優秀作文的特點之一是語言得體、條理清晰，給讀者帶來舒適的閱讀體驗。以下是一些備受贊賞的優秀作文，它們或讓人震撼，或讓人溫暖，具有強烈的情感共鳴力。
六年級圍繞中心意思寫暖（優質17篇）篇一
“哎喲，別跑啊，別跑！”一位媽媽正在追著自己一歲多的孩子，好像要去趕火車一樣，萬分著急。一不小心，碰倒迎面撲來滑板車，滑板車上的小女孩瞬間倒在了地上，哇哇大哭起來。
撞人的媽媽眼里只有自己跑在前面的寶寶，哪還顧得腳下，焦急的瞅了一眼摔倒的孩子，還沒來得及說話，孩子的媽媽就急急忙忙的走上前，先上抱起了摔在地上的孩子，接著罵罵咧咧開：“你眼瞎了嗎？自己都不看路嗎？碰了我家小孩還想跑！”
撞人的媽媽也不甘示弱：“你這話說的太難聽了，是你家孩子撞上來的好嗎？”
就這樣你一言我一語的吵了起來。撞人媽媽抱起自己的小孩，開始和另一個被碰到的人爭論。一句比一句刺耳，最后干脆打了起來。她從懷里扔下自己的孩子，做好了準備。只聽見小孩哇哇的就哭了起來，周圍的人都看不下去了，過來勸架。
目睹了這一幕，我更是覺得文明禮貌的重要。如果碰到別人的那個媽媽先扶起摔倒的孩子，然后對孩子媽媽說聲抱歉，我想這件事的結局不會如此。
如果被摔倒孩子的媽媽能夠體諒第一位媽媽找孩子的急切心情，做到心胸寬廣一些，說話文明有禮一點，也根本不會出現這樣的事情。
只有禮貌待人，別人才愿意和你真誠交流，才能讓這個世界變得更加溫暖。
六年級圍繞中心意思寫暖（優質17篇）篇二
人生就像一本畫冊，畫冊里總有生活的酸甜苦辣咸。我無意翻出了這樣一頁。
那一天我由于晚上睡覺得晚，起來才發現鬧鐘竟然罷工了。我眼看快要遲到了，飛快的套上衣服，背上書包，以百米沖刺的速度飛出家門。來到了學校前的一條街才減速，沖得太急，沒有能夠吃上幾口早飯。沿著從蛋糕店里飄出來的香氣，肚子不爭氣的“咕咕”抗議起來。我揉了揉肚子，在口袋里找錢。把所有口袋都翻出來了，才找到了三元錢。在看看面館里美味可口的小面，只有打起自己的“小算盤”：餛飩店的老板是一位老奶奶，可以把錢揉成一團，扔進她錢箱里。況且那里買面，買餛飩的人都非常多，蒙混過關一定可以！下次再去吃餛飩時可以再把錢補上。
我心里又開始忐忑不安：萬一被老板發現然后，當著路人的面揭穿我呢？我越想越不敢。可是肚子卻不能接受。
很快，我來到了餛飩店。可是買的人并沒有多少，可能是時間已經很遲了。老板看見我親切的問道：“小朋友要不要來一兩餛飩呢？暖暖身子”我十分機械地點了點頭。不過一會，一碗熱騰騰的餛飩就做好了。我卻遲遲不敢接過餛飩。“小朋友，你是不是沒有帶錢呢？沒事，早上要有充足的營養，這一兩餛飩我送你吧！”老板慈祥地對我說。
我端著餛飩，夾起一個餛飩咬了一口，“真香！”雖然餛飩很溫暖，但是我的心更暖。
六年級圍繞中心意思寫暖（優質17篇）篇三
俗話說，不是親人，勝似親人。小姑娘雯雯的爸爸媽媽都外出打工去了，就剩雯雯一人在家。這時，她想起了隔壁的一位孤老——一位苗族的老奶奶。
