當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園教師張桂梅心得體會篇一
作為一名幼兒園教師，我有幸參與了許多寶貴的教育時刻，并從中收獲了很多。我始終堅信，教育是灌輸知識和培養(yǎng)品德的重要途徑。通過我的經驗和努力，我明白了如何與幼兒建立起信任和親密關系，并培養(yǎng)他們的學習興趣。以下是我在工作中得到的一些心得體會。
第一段：與孩子建立正面聯(lián)系
首先，我發(fā)現(xiàn)與幼兒建立起親密的聯(lián)系非常重要。這要求我們教師要真正關心他們，并給予他們足夠的關注和尊重。每個孩子都是獨一無二的個體，都有他們自己的性格和需求。通過建立親密的聯(lián)系，我能更好地了解每個孩子的個性和需求，并根據他們的特點制定個性化的教育計劃。例如，有些孩子可能更喜歡音樂和藝術，我會在課堂上增加更多的音樂和藝術活動，以滿足他們的興趣和需求。
第二段：傳播積極能量和價值觀
其次，我發(fā)現(xiàn)作為一名幼兒園教師，我不僅要傳授知識，還要傳播積極的能量和價值觀。幼兒正處于成長的關鍵階段，他們容易受到外界的影響。作為教師，我要盡力塑造他們的正面性格和價值觀，給他們樹立正確的品德觀念。除了在課堂上教授學術知識外，我還會通過舉辦集體活動和指導個人項目等方式來幫助幼兒全面發(fā)展。我希望他們能夠學會尊重他人，樂于助人，培養(yǎng)自信心，并從中培養(yǎng)出一顆善良和友善的心。
第三段：靈活調整教學方法
在我的工作中，我意識到靈活調整教學方法對于幼兒的學習是至關重要的。每個孩子都有自己獨特的學習風格和節(jié)奏。所以，我會盡量適應他們的需求，采用多種教學方法和工具，以幫助他們更好地理解和吸收知識。有一次，我在教學中遇到了一個學習困難的孩子，他對英語課程不感興趣，并且總是無法理解班上的內容。我決定改變我的教學策略，使用更多的視覺和聽覺工具，讓他通過觀察和聽力更好地理解課程。這種改變讓他開始對英語課程產生興趣，并取得了進步。
第四段：與家長保持良好溝通
與幼兒的聯(lián)系不僅僅局限于幼兒園的課堂環(huán)境。我意識到與家長保持良好的溝通也是非常重要的。很多研究表明，家庭環(huán)境對于孩子的發(fā)展和學習非常重要。所以，作為教師，我會定期與家長交流，就幼兒的學習進展、需求和問題等方面進行溝通。通過這樣的交流，我能更好地了解家庭背景和孩子的需求，共同制定更有針對性的教育計劃。同時，我還會鼓勵家長參與到孩子的教育中來，提供有關家庭教育的建議和指導，幫助幼兒在家庭和學校之間建立良好的平衡。
第五段：持續(xù)學習和反思
最后，我相信作為教師，持續(xù)學習和不斷反思是必不可少的。在這個快速發(fā)展的時代，教育方式和孩子的需求都在不斷變化。所以，我會持續(xù)學習新的教學理論和方法，參加專業(yè)培訓，保持專業(yè)素養(yǎng)的提升。同時，我也會反思自己的教學工作，回顧和評估自己的教學效果，不斷完善自己的教學方法。只有通過持續(xù)學習和反思，我才能更好地發(fā)揮自己的教育才能，為每個孩子提供更好的教育。
總結：
總而言之，作為一名幼兒園教師，我深刻認識到與孩子建立親密聯(lián)系的重要性，傳授積極能量和價值觀的重要性，靈活調整教學方法的重要性，與家長保持良好溝通的重要性，以及持續(xù)學習和反思的重要性。通過這些心得體會，我每天都在努力成為一位更好的幼兒園教師，為每個孩子的教育帶來更多的積極影響。
幼兒園教師張桂梅心得體會篇二
張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，但是幸運卻沒有垂青她，不幸之神卻于她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術，癌細胞轉移的肝臟。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認真教學，在課外認真輔導學生。幾次暈倒在講臺上，領導要她住院治療，她放不下學生，總是還不到出院就偷偷回學校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說就是“如果說我有追求，那是我的事業(yè);如果說我有期盼，那是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進事跡和用生命點滴的人生故事，我深切的領會到一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念，這些英雄就生長在普通的生活中。
