐng)新隊(duì)員退場(chǎng)。
8、請(qǐng)新少先隊(duì)員代表講話。
9、全體同學(xué)起立，敬禮，退旗。
10、請(qǐng)坐下。
三、表彰儀式(師主持)。
1、頒發(fā)好家長(zhǎng)獎(jiǎng)狀。學(xué)校的教育工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與理解，長(zhǎng)期以來(lái)，許多家長(zhǎng)朋友們積極與我校配合，和全體老師們一起共同努力教育孩子。
2、請(qǐng)(xx)宣布好家長(zhǎng)名單。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話。在過(guò)去的一年里，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的關(guān)愛(ài)下，有不少孩子都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。其中有四名學(xué)生受到縣級(jí)表彰，有名同學(xué)受到校級(jí)表彰。下面請(qǐng)校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)學(xué)生名單：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。被我校評(píng)為“三好學(xué)生”的同學(xué)有：被我校評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的同學(xué)有：被我校評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”的同學(xué)有：被我校評(píng)為“文明之星”的同學(xué)有：
4、請(qǐng)少先隊(duì)員代表講話。
四、文藝表演。
男：伴著和煦春風(fēng)，我輕輕地走來(lái)。
女：踏著歡快的旋律，我輕輕地走來(lái)。
師：帶著無(wú)限的期盼與祝福，迎著蓓蕾的芬芳，我與孩子們一起走向這歡樂(lè)的舞臺(tái)!
合：我們?cè)谌缁ǖ臍q月里相聚，我們?cè)谌绺璧募竟?jié)里相約，相聚六月，相約六月，我們?cè)诹吕锓鸥?
男：六月是火紅的，因?yàn)榱率俏覀冏约旱墓?jié)日。
女：六月是靚麗的，因?yàn)榱率俏覀兗で闅q月的象征。
師：六月是青春的，因?yàn)榱率俏遗c孩子相守終生的印證。今天是六一兒童節(jié)，我要用真情與孩子們放歌這似水的年華，多彩的歲月!瞧，一群活潑的天使向我們走來(lái)了，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《特殊電話》。
師：相傳在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代有一個(gè)農(nóng)民，家里很貧窮，他想改善生活，但他太懶，膽子又特小，干什么都是又懶又怕，總想碰到送上門來(lái)的意外之財(cái)。有一天，奇跡終于發(fā)生了。有一只兔子，一頭撞死在他田邊的樹(shù)根上。當(dāng)天，他美美地飽餐了一頓。從此，他便不再種地。一天到晚，守著那神奇的樹(shù)根，等著奇跡的出現(xiàn)。世上哪有那么多便宜事啊。農(nóng)民當(dāng)然沒(méi)有再撿到撞死的野兔，而他的田地卻荒蕪了。這個(gè)故事告訴我們那些想不勞而獲，或者死守狹隘的經(jīng)驗(yàn)，不知變通的人，是永遠(yuǎn)不會(huì)有什么收獲的。請(qǐng)欣賞音樂(lè)劇《守株待兔》。
師：為了增強(qiáng)青少年體質(zhì)，我國(guó)教育部推出了《第三套全國(guó)中小學(xué)生系統(tǒng)廣播體操》——《七彩陽(yáng)光》，這套新廣播體操?gòu)V泛吸收它廣播操、體操、健美操、武術(shù)等方面的動(dòng)作元素。動(dòng)作幅度比較大，節(jié)奏快，運(yùn)動(dòng)量高。學(xué)生如果長(zhǎng)期堅(jiān)持練習(xí)，可以改善和提高心血管系統(tǒng)的機(jī)能水平，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生正常的生長(zhǎng)發(fā)育和健康成長(zhǎng)具有積極的意義。下面請(qǐng)欣賞體操表演《七彩陽(yáng)光》。
生：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)的大合唱《好大一棵樹(shù)》師：在我們學(xué)校有這樣一群孩子，他們是來(lái)自少數(shù)民族地區(qū)的彝族孩子，他們和所有的孩子一樣，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們同樣的關(guān)愛(ài)下健康成長(zhǎng)。他們也為我們準(zhǔn)備了節(jié)目，下面請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的《月琴舞》。
五、結(jié)尾：生：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
生：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天。
生：有一句話說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
生：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。
師：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)，
師：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。
生：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，生：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。
生：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。
生：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
生：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);。
生：放眼未來(lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。
生：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
生合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”!
