手機的普及率在全球持續上升，幾乎每個人都擁有至少一臺手機。接下來是一些手機使用心得和技巧，希望對大家有所幫助。
當愛迪生遇到手機（通用19篇）篇一
當愛迪生遇到手機時，一定會豎起大拇指說：“好”。
眾所周知，愛迪生一生最大的貢獻，在于發明了電燈泡極其一生的科研精神。他與我們現代文明相隔幾個世紀，幾個世紀的發展足以讓他產生“十萬個為什么”。比如，他遇到了手機第一感覺一定是“這是個什么小東西?”。當人們告訴他這是手機之后，一定會追問這個手機是用來干嘛的，等等一些對與現代人感到非常幼“智”的問題。幼“智”的問題過后，以愛迪生的科研精神，就會進一步地了解手機的功能及軟件。我們可以想象，當手機可以照明時，他可能又腦子瘋狂地“短路”。會問“這個小東西怎么會發出比鎢絲還更明亮的光?”;“鎢絲是最理想的燈絲材料了，為什么它都不用到燈絲!”;“難道我以前的那些努力不及這個一丁點嗎?”是的'，強烈的探知精神有可能會令他面臨崩潰。
我們需要告訴他，這些科技成就，并非一人之力所能及也。而是幾個世紀無數個像他一樣優秀的科學家，一點一滴的積累而成的結晶。其中，每一個人的貢獻是不容忽視的。所以，現代科技的每一次更新換代，都是站在前人的巨肩之上。其實，我們對前輩所繼承的不只是科技知識，更重要的是他們的科研精神。愛迪生為找到合適燈泡的燈絲，實驗了無數遍。一股不放棄的倔勁，后人們婦孺皆知。科研的精神包羅種種，愛迪生精神只是其中之一。在這面旗幟之下，才能引領人類的文明發展，科技才能越來越發達。
我們還可以再想像，愛迪生以他聰明的頭腦，堅韌的心理，千山萬水般“險阻”之后，終于明白手機是個什么樣的科技產品。它對于人們的交流方式，給人們的娛樂方式，甚至購物方式……多么的便捷啊!世界早也不再黑暗分明，人們的生活也不再屈于天氣因素。人類已經按照自己的想法在生活，無論太空游完抑或深海作業等等，無一不入。
愛迪生由心的豎起大拇指了，話也不多說，就一個字“好”，他也該帶著喜愛的手機返回他們的時代了。他們的時代遇到了爆炸性新聞，然而，可笑的是愛迪生手上只有一個手機，無論他怎么像人們怎么解釋，別人一竅不通……然而，現代人該為手機這種高科技產品感到驕傲，但更應表現淡定。
當愛迪生遇到手機（通用19篇）篇二
一個個穿白大褂的眼鏡青年在這里穿梭，黑黑的黑眼圈證明他們至少一夜沒睡覺了！接著他們一個個的走向一位老者平靜的說：“一切就緒！”然后這位老者一點頭，他就站在老者的后面。接著一個個青年在老者這里匯集。看著人都到齊了，老先生清了清嗓子激動的說：“今天是我們實驗的最后一天！這個實驗誰都沒做過！誰都不知道成功的代價是什么？失敗的后果又是什么？我的一輩子都付出在這里了！不管結果是成功與失敗我都決定留下來！同學們你們還很年輕我希望你們能出去一下……”還未說完就被一個笑呵呵的男生打斷了了：“教授啊，這里的人都想最早看一下愛迪生的風采呢！您就不要啰嗦了。誰也不會出去的！”接著就是一陣迎合聲：“對呀，老師快點開始吧。”“教授，不會失敗的！開始吧。”一個年紀大一點的走上前去，平靜的說：“老師，這個機器的穩定性很好的！就算不成功也不會有危險的！”一個年輕人立馬就說：“是啊是啊，老師，不會有危險的！”老教授堅定的說：“不行，你們不出去我就不開始！”“老師……”“教授……”老教授看執拗不過，就說：“你們站在這條線以后。”所有學生一看都按老教授的話去做了。接著老教授點了一個開關，那條線就亮了起來。
老教授看到線亮起來之后，自言自語的說了一句：“你們不能有事啊！”然后回頭看了一下機器，激動的往前邁，到了之后，手伸出來，碰到開關，一閉眼幾滴眼淚從眼眶里滑落下來，猛一睜眼，說：“一定要成功！”一下點了下去！燈一閃，老教授一看座椅上什么也沒有！立馬暈了過去！
實驗室門口…。
當愛迪生遇到手機（通用19篇）篇三
一早我起來，發現手機上設置的鬧鐘沒響，我習慣性地到床頭摸手機，卻發現――手機消失了。我大吃一驚，一看掛鐘，呀，還什么早上啊，已經快中午了，我急忙喊來媽媽找手機。
