在工作或學習過程中，我們常常會有一些收獲和思考，心得體會就是將這些經驗和感悟寫成文字，以便反思和分享。為了滿足讀者的需求，小編對各個領域的心得體會進行了分類整理，供大家參考借鑒。
化工傳熱實訓心得體會范文（15篇）篇一
7月，我來到重慶長風化學工業有限公司工作，在這半年多的見習期里我在一分廠703工段學習操作生產n—甲基苯胺，現在已經到車間實習了半年多了，在實習期間，經歷了生產工藝試驗、重新改造和技術成熟三個階段，學到了很多成熟工藝所學不到的知識。產品的操作主要是看合格率、產量和成本，n—甲基苯胺的操作也是如此，如何控制好n—甲基苯胺的含量成為我們的工作重點。下面我將我在工段的半年多的操作經驗總結如下：
一、嚴格控制工藝指標。
1、隨時關注水胺和甲醇的通量是否準確。
2、每隔2小時定時取流水樣交由分析室做含量檢測，遇到含量結果波動較大要迅速查找原因，如果是我方原料配比或接觸溫度變化，應立即調整好并在半小時后再次取樣檢測。
3、定期對水胺貯槽里的水胺含量進行取樣分析，確保原料的合格。
二、安全生產操作。
1、我工段危險性比較大的有甲醇和尾氣。根據甲醇的物理化學性質嚴格操作，不可有絲毫馬虎。尾氣要隨時關注其壓力，這也是產品是否合格的一個影響因素，在尾氣壓力達到0.07mp以上時必須到現場做好排空準備防止接觸溫度劇增。
2、隨時關注接觸器、過熱器、汽化器的溫度及壓力，并做出相應調整。粗精餾塔的溫度、液位、真空度、蒸汽壓力等也是隨時關注的對象。
3、每隔1個小時要對各個泵和物料存量進行檢查并做好相應記錄。
三、注重配合協調。
定時或不定時的與調度室、苯胺分廠、老甲基、分析室、615工段等相關單位做好溝通工作，做到安全化、明白化工作。
以上是我的一個簡單的總結，有不正確的地方請領導批評指正。在今后的工作中，我將更加努力，不懂的地方及時向領導及師傅們虛心請教爭取讓自己的操作技術上一個新的臺階。
文檔為doc格式。
化工傳熱實訓心得體會范文（15篇）篇二
化工實訓心得體會要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的化工實訓心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【化工實訓心得體會優秀3篇】，供你選擇借鑒。
一：認識實習的目的。
通過本次認識實習，對我們以后《化工原理》課程的學習有很好的感性認識，有利于理論和實際更好的結合和理解。認識實習是我們專業教學計劃中一個重要的實踐教學環節，為學生由學校到工廠，由理論到實踐之間架起的一座“橋梁”。通過生產工藝及設備的參觀實習使學生了解化工生產實際，增加感性認識，從而加強工程觀點，為學習《化工原理》、《化學反應工程》等專業課程打下基礎。
二：認識實習的安排。
11月13號上午老師講解換熱器的的類型，用途，結構。老師講解中水站的設備，用途，流程等等。下午參觀實驗室，參觀精餾塔。參觀反應器。
11月14號下午13點組織參觀中水站，由老師的講解，了解中水站的原理，流程，儀器的用途等等。
出于某些原因，這次的認識實習并沒有像往年那樣去工廠參觀，而是通過老師的講解，通過中水站的參觀，來了解一些關于實際操作的問題。對化工原理所學的一些知識有更深入更形象的理解。
三：認識實習的內容。
1.換熱器。
換熱器是工廠內應用最為廣泛的設備之一，換熱器按照其結構形式分為：管式換熱器、板式換熱器和熱管式換熱器。
管式換熱器分為：管殼式換熱器、蛇管式換熱器、套管式換熱器和翹片管式換熱器。其中應用最為廣泛的是管殼式換熱器，又稱管式換熱器，是一種通用的標準換熱設備。它具有結構簡單、堅固耐用、造價低廉、用途廣泛、清洗方便、適應性強等有點;在換熱設備中占據主導地位。管殼式換熱器根據結構特點分為：1固定管板式換熱器2浮頭式換熱器3u形管式換熱器4填料函式換熱器5釜式換熱器。
傳熱膜系數較小，故常需加攪拌裝置，以提高其轉熱效率。
2噴淋式蛇管換熱器多用于冷卻管內的熱流體。固定在支架上的蛇管排列在同一個垂直面上，熱流體自下部的管進入，由上部的管流出。冷卻水由管上方的噴淋裝置中均勻地噴灑在上層蛇管上，并沿著管外表面淋漓而下，降至下層蛇管表面，最后收集在排管的底盤中。該裝置通常放在室外空氣流通處，冷卻水在空氣中汽化時帶走部分熱量，以提高冷卻效率。與沉浸式蛇管換熱器相比，噴淋式蛇管換熱器具有檢修清理方便，傳熱效果好等優點。其缺點是體積龐大，占地面積達;冷卻水消耗量較大，噴淋不宜均勻。蛇管換熱器因其結構簡單、操作方便、常被用于制冷裝置和小型制冷機組中。
套管式換熱器是由兩種不同直徑的直管套住在一起組成同心套管，其內管用u形肘管順次連接，外管與外管互相連接而成的。每一段套管稱為一程，程數課根據傳熱面積要求而增減。換熱時一種流體走內管，另一種流體周環隙，內管的壁面為傳熱面。套管式換熱器的優點是結構簡單;能耐高壓;傳熱面積課根據需要增減;適當地選擇管內、外徑，可使流體的流速增大，且兩種流體呈逆流流動，有利于傳熱。其缺點是單位傳熱面積的金屬耗量大;管子接頭多，檢修清洗不方便。此類換熱器適用于高溫、高壓及小流量流體間的換熱。
板式換熱器也分為平板式換熱器、螺旋式換熱器、板翹式換熱器、熱板式換熱器和板殼式換熱器：
1平板式換熱器簡稱板式換熱器，它是由一組長方形的薄金屬板平行排列，夾緊組裝于支架上面構成。
2螺旋式換熱器是由兩張間隔一定的平行薄金屬板圈制而成的，兩張薄金屬板形成兩個同心的螺旋型通道，兩板之間焊有定距柱以維持通道間距，在螺旋板兩側焊有蓋板。冷、熱流體分別通過兩條通道，通過薄板換熱。
2.精餾塔。
(1)精餾塔式精餾裝置的主要設備，混合液分離的過程主要是在精餾塔內進行的。在精餾塔內裝有若干塊塔板或一定高度的填料.
