作文是一種對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的考核，寫一篇優(yōu)秀作文需要多方面的能力。接下來是一些優(yōu)秀作文的摘錄，它們以其獨(dú)特的風(fēng)格和深刻的思考備受贊賞。
我心中的青少年宮學(xué)生（實(shí)用15篇）篇一
她的語言總是那么的風(fēng)趣，且風(fēng)趣中又帶有哲理，我心中的一盞燈作文。她時(shí)常教育我們要有一顆敬畏之心，她還教育我們做人不能忘本，要感恩父母等許多做人的道理。羅老師經(jīng)常說讓我們多看《低調(diào)做人的哲學(xué)》這本書，它就坐落在我們的圖書角，這里面教育了我們?cè)鯓幼鋈恕＠蠋煶３Ｕf：“黎明之前是最黑暗的，無論有多艱苦，都要堅(jiān)強(qiáng)的走下去。”
羅老師常常與我們進(jìn)行知心的交談，我們往往把她當(dāng)做我們的知心朋友。老師十分尊重我們，她會(huì)在乎我們的感受。因此，在27班，老師和同學(xué)的關(guān)系十分友好，就像朋友一樣。
我們最喜歡上語文課了，老師總是讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。老師總是你們辛勤，手握粉筆，在黑板上撒下知識(shí)的粉末；老師總是那么幽默，在語言中撒下哲學(xué)的真諦。也許就是因?yàn)檫@樣，我們的語文課總是無比的活躍。
老師——我心中的那盞燈，那盞明亮的燈……。
——后記。
生活中，也許時(shí)常會(huì)有黑暗包圍著我們，這時(shí)，我們就要在心中點(diǎn)亮一盞明燈，讓它照亮我們前方的路，讓它指引我們擁有生命的價(jià)值。
初中第一次期中考試前，我整天無所事事，總不能靜下心來復(fù)習(xí)，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了小學(xué)的學(xué)習(xí)方式，不需要刻苦也一樣能取得優(yōu)異的成績(jī)。考試的前一天，看著夕陽西下，想象著明日的成功，我情不自禁地笑了。晚上，看著宿友深夜還亮著的小臺(tái)燈，我又笑了。
那是我永遠(yuǎn)忘不了的日子，我坐在考場(chǎng)里，盯著試卷上得意揚(yáng)揚(yáng)的x.y.z，我第一次不知所措，第一次覺得頭腦發(fā)暈。成績(jī)下來了，我雖然也在笑，但這一次眼里噙滿了淚花。
這天，只有媽媽和我兩個(gè)人在家，我看著窗外的成家燈火，呆呆地出神，手中的書本良久不發(fā)出聲響。媽媽走過來，輕輕拍了拍我的肩。我驚愕地回頭，認(rèn)為又會(huì)迎來一串說教，但是我錯(cuò)了，她的嘴唇動(dòng)了動(dòng)，卻沒有發(fā)出聲音。我聽到的，只有媽媽為我打開護(hù)眼燈的輕輕的聲音。“媽……”我欲言又止。媽媽沖我笑了笑，說：“我們相信你！”說完，她走了出去，小心翼翼地拉上了房門。
自那次考試成績(jī)出來以后，我本以為我就像一顆滑落天際的流星，在短暫的耀眼后馬上歸于暗夜，但在那一刻，忽地，有一股暖流鉆進(jìn)了我的心房，并在暗夜中點(diǎn)亮了一盞燈。我感覺到了自己思想的轉(zhuǎn)變。
第二天，依舊的寒冷的一個(gè)星期一，但對(duì)于我卻又有些不同，因?yàn)椋倚闹械年庼脖灰槐K燈驅(qū)散了。那句輕輕的、柔柔的“我們相信你”會(huì)永遠(yuǎn)在前方照著我的路，指引我走過困難，坎坷，它的光和熱會(huì)一直伴隨我，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
冬天的風(fēng)，不再刺骨，輕柔地吹進(jìn)我的心房。
我心中的青少年宮學(xué)生（實(shí)用15篇）篇二
三月的春天，外面居然下起了雪，在沒有人陪伴的日子是那么孤獨(dú)，難熬。一個(gè)人對(duì)著你的照片，心中添了不少傷感。其實(shí)我是一個(gè)不太善于表達(dá)的人，不知道如何用合適的語言來表達(dá)內(nèi)心的那份炙熱情感。所以，我一直壓抑著、隱忍著，固執(zhí)的用文字來記錄那些從未說出口的語言。不能擁有你，兩個(gè)人相愛卻不能相守，所以，這些天的我只能刻意的讓自己別再想念你，因?yàn)橄肽钅銜?huì)讓我更痛更苦更無耐。
