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    買快樂讀后感(精選18篇)

    時間:2025-06-18 作者:紫衣夢

    讀后感可以記錄自己的閱讀歷程和成長,對于培養良好的閱讀習慣和思維方式有著積極的作用。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,希望能給大家一些靈感。

    買快樂讀后感(精選18篇)篇一

    我津津有味地讀完英國著名作家奧斯卡。王爾德所著的《快樂王子》,被書中的王子和小燕子深深感動。

    “快樂王子”的塑像本來立在市中心,本來身上綴滿了薄薄的純金箔片,他的眼睛是兩粒閃亮的藍寶石,一顆大大的紅寶石在逃劍柄上閃閃發光,可為了幫助清苦是我人們,他在小燕子的幫助下,把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后,小燕子凍死了,而快樂王子也破爛不堪了,最后被拆除了。雖然他們最終死了,但他們始終是快樂的。因為他們給別人快樂時,自己也得到了快樂。

    我從快樂王子身上,不禁想到默默耕耘、無私奉獻的老師在桃李滿天下時是最快樂的,中國女排的姑娘們在頑強拼搏后得到冠軍,不僅給祖國和人民掙得榮譽,自己也流下了快樂的淚水。我經過5年的勤奮練琴,終于通過鋼琴七級考試的時候,也是最快樂的。

    快樂是付出中得到的,你付出得越多,你得到的快樂越多。讓我們每個人都快樂地生活。

    我的收獲:向王子一樣,學會付出,即使最后死去,仍然有快樂。

    買快樂讀后感(精選18篇)篇二

    《論快樂》是每周一讀中第五單元:道德與倫理中的一篇文章,作者錢鐘書是我最喜歡的作家之一。記得師范初涉《圍城》的時候,就深深喜歡上了這位睿智的老人,工作以后又將它認真細致地重讀了一遍,加之年齡的增長,就愈加能從他的幽默灑脫的文筆中領略他的個人魅力。

    《論快樂》也是這樣一篇充滿他智慧的小短文,廣博深湛,俯仰拾掇,字字珠璣。文中對“快樂”從幾個方面進行了詮釋。首先說它是易逝的,“歡娛嫌夜短”;再說“永遠快樂不但是渺茫地不能實現,并且荒謬地不能成立”;接下來又向讀者闡明快樂是人生存下來的催化劑;然后又說明快樂其實是精神層次上的感受;最后作者堅定地認為“人生雖不快樂,但仍能樂觀。”這里前面的“快樂”意味著物質上的享受,而后面的“樂觀”這個精神意義上的涵義才是作者所認為的真正的快樂。而這句話也是文章的主旨。

    快樂是什么?這個不知問和被問過多少遍的問題如今仍反復出現在我們面前。有人從字面上直譯快樂,就是很快的,值得我們高興的事,的確是這樣。在很多場合上我們會對自己的親人,朋友發出誠摯的祝福,祝他們快樂,而且是很貪婪的希望他們每天都快樂,但現在看來,也許這真的只是一種愿望,快樂是一種奢侈品:“‘永遠快樂’這句話,不但渺茫得不能實現,并且荒謬得不能成立。快過的決不會永久”。也終于知道我們為什么會毫不憐惜地把‘快樂’這個詞大方的送出去。錢老有他的解釋,我也有我自己的理解。當然他總能給我帶來許多新的啟迪,并使我受用終身。雖然他在文章中也沒有給快樂下明確的定義,但是他說了這么一句,“一切快樂的享受都是屬于精神的。”他反對將“快樂分肉體的和精神的兩種”,并且認為“這是最糊涂的分析”,由此就遞進得到了“人生雖不快樂,但仍然樂觀”這樣一個論斷。正如他所說屬于精神的,快樂其實是一種心理感受。要不要快樂由你自己決定。懂得快樂、善于快樂實在是一種智慧、一種氣度、一種氣魄。有人說,快樂有時就像在天上飛的風箏一樣,雖然有時你看不見它,但線在你手中,它不會飛遠,只要你愿意,快樂就會隨時圍繞著你,直到永遠。擁有了一顆快樂的心,你就知道,快樂是無處不在的。有人說痛苦。其實痛苦和快樂原來是一對孿生兄弟,不同的只是在于你的選擇。就好像冬天和夏天一樣,如果你選擇夏天,認為夏天會給你帶來快樂,然而冬天定會來臨,它并不會給你帶來不幸和痛苦,只是你選擇了夏天而拒絕了冬天,所以才有不幸和痛苦的產生。其實,不管是夏天或冬天,對你來講都沒關系,不同的只是你的感受。

    快樂,每個人都經歷過,(讀書筆記)只是那種感覺太短暫,有時候會讓我們忘記在那段時間里的我們,只因為她短暫,讓我們還來不及享受,只有回味的權利。也是因為短暫讓我們覺得我們沒經歷過,所以會有很多人抱怨上帝眷顧自己,因為自己不快樂。其實快樂和機遇是一樣的,在每一個人的手里握著,只是有的人把握得住,所以他們覺得很快樂,而有的人不知道這個道理所以總是埋怨別人的不是,老師給自己制造苦惱殊不知,快樂已經和他丟棄的時間一樣溜走了。

    我會快樂……其實快樂很簡單,就在于你會不會滿足。人家說,知足者長樂。

    在我眼里,快樂真的是很容易很簡單的,和朋友在一塊聊天,和家人一起吃飯,一直存在的就是得到自己喜歡的東西,有時候哪怕得到別人的稱贊也會覺得很快樂。由此看來快樂是很容易得到的,所以在我的快樂觀里,快樂其實是很容易的,只要你有積極的生活態度,遇到不幸的事不要一味的去想,而是化悲痛為力量,去獲取人生的真諦。

