<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    初中語文教學工作計劃(模板14篇)

    時間:2025-06-10 作者:GZ才子

    教學工作計劃也可以幫助教師更好地評價學生的學習情況,及時進行反饋和調整。以下是小編為大家搜集整理的一些教學工作計劃實例,供大家參考和使用。

    初中語文教學工作計劃(模板14篇)篇一

    自20xx年9月起,北京市全面進入國家高中語文課程改革實驗。一年來,實驗年級的老師們艱苦實踐,努力探索,積累了許多寶貴的經驗,這些經驗為今年高一年級的課程改革打下了一個良好的基礎。

    今年暑假,高一年級的老師參加了北京市組織的新課程培訓,老師們從理論和教學實踐的結合上對新課程有了更清楚的認識。這些又為新課程的實施打下了良好的基礎。

    教師是學習活動的組織者和引導者,要用心倡導自主、合作、探究的學習方

    式,為學生創設良好的自主學習情境,幫忙他們樹立主體意識,引導學生探尋適

    合自己的學習方法和途徑。

    教改的問題,實際是教員問題?!珴蓶|

    1.用新的教學理念統領教學,注重學生的發展

    普通高中教育是面向大眾的、與九年義務教育相銜接的基礎教育,就應為學生的終身發展奠定基礎。

    高中語文課程要堅持基礎性和發展性的統一,既要注意與義務教育階段語文課程的有效銜接,關注學生語文發展的實際水平,又要明確高中階段語文課程的基本任務,在義務教育階段學生語文學習的基礎上,進一步提高學生的語文素養,使學生具有較強的語文應用潛力和必須的審美潛力、探究潛力,構成良好的`思想道德素質和科學文化素質,為學生的終身學習和有個性的發展奠定基礎。

    認真學習《九年義務教育語文課程標準》,全面了解九年義務教育語文課程的性質與地位、語文課程的基本理念、課程標準的設計思路、總目標與學段目標等。要了解蘇教版初中語文教材,對教材的編寫理念、編寫體例、教學篇目和學習要求等做到心中有數。

    3.認真學習、研究《普通高中語文課程標準(實驗)》

    準確理解和把握《課程標準》的基本理念,用心主動適應并實踐高中語文新課程,落實高中階段教學目標與要求,使學生在“積累·整合”、“感受·鑒賞”、“思考·領悟”、“應用·拓展”和“發現·創新”五個方面得到發展。

    4.深入鉆研人教版語文課程標準實驗教材

    全面理解作者編寫意圖,努力體現新課程理念,在教學過程中,針對學生實際對具體教學資料進行整合、取舍或調整,創造性地使用教材。

    5.按照“三個維度”(知識與潛力、過程與方法、情感態度與價值觀)的要求設計教學過程,用心倡導自主、合作、探究的學習方式,拓寬學生語文學習的領域。

    6.守正出新,追求樸實高效的語文課堂教學,整合多種教學資源,根據具體的教學資料和學生特點靈活采用多種教學方式,提高語文課堂教學效率。

    7.堅持開展校本教研活動,充分開發一切能夠利用的課程資源,構成自己的教學特色。教師要認真讀書,鉆研教材,促使自身文化素養和教學水平的提高,實現與新課程的同步發展。同時,要加強教師之間、校園之間、校園與教研部門之間的溝通、交流、協作。

    8.要善意理解初中教師三年來的苦辛,對教學中遇到的問題要用心解決,不埋怨,不挑剔。

    初中語文教學工作計劃(模板14篇)篇二

    為了搞好本學期的語文教學,提高語文教學成績,特制訂本冊教學計劃如下:

    一、學情分析:

    全班有學生58人,其中優秀生18人,占全班人數的三分之一。這18人普遍閱讀能力強,基礎知識牢固,寫作水平較高。但是優秀生之間也有差距,差生5人,這五人不按時完成作業,上課不認真聽講,閱讀寫作差,但普通話還不錯,二、教材分析:

    本冊課文的編排,圍繞訓練重點設計了一個大體的序,注意訓練的整合性,螺旋上升,將課文分為8組,每組一般3―――4篇課文,在每組課文之前安排了導讀。在每篇精讀課文的前面安排了預習,再后面編寫了思考練習在略讀課文的前面安排了“略讀提示”。在每組課文之后編排了“積累運用”。本冊社設2個重點訓練項目,他們是《閱讀要有自己的見解》《按一定的順序寫》,分別安排在二、五組中。

    1、導讀。安排在每組課文之前。目的在于激發學生的學習興趣,同時簡要說明本組教材的組成、提示學習的方法以及學習中的注意問題。

    2、課例。包括課文、預習或閱讀提示以及思考練習。

    3、讀寫例話。安排在一組課文之后,是對訓練重點的概括和歸納。

    總結。

    這些訓練項目,突出了語文學科的特點,突出了在訓練中對語言的理解、感悟和積累,同時又突出了對良好學習習慣的培養。

    4、積累運用。安排在每組課文之后,每個積累運用大致包括以下四項內容:讀讀背背、閱讀、口語交際、習作。

    三、教學重點難點。

    1、詞句訓練始終是中學階段的一個重點。在低中年級訓練的基礎上,應提高訓練要求,要引導學生自覺運用查字典,聯系上下文和生活實際的方法準確理解詞語,特別是那些含義深刻的句子。

    2、朗讀訓練也是語文教學的基本功,課上一定要有朗朗的讀書聲,課堂教學要多讀少講,使學生有更多的時間和機會練習朗讀。

    3、閱讀能力的培養始終是中學階段的一個重點,同時也是一個難點,要引導學生學會讀書,學會思考,注意讀中有悟,重視獨特感受。

    4、習作訓練既是中學階段的重點,也是一個難點。要切實培養學生寫文尤其是寫記敘文的能力。

    5、積累語言也是一個教學重點。本學期安排了名言警句、古詩、成語、對聯、諺語,重在引導學生了解中華優秀文化和積累語言,做到熟讀成誦。

    四、教學目的要求。

    1、在語言文字訓練過程中,學生受到熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義的教育;了解革命戰爭的艱苦,懂得幸福生活來之不易,學習革命前輩的遠大志向和獻身精神,從中樹立為祖國刻苦學習的思想;繼承和發揚艱苦奮斗的優良傳統,受到尊敬師長、關愛他人、助人為樂等社會主義思想品德教育;培養熱愛科學、勇于實踐和創新的精神,培養環境保護意識和社會責任感,陶冶愛美的情趣。

    2、能利用漢語拼音識字、學習普通話。

    3、培養獨立識字的能力。

    4、能聯系上下文,結合生活實際或查字典理解詞語的意思。

    5、繼續練習正確流利有感情的朗讀課文。能背誦指定的課文。

    6、能借助字典或有關資料獨立閱讀程度適合的讀物,了解主要內容。

    7、能聽懂程度適合的講話并能轉述。能用普通話清楚明白的講述一件事情。討論問題能講清楚自己的意思。能簡要復述課文,養成先想后說的習慣,說話有禮貌。

    8、能抓住重點觀察事物,養成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣,能在觀察的基礎上寫出內容比較具體、有一定條理、有真情實感的簡單的記實作文和想象作文。學寫讀后感。練習從內容、詞句、標點等方面修改自己的習作。

    五、教學措施。

    (一)保障措施:

    1、繼續加強詞句訓練。

    2、思考練習的教學。

    要充分利用思考練習中的問題,啟發學生思考和討論,切實提高學生的理解能力,學到讀書作文的方法。

    3、要加強朗讀的指導和訓練。

    4、要注意發揮學生的積極性和主動性,引導學生進行探究、合作學習。充分發揮教師的主導作用。

    (二)培優轉差措施:

    對于優秀生要在培養閱讀能力的基礎上,重點指導其寫作和寫字;對于差生要指導他們克服畏難情緒,指導平時按時完成作業。

    (三)競賽輔導措施:

    這學期要在朗讀、寫字、閱讀、寫字等方面進行輔導,朗讀不要單純從技巧上指導,使朗讀和理解密切結合。寫作要注意激發學生對生活的熱愛,調動學生觀察、思考和練筆的積極性,幫助學生打開思路,不拘形式的自由表達。

    六、教學進度(略)。

    初中語文教學工作計劃(模板14篇)篇三

    本學年,我鎮語文教學工作緊緊圍繞上級教研部門和市教育局、教研室的工作目標,堅持以課程改革為中心,以教師隊伍建設為根本,以加強課題研究為抓手,充分調動我鎮中心校語文教師的積極性,面向全體學生,以學生的發展為本,全面提高語文教學質量,力爭達到同類學校的先進水平。

    1、組織教師開拓合理利用《導學案》,使教師們樹立全新的教學、教育理念,并滲透進平時的教學中去。

    2、搞好課堂教學有效性策略的研究,形成有效教學的基本框架和教學策略。

    3、加強教學常規管理,提高教學質量。

    4、增強組內教師的教科研意識,促使教研組的研風建設有實質性進展。

    (一)加強學習

    1、以校為單位組織教師學習《課程方案》、《課程標準》及如何使用導學案,力爭使教師的教學理念有新的改觀,進一步確立“以學生為本”的教學思想。

    2、著眼“走出去,請進來”的思路,加強校際之間課改觀摩學習,給老師們創設取長補短,相互學習的機會,不讓老師們在課改的洪流中落伍。

    (二)強化教學常規管理

    1、各校成立課改領導小組,將課改任務層層落到實處,走進課堂提高效率。

    2、利用骨干教師做好示范課,帶動課改深入、有層次的發展。

    3、合理利用《導學案》,做好《導學案》的二次備課及議課工作,認真寫好課時反思。

    4、督促全體教師認真、高質量完成聽課節數,確保各校的教研教改課落到實處。

    5、組織好階段性的測試,并認真做好質量分析。

    (三)教科研

    1、申報有效教學的子課題作為組內的專題研究課題,促使良好教研氛圍的形成。

    2、搞好“合理高效利用《導學案》”的課堂教改活動。

    3、上好骨干教師示范課。

    4、搞好語文教學專題研討會,針對我鎮中心校語文教學現狀。

    5、總結經驗,發現問題,研討我鎮中心校教學的新模式和新策略。

    (四)其他工作

    1、通過傳、幫、帶、示范課、跟蹤聽課等活動,做好新教師的帶教工作。

    2、早抓抓實畢業班工作。

    初中語文教學工作計劃(模板14篇)篇四

    本學期,圍繞《xx中學語文科工作計劃》結合本級實際,全面推進素質教育與新課程標準,進一步提升初三級語文教學質量,實現明年中考成績名列前茅。

    1、初步掌握精讀略讀的方法,培養默讀的習慣,提高閱讀速度,能用普通話正確流利地朗讀課文,背誦基本課文中的一些精彩片段,初步具有欣賞文學作品的能力,讀文言文課文,要了解內容,背誦一些基本篇目,熟練使用常用字典詞典,養成讀書看報的習慣。

