一篇優秀的作文不僅要有獨特的觀點和思路，更需要具備精準的表達和生動的描寫。接下來是一些優秀作文的精品范例，希望能給你們帶來一些啟示。
如何愛上寫大全（21篇）篇一
根據馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現的需要。作為學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習，如果，在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產生厭學的情緒。
從行為主義的角度，如果在學習中，孩子能不斷的得到鼓勵或者其他各種形式的正強化，他就會認為學習是一件非常好的事情，厭學也就無從談起。
縱觀當前教育問題的方方面面，真正的根源恰恰在于家庭教育環節，人一生中在家庭中生活的時間最長，很多影響我們成長的人際規則、生活和學習習慣都是在家庭教育階段開始形成的。良好的家庭教育和習慣養成對于孩子未來發展的作用至關重要。每個孩子出生時都是一張白紙，孩子成長過程中所遇到的問題往往都是父母問題的反映。父母的說教、對成績的無限強調、對學習動機的歪曲等等都很容易造成孩子對學習的厭惡。因此，改變孩子的同時，父母也應認識到自身的問題并積極的加以調整。
很多時候，孩子并不清楚學習應該學什么，學習到底有什么意義，現行教育體制對成績的強調幾乎是他們對學習的唯一印象。這樣，成績不好的孩子對學習的厭惡也就非常自然了。此外，很多孩子非?？释麑W好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的自我效能感會大幅下降，對學習產生習得性無助等問題，因此就開始逃避學習。
如何愛上寫大全（21篇）篇二
兩三歲的寶寶，需要開始刷牙了，偏偏有些孩子不愛刷，讀讀本文，看看下面6個家庭的事例，學習他們是怎么讓寶寶愛上刷牙的。
裝備族——武裝到牙。
“美美很早就對我和她爸的刷牙行為感興趣，常常將小手比作牙刷，放進自己嘴里，上上下下地刷著。在她自己刷牙前，特地去了趟商場，讓她挑選自己喜愛的刷牙用具。從此，刷牙成了她最愛的一個游戲。”
互助族——有人歡喜有人愁。
“我的絕招是給小軍刷牙時，允許他給爸爸刷，這樣一來，小軍總鬧著要幫爸爸刷。我幫他刷時，他的注意力都在幫爸爸刷牙上面，自然就乖乖就范了。受苦的.自然是他爸，小軍的小手沒輕沒重，常弄得爸爸很難受。”
示范族——你刷刷，我刷刷。
“小新學會刷牙后，常會偷懶，于是晚上睡覺前，我都會和他一起刷，他看到我一副認真的樣子后，也會乖乖刷牙?！?/p>
故事族——編編造造。
“我家奇奇不愛刷牙，特別讓人頭疼，
資料。
呵護提醒：刷上牙時從上往下刷，刷下牙時從下往上刷，要做到來回刷，里里外外都刷干凈。
競賽族——比比誰最棒。
“團團這個孩子，也不愛刷牙，為了提升他的興趣，我們開展了全家刷牙大賽。每天早上和晚上臨睡前，一家三口爭先恐后地來到衛生間刷牙，比比誰刷牙最積極、最認真、最徹底，獲勝者能得到一朵小紅花。就這樣，團團刷牙也變得積極了。”
反例震懾族——多少有些丟面子。
“孩子一到刷牙就耍賴，道理講了一籮筐，可就是無濟于事。怎么辦？一天吃飯時，我的牙不小心硌在骨頭上，掉了一塊，麥麥好奇地問：“媽媽，你怎么了？”我說：“媽媽不注意刷牙，牙就壞了，看，連好吃的骨頭也不能啃，以后只能喝粥了。”以后麥麥刷牙不用再提醒，自己主動就會去，還不時地說：‘媽媽不刷牙，牙壞了，不能吃好東東了。’雖然自己充當了反面典型，但看見孩子能認真刷牙，覺得值了?！?/p>
注意事項。
刷牙時，動作應正確，牙刷毛應與牙齒表面呈45度角，斜放并輕壓在牙齒頸部與牙齦交界處，順著牙縫豎刷，并輕輕旋轉刷毛。
如何愛上寫大全（21篇）篇三
孩子天生充滿著強烈的好奇心，對任何新鮮的事物都特感興趣，都想探個究竟。孩子會經常問出一些有時連家長也難以回答的問題?，F在許多家長都知道要積極回答孩子的問題，不能抹殺孩子的好奇心。但真落到實處，是不是都能做到不厭其煩，尤其是在情緒特別差的時候。
快樂的家庭氛圍，也是激發孩子好奇心的一個必要的客觀條件。千萬不能隨意對孩子發泄情緒，對孩子提出種種問題，會的，要積極解答，或者告訴孩子從什么書中可以查到;不明白的，可以和孩子一起查閱書籍，當從書中找到了答案，孩子一定會覺得特有趣。這樣，他的興趣也會慢慢轉移到讀書上來。
自信心決定孩子在今后的人生道路上能否真正的獨立。怎樣保護孩子的自信心呢?