    一個人的快樂與否大部分決定于自己,只有少部分在別人手中,所以我們有權利也有義務把握好自己手中的那一份讓自己快樂的活著,這樣不僅會使自己快樂,在你操縱自己手中的這份權力的同時,你也把別人在你手中掌握的快樂給散發了出來,自然而然,他們也會由被動為主動的去操縱去參與快樂。

    快樂是簡單又不簡單的東西,其主動權在每個人的手中,所以我們要努力的去尋求而不是一味的抱怨。

    買快樂讀后感(精選18篇)篇三

    今天,我閱讀了《快樂王子》這本書,其中讓我記憶最深的一個故事是《巨人的花園》。

    《巨人的花園》是這本書中最短的一篇,也是最優美的一篇。自私的巨人從來不讓任何人進入他的花園,還筑起一道圍墻,從此他的花園一直是冬天。終于有一天,巨人想通了,推倒圍墻,讓孩子們進來玩。春天來到了巨人的花園,他也終于明白什么是世上最珍貴的東西。

    這篇故事雖然很短,卻隱藏著一個重要的道理——做事不能自私。巨人的花園之所以會一直是冬天,那是因為當時的巨人太自私了,所以連春天都不愿意來拜訪他的花園,秋天把果實送給千家萬戶,卻冷落了他的花園。但最后,孩子們幫助了他,他們的到來使花園恢復了生機,巨人才會醒悟。

    每當我想起《巨人的花園》這個故事時,就也會聯想起自己身上發生的事:在學校食堂分菜時,我就把好的分給自己;自己做了什么壞事,卻想把責任推卸給參與其中的人等等。一想起這些事,我就十分愧疚,心想:我以后絕對不能再這么做了,我要向醒悟的巨人學習!

    《快樂王子》是本好書,有許多人物的真善美都值得我們學習,我一定要經常翻閱。

    買快樂讀后感(精選18篇)篇四

    20xx年01月15日讀完《論快樂》這篇文章,讓我對快樂這個平時看來很普遍的名詞又多了一份認識。

    有人從字面上直譯快樂,就是很快的,值得我們高興的事,的確是這樣。在很多場合上我們會對自己的親人,朋友發出誠摯的祝福,祝他們快樂,而且是很貪婪的希望他們每天都快樂,但現在看來,也許這真的只是一種愿望,快樂是一種奢侈品:“‘永遠快樂’這句話,不但渺茫得不能實現,并且荒謬得不能成立。快過的決不會永久”。也終于知道我們為什么會毫不憐惜地把‘快樂’這個詞大方的送出去。快樂,每個人都經歷過,只是那種感覺太短暫,有時候會讓我們忘記在那段時間里的我們,只因為她短暫,讓我們還來不及享受,只有回味的權利。也是因為短暫讓我們覺得我們沒經歷過,所以會有很多人抱怨上帝眷顧自己,因為自己不快樂。其實快樂和機遇是一樣的,在每一個人的手里握著,只是有的人把握得住,所以他們覺得很快樂,而有的人不知道這個道理所以總是埋怨別人的不是,老師給自己制造苦惱殊不知,快樂已經和他丟棄的時間一樣溜走了。

    再者,快樂在不同人的眼里也是不一樣的,對名利看中的人在自己得到更高的權利時,會覺得這是快樂的時刻;對成績看中的人而言對自己取得高分就是一種滿足,一種快樂;對于唯利是圖的人來說,哪怕得到一丁點好處也會沾沾自喜;在無私的人看來,能幫到別人那就是一種幸福。這樣看來快樂并不是完全褒義的,有些人的快樂并不能為所有人所接受。

    快樂的.確是好東西,他會讓人們去不斷追求,在追到并享受之后,又會去找尋新的快樂,與其說是一種繼續不如說是一種彌補,彌補之前未能好好擁有,但是,人們卻未發現其實每一個快樂的過程我們都享受了,只是因為太短促,會讓我們覺得我們好似沒有珍惜,也許這就是快樂存在的意義,他讓人們不斷擁有又不斷追尋,讓人們對它變得貪婪,就好像是一種人生目標,當我們實現一個夢想時,會很快樂,但無論什么樣的夢想都回過時,所以我們會重新加快腳步,尋求下一個理想,換句話說就是尋找下一個快樂。在我眼里,快樂真的是很容易很簡單的,和朋友在一塊聊天,和家人一起吃飯,一直存在的就是得到自己喜歡的東西,有時候哪怕得到別人的稱贊也會覺得很快樂。由此看來快樂是很容易得到的,所以在我的快樂觀里,快樂其實是很容易的,只要你有積極的生活態度,遇到不幸的事不要一味的去想,而是化悲痛為力量,去獲取人生的真諦。一個人的快樂與否大部分決定于自己,只有少部分在別人手中,所以我們有權利也有義務把握好自己手中的那一份讓自己快樂的活著,這樣不僅會使自己快樂,在你操縱自己手中的這份權力的同時,你也把別人在你手中掌握的快樂給散發了出來,自然而然,他們也會由被動為主動的去操縱去參與快樂。

