優秀作文不僅要有獨特的立意和豐富的內容，還需要有流暢的語言和準確的表達。接下來是一些優秀作文的篇目，供大家閱讀，希望能夠得到啟發。
幸福在哪里小學生（精選23篇）篇一
今天，我看了開學第一課《》短片，感慨萬千。
在節目中講了幾個故事，第一個故事是講一個雙目失明的孩子非常愛好鋼琴，天天到賣鋼琴的商店彈鋼琴，而他的媽媽就一針一針地給兒子扎出盲譜教他學習音樂。第二個故事是講一個孩子在5歲歲時先后失去了雙親，和身患殘疾的繼母相依為命，8歲的她每天就很早起來照顧繼母，她給繼母做飯身高還沒爐子高，只能踩在小椅子上，也不知道摔了多少次下來，她晚上照顧繼母入睡才開始做自己的作業，日復一日，年復一年。第三個故事講述的是一個老師在六·一兒童節時教學生跳邁克爾·杰克遜的舞蹈，發覺學生們非常喜歡，為此，該老師就苦練此舞蹈，并將它改編成集體舞教給大家。
節目現場還請了成龍、鄧亞萍和楊利偉講述自己的幸福。他們可都是明星啊，能獲得今天的成就，他們為此付出了那么多，而正因為他們的付出，才能獲得今天的成就感和幸福感。他們一個是影視巨星，一個是乒壇巨星，一個是航天英雄，在各自的領域中，他們到底付出了多少，也許只有他們自己知道。幸福不是僅僅依靠上天的賜予，而是需要依靠自身的努力，需要付出才能得到的，我們越努力，付出的辛勞越多，在收獲成功時的幸福感就越多。
對于我來說，什么是幸福呢？幸福就是有愛我的爸爸、愛我的媽媽和愛我的爺爺奶奶，幸福是能獲得優秀的學習成績。？幸福在濃濃的愛意里，幸福在成功的喜悅里，幸福在美妙的生活里。每個人對幸福的理解不同，幸福的含義也就不同。
幸福在哪里小學生（精選23篇）篇二
這個問題，我聽過也問過無數遍，它從來就沒有標準答案，和許許多多的人一樣，我也認為幸福是有千百個答案的。
對于父親來說，幸福是當下班后回到家，坐在沙發上看著自己的孩子們在嬉戲，看著自己的妻子在廚房忙碌中的微笑。這時一天的勞累頓時無影無蹤。這是幸福。
對于母親來說，幸福是去幼兒園，是去學校接孩子回家時，看到人海中的孩子像自己快樂地揮著手，然后擠到你面前。幸福也是在廚房做飯時，轉身對著剛下班的丈夫微笑。這是幸福。
對于老師來說，幸福就是看著自己喜愛的`學生們一個個考上好的中學、大學，然后再找到一份好工作，也是當批改作業時發現角落有一行只有她能發現的小字“老師，謝謝你。”這是幸福。
對于浪子來說，幸福是在花花綠綠的大千世界中，回到自己最懷念、最熟悉的家中，見一見逐漸年邁的父母，吃上一頓他們親手為你做的飯菜。這是幸福。
對于孩子來說，幸福不過于是通過自己的努力學習，在期末考試時取得好成績后母親的一個大拇指，一句表揚，或是一句鼓勵的話語。這是幸福。
對于農夫來說，幸福就是在年底看著自己辛勤養育的牲畜，栽種的果實買了個好價錢，然后和家人一起在春節時吃團圓飯，看春節聯歡晚會。這也是幸福。
那么對于我來說，幸福是什么呢?
幸福是在一個令人傷心，令人寒冷的下午，好友遞過來的一杯暖融融的奶茶和一句既溫暖、又安慰人心的話語，再幫你蓋上被子或披上大衣時的一絲絲令人感動、安心。這時，你會覺得什么都不重要了。這是單純的小小幸福。
幸福是在一個獨自在家的中午，心滿意足地吃著自已一個人做的午飯里面。
幸福是在人滿為患時，一個老太太上了車，你讓座給她，她報以一個感激之微笑時，即使那個微笑有些難看，但對于我說，那是最美麗的，那亦是辛福。想必那老太太當時心中也是幸福的吧!
