檢討書是我們審視自己過去行為的一面鏡子，通過它我們可以更加客觀地認識到自己的不足。下面是一些成功者的檢討書，我們可以從中學習他們的反思和改進之道。
踢教室門的檢討書（精選12篇）篇一
尊敬的班主任：
您好！
我是您班里的一名班干部，我叫20xx20xx。作為一名班干部不僅要在學習上給同學們樹立榜樣，也要在生活的其他方面給同學們帶好頭。但是我這次卻連打掃教室衛生的這么簡單的任務都沒有完成，所以我根本不配做這個班干部。
昨天是輪到我和20xx20xx同學打掃教室衛生的日子，本來在上完最后一堂課后，我和20xx20xx同學就要齊心合力的把教室衛生打掃干凈。因為一天下來，教室已經積累了很多垃圾和灰塵了，我們再不打掃就會影響到晚自習要來教室上課的同學們。但是剛好昨天的最后一節課是數學課，我碰到了一個很難算的數學題目，我一直沒有解答出來，所以下課了我還一直在沉浸在解題的思路里，根本還沒有想到要打掃教室的問題。20xx20xx同學在提醒了我幾遍之后，我依舊也只是敷衍著答應他。
他感到很無可奈何，所以就只能先自己打掃著，他已經打掃到了一半，我那題還沒有解出來，所以他一直在催我，我感到很煩躁，所以就干脆不理他。等我終于把題目解答出來的時候，抬頭看了一眼亮堂堂的教室的時候，我發現20xx20xx同學已經一個人把教室打掃了干干凈凈，把椅子也擺放的整整齊齊了。我才意識到，我只顧著埋頭做題目，連教室衛生都沒有幫20xx20xx同學一起去打掃的，更何況20xx20xx同學還提醒了我這么多次，我卻連抬頭看他一眼都沒有。所以我感到很愧疚，也感到很抱歉。
但是我絕對不是故意偷懶不去打掃的，請老師要相信我，為了表示我認錯的誠懇，我決定我在下一次的班會上，我要當全班同學的面給20xx20xx同學鄭重的道歉，我要大聲的把我這份檢討書念出來，于此同時，保證下不為例。
經過這次之后，我已經認識到了打掃教室衛生的重要性，也意識到了不僅僅只有學習是我們學生的職責，打掃教室衛生也是我們學生的任務。本來昨天是我和20xx20xx同學一起完成打掃任務的一天，可是我卻因為要鉆研我的數學題目而讓他一個人完成這個打掃任務，這是我最不應該的地方。所以我今后一定會認認真真完成我每一次的打掃任務，絕對不會再讓其他同學幫我完成了。我希望老師能再給我一次機會，讓我彌補這個過錯，讓我作為一個班干部給同學們樹立一個愛干凈勤打掃的榜樣。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
踢教室門的檢討書（精選12篇）篇二
我違反了學校的紀律，擅自把早餐帶進教室，這樣的行為是不尊重同學，不尊重老師的行為，其他同學都能遵守，我學去觸犯是我錯了，還望老師原諒。
我這次來的比較晚已經沒有時間在吃完早餐再來進教室了，為了不遲到，又不想忍饑挨餓，我就偷偷的把早餐藏在書包里，就這樣帶進了教室，上課的時候，我太餓了我就打開了塑料袋，在課堂下面吃起了早餐。
沒想到早餐的香味，沒有一會兒就彌漫了整個教室。老師在上課的時候都能夠聞到了，這簡直是不大自招，老師生氣的詢問全班，看向我有人，我知道了已經被發現了，也只好硬著頭皮站起來，被老師單獨教育了一番。
經過了老師的訓斥，我終于明白老師們為什么禁止帶早餐進入教師了，原來是早晨味道會影響到其他同學，有些同學可能沒有吃飽或者沒吃，已經香氣的吸引就會分散精力，就會讓沒有心思在學了，嚴重的降低了學習效率，并且我自己在吃早餐也會受到影響，我也會分神，這樣也會影響到我自己。
因為早餐遷出這么多的問題是我之過，我以后絕不會在把早餐帶進學校了，我一定會遵守老師學校的規定，一定會按要求來，不會私自去觸碰這些規定。早上我一定會早點起，一定報早餐解決了在進入教師，絕不會匆匆忙忙的來，就算來晚了也不再帶早餐了，我會牢記這次的教訓，同從老師的吩咐和教導。
僥幸心理要不得，這樣抱著僥幸總會犯錯的，因為沒有人不犯錯，一旦這樣抱著僥幸心理只會讓我陷入無法自拔的深淵，讓我犯錯不斷，更會對我的學習造成影響的，這只是一個小小的不良習慣，但是卻會給我以后造成更大的影響。