    快樂是簡單又不簡單的東西,其主動權在每個人的手中,所以我們要努力的去尋求而不是一味的抱怨。

    買快樂讀后感(精選18篇)篇五

    歡樂王子用他身上的紅寶石、藍寶石和黃金葉片,去給那些困難貧困的人們,讓他們有點食物充饑,幫他們度過一時的難關,(但這使他變得黯淡無光)而為他送這些寶石和葉片的正是一只落隊的燕子。但故事的結局并不是那么如人愿,燕子由于實在受不了冬天的嚴寒,凄慘的死去了,而王子也由于小燕子的死,使他那顆鉛做的心裂成了兩半。

    歡樂王子那種無私奉獻的精神特別值得我們學習,他把自己身上全部值錢的東西都去給那些貧困的人們,并且不需要回報,他誠心的期盼那些困難的人們不要再受累受苦,他不情愿再看到如此凄慘的畫面,他盼望全部的人們都像他生前那么歡樂,他為人們的`苦難而感到哀痛,由此可見歡樂王子的心是多么的和善、脆弱。(雖然他那顆心是用鉛作成的)而故事中的小燕子則是被歡樂王子所感動,它不得不為這樣一位好王子送寶石和葉片,然而正是由于小燕子為王子做信使,拖延了時間,沒有準時飛去南方,才使得它被殘酷的冰雪給凍死,它甘心為王子效勞,這是一只多么宏大的燕子啊。

    王子有著無私奉獻的精神,小燕子有著為人們效勞的功績,而我呢?沒有他們做出的奉獻那么大,我只能盡力而為,在和他們相比之下,我,是渺小的,我不能像他們那么宏大,幫忙那么多的人。

    讀了《歡樂王子》以后,我被其深深地感動了。王子那種無私奉獻的精神是最值得我們學習的,雖然我們不能像歡樂王子那樣,給困難的人們寶石和葉片,但是我們能盡我們的最大限度去幫忙別人,即使幫不上什么忙,但只要有這樣的一顆心就夠了,假如你幫忙別人的話,不管是在酷熱的夏天,還是在嚴寒的冬天,都能感到一陣涼快或暖和,不僅如此,你還能感受到幫忙別人的歡樂。時時刻刻幫忙別人,不求任何回報,這就是歡樂王子要告知我們的道理。

    買快樂讀后感(精選18篇)篇六

    錢老的書中總是透露著幽默和睿智。需要用心來細細地品味文章的深層次的涵義了。因為真正的智慧不是直白,它需要細細品味,像酒一樣,越品越感受到它的真實。同時也能體會到智慧的深邃。《論快樂》就是這樣一篇充滿了智慧的文章。文中對“快樂”從幾個方面進行了詮釋。

    首先說它是易逝的,再說“永遠快樂不但是渺茫地不能實現,并且荒謬地不能成立”;接下來又向讀者闡明快樂是人生存下來的催化劑;然后又說明快樂其實是精神層次上的感受;最后作者堅定地認為“人生雖不快樂,但仍能樂觀。”這里前面的“快樂”意味著物質上的享受,而后面的“樂觀”這個精神意義上的涵義才是作者所認為的真正的快樂。而這句話也是文章的主旨。

    掩卷沉思,人來到這個世界上,看到的、面對的、經歷的、回想的大多數是拼搏時的艱辛,失敗時的痛苦。而成功時的快樂則是奮斗過后的一個界碑,那只能是一瞬間的感受,進步的人在快樂瞬間過后,便會越過這個界碑,朝下一個目標前進。在前進的過程中又將會面對艱辛和痛苦。而不求上進的人雖然可以躺在功勞簿上享受著“快樂”,但那也會是短暫。

    痛苦、絕望似乎都不能很好地來概括,因為快樂本身就是一個很模糊的概念,誰能給出快樂的具體概念呢?“一切快樂的享受都是屬于精神的。”他反對將“快樂分肉體的和精神的兩種”,并且認為“這是最糊涂的分析”,由此就遞進得到了“人生雖不快樂,但仍然樂觀”這樣一個論斷。這與錢老當時所處的社會背景有很大關系。再想想我們,物質上的富裕并沒有給我們帶來多少快樂。

    仔細想想,恐怕是物質上的富足導致了精神上的空虛。那么這些是誰的責任呢?是社會,還是我們自己呢?都有。

    買快樂讀后感(精選18篇)篇七

    周末,我津津有味地“啃”完了英國著名作家王爾德所著的《快樂王子》。書中的王子和小燕子的無私精神,讓我幼小的心靈受到觸動與震撼。

    快樂王子的塑像矗立于市中心,他身上綴滿了純金箔片。他的眼睛是兩粒閃閃發光的藍寶石,還有一顆大大的寶石在他手握著的劍柄上閃閃發光。可是快樂王子為了幫助窮苦的百姓,在小燕子的幫助下把純金箔片和所有的寶石全都送給了需要幫助的人。最后小燕子被凍死了,而快樂王子也因破爛不堪而被拆除了。

    后來有一個人問快樂王:“你幫助了別人卻毀了自己,值得嗎?”快樂王子毫無遺憾地說:“只要我的付出能給別人帶來快樂,我也就快樂了,當然值得。”

    我從快樂王子身上體會到默默耕耘,無私奉獻的老師是最快樂的;中國女排的姑娘們在頑強拼搏后得到了世界冠軍,不僅給祖國和人民爭得了榮譽,而且他們自己也是快樂的;當醫生護士治好了一個個病人,他們也是十分快樂的;豐收了,農民也是最快樂的;當我學會了騎自行車,我也非常快樂。

    快樂是從付出中得到的!你付出的越多,你得到的快樂也就越多。讓我們每個人都快樂地生活在我們這個美麗的世界吧!