此刻我的心真的好痛，痛得一直無法呼吸，在多少個(gè)日夜里。我一直把這份情感壓抑在自己心里。不管我是不是該真的擁有，我只想把我的心聲說出來，當(dāng)你的臉貼在我的胸口時(shí)，我的淚水已停不住往外流，你我沉默了好久，該說出的話終于說出了口，擁抱之后你轉(zhuǎn)身就走，我笑著說再見，卻心在顫抖，我已沒有勇氣問你離開的理由，想說你愛你已很久，可我從來都沒有說出口。這一刻是這首歌說出了我的心聲。每當(dāng)夜晚的時(shí)候，我的心，就會(huì)更痛，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，是我最難熬的時(shí)候，無緣無故會(huì)想起你，我就會(huì)不斷的告訴我自己，我不會(huì)思念你，更不要去思念你。每天想你的時(shí)候，我就會(huì)用不斷的抽煙希望來麻醉自己心，這樣會(huì)好受一點(diǎn)。或者用酒來把自己天天灌醉。所有我每天都用忙碌事情來填滿時(shí)間，不讓自己有時(shí)間可以靜下來想你。
不要問我心痛的感覺，我無法描述，我只知道，當(dāng)我心痛的時(shí)候，只想到了自己最愛的人，只想到了和你在一起。眼淚是我痛苦的表現(xiàn)，我喜歡用眼淚來解決痛苦，我喜歡讓自己心愛的人占據(jù)自己傷痛的心。我喜歡把悲傷放在心底，我喜歡一個(gè)人去承擔(dān)痛苦，我不喜歡別人的憐惜，我也不喜歡別人的可憐，我覺得那是一種沒有勇氣的人，我不要那樣，一直以來，我只是一個(gè)人在痛苦中走過。
這時(shí)的雪，嘩嘩的下過不停，越來越大，就連窗戶上都是雪，窗簾紋絲不動(dòng)地垂在那里，桌子上的燈無力地散發(fā)著柔弱的光。這個(gè)時(shí)候，屋子里寂靜的就像是座墳?zāi)梗乙粋€(gè)人傻傻坐在電腦旁，手里點(diǎn)著煙，慢慢的一口一口吸著，傾聽著外面雪嘩嘩下的聲音，傾聽自己心臟跳動(dòng)的聲音，似乎還有我在呼喚你的聲音，可是，這一切只有我自己在傾聽，在思索，在痛苦，在流淚。
忘了吧，如果現(xiàn)實(shí)不曾擊碎我的夢(mèng)想，那現(xiàn)在的我只有背上行囊來望掉昨日的憂傷，如果現(xiàn)實(shí)不曾冷冰熾熱的渴望，那就讓春風(fēng)來導(dǎo)航，來吹走昨日的迷茫，如果現(xiàn)實(shí)不曾冰凍久違的記憶，那就聽霜的歌唱，來俯視昨日的絕望。現(xiàn)在的我只有這樣了，把自己永遠(yuǎn)的封閉起來，自己的余生就讓天來注定吧，自己的余生就讓時(shí)間來決定吧，這一刻我的心真的好痛。
【篇五：我的心好痛！誰能懂？】。
無法掩飾心里的故事。無法催眠的讓我睡去！無法忘記你的記憶；只能用那滾燙的煙頭來燃燒自己的雙手！第一次抽好難受，咳咳！過去的事情算過去了嗎？偶爾也會(huì)想起那撕心裂肺的痛苦。真的想告訴自己我累了。好累好累。這樣的累誰體會(huì)過；這樣的痛誰嘗試過/身在污泥中那能不被染！每天每夜的穿梭在黑夜里面總是覺得自己像一只受傷的精靈是那么的想靠在岸邊休息休息自己的脆弱跟無奈！
誰沒有在感情上受傷。誰沒有被人騙；誰沒有真心的對(duì)待過別人；我想只因?yàn)檫@社會(huì)的現(xiàn)實(shí)跟金錢的誘惑讓我們這些善良的人都上了當(dāng)不是嗎？雖然第一次抽，但覺得我的心覺得好黑好黑。那棵單純善良人見人愛的心已經(jīng)早不存在。消失到了九霄云外！叼著根香煙告誡自己不能睡覺。耳朵里面放著憂傷跟動(dòng)人的歌曲唱出了太多人的心聲；別人都叫我改變自己的生活。自己的環(huán)境。我卻回答的是等等在說吧！很多事情不是那么隨人意只要我保持著那堅(jiān)持的態(tài)度相信沒什么可以把我打敗！
人原來可以這么活著：
一個(gè)在現(xiàn)實(shí)世界里，一個(gè)在虛擬世界里。
彼此不同，彼此依靠。
都想把對(duì)方從原有的位置拉出來，加入自己這邊，
可誰也沒有成功。
有時(shí)候我像一只迷途的羔羊找不到我將要去何方。有時(shí)候我有喜歡帶上那用鐵打造的面具像受酷刑一樣折磨著自己的靈魂不能自拔不能喊救命。是自做自受還是聽天由命！
就讓這些所謂的借口消失吧！；如果誠(chéng)心要改變?cè)跖率聦?shí)的阻攔！看來我真的就是那只永遠(yuǎn)不能翻身的藍(lán)色妖精；永遠(yuǎn)流著都是藍(lán)色的血！
