我們在一些事情上受到啟發后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
校長思政課主題 校長思政課心得體會篇一
大家早上好!室外細雨蒙蒙，室內情意濃濃。剛聽到同學們在呼校訓“崇德敬業、勤學求真”時我的思緒就飛揚。這個聲音始終貫穿著海口旅校23年，走遍了東西南北中。在寒假里，學校兵分四路，到海口、三亞、深圳、上海去慰問實--生，我們的前方和后方都表達了一個心聲：“我是旅校人，我為旅校而增光，我為旅校而驕傲”，都喊了一句話:“崇德敬業、勤學求真”。
過完了春節，同學們回到校園，可是大家心頭還在蕩漾著春節的喜氣。在春節里，我們低頭玩著手機，搶著紅包，美味佳肴，不亦樂乎。可是回到校園，我們該怎樣面對新的生活、新的學--、新的未來?剛才國旗下發言的同學說到三個夢想，我不知道在座的同學們你的夢想是什么?大家每天都刷著微博，看著qq，看著微信群，曬著我們的每個活動，曬著我們的幸福，曬著我們的喜怒哀樂。有一條微信讓我非常地關注，這條微信的一句話，就是哈佛大學經過研究證明了的：“感恩是核心競爭力，感恩是核心競爭力，感恩是核心競爭力。”重要的事情說三遍。這就是今天我要分享的主題——“感恩，是核心競爭力”。
第一，“感恩的人，容易幸福”。我們要感恩擁有，知道今天的來之不易，感恩父母給予生命，感恩老師給予支持，感恩同學給予相助，感恩同行人給予的溫暖，這樣，我們會很幸福，我們會很寬容。在生活中和工作中我們經常會有一些不愉快，但是我們在面對這些不愉快時，要想想你擁有的時候，就會滿足就會感恩，就會不再斤斤計較，就不會心生抱怨。不斷的寬容就會心如大海，納百川，容四海，所以感恩的人容易幸福。
第二，“感恩的人，懂得付出”。大家想想咱們的父母，有的父母還騎著電動車在大街上，為了生活而奔波;想想我們的老師冒著大雨來回奔波處理學生事務，有的老師孩子都生病了，卻還一直陪著我們;還有食堂的阿姨、宿舍的叔叔阿姨們，他們怎樣給我們創造了良好的環境。
當有這些的時候，你怎么去感恩于他們并付出行動。這次的回訪當中，在天房洲際的一位師哥叫符史華，他在跟同學們座談的時候說道：“只有你努力了，你才被關注，然后才有機會。感謝那些批評和折磨你的領導和同事，是他們錘煉了你，使你更有忍耐性、更有競爭力，使你能忍常人之不能忍，成就他人所不能成。”這位師哥畢業6年，就已經當了副廚師長。
還有在深圳實--的-，有很長一篇實--體會，其中有一句話說的非常好：“當你想退縮的時候，你有一萬個理由，當你想前進的時候，你只有一個理由，我要感謝和感恩那些扶持我、幫助我、指導過我的老師”。這位同學還在他的日記里寫到，是譚蓉老師曾經對他說的話：“好男兒志在四方，外面闖一下，多吃點吃苦”。就是這樣一句話，激勵了他堅持下來，也是這樣一句話，讓一位同學感恩老師給予他的培育。他五個月實--堅持下來了，還獲得了企業20-年度優秀員工。在那一刻，他為自己的堅持而感慨萬千。
20-年有兩部電視劇非常火爆的，一部是《羋月傳》，還有一部是大家非常喜歡的《瑯琊榜》，還有《瑯琊榜》的三兄弟，再次聯手演了《偽裝者》，大家很喜歡的其中一位主角叫做胡歌，梅長蘇的扮演者。胡歌，這位大家所欣賞的影星，他小的時候是學生會的，是主持人，是干部，在一點點地鍛煉。
曾以全國第二名的成績考上--戲劇學院。還有，他曾不幸遭遇車禍，在四天里縫了上百針，毀了容，整了形，靜養復出以后說了一句話：“皮囊損壞了，可以用思想去填充它”。也就是告訴我們每一位同學，當我們沒有顏值的時候，我們可以用思想充實。思想怎么來?靠學--、靠積累。所以我們一定要記得，肯吃苦，苦一陣子，怕吃苦，苦一輩子。也要記得，只有付出才有回報，只有付出，才有收獲，有成功。超越自己，我們才能為自己創造更好的未來，才能給自己帶來更多更大的選擇。
第三句要跟大家分享的是：“感恩，就會使社會和諧。”今天，我們在這為“雙創”努力，爭做文明生，創建文明和諧的校園。這半年來，大家已經感受到了，我們的城市，我們的學校，我們的街道，我們的社區，比以前干凈多了，比以前美麗多了，流連拍照的人更多了，因為它越來越美。作為社會的一員，能擁有這樣的生活和環境，我們能不心存感恩嗎?能不為它添磚加瓦嗎?今天所有的誓詞已經化在我們的行動上，所有的感恩都希望大家融匯成兩個字，只需要兩個字，我們的感恩就會使社會和諧，“雙創”就一定能夠實現。哪兩個字呢?
