優(yōu)秀作文是具有獨(dú)特的視角、深入的分析和豐富的內(nèi)容的作文。琴聲之夢(mèng)：每一個(gè)音符都在跳躍，他們各自找到了自己的位置。
精華可愛(ài)的牛大全（20篇）篇一
文章來(lái)源aoue.om
我叫田智慧，今年八歲了，是實(shí)驗(yàn)一校二年級(jí)一班的學(xué)生。
我的眼睛不算大，可水靈靈的。我的手和腳都長(zhǎng)得瘦瘦的，我的鼻子上還長(zhǎng)著兩顆小痣。
我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，從來(lái)都不說(shuō)謊，也從來(lái)不騙人。還特別喜歡跑步。但是遇到難題的時(shí)候，我不愛(ài)認(rèn)真動(dòng)腦思考，光著急。
我在家里，很聽(tīng)話，孝敬父母；在學(xué)校里還經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。我喜歡我的爸爸、媽媽，他們也很愛(ài)我。
這就是。
指導(dǎo)教師崔梅茹。
文章來(lái)源aoue.om
精華可愛(ài)的牛大全（20篇）篇二
我叫王自遠(yuǎn)，今年8周歲。在剡山小學(xué)讀書(shū)。
有的小朋友說(shuō)我特別像粗暴的'大猩猩，可是我的作文老師竺老師說(shuō)我不大像大猩猩小學(xué)作文，而是說(shuō)我像一只強(qiáng)壯的小牛犢。我的眼睛不大不小，身體胖胖的，肚子非常大，手腳都特別的粗。我的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好是騎自行車、打羽毛球等一些活動(dòng)，我的特長(zhǎng)是書(shū)法和作文。我每天都要做不少的作業(yè)，我還是比較樂(lè)意做。
我剛剛上小學(xué)的時(shí)候，每次考試都是一百分，又一次我一不小心考了九十八分，后來(lái)我總是有一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤，有時(shí)九十九分有時(shí)九十八分。
記得我小時(shí)候搞過(guò)一次惡作劇，一天我沒(méi)事做，就拿起筆在雪白的墻壁上亂涂亂畫(huà)，結(jié)果被老媽罵了一頓。
我的脾氣不太好，別人如果來(lái)打我一下，我就會(huì)反擊，而且我反擊的力氣很大，看他們的樣子，一定被打得很狼狽。
這就是，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>
精華可愛(ài)的牛大全（20篇）篇三
我是一個(gè)活潑、可愛(ài)、體貼、乖巧、害羞的小女孩，是媽媽貼心的小棉襖，但有時(shí)候也調(diào)皮。3歲時(shí)，姐姐一來(lái)我家，我就開(kāi)始欺負(fù)姐姐了，不是打她就是咬她。4歲那年，我拿我們家的透明花瓶開(kāi)來(lái)開(kāi)去，突然，呯，一聲花瓶摔在地上碎了，我就大哭起來(lái)，因?yàn)槲液芟矚g這個(gè)花瓶。6歲那年由于我是第一次考試，不知道是怎么回事，只考得了60分，還不知道難過(guò)，回家后告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“下次努力”。
??！如今的.我已是三年級(jí)的小學(xué)生了，如果考不好那就丟臉了，被妹妹知道了一定會(huì)被嘲笑！我小時(shí)候可愛(ài)耍賴皮了，是我弄掉的東西，我說(shuō)：“是姐姐弄掉的”，于是姐姐就被罵了一頓，而我卻在旁邊哈哈大笑。我喜歡捉弄小動(dòng)物了，養(yǎng)小兔，小兔被我捉弄的頭昏腦脹的不停的在籠子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，買小鴨子，小鴨子也被我捉弄。這就是！
精華可愛(ài)的牛大全（20篇）篇四
待你好只怪是我笨。
盡全力難以抱得緊。
若抱緊明知不會(huì)合襯。
誰(shuí)叫我太貪心要你熱吻。
盲目地與你說(shuō)天說(shuō)地。
這叫做殘忍定淒美。
明知我后退我也可以避。
偏偏又放縱到扮你知己。
期望你太多注定難過(guò)。
只好怪寂寞令我闖禍。
可換到幾次期待不需關(guān)懷都慶賀。
捱下去結(jié)果也是難過(guò)。
只有我自問(wèn)自答。
這苦心對(duì)或錯(cuò)。
天與地難以有人可拯救到我。
路過(guò)幾多好人誰(shuí)也極吸引。
但到底只會(huì)為你恨。
沒(méi)緣分才會(huì)更多心。
沒(méi)結(jié)果才想你步近。
旁人也替我擔(dān)心替我怒憤。
明明是個(gè)個(gè)也漂亮。
偏這樣沉溺喜歡你。
寧愿恨你喪失趣味。
偏偏又愛(ài)上你沒(méi)法心死。
不理力量奉獻(xiàn)幾多。
不顧后患尚有幾多。
喜歡你逃避你你不必知道清楚。
