優秀作文能夠用簡練而生動的語言表達出復雜的思想，給人以耐人尋味的感覺。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。
象聲詞小學四年級（優秀18篇）篇一
星期六早上，我跟媽媽想不起應該吃什么才好，媽媽突然提出一個建議——烙餅。
媽媽走進廚房忙碌起來，廚房里也就傳出了悅耳動聽的“樂曲”。媽媽先挖了兩杯面粉，，倒少許水，然后“呼呼呼”地攪拌起來，速度如同飛云一般。面糊很快就活好了，媽媽又“嚓嚓嚓”地切起蔥花來，然后又“咔咔咔”地切了一點火腿腸放在面糊里，攪拌了一下，準備工作已經做好了，就開始烙餅了。
媽媽讓我在電餅鐺里倒進一些面糊，我剛倒進去面糊，鍋里的油花就“滋啦，滋啦”地濺到了桌子上，我急忙往后躲，慶幸油花沒有濺到我的身上。就這樣，一張又一張餅做好了，我興奮不已，雖然很累，但是，我幫媽媽做飯還是很快樂的。
爸爸下班回來了，“咚”地一聲關上門，就聞到烙餅的香味，于是，他聞著香味來到廚房里，看見我們烙好的餅，趕快用筷子夾了一張，就“咔嚓，咔嚓”地吃了起來。看到爸爸吃得那么香，我的心里是那么高興！
早晨，我和爸爸早早地就起床了，我們來到了金水河堤上跑步。剛進入河堤，就聽見許許多多的小鳥在“嘰嘰喳喳”地唱歌，好像多位專業女演員在演唱動聽的樂曲。許多小狗也在這時陸續到河堤與同伴玩耍，有的在高昂地唱出“汪汪汪”的練聲曲，有的成群結隊地玩“捉迷藏”的游戲，還有的在與主人打鬧，要骨頭吃。
有一些老人在打門球，這些老人打球技藝真是好，沒一會兒，就“呼呼呼”地進了好幾個球，老人們的身體真好，這么早就起來鍛煉身體。一陣微風吹過，樹葉發出“沙沙沙”的聲音，好像在演奏交響曲。
在橋頭還有一些賣菜的人們在叫賣著：“買菜嘍！價錢便宜嘍！”，他們在宣傳著自己的生意。還有些人在河堤上遛鳥，樹上的八哥這時候也醒來了，歡快地叫著。
早晨的樂曲多么動聽呀，真希望每天早上都能來晨練！
先是聽見它發出低沉，沉悶的聲音，漸漸的，漸漸的……由遠而近變得響亮起來。洪亮得像是有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在云頭吟誦，天帝似乎正發著脾氣，正在向著人間大吼大叫呢！滿世界都是”天帝的喊叫聲”，這聲音大得驚人，大得令人生畏，時斷時續的從四面八方傳來。
我們不得不感到贊嘆。
緊接著，暴雨也跟著來了，雷雨交加——。
轟隆隆，嘩啦啦……聲音極是好聽。
就像來自大自然的音樂家們正在演奏著重金屬樣的交響樂。仿佛天帝正傷心的哭著，還時不時的傳來痛苦的吼叫。這時，閃電跳得更歡了，跳得更好了。這真是一場免費的音樂盛會，一場來至大自然的天籟之音。
聲——。
笛--笛--笛……。
仿佛是這場音樂會的余韻！
他父親把一塊鐵放進爐里，邱麻子拉風箱。“呼——噠，呼——噠……”鐵塊燒紅了，他父親用鉗子夾出來，擱在砧子上。他父親用小錘一點“丁”，他就用大錘砸在父親輕點的地方，“當”。“丁——當，丁——當。”當一件鐵活快成型時，就不再需要大錘，只由他父親用小錘正面反面輕敲幾下，“丁、丁、丁、丁”。“丁丁丁丁……”這就是用小錘空擊在鐵砧上，表示這件鐵活已經完成。