好累！朋友們：心好累。心好痛，真的好累；真的好痛！疲倦到想就此解決無奈的傷悲。此時(shí)此刻誰能明白我已經(jīng)漂泊流浪多年的浪子心呢？哭了！抱著不能實(shí)現(xiàn)的靈魂哭了。
下雨了，是淚水還是雨水。
別再頹廢了，她死了，她是為我而死的！她是愛自己的，可惜她就不會(huì)在回來了！喜歡用文字來表達(dá)自己的情感！原來你早已離我而去！
努力吧！為你好好的活著！為自己好好的活著！讓文字保留屬于你的記憶！
后記：在愛情的這場(chǎng)盛宴中，至少我們是彼此的一個(gè)重要過客，至少我們都會(huì)在心底刻上一段永恒的回憶，這就夠了。現(xiàn)在我能給你的就是，給你一位可以給你幸福的可愛男生，眉筆輕描，朱唇輕點(diǎn)，我要讓這個(gè)他，給你最幸福的焦點(diǎn)。從我們彼此的笑容中，我們都釋懷了，我們都將成為自己生命中永恒的過往。有些愛過去了就不再回來，有些事有些人永遠(yuǎn)都將成為過往。
我心中的青少年宮學(xué)生（實(shí)用15篇）篇三
雨后的七色彩虹是美的；含苞欲放的小花是美的；傍晚天邊的落日殘霞也是美的，然而，我更注重的是人們那品格高尚的美，心靈的美。
夏日的早晨，太陽早已爬上了天空，把光與熱帶給大地。走在小區(qū)的石子路上，一邊欣賞著周圍艷麗的風(fēng)景，一邊聽著悅耳的音樂，雖說此時(shí)已是大白天，要并不見擁擠地人群，只有少數(shù)的人們?cè)诠珗@內(nèi)晨練、散步，走著走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看見那個(gè)老爺爺，拖著一輛綠色的垃圾車在蒼蠅、蟲子娛樂之地，清理著那被人們亂丟的垃圾，汗水濕透了他的衣衫，可他卻依然在繼續(xù)工作著，他用他的雙手，默默工作著，為小區(qū)帶來了一片干凈。
忽然，一位背著包的青年從他身邊經(jīng)過時(shí)，由于忙著打電話，與老人撞個(gè)正著，可他卻露出不屑的神情，還拍打著自己的衣服，連“對(duì)不起”都沒說一句就急匆匆地走了，老人并沒在意，彎腰撿掉落的掃帚時(shí)，發(fā)現(xiàn)在掃帚旁還多了一個(gè)錢包，老人想也沒想，便放下手中的話，去追那個(gè)青年，把錢包還給他，還囑咐他收好，別再掉了，青年一見，忙感激地道謝，還為剛才的舉動(dòng)向老人道謙，老人也只笑笑，不求回報(bào)，轉(zhuǎn)身投入到自己的工作當(dāng)中了……老人的行為最美的，他默默地工作，臟了自己，卻干凈了別人，同樣，老人的心靈也是美的，在面對(duì)金錢的誘惑時(shí)，他毅然選擇了將他還給失主，還不求回報(bào)。
美是一種境界，美是一種情懷，美存在于生活的方方面面，這就是我心中的美。
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我心中的青少年宮學(xué)生（實(shí)用15篇）篇四
敬愛的蘇老師：
您好！
您離開東壩小學(xué)快兩年了吧，您現(xiàn)在過得還開心吧！生活還可以嗎？上次也就是5月1日我到高淳去找您，可是由于我的粗心大意，我把地址丟了，沒找到您。
蘇老師，你知道嗎？昨天我又做夢(mèng)了，又夢(mèng)見您回來了，而且這次，您還帶來了好多的禮物，我拿到一個(gè)好大好大的洋娃娃，心里甭提有多高興了！可當(dāng)我醒來，原來又是一場(chǎng)夢(mèng)。
您平日里是那么和藹可親，您是我學(xué)習(xí)上的好友，也是我生活中的貼心人。您對(duì)我們的期望很大，您說的一句話一直縈繞在我的耳畔：科學(xué)是廣闊無垠的海洋，認(rèn)真就是大江、大河的源頭，是我們生命的另外一個(gè)新起點(diǎn)。
不知道您還記不記得那件事？記得那是四年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，我膽子很小。您每次提問的時(shí)候，我心里真像有只小兔子在亂跳。有一次上課時(shí)，您提了一個(gè)問題，同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手回答，當(dāng)時(shí)我也想舉手，可是又不敢，只好低著頭，心里不住地念叨著：蘇老師，您可千萬別喊我回答問題，別叫我，別叫我……。可就是那么湊巧，您卻叫了我。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們的目光“刷”地落在了我的身上。我慌極了，臉一下子就紅了，頭還是一直低著，一聲不吭。這時(shí)，您和藹地多我說：“不要慌，慢慢說，即使說錯(cuò)了，老師也不會(huì)評(píng)判你的。”