    買快樂讀后感(精選18篇)篇八

    《快樂王子集》——它的名字聽起來是一本快樂的書,但它的本身是一本從故事中能感覺到悲傷的書。王爾德將資本主義社會的丑陋現象用童話表現的淋漓盡致。其中不但有令人惋惜的故事,也有令人憤怒的故事,更有好人得到報應,而壞人安然無恙的童話。有使然讀者氣憤不已,有時讓讀者激起一份悲傷。它將舊社會的不平待遇通通表現出來。

    王爾德(1854—1900),愛爾蘭才子、詩人、戲劇家。他生于都柏林一位著名醫生的家庭,在都柏林三一學院畢業后,去英國牛津大學深造。王爾德是19世紀末英國唯美主義運動的代言人,該運動主張“為藝術而藝術”。1808年出版的《快樂王子集》受到全世界讀者的喜愛。他的唯一一部小說《道林·格雷的畫像》具有哥特式小說超自然力量的因素。王爾德最大的成就是他的喜劇杰作《少奶奶的扇子》、《認真的重要》等。

    最有代表性的通話就是《忠實的朋友》,它具有很大的諷刺性。文章開頭通過梅花雀和老河鼠以及母鴨子的交談,引出一位“忠實朋友”的悲慘故事。窮苦的花匠小漢斯忠誠無私,助人為樂,但富裕的磨面師卻自私虛偽、冷酷無情。他隨時隨地以“忠實的朋友”為借口,對小漢斯進行剝削。他從小漢斯那里得到無數好處,而且花言巧語,說“真朋友應當共享一切東西。”而他自己卻一毛不拔,什么也不給。他又無償地差遣小漢斯為他效勞,最后,小漢斯在暴風雨的黑夜里為磨面師的兒子去遠處求醫,磨面師卻吝嗇得連一盞燈籠也不肯借給,終于這位“忠實的朋友”淹死在沼地洞穴里。

    他也有了個比較美麗的下場。

    買快樂讀后感(精選18篇)篇九

    錢老在文章的末尾寫到,“是的,這有點矛盾。矛盾是智慧的代價。這是人生對人生觀開得玩笑。”“矛盾”這個概念小而理解就是對不相容的事物的一種描述,大而解釋則又是一個深奧的哲學命題。哲學的偉大之處就是它能將不管多大的`問題給簡而化之,用一個概念就概括了,但同時又神圣得讓人不敢去觸碰。由此可見,世間萬物都處在矛盾之中,哲學也不例外。那與快樂相矛盾的事物是什么呢?痛苦、絕望似乎都不能很好地來概括,因為快樂本身就是一個很模糊的概念,誰能給出快樂的具體概念呢?錢老在文章中也沒有給快樂下定義,但是他說了這么一句,“一切快樂的享受都是屬于精神的。”他反對將“快樂分肉體的和精神的兩種”,并且認為“這是最糊涂的分析”,由此就遞進得到了“人生雖不快樂,但仍然樂觀”這樣一個論斷。這與錢老當時所處的社會背景有很大關系。舊中國,內憂外患,人民生活水平極其低下。而像錢老這樣的知識分子得不到應有的尊重,空有一身的才能卻不能得到施展。在當時,錢老等一大批的知識分子高舉民主救國的旗幟,傳播先進的文化,用滿腔的熱情投入到救國的斗爭中去,雖然生活上境遇很差,但他們是樂觀的,在斗爭中他們實現了自己的價值,看到了國家、民族的希望。此時的他們一定是快樂的。

    買快樂讀后感(精選18篇)篇十

    前段時間,在當當網上看到一本《斯賓塞歡樂教育》書,于是到圖書館借閱,讀完之后深受啟發,受益匪淺。其實這本書相比擬《卡爾威特的教育》,從內容上講要薄弱得多,但是它對于我的意義,好比是為我在教育這個問題的認知上又搭了一級樓梯。

    赫·斯賓塞曾說過:“教育是一項布滿歡樂而漫長的事業,需要一點急躁和憐憫心”。但凡勝利的父母,都有一個特點:急躁專心。每個孩子在成長的過程中都需要賞識和鼓舞,教師、家長和同伴們的一個微笑、一句鼓舞會成為孩子成長過程中的動力,會影響孩子的心情,甚至起到事半功倍的效果。

    本書斯賓塞先生用樸實的語言描述了很多好玩的小事例,認真地表達了小斯賓塞的歡樂、幸福、健壯成長的歷程,向我們證明教育是一件歡樂的事。這些都對我們教育者給孩子的教育起著指導性的作用。

    斯賓塞這樣說:“我認為,教育的目的是讓孩子成為歡樂的人,教育的手段和方法也應當是歡樂的。就像一根細小的'蘆葦管,你從這頭輸進去的假如是枯澀的汁水,在另一端流出的也絕不會是甘甜的蜜汁。”細細咀嚼,的確如此:孩子在歡樂的時候,他學習任何東西都比擬簡單,相反在心情低落、精神緊急的狀態下,他信念會減弱,這時即使是一個宏大的教育家面對他們,也不會有任何方法。看完《斯賓塞的歡樂教育》一書后,我才真正領悟到:真正的有成效的“歡樂教育”不是一個簡潔的概念,而是一系列完整的教育方法和觀念;只有“歡樂教育”才能最大限度地調動起求知欲、制造欲和自信念。我想,歡樂應當是學習的真諦,是人生的真諦。