我們把家里翻了個底朝天，可就是不見手機的蹤影，我們心中真是焦急萬分。我正想問問爸爸有沒有看見手機，誰知爸爸也在滿頭大汗地尋找手機呢。三個人聯合起來一起找，手機像跟我們捉迷藏似的，怎么都找不到。媽媽皺了皺眉頭，說：“我們家肯定遭賊了，還是打110報警吧！”我哭笑不得地提醒道：“媽媽啊，沒手機怎么打110呢？”媽媽恍然大悟，想去借鄰居家的手機，卻發現周圍人的手機都神秘失蹤了，我們只好無聊地回家干坐著。媽媽沒法在手機上便捷工作，爸爸沒法在手機上刷抖音，我更沒法在手機上打游戲、看動畫片了，我感覺一個五彩繽紛的世界仿佛變成了黑白色，索然無味。這時，爸爸打開了話匣子，好像忘記了手機失蹤的苦惱，開始和媽媽聊起天來，兩個人天南海北地聊著，聊得越來越投機，悶悶不樂的我也忍不住加入了他們談話的行列，大家都談得興致勃勃，爸爸破天荒地還問起了我近期的學習情況，讓我意外地驚喜，我仿佛回到了沒有手機的溫馨時代，我覺得人與人之間的語言情感交流比起手機上冰冷的文字更加真實、更加充滿溫暖。
聊天聊累了，我隨手拈來了一本束之高閣的書，輕輕拂去上面的灰塵，打開書的扉頁，內容讓我大開眼界，發黃的書頁上記載著一個個年代的故事，繚繞的墨香構成了一幅幅動人的畫面，雖然不及電子書那么便捷，但撫摸著樸實的'紙張，聞著淡淡的墨香，這詩意的感覺，是現代化的智能電子書永遠無法比擬的。不知不覺，鐘敲響了十二點，我這才戀戀不舍地放下了手中讓我著迷的書，雖然沒有了手機，但一上午并沒有那么難熬，相反，我獲得了一種精神上的享受，這種享受超越了手機帶來的樂趣。該吃午飯了，我們沒法點外賣，但是大家誰也沒提出要出去吃，爸爸媽媽來到一塵不染的廚房做起了家常菜，我也做了我最拿手的番茄蛋湯和炒雞蛋，大家“八仙過海，各顯神通”，很快菜就端上了桌，吃著熱氣騰騰的飯菜，我覺得比外賣清爽美味多了，因為這里面有我們共同合作的快樂，也有家的溫馨味道。
飯后，我們興高采烈地捕知了，滿頭大汗地打籃球，開心地暢游泳池，我們還去公園野餐燒烤，分享著彼此的快樂，夕陽西下，大手牽著小手，三個人慢慢地向家走去，夕陽把我們的背影拉得斜長。也許，這才是幸福，我終于找到了童年的那份快樂，那份滿足。唉，要是手機天天失蹤就好了。
第二天手機“回來”了，我點開一看，上面多了一條短信：請放下手機，多關注身邊的人和事，多陪伴家人！
當愛迪生遇到手機（通用19篇）篇四
那是上五年級的一個下午，同桌小佳跟我正聊著天，突然拿出一部嶄新的手機給我看。
我一看，是蘋果手機，天啊，它怎么這么好看！
它像是會發光一樣，一直吸引著我的目光，突然我的心跳加速，試著拿起手機的手竟然也有些微抖……我輕輕地，反復地撫摸著這部手機，左看右看，愛不釋手。
大概因為太喜歡了，接下來的幾天，我腦海里全是這部手機的模樣，我甚至幻想著，如果我有這么一部手機，我會快樂一輩子的！
放學后，小佳在前面走著，跟在后面的我，聽到大家都在夸贊她的手機，我竟有些羨慕嫉妒。我也要有一部這樣的手機！這個念頭開始在我心里埋下了種子。
苦苦尋覓了三天的我，終于，在學校一公里外的一家大店里發現了這部手機，隔著閃閃的玻璃，這個手機比以前更令我著迷了。
我貼在窗戶上看了許久，一會兒瞇著眼看，一會兒退遠點，一會兒湊近點。還能有什么東西比它更好呢？我心里向往著。
又過了一天，我站在學校門口焦急地等待著接我的媽媽，還沒等媽媽從電動車上下來，我就給她指著手機店的方向，催促她趕快載我過去。
下了車，我就三步并兩步地沖到柜臺前，指著手機對媽媽說：“我想要這部手機，給我買吧！”
媽媽有些恍然，她二話不說就把我從手機店往出拉，我掙扎著不肯走，媽媽也不讓步，我委屈地哭了。哭聲算不得驚天動地，但手機店里的人都把目光投向了我們。
我淚眼汪汪地望著媽媽，可媽媽還是很堅持她的立場，使勁把我往出拽。
“不許哭，你不能買手機！”媽媽厲聲道。
我倔強地還口：“我們班很多人都有，連學習最好的也有，就我沒有手機，我就要買！”說完，我繼續抽噎著。
媽媽生氣了：“比什么不好，非要比這個，有本事你跟人家比學習！”
媽媽這句話，仿佛一個耳光打在了我的臉上。一提到學習，我竟無言以對，只能默默轉身，朝著家的方向走去，也是帶著點賭氣的。
回到家，爸爸見我一個人，就問：“媽媽呢？”
我紅著眼，將事情的經過原原本本地告訴了爸爸。本以為爸爸很懂我，會軟下心來給我買，誰知爸爸忽然變得嚴肅起來。
“生活中有很多美好的東西，都值得我們去追求，但是不能隨大流，不能別人做什么我們做什么，別人買什么我們買什么，我們還要看是否適合自己”。這是爸爸的.原話。