我希望校園里面，在別人給你遞一張紙、給你遞一杯水、給你讓道、給你一點小幫助的時候，大家不要忘了兩個字，這兩個字足以表達我們的感恩，那就是“謝謝”。我們要對父母說，對老師說，對同學說，對所有伸出手幫助過你的人說一聲——謝謝。我想大家只要記住這兩個字，從校園里到社會;從今天的學生生涯到實--生涯;從我們的教室里到競技場，就會充滿著希望，因為核心競爭力的這個種子，已經在你的身上發芽。相信有一天，這個感恩所爆發的“核”的能量，將會助長你、支持你的雙翅不斷地飛翔，不斷地實現你的一個、兩個、三個，甚至更多的夢想。
最后，謹讓我代表所有的老師，向所有的同學和在遠方實--的孩子們和老師們說一聲，希望我們2016年，我們全家人，我們旅校人，在旅校‘崇德敬業、勤學求真’的校訓上，走得更好，走得更美，走得更亮，為“雙創”添光增彩。謝謝!
校長思政課主題 校長思政課心得體會篇二
我們的學生大部分是青年，分布在各個工作領域和工作崗位，是各自領域和崗位上的生力軍，你們處在人生最美好的年華，要以夢為馬、不負韶華，借這個機會，下面圍繞“新時代青年學生的責任和擔當”這個話題，我和大家一起交流一下。
“無論過去、現在還是未來，中國青年始終是實現中華民族偉大復興的先鋒力量！”這是xxxxxx對近現代以來中國青年運動的光輝論斷。
新時代中國青年運動的主題，新時代中國青年運動的方向，新時代中國青年的使命，就是堅持中國xxx領導，同人民一道，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。
第一，新時代青年學生要樹立遠大理想。
青年的理想信念關乎國家未來。青年理想遠大、信念堅定，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力。青年志存高遠，就能激發奮進潛力，青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定。我們電大的青年學生人生目標會有不同，職業選擇也有差異，但只有把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，與時代同步伐、與人民共命運，才能更好實現人生價值、升華人生境界。
1919年5月4日，屬于青年人，屬于青年學生的高光時刻。五四運動以磅礴之力鼓動了中國人民實現民族復興的志向和信心，由此拉開了新民主主義革命的序幕，那一年xxx，30歲；xxx，26歲；xxx，24歲；xxx，21歲；xxx，15歲。那一刻，他們的人生道路從此與國家獨立、民族解放和人民幸福緊緊相連，并為之矢志奮斗。
“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰犧牲時28歲；“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰”的方志敏犧牲時36歲；“誓志為人不為家”的趙一曼犧牲時31歲；“竹簽是用竹子做的，xxx人的意志是鋼鐵”的江姐犧牲時29歲。“斷腸明志”“為蘇維埃新中國流盡最后一滴血”的陳樹湘犧牲時29歲。這些勇立時代潮頭的年輕身影，在中華民族歷經考驗之際，自請長纓、奮起抵抗，用青春和熱血激活了一個時代、一個民族。
新時代青年要樹立對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復興中國夢的信心，從黨史學習中激發信仰、獲得啟發、汲取力量，不斷堅定“四個自信”，樹立為祖國為人民永久奮斗、赤誠奉獻的堅定理想。讓理想信念在創業奮斗中升華，讓青春在創新創造中閃光！
第二，新時代青年要熱愛偉大祖國。
xxxxxx說，愛國是人世間最深層、最持久的情感，是一個人立德之源、立功之本。xxx先生說，做人最大的事情，“就是要知道怎么樣愛國”。我們常講，做人要有氣節、要有人格。氣節也好，人格也好，愛國是第一位的。對每一個中國人來說，愛國是本分，也是職責，是心之所系、情之所歸。對新時代中國青年來說，熱愛祖國是立身之本、成才之基。我們要了解中華民族歷史，秉承中華文化基因，有民族自豪感和文化自信心。當代中國，愛國主義的本質就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一。