    在我的教育工作中自己也能體會到,當看到學生們有勝利的喜悅和滿意時,自己也會感到歡樂。而大多數的時間我會由于學生的錯誤使我不歡樂,心中會產生很多埋怨。帶著這樣的心態,我會不由自主的去批判他們,而他們則在這種不歡樂的氣氛中難以集中精力學習,即使在教師的逼迫下學習,也不是歡樂的學習。長此以往,怎么教育出歡樂的孩子呢?其實作為教師一個微笑、一個摩挲足矣讓學生明白自己的錯誤和過失。斯賓塞的教育思想還有許多值得學習的地方,我將努力學習做一個歡樂的教育者,盼望我的課堂能讓孩子們去享受學習的歡樂。

    買快樂讀后感(精選18篇)篇十一

    快樂王子是一個偉大的人,可敬的人,善良的人,也是一個有愛心的人。

    快樂王子為了他人而奉獻自己這樣的舉動不是一般人能做到的。“‘你要我也給他送一顆紅寶石嘛?’‘誒,我現在沒有紅寶石了,’王子說。‘我就剩一對眼睛,他們是用珍奇的藍寶石做的,請你去送一顆給他送去。’”王子想去幫助窮人,但他沒有紅寶石了。他只剩一對眼睛——是用珍奇的藍寶石做的,快樂王子不惜失去一只眼睛去幫助別人,這是可敬的。

    王子只剩下最后一只眼睛了!因為他認為沒有什么比貧窮和苦難更不可思議的了,所以他不惜變成盲人也把最后一只眼睛用來幫助別人。這樣無私的奉獻是偉大的,可敬的!可如果沒有小燕子就沒有王子這么偉大的人,也就沒有快樂王子這么偉大的舉動!如果小燕子不當王子的信差,就不會有那么多的窮人收益。小燕子為了王子和幫助窮人而奉獻了自己的生命。

    小燕子明明可以飛到埃及活下來,可他卻選擇留下來陪著快樂王子;小燕子明明可以到下面更低的地方做個巢給自己遮風擋雨,可他卻選擇睡在王子的身邊。因為它不想讓做好事的人心涼。

    我已深深的被小燕子和快樂王子感動,也使我下定決心:以后要像快樂王子和小燕子學習!

    買快樂讀后感(精選18篇)篇十二

    前不久,我們學了《快樂王子》這篇課文。雖然課文簡單易懂,但使人受益匪淺。

    有一座英俊王子的雕像,王子的眼睛是藍寶石的,劍柄上綴著紅寶石,全身貼著閃閃發光的金箔,還有一只小燕子陪在他身邊。人們都說他是世界是最快樂的王子。

    一天,王子看見窮人忍饑挨餓,不忍心他們受苦,便讓陪伴他的小燕子把藍寶石、紅寶石和金箔都送給了窮人。從此,王子的雕像不再英俊、不再華麗了。沒人來觀賞他了。后來,小燕子凍死了,雕像也轟然倒地,王子的心裂成了兩半。

    起初剛開始學課文時,我只是把它當故事,簡單地讀了一遍,并沒有往深入想。我很納悶:“快樂王子怎么這么傻?本來好好的樣子,多英俊,現在變得丑極了。干嘛要把寶石、金箔送人呢?”

    后來,我又想了想,突然茅塞頓開:快樂王子之所以快樂,不是因為他的珠光寶氣,而是他把自己的東西送給了最需要的人。他有把愛心無私奉獻給他人的精神。多么可貴的精神啊!雖然他失去了往日的光彩,可是他給窮人帶來了快樂,所以他的內心也是快樂的。

    課文學完了,我也懂得了一個深刻的.道理:只有給別人帶來快樂的人,自己才會得到真正的快樂。即使死了,也能將快樂永遠留在人間。把幫助別人當作快樂的事,這也許就是“助人為樂”這個詞的真正含義吧。

    買快樂讀后感(精選18篇)篇十三

    讀書是一件有意義的事。一鉆進書海里,就融入了進去。這些書籍似乎把我帶進了一個廣闊多彩的世界。我在書的果園里,采下知識的果實,使智慧的背簍沉甸甸的;我也像一條河,匯集水,逐漸豐滿起來。

    近日,我讀了一本《快樂王子》,使我受益匪淺。這本書的字里行間,使人感動也明白了道理。

    說說幾個小故事吧。《快樂王子》中勇于奉獻的王子與燕子有著無私奉獻的精神,它令我明白奉獻得價值,時刻啟發我勇于奉獻。為什么已暗淡無光的王子會那么快樂呢?因為奉獻是一件即榮耀又快樂的事。他活得有意義有價值,犧牲了自己卻讓別人有了溫飽。他奉獻了,所以他快樂了。還有那只可愛的燕子,幫助王子送給貧寒的人,讓他們有了希望。它放棄了去溫暖的埃及,為人們送去一份一份希望,最后選擇留下,在寒冷中死去了。我從心底敬佩他們,我被他們所折服。回頭再想想自己,有太多的自私。自私越多就多就越沒有快樂。像《快樂王子》中《自私的巨人》這個故事中的巨人一樣,有太多的自私,所以看不見美麗的春天,聽不見孩子的笑聲。他為孩子們奉獻了美麗的花園,見到了勃勃生機,也聽見了孩子們的聲音。*巴金說過:“人活著不是為了白吃干飯,我們活著是要給我門生活添上一點光彩。一心為自己一生為自己的人,什么也得不到。

    書中的《夜鶯與薔薇》這則故事令我感動萬分。為了把學生的愿望實現,夜鶯忍著痛唱著動聽的歌。刺刺痛了它的心,歌聲漸漸微弱,我也有一絲痛惜與感動。它用生命染紅了薔薇,那薔薇好像埋入了我的心里,告訴我要勇于奉獻。奉獻是一種美德,是每一個人都應該有美德。

