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夏天的校園小學（通用19篇）篇一
夏天來了，荷花開了，荷葉像一把傘，為青蛙擋雨。下大雨時，蜻蜓會躲在荷葉下避雨。過了一會兒，雨停了，青蛙和蜻蜓陸續出來。
雨后，蓮花也有精神。有的荷花開了，有的荷花沒開，有的只是長了。蜻蜓有黑色、紅色、黃色和綠色。蜻蜓在荷花上抓蚊子，青蛙好像張嘴要抓蟲子，伺候農夫叔叔，池塘邊的草長起來了。天上的鳥兒在叫，仿佛在說，夏天真熱鬧！
夏天的風景真的很美！
夏天的校園小學（通用19篇）篇二
站在大門口，迎面看到的是一排又高又大的樓房，那是我們的教學樓。
教學樓的前面，左側是實驗樓，右側是辦公樓。一條南北走向的甬路把大門口與教學樓聯接起來，甬路兩邊是花壇，花壇里面有碧綠碧綠的小草和龍爪槐，龍爪槐的枝條倒著向下生長，眼看就要達到地面了，好像在跟花壇中的小草說悄悄話呢。
教學樓的后面是石榴園，石榴樹上開滿了火紅火紅的石榴花。石榴花的香味把蜜蜂和蝴蝶也引來了，蜜蜂在花叢中間忙著采蜜，蝴蝶在石榴花上翩翩起舞，石榴樹上的知了也跟著來湊熱鬧，拼命地叫個不停，好像在說：“熱死我了，熱死我了。”石榴園里還長了幾棵喇叭花，那綠色的花蔓順著石榴樹一直爬到樹頂上。喇叭花開了，那花形就像一個個小喇叭，漂亮極了。喇叭花有的呈紫色，有的呈淡紅色，有的呈藍色。稠密的綠葉襯著各種顏色的'花，遠遠看去好像掛著一匹美麗的花布。
教學樓的四周是一排芙蓉樹，芙蓉樹上開滿了粉紅色的芙蓉花。一陣風吹來，空氣里有一股淡淡的清香。
這就是我的校園，我最喜歡夏天的校園。
夏天的校園小學（通用19篇）篇三
又是一年蚊蟲嗡嗡、雨兒飄飄、笑聲滿園的夏日。然而我卻嗅不到這個夏日校園百花香的味道、聽不見新兒爽朗的笑聲、看不見學子久別重逢的笑靨。也許是這個夏天風兒的脾氣驟然增長，無情的拽走了花兒；也許是這個夏天星空更加的明亮，人們忘記了腳踏實地微笑；也許是自己關閉了青春的心門，忘記了敞開心扉聆聽夏聲。
大學里的這個夏日除了幾張熟悉的面孔不見、幾處建筑物翻新之外一切都和往昔一樣。校園的水泥小道上依舊擺放著一年又一年使用的帳篷、桌椅和懸掛著各種吸引人心的條幅；依舊放著各種類型的音樂；依舊能看到一群群臉上寫滿天真的學弟學妹；依舊能聽到有課學子的抱怨聲；看著熟悉的萬物、熟悉的聲音，我不由的感嘆著今年的這個夏日我是旁觀者，而不是參與者。
每當太陽緩緩的滑落到地平面下，星星伴隨著音樂跳起恰恰舞的時候，往昔夏日里的一切便浮現在我腦海。依稀記得，大二那年的夏天，我早早的來到學校，白天興高采烈的驕傲的迎接來自五湖四海的新生，夜晚和心愛的人兒來到納新點讓風兒吹散一天的疲憊，然后就開心的回到寢室打開電腦瀏覽娛樂八卦。最開心的事情莫過于和好基友一邊吃著美味的飯菜一邊探討著新來的漂亮妹子和拉風的帥哥。我記得那一年我們學院來了一個高高瘦瘦痞痞的很符合現代女生審美觀點的男生。男孩子看上去有幾分靦腆，所以面對學姐的挑逗羞澀的低下頭顱。女追男的追求可以輕松的打破重重阻礙，最后這個男生剛進校園不久就和學姐你儂我儂了。天生喜好八卦的室友把這個事情當做了小零食，沒事就拿出來咀嚼一下。
