優秀作文是作者用文字表達自己內心世界的窗口，能夠拉近人與人之間的距離。小編為大家準備了一些優秀作文的片段，通過閱讀和分析，可以了解作文的結構和表達技巧。
老師我想您六年級（精選15篇）篇一
尊敬的唐老師：
近來身體還無恙吧！這一年來我們真是承蒙您的悉心教導和濃情關愛，一切歡笑都是建立在您的勞累之上，讓您的青春已開始褪色。我們成功時，您會與我們一起歡呼雀躍，擊掌相慶；我們氣餒時，您會像一位慈母，用您無私的愛點燃我們生命的激情；我們犯錯時，您會春風化雨，潤物無聲。這一段彌足珍貴的日子會成為我人生最美的回憶。您是我小學生涯里最后一位班主任，也是我最難以忘懷的班主任。
自這學期開始，我的語文成績如大起大落的股票時常跌停板，面對升中的擔憂，又如當今物價般狂漲不落，這一切的一切太出乎我的意料，我感受到了內心的煎熬，前所未有的壓力也徒然而生。正當我幾近絕望時，您找我談心，開導了我要積極面對人生，與一切不如意做斗爭，不能向命運低頭。教會我只要相信自己，總會成功；只要努力，一定會有收獲；只要……作業本上那飽蘸您心血的一字一句的評語都成為了我學習上的動力之源，更成為了點點滴滴的美好回憶，伴我走過所有風風雨雨。
這學期，您為了能讓我們這個畢業班不留遺憾地度過小學生涯，別出心裁地搞了許多課外活動。每當我們搞活動時，鄰班學生總會在窗外看，羨慕極了，因為您總能跟童稚的我們打成一片，這是其它老師所沒有的。就拿最近的“包餃子”活動來說說吧。
那天下午，當我們的活動在同學們的歡呼聲中開始時，您一馬當先成為了六(3)班的一號廚師，鍋里的油一沸騰就炸開了花，飛濺得四處都是，同學們都離得遠遠的，可您顧不上太多，沒系圍裙就煎起餃子來。誰都知道，這樣很容易被油燙傷皮膚，但您冒著被燙傷的危險也要這樣做，感動了我一位普通的旁觀者。我們不斷地包餃子，速度比得上家庭主婦們，一會兒就包好了一大碟子。當然，質量是永遠不能跟她們比美的，包得形態各異，食相又欠佳，您看后笑開了顏，不辭勞苦地繼續替我們煎餃子。鍋子里的餃子煎得金黃，黃燦燦的餃子泛著油光，油光中映著您的汗水，餃子中包含著您的心血，顯得格外金黃。同學們紛紛圍了上來，個個爭著吃，您就像我們的母親，毫不吝嗇的將自己的勞動成果分給了我們，看著我們吃，您就心滿意足了。要知道，您自己，辛苦了大半天，卻一個也沒吃到，可讓我們這群饞貓大飽了口福。每想到了這些，我的眼里就有幾絲酸澀。
若干年后，我長大了，小學記憶中的人和事有可能都會變得模糊不清，甚至會淡忘掉最好的朋友，但我確定不會忘記的是：在六年級那年，有一位叫唐遠慧的平凡老師教會了我許多銘刻一輩子的東西。
祝
身體健康。
工作順利。
您永遠的學生：xxx。
20xx年6月13日。
老師我想您六年級（精選15篇）篇二
彈指間，教師節又來臨，在無限欣喜中也不禁感慨時間飛逝，歲月無痕。即便如此，記憶中那歡快的時光也依然歷歷在目……初一了，是中學生了，我感到那些小學生一下子同我不一樣了。
因為我可以學到更多知識，懂得更多道理，而且我已經成為青少年了！這是多么令人興奮啊！上課了。我們都積極回答問題，在競爭中學習，在競爭中成長。課下。我們又都跑出教室，在球場上揮灑汗水，在柳蔭下踢著口袋，打羽毛球，又是何等快活！寂寞的校園因為我們的存在而充滿生機。
別的班級的同學總羨慕咱們班，雖然沒人說，但我知道，因為——每次他們經過咱班門前時總盯著咱們班的羽毛球拍，那是因為他們也想玩兒，只是缺少了一個引導的人。而咱們班有，那就是您啊！您給我們買了一條大跳繩，搖繩熱就從咱們班傳了出去；您給我們一人一個桌布，讓我們的班級與眾不同，獨具一格，整齊而和睦。
