優(yōu)秀作文是展示作者語言表達(dá)和思維能力的一種表現(xiàn)形式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
四年級(jí)大自然給我們的啟示（精選21篇）篇一
小小的螞蟻微不足道，它小的連一個(gè)三歲都不滿的孩子輕輕一腳就能奪走它的生命。但是，在螞蟻的身上，卻有一種值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的寶貴精神——合作。有一次我出去玩，在家門口看到了一只小螞蟻在一塊大餅干前站著，我好奇地蹲下靜靜地觀察著它。它先用觸角去頂餅干，可是餅干動(dòng)也不動(dòng)。它又用前腳去推餅干，餅干還是不動(dòng)分毫。最后，它使出吃奶的力氣用后背扛餅干，但是餅干實(shí)在是太重了，怎么也扛不起來。小螞蟻雖然沒有離去，但看得出它很失望。在餅干前來回轉(zhuǎn)圈圈，它很想把這塊餅干搬走。終于，小螞蟻悄悄地離去了，我心想：“這小螞蟻肯定是放棄了，真是不自量力。”正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，卻見那只小螞蟻領(lǐng)著一大群螞蟻向餅干爬來。我驚訝地看著這群還沒我手指甲蓋大的螞蟻們，它們?cè)谛∥浵伒闹笓]下，在餅干左右排成“二”字形，小螞蟻一甩觸角，它們使出渾身的力氣，大的螞蟻用后背扛，小的螞蟻用觸角頂。終于，螞蟻們齊心協(xié)力，搬起了這塊重量是它們每只身體重量一百多倍的大餅干。我出乎意料的看著這群小家伙，它們終于艱難地邁出了第一步。我一直盯著它們的背影，直到它們?cè)谖业囊暰€中消失不見。一只小小的螞蟻根本不可能搬動(dòng)這塊大餅干，但當(dāng)許多螞蟻心往一塊想，勁往一塊使的時(shí)候，就凝聚成了一股強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)合作的力量,有一句話是這么講的：“一根筷子輕輕被折斷，十幾雙筷子牢牢抱成團(tuán)，怎么也折不斷”，這就告訴我們合作的力量是無窮的.
名師點(diǎn)評(píng)：小作者對(duì)螞蟻的觀察細(xì)致入微，給人留下深刻印象，小螞蟻身上團(tuán)結(jié)一致的精神以及靈活的性格特征不但吸引著我們作者，同時(shí)也感動(dòng)著我們讀者。大自然永遠(yuǎn)是我們?nèi)祟惖睦蠋煟灰銚碛幸浑p善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆美好的心靈，文中的小作者顯然具備了這個(gè)條件，所以才能寫出如此優(yōu)秀的作文來。作文的語言也是很嫻熟的，結(jié)構(gòu)也清晰，不錯(cuò)，繼續(xù)努力!
四年級(jí)大自然給我們的啟示（精選21篇）篇二
大自然是豐富多彩的，里面有許多書本上學(xué)不到的做人啟示和道理，只要你謙虛的學(xué)習(xí)，大自然就一定會(huì)把它交給你。
我還記得，一天早晨，陽光明媚、萬里無云。魚兒在戲水，鳥兒在歡叫，蝴蝶也在翩翩起舞。晶瑩的露水從蜘蛛網(wǎng)、房檐上滑下，滑入清澈見底的小溪，“叮咚”、“叮咚”慢慢繪成一首動(dòng)聽的歌曲，叫醒正在夢(mèng)中熟睡的我們。
第二天，我又來到那塊地邊上看它，發(fā)現(xiàn)它比昨天更小了，便馬上產(chǎn)生一臉疑惑。原來新芽又被一塊石頭給壓住了，但絲毫不放棄的它又從石頭縫中求生，努力地往上爬，我再一次被它那種堅(jiān)持不懈所感動(dòng)，便搬開石頭，想助它一臂之力，我看見它那彎彎曲曲的根莖向上生長(zhǎng)著。雖然長(zhǎng)彎了，長(zhǎng)難看了，但還是頑頑強(qiáng)強(qiáng)地生存下來了。小新芽堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)生長(zhǎng)的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊！
大自然是人類的好老師。我們要向小新芽一樣，努力學(xué)習(xí)，做事一定要堅(jiān)持到底，遇到再大的困難都不可以放棄！
向大自然學(xué)習(xí)吧！你會(huì)有好多發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)大自然給我們的啟示（精選21篇）篇三
大自然是一位畫家，給我們描繪了千山萬水；大自然是位音樂家，給我們彈奏出許多美妙的聲音。大自然是一位哲理家，可以告訴我們?cè)S多道理。這不，今天大自然讓我懂得了一個(gè)道理。
我寫完作業(yè)，準(zhǔn)備下樓玩，這時(shí)，媽媽說：“你就不會(huì)勤勞點(diǎn)嗎？幫我干點(diǎn)家務(wù)，學(xué)學(xué)勤勞的螞蟻，下樓觀察觀察，學(xué)學(xué)它身上的本領(lǐng)。”我飛快地跑下樓去。