天再大唯有你能親手殺死我。
精華可愛(ài)的牛大全（20篇）篇五
我有一只白玉蝸牛。它的身體是白色的，有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短，在長(zhǎng)的觸角頂端有一個(gè)小黑點(diǎn)，那是它的眼睛。它還有一張小小的嘴，據(jù)說(shuō)里面有三萬(wàn)六千多顆牙齒呢！
蝸牛還有帶黏液的腹足，走起路來(lái)能牢牢吸住物體。它先用觸角探好前方的路，再伸展長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，像戰(zhàn)士一樣匍匐前進(jìn)。它爬過(guò)的地方會(huì)留下長(zhǎng)長(zhǎng)的黏液，閃爍著光澤。觀察仔細(xì)的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它還時(shí)不時(shí)拉點(diǎn)便便呢。最特別的是，它還有一個(gè)大大的殼，這是它的“小房子”。你只要輕輕地觸碰一下它的身體，它立馬就躲到殼里去了，老半天才慢慢蠕動(dòng)身體，再次探出頭來(lái)。
有一次，我把樹(shù)葉和青草放到蝸牛的飼養(yǎng)盒里，可蝸牛卻一直縮在殼里一動(dòng)不動(dòng)。后來(lái)我拿了些菜葉放到盒子里，蝸牛一轉(zhuǎn)眼就爬到菜葉中間，用它的小嘴啃了一個(gè)小小的洞。不一會(huì)兒，菜葉上就有了許許多多的洞。這時(shí)，我才明白，原來(lái)蝸牛最喜歡的食物是菜葉??！
小蝸牛還很調(diào)皮。有一天早晨，我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)蝸牛不見(jiàn)了。我馬上去找它，找了好久，才發(fā)現(xiàn)蝸牛藏在沙發(fā)底下。我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“小蝸牛離家出走了！”媽媽說(shuō)：“小蝸牛在和你玩捉迷藏呢！”你看，它多調(diào)皮呀！
精華可愛(ài)的牛大全（20篇）篇六
推薦:舅奶家有一只淘氣可愛(ài)的波斯貓，我非常喜歡它。
它圓圓的腦袋，大大的眼睛，特別是，它一只眼睛是黃色的，另一只眼睛是藍(lán)色的；兩只耳朵像三角形，你一碰，就會(huì)抖一下；它穿著雪白的衣服，摸上去，非常光滑，非常柔弱。它的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，如果他在散步，尾巴就會(huì)翹起來(lái)；如果躺在沙發(fā)上睡懶覺(jué)，尾巴就會(huì)垂下來(lái)。
它很愿意跟人親近。有一次，它正在沙發(fā)上睡懶覺(jué)，我坐在沙發(fā)旁邊看電視，它見(jiàn)我坐在那里，就懶洋洋的蹭過(guò)來(lái)，躺在我的懷來(lái)睡起懶覺(jué)來(lái)。
不過(guò)，你別被它溫柔的外表所迷惑，其實(shí)它厲害著呢。如果你惹到它，它就會(huì)伸出爪子來(lái)?yè)夏?，不過(guò)，我非常熟悉它的脾氣，它不高興時(shí)，我決不會(huì)去招惹它的。
這就是我舅奶家的波斯貓，一只可愛(ài)又有點(diǎn)小脾氣的波斯貓！
精華可愛(ài)的牛大全（20篇）篇七
辭舊迎新，合家團(tuán)聚。三百多個(gè)在工作崗位上奮斗的日夜，終于可以在一個(gè)叫做“春節(jié)”的日子里，放下壓力，回一趟家，吃一頓年夜飯，陪父母嘮嘮嗑。
可是總有那么一些人，在這個(gè)重要的日子里仍舊堅(jiān)守在工作崗位上，譬如高速公路的收費(fèi)人員。
在跨年的夜里，聽(tīng)著外面鞭炮的喧鬧聲，看著煙花綻放的璀璨光景，卻依然堅(jiān)守在收費(fèi)亭里，盡管他們被孤獨(dú)侵蝕了心臟，被想家的情緒蔓延了血液。
可是他們?nèi)耘f微笑著說(shuō)著“一路平安”，仍舊用了普通吃飯的時(shí)間草草吃了年夜飯，不曾踏出收費(fèi)亭一步去躋身于熱鬧的人群，目光不曾流連于燦爛的煙火，更不曾有過(guò)消極的心態(tài)和抱怨的情緒，當(dāng)被問(wèn)起除夕夜上班的心情，他們也只是打趣的說(shuō)道，“我陪著我偉大的事業(yè)跨了年”！
可愛(ài)的人！他們當(dāng)之無(wú)愧。如果沒(méi)有他們，在“兵荒馬亂”的春運(yùn)時(shí)期，有多少人回不了家，有多少白了頭發(fā)的父母站在門前焦急了眼眶。
我們是該感謝他們，感謝每一個(gè)堅(jiān)守在工作崗位上的人，他們值得被感謝！他們值得被贊揚(yáng)！
精華可愛(ài)的牛大全（20篇）篇八
優(yōu)秀作文推薦:星期一學(xué)校組織去山田牛奶園秋游。