(2)精餾塔在石油煉制、石油化工和其它化工生產中，精餾是應用極為廣泛的傳質過程。其工藝過程多采用dc監控。其目的是將混合液中的各組分進行分離，使之達到所規定的純度。精餾裝置一般由精餾塔、再沸器和冷凝器等設備組成。精餾過程實質上是利用混合物中各組分揮發度的不同這一性質，使液相中的輕組分和汽相中的重組分互相轉移，從而實現分離的目的。
3版式精餾塔的工作原理：板式塔為逐級接觸式氣液傳質設備，它主要由圓柱形殼體、塔板、溢流堰、降液管及受液盤等部件構成。操作時，塔內液體依靠重力作用，由上層塔板的降液管流到下層塔板的受液盤，然后橫向流過塔板，從另一側的降液管流至下一層塔板。溢流堰的作用是使塔板上保持一定厚度的液層。氣體則在壓力差的推動下，自下而上穿過各層塔板的氣體通道(泡罩、篩孔或浮閥等)，分散成小股氣流，鼓泡通過各層塔板的液層。在塔板上，氣液兩相密切接觸，進行熱量和質量的交換。在板式塔中，氣液兩相逐級接觸，兩相的組成沿塔高呈階梯式變化，在正常操作下，液相為連續相，氣相為分散相。
版式塔的特點板式塔是逐級接觸，混合物濃度發生階躍式變化，而填料塔則不同，氣、液兩相是微分接觸，氣、液的組成則發生連續變化。板式塔結構如圖所示。塔體為一圓式筒體，塔體內裝有多層塔板。塔板設有氣、液相通道，如篩孔及降液管、底隙、溢流堰等。氣、液相流程;再沸器加熱釜液產生氣相在塔內逐級上升，上升到塔頂由塔頂冷凝器冷凝，部分凝液返回塔頂作回流液。液體在逐級下降中與上升氣相進行接觸傳質。具體接觸過程如圖所示。液體橫向流過塔板，經溢流堰溢流進入降液管，液體在降液管內釋放夾帶的氣體，從降液管底隙流至下一層塔板。塔板下方的氣體穿過塔板上氣相通道，如篩孔、浮閥等，進入塔板上的液層鼓泡，氣、液接觸進行傳質。氣相離開液層而奔向上一層塔板，進行多級的接觸傳質。
3.合成氨。
現在合成氨是以碳氨為主要原料,1.工藝路線：
以無煙煤為原料生成合成氨常見過程是:。
采用甲烷化法脫硫除原料氣中co.co2時,合成氨工藝流程圖如下:。
4.中水站。
北京化工大學中水站采用先進的移動床生物膜反應器、鉀基自由基活性氧消毒;過程模擬dcs控制;互聯網通訊和現代管理功能等技術。每年為東校區提供10萬余噸的中水，用于校園綠化和沖廁，年節約水費40多萬元，實現經濟效益和社會效益的兼收，努力創建國內一流的節約用水示范站。
在工作人員老師的帶領下，我們實地參觀了進水泵房格柵間、瀑氣池、中水池等地，真切的看到了污水一步步得到處理最后變成潔凈的“中水”的過程，這種直觀的感受和體驗讓我們對污水處理的認識更直接更全面，達到一種新的層面.在裝置設計中為了“克服大馬拉小車的問題”，盡量采用節能動力設備，供水部分根據用水需求變化采用雙泵并聯組合和變頻控制技術。
在該系統中綜合利用了數據采集，自動控制與互聯網通訊的技術，可確保中水裝備穩定運行。同時無需加入絮凝劑等化學藥品，具有運行成本低的特點。
主要設備：
移動床生物膜反應器。
表面微生物食物鏈長。
生物介質比表面積大(850m2/m3)，使用壽命20年不更換。載體表面微生物食物鏈長無堵塞，無需反沖洗。動力消耗少，運行費用低。
鉀基自由基活性氧消毒裝置。
鉀基自由基活性氧消毒裝置，所制備的活性氧消毒劑，直接用于中水的消毒，細菌總數由5000-6000個/ml降至50-80個/ml，大腸桿菌未檢出。消毒處理后的中水，還可有效降低氨氮，陰離子表明活性劑等的含量。出水質質量好，除沖便外，因其含有鉀元素(硫酸鉀，磷酸鉀等)，可直接作為葉面肥用于校園綠地灌溉，有利于草皮、花卉等植物的生長，從根本上消除含氯化學品對水體的污染，避免了水體中氯離子對草皮，花卉，樹木的損害，其創新之處是實現了中水回用的清潔工藝。
利用鉀基自由基活性氧消毒劑消毒，消毒后的中水中含有微量的鉀元素，可作為葉面肥使用，實現了中水處理的清潔生產工藝。中水工程試驗表明：添加自由基氧消毒劑為100mg/l時，為滿足水質要求的最經濟用量。
對cod、nh3-n、總氮、總磷、tds、陰離子表面活性劑均有良好的去除效果，分別下降了50%、35%、49%、39%、24%、11%。工程出水經北京市節水管理中心的三次抽測檢驗均達到《城市雜用水水質標準》。
活性污泥馴化條件試驗表明反應器10天內馴化良好，連續運行后在停留時間為2~4h時，對cod去除率達到78~87%，nh3-n去除率達到80%~93%，tss去除率達到93%~95%。有良好的耐沖擊符合的能力在cod為2000mg/l的沖擊負荷下，當停留時間為7小時時反應器對cod和nh3-n的去除率分別達到了70%和90%，有良好的耐沖擊性。處理過程中不需要添加絮凝劑。
四.認識實習的意義。
在實習中，讓我深深體會到了將理論與實踐結合起來的不易。理論知識在實踐生產中的應用，了解了一些在課堂上和書本內不能直觀地觀測到的設備和宏觀的概念。其中每一步的設計都必須要考慮到各方面的條件限制和因素的制約，對于我們今后的學習生活的態度必須嚴謹，不懂就問，虛心向實習指導老師學習,努力提高自己的知識面和結構層次。
五.對本次認識實習的感受。
認識實習是大學本科的必修課程，在認識實習的過程中我們要學習的不僅僅是那些原理和生產流程和生產流水線。這次認識實習讓我認識到自己在工作中應該干什么，了解了宏觀的一些設備的結構。這次的實習讓我受益匪淺。
1.實習時間：
20__年6月25號---20__年7月6號。
2.實習地點：
上海華誼天原化工物流有限公司;上海新華聯制藥有限公司。
3.指導教師：
周波老師，田思進老師。
4.實習目的與要求：
4.1實習目的：
1.了解上海華誼天原化工物流有限公司涉外碼頭作業工藝，安全技術設施及安全管理要求。
2.了解企業主要事故隱患。
3.熟悉化工企業常用的安全管理方法與管理制度。
4.2實習要求：
1.事先搜集有關實習單位的相關資料，包括主要產品，產品性能，企業規模等資料。
2.在實習現場了解生產工藝及事故隱患。
3.及時總結實習現場資料，綜述理論與實習所獲得的相關知識。
5.實習內容和方式方法：
5.1實習內容：
1.深入上海華誼天原化工物流有限公司和上海新華聯制藥有限公司現場，了解現場相關生產工藝及事故隱患。
2.通過現場實習，獲取現場有關安全生產的安全防范措施，包括安全管理措施和安全技術措施。
3.總結理論知識與實習所獲得的現場實際知識，分析研究安全生產管理和安全生產技術問題，為后續專業課的學習奠定基礎。
5.2實習方式方法：
1.查閱資料。
2.深入現場。
3.考察，咨詢，總結。
今天由龍經理帶領我們參觀倉庫。他們的企業精神是：1%可能，100%努力;企業文化：理念創新，自我超越;企業理念：安全準確，及時滿意。hse管理理念是強化科學管理，確保本質安全，倡導綠色物流，體現社會責任，滿足顧客需求，創造雙贏價值。我們參觀的第一站是堆場，露天廣場上整整齊齊地放了幾排大型集裝罐。經理介紹說這些罐子里裝的都是些液體物質。集裝罐自身就具有隔熱保溫功能，工人定期會對罐子進行檢測檢驗，以防危險發生。
第二站是7500平方米的丙類庫，里面堆放的都是一些用袋子裝好的固體顆粒狀物質，如丙烯酸酯等等。這個倉庫的頂棚都有消防水噴淋裝置，為了降溫，采取晚上關上倉庫的措施，這樣可以讓冷空氣進來。
我們參觀的第三站就是液體倉庫了。這些產品的閃點都是在60℃以上，倉庫中整整齊齊地堆放著大大小小的桶裝物質。通常情況下進這類倉庫，都需開門通風30min后方可進入。
我們參觀的是最后一站，也是最最危險的甲類倉庫。這些物質的閃點都在28℃以下，屬于重大危險品倉庫。進去之前，經理一再強調：手機必須關機!在這個倉庫的門口有一個很醒目的危險性告示牌，如甲基丙烯酸甲酯，其危險性類別為：第3-2類中閃點易燃液體，閃點在10℃。可對人體造成麻醉，刺激，中毒等危害。其余還有甲苯二異氰酸酯，甲基丙烯酸等等。旁邊是安全操作牌，急救措施牌，還有逃生通道示意圖。進入這類倉儲之前，鞋子要換掉，戴防護眼鏡，穿長袖長褲，開門通風30分鐘后才能進入。這些甲類危險品倉儲中所有東西設備都是防爆的，地板是防滑防靜電的。最后，龍經理又給我們講解了很多倉儲安全管理方面的知識，其實倉儲的工藝都很簡單，但是要做好安全的工作，一是要有非常強的責任心，二是要注重細節，科學合理地給工人安排工作，例如，這里每個崗位上都是安排2個人，互相監督，大大減少了操作失誤情況。