雯雯拿上了鎖門的鑰匙，鎖上大門，走向了老奶奶家。“咚咚咚”“老奶奶，在家嗎？”雯雯用她那細小的聲音說道。“進來吧，雯雯，我在這兒呢。”雯雯推開門一看，老奶奶正拄著拐杖，吃力地往這兒走呢。就在前幾天早上，老奶奶在買菜時，一個不小心滑了一跤。
雯雯望望老奶奶家中堆積成山的衣服，又望望老奶奶。她主動地背起了放臟衣服的籮筐。拿上棒槌，走到小河邊，洗衣服去了。
雯雯先把衣服浸濕，然后用力地搓打著。嘩啦啦，嘩啦啦。小河似乎在說：“加油呀！雯雯！加油！”當她洗完所有的衣服后，那細細的汗珠滲滿了額頭，那小小的雙手被凍得通紅。
雯雯晾好衣服后，飛快地跑去了老奶奶家，她用衣袖擦干了濕漉漉的雙手。這時，老奶奶顫顫巍巍地走了出來，望著衣架上的衣服，眼角泛出了點點淚光，這不是傷心的淚水，而是開心的笑了。她緊緊地用雙手抱住了雯雯，舒心地展開了美麗的笑容。她用那枯瘦的雙手輕輕地撫摸著雯雯那烏黑發亮的頭發，滿是皺紋的臉緊緊地貼著雯雯白嫩的臉蛋。
六年級圍繞中心意思寫暖（優質17篇）篇四
在苗族的一個小村莊里住著一位年邁的老奶奶和一個善良的小姑娘，她們是鄰居。
有一天，小姑娘記起好久沒有去老奶奶家探望老奶奶了，于是小姑娘來到老奶奶家里。
她看見老奶奶家的院子里有一大堆厚厚的臟棉衣，放在水池旁。小姑娘決定幫老奶奶洗臟衣服，于是她卷起袖子，把臟衣服放進水盆里打濕，把洗衣粉倒進去，用手吃力地搓，然后用清水把洗衣粉沖干凈，最后把衣服擰干，晾在衣桿上。
天氣非常冷，小姑娘把所有的臟衣服都洗干凈了，她累得滿頭大汗，滿臉通紅，氣喘吁吁，她的手被冷水凍得通紅。她想：這么冷的天，老奶奶要洗那么多厚衣服，那得多累呀。
正在午睡的老奶奶，聽到了響聲，從床上起來，扶著拐杖一瘸一拐，顫顫巍巍地走了過來，她看見小姑娘將她的臟衣服全部洗干凈了。她的眼眶濕潤了，眼角流出了淚水，向小姑娘走過去。
她右手搭著小姑娘的肩，左手摸著她的臉，滿是皺紋的臉貼著小姑娘的臉頰，緊抱住她，和藹可親地說：“孩子，謝謝你！謝謝你幫我把衣服洗完，我真感謝你！你真是個善良又樂于助人的好孩子。”
小姑娘雙手拉著自己的圍裙，非常害羞，連忙低下了頭，輕聲地開口道：“不用謝。”
六年級圍繞中心意思寫暖（優質17篇）篇五
關愛，像是一股力量，驅使你有了前進的方向；關愛，是一種精神，只要走過愛的身邊，就會沾染著它的氣息；關愛，更像一劑良藥，讓每個得到關愛的人幸福無比。
我們的身邊總有一些需要幫助的人。在外婆家邊上，有一位孤寡老人——張奶奶。她的生活既艱苦又寂寞……于是我每逢放假都去張奶奶家，陪她說說話，拿些蛋糕和水果，給她講講笑話，讓她高興起來。那個原本冷清的小屋，在我們的笑聲中變得暖暖的。
冬天到了，我想到張奶奶坐在冰冷的椅子上肯定會冷。媽媽對我說：“寶貝兒，拿幾個棉墊子給奶奶送去。”我說：“媽媽，這可是我最喜歡的棉墊啊！”這時我又想到曾經讀過的一篇文章，上面說‘只要給需要幫助的人自己最喜歡的東西才是真正的慷慨。’我二話不說，邁開大步跑進了張奶奶家，替她墊上了溫暖的棉墊。