從張桂梅的事跡中，我聯(lián)想到今天一些不能安心教書育人、為人師表，不能將心思放在講臺上，再對比張桂梅同志的高尚人格，讓人感到如此的震撼。作為一名普通的人民教師，我們應該像張桂梅同志那樣為學、為人、為師，在建設社會主義和諧社會的今天，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學習張桂梅，就是要學習她處處以共產黨員的先進標準要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻的精神;學習她愛崗敬業(yè)、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學習她崇高師德、治學嚴謹，為追求學術鍥而不舍、求真務實的精神;學習她珍愛生命、堅忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。她是當代知識分子學習的楷模!今后的工作中，我應當從以下幾方面向張桂梅同志學習。
對教育的熱愛主要來自于教師對教育在中華民族振興道路上地位與作用認識，我要以實際行為，扎根于中學教育，讓受教育的孩子成才。回想參加工作以來的歷程:從1997年9月，我就報著一顆對教育事業(yè)無比向往和追求的心走上三尺講臺，開始我平凡的事業(yè)。在這十三個春秋所走過的歷程中，我永不退縮，更不放棄，我為之努力著、奮斗著，當我取得了一點點微不足道的成績時，我才真正體會到了作為一名教師的光榮與自豪。
學生是祖國的未來，教育的主體，只有把學生培養(yǎng)好，振興中華才不會成為一句空話。要培養(yǎng)學生，就離不開對學生真摯的愛，愛可以激發(fā)學生的學習熱情，使學生樹立遠大理想，成為德、智、體、美諸方面發(fā)展的社會主義新人。作為一名教師，在教學改革不斷更新的今天，過去的那種教書匠式的方法肯定是不再可行了。現(xiàn)在的學生，比以前的學生多了更多的想法，受外界的影響也更大，在提高素質教育的今天，我們應該用什么手段來教育學生?我認為，要教育好學生，杜絕學生的逆反心里、厭學情緒，讓學生真正喜歡上這門學科，絕不是靠武力手段，或是體罰和變相體罰學生，應該用自己的愛心去感化他們，孩子有時是淘氣，有時是一時管不住自己，并不是真的想要犯錯誤。我們應該多給他們一些機會，多理解理解他們，多跟他們談談心里話，走進他們的生活，了解他們的心聲，從而對不同的心聲進行因材施教。
努力提高自己的業(yè)務水平。新一輪的課程改革，要求教師在教學中必須有新的理念、運用新的教學方法，才能適應培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學生的終身發(fā)展負責。重視學生的自我鍛煉和個性發(fā)展，使全體學生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學生都能得到應有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務能力，在學生面前才有威信，才有利于教學和班級的管理。所以樹立終身學習的思想，了解國內外最新的教育動態(tài)，努力提高自己的業(yè)務水平，為教學和班級管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經驗的教師和班主任請教，認真總結自己的教學工作和班主任工作經驗，用科學、合理、有效的方法指導教學和班級管理工作，使自己的教法和班級管理工作不斷煥發(fā)新的活力。
通過學習張桂梅同志用生命點滴寫就的人生故事，我深切的感受到一個平凡教育者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。“她是一個純粹的人、一個高尚的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益于人民的人。”張桂梅的精神，是一種時代的精神，體現(xiàn)了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責任感;張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報，具體落實到自己的事業(yè)和學生上，在普通教學崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學習張桂梅的精神，學業(yè)上不斷進步，修養(yǎng)上不斷完善，做學生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師。