合：xx小學(xué)慶六一活動(dòng)到此結(jié)束。
請(qǐng)各班有序退場(chǎng)。
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藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出主持詞（匯總17篇）篇十四
b：叔叔阿姨。
a：敬愛(ài)的老師。
b:可愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家好！
b：夏天伴著雨水而去…涼爽金色的秋季正悄然而來(lái)，帶給我們豐收的喜悅。
a：在這樣一個(gè)充滿陽(yáng)光和朝氣的日子里，我們懷著激動(dòng)的心情站在這。
b：向爸爸媽媽展示我們的風(fēng)采，向老師匯報(bào)我們的成績(jī)。
a：在七彩藝術(shù)學(xué)校有趣的學(xué)習(xí)中，我們不斷的變化和成長(zhǎng)。
b：在七彩藝術(shù)學(xué)校，我們真正擁有了屬于自己的進(jìn)步與收獲。
a：現(xiàn)在的我們能夠大大方方的站上舞臺(tái)表現(xiàn)自己了。
b：現(xiàn)在的我們站姿、表情更嚴(yán)謹(jǐn)更漂亮了。
a：這每一點(diǎn)變化都離開(kāi)爸爸媽媽與老師的支持與指導(dǎo)。
b：這每一點(diǎn)變化也都是我們努力學(xué)習(xí)的收獲。
a：讓我們?cè)诮裉鞛⑾孪Ｍ姆N子。
b：期待明天碩果累累的收獲。
a：讓我們?cè)诮裉鞎诚胛磥?lái)的美好。
b：迎接屬于我們的時(shí)代。
合：“我自信---我成功”，a：現(xiàn)在我宣布七彩藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出，現(xiàn)在開(kāi)始！
節(jié)目串詞：
1、a:首先請(qǐng)欣賞舞蹈表演《我和小樹(shù)一起長(zhǎng)大》，指導(dǎo)老師是朱晶晶老師。
2、a：舞蹈班的同學(xué)跳得真好，我們知道學(xué)習(xí)舞蹈能夠充分的協(xié)調(diào)四肢，培養(yǎng)自己的自信。
b：沒(méi)錯(cuò)，同樣學(xué)習(xí)一門樂(lè)器對(duì)大腦的開(kāi)發(fā)也是非常有幫助的，我就很喜歡古箏，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞古箏表演，指導(dǎo)老師是張坤老師。
3、a：古箏班的同學(xué)彈奏的真好聽(tīng)，學(xué)習(xí)中國(guó)特色的樂(lè)器，弘揚(yáng)了中國(guó)音樂(lè)文化，只有不斷的刻苦訓(xùn)練，就能彈出好聽(tīng)的曲調(diào)。接下來(lái)的舞蹈同樣精彩好看，有請(qǐng)舞蹈班的同學(xué)帶來(lái)舞蹈《你可喜歡我》，指導(dǎo)老師是朱晶晶老師。
4、b：精彩的舞蹈表演完之后，又是一個(gè)我很喜歡的樂(lè)器表演-----鋼琴。我非常喜歡鋼琴的聲音，因?yàn)槟軒Ыo我快樂(lè)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞李雪為大家?guī)?lái)的鋼琴獨(dú)奏曲《扎紅頭繩》和《土耳其進(jìn)行曲》指導(dǎo)老師是朱秀晨老師。
5、a：鋼琴的聲音是美妙的，震撼人的心靈。讓我們不知覺(jué)進(jìn)入了它的世界。而小提琴的聲音卻是那么悠揚(yáng)動(dòng)人，接下來(lái)就讓我們趕快欣賞小提琴齊奏表演《閃爍的小星星變奏曲》，指導(dǎo)老師是白靜老師。
6、b:欣賞完好聽(tīng)的小提琴演奏之后，下面的節(jié)目可就厲害了，因?yàn)楸硌莸耐瑢W(xué)們將身穿統(tǒng)一的服裝為大家?guī)?lái)一段精彩好看的跆拳道表演，指導(dǎo)老師是張坤老師，有請(qǐng)他們上場(chǎng)。（聲音要大點(diǎn)）。
7、a：跆拳道是一種強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)，對(duì)我們非常有好處的，看完跆拳道表演。我們又將進(jìn)入七彩的舞蹈世界。接下來(lái)請(qǐng)欣賞動(dòng)感十足拉丁舞表演：倫巴、恰恰以及雙人拉丁表演。指導(dǎo)老師是吳玉銀老師。掌聲有請(qǐng)。
8、b：精彩的拉丁舞表演，成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)，讓我們大飽眼福，也領(lǐng)略到拉丁的風(fēng)情萬(wàn)種。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞電子琴合奏串燒表演。指導(dǎo)老師是朱秀晨老師。
9、a：大家好，我們是小主持人班的同學(xué)，我叫。。（每個(gè)人介紹自己）。
按順序一個(gè)一個(gè)說(shuō)：（1）在此祝大家開(kāi)開(kāi)心心（2）快快樂(lè)樂(lè)（3）健健康康（4）學(xué)習(xí)進(jìn)步（5）工作順利（6）兔年多賺人民幣！（聲音要洪亮）。