來到學校我應該已學習為主，以學業為重，而不是做一些小動作，做違背學校規定的事情。這樣對我不利也會讓我變得不可收拾，一次兩次都會讓我身陷其中。
一旦我習以為常，這次我只是犯了小錯誤，但是難免會返現大錯，到那個時候我將后悔晚已，我不能夠這樣做，我來到學校學習，是承載責任的，我不能夠讓爸爸媽媽的血汗錢白流，也不想成為一個混賬，學習才是我最需要做的，也是我該做的，而不是去挑戰學校的規定，去破壞一切，老師我一定會改正的，以后將來一定不會在帶早進入教室。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
踢教室門的檢討書（精選12篇）篇三
尊敬的老師：
您好！
我知道錯了，我不應該在教室里面吃早餐，而且還是在早讀時間里面，上一周才有同學在教室里面吃東西就被您批評過，順便告誡我們千萬不要在教室里面吃東西，我這才過了沒幾天就把你的教誨給忘記了。我在教師里面吃早餐時非常錯誤的行為，不僅僅是違反了班級規定的實行，最重要的是當時的時間是早讀的時間，我在教室里面吃東西還是影響了同學們正常的看書的朗讀，這個關頭讀書應該是爭分奪秒的，前段時間本身就已經耽誤了很多的學習時間了，我現在要是再影響到同學們和自己的讀書的時間，造成的影響可就真小事情了。老師，您再給我一次改過自新的機會吧，我真的知道自己的行為是非常錯誤的，所以在您沒有強調要我寫檢討的時候我就寫了這個檢討書，來向您證明我對自己行為的深刻反省。
在教室里面吃東西是班級規定里面明明白白寫了是禁止的，我自己也是十分清楚有這個規定的，之所以今天會在教室里面吃早餐，是因為今天輪到我做值日，所以帶了早餐來學校卻因為要打掃衛生就沒有時間吃，然后等我弄好了回來的時候就已經在上早讀課了，這個時候我也不敢出去吃早餐啊，要是被哪個領導看見了肯定要挨批評，但是因為我今天的早餐是帶的米粉，要是再不吃的話一會兒就涼了，都要成一坨了，所以我當時一時間就沒有忍住，就偷偷地吃，老師您進來教室了我就把早餐藏進桌子里，您出去了我就拿著偷吃兩口。本來以為只要自己小心一點就不會被發現的，結果后面吃的太投入沒有注意到進進來了，等到同桌發現并提醒我的時候，已經在我前面了，我隱藏的動作也太大了，就被發現了。
現在的我已經不是當時那個偷吃的我了，經過很長時間的自我發問和自我檢討，我知道自己當時那么做錯的是很離譜的。在教室里面吃早餐本身就是不允許的，我的行為就是對規定的不尊重，就暴露出了我思想上對這一塊沒有重視起來，守紀律是非常重要的，是我們每個人都應該要有的習慣，不然以后會出大問題的。其次米粉的味道是很重的，教室有是一個相對教封閉的空間，肯定弄得教室里面很大的味道，自然就給同學們的學習造成了很大的影響，我自己也因為吃早餐去了而浪費了早讀的時間，因為前段時間的事情，本身時間就很緊張了，我這么做就是對同學們和自己學習的不尊重，浪費了時間。我對不起大家，我再也不敢了。
以后，只要是到我值日的時候，我一定更早出門，這樣吃早餐的時間就有了，或者換一個早餐，選擇可以下課吃的也行，至少不會像今天這樣子了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
踢教室門的檢討書（精選12篇）篇四
尊敬的老師：
您好!
今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對教室衛生不干凈這種不良行為的深刻認識以及再也不在檢查時做出不開門這種舉措的決心.
早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，要注意維護教室衛生，學校領導會不定時查教室衛生，但我卻在班長經通知并說明檢查不合格嚴重后果的情況下，依然犯下這樣的錯誤，在查教室衛生時沒有打掃教室，還不在教室，不關心班級的榮譽，這是很嚴重的錯誤。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
此致
敬禮!