我找到螞蟻的窩，掏出一塊餅干，放到螞蟻窩附近，然后蹲在旁邊，靜靜地觀察。只見螞蟻窩里露出了一個(gè)小小的頭，左看看、右看看，看到我放的那塊餅干時(shí)，它蹦出了窩，飛快地向那塊餅干跑去。它圍繞著餅干轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像不知所措。它跑到餅干的后面，后腿蹬地，前腿推著餅干，努力向前。餅干像一座大山一樣，立在前面，紋絲不動(dòng)。這只螞蟻放棄了獨(dú)自推著餅干走到家，它圍繞這塊餅干轉(zhuǎn)了幾圈，自己跑回了家。“勤勞”？分明是見到難題就退縮！我氣憤極了，正要回家，卻發(fā)現(xiàn)剛剛的那只螞蟻又出了，還帶著一支長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，和黑色的長(zhǎng)龍像極了。它們分布在餅干四周，外面圍繞著幾只兵蟻，不讓任何掠食者搶食。一只大螞蟻指揮著，搖動(dòng)著觸角，像在說：“你到那兒，你到那兒，那一邊的螞蟻出來一只，去那……”最后，餅干四周平均分布好了螞蟻，蟻多力量大,一下子抬了起來。“一二一，一二一”，指揮搖著頭，似乎在說。我看著螞蟻把食物搬走，打算給它一些困難。我往螞蟻身上潑了一些土，把螞蟻埋了起來。只見土中伸出一條腿，兩條腿……最后，螞蟻都從土里走了出來，整好隊(duì)形，搬起餅干，走到洞口，把食物分成小塊，搬進(jìn)了洞。
我的心靈受到了極大的震動(dòng)，感到：不管一個(gè)生命多么的渺小，只要勤勞、團(tuán)結(jié)、奮斗，再難的事也會(huì)被它們擊倒。
四年級(jí)大自然給我們的啟示（精選21篇）篇四
在大自然中，有許多的奧秘在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探究，讓我們?nèi)ふ野桑?/p>
青蛙的眼睛對(duì)動(dòng)的東西非常敏感，但是對(duì)靜止的東西卻“視而不見”，科學(xué)家就從青蛙的身上得到啟示，發(fā)明了電子蛙眼。這門科學(xué)叫仿生學(xué)。
科學(xué)家經(jīng)過了三次實(shí)驗(yàn)，揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。原來，蝙蝠在夜里飛行靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起來探路的，由此，科學(xué)家發(fā)明了雷達(dá)，給飛機(jī)裝上了，飛機(jī)就能安全的在夜里飛行了。
在古代里，人們沒有鋸，有一次，魯班上山采藥，他被小石子拌到了，一種草葉子上大有許多的鋸齒，把魯班的手劃破了，魯班仔細(xì)研究了這種草，發(fā)現(xiàn)了這種草有鋸齒，他千思萬想，經(jīng)過了許多次的失敗，終于發(fā)明出來了鋸。
有許多科學(xué)家都從大自然中得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。我也要留心觀察周圍的事物，動(dòng)腦思考，不斷改善我們的生活。
四年級(jí)大自然給我們的啟示（精選21篇）篇五
大自然是我們的老師，它會(huì)給予我們很多知識(shí)。
小草是翠綠翠綠的，像畫家為小草添上了翠綠的顏料，風(fēng)一吹小草就像在花叢中跳舞似的。小草雖然沒有花兒那么漂亮，沒有竹子那么高大，但是只要有泥土的地方就會(huì)有小草的身影。小草的身影會(huì)在小河里搖擺，石頭縫里努力生長(zhǎng)，懸崖上也可以看到小草挺直腰背的樣子。
烈日下連小狗也會(huì)在茂密的樹下乘涼，還會(huì)吐著舌頭，呼著粗氣，小花的葉子有時(shí)還會(huì)卷起來，可小草還是在頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。
在狂風(fēng)暴雨時(shí)，那雨點(diǎn)就像有人把一盆水倒了下來，而小草還是在挺拔地生長(zhǎng)著。狂風(fēng)席卷而來，有的小樹枝干都被風(fēng)刮倒了，小花也被風(fēng)刮得滿天飛舞，而小草還居然有頑強(qiáng)的生命，不會(huì)屈服于大自然對(duì)它的考驗(yàn)。
大自然它會(huì)給予我們很多很多的知識(shí)，所以大自然也是我們的老師。
四年級(jí)大自然給我們的啟示（精選21篇）篇六
在很久很久以前是沒有鋸子的，人們砍樹時(shí)只能靠斧子，效率很低。
秦始皇讓工匠給他建一座宮殿，工期是六個(gè)月，工匠們接到這個(gè)任務(wù)就驚呆了，六個(gè)月要建一座宮殿，這可能嗎？但這是秦始皇的命令，否則就要被殺頭，他們不敢違抗，只好按照秦始皇的命令去做。