a：接下來(lái)是由我們小主持人班的同學(xué)為大家?guī)?lái)一段繞口令《八百標(biāo)兵》。
10、b：今天我們的節(jié)目非常豐富，有舞蹈表演，也有樂(lè)器表演，而下面一個(gè)節(jié)目比較特別，是英語(yǔ)班的同學(xué)們帶來(lái)的英語(yǔ)表演。在此希望小朋友們能好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。請(qǐng)欣賞《大聲說(shuō)英語(yǔ)》，指導(dǎo)老師是張去勇老師。
11、a:我們之前欣賞了拉丁舞表演，那是帶有拉美風(fēng)情的舞蹈。而我國(guó)的民族舞的種類也是非常豐富。接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈班的同學(xué)帶來(lái)的民族舞基本功表演。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師。
12、b：接下來(lái)又到了我很喜歡的鋼琴表演時(shí)間了，有請(qǐng)欣賞曹越為大家?guī)?lái)的鋼琴獨(dú)奏《粉刷匠》和《喜洋洋》。指導(dǎo)老師是朱秀晨老師。
13、a：優(yōu)美好聽(tīng)的鋼琴表演之后，又將是震撼人心的小提琴合奏表演，讓我們趕快欣賞吧。指導(dǎo)老師白靜老師。
14、b：又到了舞蹈表演的時(shí)間了，小朋友應(yīng)該都很喜歡喝牛奶吧，下面的舞蹈就非常可愛(ài)，跟牛奶有關(guān)，有請(qǐng)欣賞舞蹈班同學(xué)帶來(lái)的《牛奶舞》。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師。
15、a：《種太陽(yáng)》是我非常喜歡的一首兒歌，歡快活潑。接下來(lái)就讓我們欣賞下舞蹈班同學(xué)的為大家?guī)?lái)的舞蹈表演《種太陽(yáng)》。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師，掌聲有請(qǐng)！
16、b：時(shí)間總是過(guò)得很快，但是今天最后一個(gè)節(jié)目也同樣非常精彩。將是一個(gè)力量型表演。最后請(qǐng)欣賞跆拳道對(duì)打表演。指導(dǎo)老師是張坤老師。掌聲有請(qǐng)！
結(jié)束語(yǔ)：
a：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。
b：相聚的時(shí)刻總是那么美好。
c：我們的節(jié)目已經(jīng)全部表演完了。
d：這段時(shí)間的學(xué)習(xí)也就此畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
a：我們心里有許多的不舍。
b：經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我們?cè)鰪?qiáng)了自信心。
c：經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我們能夠站在臺(tái)上表演。
d：我們的學(xué)習(xí)中凝聚著父母和老師無(wú)限的愛(ài)與期望。
a：您的掌聲讓我們感受到了自己的進(jìn)步。
b：您的掌聲讓我們收獲了更多的自信。
c：我們將以一顆感恩的心靈。
d：回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
a：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明。
b：我們能做得更好！我們是最棒的！
c：我們朝氣蓬勃，我們信心百倍。
d：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。迎接更美好的未來(lái)。
合：爸爸媽媽，你們辛苦了！[鞠躬]七彩藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出到此結(jié)束，再見(jiàn)！【揮手】。
藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出主持詞（匯總17篇）篇十五
女：今天，我們要在這里將新年的快樂(lè)傳遞給每一個(gè)人。
男：兔辭玉乾坤，
女：龍騰花世界。
男：北風(fēng)擋不住春天的腳步，兔年已向我們揮手告別；
女：冰雪封不住青春的熱情，龍年正隨春潮滾滾而來(lái)！
女：站在歲首我們翹首企盼，未來(lái)的一年我們有更多的展望，更多的夢(mèng)想，有更多的高峰等著我們奮力登攀！
男：今天是xx舞蹈學(xué)校的迎春晚會(huì)，同樣也是xx舞蹈學(xué)校的小朋友們向自己的爸爸媽媽展示自己學(xué)習(xí)成果的展示會(huì)。