7.4上海新華聯制藥有限公司參觀實習今天迎來上海入夏以來的最高氣溫，雖然是早上，已經可以感受到炎熱了，我們頂著炎熱，戴著安全帽，來到新華聯制藥廠。在教室，孫振明經理首先向我們介紹了新華聯制藥廠的大致情況，新華聯制藥廠目前在腫瘤治愈，載體技術等方面有比較多的研究。聽完孫經理的介紹后，一名員工帶領我們實地參觀。首先來到消控中心，在那里可以看到廠區內所有攝像頭的監控畫面，還有報警裝置，專門用來監測煙氣，溫度，一旦出現險情，裝置報警，工作人員會及時發現并馬上到現場進行處理。值班人員有兩人，并保證24小時輪流值班。然后來到koh溶液釜，員工想我們介紹了離心機和反應釜，，設備依靠蒸汽升溫，靠冷卻水降溫。還有一個液氮裝置，用來對產品進行進一步冷卻例如甲醇經液氮裝置冷卻后可達到要求的-20℃，-30℃等。槽罐區分門別類的放置著不同種類的儲存罐，有甲苯，甲醇，乙醇，醋酸乙酯，丙酮的槽罐，而且對于同種物質的槽罐，又分為“滿”和“空”兩種不同的狀態而決定槽罐放置位置。在夏季高溫天氣，白天是不適宜室外工作的，如果有生產任務會按時間供給，例如在下午四點之后開始工作。
7.5上海新華聯制藥有限公司的孫振明經理的安全管理講座。
今天孫振明經理來到一教a208給我們帶來有關化工安全的講座。首先，孫經理強調我們自己要樹立安全第一的意識：安全第一，預防為主，綜合治理。他指出，事故是由于人的不安全行為和物的不安全狀態導致的，這點和我們在課堂上學到的知識一致。他向我們舉例他所知道的事故教訓，并通過10萬人死亡率提醒我們中國目前生產環境的嚴峻性。在每十萬的工作人員中，英國死亡0.9人，美國和德國是3.2人，意大利是5.5人，而中國則有10.03人。我國目前在生產中，對于生產人員的保護防范措施仍然不到位，同時生產人員的自己防護意識低下，這就導致事故頻發。人的需求分為生理，安全，社交，尊重，自我實現等五大需求，層層遞進，人在滿足前一個需求后會進一步想要達到下個層次，對于安全人員來說，就要在管理過程中注意這點，合理正確運用。至于管理企業，孫經理強調首先要建立安全生產責任制，從上到下對每個人都明確規定其生產責任。公司要對員工進行三級教育，加強員工防范意識，特別是安全人員，不僅自己要嚴格按安全規章做事，管理他人時更要以安全制度為準則，杜絕事故發生。管理制度要完善，一綜合安全管理制度;二人員安全管理制度;三設備安全管理制度;四環境安全管理制度。
實習是安全工程專業教學的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學知識的環節，更是培養學生動手能力，思考能力和訓練嚴格的科學態度和作風的手段。通過去企業的參觀學習，通過企業安全工作人員實戰經驗的講解，作為一名安全專業的學生，我們可以對安全工作的性質，形式，責任有更加深刻的認識和理解。提高解決工作中實際安全問題的能力，為今后參加工作打下堅實的基礎。通過此次實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，我知道工作是一項熱情的事業，并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
實習期間，我從未出現無故缺勤情況，我勤奮好學.謙虛謹慎，認真聽取工作人員的講解，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態，培養了我執著的敬業精神和勤奮踏實的工作作風，也培養了我的耐心和素質。
為期兩周的實習結束了，我在這兩周的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，總結理論知識與實習所獲得的現場實際知識，為后續深入學習專業知識奠定基礎。
一.化工企業安全生產的必要性。
化工是我國國民經濟的支柱產業，但化工生產往往存在著許多潛在的危險因素。任何一項設備隱患、制度缺陷、工作疏忽或個人違章行為，都可能造成安全事故的發生。實際上，一個化工廠從建立到生產出產品。要經過很多環節，包括環境評價、產品和生產裝置的安全性評價等。這些企業雖然表面上可以獲利，但實際會造成各種各樣的隱患。因此，目前國家僅有環保部門和安監部門來進行管理是遠遠不夠的。
安全生產是化工生產的前提，由于化工生產品中易燃易爆、有毒、有腐蝕性的物質多，高溫、高壓設備多、工藝復雜、操作要求嚴格，如果管理不當或者生產中出現失誤，就可能發生火災、爆炸、中毒或者灼傷等事故，影響到生產的正常進行，甚至毀滅整個工廠。無數事實告訴我們，沒有一個安全的生產基礎，現在化工就不能夠健康正常的發展。
安全生產時化工生產的保障，要充分發揮現代化工生產的優勢，必須實現安全生產，確保生產長期連續、安全的運行。發生事故就會造成企業不能正常運行，影響生產能力，造成一定的經濟損失。安全生產是化工生產的關鍵，化工新產品的開發、新產品的試生產必須解決安全生產問題，否則便不能進入實際生產。
二.事故產生原因分析(1)原料的不穩定性決定事故多。化工企業生產中很多化工原料的易燃性、反應性和毒性決定了易出現火災爆炸及中毒事故的情況。而壓力容器的爆炸及反應物的爆燃，都會產生破壞力極強的沖擊波。
(2)生產過程事故多。化工生產中的副反應、處于臨界狀態或爆炸極限附近的反應都易引發火災事故。
(3)設備破損引起爆炸泄漏。生產原料的腐蝕、生產壓力的波動、生產流程中的機械振動引起的設備疲勞性損壞以及高溫、深冷等導致的壓力容器破損，設備設計不合理或加工工藝存在缺陷，都易引起事故發生。
(4)小型化工企業的工人素質往往不高。職工對作業系統的操作，隨意刪改安全操作規程,誤操作或在設備檢修時發生事故的幾率高。特別是在檢修工作時,焊接與切割、使用噴燈、電鉆、砂輪等可能產生火焰、火花和赤熱表面的臨時性作業往往都是在易燃易爆的化工裝置區域內進行。違章動火主要體現在:違章指揮,動火審批不嚴，貿然動火釀成火災，現場監督，現場措施不力。
綜上所述，造成化工事故的根本原因主要在于人的過失，上述列舉的事故起因，無不與人相關，事故既然主要由人造成的，那么人們就必須想方設法的去控制事故的發生。
三.預防措施。
(1)科學規劃，合理布局。要求對化工企業的選址進行嚴格規范。要充分考慮企業周圍環境條件、散發可燃氣蒸汽和可燃粉塵廠房的設置位置、風向、安全距離、水源情況等因素，盡可能設置在城市的郊區或城市的邊緣，從而減輕事故發生后的危害。
(2)嚴把建廠審核和設備選型關。化工企業的生產房應按國家有關規范要求和生產工藝進行設計，充分考慮防火分隔、通風、防泄漏、防爆等因素。同時設備的設計、選型、選材、布置及安裝均應符合國家規范和標準，根據不同工藝流程的特點，選用相應的防爆、耐高溫或低溫、耐腐蝕、滿足壓力要求的材質，采用先進技術進行制造和安裝，從而消除先天性火災隱患。(3)加強生產設備的管理。一般講，經過一段時間的運行，受高溫、高壓、腐蝕影響，設備材料就會出現性能下降、焊接老化等情況，可能引發壓力容器及管道爆炸事故。此外還要做好生產裝置系統的安全評價。
(4)強化教育培訓，做好事故預案。化工企業從業人員要確保相對穩定，企業要嚴格職工的全員消防安全知識培訓、特殊崗位安全操作規程培訓并持證上崗、處置事故培訓等，要制定事故處置應急預案并進行演練，不斷提高職工業務素質水平和生產操作技能,提高職工事故狀態下的應變能力。
(5)落實安全生產責任制，杜絕責任事故。從領導到管理人員，明確并落實安全生產責任制，特別是強化各生產經營單位的安全生產主體責任，加大責任追究力度，對嚴重忽視安全生產的，不僅要追究事故直接責任人的責任，同時要追究有關負責人的領導責任，防止因為管理松懈，“三違”等造成事故。隨著化工安全生產職責的明確，責任的落實，管理環節嚴謹，基本可以杜絕責任事故的發生。
四.建議。
企業依據導則的主要內容以及本企業重大危險源的具體實際情況，編制重大事故應急措施方案，對企業職工進行實施應急措施培訓和教案，并進行模擬演練，按照應急措施進行救助和躲避，以提高企業領導和全體職工在發生重大事故后的應變能力。通過各種措施的落實，將事故造成的損失控制在最低限度。