檢討人：___。
20__年_月_日。
踢教室門的檢討書（精選12篇）篇五
尊敬的老師：
您好！
昨天下午，輪到我們小組打掃教室衛生，但是我沒有打掃就直接回家了，把我的工作留給了我的其他組員。在這里，先給老師和我的組員們道歉，對不起，我錯了，我不應該這樣做的。
教室衛生因為天天打掃，每周都會進行一次大掃除，再加上同學們都比較愛干凈，教室衛生保持得很好，所以打掃起來比較的簡單。雖然教室比較大，但分到每個人的任務其實也沒有多少，不是很重，幾分鐘就可以打掃完。打掃教室衛生是每個小組輪著來的，打掃衛生也是大家的責任。我卻為了去操場打球，沒有打掃完分配給自己的衛生部分就走了，我已經知道錯了。
我身為高中生，也應該知道責任二字的意思。從小學開始，就開始執行輪流打掃教室衛生的制度。經過了這么多年，我也應該知道了這件事情，也應該要養成打掃完衛生再走的習慣。維護好干凈的教室衛生是我們每一個同學的責任，其他同學都能夠把衛生打掃完再走，我卻不能，這就是我自己的問題，要從自己身上找原因。在打掃衛生這么一個簡單的事情上，我都可以偷懶，若是養成了這樣的習慣，將來大學畢業之后，在工作的時候偷懶，那性質就比較嚴重了。我這樣的行為就是沒有責任感的表現，所以才會偷懶，把事情都丟給別人，讓別人替我完成。
我要跟我的組長說一聲對不起，因為我昨天的衛生任務是組長替我完成的。組長為了讓我們這些組員的衛生工作能夠輕松一點，主動承包了最重的一部分。又為了不給其他的組員增加負擔，又承包了我的任務，所以組長放學很久之后才回家。因為我導致組長打掃了這么久的衛生，我心里感到很羞愧。我在組長身上看到了我身上沒有的責任感，因為組長有責任感，所以才會承包最重的工作；因為組長有責任感，才會打掃我本應該打掃的部分。我以后會向組長學習，把自己培養成一個品德優異的中學生，成為一個有責任感的中學生。
我以后再也不會不打掃完衛生就走了，我會和我的組員們一起，把衛生打掃完再走。如果我打掃完的時候，組長還沒有打掃完，我會幫著她一起打掃完。在這次的事情之后，我會以更加嚴格的標準來要求自己，做一個優秀的高中生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
踢教室門的檢討書（精選12篇）篇六
尊敬的老師：
您好！
對不起，我把您的話當耳邊風了，沒有聽到心里去，我又在教室吃泡面了，我就不該存在那該死的僥幸心理，覺得自己不會被您發現的，我真的是太不應該了，我還是班上的班干部啊，雖然是一名不起眼的體育委員，但好歹也算是班干部啊，思想覺悟這么底下，對于您在班上才頒布的新規定，我居然視而不見，明知故犯，我現在對自己的行為感到十分的后悔，您不知道我是以什么樣的心情給您寫下的這份檢討書，內心全是對您的內疚啊，請您大人有大量，原諒學生這一次吧，我保證不會再犯了。
因為近期我們班的學生，沉迷于學習，導致到了飯點根本無心去食堂搶飯吃，而且食堂那么遠，正好我們班的設備齊全，不僅有飲水機還有熱水壺，所以大家就選擇在教室泡面吃，我也忘了是誰帶的這個頭，反正后面大家陸陸續續也開始效仿，前段時間我們班的就有了這樣一幕奇異的畫面，一到吃飯時間，一大半的同學都在教室開始泡面吃，一到這時候班上的飲水機跟熱水壺就開始忙碌起來，燒完一次熱水又接著燒了起來，我們班的同學們就這樣絡繹不絕的使用它們，我們也知道您為什么嚴厲的制止我們在教室吃泡面。
1、在教室頻繁使用大功率電器，會導致我們教室的用電量持續增長，您一直提倡我們要節約用電，但是我們這樣的行為正好跟您的理念背道而馳。
2、因為泡面的味道太大，導致老師來上課了，那股味道都久久不能說散去，嚴重影響上課氛圍，任課老師多次跟您反映了這件事。
3、我們正是長身體的青少年，而泡面確實真的一點營養都沒有，并且您還告訴我們泡面屬于難以消化的食物。