在您的勸說下，我終于鼓了鼓勁，結(jié)結(jié)巴巴、語無倫次地回答著問題，聲音小得就像蚊子哼。
有的同學(xué)笑了，我緊張極了，頭埋得更加低了，臉更紅了，我索性不回答了，心里“怦怦”地跳得厲害，生怕您會(huì)評(píng)判我。
可是，令我沒有想到的是，您非但沒有責(zé)怪我，反而親切地對(duì)我說：“您不用害怕，老師剛才不是已經(jīng)說過了嗎？說錯(cuò)了不要緊的。”我慢慢地抬起頭，正好看見您的那雙深情的眼睛。啊，慈母的.眼睛不正是這樣嗎？我突然感到身上暖洋洋的。
我鼓起勇氣，流暢地回答了您的問題，您滿意地笑了，那雙深情的眼睛好像在說：“這不是很好嗎？以后還必須這樣！”
從此以后，每當(dāng)我回答問題時(shí)，您的話語就會(huì)在耳邊想起，你微笑的臉龐在我眼前出現(xiàn)，時(shí)您給了我勇氣和信心。
有人說老師是春蠶，是蠟燭，是蜜蜂，是園丁，我覺得說得都很好，但我認(rèn)為老師還是在黑暗中照耀我們前進(jìn)的燈塔，永遠(yuǎn)是那么明亮地指著前方。蘇老師，您就是我心中永遠(yuǎn)的燈塔。
千言萬語都難以表達(dá)我對(duì)您的敬仰之情，我祝您在今后的生活中身體健康，合家幸福。
我心中的青少年宮學(xué)生（實(shí)用15篇）篇五
在你受到真正“壞小孩”的欺辱時(shí)有以下兩種明確，理智的方案：第一種，“三十六計(jì)，走為上策”，正可謂好漢不吃眼前虧。如果躲也不是的話，那么就去用第二種方案：不知各位可否聽過劉歡的《好漢歌》，當(dāng)中一句該啟示你“該出手時(shí)就出手！”一路打地他們跪地求饒，顯示出你“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”的“君子氣魄”。讓這伙人明白一個(gè)道理：“別把客氣當(dāng)福氣；別把寬容當(dāng)軟弱，別把善良當(dāng)懦弱。”
自古就說：“懦而不能強(qiáng)諫！”如果做一個(gè)懦夫，就充分說明你的其他也一事無成。因?yàn)樽约簺]有保護(hù)能力了，別人再怎么舉薦也沒有用。
但是，能不打則不打，因?yàn)榇蚣苁遣晃拿鞯模€會(huì)造成不良影響，有損形象。
中國(guó)的老師經(jīng)常教育孩子們：“同學(xué)們不要互相打架……”此話聽起來沒錯(cuò)，但其中包含的是一種軟弱，一種刻板。日本老師教學(xué)就不同了：“如果別人期辱了你，并大打出手，這時(shí)你應(yīng)‘已彼之道還之彼身’也像他一樣拼命打……”這是日本的教育方式，打架會(huì)受到一定傷害，但保住尊嚴(yán)是重要的，即便你會(huì)受法律的制裁，是人先犯你，法外也還有情，你是對(duì)的。
但“大打出手”是在別人先欺負(fù)你的情況下才用得上，在三思而后行的考慮之后才能使用。
所以“不打架也不是好孩子！”
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我心中的青少年宮學(xué)生（實(shí)用15篇）篇六
煮一杯茶，暖暖手，暖暖心。――題記茶沸騰的聲音漸漸地響起。這一切跟以前相似，卻又不同。我的思緒流轉(zhuǎn)，穿越了時(shí)光……那是一個(gè)異常寒冷蕭瑟的秋，只有張揚(yáng)的楓葉在風(fēng)中招搖著一抹抹亮色。
時(shí)間如白駒過隙，過得飛快，眨眼之間升入初中后的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。掩卷深思，留給我的有經(jīng)驗(yàn)，有自責(zé)，有遺憾，更多的是教訓(xùn)。面對(duì)一張張優(yōu)而不尖的考卷和“絆腳石”似的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的...