大三的那年夏天就大打折扣，因為一張張熟悉的面孔被陌生面孔所取代了。忘記了那是大三的哪一天，望著樓下一個個鮮活的個體嬉皮打鬧的時候，我哭的稀里嘩啦，怕室友看見我偷偷的擦干眼淚，迅速的加入到室友電視劇角色的討論中。不一會兒，那種的就煙消云散了。
時間如流水，迎來了校園里又一個夏天。這個夏天我已經大四了，相親相愛的師哥師姐離開了校園，朝夕相處的室友懷抱著一本本題海披星戴月，整個寢室只能聽到喘氣的聲音，不見面孔和笑臉。有一天晚上，煩躁的我打電話給學長。學長問我：“這幾日在學校呆的怎么樣呢？”忍耐不住惆悵的我低聲說：“沒有課的日子感覺很迷茫，找不到方向，室友也如此的陌生起來”學長耐心的告訴我說：“不要去管別人，抓緊時間做你自己的事情。”就這樣由于時間的關系不悅減半的我掛斷電話，躺上了溫暖的小床想著這學期的學習任務，不知不覺間已經凌晨了。連續幾日的`失眠，讓我害怕夏季的黑夜，更不敢走出寢室融入到其樂融融的清涼夏日中。如果沒有蟬蟲的鳴叫，我都不知道此時外面恰是大學校里一年之中最具有活力的時候。
一個又一個夏天過去，大四校園里的這個夏天讓我明白了人越長大越孤獨，如果能耐的住孤獨就不怕萬人阻擋。雖然看著校園里與我不相干的一切，有種無法言喻的，但這種感傷從未讓我有過孤獨之感。如今吃飯學習幾乎都是一個人的我，會時常睹物思人，會默默留下幾滴眼淚，即使這樣我也未曾感覺到他們離開了，因為我把愛我的人們變成了一個個流淌血液的文字，從而能彼此生生世世永遠陪伴著。
文字是打開心窗最靈活的鑰匙。寫著寫著我的心變得平靜起來了，聞到了雨后泥土的氣息，感覺到了一股股清涼的微風透過窗的縫隙飄了進來，也能安心的靜坐看著那一幅幅沒有我的畫卷，看著看著我笑了，這個笑是我這個夏日里最燦爛的微笑。
夏天的校園小學（通用19篇）篇四
明媚的春天過去了，燦爛的夏天悄悄地來了。走進校園，又是一番景象，校園被一片綠色籠罩了：大樹小樹綠綠的，花園也是綠綠的。
香樟樹還是那么高大挺拔。抬頭仰望，一樹鮮綠的.葉子在陽光下閃著光，展現出無窮的生機。法國梧桐雖然沒有香樟樹那么高大，但也是一樹碧綠。它們向四周伸展的樹枝上，手掌似的綠葉密密麻麻，在陽光下陰蓋的范圍可一點也不比香樟樹少。如果說香樟樹是校園里威武的衛士，那么梧桐樹則是綠色的大傘。還有那塔柏，小葉榕等樹木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現出一樹的翠綠。
校園里還有七八個花園，遠遠看去，都是一片綠色的世界。可是走近了，你才體會到它們的五彩繽紛。石階兩旁的花園里，種著兩塊方形的小樹，經過修剪，顯得整整齊齊。道路邊的花園里，一大片綠草中間，種著一些黃色的小苗，就像是小鳥的翅膀。中間的圓形花園里，映山紅和另一種小苗相間成趣，映山紅綠里帶紅的葉子在小苗金邊葉子的映襯下顯得更美了。花園邊還種著一圈星星花，紅紅的小花這里一朵，那里一朵，真像是天上的星星一樣。
我真喜歡夏天的校園，它給我帶來了美的享受。
夏天的校園小學（通用19篇）篇五
夏天在一聲聲蟬鳴聲中到來，我們的校園變得更加漂亮。草叢、樹木和花朵都隨著自然的變遷發生著變化。