女：四平市xx舞蹈學(xué)校是一所綜合型的藝術(shù)學(xué)校，5年來(lái)在趙鶴校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在全體老師的努力下，教舞育人，培養(yǎng)出上千名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這些孩子即學(xué)會(huì)了舞蹈又學(xué)會(huì)了怎樣做人，受到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。
男：聽(tīng)我們說(shuō)了這么長(zhǎng)時(shí)間，那我們就掌聲有請(qǐng)我們四平市xx舞蹈學(xué)校的創(chuàng)始人，我們xx舞蹈學(xué)校的校長(zhǎng)，趙鶴女士上臺(tái)講話。
趙鶴講話。
女：誒，（名字），聽(tīng)說(shuō)xx舞蹈學(xué)校在四平市榆樹(shù)臺(tái)鎮(zhèn)開(kāi)設(shè)了一個(gè)分校，你知道么？男：當(dāng)然知道了，在20xx年四平市xx舞蹈學(xué)校一共有兩個(gè)大事跡，第一個(gè)呢就是在20xx年的月份，xx舞蹈學(xué)校我愛(ài)你中國(guó)舞蹈隊(duì)，獲得了七彩陽(yáng)光全國(guó)的金獎(jiǎng)。女：那第二件事呢。
男：別急呀，第二件事，就是在20xx年8月份，四平市xx舞蹈學(xué)校在四平市榆樹(shù)臺(tái)鎮(zhèn)創(chuàng)建了分校。而且，榆樹(shù)臺(tái)分校的校長(zhǎng)李盼盼校長(zhǎng)和趙鶴校長(zhǎng)一樣，獲得了中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)，注冊(cè)舞蹈教師的資格。
男：好，那就滿足大家的好奇心，來(lái)看看一群熱愛(ài)拉丁舞的小朋友為我們帶來(lái)的拉丁舞表演，我們愛(ài)拉丁。
女：掌聲有請(qǐng)。
二、我們愛(ài)拉丁。
男：怎么樣陽(yáng)陽(yáng)，這群熱愛(ài)拉丁的孩子跳的不錯(cuò)吧？
女：還別說(shuō)，真不錯(cuò)，真好看。
男：還有件事，陽(yáng)陽(yáng)你肯定不知道，xx舞蹈學(xué)校榆樹(shù)臺(tái)分校在20xx年全國(guó)社會(huì)舞蹈考級(jí)中，拉丁舞，民族舞共有34名學(xué)生順利通過(guò)5級(jí)考試6級(jí)考試。
女：啊？學(xué)校才剛成立了不到1年，就已經(jīng)有34名學(xué)生考了級(jí)了，這足可以看出xx舞蹈學(xué)校的教師有多么的優(yōu)秀和負(fù)責(zé)呀。
女：哎呀，這個(gè)我想想啊，哦，我知道了，是不是拉丁舞快樂(lè)恰恰呀？
男：真讓你給猜對(duì)了，下面我們就掌聲請(qǐng)出快樂(lè)恰恰。
三、快樂(lè)恰恰。
女：剛才的舞蹈好不好看？好看呀，觀眾朋友知道么，剛才表演這個(gè)節(jié)目的孩子們，他們還有一個(gè)舞蹈，叫做我愛(ài)你中國(guó)，對(duì)，就是在20xx年獲得過(guò)一正杯吉林省舞蹈大賽少兒組金獎(jiǎng)的那個(gè)舞蹈。怎么樣，和我愛(ài)你中國(guó)的舞風(fēng)是完全不一樣吧！下面的這個(gè)節(jié)目呢是由剛剛表演完拉丁舞的xx榆樹(shù)臺(tái)分校帶來(lái)的，表演的風(fēng)格和剛剛的拉丁舞可是截然不同的。我們一起來(lái)看看。
四、泥娃娃和小老鼠。
女：（名字）我發(fā)現(xiàn)剛剛演出過(guò)的小朋友，大多都獲得過(guò)團(tuán)體獎(jiǎng)呀。
男：那是呀，xx舞蹈學(xué)校是一個(gè)才人倍出的地方呀，下面這個(gè)節(jié)目的表演團(tuán)體也是獲過(guò)獎(jiǎng)的，他們的作品波斯貓，在20xx參加了一正杯吉林省舞蹈大賽獲得了幼兒組的一等獎(jiǎng)。女：是呀，我可真想看看他們今天給我們帶來(lái)的是什么樣的節(jié)目。
男：他們今天帶來(lái)的是特別有民族風(fēng)情蒙古舞蹈，草原小駿馬。
五、草原小駿馬。
男：如果說(shuō)剛才的草原小駿馬，讓我有了一種置身于浩瀚無(wú)垠的大草原的感覺(jué)，那么，接下來(lái)的這個(gè)節(jié)目就會(huì)讓我有一種墜入無(wú)限的快樂(lè)之中，這個(gè)節(jié)目的姊妹篇曾經(jīng)在2015年參加了四平市舞蹈大賽獲得一等獎(jiǎng)，并參加了當(dāng)年的少兒春晚，獲得了一致好評(píng)，。說(shuō)了這么多，您肯定著急想知道這個(gè)節(jié)目時(shí)什么了，那我們就掌聲請(qǐng)出由中班的小朋友為我們帶來(lái)的歡樂(lè)的海洋。
六、歡樂(lè)的海洋。
男：這還不簡(jiǎn)單，我們用最熱烈的掌聲再次把他們請(qǐng)出來(lái)好不好？
女：還，那我們就掌聲有請(qǐng)，榆樹(shù)臺(tái)分校為我們帶來(lái)的愛(ài)無(wú)止境。
七、愛(ài)無(wú)止境。
男：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩(shī)呢是我們從小就會(huì)背的，講述的是糧食來(lái)之不易的故事，那接下來(lái)的小鵬為我們帶來(lái)的舞蹈呢就是關(guān)于這首詩(shī)的，看看他們是怎么喂我們演繹的憫農(nóng)。