1、千萬別拿自己的孩子跟別的孩子做比較。有些家長，喜歡拿自己孩子的缺點和別人孩子的優點做比較。我們?？梢月牭皆S多家長這樣說：你瞧，人家誰誰，怎樣怎樣好，你，怎么怎么做得不夠，不如人家。如果經常這樣講，孩子的內心會覺得，是不是自己真得就比不上別人?真的就做不好?因為孩子畢竟小，對事物對人，是缺乏判斷力的。而大人這種言論，勢必會影響他對自己判斷。其實，每個孩子，都有自己的特點，都有自己的長處，所以，孩子之間，是沒有可比性的。
2、不要過分重視學習成績。每當發完試卷，許多同學回家得到的都是責備。其實孩子成績不理想時，最需要的不是責備，而是家長的理解和支持，家長應該和孩子共同找一找原因，根據原因耐心地幫他解決問題。
問卷調查顯示，成績壞的孩子回家之后，受訓斥者占85%.當然程度各不相同。拿我們大人來說，做某件事沒做好，如果受到訓斥，一定對這件事不再會感興趣。孩子更是如此。經常的受這咱訓斥，會導致孩子不能快樂地學習。失去了對學習的興趣，學習變成了枯燥的事，是被逼無耐。這樣孩子的興趣就會發生轉移。所以，玩網絡者，早戀者，厭學者，在中小學生當中是比比皆是。
家長要努力想辦法讓孩子有一種快樂的學習氛圍。喜歡玩是孩子的天性，家長可以把“好玩”作為發展的硬道理。培養和保護孩子的興趣，在此對家長提了幾點要求：
1控制好自己的情緒。
2淡化分數。
3學會鼓勵和表揚孩子。
俗語說“三歲看老”。好的學習和生活習慣，會孩子受益一生。常聽許多家長報怨孩子生活中衣來伸手，飯來張口，學習上也是常常丟三拉四，一塌糊涂。家長只會報怨孩子，其實說到底，其責任并不在孩子，而在家長身上。孩子小的時候，從吃飯，到穿衣，往往家長包辦了孩子的一切。稍大一些，當孩子有興趣自己做這些事的時候，許多家長往往因為種種原因剝奪了孩子自己做事的權力。至于收拾書包收拾房間這樣的小事，有些家長也是全權包辦。常此以往，習慣就會慢慢形成。導致孩子大了應該自己處理的時候，還不能夠完全自立。
想讓孩子改掉壞的毛病，可以一項一項的來。比如對孩子說“孩子，我覺得你什么做得都好，如果你把收拾玩具這件事做好了，那你真是最棒的寶寶啦?！比缓蠹僖詴r日，孩子在大人的關注鼓勵下，好的習慣會慢慢形成。
面對孩子的毛病，千萬不可對其亂發脾氣。如果有的時候真想發泄，有一個最好的辦法。那就“回避”。你可以躲到廚房躲到衛生間，總之到孩子看不見的地方。迫使自己靜下心來，讓自己這么想：孩子為什么這樣做?我發這個火，是不是能起到讓孩子改變的目的?這樣會不會對孩子有更壞的影響?當你想明白了這些，你再出來面對孩子的時候，一定會是另一種心態和態度。
如何愛上寫大全（21篇）篇四
?引導孩子參加家務勞動不在于孩子干活輕重多少，而在于孩子的參與過程。孩子干的雖是一些在成人眼里微不足道的家務勞動，如整理報紙、買瓶醬油、擦擦桌子等等，但對孩子來說卻意義重大。孩子在做家務的過程中，不僅可掌握一些簡單的家務技能，養成良好的勞動習慣，而且有利于責任心和義務感的培養。利用五一長假讓我們行動起來吧！
孩子是很樂意和家人一起做家務的，如和媽媽一起擇菜、收疊衣物，和爸爸一起清掃房間、整理花木，都會使孩子格外高興，節假日全家人一起包餃子，孩子也會拿東遞西樂此不疲。父母和孩子一起勞動，可以提高孩子勞動的興趣，融洽家庭氣氛，密切親子感情，還能培養孩子的`協作精神，有益于孩子將來融入社會。
在與孩子一起勞動時，父母應以身作則，以自己對勞動的熱愛之情來感染孩子，給孩子樹立一個良好的榜樣，平時不要因為做家務而發牢騷，或夫妻爭吵。否則，孩子也會認為干活累人，而不喜歡做家務。如果大人做家務時常常放點音樂，哼哼歌，就不會使孩子對家務活產生反感。同時，父母還應注意觀察孩子的勞動情況。由于孩子自控能力差，加上勞動本身就是一件辛苦的事，因此孩子的勞動興趣容易轉移，做事往往不能善始善終。這時父母應及時提醒孩子，并幫助孩子克服困難，引導孩子有始有終地完成家務勞動。
如何愛上寫大全（21篇）篇五
6歲前是形成閱讀習慣的關鍵時期，缺乏早期閱讀經驗的孩子感受不到閱讀的樂趣，注意力更容易被手機、電腦等電子產品吸引，讓孩子盡早接觸圖書，是讓他們愛上閱讀的第一步。
2、根據孩子的年齡特征和認知水平科學地選擇書籍。
興趣是最好的'老師，家長應給予孩子一定的自主權，讓他們自己選擇一些感興趣的書籍，以培養閱讀興趣。
3、不能以記住知識點，背誦為閱讀目的。
閱讀的目的應該是愉閱身心，千萬不能走入識字、背誦的誤區。一旦孩子意識到讀完一本書會有很多任務，閱讀就會變成負擔。
4、創造良好的閱讀環境。
孩子創造一個良好的閱讀環境，安排一個光線充足、空間適宜、安靜的環境中，讓書隨處可見，經常陪孩子一起閱讀，會讓孩子更容易對閱讀產生興趣。
如何愛上寫大全（21篇）篇六
首先，要了解孩子，孩子的神經系統正處在發育時期，家長在傳授知識和技能時，要考慮到孩子的學習承受能力，一要知道他們對所學的內容能理解到什么程度，能記住多少，這樣才能有的放矢地進行輔導，也能給他找一些合適的培訓班進行學習培訓。
其次，興趣是學習的動力。孩子只有對周圍事物產生濃厚的興趣，才會主動去追求、去探索，變不愿學習為主動學習。葉瑞財記憶學的記憶方法是通過把孩子要記的比較復雜的知識和孩子比較感興趣的已經記熟的影像結合起來記憶的，每種記憶方法都比較符合孩子感興趣的學習方法。
其三，提問是孩子求知的表現，當孩子對周圍世界產生強烈興趣時，可表現出難以遏止的求知欲，總會問出許多為什么。不管這些問題在你看來是多么幼稚可笑，你都不能置之不理，你都應該耐心傾聽孩子的問話，對他們提出的問題表示贊賞，并作出正確的解釋。一時解答不了的，可以說：讓媽媽去翻翻書，你提的這個問題很有意思。這樣還能提高書在孩子心目中的地位，對喚起孩子的求知欲和探索精神都有好處。