大年三十到了，外婆炸好了五六個春卷，我用紙包著，快步走到老奶奶家遞上春卷，唱了幾首學校的歌。老奶奶吃著春卷唱著歌笑著說道：“天天，你真懂事！”
如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界時一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。我們的家園才會更美好。
六年級圍繞中心意思寫暖（優質17篇）篇六
在每個人的生活中，會有許多讓人感到溫暖的事，有同學的幫助，有親人的關愛，還有老師的關心。
那一天，萬里無云，風和日麗。我早早的來到了學校，然而我一看筆袋，完了，我怎么會沒帶橡皮。還有三分鐘就要考數學了，怎么辦，我急得像熱鍋上的螞蟻。
“哎，你怎么了？”一位同學問道。“我……我忘記帶橡皮了。”我還沒說完，這位同學就開口說：“沒事，我有兩塊橡皮。”說著他打開了筆袋，果真有兩塊，其中一塊是嶄新的，我正要拿那塊舊的，而他卻說：“沒事，我用這塊，你用新的吧。”當我正要說謝謝時，考試開始了，我趕緊投入了考試中。終于考完了，“謝謝你的橡皮，石嘉甫。”說著我把橡皮放進了他的筆袋。他撓撓頭說：“不用謝，同學之間，互相幫助是應該的。”此時我心里感受到了溫暖。
不僅是同學對我的幫助讓我溫暖，還有親人們對我的關愛也讓我溫暖。
我記得那天放學下起了大雨，我因為沒有帶雨傘，心想看來只能被淋成落湯雞了。就在我準備硬著頭皮上的時候，我遠遠地看到了一個身影正向我跑來了。走近了，我仔細一看原來是媽媽。媽媽走了過來，一邊給我穿大衣一邊對我說：“冷不冷呀，你怎么會忘記帶雨傘呢，下次不要忘記了。”這時我流出了感動的淚水。回到家后媽媽卻因為受冷感冒了，我愧疚不已。
暖在生活中處處可見，有暖，我便是世界上最最最幸福的人。
六年級圍繞中心意思寫暖（優質17篇）篇七
有一種暖，是身體上的暖，還有一種暖，卻是心靈上的暖。
在寒冷的天氣里，你會覺得只要有了太陽，身體就暖和了;在冬天里，只要蓋上一層厚厚的被子，身體就會感到無比地暖和幸福;再吃一頓熱騰騰的火鍋，就會感到溫暖滿足。
在家里，爸媽的一個擁抱，心里就會無比溫暖;在學校里，有了老師的關愛、同學的幫助，我們心里就會覺得特別溫暖;還有鄰居無微不至的關心，也讓我們感到溫暖。
上周六的晚上，天氣突然降溫，冷得人直打顫，人們變得縮手縮腳的。剛下課的我，看到路邊商店的門口有一個大叔炒毛粟子，他身材高大，戴著威風的帽子和一個很酷的眼鏡，穿著一個大棉襖、厚褲子，腳上穿著厚棉鞋，做足了保暖措施。他的手法很嫻熟，在?里不停地翻炒著，大約半小時左右，熱乎乎、香噴噴的毛粟子出鍋了。我走上前去，我想買毛栗子，可是我沒有帶錢，我想起我的秘密武器——手機，可手機是帶了，但是卻沒電了，栗子是吃不上了，我只好咽了口唾沫，我不好意思地轉就走，可是叔叔卻叫住我：“小孩，這袋就免費送你了!如果你過意不去的話，下次再把錢給我。”頓時，一股暖流涌上心頭。捧著還有些燙手的栗子，我不但身體是溫暖的，而且心也是暖的。
那一刻，我感覺世界是那么地溫暖和美好!
