初一英語(yǔ)第三單元大全（15篇）

英語(yǔ)是一門(mén)國(guó)際通用的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)好英語(yǔ)對(duì)我們的未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要。接下來(lái)小編為大家整理了一些英語(yǔ)語(yǔ)法的重點(diǎn)和難點(diǎn)，希望能夠幫到大家。

初一英語(yǔ)第三單元大全（15篇）篇一

我欲沾花尋衣，潤(rùn)透柚花香的味，聽(tīng)風(fēng)傾訴，這曲折道路上的苦與悲。

——題記。

遠(yuǎn)處蔚藍(lán)的綢緞上，繡滿了綢白的云邊。花笑面生嬌，樹(shù)伸張腰肢。光影在樹(shù)林中疏影斑駁，煙波在葦草旁朦朧生香。迢迢，遙遙，他的背影有著不一般的剛硬。

伯父很瘦，背薄得像干癟的屋脊。印象里，他卻不像他人口中的嚴(yán)肅寡言，他總是一臉慈愛(ài)滄桑，年輕時(shí)烏黑的頭發(fā)不再，隱隱約約地閃爍著銀白，半遮半掩，若隱若現(xiàn)像秋日的第一道霜。臉上條條皺紋，好像一波三折的往事。

“妹，和阿伯上山咩?”他撐著砍刀在門(mén)口吆喝著。

“好。”我隨聲跟上了上去。

這從小陪伴我長(zhǎng)大的故鄉(xiāng)，我再也熟悉不過(guò)，雖說(shuō)我總是不解這年復(fù)一年的柚山有什么新奇的?但還是會(huì)跟著伯父上山去。

山，濕潤(rùn)卻又燥熱，空氣悶悶得有些堵心口。如今上山的路早已不是以往那條只有腰般窄的小泥路，幾年前有人衣錦還鄉(xiāng)，修了條有模有樣的公路，不過(guò)路不長(zhǎng)，只修到了第一座山頭。

路走得輕松，心情自然也輕松。一路哼著小曲兒，仿佛世間美好都與我環(huán)環(huán)相扣。踏過(guò)眼前這道小坎，算是翻過(guò)了第一座小山丘。眼前，一抹靛青爬滿廣袤蒼穹，滿山掛滿了黃燈籠。再往前走，就是窄小的土路了。

“阿伯，收成了!”我欣喜地晃動(dòng)伯父粗糙的手。他的手背粗糙得像老松樹(shù)皮，裂開(kāi)了一道道口子，手心上磨出了幾個(gè)厚厚的老繭。伯父只是深沉地彎了彎嘴角，便拖著砍刀繼續(xù)前進(jìn)。

天有些暗沉，霧藹漸漸籠罩整個(gè)山頭。

“不好了，要下雨了!”

轟鳴雷聲先是沉悶又遲鈍的低低滾動(dòng)，隨著風(fēng)攪亂漫山遍野的綠樹(shù)。空中彌漫的灰色霧氣已然和黑漆漆的烏云融為一體，遮天蔽日地散發(fā)出猙獰的氣勢(shì)。可真是說(shuō)曹操曹操到。小路不再是剛才的可愛(ài)模樣，變得恐怖猙獰。黃泥拉擺著我的雙腿，伯父依然淡定地移動(dòng)腳步，只有我步履蹣跚。

雨停了，太陽(yáng)光再次灑滿大地萬(wàn)物。

我卻早已一副狼狽不堪的模樣，只是貪婪地呼吸著雨后甜潤(rùn)的空氣。伯父依舊不說(shuō)話，只是含笑，抬頭仰望這滿山金黃。

大悟，這不也是人生路上的道理?

初一英語(yǔ)第三單元大全（15篇）篇二

初一英語(yǔ)第三單元大全（15篇）篇三

現(xiàn)代科學(xué)不過(guò)幾百年的歷史，但它從根本上改變了我們這個(gè)世界，提高了我們的生活質(zhì)量。科學(xué)理念和科學(xué)精神，已成為人類共同的追求。本單元所選的科普文章，有的闡明某一現(xiàn)象的科學(xué)原理，有的闡釋某一領(lǐng)域的科學(xué)觀點(diǎn)，內(nèi)容豐富多彩，文筆兼有理趣情趣。學(xué)習(xí)這些文章，對(duì)我們加強(qiáng)科學(xué)意識(shí)，提高分析概括能力，都是大有裨益的。

學(xué)習(xí)本單元，要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，了解科技說(shuō)明文的特點(diǎn)，重點(diǎn)注意說(shuō)明的順序，看看作者是按照怎樣的思路組織文章的。

初一英語(yǔ)第三單元大全（15篇）篇四

我們初三了，一群在花雨季節(jié)奔走的有些迷茫的孩子。在這種季節(jié)里，什么樣的風(fēng)都有，我們異想天開(kāi)地做各式各樣的夢(mèng)。

當(dāng)然，我們現(xiàn)在也做著一個(gè)同樣的夢(mèng)。需付出努力的等價(jià)交換的夢(mèng)，企圖有天變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。這個(gè)夢(mèng)，預(yù)言了我們的未來(lái)。