到了牛奶園，一進(jìn)門就看到一頭高大的奶牛，身上一塊黑一塊白，拼湊成了一幅美麗的圖畫(huà)。它正在草地上悠閑地吃著碧綠又鮮嫩的小草，等我們走過(guò)去，它又搖搖細(xì)長(zhǎng)的尾巴，好像對(duì)我說(shuō)：“你看我多好，這么悠閑，這么自由?！闭f(shuō)完它又搖搖尾巴進(jìn)了屋子，它走進(jìn)屋子的樣子，是那么的神氣，那么的可愛(ài)，宛如皇帝大搖大擺走進(jìn)他豪華的宮殿一樣，把我們逗的哈哈大笑。
擠牛奶的員工雙手連續(xù)交錯(cuò)在擠奶，是那么的輕快，那么的有節(jié)奏，好像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，正在演奏一曲和諧之音。這一切把我們看得都入迷了，我們?cè)倏纯磁５谋砬椋灰?jiàn)它閉著雙眼，慢悠悠地?fù)u著它的尾巴，仿佛沉醉在這溫馨、和諧、美麗的畫(huà)卷之中。
啊，我可愛(ài)的奶牛，你是那么的悠閑，那么的自由！你吃的是草，擠出的是奶，默默無(wú)言俯身首，無(wú)私奉獻(xiàn)為人類，這就是偉大的奶牛精神！啊，我可愛(ài)的奶牛，你是多么的崇高，多么的偉大！
精華可愛(ài)的牛大全（20篇）篇九
雪球長(zhǎng)得極為可愛(ài)，有著小小的頭，修長(zhǎng)的鼻梁，有片小葉子般大的耳朵，以及貪婪的大嘴和晶瑩透亮的小眼球。它的眼神，一副渴求的樣子，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“主人，給我一塊骨頭啃吧！”這眼神還真讓我認(rèn)為它是一個(gè)貪吃鬼呢！它的身材很肥胖，胖得都能撐破它的狗房了，我懷疑它是吃胖的。它的屁股后面還有一條毛嘟嘟的小尾巴，許多人看了它尾巴都忍不住想摸一摸，但它討厭人這樣做，一旦有人摸它尾巴，它會(huì)顯得悶悶不樂(lè)，甚至?xí)D(zhuǎn)過(guò)身向人大叫，搞不好會(huì)咬人一口，就連它的熟人——我，也受害不淺。它通身一片白，白得無(wú)瑕，就如白雪一般，以至于身上絲毫沒(méi)有斑點(diǎn)，讓人看見(jiàn)著實(shí)感到一陣神清氣爽。
雪球可是一只頑皮淘氣的小狗。在大姨家里，它整天幾乎都在“大鬧天宮”。大姨家里有好幾個(gè)夾衣服的夾子都被它咬碎了，沙發(fā)也被它抓得“遍體鱗傷”，連我的鉛筆它也會(huì)啃，甚至我送給它玩的小皮球也被它東咬西咬搞破了。還有一回，天空陽(yáng)光燦爛，一只甲蟲(chóng)順著微風(fēng)緩緩飛來(lái)，落在大姨家的陽(yáng)臺(tái)上，而雪球看見(jiàn)了它，就立刻奔過(guò)去，對(duì)甲蟲(chóng)進(jìn)行“瘋狂撕咬”，然后再用爪子猛抓甲蟲(chóng)。無(wú)論甲方蟲(chóng)如何掙扎，都無(wú)濟(jì)于事。最后，它還將甲蟲(chóng)殘忍“分尸”，一陣“啪啪的聲音，甲蟲(chóng)的肢體已七零八落，雪球看甲蟲(chóng)已死，仍不放過(guò)它?？磥?lái)，它真是一個(gè)“雪球”呀，沒(méi)有絲毫的憐憫之心！
雪球更是一個(gè)貪吃的家伙。它一天除了玩，就是吃。它一日起碼五大餐，每餐都可以啃掉好幾塊“美味無(wú)比”的大排骨。但它好像不太愛(ài)吃狗糧，可能它骨頭啃慣了吧！它對(duì)骨頭情有獨(dú)鐘，而且為了啃骨頭，它常常不惜一切。一天，我看著吃骨頭的它，想靠近一點(diǎn)細(xì)察它吃食的樣子，沒(méi)想到它一見(jiàn)我靠近，立馬對(duì)我“汪！汪！”地吼起來(lái)。原來(lái)它以為我靠前是為了搶它的骨呢！雪球，你真是一只貪吃狗呀！
雪球也是一只可親的小狗。一見(jiàn)到熟人，它會(huì)馬上撲上前去，抓人的褲子，似乎在擁抱著人，有時(shí)“擁抱”過(guò)頭甚至?xí)讶搜澴幼サ闷茽€不堪，它更是一只稱職的看門狗。一遇見(jiàn)陌生人到大姨家門口，它會(huì)對(duì)那位陌生有大喊大叫，有時(shí)它會(huì)跑過(guò)去猛地咬人一口。當(dāng)然，這也冤枉了不少清白來(lái)客。
雪球有個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)——聰明。有一天，我大姨帶著它去逛街。到了公園，大姨突然想上廁所，一時(shí)忘了小狗……當(dāng)她回來(lái)時(shí)，雪球不見(jiàn)了，大姨焦急萬(wàn)分，就如熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她東找西找都沒(méi)打到雪球，只好作罷，決定先回家另想辦法。當(dāng)大姨垂頭喪氣地回到家時(shí)，眼前的一幕讓她大吃一驚，雪球就趴在家門口等她回來(lái)！原來(lái)，它早已認(rèn)識(shí)了回家的路！它真是一只絕頂聰明的小狗啊！
這就是雪球！一只可愛(ài)活潑、貪吃頑皮、可親稱職、機(jī)智聰明的小白狗！我愛(ài)我的雪球!