六年級圍繞中心意思寫暖（優質17篇）篇八
人生中，有許許多多令人感到溫暖的瞬間。在我的記憶中，那一天讓我最感動。
記得那是一個寒冷的早上，出門時，爸爸把一件厚厚的衣服遞給我，說：“外面冷，要穿上。”我總覺得穿太多會被同學取笑，不想穿，但爸爸怎么也不同意，眼看快要遲到了，我只好賭氣地穿上衣服，匆匆忙忙地趕去學校。
一到校門，我就脫下外衣，去教室。開始我覺得挺暖和的，一會兒就好冷了。北風呼嘯著，像冰刺一樣折磨著人。我一到教室，使勁搓著手，卻怎樣也暖不起來。組長在大聲地催交作業，我用發抖的手尋找作業，作業卻不見了!我想起了早上出門的情景，趕緊借同學的手表打電話。“喂?爸爸!我的作業落家里了!”“啥?又落家里了?可是我和媽媽都上班了……”我趕緊掛了電話。我努力回想著爸爸的簽名，爸爸剛才焦急的聲音讓我出了一身冷汗，偽造簽名的筆也在顫抖著，心里越發忐忑不安。
體育課打了好久籃球，可身體還是很冷。風卷起沙子，擊打著冰冷的臉。單薄的衣服抵不住內心的驚慌。我不經意地看了校門口一眼，爸爸像風中的港口般點起心中的燈火。同學氣喘吁吁地說：“你爸打了好幾個電話……”,我沒聽他說完，直接向大門飛奔。大門緩慢敞開，爸爸用溫熱的手把作業本遞給我，說：“又不帶作業，你手怎么這么冷?衣服呢?著涼了怎么辦，身體只有一個呀……”,他緊握著我的手，像一片燭光，溫暖了我的心，“上班可以調休，但孩子爸爸只有一個呀!”風越來越大，心卻越來越暖。
我永遠忘不了那個冬天，那個寒風瑟瑟的日子，那個溫暖我的人。親情是人獨特之物，它告訴我，要珍惜與親人的時光，爸爸，謝謝你!
六年級圍繞中心意思寫暖（優質17篇）篇九
人生何處不相逢，與他人相逢，也許就是一次情感的慰籍；與自然相逢，也許就是一次靈魂的洗禮；與書籍相逢，也許就是一次心智的陶冶；與歷史相逢，也許就是一次精神的升華。總有一次相逢會觸動我們的心靈，溫暖我們的人生。
一年前，我以為我真的遇到了一個知心好友。當時我們做什么都是一起的，我們在一起無話不談。但漸漸的，我和她漸行漸遠了，我每次找她時，她對我基本上是愛搭不理了，我傷心極了。就在這時，她出現了。
她就像一縷溫暖的陽光，照亮了我灰暗的新房，她就是小楠。在我最無助的時候，是她把我從“深淵”中拽了回來，這讓我有一種說不出的感覺。
和她在一起，我就像一個懵懂無知的孩童，而她就像知識淵博的教書先生一樣，教會我許多人生的道理。
她的出現，使我感覺像多了一位家人似的。她總會在我最無助的時候、最傷心、最痛苦的時候來安慰我。她就像我人生中的一道暖陽，伴我一生。
我們總是在一起探討問題，我們一起玩耍、一起寫作業、一起畫畫……從我遇見她那一刻開始，我們就像并排生長的兩棵小樹一樣，再也分不開了。
林深時見鹿，海藍時見鯨。是啊，相逢即是緣。是哪一次相逢，從而觸動了你的心呢？
六年級圍繞中心意思寫暖（優質17篇）篇十
悔，你有過嗎?我有過悔，而且是永遠的悔，到底是什么讓我懺悔一輩子之久呢?沒人知道，除了我自己。
那還是發生在我讀四年級時的事了。那是一個晴朗無云的早晨，在上學之前，我向爸爸要書本費。爸爸說等兩天再說吧，現在沒有。于是，我去上學了。下午，放學回家，我做完了老師布置的家庭作業，就在院子里和弟弟妹妹玩起來。快要吃晚飯的時候，我又和爸爸提起了交費的事。他半開玩笑似的說沒有。聽到爸爸的回答，我不由自主地說了一句：“你抽煙的錢比我的書本費還多呢!”我說完后，往爸爸的臉上瞧去。霎時，爸爸的臉由晴轉陰，而且是烏云密布。我心里咯噔一下：壞了，會不會遭一頓打或一頓責罵。可是他并沒有罵我，更沒有打我，只是拖著沉重的腳步，一步一步艱難地朝樓上走去。當時我為自己的沖動，感到一絲絲的后悔，但又一想：哼，我又沒說錯!誰讓你要那樣激我呢?如果你不那樣激我，我也不至于那么說吧!就這樣，我把所有的錯都推到爸爸身上，自己卻落了個清閑。
