愛(ài)四年級(jí)學(xué)生（優(yōu)質(zhì)14篇）

在作文的中間部分，可以適當(dāng)展開與主題相關(guān)的內(nèi)容，豐富作文的內(nèi)容和論述。小編為大家挑選了幾篇優(yōu)秀作文的范文，希望能夠給大家寫作提供一些幫助和啟示。

愛(ài)四年級(jí)學(xué)生（優(yōu)質(zhì)14篇）篇一

秋姑姑早已邁著輕盈的步伐悄悄的來(lái)光顧我們的大地了，而我也早就感受到了秋姑姑的到來(lái)。

它的到來(lái)帶來(lái)了——秋雨。

在金秋的十月，秋雨極少光顧我們的大地，它便成了我們熱切企盼的天使，企盼它的到來(lái)會(huì)給我們帶來(lái)彩虹。終于，它從天空中飄落了，伴著它歡樂(lè)的足音，使花草，蕩漾出了陶醉的笑意。它和著自然清新的空氣，將溫柔的.胸脯輕輕地貼近土地，在泥土中消融。它雖然已經(jīng)消融，并且也沒(méi)有帶來(lái)彩虹，但它的到來(lái)，卻讓我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的暴曬之后，通過(guò)它的洗禮從而煥然一新的面貌去沖向17歲的人生轉(zhuǎn)折。經(jīng)過(guò)它的洗禮遺忘一切。

它的到來(lái)帶來(lái)了——秋風(fēng)。

秋雨之船悄悄劃過(guò)，留下了一抹淡淡的記憶，帶著淡淡的記憶，我們有迎來(lái)了秋風(fēng)。它溫柔善良，是它創(chuàng)造了人生命的價(jià)值，而有時(shí)的它，兇猛、殘酷、讓人害怕。令人畏懼。就像那兇猛的老虎一般讓人不敢靠近。猶如初三的生活一樣，真正體驗(yàn)之后，才能夠真真正正地領(lǐng)悟到它的厲害，才開始為自己以前的想法感到好笑。唉！秋風(fēng)；只想邂逅你，祈禱“人生的浮水相逢，不再有秋風(fēng)的到來(lái)”。

它的到來(lái)帶來(lái)了——秋收。

經(jīng)歷了16個(gè)年頭，代表著經(jīng)歷了16個(gè)秋季，才真正體驗(yàn)到它的內(nèi)涵，領(lǐng)略到它的美麗，讀懂它的心聲，才真真正正有秋天的感受。

愛(ài)四年級(jí)學(xué)生（優(yōu)質(zhì)14篇）篇二

童年好似一個(gè)萬(wàn)花筒多姿多彩，有憂愁，也有樂(lè)事。我愛(ài)的事有許多：踢球，購(gòu)物，畫畫，溜冰……但最愛(ài)的還是講課了，聽到這兒，你一定很疑惑，講課？學(xué)生講課？你吃錯(cuò)藥了吧！別著急，聽我說(shuō)下去。

記得剛升入四年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師讓我們自己上課，“啊”下面的同學(xué)都驚呆了，也包括我，“我們哪行沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)啊”下面已經(jīng)嘰嘰喳喳的吵的不停了。

“有誰(shuí)要試試”郭老師問(wèn)。

沒(méi)有人舉手，沒(méi)有人敢上。

“沒(méi)有嗎，再不舉手我就要點(diǎn)名咯。”

我試著舉起我的小爪爪，但不知為啥我的手像有千斤重似的，艱難舉起，可卻又重重放下，想伸不敢伸的手指格外可笑。我恨自己沒(méi)有勇氣。不過(guò)老師仿佛一眼看出我的心思一般：“最后一排的女生，你可以來(lái)試試么？”我指著自己的臉，一臉茫然，口型在說(shuō)：是我？郭老師點(diǎn)點(diǎn)頭。我忐忑不安的'走上講臺(tái)，開始講起來(lái)，邊講邊回憶老師的方法：“第一題，我們應(yīng)該先畫圖，然后……”我一開始有點(diǎn)膽怯，但到了后來(lái)開始得心應(yīng)手，心中暗喜，還好昨晚做作業(yè)很認(rèn)真。