    2、、改革課堂教學,向課堂45分鐘要質量。

    3、質量為中心,以課改為目標,開展集體備課。

    4、考績指標:全級考績力爭排全區前列,并處于全鎮同類學校的領先位置。

    我們采用人教版教材,本冊教材共分為六個單元。第一單元是詩歌單元,讓學生感悟人生,第二單元、第三單元關于人與自然。第四單元關于民俗文化,第五單元、第六單元古文閱讀。六個單元有閱讀,這套教材的主要特點,我覺得概括起來有以下四點:一是比較全面的體現了義務教育初中語文教學計劃教學大綱的各項要求;二是建立了具有整體綜合語文教學效應的“單元合成,整體訓練”的新的語文教材編排體系;三是設計了比較完備的助學系統,利教便學;四是堅持了教學內容的質與量的統一,有利于減輕學生的負擔,促進學生德、智、體全面發展。初三語文的學習,是初中學習過程的第三個階段(第五、六學期),也即最后階段。教學重點上升為培養學生在生活中運用語文的能力,使學生懂得語文對生活的服務關系,發揮語言的交際功能,更好的適應社會。同時,還要培養學生文學欣賞的能力。課文按照文體分類編排。語文基本訓練更進一步,進行記敘、說明、議論三種表達方式綜合的訓練,并落實到實際運用上。

    1、嚴格控制各備課組的`進度統一,按時完成。嚴格安排好并監控好平時測驗與月考月結。

    2、堅持以教學為中心,立足課堂45分鐘要質量。落實科組的六個把握“把握方向、把握容量、把握難度、把握結構、把握時間、把握方法”,以提高課堂效率。

    3、期初分好工,每老師負責1——3個專題的出題工作。

    4、做好教學質量監控。對每次單元測試的成績實行向上匯報制度,對每班的成績作出分析與跟蹤,保證沒有一個班級落后。

    5、研究歷屜中招考試,編寫好5——8份綜合測試題,進行針對性訓練。

    6、抓好學生的書寫。

    7、教學過程應突出學生的實踐活動,指導學生主動地獲取知識,科學地訓練技能,全面提高語文能力。每堂課教師根據學生實際精心備課,尤其要備好學生,改變繁瑣的教學方式,突出重點與難點。要提倡靈活多樣的教學方式,尤其是啟發式與討論式,鼓勵運用探究性的學習方式。要避免繁瑣的分析與瑣碎機械的練習。

    8、重視創設語文學習的環境,溝通課本內外、課堂內外、學校內外的聯系,拓寬學習渠道,增加學生語文實踐的機會。

    9、作文教學,貼近生活實際,富有生活氣息,靈活命題,形式多樣,多寫隨筆,讀書筆記,嘗試互批共批,以改促寫,有效提高作文水平。

    10、實行分層目標教學,根據教學內容對不同層次的學生進行分層教學。利用課外實行培優輔差,力爭整體提高。

    11、引導鼓勵學生成立課外學習小組,培養合作精神,開展互助互幫,實行一幫一學習語文,幫助中下生提高學習興趣與成績。

    12、優化作業管理,培養學生自主學習、自我管理,加強課代表,小組長的模范帶頭作用與監督作用,力爭做到每課過關,單元過關。

    13、作業的布置與批改要有所區別,要因人而異。充分照顧到不同學生的特點。

    14、利用競賽、學科活動法等多種多樣的教學形式,開展豐富多彩的讀書報告會,故事會,朗誦會,演講會,辦手抄文學報,鍛煉能力,提高興趣。

    15、加強集體備課,通過集體的智慧來提高每位老師的課堂教學質量與教學復習效率。

    初中語文教學工作計劃(模板14篇)篇五

    以推進中學語文素質教學為工作中心,以現代教學觀念為實踐指導,切實落實學校在各項工作的要求,加強現代化多媒體教育手段、教學模式的理論性和實踐性研究探索,初中語文組工作計劃。

    以繼續創建優秀教研組為動力,團結組員,總結經驗,發揮優勢,改進不足,集全組教師的工作力和創造力,努力使語文教研組煥發出新的生機與活力。

    (一)加強教研組建設。

    1、整體構建教研組,進一步規范教研組活動制度:每兩周召開一次全組教師全體會議;提高教研活動的實效性,每次活動有主題、有針對性,通過一系列活動將全校語文教師凝結為一個整體,強化整體意識,發揮整體作用,實現智慧共享。

    3、加強教師教學基本功培訓。

    (1)以備課組為單位提高教師基本功。

    (2)帶好青年教師,建立師徒對子:金麗——劉翠平、李萌帶教。

    (3)教研組長組織骨干教師,配合教務處加強語文課堂教學的檢查與督促。

    (二)加強對本組教學科研課題的研究及管理。

    1、鼓勵全組教師做有追求、有激情、有理想、有閱讀的習慣、有寫作習慣的研究型、學者型教師。

    (1)有位教育名家說:我常常想兩個問題:第一,我能夠做什么;第二,我怎樣把我能夠做的盡可能做好?所謂“有追求”,就意味著不斷地給自己提出新的目標,讓自己的每一個工作日都充滿創造的樂趣?!坝凶非蟆边€意味著不斷拜師求學。

    (2)語文教師應該是一個有激情的人。很難設想一個麻木不仁的人,能夠給學生講好《孔乙己》、《詹天佑與京張鐵路》……激情緣起于童心。走進學生的心靈,學生的青春將延續我們的青春。

    (3)《風中的蘆葦在思索》中帕斯卡爾說:“人不過是自然界一只最脆弱的蘆葦,但這是一只會思考的蘆葦。人因思想而偉大。”教師首先是知識分子,語文教師更應該以知識分子為榮。而知識分子的特點是富有社會責任感,而且善于獨立思考。

    (4)教師應當讀四類書:一是經典教育理論,二是教育報刊,三是人文讀物和文學著作,四是寫中學生或中學生寫的書。有三個人的書應該成為我們老師們經常讀的書:陶行知、蘇霍姆林斯基和葉圣陶,工作計劃范文《初中語文組工作計劃》。

    (5)教師應當與學生一起作文!不僅僅是示范,更是因此了解學生寫作的甘苦,感受學生的寫作心理,尊重學生!不一定寫文學作品,最好寫教育日記和教育手記。寫作,就是讓心靈的泉水自然而然地流淌,讓思想的翅膀自由自在地飛翔。

    2、各備課組老師要積極支持和參與學校文學社刊的各項活動,并有意識地將此項工作同自身的教學工作有機地結合起來,讓“教育隨筆”“教學案例”真正成為推動語文教學研究的一股強大的力量和資源儲備。

    (1)本學期計劃組織一次全校性的學生文學創作大賽,營造良好的校園文學氛圍,發掘文學幼苗。并堅持每學期一屆,形成傳統。(每年的5月和11月)。

    (2)積極向社會報刊雜志及網絡推薦學生的優秀作品,提高學生的閱讀與寫作興趣做好每年的上海市中學生作文大賽及古詩文大賽的準備工作。

    3、積極參與我校的.科研課題《網絡教育與傳統教育教學策略的優勢互補的研究》。

    (2)完成《語文課堂教學的多元互動》課題的結題工作(5月份)。

    (三)積極開展語文學科知識競賽活動,改善蕭條的語文學習氛圍。

    1、開展全校性文學創作大賽。

    2、由各備課組設計組織,開展具有年級特點的語文知識與技能競賽。

    3、本學期期末,召開全校性的語文學習與競賽表彰大會,鼓勵語文學習優秀學生。

    4、利用學校網絡資源開展周際性的活動如電影欣賞周、讀書剪報活動周、演講話劇活動周、古詩文欣賞周等等。

    (四)積極申報區級研究公開課的機會,為我校教師提供學習與展示的舞臺。(開課教師:校、區級骨干教師帶頭)。

    (1)做好期中、期末考試的命題及評卷工作。

    (2)鼓勵全組教師充分挖掘自身的知識、能力專長,積極開設選修課程。

    二、三月份:

    1、制訂并交流個人教學工作計劃,了解教研活動要求。

    2、做好首期校刊、校報的投稿工作。

    3、組織教師學習《上海市中小學語文新課程標準》。

    4、各年級組織進行上海市作文競賽的組織選稿工作,并于1月20日前上交于教研組長處。

    1、組織教師常規互檢工作。

    2、舉行各年級語文基本能力競賽活動。

    3、組織學生??耐陡骞ぷ鳌?/p>

    4、組織進行教師期中分析性檢測,并出好各年級須上交區里的期中測試卷,并爭取評到優秀。

    1、抓好初三年級的畢業考工作,

    2、組織教師聽課、評課。

    3、青年教師上研究課。

    4、對學生的閱讀與寫作進行調研。繼續舉行各年級語文基本能力競賽活動。

    六、七月份:

    2、撰寫論文及案例并選送優秀文章參加區級刊物的評選。

    3、學習《優秀教育教學案例評析》。

    4、做好期末工作,并撰寫語文教研組總結。

    5、組織期終考試,做好學期結束工作。

    初中語文教學工作計劃(模板14篇)篇六

    以推進中學語文素質教學為工作中心,以現代教學觀念為實踐指導,切實落實學校在各項工作的要求,加強現代化多媒體教育手段、教學模式的理論性和實踐性研究探索,初中語文組工作計劃。

    以繼續創建優秀教研組為動力,團結組員,總結經驗,發揮優勢,改進不足,集全組教師的工作力和創造力,努力使語文教研組煥發出新的生機與活力。

    (一)加強教研組建設

    1 、整體構建教研組,進一步規范教研組活動制度:每兩周召開一次全組教師全體會議;提高教研活動的實效性,每次活動有主題、有針對性,通過一系列活動將全校語文教師凝結為一個整體,強化整體意識,發揮整體作用,實現智慧共享。

    3 、加強教師教學基本功培訓

    ( 1 )以備課組為單位提高教師基本功。

    ( 2 )帶好青年教師,建立師徒對子:金麗——劉翠平、李萌帶教

    ( 3 )教研組長組織骨干教師,配合教務處加強語文課堂教學的檢查與督促。

    (二)加強對本組教學科研課題的研究及管理

    1 、鼓勵全組教師做有追求、有激情、有理想、有閱讀的習慣、有寫作習慣的研究型、學者型教師。

    ( 1 )有位教育名家說:我常常想兩個問題:第一,我能夠做什么;第二,我怎樣把我能夠做的盡可能做好?所謂“有追求”,就意味著不斷地給自己提出新的目標,讓自己的每一個工作日都充滿創造的樂趣。“有追求”還意味著不斷拜師求學。