1919年5月4日，來自北京10多所學校的3000多名青年學生齊集天安門，舉行聲勢浩大的反帝愛國大游行，爆發了反帝反封建的偉大的愛國主義運動——五四運動！愛國主義是我們民族精神的核心，是中華民族團結奮斗、自強不息的精神紐帶。五四運動時，面對國家和民族生死存亡，一批愛國青年挺身而出，全國民眾奮起抗爭，誓言“國土不可斷送、人民不可低頭”，奏響了浩氣長存的愛國主義壯歌。
“五年歸國路十年兩彈成”的錢學森，沖破外國的重重阻攔，發誓要為中國研制xxx、氫彈；“清澈的愛，只為中國”，這是18歲的戍邊戰士陳祥榕寫下的戰斗口號。如此純粹，又如此熾熱，如此柔軟，又如此堅韌；青春之熱血，永遠為祖國而奔騰。他們對腳下的這片黃土地愛得深沉。
新時代青年要聽黨話、跟黨走，胸懷憂國憂民之心、愛國愛民之情，不斷奉獻祖國、奉獻人民，以一生的真情投入、一輩子的頑強奮斗來體現愛國主義情懷，讓愛國主義的偉大旗幟始終在心中高高飄揚！
第三，新時代青年要擔當時代責任。
時代呼喚擔當，民族振興是青年的責任。在實現中華民族偉大復興的新征程上，應對重大挑戰、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾，迫切需要迎難而上、挺身而出的擔當精神。只要青年都勇挑重擔、勇克難關、勇斗風險，中國特色社會主義就能充滿活力、充滿后勁、充滿希望。
青年要保持初生牛犢不怕虎、越是艱險越向前的剛健勇毅，勇立時代潮頭，爭做時代先鋒。青年在成長和奮斗中，會收獲成功和喜悅，也會面臨困難和壓力。要正確對待一時的成敗得失，處優而不養尊，受挫而不短志，使順境逆境都成為人生的財富而不是人生的包袱。要知行合一、做實干家，面向實際、深入實踐，嚴謹務實、苦干實干。
第一代塞罕壩造林人平均年齡不到24歲，郎平助力中國女排奧運奪冠、實現“三連冠”霸業時24歲；用生命堅守初心使命的黃文秀，將自己30歲的芳華定格在扶貧路上。中國“天眼”科研團隊平均年齡約30歲；“北斗天團”平均年齡31歲；神舟團隊平均年齡33歲；嫦娥五號團隊關鍵崗位平均年齡33歲；“復興號”設計團隊平均年齡37歲；新冠疫情發生之際90后00后成為抗疫戰場上披堅執銳、一往無前的青春力量，脫貧攻堅決勝之時，無數青年燃一點星火，書寫了波瀾壯闊的“脫貧答卷”。這是新時代中國青年的責任與擔當。
新時代青年要珍惜這個時代、擔負時代使命，在擔當中歷練，在盡責中成長，讓青春在新時代改革開放的廣闊天地中綻放，讓人生在實現中國夢的奮進追逐中展現出勇敢奔跑的英姿，努力成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人！
第四，新時代青年要勇于砥礪奮斗。
奮斗是青春最亮麗的底色。“自信人生二百年，會當水擊三千里。”民族復興的使命要靠奮斗來實現，人生理想的風帆要靠奮斗來揚起。沒有廣大人民特別是一代代青年前赴后繼、艱苦卓絕的接續奮斗，就沒有中國特色社會主義新時代的今天，更不會有實現中華民族偉大復興的明天。包括我們在座的每一位學生，今天的成就都是自己辛苦奮斗得來的。
今天，我們的生活條件好了，但奮斗精神一點都不能少，青年永久奮斗的好傳統一點都不能丟，特別需要我們發揚艱苦奮斗精神。奮斗不只是響亮的口號，而是要在做好每一件小事、完成每一項任務、履行每一項職責中見精神。奮斗的道路不會一帆風順，往往荊棘叢生、充滿坎坷。強者，總是從挫折中不斷奮起、永不氣餒。
新民主主義革命時期，數以千萬計革命青年在黨的領導下為民族獨立、人民解放前赴后繼、蹈死不顧，深刻詮釋了“生的偉大，死的光榮”。社會主義革命和建設時期，廣大青年積極響應黨的號召，向困難進軍、向荒原進軍，把青春獻給祖國，樹起了“青年突擊隊”、“青年墾荒隊”等一面面閃亮的旗幟。改革開放時期，青年一代發出“團結起來，振興中華”的時代強音，勤勉工作、開拓奮進，創造了一個又一個中國奇跡。進入新時代，當代青年秉持光榮傳統，自覺聽黨指揮，在科技創新、脫貧攻堅、鄉村振興、疫情防控等領域處處可見年輕人拼搏奮斗的身影。