青澀的年代，每個(gè)人對(duì)幸福的定義有所不同，但我相信，無(wú)論是誰(shuí)都曾對(duì)這個(gè)幸福的'字眼向往過(guò)。

有人依舊是乖乖地寫(xiě)著作業(yè)，乖乖地考著試，乖乖地扶正往下掉的眼鏡，乖乖地接受大人的安排，乖乖地，乖乖的。

初一英語(yǔ)第三單元大全（15篇）篇五

昆蟲(chóng)是科學(xué)家們經(jīng)常用來(lái)研究的生物,它在世界上大概有100多萬(wàn)種,真是一個(gè)大家族啊!這個(gè)家族的成員包括翩翩起舞的蝴蝶、辛勤采蜜的蜜蜂、團(tuán)結(jié)互助的螞蟻，還有那晶瑩閃亮的熒火蟲(chóng)。

每到夏季的晚上，熒火蟲(chóng)就會(huì)在自然環(huán)境比較好的地方飛舞。它像燈籠一樣照亮夜空，為人們點(diǎn)燈指路，所以非常討我們的歡心。夏季一來(lái)到，我最愛(ài)到外婆家過(guò)夜。外婆的菜園周?chē)?jīng)常會(huì)有一些熒火蟲(chóng)出現(xiàn)。有時(shí)運(yùn)氣好，還可以看著那些小家伙在菜地上空飛來(lái)飛去呢。

第二天是周末，我回家努力收集資料，但都沒(méi)有結(jié)果。后來(lái)，有一天我無(wú)意中從書(shū)架上抽出一本《少兒百科大全》，里面居然有記載熒火蟲(chóng)的知識(shí)！我仔細(xì)閱原來(lái)，熒火蟲(chóng)是通過(guò)改變顏色而告訴同伴信息的，有時(shí)它還會(huì)做出一些身體動(dòng)作來(lái)更準(zhǔn)確地傳遞信息。比如，高飛的時(shí)候，帶領(lǐng)熒火蟲(chóng)的首領(lǐng)會(huì)通過(guò)改變尾端顏色和飛行高度來(lái)傳達(dá)信息。

知道了熒火蟲(chóng)的秘密后，我想發(fā)明一種戰(zhàn)爭(zhēng)用的通信器。這種通信器可以變換為各種顏色，什么顏色代表什么意思由人們自己決定。戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，隱蔽的人員可以通過(guò)改變通信器的顏色來(lái)傳遞撤退、進(jìn)攻、繼續(xù)隱蔽等信息。另外，這個(gè)通信器還有呼叫的功能，每個(gè)通信器都有一個(gè)簡(jiǎn)單易記的編號(hào)，如124等，只要輸入要呼叫的人員的通信器的編號(hào)，幾秒內(nèi)就可以而且體形較小，以便于戰(zhàn)場(chǎng)上的人員隨身攜帶，非常好用。

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初一英語(yǔ)第三單元大全（15篇）篇六

在我的印象中，姐姐每門(mén)功課都很好。幾乎每次逢考必勝，但這次她卻考的非常糟糕，從曾經(jīng)級(jí)段的20名一下子落到第117名。我知道這不能說(shuō)明姐姐很差，這不過(guò)只是發(fā)揮失常。但姐姐總低頭不語(yǔ)。比起昔日，姐姐少了一份自信。看著這樣的姐姐，我很難受。于是乎，我想出了一個(gè)辦法。周六，我約姐姐到奶奶家農(nóng)場(chǎng)后面小院的楓葉樹(shù)，轉(zhuǎn)過(guò)身許個(gè)愿，然后再轉(zhuǎn)回去。姐姐前面不肯，后來(lái)犟不過(guò)我，只好同意。轉(zhuǎn)過(guò)身，姐姐驚呆了，我用粉/紫/水藍(lán)三種顏色的紙各折了一只千紙鶴掛在樹(shù)干上(本想掛在樹(shù)枝上，但爬不上去)。

姐姐依次打開(kāi)千紙鶴，發(fā)現(xiàn)上面寫(xiě)了一些字，粉色的上面寫(xiě)著：靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡;繁忙的人生，每個(gè)人都有自己的位置。在自己的位置上真實(shí)地活著，不要去刻意掩飾什么，有眼淚也有微笑的人生，才經(jīng)得起人生的推敲。看完這里，姐姐的臉上明顯有幾分感動(dòng)，但她很快笑著打開(kāi)第二張水藍(lán)色的紙，紙上寫(xiě)著：幸福的人生不是沒(méi)有眼淚，而是擦干眼淚繼續(xù)前進(jìn);幸福的人生不是沒(méi)有痛苦，而是放下痛苦后迎接新的太陽(yáng);幸福的人生不是沒(méi)有坎坷，而是歷盡坎坷后依然自信。姐姐笑了，很欣慰的笑了，隨后又打開(kāi)第三張紫色的紙，上面寫(xiě)著：即使失意也要飛。看完后姐姐沉思了一下，說(shuō)：是的，即使失意也要飛……當(dāng)依賴成為了習(xí)慣……本以為自己是個(gè)很獨(dú)立的女生，從不會(huì)依賴著一個(gè)人。但經(jīng)歷了寒假，我才發(fā)現(xiàn)我依賴上那個(gè)迷糊的姐姐。

在我的心里，永恒的愛(ài)只有一個(gè)——親情。我不說(shuō)父愛(ài)，母愛(ài)，因?yàn)檫@些我說(shuō)過(guò)不下百次了，我就談?wù)劷憬銓?duì)我的愛(ài)吧!不說(shuō)別的遠(yuǎn)的就說(shuō)這個(gè)寒假里，都說(shuō)兩歲就會(huì)有一個(gè)代溝，但我跟我姐姐卻不然，姐姐愛(ài)在晚上和我聊天，除夕的晚上幾乎家家都傳來(lái)爆竹聲，但這也不能打擾我們談天的雅致，外面放鞭炮時(shí)，我和姐姐就藏在被窩里繼續(xù)談天說(shuō)地。或許這就我是我們的“友誼”。