終于講完了，我如釋重負(fù)，終于好了講課真不容易啊，此時(shí)我轉(zhuǎn)頭一望，郭老師正沖我看呢，我有點(diǎn)不好意思了。

“講的好不好？”郭老師問(wèn)。

“好！”還好，同學(xué)們捧場(chǎng)，不然我就尷尬了。

“是的講的很好，不過(guò)。”老師給了我一些建議。我有認(rèn)真反思，也受到了鼓舞。

從此我愛(ài)上了講課，也愛(ài)上了這種表現(xiàn)自己的感覺(jué)。講課，樂(lè)事。

愛(ài)四年級(jí)學(xué)生（優(yōu)質(zhì)14篇）篇三

你是一個(gè)深受大家喜歡的好同學(xué)，好干部。你對(duì)待學(xué)習(xí)嚴(yán)肅認(rèn)真，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，并且關(guān)心集體，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。只是在上課時(shí)，老師多么想見(jiàn)到你的小手。希望你今后多看課外書，拓寬知識(shí)面，不斷提高寫作水平。

你是一個(gè)較聰明的男孩。你不僅尊敬師長(zhǎng)，而且樂(lè)于助人。你才思敏捷，想象豐富。上課時(shí)老師總看到你高高舉起的小手。令老師遺憾的是，不論學(xué)習(xí)，還是勞動(dòng)上，表現(xiàn)得都不夠出色。在這里，老師真誠(chéng)地希望你，對(duì)自己的要求一定要“嚴(yán)”，對(duì)自己的標(biāo)準(zhǔn)一定要高，做一名名符其實(shí)的好學(xué)生。

你是個(gè)尊師愛(ài)友、明理懂事的孩子。平時(shí)能嚴(yán)守紀(jì)律，熱心班級(jí)事務(wù)，關(guān)心集體。學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真，成績(jī)穩(wěn)中有升。望今后在各方面嚴(yán)格要求自己，積極參與課堂討論，在學(xué)習(xí)上加倍努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。雄斌你頭腦聰明，有很強(qiáng)的上進(jìn)心，可缺乏必要的自我管理能力，凡事需要督促，所以導(dǎo)致你學(xué)習(xí)一直很被動(dòng)。在遵守日常行為規(guī)范方面對(duì)自己要求還不夠嚴(yán)格。老師希望你在今后要加倍勤奮，相信你一定不會(huì)辜負(fù)師長(zhǎng)的期待！

海連你是一個(gè)聰明文靜、明理懂事的女孩。平時(shí)尊師愛(ài)友，積極參加集體活動(dòng)。希望今后積極參與課堂，大膽發(fā)表意見(jiàn)，多看作文書積累好詞佳句，發(fā)揚(yáng)滴水穿石的精神，在知識(shí)的海洋里鼓足風(fēng)帆，不斷沖向新的目標(biāo)！

焯麗你平時(shí)自覺(jué)遵守紀(jì)律，友善待人，但學(xué)習(xí)一直難以專注投入，寫字的速度有了一定的提高，可和同學(xué)們還有一些距離。希望今后充分明確“逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)和作業(yè)質(zhì)量。加油吧！

愛(ài)四年級(jí)學(xué)生（優(yōu)質(zhì)14篇）篇四

俗話說(shuō)地好，正月十五鬧元宵，我和家人吃完圓滾滾、水靈靈的湯圓后，我出去賞月。

十五的月亮果然名不虛傳，圓圓的，可以和太陽(yáng)相媲美，無(wú)邊無(wú)際的天空上有無(wú)數(shù)的星星在閃爍。正在我全神貫注的欣賞月亮?xí)r，忽然，從東邊傳來(lái)一陣炮竹聲，我抬頭一看，哇!