爸爸又頓了頓，俯下身，繼續著：“手機的事，等你長大了，不用你說，爸爸媽媽自然會給你買，但以后你自己不許提這個事！”說完，爸爸摸了摸我的頭。
“那，那，那……”爸爸媽媽成了統一戰線，我似有千言萬語，卻也只能話到嘴邊。
“我們要善于發現生活，也要善于發現別處的美，但這世上最好的莫過于擁有一顆熱愛生活的心！”這顯然是爸爸說的重點。
聽到這里，我也只能羞愧地低下了頭。
時間就這么過了。
又是半個月，課間休息時，我發現小佳又換了部新手機，而且比原來的還要漂亮。
這時，我腦海里涌入一個想法：如果當時父母允諾給我買那部蘋果手機，如果我也得到了。但今天我又著迷于小佳換的新手機，難道我再去問父母要？父母再有錢，也經不起我這樣幾次三番啊！
想明白了這個，我突然發現，自己已經沒有那種迫切地想要擁有的欲望了，也不再焦躁不安了。
后來手機的事漸漸被我淡忘，但爸爸的話始終在我心里，并成了我生活的啟示錄。
到現在，我依然愛著一切美麗的、旖旎的事物，它們依然會帶給我無限的迷戀，滿足和快樂。但我知道，這世上最美的東西莫過于存有一顆熱愛生活的心。（公眾號：虎老師語文）。
當愛迪生遇到手機（通用19篇）篇五
文學家說：手機一定讓他覺得不可思議。
科學家：我同意，手機是信息時代的標志，就像一部掌上電腦，豐富的功能一定會讓他感到新奇。
文學家：手機影響著人們的交往方式、思想情感和觀念意識，帶給我們很多意想不到的改變。
圍繞二者的討論展開文章，文體不限，除詩歌外，不少于800字。
【審題立意】。
1、作文題注重文化底蘊，詩歌、名言、文化名人直接進入材料的有好幾個，北京卷的莫言(暗)，山東卷的莫言(明)，安徽卷蕭伯納的名言，福建卷顧城的詩歌《憂天》(暗)，浙江卷的三句名言。
2、注重對個人修養的反思。新課標1卷的勇氣，上海卷“更重要的”，四川的“平衡”，江蘇的“善”，湖南的“付出”，福建的“扎根”，廣東的“感恩”，山東的“改錯”，重慶的“改變”，湖北的“善與用”，浙江的“童心”，廣西的“善”。此外，課標2卷的“同學關系”，天津卷的“求知”也含有個人修養的成分。
3、能聯系學生的現實生活并展望將來生活。比如北京的“手機”，江西的“周樹人”，是學生身邊的東西;重慶的“豆腐”，課標1的“經驗與勇氣”更為學生的未來磨劍。
4、注重思辨性。北京的“科技雙刃劍”，課標1卷的“經驗與勇氣”，安徽卷的“現實和夢想”，四川卷的“平衡”，福建卷的“飛翔與扎根”，遼寧卷的“珍珠與沙子“，廣東卷的“施與受”等，作文時都要注意兩方面的思辨性。
5、文體限制明顯。湖南、福建、江西卷要求寫記敘文或議論文，有的是“明確文體(詩歌除外)”。
當愛迪生遇到手機（通用19篇）篇六
閱讀下面的對話，按要求作文。
科學家：假如愛迪生來21世紀生活一個星期，最讓他感到新奇的'會是什么呢？
文學家：我想，手機會不會讓他感到不可思議呢。
科學家：我同意。手機是信息時代的一個標志物，簡直稱得上是一部掌中電腦，豐富的功能一定會讓這位大發明家感到新奇。
文學家：手機的廣泛應用，深刻地影響著人們的交往方式、思想情感和觀念意識，或許這也是愛迪生意想不到的吧。
科學家與文學家各自對手機的看法，引發了你哪些思考、想象？請自選角度，自擬題目，自定文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字的文章。
當愛迪生遇到手機（通用19篇）篇七
高考將至，快來看看往年高考滿分作文，對你會有幫助的。
愛迪生在天堂生活了多年，2013年5月的一天，過中午了，他還坐在自家檐下看小說。自從來到天堂居住以后，他有了許多閑暇讀他喜歡的天馬行空的幻想小說，以為讀小說比搞發明更有趣。黃金做成的漂著小雪的天空無言地看著他，他投入的樣子似乎比專心致志做試驗更可愛。這時幾聲看不見影子的鳥啼驚擾了他的夢……許多年過去了，正如小說所揭示的，人們說陳年舊事可以埋葬，但他卻覺得自己愈來愈懷念從前。
愛迪生重新披上草青色的鑲著刺繡的風衣走到餐桌邊。無數仆人精心制作的山珍海味還是不能勾起他的胃口。他又站了起來。天堂也不過如此，他想，為什么往事愛一次次自行爬上他的腦海……是不是該回去看看了……那個也住在天堂的作家福克納不止一次地提醒他，“老兄，你應該發明一種能實現我小說里的東西……最好重新回到人間看看……我猜想，現在人間比天堂還有趣!”