其四，游戲也是幫助孩子學習的有效手段，家長可以結合游戲引導孩子學習。通過數學游戲，幫助孩子理解數學的實際意義。又如“找一找不見的朋友”，即在布置好的玩具中拿走幾件，讓孩子猜?！暗裳劬Α庇螒?，是和孩子路過商店時，問孩子剛才路過的商店里陳列著哪些東西，記得越多越好，借以提高孩子的注意力和記憶力。
如何愛上寫大全（21篇）篇七
孩子天生具有探索精神，隨著孩子年齡的增長，孩子就會產生擺脫各種束縛和依賴的獨立傾向，他們會越來越喜歡探索活動，努力在生活中尋找問題的答案，這是兒童心理發展的正?，F象。格格媽允許孩子自由探索，孩子在探索活動中，不僅僅得到了探索的樂趣，而且思維能力、創造力都得到了發展。
孩子對周圍的許多事物感到好奇，凡事都想弄個明白，他們是無所畏懼的，他們喜歡冒險，做一些危險的游戲，并能從中獲得樂趣，父母不要抑制孩子的探索活動，而應該引導孩子大膽去想，允許他們創造性地嘗試。當然，媽媽要教給孩子必要的防護方法和知識，防止孩子出現一些不必要的傷害。
孩子在成長的過程中，特別具有破壞欲望。什么東西到了孩子手里，他都要看個究竟，有的東西就被拆成七零八落，讓父母哭笑不得。其實這都是孩子探索世界的表現，孩子在探索的過程當中學習思考、學會創造，家長要在一定范圍內允許孩子搞“破壞”。比如，孩子想知道鬧鐘為什么會定時而把鬧鐘大卸八塊;為了了解機器人玩具是怎么動的而把媽媽剛買回來的價格不菲的機器人拆開。有心的媽媽不妨給孩子準備一個小小的工具箱，給孩子對自己玩具“破壞”的自由。
大自然是孩子最好的學習課堂，父母可以利用大自然和社會給孩子上一些精彩的課。節假日和雙休日，你可帶孩子到郊外游玩，也可帶孩子到少年宮、博物館、展覽館等場所，讓孩子在觀察事物中學會發現問題，接觸的事物越多，產生的新想法就越多。
如何愛上寫大全（21篇）篇八
多年的觀察發現，在中高年級學生讀書的過程中，有些孩子讀書流于形式，應付老師，我曾經嘗試過強迫他們讀書，真正喜歡上讀書的學生不是很多，而且會讀書的`人更少。
后來我們幾個語文老師一起想辦法，對“培養學生愛上讀書”做了大膽嘗試，下面談談我的一些做法，希望每位同行多多指點。
我鼓勵學生充分利用每天中午和放學前的時間，讀自己喜歡的書，晚上的語文作業也只有兩個，其中一個作業讀書半小時。我更鼓勵學生雙休日多讀書。更重要的是，每周都有固定的時間（拿出1-2節課）來一起讀書，不僅學生讀書，老師也在讀書，做學生的榜樣。
同時，教給讀書方法：拿到一本書時，先閱讀主要內容或看書目錄，感知大意，然后精讀品析，讓學生養成“不動筆墨不讀書”的習慣。
慢慢地，我發現教室里玩的學生少了，愛讀書的孩子越來越多了，連平時愛搗蛋的孩子捧起書來也讀得津津有味，有的甚至每天做讀書筆記。摘抄好詞佳句，概括的主要內容，簡單記錄自己的讀書。
變了，變了，一切都向著好的方向發展，我們替孩子們由衷地高興。
如何愛上寫大全（21篇）篇九
四、使孩子嘗到成功的滋味。
六、身教勝于言教。
七、避免家教中的誤導。
誰不重視家庭教育，誰就是在破壞自己和家庭的幸福。
家長最主要的任務是培養孩子良好的非智力因素，而非智力因素主要包括學習興趣、學習目標、學習習慣、學習方法、情緒控制、意志、興趣愛好。自我激勵、人際關系等方面的能力。
一個智力水平較高的人，如果他的非智力因素沒有得到很好的發展，往往不會有太多的成就。
就如同我們經?？吹胶芏嗪⒆臃浅Ｂ斆?，但學習成績就是不好。
相反，一個智力水平一般的人，如果他的非智力因素得到很好的發展，就可能取得事業上的成功，做出較大的貢獻。
考生實力主要取決于題目會不會做，主要是智力因素的體現；考生的發揮主要表現在考試時能不能做對，主要是非智力因素的體現。能上c9的考生，基本上都有實力上北大清華，主要是考場發揮問題。
今天的內容就介紹到這里了。
如何愛上寫大全（21篇）篇十
縱觀當前小學階段的美術教育，正是學習的啟蒙階段。此時的孩子，由于生理和心理雙重因的正常制約，往往在學習過程中，一碰到困難和挫折，便會產生低落的情緒，注意力的持續性比較低，對美術課堂上的創作缺乏了解。這些，使得本應充滿活力的藝術學科在孩子面前變得黯然失色。那么，如何克服這種求知的浮躁，讓他們愛上這個課堂，使得我們不得不重新審視我們的教育。我們應遵循馬克思主義的辨證法來看待教育，弄清內因與外因的辨證關系，明確教育中起決定作用的內因是學生。只有內因得到充分的調動，教育才能培養出具有創新意識、創新精神、創新能力的下一代。
下面就結合美術課堂教學來談一談如何點燃孩子們的藝術火花，讓學生愛上美術課堂。
生活處處有美，藝術就善于從生活中捕捉。而孩子們還不是藝術家，就像一頭剛剛學習捕食的小獅子，還必須在母獅的循循善誘下學習捕獲，掌握時機。學生的各方面能力正處于發展階段，潛在的能力需要教師的引導、開發學生對美的感受能力、欣賞能力和評價能力，從而使學生能夠感受到生活的美，并從中捕捉到美，產生對美的表現欲望，以達到創造美的目標。
美術這門學科，從總體上看是大多數學生喜歡的科目。但具體到每一個學生對這節課有沒有興趣、感情有多深、持久性有多長，就要看老師如何調動他們的積極因素激起學生創作的興趣。
小學階段的學生，年齡跨度相對大些。從心理學的角度分析，一般跨越兩個階段。低年級與中高年級的學生除了對色彩的敏感具有共同性，低年級的學生注重于外觀形象，高年級則偏重于設計和制作。如五年級的《畫臉譜》，假設簡單地讓高年級的學生仿造涂鴉，必定會興趣大減。老師將課題稍稍一改，變成讓學生來當京劇演員大師，頓時，場面馬上變得熱情高漲起來。臉譜上涂滿了五顏六色的濃厚色彩，以前學生們只是在電視上觀賞過，現在要他們自己動手，來給這些“演員”涂脂抹粉，立刻表現出極大的興趣。教師再因時制宜地組織學生先觀賞京劇錄像片段，再借機把一些民族傳統藝術的有關知識，諸如臉譜色彩的含義、臉譜的勾勒等知識介紹給學生。等到他們親自動手時，一個個揮筆抹彩，似乎人人都像個化妝師。不過最后的作品如何，是否夠標準，這都不是最重要的。至少在這堂課上學生的參與率達到100%，學生的興趣激增，情趣高漲，并在此基礎上認識并了解了一些簡單知識，提高了自己的知識面，并從中感受到藝術創作的愉悅。