您這樣做是為了我們在舒適的環境中學習，讓我們勞逸結合，使大腦緩急適應，讓緊張的初中生活更多了一絲趣味。不過，您也對同學們說：“咱們做這一切如果對學習沒什么幫助，那就失去了我的本意了，這樣會讓其他班級看扁的，要拿出成績來證明咱們班是最優秀的班級！”您緊抓我們的學習，不止是您自己教的那一科，還有其他的科目您也一一抽查，還不是希望我們能積極地完成每一科的任務，好全面發展嗎？說到全面發展，您簡直成了我們的音樂老師，雖然不是親自教，可在您的帶領下，我們也都喜歡上了音樂。這又是我們班與其他班級的不同之處！您強調習慣養成！同學們往往懶怠勞動，因此效果不好，要用很長時間，可您為了讓我們快點完成任務，好有時間上課，學習，就把我們分成幾組，規定任務，哪組先完成哪組就回班！這一制度使我們都鼓足了勁，比著干，很快就完成了任務！而其他班級還頂著烈日慢悠悠的干。我們對視一眼，都露出了笑容。這個學期，班級設置了十一部長：學習部、行政部、體育部、文藝部、勞動部、組織部、外交部、衛生部、財政部、電力部、文學部一應俱全！
負責管理班級的各項任務。您是想鍛煉我們的管理能力，可卻“狡黠”的說：“嘿嘿，正好讓你們干了，我還能輕松一些……”老師啊，您就是這樣辛勤！絞盡腦汁也要為我們提供最理想的學習環境；老師啊‘您就是這樣可愛！傾盡心血也要讓我們的中學之路完美的結束；老師啊，您就是這樣真實！用你那單薄微弱的身軀點亮我們的人生之路！不用說您的偉大！只要我們的心中有您就已足夠！
感謝的話亦不必言！只要用刻苦的結果來回報您就是對您的最好的祝福！
值此佳節，學生祝老師：教師節快樂！
老師我想您六年級（精選15篇）篇三
李老師，您是我人生中遇到過的最嚴厲的老師，我們班有一部分同學，是您從一年級教到現在的學生，您一直覺得我們會很優秀，可是我們一直辜負了您對我們的希望。
前幾天，男生乒乓比賽耽誤了你上課的時間，您那一聲聲嚴厲的話語，深深地記在我了我的腦海里，揮之不去，每次想起這件事，總覺得對不起您，您說：”我們比四班差，比四班差一大截，四班樣樣好，我們樣樣差。“那句話把我給嚇到了，讓我覺得不知所措，也許，那一天是您這幾十年來最最火的一次，也許，那一天是您這幾十年來最最失望的一次，您的態度很端正，您認為玩不重要，最重要的是學好語文、數學、英語，李老師，在您第一次對我們發脾氣的.時候，我就一直很怕您，還差一年就要離開母校了，也要離開您了，我很舍不得您，您是一位嚴格的好老師，你那嚴厲的話語，使我懂得要把時間花在有用的地方，不要花在沒用的地方，要珍惜時間，做人不能懶，要勤奮努力！
李老師，謝謝你，這些年你為了教我們讀書，而奉獻了自己的青春，您像一只蠟獨，點燃自己，照亮我們。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期，感謝您，老師！
老師我想您六年級（精選15篇）篇四
春去秋來，又一個教師節如期到來，在小學階段的最后一個教師節，親愛的老師，我想對您說些心里話。
老師，您知道嗎？剛開始，您給我的第一印象是雙眼皮、大嘴巴、高鼻梁、短寸頭，四肢強健，在我眼里您就是一只極具智慧的“大猩猩”，那時我還不知道您叫什么。
直到后來，我才知道您是體育兼音樂老師。一開始，我不明白您長得那么高，那么壯，怎么能勝任音樂老師的職位呢？但當我聽到您在教音樂生唱《我和我的祖國》時，我才明白什么是“天籟之音”，什么叫“人不可貌相”。那一刻，我對您多了一份崇敬。