吃過晚飯，媽媽從樓上下來對我說，你爸爸被你氣哭了，連晚飯也沒有吃。我一步一步走上了樓，敲了敲臥室門，還沒等到回應就推開門進去了，一股刺鼻的煙味彌漫整個房間，爸爸站在窗前，使勁地抽著煙，那煙不光從嘴里吐出來，還從鼻孔里往外冒。窗臺上的煙灰缸里的煙頭已經冒了尖，地上的煙頭一個又一個。見我進來，爸爸把煙頭掐滅，輕輕嘆了口氣。我走到爸爸跟前沒敢看他的臉，低著頭嘟囔著說：“我長了這么大，從來沒有說過對不起的話，對不起!”話一出口，淚水順著我的臉頰流了下來。我難過極了，沖出了爸爸的房間，沖進了自己的臥室，撲倒在床上，痛哭了起來。我想把所有的委屈都哭出來。正因如此，以后我便學會了說那三個字，“對不起!”
還有一件事發生在今年，也就是清明前兩個星期的星期日。我在爸爸那里拿了早點錢正要走的時候，爸爸問我：“你不去給你的生父燒紙嗎?”“你又沒拿錢給我。”我言不由衷地說了一句。我又一次揭開了爸爸心里早已結痂的傷疤，讓他再一次受了刺激。他愣了一下，無奈地說：“娟娟，不是我說你，從你開始讀書，我就從來沒有少過你一分一厘的錢。”聽得出，他的聲音都有些顫，十分傷感。其實，我那么說是在為自己辯護，因為我根本就沒向爸爸提過此事。為了維護自己的自尊，我說了那不該說的話，卻傷害了爸爸的自尊。我又一次流淚了，流的是后悔的淚，后悔自己的無知，自己的幼稚，自己的莽撞，使得爸爸一次又一次為自己生氣。風從密林里吹了過來，吹到了我的心靈深處，我不禁一顫，心里發出疑問：娟娟，你的所言無愧于心嗎?你從不為你的所言后悔嗎?不!你有愧于心，你也曾后悔過。是啊，我曾經后悔過。但我總是為自己找辯護的理由，讓自己從中走出來。直到今天，看到了“悔”這個字，我才發現自己的虛偽，為自己的當初而流下了懺悔的淚。我在心里默默地說了千遍萬遍對不起，爸爸原諒你無知的女兒吧!
總評：作者圍繞“悔”這一中心意思，選擇了生活中發生的兩件惹爸爸生氣的小事，具體表達自己傷害爸爸后后悔的心情，爸爸的隱忍更讓“我”為自己的無知感到后悔，在心靈深處懺悔，一輩子的懺悔。在敘述事情時，作者抓住爸爸的表情和極少的語言，使得爸爸的形象更加鮮明，在“我”的內心逐漸高大，“我”對爸爸的懺悔之意更濃。
六年級圍繞中心意思寫暖（優質17篇）篇十一
每當看到那條淺黃色的圍巾，就感倍感溫暖。
記得，上幼兒園時，面對一個個素不相識的小朋友，我很害怕。但她卻讓我有了新的認識。她扎著馬尾辮，面帶甜甜的笑容，一笑起來兩個小酒窩就特別明顯，看上去年輕漂亮。在其它小朋友跑出去玩游戲時，我卻蹲在墻角，向他們投去渴望的眼神，可是又因為害羞不敢去。“怎么不去玩呢?”一聲甜美的聲音傳到了我耳朵。回頭一看，竟然是她，我的幼兒園老師。我嘟著小嘴：“才不要去呢!”老師卻說：“那你和我玩好嗎?”我點了點頭，隨后她就拉起了我的小手，往滑梯走去，看著那個微笑，我也不由自主跟著老師去。于是我內向的性格被她施了魔法后變得豪爽、開朗。
從此，我就再也沒見過她了，但那條圍巾遠地掛在架子上，那個微笑永遠藏在我的心底。我永遠記住了她告訴我的話：冬天不冷，笑一笑就可以解決冬天的咒，讓世間充滿溫暖。現在，我想問她：“這招真的管用嗎?”