語文小課堂：第一篇小短文中祝枝山用“哐哐哐”來形容鑼聲，并用來與徐子建的“咚咚咚”的鼓聲相對，不僅令徐子建佩服，我們也很佩服。第二篇小短文，“丁——當，丁——當，丁——當”，雖然我們不能親眼看見，卻能憑個人的經驗如聞其聲，進而由聲音聯想到形象。從那呼呼噠噠、丁丁當當組成的一串音符中，真切地“看到”父子二人打制一件鐵活的全部過程。
可愛的小花貓薌城中學玉蘭分校四年（3）班蔣晨璟我家曾經有一只可愛的小花貓，叫咪咪。它的小腦袋上有著一對圓溜溜的小眼睛，閃閃發光。小巧玲瓏的鼻子，緊貼在那櫻桃似的小嘴上面。穿著一件黑白相間的絨毛大衣，顯得十分高貴。它從不挑食。
如果咪咪不在家，吃飯時間到了，你只要搖搖小鈴鐺，咪咪就出現在你面前。就算是只有一根肉骨頭，它也能吃得津津有味，甚至還把盤子舔一舔、，你說它可愛不？咪咪很好玩。你們別看它的個子就那屁點大，其實它非常好玩。它會捉來一只老鼠，捉住老鼠尾巴轉，轉得老鼠頭暈眼花，才提著老鼠尾巴，搖著屁股和外面的貓朋友們分享美食呢！咪咪很懶。如果你有留意，你會發現它正躺在走廊曬太陽呢！走近一看，它睡著了。
“喵喵，喵，喵。”瞧，它還會說夢話！突然它翻了個身，用四只胖乎乎的小腳摸著肚皮，多有趣啊！這就是我家的那只可愛的小貓。
指導老師：chma。
象聲詞小學四年級（優秀18篇）篇二
廚房是個音樂廳。不一樣的時間，有不一樣的音樂；不一樣的物品，有不一樣的歌曲。
水龍頭是廚房里的音樂家。媽媽一擰開水龍頭，“嘩嘩，嘩嘩……”碗筷們便開心地洗起了澡。菜刀是廚房里的音樂家。每到飯點前，我們都能聽到菜刀在砧板上演奏:“咚咚，咚咚……”好像在說:“今天的菜可豐富美味啦！小朋友快來品嘗！”
煤氣灶也是廚房的歌手。“滴滴滴——轟！”這是煤氣灶叔叔打開歌喉放聲歌唱呢！隨著煤氣灶叔叔的動聽歌聲，廚房里飄溢出令人垂涎三尺的香香的氣味。
嘿嘿！我們家的廚房每天都在演奏著不同的交響樂曲。
象聲詞小學四年級（優秀18篇）篇三
漫漫人生路，我們走過坎坷的道路，拐過無數個街角，泥濘的小路留下我們的足跡，較小的腳印里住滿了一絲絲歡樂，而長大的腳印里卻注滿了一泓泓孤獨。
背起行囊，一步步的他在離開家鄉的路上，深沉的無奈，無法言說的痛，一種莫名的情感油然而生。
反復走過的路，留下了我們多少的思緒與憂傷，彷徨的我蹲在墻角獨自憂傷，只有緊緊依偎，在風的懷抱里，暗暗哭泣。任由淚水滑過臉頰，讓寂寞陪自己。與憂傷孤獨相伴。
走路，讓那拉長的身影，默默陪自己走過這漫漫人生路，孤獨，忘記那些鄙夷的眼神，瑣碎的幸福，自信堅定的走，踢開腳下的羈絆，走一條艱難，但又屬于自己不得不走的人生路。
走路，讓自己品嘗人生中的“酸”“甜”“苦”“辣”“咸”，既然選擇了這條路，不得不堅強。
走路，腳步已經踏上了征途，心像在水中蔓延成冰涼…….
走路，把酸楚的淚水變成一絲絲光線，溫暖我冰冷的心，撫平內心的傷痕。
走路，義無反顧的走著這條漫漫人生路。
活在冰暗的世界，天空失去顏色，“砰砰”的心跳格外顯亮，我可以忘記，也可以銘記，因為美麗與快樂我曾擁有過短短的回憶將成為一生的幸福，嘴角上揚，微笑在偽裝，心，慘痛，這條路，這條扎人心，刺人傷疤的路，該怎么走，怎么走…….
路，是我選擇的路，路旁的風景那么迷人，我卻禁不住想停下來，卻不失去意味著什么…….