初一英語(yǔ)第三單元大全（15篇）篇七

閱讀天地，聆聽(tīng)萬(wàn)籟，大自然的魅力一年四季都給人殷切的期盼。

春，以它的盎然生機(jī)，秀麗嫵媚動(dòng)人的心弦。

冬天的流逝，冰雪的融化，給我們溫暖怡人的感覺(jué)，小草萌發(fā)，樹(shù)葉變綠，陽(yáng)光又一次會(huì)帶生機(jī)與活力的殿堂，百花叢中妖艷的花兒，正等待著含苞欲放，散發(fā)著生機(jī)與綠意，那就是春天的腳步讓我們感受到：一年之計(jì)在于春，它在向我們招手，讓我們?cè)谛碌囊荒甑拈_(kāi)始章顯自己的色彩，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，揮舞自己，表現(xiàn)自己。

春天我們自己充滿活力與生機(jī)，是一個(gè)欣欣向榮的季節(jié)。

夏，以她的熱情奔放，炙熱強(qiáng)悍激人奮發(fā)。

夏天是百花叢中蜜蜂的季節(jié)。蜜蜂，多可愛(ài)的小生靈啊!成天忙碌在繁花綠葉中，辛勤地采花蜜，可它對(duì)人生卻一無(wú)所求，給人們卻是最極好的東西，蜜蜂的一生是短暫的，它不是為自己，而是盡自己的一切為人類釀造最甜的生活。

蜜蜂是渺小的，可它卻多么高尚啊!

秋，以它的豪爽瀟灑，輝煌成就奪人魂魄!

秋天是收獲的季節(jié)，它把豐碩的果實(shí)送到我們的家園，讓我們感受到了喜悅，讓我們品嘗到了成功。同時(shí)，讓我們看到了她的無(wú)私奉獻(xiàn)，果實(shí)被掠奪了，但自己還要落葉，為以后作根基，千萬(wàn)張葉子，在滿了冬的孕育。

春的萌發(fā)，夏的茁壯，憑著強(qiáng)烈的追求;借助于求得爆發(fā)，達(dá)到了生命的沸點(diǎn)。

冬，以她的不畏嚴(yán)寒，純潔寧?kù)o令人深思!

白雪皚皚的冬天，給人以沉靜，潔白的感受，他的不畏嚴(yán)寒，梅的凌寒獨(dú)放，是那樣堅(jiān)韌與挺拔，給人以自強(qiáng)的感受。

四季的景物，魅力無(wú)限，自然的魅力，萬(wàn)物主載。

各位觀眾，你們好!這里是創(chuàng)網(wǎng)市第n屆自然環(huán)境pk賽。今天，我們特意來(lái)到創(chuàng)網(wǎng)市的同題作文山上舉辦這次比賽，目的就是為了讓創(chuàng)網(wǎng)市的市民們大飽眼福，親眼目睹自然環(huán)境之間的pk!(臺(tái)下一片掌聲)。

現(xiàn)在有請(qǐng)一號(hào)選手臺(tái)風(fēng)出場(chǎng)挑戰(zhàn)海嘯!瞧，臺(tái)風(fēng)上場(chǎng)了!它帶著巨大的聲音及不可一世的氣勢(shì)，沖向海嘯。海嘯來(lái)不及躲閃，被臺(tái)風(fēng)給吹平了。同題作文山下的海又恢復(fù)了往日的`平靜，海嘯就這樣被臺(tái)風(fēng)給打敗了。

觀眾朋友們，地震出現(xiàn)了，整個(gè)創(chuàng)網(wǎng)市地動(dòng)山搖!因?yàn)榈卣鸬某霈F(xiàn)，海嘯奇跡般地復(fù)活了，在海岸邊“嘩啦嘩啦”地徘徊。臺(tái)風(fēng)急了，它可是雙拳難敵四手啊!地震加上海嘯，臺(tái)風(fēng)的氣勢(shì)給擋住了。臺(tái)風(fēng)一見(jiàn)獲勝無(wú)望，干脆自動(dòng)消失。啊?不好了，一向比較保守的龍卷風(fēng)(臺(tái)風(fēng)的哥哥)看到弟弟被欺負(fù)，終于忍不住出手了。只見(jiàn)海嘯被卷入了龍卷風(fēng)里面，海水像從蓮蓬頭噴出的洗澡水一樣從天而降，現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)雨交加，觀眾東倒西歪……龍卷風(fēng)獲勝了!

終于輪到上屆冠軍沙塵暴出場(chǎng)了!它和龍卷風(fēng)從沒(méi)交過(guò)手，這次要看它們誰(shuí)更厲害了。“呼——刷——”沙塵暴如同一頭巨象，朝龍卷風(fēng)席卷而去;可龍卷風(fēng)的高速旋轉(zhuǎn)讓它根本近不了身，看來(lái)，真是人外有人、天外有天啊!剩下的選手都不敢挑戰(zhàn)，本屆冠軍是——龍卷風(fēng)了!

直播到此結(jié)束。本主持人多嘴一句：“各位觀眾，下次你們還是在家看直播算了，比賽現(xiàn)場(chǎng)太恐怖了!”

聽(tīng)!小草在呼喚：“救救我，不要踐踏我!”小樹(shù)在呼喚：“救救我，不要攀折我!”花兒在呼喚：“救救我，不要摘下我!”這千萬(wàn)花草樹(shù)木的呼聲，成了大自然的呼喚：“請(qǐng)保護(hù)我，救救我!”