幼兒園教師張桂梅心得體會篇三
張桂梅的事跡感動每個人,為了祖國的未來、民族的希望、家庭的幸福、社會的和諧.這個活著的榜樣，她頑強拼搏、不屈不撓、無私奉獻、善良慈愛、她全心全意投入教育事業(yè)、慈善事業(yè)的精神讓我們欽佩。“俯首甘為儒子牛”是魯迅先生的寫照也是張桂梅的寫照。
人們常不解的問她：這樣做有什么目的，有什么好處？什么力量使她這樣堅強？張老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)：如集我有企盼，那就是我的學生；如果我有動力，那就是黨和人民”。她沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享著人間最美好的親情。她一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻之歌。她就是華坪縣民族中學教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學習為主題的“感恩行動”在迅速掀起，成為推動和諧社會建設的強大動力張桂梅為何與“感恩”產生聯(lián)系，她的感恩情懷源自何處？從她的人生軌跡中找到了答案。張桂梅同志參加工作３０多年來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中；她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上；憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進行素質教育，總結出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點的教學方法，教學成績突出；她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費控制在３元以內，而拿出自己絕大部分工資接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學生和孤兒；她不僅生活上關心學生，而且積極培養(yǎng)學生學習興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至地關愛他們，與迷戀網絡的學生同吃、同住、同學習，精心引導，細心照顧，使他們戒除了網癮。華坪。媽”、“張媽媽”。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。張桂梅同志參加工作３０多年來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中；她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上；憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進行素質教育，總結出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點的教學方法，教學成績突出；她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費控制在３元以內，而拿出自己絕大部分工資接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學生和孤兒；她不僅生活上關心學生，而且積極培養(yǎng)學生學習興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至地關愛他們，與迷戀網絡的學生同吃、同住、同學習，精心引導，細心照顧，使他們戒除了網癮。華坪縣民族中學的學生和華坪兒童之家福利院的孩子們親切地稱她為“校園媽媽”、“張媽媽”。張桂梅為之苦苦追求的夢想一天天成為現(xiàn)實，她讓偉大的母愛在奉獻中不斷延伸。