在天堂，愛迪生天才的勤奮和無數發明依然聞名遐邇，受福克納影響，經過漫長的數百次試驗，愛迪生終于發明了一種重回人間的復活術。這是一種由光電和基因復合而成的新型儀器，多少曾經的還惦念著人間的權貴巨賈紛紛爭相購買它……愛迪生也想回去了，特別這幾年，一想到家族的衰敗的榮譽這件事，他彎曲的嘴唇就緊抿著，臉上顯出肅穆的痛苦。
孫子名叫阿爾伯特，一連幾天，他先是滔滔不絕地向祖父講述自己的遭遇，然后沒完沒了對著一個小小的沒有外接設備的機器說話。這倒是一件新鮮玩意，愛迪生不明白為什么千里之外到處購買產品專利的企業機構能瞬間聽得清偏遠小鎮所傳出的聲音。孫子不能解釋手機工作的原理，只想一味博得祖父的同情——他只知道祖父是一座金礦，能使瀕于破產的家業東山再起。
為了搞清新時代這項發明的原理，愛迪生訪問了科研機構中的一些科學家、工程師。每一個受訪者都知道他的大名，對他都尊敬有加。
“我們都是站在您的肩膀上走出來的!”他們紛紛謙虛地表示，并請他簽名合影。“造福人類，好，好……”愛迪生撫著長須，“我走之后，看來，人類一天也沒有停止過思考和創造啊……”
當愛迪生遇到手機（通用19篇）篇八
時空管理員把愛迪生送到21世紀，可惜系統出現偏差，他被傳送到了中國北京。他醒過來，發現自己手里拿著一個長方形的東西，上面有個被咬了一塊的蘋果標記。他路過移動大廳，發現這里面有很多同他手中形狀差不多的東西，于是他走了進去。突然這東西響了起來，但他很小時候耳朵就聾了，因此只能勉強聽見，上面顯示北京移動歡迎您。“哦，你看它在動，請問這玩意有……”管理員為了彌補自己的過失，私下給愛迪生植入了中文系統。
“先生您好，我們現在正舉辦一個活動，充值一百元送一百元話費，沒有每月最低消費限制，您可以詳細了解一下。”
“哦，我是說，這玩意有什么……”
“先生您好，對于您這樣有身份的客戶，辦理一張全球通鉆石卡再合適不過了，從您成為會員的這一刻開始，您享受的不僅是基礎通信服務，還將體會到我們為您量身定制的‘優先、優惠、貼心、’專享的全方位客戶關愛。另外我們還有能夠兌換超值大禮的'積分活動，像您這樣的鉆石卡貴賓用戶，可以享受200%積分回饋，也就是1消費積分贈送2分，而且年底不會清零哦！”
“可是，我想問，這玩意到底有什么用？”他掏了掏耳朵。
“先生您好，您這款16g的iphone5，我們這里暫時沒有，不過這款手機是美國貨，而且水貨太多，越獄困難，您要買正品行貨不如選擇我們這里的三星b93883g智能機，雙卡雙待，android4。0系統，雙3。7英寸炫麗屏，1。4ghz四核處理器，800w像素，售價8888元，價格公道，數字吉利，而且還贈送一塊專用電池加每月500mb上網流量連續送半年，超值選擇哦！”移動小姐說完這一大串話微微喘息著。
“哦，法克，原來你和我一樣耳聾。”愛迪生離開了移動大廳。
穿越到這個時代，得找個老婆，管理員便安排他去相親，順便吃點飯。于是他被傳送到北師大附近一家餐館里。這個女人是北師大的教師，長得不錯，個子略矮。
“您好，我剛來到這里，還不熟悉，請問這東西有什么用？”他迫不及待地拿出iphone5。
“我也很想回美國，但目前不行。他們讓我留在中國發展。”愛迪生聳了聳肩。
“他們，你的領導？”女教師皺起了眉：“介紹人說你是個工作狂，我可不希望自己未來的丈夫沒時間陪我……不過，你是拿月薪還是年薪的？能透露個數字嗎？”
“我剛來，現在還沒開始賺錢，在美國，我們從來不問對方收入的。”愛迪生搖晃著手機：“這玩意到底有什么用？”
“美國有什么了不起，這是中國！我們中國地大物博，有五千年的文明，人民勤勞勇敢，四大發明你聽說過嗎？”
“我想，我的發明可能要多一點，大概有兩千種，可從來沒見過這種奇怪的發明。”愛迪生擺弄著手機。
“哼，浮夸男我見多了，上次那個說自己在金融街有十套房，二環以外從來不考慮，領著我去看了幾套，后來才知道他是開鎖公司的，想去誰家去誰家。但還沒見過你這種拿個iphone5就敢出來裝十三的。過陣子6就出來了，你幫我稍一個，你在美國當地買肯定便宜點，回來我給你報銷。”
“哦，我們吃點飯吧，你不餓嗎？”愛迪生肚子開始叫喚。
“我已經吃過了，這種地方吃飯不衛生。剛才問你四大發明你不知道吧，地溝油是其中之一，所以一般的飯館我從來不吃。”
“那我可要吃了。”于是愛迪生點了幾樣菜。