鋼筋水泥的進(jìn)軍，使綠色森林頻頻讓步。高樓大廈的腳下，只有可憐的小樹(shù)隨風(fēng)飄舞，穿過(guò)城市的河流，已換了黑色的新裝，只有隨處奔逃的魚(yú)兒還在呼喚：“還我清水。”

一個(gè)人帶著一把斧頭進(jìn)了森林。左挑右選和左砍右伐成了他的招牌動(dòng)作，當(dāng)他帶著斧頭和樹(shù)干走時(shí)，只留下樹(shù)根在惋惜，樹(shù)樁在哭泣，只有小鳥(niǎo)還在呼喚：“還我家園。”

天上的小鳥(niǎo)曾在藍(lán)天上，白云里捉迷藏，天空就是它們那澄碧如洗的鏡子。工廠、城市的建立，使藍(lán)天失去了原有的色彩，白云也失去了飄動(dòng)的活力，鳥(niǎo)兒不知走向何方，在城市燈光的照耀下連星星也隱進(jìn)了宇宙的黑色里，只有藍(lán)天在呼喚：“還我可愛(ài)的玩伴，還我漂亮的衣服。”

自然的呼喚譜成了一支哀怨的曲，只有沙漠在笑，只有狂風(fēng)在笑，漫天的飛沙在狂舞。花兒被吹向遠(yuǎn)處，與飛沙同舞，漸漸失去了往日的容顏，消失在沙土中。

自然向人類呼喚，說(shuō)明它還相信人類，為什么人類不去拯救它?要知道，它是我們賴以生存和發(fā)展的家園啊!

當(dāng)鋼筋水泥與綠色森林和平共處的時(shí)候，當(dāng)清風(fēng)明月同時(shí)出現(xiàn)的時(shí)候，當(dāng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香重新回來(lái)的時(shí)候，是多么美妙與和諧啊!

為了我們的家園，行動(dòng)起來(lái)吧，去傾聽(tīng)大自然的呼喚，保護(hù)大自然吧!

這天，我去了東湖公園，那藍(lán)藍(lán)的天、綠綠的水、青青的草，這一切都讓我無(wú)法忘記。

我坐在岸邊，靜靜地感受著這風(fēng)、這水、這一切的美。

東湖，是一個(gè)巨大的人工湖。它美，美在大小，美在顏色，美在無(wú)邊無(wú)際的自由中。整個(gè)公園，都圍繞著東湖，像戰(zhàn)士一樣的守護(hù)著它。湖面，波光粼粼，不時(shí)有幾條調(diào)皮的魚(yú)兒躍出水面，展示著金光閃閃的魚(yú)鱗，隨即又落了下去，濺起一片水花，蕩起一絲的漣漪。水，很干凈，呈綠色，整個(gè)大湖像一個(gè)碩大的翡翠，在陽(yáng)光的照耀下，更加耀眼。我想：這里的環(huán)境真好啊!天天能在這里的話，準(zhǔn)保能成神仙!

綠色，除了能在水面上發(fā)現(xiàn)。岸上也不例外的。岸上最多的是小草。當(dāng)一根一根小草匯聚在一起，一叢叢、一簇簇，多么可愛(ài)啊!微風(fēng)，悄悄地吹來(lái)，小草緩緩搖動(dòng)著自己那柔軟的身軀，在土壤舞臺(tái)上，輕盈的跳起了自己的“芭蕾舞”。同時(shí)，柳樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下梳理著自己長(zhǎng)而軟的長(zhǎng)發(fā)，讓風(fēng)吹走污漬、吹走煩惱，帶著快樂(lè)去迎接每一個(gè)來(lái)到東湖的人。

天，是那么的藍(lán)。不知為什么，我一看到天，就會(huì)聯(lián)想到人的心胸——一個(gè)比天空還要廣闊的地方。

云，是唯一點(diǎn)綴天空顏色，它變化無(wú)常，卻使天空增加了一份神秘感。

東湖的美，不僅美在外表，還美在內(nèi)心，這樣它是一種美，純潔的但卻是最能震撼人心的美!

也許，人也是這樣的吧!

初一英語(yǔ)第三單元大全（15篇）篇八

(一)翻譯短語(yǔ)。

(二)按要求轉(zhuǎn)換下列名詞。

___________(復(fù)數(shù))___________(對(duì)應(yīng)詞)___________(復(fù)數(shù))。

___________(復(fù)數(shù))___________(復(fù)數(shù))___________(物主代詞)。

__________(對(duì)應(yīng)詞)_________(對(duì)應(yīng)詞)9.i______(物主代詞)________(物主代詞)。

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初一英語(yǔ)第三單元大全（15篇）篇九

默寫(xiě)單詞或詞組：

1在(某時(shí)間或時(shí)刻)__________2談?wù)揰______________。

6時(shí)間________7。。。點(diǎn)鐘____________8美術(shù),藝術(shù)_____。

9.一半___________10超過(guò)__________。

11.(詢問(wèn)其他人的情況)。。。怎么樣?_________________。

翻譯下面的短語(yǔ)：

初一英語(yǔ)第三單元大全（15篇）篇十

本單元節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》的四篇課文。

《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代最偉大的長(zhǎng)篇小說(shuō)巨著。它的內(nèi)容異常豐富，思想極其深刻，被譽(yù)為“封建社會(huì)的百科全書(shū)”；它的藝術(shù)成就是輝煌的，多方面的，既帶有濃郁的傳統(tǒng)風(fēng)格和民族特色，雙能突破前人窠臼，具有鮮明的創(chuàng)新精神。魯迅評(píng)論它說(shuō)把“傳統(tǒng)的思想和寫(xiě)法都打破了”。它對(duì)后代的小說(shuō)、戲劇的創(chuàng)作和理論批評(píng)產(chǎn)生了難以估量的深遠(yuǎn)影響。