制藥企業雖然不是政府重點監察的五類高危行業，但也涉及到危險化學品和壓力容器使用、管理等內容。生產過程中的危險有害因素不僅多，而且復雜。一旦失控，將會造成很大危害。在制藥企業發生人員傷亡，財產損失的事故時有發生，企業應該按照安全生產法第十九條的要求，設置必要的安全管理機構或配備具備相應安全生產知識和管理能力的專職或兼職安全生產管理人員。安全管理機構是確保安全生產管理的有利組織保障，安全管理員要切實落實國家安全生產的法律法規，負責好單位內部的日常安全管理工作，及時整改各種事故隱患，監督安全生產責任制的落實等等。沒有了組織保障，安全管理工作就無從談起。在若干制藥企業，沒有按規定配備必要的管理機構和管理人員，或者由不具備安全生產知識和能力的人員負責這項工作，這樣會使安全生產管理工作的效能大打折扣。對于企業而言，安全規章制度是安全管理和各項作業的指導性文件，通過安全規章制度的實施可以有效地貫徹、執行國家、行業、企業的法律、法規，準確把握和駕馭安全生產過程中的客觀規律，做到規范生產，安全生產。安全規章制度建設其核心就是對危險有害因素的辨識和控制，通過危險有害因素的辨識，可以有效地提高規章制度的目的性和針對性。安全生產責任制是企業各項安全生產規章制度的核心，它明確了各級管理人員、各職能部門以及崗位人員的職責，安全生產責任制不僅能增強各級人員對安全生產的責任感，還可以充分調動各級人員和各部門在安全生產方面的積極性和主觀能動性。
制藥企業應按照安全系統工程原理，建立包括綜合安全管理、人員安全管理、設備設施安全管理、環境安全管理等內容，涵蓋全員、全過程、全方位的安全規章制度體系，做到目的明確，流程清晰、責任和標準明確，從而能夠規范管理和作業行為，使得單位的安全生產有基本保障。例如防火安全責任制中的“三不動火”原則(沒有動火作業票不動火，沒有防火措施不動火，監火人不到現場不動火)和事故調查報告處理制度規定的“四不放過”(事故的原因未查清不放過，事故的責任者未受到處理不放過，其他員工未受到教育不放過，沒有防范措施不放過)原則，既是對相關事故教訓的借鑒，又可以指導人們如何防止類似事件的發生，對于動火作業和事故管理有普遍的指導意義。
安全生產檢查是安全管理工作的重要內容，是消除隱患、防止事故發生、改善勞動條件的重要手段。通過對生產過程以及管理中可能存在的隱患、有害因素、缺陷進行查證，可以使企業有計劃地制定糾正措施，保證生產的安全進行。安全檢查的具體內容應該本著突出重點的原則，對于制藥企業而言，應該重點檢查易造成重大損失的易燃易爆危險品、鍋爐、壓力容器、電氣設備、起重設備和本企業易發生工傷、火災、爆炸的設備、工種、場所及其作業人員。對于檢查中發現的隱患、或有害危險因素，應提出隱患整改意見和要求，檢查組(人員)對整改落實情況進行復查，獲得整改效果的信息，實現安全檢查工作閉環管理。
安全檢查應該注重實效，切忌走過程，例行公事。在制藥企業涉及到危險化學品和特種設備(例如鍋爐、壓力容器、起重設備)的使用、管理，均在國家重點安全監察之列，自身的特性決定了其易發生較大事故，造成較大經濟損失，所以制藥行業應該按照《危險化學品管理條例》和《特種設備安全監察條例》的規定，作為安全管理的重點內容，切實作好管理，杜絕事故的發生。
安全教育能夠提高管理者和員工的安全生產責任感和自覺性，能夠提高員工安全技術知識，增強安全操作技能，強化安全意識，保護自己和他人的安全和健康。正確識別和控制危險有害因素，防止產生不安全行為，減少人為失誤。
《安全生產法》第二十條、二十一條對生產經營單位的主要負責人、安全管理人員、從業人員必須具備的從業資格有嚴格的規定，制藥企業必須按照這一規定，做好安全教育工作。對于特種作業(如電工作業、壓力容器作業、危險物品作業、焊接作業)人員必須做到持證上崗;對于新從業人員必須進行“三級安全教育”培訓。應該確立終身教育和全員培訓的目標，對在崗人員進行包括安全生產新知識、新技術，安全生產法律法規、作業場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施及事故應急措施等內容的安全教育培訓，為安全生產提供有力的人員保障。
正確選用、穿戴勞動保護用品，可以使從業人員在勞動的過程中免遭或減輕事故傷害和職業危害，是企業必須認真履行的責任。《安全生產法》第三十七條規定：“生產經營單位必須為從業人員提供符合國家標準或行業標準的勞動防護用品??”。
在制藥企業普遍存在的問題是，使用未經國家指定、不符合國家標準和行業標準產品，特別是特種勞動防護用品沒有嚴格按照“三證”(生產許可證、產品合格證、安全鑒定證)和“一標志”(安全標志)的要求選用，這樣就失去了安全防護的作用。
例如在易燃易爆場所應該穿著防靜電工作服，這樣可以有效防止靜電帶來的危害，登高作業佩帶安全帶，可以減少高空墜落危害等等。施工作業佩戴安全帽可以防止物體打擊傷害等。
通過對制藥企業生產過程中危險有害因素的識別，提出了從制度建設、組織保障、安全檢查、安全教育、勞動保護等方面進行危險有害因素的控制措施，以期對企業的安全生產起到拋磚引玉作用。
在這兩周的實習過程中，我發現了很多之前在課堂上沒有發現也無法發現的問題，我想，這就是安全我們實習的重要目的，只有在實踐中才能對自己所學的知識有更深入的理解。在上海華誼天原化工的實習過程中，我們進行了兩次實地參觀，一次是碼頭，一次是倉儲區。在碼頭起重機作業時可以看到地上放置的嚴重腐蝕的兩個滑輪，說明公司確如所說會定期更換設備，確保安全工作的進行，在消防炮的操縱室，因為是還在擴建進行中，操縱室還未正式投入使用，所以面板上落有不少灰塵，也說明那里確實有一頓時間沒人使用過。聽經理介紹說會每年進行一到兩次的消防演習，在操縱室我見到墻上確實有演習時的圖片，總體而言，碼頭上的安全防范措施還是很完善到位的。
倉儲區我們參觀的基本都是新建好的倉庫，整體來說，安全措施都很到位，而且設備先進，倉庫空間大，房屋設計高，我們兩個班的人進去后不會有壓迫感，這對于員工在作業時是比較有利的，若是空間狹窄，會讓人產生不舒適感，影響生產時的工作。倉庫上方都配有多根管道，是以防產生火災等意外情況的安全保障措施，產品堆積的量不是很多，而且不同種類的產品都被劃分在不同的區域，進去倉庫能聞到產品的微刺激性氣味，倉庫設計通風較好，而且會定期人工通風，將事故發生可能性降到最低。特別是甲類倉庫，進去之前嚴格要求關掉手機，地板也是防滑防靜電的，相比于之前的倉儲區，甲類倉庫明顯室內暗度較暗，應該是防止日曬使其化學品產生自燃現象，而且倉庫內溫度比之前的倉儲區較低，這是針對化學品的低閃點的措施，倉庫內有個大空調，應該會在倉庫內溫度較高時使用使之降溫。
實習單位介紹：
單位名稱：__市__化工廠。
地址：__市__路。
企業性質:民營。
構建和-諧企業，促進員工、客戶、企業、社會和-諧共贏。依法經營，誠信交易，以創優為宗旨，視客戶為上帝，推動了企業一年一大跨越地發展壯大，20__年銷售收入達到1.8億元，20__年銷售收入達到3.5億元，20__年銷售收入達到4億元，得到各級政府管理部門及全省、全國同行企業的一致認可。
在__市地方工業十強中排行第六位;是全國石油化工行業分行業百強企業;被中國石油和化學工業協會評為“全國石油和化工行業民營優秀企業”。此外，還獲得包括國家農業部頒發的“全面質量建設達標企業”，以及__市領雁企業、突出貢獻企業、文明企業、優秀民營企業和__市先進基層黨組織、先進工會等70多項榮譽。該廠是__地區率先成立黨組織、工會組織的民營企業。近幾年來，獲得包括國家農業部“全面質量建設達標企業”、__市領雁企業、突出貢獻企業、文明企業、優秀民營企業以及__市先進基層黨組織、先進工會等30多項榮譽。
實習目的：了解化工生產中必備的設備，如泵主要指離心泵，用于運輸油料;爐，加熱爐，用于加熱;塔：主要是蒸餾塔和填料塔;罐，指的是容器，用于儲存原料和產品。
見習實習內容：該廠可簡單用四個字：泵、爐、塔、罐來概括，泵，主要指的是離心泵，它主要是用來抽取原料;爐，是蒸汽燃燒爐，塔指的是分離塔，罐是產品的儲存器。
實習體會：在__市__化工廠見習中，為我們介紹的是我們學校的老畢業生，同學一句“大師兄”讓我們之間變得更加親近，在實地學習中，氣氛并不受天氣的影響，大家的興致依然很高。
實習結束了，在老師和工廠技術人員的帶領下看到了很多也學到了很多。讓我對原先在課本上許多不很明白的東西在實踐觀察中有了新的領悟和認識。
在實習學習同時讓我認識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領、懶惰，就注定你永遠是社會的最底層!但同時社會又是美好的，只要你肯干、有進取心，它就會給你回報、讓你得到自己想要的!