八、憫農(nóng)。
女：每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的夢(mèng)想可能很遠(yuǎn)大，想成為科學(xué)家為國(guó)爭(zhēng)光，有的夢(mèng)想可能很平凡，但卻也會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。有的人可以超越自己，成為閃耀的新星，有的人卻只能望著夢(mèng)想而搖頭止步。我們下一個(gè)節(jié)目呢，就是想告訴那些還沒(méi)為自己的夢(mèng)想努力過(guò)的人，怎么去超越夢(mèng)想。
九、超越夢(mèng)想。
十、開(kāi)門紅。
女：怎么樣，觀眾朋友們，好看吧，這幫中老年人可是不簡(jiǎn)單呀，這里年紀(jì)最大的已經(jīng)有歲了，還能站在舞臺(tái)上為大家跳舞，厲害吧。xx舞蹈學(xué)校的中老年班呢，還獲得過(guò)四平電視臺(tái)老爸老媽節(jié)目的年度總冠軍呢，真是讓人羨慕的老年人呀，希望他們身體永遠(yuǎn)這么健康，心態(tài)永遠(yuǎn)這么積極。下面的這個(gè)節(jié)目呢是扇子舞的姐妹篇，手絹舞，但不同的是，這是由一群小朋友帶來(lái)的，看看有什么不同的感覺(jué)吧，一起來(lái)欣賞手絹舞，紅紅的日子。
十一、手絹舞。
表演出來(lái)，歡迎我們小二班的同學(xué)帶來(lái)的詠鵝。
十二、詠鵝。
女：剛剛的詠鵝還有之前的憫農(nóng)呀，我習(xí)慣叫他們?yōu)樘圃?shī)舞蹈，這些舞蹈呢從編舞到排練，都是由一個(gè)老師完成的，這個(gè)老師呀，就是我們的吳小平老師，吳小平老師是吉林省舞蹈家協(xié)會(huì)的會(huì)員，四平市舞蹈家協(xié)會(huì)理事，獲得中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)注冊(cè)舞蹈教師資格，編排的舞蹈，多次獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。最最重要的一點(diǎn)，吳小平老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且極其耐心的輔導(dǎo)孩子每一個(gè)動(dòng)作，曾經(jīng)獲得過(guò)很多獎(jiǎng)項(xiàng)，但為人又十分低調(diào)，絕對(duì)是家長(zhǎng)們可以信賴的好老師。相信在座的每一位媽媽都希望自己的孩子以后長(zhǎng)的又漂亮又有氣質(zhì)，那么那種舞蹈最鍛煉氣質(zhì)呢，對(duì)，就是芭蕾形體。那么我們下面這段舞呢，就是芭蕾形體舞，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事。
十三、聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事。
男：哎呀，看了我們小同學(xué)跳的舞之后，我整個(gè)人的氣質(zhì)都出來(lái)了。下面這個(gè)節(jié)目的名字交叫做陽(yáng)光少年，我要著重的介紹下他的指導(dǎo)教師，趙鶴校長(zhǎng)，同事也是這個(gè)舞的指導(dǎo)教師。趙鶴老師她畢業(yè)于遼寧芭蕾舞學(xué)院，是吉林師范大學(xué)的舞蹈教師，國(guó)家級(jí)的體育舞蹈裁判，國(guó)家級(jí)的拉丁舞教師，編排的舞蹈多次獲得國(guó)家級(jí)省級(jí)大獎(jiǎng)，07年參加?xùn)|三省拉丁舞大獎(jiǎng)賽獲得第一名，2002年到20xx年為吉林師范大學(xué)編排的大學(xué)生舞《大姑年沒(méi)大姑娘浪》《我們》等全部獲得最佳表演獎(jiǎng)，為吉林師范大學(xué)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。說(shuō)了這么多，我們來(lái)看看她世道的這個(gè)舞蹈吧。
十四、陽(yáng)光少年。
十五、波斯貓。
男：陽(yáng)陽(yáng)，你知道西班牙頭牛士么？
女：這話說(shuō)的，誰(shuí)不知道呀，現(xiàn)實(shí)中沒(méi)見(jiàn)過(guò)，還沒(méi)在電視上見(jiàn)過(guò)么，就是一個(gè)斗牛士拿著一塊紅布么。
男：但是我今天要給你看的可不是這個(gè)，是用拉丁舞表演出的斗牛，那氣勢(shì)，一點(diǎn)不照西班牙真的斗牛士的差。不信你看看，他們來(lái)了。
十六、斗牛。
男：陽(yáng)陽(yáng)，剛才這個(gè)好看吧？
女：當(dāng)然好看了。
男：這個(gè)舞蹈呀，獲得過(guò)20xx年?yáng)|三省國(guó)標(biāo)舞大賽的總冠軍，并且這個(gè)舞蹈的指導(dǎo)教師趙鶴老師獲得了最佳教師裁判獎(jiǎng)呢。
十七、歡樂(lè)地跳吧。