    奉獻在我們的生活中其實并不遙遠,因為每個人都有善良的一面。我的父母也是一個勇于奉獻,不求回報的人。在5.12汶川大地震中,每一個人都被感動了。四面八方的同胞伸出了援助之手。我們也一樣,捐錢捐物捐愛心幫他們共度難關。父母老師告訴我們;“奉獻不僅是別人快樂更使自己快樂。”

    在《快樂王子》這本書中動人的故事,意味深長的道理吸引著我。它告訴我:世界因愛而美麗,世界因奉獻而絢麗。一個個真理,一個個動人心弦的文字,撰寫了這本好書。我真誠的希望:每一個人都有奉獻的精神,美好的品質,讓生活更快樂更美好更充實。

    讀書是每一個人成長的臺階;是每一個人的良師益友;是指引你成功的明燈。多讀書,讀好書,讓書籍成為你忠實的伙伴吧!

    買快樂讀后感(精選18篇)篇十四

    今天,我看了一本書,名字叫《快樂王子》。

    這本書是英國作家奧斯卡·王爾德寫的,文章精彩生動,給人深深的感受。文中講了一位王子,他是一座雕像,矗立在廣場中央,渾身都是金燦燦的黃金打造而成,手拿著劍,劍上還有紅寶石,雙眼是藍寶石打造的,價值連城。一只燕子在王子兩腿中間準備過夜,但他發現王子哭了,小燕子眼里充滿了憐憫,王子讓小燕子把寶劍上的寶石送給一戶人家,因為他們沒飯吃,只有河水,兒子還發著高燒,善良的燕子把那塊寶石按王子的吩咐送到了。

    第二天,王子又說:“燕子,燕子,我看見城外有一戶人家,那個人在寫戲,預備寫完戲給戲院經理送去,可是太冷了,凍得他再也寫不下去了,爐子里沒有火,他快餓死了,你把我的藍寶石眼睛啄下來一只送給他吧。”小燕子起初不答應,但王子很倔,小燕子只好忍痛把王子的眼睛捉下來送給了那個人。

    第三天,王子又看見一個小女孩兒把所賣的火柴全扔了,如果她換不成錢,回到家爸爸會打她,王子又讓燕子吧另一只眼睛送給那個小女孩兒,燕子勸不住王子,只好照辦。這下,王子徹底瞎了。天越來越冷,按說燕子該飛回南方了,可它卻毅然留了下來,王子看了看周圍有很多窮人,便讓燕子把身上的金子也啄下來分給窮人。最后,燕子被凍死了,人們把這座雕塑也當垃圾和死燕子一塊兒扔了。上帝說:“這座已經變得毫無價值的雕塑和死燕子才是這座城里最寶貴的東西。”

    文中王子的善良和燕子的助人為樂使我感受很深,王子寧愿自己瞎了也要幫助別人,可見她的品格是多么的高尚。而現在又有幾個人能像王子那樣舍己為人呢?所以,讓我們行動起來,學習王子那樣做一個品格高尚的人吧!

    買快樂讀后感(精選18篇)篇十五

    讀完一本書以后,想必你一定有很多值得分享的心得,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家整理的快樂服務讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    無論貧富貴賤,我們都同樣渴望快樂的生活,而工作是生活的重要組成部分。如何在工作中,尤其是枯燥繁瑣的客服工作中獲得快樂,《快樂服務》這本書,令我茅塞頓開,獲益匪淺。

    俗話說:笑一笑,十年少;愁一愁,白了頭。我們都愿意和快樂的人交往,相處,因為他們那愉快的話語、開心的笑容和樂觀的精神,時時感染我們,甚至帶給我們鼓舞和力量。在這本書中,快樂服務日記之一——一笑值千金,寫到了微笑的魅力:今天對客人微笑,明天成功就會對你微笑。我想,這不僅僅是一種職業化的微笑,而應該是一種發自內心的微笑,真誠,溫暖,傳遞給客戶一種安全感和愉悅感。這種微笑,不僅僅需要專業訓練,也需要一種源于責任的熱忱投入,更需要一種積極向上的人生態度。

    自信也是快樂的源泉之一。每一件工作中都蘊涵著重要的意義。熱愛它、挖掘它、成就它,這才是工作的意義,而這個過程需要保持著充分的自信。自信在某種意義上是一種熱愛、投入,也是一種努力和堅持。要相信自己,相信自己所從事的行業,堅持下去,最終會找到自己的位置。擁有工作的自信,不要輕易看低你的每一份工作。如果你相信你是一個平凡的人,那么你必定一生平凡;如果你相信你會成為一個與眾不同的人并為之努力,那么你最終會脫離平庸。我們給了生活多少自信的流露,生活就會還給我們多少收獲的果實。

    這本書中,還有一句非常樸實的話語,深深打動了我的心。這句話,也許我們都會說,可真正是說起來容易,做起來難,那就是要“把顧客當成自己的.朋友。”我們知道,客服工作中經常會遇到一些憤怒的甚至蠻不講理的對象,可是,如果我們真正能把他們當作朋友的話,就會理解他們的憤怒,理解他們的苦衷,會盡力幫他們想辦法,積極解決他們的問題,就不會抱怨客戶的粗暴和蠻橫了。

    這本書,還教給了我們一線客服工作者很多簡單易行、行之有效的工作方法,諸如贊美客戶、用心聆聽、注重細節、團結協作,等等。我想,只要我們用心讀一讀這本書,一定會給我們的客服工作注入快樂的新元素,給我們的人生開創一片快樂的新天地,愿我們的客服工作,快樂你我他!