老師，您還記得嗎？有一次，我上課遲到了，您沒有像其他老師那樣責罰我，而是幽默地說：“丁同學，下次遲到可別忘記提前給我說一聲，不然我們開始了您也不知道。”那時，我心里一陣暖。那一刻，我對您多了一份敬意。
老師，您知道嗎？同學們私下都叫您“小胖老師”，我也不例外。一次，在早晨遇見您的時候，出于習慣，我無意識地叫了一聲“小胖老師”，話音剛落，我便立刻意識到自己的魯莽，等待著您劈頭蓋臉的責罵，但和我預料的大罵完全相反，您笑盈盈地對我說：“丁同學，這個外號您是怎么知道的？我可沒告訴您啊。”當時我的臉上寫滿了驚訝。那一刻，我對您多了一絲愧意。
老師，幾個月后我們就要畢業了，不知道以后還能不能見到您，但我真心地祝您身體健康，工作順利！愿您桃李滿天下！
老師我想您六年級（精選15篇）篇五
敬愛的秦老師：
您好！
時光如梭，六年的時間眼飛逝，小學生活即將結束。在即將分別的此刻，我突然有許多話兒想對您說。
還記得，每次失敗后，是您鼓勵我前進；每次成功后，是您讓我學會了虛心。在課堂上，我總是不敢舉手回答問題，是您讓我高高地舉起了手。
我上課愛說話。當我在下面滔滔不絕的講笑時，您緩緩地走了過來，我當時害怕極了，我認為您會嚴厲地批評我。但是您沒有，您露出了陽光般溫暖的笑容，輕輕地說：“愛動腦筋是好事，不過，現在可不是討論的時間啊。”我臉“刷”地一下紅了起來，我為自己的行為感到十分羞愧。您的微笑如滴滴語錄潤澤著我的心靈，讓我的心平靜了下來，我立刻坐好專心聽講。
那次，我考試失利，分數很低，我沮喪極了。您下課鼓勵我：“別灰心，失敗是成功之母，下次努力，我相信你一定會成功！”您的一番話讓我這只稚嫩的小鳥重新找回自信，鼓動翅膀，在蔚藍天空展翅翱翔。
從辦公室到教室的路這樣短，您卻走了六年。多少次，您為了給我們批改作業，徹夜不眠；多少次，您為了給我們備課，最晚下班；從深夜辦公室的那束燈光，從黑板上的'一字一句，我們都看到了您對教育的紅心，看到了您對我們的愛！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您把我們從一個個懵懂無知的孩童培育成逐漸成熟的少年，而我們的身上又凝聚了多少您的心血，您的愛！您把滴滴心血化作雨露，滋潤著我們成長，無私地播撒著愛的陽光，我們一定不會辜負您的期望，我們一定會成為國家的棟梁！
如果我們是祖國的花朵，您就是辛勤的園丁；如果我們是迷失方向的小船，您就是指引方向的燈塔。千言萬語，匯成一句話：老師，您辛苦了，謝謝您！
窗外的楊樹也“嘩嘩”地響著，那是對您由衷的贊美。
祝您身體健康，生活美滿！
您的學生：鄭琪。
20xx年5月10日。
老師我想您六年級（精選15篇）篇六
有一次上語文課，我實在忍不住了，就和同桌玩了起來。玩著玩著，我就看見您那雙會說話的眼睛，正用嚴厲的目光盯著我，好像在說：“干什么呢？還不快坐好！”還有一次，我站起來回答問題，卻因為緊張把想說的話忘得一干二凈。還是您那雙會說話的眼睛，給了我鼓勵，讓我頓時醒悟，十分流利地說出了答案。老師，在這里，我要感謝您！
記得一年級剛上學的第二個星期三，那天正下著雨，地面很滑，上課鈴打響時，我被人一不小心撞了一下，重重地摔在地上，左眼眼角處不停地淌著血。當時我“哇”地一聲哭了起來，接著，被書法老師送到您的辦公室，您十分著急的看著我，用衛生紙擦掉溢出皮膚的血。但事情并沒有那么簡單，血不停地流，好像根本止不住似的。您干脆摁住我的傷口，把我帶出校門，坐著一輛白色的面包車來到了醫院……老師，這時候，我覺得您更像一位母親，時時幫助著我。
老師，謝謝您這三年來對我的照顧和鼓勵。俗話說：一日為師，終生為母。我一定不辜負您對我的希望，好好學習，天天向上！