也許對于你來說，這篇文章寫得確實是有許多不足，但只要你的一句表揚、亦或是鼓勵的話語，那也是我的一種小幸福。只要你看看這篇文章，在閉上雙眼細細品嘗，幸福的定義也許就能從這里找出來。
其實，總的來說，幸福就是知足，就是感動，就是生活中一些看似微小的舉動。
幸福在哪里小學生（精選23篇）篇三
每當媽媽感到幸福時，就聽到媽媽唱這樣一首老歌：，朋友我告訴你，它不在柳蔭下，也不在溫室里，它在辛勤的工作中，它在艱苦的勞動里，啊！幸福就在你晶瑩的汗水里……這是我就要問媽媽什么是幸福媽媽總是說：“只要你微笑著生活，幸福就會像影子一樣的跟著你，作文。當我們獲得愛會感到幸福，當有人因為我們感到快樂是會感到幸福，當我們通過勞動取得收獲是會感到幸福，甚至溫暖的陽光照耀著你也會感到幸福……于是我四處尋找幸福。
上個星期一課間活動時，我們班朱宏濤同學無意中一揮手正好達到了旁邊同學唐仕誠的鼻子上，頓時鮮血直流，嘴唇也破了，滿口是血。同學們看到這情景都慌了；有的跑去找老師，有的在操場上大喊：“不好啦，不好啦，唐仕誠的鼻子流血啦！“甚至有人幸災樂禍的說：“朱宏濤倒霉嘍，朱宏濤倒霉嘍！”
我聽到同學們的驚呼聲跑去一看，只見朱宏濤和姚宇純正架著唐仕誠往衛生室走去，唐仕誠仰著頭邊哭邊走，鮮血順著下巴往下滴，衣服上也占了許多血跡，我忙從口袋里掏出面巾紙給唐仕誠擦血，我想：不知道衛生老師在不在衛生室？于是我飛快的沖上二樓，衛生室的'門果然鎖著，門前放著一塊小黑板，，告訴我們她在六（4）或六（6）班教室上課，話題作文《作文》。我飛快的跑下樓，氣喘吁吁的對他們說：“別上樓了，衛生老師在六年級上課呢！我們……”我的話還沒有說完，他們就轉身向六年級教室走去。
我們找到衛生老師后，衛生老師幫他清洗了傷口，讓我們帶唐仕誠回教室。回到教室我從老師那兒找來一個紙杯，倒了一點開水給他，姚宇純還熱心的弄來點餅干、面包喂給他吃。在我們的精心照顧下，他的情緒穩定下來了，不再哭了，并開始和我們說笑了。
看著唐仕誠的樣子，心想：雖然我樓上樓下跑了好幾趟，我累得氣喘吁吁，但是我能用自己的力量給別人帶來快樂，我覺得也很快樂，這就是幸福的感覺吧！
幸福在哪里小學生（精選23篇）篇四
因為今天是“黑色星期五”――“小升初”考試的.日子，因此我也沒有心思吃飯，胡亂扒了幾口母親精心準備的早飯，就穿好衣服準備去上學。剛邁出家門，便見母親追至樓道里，對我叮囑：“加油！今天不要緊張，考試結果并不重要，媽媽相信你！”聽了媽媽的話，我覺得瞬間有一股暖流涌上心頭，此時我覺得，幸福就在這里吧。
幸福在哪里小學生（精選23篇）篇五
街頭。“哎呀！”被絆了一下的我，一聲尖叫。是位阿姨，小姑娘，對不起，你沒事吧？聽了這一聲話語，心頭的怒氣消去，“沒關系。”對不起啊！真是個好孩子，聽著阿姨的道歉，看著阿姨走遠的背影，我渾身一熱，接受別人不經意的`錯誤，原來是這么幸福。
公交車上。幾近中午，我決定去可多牛餐館。當我破著腳登上車時，在我身后的叔叔立即伸手扶了我一把，上車以后，一位大姐姐起身給我讓座，“來小妹妹，你坐吧，我快到家了。”還不等我說句感謝的話，大姐姐便向車后走去。顛簸了近20分鐘，我終于到站了，忽然間，我又看到了那位大姐姐，咦？她不是早已下車了嗎？忽的，一股甜蜜幸福的感覺涌上心頭。
在餐館。娃！餐廳里竟有這么多人啊！吵鬧、喧嘩聲此起彼伏。就在我端菜時，一不小心滑了一下，這時，一雙手把我扶住了，“小姑娘，這地板有點滑，慢點。”扶我的服務員阿姨親切地說。看著那離去的背影，心頭流淌出幸福的泉流。
家。唉，還是家里最好了。媽媽，我回來了！好嘞！什么這么香啊！我給你包了餃子，說著，媽媽從廚房里端出了一盤誘人的餃子，望著白花花的餃子，其實，最幸福的還是家里啊！
幸福在哪里小學生（精選23篇）篇六
滴水姐姐問我：“玻璃，幸福的大海有邊嗎?”我突然不知道怎么回答，沒有回答。
很長很長時間沒有說過幸福了，似乎幸福與我之間有著太遙遠的距離。于是習慣了說快樂，或者不快樂。只是，我依然想不明白，幸福能否用快樂去替代，又是否替代得了。
也許，幸福是一個很籠統的概念，快樂來的更貼切。很多時候總喜歡把愿望的實現，目地的達到說成是幸福的，可是當愿望實現之后，目地達到之后呢?能一直幸福下去嗎?也許又回到了之前的空虛，滿足后也許更失落，于是想著不如期待著，也許期待中才是一種幸福，至少是一種快樂，想像著一切可能發生的，又期待發生的，會莫明的快樂，于是很多時候寧愿期待著。
只是不知從什么時候開始，我連期待都不再有，就這么空空的活著。黑夜站在窗前，窗外突然下起了陣雨，誰家來不及收進的被單隨風飄在雨中，漸漸的水珠順著衣架滴落，陽臺上的女主人趿著拖鞋慢悠悠地收拾著，似乎下雨與她無關，與她的被單也無關，突然羨慕起雨中的女人，那表情讓我看到了一種平靜的幸福。我都忘了那是自己幾百年不曾有過的表情了，突然感覺悲哀。
不知從什么時候開始，不習慣說愛是一種幸福，而喜歡說愛是一種快樂。也許幸福讓人感覺沉重，快樂來得更輕松，幸福是一種負擔，快樂是一種釋放。幸福的距離，從世界的這頭到那一頭，快樂的距離從手指到手心。潮濕的春天讓人過的麻木.