正如xxxxxx所說：“青年一代不怕苦、不畏難、不懼犧牲，用臂膀扛起如山的責任，展現出青春激昂的風采，展現出中華民族的希望！”
新時代中國青年要勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，毫不畏懼面對一切艱難險阻，在劈波斬浪中開拓前進，在披荊斬棘中開辟天地，在攻堅克難中創造業績，用青春和汗水創造新奇跡！
第五，新時代青年要練就過硬本領。
青年是苦練本領、增長才干的黃金時期。“青春虛度無所成，白首銜悲亦何及。”當今時代，知識更新不斷加快，社會分工日益細化，新技術新模式新業態層出不窮。這既為青年施展才華、競展風采提供了廣闊舞臺，也對青年能力素質提出了新的更高要求。不論是成就自己的人生理想，還是擔當時代的神圣使命，青年都要珍惜韶華、不負青春，需要像海綿汲水一樣汲取知識，要惜時如金、孜孜不倦，下一番心無旁騖、靜謐自怡的功夫，特別是要克服浮躁之氣，靜下來多讀經典，多知其所以然。努力學習掌握科學知識，提高內在素質，錘煉過硬本領，使自己的思維視野、思想觀念、認識水平跟上越來越快的時代發展。
xxxxxx是愛學習、好讀書的典范，在陜西梁家河插隊的7年知青歲月里，如饑似渴、孜孜不倦學習，對書籍愛不釋手，見縫插針學習讀書，為我們樹立了榜樣。
選擇電大繼續讀書的學生，證明你們還想進一步提升自己，不斷提高自己的文化水平和拓寬知識視野，
要增強學習緊迫感，努力學習馬克思主義立場觀點方法，努力掌握科學文化知識和專業技能，努力提高人文素養，把學習作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式，在學習中增長知識、錘煉品格，在工作中增長才干、練就本領，更好勝任本職崗位工作。
第六，新時代青年要錘煉品德修為。
人無德不立，品德是為人之本。止于至善，是中華民族始終不變的人格追求。青年修身立德，打牢道德根基，在人生道路上走得更正、走得更遠。面對復雜的世界大變局，要明辨是非、恪守正道，不人云亦云、盲目跟風。面對外部誘惑，要保持定力、嚴守規矩，用勤勞的雙手和誠實的勞動創造美好生活，拒絕投機取巧、遠離自作聰明。面對美好歲月，要有飲水思源、懂得回報的感恩之心，感恩黨和國家，感恩社會和人民。要在奮斗中摸爬滾打，體察世間冷暖、民眾憂樂、現實矛盾，從中找到人生真諦、生命價值、事業方向。
新時代中國青年要自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，善于從中華民族傳統美德中汲取道德滋養，從英雄人物和時代楷模的身上感受道德風范，從自身內省中提升道德修為，明大德、守公德、嚴私德，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義、歷史虛無主義等錯誤思想，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生，讓清風正氣、蓬勃朝氣遍布全社會！
“當代中國青年是與新時代同向同行、共同前進的一代，生逢盛世，肩負重任。”這是xxxxxx對新時代中國青年的殷切寄望。
“青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。作為新時代青年要深刻理解把握時代潮流和國家需要，在擔當中歷練，在盡責中成長，要在感悟時代、緊跟時代中珍惜韶華，自覺按照黨和人民的要求錘煉自己、提高自己，志存高遠、腳踏實地，堅守終身學習理念，立足崗位作貢獻，在拼搏奮斗中成就事業華章。
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校長思政課主題 校長思政課心得體會篇三
認知：
1、知道老師愛學生，為教育學生成長而辛勤工作。