    買快樂讀后感(精選18篇)篇十六

    錢鐘書的《論快樂》一文中,我喜歡這樣兩段話:(一)“永遠快樂”這句話,不但渺茫得不能實現,并且荒謬得不能成立。快過的決不會永久;我們永遠快樂,正好象說四方的圓形、靜止的動作同樣地自相矛盾。在我們高興的時候,我們的生命加添了迅速,增進了油滑。像浮士德那樣,我們空對瞬息即逝的時間喊著說:“逗留一會罷!你太美了!”那有什么用?你要永久,你該向痛苦里去找。人生的刺,就在這里,留戀著不肯快走的,偏是你所不留戀的東西。(二)快樂在人生里,好比引誘小孩子吃藥的方糖,更像跑狗場里引誘狗賽跑的電兔子。幾分鐘或者幾天的快樂賺我們活了一世,忍受著許多痛苦。我們希望它來,希望它留,希望它再來——這三句話概括了整個人類努力的歷史。在我們追求和等候的時候,生命又不知不覺的偷度過去。你看,快樂的引誘,不僅像電兔子和方糖,使我們忍受了人生,而且仿佛釣鉤上的魚餌,竟使我們甘心去死。這樣說來,人生雖然痛苦,卻并不悲觀,因為它終抱著快樂的希望;現在的帳,我們預支了將來去付。為了快活,我們甚至愿意慢死。

    錢鐘書的話多么富有哲理呀!我們每個人都在追求快樂的坎坷道路上拼搏著。有快樂,但更多的是失意、痛苦、傷心、無奈,甚至彷徨。有時我常想,人到底為什么活?當我煩惱時,看到孩子們對未來充滿希望的眼神,我感到無比的欣慰和自責;當我傷心時,聽著親人關切的話語,我內心便升起幸福;當我痛苦甚至不想茍活時,雙親慈祥的面龐清晰地出現在我眼前。歷經風雨,我終于明白,在我身上,除為追求自身的快樂之外,讓我必須樂觀生活的動力是責任,作為一個人,一個有良知的人不可推卸的責任。

    “人生雖不快樂,但仍可樂觀”,為了自己,更為了身上的責任,我們每個人都必須樂觀的活著。因為有了樂觀,我們的生活有了生氣;因為有了樂觀,我們的生活中有了笑聲;因為有了樂觀,再大的挫折也無法把我們打到。

    樂觀的生,樂觀的活,這便是人生快樂的源泉。

    買快樂讀后感(精選18篇)篇十七

    “是積極樂觀地對待人生,還是消極悲觀地對待人生?我們的人生將很不一樣。”是稻盛和夫的《活法》一書中的一句話。稻盛和夫的這本書給了我巨大的影響,這句話成為我開啟人生快樂之門的鑰匙。

    稻盛和夫告訴我,人生是否快樂,不在于境遇的不同,不在于命運的安排,而在于自己,在于自己心靈的色彩,在于自己對于境遇和生活的感覺,在于自己是否有一顆熱愛生活的心。

    稻盛先生主要向我們訴說了實現夢想的方法,和他年輕時經歷的種種煩惱。他年輕時的人生可以說是挫折的延續:小時候患了肺結核,險些丟掉了性命,又兩次沒考上理想中的中學——鹿兒島一中,而費盡力氣也只能考上非名牌大學,且求職歷盡艱辛和挫折等等。這些都讓他懊惱不已,心里頗感委屈。但在種種煩惱過后,他告訴自己不能一味怨天尤人,這樣不會讓自己的人生時來運轉,相信上蒼一定會授予我幸運。最后,他終于締造了兩個世界500強的企業。

    稻盛先生小時候得了肺結核。他非常擔心自己像大叔一樣因肺結核而死去,惶惶不可終日。當時肺結核是不治之癥——家里出了病人就瞞著鄰居,由親戚在家中護理。回想我小時候,也得了一場大病,還開了“病危通知書”。一場厄運剝奪的我說話的權利,還留下討厭的后遺癥,我的口水流個不停,還讓我的手腳變得不靈活了。之后免疫力變得極差,幾乎每個月都要去醫院掛鹽水。

    懷著大愛,不顧自己的安危,照顧小叔到最后的父親沒有受到結核菌的侵擾,而刻意躲避的稻盛先生卻病魔纏身。他對此進行了深刻的反省,感覺到人的心態是多么重要。也許心態發生變化的緣故,同時空襲加劇,使得他不能臥床,必須奔波逃命,在這個過程中,他恢復了健康。可憐的我,與稻盛和夫同病相憐,我,每當去醫院時,心情總是很糟糕。滿臉愁云,眉頭緊鎖,一副痛苦難耐的表情,感覺中,護士都是白色妖魔,手里拿著的針頭就是殺我的刀子。每當這時,媽媽總是拿出一本童話書,繪聲繪色地講著迷人的故事。此時,童話書就像一把快樂的鑰匙打開了我的心門,我好像來到了動物王國,聰明的小松鼠在我眼前跳來跳去,兇惡的大灰狼朝我張開血盆大口,可愛的小兔子瞪著紅紅的眼睛……從此,我便喜歡上了讀書,更喜歡上了上醫院!