其次，電教媒體作為信息的載體，在教育目標與教育內容實踐的操作中搭上橋梁。它聲形并茂，色彩艷麗，生動直觀，吸引學生的視覺、聽覺，讓學生留戀、向往。
再次，我們的教材中，有不少課題需要學生走出教室，實地寫生，如四年級的《用色彩畫風景》等，如果教師只在教室中講，該畫哪些部分是畫面需要的、哪些不需要等等，這樣的閉門造車，不如讓學生去實地走走看看，感受一下小巷兩邊的商店、理發店、小飯店、行人及往日熟悉的地方，然而，現在要學生用畫家的眼光去感受它，感覺生活一下子是一幅完整的畫。學生在走進環境感受生活的過程中，感悟能力增強了，繪畫能力提高了。
愛因斯坦說過，想象比知識更重要。因為知識是有限的，而想象力概括著一切，推動著進步，并且是全部知識進化的源泉。一幅小小的作品，就是一個小小世界的探索。其想象之奇特，構思之大膽，手法之自由，盡情宣泄之色彩不受約束，這正是兒童作品最動人、最精彩的價值。
美術課上，我經常發現，學生的創作各有其獨具魅力的地方，盡管有些創作上比較欠缺，但是，當你換一種角度去欣賞的時候，會發現，它也是很完美的。我看到這樣一個學生，他的寫生作品總是和實物相差甚遠，有時還遭到同學的嘲笑。他害怕上美術課，害怕自己的畫被人看見。其實，哪個孩子不想表現自己、展示自己，享受成功，這是孩子的天性。于是，我給他看了一張“凡高的自畫像”。于是，那個孩子自信的舉起了自己的“印象派”，這至少是個好的開端。
我們在指導兒童創作的過程中，盡量讓兒童作為畫畫的主體，讓他們去發現其中的樂趣，畫他們最想畫的事物，老師只是事先做一些啟發式的引導，讓兒童自己想象，然后老師再作一些修正式的補充，這樣能讓他有一種成就感，樹立自己的信心，孩子就不再畏難；有了自信，孩子就敢畫了，有了自信，孩子就可以描繪自己的生活；有了自信，想象的翅膀就可以自由飛翔，創作出精彩的一幕。
作為學生走上美術創作之路的啟蒙者，需要我們每一位教育工作者用真誠去點亮孩子心靈的蒼穹，燃起藝術的火花，使他們在人生的這段行程中，充分地發展自己的個性，激發興趣，展現自己的能力，展示自己的藝術才華。
如何愛上寫大全（21篇）篇十一
對于剛開始學習英語的孩子，家長可以為孩子布置一個模擬的打通耳朵的聽力訓練環境。家長可以購買一些兒童英文歌曲磁帶、卡通英語磁帶、英文經典的`朗讀cd和mp3光碟等等，每天給孩子聽半小時或多一點時間，每次聽十來分鐘，每天多聽幾次，每次聽幾種材料.。經過一、二年的這種語音聽力訓練，配合優質的少兒英語培訓班，專業外教教學，練習口語，相信兒童英語口語必定進步地非常迅速。
給兒童英語學習提供一個輕松，純正的英文環境
要讓兒童在歡樂、愉快的氣氛中輕松地學習英語。事實上，也只有在這樣的氣氛中，孩子才能產生濃厚的興趣，有了興趣，就會有激情，就可以比較持久地堅持玩下去、學下去，做到玩而不厭，學而不倦。因此，有趣的英語歌曲和兒歌也是學習英語的一個重要途徑。家長們可以和孩子們一起學唱，互相比賽記歌詞，因為朗朗上口的歌詞對于培養孩子的語感能起到意想不到的效果。
課堂外讓兒童多用英語交流
學習英語的目標就是希望孩子能夠自信地開口說英語，那不間斷的練習和語言環境是學習必不可少的條件。家長可以在家里規定一個固定的英語時間，或者一個英語角，每天和孩子說上一會兒英語。只要有合適的語言環境，孩子不會再害羞，每天的練習也會大大提高孩子的自信。
如何愛上寫大全（21篇）篇十二
對于中小學生來說，很多孩子害怕寫。
作文。
但是作文又是。
語文學習。
的關鍵，因此現在越來越多的家長開始重視孩子的作文學習，并為孩子聘請語文家教，那么怎樣才能提高孩子的作文水平呢?下面是小編為大家整理的關于如何讓孩子愛上作文，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
孩子對作文沒興趣，覺得寫作文太難，是因為孩子頭腦空空，沒有什么可寫的，無處下筆。造成這種情況的主要原因看似是學生沒有素材，其實是孩子的素材源沒有被打開，他們不知道什么是可以寫在作文中的。
針對這種情況，學而思在作文教學中，非常注重學生的課堂參與性和對生活的親近感。課上結合實際教學目標開展各項有意義的活動(游戲)，讓孩子實際參與，在活動中動手、動腦、動情。
另外，在課上教師注重從實際生活中去引導，讓孩子對生活產生親近感，明白如何從生活中擇取事例，這就打開了孩子素材庫的大門，讓孩子掌握了選材的。
方法。
這樣，在活動中、在實際生活中進行作文教學，讓學生作文有內容可寫，不用胡編亂造，每篇習作都在輕松愉快中完成，作文課變得快樂起來，對學生具有很大的吸引力，以至他們都盼望多上作文課，愛上寫作文。
寫“想”的時候不用“想”
遇到描寫心理活動時，學生們最常用的就是“我心想”，而且這樣的。
句子。
已經被寫濫，按照我說的“寫想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三個字“會更簡潔精練?這里要注意，在描寫心理活動時，可以說適當給心理描寫加上適當感嘆詞。
描寫外貌的時候不用“有”
作文如何寫外貌?孩子的作文里總會看到類似這樣的句子，“有……;有……”。在我對我的學生進行作文培訓和輔導的時候，一旦他們出現這樣的描寫，我就會讓他們自己去掉文中的“有”自，然后再把文字重新串聯一遍，這時他們會發現作文順了很多。
少用或不用。
成語。
以前在做作文培訓的時候，發現他們的作文總是寫不長，現在更是有很多學生覺得寫作文就是要命，800字的作文對他們來說，寫起來非常困難和吃力。很多家長也問過我，為什么孩子作文為什么寫不長?怎么憋都憋不出來，而我的回答是：都是成語惹的禍!