走路，把自己那一行行的印記留在泥土里，走出自己精彩但有苦澀的路吧！
象聲詞小學四年級（優秀18篇）篇四
一陣大風襲來，“唰唰”，許多樹葉在空中翩翩起舞，好像一位位優美的舞者。雨，悄悄的來了。先是聽見它的聲音，“沙啦啦”、“沙啦啦”……雨滴們落在了房頂的瓦片上，發出“滴滴答答”的聲音。成為了奇妙無比的音符。飄飄灑灑的雨絲傳到各處，彈奏著一首又一首優雅的小曲。突然，傳來“轟隆隆”、“轟隆隆”的聲音，打雷了。雷聲像一個巨大的撥浪鼓，敲擊著天空。雨滴們給大地母親帶來了生機，讓所有的景物有更加的煥然一新。雨下得更大了，甚至發出了“稀里嘩啦”、“稀里嘩啦”的聲音。這些聲音流進我的耳朵，就像是彈奏了一曲“雷雨交響樂”。雨還在一直下著……過了一會兒，雨漸漸的變小了。“沙沙”、“沙沙”……不知不覺中，雨，停了。還有一些雨滴留在房子的屋檐上，它們慢慢的落下來，“叮——咚”、“叮——咚”……周圍的景色變得更加清新，太陽害羞的重新露出了頭。
鳥語花香，潺潺的流水聲，是我們接觸大自然最常見的景象，倘若靜下來，用心去感受它，也別有一番滋味。
象聲詞小學四年級（優秀18篇）篇五
先是聽見它發出低沉，沉悶的聲音，漸漸的，漸漸的……由遠而近變得響亮起來。洪亮得像是有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在云頭吟誦，天帝似乎正發著脾氣，正在向著人間大吼大叫呢！滿世界都是”天帝的喊叫聲”，這聲音大得驚人，大得令人生畏，時斷時續的從四面八方傳來。
我們不得不感到贊嘆。
緊接著，暴雨也跟著來了，雷雨交加——。
轟隆隆，嘩啦啦……聲音極是好聽。
就像來自大自然的音樂家們正在演奏著重金屬樣的交響樂。仿佛天帝正傷心的哭著，還時不時的傳來痛苦的吼叫。這時，閃電跳得更歡了，跳得更好了。這真是一場免費的音樂盛會，一場來至大自然的天籟之音。
聲——。
笛--笛--笛……。
仿佛是這場音樂會的余韻！
鐵匠鋪交響曲。
他父親把一塊鐵放進爐里，邱麻子拉風箱。“呼——噠，呼——噠……”鐵塊燒紅了，他父親用鉗子夾出來，擱在砧子上。他父親用小錘一點“丁”，他就用大錘砸在父親輕點的地方，“當”。“丁——當，丁——當。”當一件鐵活快成型時，就不再需要大錘，只由他父親用小錘正面反面輕敲幾下，“丁、丁、丁、丁”。“丁丁丁丁……”這就是用小錘空擊在鐵砧上，表示這件鐵活已經完成。
語文小課堂：第一篇小短文中祝枝山用“哐哐哐”來形容鑼聲，并用來與徐子建的“咚咚咚”的鼓聲相對，不僅令徐子建佩服，我們也很佩服。第二篇小短文，“丁——當，丁——當，丁——當”，雖然我們不能親眼看見，卻能憑個人的經驗如聞其聲，進而由聲音聯想到形象。從那呼呼噠噠、丁丁當當組成的一串音符中，真切地“看到”父子二人打制一件鐵活的全部過程。
象聲詞小學四年級（優秀18篇）篇六
今天早上，因無事可做，便在小區的池塘邊玩耍。
玩著玩著，突然，從池塘里蹦出個奇怪的東西來，它身體是綠色的.，有四只腳，還“呱呱”叫，哦，原來是一只青蛙呀！
池塘里有一群小魚游著，有一只小魚跳了出來，又鉆了進去，發出了“嘀嘀”的聲音，這聲音好優美啊！我又跑到了小區步行的地方玩耍，見到了小區最可愛的小狗快快，快快見到我，立刻跑過來“汪汪”的叫，是多么可愛啊！