老師，您辛苦了！我永遠愛您！
老師我想您六年級（精選15篇）篇七
夜，深了。那被灰藍色籠罩的天空，只有調皮的小星星還在眨眼睛。家家戶戶都關燈入睡了，周圍一片漆黑，只有您的窗前，一束明亮的燈光還依然閃耀。您不知每天有多忙：備課、批作業、改作業、寫報告，還要給我們上課。可您仍不知疲倦地為我們干這干那，年幼的我們并不知道您的辛苦，還常惹您生氣。
這幾年來，您不僅教我懂得了不少知識，還教了我不少做人的道理。原來我的作文寫作能力不是很強，很害怕寫作，但在您的諄諄指導下，我的作文有了很大進步，我的成績也漸漸提高了，我真的很感謝您。
記得有一次，學校要舉行數學知識競賽。那時，您的工作已經很忙了，加上還要給我們上課、復習，負擔更重。可是您不管有多忙、有多辛苦，仍認真耐心地輔導我們。真是功夫不負有心人，最后我和五名同學獲獎了，您臉上露出了燦爛的微笑。
老師，您對我孜孜不倦地諄諄教誨，我永遠銘記在心中。人們說：“老師是人類靈魂的工程師。”老師的工作在我們看來是再平凡不過的，但老師對人們的貢獻卻是偉大的。就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了別人。有一句詩足以能表達這種精神：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您就像辛勤的園丁，澆灌著我們這些祖國的花朵。
老師，感謝您一直以來對我的關懷和信任，您就像我身邊的一顆啟明星，永遠在我身邊鼓勵我、支持我、信任我，我一定不會辜負您對我的愛。
老師，我想對您說：“您辛苦了，我一定會好好學習，天天向上，以優異的成績來報答您的恩情！”
老師我想您六年級（精選15篇）篇八
暑假的最后一天，媽媽告訴我：謝老師不教我們了。我頓時蒙了，腦袋里一片空白，半信半疑地對媽媽說：“你是不是搞錯了。”當媽媽告訴我這是真的時候，我的眼淚一顆顆地滾下來，大聲地對媽媽說：“你肯定搞錯了。”我沖進房間關上門，一個人靜靜地看著窗外，心里一直都在安慰著自己：一定是別人亂說，謝老師會帶我們畢業的。
9月1日這天，我起得比以往都要早，兩個月都沒見到謝老師，她一定不知道我又長高了。當我還在和同學們聊天時，一位姓王的老師走進我們班，我一下子愣住了，心里不停地對自己說，這不是真的，王老師可能是走錯教室，或者可能是找謝老師有事的……直到王老師宣布她是六（6）班新任班主任時，我一下子沉默了，以往開學第一天總是嘰嘰喳喳地講個不停，今天無論誰叫我，我都不理睬，只想一個人靜靜地待會。回到家里，我拿起媽媽的手機，還想再看看謝老師給我的評語，突然發現班級空間還寫著謝老師的名字，冰涼的心一下子又暖和起來，連續幾天謝老師的名字還掛在班級空間里，我明顯地感覺到謝老師天天都在我的身邊。連續幾天放學回家后，我都愛打開班級空間看看，直到有一天，謝老師的名字消失了，心中的那一點點期望被現實徹底擊垮了，我趴在桌上哇哇大哭起來。
開學一個星期了，我漸漸地適應了王老師的教學方式，但一有機會總是偷偷地溜到三年級的走廊，遠遠地看看謝老師：一個個小朋友走進辦公室，有的被表揚了，笑瞇瞇的；有的被批評了，垂頭喪氣的。這一幕幕讓我仿佛又回到了我的三年級，我的耳邊又響起了“馬瑩珂，你怎么又和那幫男孩子起哄了，你中午怎么又跑出去玩，不做作業了”……我藏在墻后面，心怦怦地跳，可我總感覺那嚴厲的眼神，是那么的親切、那么的讓我懷念：“謝老師，我好想你。”
周末，我再次打開老師評語，謝老師在最后一學期送了我兩顆心——“信心”和“決心”。我一定好好收藏這兩顆心，在新的學期里改掉自己的壞毛病，用優異的成績迎接我的中學生活。