小結：一個星期的見習實習轉眼而過，回顧實習生活，我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是對化工生產的有些工作的認識僅僅停留在表面，看人做，聽人講如何做多，親身感受做具體處理一些工作少，還未能完全領會其精髓所在，但也使我對化工生產有了深層次的感性和理性認識，對化工工藝流程有了更深了解。因此在今后的學習中，可以根據不同內容，實習和理論學習相結合，靈活采用更有效的方法。
產競爭從根本上來說是創新能力的競爭、環保的競爭，尤其是綠色產品的競爭可持續發展的戰略需要繼續發展下去，變“中國制造”為“中國創造”，就必須加強對對其發展趨勢預測能力的競爭，開展自主創新的發展，只有這樣的競爭，才能形成良性循環，才能促進中國工業的進步。
化工傳熱實訓心得體會范文（15篇）篇三
近期，我參加了一次關于化工實訓的課程，通過親身參與實驗操作，豐富了理論知識，深刻體會到了化工實踐的重要性。在此，我將就我的實訓心得體會進行分享。
首先，化工實訓使我對課本知識有了更加深入的理解。在實驗室里，我親手操作設備、合成化合物，這些理論知識在實踐中得到了充分的驗證和應用。通過實驗過程中的trialanderror，我逐漸摸索出化學實驗操作的技巧，并在出錯時積極反思，從中發現問題所在，提高了對學習內容的理解和掌握。實訓過程也讓我對化學反應的條件、影響因素有了更加深入的探索和理解，使我對于課本上的抽象概念有了更加具體的認識。
其次，化工實訓培養了我的團隊合作和溝通能力。在實驗課中，我們被分組進行一系列的實驗。團隊成員在短時間內需要緊密合作，充分發揮各自的優勢，共同解決實驗中遇到的困難。在這個過程中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了在沖突時尋找妥協。通過和團隊成員的緊密合作，我更好地理解了團隊合作的重要性，也更加懂得了如何與他人進行有效的溝通，從而達到協作的最大效果。
第三，化工實訓提高了我的實驗技能和安全意識。在實驗室中，我們接觸到一系列的化學試劑和實驗儀器，掌握了相關的實驗操作技巧。通過在實驗中多次的實踐操作，我逐漸熟悉了一些基本的實驗技能，并且學會了如何進行實驗數據的處理和分析。除此之外，實訓過程也讓我對實驗室安全意識有了更加清晰的認識，學會了正確佩戴實驗服、手套和眼鏡，學會了正確處理廢棄物和危險品。這些實踐操作對于我今后從事化工工作具有非常重要的指導作用。
此外，化工實訓還增強了我的問題解決能力和創新意識。在實驗過程中，我們經常會遇到一些意外情況和困難，需要及時解決。通過和同學們的討論和探索，我逐漸學會了提出問題、分析問題、解決問題的方法和思維方式。當實驗結果出現偏差或者不符合預期時，我也能夠迅速調整實驗條件，尋找出錯的原因，并提出改進的方案。這一過程培養了我的創新意識和解決問題的能力，對于今后的科研工作和職業發展有著重要的啟發和指導作用。
綜上所述，化工實訓的課程不僅豐富了我的理論知識，還培養了我實驗技能、團隊合作和解決問題的能力。通過實驗操作，我更加深入地理解了課本上的抽象知識，對化學實驗操作有了更深刻的認識。同時，我也體會到了將知識應用到實踐中的重要性，這也是化工學習的核心目標之一。在今后的學習和工作中，我將繼續發揚實訓所培養的技能和意識，努力將所學知識應用到實踐中，為化工領域的發展貢獻自己的力量。
化工傳熱實訓心得體會范文（15篇）篇四
隨著工業化的迅速發展，化工行業在我國的經濟中占據了重要地位。而在化工過程中，傳熱是一個不可忽視的關鍵環節。為了提高學生的實踐能力和應對工作中的挑戰，我校開設了化工單元傳熱實訓課程。通過參與實訓，我收獲了許多寶貴的經驗和心得體會。
在實訓課程的第一堂課上，我們了解了傳熱的基本原理和常用的傳熱設備。通過老師的講解和案例分析，我對傳熱進行了初步的認識，并了解了蒸汽蒸發、換熱器和冷卻塔等傳熱設備的工作原理。這讓我對實訓課充滿了期待和興奮感。
在實訓的第二階段，我們進行了換熱器的實際操作。在實驗室里，我們分成小組，每個小組分配了一個換熱器進行拆裝和清洗。這個過程非常考驗我們的耐心和細心，因為換熱器的內部結構非常復雜，需要仔細觀察和操作。在這個過程中，我學會了如何正確地組裝和清洗換熱器，同時也發現了一些容易出現問題和故障的地方，為以后的工作積累了經驗。
在實訓的最后一階段，我們進行了蒸發器和冷卻塔的模擬操作。這是一個比較復雜的實驗，需要我們運用之前學到的知識和技能。在模擬操作中，我深刻體會到了傳熱的重要性和復雜性。在調整參數和操作過程中，我們需要不斷地調整和改進，才能達到預期的效果。這讓我明白了傳熱技術是一個需要不斷學習和實踐的過程，而不能憑空臆斷。
通過這次傳熱實訓，我不僅了解了傳熱的基本原理和常用設備，還學會了如何正確地操作和維護傳熱設備。同時，在實訓過程中，我鍛煉了團隊合作和問題解決的能力，培養了我對化工行業的興趣和熱愛。這次實訓不僅是對課堂知識的實踐應用，也是對自己綜合素質的鍛煉和提升。
通過這次實訓，我發現傳熱技術在現代化工生產中的重要性和廣泛應用。無論是工業生產中的能源轉換，還是生活中的溫水供應，都離不開傳熱技術的支持。因此，作為一名學習化工專業的學生，我感到非常幸運能夠參與到這次實訓中。我相信，通過這次實訓，我們將能夠更好地應對傳熱方面的挑戰，為我國化工行業的發展做出更大的貢獻。
綜上所述，化工單元傳熱實訓課程是一門非常實用和有挑戰性的課程。通過參與實訓，我不僅了解了傳熱的基本原理和常用設備，還鍛煉了操作和解決問題的能力。這次實訓讓我深刻體會到了傳熱技術在現代化工生產中的重要性，同時也增強了我的實踐能力和團隊合作精神。我相信，通過不斷的學習和實踐，我們一定能夠在化工行業中發揮更大的作用。
化工傳熱實訓心得體會范文（15篇）篇五
在參觀x化集團的工廠時，我重點和同學一起參觀了鈦粉廠和硫酸廠。參觀路程是按生產流程安排的。在進入鈦粉時，首先就被刺鼻的硫化氫氣體困擾著，而且環境并不好，看著講解的工藝員和正工作的.工人，不由得對他們肅然起敬。對于從未在社會上工作過的我們，這種環境難以忍受，轉而又想，實習不就是給我們積累經驗、開闊眼界的大好機會，這樣的小磨練更能為我們以后的生存工作打下基礎。在實習過程中，我們認真觀看了每一道工序，對于一些沒見過或初次接觸的工序尤為注意，例如圓盤過濾等。譚老師親自為我們講解了硫酸廠的生產工藝，并帶著我們幾位同學大致參觀熟悉了生產過程中的設備和流程。在參觀過程中，老師和工藝員都鼓勵我們大膽提問，也詳細地為我們解答了問題，還在參觀途中充分注意到了我們的安全、提醒我們一些注意事項，讓初進廠房的我們倍感窩心。
實習期間，遠離了學校的同學們都和睦相處，互幫互助。大家就像一家人一樣和諧熱鬧，在工廠里也彼此照顧。同學們也和領導老師打成一片，相處過程中真正體會到了老師對我們的關懷，以及為我們創造良好的實習環境作出的諸多努力。
通過這次實習，我也意識到了自身學習的嚴重不足。以前，總覺得自己對化學的學習已經相當努力了，參觀過工廠的生產和工藝流程之后，我才發現，自己的所學不過九牛一毛，甚至連工藝過程中的小問題都無法回答得盡善盡美。很后悔沒有在以前的學習過程中盡力開拓自己的眼界，多汲取課外知識。這也將鞭策我在以后的學習和工作過程中虛心進步，不懂就要問，多查閱資料，聽取他人的教誨。這次實習，更教會了我，要把所學理論知識與生產實踐相結合，實踐是認識發展的動力，學到的知識不僅要懂還要能夠活學活用。而且，我們也應高端正自己的學習態度，不要眼高手低，要腳踏實地，這對我們以后的工作和生活也十分重要。終是要感謝學院及系部給了我們這樣一次學習機會的，我想其他同學也都和我一樣有了不少的收獲。
化工傳熱實訓心得體會范文（15篇）篇六
本人是化學與材料學院應用化學班學生，在步入社會正式工作之際，我應聘到柳州化學工業集團有限公司為期兩個多月的實習，兩個多月的實習也許是短暫的，但對我來說是十分寶貴的，它是我在學校學習知識和實際應用的充分結合，是走上工作崗位的一個演習，使我不斷的充實自己，提高自己，下面是我在實習單位工作的實習鑒定：
我是學應用化學的，在書本上學過很多關于分析化驗的方法，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正成為一個分析員工時，才會體會到難度有多大;我們在老師那里或書本上看到過很多詳細的分析步驟，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這兩個多月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來成為一名稱職的分析員做準備。
在實習期間，我認真的聽從前輩師傅的意見，虛心的像他們學習，不懂的地方就積極的去學習。性格比較開朗的我，能很好的跟同事溝通相處，培養了我良好的團隊精神。
這段時間學到了不少學校里沒有教的東西，感覺很不一樣。也許這就是社會吧。給我感觸最深的還是認真的態度。不管做什么事都要認真對待，否則一不小心就會出錯。因為我馬馬虎虎的毛病，出錯幾次。也許現在的錯誤看起來很小。可是如果不能改掉這個毛病的話，可能會給公司帶來很大的損失。所以每天都得自我總結一下，做了什么，做好了什么，還有什么缺憾。必須盡快改掉這樣的習慣，做好一個分析員。
現在的社會高速發展，競爭激烈程度不言而喻，而正是有了這樣的競爭，優勝劣汰，適者生存，因為挑戰所以存在，我相信自己的實力，在未來的道路上創出自己的天空!