學(xué)習(xí)這四篇課文，要投入感情，展開(kāi)想像，走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》的藝術(shù)世界；又要“跳出來(lái)”，客觀地評(píng)析它的思想成就、人物形象和藝術(shù)特色。尤其要注意學(xué)習(xí)它的簡(jiǎn)潔明快、準(zhǔn)確生動(dòng)、質(zhì)樸自然、耐人尋味的敘述語(yǔ)言和個(gè)性化的人物語(yǔ)言。同時(shí)，閱讀《語(yǔ)文讀本》中所選的《紅樓夢(mèng)》的章節(jié)，最好課外閱讀《紅樓夢(mèng)》全書(shū)，力求較好地欣賞這部偉大作品。

初一英語(yǔ)第三單元大全（15篇）篇十一

傍晚，飽飲了玫瑰酒的太陽(yáng)在地平線上徘徊，我偷得浮生半日閑坐在窗邊靜思。

今天晚霞很美，最上方是朱紅，鮮艷卻不張揚(yáng)；接下來(lái)是橙紅與它銜接，唯美動(dòng)人；漸漸地成了淺淺的紅色，拘束中還透著些許無(wú)奈……馬路上依舊人來(lái)人往，行人兩步并一步，無(wú)一不神色匆匆，我禁不住哀嘆了一聲：“哎！生活，生活，它有什么意思？學(xué)校，家，補(bǔ)習(xí)班三點(diǎn)一線，不斷下滑的成績(jī)，一切都好狼狽且不堪。大人們總說(shuō)：長(zhǎng)大就好了，辛苦也不過(guò)這幾年。”我瞥了瞥窗外為生活奔波的大人們，心里莫名的酸楚。

天漸漸黑了，天色與大地融為一體，街邊的路燈也逐一亮了起來(lái)，一個(gè)年輕女孩出現(xiàn)在我的眼前，她一身正裝，白襯衫搭半身裙，一手拿著一個(gè)真空包裝的面包，一手抱著一臺(tái)筆記本電腦，站在了路燈下。昏黃的燈光照在了她身上，將她影子漸漸拉長(zhǎng)，她嫻熟地打開(kāi)電腦，低著頭，一手托著電腦，另一支手則在鍵盤(pán)上敲擊著什么。接連不斷的汽車(chē)?guó)Q笛聲，一波又一波的公交車(chē)，行人，她依舊忙碌著，忘乎所有的忙碌著，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我坐在窗戶邊看書(shū)看她，她留給我的永遠(yuǎn)是投入專注的背影。

忽的，她蹲下身，撕開(kāi)面包包裝滿足的啃了一口，這時(shí)，她接了個(gè)電話，清脆的嗓音令我忍不住側(cè)耳聆聽(tīng)，“我不喜歡安安穩(wěn)穩(wěn)的，我喜歡這忙碌緊張的工作和生活，因?yàn)檫@才是生活本質(zhì)，充滿了煙火氣，媽，你不要再勸我啦！掛啦掛啦，我回家還有個(gè)方案要寫(xiě)。”隨之，她收起電腦，轉(zhuǎn)身，和馬路上行人一樣，一路小跑地離開(kāi)了。

轉(zhuǎn)身的瞬間，我看清了那個(gè)女孩的臉，未施粉黛，清純亦純真，還有那個(gè)抱著電腦自發(fā)內(nèi)心的笑容，讓我明白了生活的真諦：忙碌方為常態(tài)，詩(shī)和遠(yuǎn)方不是物質(zhì)上的，是自己的熱愛(ài)，對(duì)生活的熱愛(ài)。街道上每輛急馳的車(chē)，每個(gè)步伐匆匆的人，他們都有自己的詩(shī)和遠(yuǎn)方，每一次的奔赴不是生活所迫，而是生活所向。

他們用自己熱愛(ài)的方式努力地在這大千世界成長(zhǎng)著，亦是千滋百味中最好的一種。

電線桿上幾只調(diào)皮的麻雀猛地?fù)淅闫饋?lái)，扇動(dòng)著翅膀，飛向了遠(yuǎn)方。我的視線從窗外挪回了書(shū)桌上，掏出那些枯燥的詞組，七繞八繞的數(shù)學(xué)題，開(kāi)始了我的奔赴，在這繁忙的城市中，慢下腳步，看一看，原來(lái)通過(guò)我的努力也會(huì)通向遠(yuǎn)方，南開(kāi)大學(xué)是我的詩(shī)與遠(yuǎn)方！

我收回我投向窗外的目光，內(nèi)心一片寧?kù)o。

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初一英語(yǔ)第三單元大全（15篇）篇十二

在語(yǔ)文教學(xué)中,。

作文。

教學(xué)一直是個(gè)不能回避的話題,尤其是初一新生。下面是本站小編為您整理的關(guān)于初一上冊(cè)第三單元的作文，希望對(duì)您有所幫助!