老師我想您六年級（精選15篇）篇九
我盼啊，盼啊，語文老師不是她了，換成了別的老師。
9月10日是教師節，晚上，我望著夜空，很久不能進入夢鄉，我想起了教我整整兩年的張老師。
我想起了好多好多的往事，淚水止不住的流了出來，重新穿好衣服，在準備好的賀卡上認真地寫下：“老師，我想您！”
老師我想您六年級（精選15篇）篇十
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是應用頻繁的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那么優秀的記敘文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的老師，我想對你說-六年級-記敘文，歡迎大家分享。
老師是一盞明燈，指引著我們前行的路；老師是一位向導，指明著我們前進的方向：老師是一艘小船，微笑著帶我們駛向成功的彼岸。
老師一臉平靜的望著我，我的心不禁‘咯噔”一下，心想：莫不是這是“風起浪涌”前的“風起浪涌”，可事實證明我想錯了，她望著我笑了笑，問：“是沒有預習嗎？”我默默的點了點頭，他繼續問我：“是忘了嗎？”我又點了點頭，老師說：“下去吧，下次可別這樣了，下不為例哦，若下次也沒預習可要受懲罰哦。”結果出乎我的意料，我忽然為之前的我感到可笑，其實也沒什么的，老師又不會吃人，我不該這么膽怯的。
老師我想您六年級（精選15篇）篇十一
老師，我想對您說，其實每個人都有自己的優點和缺點，您在差生身上也是可以看見優點的。
老師，我多么想對您說，在一次體育課上，我很抱歉，因為我實在沒聽清你的話，又也許，是我太笨，沒有理解，您在我的耳邊說了一下哨子，我的耳朵很疼，但我的心更疼，我是不對，我是做錯了，你可以批評我，這是應該的，但，你的那一聲哨子，吹疼的不是我的耳朵，而是我對您尊敬的心。
老師我想您六年級（精選15篇）篇十二
尊敬的王老師，您好！感謝您這五年來對我們的關心、照顧與教導。
老師，您是一個既和藹又嚴厲的老師，您總是對我們說：上課我們是師生關系，下課我們又是朋友關系，我對這一句話深信不疑。因為上課時，無論我們誰犯了錯誤，您都會給予相應而又恰當的懲罰。而下課時您就像一個長不大的天真的孩子一樣，跟我們聊天，玩游戲，我們可喜歡您了。
同時您又是一個關心學生，熱愛學生的好老師，每當班上有同學生病，您都會像母親一樣關懷我們，對我們噓寒問暖，放學時總叮囑我們記得多喝水，多休息，在您眼中我們就像您的孩子。
每年過六一兒童節或元旦節時，您都會為我們舉辦一次演出，每天除過上課，備課，改作業，又總忙忙碌碌的為我們挑選，彩排，指導每個節目，各種臺詞，主持詞，讓我們的童年變得豐富多彩，雖然有時候我們表現不好，可您仍然堅持給我們過好快樂的六一兒童節或元旦節，您說童年就應該是美好的，不想讓我們帶著遺憾告別小學，告別童年。
老師，我們讓您太失望了。對不起，王老師，今后我們一定會好好努力，爭取讓我們班的學習，紀律，衛生都有一個新的變化，使我們在成長中多一份穩重，少一份浮躁，多一份歷練，少一份幼稚，讓我們的童年煥發出它應有的光彩。
老師我想您六年級（精選15篇）篇十三
敬愛的老師：
您好！
在靜靜的夜晚，我擰開臺燈，鋪開信紙來跟您說說心里話，也許您正在給我們辛苦地批改作業，也許您正在認真地備課，也許您正在想今天早上發生的難題……您是多么辛苦啊！我想對您說一聲：“老師，謝謝您！”