麻木到感覺不到快樂，心情如窗外的雨一樣讓人低落，無端生出太多的傷感，指尖觸摸著玻璃，卻觸摸不到外面雨的世界。灰色的天空，窗外的雨，室內的我，穿過玻璃的如浮萍的心，漸漸地墜落在雨中。突然感覺到人生隱約中的那一種遺憾，如迷霧般蔓延在雨中，漸漸擴散。
曾幾何時，丟下了身后的一切，硬生生地把自己從一段感情里扯出來，很痛很痛，這種痛沒有期限，也許我的感情世界此生空白，但是之前，我們不曾說幸福，只說快樂。不知從什么時候開始，忘了怎么去愛人，忘了怎么去感受愛。
這樣的夜總是讓我傷感，但我知道這和幸福無關。
幸福的大海有邊嗎?也許外圍只在自己的心里，而我至始至終，只不過看到了一個點，沒等他擴散，就消失了。
br/>
幸福在哪里小學生（精選23篇）篇七
“幸福在哪里，朋友呀告訴你……”這是今年開學第一課的《幸福在哪里》的歌詞，這讓我想起了那次小測驗。
那天，我們正在進行語文小測驗，我看著一題題熟悉的題目，心想，這些題都是我在昨天復習過了，我一定會考好。我又在媽媽、張老師的期待上又增加一份信心。這里好像一帆風順，但真正不幸的事發生了。
我寫著寫著，突然，筆出不了水了。“一定是昨天復習太長時間，把墨水都用完了。”我一邊抱怨著，一邊翻書包，看看有沒有還有水的筆。考試時間一分一秒得過去了，我一看鐘，呀！時間不多了，可我還沒找到一支筆，我像熱鍋上的螞蟻――團團轉。這時，一支鋼筆遞了上來，我抬頭一看，原來是同桌魏研慧，“快用吧。”同桌說。我懷著感激的心寫完了試卷，交了上去。下午，我考了一個好成績，聽著媽媽的表揚，我覺得我很幸福，但同桌的`那支筆，我深深不忘。
有人說：“幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼去打小怪獸。”而我認為，幸福是同學們和睦相處，相互幫助，一起度過美好時光。
其實幸福很簡單，同學一個友愛的幫助；媽媽一個贊許的目光；老師一個鼓勵的眼神……對我們來說，這就是幸福。幸福就在我們身邊，讓我們一起來感受幸福吧！
江蘇徐州云龍區青年路小學五年級:周寒簫。
幸福在哪里小學生（精選23篇）篇八
什么是幸福?每個人對幸福這個詞都不會感覺到很陌生，每個人對幸福也有不同的理解，每個人對幸福也有不同的想法和看法。
每個人都在渴望著幸福，都在時時刻刻的感受著幸福，都在敲打著幸福的神鐘，幸福的味道也是最快樂的味道。幸福有時感覺到很遠，有時感覺到很近，也很可笑。關愛是幸福，奉獻是幸福，快樂是幸福，每一句心里話是幸福，每一個深情的表白是幸福，每一個孩子對父母的愛是幸福，每一滴愛的眼淚是幸福。幸福是心靈的感覺，是生命的體驗。
其實，我常常也在想什么是幸福?但今天我想我應該知道了幸福是什么。
就在不久，我們學校來了一次秋季運動會，在這次運動會場上，我參加了八百米和兩百米，在跑兩百米的時候，我心里就想著，我能跑過她們嗎?我能行嗎?心里很緊張，但最后的結果還算不錯，在小組內得了第一名，上午的比賽很激烈，可是下午的比賽更加激烈。
比賽在慢慢地進行著，此時，我正在八百米的比賽的跑道上，心里擔心著，這時的心比上午還跳的快，我能堅持到最后嗎?能跑完這幾圈嗎?當我還在想著的時候，一聲“預備”提醒了我，讓我集中的注意力，接著“砰”的一聲，我帶著一顆緊張而又擔心的心，耳邊一聲聲的“加油!加油!”伴著大家的加油聲.
我居然熬到了終點，還好，我除了腳沒有什么力氣，呼吸不順暢之外，其他都還好，我跑完了，馬上就有同學遞給了我一杯水，她們就給我扶著，我緊緊地抓住她們的手，當我慢慢好了過后，我看了看她們的手，都被我抓得紅紅的，可她們都沒有說什么，我看到了，我真的很感動，這一刻她們讓我感到了什么幸福。
每個人都有屬于自己的幸福，幸福不僅僅是家庭團圓的幸福，與爸媽在一起的幸福，還有各種不同的幸福，就好像小孩一樣，小時候喜歡玩具，能擁有這個玩具，他就會覺得，我好幸福啊!還有一些能吃會吃的吃貨一樣，能得到自己喜歡的吃的美食，就會覺得很幸福，所以，幸福有很多種，對幸福這種表達也有很多種。
我的幸福也不僅僅是這種好像朋友對我，一種友誼的幸福。其實幸福并不遙遠，你用心傾聽它向你走來的腳步聲，讓我們去擁抱明天的幸福吧!