2、知道學生應當愛老師，尊敬老師。
情感：
1、對老師的關心、愛護產生感激之情。
2、產生敬愛老師的情感。
行為：
1、尊敬老師，聽老師的話。
2、對老師有禮貌，做到進校見到老師主動行禮問好，上下課起立向老師致意，放學向老師說再見等。
教材分析：
本課是根據課程標準一、二年級教學內容和基本要求中，第二德目是“孝親敬長”。這一德目中的教學內容有一項是“尊敬老師”，與此內容相對應的基本要求的認知部分有“知道老師愛學生，學生也應該愛老師，尊敬老師”。行為部分有：“對老師有禮貌，上下課起立，進校時見老師主動行禮、問好，離校時說再見。”
一年級小學生剛進入學校學習，他們對學校生活有陌生感，畏懼感，也有新鮮感，此時要及時對他們進行熱愛學校生活的教育。首先要教育他們熱愛老師，對老師有親近感，有敬愛之情。因為學生在老師教育下一天天成長，及時地進行愛老師的教育。，師他們愿意聽老師的話，接受老師教導，有利于他們成長。學生愛老師，也就更容易喜歡學校生活。
1、在本課教學中要抓住愛的情感線索，使這一線索貫穿全課。本課的課題就是富于情感的，尤其是看圖講講這個環節，更要挖掘教師對學生的愛，激發學生對老師的愛。行為指導時，也要注意引導學生用行動表達對老師的愛，要從始至終抓住情感的線索。
2、由于一年級小學生剛入學，還不識字，主要通過看圖體會，所以本課插圖較多，要防止逐一看圖，就圖說圖，要以圖為依據，讓學生體會圖中的內涵，用圖要采取多種多樣的教學方法，有時要通過問題的設計把學生帶入圖中、融入圖中。
3、這一課設在學生入學第二周，學生還不大熟悉學校生活，不懂學校規矩，因此要結合學校實際加強正面引導和具體指導，幫助學生知道行為要求，明確行為方式，并鼓勵學生課后堅持做下去。要多肯定學生做得好的地方，如一年級學生對老師真誠熱情。對學生由于不懂得規矩，做得不夠的地方，不要簡單的批評指責。
教學重點：
使學生知道老師愛學生，為學生成長辛勤工作著，激發學生熱愛老師之情。
使學生知道怎樣做才是愛老師。
一、認一認。（啟發學生認識老師。）
1、師：公園里，有很多美麗的花，大家爭著看花，在花壇前照相，你們一定也很喜歡這些花。
（1）想想：你們知道這些美麗的花是誰培育出來的嗎？
（2）小結：
培育花的叔叔、阿姨們天天要給這些花澆水、施肥、除蟲，經過他們的培育，花兒才這樣美麗。大家把這些辛勤培育花的人成為園丁。
想想：同學們好比是祖國的花朵，培育你們的人就好比是辛勤的園丁，他們是誰呢？（對，是老師。）
板書：老師是園丁，我是花
過渡語：讓我們來認一認這些親愛的老師吧！
2、出示投—。（xxx認一認xxx中的4幅圖）
（1）提問：
你知道這些老師在上什么課嗎？
給我們班上這些課的是哪位老師呀？你還認識哪位老師？
（2）小結：學校里有很多老師給同學們上課，教同學們知識，同學們可高興了。
過渡語：老師為了學生的成長，辛勤地工作著。那你們想不想知道老師是怎樣辛勤培育我們的呀？
二、講一講。（引導學生了解老師。）
出示圖一。
1、小組交流：
（1）老師在上什么課？上課時同學們坐著，老師是什么姿勢？
（2）老師一天要站著上好幾節課，工作辛苦不辛苦呀？
（3）從開學到現在，你們還上過什么課？在這些課上你們學會了什么？
2、出示寫有漢語拼音，數學題，圖形卡片，并引導學生說老師怎樣教自己學漢語拼音、學數學。
3、小結：
老師教你們學語文、數學、音樂、美術，教你們學習很多知識。雖然他們每天要站著上課，十分辛苦，但是看到你們進步了，學會了這么多知識，心里十分高興，因為老師愛你們啊！
過渡語：下課了，同學們該休息了，老師休息了嗎？
出示圖二。
1、小組交流：
（1）操場上，同學們在做什么？此時，老師在做什么？老師為什么要這樣做？
（2）課間活動時，老師是怎么照顧你們的？老師在照顧你時，你心里怎么想？
（3）老師上完課已經很累了，還要照顧學生活動，這說明了什么？
2、小結：老師對學生關心、照顧得很周到，說明他們愛學生不怕辛苦。
過渡語：老師白天辛苦了一天，你們想不想知道老師晚上又是怎么做的呢？