五顏六色的炮竹正向天空沖去。你瞧，一個(gè)七，八歲的小男孩拿著一個(gè)“竹竿”形的炮竹正準(zhǔn)備放呢，他把炮竹高高的舉過(guò)了頭頂，只聽“嘭”的一聲，炮竹上了天。只見(jiàn)炮竹一個(gè)勁地沖向了天空，在天空變成了一朵盛開的花朵形，慢慢的，“花朵”的“花瓣”落了下來(lái)，炮竹就放完了。正在這時(shí)，從外面跑來(lái)了一群小朋友，他們手提著發(fā)亮的燈籠，跑進(jìn)了院子。

我趕緊跑回家，拿出了我的燈籠。這是一只豬八戒的燈籠，豬八戒頭帶著一頂金黃色的帽子，穿著粉紅色的大衣，還露著大肚皮。它還穿著金黃色的短褲和黑色的單鞋，肚子上系著綠色的褲腰帶。豬八戒手持綠色的耙子，好像正在專心的練武呢!它腳底下還踩著黃色的滑板車，把開關(guān)往前一推，這樣滑板車可以動(dòng)了/豬八戒的身子亮了，它還唱起了西游記的主題歌。我拿起燈籠就往外跑，我和其它小朋友一樣，提著燈籠在院子里跑呀，跳呀，慶祝著元宵節(jié)。

這個(gè)元宵節(jié)我過(guò)的真有意義。

愛(ài)四年級(jí)學(xué)生（優(yōu)質(zhì)14篇）篇五

愛(ài)四年級(jí)學(xué)生（優(yōu)質(zhì)14篇）篇六

每次放假，我都會(huì)來(lái)到姥姥家。不是來(lái)看小溪流水，不是來(lái)看夕陽(yáng)西下，是為了看哪一片綠油油的菜園。

菜園里種著各種各樣的蔬菜：蘿卜、黃瓜、西紅柿、豆角、玉米、紫茄子……各種蔬菜應(yīng)有盡有，數(shù)都數(shù)不清。他們按照季節(jié)順序發(fā)芽、開花、結(jié)果，把菜地裝扮的姹紫嫣紅。

下雨時(shí)，一顆顆黃豆大小的雨滴，像是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，爭(zhēng)先恐后地跳下來(lái)。有些雨滴跳到葉子上，把葉子打的一點(diǎn)一點(diǎn)，仿佛在向我高興地點(diǎn)著頭。有的雨滴落在地上，濺起一朵朵白色的小花，滋潤(rùn)著撫育萬(wàn)物的大地。

雨后，太陽(yáng)篩下一束束金光，照在這片綠油油的菜園上，葉子被雨水沖洗的綠油油的，像是用上等的翡翠雕刻而成。葉子上的水珠被陽(yáng)光照得像一顆顆晶瑩、飽滿的珍珠，躺在碧綠的托盤上，用它那水靈靈的大眼睛，仰望著蔚藍(lán)的天空。

當(dāng)這些植物開花時(shí)，這里就變成了一片彩色的菜園：紫色的茄子花，黃色的黃瓜花，還有好多好多不知名的野花，也在爭(zhēng)先恐后地開放，把菜地點(diǎn)綴的非常美麗。不光是這些爭(zhēng)奇斗艷的花兒，一群色彩斑斕的蝴蝶也給菜地增添了許多生機(jī)。它們有的翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)長(zhǎng)著翅膀的小花仙；有的停在花朵上采蜜，仿佛也是一朵含苞待放的花兒。

每次來(lái)到這里，我煩躁的心情就會(huì)變得舒暢。坐在小石凳上，看著綠油油的菜園，想著美麗的家鄉(xiāng)。隨著祖國(guó)日新月異的發(fā)展，這里必將變得更美好。

愛(ài)四年級(jí)學(xué)生（優(yōu)質(zhì)14篇）篇七

一個(gè)烈日炎炎的日子，潘老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ宋鬯幚韽S。

一等到出發(fā)之時(shí)，我們所有人就立刻打起了精神，潘老師事先讓我們準(zhǔn)備好了塑料袋，讓我們?nèi)炖?/p>

我們一路上撿了很多垃圾，也走了很多路，終于來(lái)到了污水處理廠。同學(xué)們也和我一樣，非常興奮，我們等待著導(dǎo)游講解過(guò)來(lái)。我們隨著陳叔叔走到了一個(gè)臺(tái)階下面，等待著去看污水是什么樣的。