她和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，幸運沒有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術，癌細胞轉移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認真教學；在課外，認真輔導學生。幾次暈倒講臺上，領導要她住院治療，她放下學生，總是還不到出院就偷偷回學校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還毅然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢？張老師的話“如果說我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說我有期盼，那就是我的學生；如果說我有動力，那就是黨和人民”。張老師的生命價值觀非常清晰。
我們學習她，首先是對黨和人民的忠誠。作為一個黨員，張老師放棄了進條件好的學校任教的機會，選擇了條件較差的學校，一身病痛的張老師教學上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，承擔學校畢業(yè)班的教學工作，女生工作，婦女工作，語文教研工作及其他校務工作。除了住院沒向學校請個一天病事假，教學成績突出，她說：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺上，長眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無私奉獻，張老師為我們樹立了榜樣。
我們學習她，學習她愛生如子。她雖然沒有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學生，輔導學生，中午、晚上看著學生睡覺，給學生蓋被子。學校學生和孤兒院50多個孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫(yī)藥費，資助學生讀書，自己連洗衣機都沒有。她將愛播灑進孩子們的心田。
幼兒園教師張桂梅心得體會篇四
幼兒園教師是一份充滿挑戰(zhàn)和責任的工作，而張桂梅是一位充滿激情和奉獻的幼教工作者。經過多年的教學經驗，她積累了豐富的心得體會，并對這份職業(yè)有著深刻的理解和獨特的見解。下面是我對張桂梅心得體會的描述，希望能對幼教工作者和家長們有所啟發(fā)。
第一段：教師的責任和使命
作為一名幼兒園教師，張桂梅深刻意識到自己肩負著重大的責任和使命。幼兒期是一個孩子發(fā)展的關鍵時期，他們的品格、思維、能力和習慣的形成都與幼教有著密切的關系。張桂梅認為，教師應該關注每個孩子的發(fā)展需求，幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀，引導他們培養(yǎng)良好的行為習慣和建立自主學習的能力。她相信，只有把每個孩子都當作獨立個體來呵護和培養(yǎng)，才能真正做到以人為本的教育。
第二段：愛和關懷是教育的基石
張桂梅深信，愛和關懷是教育的基石。幼兒園是孩子們離開家庭的第一個環(huán)境，教師既是他們的老師，也是他們的代理父母。在這個特殊的環(huán)境中，張桂梅認為教師應該給予每個孩子充分的關愛和注意。她將孩子視為自己的孩子，用自己的關心和耐心去對待他們。她相信，只有給予孩子溫暖和愛，才能讓他們獲得自信和安全感，更好地成長。
第三段：激發(fā)孩子的興趣和潛能
張桂梅認為，激發(fā)孩子的興趣和潛能是教師的重要任務之一。她強調要根據每個孩子的特點和喜好來設計活動和課程，讓他們感到樂趣和興奮。她在教學中注重培養(yǎng)孩子的動手能力、觀察能力和創(chuàng)造力，通過豐富多樣的活動和角色扮演來激發(fā)他們的學習興趣。她相信，只有在愉快的氛圍中學習，孩子才能積極主動地去探索和發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)自己的素質和能力。
第四段：與家長的合作和溝通
張桂梅認為，教師和家長之間的合作和溝通是促進孩子全面發(fā)展的關鍵。她積極參與家長的活動和會議，與家長保持密切的聯(lián)系和交流，分享孩子的成長和進步。她認為，家長是孩子的第一任教師，只有與家長建立良好的關系，了解孩子在家庭中的情況，才能更好地開展工作。同時，她也會向家長提供一些有關幼教方面的建議和意見，鼓勵家長與教師共同努力，促進孩子的健康成長。
第五段：持續(xù)學習和自我提升
張桂梅相信教育是一個不斷學習的過程，持續(xù)學習和自我提升是教師的責任和義務。她經常參加各種教育培訓和研討會，與其他教師進行合作和交流，不斷更新自己的知識和教學方法。她追求專業(yè)精神，注重教育理論和實踐的結合，提高自己的教育水平和教學質量。她相信，只有不斷學習和不斷進步，才能更好地為孩子的成長和幸福奉獻自己的力量。