創造友善的生活環境，營造良好的家庭閱讀氛圍，充分利用社會閱讀資源。良好友善的生活環境是孩子健康成長的基礎，也是家長應盡的責任。我個人認為孩子的成長離不開同齡小朋友之間的相互學習，交流和競爭的環境，就越有利于孩子健全的人格和。
人際交往。
能力的培養。
我們鼓勵孩子與同學之間相互交流書籍“書非借部分能讀也?！苯鑱淼臅芴岣吆⒆幼x書的速度和效率。良好的家庭閱讀環境也有利于培養孩子閱讀習慣。我們家一直在注意營造一個良好的書香氛圍。家長常讀書，好讀書，讀好書，讓讀書成為習慣。
當我讀到一本適合孩子的。
文章。
時，會積極和孩子交流。目前，社會上閱讀資源廣泛，利用休閑時間帶孩子去書店買書或附近圖書館借書，現在已成習慣。每到星期天總是嚷著去圖書館或書店借書，或許已給孩子帶來樂趣的緣故吧!因為小學生處于閱讀水平快速上升，閱讀興趣迅速變化階段，大多數課外書屬“泛讀”范疇不需要。
收藏。
首先不要吝惜給孩子買課外書的錢。就好像聾子不會說話，瞎子不會畫畫一樣，，不通過看書獲取一定量的文字信息，是不可能寫出優美的文字的。因此，愛讀書的孩子一般文筆都好，所以就讓你的孩子盡情地在書海里暢游吧。
種植。
花草、手工制作、助人為樂等等。豐富的生活能夠帶給孩子豐富的體驗，對寫作靈感很有幫助。
接收了足夠多的信息，下一步就是要多動筆了。見識再多，不如自己動手創作一篇。只有多寫，才能逐漸提升語言文字的駕馭能力。建議讓孩子養成每天寫。
日記。
的習慣，不限長短，只要每天有感而發即可，意在培養孩子對生活點滴的留心以及寫作能力。
在這個階段，不必要求孩子寫的文章的詞藻多么華麗，真情實感最重要。切忌大量堆砌。
名言。
名句。
華而不實。要力求描述寫實字句中能體現出自己的獨立思考為佳。
如何愛上寫大全（21篇）篇十三
創造友善的生活環境，營造良好的家庭閱讀氛圍，充分利用社會閱讀資源。良好友善的生活環境是孩子健康成長的基礎，也是家長應盡的責任。我個人認為孩子的成長離不開同齡小朋友之間的相互學習，交流和競爭的環境，就越有利于孩子健全的人格和人際交往能力的培養。
我們鼓勵孩子與同學之間相互交流書籍“書非借部分能讀也?！苯鑱淼臅芴岣吆⒆幼x書的速度和效率。良好的家庭閱讀環境也有利于培養孩子閱讀習慣。我們家一直在注意營造一個良好的書香氛圍。家長常讀書，好讀書，讀好書，讓讀書成為習慣。
當我讀到一本適合孩子的文章時，會積極和孩子交流。目前，社會上閱讀資源廣泛，利用休閑時間帶孩子去書店買書或附近圖書館借書，現在已成習慣。每到星期天總是嚷著去圖書館或書店借書，或許已給孩子帶來樂趣的緣故吧！因為小學生處于閱讀水平快速上升，閱讀興趣迅速變化階段，大多數課外書屬“泛讀”范疇不需要收藏。
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如何愛上寫大全（21篇）篇十四
有些家長以為寶寶要等牙齒長全了才需要認認真真地用牙刷刷牙，平常只需要在睡前、飯后漱漱口就行了，其實這種想法并不對。孩子一般要到兩歲半左右乳牙才會全部萌出，而第三次全國口腔健康調查顯示，也就一兩年的工夫，八成以上的孩子就有蟲牙了。這跟口腔清潔開始得晚是有很大關系的。
所以，從寶寶長出第一顆牙開始，就需要刷牙了。剛開始，需要家長用紗布或指套牙刷為寶寶刷牙，仔細清潔牙齒，并輕輕地按摩牙齦。到孩子能夠自己拿住牙刷的時候，就可以教他們自己刷牙了。
2、用力才能刷干凈。
“用力點，不然刷不干凈?！边@其實是很多家長的認識誤區。小孩的乳牙和牙齦都是很稚嫩的，用力過大會對牙齦和口腔黏膜造成一定的損傷，還會引起牙質耗損性紋痕，引發牙齒過敏，如果進一步加重，還可能會出現牙髓神經發炎。
3、小孩刷牙不用牙膏。
其實，世界衛生組織推薦，兒童刷牙也應該用含氟牙膏，能有效預防齲齒。只要牙膏用量合適，不會對身體產生危害。一般來說，3~7歲的兒童應選用兒童含氟牙膏，每次用量為綠豆大小。7~14歲的兒童也使用兒童含氟牙膏，每次用量可以增加到黃豆大小。另外，用牙膏刷完牙以后，用清水將牙膏全部漱出。最后媽媽檢查，若有沒刷干凈的地方，可以選擇用蘸過清水的棉簽輕輕擦拭干凈。
如何愛上寫大全（21篇）篇十五
如果是人工喂養的孩子，從出生開始就需要喂一些開水，你可以在給寶寶每次喝完奶之后，再用奶瓶給寶寶喂水，久而久之寶寶就會養成喝奶后喝水的習慣，不要小看這個細節，堅持去做可以讓寶寶的口腔更干凈。
2、盡早送一把牙刷給寶寶。
如果可以的話，可以在寶寶長出第一顆牙齒之后就送他一把牙刷。目前市面上有很多嬰兒用的牙刷，有一種是大人可以套在手指上的牙刷，也有一種就是專門給小嬰兒用的牙刷，一般是pp和硅膠材質，沒有成人牙刷的那種刷毛。
你會發現，剛開始寶寶只會拿起牙刷亂咬，但是時間長了他們就會拿著自己的牙刷來模仿大人的刷牙動作。
3、經常在寶寶面前刷牙。
1-2歲的孩子最喜歡模仿，所以家長可以故意在寶寶面前表現一下刷牙這件事，每次到了刷牙的時間，可以跟寶寶說“媽媽要去刷牙了，寶貝你要不要刷牙”，然后鼓勵孩子拿起牙刷加入大人的“游戲”，你會發現孩子其實非常感興趣，雖然雙手還很笨拙，但是姿勢已經有模有樣啦!