我們跟隨著陳叔叔，每人都拼命擠上了臺(tái)階，可是，迎接我們的是一片撲鼻而來(lái)的惡臭。大家開始四處張望，我放眼望去，只見(jiàn)池子里到處都是垃圾，還看見(jiàn)了一個(gè)破足球，我往池子里看了看，便飛快的跑開了，因?yàn)樗珢盒牧恕?/p>

我們跑到了另一個(gè)池子邊，雖然池子里已經(jīng)沒(méi)有了大垃圾，可仍有許許多多的小垃圾，我向過(guò)道走去，四處張望，只見(jiàn)有一些不知是殘羹剩菜，還是藻類或者糞便的東西漂在水面上，他和棕色的污水呆在一起，讓人感到非常惡心。我們往過(guò)道里走去，走到一個(gè)可以看見(jiàn)整個(gè)水池的地方。我走來(lái)走去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)波濤洶涌的地方，那里水面翻滾，加上黑黑的水，就好似一瓶被搖來(lái)?yè)u去的可樂(lè)。

當(dāng)我去了另一個(gè)池子時(shí)，我已經(jīng)精疲力盡了。不過(guò)，我不想休息，因?yàn)樘腥ち恕Ｒ豢吹接腥松狭藰颍揖鸵粋€(gè)箭步緊跟著上去了，我望著腳下的水，便感覺(jué)氣味好些了，因?yàn)樗兂闪饲宄阂?jiàn)底的清水。

陳叔叔說(shuō)：“這個(gè)池子叫紫外線消毒池”。我往里一看，水已經(jīng)非常清澈了，輕得像一塊冰雪融化出來(lái)的水一樣，我還看見(jiàn)了一個(gè)像瀑布一樣的口子噴出了水，噴到了一個(gè)深不見(jiàn)底的井里。

我們到達(dá)了最后一個(gè)處理池，不過(guò)我們看不見(jiàn)里面的水，池子邊上封的很嚴(yán)實(shí)，因?yàn)樗_始了高清消毒，我們走過(guò)了最后一個(gè)池子，看見(jiàn)了一塊污水處理的介紹牌，上面寫著：進(jìn)水口——氧化池——沉淀池——紫外消毒池——精密濾池——出水口。我們?cè)诨貋?lái)的路上，看見(jiàn)了出水口，出水口的水已經(jīng)非常干凈了，從“可樂(lè)”變成了“雪碧”，排進(jìn)了漣水河。

我在回來(lái)之后，想到：“人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)環(huán)境付出了這么多，我們也應(yīng)該節(jié)約用水，保護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)大自然”。

愛(ài)四年級(jí)學(xué)生（優(yōu)質(zhì)14篇）篇八

星期六上午，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下的姥姥家。

下午四點(diǎn)左右，天氣漸漸涼爽了下來(lái)，我獨(dú)自一人來(lái)到姥姥家門前的草地上捉蟲子玩。突然眼前似乎有一塊“寶石”一樣的東西一閃而過(guò)，我揉了揉眼睛定睛一看，原來(lái)是一只綠步甲。它頭部、腹部呈黑色，而胸部和背部則是一片黃綠色。我一伸手捉住了它。

它頓了一下，意識(shí)到了危險(xiǎn)，開始拼命的掙扎，六條腿不停的擺動(dòng)，甚至想用大嘴咬我，企圖逃走。我將它六腿朝天放在了開闊的`水泥地上，它仍舊奮力搖動(dòng)身體，大約十秒鐘后，它終于翻過(guò)身來(lái)，立刻迅速“奔向故鄉(xiāng)”。想跑，沒(méi)門！在它即將逃掉時(shí)，我再次捉住了它，并將其放入“萬(wàn)丈深淵”-----可樂(lè)瓶中。心想：這回看你還往哪里逃！掉到瓶底的綠步甲仍然不死心的奮力向上爬，雖然它每次都是爬上兩三厘米就摔下來(lái)，但它毫不沮喪，一次次的嘗試。看來(lái)它太想離開這個(gè)可怕的地方了。它激起了我的好奇心，我把他移居到了屋子里。十幾分鐘過(guò)后，我想這下它總該認(rèn)輸了吧。可我看到它還在那里一次次的努力，只要有一線希望就決不放棄。它的這一舉動(dòng)和我以往捉到的其它蟲子大不相同：西瓜蟲、蝸牛，就連天生好斗的蟈蟈在試了幾次后也都認(rèn)命了。而這只綠步甲真是讓我大吃一驚，它有著毫不言敗的精神，我被感動(dòng)了，把它放回了草叢中。