精華可愛(ài)的牛大全（20篇）篇十
教學(xué)目標(biāo)。
以飽滿的聲音演唱歌曲《可愛(ài)的家》，表達(dá)對(duì)家的熱愛(ài)，并用口風(fēng)琴吹奏旋律片段。準(zhǔn)確地演唱歌曲的弱起節(jié)奏和附點(diǎn)節(jié)奏。
教學(xué)過(guò)程。
1.音樂(lè)游戲：七色迷宮。
（1）誰(shuí)能聽(tīng)出老師彈奏的路線（規(guī)則同上節(jié)課）？
（2）音樂(lè)游戲：節(jié)奏、視唱。
2、復(fù)習(xí)演唱歌曲《小船》、復(fù)習(xí)欣賞《內(nèi)依巴河》。
歌曲《小船》和《內(nèi)依巴河》都表現(xiàn)了對(duì)家的依戀、對(duì)父母的愛(ài)。今天老師給大家?guī)?lái)一首英國(guó)歌曲《可愛(ài)的家》，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
（1）學(xué)習(xí)曲譜。
教師范唱曲譜。
學(xué)生直接跟琴演唱第一、二樂(lè)句曲譜。
第三至六句學(xué)生小組形式學(xué)習(xí)曲譜，以口風(fēng)琴畏助演唱。
（2）學(xué)習(xí)歌詞。
1、教師簡(jiǎn)述歌曲《可愛(ài)的家》詞、曲作家的小故事。
提問(wèn)：你覺(jué)得這首歌曲應(yīng)該以怎樣的聲音來(lái)演唱？
2、學(xué)生朗誦第一段歌詞了解歌詞意思，并跟琴小聲演唱第一段歌詞。
提問(wèn)：你覺(jué)得哪一句不好唱？誰(shuí)為幫助他？教師引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確演唱。
全體演唱第一段歌詞。
分兩組互相傾聽(tīng)和演唱，并且?guī)熒餐鞒鳇c(diǎn)評(píng)。
3、學(xué)生朗讀和演唱二、三段歌詞。
4、演唱整首歌曲。
（3）豎笛吹奏歌曲。
學(xué)生自己伴奏和演唱歌曲《可愛(ài)的家》。
5、課后小結(jié)。
教學(xué)評(píng)價(jià)。
1、學(xué)生參與程度、參與率和情感反應(yīng)。
2、是否能飽滿的聲音演唱歌曲《可愛(ài)的家》，表達(dá)對(duì)家的熱愛(ài)。
3、是否能用豎笛吹奏歌曲等旋律片段。
精華可愛(ài)的牛大全（20篇）篇十一
我家養(yǎng)了一只超級(jí)可愛(ài)的泰迪犬。它的名字叫茉莉，是只女狗狗，超萌、超可愛(ài)！讓人愛(ài)不釋手；茉莉全身都是棕色的，毛是卷的，體型小小的，它還長(zhǎng)著一雙圓溜溜的小眼睛，像兩顆黑色的珍珠。它那可愛(ài)的小耳朵撲閃撲閃的小巧靈動(dòng)，可愛(ài)無(wú)比。
茉莉特別喜歡粘人，比如說(shuō)：剛剛放學(xué)，小茉莉就在門口守著等我回來(lái)，我一到家，它興奮地叫了兩聲，一下子就撲到我身上讓我和它玩。我把她抱下來(lái)，和藹可親的對(duì)它說(shuō)：“我們茉莉最乖了！姐姐要寫(xiě)作業(yè)，一會(huì)再和你玩啊，乖！”可這家伙卻不領(lǐng)情，我在前面走，它就在我后面跟著，我坐下來(lái)寫(xiě)作業(yè)，它就跳到我的桌子上在我的課桌上跳來(lái)跳去，弄的我無(wú)法寫(xiě)作業(yè)。幸虧老媽出馬朝我屋里喊了一聲：“茉莉，吃飯了！”它這才高興的跳了出去。我這才安靜的寫(xiě)起作業(yè)來(lái)……呼~(yú)作業(yè)寫(xiě)完了，茉莉突然又跳了出來(lái)，嚇了我一大跳。我剛才寫(xiě)作業(yè)忘了關(guān)門，茉莉吃完了飯又來(lái)了，幸虧我把作業(yè)寫(xiě)完了，不然又要遭殃了。
茉莉從不知饑飽，有一次，我忘記喂它，它自己竟然找出狗糧吃了起來(lái)，等我發(fā)現(xiàn)時(shí)，它已經(jīng)躺在地上呼呼地喘氣，肚子吃的圓鼓鼓的像一個(gè)大圓球。它自己撐得都走不動(dòng)了，哈哈~笑死我了！
茉莉很怕陌生人來(lái)，一有人來(lái)，它就趕緊跑到里屋去躲著，我把它抱出來(lái)，它就一個(gè)勁兒地往我懷里鉆，待時(shí)間長(zhǎng)了，它就用舌頭舔我的胳膊，用請(qǐng)求的目光看著我，好像在說(shuō)：“我們走吧，我不想呆在這里”看它的樣子這么可憐，我只好帶它離開(kāi)嘍！
這就是我家的小狗，一個(gè)可愛(ài)、淘氣的茉莉，我家因它更加幸福，更加熱鬧！
精華可愛(ài)的牛大全（20篇）篇十二
貓，人們心中一種很不忠實(shí)的一種動(dòng)物。說(shuō)她見(jiàn)利忘義，誰(shuí)手里拿著沙丁魚(yú)，就往那邊跑。我外號(hào)“死貓”，當(dāng)然我也愛(ài)貓，貓乃捕鼠能手，為民除害之英雄也。
我養(yǎng)過(guò)一只貓，名叫“咪咪”，嬌憨嫵媚的，一雙碧眼宛若兩泓清泉，耳朵總是高豎起，嘴邊長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，總是一翹一翹的。它身披長(zhǎng)而密的絨毛，雪白雪白的，還綴著幾朵黑花，顯得黑白分明。咪咪喜歡四腳朝天擺弄著四肢，特別逗人。咪咪從小喝依俐牛奶長(zhǎng)大，我到也不是希望他嬌生慣養(yǎng)的，主要是因?yàn)槲姨珢?ài)它了。它長(zhǎng)的可愛(ài)，又惹人愛(ài)。誰(shuí)見(jiàn)了它，都會(huì)忍不住摸它一下，咪咪也愛(ài)撒嬌，時(shí)不時(shí)的跑到你身邊，用頭使勁蹭你的腿。