以上是關于幼兒園教師張桂梅心得體會的描述。通過她的故事，我們可以看到幼兒園教師的辛苦付出和偉大奉獻。希望所有的幼兒園教師都能像張桂梅一樣，用愛心和專業(yè)的教育理念去關愛和培養(yǎng)每一個孩子，為他們的成長和未來奠定堅實的基礎。同時，也希望家長們能與教師緊密合作，共同努力，為孩子的幸福成長攜手奮進。
幼兒園教師張桂梅心得體會篇五
她，是一名敬業(yè)奉獻的人民教師，是一位心系群眾的教育扶貧工作者，更是一名信念堅定的共產黨員，她就是華坪女子高中校長張桂梅。原本擁有幸福家庭的她突遭命運的打擊，在失去相濡以沫多年的丈夫后，她用柔弱的雙肩扛起生活的重擔，此時，她面臨著工作崗位的抉擇，她沒有選擇到條件優(yōu)越的學校任教，而是毅然只身前往師資力量相對薄弱、條件艱苦的華坪縣投身教育扶貧。雖然疾病纏身，被病痛折磨的苦痛難言，她也沒有停下教書育人的腳步，憑借著頑強的毅力，她忍著病痛一次次站在熱愛的講臺上。
一枚黨徽，她始終都把黨徽佩戴在身上，昂首挺胸的展現(xiàn)共產黨員的風采，哪里有困難哪里就有黨徽在閃爍。
一面旗幟，她埋頭苦干、灑播大愛，是黨員干部心中一面先鋒模范的旗幟，哪里有艱苦哪里就有旗幟在飄揚。
一個榜樣，她堅守共產黨人的“初心”，是各行各業(yè)奮斗者爭相看齊的榜樣，哪里挫折有哪里就有榜樣的力量。
情系學生，小喇叭聲音更響亮。平日里，華坪女子高中校園內隨處可見張桂梅老師手持小喇叭督促學生跑步、早讀的身影，有了小喇叭的陪伴，學生心里都很踏實。她始終把學生當做親人，當遇到學生生病，她帶著他們徹夜奔波到醫(yī)院，一直守護在學生身旁。她心里始終記掛著群眾，設身處地為學生著想，用一次次感人的事跡踐行著共產黨人的頑強拼搏。
三尺講臺折射溫暖，華坪女子高中建校初期，身為校長的張桂梅遇到各類棘手的問題，籌集建校資金困難、教師隊伍人員流失，以及疾病的痛苦折磨，但是對教育扶貧的堅持和對講臺的熱愛支撐著她一步一步走下去，張桂梅同志的頑強拼搏精神值得我們每個人學習。工作中，面對急難險重等困難時，部分人會出現(xiàn)躲避推脫、敷衍塞責的情況，這不利于任務的完成，我們要學習張桂梅同志精神，不僅要會“做事”，還要能“扛事”，面對“硬骨頭”，不繞彎、不敷衍，用理論完善決斷力，用實踐強化行動力，堅持一張藍圖繪到底。
無私奉獻，一盞明燈照亮前方。張桂梅老師雖飽受病痛折磨，卻依然堅持為教育事業(yè)奉獻所有的光和熱，她無私奉獻，為校園建設拿出了所有的積蓄，她如細雨般潤物細無聲，不計功名，告誡學生要時刻銘記黨和國家的栽培，她用實際行動展現(xiàn)出一個優(yōu)秀共產黨員的本色，是我們的指路明燈。
幼兒園教師張桂梅心得體會篇六
張桂梅同志命運坎坷，但無論身心如何困苦、處境如何艱難，她始終堅定理想信念，堅守初心信仰，飽含著對黨、對人民、對貧困山區(qū)的無限深情，感黨恩、聽黨話、跟黨走。4月，她在黨旗下莊嚴宣誓：“對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切……”入黨20多年來，她始終愛黨、護黨，忠誠于黨。
她對黨忠誠！
熟悉張桂梅的人都知道，任何人都不可以在她面前說黨委政府的不好、說共產黨的不是。她反復說：“你們可以說某個干部不行，但絕不可以說共產黨不好。如果沒有共產黨，哪兒有今天的幸福生活。”這樣一句話，她講了22年，不知有多少遍，她說還要繼續(xù)講下去。
她對黨感恩！
，在領取勞模的5000元獎金后，她考慮到自己重病在身，隨時可能撒手人寰，把獎金一次性交了黨費。
她對黨信賴！
華坪女子高中創(chuàng)建后，她把黨的信念融入辦學體系，堅持革命傳統(tǒng)立校、紅色教育育人，實行紅色教育統(tǒng)領校園文化的教學模式。建校初期，由于山區(qū)條件艱苦，加之她要求嚴格，很多年輕教師完全適應不了，不到半年，17名教師就有9名辭職離去，教學工作近乎癱瘓。現(xiàn)實雖然讓她始料不及，但也意外發(fā)現(xiàn)，留下來的8名教師中，有6名是共產黨員。這也啟示她，有黨員，就要有黨組織，有黨組織，就沒有克服不了的困難。從此，張桂梅心中有了底氣，腳下有了力量。她迅速把6名黨員教師集中起來，重溫入黨誓詞，誦讀《為人民服務》《紀念白求恩》等名篇，大家眼里泛著淚花，緊握右拳向黨旗保證：一定要把女子高中辦好！一定要把大山里的女孩送入大學！學校黨支部很快成立起來，從此女子高中就有了“主心骨”，學校建設翻開了嶄新一頁。10多年來，她開創(chuàng)并堅持“五個一”黨性教育常規(guī)活動，全體黨員一律佩戴黨員徽章上班、每周重溫一次入黨誓詞、每周合唱一支革命歌曲、每周觀看一部紅色影片、黨員每周組織一次理論學習。