離開時(shí)，它看了我一眼，似乎在對(duì)我說(shuō)謝謝。我輕輕的對(duì)它說(shuō)：“是你自己救了自己。”

讓我們的生命變得有意義，精彩一些吧！

愛(ài)四年級(jí)學(xué)生（優(yōu)質(zhì)14篇）篇九

雨無(wú)論在何時(shí)、何地都會(huì)下。但是，它在春天時(shí)最為美麗。

這不，雨又下上。正值三月時(shí)節(jié)，天還不熱。天公喜怒無(wú)常，天天變臉，風(fēng)雨雷電全來(lái)。

我今天特別注意觀察春天的雨。春雨清澈，短而纖細(xì)。雨下得很有節(jié)奏，“吧嗒，吧嗒……”本來(lái)我不喜歡雨，覺(jué)得它潮且臟。但通過(guò)這次觀察雨，我覺(jué)得它并不臟。它把空氣中的病毒都沖刷到地面上。

它讓初春增加一分神秘，一分朦朧。

漫步在鄉(xiāng)間小道上，只能聽見(jiàn)雨滴清脆的聲響，往日的喧嘩全都沒(méi)。啊！這雨來(lái)得多么快，多么清爽！雨是一串串下的，不亂，似乎有一個(gè)指揮家指揮他們一樣。

漸漸地，世界一片通紅。我才發(fā)現(xiàn)天開始變暗，黃昏加上點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，好一番美麗景色。雨似乎小，我頭一次見(jiàn)到這么美的黃昏景色。

“水光瀲滟晴方好，山色空雨亦奇。”雨小，雨后的鄉(xiāng)村更加寧?kù)o，更加美。夕陽(yáng)夕下，遠(yuǎn)處的山云霧籠罩，為鄉(xiāng)村增加幾分神秘色彩。近處的玉米地，金黃燦爛。站在山上遠(yuǎn)望，我心中不禁贊嘆，雨景真是太美。雨漸漸又大起來(lái)，一條條，一絲絲，仿佛天地間只有它的存在。我漸漸地入迷，被它那纖細(xì)、小巧、玲瓏的身體迷住，忽略自己，忘記一切煩惱。

時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去。

抬頭一看，只見(jiàn)天上一輪明月升起。夜晚被春雨所點(diǎn)綴，我回家的心也早飛到雨中去。我才明白，人只要專注地去干一件事，就會(huì)忘記所有。

從此，我才明白：一個(gè)人可以創(chuàng)造純粹自我的繽紛世界。

愛(ài)四年級(jí)學(xué)生（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十

你會(huì)皺起眉頭，是想不出問(wèn)題嗎？你會(huì)默不作聲，是不知道怎么回答嗎？如果你能夠抓緊時(shí)間，精力集中，踏實(shí)認(rèn)真，那么，我想目前你的成績(jī)不會(huì)這么不盡人意的。希望你在下學(xué)年能夠加大馬力往前趕，爭(zhēng)取各科都取得好成績(jī)。

你是一個(gè)沉默、文靜的孩子，老師布置的作業(yè)一定會(huì)認(rèn)真完成。但在學(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題卻不敢提出疑問(wèn)，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足，希望在今后的學(xué)習(xí)中，不懂就問(wèn)，大膽地問(wèn)，成功將屬于你。

撇開你的學(xué)習(xí)不說(shuō)，你是個(gè)可愛(ài)的男孩。但作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最主要的。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)失敗的主要原因在于你自己，你學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠，上課時(shí)容易走神，學(xué)習(xí)上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進(jìn)步。好好努力，爭(zhēng)做一個(gè)人見(jiàn)人夸的好學(xué)生吧！