    稻盛先生創建了兩個世界500強,78歲高齡的他還接手已宣告破產的日本航空公司,幾個月后,日航的'單月核算就由赤轉黑。和稻盛和夫一樣,在我這里,有夢就有歡樂,有歡樂就有收獲。細細品味,我頓悟,其實“命運女神”眷顧我,稻盛先生沒考上理想中的中學,而我卻上了我理想中的中學——我市一所重點中學。更幸運的是,在校園里,我不僅學到了很多知識,還獲得了老師、同學們的關愛。雖然我做事、吃飯動作比別人慢,雖然我還要忍受人們異樣的目光,雖然雙休日別人在學習而我卻在醫院做康復治療,雖然醫生一再囑咐我要多休息多睡眠,雖然我以后的人生路上還有很多的坎坷需要面對,但這些又算得了什么呢?厄運摧殘了我的身體,但摧殘不了我的夢想!有夢想就有希望。

    是的,在稻盛先生這里,我看到了希望,看到了夢中的七彩陽光。他是我的榜樣,是我夜黑路上的明燈,雖然我不再可能像他那樣率領世界500強企業,但是我可以像他那樣熱愛生活,執著于生活,期盼未來,快樂生活每一天。雖然生活真的很不公平,讓我遭受了這么大的磨難,但是只要用積極向上的心態、百折不饒的堅持,盡心盡力去追求夢想,只要每天一步一步積累就會產生魔術般不可思議的幾何級數變化的效果,每一天扎實的努力所產生的小小的成果,會催生進一步的努力和成果。人的過去不等于未來,夢想一定會實現。

    買快樂讀后感(精選18篇)篇十八

    媽媽給我訂了一本屬于我自己的雜志《當代小學生》,過了幾天書就到了。我拿到書后仔細而興奮的端詳著,看著那活躍的人物封面就迫不及待的翻開,第一頁就是一篇讓你走進書中的小兒歌!

    打開目錄,我大吃一驚:怎么有這么多閱讀欄目?小星星——活動中受益、歷練中成長;名人故事——苦練書法的王曦之;成長驛站——我愛看日本動畫片;心靈對話——彩蝶翩翩飛……,把我的心緊緊的吸引住,我一刻不停的開始閱讀。

    第一篇故事的主人翁是一個多才多藝、勤學苦練、樂觀的面對困難、不退縮的小女孩,非常值得我學習。

    緊接著是一篇《名人故事》,苦練書法的王曦之告訴我入木三分的功夫,是無數個時日的積累得來的,也恰恰說明了我之前古箏取得的成績是勤學苦練的結果。宋慶齡說過一句話:“任何成就都是刻苦勞動的結果。”要想成佼佼者,必須堅持并且要求自己精益求精。

    我被《心靈對話》欄目中主人翁晨雨、小展對科學的執著以及作者老師的和藹可親、善解人意所感動,更重要的是讓我明白溝通的重要性。《貴重的鋼筆》一文中媽媽的`無助讓我明白,對待任何事情都要有板有眼的,好習慣才會慢慢養成,在這里我想對文中的媽媽說:“在第一次使用時就應重點強調鋼筆是需要愛惜與保護。”

    走進《當代小學生》,和你一起談古論今,名人幫你立志,伙伴們與你一起切磋佳作,還能體驗數學無處不在的樂趣。英語、科技、手工、娛樂……真的是一本包羅萬象的好書。小朋友們趕快來讀吧,愿《當代小學生》能夠成為你成長中的好朋友。

    《雪花的快樂》無疑是一首純詩(即瓦雷里所提出的純詩)。在這里,現實的

    我被徹底抽空,雪花代替我出場,“翩翩的在半空里瀟灑”。但這是被詩人意念填

    充的雪花,被靈魂穿著的雪花。這是靈性的雪花,人的精靈,他要為美而死。值得

    回味的是,他在追求美的過程絲毫不感痛苦、絕望,恰恰相反,他充分享受著選擇

    的自由、熱愛的快樂。雪花“飛揚,飛揚,飛揚”這是多么堅定、歡快和輕松自由

    的執著,實在是自明和自覺的結果。而這個美的她,住在清幽之地,出入雪中花園,

    渾身散發朱砂梅的清香,心胸恰似萬縷柔波的湖泊!她是現代美學時期永恒的幻像。

    對于詩人徐志摩而言,或許隱含著很深的個人對象因素,但身處其中而加入新世紀

    曙光找尋,自然是詩人選擇“她”而不是“他”的內驅力。

    與閱讀相反,寫作時的詩人或許面對窗外飛揚的雪花熱淚盈眶,或許獨自漫步

    于雪花漫舞的天地間。他的靈魂正在深受囚禁之苦。現實和肉身的沉重正在折磨他。

    當“星月的光輝與人類的希望”令他唱出《雪花的快樂》,或許可以說,詩的過程

    本身就是靈魂飛揚的過程?這首詩共四節。與其說這四節韻律鏗鏘的詩具有啟承轉

    合的章法結構之美,不如說它體現了詩人激情起伏的思路之奇。清醒的詩人避開現

    實藩籬,把一切展開建筑在“假如”之上。“假如”使這首詩定下了柔美、朦朧的

    格調,使其中的熱烈和自由無不籠罩于淡淡的憂傷的光環里。雪花的旋轉、延宕和

    最終歸宿完全吻合詩人優美靈魂的自由、堅定和執著。這首詩的韻律是大自然的音

    籟、靈魂的交響。重復出現的“飛揚,飛揚,飛揚”織出一幅深邃的靈魂圖畫。難

    道我們還要詩人告訴我們更多東西嗎?

    步入“假如”建筑的世界,人們往往不僅受到美的沐浴,還要萌發美的守護。

    簡單地理解純詩,“象牙塔”這個詞仍不過時,只是我們需有寬容的氣度。

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