關(guān)于母愛的作文：謝謝你，為我助跑。
我說，期末考前的日子像個(gè)核桃，不但是單純的枯燥乏味，還有不會(huì)輕易改變的堅(jiān)硬。媽媽說，只要有錘子，怕什么啊？我笑，真有那么簡(jiǎn)單，還用我挑燈夜讀，不停地做題目和試卷？媽媽沒有回答，不知道是不愿意為這種沒有意義的問題爭(zhēng)論，還是...
我心中的青少年宮學(xué)生（實(shí)用15篇）篇七
在的5月12日的這一天，大地震發(fā)生了，只見到處是一片廢墟。在地震中，鄭小鵬哥哥表現(xiàn)的十分出色。
突然，鄭小鵬聽見一個(gè)微弱的聲音“誰來救救我！”他小心翼翼地掀開水泥板，只看見一個(gè)同學(xué)渾身是血，動(dòng)彈不得。他大聲喊到：“快來救人啊，這里有人還活著！”大家都來了，想掀開壓在他身上的水泥板，可是最下面的怎么也掀不開，因?yàn)楸讳摻钸B在一起了。此時(shí)此刻，他能做的就是鼓勵(lì)他、安慰他了。最后，受傷者終于被救出來了，但是因?yàn)閭麆?shì)太重，最終離開了人世。鄭小鵬忍不住嚎啕大哭起來。
鄭小鵬哥哥在危急時(shí)刻不顧危險(xiǎn)地救人的精神太值得我們學(xué)習(xí)了。他是我心中的英雄，我永遠(yuǎn)忘不了他！
突然，鄭小鵬聽見一個(gè)微弱的聲音“誰來救救我！”他小心翼翼地掀開水泥板，只看見一個(gè)同學(xué)渾身是血，動(dòng)彈不得。他大聲喊到：“快來救人啊，這里有人還活著！”大家都來了，想掀開壓在他身上的水泥板，可是最下面的怎么也掀不開，因?yàn)楸讳摻钸B在一起了。此時(shí)此刻，他能做的就是鼓勵(lì)他、安慰他了。最后，受傷者終于被救出來了，但是因?yàn)閭麆?shì)太重，最終離開了人世。鄭小鵬忍不住嚎啕大哭起來。
鄭小鵬哥哥在危急時(shí)刻不顧危險(xiǎn)地救人的精神太值得我們學(xué)習(xí)了。他是我心中的英雄，我永遠(yuǎn)忘不了他！
我心中的青少年宮學(xué)生（實(shí)用15篇）篇八
在謝我的同學(xué)、老師、校長(zhǎng)和這個(gè)美好和諧的校園。他們?yōu)槲宜龅模瑢?huì)一直激勵(lì)著我，伴隨我整個(gè)人生！第一天來到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我對(duì)這的一切都還是陌生的。我看到了廣闊的天空，整齊的教學(xué)樓，好像閃耀著光芒，我的眼球被深深地吸引，腦海中浮現(xiàn)著未來的一幕幕。我無比期待，無比興奮，就這樣踏上了校園的路。
北雅中學(xué)，我曾夢(mèng)寐以求的中學(xué)，它承載著我的夢(mèng)想，伴隨著我的成長(zhǎng)，激勵(lì)著我。當(dāng)然，這還要感謝我的校長(zhǎng)。
這時(shí)，再回首往事，我非常感謝我的同學(xué)、老師、校長(zhǎng)和這個(gè)美好和諧的校園。他們?yōu)槲宜龅模瑢?huì)一直激勵(lì)著我，伴隨我整個(gè)人生！
我心中的青少年宮學(xué)生（實(shí)用15篇）篇九
十二月二十四日，媽媽，今年平安夜那天，是你的生日。
我寄了一份生日禮物給你。那是一條白金項(xiàng)鏈，上面掛了一個(gè)鉆石吊墜。
別責(zé)怪我，因?yàn)椋鞘俏胰婺降膼郏俏乙坏嗡寄钅愕臏I。
鉆石并不昂貴，昂貴的是我戀母的心。
想看見你將項(xiàng)鏈戴在頸間。媽媽，為了子女，你幾乎貧寒了一生。
九一年一場(chǎng)洪水，沖毀家園的同時(shí)，毀去了你年輕時(shí)所有留念的照片。但那些巧笑嫣然的倩影，在我記憶里一直鮮明。
年輕時(shí)，你是個(gè)明眸善睞的美人。也愛漂亮，卷卷的劉海，油光水滑的.麻花大辮。結(jié)婚后，家徒四壁，四壁鑲滿明亮的鏡子。可是，做了母親的你，從此對(duì)自己是多么刻薄啊。
數(shù)十年里，何曾見你為自己添過新衣？貧寒的薪資，幾乎全部投放在孩子身上。