工匠們十分賣力的干活，但砍伐的樹木不夠用，眼看工期快要到了，可是宮殿才建了一半，工匠們很著急。一個(gè)叫魯班的木工上山砍樹時(shí)，手指不小心被劃破了，他看了看周圍沒有刀子，也沒有鋒利的東西，那手指是怎么破的呢？他找了半天，找到一種草，那種草的葉子是像波浪一樣的鋸齒，就是這種草的葉子劃破了魯班的手。
魯班回到家后，受到那種草的形狀的啟發(fā)，發(fā)明了“鋸子”，使工匠們的效率大大提高，宮殿也在工期內(nèi)順利完工。直到現(xiàn)在，我們還一直在使用鋸子呢！
這個(gè)發(fā)明告訴我們：按照自然規(guī)律去辦事，人類就會(huì)受益！
四年級(jí)大自然給我們的啟示（精選21篇）篇七
在那個(gè)天氣晴朗的早晨，我騎著自行車，在花園的小徑上穿梭。我把車停在了樓下的廣場(chǎng)上，我正準(zhǔn)備去玩耍，但是，還沒轉(zhuǎn)眼，我就看見不遠(yuǎn)處正有一群東西，黑壓壓地向這邊爬來。
因?yàn)槲疫€不明白那是什么，所以我就向那片黑壓壓的東西走去。走近一看，才明白，原先那是由一只只小得不起眼的螞蟻組成的“螞蟻軍團(tuán)”。
“那些螞蟻們要干什么？它們又要到哪里去呢？”我心里產(chǎn)生了疑問。在仔細(xì)觀察一陣子后，我發(fā)現(xiàn)了：一只螞蟻的力量是搬不起比較大的食物的，而多數(shù)螞蟻結(jié)合起來，卻能夠搬起很大的食物。這樣，疑問就解開了：螞蟻在搬食物，它們要找一個(gè)巢穴，把找到的食物放進(jìn)巢穴里。
螞蟻的團(tuán)結(jié)，啟發(fā)了人類，讓人類發(fā)明了一種游戲，那就是拔河。這個(gè)游戲讓同一方的人團(tuán)結(jié)起來，配合起來，把繩子拉過去。
螞蟻的團(tuán)結(jié)，讓人類佩服，也啟發(fā)了人類。它們就像軍隊(duì)，所向披靡；像小草，堅(jiān)持不懈；像盔甲，堅(jiān)不可摧！螞蟻團(tuán)結(jié)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
四年級(jí)大自然給我們的啟示（精選21篇）篇八
大自然動(dòng)植物的啟示是我們生活中不可缺少的一部分，很多科學(xué)家從中得到了發(fā)現(xiàn)，我也有一次這樣的經(jīng)歷。
例如，電燈泡是愛迪生發(fā)明的，許多科學(xué)家從青蛙的眼睛受到啟發(fā)，發(fā)明了電子蛙眼，然而從蜻蜓身上發(fā)明了各種具有優(yōu)良性能的飛機(jī)。
有一次，我看到了一只貓從二樓跳下來，竟然沒有受傷，于是我從中受到啟發(fā)，想發(fā)明攀爬裝備，讓人們的生命不再受到危險(xiǎn)，更好地為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
這個(gè)攀巖裝備是綠色的，因?yàn)橛袃蓚€(gè)按鈕，一個(gè)是藍(lán)色的，只要輕輕的按一下，就會(huì)出現(xiàn)很多小溝子，還有一個(gè)是紅色的按鈕，只有緊急情況才能按下。還有一雙攀爬鞋，這雙鞋。是橙色的，也有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是吸盤功能，可以牢牢的吸住地板，一個(gè)是防滑功能走在地上，一點(diǎn)兒都不會(huì)打滑大自然擁有許多奇妙之處。
只要你認(rèn)真觀察，做一個(gè)有心人，才能發(fā)現(xiàn)這些奇妙之處。
四年級(jí)大自然給我們的啟示（精選21篇）篇九
在茫茫大海的深處，潛水艇像靈活的魚兒一樣自由行駛著，它們可以上下浮沉，來去自如。人類是怎樣設(shè)計(jì)制造潛水艇的呢？硬骨魚和潛水艇又有什么樣的關(guān)系呢？讓我們來一探究竟。
在很久以前，人們就一直在研究一些硬骨魚的游泳樣子，探索魚兒們能在水里忽上忽下游行的奧妙。通過仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，每一條硬骨魚的肚子里都有一個(gè)器官，叫做魚鰾。魚鰾在魚的身上起了很大的作用——它能夠使魚在水里沉浮自如。當(dāng)魚鰾內(nèi)充滿空氣呈膨脹狀態(tài)的時(shí)候，魚在水中的浮力大于重力，就緩慢地上浮；當(dāng)魚鰾內(nèi)的空氣幾乎全部沒有的時(shí)候，魚受到的重力大于浮力，魚就可以快速地往下沉。原來，魚就是通過控制魚鰾內(nèi)空氣的多少來實(shí)現(xiàn)浮沉的。
工程師們發(fā)現(xiàn)了魚鰾對(duì)魚的作用，就根據(jù)魚鰾的原理，在潛水艇內(nèi)安裝了水艙。當(dāng)水艙里灌滿海水，連一點(diǎn)兒空隙都不留時(shí)，艇身重量的增加能使其潛入到深海中去；想要讓潛水艇浮上來的話，只要將壓縮空氣通入水艙中排出海水，艇內(nèi)的海水重量減輕后，就可以重新上浮到海面。
此外，設(shè)計(jì)師們模仿魚的身形——圓頭尖尾的“流線型”，進(jìn)一步完善了潛水艇的外形，再結(jié)合聲納技術(shù)，使得潛水艇能像魚一樣在大海里自由航行。