小貓，方年一歲半，早已能抓老鼠了，有它的`地方，老鼠通通死絕。有一次，一只老鼠賊溜溜的把頭探出洞來(lái)，恰巧被咪咪看見(jiàn)了，而老鼠剛好背對(duì)著它，沒(méi)瞧見(jiàn)！便明目張膽，大搖大擺的走了出來(lái)，真是自討苦吃，你猜怎么著了？只見(jiàn)咪咪兩只眼睛一亮，猛虎捕食般的一竄，把老鼠壓在了抓下，洋洋自得的刁起“戰(zhàn)利品”，看了看我，似乎在說(shuō)；“瞧我多厲害，夠酷吧！”
自打那以后，咪咪的名聲在老鼠王國(guó)無(wú)人不知，無(wú)人不曉。當(dāng)然也都避而遠(yuǎn)之，各個(gè)都成了縮頭烏龜。
可愛(ài)的咪咪，是你伴我度過(guò)了美好的童年，是你使我的課余時(shí)間變的充實(shí)快樂(lè)。你以在我心中埋下了友誼的種子，永遠(yuǎn)不可埋滅。
文檔為doc格式。
精華可愛(ài)的牛大全（20篇）篇十三
有幻想癥的我我對(duì)生活中的一切都充滿了好奇，想知道草為什么是綠的、太陽(yáng)為什么那么熱、月亮為什么是白色的、世界上是先有的雞還是先有的蛋等等等等。同學(xué)們都說(shuō)我有幻想癥。
前不久在一次科學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)月相的成因，書(shū)上印著月亮的圖片。我又開(kāi)始了幻想，情不自禁地說(shuō)出了聲音：“月亮啊是用不銹鋼做的，在人類沒(méi)有登上月球的時(shí)候，世界上沒(méi)有不銹鋼，那些宇航員每次從月亮上回來(lái)都會(huì)從上面拿幾塊不銹鋼，到了地球后，再交給科學(xué)家做成不銹鋼的鍋啊管子，但是拿回來(lái)的不銹鋼越來(lái)越多，月亮就少了一半，人們看到這種現(xiàn)象，又將自己研發(fā)出來(lái)的不銹鋼再送回月亮上去，但是送回去的不銹鋼不能和月亮上的.不銹鋼融合在一起，所以有時(shí)候我們看到月亮里有一些灰色的影子……”我越說(shuō)越高興，對(duì)自己的幻想十分滿意，老師同學(xué)緊盯著我，還有的同學(xué)在下面捂著嘴偷笑，我一下子驚醒了，發(fā)現(xiàn)這還是上課時(shí)間，而我卻……結(jié)果當(dāng)然是被老師帶回辦公室一頓教育，回到班級(jí)，還免不了被同學(xué)們叫上幾聲：“幻想癥！幻想癥！”
這種事在我班已經(jīng)發(fā)生了許多次，但我總也改不了這個(gè)毛病。依舊我行我素，看到一些圖片、一些事物總會(huì)不由自主得想象起來(lái)，有時(shí)候，我倒認(rèn)為那些沒(méi)有“幻想癥”的人，生活得多么枯燥無(wú)味??！
愛(ài)笑的我我會(huì)許多種笑，大笑、狂笑、冷笑、奸笑、微笑、皮笑肉不笑……但我最喜歡的還是微笑和狂笑這兩種笑。
我笑起來(lái)不笑個(gè)十分鐘是絕對(duì)停不下來(lái)的；不笑的淚流滿面是不會(huì)罷休的。同學(xué)們都分不清我是在哭還是在笑。他們還說(shuō)我是少根筋的人，被籃球砸到、被水潑到絕對(duì)不會(huì)哭，然后也不會(huì)威脅那人要告訴老師。我只是向他們冷笑幾聲或者是皮笑肉不笑，眼睛瞇起來(lái)，直到把他們看怕了向我道歉了，才將冷笑轉(zhuǎn)為微笑。
我始終相信，笑一笑，十年少。但是最近一段時(shí)間我打算保持一星期的面無(wú)表情，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我的眼角竟出現(xiàn)了一條細(xì)紋，肯定是笑出來(lái)的。為了我的皮膚，只好忍忍嘍。
積極的我我不同于其他好學(xué)生，總是將精神集中在學(xué)習(xí)上，時(shí)間長(zhǎng)了，肯定是個(gè)書(shū)呆子，我才不要呢。所有的活動(dòng)幾乎都有我的份兒，打籃球、課本劇、樂(lè)器比賽、合唱、演講、樂(lè)隊(duì)、征文等等，我都喜歡。在臨近期末考試的時(shí)候，我會(huì)做出讓同學(xué)們意想不到的事：去爬山！因?yàn)槲矣X(jué)得越是緊張的時(shí)候，越需要放松，這種方法可以很好的減輕考試前的緊張和壓力，讓考試成績(jī)出奇的好。
最近學(xué)校排課本劇，我又一次被光榮地選中了。成為了劇本里的主角。在那之后，我就開(kāi)始背稿、調(diào)整語(yǔ)氣、排動(dòng)作，每天都排得滿滿的。為了這次課本劇比賽，我將自己心愛(ài)的單簧管放下了，全身心投入到其中。我相信，比賽那天我一定會(huì)發(fā)揮出自己最好的水平的。
積極在我的生活詞典中，應(yīng)該是一個(gè)很常見(jiàn)的字眼。因?yàn)槲覠o(wú)時(shí)無(wú)刻都在積極努力著，都在各項(xiàng)活動(dòng)中奮斗著。
對(duì)生活吊兒郎當(dāng)、歡天喜地，性格活潑開(kāi)朗，喜歡幻想喜歡笑，這就是我——平凡而。
精華可愛(ài)的牛大全（20篇）篇十四
二、以情導(dǎo)創(chuàng)，以創(chuàng)拓情。
三、以情激趣，以趣促情。
通過(guò)此次上課，備課，也使我深刻地領(lǐng)悟到：《唱游》教學(xué)應(yīng)該面向全體，服務(wù)全體，是具有普及性的音樂(lè)教育。作為音樂(lè)老師要根據(jù)學(xué)生的情況，把音樂(lè)知識(shí)與技能融于活動(dòng)之中，并隱性成線，讓學(xué)生在音樂(lè)實(shí)踐中逐步獲得淺顯的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。而不是一味地追求情感的激發(fā)，忽略音樂(lè)教學(xué)的基本技能、技巧，那么培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生將永遠(yuǎn)只是有豐富表情但無(wú)實(shí)質(zhì)內(nèi)涵的人，無(wú)法讓學(xué)生真正得到美的享受和熏陶。