幸福在哪里小學生（精選23篇）篇九
幸福在哪里？幸福像一個隱了天使，無處不在。你因有幸福而溫暖；我因有幸福而充滿自信；他因有幸福而自豪。
幸福躲藏在父母的心里，每當他們的孩子受到傷害以及遇到困難在發脾氣時，幸福總是從心里跳出來安慰這些不開心的孩子。此時此刻，幸福就像變幻莫測的魔術師，從父母的心里變成了高深而有力的言語里，使孩子們又從灰心走向了自信。
幸福在哪里小學生（精選23篇）篇十
《》是一篇童話故事，主要講了三個牧童在清理噴泉，砌上小井時遇到一位神奇美麗的姑娘-智慧的女兒，在她的啟示下各自去弄明白幸福是什么?十年后，他們通過自己的勞動實踐，明白了幸福的涵義。
計時以培養學生的自我理解能力為主，聽說讀寫結合，最終從一個高度上來體會幸福，十年后青年通過自己的經歷明白了幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務，做出對人們有益的事情。
我們很熟悉的話題，但要說清楚幸福是什么，那可不是一件容易的事。該童話想通過一個有趣的故事告訴人們幸福的真正含義。文章重點寫了三個青年話，對三個青年人尋找的具體過程卻省略。這個空白也正是學生的體驗所缺乏的。如何讓學生從他們的話中理解幸福的真正含義，從淺層次的幸福過渡到深層次的幸福就成了本課的難點。
我注重讓學生發現自己身邊的幸福，體會幸福，并懂得珍惜幸福，學生交流自己所看到，所感受到的幸福。借機培養口語交際能力，結合課文語句和生活實際理解為什么三位青年感覺勞動可以帶來幸福，質疑難道僅僅只有勞動才能帶來幸福?讓學生來說說，自己理解到得更深層次的理解。我再補充一組圖片：“愛心的傳遞、攙扶的背影、保家衛國”等，達到從淺層次和深層次的一個跨越。
“不積跬步，無以致千里。不積小流，無以成江海”。在學生有了對幸福感悟以后，在積累了激情以后，立馬寫作，以情景式體驗來為作文打好堅實的基礎，是一種行之有效的方法。我相機出示了一組優美的句子：“天使說：幸福就是溫柔的守護!張開雙臂，為寒冷的人送去溫暖，展露笑顏，給哀傷的人帶來歡樂，幸福是無私奉獻、助人為樂!”太陽說：“幸福就是熱情的贈與!掃去陰霾，令大地充滿火樣的熱情，驅走灰暗，讓冷漠的人心尋回關懷，幸福是光明正大、寬宏大量!”
老師說：“幸福就是真誠的感情!澆灌友誼，陌路的人們會成為朋友，珍藏友情，寂寞的靈魂會擁有歸宿，幸福是執著夢想、懷抱希望!”你說……讓學生說，讓學生仿寫幸福隨筆。意圖是通過一堂課的學習，讓學生把自己體會到的幸福是什么寫下來，寫對幸福的感受，來體會生活中存在身邊的幸福并更好地珍惜幸福。當學生寫好，挑幾句好的當堂在實物投影上展示出來，讓學生評一評，激發學生寫話的興趣，真正做到讀寫結合。
幸福在哪里小學生（精選23篇）篇十一
在每天上演的“斗智斗勇”的故事中，那些令人頭疼不已的孩子常常在不經意間讓我們收獲幸福，它們就像灑落在地的玻璃碎片，簡單而細小，晶瑩而純凈。那是一個教師節，剛帶完一屆畢業班的我正給學生布置作業，突然教室門口閃出一個身影，是丹！那個總在及格線邊緣徘徊，特別健忘的男孩，長高了，憨憨地笑著望著我。“呵呵，老師，我來看看您！”心頭一熱，一股暖流涌進心田，記住師愛的，不是令我驕傲的霞、宇等優秀生，而是每天都被留下開小灶的他！那一瞬間，品嘗到一種叫幸福的滋味！
立秋那天，收到一條養生的短信，七夕——中國的情人節，又收到一條曖昧的短信，同樣是那個陌生的號碼，心中直犯嘀咕，誰呀？開學了，翻開家校聯系冊，猛然醒悟，是琳！學校中知名的人物，缺失良好家庭教育，聰明但痞子氣十足，用爺爺的手機給我轉發短信呢！在一次課間，我裝作不經意地問起這件事，她的眼里掠過一絲不自然，矢口否認。
次感受到了什么是幸福。為人師者，且行且收獲，一路撿拾幸福的碎片，心暖暖的。愛，是教育的本質；愛，讓幸福延續。
幸福在哪里小學生（精選23篇）篇十二
一踏進教室，發現只有三兩個人在課桌前徘徊，顯得冷冷清清的。正在我疑惑不解之時，耳邊響起一個熟悉的聲音：“老高，來這么早？”我一看，原來是中隊長。
我對他說：“今天是個特殊的日子，早來也好臨時補充點‘藥’啊。”
只見他說：“那咱們今天就比一比，看誰考得好。”
“比就比，一言為定！”我也不甘示弱。
有了這個約定，我突然覺得底氣十足，激情倍增，剛才的緊張不安一掃而空。此時，我覺得，幸福可能就在這里吧。
若不留意，幸福仿佛難以相遇，而只要處處留心，幸福似乎無處不在。
聰明的，我說的對嗎？你能告訴我，幸福究竟在哪里呢？