女子高中第一屆學生都清晰記得，第一天唱的是《紅米飯南瓜湯》。理想信念教育成為女子高中一大辦學特色，“繼承革命傳統(tǒng)、發(fā)揚延安精神、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做社會主義合格接班人”成為了女子高中始終不變的辦學宗旨。對此她說，我們就是要讓紅色基因代代傳！有人說，張桂梅除了一副瘦弱的身軀是自己的外，沒有孩子、沒有親人、沒有家。她卻笑著說：“不，我是一名共產黨員，我有一顆火熱的心，這顆心里面有黨，有人民，有學校，有國家，有千千萬萬的孩子，我什么都有！”她用一言一行、心血汗水、無疆大愛，堅守著自己的信仰，把一生全都給了黨。
牢記宗旨，為民奉獻一輩子
20多年來，張桂梅同志始終牢記黨的宗旨，秉持為民情懷，保持著鑄魂育人的定力、淡泊名利的堅守，用愛心培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，用實際行動踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言。1975年12月，張桂梅響應黨的號召，從黑龍江來到云南支援邊疆建設，在此后的時間里，她把全身心獻給了祖國西南邊陲貧困山區(qū)的教育事業(yè)。，丈夫去世后不久，張桂梅放棄了在大理優(yōu)越的工作環(huán)境，申請調到深度貧困山區(qū)華坪縣。從此，她不是一步步走向大城市，而是一步步走向山區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū)，越走越偏、越走越苦。來到華坪后，她放棄進入全縣條件最好的華坪一中，選擇在全縣師資最弱、條件最差的民族中學任教，并承擔起4個畢業(yè)班的語文和政治課教學任務。沒人喜歡艱苦，張桂梅也一樣，但她卻選擇了艱苦，她說：“艱苦的地方更需要我。”也正是在這個過程中，她越發(fā)感受到做好民族貧困地區(qū)教育工作的重要。
她愛生如子！
到民族中學工作，張桂梅面對的是傈僳族、彝族、納西族等少數民族學生，這些學生幾乎都來自大山，家庭貧困，因為缺乏營養(yǎng)，普遍體弱多病。對此，她就每個月輪流帶著學生出去“加餐”，她告訴學生：“你們這個時候正在長身體，想吃什么就告訴我。”每次學生們都吃得很開心，直到有一天，學生們吃完飯，張桂梅翻遍了所有的包才湊足了飯錢，學生們才一下子明白過來，每頓飯僅舍得吃兩毛錢一份小菜的張老師、其實并不寬裕。大家無語凝咽，淚眼相望。
，張桂梅還送走了一個特殊的班。這個班有的學生轉走了，有的學生回家不讀了，有些男孩子晚上還在網吧過夜，老師們對這個班都失去了信心，紛紛要求調離。隨著中考臨近，張桂梅看在眼里，急在心上，主動請求接下這個班，擔任班主任。之后，她進山找回那些不讀書的學生，但玩游戲的學生還是管不住自己，晚上總想跑出去。張桂梅橫下心來，把行李搬進了男生宿舍，和32個男生住在了一起，既當師長又當家長。早上，她叫學生們起床早操；晚上，她先檢查完女生宿舍后，又逐床清點男生人數，才躺下休息。一段時間下來，男孩子們都說就像在家里一樣，有個媽媽和他們住在一起。可是，只有張桂梅知道，住在男生宿舍里的那幾個月是怎樣熬過來的。為更好照顧男生的起居，每到下午張桂梅就不敢喝水，擔心晚上起夜時學生趁機溜出去，而且男生們粗重的鼾聲、夢話聲和臭腳味，常常使她睡不好覺……。她的辛勞沒有白費，這個班在中考時22個學生考到了500分以上。少年喪母、青年喪父、中年喪夫，不幸總是纏繞著張桂梅。4月，她被查出患有子宮肌瘤，已經像5個月胎兒那么大，需要立即住院治療。但為了不耽誤初三畢業(yè)班的教學進度，她偷偷地把檢驗結果揣進懷里，繼續(xù)堅持站在講臺上，直到7月份把4個班的學生送進中考考場后，她才住進醫(yī)院接受手術。為她手術的醫(yī)生從她體內取出重達2公斤多的腫瘤時，眼泛淚花，他們簡直不敢相信，這是一種什么樣的精神力量，支撐著這樣一個薄弱身軀熬過這樣的疼痛：她腹腔的器官全都移了位，腸子已經粘連在后壁上了。手術后，醫(yī)生反復叮囑，一定要靜養(yǎng)6個月以上，可僅僅24天之后，張桂梅又站在了她熱愛的講臺之上……。
幼兒園教師張桂梅心得體會篇七
張桂梅，一個平凡普通的高級中學的教師，在自己平凡的崗位中執(zhí)著堅守，帶領1800多名“大山的女孩”飛越大山實現(xiàn)夢想，她將最美麗動人的芳香綻放在滇西北高原的教育事業(yè)上，她是婦女的典范，在平凡的崗位上譜寫著非凡的人生事跡，她們皆平凡，她們更不凡!