4、教室是沒有地方讓我們洗碗的，可是我們哪管這些，因為泡面的難以清洗，我們也只能繼續燒熱水把臟東西沖下去，我們的洗碗水就倒在走廊的下水道那里，但是那里只有一個小口，被我們弄堵了不止一次了。
這一系列的種種原因都證明了我們在教室吃泡面是個非常錯誤的決定，您多次勸阻我們，可我們屢教不改，于是在前天的晚自習上您終于生氣了，嚴厲的批評著我們，并宣布誰要是再被您發現在教室泡面吃就罰款50元，并且搞一個月的教室衛生，并且每次都要搞到您滿意為止，否則再加一個月，因為這條規矩的頒布，我們班真的就沒人在教室吃泡面了，直到我今天再次被您發現，我就這樣成了第一個去接受這個懲罰的學生。
老師您放心，我既然有犯錯的行為，就有接受懲罰的思想準備，您放心我會老老實實的搞一個月的教室衛生，不會有一點抱怨，并且向您保證再也不會在教室吃泡面了，我知錯了。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
踢教室門的檢討書（精選12篇）篇七
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，昨天沒打掃完教室衛生，把那些那些垃圾都堆在了教室后門的門口那里，然后就回家，這給我們班的風評造成了很不好的影響，對此我感到非常的抱歉，特意寫了這份檢討書來表示我的歉意。
按照您的安排，昨天本來是輪到我和xxx打掃教室衛生，平常我都完成了任務，昨天不知道怎么回事，我這邊的垃圾特別多，再加上我的力氣很小，需要費很大的力氣才能移動那些桌子。一番折騰下來，xxx把她那邊的垃圾打掃完時我這邊才完成了一半多，xxx倒掉了她那邊的垃圾后本來想幫我，但非常遺憾的是她剛幫我打掃沒多久，接她回家的車比平常更早的到了學校，因此她不得不跟著跟著那人回家去。
天氣越發的昏暗，搞得我都心情也變得十分沉重，我感覺我好像今天一天都打掃不玩，所以稍微思考了一下，我做錯了一個錯誤的決定——回家。我是走路回家的，路途不是太遙遠，但也絕對不近。作出了決定后我就立馬開始整理書包，在走出教室的時候我有過片刻的猶豫，但最終還是被想回家的心情擊敗了。
在回家的路上，我就有了一絲的后悔，我的心里因為沒有完成任務而感到十分的不踏實，感覺自己成為了一個壞學生，愧對了父母和老師的期待。而且一想到第二天我就要面對老師失望的臉，我就覺得越發的愧疚不安，這一天雖然回到了家里，但由于愧疚的心情，這一天我都是苦著臉度過的。
第二天面對您的時候，雖然感到很愧疚，但也感到了一絲輕松，不好好面對這次的過錯，它就好會成為我心里的一道坎，讓我再也無法面對老師的信任。
回去后我和家里說了這件事，也受到了他們的批評，當我遇到了困難時，感覺自己完不成任務時，要向老師說明情況。而不是自己擅自做決定說走就走，將那些責任和義務統統拋在腦后，這樣的小事會決定我將來成為一個什么樣的人。
希望老師看在我如此深刻的意識到自己的錯誤，能夠給予原諒，不管老師給我什么樣的懲罰，我都會一一接受，第二天上學時門口堆積在門口的那些垃圾給一些同學造成了很不好的影響，對此我表示道歉，并且保證，今后我不會再犯下這樣的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
踢教室門的檢討書（精選12篇）篇八
尊敬的老師：
您好！
營造一個安靜的學習環境有利于同學們的學習，能夠提高同學們的學習效率與學習熱情。我今天必須對自己做出一個深刻的反思，我應該檢討一下自己了，這個學期已經到末尾了，即將迎來期末考試，在今天中午同學們坐在座位上認真的復習功課，而我卻在教室里吵鬧，一個十分安靜的學習環境和一場良好的學習氛圍被我一個人的吵鬧的聲破壞了，針對我的行為，我反復的思考，終于我發現出現的問題，已經到了期末，同學們認真的復習，甚至做出的努力比學期初還要多很多，而我卻還在旁邊吵鬧，我自己的行為嚴重的影響到了同學們的學習，因此我有必要做出檢討。