    ( 2 )語文教師應該是一個有激情的人。很難設想一個麻木不仁的人,能夠給學生講好《孔乙己》、《詹天佑與京張鐵路》……激情緣起于童心。走進學生的心靈,學生的青春將延續我們的青春。

    ( 3 )《風中的'蘆葦在思索》中帕斯卡爾說:“人不過是自然界一只最脆弱的蘆葦,但這是一只會思考的蘆葦。人因思想而偉大?!苯處熓紫仁侵R分子,語文教師更應該以知識分子為榮。而知識分子的特點是富有社會責任感,而且善于獨立思考。

    ( 4 )教師應當讀四類書:一是經典教育理論,二是教育報刊,三是人文讀物和文學著作,四是寫中學生或中學生寫的書。有三個人的書應該成為我們老師們經常讀的書:陶行知、蘇霍姆林斯基和葉圣陶,工作計劃范文《初中語文組工作計劃》。

    ( 5 )教師應當與學生一起作文!不僅僅是示范,更是因此了解學生寫作的甘苦,感受學生的寫作心理,尊重學生!不一定寫文學作品,最好寫教育日記和教育手記。寫作,就是讓心靈的泉水自然而然地流淌,讓思想的翅膀自由自在地飛翔。

    2 、各備課組老師要積極支持和參與學校文學社刊的各項活動,并有意識地將此項工作同自身的教學工作有機地結合起來,讓“教育隨筆”“教學案例”真正成為推動語文教學研究的一股強大的力量和資源儲備。

    ( 1 )本學期計劃組織一次全校性的學生文學創作大賽,營造良好的校園文學氛圍,發掘文學幼苗。并堅持每學期一屆,形成傳統。(每年的 5 月和 11 月)

    ( 2 )積極向社會報刊雜志及網絡推薦學生的優秀作品,提高學生的閱讀與寫作興趣做好每年的上海市中學生作文大賽及古詩文大賽的準備工作。

    3 、積極參與我校的科研課題《網絡教育與傳統教育教學策略的優勢互補的研究》

    ( 2 )完成《語文課堂教學的多元互動》課題的結題工作( 5 月份)

    (三)積極開展語文學科知識競賽活動,改善蕭條的語文學習氛圍

    1 、開展全校性文學創作大賽

    2 、由各備課組設計組織,開展具有年級特點的語文知識與技能競賽

    3 、本學期期末,召開全校性的語文學習與競賽表彰大會,鼓勵語文學習優秀學生。

    4 、利用學校網絡資源開展周際性的活動如電影欣賞周、讀書剪報活動周、演講話劇活動周、古詩文欣賞周等等。

    (四)積極申報區級研究公開課的機會,為我校教師提供學習與展示的舞臺。(開課教師:校、區級骨干教師帶頭)

    ( 1 )做好期中、期末考試的命題及評卷工作

    ( 2 )鼓勵全組教師充分挖掘自身的知識、能力專長,積極開設選修課程。

    二、三月份:

    1 、制訂并交流個人教學工作計劃,了解教研活動要求

    2 、做好首期??⑿蟮耐陡骞ぷ?。

    3 、組織教師學習《上海市中小學語文新課程標準》。

    4 、各年級組織進行上海市作文競賽的組織選稿工作,并于 1 月 20 日前上交于教研組長處。

    四月份:

    1 、組織教師常規互檢工作。

    2 、舉行各年級語文基本能力競賽活動。

    3 、組織學生校刊的投稿工作。

    4 、組織進行教師期中分析性檢測,并出好各年級須上交區里的期中測試卷,并爭取評到優秀。

    五月份:

    1 、抓好初三年級的畢業考工作,

    2 、組織教師聽課、評課。

    3 、青年教師上研究課。

    4 、對學生的閱讀與寫作進行調研。繼續舉行各年級語文基本能力競賽活動。

    六、七月份:

    1 、抓好初三年級的升學考工作。

    2 、撰寫論文及案例并選送優秀文章參加區級刊物的評選。

    3 、學習《優秀教育教學案例評析》。

    4 、做好期末工作,并撰寫語文教研組總結。

    5 、組織期終考試,做好學期結束工作。

    初中語文教學工作計劃(模板14篇)篇七

    本學期學生將步入高二學習,這是很關鍵的一年。學生這一學年的學習對高三的學習有著重要的影響,包括學習習慣、學習心理、學習的.信心與動力、學習的品質等等方面,因而這學年的班主任工作尤其要抓緊、抓好,要做到目標明確、計劃嚴謹、落實有效,出成績、出成果。

    1、開學初便要在班訓、班風的基礎上,結合學生的實際以及本學期學習的特點,確定本學期班級的奮斗總目標及階段性目標,學生據此再確定個人的奮斗目標及實施計劃,統一思想,激發同學們為實現目標而奮力拼搏。

    2、確立學習、生活、紀律、衛生等方面的規范,在班干部會上審議完善,再通過班會課組織同學們討論并進一步完善,以使各種規范更符合學生學習生活的實際。同時也以這種方式組織同學們認真學習各種規范要求,深入體會這些要求,為今后緊張有序的學習生活奠定基礎。

    1、一周之后,由全班同學選出新的班委、組建新的團支部,調整原有的班委和團支部,讓一部分熱心班級服務的同學吸收進班委和團支部,以讓更多的同學有機會在班干部隊伍中得到訓練。

    2、定期開班委和團支部會議,總結提升,改進工作,提高效率。

    4、創造機會,讓班干部真正得到鍛煉。

    1、班委設置

    班長(1名) 副班長(2名)學習委員(1名)體育委員(1名)勞動委員(1名)紀律委員(兼)科技委員(1名)

    2、團支部設置

    支部書記(1名) 宣傳委員(2名)生活委員(1名)文藝委員(1名)

    班委會時間: 單周日晚新聞時間 團支部會議時間:雙周五晚新聞時間

    隨著學生的陸續返校,我們新的一學期又開始了。根據四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉化的特殊階段,因此我打算在本學期的班主任工作中強化以下兩個重點:培養得力的班干部,并進一步規范加強班級的日常管理。在班級管理中要突出以下三個特色:養成教育有特色,書香活動出特色,班級管理要特色。所以,我將本學期的工作安排如下:

    進一步貫徹小組管理模式,充分發揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培養和使用班干部。選拔培養班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養和教育。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養了學生既能當領導,又能被領導的適應能力。同時還要培養良好的班風。一個優秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此,在本學期我把培養良好的班風放在了班級工作的首位。而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。

    在本學期中,在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業,了解學生的學習態度和進度,并積極與各任課教師溝通。當學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚;當學生的成績出現較大的退步時,要及時調查原因,幫助他趕上去。盡最大努力的調動每一位學生的學習積極性,使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍。并開展互幫互助,使班級兩極分化現象減少。

    做為一名班主任,我還是一個新手,在工作中仍有許多的不足。但當我寫下這篇計劃時,我是下定了決心要好好干這一學期的班主任工作。最后寫給自己一句話:記住,工作是做給你自己的!加油!你是最棒的!

    初中語文教學工作計劃(模板14篇)篇八

    人,其中男生。

    人,女生。

    人。通過上一學年全體師生共同努力,尤其是在經歷了體育運動會、國慶晚會、元旦游藝活動之后,全體同學的集體榮譽感更強了,基本上能主動認真地執行好學校年級的各項常規。在學習上,絕大多數同學都有較強的上進心,且前20名左右的同學之間的差距都不大,大家形成了你追我趕的局面。對于體育課、活動課,大家也都十分喜愛,但也有少部分同學因偏食或缺乏運動而體質不太好。班級干部大多能以身作責,嚴格要求自己,在同學中間起到模范帶頭作用。但也存在如下問題:

    1.由于全班大多為獨生子女,所以自私現象比較普遍,尤其是在同學之間,不太會奉獻自我,相互關心。

    2.班級女生較多,所以班級的整體凝聚力需要我們更適當的載體來強化。

    3.雖經過一學年期的努力,班上還有四、五位學生或因學習目的不明確,學習習慣差或因接受速度慢,基礎差而難以跟上大部隊的學習。

    4.雖然大多數學生都愛上體育課、活動課,但是體育特長生沒有,且由于運動時間較少,學生的體質還有待進一步提高。

    5.班干的工作水平還需進一步提高,還不具備獨立、科學地處理日常事務的能力。

    二、主要任務及措施。

    (一)總體目標。

    優化“團結、樸實、活潑、爭光”的班風,強化“勤實、明辨、博學、高效”的學風,能自覺以“實、恒”來要求自己。

    (二)主要任務。

    1.圍繞“養成教育”著力培養學生良好的生活習慣、行為習慣等文明素養,人人爭做“文明學生”。

    2.從學生的學習動力與熱情、學習方法、學習習慣養成等方面培養學生的學習能力,力爭在易分化的初二年級段、控制低分率、提高均分和高分率。

    3.進一步培養班級干部,提高其工作能力、完善班級管理網絡。

    4.努力創造機會,發揮學生的特長,并提示他們的身體素質。

    (三)主要措施。

    1.利用班會、個別交流等手段加強學生的目標,理想教育讓全班學生定出切合自身實際的短期目標、長期目標和人生理想,并具體到每一個階段,每一門學科。然后階段性地下發溫故,以此來激發動力、維持、熱情。

    2.以創文明宿舍、做文明人競賽活動為契機,強化學生的文明素養的提高,提出一個“健全的人”的全面要求,并以此規范學生的言行。

    3.針對(20xx年度志愿者工作計劃)班級女生太多的情況,加強信心與豁達等心理教育。提出“團結、自信、勤奮、樸實”八字要求,并經常進行個別交流。

    4.不斷給學生進行學法指導,在“實、恒”的基礎上注重學習的五環節(即預習、上課、作業、小結考試)的指導,明確其意義及注意事項。具體形成有:年級學生會交流、班主任講座、科任教師講座、學生交流等。

    5.經常與科任教師及課代表聯系,主動協調好各學科之間和各科老師與學生之間的關系。

    6.培養一支得力的班級干部,完善班級管理網絡。給每一位班級干部明確其工作職責,訂出責任狀,各司其職、自我管理。同時,盡可能給更多的學生以鍛煉機會,采用班干輪值、評分制,以挖掘每一位學生的管理潛能。

    7.利用學生集會和生物課請老師進行青春期的生理和心理教育。

    8.利用春游、集會等集體活動加強學生綜合素質的提高和集體榮譽感教育。

    9.學生體質方面:

    a.監督學生的一日三餐、保質保量。

    b.加強兩課兩操的管理和督查。

    c.抓好學生的就寢,保證其睡眠。

    初中語文教學工作計劃(模板14篇)篇九

    一、指導思想轉眼間新的學期又開始了,為合理安排工作,現將本學期擔本學期繼續以學校教育教學工作計劃為依據,認真學習課改理論,深入貫徹落實“和諧高效對話型課堂”教學研究,更新教學觀念;落實自主探究合作的課堂教學模式,打造真實課堂,提高課堂效益;打造和諧課堂,提升課堂品質。形成良好的語文學習氛圍,為學生的終身、全面發展而不斷努力。