隨著幾場夏雨的滋潤，夏天終于到來了。操場上的草坪也在雨水的滋潤下換上深綠色的新衣，身姿更加挺拔，不畏炎熱的酷暑像個站崗的士兵靜靜的站在泥土之中。幾場春雨之后，小草們都長大了，在微風的吹拂下晃動著身體。
隨著陣陣夏風從樹梢間帶來暖暖的溫度，夏天終于到來了。小樹苗們也都長高了，在風中晃動著枝椏。兩棵老梧桐樹枝繁葉茂，煥發著生命的活力，不時隨風飄落幾片樹葉。
隨著幾縷清香撲鼻，方知夏天的到來。花壇中的鮮花正盛開著，群芳斗艷，引得蜜蜂和蝴蝶流連，在微風中輕顫花枝，間或落下幾片花瓣。枝葉下，螞蟻仍在辛勤的勞動著。有時，會飛來幾只蜻蜓在花葉上短暫停留，便被頑皮的孩子所驚嚇，又飛到遠處。
夏天的校園小學（通用19篇）篇六
1、花園似的校園,點綴得五彩斑斕,更顯得生氣盎然，一座座別具風格的教學樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機,形成了一種人工美和自然美的景色。
2、操場中間有一塊綠色的草坪，同學們都愿意三五成群地到草坪上去讀書、玩耍，那瑯瑯的讀書聲，常常吸引著操場外面的行人。
3、文化長廊和教學樓中間是半圓形的花壇，當春天來臨的時候紅的、粉的、白的、紅的似火，粉的像霞，白的像云，這些花朵爭奇斗艷的競相開放，為學校增添了絢麗的色彩。
5、夏天帶著炎熱來到了校園，校園里那一排排的大樹就是一把把綠色的大傘，下課了，我們來到樹蔭下游戲、玩耍，樹蔭下就是我們的樂園。夏天，校園里百花盛開，校園就像一座大花園，吸引了很多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
6、秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠;花兒好象不知道深秋已經來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂;蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學們的目光。
7、春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催我們奮發向上。
8、下課的鈴聲，打破了校園的沉寂，迎來了另一幅嶄新的畫面：在課堂上嚴肅的老師，變得和藹可親，以朋友的形式與我們談笑風生;在走廊上，同學們在呼吸校園中清新的空氣;在坦蕩如砥的操場上，同學們大顯身手，正一步一步地向著自己的目標前進。
9、昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。
10、一夜之間，校園銀裝素裹，玉樹瓊枝，好一派美麗的雪景。
11、校園，是你幫助我踏入知識的殿堂，你將你的博學無私的奉獻了出來;校園，是你告訴我邁向友誼的天地，你將你的寬闊展現到我們眼前。
12、遺忘是我們不可更改的宿命，所有的一切都像是沒有對齊的圖紙，從前的一切回不到過去，就這樣慢慢延伸，一點一點的錯開來，也許，錯開了的東西，我們真的應該遺忘了。
13、我們學校位于皋蘭縣城環城路右側的一所新學校，之所以有這所學校還真有點故事，市政府本打算在新校區的地方建一個娛樂廣場的，后來因我們舊學校設施簡陋，所以改建為學校了，而我們也不會忘記搬遷新學校的那一天。