通過研究硬骨魚的身體構(gòu)造，人類改進(jìn)了潛水艇的功能，由此可見，大自然中的生物真是奧妙無窮！只要我們?cè)谌粘Ｉ钪校苡幸浑p善于觀察的眼睛，大膽探索，一定能實(shí)現(xiàn)造福人類的夢(mèng)想！
四年級(jí)大自然給我們的啟示（精選21篇）篇十
我想發(fā)明“廣播電視塔”。在生活中已有了廣播電視塔，可是我發(fā)明的廣播電視塔比現(xiàn)在的更加方便、更加適合運(yùn)用。
我的靈感來自于一棵又粗又壯的云杉。當(dāng)我看到這課云杉時(shí)，我的小腦瓜里冒出一個(gè)想法。如果把這棵云杉的外形用于廣播電視塔，那電視塔遇到暴風(fēng)的時(shí)候就不會(huì)倒下了。為了這個(gè)廣播電視塔的發(fā)明，我廢寢忘食。經(jīng)過三天三夜我終于把它發(fā)明了出來。
這個(gè)廣播電視塔，它既可以廣播新聞、音樂，還可以用于夜晚照明和指引方向，使人們?cè)诤谝共慌旅月贰Ｋ钪匾氖枪δ埽梢韵蚩罩邪l(fā)出求救信號(hào)。這個(gè)廣播電視臺(tái)是不是很特別呢？如果你覺得特別，那么下面的一個(gè)產(chǎn)品會(huì)讓你更加吃驚。
下面我再來給大家介紹一個(gè)跟廣播電視塔，有關(guān)的一個(gè)產(chǎn)品，那就是新型電視機(jī)，廣播電視臺(tái)播出的新聞、電視劇、音樂都會(huì)在電視上播出，而這個(gè)新型電視機(jī)，它的啟發(fā)來自于想、蒼蠅的眼睛。
這個(gè)產(chǎn)品好在于，不費(fèi)電，比如你看了一上午電視機(jī)，電費(fèi)會(huì)很貴。但是在這里不會(huì)為什么呢？因?yàn)檫@個(gè)電視是靠太陽發(fā)出的熱光能轉(zhuǎn)化而來的電力，所以電費(fèi)都很便宜，甚至不用錢。
這個(gè)電視機(jī)的優(yōu)點(diǎn)非常多，它可以看電視。可以縮小放在衣服里，隨時(shí)觀看。怎么樣不錯(cuò)吧！如果你要購(gòu)買，就請(qǐng)打：……。我們的產(chǎn)品包您滿意。
科學(xué)是人類的共同財(cái)富，而真正科學(xué)家的任務(wù)就是豐富這個(gè)全人類都能受益的知識(shí)寶庫。
最后我希望，科學(xué)更先進(jìn)，世界更美好。
四年級(jí)大自然給我們的啟示（精選21篇）篇十一
大自然是人類的老師，是知識(shí)的搖籃。只要你擁有一雙會(huì)觀察的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然中，蘊(yùn)藏了許多書本里沒有的知識(shí)。
一個(gè)陽光明媚的星期天，我走出家門，走向小區(qū)，走向了大自然中。剛下了樓，花壇邊的一叢叢不引人注目的的小草引起了我的注意。這些小草的確很小，只有幾厘米高，翠綠的嫩葉細(xì)細(xì)的，一摸，似乎還有點(diǎn)毛茸茸的感覺。它們棲息在此處，別無所求，只求有一個(gè)寧靜安全的安身之處能容得下他們，供它們生存下去。小草并不像艷麗的花兒那樣?jì)少F，它們不需任何精心的照養(yǎng)，只需一點(diǎn)兒雨水、一束陽光，它們便能夠頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)。即使是在炎炎烈日下，它們也不曾低頭，仍舊雄赳赳、氣昂昂地站立在泥土里。平凡的小草教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)不屈。
四年級(jí)大自然給我們的啟示（精選21篇）篇十二
大自然是一個(gè)神奇的世界，它帶給了我們很多啟示。以下是小編帶來的大自然的啟示。
作文。
希望對(duì)你有幫助。
大自然是人類的老師，它有著讓人類受益無窮的啟示。
我有一次外出畫畫，我要畫高樓大廈，可是畫出來的樓房歪七八扭;我又畫巨大的松樹，可是葉子去不會(huì)畫;我要畫草地上的螞蟻，可是他們又到處亂跑……我非常氣憤，急得哇哇大叫。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛在織網(wǎng)，我就細(xì)心觀察起來。只見蜘蛛不停的爬來爬去，吐絲跳躍。眼看網(wǎng)就要織成了，樹上卻滴下一滴水把蜘蛛的網(wǎng)弄破了，蜘蛛停下了，它傻著眼看著自己破爛不堪的“成果”。可是蜘蛛很快又振奮起來重新織網(wǎng)，一張網(wǎng)又漸漸地成形了，蜘蛛織得更快了，很快，一張大網(wǎng)便在風(fēng)中飄舞起來。
我看到蜘蛛這種精神很受震撼，便又開始畫起來，很快，一張城市的“肖像畫”便展現(xiàn)在我的眼前，我很高興，這都是蜘蛛的功勞呀!同時(shí)我也明白了：只要堅(jiān)持下去就一定能成功。蜘蛛的這種精神讓我受益一生，我一定要記住這個(gè)信念!
我相信大自然給人類的啟示不止這一件，我還要發(fā)現(xiàn)更多大自然的啟示!