幸福在哪里小學生（精選23篇）篇十三
幸福在哪里？也許就在高三忙碌，憂愁卻又充足的學習生活中吧！高三的學習生活充滿壓力和動力，有時也會讓你疲憊，緊張。但是這種磨練將會成為每一個學生最精彩的一部分。當你完整的解出一道習題時臉上便會浮現出笑容；當你完成一份滿意的答卷時心情便會豁然開朗；當你受到老師的表揚鼓勵時便會更加對學校充滿樂趣。這就是幸福，簡簡單單的它不用任何修飾，就能像花兒一樣，在每一個高三學子的心中綻放。
幸福在哪里？也許就在同學們相互扶持，相互加油打氣的大家庭中吧！在這個大家庭里，同學們團結和睦，學習上互相競爭追逐，相互鼓勵。形成了一幅多么和諧的畫面啊！幸福就是在你傷心難過時同學們的一張紙巾；幸福就是在你遇到難題時同學們的熱心幫助。幸福就是在你考砸之后，同學們的相互鼓勵。
幸福并非直接等于情愛。它是心靈深處的高考考場上。聽著筆尖在唰唰地在考卷上摩擦著，這時許多的學生臉色表情嚴肅緊張，活像個關云長。可是，看到考生們的表情和動作，會讓人感覺出幸福的味道，歷經千辛萬苦終于這一天迎來了大結局。老師曾經說過：“沒有經歷過高考的人生是不完整的。因為這意味著你與幸福的未來擦肩而過。
高考過后，同學們再度相聚，一起回憶著高三那段忙碌的日子，一起經歷過的心酸苦辣，一起擁有過的歡聲笑語。這些才真正的說明幸福來過了，而此時，幸福就在大學門檻向我們招手。
幸福在哪里小學生（精選23篇）篇十四
不過，對于這個問題，我的答案是知道，我知道幸福在哪里，因為幸福就在我的身邊。
每天一睜眼，我就能感受到幸福。床上的被子將我緊緊地蓋著，我知道晚上的時候媽媽肯定又來我房間里為我蓋被子了。我踢被子的毛病從小就有，而且一直都改不過來。當起床，走進餐廳的時候，我又感受到了幸福。
雖然每天的早餐很簡單，不過是粥加油條和雞蛋，但是就是在這種簡單之中，我能感受到媽媽對我的愛。熱騰騰的白米粥是媽媽一早起來熬制的，甜甜的粥里藏著愛的味道。之后的一天里，幸福就像是初生的太陽，用它暖暖的光照耀著大地，籠罩著我。
幸福很簡單，很多人在追尋的幸福其實就在自己的身邊，只不過，這需要我們自己去慢慢的感受，去捕捉生活中的每一瞬間的幸福。我們生活中的幸福不僅是家人才能給予我們，我們的朋友，甚至那些我們在生活中付出的事情也都能為我們帶來幸福。
發現幸福，讓我們帶著一雙慧眼去尋找我們身邊的幸福。當我們生日上，收到不同的祝福時，我們是幸福的，這些祝福來自很多的人，有父母，有爺爺奶奶，有兄弟姐妹，有我們的朋友。幸福可以是別人帶給我們的，也能是我們自己送給自己的。希望我們每一個人在生活中都能發現幸福，要知道，其實幸福一直都離我們不遠。如果你要尋找幸福的話，你該好好的閉上雙眼，感受一下就圍繞在你身邊的幸福，幸福能帶給你如明媚陽光般的溫暖。
幸福在哪里？我想說的是，幸福就在我們的身邊，幸福需要我們去抓住，去好好的珍惜。
幸福在哪里小學生（精選23篇）篇十五
幸福在哪里?我每天尋求著它的蹤跡，真是太好了，我找到了！幸福在老師的手上，四年級的時候，老師手把手的教我寫好字，后來我的字從橫七豎八，軟綿綿變得舒展自如。五年級的時候，老師不辭辛苦，每天用那略顯粗糙的手按著那冰冷的黑板，把所有的知識全部傳授給我們……老師的雙手給了我們無盡的期望和親情。我覺得這就是幸福。
幸福在哪里？我每天尋求著它的蹤跡，真是太好了，我找到了，幸福就在爸爸的后背上，記得有一次，我在車上睡著找了，到了家爸爸看了看我，沒把我叫醒而是把我背在了背上。上樓梯時我隱隱約約地聽到爸爸的喘息聲，朦朦朧朧的看到爸爸正在很吃力的背著我爬樓，汗水侵透了他的衣服，盡管他穿的很薄。爸爸的后背給了我無窮的信賴和依靠。此時此刻我覺得我無比的幸福。
幸福在哪里？我每天尋求著它的蹤跡，真是太好了，我找到了，幸福就在媽媽的臉上，有一次我數學考試得了個滿分，媽媽的臉上露出了笑容，這時的笑容給了我無窮的信心和力量。我覺得我很幸福。
幸福在哪里？我每天尋求著它的蹤跡，真是太好了，幸福就在奶奶的嘴巴上，每當我來到奶奶家時侯，奶奶總是把我叫過來情切問這問那。比如“你吃早飯了嗎?”“作業寫完了嗎？”“冷嗎？”……奶奶的嘴巴給了我無限的關愛，我很幸福。
幸福到底在哪里？只要你認真觀察，用心體會，幸福無時無刻不在你身邊。
幸福在哪里小學生（精選23篇）篇十六