14、我真喜歡我的學校，我的學校就像花園，我們就像花園里的一朵花，一株草，我們被“園丁”愛護著，那園丁就是我們的老師。
15、時間過得真快，東方已露出了魚肚白，不一會兒，太陽公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時，校園是如此溫馨，如此迷人。
16、走進學校的大門，映入眼簾的是操場，操場中間是草坪，它像一塊綠色的毯子，四周是紅、綠的塑膠跑道，課間活動時，平靜的草場就會變得熱鬧起來。
17、學校的風景不錯。最醒目的是那棵碩大的槐樹，粗糙的紋理顯示了它年代的久遠，它的枝葉繁茂，似乎沒有收到秋天的短訊，枝葉還是像春天那般青翠。再往里走就可看見一個籃球場，有哥哥們在打籃球，他們為學校增添了不少生氣。
夏天的校園小學（通用19篇）篇七
上個星期三下午，我們學校為了提高我們的安全意識，就舉行了一次特殊而又有意思的活動——防火演習。
這天下午，我們沒有正常上課，老師先給我們講了一些火災發生時如何逃生和一些自救的要領，比如火災來臨時，不要驚慌，離門最近的同學以最快的速度通知傳達室，聽老師的指揮，有秩序的逃出教室，一、二、三排從前門走，四、五、六排從后門走，快速跑下樓梯。正當我們安靜的描著字帖，突然，外面響起了急促的“叮、叮、叮”的警報聲，啊，發現火情了，我們聽著老師的指揮，先快速的彎著腰把自己的凳子放好，拿出自己提前濕好的毛巾捂住口、鼻，前三排的同學先從前門出去跑下樓梯，后三排的同學從后門出去跟著前面的同學一起向后操場跑去。到了后操場，同學們緊張的心才慢慢放了下來。這時，大隊部張老師上臺講了幾句話，表揚我們的動作非常快，很有秩序，我們都很高興。
下午第二節課，我們舉行了班會，班會的主題是《火災地震時如何自救》，大家很積極的閱讀自己在網上查來的資料，你一言，我一語，內容五花八門，豐富多彩。
這次防火演習，讓我學到了很多以前不知道的知識，知道了火災、地震發生時如何自救，這是一次多么有意思、有意義的活動啊！
夏天的校園小學（通用19篇）篇八
在我所上的這所學校里新鮮事比比皆是。
還記得在五年級的時候，有一次我們下午來上學，可來到班上門是關的，再一看才注意到走廊上站住的全是我們班的人。我不知道這是怎么會事，所以我就問了周子月：“這是怎么會事呀？”周子月無精打采的說：“有咱班鑰匙的是劉喜璐，可劉喜璐還沒來，所以我們只能等劉喜璐來了才能進去。”說曹操曹操就到，我們話音剛落劉喜璐就來了。可能是因為等了太久了，所以劉喜璐一來，我們班的同學一窩蜂似的擁了上去。只聽“咔嚓”一聲，鑰匙斷在孔里了！這下我可急了，我心想鑰匙斷了，我們可怎么進班里。總不能一下午都在走廊上上課吧！于是經過了一段時間，老師還是讓修鎖工把門里的鑰匙拿了出來，并配了一把新鑰匙。這門總算開開了，我們這下才進了教室。
“啪”“啪”每天早晨我來到學校總能聽到這些聲音，而這些聲音是大繩甩在地上的聲音。沒錯，這是大繩隊在訓練。每天早晨，當我們還在被窩里伸著懶腰時，大繩隊已經在訓練了。每當我看見他們艱苦的訓練時，我就不由的升起敬仰之心，因為這些隊員們無論刮風下雨都堅持來訓練，就是為了為學校爭光！