春可是這四季中的首季，春天是溫和得季節(jié)。

只要春姑娘一來(lái)，便會(huì)叫醒世界的萬(wàn)物。花兒、樹(shù)兒、鳥(niǎo)兒，連那沉睡已舊的小河也張開(kāi)了雙眼。

枝頭上那唧唧喳喳的小燕子也從南方飛回來(lái)了;小河里那些歡快的魚(yú)兒也活躍的游來(lái)游去;草地上的歡歌笑語(yǔ)也漸漸增多。

春——多么和諧，多么溫和，春季——讓人們歡笑的季節(jié)，另人開(kāi)心得季節(jié)。

夏是四季中的第二個(gè)季節(jié)，這個(gè)季節(jié)可是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。

在夏季里那輕飛漫舞的蜂蝶不見(jiàn)了，只有那聲聲長(zhǎng)鳴的蟬兒。火紅的太陽(yáng)正烤這一片金黃的大地。金色主宰了世界上的一切，熱風(fēng)一陣陣從遠(yuǎn)處飄來(lái)，飄過(guò)了田野，吹送著已熟了的麥子的香味。

夏天的色彩是金黃色的，夏天的旋律是緊張的。因?yàn)檗r(nóng)民總是忙了又忙，工地上的工人是急了又急。

遺憾的是，歷代文人不知寫(xiě)了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要贊美春與秋之間的黃金季節(jié)。

秋——所有花果成熟的季節(jié)，令人嘆服和季節(jié)。

農(nóng)民們都在忙著收肥碩的瓜果。草地上蟋蟀聲中更廖闊了。既有美麗的景色又有寥闊的蟲(chóng)鳴聲。

秋季是一個(gè)收獲的季節(jié)，農(nóng)民臉上總是充滿了歡笑與喜悅，所有的農(nóng)民只有在這個(gè)季節(jié)里輕松一點(diǎn)，因?yàn)閹啄甑姆N子長(zhǎng)成了一個(gè)有果子的食物。

花果成熟的季節(jié)——秋季。

冬——冷色世界，卻又那么溫和可愛(ài)。

冬天雖然冷，但是有一種“溫和的氣流”烘暖你的心。只是下點(diǎn)小雪，只要一下了雪不管是城市還是村莊里，看著那房頂上，像是有白色的毛毯蓋在世界的身上，再加上煙囪里冒出來(lái)的白煙，好像是在白色世界的天堂。

多么美麗呀!——冬季。

其實(shí)在以前，自然是讓我無(wú)法抗拒的!

你又讓我如何拒絕濟(jì)南的冬天，那冬天里的景色，在老舍先生文字的環(huán)繞下更親切、更美麗，有著它特有的魅力。如此一來(lái)，北方的大雪又顯出幾分激昂，毛澤東賦予它的更是一種斗志!

所以我更沒(méi)理由拒絕“明月別枝驚雀，清風(fēng)半夜鳴蟬”的盛夏光景和“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”的秋高氣爽。

可是，這些我無(wú)法拒絕的東西還存在嗎?

你是說(shuō)那小河與“溪水因枯涸見(jiàn)石更清冽了”有異曲同工之妙?恐怕當(dāng)你注意到旁邊幾個(gè)扎眼的塑料袋時(shí)會(huì)記恨這殺風(fēng)景的一筆。

你是說(shuō)那春風(fēng)正在吹來(lái)嗎?可那風(fēng)沒(méi)帶來(lái)春天，沒(méi)送來(lái)風(fēng)箏，也沒(méi)載著歡笑，而刮來(lái)漫天的黃沙!在沙塵暴中，我們可以看到過(guò)去一片片樹(shù)林死去，沙漠卻毫無(wú)羈絆地?cái)U(kuò)大、再擴(kuò)大。

你在夸贊雨的美好嗎?可酸雨又在起著什么作用?它使路面被腐蝕，破壞建筑物，真叫我們躲都來(lái)不及。

大自然已經(jīng)在人類的“幫助”下變的面目全非，我無(wú)法拒絕的東西不復(fù)存在了，所以，我只好選擇——拒絕自然!

幸好，我看到了希望，有識(shí)之士正在恢復(fù)大自然的原貌，真希望這種拒絕不會(huì)持續(xù)多久。

——后記。

春，像個(gè)快樂(lè)的小公主乘著東風(fēng)姍姍而來(lái)。一揮袖，便給大地?fù)Q上一身五彩紗衣。瞧!遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山綠起來(lái)了。山下，一條清澈的小河唱著“流水謠”歡快地向東流去。山坡上，田野里，園子里，沉默了一個(gè)冬天的小草在春風(fēng)的召喚下，欣欣然睜開(kāi)了眼，挺直了腰身，換上了一身嫩綠的新衣。花朵們等不及了，也都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放，顏色多得讓人眼花繚亂。紅似火，白似雪，粉如霞……沁人的馨香招來(lái)成群的蜂蝶在百花從中忙碌著。‘一年之計(jì)在于春”，農(nóng)民早早地下地干活，學(xué)校里也傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，咿呀學(xué)于的孩子也閑不住了。在草地上打滾，在花叢里嬉戲，在樹(shù)林間傾聽(tīng)，在春風(fēng)吹拂下輕輕蕩著秋千。在春天這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里，他們的身影無(wú)處不在。