4、跟寶寶講刷牙的故事。
很多幼兒繪本都有刷牙的故事，比如《小熊寶寶》繪本中的“刷牙篇”講的就是幾個小動物刷牙的故事，雖然故事簡單，但是很多寶寶都非常喜歡，通過親子閱讀能讓寶寶認為“刷牙”是一件很有意思的事情，也會慢慢愛上刷牙。
如何愛上寫大全（21篇）篇十六
中高考改革，加大語文學科分值，所謂“得語文者得天下”。怎樣做能讓不喜歡語文的孩子喜歡上語文?下面是小編為大家整理的關于如何讓您的孩子愛上語文，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
閱讀。閱讀是孩子的老師，孩子可以通過閱讀了解外面的世界，可是現在的孩子，往往你叫他看書，他的逆反心理偏要與你做對，因此，你可以選擇一些有意思的課外書，假裝無意間放在客廳，孩子在隨手翻看的過程中可能就被吸引住了。
寫字?，F在孩子普遍有動筆難的傾向，家長或者老師可以設置一個獎勵制度，比如闖關，闖過一關就得到一個獎品，讓孩子在玩中學。
認字。讓孩子們記住生字，就跟我們記住。
英語單詞。
一樣頭疼。這時候，你可以幫助孩子，根據生字的偏旁部首來個聯想記憶法，比如“蝶”：一只小飛蟲飛遍了全世界，最后停在一棵樹木上變成了蝴蝶。讓孩子覺得好記又好玩。
作文。
可以說是每個家長都頭疼的事了。寫作時可以先讓孩子寫一些自己感興趣的文體，比如童話，把。
故事。
情節編爆滿了，對敘事作文也就有一點基礎了。
首先，我們要讓孩子正確認識語文，好好了解，對于語文上不懂的問題，孩子提問的家長要認真回答，仔細解釋。讓孩子完成好自己的語文家庭作業，老師布置的作業是最基礎的，需要孩子能夠理解并認真完成。
多進行語文的。
教育。
熏陶，課外的時間可以用來看語文。
百科。
書和唐詩宋詞，這些都是最經典的語文學習材料，能夠培養孩子對。
古代知識。
的興趣，讓他們漸漸明白語文是語言和文字的結合，感受中國古代。
文化。
的博大精深。
可以嘗試看看四大名著，中國古典名著，這樣的書本可以選擇孩子喜歡的小說來閱讀，小說情節起伏大，有吸引力，能夠讓孩子對這類的知識產生興趣，進而有利于語文的學習。家長跟孩子一起閱讀，到精彩的高潮部分，可以講解一下，朗讀一下，感受到那種強烈的氛圍。
經常帶孩子去圖書館孩子的閱讀習慣應該從小培養,經常帶孩子去逛逛圖書館,圖書館的環境對激發孩子對圖書的興趣很有益處。家長在周末節假日有空的時候,可以和孩子一起去圖書館,讓孩子在書海中受到潛移默化的影響。
給孩子制定閱讀計劃家長可以給孩子制定合理的讀書計劃,例如每周定量閱讀完某些書籍,并且書籍的種類要豐富。結合孩子的學習和興趣,征求孩子的意見,和孩子一起制定可以實現的閱讀計劃。
擴大閱讀的范圍家長在給孩子選定圖書的時候,不僅要以學校學習的進度為標準,同時也要考慮到孩子的喜好,并且盡可能的擴大圖書的種類,給孩子機會了解世界的各個方面,更能激發孩子對圖書對閱讀的興趣。
給孩子一定的鼓勵家長對孩子的閱讀要表示鼓勵,比如孩子喜歡某一個作者、某個古跡,家長可以和孩子一起上網搜索這個作者的資料,有機會可以帶孩子去圖書中提到的地方游覽,這都會讓孩子更加愛上閱讀。
首先要家里有書可以讀。很多孩子之所以不喜歡閱讀，是因為身邊有沒有書可以讀，有些人家里有不少書，其實都是寫大人看的專業書或是過時的書籍，孩子根本沒有興趣。所以家長要給孩子買一些適合他們閱讀的圖畫書，連環畫，故事書等等，放在他們的身邊。
家里要有一個適合閱讀的環境。如果家里雜亂無章，到處都是臟兮兮，或者各種玩具散落一地，這些都是干擾孩子閱讀的環境。適合閱讀的環境應該是整潔有序的，不要有太多的玩具在家里擺著。冬天里要有暖氣，凍得手腳發抖，孩子當然就無法坐下來好好讀書了。總而言之，家里要有一個適合閱讀的舒適的環境。
閱讀環境要安靜,無吵雜。試想你的孩子在家里看書，客廳里響亮的電視機的聲音，孩子的閱讀估計很容易受到干擾。所以家長要給孩子一個安靜舒適的閱讀環境，不可以在家里打。
麻將。
大聲的說話有小寶寶哭鬧的一定要關上孩子的房門等等家長注意這些孩子就更容易靜下來看書。
文章。
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關于愛上語文的800字作文優秀范文。
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孩子應該如何打好語文基礎。
如何愛上寫大全（21篇）篇十七
孩子學習做功課需要有一個好的環境，一張自己的書桌是必不可少的。把書桌變成孩子感興趣的地方，就會使孩子對經常在書桌上進行的學習活動感興趣。書桌要整潔，抽屜里要備有做各門功課所需的工具，這樣當他需要時，立刻就能找到，不會因為缺少某件工具而中斷作業，心生煩躁。無論什么原因，家長都必須消除可能影響孩子完成作業的干擾原因，給孩子一個比較安靜的環境去學習。
鼓勵孩子獲得成功，提高子女的成就感。