這一段時間學校外邊修京沙大道，讓我們體會到了“鄭州鄭州，天天挖溝，一不挖溝，不叫鄭州。”的這句俗語。校園悠悠球**又讓我體會到了一條線，一個球竟有這么大的吸引力。
看來，校園里的新鮮事還真是比比皆是！
夏天的校園小學（通用19篇）篇九
不知何時，校園的每個樓層的墻壁上，多了面醒目又新奇的“彩墻”。
中午，這面彩墻前面圍著許多同學和老師，擠得水泄不通，我好不容易擠進去，發現那面彩墻的上方貼了六個醒目的大字“免試生光榮榜”。我十分好奇，心想：“這是干嘛，我剛榮獲了“光榮免試生”的榮譽，難道是要表揚我們嗎？”
我控制不用自已的好奇心，扭頭問旁邊的同學：“這個光榮榜干嘛用啊？”他沒吭聲，只是笑瞇瞇地指著老師手上拿著一沓紙，我恍然大悟：“前二天，朱老師讓我做了一份“免試生之學習經驗”的宣傳小報，原來是要貼在這面墻上，讓同學們一起分享我們的學習經驗呀，這事可真新鮮！”
我緊張地盯著光榮榜，期待我的小報出現，可是10分鐘過去了，老師陸陸續續貼了十幾張小報，光榮榜都快貼滿了，就是沒有看到我的，我有些急了，暗想：會不會我的小報沒有被選上？不會啊，我做得很認真，圖文并茂，小報也顯得很精致，朱老師還表揚我做得好呢！”我只能一遍又一遍地安慰自己：“再等等，再等等！”
就在這時我眼前一亮，“我的！”我大聲叫道。只見老師小心翼翼地將我的小報貼在了最中間，我激動得手舞足蹈。老師扭頭笑瞇瞇地對我說：“這是你做得？好漂亮，好精致，我要把它貼在最中間！”頓時，我洋溢在幸福和快樂之中。
免試生光榮榜終于大功告成了，我和同學們一起分享光榮榜里的優秀學習經驗，看著光榮榜上的小報，我心極了！這面墻在學校里顯得十分光彩耀人。
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夏天的校園小學（通用19篇）篇十
我愛夏天的校園，是因為它雖然沒有春天的溫柔可人，也沒有秋天那么滄桑迷人，也沒有冬天清冷素雅，但是它處處洋溢著快樂，充滿著熱情。
夏天的校園枝繁葉茂。在教學樓前面有一排高大的校樹香樟“站”在我們面前，仿佛在守衛校園。香樟的旁邊有一排龍爪槐，它的葉子倒掛下來就像一只只龍爪碰到了草坪，仿佛在跟草坪講悄悄話。校園圍墻的四周種著一排冬青樹，它伸展著枝葉籠罩著墻。它的葉子綠得發黑，在陽光的照射下熠熠發光。
學生公寓的旁邊還有火紅色的石榴和粉紅色的木槿花。粉紅色的木槿話點綴在草叢中，在陽光中點頭微笑，好像在歡迎我們的到來。因為全校的植物只有它們開著花，所以有許多蝴蝶和蜜蜂在圍著它們載歌載舞。垂柳的枝葉下垂著，顯得那么的婀娜多姿。柳樹上還不時的傳出知了聲。
一走進果園，踩在軟綿綿的草坪上，可舒服了。一眼望去，郁郁蔥蔥的果樹便展現在我們的眼前，有梨樹、桃樹、橘子樹……你看，橘子樹上的橘子是那么嬌小、那么青綠。
有些小橘子好像在跟我們捉迷藏似的，故意躲在深綠色的'葉子中。再往前走，一個個石榴孤零零的守在石榴樹上。桃樹上，一個個桃子擠在樹上，可愛極了。走到梨樹旁，瞧著像拳頭那么大的梨，惹得我直流口水，真想親手摘下一個來嘗一嘗。想象著梨吃在我的嘴里，一定可以甜到我的心里。