曹嘉琪你能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，見(jiàn)到老師有禮貌，對(duì)待同學(xué)你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時(shí)老師希望你要認(rèn)真細(xì)心，多檢查，避免不必要的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

陳詩(shī)雨你是一朵恬靜文雅的小花，時(shí)時(shí)向大家展示著聰慧靈巧。優(yōu)異的成績(jī)，是你不斷努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。數(shù)學(xué)課上常能聽到你清晰有條理的發(fā)言，課后常能看到你認(rèn)真作業(yè)的身影。六一兒童節(jié)上你優(yōu)美的舞姿，贏得了老師和同學(xué)的一致稱贊。只是有一點(diǎn)點(diǎn)小遺憾：遇到挫折，你老是愛(ài)掉眼淚。改掉它，好嗎？愿你能充分發(fā)揮自己的聰明才智，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)！

陳鑫平時(shí)不愛(ài)開口的你，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能按時(shí)完成作業(yè)。在學(xué)校一直給人一種內(nèi)向膽小的印象，為什么在家會(huì)那么固執(zhí)急燥呢？學(xué)習(xí)需要一步一個(gè)腳印，需要刻苦謙虛，“梅花香自苦寒來(lái)”，只要你上課多動(dòng)腦，作業(yè)不馬虎，你的成績(jī)一定能夠有更大的提高。

仇港大大咧咧的你，尊敬老師，熱愛(ài)集體，特別欣賞你踏步的樣子，真像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員！這一學(xué)期來(lái)，你的字也有了很大進(jìn)步。希望你進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，做事動(dòng)腦筋，不毛糙，培養(yǎng)條理性，讓細(xì)心的好習(xí)慣成為你學(xué)習(xí)、生活上的好伙伴。

戴健健你是個(gè)尊師守紀(jì)，誠(chéng)實(shí)善良的男孩，對(duì)人有禮貌，能熱心為集體出力，特別是上課聽講）認(rèn)真，發(fā)言積極，作業(yè)書寫上進(jìn)步也很明顯。望你進(jìn)一步把字寫端正，刻苦學(xué)習(xí)，在新的學(xué)期里，以更優(yōu)秀的成績(jī)向老師、家長(zhǎng)匯報(bào)！

愛(ài)四年級(jí)學(xué)生（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十一

在清明的時(shí)候，我和弟弟一起去鄉(xiāng)村的茶山上采茶。

迎著和煦的春風(fēng)，這風(fēng)比電風(fēng)扇吹的風(fēng)舒服多了。這路上，綠草如茵，迎春花在溪兩旁開放了，就像絲綢上的點(diǎn)點(diǎn)花紋，傳遞著春的氣息。不一會(huì)兒，我們就到了茶山。

茶山上密密的樹林發(fā)出的沙沙聲和著小溪的叮叮咚咚，奏成了一首歡樂(lè)的進(jìn)行曲。那一排排翠綠的茶樹，散發(fā)著一股沁人心脾的茶香！我輕輕地摘了一朵茶葉，告訴弟弟，要采兩葉一芽的茶葉才算好。接著，我們就在茶叢中開采了，我們采了一朵又一朵，盡管累得大汗淋漓，心理還是樂(lè)開了花。突然，我聽見(jiàn)弟弟興奮地喊道：“哥，快來(lái)看茶花！”我迫不及待地過(guò)去一看，原來(lái)是一朵小巧玲瓏的茶花，這花雖然沒(méi)有桂花那么香，也沒(méi)有玫瑰那么艷麗，卻有自己的魅力。

我停止采茶葉，直起腰來(lái)抬頭看，看到了茶農(nóng)們頭戴草帽，胸前掛了一個(gè)大竹籃，正在全神貫注地采茶。我走過(guò)去一看，竟然已采了半筐之多。茶農(nóng)兩只手不停地交替采茶葉，看上去很有節(jié)奏，像是在彈琴。幾聲鳥叫從樹林中傳來(lái)，宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽，再加上五彩斑斕的蝴蝶在空中飛，形成了一道別有風(fēng)趣的風(fēng)景。