緊張的期末考試即將來臨，而我去只顧著吵鬧，絲毫沒有把學習放在心里，看著周圍的同學在努力的復習也不為所動，依舊在在教室里吵鬧，我的行為，影響到了同學們的復習，我破壞一個非常安靜的學習壞境，同時也影響了同學們學習的心情，作為一個學生期末考試快到了，應該做的就是把心思放在學習上，而不應該每天嘻戲吵鬧，虛度在教室的美好時光，到了期末就應該挖空心思想著怎樣才能把期末考好，我對自己的行為很后悔。
教室，是我們學習的地方，我們應該時刻的保持安靜，給自己營造一個有利于學習的環境，我的吵鬧恰恰是破壞了學習的氛圍，讓同學們濃郁的學習氛圍出現了瑕疵，這是我長時間的懶散造成的，我并沒有養成好的學習習慣，我也有沒有在學校嚴格的要求自己，導致了這中情況的發生，都說一個好的習慣是經過長時間養成了，我想我就是缺少了這樣的好習慣，所以我才會在學習上和班上的同學有著很大的差距，在同學們認真學習的時候干擾到他們的思緒，這是對他們學習成果的不尊重，也是我沒有班級榮譽感的表現，我不會為他人著想，只顧著自己的玩樂。
期末已經臨近我更應該好好的檢討自己，作為一個學生，我們的目的就是學習知識，取得好的成績，我對自己在教室吵鬧的行為深表歉意，我也檢討到了自己存在的壞習慣，越到期末就應該嚴格要求自己，作為一個學生，只有不斷的嚴格要求自身，才能在學習上，在自身有不斷的進步，針對我的行為，我向老師做出深刻的檢討，作為一個學生，我一定會在以后的學習中嚴格的要求自己，請老師監督。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月xx日。
踢教室門的檢討書（精選12篇）篇九
尊敬的老師：
您好！
老師對不起，因為我們的調皮打鬧，損壞了班級財產，影響了同學們上課，我們犯的錯很嚴重，因為這個事，我的家長頭一次被請來了學校，我很是慚愧，我覺得很丟臉，這是我長這么大覺得最丟人的一次，幼兒園、小學、初中我什么時間犯錯嚴重到請過家長，偏偏在高中犯錯請了家長，這次的教訓很深刻，讓我這輩子都忘不掉了。我也十分深刻的認識到了自己的錯誤。
記得您早就跟我們說過，教室是用來學習知識的地方，是神圣的地方，不能干其他的事情，要時刻保持安靜，禁止大聲喧嘩，禁止玩耍打鬧，禁止在教室跑來跑去，就算是下課也不行，因為也有很多同學選擇利用下課時間來預習課本的，不能打擾到他們，要聊天可以去走廊上，想玩的可以去樓下，各班之間竄教室更是不允許的。可是過了這么久，我仿佛把您的話給忘了，埋在記憶最深處了。
昨天中午休息時間，我的好朋友xxx來我們班找我玩，他在我們隔壁班，經常來找我玩的，我沒有把你話當一回事，沒有阻攔他進來找我，這點我先向您道歉，然后我們在教室沒有絲毫顧慮的聊起天來，正常的說話音量，這時候班上還有同學趴在桌子上午休，我們聊著聊著就開起玩笑，然后我們就在教室過道里面追逐打鬧，肯定會不小心碰到一兩張課桌凳子哦，但是我們都沒管，我就是要抓到他教訓他一下，他還挑釁的向我勾勾手指頭：“來啊來啊，抓到我，我就隨你處置，不過你還是太嫩了，哈哈”，我休息片刻后，趁他放松警惕，立馬沖上去抓住了他，不過遺憾的是用力過猛，“砰！”的一聲，我們一起撞在黑板上，把黑板撞碎了，裂開的花紋就像蜘蛛結的網一樣，那樣散開蔓延著，我們兩個懵了，我問他有不有事他說沒有，我也沒有，可能只是黑板太脆弱了，就這樣全班人的目光都被我們吸引了過來，睡覺的也醒了，時候別的班的看到了也到自己班上去宣傳，搞得我們班成了動物園的大熊貓，大家都跑來參觀我和xxx成就的“藝術品”黑板。