成功是使孩子感到滿足，并愿意繼續學習的一種動力。孩子一旦獲得成功，就感到滿足，并愿意繼續學下去。因此，家長應該鼓勵、引導孩子，讓他們體驗到成功的喜悅。每個孩子的智力、接受能力有所不同，家長應該全面去了解自己的孩子，根據自己孩子的具體情況為他們去制定一些容易達到的小目標，這樣可以使孩子覺得能夠做到，他就有信心，有動力去做，就會獲得成功。
讓孩子創造問題，增強其求知欲。
孩子是學習的當事人，被迫學習，被迫考試，學習處于被動狀態，時間久了，孩子對學習生厭是可以理解的。家長指導孩子學習時，可以換一種方法，不是經常讓孩子去解答問題，而是采取讓孩子嘗試創造問題的學習方法。這不僅會改變孩子的學習態度，而且會激發討厭學習孩子的學習興趣。
試著讓孩子創造問題，孩子會考慮什么地方是要點，父母也可以在指導孩子學習時以此為中心。另外，孩子一般會對自己理解非常充分或自覺得意的地方提出問題，這對父母來說，就很容易掌握孩子在哪些方面比較擅長，在哪些方面還有欠缺。如果堅持這種學習方法，孩子就會在平常的學習中準確地抓住學習的要求和問題所在。此外，這還有助于提高孩子的表達能力，滿足孩子的自尊心，學習自然會好。
如何愛上寫大全（21篇）篇十八
對于小孩子來說，寫作是一件非常困難的時候，雖然在老師和家長的指導下，小孩子可能會有所提高，但是，至于說能夠愛上。
作文。
倒是一件非常困難的事情那么如何讓孩子愛上寫作呢?下面是小編為大家整理的關于如何引導孩愛上寫作希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
孩子對作文沒興趣，覺得寫作文太難，是因為孩子頭腦空空，沒有什么可寫的，無處下筆。造成這種情況的主要原因看似是學生沒有素材，其實是孩子的素材源沒有被打開，他們不知道什么是可以寫在作文中的。
針對這種情況，學而思在作文教學中，非常注重學生的課堂參與性和對生活的親近感。課上結合實際教學目標開展各項有意義的活動(游戲)，讓孩子實際參與，在活動中動手、動腦、動情。
另外，在課上教師注重從實際生活中去引導，讓孩子對生活產生親近感，明白如何從生活中擇取事例，這就打開了孩子素材庫的大門，讓孩子掌握了選材的。
方法。
這樣，在活動中、在實際生活中進行作文教學，讓學生作文有內容可寫，不用胡編亂造，每篇習作都在輕松愉快中完成，作文課變得快樂起來，對學生具有很大的吸引力，以至他們都盼望多上作文課，愛上寫作文。
多去閱讀書籍。
我們應該讓孩子多閱讀，因為如果腦子里空空的，自然就會覺得寫作太難，而如何有很多素材，自然就游刃有余。
多動手。
寫作嗎，就得多寫。哪怕一開始寫得不好，也應該多些一些，熟能生巧嘛!
學習仿寫。
從最初的基本句式的仿寫，到閱讀中遇到的好句型的仿寫，仿寫是學習寫作文入門最好的方法之一。
有感而發。
在最初寫作文時，引導孩子寫出對所寫事件、場景的真實感受，避免寫孩子并不能理解的大話、套話。
學會聯想。
引導孩子從一個物體的形狀或顏色等性質聯想。
其它。
有共同性質的類似事物，也可以在同一性質下聯想具有同質的物體，也可以從一個畫面讓孩子進行聯想，天馬行空無需一定要有必然聯系，但應引導孩子說出他自己的聯想路徑。
幫孩子注冊一個平臺號，然后指導他自己發布第一個自己的小創作，可以是故事，可以是他經歷的一件正能量小事，讓他知道這樣的正能量分享可以幫助別人，第一次寫不用太多字，寫完后發布。
發布完成后隔1個小時左右，家長用小號登錄，找到自己孩子的。
文章。
然后點贊并發表下評論評論要簡短并鼓勵繼續寫然后一定要點關注如果可以盡量模仿同齡孩子的語氣。
家長的評論寫好后過半小時間左右，讓孩子自己去看，有沒有瀏覽他發布故事的粉絲了，這時，孩子就會看到你的評論，多數孩子都想得到別人的關注和喜歡，接著就是讓孩子每天晚上回家用半個小時或一個小時自己寫故事。
這樣幾天下來肯定會有小粉絲了。而他的寫作水平，會一天一天的提高，有了粉絲，家長就可以不用管了，他自己都會自主去更新去寫作。
首先，讓孩子善于觀察生活，能夠抓住生活中重要的意境，優美的景物，有一雙善于發現美的眼睛。我們可以讓孩子多到戶外看看，行萬里路，在過程中指引孩子，對山水風光，人情世故，有自己的看法。要讓孩子仔細觀察，認真分析，找到事物共通的點。
日記。
開始，買一個漂亮的孩子喜歡的日記本，讓孩子每天寫自己的心得，對于寫作有一個基礎的認識。鼓勵孩子將自己的心聲寫出來，用文字來表達自己的內心情感。
然后，讓孩子多閱讀優秀文章，古今中外名著，多多看，多多閱讀，通過閱讀來提高自己對寫作的認識，看看名家手筆，體會別人文章的精華，多進行摘抄，把自己需要用到的，認為好的，喜歡的都一一寫下來。
可以讓孩子開始寫作了，自己想寫什么就寫什么，不加約束，充分發揮。
想象力。
讓孩子更積極投入到寫作當中慢慢培養興趣讓孩子能夠把這些事情當成生活中的一部分養成良好的寫作習慣。父母可以進行批改修正一些語病讓孩子找一個改錯本記錄自己寫錯的地方。
讓孩子靈活運用經典名句，自己看到的能夠吸收，父母要監督孩子，有做的不到位的地方一定要糾正，讓孩子把學到的知識用在自己的文章里，增加文章的字數，題材也開始限制，開始命題作文。
