優秀作文不僅要有獨特的觀點，還要有恰當的事例和引證，使文章更具說服力。學習優秀作文的篇章結構和表達方式，可以提升我們的寫作能力。
成長因承擔而（實用12篇）篇一
夜，靜悄悄的，我獨自坐在書桌旁凝視著試卷上那個鮮紅刺眼的分數，心猶如被萬千支針扎過，視線被不斷涌出的淚水模糊了，我再一次的承擔了成長道路上所不能受的沉重的痛。
廚房里飄來濃郁的肉香味，那沁人心脾的香味卻在今日我的鼻中索然無味，那是媽媽又做了我最愛吃的糖醋排骨，初中這三年媽媽為了我能考上好一點的高中，她每天中午都會做好各式各樣的可口飯菜給我送到學校，不辭辛勞，任勞任怨，只是希望我中午休息時間能夠更長一點，而爸爸總是早出晚歸辛苦工作，甚至下班后又干了一份兼職，有時候一連幾天都見不到他，看著爸爸和牛一樣累，我心里一下下抽疼。而現在我卻承擔不了這份成長的痛苦。
在這之前我問他在做什么，他總是不說想到這些，我心里更難受了，爸爸媽媽為我付出了這么多，而我回報他們的是什么？是不優異的成績一次又一次，每一次都是我竭盡全力去努力，卻被殘酷的現實打回原形。我難以承擔成長中失利的這份痛苦。
今天爸爸回來的特別早，他似乎很高興在飯桌上不停的說著各種笑話，媽媽在一旁抿著嘴笑，時不時的把排骨夾到我碗里。在他們眼神交匯時，我知道這是他們對我的安慰，但我卻怎么也高興不起來，我把頭更深的埋進碗里，眼淚又掉了下來，恨不得鉆進地底讓爸媽不再那樣隱忍失望來安撫我，爸爸用柔和的眼光看著我，眼神有意無意的掃過我。
“女兒，你不是一直想知道爸爸下班在做什么兼職嗎？今天帶你去見識見識。”爸爸突然說。
吃過飯我們就出發了，爸爸換上一件背上映了某某純凈水的t恤，看著t恤衫，我突然明了，爸爸帶著我來到隔壁的小區，然后開始一家一家的敲門。向人推銷純凈水，“您好，我是……”爸爸還沒有說完啪的一聲門就關了，沒關系，咱們再去下一家。本就灰頭土臉的爸爸轉過頭笑著對滿臉沮喪的我說。看著爸爸努力的樣子，我跟著他跑了三個小時，將一個小區跑遍了，終于有兩戶人家愿意一試，簽了半年的訂單。爸爸靠他的努力承擔了兩份資金。
“看吧，挫折并不可怕，承擔并不痛苦，只要學會承擔你會慢慢長大，終究會嘗到成功的甜，因為成長需要承擔！”爸爸拿著訂單笑著對我說。
想想爸爸每天遭遇到的白眼，嘲諷刁難和謾罵，看看爸爸額頭上的汗水和嘴角始終不變的微笑，再想想自己面對的，不過是一次考試失利的挫折，我終于舒暢一笑，沒錯，挫折并不可怕，只要學會承擔，我相信在我成長的道路上終究會迎來勝利的微笑。
成長因承擔而（實用12篇）篇二
成長,是尖尖竹筍努力地抽節,長至劍拔十尋;成長,是稚嫩雛鳥傲對風雨,勇敢開始第一次飛翔；成長是嬌小的花熬過雨打風吹,成長是弱魚穿過大江大浪；成長是一場跌跌撞撞的旅行,父母僅是導游而非拐杖,我們需要用寬容和智慧去贏得別人的尊重,去獲得成長，承擔責任。
小時候在幼兒園，喜歡吃著甜膩的糖果，玩著幼稚的玩偶，也曾有過很多幼稚童趣的想法，有長大后要買一車玩具的“豪言壯志”，大多是一些童言無忌。直到后來了解了工作的艱辛，農民伯伯勞作的不易，體會到了在外忙碌一天回到家也不能足夠休息的辛勞。即便是幼小的我，也懂得了“多聽父母的話”、“不惹他們生氣”諸如此類的各種大道理，至少過馬路都會仔細看一看交通燈。我覺得這就是成長，曾經何時懂得了不讓家人擔心，這比五歲到六歲更為重要。
略微長大后戴上了紅領巾，對著用“先烈的血”染紅的一面五星紅旗，莊重嚴肅的表達出敬意。偶爾打鬧，撞到了行人也會惶恐不已，是否對不住這鮮紅的紅領巾？認真的學習，仔細的聽講，開始嘗試閱讀，只有高年級生才讀懂的名著；玩具一件一件壓到箱底。這是成長，有了責任和意識的孩子的寫照。
后來進入青春期，迷戀上各種新鮮事物，向往120分的卷子，被新添的物理迷得暈頭轉向，恐懼著連體育這樣的科目也要成為考試科目的事實。脾氣暴躁起來，偶爾提高了聲調，也不會心有余悸，曾經在父母衣下揪一角的小人，已經不想交談。后來被高中升學的不易驚醒，吹散迷霧，一心一意向著燈塔前行。我覺得這就是成長，為未來做好了打算，有生活的自理能力，能為國自豪，我相信心理上的成熟比個頭的長高更為重要。