暖是什么?是您那個甜甜的微笑;是那條黃色圍巾;是……。
六年級圍繞中心意思寫暖（優質17篇）篇十二
雅兒是回族人，長得很清秀，脾氣也很好，就是被雪兒帶壞了。學過跆拳道和拉丁舞。同樣是學校花隊的成員。
夢兒是一個細言細語的女生，臉上總有一種淡淡的微笑。學過小提琴，家教很嚴我如果不是靠著驚人的美貌和人神共怒的紳士風度我是接近不了她滴，開個玩笑。她是學校小軍鼓隊的成員。
我是一位帥哥，擁有迷人的眼瞳。是整個年級里的級草之一。音樂界的沒有我不會的。我打人超帥，是學校大軍鼓隊的成員。
某日，某暴力女在我家門前喊：“該死的穎，你給我滾出來。”某時某分后一位帥哥從院子里揉著眼出來：“干嘛，我還沒睡醒呢。趁我爸媽出國欺負我呀”“真是抱歉，小穎。我們不應該這么早來找你。”夢兒臉上帶著歉意的笑。“哦”我還沒睡醒。“今天天氣真好呀”雅兒穿著一身粉色泡泡裙感嘆著。雅兒一雙小卻很有神的眼睛眨幾下舔著棒棒糖的望向雪兒。“是啊”雪兒回了一句。這個該死的暴力女怎么變得這么溫柔，其實雪兒長的并不是很丑。我就是看不慣她的性格而已。“這場景讓我想起了去年兒童節聯歡會，小穎自己表演了5、6個節目，又和小雪表演了恰恰。真是超美美得一把呢。”夢兒輕輕的說道。
“管他呢，今天要玩個痛快。我來付錢。”我高興的拉著夢兒跑到海里。我不明白為什么夢兒這種淑女不穿裙子。而雪兒她們卻穿。我一不留神把想的都說出來了。雅兒把裙子一脫，我還沒來得及捂住眼，她就已經把一套褲裝露了出來：“笨蛋，誰去海邊玩水穿裙子呀！”“好呀，敢說我笨蛋。看招！”我把水潑到雅兒臉上。“上呀，敢欺負我家雅兒。”他們合起伙來欺負我一個人，呵呵。這感覺真好！
奠基我們小小的溫暖時光。愿我們的友誼更加美好。
六年級圍繞中心意思寫暖（優質17篇）篇十三
有一年冬天，巴中城罕見地下起了大雪，鵝毛般大雪成片成片地落下來，我由于要去補課，便獨自一人賞著雪景來到了補習班。下課后，路上全是積雪，于是，我又艱難地把腳往雪地里插，又用力拔出來，再向雪地里插……經過一番艱難跋涉后，原本十幾分鐘的路程，我卻走了整整一個小時。
回到家時，我的手，腳都被凍得通紅，鼻尖比冰還堅，臉像是被千萬把小刀割開一樣，痛得厲害。當我不停顫抖著進入房間，打開房門的一瞬間，一股暖流向我涌來，房間里股股熱氣，原來是墻角的暖風機正徐徐送風。我全身瞬間“解凍”，凍僵的手恢復了，臉上的“小刀”也消失了，全身上下又靈活了起來。回過頭，媽媽正朝我微笑。
有一次晚上鬧肚子，痛得像千萬把刀在我肚子里不停劃動，在床上不停地翻滾。媽媽連忙送我去醫院。病治好后，還剩了幾包藥，她怕我再鬧肚子，于是，便逼我吃下，可我當時生病時也只是為了少受點痛才迫不得已吃下那些藥，現在病好了，肯定不愿意吃，于是，第n場家庭口水大戰又上演了。“快吃了，不然你又要鬧肚子！”“我才不，這么苦的藥，吃了比死還難受，再說，等痛了再吃！”“祖宗，你吃了嘛！”“不吃，就不吃！”她才不管呢，將藥一下子灌進我嘴里，我正要吐出來時，她又將一顆水果糖塞進我的嘴里，頓時，我感覺好溫暖，這感覺一點，一點地擴散到我的全身。