    二、班級分析。

    初二的學生在聽、說、讀、寫四項基本技能方面還存在不足,尤其是在閱讀和寫作方面水平較低,程度也參差不齊。初一學生基礎尤其差,要在下一階段著力進行基本功與能力拔高訓練。在閱讀能力方面:在理解文章,分析內容,概括語言、表達方面都有待提高;在寫作方面,文章無亮點、主題不夠明確、語言不出彩、形式無新意等問題還依然存在,需要進一步加強讀寫指導與訓練。

    三、教材分析。

    初二語文下冊分為三大塊:整合優化單元、專題、名著導讀。每單元含課文5——6篇,各單元課文編寫前都有一則介紹某種主題文章的學習方法的短文。初二下冊教材有4個現代文單元,1個文言文單元。其中現代文單元基本按照主題分類。每篇課文后的“研討與練習”與單元后“綜合學習.寫作.口語交際”設計相關的題目,幫助學生理解單元主題,提高自主獨立學習的能力,并從中提煉寫作題材,進行相應的寫作訓練。

    四、本學期教學的主要目的要求初中語文教學要立足于學生的終身發展,為他們的終身學習、生活和工作奠定良好的基礎。在語文教學過程中要進一步培養學生的愛國主義精神,激發學生熱愛祖國語言文字的感情,努力開拓學生的視野,注重培養創新精神和創造能力,發展學生的智力,培養學生健康的審美情趣,提高學生的文化品位。發展健康個性,逐步形成健全的人格。這是初中四年的最終目標,本學期要在上學期的基礎上繼續為學生打好基礎。

    在知識方面,要使學生了解課本中有關重要作家作品的文學常識,了解描寫方法和修辭方法和詞句類的有關知識,詩歌、散文與小說等文體知識,熟練掌握課文中生字、詞的音形義。

    教學中進一步指導學生正確理解和運用祖國語言文字,使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力,養成學習語文的良好習慣。要使學生能領會詞句在語言環境中的含義和作用,理解思想內容和文章的思路,了解各種體裁文章的基本寫法,具有一定的語言感受能力,掌握精讀略讀的方法,培養默讀的習慣,提高閱讀速度,能用普通話正確流利地朗讀課文,具有較強的口頭表達能力,說話簡明連貫得體,能背誦課文中的一些精彩片段,初步具有欣賞文學作品的能力,讀文言文課文,要了解內容,疏通文意,背誦基本篇目。

    在人文素質方面,初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達,把課本中感受學習到的有關人的語文素質的東西靈活運用到生活中,從而提高自己的文化品位。

    五、教學措施。

    根據學生的實際情況,本學期主要采用以下措施:

    1、注重“先學后講,多方互動”。主要是注意學生學習的自主、互助、合作、探究。

    2、依據學生的情況,逐步激勵學生對語文學習產生興趣。注重培養學生主動自覺的學習習慣和積極動腦的優良習慣,課堂上精講多練,把課堂教給學生,讓他們有時間和空間自主學習。

    3、重視課堂教學質量,每堂課注重當堂的學習效果,突出重點難點.務必要求學生掌握必須掌握的基礎知識,隨堂檢測學生的學習效果。

    4、有意識培養學生讀寫的基本能力。重視創設語文學習的環境,溝通課本內外、課堂內外的聯系,拓寬學習渠道,增加學生應用的機會。注重寫作教學與閱讀教學相結合。

    5、根據每個學生的具體情況,提出明確的學習目標,并督促學生為實現目標切實地進行刻苦學習。建立學生語文學習檔案,記錄學生的階段學習情況,以便有的放矢幫助學生。

    六、教學重、難點。

    重點:精讀課文(包括文言文)是全書的重點,也是教材的主體,因此教學過程中要注意以下幾點:

    1、突出重點項目的訓練。2、繼續重視詞、句、段的訓練。3、重視朗讀的指導和訓練。

    4、充分發揮學生的積極性和主動性。

    難點:積累、運用是語文基本功的綜合訓練,包括讀讀寫寫、閱讀、口語交際或實踐活動、習作共四項。尤其是現代文閱讀與寫作,要常抓不懈,逐步提高。

    七、全冊課時安排:初二語文:

    第八、九周:七年級語文下冊第五單元前三課(16課時)第十周:課外古詩詞(上)背誦默寫(4課時)、期中檢測第十一、十二周:七年級語文下冊第三單元(16課時)第十三、十四周:七年級語文下冊第四單元(16課時)第十五、十六周:七年級語文下冊第五單元后三篇(16課時)第十七、十八、十九周:期末復習(16課時)。

    名著閱讀(4課時)。

    課外古詩詞背誦(下)(4課時)。

    第二十周:期末檢測。

    初中語文教學工作計劃(模板14篇)篇十

    初中三年級語文教學計劃語文是一門基礎學科,語文學習的成效如何,往往直接或者間接影響,甚至決定著學生其他學科的學習。對我們每一位語文老師來說,肩上的使命是沉甸甸的,但又是光榮而神圣的。如何搞好初三語文教學,使學生在初中階段的最后一學年學有所獲,在中考考場上交一份令學生、家長滿意的語文答卷,這是每一位初三語文教師所必須面臨的課題。為了不讓孩子們輸在這關鍵的一年之中,為了給家長們一個滿意的答復,為了讓自己的良心得到安慰,我們要在這最后沖刺的階段做最好的努力,為同學們成才和升學助一臂之力。為此,我們必須堅持對照新課標,冷靜反思自己的教學行為、深入分析當前語文教學的得與失,從而對自己的語文教學有比較清醒的認識和準確的估價,進而對整個初三語文教學作出前瞻性的籌劃,以便在明年的六月的中考中立于不敗之地。

    本班學生思想較為活躍,能向老師大膽地提出自己的看法與見解。學生的`學習積極性不是很高,少部分學生在語文的學習目的性上不夠明確,態度不是很端正,認為語文的學習可有可無,考試時成績拉不出什么差距,因而不重視語文的學習。有一半左右的學生通過教師近兩年的語文自學能力教學的培養,他們有了一定的自學能力。具體來說:九(4)和九(5)兩個班級的語文成績總體上都有穩步的提高。九(4)有八名同學成績比較穩定,在全年級中位居前列;九(5)也有兩位同學能進入年級優秀行列。但九(4)同時有十余位同學學習態度不夠端正,成績每況愈下,九(5)類似的情況更加嚴重。總體來看,兩班班學生的語文成績不是很好,甚至還有考不及格的學生存在。每次月考和期末統考中暴露出學生作文的審題能力及現代文的閱讀能力比較薄弱。

    在初一和初二兩年的語文教學中,由于自己采用新課程理念,認真執行新課程標準,潛心進行教學改革,大部分學生學習態度端正,能掌握正確的學習方法,養成了良好的學習習慣。經過兩年多時間的學習,學生語文知識,閱讀寫作能力有了很大的提高,在歷次語文考試中取得了明顯的進步。但由于學校地處縣城,學生來源遍布全縣各地,學生語文綜合素養參差不齊,少數農村學生書寫與背誦能力相對較弱,學習習慣也不是很好,而家住城里的學生普遍缺乏吃苦精神,因而缺少尖子生,導致班級優秀率不高。面對當前嚴峻的中考形勢,要想在明年的中考中取得較好成績,難度很大。

    今年,學生已進入初中學習的沖刺階段,由于學科的增加,學習任務的加重,壓力的加大,語文學科的教學時間就更少,除課堂時間外,學生基本上是不動語文的。他們能否順利完成初中階段的學習任務,需要教者多下功夫。對這部分語文學科成績不夠理想的學生,有待在最后的總復習階段得到全面的鞏固和提高,自己有信心,也有能力在最后這一學年中完成學校下達的教學指標和任務,力爭在2011中考中取得理想的成績。

    自己將從提高學生語文綜合素質入手,著重對學生進行應試技巧的指導,認真學習新課程標準,更新教學理念,大膽進行教學改革,實施“自主、合作、探究”的學習方法,確立學生在學習中的主體地位,為學生自主學習、合作學習、探究學習、創造性學習,創造必要的條件,促進學生語文素養的進一步提高,爭取在中考中取得理想的成績。

    一)學習課程標準,轉變教學觀念。新課標變化較大,進一步強調了語文教學的人文性。語文教學的終極目的,從“全面提高學生的語文素質”,變為“全面提高學生的語文素養”。要認真研究課標,明確教學目的,轉變教學觀念,跟上時代步伐。課堂教學要從傳統的傳授知識型向培養思維能力型轉變。要以深化語文教學改革為契機,認真解讀課程標準,吃透教材的編輯意圖,理清教材的文化內涵,擺正形成性學習與終結性學習的關系,加大課堂教學改革力度,積極投身新課改,運用先進教學理念和多媒體手段進行教學,在減輕學生負擔的同時,激發學生地學習興趣,喚起問題意識,實施教學民主化,努力提高課堂教學質量。

    二)教師要做到教學五認真,實施集體備課,集思廣益,總攬全局,教師在備課是要充分利用教材留下的空間,恰當把握教材的量和度,面向全體,對全套教材進行宏觀的把握,理出知識能力訓練點,進行有針對性的訓練,以此來減輕學生過重的課業負擔。認真做好試卷分析,找出教學中的薄弱環節,注重補差補缺,爭取教學大面積豐收。

    三)認真抓好聽說讀寫訓練,自行設計寫作和口語交際,進行口語交際訓練,結合教材中的名著欣賞,誦讀欣賞、引導學生進行綜合訓練,尤其要注重培養語言交際能力和寫作能力。根據中考新題型,設計相關練習,進行口語表達方面的訓練。

    四)注重培養學生良好的學習習慣,從報刊雜志網絡上精選精彩的時文和美文,掌握分析文章的閱讀技巧,重視人文精神和科學精神的培養,確立語文教學的新理念。增強學習的后勁,為學生今后的發展打下基礎。

    五)重視閱讀教學,擴大閱讀視野。新課標對閱讀教學極為重視,并提出了非常具體的要求。因此,要認真組織好閱讀教學,每周安排一節閱讀課,除此之外,每周還要補充一定量的精美時文,以拓寬學生視野,增加學生積累,提高閱讀能力。

    六)加強作文指導,提高作文能力。作文訓練題要貼近學生生活,讓學生有話說、想說話,要鼓勵學生表達真情實感,創作激情作文;作文評改也要形式多樣;大力提倡周記、隨筆、日記等作文形式。要高度重視作文教學,針對中考作文要求,進行作文應試訓練,側重進行記敘文寫作的達標訓練,要求學生寫出親身體驗和真實情感。注重對學生良好寫作習慣的培養,講究文面,講究寫作的形式的包裝。擴大一類文比重,減少四類文。