女：正如剛剛（名字）說(shuō)過(guò)的，這和剛才的舞風(fēng)差別很大呀，之前的那個(gè)是偏民族一點(diǎn)的，而剛剛的舞蹈完全是異域風(fēng)情呀。誒，你知道么，我就非常喜歡學(xué)習(xí)跳舞，但是就是學(xué)不會(huì)，就看起來(lái)非常簡(jiǎn)單的動(dòng)作，做起來(lái)就非常不容易了，特別難。
男：我新年的愿望志向可遠(yuǎn)大了。不是說(shuō)20xx年是不平凡的一年么，我希望我們的國(guó)家呢能順順利利的度過(guò)去，每個(gè)人都能平平安安。
男：好，下面我們就掌聲有請(qǐng)我們的小朋友帶來(lái)的盛世歡騰。
十八、盛世歡騰。
男：飛揚(yáng)的青春吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不改的昨天；
女：激揚(yáng)的旋律演繹時(shí)代的激越，凝聚情懷不悔的今天。
男：告別昨天，我們站在新的起點(diǎn)；
女：展望明天，我們描繪更加美好絢麗的風(fēng)景線。
男：在這里，我們共同祝愿，祝愿四平市xx舞蹈學(xué)校桃李滿天下。
女：在這里，我們共同祝愿，祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮強(qiáng)大。
男：20xxxx龍之舞迎春晚會(huì)，在這里就要和您說(shuō)再見(jiàn)了。
藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出主持詞（匯總17篇）篇十六
合：大家上午好!
黃：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。
陳：我們的心像怒放的花朵，像歡樂(lè)的海洋。
陳：六月有童年的沃土，六月有童年的陽(yáng)光。
合：在今天這個(gè)歡樂(lè)、美好的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小朋友們節(jié)日快樂(lè)!
亮：“消得春風(fēng)多少力，帶將兒輩上青天”。是呀，為了我們的健康成長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)孜孜以求、老師嘔心瀝血、父母含辛茹苦，他們就是我們成長(zhǎng)的鋪路石，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，兢兢業(yè)業(yè)地耕耘著。
鵬：在這里，讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)他們致以最衷心的感謝和崇高的敬意!
紅：同時(shí)也祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上。
亮：“六一”，一個(gè)閃爍童心，充滿關(guān)愛(ài)的日子，
鳳：“六一”，一個(gè)孕育理想，充滿希望的日子;。
鵬：讓我們?cè)谶@歡聚的時(shí)光里載歌載舞，向著快樂(lè)健康起航。
紅：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
合：白水中心校六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。
1.啦啦操。
亮：六月是花枝招展的。
黃：六月是五彩繽紛的。
鵬：六月是激情飛揚(yáng)的。
陳：看，青春在向我們招手，我們將舞出生命的華章!下面請(qǐng)欣賞校健美操班的《啦啦操》。
2、合唱——《蟲(chóng)兒飛》。
紅：黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨。
3舞蹈——《我是櫻花》。
鳳：一曲《蟲(chóng)兒飛》帶我們回到了童年的夢(mèng)。
4勇往直前。
陳：生活就像一部電影，充滿了喜怒哀樂(lè)，跌宕起伏的劇情搞得人手足無(wú)措;。
黃：人生就像一張茶幾，既有“杯具”，又有“洗具”，乒乒乓乓的碰碰撞撞。陳：但無(wú)論怎樣我們都要勇往直前，絕不退縮。看，五年級(jí)的72同學(xué)表演的《勇往直前》就完美的演繹著這幕。
5《爸爸去哪兒》。
黃：你知道去年湖南衛(wèi)視最火電視綜藝節(jié)目是什么嗎?
亮：這還用問(wèn)，當(dāng)然是《爸爸去哪兒》啊。
黃：那你還記得那首主題曲嗎?亮：我的老爸是個(gè)神話，搞定老媽絕代風(fēng)華，就算有天你掉光了牙，我也可以帶你去火辣辣。
6獨(dú)奏《心愿》。
鳳：我沒(méi)有別的心愿，唯獨(dú)希望爸爸媽媽在外面工作順利，一切安康。
黃：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹;有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天;。
鵬：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。
8、《紫竹調(diào)》。
亮：一首《中華少年》讓人看得激情澎湃。
鳳：你是不是還沉浸在其中啊，如果是那樣那我還是勸你趕緊回來(lái)吧，因?yàn)槲覀兊暮脩蜻B臺(tái)呢。
亮：哦?還有什么好“戲”啊?