人世間有無數溫暖，溫暖了身體的同時，也溫暖了我們的心靈。
六年級圍繞中心意思寫暖（優質17篇）篇十四
放學了，我哼著小曲和爸爸走在去上課外班的路上。這會兒全是放學回家的同學，他們有的結伴走，有的自己走，還有的則是像我一樣和家長一起走的。這一路上熱鬧極了。
“到了。”爸爸說，“你自己乘601公交去上課吧，我還有事，諾，給你1塊錢，別忘了在牡丹園站下車哦！”說著，他遞給我了一元錢，囑咐了我幾句，就騎車走了。
風吹起了地上的落葉，吹起了地上的塵土，吹起我的頭發，不停的吹到我耳旁，好像在提醒我什么，可我并沒有意識到在提醒我什么，也不知道我忘記了什么，我只是靜靜地等著，等著。
公交車到了，我上了車，付了錢，正想找個位置坐，公交車的售票員問我：“小朋友，你有口罩嗎？”我一下子愣住了。完了，爸爸沒有給我口罩，包里好像也沒有，但我還是滿懷希望地翻了翻我的背包，果然沒有！我急得團團轉。售票員不耐煩地問我：“你到底有沒有口罩啊！”“沒……沒……沒有。”我支支吾吾地說。“沒有？”售票員略顯詫異地說，“要知道，公交車上不戴口罩是不能上車的，你要是沒有，就請下車吧！”我身上直冒汗，怎么辦？怎么辦？課必須上呀！我看了看手表，沒電了，也打不了電話了，可是我總不能當著其他人的面去求售票員吧！
“同學，我這里有，你用我的吧！”循著聲音看去，是一位阿姨。我仿佛看到了光，顧不上思考，徑直向她走了過去，接過了口罩。“謝謝您！謝謝您！”我連忙道謝。阿姨笑了笑，說：“這是舉手之勞的，不用道謝。”雖然這位阿姨和我素不相識，但這簡簡單單的話卻讓我感到無限的溫暖和親切。
事情過去幾天了，這份陌生的溫暖一直留在了我心里。我想：以后的日子里，我也會做一個給別人帶去溫暖的人的。
六年級圍繞中心意思寫暖（優質17篇）篇十五
我望著奶奶在廚房忙碌的身影，她正在專心的做餃子，做完餃子之后，放入鍋中煮了起來，煮完之后奶奶打開鍋蓋，餃子的香味便傳了出來，當聞到餃子的香味，我心里就一陣暖意。
似乎，每一次與奶奶做的餃子相逢都會覺得溫暖。
“奶奶，我想學習包餃子。”小時候，我老纏著奶奶，讓她教我做餃子，奶奶也一只手一只手的教我，轉眼間，我也學會做餃子，有時候奶奶眼花，我也能幫上一點忙。
“孫子，等會就來吃奶奶做的餃子。”奶奶總是這樣笑著叫，在吃餃子的時候，奶奶都會挑出最好吃的給我吃。
每次與餃子相逢，我都感到溫暖。
光陰似箭，日月如梭，奶奶也老了，離開家鄉的我，從此便少了奶奶的餃子，吃著雙商店買來的餃子總覺得味如嚼蠟。
在小升初的一個星期前，奶奶從老家打來電話，說：“孫子，明天奶奶來送餃子，保你考試順利。”
奶奶冒著雨來，我開心得不得了。“這是奶奶做了餃子。”我又意識到我和奶奶的餃子相逢了，久違的暖意又來了。
在我的意識里，奶奶便如餃子，帶給我心靈的慰藉，無論走多遠都會有餃子的回憶，每一次與餃子相逢都那么美好。
六年級圍繞中心意思寫暖（優質17篇）篇十六
暖，是一杯清茶，滋潤著人的心田；暖是一輪冉冉升起的紅日，驅散了寒夜的寂靜；暖是人們之間默契的舉動，傳遞著關愛。