    七)精選訓練材料,明確訓練目的。對課外參考資料進行篩選,認真訓練、及時批改、仔細分析、講評落實。

    八)注重學科之間的聯系和相互滲透,強化綜合能力的培養,積極開發課堂學習資源和課外學習資源,溝通課堂內外,溝通平行學科,創造性地開展各種活動,努力提高語文素養,實現語文能力的可持續發展,實現終身受用,為中考和高考打下堅實的基礎。教研組要與外界保持廣泛密切的聯系,適時引進高水平高質量的試卷,教師慎重選擇試卷,進行有針對性的訓練。要注意優生差生之間的平衡,力爭教學質量的全面豐收。

    九年級兩冊教材是按照《課程標準》編排的新教材,體現了新理念和新目標,致力于構建新的教材系統,促進學生綜合素質的提高,確立學生在學習中的主體地位。

    九年級上冊在整個新課程教材體系中屬于第五階段,對提高學生的語文素養起著極其重要的作用,準確地說,是肩負著提高學生文學欣賞能力的重任。本冊教材教學內容以文學作品——詩歌、小說為主,安排了一個單元的議論文,繼續集中學習文言文。

    本冊教材仍按照“人與自然”、“人與社會”、“人與自我”的新課程理念選取教學內容,突出教學的人文性、多樣性、探究性、開放性,重視學生語文素養的全面提高,特別是文學欣賞能力的提高。注重培養學生的自主意識、創造精神、合作意識與知識的整合能力。

    全冊內容分為六個版塊,即:閱讀、寫作·口語交際·綜合性學習、課外古詩詞背誦、名著導讀、附錄,有的課文后還有補白。全冊共編排了25篇課文,其中教讀課文13篇,自讀課文12篇,共分為六個單元,每個單元一個主題。下面,分單元進行具體分析。

    第一單元:“詩海徜佯”。本單元編選的五首詩歌內容豐富,手法多樣,語言精美,是詩人用心靈彈奏出的自然的樂音。教學詩歌,不宜多講,更不宜偏重理性分析,要重在引導學生通過想像和聯想,感受知詩歌的形象和意象,理解詩歌。要讓學生熟讀詩歌,最好能背誦。在朗讀中體會詩歌的語言美、情感美、意境美和韻律美。

    第二單元:“思想風采”。本單元所選課文哲理性較強,注重從多方面給學生以人生的啟示,并豐富他們的生活經驗;注意引導學生樹立正確的人生觀、價值觀;開闊學生的視野,提高學生思辯的能力;注意文體特點:演講的口語性較強,書信書面色彩較濃厚。

    第三單元:“少年生活”。注意小說的體裁特點,了解人物、情節、環境等要素,分析把握小說的主題;注意培養學生的想像能力的創造能力,閱讀小說,既是接受的過程,也是再創造的過程,理解作者的寫作意圖的作品本身是首要的,但是得出自己的見解(可以和大家相同,也可以是獨創的)也是很重要的;注意揣摩小說的語言,從中得到啟發,并不斷積累,提高實際的語言運用能力。第四單元:“求知與讀書”。這是全套教材中惟一的議論文單元,要重視。要讓學生了解一些議論文的知識(論點、論據、論證等),在實踐中把知識轉化為能力;引導學生結合自己的生活經驗、知識積累,閱讀文章,形成具有個性的、自己的認識;注意讀寫結合,充分利用閱讀的資源,指導學生的寫作。

    第五單元:古代白話小說。應注意人物性格、情節。中國古代白話小說一般通過豐富、曲折、完整的故事情節表現人物性格,體現了中國小說的特點。注意與歷史結合起來,可以進行跨學科的學習;了解古人的生活,對古人要實事求是,理解不要偏頗,不要以現成的框架,求全責備;注意古代白話小說的語言。

    第六單元:史傳。了解歷史,理解歷史人物;緊密結合歷史,可以進行跨學科的學習,以提高學生語文能力為主,搜集資料,篩選資料、討論、評論、寫報告等形式,進行語文能力的實踐;辯證地認識古代社會和人物,認識歷史的發展,不搞教條主義;注重文言文的教學,積累詞語,理解句式,重視誦讀。課外古詩詞背誦:共有10首,穿插在每周早讀時間完成。名著導讀:學期初即布置閱讀任務,鼓勵并指導學生認真閱讀,并做好讀書筆記等,學期末進行交流。

    思想品德目標:在語文教學過程中,進一步培養學生的愛國主義精神,激發學生熱愛祖國語言文字的感情,培養學生社會主義的思想品質,努力開拓學生的視野,逐步形成健全人格。

    初中語文教學工作計劃(模板14篇)篇十一

    第二學期語文教學工作計劃轉眼間新的學期又開始了,為合理安排工作,現將本學期擔任的語文教學工作計劃匯報如下:

    本學期繼續以學校教育教學工作計劃為依據,認真學習課改理論,深入貫徹落實“和諧高效對話型課堂”教學研究,更新教學觀念;落實自主探究合作的課堂教學模式,打造真實課堂,提高課堂效益;打造和諧課堂,提升課堂品質。形成良好的語文學習氛圍,為學生的終身、全面發展而不斷努力。

    初二的學生在聽、說、讀、寫四項基本技能方面還存在不足,尤其是在閱讀和寫作方面水平較低,程度也參差不齊。初一學生基礎尤其差,要在下一階段著力進行基本功與能力拔高訓練。在閱讀能力方面:在理解文章,分析內容,概括語言、表達方面都有待提高;在寫作方面,文章無亮點、主題不夠明確、語言不出彩、形式無新意等問題還依然存在,需要進一步加強讀寫指導與訓練。

    初二語文下冊分為三大塊:整合優化單元、專題、名著導讀。每單元含課文5——,各單元課文編寫前都有一則介紹某種主題文章的學習方法的短文。初二下冊教材有4個現代文單元,1個文言文單元。其中現代文單元基本按照主題分類。每篇課文后的“研討與練習”與單元后“綜合學習.寫作.口語交際”設計相關的題目,幫助學生理解單元主題,提高自主獨立學習的能力,并從中提煉寫作題材,進行相應的寫作訓練。

    初中語文教學要立足于學生的終身發展,為他們的終身學習、生活和工作奠定良好的基礎。在語文教學過程中要進一步培養學生的愛國主義精神,激發學生熱愛祖國語言文字的感情,努力開拓學生的視野,注重培養創新精神和創造能力,發展學生的智力,培養學生健康的審美情趣,提高學生的文化品位。發展健康個性,逐步形成健全的人格。這是初中四年的最終目標,本學期要在上學期的基礎上繼續為學生打好基礎。

    在知識方面,要使學生了解課本中有關重要作家作品的文學常識,了解描寫方法和修辭方法和詞句類的有關知識,詩歌、散文與小說等文體知識,熟練掌握課文中生字、詞的音形義。

    教學中進一步指導學生正確理解和運用祖國語言文字,使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力,養成學習語文的良好習慣。要使學生能領會詞句在語言環境中的含義和作用,理解思想內容和文章的思路,了解各種體裁文章的基本寫法,具有一定的語言感受能力,掌握精讀略讀的方法,培養默讀的習慣,提高閱讀速度,能用普通話正確流利地朗讀課文,具有較強的口頭表達能力,說話簡明連貫得體,能背誦課文中的一些精彩片段,初步具有欣賞文學作品的能力,讀文言文課文,要了解內容,疏通文意,背誦基本篇目。

    在人文素質方面,初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達,把課本中感受學習到的有關人的語文素質的東西靈活運用到生活中,從而提高自己的文化品位。

    根據學生的實際情況,本學期主要采用以下措施:

    1、注重“先學后講,多方互動”。主要是注意學生學習的自主、互助、合作、探究。

    精講多練,把課堂教給學生,讓他們有時間和空間自主學習。

    3、重視課堂教學質量,每堂課注重當堂的學習效果,突出重點難點.務必要求學生掌握必須掌握的基礎知識,隨堂檢測學生的學習效果。

    4、有意識培養學生讀寫的基本能力。重視創設語文學習的環境,溝通課本內外、課堂內外的聯系,拓寬學習渠道,增加學生應用的機會。注重寫作教學與閱讀教學相結合。

    5、根據每個學生的具體情況,提出明確的學習目標,并督促學生為實現目標切實地進行刻苦學習。建立學生語文學習檔案,記錄學生的階段學習情況,以便有的放矢幫助學生。

    重點:精讀課文(包括文言文)是全書的重點,也是教材的主體,因此教學過程中要注意以下幾點:

    1、突出重點項目的訓練。

    2、繼續重視詞、句、段的訓練。

    3、重視朗讀的指導和訓練。

    4、充分發揮學生的積極性和主動性。

    難點:積累、運用是語文基本功的綜合訓練,包括讀讀寫寫、閱讀、口語交際或實踐活動、習作共四項。尤其是現代文閱讀與寫作,要常抓不懈,逐步提高。

    第一、二周:七年級語文下冊第一單元(16課時)。

    第三—五周:七年級語文下冊第二單元(24課時)。

    第六、七周:鞏固前兩個單元。

    第八、九周:七年級語文下冊第五單元前三課(16課時)第十周:課外古詩詞(上)背誦默寫(4課時)、期中檢測第十一、十二周:七年級語文下冊第三單元(16課時)。

    第十三、十四周:七年級語文下冊第四單元(16課時)。

    第十五、十六周:七年級語文下冊第五單元后(16課時)第十七、十八、十九周:期末復習(16課時)。

    名著閱讀(4課時)。

    課外古詩詞背誦(下)(4課時)。

    第二十周:期末檢測。

    初中語文教學工作計劃(模板14篇)篇十二

    1、整理《唱響感恩之歌》,3月份出版。

    2、整理新課標初中語文7―9冊的作者簡介、生字注音、成語、重點名句、例句仿寫,修辭、記敘文、說明文、議論文、散文、詩歌、小說、古詩文體的常識、古詩詞重點佳句、帶“月”“風”“花”“春”“夏”“秋”“冬”的名句,名著閱讀考點。八月份出版。(300頁)

    3、河南拾十一五”科研規劃“個性發展與抒寫”的實驗與研究,上好省級作文實驗課。

    4、整理全國課改實驗成果,建立語文新教育網,建立健全蓓蕾文學社組織,參加全國優秀文學社、社刊評選,出版八(2)班作品集(作文、日記集)。

    5、進行作文講評實驗,學生自評、分組評、教師評。語文課前精彩演講三分鐘。學生每天完成日記一篇,書法半張,讀5分鐘名言佳句,抄寫文化早餐。每周用作文本抄寫一篇美文。