夏天的校園綠樹成蔭、鳥語花香，真是太美了！我愛夏天的校園！
夏天的校園小學（通用19篇）篇十一
我眼中的夏天是勤勞的，因為勤勞的螞蟻在尋找著食物，它們排成的隊形，活像一條黑色的繩子，也像一個豎著的一字。夏天不僅只有螞蟻勤勞，更有小蜜蜂一天到忙個不停。
我眼中的夏天是悶熱的，太陽把人們曬得唉聲嘆氣，玩樂的老人們個個躲在大樹底下，巴不得整個天空能被大樹遮蓋了一樣。太陽還把柳樹媽媽曬黃了頭，陽光灑在水面上，河水漸漸的發熱，河里的小魚、龍蝦等水生物都浮上了水面，看上去馬就要變成水煮魚、水煮蝦了。
我眼中夏天是香氣撲鼻的，月季花開了，紅色的花瓣，散發出淡淡的清香，喇叭花也開了，宛如一個小喇叭正在吹奏著，荷花也開了，散發出濃郁的花香，格外的誘人喜愛。
我眼中夏天是……。
夏天真令人喜愛！
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夏天的校園小學（通用19篇）篇十二
我們的學校，是非常迷人的，非常美麗的。
我們校園有一個美麗的花園，我最喜歡花園里的'楓樹，因為花園里的樹木的葉子都是綠的，只有楓樹的葉子是紅的，很特別，所以我喜歡楓樹。
下課時，操場上很熱鬧，大哥哥大姐姐都在操場玩，有的打籃球，有的踢足球如果熱了或累了，就在大樹下休息和乘涼，花草樹木散發出新鮮的空氣，我們就可以吸收新鮮的空氣了，還可以聞到一陣陣花香。
夏天的陽光灑在花草樹木上，花草樹木就更加翠綠更加美麗了。
夏天的校園小學（通用19篇）篇十三
春天的校園勃勃生機；散發活力；秋天的校園詩情畫意；冬天的校園溫暖洋溢。
沒錯，當你開始莫名的激動時，當你覺得自己渾身上下總有著永遠也使不完的勁兒時，這個時候，你就可以明確的告訴自己，夏天來了。里，到處是熱情奔放的身影。上課了，燥熱的空氣里，校園書聲瑯瑯，處處彌漫著一股濃厚的書香氣息。下課了，沒有多少人會在教室里乖乖坐著。操場上滿是在奔跑游戲的人群，歡叫聲、嬉戲聲凝成一片，同學們大汗淋淋。上課鈴一打響，同學們又飛奔回教室，反反復復，每天如此。這是同學們健康的活力。放學了，打鬧了一個上午的同學們，陸陸續續的回到溫馨的家中，準備吃午飯。放學后的校園，是多么的安靜，多么的祥和。帶有陽光味道的風，輕輕的吹著，吹走了燥熱，帶來了安寧。午后陽光溫暖的照著這個曾經布滿孩子們歡笑的校園，輕輕悄悄地留下了它的足跡，是那令人舒心的氣息，還是那微微發燙的大地？風，還在繼續的吹著。校園的大樹筆直地聳立著，高處的枝葉被吹得“沙沙”作響。如此安詳的校園，與早晨形成了強烈的對比。
四處充滿著讓人想融入其中的快樂激情，同時也充滿了讓人舒心懶散的神奇魔力。這就是校園的活力夏天。
夏天的校園小學（通用19篇）篇十四
夏天，在北方是酷熱，但校園永遠也不和外面的溫度一樣，因為學校是一個不一樣的地方，不是悶熱的，是可愛美麗的。
校園里除了最普通的學生外，就屬這美麗的一整片的綠色，我最愛這片綠色，對于處在這個重度污染的唐山，在這一片綠色的海洋中實在既是一種身體上的享受，也是精神上的享受。是花的世界，現在正是要開運動會的時候，學校又新搬來一批新的盆栽，原本古樸大樹的綠色加上一簇簇的鮮艷，顯得那么的誘人可愛，忍不住為她停留，輕輕地嗅一嗅它的清香和觸摸一下它，這是最適合學生的一種感覺，一種心境吧。在學校不缺乏氣息的還有那長長的小亭子，長滿紫藤蘿的葡萄架，在夏天是香氣宜人的，淡淡的香味，淺淺的顏色，坐在亭中，與朋友聊天，下棋都是一種不是美好的選擇。