出示圖三。
1、全班交流：
（1）這是什么時候？你怎么知道的？
（2）每天這時你們在做什么？此時，老師在做什么？
（3）老師在燈下批改了一本又一本作業，都已經批改了這么一大摞了，老師辛苦不辛苦呀？
（4）老師臉上是什么表情？老師工作這么辛苦，為什么還笑呀？
2、小結：老師愛學生，看到學生的進步，再辛苦也高興。
三、說一說。（激發學生熱愛老師。）
1、想一想：
（1）不僅圖上這幾位老師愛學生，所有的老師都愛學生。開學以來，你們的老師是怎么愛你們的？
（2）你們的老師真愛你們呀！在這里你最想對老師說的一句話是什么？
2、小結：xxx我們愛老師xxx是同學們共同的心聲，讓我們一起深情地向老師問一聲好。
引導學生齊說：xxx老師，您好！xxx
板書：老師您好
3、同桌說說：
我們在什么時候問xxx老師您好xxx呢？
4、小結：早上進校要主動向老師行禮、問好；上課要起立向老老市問好；在校外遇到老師要停下游戲，向老師問好。我們要用問好表示出真心愛老師、尊敬老師。
5、想一想：你們知道9月10日是什么節嗎？
6、出示投—。（xxx說一說xxx中的圖3）
師：9月10日是教師節，同學們一大早就來到操場為老師慶祝節日。看！他們有的敲鑼，有的打鼓，這幾位同學還給老師獻上了鮮花。
（1）全班交流：
你猜他們會對老師說什么？如果是你，你想對老師說什么？
老師辛勤地培育學生，學生給老師獻花，這說明了什么呢？
板書：老師愛我，我愛他
（2）說說咱們學校是怎么慶祝教師節的。
（3）放視頻：九月十日教師節慶祝場面
（4）小結：老師特別愛自己的學生，學生也非常愛他們的老師，在老師的節日表示真誠的祝賀，熱情地問一聲：xxx老師，您好！xxx
過渡語：愛老師就要尊敬老師，做到對老師有禮貌。
四、做一做。
1、指導學生尊敬老師。
分組交流：
（1）下課了，老師和同學們要走出教室，同學們應該怎樣做？
（2）在校園里，你看到老師拿著很多東西應該怎樣做？
（3）辦公室里，老師和你說話時你應該怎么做？
（4）放學離校時，你應該和老師說什么？
2、師生共同即興表演。
（1）下課了，老師和同學同出教室……
（2）在校園里，看到老師拿著很多東西……
（3）辦公室里，老師和同學說話……
（4）放學了，老師把同學送到校門口……
3、現場采訪。
請同學說說為什么這么做。（給表現好的同學一朵xxx愛老師xxx的小紅花，希望大家都來像這些同學一樣愛老師。）
4、小結：愛老師就要用實際行動來表達對老師的愛。
五、全課總結激發情感
師：老師愛學生，為了學生的成長、進步，不怕苦、不怕累，辛勤地工作著，我們每個學生也愛老師，要對老師有禮貌，尊敬老師。希望每個同學都用自己的實際行動表現出對老師的愛。下面就讓我們一起為老師唱一首贊歌吧！
1、師生同唱《老師老師您真好》。
2、現在下課鈴就要響了，想一想我們應該怎樣做？
（1）學生起立、站直，大聲說：xxx謝謝老師，老師再見。xxx
（2）學生請老師先走。
1、采訪爸爸媽媽、大同學，說說他們對老師的認識。
2、查找資料，辦一期“老師愛我，我愛老師”的小報。
3、到辦公室，看看老師辦公的情景。
4、訪問老師，請老師說說“老師的一天”是什么樣的。
5、分小組制定計劃“如何慶祝教師節”（可以為老師制作賀卡；可以為老師點歌；可以給老師打電話；可以給老師發電子郵件等）
6、舉辦一次班會，題目是“歌頌老師”（會上可以讓同學唱一唱、演一演、畫一畫、寫一寫、夸一夸）
7、在教師節這一天，把教自己班的老師請到班xxx同歡度教師節。
校長思政課主題 校長思政課心得體會篇四
上午好！
剛才我們隆重表彰了我校榮獲2020年國家獎學金的楊平同學，榮獲省政府獎學金的王琪同學。在獲得榮譽和獎勵的同時，我想，兩位同學更應該思考如何告別這份已經屬于過去的榮譽，重整行裝再出發，努力踏上更廣闊的平臺、追求更高的榮譽、在拔節孕穗的大好時節，描繪好自己多彩的青春。
今天我要和大家共同分享來自于我校2002級推拿專業學生周興松的奮斗故事。