紅：
陳：對(duì)的，大自然是我們最親密的朋友，她帶給我們藍(lán)天白云，帶給我們鶯歌燕語(yǔ)，帶給我們歡樂(lè)的精靈!瞧!在《月光下的鳳尾竹》，一群小精靈們正翩翩起舞!請(qǐng)欣賞六年級(jí)71班的`舞蹈《月光下的鳳尾竹》。
10、《高飛》。
11、環(huán)保服裝展示。
亮：在歡樂(lè)的日子里，我們穿上了節(jié)日的盛裝,不過(guò)今天我們的盛裝有點(diǎn)特別哦!
鳳：怎么個(gè)特別?難道比我們倆今天還漂亮嗎?
亮：你這就膚淺了，我們不僅要穿的漂亮，而且還要穿的環(huán)保。今天有這么一群人將為大家?guī)?lái)一場(chǎng)獨(dú)特時(shí)裝盛宴，請(qǐng)大家用熱烈掌聲歡迎四年級(jí)75班的超級(jí)模特們閃亮登場(chǎng)!12歌曲《春曉》帥：幾聲清亮的鳥(niǎo)鳴，驚醒了醉睡一冬的大地;柳芽咬碎了嚴(yán)寒的包裹，萌動(dòng)了。靜：花瓣啟開(kāi)羞澀的心扉，綻放了;讓我們?cè)诖禾斓男蚯镆宦窔g跳。請(qǐng)欣賞三年級(jí)78班的小朋友們帶來(lái)的歌曲《春曉》。
13集體舞——童年。
鵬：一曲《春曉》驚醒了我們的春夢(mèng)，我們一路從春天走來(lái)。
鳳：在這里,我們歡歌笑語(yǔ);在這里,我們熱情激昂;。
鵬：在這里,我們播種希望;在這里,我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航;下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)的81班的同學(xué)帶來(lái)的歌伴舞《童年》。
14祖國(guó)，你好。
15演唱——《兩只小山羊》鳳：噯，xx,你知道《兩只小山羊的》故事嗎?鵬：不知道(一臉茫然狀)鳳：就是兩只小山羊過(guò)獨(dú)木橋，誰(shuí)都不肯讓誰(shuí)，最后都掉到水里的故事啊。鵬：哦，我知道了，這個(gè)故事是要告訴我們做人要懂得謙讓，要相互尊重。女：是的，做人我們要懂得謙讓。下面有請(qǐng)三年級(jí)77班帶來(lái)的歌曲《兩只小山羊》。
16歌舞——《做得漂亮》。
紅：一曲《兩只小山羊》告訴了我們做人要懂得謙讓。
黃：對(duì)，我們做事先要學(xué)會(huì)做人。我們要唱的響亮，做得漂亮。看!八年級(jí)78班的弄潮兒們正向我們招手，請(qǐng)欣賞舞蹈《做得漂亮》。
17鋼琴獨(dú)奏——《土耳其進(jìn)行曲》《風(fēng)笛舞曲》亮：夏夜的動(dòng)感釋放著激情，蕩漾著青春，張揚(yáng)著個(gè)性，搖曳著流行，讓我們一起去領(lǐng)略土耳其的風(fēng)情吧。鳳：請(qǐng)欣賞鋼琴演奏《土耳其進(jìn)行曲》《風(fēng)笛舞曲》。
18合唱——《少年》紅：剛剛兩曲鋼琴獨(dú)奏讓我們感受到了青春在舞動(dòng)。鵬：看，兩個(gè)踏著青春節(jié)拍的少年正向我們走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)。下面請(qǐng)欣賞九年級(jí)77班帶來(lái)的合唱《少年》。
19民族舞——《彩云之南》。
陳：美美的夢(mèng)境，美美的陽(yáng)光，美美的生活，讓我們一起跟著78班的同學(xué)去到那美麗的彩云之南，領(lǐng)略那里的美妙獨(dú)特的民族風(fēng)情。
陳：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。
黃：六月有童年的沃土，有童年的理想。
亮：為著理想勇敢前進(jìn)，這是我們的諍諍誓言，相信在我們的奮斗下，明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生活更美好!
紅：擁有明天，便擁有一塊神奇的畫(huà)板，
鳳：我們將會(huì)用智慧與熱情的種子，用稚嫩的雙手和五彩的畫(huà)筆，共同描繪美好的明天。鵬：歡樂(lè)的總是短暫，短暫的時(shí)光總是那么匆忙。
陳：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，今天的六一文藝匯演就到此結(jié)束了。
黃：再次真誠(chéng)感謝你們的關(guān)心與支持。
合：祝你們?nèi)f事如意，家庭和睦!再見(jiàn)!
藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出主持詞（匯總17篇）篇十七
c:敬愛(ài)的老師。
d:親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家晚上好!
a：有人愛(ài)芳香四溢的春天，有人愛(ài)雪花飛舞的冬天，有人愛(ài)那多姿多彩的夏天。我卻獨(dú)愛(ài)碩果累累的秋天。
b:夏天伴著雨水而去??涼爽金色的秋季正悄然而來(lái)，帶給我們豐收的喜悅。
c：在這樣一個(gè)充滿陽(yáng)光和朝氣的日子里，我們懷著激動(dòng)的心情站在這兒，向爸爸媽媽展示我們的風(fēng)采，向老師匯報(bào)我們的成績(jī)。
d:在夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校有趣的學(xué)習(xí)中，我們不斷的變化和成長(zhǎng);在夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校，我們真正擁有了屬于自己的進(jìn)步與收獲。
a：現(xiàn)在的我們能夠大大方方的站上舞臺(tái)表現(xiàn)自己了，現(xiàn)在的我們站姿、表情更嚴(yán)謹(jǐn)更漂亮了。
b:這每一點(diǎn)變化都離不開(kāi)爸爸媽媽與老師的支持與指導(dǎo)，這每一點(diǎn)變化也都是我們努力學(xué)習(xí)的收獲。
c:讓我們?cè)诮裉鞛⑾孪Ｍ姆N子，期待碩果累累的明天。
d:讓我們?cè)诮裉鞎诚胛磥?lái)的美好，迎接屬于我們的時(shí)代。
合：“我自信??我成功”
a:現(xiàn)在我宣布?jí)麸w藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出，現(xiàn)在開(kāi)始!
節(jié)目串詞：
2、首先請(qǐng)欣賞電子琴表演《荷塘月色》，指導(dǎo)老師：張老師。
3、電子琴班的同學(xué)彈得真好我們知道電子琴能夠鍛煉手指的靈活性，培養(yǎng)自己的自信沒(méi)錯(cuò)。音樂(lè)是美妙的，震撼人的心靈，讓我們不知不覺(jué)中進(jìn)入了它的世界，而孩子們的聲音卻是那么甜美，接下來(lái)就讓我們欣賞女生小合唱《采蘑菇的小姑娘》，表演者張長(zhǎng)盼等。
5、接下來(lái)有請(qǐng)孟海英老師為我們帶來(lái)的獨(dú)唱《最美的歌兒獻(xiàn)給媽媽》。
6、接下來(lái)是由我校學(xué)生為大家?guī)?lái)一段動(dòng)感十足的爵士舞《badromance》。
7、精彩的舞蹈表演成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)，讓我們大飽眼福，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞電子琴合奏串燒表演，表演者海蘇龍。
8、今天我們的節(jié)目豐富多彩，有舞蹈表演，有樂(lè)器表演，也有美術(shù)展覽，在此我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)?zhí)匮钨e張永宏先生為我們帶來(lái)精彩的“變臉”表演。
10、有一種愛(ài)，一生一世不求回報(bào)——她就是偉大“母愛(ài)”，有一個(gè)人一生一世值得我愛(ài)，她就是母親，接下來(lái)請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《世上只有媽媽好》，表演者張長(zhǎng)盼。
11、接下來(lái)又到了我很喜歡的鋼琴表演時(shí)間，有請(qǐng)欣賞《四小天鵝》《阿拉伯風(fēng)》，表演者吳超平、王杰、柴雯琳。
12、優(yōu)美好聽(tīng)的鋼琴表演之后，讓我們欣賞張老師帶來(lái)的獨(dú)唱《新貴妃醉酒》。
13、欣賞完貴妃醉酒我們又將進(jìn)入夢(mèng)飛的舞蹈世界，請(qǐng)欣賞蒙古族舞蹈《草原英雄小姐妹》，表演者陳靖國(guó)等。
14、時(shí)間總是過(guò)得很快，但是今天最后一個(gè)節(jié)目同樣非常精彩，將是一個(gè)力量型的表演，請(qǐng)欣賞歌曲《明天會(huì)更好》，表演者全體師生。結(jié)束語(yǔ)：
b:：這段時(shí)間的學(xué)習(xí)也就此畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào),我們心里有許多的不舍。
c:經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我們?cè)鰪?qiáng)了自信心;經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我們能夠站在臺(tái)上表演.
d:我們的學(xué)習(xí)中凝聚著父母和老師無(wú)限的愛(ài)與期望,您的掌聲讓我們感受到了自己的進(jìn)步,您的掌聲讓我們收獲了更多的自信.
a:我們將以一顆感恩的心靈,回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
b:我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明,我們能做得更好!我們是最棒的!我們朝氣蓬勃，我們信心百倍.
c:讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。迎接更美好的未來(lái)。
合：爸爸媽媽，你們辛苦了![鞠躬]夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出到此結(jié)束，再見(jiàn)!【揮手】。