大自然是一個(gè)神奇的世界，它帶給了我很多啟示，通過學(xué)習(xí)第三單元的課文，讓我知道了動(dòng)物就像我們的老師，給我?guī)砹藛⑹尽?/p>
一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了狗為什么會(huì)在熱天里不停地伸出舌頭來。一次，我的鄰居王阿姨家買了一只小哈巴狗，它長(zhǎng)的很憨厚，兩只大耳朵耷拉在腦袋下面，眼睛黑溜溜的像一個(gè)玻璃球一樣，圓圓的，嘴巴小小的。王阿姨經(jīng)常帶它去樓下溜達(dá)。一次，這是一個(gè)大熱天，我出來玩，王阿姨帶著小哈巴狗下來了，就看這只小哈巴狗往地上一趴，還不時(shí)的伸出大大的舌頭來，我十分好奇的想：“哈巴狗為什么會(huì)不停的伸出舌頭來呢?”我低下頭來想著，這時(shí)，王阿姨對(duì)周邊的鄰居說：“哎呀!我家這狗冬天時(shí)啊，還不這樣一們兒伸舌頭，這一到夏天呀!舌頭就伸個(gè)不停，你們說這是咋回事哩?我和家人都挺奇怪的，不會(huì)是生病了吧!”聽了王阿姨的話我就更奇怪了，這狗為什么偏偏要夏天伸舌頭呀?我一直想不出這其中的道理，于是，我回家拿出了爸爸給我新買來的《十萬個(gè)為什么》這本書看了起來，終于找到了問題的答案，原來，哈巴狗也和人一樣知冷知熱，因?yàn)樗砩蠜]有毛細(xì)血孔散熱，所以它靠舌頭來散熱。
問題解決了，這也使我明白了一個(gè)道理：生活中，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，留心觀察，我們還會(huì)從大自然的世界中領(lǐng)悟到更多奧秘的。比如：大自然還帶給我歲月匆匆、務(wù)必要珍惜光陰的啟示。那日出和日落，仿佛剛剛旭日初升，轉(zhuǎn)眼間卻已是星月稀疏。花壇里的花，昨天，它悄悄綻放了，今天就凋謝了。若是說，落花、殘葉曾代表著一個(gè)個(gè)絢麗的生命，那么，它實(shí)在太短促了。花蕾初生的光彩轉(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯!
魯迅曾經(jīng)說過，浪費(fèi)時(shí)間就等于圖財(cái)害命。就讓我們珍惜身邊的每一分鐘，去探求大自然，從大自然的啟示中去尋求它們的價(jià)值、它帶給我們的價(jià)值吧!
生命雖然短促，但若能使它放出光彩，便可稱得上永恒。
四年級(jí)大自然給我們的啟示（精選21篇）篇十三
暑假里我到碣石山旅游，行走在山中，映入眼簾的，無不是滿目蒼翠。
看著這情景，我的心中禁不住忽有所動(dòng)：那些低矮的樹木，它們?yōu)榱讼虼笞匀凰魅「嗟暮锰帲瑸榱四艿玫礁嗟年柟夂陀曷叮疵摹⒈M可能多的伸展開自己的臂膀，生出更多的枝葉，去攫取，去搶占風(fēng)頭，去占有春光，從而使自己失去了向上的力量和長(zhǎng)勢(shì)。而那些高大的樹木，也許它們從一出生就只想著向上、向上，它不想與其它樹木去搶占空間，所以，它不需要太長(zhǎng)的枝，除了生命的必需，它不想那么貪婪的去攫取陽光雨露，所以，它不需要太稠密的葉；為了充分利用根部送來的營(yíng)養(yǎng)，它不斷的拋棄下面的枝，就是那些樹身上的枯枝，從而讓更多的營(yíng)養(yǎng)使樹干加粗加壯，再把一部分送給不是太大的樹冠，讓它一直保持著向上的勢(shì)頭！
無言的自然之書，正是用這樣無字的一頁向我們透出了這樣一個(gè)真理：一個(gè)人的欲望愈多，希望撈到的好處愈多那么，他就會(huì)失去向上的機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)成不了人間的一棵巍然“大樹”；而有些人在追求成功的路上，不斷的拋棄一些“欲望的枝杈”，甚至一些好處和榮譽(yù)，只留下那些能使自己變得粗壯和向上的力量，這些人看似非癡即傻，但卻最終成就了人間非凡的業(yè)績(jī)，成為一棵離太陽最近的“大樹”！
自然與人間，萬事與萬物，莫不同此一理啊！
四年級(jí)大自然給我們的啟示（精選21篇）篇十四
大自然是萬物之靈，孕育著生命，無時(shí)無刻都在蛻變，不論是渺小的角落，或是遼闊的草原，大自然都在其中蘊(yùn)藏生命的哲理，期盼我們?nèi)ンw會(huì)，領(lǐng)悟其中的奧妙。下面是小編為大家整理的大自然的啟示四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天，我去林縣爬山。
那里很美，你看，那邊的一棵不知名的樹長(zhǎng)的真是太好了，那綠綠的葉子為人們遮擋陽光，而且，那邊還有一條小溪悄悄流動(dòng)著。
爬爬山，我也就在不知不覺中累了，餓了。我望了望前面，聽了聽有流水的聲音，就拼著命往前跑，終于，我看到了一個(gè)大瀑布，還有一棵樹，樹上掛著一些綠綠的小果子，不細(xì)看還真看不出呀！
我跑到樹下，享受著著大自然給我的“贈(zèng)品”，“真舒服啊！”我大聲喊著。此時(shí)似乎更愛大自然了。這時(shí)媽媽來了，爸爸也隨后趕到，爸爸開烤了，羊肉串的味道，讓人忘不了呀！