我想未來很長。成長沒有界限，只有一盞明燈，你何時擦亮眼？何時長成人？有人成長一生，卻不窮其意，其實成長很近，但卻無法觸摸。
責任、家人、人生。我們一直都在成長，從前也是，以后也是。但在成長的道路中，自己所承擔的責任也越來越多。
成長因承擔而（實用12篇）篇三
教學目標：
1、懂得親近社會、服務社會首先必須忠于職守、樂于奉獻的道理。
4、知道親近社會、服務社會，不僅要認真履行自己的職責，還要樂于為社會為他人奉獻愛心和力量。
教學重難點：1、明確公民的最重要的責任是對國家、對社會的責任；
2、要能夠從自己做起，從身邊小事做起，為他人、為社會多做貢獻。
【預習指導】。
1、自覺服務社會是????????????的重要表現。
2、親近社會、服務社會，首先必須自覺履行?????????????，自覺履行??????????????????；還要樂于為社會、為他人奉獻?????????????和???????????????。
3、承擔的責任，有主有次，有輕有重，最重要的責任是???????????和???????????????。
【課堂互動】。
導入新課:復習提問：
1、人和社會有什么關系？
2、作為青少年應該如何親近社會？
學生看書回答：一要忠于職守，二要樂于奉獻。
一、忠于職守。
感悟（課堂活動）：p12。
其實我們要填空的內容還很多，因為做每一行都有自己相應的職責。我們作為社會的成員、國家的公民、都必須對自己的國家負有一定的責任，履行一定的義務。所以，親近社會、服務社會，首先必須自覺履行自己的工作職責，自覺履行憲法和法律規定的公民的基本義務。
1、公民應該履行的職責和義務。
我國憲法明確規定了我國公民的政治性義務：
維護國家統一和民族團結；
遵守憲法和法律；
維護國家安全、榮譽和利益；
服兵役和參加民兵組織。
注意對學生進行解釋這些內容。
探究（課堂活動）：想一想，王某應該怎么辦？作為政府有關部門又該怎么辦？
學生討論：
學生回答：國家的利益高于一切。個人利益要服從國家利益。
2、我們最重要的責任是國家責任和社會責任。
對了，你看“國家”這個詞，國在前，家在后，沒有了國，那還有家。國富則民強。國弱則民不聊生呀。我國歷史上只要是國家實力強大的，人民的生活就有保障，反之，人民則處于水深火熱之中呀。
所以我們每個人都要把國家利益放在第一位。這一點，任何時候都不能動搖。
（1）把國家利益放在第一位。
（2）將個人放在第一位的做法是絕對錯誤的。
（3）也不提倡忽視個人正當利益的錯誤做法。
因為我們每個人生活在社會中，要生存和發展就離不開正當的個人利益。
依然以國家利益為重，關鍵時刻要不惜犧牲個人利益來保證國家利益。
忠于職守，承擔責任，光是口頭上說說還不行，還必須要有實際行動。
我們每個人要在日常生活中把對國家對社會的責任真正的貫徹下去，要在學習工作崗位上認真履行自己的職責。
親近社會、服務社會，不僅要認真履行自己的職責，還要樂于為社會為他人奉獻愛心和力量。
二、樂于奉獻。
《愛的奉獻》只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。要樂于奉獻，首先樹立為人民服務的精神。
1、樹立為人民服務的奉獻精神。
（1）為什么要為人民服務呢？或者說為什么要為社會做奉獻呢？
因為，作為社會的一員，每一個人都曾從他人和社會那里獲得過幫助，那我們自己也應該以合適的方式積極回報他人和社會。
（2）怎么樣培養這種精神呢？
越是不做事，越不想做事。經常做了也就習慣了。所以要想培養為社會奉獻的精神就要積極參加義務勞動，照顧老人和兒童，自愿清理社區衛生死角等等。
現在我們這個社會已經掀起了一股做志愿者的熱潮，請大家看書本第14頁。