就這樣，我們被您領到辦公室好好的一頓訓，老師您的辦事效率是真的高，不到半個小時，我們的爸爸媽媽就趕到學校為我們善后了，父母對我們也是一頓訓，雙方平攤黑板費用，去外面購買了一塊，叫維修師傅給我們班安上了，真丟人啊，因為一塊黑板被老師請家長，還因為這事出名了，居然不是因為成績優異出名，真丟人，老師，我們深刻的認識到了錯誤，如果黑板把我們兩個人弄傷了，那就沒有現在這么簡單了，所以還是得聽您的話，不在教室打鬧，有學生的樣子。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
踢教室門的檢討書（精選12篇）篇十
尊敬的老師：
您好！
在教室中追逐打鬧本就是容易引發安全事故的導火索，然而當時的自己沒有考慮這么多以至于在教室追逐打鬧的時候被老師批評，盡管有些不服氣卻也在事后明白了老師對我們這些學生的苦心，畢竟年輕氣盛的我們在教室里打鬧本就容易使不穩定的情緒變得更加暴躁易怒，即便沒有造成太大的損失也應當對在教室打鬧的行為進行相應的檢討。
當我們初次踏入教室的時候就應該明白這是用來安心學習的場所，只有在教室中營造安靜而舒適的環境才有利于我們學習成績的提升，然而事實上這次在教室打鬧的行為卻對原本的學習環境造成了嚴重的破壞，而且若是導致事故發生的話還會使同學之間的情誼全部消散一空，即便到時候再怎么后悔也難以將時光倒流至教室打鬧事件之前了，更何況身為學生的我們不應該將教室的相關規定當成一紙空文，需要在平時的學習生活中遵守教室的規定才不會破壞這份來之不易的和諧。
只要留心觀察的話便能發現在教室打鬧容易產生的安全事故實在是太多了，無論是尖銳的桌角還是講臺下的臺階都容易讓人在不經意間受傷，而且當我們的情緒產生大幅度波動的時候誰又能保證不會做出什么危險的事情，也得益于后來老師的批評使得我們的情緒頓時成了泄了氣的皮球，即便再怎么不服氣也能在事后想通了以后明白自己在教室打鬧的錯誤性，將一個原本用來學習的場所弄成這般烏煙瘴氣實在是讓人感到氣憤，尤其是平時在老師教導下的自己應當明白面對同學之間的矛盾應該怎樣做才能合理解決。
經過這次批評至少讓我明白在教室打鬧會造成怎樣的后果，而且進入初中階段的自己面對生活中產生的問題應該要懂事一些才不會讓老師擔心，對于自己將來的成長而言需要做到與同學團結起來才能在學習上互幫互助，而這次在教室打鬧很明顯會造成一些不利于自身在學習生活中發展的影響，哪怕是為了讓自己的思想更加成熟一些也應當摒棄在教室打鬧的幼稚念頭，畢竟相對于在教室打鬧而言其實還存在著許多解決問題的合理方法。
身為學生便應該明白產生矛盾以后再以打鬧的方式來解決是愚蠢的，無論是容易產生的安全隱患還是失去的友情都不是此刻的自己能夠承擔的，而且老師的批評也是希望自己能夠從這件事中認識到錯誤所在并將其改正，因此我需要好好審視自身的問題并保證不再做出在教室打鬧的事情。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
踢教室門的檢討書（精選12篇）篇十一
尊敬的xx：
您好！
很抱歉為您呈上了我的檢討書，這次是我沒有盡到自己應該做的，沒有將大家每天身處的教室環境的衛生做到較好的清掃，是我對于整個集體的責任的失責，我內心很痛苦。
昨日生活委員在對今日值日的同學進行決定布置時，還特別的來跟我說了要值日的事情，但是當時沉迷于他人話語我凈想著與周圍人聊天講話，而沒有很注意他過來同我說的話。生活委員一般都把當天值日的同學的排班情況都寫與于黑板的邊角上，以便于同學們都能夠知道，并相互提醒一下。由于我現目前的位置，我在看向黑板的時候，及正好哪個角被斜前方的高大的同學給擋住了，我便沒有及時的留意到。在等到放學過后，我就立馬背上書包回家去了，對于這件事根本沒有一丟丟感受。直到第二天來到教室，有同學過來跟我說我完蛋了，并指向黑板上的值日情況表時，我才反應過來，我無比的后悔。看著布告欄上我們班的名字后面跟著“未打掃，-10分”的字樣，我難受無比，都是由于我一個人的原因，導致班級的分被扣了，我真的是太罪惡了。