最后還是要回歸生活，能夠把自己的心投入到寫作當中，從自己的文章中找到優缺點，讓孩子能夠獨立的操作，繼續閱讀優秀文章，然后。
反思。
改正，不斷優化自己的文章，修改到自己滿意，讓孩子有這樣的審美觀。
如何愛上寫大全（21篇）篇十九
1、兒童多動癥。這種孩子表現為整天動個不停，但興趣愛好不持久，注意力集中時間不長久，行動沒有計劃性和目的性，做事有頭無尾，不能有效地約束和控制自己?！靶憾鄤影Y”應由專業醫生認定，家長不要輕易下結論。
2、教育不當。家長由于工作生活等原因，平時對孩子教育不夠，孩子整日和其他孩子一起玩耍，無人加以約束和引導，使得孩子沉溺于玩耍。學齡兒童貪玩則與多種原因有關，例如有的孩子缺乏學習興趣，也有的因視力或聽力等問題，因為看不清，聽不懂導致上課做小動作和調皮搗蛋等，這些也往往被教師及家長認為他們是貪玩。
3、飲食因素。醫學研究發現，飲食與行為之間也存在著某種關系。有的孩子身上似乎有使不完的力氣，這可能與孩子平時多食魚、肉、蛋等高脂肪、高蛋白飲食有關;另外常喝含興奮性成分的飲料以及多吃人工合成色素類食物，及挑食、偏食引起缺鐵性貧血等也可引起兒童多動。
如何愛上寫大全（21篇）篇二十
我們生活在一個世界上，每天都會接觸到各類各樣的產品。有些產品我們可能只是來去匆匆，沒有留下任何印象，而有些產品卻能悄悄地走進我們的生活，并引起我們的關注和喜愛。我相信，每個人都想和自己喜歡的產品建立一個良好的關系，因此，我想分享一些我個人愛上產品的心得體會。
第二段：了解產品背后的故事。
要愛上一款產品，我們要先了解它背后的故事。一個好的產品往往有一個優秀的創造者，他們用心打造這個產品的每一個細節。他們可能為了實現一個夢想，投入了數年的時間和精力。當我們了解到這些背后的故事時，會更容易產生共鳴和喜愛。比如，我最近喜歡上了一家手工皮具制造商，他們的產品背后是一位老師的夢想和堅持，他們手工制作的每一件包都是獨一無二的藝術品。了解這個故事后，我深深被他們的專注和用心所吸引。
第三段：貼近產品的使用體驗。
要愛上一款產品，我們需要親自感受它。一個好的產品應該能夠在使用時給我們帶來愉悅和便利。比如，我購買了一臺全新的智能手機，這個手機不僅外觀精美，還有很多功能非常實用。例如，它的相機功能很出色，可以拍出高質量的照片。另外，它還有一系列人性化的設計，比如指紋解鎖，面部識別等等。在我使用的過程中，我發現這臺手機給我帶來了很多便利和快樂，這讓我不禁對這個品牌產生了深深的喜愛之情。
第四段：分享產品的優點和價值。
一個好的產品總有它獨特的優點和價值。當我們真正了解并喜歡上這些產品后，我們會不自覺地向身邊的人推薦和分享。這樣，我們不僅能夠幫助別人找到好的產品，也會讓我們的生活變得更加豐富和有趣。比如，我最近購買了一臺氣動按摩椅，這款產品擁有多種按摩模式和功能，不僅能夠幫助放松身心，還有益于改善睡眠質量。我非常喜歡這個產品，并不斷將它推薦給我的朋友和家人。他們也通過我的推薦購買了同款產品，并對它的效果贊不絕口。這種分享和推薦使我更加喜歡這個產品，也感受到了它的價值和影響力。
第五段：保持對產品的持續關注。
愛上一款產品，并非一蹴而就，我們需要持續關注和利用它，才能更好地體驗它的價值。同時，我們也要關注產品的發展和改進，以便在有更新的版本或新的產品推出時，第一時間了解并購買。比如，我一直在用的一款筆記軟件近期升級了新版本，增加了更多的功能和使用體驗的改進。我第一時間下載并使用，這進一步加深了我對這個品牌的喜愛和忠誠度。與此同時，我也會關注其他的類似產品，以便拓寬視野，不斷尋找更好的選擇。
總結：
愛上一款產品是一個循序漸進的過程，我們需要通過了解產品背后的故事，親身感受產品的價值和優點，分享給身邊的人，保持對產品的持續關注，并時刻尋找新的選擇和體驗。當我們真正產生了對產品的喜愛和依賴后，它就會成為我們生活中的一部分，我們會享受它給我們帶來的便利和快樂，也會體會到它的價值和影響。
如何愛上寫大全（21篇）篇二十一
幫孩子養成良好的學習習慣。
要想孩子學習好，家長一定要幫助孩子養成良好的學習習慣。好的學習習慣將使孩子受益一生。
有這樣一個故事：媽媽和孩子說好，每天放學后回到家先寫作業，寫完作業后全家一起吃飯。孩子也很聽話，每天進門先寫作業?？墒且惶欤驗閷W校放學早，于是孩子和同學到外面去玩了，結果忘記了時間，奶奶看到孩子玩得很開心，也就沒有去叫孩子回來，媽媽下班看到孩子在外面玩，也沒有叫孩子，而是回家來做晚飯。那天天黑了孩子才回家來，進了門媽媽很平和很溫柔地問孩子：“寶貝，作業寫完了嗎?”孩子說：“沒有，我玩得太高興了，忘記了。”媽媽說：“我們說好的，寫完作業才可以吃飯，那你現在去寫作業，等你寫好了我們再一起吃飯。”飯后媽媽說：“你看，因為你沒有完成作業，一家人都只能很晚吃飯，我們還好說，奶奶那么大年紀了，吃飯不依時對身體影響大啊。”“媽媽，我知道了?！币院?，孩子每天回家都是先寫作業再去玩。家長給了孩子明確的態度，孩子也就有了做事的標準，并養成習慣。
孩子的學習是孩子自己的事情，家長要認清這一點，不能搞錯，不要代替孩子完成。