我吃了很多串，“嗝兒”我打了一個(gè)響亮的嗝之后，便細(xì)細(xì)品味著這大自然的味道，我看著看著，入迷了。似乎到了一個(gè)夢(mèng)幻的地方，我在森林中和可愛兔，汪汪狗做了好朋友，小動(dòng)物都很友好，唯有獅子大王，它要吃了我，我一驚，醒了，原來是在做夢(mèng)呀！
我看著這棵樹，心想：這棵樹的果子能不能吃，甜不甜呢？媽媽這時(shí)剛好問我“寶貝，你認(rèn)識(shí)這是什么樹嗎？”“不知道”我回答，“是核桃呀”媽媽告訴我說。
我的目光又轉(zhuǎn)移了，這次我又看到了一些可愛的小樹葉，它們迎風(fēng)擺動(dòng)著，多么自由快樂啊，樹葉的響聲好像是它們?cè)诔瑁趾孟裨谠V說著什么，我在想，也許樹也知道“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”吧！
大自然給了我們生存的空間，給了我們生命的源泉，大自然也給了我們啟迪和力量，使我們的科技不斷進(jìn)步，生活不斷提高。
蝙蝠在夜間飛行時(shí)，能從嘴里發(fā)出一種聽不見的超聲波，科學(xué)家就根據(jù)蝙蝠這種探路方法發(fā)明了雷達(dá)；鯨魚在水中自由沉浮，人們由此受到啟發(fā)發(fā)明了潛水艇；蒼蠅有一對(duì)復(fù)眼，人們由此發(fā)明了……大自然是我的老師，它也給了我們?cè)S多有益的啟示；它告訴人們誰破壞了大自然的平衡，誰就會(huì)受到大自然的懲罰。
20世紀(jì)初，羅斯福想有效保護(hù)森林里的鹿，就下令大量捕殺以鹿為食的豹子和狼，結(jié)果災(zāi)難終于降到了鹿的頭上，幾十萬只鹿吃光了樹葉樹皮，大量的鹿被活活餓死。有一個(gè)果農(nóng)，種了幾十棵櫻桃樹，他怕小鳥偷吃櫻桃，就想了一個(gè)愚蠢的方法，織了一張大網(wǎng)把果樹罩了起來，結(jié)果櫻桃樹上害蟲大量繁殖，吃光了葉子，鉆空了樹心，第二年果樹全死了。每種生物都有自己的角色，森林中既需要鹿也需要狼；雖然小鳥吃了一些果實(shí)，但同時(shí)也能吃掉一些害蟲。如果根據(jù)人類的主觀意識(shí)去判定動(dòng)物的'利害，那就是破壞了大自然的平衡，是會(huì)犯錯(cuò)誤的。
大自然是我們的衣食父母，我們要以感恩的態(tài)度回報(bào)大自然。從小事做起，節(jié)約每一滴水，愛護(hù)每一棵小樹，清除每一片垃圾，創(chuàng)造一個(gè)天藍(lán)，水清、草綠、花香的美好世界。
大自然是天神給予人間的美好禮物。大自然與人間是分不開的，大自然給我們了許多啟示。比如說：人們通過蝙蝠的超聲波，發(fā)明了雷達(dá)，讓飛機(jī)在夜間準(zhǔn)確無誤的飛行；人們通過青蛙的眼睛得到啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”。
我聽說豬籠草能抓小昆蟲，我不信，查了查大百科全書，果然能抓住小昆蟲。百科全書上講：豬籠草能抓住昆蟲，是因?yàn)樗泻芨叩募记伞Ｘi籠草的邊上一一圈甜甜的蜜糖，小昆蟲從豬籠草旁邊經(jīng)過，聞見了飄過來的香味，香味迷住了小昆蟲，小昆蟲忙飛過去，想吃時(shí)，不料一腳滑了進(jìn)去。
豬籠草趁小昆蟲滑進(jìn)去的時(shí)候，猛的把葉子蓋上，讓葉子底部的一些黃色的液體從里邊冒出來，把小蟲子牢牢粘住，十至十五分鐘就能把小蟲子融化掉。通過豬籠草給我的啟示，我想發(fā)明一種“豬籠器”。在夏天時(shí)，家家戶戶都有許多蚊子，讓人睡不著覺。“豬籠器”的作用是抓蚊子。如果蚊子聞到香味，也會(huì)去吃蜜糖，這樣它一滑到‘豬籠器“里，不一會(huì)就被融化了。
我們的大自然有很多啟示等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，讓我們充分利用大自然的奧秘，來為祖國(guó)祝福吧！
四年級(jí)大自然給我們的啟示（精選21篇）篇十五
“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。”春天到了，春姑娘帶著樸素、淡雅的油菜花來了。
我忍不住湊上前去一探究竟。一株油菜花上整齊有序地開著數(shù)十朵黃花，有的含苞吐萼，有的半開半合，有的縱情怒放。我輕輕地用手指掐下一朵含苞待放的花蕾放在手心，4片黃綠色萼片緊緊包裹著4片對(duì)稱的黃色花瓣，原來這就是十字花科啊。掰開萼片和花瓣，里面的花蕊便露了出來。花蕊分為兩種，短的是雄蕊，長(zhǎng)的是雌蕊，共有7根。6根雄蕊圍繞著1根雌蕊，散發(fā)出極淡極淡的幽香。小蜜蜂最喜歡的莫過于雄蕊上的花粉了。
油菜花的花期不長(zhǎng)，只有一個(gè)月左右的時(shí)間。一般三月開花，清明后就結(jié)籽了。
我喜歡樸素、淡雅的油菜花。
四年級(jí)大自然給我們的啟示（精選21篇）篇十六
大自然在不斷變化著，為我們?nèi)祟愄峁┐罅抠Y源的同時(shí)也帶給我們很多啟示。
今天我在家里的一處角落里發(fā)現(xiàn)了一只小小的蜘蛛，它在干什么呢？經(jīng)過我的仔細(xì)觀察，我終于發(fā)現(xiàn)它在織網(wǎng)。一開始它先緩慢的吐絲，在一個(gè)角落固定好后，再拉著絲向?qū)γ娴膲ε廊ァＴ诳罩屑芷鹨蛔皹蛄骸焙螅_始慢慢地從外往里繞圈。過了三四分鐘，它就把輪廓結(jié)好了，剩下的步驟就簡(jiǎn)單了。真可謂熟能生巧，它結(jié)的越來越快，也越來越美觀，像一個(gè)勤勞的紡織姑娘。不大一會(huì)兒，一個(gè)即細(xì)密又輕薄的網(wǎng)就好了。我心想：好精致的網(wǎng)啊！