人在地上走，心卻在天上飛，。思想是風箏，生活是那牽住風箏的線。家門口的北邊是樂園，南面是農貿市場。夏日清晨，家里仍然悶熱，便買張門票進樂園。多年供職于機關，人變得刻板、拘宥，對撲面而來的有清新的空氣感到愜意，對公園里的熱鬧氛圍還真有點不習慣呢。湖邊，一位芳齡在60左右齡在60左右的女子，越劇唱得字正腔圓，低回婉轉。在她的旁邊，幾個打太極拳的老太太慢慢的收勢，接著熱烈的攀談。哇，原來其中的一位已經89歲高齡，居然紅光滿面、談笑風生，舉止灑脫干練。哪的鑼鼓聲敲得這么歡實？循聲看去，有男有女的一群人在跳舞。他們的年齡已經不輕，伴著古老的樂曲，重復著慢節奏的動作。他們的舞姿，與春節聯歡會上的妙齡舞者相比，實在缺乏美感。但是，他們舞得認真、自得其樂、自我欣賞、互相欣賞。從他們臉上的自信足以證明。忽然，會被某個從身旁路過的大爺嚇一跳。
他喊：“老鄉們，快回來吧，鬼子投降了”當年的電影《平原游擊隊》中李向陽的經典語言讓大爺喊得撕云裂帛、振聾發聵……面對清澈的湖面，沉浸在如泣如訴的江南旋律中，那個身材苗條的女子，已經從內到外享有讓眾人羨慕的風度氣質，那位老太太，舉手投足表現出身在高齡的年輕態，修行并非一日之功。還有那些大爺、大娘們非專業的連喊帶比劃，如一股股頗有穿透力的熱風，慢慢融化了我裹在身上多年的堅冰。吃喝拉撒，向被高尚之人視為大俗，所以有中國的亞圣之“君子遠庖廚也”。但作為家庭主婦，面對家人的嗷嗷待哺，當然義不容辭地提籃奔向家門南面的農貿市場。久而久之，卻也從中瞧出了些廚外之處。“王老五”的燒餅鋪前總是排隊，因為女兒喜歡這里的麻醬燒餅，我也成了常客。所謂“王老五”并非光棍，夫妻二人一個和面做燒餅，一個連烤帶賣，供不應求。90年代初在棉紡廠雙雙下崗，租了個小門臉守著個煤爐賣燒餅至今，再忙再累也沒想著顧個伙計。
就在前幾日，柜臺上貼出：招聘店員，男女皆可，月薪面議。再買燒餅時發現店里添了生臉，賣燒餅的速度果然有所提高。象這等私人雇工要發生在50年代，不把你打倒再踏上一只腳才怪。如今雇工在農貿市場已經比比皆是。燒餅店旁邊的烤雞店、小飯館……等等。生意好了，才想到雇工。生意好的訣竅已經不是秘密，不外貨真價實。但做到這四個字不是唾沫沾家雀，辛勤的汗水、精明的計算，沒有8小時以外和大禮拜的休息時間……這些與我們機關里坐而論道的清談家們統統是風馬牛不相及。到了春節，一年365天里難得歇了幾天就看出來了，人們已經離不開他們了。誠實的勞動，才是社會大廈的基石。在機關里待長了已然見怪不怪的我忽然想起了當年插隊鄉下的歇后語：“十個老鴰炒一盤——光看見嘴了”；“狗掀門簾——拿嘴對付”。不由汗顏。吃著老百姓“豐厚的小米飯”，你給老百姓付出了什么“誠實的勞動”呢？！關于這個問題，目前排不上議程，留待今后研究，該扯皮的時候不扯皮也不對。思緒在天地之間趔趄。那天，又在機關履行聊大天，聊到幸福時，我說：“我現在有了兩個做人的老師，一個在家門口南面，一個在北面……”眾人皆作不屑狀。
幸福在哪里小學生（精選23篇）篇十七
在遙遠的大森林，有一個叫三石的兔，他一向以來都在想一個問題：呢？三石來到廚房，找到了媽媽，他決定問問媽媽幸福到底在哪里。
“媽媽，媽媽，呢？”三石撒嬌地問。“寶貝，這個問題要靠你自我來尋答案。那這樣吧，媽媽交給你一個任務，你在天黑之前找到幸福在哪，回家后媽媽會給你一個獎勵。”媽媽溫柔滴說。“好呀！我必須要找到幸福。”三石說完就開始準備去尋找幸福。
三石帶著花兒一般的可愛與甜蜜，帶著雨一般的活潑和簡便開始了尋找幸福的旅程。三石先來到雞大嬸的家中問雞大嬸：“雞大嬸，你明白嗎？”“幸福啊！當然就在我的家里面啦！你過來看看。”雞大嬸熱情地回答。三石很高興，可是他并沒有感覺出她們的幸福具體表此刻哪里。
他來到牛大媽家，問牛大媽：“牛大媽，你明白嗎？”“我當然明白了！因為我家就是幸福。”牛大媽說。三石高興的在牛大媽家待了兩個小時，他體會到了幸福。其實幸福很簡單，就是牛大媽的兩個兒子在一齊做游戲，這就是幸福，因為有樂就會有幸福。所以三石找到了幸福，他大聲說：“我找到幸福了！”
三石高興地回到家里對媽媽說：“媽媽！太好了！我最終找到幸福了，幸福就是歡樂，我體會到幸福了！”“乖寶貝，你最終懂得幸福了。”媽媽說完給了三石一個深情的吻。
幸福其實很簡單，生活中到處都有幸福。
幸福在哪里小學生（精選23篇）篇十八
可以鎖住手中的筆，卻鎖不住那一刻被幸福打動的心，可以鎖住灰暗的心，卻鎖不住身邊的幸福。
——題記。
幸福是一個強烈的字眼，像風，像云，讓你捉摸不透，卻時刻在你身邊，等你發現。它是頑皮的精靈跳躍在黑白鍵之間，也許這一秒還可以感受它的微笑，彈指一揮間，它便藏了起來。