走在，心情一定是美好的。因為無法對著這這么一片美麗的風景發脾氣，在廣場上找一個小長凳，坐下來，這時候就適合拿一部書，或者聽一首歌，靜靜地感受這種風，感受從四面傳來的聲音，有孩子的玩鬧聲，有朗誦英語的聲音，還有練習輪滑的聲音，大家都是那么的快樂。也有靜靜地，你認真的聽啊，有幾朵含苞待放的花，正在努力的綻放，屬于春天的花朵，有一朵有凋落了，這是，這些都是屬于。
夏天的校園小學（通用19篇）篇十五
我的學校，叫吉林街小學，一年四季都有這美麗的景色，但我最喜歡的還是。
炎熱的夏天，無論你走到哪里，都會有一種火燒火烤的感覺，但是你來到我們學校，一種清涼、舒適之感就會油然而生。首先，映入眼簾的是棟高大的教學樓，教學樓的墻上滿是爬山虎，綠綠的葉子密密麻麻，整面墻遮得嚴嚴實實。微風吹來，蕩起綠色波紋，顯出旺盛的生命力，令人心曠神怡。進入校門，右側有個水池，池水碧綠碧綠，在陽光的照射下，閃閃發光。水面還躺著一片片圓圓的蓮葉，調皮ide魚兒不時從下面鉆出來，好像在和我們玩捉迷藏呢！
池中那朵黃色的睡蓮格外引人注目，嫩嫩的花瓣，仿佛一碰就會碎掉似的。每當下課時，同學們爭先恐后的跑來水池旁玩耍、嬉戲。穿過教學樓是貽個塑膠操場，外圍是紅色的跑道，中間是一大片綠色的籃球場。四周綠樹成蔭，我最喜歡課間和同學們到操場上做一些運動。哪怕大汗淋漓只要你往樹蔭下一站，一種沁人心脾的音量就會傳遍全身，有時我還喜歡貽個人躺在樹蔭下慢慢享受，那種感覺真是如如臨仙境。操場的南邊有一個小主席臺，主席臺后面有三根亭亭玉立的旗桿，中間的旗桿上掛著一面鮮艷的五星紅旗，旁邊的旗幟像兩個忠心的衛士時刻守護著五星紅旗。每當看到它時我在心里默默的告訴自己，一定要努力學習，當好接班人。
這就是我的校園，一個充滿生機活力的美麗校園，我熱愛我的校園。
夏天的校園小學（通用19篇）篇十六
春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風里蹦跳著走來了。到處鳥語蟬明、萬木蔥蘢、生機勃勃；當然，我們的校園也不另外。曾被春困籠罩的學生們被炎熱的夏天趕走了，變得活蹦亂跳起來，整個校園突然熱鬧非凡。
校園里的操場上歡笑不斷，一眼遠望去不少的學生正在那活躍著。有的打籃球、有的羽毛球、有的捉迷藏、樹陰下下棋、乘涼等等都有，他們都在各自玩著自己喜歡的游戲，釋放出千姿百態的動作，描畫了一幅獨一無二的景畫。透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。樹陰下的繁星多了，發出耀眼的光芒，真想把它們一顆顆的摘下來裝進罐子里在夜里觀賞。
沉睡的教室蘇醒了，頓時吵鬧起來。看書、聊天、打撲克、朗讀、追逐、爭吵、吃零食等，與春天時相比，活躍度翻了幾倍。中最熱鬧的地方莫過于那小賣陪，無論是上課時或下課時都是非常熱鬧。他們有賣不完的雪糕、冰淇淋、汽水、凍飲料等，這些冷飲已經成了夏天的主角，夏天的焦點，讓觀眾時刻關注著。上課了，室外活動的同學們帶著汗流浹背有身體回到教室，他們第一時間不是回自己的座位座著，而是一進教室就跑到風扇下乘涼，就這樣風扇下的位置也是學生的關注的焦點之一。