巧手的你，在除夕徹夜不眠，為四個(gè)幼兒各縫一身新衣。初一早上，每個(gè)人醒來，為嶄新的自己而欣喜。媽媽，你穿著陳年的衣裳，疲憊的臉漾著慈愛的笑。
你是優(yōu)秀的小學(xué)老師，桃李滿園，聲名遠(yuǎn)播。在學(xué)校里，你全心全意教育學(xué)生；回到家里，又是一個(gè)多么稱職的母親。為了孩子的學(xué)業(yè)，你攬下所有家務(wù)。忙碌的你，清晨五點(diǎn)起身，睡時(shí)已更深露重。
轉(zhuǎn)眼子女都已成人，媽媽，你卻已紅顏遲暮，鬢添白發(fā)。動(dòng)人的明眸凹陷在眼窩里，深深的皺紋雕上你蒼白的肌膚。媽媽，除了四個(gè)大學(xué)畢業(yè)的兒女，你竟一無長(zhǎng)物。
從未給自己添過一件首飾。媽媽，日漸蒼老的你，周身上下，連一件像樣的飾品都不曾帶過。
當(dāng)我終于能為你添購(gòu)新衣，卻已經(jīng)為了愛情，遠(yuǎn)離了最愛我的你。從此相隔重山，難再承歡你溫暖膝前。媽媽，心里縱有多少掛牽，對(duì)著一部冰冷的電話，難以一一傾訴。即便年關(guān)回家小聚，看你和煦笑容，郁積了千言萬語，竟不敢說給你聽。
有誰說過：不當(dāng)家不知柴米貴，不養(yǎng)兒不識(shí)父母恩。已為人母的我，親見女兒漸漸成長(zhǎng)而感觸日深。睿智的古人呵，我若有幸，當(dāng)邀你共此明月，浮一大白。
也將此酒敬你，我心中最偉大的女性，我的媽媽。
我心中的青少年宮學(xué)生（實(shí)用15篇）篇十
20xx年8月17日，中國(guó)獲得八枚“金鑲玉”，創(chuàng)造了新的“中國(guó)日”。但是，我卻為一個(gè)躲在角落里哭泣的小姑娘而遺憾，她，就是程菲。
那天的跳馬比賽，“程菲跳”的失誤，使程菲與這枚她最有把握的金牌失之交臂。在隨后的自由操比賽中，程菲展現(xiàn)的是“黃河”。但是，有一次致命的失誤，程菲有痛失金牌。
比賽結(jié)束后，教練和隊(duì)友都來安慰她，她卻自己一個(gè)人躲在角落里哭泣來。教練他們不做聲了，也許我們都應(yīng)該給她一個(gè)寧?kù)o的空間。
程菲，不要傷心，你永遠(yuǎn)是我們心目中的英雄，是中國(guó)人的英雄。你要知道，你是最棒的，我們都為你自豪。“程菲跳”永遠(yuǎn)屬于程菲，“黃河”也在我們心中銘記。程菲，堅(jiān)強(qiáng)起來，你是英雄，不會(huì)哭。你就像一顆恒星，懸在天際，震撼了全場(chǎng)觀眾。你就像一道光弧，絢爛美麗，給全場(chǎng)帶來視覺的享受。
中國(guó)日里出現(xiàn)一縷憂傷，但我們希望這很快就能化成一種力量。程菲，你仍然是我們心目中的英雄！
我心中的青少年宮學(xué)生（實(shí)用15篇）篇十一
那大概是我從小到大經(jīng)歷過的最灰暗的日子了。因?yàn)橐淮纹谀┛嫉煤茉悖瑤缀趺刻於家鎸?duì)家人的冷眼和嘲諷挖苦。從他們的眼神中讀到的并不是生氣和憤怒，而是厭惡——真真切切的厭惡。那一段日子，我?guī)缀跏且挂挂詼I洗面，我甚至動(dòng)過離家出走的念頭。
又是一個(gè)午后，我又一次受不了家人的冷眼，在樓下游蕩著。刺眼的陽光映出我頹廢的身影。心里一片冰涼，可我沒有流淚，我已經(jīng)沒有淚水了，我已經(jīng)麻木了，正如剛才爸爸罵我的那樣：“你整個(gè)一行尸走肉！”我靠著墻慢慢蹲了下去，把頭深深地埋在手臂之間，我想哭，我想徹徹底底地大哭一場(chǎng)，把這幾天來所有的委屈統(tǒng)統(tǒng)發(fā)泄出來。可是我哭不出來，我的.眼淚已經(jīng)流干了。
抬起頭，一雙腳出現(xiàn)在眼前，我緩緩仰起頭順著它向上望去，是小x。她皺著眉頭望著我。“難道你想一直這樣消沉下去嗎？”她問。我把頭轉(zhuǎn)向一邊，沒有吱聲。“這么點(diǎn)挫折就把你打倒了？你可真脆弱！”她接著說，“跟我來！”她不由分說地拉起我的手，硬是把我拖到院子另一邊。