精華可愛(ài)的牛大全（20篇）篇十五
你見(jiàn)過(guò)這樣的墻嗎？——紫砂郵票墻：40多幅彩色手繪郵票設(shè)計(jì)手稿，主題全是紫砂壺，壺形稀奇古怪，勾畫(huà)稚趣可鞠；——“梁?；眽Γ?0多張兒童版的“梁祝蝶”躍然與墻上，化蝶后的“梁山伯與祝英臺(tái)”滿是純真的表情，就像幼兒園里親密無(wú)間的同伴。
這些都是蓓蕾幼兒園小朋友用作品裝扮出來(lái)的教室墻壁，是孩子們用自己的雙手和老師一起制作的玩具、飾品。這是蓓蕾幼兒園孩子們感受家鄉(xiāng)美、表達(dá)家鄉(xiāng)愛(ài)、傳承家鄉(xiāng)文化的一個(gè)記錄，也是幼兒園以家鄉(xiāng)文化為主題活動(dòng)課程的一個(gè)縮影。
《綱要》中指出：“幼兒的發(fā)展依賴與生存的環(huán)境，幼兒每時(shí)每刻都在與環(huán)境發(fā)生交流，環(huán)境是幼兒發(fā)展的資源，幼兒只有與環(huán)境的交互作用，才能獲得發(fā)展。”同時(shí)《綱要》有指出：“幼兒園教育改革應(yīng)注重開(kāi)發(fā)蘊(yùn)涵本土文化的課程，應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行本土文化的啟蒙教育?！备鶕?jù)《綱要》精神，結(jié)合本地區(qū)特色，我們?cè)谟變簣@環(huán)境與課程方面作了一些嘗試，也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)。
一、環(huán)境是課程的準(zhǔn)備：
陳鶴琴先生早就提出：“大自然、大社會(huì)都是活教材?！币伺d有著豐富的本土文化教育資源，享有“陶的古都、洞的世界、竹的海洋、茶的綠洲”的美稱，這也為生成《可愛(ài)的家鄉(xiāng)》課程提供了豐富的環(huán)境資源。記得大班郊游宿夜到茗嶺山區(qū)，孩子們進(jìn)了竹海公園，看見(jiàn)一支支破土而出的筍、一根根聳入云天的毛竹，發(fā)出陣陣贊嘆：“老師，竹子小時(shí)侯是筍嗎？”“筍是毛毛的，竹子怎么是光光的？”“竹子能做什么？”------回來(lái)后他們到處查找資料尋求答案，用語(yǔ)言記錄下自己郊游的感想，用畫(huà)筆畫(huà)出宜興美麗的景色。中班的孩子看見(jiàn)老師帶來(lái)的紫砂泥，非常好奇：“老師，這是什么？”當(dāng)他們知道紫砂泥能做茶壺，并且宜興的茶壺遠(yuǎn)近聞名是，迫不及待地纏著爸爸媽媽到網(wǎng)上拉有關(guān)的資料，做成圖片、郵票帶到幼兒園來(lái)，還一個(gè)勁地往墻上貼：“這是提梁壺，這是方圓壺------”說(shuō)的頭頭是道。我們還帶孩子到戶外上課，參觀茶場(chǎng)、制陶廠、竹制品加工廠、陶瓷陳列館------在孩子們的觀察、提問(wèn)、尋找、收集、發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中，我們逐漸生成了以家鄉(xiāng)的陶、洞、竹、茶為主題內(nèi)容的生活課程。
二、環(huán)境是課程的發(fā)展：
“幼兒園課程是在幼兒園環(huán)境中進(jìn)行的，旨在促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的歷程?！焙⒆觽儗?duì)周圍環(huán)境產(chǎn)生了興趣，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，老師馬上適當(dāng)引導(dǎo)，生成相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。有一次，孩子們散步時(shí)，看見(jiàn)幼兒園有一面墻壁沒(méi)有裝飾，馬上就問(wèn)老師：“其它墻壁都有圖畫(huà)，為什么這面墻沒(méi)有圖畫(huà)？”“那怎么辦呢？”“我們也來(lái)畫(huà)一幅圖畫(huà)吧！”于是老師就為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料：在繪畫(huà)顏料中摻和陶粉、用刷子、拖把、滾筒、擦窗器等作畫(huà)，激發(fā)了孩子的興趣，畫(huà)出心中家鄉(xiāng)的美麗。又如，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)，老師無(wú)意間聽(tīng)到孩子在看善卷洞照片是說(shuō)：“我是宜興人，我愛(ài)善卷洞。”老師馬上問(wèn)：“善卷洞里怎么樣？”“善卷洞里真奇怪，冬天暖烘烘，夏天涼爽爽?！薄吧凭矶蠢镞€有什么？”“有蜜蜂在采蜜，有蝴蝶在跳舞------”老師迅速記錄小孩子剛剛說(shuō)的關(guān)于善卷洞的小詩(shī)并激發(fā)孩子們尋找自己喜歡的樂(lè)曲配上小詩(shī)，創(chuàng)編了一首首好聽(tīng)的歌：“我是宜興人，我愛(ài)------”同時(shí)，還讓孩子參觀不同的景色，創(chuàng)編不同的歌詞，想大家展示宜興豐富的物產(chǎn)、美麗的風(fēng)情。漸漸地，孩子們的心田里充滿了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，在表達(dá)心中美好愿望過(guò)程中又是環(huán)境變得豐富、充實(shí)，本土文化就這樣與生活、藝術(shù)、社會(huì)、自然、健康等幼兒園課程整合起來(lái)，我們的教育就要這樣相輔相成、互為發(fā)展。