化工傳熱實訓心得體會范文（15篇）篇七
指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走，轉眼之間，十一月份又結束了。與上個月比較一下，感覺這個月的學習輕松了許多，能夠將實踐與理論相結合，加深理解。
在安全方面，我們學習了電梯安全、新《安全生產法》、《環境保護法》，還進行了消防演練，演練的內容有滅火器的使用、消防水帶的連接等，在惠州煉化，齊欣工程師還給我們做了空氣呼吸器、防毒面具佩戴的培訓。通過學習，我們已初步掌握它的正確使用方法，對今后的工作有很大的保障。
在工藝方面，焦炭塔生產操作步驟、反應崗焦炭塔、放空塔、冷切焦流程及操作。先進行理論培訓，然后進廠模擬操作，理論與實踐的有效結合，能夠更深層次地理解所學的知識。現在還存在的問題是云南的步驟跟惠煉的步驟有點混淆，在這方面我還需要多下點功夫，爭取能明白各自的問題。
在設備方面，學習了計量泵以及泵的開停與切換。通過這一階段的學習，我能夠掌握這樣一次學習的機會，也感謝老師和各位工人師傅的的悉心指導。
我們這次實習，主要在玉龍的尿素生產廠。在轉化，脫碳，碳化，合成氨，尿素合成等五個車間共六個工段都進行了半天的實習，在車間師傅的詳細講解和悉心指導下，我們詳細的了解了每個工段的設備和操控系統，初步了解了工廠各個工段的'工藝指標，對工廠的管理制度也進行了簡單的了解，在實習的最后一天，我們還參觀了研究生產銷售化學纖維、精制二硫化碳、漂白玻璃紙、彩色玻璃紙及其加工產品、經營企業自產產品及技術的出口業務的成都華明玻璃紙股份有限公司。初步認識了玻璃紙的制作流程和車間的情況。
成都化肥廠是1958年全國首批興建的13套年產xx噸合成氨的小氮肥廠之一，20xx年改制后更名為成都玉龍化工有限公司，20xx年與省農司合作，實現資產重組，為企業發展打下更為堅實的基礎。
40多年的艱苦創業，公司多次受到原化工部、四川省和成都市各級領導的表彰，榮獲原化工部首批命名的"六好企業"、"精神文明工廠"、"全國環境優美工廠"等殊榮。"裕農"牌碳銨、尿素獲部優、省優。98年以來公司不斷進行技術改造，先后采用四套先進的進口和國產dcs計算機控制系統，使產品產量、質量不斷提高，成本不斷降低。目前，公司具有年產10萬噸合成氨、13萬噸尿素、10萬噸碳銨、10萬噸復合肥的化肥生產能力。在"質量第一、用戶至上"的生產經營宗旨指導下，產品深得用戶好評和市場親睞，20xx年榮獲四川化學原料及化學制品制造業工業企業最大市場占有份額30強，20xx年公司"裕農"牌尿素被四川省質量技術監督局列入免檢產品，xx年被評為成都市模范企業。
玉龍公司控股1個子公司和3個分廠，成都科創精細化工有限公司生產水處理劑、聚丙烯酸脂特種橡膠等多種精細化工產品，成都化肥廠生產尿素和碳銨；成都玉龍化工有限公司復合肥分廠生產復混肥；寶雞市川龍化工有限公司生產碳銨、甲醇、初甲醇。
作為一個迄今有40余年的老化肥廠，玉龍公司位于古蜀商賈道上的驛站，也是諸葛孔明用兵布陣設“旱八陣”的軍事要地———青白江，一個具有詩意的名字，一塊富庶的寶地，成都市的工業區，在這里云集了眾多大小規模的國有企業，直到本世紀初，在歷經各種變革以后，留存下來且有活力的企業已屈指可數。其中，成都玉龍化工有限公司，不僅是一家很有活力的企業，也成了青白江區的納稅大戶之一。
“玉樹臨風立大地，蛟龍出水騰長空。”成都市技術監督管理局青白江分局副局長、著名書法家沈宗富為成都玉龍化工有限公司題寫的一幅對聯，以說明今天的玉龍公司如一棵參天的大樹，任憑風吹雨打，它都堅定不移地挺立于大地，又如出水的蛟龍正騰飛于長空，比喻該公司的發展前景廣闊。
化工傳熱實訓心得體會范文（15篇）篇八
化工單元傳熱實訓是化工專業的一門重要實驗課程，通過實踐操作加深對傳熱原理的理解和掌握。在實際實驗中，我深刻感受到了傳熱在化工工程中的重要性，也積累了一些寶貴的經驗和心得。接下來，我將就這次實訓進行總結和分享。
第二段：實驗環境和操作過程。
在傳熱實訓中，我們主要采用了常見的傳熱設備和實驗儀器，如傳熱板、換熱器和溫度計等。首先，我們在老師的指導下仔細閱讀了實驗指導書，了解了實驗目的和要求。然后，我們按照實驗步驟開始操作，從裝置的組裝到調試和運行，每個環節都需要我們嚴謹細心地完成。同時，我們還需要隨時記錄和觀察實驗現象和數據，以供后續分析和總結。
第三段：實驗中的收獲和困難。
在實驗過程中，我逐漸理解了傳熱原理和設備的工作原理。當熱媒流經傳熱板時，由于板與板之間有一定的溫度差，熱量就會通過傳導、對流和輻射等方式從熱媒中傳遞出來或傳遞進去。通過實際操作，我能夠清晰地觀察到熱媒的溫度變化以及傳熱板上的冷凝現象，進一步加深了對傳熱機理的認識。同時，在調試和運行過程中，我也遇到了一些困難，例如熱媒流量的控制和溫度的穩定等。但是，通過努力和老師的指導，最終克服了這些問題，使實驗順利進行。
第四段：實驗中的應用和意義。
化工單元傳熱實訓的重要性不僅在于加深對傳熱原理的理解，還在于提升我們對傳熱設備的操作和調試能力。在實驗中，我們不僅僅是簡單地操作設備，更加需要理解設備的工作原理和參數的調節對傳熱效果的影響。這對于日后我們從事化工工作，尤其是與傳熱相關的工作具有重要意義。僅僅了解理論并不足夠，只有通過實踐實驗，我們才能真正掌握并運用到工程實踐中去。
第五段：總結與展望。
通過這次化工單元傳熱實訓，我不僅學到了專業知識，還體會到了實踐的重要性。傳熱作為化工工程的核心環節之一，對于我們專業人員來說，必須要具備扎實的傳熱理論知識和熟練的操作技能。我深感自己在知識儲備和實踐能力方面還有許多不足之處，因此，在今后的學習和工作中，我將繼續努力加強自己的專業能力培養，并盡力將所學知識應用到實際工程中去，為化工行業的發展做出貢獻。
這次化工單元傳熱實訓給了我許多啟示和動力，激發了我對學習和研究傳熱的興趣，也明確了我今后的方向和目標。通過不斷地學習和實踐，我相信我能夠成為一名優秀的化工工程師，為傳熱領域做出自己的貢獻。
化工傳熱實訓心得體會范文（15篇）篇九
化工廠實訓是化學工程專業學生必不可少的一項實踐活動。在化工廠實訓中，我不僅了解到了化工生產的具體流程和技術，還經歷了實踐操作的過程。通過此次實訓，我深刻體會到了化工工藝的復雜性和學習的重要性。
第二段：實踐中積累的寶貴經驗。
在化工廠實訓中，通過親手操作，我了解到了很多只在書本上能看到的知識。我學習到了測量和調配化學藥劑的方法，掌握了化工設備的使用技巧。同時，通過與同學們的合作，我也收獲了團隊合作的經驗，學會了與他人協作，共同完成任務。這些經驗對我今后的學習和工作都有著重要的意義。
第三段：實訓鍛煉了我的動手能力和解決問題的能力。
在化工廠實訓中，我得以親自操作各種儀器設備。通過親身實踐，我提高了我的動手能力和操作技巧。同時，在實訓中也遇到了一些問題，比如設備故障、原材料不足等等。我學會了通過分析問題的原因和尋找解決方法來解決實際的困難。這種解決問題的能力在今后的學習和工作中都將非常重要。
第四段：實訓中的收獲和啟示。
通過化工廠實訓，我不僅在實踐操作中積累了豐富的經驗，更加深刻地認識到了化學工程的復雜性和危險性。在實訓中，我目睹了化工設備的嚴謹操作和常見事故的處理，意識到了安全生產的重要性。同時，我也認識到了化學工程的廣泛應用和對社會發展的重要性，對此更加堅定了我選擇化學工程專業的信心。
第五段：未來的自我努力方向。
通過這次化工廠實訓，我對化學工程專業有了更加深入的了解，對自己的未來也更加明確了目標。我將繼續努力學習化學知識，提升自己的實踐動手能力，并不斷積累實踐經驗。同時，我也將注意化學工程領域的最新發展，關注環保和可持續發展等熱點問題，為實現綠色化工貢獻自己的力量。