這個時候，小甜也走了過來，大家都說貓和狗是天敵，可快快和小甜都很溫順，從來都不爭吵。小甜似乎也和快快說話，一個“喵喵喵”，一個“汪汪汪”說了好久，他們就成為了很好很好的朋友。
在小區里，我見到了好朋友真真，我們在一起講笑話，真真給我講了一個非常好玩的笑話，逗得我“哈哈”地笑了起來。晚上回到家，我“咚咚咚”的敲門，到家之后，就洗澡，水“嘩嘩嘩”地流了下來，真舒服呀！也是很美好的一天哦！
象聲詞小學四年級（優秀18篇）篇七
俗話說種瓜得瓜，種豆得豆，種什么就會收獲什么。你聽說過有人送巧克力嗎？呵呵，我在三歲的時候就種過克力。
那時候我跟小伙伴在沙堆里玩沙子。邊玩邊聽大人聊天。今年的稻谷，水果都豐收啦！真應了那句老話，土地爺也真實在，種什么收什么，聽到這句話，我眼睛一亮，種什么得什么？那種一顆巧克力，到時候有一大袋的巧克力。這真是太棒啦！
我迫不及待的放下手中的東西，拿起鏟子和水桶就像地里跑去，我迫不及待地在地里挖了個大坑，把我兜里沒舍得吃的巧克力埋在了的里面，又小心翼翼的把坑填上，最后要從水溝里運來了水，學著奶奶澆花的樣子給巧克力燒水，為了防止我的巧克力被大雨淋壞，我又用小草做了一間小房子。
我好幾天都給我的巧克力給它澆水，盼著巧克力苗兒快點長出來，可是過了幾天就是不見巧克力苗長出來，我感到好奇怪。怎么還沒發芽呀，是不是生蟲子啦。我把坑挖開，可是我找了很久也沒有發現巧克力的影子，我哇的一聲哭了出來，我哭著跑到媽媽身邊，對媽媽說“媽媽，巧克力不見了，巧克力沒有了。”
媽媽弄清了事情的原委，哈哈大笑起來。媽媽說巧克力是種不出來的，為什么總不出來呢，但是大人不是說種什么收什么，我心里又迷惑不解了起來。
象聲詞小學四年級（優秀18篇）篇八
爸爸燒菜勤勞的爸爸一下班，趕快回家“咚咚”打開門，鉆進廚房。水龍頭“嘩嘩”和水盆吵起架，放出了很多水，小青菜們一頭扎進了水盆，洗了個舒服澡。
煤氣灶“噼里噼里”，火苗“喇喇”地竄了出來。油“滋滋”地跳著舞，小青菜們跳進了鐵鍋，鐵鏟“叮叮”地翻炒著，像和親愛的鐵鍋兄弟打招呼。
放入調料，爸爸“鐺鐺”拿出盤子，把小青菜盛了進去，一盤香噴噴的小青菜就做好了。爸爸把小青菜端到了餐桌上，然后又鉆進了廚房。水龍頭雙唱起了歌，幾塊大骨頭“呼通”一起跳進了水盆，“嘩啦嘩啦”爸爸戴上了手套，伸進水盆，洗掉骨頭上的血。“砰砰砰砰”骨頭被砍成了一小塊一小塊。爸爸端了半鍋水，放在煤氣灶上，開始燒，再把骨頭放進去燒，放上幾根蔥，一些黃酒，一些鹽，一些醋，燒上半個小時。
半個小時過去了，爸爸打開鍋蓋，把大腕拿出來，湯盛進去，端到了餐桌上，兩個菜燒好了，媽媽回來了，我們三個一起吃飯了。
象聲詞小學四年級（優秀18篇）篇九
“滴答，滴答”雨點落在人們的雨傘上，“沙沙沙”雨點打在樹葉上，“嗒嗒嗒”雨點落在大地各處，奏起柔美的樂曲。
春天，萬物復蘇，雨點來慶祝春天的到來。隨著幾聲隆隆的悶雷，天上下起了蒙蒙細雨，雨點落在地上，發出來到世界的第一聲歡呼“滴答”雨點和同伴們聚攏在一起，一輛汽車壓著雨點們飛馳，雨點發出“嘩啦”的叫聲，濺起一陣浪花，卷起層層漣漪……孩子們不顧父母的勸告，徑直跑到屋外，一腳踩在水坑里，雨點溫柔地撫摸著他們的頭，一直停留在他們的頭上，街上傳來一陣陣陣孩子們的歡聲笑語。雨停了，孩子們回到家中，都成了落湯雞，但他們的臉上還洋溢著歡樂的笑容。