“轟隆隆——”隨著一聲悶雷炸響，夏天來(lái)了。和春天相比，夏天的一切都是那么粗獷，熱烈。不想連綿的春雨以下就是三兩天，夏天的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走，豆大的雨點(diǎn)不帶一點(diǎn)兒溫柔。“啪啪嗒嗒”地打在窗戶上，像是大自然在演奏一首搖滾樂(lè)曲。沒(méi)有春天那種新生的嫩綠，小草，樹(shù)木都換上一件成熟的深綠色衣裳，像個(gè)鐵漢子似的站在那。感受不到那溫和柔順的春風(fēng)取而代之的是時(shí)有時(shí)無(wú)，時(shí)大時(shí)小的夏日“無(wú)常風(fēng)”。田野里，稻子結(jié)滿了金黃的稻穗，沉甸甸的，壓彎了稻干的腰。一眼望去，呵!好壯觀的一片“金海”，金色的稻浪翻滾著，起伏著。農(nóng)民揮著鐮刀，彎著腰，流著汗。再累心里也是喜悅的。割完了稻子，又要趕緊播下一季的稻苗。在這個(gè)炎熱的季節(jié)里，他們似乎有干不完的事，流不完的汗。

像那片翩翩起舞的蝴蝶是的落葉一般，秋天悄悄的降臨到人間。天上的云幾乎消失得無(wú)影無(wú)蹤，偶爾有，也只是幾篇薄紗是的云朵在慢慢飄動(dòng)著。秋天的陽(yáng)光溫馨恬靜，不像夏天的太陽(yáng)那般灼人，照在大地上，暖暖的，柔柔的。南遷的大雁這時(shí)候排著人字形的隊(duì)伍向南飛去，是不是回頭看看，大概是留戀這兒迷人的秋色吧!一座座山都披上了金裝，山上的每一個(gè)角落都蓋上了一層厚厚的金毯，這些都是秋的杰作。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，又是片片落葉悠悠蕩蕩地飄落。它在用它生命的最后一點(diǎn)力氣劃出一道優(yōu)美的弧線。稀稀零零的花朵散在枯黃的草叢中，你大概覺(jué)得惋惜吧?不!明年，它們便會(huì)換上一身綠衣裳，重綻活力。田野里，水稻有成熟了，各種各樣的瓜秧也結(jié)出那肥碩的瓜果。果園里，柿子漲紅了臉，金燦燦的橘子壓彎了枝頭，到處都是一片收獲之景，農(nóng)民們樂(lè)呵呵地收割采摘這些來(lái)之不易的勞動(dòng)成果。秋天的美景是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么含蓄。

不知道什么時(shí)候，窗戶上出現(xiàn)一層層厚厚的冰珠，晶瑩剔透。用手一摸，冰冰涼涼的感覺(jué)，頃刻間明白——下霜了。打開(kāi)窗戶，“呼——”直吹的北風(fēng)直竄進(jìn)屋里，似乎連它自己也想暖暖身子。噢!冬天到了。走在公路上，見(jiàn)周?chē)娜藗€(gè)個(gè)都穿得里三層，外三層。可不是，冬天的風(fēng)像刀子似的，吹到臉上生疼生疼的。山上，路邊，果園里樹(shù)木都只剩下光禿禿的枝干。花兒謝了，小動(dòng)物們也都睡了。在這萬(wàn)籟俱寂的時(shí)候，松柏依舊筆直地挺立在那兒，依舊是那么綠，不覺(jué)讓人眼前一亮。窗口的水仙，雖然沒(méi)有月季的婀娜多姿，沒(méi)有玫瑰的火紅妖艷，沒(méi)有牡丹的高貴典雅，但它那碧綠的葉兒，潔白的花朵卻也讓你覺(jué)得它勝過(guò)玫瑰牡丹。冬天雖然寒冷，但是它是純美的，因?yàn)樗说男撵`在凈化而變得純潔。

走過(guò)四季。從春到夏再到秋最后到冬，這都是永恒不變的。我們?nèi)瞬灰彩且粯訂?人的生命只有一次，這無(wú)法改變，但我們可以讓生命變得有意義，有色彩。朋友，不要再猶豫了，抓緊時(shí)間努力奮斗吧!讓你的生命，變得如四季一般充滿色彩!

初一英語(yǔ)第三單元大全（15篇）篇十三

一、選擇題(共40，每小題2)。

1.班上來(lái)了一位新同學(xué)，他在自我介紹的時(shí)候說(shuō)，他的姓和中國(guó)第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建王朝的名稱相同，請(qǐng)問(wèn)他姓。

a.夏b.唐c.周d.秦。

2.“國(guó)家統(tǒng)一，民族融合”是中國(guó)歷史的主流，為建立起第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家而作出杰出貢獻(xiàn)的人物是()。

a.黃帝b.夏啟c.秦始皇d.孝文帝。

3.下列關(guān)于公元前210年四兄弟的情況的表述，不確切的是()。

a.老大應(yīng)征去修長(zhǎng)城，多年未歸。

b.老二應(yīng)征去戍邊，有人捎信回來(lái)說(shuō)他陣亡了。

c.老三是書(shū)呆子，整天在街上看諸子散文之類的書(shū)。

d.老四年收入糧食1500斤，兄弟二人卻經(jīng)常挨餓。

4.唐朝大詩(shī)人李白的詩(shī)句“秦王掃六合，虎視何雄哉!”中的“秦王”是()。

a.秦孝公b.秦始皇c.秦穆公d.秦惠文王。

5.秦始皇巡游各地前要向各地頒發(fā)圣旨，讓各地作迎駕準(zhǔn)備，圣旨上文字的書(shū)寫(xiě)應(yīng)該是()。

a.金文b.甲骨文c.楷書(shū)d.小篆。

6.我國(guó)最早將貨幣統(tǒng)一圓形方孔錢(qián)的朝代是()。

a.秦朝b漢朝c唐朝d宋朝。

7.一部電視劇的`片頭有這樣一句話：“他建立了一個(gè)國(guó)家前所未有的威嚴(yán)，他的國(guó)號(hào)成為一個(gè)民族永遠(yuǎn)的名字。”這個(gè)“他”是指()。