快點，我們一起去尋找它。
鏡頭對準了一間畫室，里面大小不一的學生井然有序的在畫畫。鏡頭一翻轉，閃光燈打在了那個女孩身上。手中握有“馬良的神筆”輕松地勾勒著時而跳動時而偷懶，清風徐徐吹撫著畫紙，瞧，一朵雍容富貴的牡丹悄然成形。忽而，一個大手掌握住了緊握畫筆的手，簡勾了幾筆，那朵紅牡丹便似聽到了呼喚，一下亭亭玉立綻放在畫紙上。女孩、老師的嘴角微微上揚，勾勒了一道完美的弧線。此刻，幸福綻放在多彩的宣紙上。
放下畫板，歡天喜地回老家，車剛進那熟悉又熟悉的巷子，便朦朦朧朧看見那深處石像旁熟悉的身影再來回踱步張望。車一停下，女孩便沖向她身邊。她笑得慈祥，隱約間濕了眼眶，咋咋呼呼的招呼著：“孫女回來了，孫女回來了。”屋里她把飯菜擺放的整整齊齊，菜肴豐盛極了。你在津津有味的吃飯，她卻在你旁邊對你端詳又端詳，像是在欣賞一件藝術品。她喃喃著：“一個月沒回來了吧，瘦了”女孩羞愧的低下頭滿是歉意的說以后一定每周都回來。她卻不停地解釋著：“不是怪你，不管在哪兒，家里也好，外面也好，都好好的就行。別感冒了，記得吃早飯，在學校里別惹事……”明明是一家團圓，空氣中也彌漫著甜蜜，氣氛猶如惜別。此刻，幸福隱匿在無盡的嘮叨中。
一路奔波回到小城，心情卻始終低沉著，也許承載著太多的不舍與牽掛。車一停，拎著大包小包樓上跑。看著天氣不好，去陽臺收衣服，父母還沒上來，順便把父母的衣服也收了疊好放入柜子里。一會父母回來，看見爸爸拎著一袋橘子，媽媽拿著幾個檸檬，他們自顧自的說：“看你臉色不好，我們就開車出去買了點橘子和檸檬回來，還暈車嗎？”內心瞬間涌上一股感動的溫泉，笑著搖頭說謝謝爸媽。剛回到房間，就聽媽媽也在說謝謝。兩個感謝碰撞在一起，擦出幸福的火花。此刻，幸福就在充滿感恩的心里。
我心安處，便是幸福。
站住，別跑……。
幸福在哪里小學生（精選23篇）篇十九
對呀！幸福無處不在。
那么我來說說我所知道的幸福。
以前我一直認為自己不幸福。有時，我認為我的家庭也不幸福----一個“偏愛”殘疾姐姐的媽媽，一個兇巴巴的爸爸和一個對我“不好”的姐姐，另加上我……真是一個一點也不幸福的家庭。
但是，一件事，改變了我的看法。
那天，我感冒發燒了，媽媽和爸爸急匆匆地帶我上醫院。打完針回來后已經放學了。怎么辦？我忽然間想起了我的作業！完了！又沒上課，作業也不知道是什么，怎么辦呀！轉眼間，腦子里閃起了一個人物----姐姐！她和我是一個班的，一定知道講了什么！
我像抓住了一根救命稻草一般，一回到家，馬上奔向書房，可腳剛到書房前就不由自主地停下來。回想起我以前用多么惡劣的態度對待她，我就是……不好意思開口啊……過了不久，一陣拐杖聲傳來，伴隨著一陣開門聲，門“咯吱”開了，里面探出姐姐的頭，她親切地問我：“彥彥，怎么啦？好多了吧，來，我給你補補課，順便借你作業登記本抄作業。”聽了這話，我百感交集，這就是幸福啊！
幸福，無處不在，不需要任何解釋……。
幸福在哪里小學生（精選23篇）篇二十
鳥兒，因為有了蔚藍的天空而幸福。
魚兒，因為有了湛藍的大海而幸福。
花兒，因為有了甘甜的雨露而幸福。
幸福藏匿在媽媽的嘮叨里。每當我出門的時候，媽媽總是不忘說上一句“小心點，早點兒回來呀。”當我生病的時候，媽媽又碎碎念起來“叫你多穿些衣服，你本來就身子弱”。就這樣，媽媽的叮嚀囑咐總是不絕于耳地伴著我成長，而我并不討厭這些碎碎念，甚至很享受這個過程，總是付之一笑，因為我知道，這是媽媽給我的愛。
幸福躲在爸爸的眼神里。每次睡覺前，都是爸爸為我關上燈。關上燈后，爸爸并沒有馬上走開，他悄悄地站在門口，我能感到他在用溫柔的目光看著我，仿佛在欣賞他傾盡了畢生的心血的工藝品，又仿佛是在我身上尋找他曾經的影子。我幸福的入夢了，甚至在夢中醒來，都有一種被幸福緊緊相擁的感動。原來沐浴在父愛的目光中的，是幸福。
幸福穿梭在每個文字里。一個安靜的午后，一杯清茶，拿起一本書，開始一段心的旅程，一個個優美的文字像珍珠一樣串連起來，編織成一個個動人心弦的故事。閱讀的過程也是幸福的，過后是最深的啟悟。
生活中的并不缺少幸福，只是缺少發現幸福的眼光。幸福就在我們身邊，就在在普普通通平平凡凡沒有一點波瀾的生活里，所以，珍惜現在，就是享受幸福。
幸福在哪里小學生（精選23篇）篇二十一