我從小蜘蛛身上學(xué)會(huì)持之以恒，只有這樣才能嘗到奮勇拼搏的快樂。我還學(xué)到了做事要做得完美，就要把基礎(chǔ)打牢，腳踏實(shí)地。
讓我們共同去尋找大自然的啟示吧，讓它為我們創(chuàng)造光明而輝煌的道路。
評(píng)語：本篇文章通過描寫觀察一只蜘蛛織網(wǎng)的過程，從中學(xué)到了不少大道理。小作者把蜘蛛織網(wǎng)的過程刻畫得流暢自然，而且把蜘蛛比喻成勤勞的紡織姑娘，真是生動(dòng)形象又很有趣哦！
四年級(jí)大自然給我們的啟示（精選21篇）篇十七
長(zhǎng)長(zhǎng)的、彎彎的尾巴，后面還會(huì)發(fā)出響聲。你猜這是什么動(dòng)物？當(dāng)然是響尾蛇了。
說到響尾蛇，我通過查閱資料了解了它的一些基本的信息：響尾它蛇體呈黃綠色，背部具有菱形黑褐斑。尾部末端具有一串角質(zhì)環(huán)，當(dāng)遇到攻擊它的動(dòng)物或急劇活動(dòng)時(shí)，它就會(huì)迅速擺動(dòng)尾部的尾環(huán)，每秒鐘可擺動(dòng)40～60次，還能長(zhǎng)時(shí)間發(fā)出響亮的聲音，致使敵人不敢近前，被嚇跑，它也因此被稱為響尾蛇。
上科學(xué)課的時(shí)候，聽老師說響尾蛇的視力幾乎為零。在這里我不禁要問：響尾蛇的視力幾乎為零。那么它是靠什么在白天或者夜間捕食的呢？我決定把這個(gè)問題搞懂。
最近，我一直在學(xué)校圖書室查閱資料或者看課外書，終于在《十萬個(gè)為什么》里找到了答案。原來，響尾蛇捕食不是靠視力來捕食的。在它的眼和鼻孔之間的頰窩，是十分靈敏人。當(dāng)獵物靠近時(shí)，它可用來測(cè)知周圍動(dòng)物的準(zhǔn)確位置，然后噴出致命的毒液把獵物干掉。這樣響尾蛇就可以獨(dú)享美食了。科學(xué)家們把這一特點(diǎn)用于軍事上研制了響尾蛇飛彈。
人類從動(dòng)物身上得到的啟示還有很多，如人類模仿海豚的樣子發(fā)明了潛水艇；觀察青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼；利用蜻蜓發(fā)明了直升飛機(jī)等等。
從現(xiàn)在開始，我們要認(rèn)真地學(xué)習(xí)知識(shí)，觀察大自然，說不定也可以從它們身上得到啟示，研究出造福人類的東西。
四年級(jí)大自然給我們的啟示（精選21篇）篇十八
不要想像著要征服大自然，因?yàn)槟阋欢〞?huì)反過來被“他”捉弄。不要瞧不起大自然，因?yàn)樗麜?huì)讓你大吃一驚。也不要破壞大自然，因?yàn)榇笞匀缓痛蠹沂窍嗤ǖ摹]有大自然人類就不可能得以生存。
還記得剛剛把家搬來植物園的時(shí)候，我在一面的土墻里發(fā)現(xiàn)了一兩片小葉子，它艱難地抬起頭，好似剛剛才破土而出，正在大口大口地吸著空氣，我敲敲那面土墻，不由己地倒吸一口涼氣：哇！那么厚啊！它是怎么鉆出來的？不過才短短幾秒鐘，我就聳聳肩，它沒有營(yíng)養(yǎng)和水分，不久后應(yīng)該就死掉了吧？隨后，我離開了土墻，忘記了那幾片可憐的葉子。
幾個(gè)星期后，我再經(jīng)過那面墻時(shí)，又一次震驚了！那幾片葉子竟然在沒下雨沒化肥沒有營(yíng)養(yǎng)土的情況下，長(zhǎng)出了一根挺粗的莖，而且還頗有幾分生機(jī)，好像被人好好地養(yǎng)過一番似的。可這么不起眼的小草，連眼尖的我也很難找到，怎么會(huì)有人來施肥呢？我想：天哪！這草太堅(jiān)強(qiáng)了！我得看看它還會(huì)做出什么令我吃驚的事情。
又過了幾個(gè)星期后，我再次來到那面墻前，發(fā)現(xiàn)它開了一小朵淡淡的花兒，不比盆栽的花朵差，甚至比它們更美麗更精神更有生命力。在一個(gè)月內(nèi)，開出了第二朵、第三朵、第四朵……它們是那么的淡雅，完全看不出是土墻里鉆出來的，反而看起來像是皇家溫室里精心栽培出來的。
因?yàn)闆]有蜜蜂來授粉，那棵無名草終于懷著遺憾結(jié)束了它的'一生。但這棵無名草帶給了我們一個(gè)啟示：只要堅(jiān)持不懈，心中有陽光，就一定能綻放最美的花朵！
四年級(jí)大自然給我們的啟示（精選21篇）篇十九
大家是否注意過螞蟻?是否看到過螞蟻搬家?你也許從沒注意過這不起眼的“小黑點(diǎn)”，但它們可是會(huì)預(yù)卜先知的。
漸漸地我就忘了我在玩捉迷藏的游戲，一下子被逮了個(gè)正著，我只好投降認(rèn)輸了。但我還是解不開心中的謎團(tuán)，帶著這三個(gè)疑問回到了家。要想知道答案，必須得用電腦了。通過在網(wǎng)上查找資料，我終于知道了答案，原來，螞蟻在下雨前體內(nèi)會(huì)有一種特殊的感應(yīng)，而螞蟻們感應(yīng)到將要下雨了，就會(huì)搬到高一點(diǎn)的地方，防止被雨水沖走。原來螞蟻搬家是感應(yīng)到天將要下雨了，怪不得我在下雨前都可以看見特別多的螞蟻呢!