夏天，烈日炎炎，吃棒冰，去游泳，最想的還是下一場暴雨，沖去夏日的炎熱，帶來涼爽的清風。雨點成群結隊地涌來啦！沒有任何征兆，雨“嘩”地一下就涌了下來，路上的行人都洗了個冷水澡。趴在窗前，看著、聽著，窗外如瀑布般的雨“嘩嘩”地下著；屋檐上的雨“滴答滴答”地往下掉，窗外大雨磅礴，如云繚繞，仿佛在夢境中一般。閉上雙眼，側著身子靜靜地聽著大自然形成的樂曲“滴答滴答，沙沙沙”雨停了，大地如被沖刷過一般，空氣是那么新鮮，天空是那么明朗，往日的悶熱感一掃全無，綠樹變得更加青翠，河水變得更加明亮。
傾聽雨的聲音，傾聽大自然帶來的樂曲，只要用心感受，聆聽生活中的一點一滴，你就會發現更精彩的生活！
象聲詞小學四年級（優秀18篇）篇十
六點鐘了，當整個城市還在沉睡的時候，菜農們滿懷豐收的喜悅，“咯吱咯吱”用力地蹬著三輪車，潮水般的涌進菜市場。瞧那一筐筐鮮嫩的蔬菜和水果還帶著晨露。
太陽出來了，菜市場卻已熱鬧非凡了。叫賣聲不絕于耳，貨物琳瑯滿目。瞧那青菜綠得那么新鮮，紅彤彤的西紅柿像一個個燈籠，還有一個個帶有嫩刺的黃瓜。
我和媽媽一起來到生猛海鮮區，鯉魚在水里“撲騰撲騰”直擺尾，像是在和人們問好。黃鱔的舌頭“哧溜哧溜”一伸一縮，像是告誡人們不要吃它。大公雞“咯咯咯”打鳴，鴨子“嘎嘎”地叫著……各種叫賣聲、笑聲、閑談聲、討價還價聲交織在一起，此起彼伏，經久不息，為菜市場增添了熱鬧的氣氛。
象聲詞小學四年級（優秀18篇）篇十一
小雨滴滴答答敲打著窗，現已入凌晨，卻毫無睡意。
外面的雨毫無節制的下著，自己的心也沒有盡頭的想著。小雨夾雜著微風，風慢慢停了下來，雨卻越下越大。正是這場小雨，讓我聽出了許多。
隨著這雨，我開始覺悟，在我們遍布荊棘的人生路途中，或許有許多的坎坷……。
當你迷茫失措時，有時旁觀者會為你指點迷津。可能荊棘在不斷減少，可路卻越來越長。沒有人會真正陪你走到最后，只有自己的信念越堅定，才能愉快的走到生命的盡頭。
原來的自己會為小雨而沉醉，現在的自己成熟了，在雨里感悟到了人生的哲理。可是又總感覺心里缺了些什么。
象聲詞小學四年級（優秀18篇）篇十二
今天，我們教室舉行了一場別開生面的象聲詞表演賽，真讓我大開眼界。
首先劉梓賢大步流星的來到講臺上，他說：“我跟大家說的題目是《爬山》。有一天，我和爸爸一起去爬山，走在半山腰的時候，忽然聽到草叢中有‘咝咝咝’的聲音，我跑去一看是蛇，就哇哇大叫地說：‘爸爸，快來呀！這有一條蛇’。爸爸聽了‘噌噌噌’的過來，仔細一看哈哈大笑地說‘這是一條無毒蛇’。”劉梓賢說完后，教室里立刻哄堂大笑。
劉梓賢說完后，吳海昕雄赳赳地走上臺說：“我給大家講的題目是《游公園》。星期六的上午，我和媽媽一起到公園去玩，玩了一會兒，我們又去登假山，走了一會兒，我就‘呼哧呼哧’的喘著氣。忽然，我聽到‘咕咕咕’的叫聲，我們一起看。原來是一只受傷的布谷鳥，我連忙嚷嚷：‘媽媽，快過來看，有一只受傷的布谷鳥’。媽媽‘噔噔噔’的走過來說：‘我們把它帶回家療養’”。吳海昕說完后，教室里的同學都伸出大拇指贊絕不口的大聲叫好。
吳海昕剛說完，張婧文一路小跑的上臺說：“今天，我和同學們在公園玩，只見小鳥‘嘰嘰喳喳’的唱著歌，水塘里的青蛙‘呱呱呱’的歡叫著”。張婧文剛說完，教室里發出熱烈的掌聲。