2002年9月，周興松在經歷了失明絕望和惶恐之后，在政府和殘聯的推薦下來到了昆明市盲啞學校學習推拿技術，在這里，他掌握了人生第一個技能，拿到了中級保健按摩師資格證。
周興松回憶道：“在昆明市盲啞學校，有很多先天失明的同學，但他們性格活潑，內心陽光，在他們的感染和帶動下，我的心情逐漸好了起來。從掌握最基本盲人生活技能到學習中醫基礎、經絡穴位學、足療、盲人按摩，再到學習行業用語和思想品德，在盲校學習的經歷不僅讓我有了一技之長，還構建了我完整的人生觀和價值觀。”
不管是在學校學習期間，還是走上工作崗位以后，周興松始終不斷奮斗著。2011年，他獲得“中國第二屆百強推拿按摩師”大賽全國百強金獎，2015年獲得“第三屆全國推拿按摩師大賽”全國十佳精英獎，還被推選為中國推拿按摩學會理事。每一個稱號和榮譽，都是對周興松“起早貪黑”辛苦奮斗的最佳注解。
2020年，在被推薦參加“xxx聆聽殘疾人的聲音--年度人物候選人”的時候，周興松激動地說“身體的殘疾并不是人生路上最大的絆腳石，努力奮斗才能叩響幸福的大門。”
同學們，這才是我們今天的最強音，身體的殘疾并不是人生路上最大的絆腳石，奮斗才是青春最美麗的色彩。
老師們、同學們，當我們今天在寧靜的校園中安心學習生活的時候，我們更應該明白，我們的幸福寧靜與和平并不是理所當然。它來自100年以來無數仁人志士的奮斗，來自于70年前冰天雪地里xxx戰士的奮斗，來自于面對新冠疫情無數逆行者的奮斗，更來自于全體中華民族兒女為了民族復興和個人幸福進行的不懈奮斗。
同學們，希望大家相信奮斗的意義。新時代學生既是追夢者，也是圓夢人。青年時代選擇吃苦也就選擇了收獲。希望大家堅持奮斗的姿態，在思想上保持高昂飽滿的斗志和拼搏進取的精神，在學習上刻苦努力，勤學苦練，在日常生活中艱苦樸素，勤儉節約，用行動寫下新的時代精神。
希望大家不忘奮斗的方向。習主席諄諄告誡：“人生的扣子從一開始就要扣好。”大家要以青春之我、奮斗之我，今天在每一個平凡日子中努力學習，今后在每一個平凡的崗位上做出不平凡的努力，為祖國建設添磚加瓦，讓中華民族偉大復興在我們的奮斗中夢想成真！
愿每一位同學都用奮斗描繪出青春最美麗的色彩！
愿每一位奮斗者能用青春書寫出美麗的人生！
校長思政課主題 校長思政課心得體會篇五
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
在雄壯的國歌聲中，在這冬去春來，萬物復蘇，春暖花開的時節，我們又迎來一個充滿期待、充滿希望的新學期，新的學期、新的目標，新的挑戰、新的希望。
在新的學期里，我們主要做好以下7個工作：
1、全力以赴做好“義教均衡發展”工作，確保20xx年5月份順利通過國家的評估驗收。
2、進一步強化紀律、禮儀、規范等教育，培養良好行為習慣。
3、積極開展各項教育科研活動，提高教師師德師風和業務素質。
4、創建特色學校(省級語言文字規范化示范校、德育示范校、快樂校園示范校、校園足球示范校和綠色學校)，促進學校多元、內涵發展，實現學校特色建設全面提質。
5、加強質量監控，爭取在20年中考名列前茅。
6、標準化學校達標，校容校貌翻天覆地大變化。新校門、新毓秀樓、新運動場，校園硬化、綠化、美化、亮化工程爭取10月全部竣工。
7、校園文化建設，優化育人環境，真正達到以文化人，以文塑人，文化活校。
各位老師、同學們，20xx年任務重，壓力大，時間緊，這一學期必將是一個繁忙、緊張和收獲的學期。為保證學校各項任務能夠順利圓滿完成，在此，我向全體師生提出3個要求。
1、尊師愛生，共建學習樂園。
首先，我們每一個同學要“尊師”。在學校，我們的老師幾乎每天早上就早早地來到學校，指導我們讀書;有的老師在教室或教研室每天放學后爭取時間為學生補缺補漏;咱們五中的老師都勤勤懇懇、任勞任怨、毫無怨言的“孺子牛”精神感染著我們，早讀、午寫、晚背已成為良好的習慣。
我們要建立一種平等、互愛的師生關系，要把愛心帶進課堂，把微笑帶進課堂，共同構建一種“誠信自立、積極向上”的氛圍，使我們五中成為老師工作、學生學習的樂園。
2、文明守紀，養成良好行為習慣。