三、環(huán)境又是課程的記錄：
眾所周知，區(qū)域活動(dòng)的記錄是反映孩子學(xué)習(xí)情況的最明顯的方法。而怎樣讓環(huán)境能真正對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展發(fā)揮作用，怎樣來(lái)體現(xiàn)呢？經(jīng)過(guò)一年半的嘗試，我們強(qiáng)調(diào)：“讓墻飾成為孩子學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果的記錄?！?/p>
“環(huán)境即課程”“生活即課程”我們還將努力為幼兒創(chuàng)設(shè)更多的條件，讓幼兒多接觸大自然、大社會(huì)，讓幼兒在周圍生活中的到更和諧的發(fā)展。
精華可愛(ài)的牛大全（20篇）篇十六
人人都有自己的美好的快樂(lè)童年,一件小小的動(dòng)作會(huì)使家人開(kāi)懷大笑。
記得在我小的時(shí)候就發(fā)生過(guò)這種事，那是我3歲的時(shí)候，爸爸不知道從哪里拿回來(lái)了一個(gè)“怪東西”，這個(gè)“怪東西”被裝在一個(gè)四四方方的盒子里面，我很好奇，便走了過(guò)去，一看究竟，我打開(kāi)盒子，里面的這個(gè)“怪東西”有一捆電線。后來(lái)爸爸把它便安在了我們家的客廳里。從此，這個(gè)“怪東西”就在我們家安家落戶了。我后來(lái)因?yàn)橛X(jué)得老叫它這個(gè)名字不好聽(tīng)，就問(wèn)爸爸這個(gè)“怪東西”的名字是什么，爸爸告訴我它的名字是電話。
“嗚……媽媽救不出來(lái)了?！蔽覇柩缘馈０职致?tīng)見(jiàn)了我的哭聲走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么了？”我說(shuō)：“我再也見(jiàn)不到媽媽了?！卑职植唤獾膯?wèn)：“為什么？”我又說(shuō)：“媽媽‘鉆’進(jìn)了這個(gè)電話，不出來(lái)了……“這時(shí)爸爸有點(diǎn)明白了。
經(jīng)過(guò)我把事情的來(lái)龍去脈告訴了爸爸后，爸爸就明白了，爸爸告訴了我原因，我也不怕了，爸爸再次撥通了媽媽的電話，我怕媽媽聽(tīng)不見(jiàn)我說(shuō)話，我便大聲說(shuō)：“媽媽！我——會(huì)——用——電——話——了！”
精華可愛(ài)的牛大全（20篇）篇十七
活潑、調(diào)皮、倔強(qiáng)，白嫩而紅潤(rùn)的小臉上鑲著一個(gè)秀氣的鼻子，再加上平時(shí)愛(ài)抿著小嘴，可愛(ài)極了！這就是我——一個(gè)外向的小姑娘。
我叫于夕然，今年12歲。在白山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)上六年級(jí)。我最喜歡粉色。興趣愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，運(yùn)動(dòng)愛(ài)好是打羽毛球。我喜歡穿裙子，也喜歡吃甜品。最愛(ài)看綜藝頻道。我的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)干凈、愛(ài)整潔。但美中不足的是，干什么事情都太慢了。最愛(ài)玩的是拼裝玩具。不知道為什么，我是女孩子的外表男孩子的性格，微微地帶一點(diǎn)可愛(ài)。喜歡冒險(xiǎn)刺激的游樂(lè)場(chǎng)。我有兩個(gè)最崇拜的偶像：鹿晗和迪麗熱巴。還有兩處連夢(mèng)里都想去的地方：迪士尼樂(lè)園和杭州西湖。我有時(shí)喜歡安靜，在安靜的地方畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)歌、看書(shū)。有時(shí)喜歡熱鬧，在熱鬧的地方會(huì)和小朋友們玩些有益處的游戲，還會(huì)在戶外運(yùn)動(dòng)或者放松一下。
我是一個(gè)幽默風(fēng)趣的女孩，總會(huì)和朋友們說(shuō)一些令人捧腹大笑的笑話。我還是一個(gè)友好的女孩兒，無(wú)論在哪都能交到朋友。
我小時(shí)候還發(fā)生過(guò)一件有趣的事，我媽媽跟我玩捉迷藏，笑得我從沙發(fā)上落到了地上。我還有一件尷尬的事，一次上學(xué)因?yàn)樘颐Υ╁e(cuò)了鞋。這就是一個(gè)既活潑又文靜的我。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名律師，為此，我要好好學(xué)習(xí)，讓夢(mèng)想成真。這就是我——。
精華可愛(ài)的牛大全（20篇）篇十八
新授。
課時(shí)。
一課時(shí)。
設(shè)計(jì)教師。
教學(xué)方法設(shè)計(jì)。
聽(tīng)唱法、自學(xué)法、對(duì)比法。
教學(xué)程序設(shè)計(jì)。
教材處理設(shè)計(jì)。