張婧文還沒有走到座位上，杜本杰就洋洋得意地走到講臺前說：“一天晚上，我在家里津津有味的看電視，忽然，臥室里發出‘吱吱’的叫聲，我‘噔噔’的過去一看，原來是老鼠在偷吃我的零食”。杜本杰說完后，教室里立刻笑語喧嘩。
杜本杰說完后，楊可忻迫不及待的上臺說：“今天，我到姥姥家去玩，剛走到姥姥家的門口，我就看到有一只狼狗‘汪汪汪’的向我撲過來，我看見后，嚇得‘哇哇’大叫起來，姥姥聽見了我的叫聲拿了個棍子‘嘭’的一聲打在狼狗的背上，狼狗‘嗷嗷’地叫著逃跑了”。楊可忻說完后，教室里的同學笑得喘不過氣。
接下來，同學們都要爭先恐后地說了很多象聲詞。教室里馬上響起了狗汪汪的叫聲，羊咩咩的叫聲，“呼呼”的風聲，“轟隆隆”的雷聲……我們的教室仿佛成了奇妙的大自然。
象聲詞小學四年級（優秀18篇）篇十三
上課了，郝老師輕輕點擊一下電腦屏幕，電腦里立刻發出很多聲音，各種聲音此起彼伏，就像美妙的交響樂。郝老師問大家：“都聽到了什么聲音？”有的說“啪啪啪啪”，有的說“嘰嘰嘰”，有的說“噼噼啪啪”，有的說“咯咯咯”……。郝老師說：“聲音與畫面密不可分，請大家用象聲詞，把在腦海里出現的畫面說出來，幾位同學紛紛舉手：
看到老師們來我們班聽課，同學們“啪啪啪啪”報以熱烈的掌聲，歡迎老師們的到來。
一陣風吹過，雨點順風而來，“噼噼啪啪”“噼噼啪啪”打在樹葉上，鳥兒被這響聲嚇著了，“嘰嘰嘰”飛跑了。
郝老師說：“象聲詞又叫擬聲詞，是用來模擬聲音的詞，從這兩個句子里，你們是否聽到了同學們啪啪的掌聲？是否聽到了小雨點打在樹葉上噼噼啪啪聲，和小鳥的嘰嘰聲？象聲詞的運用能使語言具體、形象，給人以如臨其境、如聞其聲的音響效果。”
郝老師又輕輕點擊了一下電腦屏幕，屏幕上立刻出現了兩段文字：
煙花不光顏色美，形狀美，放煙花的聲音更是無比美妙，有的“咻”一下，像個小老鼠叫；有的“噼里啪啦”，像下起了雨；有的聲音震耳欲聾“咚咚咚”，像打鼓一樣響，幾里以外都能聽見。
采購員王叔叔把幾個籮筐“咣當咣當”地扔進那輛電動三輪車內，跨上車就“突突”地向飯店騎去，還不時按響車喇叭“滴滴……滴滴……”。正在拉面的小張開始扯面，面甩在案板上，發出“啪啪”的聲響。
同學們讀著這兩段話，有的還把象聲詞讀得格外響亮。看到大家盡情感受美妙的聲音給我們的生活帶來的快樂，郝老師不忍心打斷，直到大家都靜下來，才接著說：“這兩段話描寫的是我們熟悉的春節放煙花的場面以及采購員購完貨返回飯店的場景。大千世界，聲音無處不在，只要做生活中的有心人，就能聽到很多聲音。這次習作就是讓我們從生活中選擇喜歡的事情或場景，用上幾個象聲詞進行描述，需要注意的是在使用象聲詞的時候一定要準確、恰當，千萬不能‘張冠李戴’，如果說小狗發出‘喵喵’的叫聲，那就會鬧笑話了。其次要注意象聲詞不要使用得太多，能起到畫龍點睛的作用就可以了。”
象聲詞小學四年級（優秀18篇）篇十四
爸爸：
您好！
爸爸，這么多年來，我心里藏著許多話想對您說，但又不敢開口，借著這次寫作文的機會，我就將它說出來吧！