春雨過(guò)后，茶葉更是蒼翠欲滴，這幅鄉(xiāng)村風(fēng)景圖深深地印在了我的腦海里。采茶是辛苦的，也是有趣的！

愛(ài)四年級(jí)學(xué)生（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十二

人的一生中，有許許多多的第一次：第一次燒飯、第一次洗碗、第一次洗衣服、第一次給爸爸媽媽倒茶、第一次……這一次，我又遇見(jiàn)了一個(gè)第一次--第一次送姐姐去車站。

一直以來(lái)，都是姐姐送我去讀書的，這一次，輪到我了，我當(dāng)了一次姐姐。

下午，我?guī)徒憬隳弥碾娔X，一起去公交車站等車，在途中，剛好有一輛車從我們面前開過(guò)去了，可是，我們沒(méi)有趕上，此時(shí)，一道“晴天霹靂”把我們“劈”成了兩半，我們拿著“行李”，拼命向站牌奔去。

我們氣喘吁吁的“瞪”著那輛遠(yuǎn)去的公交車，心里有股無(wú)名火。

一分鐘過(guò)去了……三分鐘過(guò)去了……五分鐘過(guò)去了……七分鐘過(guò)去了……十分鐘過(guò)去了……車終于來(lái)了，我著急地?fù)]著手，當(dāng)車門打開的一瞬間，我仿佛看見(jiàn)了“天使”，我們把旅行箱、電腦提上車，等待到達(dá)“目的地”。

我們?cè)跂|升路口下了車，向車站走去，一路上，姐姐都在向我抱怨：“我不想去紹興，早知道就報(bào)在金華了……你以后報(bào)在金華浙師大，就可以經(jīng)常回家了……”

我知道，姐姐不想去，其實(shí)我也不想姐姐去，可是，這是迫不得已的事，所以，我也沒(méi)有向姐姐說(shuō)出這些話。

進(jìn)入候車室，一股莫名其妙的難受直涌我的心頭，又要過(guò)好長(zhǎng)一段時(shí)間才能見(jiàn)到姐姐了。

愛(ài)四年級(jí)學(xué)生（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十三

坐了1小時(shí)的車和半小時(shí)的船，難免會(huì)很難受。第一次知道腳踏實(shí)地的感覺(jué)是那么美好。眼前的一幕不禁使人眼前一亮。萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天.蔚藍(lán)的大海.軟軟的沙灘，可愛(ài)的小屋和舒適的溫度。我不敢眨眼，生怕這是一場(chǎng)美麗的的夢(mèng)。發(fā)什么呆！還不快來(lái)幫忙搬行李！媽媽用獅吼功把我拉回現(xiàn)實(shí)。我愣了愣，去搬行李了。

躺在潔白的床上，睡意越來(lái)越濃了。肚子卻不干：咕~強(qiáng)忍著睡意，起床去吃馬來(lái)西亞的第一頓飯。吧唧吧唧~~~十分鐘后，剛剛還鬧著要睡覺(jué)的某人在餐廳里大吃特吃。怎么馬來(lái)西亞連個(gè)炒飯都那么好吃？這是我當(dāng)時(shí)唯一的想法。一煎蛋.一蛋炒飯.一雞塊，一湯汁。普普通通的四樣食物構(gòu)成了美味。使我久久不能忘懷。

睡了一下午，懵懵懂懂中太陽(yáng)公公對(duì)我說(shuō)：你再不起床就只能明天下海了！我一下子清醒了，條件反射似的彈起來(lái)，急急忙忙換好泳衣，叫醒其他人，一頭栽進(jìn)海中。

游了一陣子，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已經(jīng)偏西。回到家里，洗漱完畢后又倒在床上，睡去。畢竟那實(shí)在是太累了。