“哎，這么不講究，真看不出來你有美國戶口。你什么學歷啊？在國內有房有車嗎？幾室幾廳啊？有五險一金嗎？父母在美國有退休金嗎？有什么家族病史嗎？”女教師突然想起最重要的問題還沒問。
“哦，法克……你們中國人的思維方式真是奇怪。”愛迪生有些茫然。
“你罵臟活，別以為我聽不懂，我英語可是專八！你看起來學歷不高吧。”那女教師厭惡地看著愛迪生。
“是的，我只上過三個月小學。”愛迪生坦然地說。
“可介紹人說你是電工學家。現在幼兒園都要研究生了，你這學歷怎么在圈兒里混啊？好歹弄個副教授吧。”女教師不可思議地看著他。
這時候手機響了，愛迪生不知所措，那女教師拿過電話，很熟練的接聽，嗯嗯了幾聲，對愛迪生說：“保險公司的，問你買不買車險。你車停哪了？”愛迪生搖了搖頭。
“靠，不會真沒車吧！”于是女教師掛掉電話。愛迪生激動地問道：“這玩意能說話？”
“這不就是電話嘛。你現在就能給你美國的家人通話，還能看電影，拍照，玩游戲，買股票……對了，美國股票怎么樣？”
“哦，太神奇了，這個原來叫電話。”愛迪生雙眼放光，拿過手機翻來覆去，可不知道怎么操作。
女教師一臉無奈地說：“唉，這不就是美國貨嘛，你回去看說明書就會用了。看你目前的狀態，想必也是住六環以外的吧，信號有時候不好，你得離窗戶近點才行，可別摔下去，不然就變成河北移動了，長途加漫游。”
這時候，女教師站起來說道：“留個電話吧。過兩天我再給你打。”愛迪生不知所云，女教師于是找出他的本機號碼，給自己撥了個未接，告訴愛迪生：“這個響了之后，你在這屏幕上劃一下就通上電了。”
“是致命的交流電？！”愛迪生有些驚恐。
“這玩意就是用來交流的，怎么會致命？放心吧，注意回去充電別欠費就行。我看你人挺實在，改天請你吃飯。”女教師跨上包走了。
愛迪生拿著手機坐在飯館里，這時候手機又響了，他按照女教師的話，劃動屏幕，戰戰兢兢地說了聲：“hello……”
“您好，我是時空管理員，系統已經修復完畢，您可以回美國了。請不要掛斷電話，我們開始穿越倒計時準備。”愛迪生拿著手機，突然看那女教師又回來了：“我忘了問你，中國人在美國生二胎罰款嗎？”
愛迪生突然消失在空氣中，留給女教師的只有一聲：“不罰……”
高三:f灬寒星。
當愛迪生遇到手機（通用19篇）篇九
小王丟了一部手機。
小王在一家私營公司中任職，薪水不多，但一個月的花費還勉強可以。再過幾天就到老王的生日了，小王想給老王買一部手機。老王在一個建筑工地上干活，勉強維持一家人的生活。由于工作等種種原因小王和老王似乎從沒有坐在一起說說話，小王深深感到他和父親的關系越來越生疏了，所以，他想給父親買一部手機，一是給父親一個驚喜，二是可以加深與父親的感情。于是，他決定要買一部手機。
這天，小王拿出省吃儉用了一個月的錢為父親買了一部自己看來已經非常好的手機。走在馬路上，小王對新手機愛不釋手，想象父親見到手機后高興的樣子，想象著以后與父親通話時的情景，想象著與父親的.親切交談。突然一陣嘈雜聲打斷了他的想象，著時他才發現手機不見了，只見一個人拿著他寄托希望的手機飛快的在人流中橫穿，他呆住了，不知所從的站在那里，直至不見了那人的蹤影。
一連幾天，小王都悶悶不樂。
父親的生日馬上就要到了，可小王再也沒有錢去為父親買一份像樣的禮物。“嘀嘀嘀……”突然他的手機響了，上面是一個陌生的號碼。他接通了電話，“喂，是小王嗎？”那邊竟然傳了陌生而熟悉的聲音，小王不敢相信，“喂，我是，你是誰呀？”“我，我是你的父親，明天到我這來一趟。嘟嘟嘟……”說完那邊就掛掉了。怎么回事？小王十分的疑惑，但他也有些高興，雖然手機不是他送的，但父親有了手機以后聯系會方便多了。
第二天，小王了到父親那里。還沒見的父親他看到了一個人影似乎很眼熟，對了！就是他搶的我的手機。小王大喝一聲，那個人嚇的大跑，小王連忙追了上去。這時老王出來了連忙讓小王住手，小王停住了并向父親說明了原委。老王聽了顯的十分生氣，把那個年青人叫到身邊大聲的詢問道：“你不是說這是你買的嗎？怎么回事？”年輕人顯的特別無辜，他哭著道出了其中的原委：他叫小李，是老王的義子，他對老王也十分的照顧，這不聽說老王的生日要到了想為老王買一份禮物，可實在是買不起，所以就心生歹念，搶了小王的手機。老王聽了小李的話要打他，小王趕忙攔住了他，說：“爹，別打他了，他也是為了你呀，反正這手機也是為你買的，這真是不打不相識呀！哈哈…好了，小李別愧疚了，這手機就算咱倆送給咱父親的。”之后，三個人有說說笑笑的在一起了。