爸爸，我想對您說：“別玩電腦了！”爸爸十年來，您沒有哪一天不碰電腦的，電腦仿佛是您的命根子，我每次一放學，來到家，十回有十回在電腦前看見您！小時，我認為您在工作，但大了，才發您在玩游戲。有一次我想讓您陪我玩一會兒，您卻一心一意地玩著游戲，看您那么專注，理也不理我，我愣住了，一瞬間，我感到電腦是個壞家伙，我跑到自己的屋子，小聲哭泣著……爸爸，您認為電腦真好玩嗎？電腦游戲是供人們休息用的，而不是拿它當飯來吃的。爸爸這個家，媽媽是有責任管我，但媽媽一向你告狀，您就開始給我“一”，我感到很不公平，一個天天不管我的人，有什么資格說我？但您是我的爸爸呀！我曾勸您多次您不聽，還找出一大堆理由教育我。我哭，我放聲大哭，不想讓您碰那個既可愛又可恨的電腦。可，您聽不見……我失落，我難過，我悲傷，我痛苦，我說過多少次都沒有用，這全要靠您的配合呀！
爸爸，我真想大聲，大聲，大聲地對您說：“別玩電腦游戲了！”
祝您身體健康！
象聲詞小學四年級（優秀18篇）篇十五
親愛的爸爸：
您好！
如果有人問我你的爸爸是一個怎樣的人時，我會毫不猶地告訴他，您是一位好父親。這個詞語是神圣的，并不是所有的人都可以被尊稱為父親。只有那些為自己的子女真心付出過的人才可以稱為父親，更何況我有一個好父親，這足以表達父親對我的疼愛與我對父親的敬重。
我人生中的第一個向導，我人生中的領航者就是您。不管是生活中的一切，您都為我維護著，用一個父親的全部來教導我。當我一不小心摔碎一個勺子，來到您的面前向您認錯時，您的第一句話卻是問我有沒有劃傷。這不是溺愛，而是您要保護我，當時您沒有批評而是叫我做什么事都要小心，并且還夸我是個誠實的孩子。
就這樣您讓我能去做自己想做的事情，您為我留下了一片自由的天空，雖然這片天空并不大，但我覺得這里擠滿了您對我的愛，讓我不為學習而緊張過度，還不給我施加學習上的壓力。父親的一舉一動都在影響著我，是您對我的愛讓我懂得去關心別人，也是您對我的寬容讓我懂得去包容別人的不足。
一縷陽光滋潤我的心田，一片陽光照耀我的一生，陽光下一雙大手牽著一雙小手，那是您和我。
我的父親，將來的`我會讓您更加驕傲，自豪！
祝身體健康，萬事如意。
象聲詞小學四年級（優秀18篇）篇十六
尊敬的熊老師：
您好！
最近，我遇到一件煩惱的事。
我患上了“考前綜合癥，”每逢考試我就很緊張，越緊發揮失常，一發揮失常就考不到好成績，一考不到好成績我就愁。
我的好朋友也經常給我施加壓力呢，哪怕我一不小心輸了她0.5分，她就會追在我屁股后面不停得說：“唉，李釔彤，你說你這次怎么考地比我還差，哎呀，這樣下去可不行呀……”
雖說這是為我好，但，怎么聽都是那么刺耳，一不小心就想要發脾氣，我的好朋友就會又說：“哎呀，李釔彤，你不要生氣嘛！生氣了就不好看了，何況你還是淑女……”
xxx。
20xx年xx月xx日。
象聲詞小學四年級（優秀18篇）篇十七
星期天的晚上，我一個人在家里做作業。突然，電話鈴“叮鈴鈴”地響了起來，我走到電話機旁，拿起電話一聽，原來是媽媽打來的。媽媽對我說：“寶貝，我和你爸爸今天都要加班，所以很晚才能回來，你一個人在家要把作業做好哦。”接完電話，我“啪”的一聲把電話放下，長嘆一聲自言自語地說：“唉，今天我要一個人在家啊。”