那里有幾個(gè)盆子，可幾乎每個(gè)盆子上都?jí)褐鴰讐K石板。“這是我發(fā)的豆芽……”她頓了頓，接著說，“最好的豆芽！”“早壓死了。”我不屑的說。她彎下腰去搬石板，這么重的石板，人搬著都吃力，何況壓在纖細(xì)的豆芽上。“你別出丑了好不好，你見過誰發(fā)豆芽還壓幾塊石頭么？你那豆芽早壓死了！”我不耐煩地沖她叫道，轉(zhuǎn)身欲走。
“等等！你看”她端起盆子遞到我跟前。我不屑地向盆里瞟了一眼，頓時(shí)驚住了——那被石板壓過的豆芽，不但沒有壓折，并且長(zhǎng)得更加粗壯。那一棵棵豆芽，倔強(qiáng)地伸直了身體，驕傲地仰起腦袋，向著天空，向著太陽的方向。“連豆芽都知道在重壓下努力生長(zhǎng)呢，”她說，“沒有被石板壓過的豆芽，都沒有它們長(zhǎng)得粗壯。那人——不也是么？”她抬起頭望著我。
我站在那里愣了好久。是啊！生命中不光有風(fēng)和日麗，也有苦雨凄風(fēng)，但是，黑暗過后就是黎明，寒冬過后就是陽春吶！
從那以后，遇到挫折，我再也沒有想過放棄，想過逃避，因?yàn)槲业男睦镉幸豢梅N子，那便是豆芽心！
我心中的青少年宮學(xué)生（實(shí)用15篇）篇十二
在那星疏月暗的時(shí)刻，在那萬家燈火已逝去的時(shí)候，在我身邊的小孫女熟睡中露出醉人笑靨時(shí)刻，我的心很痛很痛。
在生命的秋葉即將落地的深秋，媽媽對(duì)我說：“我要是捉獎(jiǎng)五佰萬，我就天天住醫(yī)院”，我順耳一聽，不解其意，未入心房。今夜細(xì)品此言，悔意萬千。媽，您對(duì)生命的渴望，寧可寄托于天上掉下的餡餅，也不愿向兒女“乞求”！一絲的乞盼如同萬鏃穿心。我的心很痛很痛！()。
在生命的列車已經(jīng)踩向剎車的踏板時(shí)，媽媽對(duì)我說：“我想要個(gè)家”。媽，您四兒一女，那不是您的家，您是愿那飄泊不定的靈魂有一個(gè)安靜的歸宿。至終，兒也未能使您如愿，媽，我愧疚。我的心很痛很痛！
在生命的焟燭快要燃燒到黎明的時(shí)候，媽媽對(duì)我說“你姐你弟為什么還不回來”？我說他們剛走幾天，他們有家，有工作。然而，我卻未能窺視母親臨終前望一望兒女們圍坐身邊的乞盼。讓您帶著無限的遺憾而去。我的心很痛很痛！
在生命的焰火在空中瞬間即失的時(shí)刻，媽媽用無聲的眼神向我說：“媽走了，不在給你們添麻煩了，不在著你們煩了……”淚水在哽咽。塵封的日子，依偎在媽媽懷中，吸著母親干甜的乳汁，吃著媽媽委身卷軀在灶堂前蒸熟的山芋，掬著媽媽精心制做的香氣怡人的餛飩，我的心很痛很痛！
驚夢(mèng)頻頻無長(zhǎng)夜，淚水盈面泛漣漪。媽媽掙扎于生命最后時(shí)刻的痛苦表情，安然釋去前的喘息，親人泣凄欲厥的呼喚，象惡狼張著血口吞噬著我那顆浸透鮮血的心……我的心很痛很痛！
驚夢(mèng)縈繞何時(shí)醒，我不知道，我的靈魂何時(shí)才能安頓，我不知道。是不是媽媽的靈魂有了家，我才可以擁枕而眠，我不知道。是不是媽媽在天堂中了巨獎(jiǎng)，我的靈魂才得以安慰，我不知道。
愿媽媽在天堂快樂，愿我的心早日安撫……。
我心中的青少年宮學(xué)生（實(shí)用15篇）篇十三
“葉子是不會(huì)飛翔的翅膀，翅膀是落在天空的葉子”當(dāng)我真正的讀懂這句歌詞的時(shí)候才知道，原來自己是多么卑微，以前的我棱角七七八八，永遠(yuǎn)都以為自己就是king。說話張揚(yáng)，走路張揚(yáng)，幾連微笑的弧度都是張揚(yáng)形狀。可是，失敗之后，背叛之后，失去力量之后，才發(fā)現(xiàn)，原來自己什么都不是。有的不過是頹廢的文字和雜亂的思想在雨季里垂死掙扎。
……。
十六歲的我，多了些頹廢。
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我心中的青少年宮學(xué)生（實(shí)用15篇）篇十四