日前，由中共云南省委宣傳部、云南省婦女聯(lián)合會主辦，全國婦聯(lián)宣傳部支持，中共華坪縣委、縣政府承辦的“平凡女性的不平凡”暨學習張桂梅先進事跡報告會舉行。為讓更多人了解張桂梅老師的偉大事跡，昆明市婦聯(lián)組織各級婦聯(lián)按時觀看了直播，她的感人事跡以及偉人精神，讓廣大婦女姐妹們廣受啟發(fā)。
盤龍區(qū)婦聯(lián)組織廣大婦女群眾、干部職工收看了直播。機關干部職工積極發(fā)表評論：“時代楷模，云南教育的驕傲”，“平凡的女性，普通的職業(yè)，因心中有愛有信仰，才鑄就了了光輝的事業(yè)”。同時，盤龍區(qū)婦聯(lián)號召全區(qū)廣大婦女姐妹向張桂梅同志學習，學習她永葆情懷和初心，立德樹人，立足本職崗位，踐行使命擔當，弘揚社會正能量的精神。
西山區(qū)各級婦聯(lián)以集中收看、個人收看等形式觀看了直播。全區(qū)各級婦聯(lián)干部表示，要以張桂梅同志為學習榜樣，在“學什么、做什么”上下功夫，要充分汲取她身上的精神力量，把學習先進典型的成果轉化為守初心、擔使命、促發(fā)展的實際行動;學習她身上認真負責、勇?lián)姑膿斁瘢斡涀谥肌釔廴嗣瘢龅揭陨钋榇髳哿⑸怼?/p>
呈貢區(qū)各級婦聯(lián)組織執(zhí)委、婦女代表、干部職工、居民等收看了直播。 大家紛紛表示，要以榜樣為標桿，苦干實干拼命干。
呈貢區(qū)婦聯(lián)號召大家在今后的工作中，不僅要努力做好本職工作，更應學習她信念堅定、對黨忠誠的政治品格;學習她情系群眾、一心為民的真摯情懷;以釘釘子精神推動黨中央各項決策部署落地落實，以先進典型為標桿，查找差距、檢視問題、抓好整改，為呈貢的發(fā)展提供強大的精神動力。
東川區(qū)婦聯(lián)組織1900余人收看直播，各級婦聯(lián)干部紛紛表示要以先進典型為標桿，向張桂梅同志學習。學習她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德;學習她艱苦樸素、甘守清貧、積極奉獻的精神。工作中要以張桂梅同志為坐標，盡心盡力做好本職工作，為建設幸福美麗新銅都盡一份力、增一份光、添一份彩，貢獻巾幗之智、巾幗之力。
她們有話說
阿惠家政婦聯(lián)
阿惠家政婦聯(lián)組織30余名員工一起收看直播。婦聯(lián)主席畢惠仙寫下了自己的觀看感受：
今年63歲的張桂梅，用汗水和淚水滋養(yǎng)了一批又一批大山里的女孩，這里，所有學生的學費、服裝費、床鋪費、書本費、資料費、水電費都被免除。特別貧困的，甚至可以申請生活費補助。為了這群大山里的女孩，十多年來，張桂梅將幾乎全部的工資和獎金捐贈出來，而她自己節(jié)衣縮食，每天的生活費不超過3元。
“能救一個是一個。”在張桂梅心里，對于大山里的女孩子來說，讀書是可以救命的。而她自己身患多種疾病卻將病痛置之度外。張桂梅幫2000多名女孩走出大山，幫1800多名女孩考上大學，她為了孩子，付出的幾乎是全部生命。
張桂梅是我的老朋友，我們在一起開過會，在巡講報告團一起吃住交談，我由衷地敬佩她的人格魅力。她的事跡一直在鼓舞我?guī)椭嗟膵D女同胞走上自立自強的路。來自貧困山區(qū)的彝族女性羅存珍，跟隨我創(chuàng)業(yè)十余年，現(xiàn)在已經成長為一名共產黨員，全家過上幸福的日子;來自羅平農村的布依族女員工，邊觀看張桂梅事跡的視頻邊落淚，為張桂梅跋山涉水家訪、帶女孩走出大山走進學校的事跡而深深感動。她說，自己一定要把張桂梅不怕苦的精神轉化為做家政服務的動力，為更多的客戶和老弱病殘者帶去溫暖和優(yōu)質服務。
br/>幼兒園教師張桂梅心得體會篇八
“一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事。”張桂梅數十年如一日，堅韌執(zhí)著勵精圖治，勤儉節(jié)約無私忘我，不忘初心獻身扶貧，為群眾辦好事辦實事。她用實際行動詮釋了共產黨人的初心和使命。