我走進臥室，拿起筆“沙沙沙”地做起作業。不一會兒，就把作業做完了。這時，我感到很孤獨，便隨手拿起一本書看了起來。誰知，這本書中講的都是一些鬼的故事，我剛看到一半就害怕了起來，腦海中浮現出一幅幅可怕的畫面：一個個身上沾滿血的鬼和一個個被剖開肚子的女鬼仿佛正在向我走來。看到這里，我非常害怕，于是，我扔掉書望了一眼外面的黑暗，又想到了上學期看的恐怖片《漢江怪物》中吃人的怪物，那一幅幅血淋淋的場景……我越想越害怕，腦子似乎要爆炸了。正在這時，突然窗戶“哐當”一聲，我嚇了一跳，抬頭一看，是風把窗戶吹開了，我立即起身去關窗戶，只見外面已經“淅淅瀝瀝”下起了雨，而且還是漆黑一片。我害怕極了，趕緊關上窗戶，“咚咚咚”跑進了客廳，“啪”地一聲打開了電視看了起來。
正當我的心情稍稍平靜時，只見窗外“噼里啪啦”一道閃電劃破了夜空，緊接著響起“轟隆隆”的驚雷，突然，“嗡”的一聲。停電了。頓時家里變成了一個“廢墟”，屋里變得伸手不見五指。我的心“砰砰砰”的跳了起來，正在這時我又聽到風吹打著樹葉發出“啪啪”的聲響，遠處傳來狗的“汪汪”的叫聲，我情不自禁地向窗外一看，像有黑影在晃動，我嚇得渾身發抖。難道這就是電視里常說的怪物嗎？偏偏這時候，我突然看見窗臺上有一個黑影，還發出綠光。頓時，嚇得我喊了一聲坐在沙發上，我用手一摸沙發，拿起遙控板向黑影砸去，只聽“喵”一聲，我才知道原來是一只貓。真是虛驚一場啊！
這時我想：一個人在家真可怕，還是去睡覺吧。于是，我跑進臥室，連鞋子都沒脫就鉆進被子里了，假裝發出“呼嚕呼嚕”的聲音。過了一會兒，我實在是悶得不行了，就把頭探了出來。就在這時，屋里傳來了“咯吱咯吱”的腳步聲，我以為家里真的有鬼了，我又被嚇得鉆進了被子里。正在這時，突然傳來媽媽的聲音，原來是媽媽。媽媽“咔嚓”一聲把蠟燭點燃了，低頭問我：“寶貝，你怎么了？”我一下子撲進媽媽的懷抱，對媽媽說：“我以后再也不要一個人在家了，好可怕的夜晚啊！”。
象聲詞小學四年級（優秀18篇）篇十八
四季是豐富多彩的，也少不了那一串串明亮而動聽的聲音。
春天來了，她帶來了花兒、小草和翠綠的樹木。小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地鳴唱，仿佛用歌聲贊揚著美麗的世界。春風吹拂著樹木，弄得大樹“沙沙”作響。“嗡嗡嗡”，遠處的幾只勤快的小蜜蜂提著花籃高興地來了，他們各選了一朵最大的芳香的花，聞著芳香采著花蕊里的花蜜。向遠處望去，小溪“嘩嘩”地流淌著，水中有很多魚兒歡快地游著……一幅生機勃勃的景象。
美麗的春天過去了，炎熱的夏天又來了，他可是一個暴躁的小伙子，他的怒火快把大地都烤焦了。樹上的“知了”一直大叫“太熱啦！太熱啦！”小魚把頭伸出來吐泡泡，告訴我們要下雨了。不一會兒，天空便“嘩啦啦”地下起了大雨，雨后天空還出現了一道彩虹。
秋阿姨來了，她把涼爽也帶來了。路邊的大樹上，樹葉已經枯黃，一陣微風吹來，枯黃的樹葉“沙沙”地從樹上飄下來了，幾頭老牛和小牛在對岸的草地上吃青草呢。一頭老牛“哞，哞，哞”地叫著，好像在說：“這里的草十分好吃，伙伴們快來呀！”
更加寒冷的冬天到來了。北風是寒冷的衛士，他“呼”地一吹，把小朋友們吹得鼻涕橫流，北風是跳著舞、唱著歌來到人間的。
四季有動聽的、美妙的、神秘的聲音，那是四季送給我們最好的禮物，是大自然最親切的呼喚。
老師評語：是的，每一個季節都有不一樣的聲音，小作者運用恰如其分的象聲詞，將這些聲音組成一曲曲華麗的樂章，給讀者美的享受。