那是一個童話般的秋天，落葉紛飛，像一只只翩翩飛舞的蝴蝶，時而飄落在樹林間地面上，時而停留在人們手臂肩膀上；花園里成片的菊花盡情綻放著隱忍已久的光芒，靜靜吐露著淡淡的清香；白云變幻著千奇百怪的模樣，懷倚在高高的藍天中，偷偷地懶笑。趁著美麗而安靜的秋色，我們一家來到公園里休憩游玩。在爸爸媽媽溫暖的愛意中，我快樂得東跑跑，西跳跳，再摸摸，又瞅瞅，忙的不亦樂乎。突然我有了新的主意，昂著頭驕傲地說：“就你們會咔嚓個沒完，我也會！”，從爸爸手中搶過相機，一邊要求爸爸媽媽擺好pose，一邊裝模作樣地調試鏡頭，一邊還大喊著“三、二、一，茄子……”，“給我看看，小攝影家。”媽媽拿過相機，隨即撲哧一聲笑了出來，“我也看看。”爸爸也湊了過來：“我女兒水平真不錯！”，接著就哈哈大笑起來。我不滿地嘴里嘟囔著：“有什么好笑的嘛！”，詫異地抓過相機，也不好意思地笑了：爸爸在相機里有了三個下巴，媽媽則成了探頭探腦的猴子。
每次看到我這張第一次的攝影“作品”，腦海中就會浮現出那個秋天的那個場景，心里就會洋溢著滿滿的幸福感覺。如果要問，也許，她就在這里，在我們每個人的身邊點滴，或者就藏在心底那最不起眼的一點點記憶。
……。
幸福在哪里小學生（精選23篇）篇二十二
一些沒抓住幸福的人說：幸福是財富。于是他們便拿著“藏寶圖”到處尋寶。另一些沮喪的人說：幸福是名利。于是他們就不折手段，或到處“追名逐臭”找尋他們所要的東西。結果他們真的找到幸福了嗎？不，沒有，在我看來，他們錯過了幸福。
我以為，幸福就在它的字里，我們的祖先在創造字的時候，就已經把含義隱藏在其中了。中國漢字博大精深，“幸”字，上面一個“土”，下面一個“羊”少一橫，是現在人民幣的標志，兩個字連起來，就是錢在土下，錢土下，要怎么辦？要挖，用手去挖，幸就是用自己的手創造自己的財富，而不是妄想天上掉陷餅。“福”去掉“示”，另一半，上面的“一”是屋頂。“口”加“田”就是用嘴巴吃食物。而“示”字旁就是丈夫罩著子女和妻子，也就是指一家子，合起來：一家子在吃用自己雙手勞動創造的食物。這意思是說：幸福在飯桌上？不，是指幸福在一個溫暖的家里。
幸福其實很簡單呀，它就在身邊，不用去幻想，也不用去尋找，知足常樂。你付出了愛，你就會得到收獲，每分收獲都是一分幸福。例如：孩子在學校認真學習，被老師夸獎，此時，取得成績就是幸福，就是掛在孩子們臉上的笑意，就是藏在父母心頭的一點寬慰，一絲不易察覺的笑容。
青年人們，朝氣蓬勃，用自己的熱血為國家出力，這時不等他被夸獎，幸福就已經點亮了他的心房，讓他充滿力量；父母們，他們只要看到孩子們健康成長，長大了對國家對社會有用的人才，兒女出息就是他們的幸福；老年人，兒女孝順，兒孫滿堂就是他們的幸福。
其實就在眼前，在身邊，在你的手心里……。
幸福在哪里小學生（精選23篇）篇二十三
我常問媽媽：“？”媽媽說：“幸福在于進步。”我又問爸爸，爸爸說：“幸福在工作里。”我說：“幸福在于分享，幸福在家里。”今天，我們觀看了電視“開學第一課”。對此，我對幸福又有了新的看法。
“開學第一課”的節目現場中，講述了這樣一個女孩。5歲時，父親不幸因車禍離世，母親便將孟佩杰轉送給劉芳英撫養。然而，這樣的幸福只持續了三年。她8歲時，養母親因病而臥床不起，最后養父也遠走高飛。孟佩杰每天幫養母換衣服，練習抬腿，學習彎腰、起床。她還學會了做飯，學會了洗衣服，學會掃地買菜。她那弱小的身軀，竟還要支撐母親那150斤的體重。那是多么重的體重啊，相當于10個書包的重量，甚至還不止！可她卻依然留在養母身邊，不離不棄，守護了整整13年。
現場，母親還講了一件令人感動的事，有人請孟佩杰去吃肯德基，她說：“阿姆，我喜歡拿回家里慢慢吃。”可結果到了家里，她卻對母親撒謊：“我吃得太飽了，連看都不想看了！”結果，母親聽信了她的話，一口將肯德基吃光了，而她在一旁笑了。上大學后，她一邊上學一邊獨自照顧母親的生活起居。她還在附近租了一個小房子，每天放學都早早地回家，照顧母親。
全場的人一下子怔住了，我是思緒萬千。雖然現實中的她們是不幸的，但盡管如此，孟佩杰卻表示，自己最大的幸福就是希望媽媽能健健康康、快樂長壽。懂得感恩且把養母的幸福看成是自己的幸福，這無疑是另一種幸福。這是愛，是因心存感恩，心存人間大愛帶來的`幸福！無疑，我也是幸福的，爸爸媽媽為了我的學習，為了我的將來努力工作。外婆打理家務，每天都及時地來接我，我想這就是我的幸福吧！所以我更應該好好上學，天天向上，來報答父母。幸福布道者泰勒說過：“幸福，應該是快樂和意義的結合。但他的幸福不是武林秘笈，不會讓你聽過后就突飛猛進，追尋快樂需要勤奮的實踐和努力。”是啊！就讓我們用雙手創造出屬于自己的幸福吧！