總結：
通過化工廠實訓，我不僅了解到了化工工藝的復雜性和學習的重要性，還鍛煉了我的動手能力和解決問題的能力。實訓中的收獲和啟示讓我更加堅定了選擇化學工程專業的信心，為未來的發展奠定了基礎。我將繼續努力學習，提升自己的能力，為化學工程領域的發展貢獻自己的力量。
化工傳熱實訓心得體會范文（15篇）篇十
化工是一門重要的學科，因為化工領域的技術應用非常廣泛，涉及到很多方面的生活和產業。隨著科技的不斷發展，化工領域的技術也在不斷的更新和完善。在化工學習中，線上仿真實訓成為一種重要的學習方式。經歷了這一段時間的線上仿真實訓課程，我深深地認識到了這種學習方式的重要性和優勢，同時也獲得了許多心得體會。
在進行線上仿真實訓前，我們需要學習理論課程，這是培養我們對這個領域的認識和理解的基礎。但實踐是檢驗理論的最好方式，線上仿真實訓正好提供了這樣的機會。通過嘗試和實踐，我們可以更加直觀地感受理論的內涵，也可以更好地理解化工領域的知識。
線上仿真實訓具有時間和空間上的靈活性。相比于傳統的實驗室實訓，線上仿真實訓不受實驗室開放時間和場地限制，我們可以根據自己的時間安排進行學習。線上仿真實訓還提供了全天候的學習環境，無論天氣如何，我們都可以在家中使用電腦進行實訓。
線上仿真實訓中，我們可以多次嘗試，更多地探索和嘗試不同方法。在仿真過程中，我們可以重新設置實驗參數、更改實驗步驟、嘗試新的操作規程。這種自由度提供了更多的機會去探索和發現問題，讓我們得到更為系統和全面的學習效果。
線上仿真實訓還加強了我們的自主學習能力，這種技能對于我們未來的學習和工作具有很大的意義。在仿真實訓中，我們必須獨立解決問題，自己尋找答案，進行討論和研究。這樣的學習方式，不僅增強了我們的自信心和探索性，同時也提高了我們的社交能力和專業技能。
總之，化工線上仿真實訓是一種非常好的學習方式，對于化工專業學生而言具有非常重要的意義。在實訓過程中，我們不僅加深了對于化工領域的認識，同時也提高了自主學習和實踐能力、協作和交流能力的水平。相信這種學習方式在未來會更趨于普及，也會對于化工領域的發展起到積極的推動作用。
化工傳熱實訓心得體會范文（15篇）篇十一
化工工程專業是一個實踐性非常強的專業，理論知識的學習只是為了更好地應用于實踐之中。而化工廠實訓則是化工專業學生接觸實際工作環境以及實踐操作技能的最佳機會。在化工廠實訓中，我們不僅能夠學習到實際工作中的流程和操作技巧，還能夠鍛煉我們的團隊合作能力和解決實際問題的能力。因此，化工廠實訓對于我們的成長和提高是非常重要的。
化工廠實訓并不像在學校實驗室中進行的實驗那樣簡單，面對的是真實的工作環境和設備，同時還要考慮到各種安全風險。從學生到工作人員的角色轉變也給我們帶來了很大的挑戰。首先，在實際操作中需要注意的安全事項很多，一定要嚴格按照操作規程進行，保證自己和他人的安全。其次，化工廠中的設備和工藝流程相對復雜，需要我們具備較強的綜合操作技能和分析問題的能力。還有，在團隊合作中，溝通和協作也是非常重要的，我們需要相互配合，互相幫助，共同完成任務。
化工廠實訓讓我們真實地感受到了化工工作的魅力和挑戰。通過實際操作，我們不僅掌握了化工生產過程中的實用技能，還加深了對理論知識的理解。在實訓中，我們需要根據實際情況進行調整和判斷，這鍛煉了我們的獨立思考和問題解決的能力。另外，通過與同學們的合作，我們也學會了如何更好地與他人溝通和協作，這將對我們未來的團隊工作能力起到積極的促進作用。總之，化工實訓不僅提升了我們的實踐能力和技術水平，而且培養了我們的團隊合作精神和應變能力。
雖然化工廠實訓給我們帶來了很多收獲，但也存在一些不足之處。首先，實訓時間較短，無法涵蓋所有的化工工藝和設備操作。其次，實訓環境相對封閉，無法真實地復制實際工作現場的復雜性和風險。此外，由于實訓設備和材料的成本較高，在實訓中我們可能無法得到足夠的實踐機會，從而限制了我們的實際操作技能的提高。因此，我們在實訓過程中也要保持開放的心態，并積極利用其他機會提高我們的實踐能力。
第五段：未來發展和自我提高。
化工廠實訓只是我們學習和成長的起點，我們要以這次實訓為契機，不斷提高自己的能力，在今后的學習和工作中更好地應用所學。首先，我們要加強對理論知識的學習，不僅要掌握基礎知識，還要了解工業實踐和技術發展的趨勢，以適應未來的變化。其次，我們要利用實習和畢業設計等機會，接觸更多的實際工作環境，擴展自己的經驗和技能。此外，我們要繼續提高自己的團隊合作能力和解決問題的能力，與他人共同努力，共同成長。
總結：
通過化工廠實訓，我們不僅學到了實際操作技能，鍛煉了團隊合作能力，還提高了獨立思考和問題解決的能力。化工廠實訓是我們學習和成長的重要一環，為我們日后的發展奠定了基礎。我們要以實訓為起點，不斷提高自己的能力，勇敢面對挑戰，并在今后的學習和工作中發光發熱。
化工傳熱實訓心得體會范文（15篇）篇十二
隨著我國化學工業的快速發展，高等教育中的化學工程專業得到了廣泛的重視。化工系統實訓是一個重要的環節，通過實踐操作，學生能夠更好地理解和掌握化工相關知識和技能。在這次實訓過程中，我深深體會到了理論與實踐的結合的重要性，同時也收獲了很多寶貴的經驗和教訓。
首先，在實訓中我深刻認識到理論與實踐的密不可分。在課堂上，我們學習了大量的化學工程理論知識，例如物料平衡、熱力學計算、工藝流程等。然而，這些知識只是冰山一角，真正的學習和掌握需要通過實際操作才能實現。實訓過程中，我們親自實操，將課本知識與實際操作相結合，進一步加深了對知識的理解。例如，在提取酒石酸晶體的實訓中，我們需要根據實驗結果進行數據處理和分析，從而得出最佳操作條件，這很好地運用了我們在課堂上學到的數學和熱力學知識。因此，對于化工系統實訓來說，理論與實踐相輔相成，缺一不可。
其次，實訓過程中需要注意安全問題。化工實驗涉及到大量的化學物品和設備，因此安全是至關重要的。在實訓前，我們被要求戴好防護眼鏡、穿戴實驗服等，并且仔細閱讀了化學品的安全操作手冊。在操作過程中，須密切注意周圍環境，避免發生事故。例如，在進行反應器操作時，我們要保證反應器的密封性，防止發生泄露和爆炸。此外，我們還要嚴格控制實驗條件，避免溫度過高、壓力過大等因素對安全造成威脅。因此，安全意識是化工系統實訓中不可或缺的一環。
第三，合作與溝通在實訓中起著重要的作用。在實訓中，我們都是以小組的形式進行操作，每個小組都有自己的任務和分工。在完成實訓任務的過程中，大家需要相互配合、密切合作。例如，在進行萃取實訓時，我們需要密切配合，控制好每個操作步驟的時間、溫度和速度，以確保實驗的順利進行。此外，在實驗過程中，合理的溝通和交流也至關重要。如果遇到問題，我們可以向老師和同伴請教，共同解決實驗中的困難。因此，合作和溝通能夠提高實訓的效率和結果。
第四，實訓過程需要不斷反思和總結。在實訓過程中，我們可能會遇到一些問題和挑戰，不能盲目地放棄，而是要勇于面對，并從中吸取經驗教訓。例如，在進行蒸餾實訓時，我們由于沒有掌握好溫度和壓力的平衡關系，導致操作效果不佳。但是我們并沒有氣餒，而是仔細分析了實驗結果，找出了問題所在，然后針對性地進行了調整和改進。通過不斷反思和總結，我們更加深入地理解了操作技巧和實驗原理。因此，反思和總結是實訓過程中重要的環節，能夠幫助我們更好地提高技能。
最后，實訓過程是一次全面鍛煉自我的機會。在這次實訓中，我們不僅學到了化工相關的理論知識和實際操作技能，還鍛煉了自己的團隊合作能力、時間管理能力和問題解決能力。例如，在實訓中我們要按照規定的時間完成實驗，這對我們的時間管理提出了很高的要求。同時，在實驗中我們也會遇到各種問題，我們需要能夠迅速找到解決問題的辦法，這鍛煉了我們的問題解決能力。因此，實訓過程是一次全面發展自我的機會，能夠提高我們的綜合素質。