一個月后，小王又買了一手機。
當愛迪生遇到手機（通用19篇）篇十
愛迪生為什么能取得這么偉大的成就呢？是因為，愛迪生在搞每一項發明的時候，都非常頑強。他試制電燈時，為了找一種便宜、使用時間長的燈絲，長長一連工作幾十個小時，忘記了吃飯睡覺。這種精神，使我受到了感動、受到了啟發。今后我彈琴一定不要毛糙，要謹慎，不要彈一會兒就不耐煩了。
我多么渴望像愛迪生那樣，去知識的海洋中去遨游，到科學的世界去探索，去揭開自然界中的.一個又一個奧秘為人類造福啊！然而，同愛迪生相比，我真感到羞愧萬分。平時我連做數學題都不認真，不刻苦，一遍做不出來，就不想動腦筋做第二遍，有時還發脾氣，有時甚至讓爸爸、媽媽告訴。
就是愛迪生的精神鼓舞著我，老師每天留做兩道智力題，我每天堅持做六道，并且認真思考，獨立完成，受到爸爸、媽媽的多次表揚。我每天堅持看有益的課外書，寒假期間，我從晚上9：00看書看到了晚上11：00。有一次，看完書，想起英語作業還沒有做完，想想愛迪生，又咬咬牙用從晚上12：00寫英語作業寫到凌晨1：30。
要取得優異的成績，是不容易的，必須付出辛勤的勞動。古人有句話說：“書山有路勤為經，學海無涯苦作舟。”在平常的小事中，不也都含著這個深刻的道理嗎？今后我一定學習愛迪生那種頑強的進取精神，刻苦學習，勇于實踐，努力攀登科學高峰。我要時刻記得我的一個二百年前的榜樣——愛迪生。
當愛迪生遇到手機（通用19篇）篇十一
高考將至，快來看看往年高考滿分作文，對你會有幫助的。
愛迪生在天堂生活了多年，年5月的一天，過中午了，他還坐在自家檐下看小說。自從來到天堂居住以后，他有了許多閑暇讀他喜歡的天馬行空的幻想小說，以為讀小說比搞發明更有趣。黃金做成的漂著小雪的天空無言地看著他，他投入的樣子似乎比專心致志做試驗更可愛。這時幾聲看不見影子的鳥啼驚擾了他的夢……許多年過去了，正如小說所揭示的，人們說陳年舊事可以埋葬，但他卻覺得自己愈來愈懷念從前。
愛迪生重新披上草青色的鑲著刺繡的風衣走到餐桌邊。無數仆人精心制作的山珍海味還是不能勾起他的胃口。他又站了起來。天堂也不過如此，他想，為什么往事愛一次次自行爬上他的腦海……是不是該回去看看了……那個也住在天堂的作家福克納不止一次地提醒他，“老兄，你應該發明一種能實現我小說里的東西……最好重新回到人間看看……我猜想，現在人間比天堂還有趣!”
在天堂，愛迪生天才的勤奮和無數發明依然聞名遐邇，受福克納影響，經過漫長的數百次試驗，愛迪生終于發明了一種重回人間的復活術。這是一種由光電和基因復合而成的新型儀器，多少曾經的還惦念著人間的權貴巨賈紛紛爭相購買它……愛迪生也想回去了，特別這幾年，一想到家族的衰敗的榮譽這件事，他彎曲的嘴唇就緊抿著，臉上顯出肅穆的痛苦。
孫子名叫阿爾伯特，一連幾天，他先是滔滔不絕地向祖父講述自己的遭遇，然后沒完沒了對著一個小小的沒有外接設備的機器說話。這倒是一件新鮮玩意，愛迪生不明白為什么千里之外到處購買產品專利的企業機構能瞬間聽得清偏遠小鎮所傳出的聲音。孫子不能解釋手機工作的原理，只想一味博得祖父的同情——他只知道祖父是一座金礦，能使瀕于破產的家業東山再起。
為了搞清新時代這項發明的原理，愛迪生訪問了科研機構中的一些科學家、工程師。每一個受訪者都知道他的大名，對他都尊敬有加。
“我們都是站在您的肩膀上走出來的!”他們紛紛謙虛地表示，并請他簽名合影。“造福人類，好，好……”愛迪生撫著長須，“我走之后，看來，人類一天也沒有停止過思考和創造啊……”
當愛迪生遇到手機（通用19篇）篇十二
我真的很佩服那些出作文題的老師，竟然能夠有如此的奇思妙想來為難我們考生。我非愛迪生，我怎么知道他是怎么想的呢？“既來之則安之”吧，總不能對不住咱12年“寒窗苦”而交白卷吧。有了，咱就以奇思妙想對奇思妙想，想像自己找到了“蟲洞”，穿越了時空隧道，找到了愛迪生。
“愛先生您好。我是一名來自21世紀的中學生。我想讓您鑒賞一下我們時代的寶貝。”我從兜里掏出了手機。
愛迪生接過去把玩了一番，淡淡一笑：“呵呵，貝爾發明電話時留了根辮子。你們終于在100后剪掉了這根辮子。”
看著愛迪生平淡的表情，我驚詫了：“難道您不覺得它很神奇嗎？您可以用它和世界上任何一個角落的人通話。”