堅韌執(zhí)著勵精圖治。丈夫去世后，張桂梅只身去了祖國西南邊陲的貧困山區(qū)從事教育工作，并選擇了師資最弱條件最差的民族中學任教。在任教期間，她全身心投入教學，為貧困的學生和簡陋的學校出錢出力，又當老師又當母親，不留余力的細心照顧著學生們的學習狀態(tài)和生活起居，為了學生們能夠走出大山，她勵精圖治創(chuàng)辦了全國第一家免費女子高中，她主動帶頭免費為學生們補課，因操勞過度導致身體狀況越來越差，長期拖著病體就算腹部長了肌瘤，也忍痛站在講臺上，只為孩子們能夠取得更好的成績。除此之外，她還義務擔任華坪縣“兒童之家”的院長，成為了54名孤兒的母親。她十年如一日，從未退縮，從不言棄。天道酬勤，在她的不斷努力和堅持下，孩子們取得了優(yōu)異的成績，學校的教學質量和師資力量也得到了大大地提升。她的到來改變了許多孩子的一生。
勤儉節(jié)約無私忘我。張桂梅在貧困山區(qū)任教期間，全身心的投入到教育事業(yè)和慈善事業(yè)中。在學校里，學生沒有錢吃飯，她拿自己的錢給學生；學生沒有衣服穿，她拿自己的衣服給學生；學生生病需要看病，她帶學生看病并自己掏醫(yī)藥費。總之，只要學生們缺什么只要她有，她都能解決。在兒童之家，她義務成了眾多孩子的“媽媽”，一把屎一把尿不分晝夜的照顧著幾個月大的孩子，為了維持兒童之家，她把自己有的能用的都拿出來給孩子們用，并利用空余時間到處籌措資金。然而她不是萬能的，她自己并不富裕，她只舍得吃饅頭青菜面條，衣服也是好心人給的，她省下來的錢都用到了教育和慈善事業(yè)中，自己未留下一分一毫。
不忘初心獻身扶貧。張桂梅作為一名基層黨員，她深知教育在扶貧工作中的重要性，她曾說：“只要還有一口氣，就要站在講臺上”，她不忘自己的初心，并積極響應國家扶貧號召，扶貧先扶智，為了貧困山區(qū)的教育，她心系群眾，勤儉節(jié)約，幫助困難學生，帶學生看病，給學生添置衣物，對貧困家庭進行家訪，為孩子們爭取學習機會。她前前后后為山區(qū)的孩子們?yōu)榇壬坪徒逃聵I(yè)投入了100多萬元，其中包括自己的工資獎金和社會各界捐給她治病的錢，她把自己的一生都獻給了教育，并無怨無悔。
“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。實現(xiàn)我們的目標，需要英雄，需要英雄精神。”張桂梅巾幗不讓須眉，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，盡顯巾幗英雄本色。她用自己的實際行動踐行了共產黨人的初心和使命。她這種堅韌執(zhí)著勵精圖治，勤儉節(jié)約無私忘我，不忘初心獻身扶貧的英雄精神值得我們深思和學習。在此也號召廣大黨員干部真正把堅定的理想信念化作不忘初心奉獻一生的實際行動。
張桂梅同志用自己的一片真情點燃了無數貧困家庭的希望，用自己的赤誠愛心托起了無數孤兒和困難學子的人生夢想，用自己真情摯愛，詮釋了什么是大愛無疆、大愛無私、大愛無聲。她以勇者無畏、生命不息、奮斗不止的精神，續(xù)寫著一個優(yōu)秀共產黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現(xiàn)了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了張桂梅同志對黨和人民的無比熱愛和無限忠誠，充分體現(xiàn)了一切為了群眾、一切為了人民的為民情懷和堅定信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑、振人心魄、令人肅然起敬。
黨總支王從愛書記要求，全校廣大黨員干部要認真向張桂梅同志學習。學習她恪盡職守、愛崗敬業(yè)、心系群眾的高尚品德；學習她注重學習、求真務實、真抓實干的工作態(tài)度；學習她厲行節(jié)約、艱苦奮斗、無私奉獻的優(yōu)良作風；學習她淡泊名利、牢記宗旨、忠誠于黨的優(yōu)秀品質；學習她敢闖敢干、敢為人先、敢于擔當的開拓精神；學習她堅定信念、執(zhí)著堅定、無怨無悔的人生追求。在當前開展“不忘初心牢記使命”主題教育活動中，要把向張桂梅同志學習作為重要載體，組織廣大黨員干部廣泛深入學、聯(lián)系實際學、結合工作學。要把張桂梅同志作為一面鏡子，認真開展自我剖析，真正心系于民。