通過細(xì)微觀察，我懂得了螞蟻搬家是下雨的先兆，所以以后我都不會(huì)被大雨所淋濕了。
世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們留心觀察、認(rèn)真思考，大自然就會(huì)給你很多啟示。
四年級(jí)大自然給我們的啟示（精選21篇）篇二十
“呼——”隨著一陣濃密的煙霧從底部“嘩”的噴出。一架運(yùn)載火箭騰空而起，越飛越高，最后倏的鉆入云霄不見了，只留下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的煙霧。很多人肯定會(huì)驚奇，是什么力量，把這么一個(gè)龐然大物推到了遙遠(yuǎn)的外太空呢？其實(shí)呀。海洋中一個(gè)神秘的生物，幫了我們大忙。
在那茫茫的大海中，有一只只美麗的傘形生物在海洋里上下漂流，他們的身體一張一縮，時(shí)而向交，時(shí)而往后，時(shí)而緩，時(shí)而急，像是跳著優(yōu)美的舞蹈。相信大家應(yīng)該都認(rèn)識(shí)它，沒錯(cuò)，他就是海洋中的“精靈”，水母。
大部分的水母都有三個(gè)主要部分，身體，觸器和口腕。可是，水母沒有魚那樣靈活的尾巴，也沒有鴨子那有力的腳蹼，他是怎樣在海洋里無憂無慮地暢游的呢？原來，在他那傘形的身體下面，有一些特殊的肌肉，他們可以先慢慢地?cái)U(kuò)張，將海水吸入透明的體內(nèi)，然后迅速收縮，把身體內(nèi)的水“唰”地排出體外。通過噴水產(chǎn)生推進(jìn)力，水母便能向相反的方向慢慢滑動(dòng)。
其實(shí)火箭發(fā)射也采取了水母這樣的反推原理，火箭發(fā)動(dòng)機(jī)里的泵就相當(dāng)于水母強(qiáng)有力的肌肉，里面的燃料就像水母體內(nèi)用來噴射的海水，燃料和氧化劑混合點(diǎn)燃后產(chǎn)生的強(qiáng)大的反推力就是水母的反推原理。現(xiàn)在反推原理已經(jīng)廣泛運(yùn)用到了我們生活的各個(gè)方面，給我們帶來了極大的便利。
大自然就像一本書，里面蘊(yùn)含了許多神奇的知識(shí)。只要我們善于發(fā)現(xiàn)，踴躍思考，它就會(huì)成為我們生活中最好的老師。
四年級(jí)大自然給我們的啟示（精選21篇）篇二十一
人類的發(fā)明---來自動(dòng)物靈感。比如以電魚發(fā)明了伏特電池；以螢火蟲發(fā)明了人工冷光；以動(dòng)物的爪子發(fā)明了現(xiàn)代起重機(jī)的掛鉤......
一位科學(xué)家正在公園里散步，突然在一棵樹上看到了一只昆蟲，他頓時(shí)有了興趣，便拿出一個(gè)透風(fēng)的小盒子，把昆蟲放進(jìn)去帶回實(shí)驗(yàn)室。經(jīng)過幾天的試驗(yàn)與研究，這位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)昆蟲的復(fù)眼是由千萬個(gè)小眼睛組成的，由于小眼睛之間的相互抑制，使眼具有突出影像的邊框，增大清晰度的功能。人們仿效蒼蠅復(fù)眼中小眼的蜂窩型結(jié)構(gòu)制成了用于科研的“蠅眼照相機(jī)”，，一次就能拍攝1329張照片，其分辨率達(dá)四千條線。
科學(xué)家不僅可以通過陸地上的生物進(jìn)行發(fā)明，還可以用那些海底生物進(jìn)行發(fā)明。
比如水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了“水母耳風(fēng)暴”預(yù)測(cè)儀，能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴做出預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要的意義。
大自然真是人類的好老師呀！