“神奇不神奇要看你從哪個角度講。從它的功能上說當然比貝爾電話高明很多。但是要從科技發展的角度說只能說是正常、自然。手機不過是在有線電話的基礎上發展了一步而已，去掉了‘辮子’。人類用了100多年時間，只能算正常。其實你們應當做得更好。”
我無語，不知如何對答。愛迪生似乎看出了我的窘迫：“科學發明就是要讓人類的生活更方便一些。好動與不滿足就是進步的第一必需品。一旦滿足了就會懶得動，前進就失去了動能。作為一個發明家，我的特質就是永不滿足。對任何好東西都不會滿足。反而要挑它的毛病，找到能夠改進的地方。你對現在的手機感到神奇，感到滿足了，而你還不到20歲。這種精神狀態讓我感到擔心。科學還要指望在你們手中更加進步呢！”
我似乎懂了什么，卻面帶赧色。作為一個高中生，我所想到的僅僅是湊一篇作文，考上一所好大學，然后就會有好工作，好薪酬。對于愛迪生的這番話，我似乎還從來沒想過。
“孩子。”愛迪生拍了拍我的肩膀，“欲登高者必自卑，自視太高不能達到成功，因而成功者必須培養泰然心態，凡事專注，不斷進取。這才是成功的要點。對科學，人類要不斷思考，永不滿足，永不止步！”
我汗流浹背了。面對這位相距了一個世紀的老人，我覺得他很年輕，衰老的反倒是我。
當愛迪生遇到手機（通用19篇）篇十三
愛迪生死后，上帝接待了他。
在大殿上，上帝說到：“孩子，你為人類作出的貢獻很大，為了獎賞你，我愿幫你實現一個愿望。”
愛迪生道：“謝謝上帝，如果能夠的話，我想去做一名真真正正的學生。”
于是，他來到了21世紀中國的一個富貴人家，開始了他的第二次人間生活。
他就讀的學校是縣重點，在讀書的幾年中，他始終堅持自己的觀點：注重實踐。也因如此，他在考試方面可謂一竅不通，而在實踐方面卻已經小有成就了。
而今天，他正面臨著能改變人生的依次考試――高考。
考場上的他，這時已經大汗淋漓，看著那份長長的考卷，他不知所措，根本無從下筆，隨著時間一秒一秒的過去，他的心情也越來越緊張，他在想：“這道題到底怎么做？？我這到底是怎么了？怎么腦子里一片空白，怎么……”，這時的他處于極端矛盾之中，經過一番激烈的思想斗爭后，他平靜了下來，并得到了他的結論。
這時，他才真正體會到了中國歷史人物譚嗣同的那句話：“各國變法，無不從流血而成；今中國未聞有因變法而流血者，此國之所以不昌也。有之，請自嗣同始！”
終于，他在留下了一張便條后，割腕自殺！
只見那便條上寫道：“中國的教育制度，太爛了，我承受不起！
當愛迪生遇到手機（通用19篇）篇十四
作文一：
一篇給材料作文，寫《北京的規矩》，如進人家做客應該遵循哪些規矩等;。
北京過去有許多老規矩，“如出門回家都要跟長輩打招呼”、“吃菜不許滿盤子亂挑”、“不許管閑事”、“笑不露齒話不高聲”、“站有站相坐有坐相”、“作客時不許隨便動主人家的東西”、“忠厚傳世勤儉持家”等，這些從小就被要求遵守的準則，點點滴滴，影響了一輩輩北京人。
世易時移，這些老規矩漸漸被人們淡忘了。不久前，有網友陸續把一些老規矩重新整理出來貼到網上，引發了一片熱議。
老規矩被重新提起并受到關注，這種現象引發了你哪些思考?請自選角度，自擬題目寫一篇文章，文體不限，不少于700字。
作文二（微作文）：
一篇三選一小作文，三個題目分別是：
1，學習語文的體會;。
畢業前，語文老師請同學們把自己學習語文的體會寫下來，與下一屆同學分享。要求所寫的體會具體、切實，易記憶。
2，對家長送考怎么看;。
今天早晨是家長送你來考場的嗎?請對“家長送考”現象予以評論。要求觀點鮮明，有理有據。
3，18歲的感覺。
寫一段抒情文字(可寫詩歌)紀念自己的18歲。要求感情真摯，富有文采。
當愛迪生遇到手機（通用19篇）篇十五
在課堂上，老師拿了一個玻璃杯，里面放了一個大石頭，差不多和杯子一樣大，老師問大家：杯子滿了嗎?一個學生回答：沒滿，還可以放沙子。待學生放完沙子，老師又問：滿了嗎?全班同學回答滿了，有一個男孩卻回答沒有滿，還可以放水。老師笑了，接著把沙子和石頭倒出來，杯子是空的。這回老師是往杯子里放沙子和水，然后問大家，杯子滿了嗎?如果要放石頭進去，該怎么放?男孩就把杯子里的沙子和水倒出來，先把石頭放進去。
老師讓學生們對此發表自己的看法，學生們各抒己見：
觀點一“看起來到了極限，其實還有很大空間”
觀點二，做事要有一定的順序，應該先放沙子。
觀點三，對，分量重的事應該先做，比如大的石塊應該先放進去。
觀點四，不一定吧，先放沙子和水也未必不可……。