    6、教給學生自學方法,進行洋思教學理念的學習,吸取教學精髓。幫助學生歸納整理本學期語文課本內容。

    7、堅持鍛煉身體,跑步、打羽毛球。

    8、加強自修學習,加強自身素質,不斷提高教學水平和業務能力,向名家學習。讀完高萬祥、李鎮西、魏書生、余映潮、程紅兵、袁衛星、朱永新、韓軍、鐵皮鼓等名家書、讀完《四十歲登上健康快車》、《不跪著教書》、《教師禮儀》等書。

    9、堅持練好鋼筆、毛筆、粉筆字,堅持寫日記、寫教育教學隨筆。

    10、整理自己的文學作品、班級管理、教學設計、作文設計。8月出版個人作品集《如詩的語文,如畫的'教育》。

    11、過好“三八”、“母親節”、“父親節”、“青年節”、“兒童節”、“全家人的生日”、寫一篇感恩的文章,寫兩篇懷念文章,寫一篇親情文章。

    12、爭做一個教學的俠客,不做教書匠、教奴、教痞。

    初中語文教學工作計劃(模板14篇)篇十三

    轉眼間新的學期又開始了,為合理安排工作,現將本學期擔任的語文教學工作計劃匯報如下:

    一、指導思想。

    本學期繼續以學校教育教學工作計劃為依據,認真學習課改理論,深入貫徹落實“和諧高效對話型課堂”教學研究,更新教學觀念;落實自主探究合作的課堂教學模式,打造真實課堂,提高課堂效益;打造和諧課堂,提升課堂品質。形成良好的語文學習氛圍,為學生的終身、全面發展而不斷努力。

    二、班級分析。

    初二的學生在聽、說、讀、寫四項基本技能方面還存在不足,尤其是在閱讀和寫作方面水平較低,程度也參差不齊。初一學生基礎尤其差,要在下一階段著力進行基本功與能力拔高訓練。在閱讀能力方面:在理解文章,分析內容,概括語言、表達方面都有待提高;在寫作方面,文章無亮點、主題不夠明確、語言不出彩、形式無新意等問題還依然存在,需要進一步加強讀寫指導與訓練。

    三、教材分析。

    初二語文下冊分為三大塊:整合優化單元、專題、名著導讀。每單元含課文5——6篇,各單元課文編寫前都有一則介紹某種主題文章的學習方法的短文。初二下冊教材有4個現代文單元,1個文言文單元。其中現代文單元基本按照主題分類。每篇課文后的“研討與練習”與單元后“綜合學習.寫作.口語交際”設計相關的題目,幫助學生理解單元主題,提高自主獨立學習的能力,并從中提煉寫作題材,進行相應的寫作訓練。

    四、本學期教學的主要目的要求。

    初中語文教學要立足于學生的終身發展,為他們的終身學習、生活和工作奠定良好的基礎。在語文教學過程中要進一步培養學生的愛國主義精神,激發學生熱愛祖國語言文字的感情,努力開拓學生的視野,注重培養創新精神和創造能力,發展學生的智力,培養學生健康的審美情趣,提高學生的文化品位。發展健康個性,逐步形成健全的人格。這是初中四年的最終目標,本學期要在上學期的基礎上繼續為學生打好基礎。

    在知識方面,要使學生了解課本中有關重要作家作品的文學常識,了解描寫方法和修辭方法和詞句類的有關知識,詩歌、散文與小說等文體知識,熟練掌握課文中生字、詞的音形義。

    教學中進一步指導學生正確理解和運用祖國語言文字,使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力,養成學習語文的良好習慣。要使學生能領會詞句在語言環境中的含義和作用,理解思想內容和文章的思路,了解各種體裁文章的基本寫法,具有一定的語言感受能力,掌握精讀略讀的方法,培養默讀的習慣,提高閱讀速度,能用普通話正確流利地朗讀課文,具有較強的口頭表達能力,說話簡明連貫得體,能背誦課文中的一些精彩片段,初步具有欣賞文學作品的能力,讀文言文課文,要了解內容,疏通文意,背誦基本篇目。

    在人文素質方面,初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達,把課本中感受學習到的'有關人的語文素質的東西靈活運用到生活中,從而提高自己的文化品位。

    五、教學措施。

    根據學生的實際情況,本學期主要采用以下措施:

    1、注重“先學后講,多方互動”。主要是注意學生學習的自主、互助、合作、探究。

    2、依據學生的情況,逐步激勵學生對語文學習產生興趣。注重培養學生主動自覺的學習習慣和積極動腦的優良習慣,課堂上精講多練,把課堂教給學生,讓他們有時間和空間自主學習。

    3、重視課堂教學質量,每堂課注重當堂的學習效果,突出重點難點.務必要求學生掌握必須掌握的基礎知識,隨堂檢測學生的學習效果。

    4、有意識培養學生讀寫的基本能力。重視創設語文學習的環境,溝通課本內外、課堂內外的聯系,拓寬學習渠道,增加學生應用的機會。注重寫作教學與閱讀教學相結合。

    5、根據每個學生的具體情況,提出明確的學習目標,并督促學生為實現目標切實地進行刻苦學習。建立學生語文學習檔案,記錄學生的階段學習情況,以便有的放矢幫助學生。

    六、教學重、難點。

    重點:精讀課文(包括文言文)是全書的重點,也是教材的主體,因此教學過程中要注意以下幾點:

    1、突出重點項目的訓練。

    2、繼續重視詞、句、段的訓練。

    3、重視朗讀的指導和訓練。

    4、充分發揮學生的積極性和主動性。

    難點:積累、運用是語文基本功的綜合訓練,包括讀讀寫寫、閱讀、口語交際或實踐活動、習作共四項。尤其是現代文閱讀與寫作,要常抓不懈,逐步提高。

    初中語文教學工作計劃(模板14篇)篇十四

    通過上一學年全體師生共同努力,尤其是在經歷了體育運動會、國慶晚會、元旦游藝活動之后,全體同學的集體榮譽感更強了,基本上能主動認真地執行好學校年級的各項常規。在學習上,絕大多數同學都有較強的上進心,且前20名左右的同學之間的差距都不大,大家形成了你追我趕的局面。對于體育課、活動課,大家也都十分喜愛,但也有少部分同學因偏食或缺乏運動而體質不太好。班級干部大多能以身作責,嚴格要求自己,在同學中間起到模范帶頭作用。但也存在如下問題:

    1、由于全班大多為獨生子女,所以自私現象比較普遍,尤其是在同學之間,不太會奉獻自我,相互關心。

    2、班級女生較多,所以班級的整體凝聚力需要我們更適當的載體來強化。

    3、雖經過一學年期的努力,班上還有四、五位學生或因學習目的不明確,學習習慣差或因接受速度慢,基礎差而難以跟上大部隊的學習。

    4、雖然大多數學生都愛上體育課、活動課,但是體育特長生沒有,且由于運動時間較少,學生的體質還有待進一步提高。

    5、班干的工作水平還需進一步提高,還不具備獨立、科學地處理日常事務的能力。

    (一)總體目標。

    優化“團結、樸實、活潑、爭光”的班風,強化“勤實、明辨、博學、高效”的學風,能自覺以“實、恒”來要求自己。

    (二)主要任務。

    1、圍繞“養成教育”著力培養學生良好的生活習慣、行為習慣等文明素養,人人爭做“文明學生”。

    2、從學生的學習動力與熱情、學習方法、學習習慣養成等方面培養學生的學習能力,力爭在易分化的初二年級段、控制低分率、提高均分和高分率。

    3、進一步培養班級干部,提高其工作能力、完善班級管理網絡。

    4、努力創造機會,發揮學生的特長,并提示他們的身體素質。

    (三)主要措施。

    1、利用班會、個別交流等手段加強學生的目標,理想教育讓全班學生定出切合自身實際的短期目標、長期目標和人生理想,并具體到每一個階段,每一門學科。然后階段性地下發溫故,以此來激發動力、維持、熱情。

    2、以創文明宿舍、做文明人競賽活動為契機,強化學生的文明素養的提高,提出一個“健全的人”的全面要求,并以此規范學生的言行。

    3、針對班級女生太多的情況,加強信心與豁達等心理教育。提出“團結、自信、勤奮、樸實”八字要求,并經常進行個別交流。

    4、不斷給學生進行學法指導,在“實、恒”的基礎上注重學習的五環節(即預習、上課、作業、小結考試)的指導,明確其意義及注意事項。具體形成有:年級學生會交流、班主任講座、科任教師講座、學生交流等。

    5、經常與科任教師及課代表聯系,主動協調好各學科之間和各科老師與學生之間的關系。

    6、培養一支得力的班級干部,完善班級管理網絡。給每一位班級干部明確其工作職責,訂出責任狀,各司其職、自我管理。同時,盡可能給更多的學生以鍛煉機會,采用班干輪值、評分制,以挖掘每一位學生的管理潛能。

    7、利用學生集會和生物課請老師進行青春期的生理和心理教育。

    8、利用春游、集會等集體活動加強學生綜合素質的提高和集體榮譽感教育。

    9、學生體質方面:

    a、監督學生的一日三餐、保質保量。

    b、加強兩課兩操的管理和督查。

    c、抓好學生的就寢,保證其睡眠。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    入團申請書是我對共青團的信任和對團組織事業的向往的表達方式??纯聪旅孢@些范文,或許能夠幫助你寫出一份優秀的入團申請書。敬愛的團組織:我志愿申請加入中國共產主義青
    單位是一個相對獨立的組織實體,它可以獨立承擔責任、開展活動和實施決策。以下是一些在社會服務領域取得成效的組織的總結經驗,供大家參考。特此證明。備注:此證明僅作報
    在競聘中,我們需要注意自己的形象和言談舉止,做到得體得當。如果你正在參加競聘,以下是一些優秀競聘者的故事,希望能夠給你一些靈感。尊敬的各位領導、同志們:大家好!
    培訓心得體會可以幫助我們總結出學習中的成功經驗,為以后的學習提供參考和借鑒。以下是小編為大家收集的培訓心得體會范文,供大家參考和借鑒。隨著教育事業的不斷發展,拓
    服務月是指以一個月為單位,組織、參與各種志愿服務活動的一種形式,旨在推動社會發展和促進公民責任感的培養。通過閱讀這些服務月總結報告,我們可以更好地理解服務月的意
    月工作總結是對一個月內工作情況進行總結和概括的一種書面材料,它有助于我們審視自己的工作表現,發現不足并加以改進,同時也可以總結工作中的亮點和成就,提升工作效率和
    離婚協議是為了在離婚過程中保護雙方的利益和權益而制定的一份法律文件。以下是一些權威機構發布的離婚協議范本,供大家參考使用。xxx,男,××年×月×誕生了,現在住
    廣播稿的寫作需要考慮到節奏感和語音語調的巧妙運用,以增強聽眾的聽覺體驗??纯催@些精心準備的廣播稿范文,相信一定會給你啟示和幫助。絲絲縷縷鵝黃的淡綠色,夾在原本枯
    優秀作文使用了豐富的修辭手法,如比喻、擬人、夸張等,使文章更富有表現力和感染力。為了更好地展現優秀作文的各個方面,小編為大家搜集了一些經典范文,一起來品味吧。
    學期工作計劃不僅僅是一份計劃表,更是一種自我管理的方式,它能夠讓我們更加主動地對學習和工作進行規劃和安排。以下是一些優秀的學期工作計劃范文,希望能夠給大家提供借
    寫心得體會可以幫助我們梳理思路、提高表達能力,同時也能給他人提供一些有益啟示。接下來是一些關于學習、生活等方面的心得體會范文,供大家參考和學習。xxxx年3月2
    畢業典禮是學生們告別學子身份,踏入社會的一個重要節點。為了方便大家撰寫畢業典禮總結,我們整理了一些范文和寫作指導。尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:中午好!我
    一篇優秀的作文不僅能讓讀者讀后感受到作者的思想深度和觀點獨到,還能引起讀者的共鳴和思考。范文中的觀點和思路獨特,引發了我們對社會、人生等問題的深入思考。
    規章制度的存在和實施需要全體成員的共識和配合,只有大家團結一致,才能夠有效地實施和執行。規章制度的成功制定和實施需要多方面的經驗和指導,以下是一些規章制度的參考
    月工作總結是對一個月來工作表現的概括,可以幫助我們發現優點和不足。下面是一些值得參考的月工作總結范文,讓我們來看看吧。時光荏苒,歲月如梭。20xx年度供熱生產工
    演講稿范文可以從引言、主體和結尾三個部分來組織,每個部分的內容和結構都需要經過仔細設計和精心安排。希望這些演講稿范文能夠對大家寫作和演講起到一定的指導和幫助作用
    大學生演講稿需要緊密結合時事熱點和學習經驗,能夠引起聽眾的共鳴和思考。接下來將給大家分享一些出色的大學生演講稿范文,希望能夠給大家提供一些創作靈感。
    培訓心得是培訓學習的重要組成部分,它不僅可以加深對知識的理解,還能夠提高我們的寫作能力和表達能力。接下來,小編為大家整理了一些值得一讀的培訓心得,希望對大家有所
    在制定安全工作計劃時,需要全面考慮各種風險因素,以確保工作場所的安全。掌握安全工作計劃的要點和難點,對于提高工作效率和保障員工的安全至關重要。一、繼續開展壓力管
    優秀作文是一種能夠打動人心,引發共鳴的文學作品,它能夠讓讀者陶醉其中。優秀作文需要注意細節的處理,用恰當的修辭手法讓文章更加生動。寫作過程中要注意修改和潤色,不
    演講稿是演講者在一定場合下對特定話題進行深入闡述和表達的一種寫作形式。通過閱讀范文,我們可以學習到一些成功的演講技巧和表達方式。尊敬的各位代表:大家好!根據xx
    英語是一門能夠培養我們思維能力和邏輯思維的學科,對提升綜合素質有很大幫助。如果你正在寫英語學習總結,可以參考一下以下范文,或許能夠給你帶來一些新的觀點和思路。
    優秀的作文需要具備良好的結構和條理性,能夠清晰地表達思想和觀點。接下來是一些經典的優秀作文篇章,值得我們仔細鉆研和借鑒。有一天,一只小猴子在野外玩,他看見一只小
    通過撰寫報告,我們能夠清晰地呈現研究過程和結果,為讀者提供全面的信息。希望大家通過閱讀以下報告范文,能夠對自己的寫作風格和方法進行反思和改進,提升自己的寫作水平
    優秀的作文不僅僅是語言表達準確,更需要思想深刻、觀點獨特。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和參考。這些范文涵蓋了各個主題和領
    它不僅僅是個人的總結,更是一種對過去經驗的反思和對未來行動的指導。接下來是一些頗具見地的心得體會范文,希望能夠給大家帶來一些獨特的思考和觀點。第一段:引言(20
    優秀作文是對文學修養和審美能力的培養,它要求我們在表達中注重細節和情感的表達。在這里,小編為大家推薦了一些優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路。
    范文范本是一種重要的學習資源,它可以幫助我們了解各類作文的寫作結構和內容要點。小編為大家整理了一些精選的范文范本,大家可以參考借鑒一下。1、概念。題名又稱題目、
    制定活動方案時,我們應該靈活應對變化和調整,以適應不同情況和需求的變化。活動方案的范文還展示了活動的組織和管理方式,以及相關的費用和資源安排。接山東省教育廳、山
    個人簡歷不僅是一份簡單的介紹信,更是能夠突顯出你的專業背景、學術成就和職業目標的重要工具。我收集了一些優秀個人簡歷的范文,希望能給大家提供一些靈感。
    大家好,我將擔任今天的主持人,非常期待能夠與你們共同度過這個美好的時刻。下面是一些主持人在不同場合的精彩表現,讓我們一起來聽聽他們是如何引領整個活動的。
    發言稿是一種以口頭方式表達思想觀點的文稿,廣泛應用于各種場合。在演講過程中,我們可以參考這些范文的結構和語言表達方式,以提高我們的演講水平。尊敬的老師,親愛的同
    活動總結是對活動的反思和總結,可以幫助我們不斷改進活動的組織和執行能力。這里有一些優秀的活動總結范文,供大家參考,相信會對大家的總結寫作有所幫助。中秋節是最富有
    加盟也是與品牌合作的一種方式,您可以共享品牌的知名度和美譽度。加盟可以在短時間內開業,利用總部的供應鏈和營銷渠道。如何選擇適合自己的加盟項目?需要考慮自身的興趣
    優秀作文能夠通過細膩的描寫和生動的場景再現,給人以直觀的感受和體驗。以下是小編為大家精選的優秀作文范文,供大家參考和學習。清明節到了,我們回老家給曾祖母掃墓。奶
    活動方案包括活動的主題、目標、內容、時間、地點等方面的規劃。接下來是一些實踐中驗證有效的活動方案,希望能夠為大家的活動帶來一些啟示和借鑒。歡慶20xx年中秋、國
    英語是一門廣泛使用的語言,掌握好英語可以讓我們在旅行和國際交流中更加自如和便利。通過閱讀這些英語總結范文,我們可以對自己的學習進步有更清晰的認識,為自己未來的學
    演講稿可以是一篇慷慨激昂的演講,也可以是一篇感人至深的演說。演講稿范文中的語言優美、觀點獨特,可以激發我們撰寫演講稿的靈感和創造力。尊敬的各位領導,各位評委,朋
    廣播稿需要經過反復修改和推敲,確保信息準確、語言流暢。小編為大家準備了一些精選的廣播稿范文,希望能給大家帶來靈感和啟示。甲:敬愛的老師。乙:親愛的同學們。甲:本
    在學習總結中,我們可以總結學習過程中的感悟和心得,對學習中遇到的困惑進行解答和說明。以下是一些學習總結的范例和參考,希望對大家的學習有所啟示。20xx年10月1
    通過撰寫個人簡歷,我們可以有機會回顧自己的成長歷程,總結過去的經驗,明確未來的目標。以下是小編為大家收集的個人簡歷范文,僅供參考,希望對大家有所幫助。
    人生中遭遇困難和挫折是正常的,然而如何克服困難并繼續前行才是我們真正應該學習的。這是一些勵志演講的摘錄,希望能激發你內心的力量,勇往直前。1.力爭上游,龍騰虎躍
    貿易可以幫助國家通過出口商品和吸引外國投資來增加收入。推動貿易自由化和便利化是當前國際貿易的重要任務,下面是一些相關的政策和措施,可以供大家參考。為增加甲乙雙方
    作文是學生進行自我表達和展示的一種方式,我們要從中學會思考和反思。以下是一些優秀的作文范文,這些作文在內容、結構和語言上都有著獨到的表達,希望能夠給大家提供一些
    崗位職責的重要性不容忽視,它關系到企業的正常運營和發展。這些崗位職責范文是根據市場需求和行業特點編寫的,具有一定的參考價值。為了認真貫徹落實國家、省、市關于安全
    春節是中國最重要的傳統節日之一,人們會以各種形式表達對新年的喜悅和祝福。9、在這里,我收集了一些春節總結的案例,希望能激發大家寫作的靈感。大千世界,最可怖之處,
    優秀作文可以給讀者帶來愉悅的閱讀體驗,引發共鳴和思考。總結優秀作文的成功要素和技巧,形成自己的寫作秘籍,不斷提高自己的寫作能力和水平。]的事!。暑假的某一天中午
    優秀作文是我們展示語文寫作能力的重要機會,通過寫作可以更好地展示我們的思考深度和表達能力。在這里,小編為大家精選了一些優秀作文范文,希望能給大家指導寫作的方向。
    通知的內容可以涵蓋會議召開、活動安排、考試通知等各類信息。如果你對如何撰寫通知感到困惑,不妨參考一下以下精選范文,或許會有所啟發。各位家長:你們好!六一兒童節即
    個人簡歷是我們面試或申請時必備的材料,通過它來展示個人的實力和過去的成就。下面是一些經過專業審核的個人簡歷模板,希望對您的簡歷撰寫有所幫助。首先,你要知道國外企
    應急預案需要與各相關部門進行協調和配合,確保應對措施的有效實施。以下是一些應急預案的實際應用案例,希望能夠給大家提供一些實用的方法和思路。在發生重大在疫情時,街
    月工作總結不僅是對自己工作的總結,也是對團隊協作和合作的總結,通過總結團隊的工作成績和合作方式,我們可以推動團隊更好地發展。通過工作總結,我們進一步明確了團隊的
    在學習寫作的過程中,范文范本起著重要的作用,它幫助我們了解優秀作品的結構和特點。以下是小編為大家收集的范文范本,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作的啟示和借鑒。