第一次聽到黃河，是在兒時(shí)的家中。那是個(gè)冬日，大雪紛飛，天寒地凍。一家人圍著火爐，說著下雪結(jié)冰。說著說著，爺爺就說了一句：長(zhǎng)江一年四季都不結(jié)冰，但黃河冬天里結(jié)冰。有一年，結(jié)的冰上啊，能走坦克一下子，我這個(gè)長(zhǎng)在長(zhǎng)江之濱的小丫頭就被黃河給冰鎮(zhèn)住了。黃河，就這樣一頭鉆進(jìn)了我的腦海，深深地烙在我的心中。
上小學(xué)了，我學(xué)到王之渙的《登鸛雀樓》：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。當(dāng)我一讀到黃河，眼睛就為之一亮，好像有一種熟識(shí)的東西在撞擊著我的心。這首詩(shī)我背得格外快，記得特別牢。同時(shí)，心中涌起無盡的遐想：登上高樓，極目遠(yuǎn)眺那既近在眼前又遠(yuǎn)在天邊的黃河，該是怎樣壯觀的一幅景象！
今天，語文課本又一次在我的面前展開了一幅波瀾壯闊的黃河畫卷。那黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回的魄勢(shì)，那九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯的雄渾，那黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間的豁達(dá)，那黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山的森然，還有那大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A的肅穆，那峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路的險(xiǎn)要無不使我心潮澎湃，胸懷激蕩。
在我心中，黃河有著悠久的歷史。千萬年以來，黃河以她甘甜的乳汁滋潤(rùn)著廣袤的黃土地，養(yǎng)育著生生不息的炎黃子孫。她從青藏高原巴顏喀拉山的北麓走來，足跡遍及九個(gè)省區(qū)；她全長(zhǎng)5464公里，是中國(guó)第二大河；她的支流分布廣泛，流域面積達(dá)75萬多平方公里。啊，黃河！你以不朽的流淌，成為中華大地的主動(dòng)脈！
在我心中，黃河有著燦爛的文化。五千年的中華文明，都從她這兒發(fā)源。那華夏民族的命名，那炎黃子孫的由來，那倉(cāng)頡造字、嫘祖育蠶、神農(nóng)嘗百草的傳說，那云岡石窟、龍門石窟、敦煌莫高窟的開鑿，那牧野之戰(zhàn)、巨鹿之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)的煙火都在她的身邊一一演播。她的雙手，牽著中華民族的喜怒哀樂。啊，黃河！你不愧為中華民族的搖籃！
啊！黃河！我心中的黃河！什么時(shí)候，我能親眼目睹你雄偉的身姿！什么時(shí)候，我能虔誠(chéng)地接受你慈愛的洗禮！
我心中的青少年宮學(xué)生（實(shí)用15篇）篇十五
想要放棄悲傷，真的就好難！沒有人會(huì)寧愿在臉上寫滿堅(jiān)強(qiáng)，那微笑后的傷，也許是刻骨銘心的痛；沒有人生來就是榜樣，那堅(jiān)定的.眼神后面，深不見底的是無奈的感傷；沒有人不希望幸福，從容走過路的坎坷，腳印里深一處淺一處掩藏的都是疲憊的荒涼。
我知道，我累了，累了，很累了！
還沒有做到放棄悲傷，居然就想要放棄承載悲傷的心靈了啊！這一處荒草叢生的心，給了我怎樣的無望，怎樣的蒼茫！
總是久久不能入睡，總是任眼淚流落了心。我，該要拿什麼來拯救我呢？世界依舊陽光明媚，我卻是躲在灰暗的角落里讀我的心，讀出悲傷，讀出無奈，讀出痛，讀出不眠的夜。最后還是不變的蒼茫給予我眼淚。
蒼茫的心……。
水藍(lán)色的精靈的眼淚啊，蒼茫的心。
我留戀這世界的美好，就如同留戀我曾經(jīng)的美麗；我喜歡睡在大的白色的床里，哪怕只是睜開雙眼流水藍(lán)色的淚啊。