學生根據材料自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外體裁不限。
當愛迪生遇到手機（通用19篇）篇十六
從“芙善姐姐”“鳳姐”的時候開始，網紅就進入了我們的注意范圍，這個群體真正爆發是隨著互聯網時代發展，網絡直播而迅速崛起的。從艾克里里到papi醬，從微博到b站，各類網紅在各種平臺上層次不窮，最早的網紅其實靠著段子火起來的，比如陳安妮、王尼瑪等等這些人，而最近以火爆朋友圈的一個自稱“集美貌與才于一身”的女子以papi醬獲1200萬融資、估值3億人民幣。
現代社會，人們的生活早已和網絡深度融合，網紅的一些行為與語言已經能很大程度影響觀看者。我們不反對“網紅”，但在市場經濟下，不少個人主義、拜金主義、享樂主義膨脹，片面追求自我價值和利益，淡化社會責任感。低俗、粗制濫造的網絡文化也隨之出現在人們的視野中，如羅玉鳳炒作、郭美美炫富、papi醬粗口等捏造炮制低俗內容。“我們所處的時代是催人奮進的偉大時代，我們進行的事業是前無古人的偉大事業。“青年的價值取向，決定了未來整個社會的價值取向。偉大的時代需要正確的價值觀，需要真正的網紅，所以我們得保持理性，要理智的對待功和利，不能一味的去“拜金”
模仿圖慕虛名。
網絡紅人對我們的影響其實很大部分是我們自己決定的，我們要堅守自我，做最好的自己，不受部分網紅負面的的影響，社會需要真正的網紅，也需要那些能夠帶給我們精神鼓舞的人成為網紅。堅守美好，在平凡的世界中做好自己，我們都能成為“網紅”。
當愛迪生遇到手機（通用19篇）篇十七
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)。
嘉庚學院的老師黃輝針對大學生課堂玩手機成風的現象，推出了一項新舉措：鼓勵同學們在上課前交手機，下課之后再領取。上交手機沒有強制性，但黃老師劃出平時成績中的10分作為獎勵，每次課只要交手機，就能加1分。此舉引發師生熱議。有人認為老師變著法子讓學生集中注意力，避免課堂低頭族的出現，在一定程度上提高了學生的課堂學習效率，值得點贊;也有人認為這種辦法屬于權宜之計，治標不治本;還有人認為這種無奈之舉其實折射出教育的悲哀，即學生漠視知識的重要性，而沉溺于一時的享樂。
要求：綜合材料內容及含意作文，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。
當愛迪生遇到手機（通用19篇）篇十八
材料作文。學生根據材料自選角度，自擬題目寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外體裁不限。
一個學生回答：沒滿，還可以放沙子。
待學生放完沙子，老師又問：滿了嗎？
全班同學回答滿了，有一個男孩卻回答沒有滿，還可以放水。
老師笑了，接著把沙子和石頭倒出來，杯子是空的。
男孩就把杯子里的沙子和水倒出來，先把石頭放進去。
北京試卷小作文：今年考題中出現了關于地震的內容，語言表述題要求學生用45個字對一幅漫畫寫出自己的感想：地震的廢墟中，一只時鐘停在了2點28分。
當愛迪生遇到手機（通用19篇）篇十九
愛迪生從小家里很窮，只上過三個月的學。十多歲，他就開始賣報謀生。他很愛科學，常常省吃儉用，用節省下來的錢買來科學書報和實驗用的化學藥品，他實驗用的瓶瓶罐罐也是從垃圾堆里揀來的。
十二歲那年，他在火車上賣報，賣完報，就擠時間在火車上做起化學實驗。由于火車震動，實驗用的白磷起火燃燒，車長把他從火車上趕了下來，做實驗用的瓶瓶罐罐也被全部扔掉了。車長一個狠狠的耳光，打聾了他的耳朵。
意外和打擊并沒有使他放棄。后來，他省吃儉用，又開始了新的實驗。實驗中，盡管硫酸燒毀了他的衣服，硝酸差一點弄瞎了他的眼睛，但他刻苦鉆研科學的決心，從來也沒有動搖過。
為了試制電燈用的燈絲，他常常在實驗室里一工作就是十幾個小時，累了就趴在實驗臺上睡一會兒。經過不懈的努力，他終于獲得了成功。
愛迪生說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”這是他一生奮斗的經驗總結。
我要好好向愛迪生學習，學習他那熱愛科學、頑強拼搏的精神，學習他那不達目的誓不罷休的毅力和勇氣。用這種精神時時激勵和鞭策自己，使自己成長為一個有厥作為的人。