師生活動(dòng)設(shè)計(jì)（一）游戲?qū)?、迷宮游戲2、節(jié)奏練習(xí)3、視唱練習(xí)4、復(fù)習(xí)舊知二、學(xué)習(xí)新歌1、評(píng)述家的溫馨2、聽(tīng)歌曲感受情緒用各種帶有音樂(lè)色彩的游戲?qū)?，不僅讓孩子們感受到愉快的氣氛，同時(shí)有玩中增強(qiáng)了對(duì)樂(lè)理知識(shí)的理解。用比較的方式進(jìn)一步讓孩子們理解本單元的主題，進(jìn)一步感受家的溫馨，感受家對(duì)自己的重要性以及父母對(duì)自己的愛(ài)。1、音樂(lè)游戲：七色迷宮（1）誰(shuí)能聽(tīng)出老師彈奏的路線（規(guī)則同上節(jié)課）（2）音樂(lè)游戲：節(jié)奏、視唱。4/4?xx︱x.?x?x?x︱x–x?x︱x.xxx︱x-?o教師拍節(jié)奏，學(xué)生聽(tīng)辨并模仿。學(xué)生看節(jié)奏譜標(biāo)出拍號(hào)，準(zhǔn)確讀出節(jié)奏。4/4 12︱3.?4?4?5︱5–3?5︱4.342︱3-o聽(tīng)音模唱旋律，看譜準(zhǔn)確演唱。2、復(fù)習(xí)演唱歌曲《小船》、欣賞《內(nèi)依巴河》。歌曲《小船》和《內(nèi)依巴河》都表現(xiàn)了對(duì)家的依戀，對(duì)父母的愛(ài)。今天老師給大家?guī)?lái)一首英國(guó)歌曲《可愛(ài)的家》，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
教學(xué)程序設(shè)計(jì)。
教材處理設(shè)計(jì)。
板書(shū)設(shè)計(jì)。
課后反思整堂課，通過(guò)音樂(lè)游戲、唱歌教學(xué)、口風(fēng)琴等多種教學(xué)形式，讓學(xué)生在“情”的感受當(dāng)中來(lái)感受音樂(lè)，在“情”的呼喚中喚起學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的渴望。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生感受到爸爸、媽媽的愛(ài)和家庭的溫暖，從而發(fā)了孩子去愛(ài)自己的家。
精華可愛(ài)的牛大全（20篇）篇十九
文章來(lái)源。
她是一個(gè)文靜秀氣的女孩，一張白皙的瓜子臉，一對(duì)彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙水靈靈的小眼睛，再配上一張櫻桃似的小嘴巴，一笑就露出了兩個(gè)小酒窩。嘻嘻，她——就是我。
我的性格開(kāi)朗愛(ài)笑，有時(shí)受了委屈眼淚會(huì)情不自禁的落下來(lái)。我愛(ài)好跳舞，每當(dāng)我跳得很好得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)時(shí)，我心里樂(lè)滋滋的。
哈哈！同學(xué)們，我的確很可愛(ài)吧！
文章來(lái)源
精華可愛(ài)的牛大全（20篇）篇二十
在我家，有一只白色的小母豬，樣子呆呆的，它就是本文的主人公。
這只小母豬，頭稍微有點(diǎn)圓，兩只大耳朵總是把眼睛遮住。樣子傻傻的，我就給它起名“呆呆”。
自從“呆呆”搬到我新家，我家的生活就增添了許多樂(lè)趣。它剛來(lái)的時(shí)候只有兩月大，特別可愛(ài)。
“呆呆”剛到我家時(shí)不想被關(guān)在圈子里，就天天跳出來(lái)玩，吃草，有時(shí)還會(huì)跑到泥坑里玩水。每次都是玩得一身臟兮兮回來(lái)。每天，它一從豬圈跳出來(lái)，我就會(huì)給它東西吃。過(guò)了不久，“呆呆”就跟我混熟了。它整天跟著我。有時(shí)，“呆呆”一看到我就跑來(lái)找我要吃的，我總是會(huì)把一些飼料放進(jìn)奶瓶里，再加點(diǎn)水給它喝。此時(shí)的“呆呆”就像一個(gè)小嬰兒一樣坐穩(wěn)穩(wěn)的喝飼料水。有時(shí)候，“呆呆”就像一位代理媽媽一樣專門來(lái)跟一些經(jīng)常跑出來(lái)玩的小豬一起玩。哪里看到小豬哪里就能見(jiàn)到“呆呆”。
一年過(guò)去了，曾經(jīng)的小母豬“呆呆”已經(jīng)長(zhǎng)成了大母豬，它懷孕了，肚子漸漸變大了。它不像以前那樣貪玩了，叫它也很少動(dòng)了。如果想叫動(dòng)它，你就得拿點(diǎn)東西給它吃，這樣它才會(huì)理你。有時(shí)它很聽(tīng)話。
記得有一次，“呆呆”它看見(jiàn)我，就一直纏著我要吃的，我氣極了！于是，我就拿棍子打它，我把它打到門口，我叫它坐下，它就坐下。我又叫它起來(lái)，它又起來(lái)。我又向它招手，它就跑了過(guò)來(lái)。我看很聽(tīng)話，就拿了東西給它吃了。
你們別以為”呆呆“很聽(tīng)話。其實(shí)，它還會(huì)搞失蹤。記得有一次，我去堂姐家。媽媽打電話給我，說(shuō)：”呆呆不見(jiàn)了，你快回來(lái)找”。我聽(tīng)了媽媽的話就趕緊搭車回家找“呆呆”。我到它經(jīng)常玩耍的地方找，沒(méi)找到。我又到樹(shù)林里找，也沒(méi)找到。我就一直叫它名字，它也沒(méi)應(yīng)。于是，我想出了一個(gè)法子：“呆呆”不是愛(ài)吃東西嗎？如果我去把桶敲響，也許它會(huì)出來(lái)。我跑回家里拿桶來(lái)敲響，我一邊敲一邊喊：“呆呆，出來(lái)出來(lái)吃東西了”。過(guò)了一會(huì)，“呆呆”從蘆葦叢里跑了出來(lái)，又纏著要吃的。我看到“呆呆”我既興奮又生氣，我真想揍它一下，可它一直纏著我。沒(méi)辦法，我只好給它東西吃了。
既可愛(ài)又貪吃的“呆呆”你啥時(shí)候能聽(tīng)話呢？