老師，感謝您多年傳授給我的知識，您教會我認字，了解詞語的意思，還教會了我許多寫作技巧，讓我從一個一無所知的小孩子成長為五年級的小學生。您娓娓動聽地給我們讀課文，教會了我們怎樣給課文分段，還告訴我們總結文章的段意，老師我想對您說一聲：“老師，謝謝您！”
老師感謝您教會了我做人的道理，記得上次“六一”兒童節，因為我的外公生病了，媽媽去醫院照顧外公，所以就沒像往常一樣陪我玩，于是我就和媽媽開始堵氣，故意氣媽媽，最后老師告訴我說：“因為你的.媽媽要照顧她爸爸，你應該體諒你的媽媽才對，要做一個孝順懂事的好孩子。”這時我才明白是我錯了，于是我就給媽媽道歉，媽媽非常感動。我想對您說：“老師謝謝您！”
老師，感謝您在生活上對我的無微不至的照顧。當在放學下雨時，您給我撐起了一把傘；當我生病時，是您帶我去醫院；當中午忘帶飯的時候，是您把飯給了我……您的愛無處不在，我想對您說一聲：“老師，謝謝您！”
花兒的成長離不開陽光雨露，我們的成長離不開老師的呵護。您的精神真的是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，讓我再說一句：“老師，謝謝您！”
此致
敬禮
您的學生：xx。
老師我想您六年級（精選15篇）篇十四
上午，我遲到了，一走進班級的門口，同學們的目光一起轉向了我，讓我感到十分難堪。
下課了，老師把我叫到她的辦公室，給媽媽掛電話詢問原因。這兩天，我感冒了，媽媽在一旁幫我解釋原因。可老師卻說：“不僅是今天，平時她也經常是最后一個到班級。”我站在一旁簡直是無地自容，眼淚不由自主地流了出來。
老師，我想告訴您：“我遲到了，是我沒有時間觀念、精力不集中，路上喜歡東瞧瞧，西看看。我不敢對您說實話，我害怕您說我。老師，我一定會改正，今后會提前來上課，保證不遲到；下午放學回家后要趕緊做作業，做完作業再看書，晚上早點睡覺，早睡早起不遲到，做一個遵紀守法的好孩子。
老師，請您相信我，好嗎？我會用實際行動告訴您。
老師我想您六年級（精選15篇）篇十五
和老師，您是我一生中最難忘的人，您雖不是我的父母，但您卻是我心靈的窗戶，為我打美好的未來。您不分晝夜的工作，為我們操勞。
和老師，我喜歡您用那獨特的聲音給我們講課，那些疑難問題到了您的口中，卻變成了悅耳動聽的故事，令人歡快而又愛聽。您的聲音就像音樂一般，深深地把我們吸引。您不僅把您所擁有的知識傳授于我們，而且教會我們做人的道理，讓我們懂得怎樣去尊敬他人。
和老師，您知道嗎？您就像我的親人。和老師，我是一個性格比較內向的人，在你還沒有教我的時候，我很害怕和老師溝通，總覺得老師很可怕，不敢主動向老師打招呼，不敢向老師請教。可自從你來教我們開始，我不再像以前那樣害怕老師了，性格變得開朗多了，看見了老師會主動打招呼了。在您面前，我們從不拘束，完全像和親人一般在聊天。每當這時，您都是微笑著，聽著我們講話，有時您還能說上說一兩句笑話，逗得我們開懷大笑。當您看到我們那么的快樂，您也同樣的笑了。您的笑是顯得那么可親，使我們無法忘記那一時刻。
和老師，您在課堂上不曾用老師這個尊號和我們說話，您把我們當成自己的孩子一樣，用您那寬大的臂膀擁護著我們，您從不為我們成績差而罵我們。將來如果我以后是一名教師，我也會學您那樣輔導自己的學生。
和老師，您是辛勤的園丁，您就是天上的天使，永遠活在人們心中，讓每個學生都無以回報，您從不貪圖個人的利益，只希望我們能有所成就。
和老師，你在我心目中是一個令人愛、令人敬的好老師。你塑造了我們，我們也會讓你永遠快樂。雖然您現在由于工作的需要不再教我們了，但我一定會更加好好學習的。