教師衛生本就是在班級上面輪流來的，整個班級這么多個人，其他人每天都可以不忘記，并將教室衛生打掃干凈，為什么我就能忘了呢，是我對于班級的整體意識不夠強烈，是我沒有將班級的事情記于心里，是因為我的不作為才導致了這么嚴重的錯誤。才發現原來我的思想，我的行動，都已經嚴重的傷害了班級，我竟然不知道應該如何才能補上我的過失。已經由于我沒有打掃衛生而少掉的班級分，我沒辦法讓這個分數加回來，但是我一定會想辦法在其他方面多多為班級加分。我自愿向老師請命，雜接下來一個星期的教室衛生均由我一個人負責，我會保證每天的教室都干凈整潔，并用我一個周切實的行動來表示我對于這次犯錯的悔過。再者，我會多多尋覓可以為班級有貢獻的事，如像是做一些志愿者，或是為校園公區打掃衛生等，我都努力做做，以期能夠將我這次造成的扣分補上。
之后的每一天我都會以班級的榮辱來要求自己，我是班級的一份子，班級的任何事都是我的事，我都會沖在前頭，盡力將班級打造成為全校的“模范班級”。我這次的行為就應該多多向班級講述，希望每位同學都能夠以此為警醒，時刻控制好玩的行為，在班級衛生上多加留意，尤其是在放學的時候，多多留意值日的同學，若是有遺忘，都相互提醒和幫助一下，畢竟事關班級整體。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
踢教室門的檢討書（精選12篇）篇十二
尊敬的老師：
您好！
在班級分配的衛生打掃中，我負責的區域衛生打掃的不徹底，一些角落還有垃圾，沒有清理干凈，我要檢討，我這樣不認真不負責的態度實在是太不好了，也是影響學校對我們班級的看法，覺得我們班級搞個衛生都搞不好，還需要搞第二次。
經過老師發現后，我已經把角落的垃圾清理掉了，而且也再次的檢查了下我負責的區域，已經徹底的搞干凈了，不過我這種不認真的態度，還是需要好好的反省的，老師常說一句話，一間屋子都打掃不干凈，那么干其他事情怎么能做好呢？我們每一件小事都要做好，這樣才能在以后做好一件大事。打掃衛生就是一件比較小的事情，作為學生，雖然不是我們主要要做的事情，但是把衛生搞好，也是為了讓我們有一個良好的環境可以用來學習的，如果都亂糟糟，臭烘烘的，我想我們也搞不好學習。
我的不認真，其實也是反映了我本人平時做事情不認真的，所以搞衛生也沒有那么認真，比較馬虎，而且我在家里也是不喜歡搞衛生的，覺得這個太麻煩了，所以到了學校，即使是老師分配的，我也做的不是太好，今后我要改進這個缺點，不認真的話，不但是衛生搞不好，學習也是不容易搞好的，像我平時上課也是，經常容易思想跑路，老師講的東西聽不太進去，這樣就會造成我成績不太好，而且我作業也是做得不太認真，經常出錯，一些簡單的題目也是不認真導致做得不是很好。更別提考試了，更是沒有檢查就交卷了。
這次的事情也是讓我警醒了，我雖然只是衛生不認真搞，其實我很多事情都沒有認真，而這就會給我帶來很不好的影響，導致我的成績也不是太好，別的同學都是認真的聽課，做作業和考試，可是我就不認真了，也拖了班級的成績后腿，如果我認真點，我的成績也會好很多，我學的東西也會更多的理解和了解了。
老師，我已經知道了我的錯誤，今后無論是做什么事情，我都會認真的，打掃衛生也不會再發生這次這樣的事情，還需要老師來檢查發現我沒搞徹底，像學習和生活中，我也是要認真的對待，不能夠再馬虎了，作為一名學生，本來就是要認真負責的學習的，而我卻沒有做好，我也感到很愧疚，今后也請老師監督，讓我無論什么事情都能夠認真起來，不再馬虎了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日