一個寒冬的早高峰，我坐公交車去上課。一切仿佛都凍住了，只留下蕭瑟的馬路，擁擠的站臺和一群瑟瑟發抖，伸長脖子的等車人。
終于等到了一輛公交車，車上人挨著人，車廂簡直就是個“沙丁魚罐頭“。人們有的面無表情，有的帶著幾分困意，還有的津津有味的刷著手機。我瞟了一眼，前門已經堵滿了人，完全看不到刷卡機了。這么擠，怎么上車？如果再等下一班，這見鬼的天氣，多等一秒鐘都是煎熬。
這時司機扯著洪亮的嗓子熱心地喊：“現在是乘車高峰，請大家往里面走一走，趕時間的就從后門上車吧。“我覺得心頭一熱，趕緊跟隨著人群從后門上了車。這“沙丁魚罐頭“還挺暖和的，分分鐘溫暖了我在車廂外凍僵的是臉和手。
接著一張張公交卡，又像擊鼓傳花似的回到了主人手中。此時公交車上依然是肅靜無聲的局面，誰都沒有流露出歉意和不耐煩的神情，也沒有多余的“謝謝“或“不用謝“等語言，整個過程都顯得那么自然，那么默契，那么和諧，如行云流水般。
司機開足馬力，車輛疾馳向前。此刻，幾束暖陽斜斜地投入車廂，無痕的灑在了每一個角落，如希望，如溫暖，密密的地織著，穿透寒冷，在人與人之間蔓延開來。
此刻，我的心頭燃著陽光，有美好，有快樂，有感動，真暖。
六年級圍繞中心意思寫暖（優質17篇）篇十七
天空陰沉沉的，太陽躲在了云層的后面，投下暗淡的光。
我呆坐在自己的位置上，面前攤著一張布滿叉叉的試卷，學號一欄的旁邊，赫然寫著鮮紅的“71”。
“張思瑾，我們一起去玩‘狼人殺’吧！”我仍然呆坐著，仿佛沒聽見似的。“張思瑾！你怎么沒有反應啊？難不成你睜著眼睛睡著了？”我這才反應過來，迅速收起試卷，“不去。”我沮喪地說，仍沒有從傷心的情緒中走出來。我腦子里塞滿了那駭人的分數和媽媽的斥責。我很想忘掉那鮮紅的分數，卻無法做到。
7點20分，離下課只剩十分鐘。我不想放學，不想回家，不想面對媽媽地斥責，時間一分一秒地過去，終于，下課了。
外面，早已下起了雨。剛過冬至，氣溫下降的厲害，很冷。
走下樓梯，我木然撐開傘，踏入雨中。
到家了，我走進媽媽的房間，低著頭，不敢抬頭：“媽媽……那個……數學考試我只考了71分……”我頭埋得更深了，聲音也逐漸弱了下去。我不說話，等待風暴地來臨。我知道，一頓罵是逃不掉的了。盡管我沒有抬頭，但我仍然感覺得到媽媽的慍怒。“把試卷拿給我看看。”我驚訝地聽到媽媽的聲音里夾雜得并非憤怒，更像是在壓制憤怒。我知道，在從小就優秀的媽媽眼里，我的成績是不堪的。
一分鐘過去了，兩分鐘過去了，媽媽仍然沒有說話，只聽得見翻試卷的嘩啦聲。“我們一起分析一下你的問題。”媽媽說。聲音很平穩。我抬起頭，見媽媽溫和地看著我。在微黃氤氳的燈光下，她開始逐題講解，我也認真傾聽。
最后，媽媽說：“成績只是一段時間學習成果的總結，我們應該反思自己的問題，而不是沉湎于自己的分數。”她看著我，溫柔地說，我直視她的眼睛，一股暖意直達我心底，融化了冬天的寒，驅散了積壓我心頭的.烏云。“相信你可以的。”
屋外，雨，漸漸停了。
溫柔的暖意包裹著我。