    個人簡歷是個人品牌的重要組成部分,通過它可以展示自己的能力和態度。這里是一些成功求職者的個人簡歷范例,希望能給大家一些啟發和借鑒。有些求職者在編寫個人簡歷時不注
    月工作總結是一個重要的反饋機制,通過總結工作績效和結果,可以幫助我們更好地認識到自己的工作能力和水平,及時調整和改進工作方法和策略。請大家閱讀以下這些月工作總結
    優秀作文要求語言精準、結構嚴謹,能夠將作者的思想完整表達出來。這些優秀作文呈現出了豐富的思想和情感,引發了讀者的共鳴和思考。太陽,一個充滿正能量的詞語,讓人產生
    一個好的策劃方案可以提高工作效率,減少不必要的錯誤和沖突。在下面的范例中,你可以看到一些行業內知名的策劃方案,這些方案往往能夠引領行業未來的發展方向。
    年度總結是每年結束時對過去一年工作、學習和生活等方面進行總結的一種常見形式。隨著年度總結的到來,小編整理了一些優秀的范文,以供大家參考和學習。一年來,我們在上級
    經常性地寫心得體會,可以促使我們不斷思考和提升自己的能力。讓我們一起來閱讀一些優秀的心得體會文章,欣賞他人的思考和總結。追求語文課堂的實效性一直是我努力的目標,
    策劃方案不僅是項目開始時的一個階段,而且在整個項目的實施過程中都需要進行動態調整和優化。大家可以從以下案例中找到一些關鍵點和創意,用于自己的策劃方案設計。
    競聘可以展示個人的能力和優勢,是一次自我推銷的機會。在競聘中,成功的關鍵在于如何突出自己的優勢和特點,以下是一些成功者的經驗分享和技巧,希望能夠給大家一些幫助。
    致辭的目的是傳達信息、表達感激、表達祝賀、鼓舞士氣或啟發思考。以下是近期各個領域的一些成功致辭,希望能夠給大家帶來一些靈感和啟發。各位來賓,親愛的朋友們:大家好
    培訓心得體會是對培訓內容的整理和總結,有助于加深對知識的理解和應用。培訓心得體會范文10:通過培訓,我不僅提升了自己的專業素養,還提高了個人的綜合能力和職業素質
    隨著時間的推移,每一段醫院工作都該有一次總結的機會,這有助于我們更好地發現問題并提升自己。接下來,讓我們一起看看一些精選的醫院工作總結范文,或許能對大家的寫作提
    軍訓心得是在軍事訓練中積累的寶貴經驗和知識的總結,它能夠讓我們更深刻地理解軍事訓練的意義和價值。在這里,我們為大家整理了一些關于軍訓心得的范文,歡迎大家瀏覽和學
    英語是一門有趣的語言,我們通過學習可以更好地了解外國文化。以下是小編為大家準備的一些英語總結實例,希望能夠給大家提供一些寫作的思路。個人簡歷寫的好不好,在第一印
    優秀作文需要有豐富的語言和表達工具,使文章更加生動有趣,讓讀者流連忘返。接下來,讓我們共同閱讀以下優秀作文范文,看看其中的亮點和創意。我的周末大多時候是快樂的,
    優秀作文是一種情感的傳遞,它能夠引起讀者共鳴和思考。接下來,讓我們一起來欣賞一些優秀作文范文,相信能夠給我們帶來很多啟發和思考。我喜歡的小動物是小狗,每次看見它
    每個月的工作總結都是一個機會,讓我們回顧過去的努力,思考自己的不足,制定更好的工作計劃。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,希望能給大家提供一些參考和啟發。
    月工作總結需要真實客觀地評價自己的工作表現,不掩飾和回避問題。以下是小編為大家收集的一些月工作總結范文,供大家參考:20xx年已經過去,在過去的一年里,辦公室在
    演講稿范文可以給我們提供一種參考和借鑒,幫助我們更好地進行演講準備。演講稿范文的精彩之處在于其表達方式和角度的獨特性,這些都值得我們借鑒和學習。尊敬的領導、老師
    青春是迷茫和探索的時期,總結可以幫助我們找到更明確的方向。以下是小編為大家整理的青春歲月的精彩故事,讓我們一起來欣賞吧。當歲月成為過往,是否還會記得曾經的擁有,
    江蘇是中國旅游業發展的重要目的地,各類旅游資源豐富多樣。以下是小編為大家收集的江蘇總結范文,供大家參考學習。““十四五”規劃該計劃的全稱是:《中華人民共和國國民
    通過安全教案的實施,可以提高人們的防范意識和應對能力。接下來是一些備受好評的安全教案范文,供大家參考和學習。一、活動目的:隨著經濟繁榮的發展,交通事業迅猛發達,
    檢討書是一種對自己行為、思想、做法等進行反思與悔過的文字表達。閱讀他人的檢討范文可以幫助我們發現自己寫作中的不足,并學習借鑒別人的經驗。我是xxx科實習的xx,
    發言稿的結尾需要總結提煉出核心觀點,并給聽眾留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的發言稿范文,供大家參考和借鑒,希望對大家的發言稿寫作有所幫助。尊敬的各位領導:
    通過分析范文范本,我們可以學習到一些優秀的表達和論述方法。以下是一些經典的總結示范,希望能夠對大家的寫作有所啟發和指導。以馬克思主義為指導思想,代表工人階級利益
    演講稿范文可以幫助我們更好地組織思路,明確主題,提升演講的邏輯性和說服力。在寫作演講稿時,多讀經典范文是非常重要的,以下是一些備受推崇的演講稿案例,供大家參考學
    活動策劃是指通過對某一特定活動的目標、內容、時間、場地、參與者等進行系統性的分析和研究,進而進行合理的規劃和安排,最終達到預期效果的過程和行為。在現代社會,各種
    在總結心得體會的過程中,我們可以回顧自己的成長歷程,從中汲取智慧并豐富自己的人生經驗。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
    教師心得體會是一個教師進步的過程,通過總結和反思,能夠讓教育工作者在教學實踐中不斷成長和提高。接下來,小編為大家分享一些教師寫心得體會的技巧和經驗,希望對大家有
    通過寫心得體會,可以促使我們更好地認識自己和感受生活。心得體會是一種自我反思和總結的方式,以下范文或許能給你一些啟示和思考。近三個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我
    優秀作文通過精妙的敘述和條理清晰的結構展現了作者的文筆之高超。接下來是一些來自優秀作文的句子,希望能夠給大家帶來一些啟發。敬愛的老師,親愛的同學們:大家好!我是
    感恩是一種讓人心情愉悅的情感,讓我們擁有更好的心情面對各種挑戰。為了更好地理解感恩的真諦,讓我們一起來欣賞一些感恩的詩歌吧。尊敬的領導、老師們:下午好!這個夏天
    尊敬的各位嘉賓,大家下午好!很榮幸能夠主持今天的活動。主持詞是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫
    個人總結還可以幫助我們認識到自身的成長和進步,增強自信心和自我價值感。以下是一些來自各行各業的個人總結范文,希望可以給大家提供一些寫作的參考。我校圍繞全面實施素
    撰寫月工作總結是對過去一個月的工作進行總結和反思的必要環節。以下是一些值得借鑒的月工作總結范文,通過對這些范文的學習,我們可以提高自己的工作水平和績效。
    講話稿是在特定場合,以口頭形式向聽眾傳遞特定信息或表達觀點的書面材料。講話稿范文二:主題為“青春的力量”,內容主要探討了青春的特點、青年人在社會中的作用以及青年
    范文范本的閱讀可以激發我們對寫作的興趣,提高我們的寫作積極性。以下是小編搜集整理的總結范文,供大家參考學習,希望對大家有所幫助。4月15日是我國第三個“全民國家
    四年級教案應注重培養學生的學習興趣和自主學習能力,提高他們的學習效果。教案的編寫應該符合課程標準和教學大綱的要求,與學校和班級的實際情況相結合。學生在進行了乘法
    優秀作文能夠展現出作者的個性和情感,給讀者帶來深刻的思考和感受。我們特地為大家收集了一些經典的優秀作文素材,希望能夠激發大家的寫作靈感。我是一個快樂的書包。生活
    公司的成功與否取決于其策略、市場定位和管理能力等因素。以下是一份關于公司年度總結的范文,其中包含了對市場環境、銷售業績和員工表現等方面的評價和概括。
    實施方案是以規劃為基礎,根據實際情況采取的一系列行動。如果您對實施方案的制定和執行有興趣,下面為您提供一些有關的案例及分析。為推進公司安全生產標準化活動的開展,
    寫培訓心得體會可以幫助我們梳理知識結構,形成對所學內容的整體把握。在培訓過程中,我學到了很多新的知識和技能,這些將對我的工作產生積極的影響和推動作用。
    職業規劃可以幫助人們理清職業發展的方向和目標,避免走彎路。想要在職場上有所成就,職業規劃是關鍵。下面是一些成功人士分享的職業規劃心得。市場營銷教育專業培養具有扎
    月工作總結是我提高工作能力的一個重要方式,每次寫總結都能不斷發現自身的不足。如果你正為寫月工作總結而苦惱,不妨去閱讀以下的范文,或許會有一些收獲。自20xx年以
    工作鑒定是對員工在工作中所取得的成績、能力、素質等進行評價和總結的一種方式,它可以幫助員工了解自己的工作表現,并為今后的工作提供指導和改進的方向。工作鑒定是對員
    培訓心得體會是分享自己在培訓過程中的感受和收獲的重要方式。小編為大家搜集了一些關于培訓心得體會的精選范文,希望能夠對大家有所幫助。俗話說,磨刀不誤砍柴工,公司
    教案是教學的藍圖,能夠幫助教師合理安排教學內容和教學步驟。這里收集了一些經過反復修改和改進的四年級教案案例,希望對大家有所幫助。通過習作使學生學會運用平時生活中
    優秀作文應該注重語言的美感,運用修辭手法和形象生動的描寫,使文章更具感染力。推薦給大家的這些優秀作文范文都是經過認真選擇和篩選,具有較高的參考價值。
    主站蜘蛛池模板: 人妻少妇精品视频二区| 97精品一区二区视频在线观看| 欧美精品久久久久久久自慰| 国产精品1024视频| 国产精品日韩AV在线播放| 日韩精品一区二区三区中文字幕| 四虎精品影院4hutv四虎| 欧洲精品色在线观看| 久久无码精品一区二区三区| 9999国产精品欧美久久久久久 | 99久久精品午夜一区二区| 欧美日韩国产精品 | 久久精品国产亚洲77777| 久久久无码精品亚洲日韩软件| 亚洲综合国产精品| 久久久久夜夜夜精品国产| 国产精品九九久久免费视频 | 欧美精品高清在线观看| 国产亚洲精品自在久久| 亚洲一区爱区精品无码| 精品日本一区二区三区在线观看 | 亚洲国产精品久久久久婷婷老年| 2022国产精品自产拍在线观看 | 中文字幕成人精品久久不卡| 国产精品久久久久无码av| 国产办公室秘书无码精品99| 日韩精品系列产品| 亚洲精品乱码久久久久久久久久久久 | 国产精品无码一区二区在线| 亚洲精品高清视频| 四虎国产精品免费入口| 精品在线免费观看| 成人国内精品久久久久影院| 99久久免费国产精品热| 国产92成人精品视频免费| 国产成人精品日本亚洲网站| 国产精品9999久久久久| 97在线精品视频| 国产成人精品日本亚洲网址| 久久亚洲欧美日本精品| 久久精品草草草|