a.秦始皇b.乾隆帝c.唐太宗d.漢武帝。

8.歷史成語(yǔ)“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”這里的“沛公”是指()。

a.劉邦b.項(xiàng)羽c.陳勝d.吳廣。

9“竹帛煙銷帝業(yè)虛，關(guān)河空鎖祖龍居。坑灰未冷山東亂，劉項(xiàng)原來(lái)不讀書(shū)”中提到的兩個(gè)重大歷史事件是焚書(shū)坑儒和()。

a.滅六國(guó)，統(tǒng)一中國(guó)b.修筑長(zhǎng)城。

c.秦的暴政d.秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)。

10.七年級(jí)同學(xué)在排演歷史劇《漢武帝》，其中有一場(chǎng)景是漢武帝與朝臣議事。請(qǐng)你指出下列場(chǎng)景設(shè)計(jì)中有歷史知識(shí)錯(cuò)誤的一項(xiàng)()。

a.頒布“推恩令”b.推行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”政策。

c.商討派誰(shuí)出使西域d.商議開(kāi)鑿靈渠。

11、“昭君自有千秋在，胡汗和親識(shí)見(jiàn)高”這里的胡指的是。

a.蒙古族b.鮮卑族。

c.匈奴族d.羌族。

12、使匈奴無(wú)力再與西漢對(duì)抗的事件是。

a.長(zhǎng)平之戰(zhàn)b.昭君出塞。

c.匈奴分為南北兩部d.漠北戰(zhàn)役。

13、如果沿著絲綢之路游覽，你認(rèn)為會(huì)看見(jiàn)那個(gè)著名的文化遺址。

a.都江堰b.龍門(mén)石窟。

c.承德避暑山莊d.敦煌莫高窟。

14、下圖講述了一段漢朝與少數(shù)民族友好交往的故事，它發(fā)生在。

a.漢文帝時(shí)b.漢明帝時(shí)。

c.漢武帝時(shí)d.漢元帝時(shí)。

a.大秦b.西域。

c.安息d.新疆。

16、根據(jù)所學(xué)知識(shí)，說(shuō)一下下列物品中從西域傳入內(nèi)地的是。

a.絲綢b.水稻。

c.小麥d.葡萄。

a.常服“麻沸散”b.經(jīng)常飲酒。

c.演練“五禽戲”d.病了就做手術(shù)。

18、一個(gè)東漢地主會(huì)計(jì)算自家的田地面積，他的知識(shí)可能會(huì)來(lái)自下列那部書(shū)?

a.《綴術(shù)》b.《九章算術(shù)》。

c.《傷寒雜病論》d.《道德經(jīng)》。

19、佛教是當(dāng)今世界三大宗教之一，起源古代印度，他最早傳入我國(guó)的那一地區(qū)。

a.東北地區(qū)b.中原地區(qū)。

c.西南地區(qū)d.東南地區(qū)。

a.雕塑藝術(shù)b.繪畫(huà)藝術(shù)。

c.冶鐵技術(shù)d.青銅技術(shù)。

初一英語(yǔ)第三單元大全（15篇）篇十四

1、佛教起源于，自西漢末年傳入我國(guó)。佛教教義有利于，對(duì)“來(lái)世天國(guó)”的期待，也在貧苦民眾中產(chǎn)生了極大的引力。佛教的傳播為中國(guó)文化注入了新的因素，對(duì)后世產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。

2、道教產(chǎn)生于，他是與的結(jié)合。道教的思想體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化關(guān)注現(xiàn)實(shí)、重現(xiàn)世的特點(diǎn)。

3、東漢以后，思想領(lǐng)域逐漸形成了以為主，三家并立互補(bǔ)的局面。

4、撰寫(xiě)的'，是我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史。全書(shū)130篇，52萬(wàn)多字，記述了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝時(shí)期約30的主要史事。它體例完備，史料翔實(shí)，敘事簡(jiǎn)潔，文筆生動(dòng)，成為后世編寫(xiě)史書(shū)的典范。

5、秦漢時(shí)期，是我國(guó)雕塑藝術(shù)的杰出代表。

6、氣勢(shì)恢弘的秦始皇陵兵馬俑反映出，生動(dòng)展現(xiàn)出。

初一英語(yǔ)第三單元大全（15篇）篇十五

通過(guò)記敘聞一多作為學(xué)者方面和作為革命家方面的說(shuō)和做的事跡，表現(xiàn)了聞一多說(shuō)做統(tǒng)一，表里如一的崇高品質(zhì)，贊揚(yáng)了他為國(guó)家、為民族、為民主的獻(xiàn)身精神。

義正言辭，聲震天地，蔑視敵人。2、聞一多先生“巨”在何處，“高”在哪里?“巨”在他一切為民上，“高”在有崇高的愛(ài)國(guó)主義精神上。

3、文中“不動(dòng)不響，無(wú)聲無(wú)聞”能否刪去,為什么?

不可以，因?yàn)閿⑹雎勔欢嘞壬芯繉W(xué)問(wèn)的事跡是為了證明聞一多在做學(xué)問(wèn)上不“說(shuō)”而做。這八個(gè)字與全文呼應(yīng)，也起到了印證作用，同時(shí)也起到強(qiáng)調(diào)的作用，強(qiáng)調(diào)在不“說(shuō)”的情況下，卻“做”出了卓越的成績(jī)。