一頓大餐過(guò)后，我們坐上了去大島的船。兩座島嶼的距離并不大。十分鐘后，我來(lái)到了迷人的小島。不知到為什么，小島的人比大島的多。整頓好了行李，就開始搭帳篷了。我熱得滿頭大汗。因?yàn)楫?dāng)時(shí)太陽(yáng)當(dāng)空，我們怕回國(guó)后變黑人，所以不敢下海。看見(jiàn)海灘上的椅子有空位置，頓時(shí)兩眼發(fā)光，立馬沖上前搶位置。

四五點(diǎn)的時(shí)候，正是下海的好時(shí)機(jī)。小島的浪比較大，所以只能看見(jiàn)一些小魚，一會(huì)兒就玩膩了。太陽(yáng)漸漸下沉，肚子說(shuō)它餓了。一番洗漱后，我們決定去小島的另一邊去吃飯。十分鐘后，我到達(dá)了小島的另一邊。那兒比我們那兒熱鬧多了，連海都不同，到處都有海參。我怕海參！（后來(lái)不怕了。）海參摸上去像襪子，黑色，很軟。最有趣的是：如果你把它撈上來(lái)，它會(huì)嚇得尿褲子。

吃了一頓燒烤，散了散步，就回去了。哪知搭帳篷的隔壁是個(gè)卡拉ok！現(xiàn)在太陽(yáng)已經(jīng)下山了，想換地方都不行。這下可好，想早睡都不行了。晚上十一點(diǎn)半，卡拉ok才肯消停。看來(lái)明天想早起都不可能了。

愛(ài)四年級(jí)學(xué)生（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十四

一年四季，各有各的風(fēng)韻，可是我獨(dú)愛(ài)冬天！

冬天，是美麗的。你瞧，空中飄著的雪花，像小小的羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。不一會(huì)兒，大地變得銀裝素裹。天地間白茫茫的一片，讓人感覺(jué)來(lái)到了美麗的童話世界。窗臺(tái)的玻璃上“長(zhǎng)”滿了一朵朵美麗的、晶瑩剔透的冰花。它們沒(méi)有牡丹的富麗堂皇，沒(méi)有荷花的亭亭玉立，沒(méi)有桂子的迷人芬芳，卻有一種精致的美。冬天，有屬于自己的獨(dú)特的美麗！

冬天，是有趣的。你看，雪地里小朋友們玩得多歡呀！那幾個(gè)正在堆雪人，滾雪球、裝身體、安鼻子、系圍巾……不多久，一個(gè)雪人便誕生了。小朋友們拍著紅通通的小手，歡樂(lè)地圍著雪人玩耍。那邊有幾個(gè)小朋友在打雪仗。你投他一球，他投你一球，雪球在空中劃著一道道白色的弧線。“噗！”一不小心，有個(gè)小朋友中了一“彈”，雪球散開，白色的雪沫濺得他滿頭滿身。他咧嘴大笑，奮起還擊……冬天，給孩子們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣！

冬天，蘊(yùn)含著不屈。“歲寒三友”松、竹、梅在寒風(fēng)中挺著那副傲骨，讓人在百花凋零的冬天看到了生機(jī)勃勃的景象。那天，我在阿姨家附近散步，突然聞到一陣清香。尋香而去，發(fā)現(xiàn)是一株臘梅。枝干上沒(méi)有一片葉子，只有一樹淡黃色的花朵，或半開或盛開。花瓣呈半透明，像涂了一層蠟一樣油亮。花朵頑強(qiáng)地貼著深褐色的枝干欣然怒放，為寒冷的冬天增添了一絲生機(jī)和暖意。“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”我不由得敬佩起臘梅花這種在寒冷、艱苦的環(huán)境中生存的毅力。再看周圍散步的人們、玩耍的'孩子們，天氣雖冷，卻也不懼嚴(yán)寒，談笑風(fēng)生、追逐歡笑。冬天，也是個(gè)讓人學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的季節(jié)！

冬天，雖然沒(méi)有春天那五彩繽紛的色彩，卻有自己獨(dú)有的美麗；雖然沒(méi)有夏天那熱情奔放的氣息，卻能給人帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣；雖然沒(méi)有秋天那豐收的喜悅，卻在看似的蕭條中流露出不屈和生機(jī)……啊！冬天，你是那樣令我著迷！