羅曼·羅蘭說：沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的步履者。對于每一個人來說，養成良好的行為品德是最重要的。
例如，我們的同學在家里向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現。有的同學每天清早到校時見到老師主動問聲：老師好，并深鞠一躬;客人到我校時主動問聲：叔叔好，阿姨好，并深鞠一躬，這是尊重他人、講禮貌的表現;好多學生見到同學說一聲：你好，這是與同學的友好。有的同學見到地板上有紙張、廢棄物，能夠主動彎彎腰，這是講究衛生、愛護校園環境的表現。
但是，我也看到一幕幕的不和諧因素在我們學校里出現。有的同學不守紀律，中午來到學校大聲喧嘩，影響了班集體的榮譽而受到同學們的責備。有個別同學吃零食，不跟老師打招呼，隨地亂扔紙屑、果殼，在走廊上追逐、嬉鬧，隨地吐痰等，這都是一些不文明的表現。寒假學校又安裝了58個高清攝像頭，監督同學們的行為，學校為每個教室配一書柜、配一衛生柜，為每一間宿舍配一儲物柜，改善辦學條件。希望同學們在新的學期里，和這些不良行為習慣說“再見”。同學們，當你用雙手把圖書角的書擺放整齊、彎下腰撿起地上的廢紙屑時，你會看到一雙雙贊許的目光鼓勵著你!當你每天綻放笑容，就會陽光燦爛!
3、珍惜時間，勤奮學習。
同學們，自古以來，多少仁人志士，由于勤奮學習而成才，并留下很多千古佳話，學校將在晨鐘樓前安放大型雕塑“放飛夢想”，在啟航廣場安放“鐵杵磨針”和“鑿壁借光”等雕塑。我國著名數學家華羅庚說：智慧出于勤奮，天才在于積累。意大利畫家達·芬奇說：勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠。
同學們，這學期時間比較短，一共只有十八周，在6月16日至18，九年級就要進行畢業考試;7月10日左右，七、八年級也要進行期未教學質量監測。今天是3月6日，扣去周六、周日，節、假日和高考4天，九年級真正學習的時間只有短短的66天，七、八年級只有82天。我們九年級27日下午就進行檢測，七、八年級利用上周晚自習時間對寒假進行了檢測，學校想盡一切辦法擠時間，對測試成績優異者將張榜表揚。九年級畢業班的同學，已經進入最后的沖刺階段，希望九年級同學能夠明確目標，樹立信心，在老師的引領下，掌握方法，匯總知識，明析思路，奮力拼搏，以積極的態度和旺盛的精力投入到復習迎考中去，在你們的學哥學姐創造出連續多年中考好成績的基礎上，用你們的智慧和汗水爭創五中新輝煌。更要把時間與精力全身心地放在學習上，為全校的弟弟、妹妹們帶好頭，爭取在畢業考試中取得優異的成績，給母校留下美好的回憶。
八年級同學將迎來承上啟下的學習階段，八年級的成績將影響你們明年的中考，希望你們努力學習，夯實基礎，考出優異成績，為九年級緊張學習做好充分準備。七年級同學進入初中學習已有一個學期，你們應該知道，良好的學習習慣和科學的學習方法是學習取得成功的兩個法定。希望七年級同學磨煉學習意志，形成良好的學習品格，為今后進一步成長奠定堅實基礎。
相信你們飛翔的夢會在六月張開翅膀。同時也希望七八年級的同學們，從現在開始“學習、學習、再學習”，“努力、努力、再努力”，把握好現在就等于拿到了，你美好生活列車的門票，請同學們千萬千萬要把握住現在，相信自己一定能行。
老師、同學們，我們五中正在朝著成為一所名符其實的隴上名校前進著，希望全體師生以更高的標準來嚴格要求自己，鼓勵自己。我們要時刻記住：我是五中的老師;我是五中的學生，從現在開始，我一定會做得更好，不辜負學校的期望。我也相信我們的每一位老師，每一個同學都能以自己的勤奮與聰明書寫新學年的滿意答卷。我們五中的師生，一定能走向明天的成功，我們五中一定會充滿活力、生機勃勃的。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”祝愿老師、同學們雞年聞雞起舞，超越永無止境，再上新臺階，創造新輝煌!
我的講話完畢，謝謝大家！