總而言之，化工系統實訓是一個重要的環節，有助于幫助學生更好地理解和掌握化工相關知識和技能。在實訓過程中，理論與實踐相結合、安全第一、合作與溝通、反思總結以及全面發展是重要的要點。通過這次實訓，我不僅加深了對化工的理解，更重要的是獲得了寶貴的實踐經驗，為以后的學習和工作打下了堅實的基礎。
化工傳熱實訓心得體會范文（15篇）篇十三
第一段：實訓背景介紹（200字）。
在煤化工領域，綜合實訓是培養學生實踐操作能力和綜合運用所學理論知識的重要環節。我所就讀的大學注重實踐教育，因此，我們有幸參加了一次煤化工綜合實訓課程。本次實訓旨在讓我們深入了解煤化工的流程與原理，并通過實際操作來鍛煉我們的實際動手能力。在實訓過程中，我們利用各種設備和實驗儀器進行了煤炭氣化與煤制烯烴等實驗。通過這次實訓，我學到了許多實際操作技能和煤化工理論知識，獲得了寶貴的經驗。
第二段：實訓的挑戰與機遇（200字）。
在煤化工實訓中，我們遇到了許多挑戰，但也獲得了難得的機遇。首先，煤化工實訓需要掌握一些比較復雜的設備操作技術，對我們而言是一個挑戰。我們必須熟悉各種設備的使用方法和實驗操作步驟，確保實驗過程的順利進行。其次，煤化工實訓涉及到很多化學反應和流程，需要我們了解化學原理和反應機理。通過理解反應過程，我們能夠更好地控制實驗條件，確保實驗結果的準確性。此外，在實訓中我們也獲得了機遇，能夠親手操作設備和實驗儀器，更好地理解理論知識。這為我們以后的研究工作和實際應用提供了很好的基礎。
第三段：實訓的收獲與體會（300字）。
通過參加煤化工綜合實訓，我深刻認識到實踐和理論是相輔相成、缺一不可的。只有通過實際操作，才能真正理解理論知識的應用。在實訓過程中，我們需要反復驗證和調整實驗條件，不斷分析結果，形成自己的判斷和解決問題的能力。與此同時，實訓也加強了我們與同學之間的團隊合作意識。我們需要相互協作，共同解決實驗中出現的問題。通過團隊的努力，我們取得了實驗的成功結果。這次實訓讓我明白了團隊合作的重要性，也鍛煉了我的領導能力和溝通技巧。
第四段：對實訓的建議與改進（300字）。
盡管本次煤化工綜合實訓收獲頗豐，但仍有一些方面需要改進。首先，實訓的時間有限，我們只能完成一部分實驗。希望能夠增加實訓的時間，讓學生有更多的機會進行實際操作。其次，實訓中設備的使用有一定的限制，無法完全模擬實際工業生產環境。希望能夠提供更專業和復雜的設備，以讓學生更好地了解實際工作情況。最后，希望能夠增加一些實際案例的講解，讓我們更好地理解煤化工在現實生產中的應用。通過這些改進，實訓內容將更加貼近實際工作需求，幫助我們更好地適應未來的工作環境。
第五段：總結與展望（200字）。
通過這次煤化工綜合實訓，我不僅學到了實際操作技能和理論知識，更鍛煉了團隊合作和解決問題的能力。實訓讓我對煤化工有了更深入的理解，也讓我更加渴望將來能夠在這個領域中有所成就。在未來的工作中，我會更加注重實踐操作，不斷提升自己工作能力。同時，我也會繼續學習和探索，不斷適應煤化工領域的發展，為社會做出更大的貢獻。煤化工綜合實訓讓我收獲頗豐，也為我的未來打下了堅實的基礎。
化工傳熱實訓心得體會范文（15篇）篇十四
化工工程是一門綜合性科學，它涵蓋了化學、物理、機械、材料等多個領域。在大學中學習化工專業的學生，一定要經歷一段時間的實訓。通過實踐操作，可以加深對理論知識的理解，并提高解決問題的能力。在這里，我將分享我的實訓心得體會。
第一段：實訓前的準備工作。
在進入化工廠進行實訓之前，我認真學習了相關的理論知識，并了解了實訓的程序和要求。我還參與了實訓前的安全培訓和操作實踐的指導。這些準備工作為我的實訓打下了堅實的基礎，讓我對實訓有了初步的了解和期待。
第二段：實訓中的經驗收獲。
實訓的第一天，我們被分到了一個團隊，負責從事一個化工過程的操作。我們的導師詳細介紹了實驗設備和實驗步驟，并強調了安全和注意事項。在實訓過程中，我不僅學會了正確操作設備，還學會了如何處理突發狀況和危機。通過與團隊成員的合作，我深刻體會到了團隊合作的重要性。只有相互合作、相互協助，才能順利完成實驗任務。
第三段：面對挑戰的勇氣。
在實訓中，我遇到了一些挑戰和困難。有一次，一臺設備發生了故障，導致實驗無法進行。面對突發情況，我和我的團隊成員齊心協力，及時找到了解決問題的方法，并迅速修復了設備。這個經歷讓我明白了在化工實訓中，面對挑戰時，要保持淡定和勇敢，積極主動去解決問題。
第四段：實訓的收獲和意義。
通過實訓，我不僅提升了對具體實驗操作的熟練程度，還通過實踐體驗到了化工工程實際工作中所面臨的情況。實訓使我對化工技術的理解更加深入，為我今后在化工行業發展打下了堅實的基礎。同時，實訓還培養了我的團隊合作能力、解決問題的能力和應變能力，讓我更加適應未來的工作環境。
第五段：對于未來的展望。
通過這段時間的實訓，我對將來從事化工工作的興趣更加濃厚了，并且明確了自己的職業目標。我希望能夠在化工領域中不斷學習和積累經驗，成為一名優秀的化工工程師。我相信，在今后的工作中，我將能夠運用所學知識，解決實際問題，并為化工行業的發展做出貢獻。
總結：
通過化工廠實訓，我不僅獲得了專業知識和實踐經驗，還養成了良好的工作態度和團隊合作精神。實訓使我對化工工程有了更深入的了解，增強了我的自信和責任感。在今后的工作中，我將努力將所學知識應用到實際工作中，并不斷提升自己的專業能力，為化工行業的發展做出更大的貢獻。
化工傳熱實訓心得體會范文（15篇）篇十五
煤化工是指將煤炭作為原料進行化學轉化的過程，是煤炭資源綜合利用的重要方式。在煤化工綜合實訓中，我們有幸親身參與其中，通過實際操作，深入了解了煤化工的工藝流程和操作要點。在這次綜合實訓中，我不僅獲得了實踐經驗，還收獲了寶貴的心得體會。
首先，煤化工實訓讓我深刻認識到煤炭資源的寶貴性和重要性。我們國家是一個煤炭資源大國，煤炭作為一種能源資源，對于國家的經濟發展具有重要意義。而通過實際操作，我了解到，煤炭不僅可以作為能源，還可以衍生出許多有機化學產品，例如汽油、柴油、煤焦油等。這些產品在工農業生產中起到了重要作用，使煤炭資源的利用率得到了顯著提高。
其次，在煤化工實訓中，我深刻認識到安全生產的重要性。煤化工涉及到大量的有機化學品，而這些化學品有著一定的毒性和腐蝕性，如果不正確操作，將會對人體造成傷害。因此，合理規劃操作流程，嚴格控制操作參數，嚴守操作規程，是確保安全生產的關鍵。在實訓中，我們不僅學習了正確的操作方法，還學到了不同情況下應對突發事件的應急處理方法，這都為我今后的工作提供了很大的借鑒。
再次，煤化工綜合實訓鍛煉了我們的團隊協作能力。在實訓過程中，我們被分為不同的小組，每個小組負責不同的工作任務。在面對新工藝、新設備時，我們要密切配合，相互協作，共同解決問題。在這個過程中，我們互相學習，相互幫助，形成了良好的合作氛圍。通過這次實踐，我認識到，團隊協作是實現工作目標的重要因素，只有團結一致，才能克服困難，取得成功。
此外，在煤化工綜合實訓中，我意識到學習的重要性。煤化工是一門涉及多個學科的綜合學科。在實訓過程中，我們需要掌握各種有機化學知識、化工裝備的使用方法、安全生產操作規程等。只有不斷學習，不斷積累，才能很好地完成實訓任務。通過這次實訓，我明白了學習是一種持續的過程，只有持續不斷地學習，才能不斷提高自己的綜合素質。
在煤化工綜合實訓的過程中，我深刻認識到了煤炭資源的寶貴性和重要性，了解了煤化工的工藝流程和安全操作要點，培養了團隊協作能力，并意識到了學習的重要性。這些都是我寶貴的心得體會，將對我今后的學習和工作產生積極的影響。我相信，在不斷學習和實踐的道路上，我能夠不斷成長，并為煤炭資源的綜合利用做出更大的貢獻。