里是熱鬧的，是開心的。晴好的天氣，像是你喜悅的心情，微風的飄過，爆雨的襲擊也只會讓人更舒暢清涼。
夏天的校園小學（通用19篇）篇十七
冬天的校園，是那樣的冷冷清清，春天的校園是萬物復蘇的樣子，春天的校園，是落葉的閉幕式。只有是那樣的美麗，花園里百花開，，花兒盛開，五光十色，很漂亮，很美，我喜歡，到處充滿生機。
夏天到了，看我們的小朋友們穿的也很漂亮的呢，小男生一身帥氣的運動裝，小女孩，漂亮的小裙子，漂亮的鞋子，行走在校園中，也是一道亮麗的風景呢，看遠處的小朋友們在草地上，看書，做游戲，是不是很美呢？到處都是那樣的可愛的.樣子。草地上的青草很綠，很美，小朋友們在草地上玩耍，那也是一道美麗的景色。
再看看那邊的花園里，我們學校的小花園，里邊有漂亮的月季，還有牡丹花，在這個季節正是盛開的時候，有紅色的，粉色的，黃色的，白色的，看著那些小花，就覺得心情會很好，很舒服。真的是太美麗了。
再看看我們的小魚池里邊，雖然里邊的魚并不是很多，但是還是很漂亮的啊，它們到了夏天也變得活潑起來，在水里邊歡快的游動著。池水邊還有幾多盛開的荷花，碧綠的荷葉上拖著那盛開的荷花，真的是好美麗啊，快樂的魚兒在水池里邊歡快的游動著，好像是在和荷花伴舞，這一幕真的好美。
夏天到了，花兒開了，我們的心情也很好，我們在這美麗的校園里邊歡快的生活著，真的是一件很幸福的事情啊。希望我們的校園每年都可以是這樣的美麗。
夏天的校園小學（通用19篇）篇十八
夏天，校園里那一排排的樟樹、玉蘭樹高大挺拔，枝繁葉茂，就像一個個威武雄壯的戰士守衛著祖國的邊疆；法國梧桐樹那嫩綠的樹葉和粗壯的樹枝向四周伸展開，就像一把把綠色的大傘；還有那爬山虎，長得青翠欲滴，就像綠色的`地毯，把高高的水塔和科教樓包裹得嚴嚴實實。
夏天的驕陽似火，陽光從密密層層的樹葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。當你走進校園，你會感覺到有絲絲涼意，你會聽到知了在樹上聲聲叫著夏天。夏天，校園的大操坪上，草長得綠茵茵的。
傍晚，天真活潑的孩子們在操坪上嬉戲玩耍，有的捉迷藏，有的追蝴蝶，有的躺在軟綿綿的草地上；大人們在綠蔭下、跑道上悠閑的散步，在球場上激烈地打球……里是一派生機與快樂。
夏天的校園小學（通用19篇）篇十九
今天上午，老師帶著我們去參觀校園。我們來到大門口，聽到知了大聲地叫著，好像在說：“好熱好熱，夏天真的來了。”進大門朝左拐，首先看到的是金鐘花，一陣微風吹來，金鐘花好像吹起了小喇叭：嘀嘀嗒……金鐘花旁邊就是最顯眼的'葡萄了！
葡萄爬滿了架子，像綠色的涼棚，在給人們遮涼呢！你邊走邊看，會看到柳樹“姑娘”。在道路兩旁梳“長辮子”呢！一陣風吹來，“長辮子”隨風舞動好看極了！再向前走幾步，會看見爬墻虎，“這么高呀！”爬墻虎像一件衣服在給樓房遮涼呢！
啊！校園真美呀！我愿變成一棵小草、一朵小花，在園丁的精心培養下，把裝扮得更美！