總結全課：
通過今天的學習，我們都應該知道要想自覺服務于社會，
其次要??????????。??????????????????????????????????????！
【課堂反饋練習】。
交流演講：我的志愿者誓言。????。
學生活動：討論、學生發言。
1、做志愿者，就可以從我們身邊的事情做起。（舉例）。
2、我們每個人都應該從自己做起，為他人、集體多獻一份愛心，為社會多做一點貢獻，造福社會，造福人民。
【小結與質疑】。
一、小結。
【課后拓展練習】。
范雯是北京工商大學的一名大學生，她與她的母親鐘博英都曾作為城市志愿者服務于xx年北京奧運會和殘奧會。國慶節期間，她們每天要值班八個小時，僅為游人指路就達一二百次，雖然每天重復著單調的勞動，但她們總是樂在其中。
閱讀上述材料，回答下列問題：
(1)青少年應當如何學會親近社會？
(2)閱讀上述材料后，同學們感觸很深，紛紛表示要自覺服務社會。你準備怎樣用具體行動自覺服務社會？（寫兩點具體可行的措施。）。
成長因承擔而（實用12篇）篇四
褪去童稚，摒棄單純，沙灘上留下的足印變大、變深。踏歌行，人未停，我已能承擔起很多凄風。苦雨。天昏。地暗。母親倒下了。
在充斥著濃烈藥水味道的病房里，在白得徹骨白得痛心的病床前，我看到了病倒的母親——顴骨凹陷，面頰蒼白，氣若游絲，瘦黃的手背上插著吊針，通透細長的管子上端，滴瓶里的藥水一滴一滴地滴下，嘀嗒，嘀嗒。
好想躲避開，但這一切直刺進眼瞳！眼前的一切讓我的天空塌了，我無所適從。從小母親的臂彎護我成長，母親的手牽著我，一步一步緩行著，成長的路上母親用纖瘦的胳臂為我在頭頂撐起了一方浮云飄飄、日光和煦的妙境。母親啊母親，你何時變得如此羸弱？心被撕扯開來，扯的好痛。
此刻，一行清淚滑下，滴在噬骨的白色床單上，留下淡淡的痕。我低聲啜泣著。
孩子，擦干淚，媽沒事。現在你已經長大了，成長起來的你總要承擔起什么，母親纖瘦的手無力地抬起，撫摸著我的臉，輕輕拭去我面頰上的淚痕，試著承擔吧，媽媽等你為媽媽撐起一片天空。
抬起頭，與母親四目相交，母親慈愛地看著我，眼眸里流淌出信任的光輝。
震驚。震撼。震動。
成長？我已成長起來了。褪去童稚，我已不需要別人照顧我。成長的路上我應該學會承擔，我的臂膀已有力，我能夠為別人撐起一番天空。人生的前十五個春秋或許我還生活在親友的眷顧下，但在我人生的第十六個暖冬，我已成長起來，成長的路我可以自己走下去，自己承擔起，自己支撐住。
想到此處，內心平添了一分平靜，一分坦然。抬起頭，對著母親，我笑了：嗯，媽媽，我能承擔。
爾后的幾個星期，我在學校與醫院見回走，用我稚弱的肩膀獨自承擔起一切。母親的面頰逐漸紅潤，我已為母親撐起了一方晴空。
母親出院那天，我與母親在病房的窗口邊佇立遠眺：微風、朗日、梧桐。靜謐，悠閑。母親開口道：孩子，你真的長大了，你能承擔起來了。
成長因承擔而（實用12篇）篇五
“我不想不想長大。”，不想長大著這首歌唱出了多少青少年的心聲。我們都不想長大，因為在長大的過程中，我們會有許多煩惱，要學會更多的煩人的東西，要學會自己承擔責任……而這都是必要的。
記得曾經看過這樣一篇文章：一個小學生很想長大，但他不知道如何才算長大。當他踏進初中時，他以為他長大了；當他長出第一粒青春痘時，他以為自己長大，可是他爸爸說這些并非標志著長大。直到有一天，他騎自行車撞到一個老太太，他沒有逃跑，而是承擔自己犯的錯。當他解決完老太太的事回到家中時，他爸爸說：“我看到了這件事情的整個過程，你長大了，我的兒子真的長大了。”這時，這個男生才明白，原來長大就是要學會承擔責任。
我們今年都14歲了，看起來好像也是一個小大人了，可是誰敢承認自己真的長大了。就拿最近發生的一件事來說吧！班里的講臺上出現了一個紙團，老師看到紙團后，問是誰扔的，沒人敢出聲，連扔紙團的人都不敢站出來承擔責任。這就是一個很好的例子，可見，成長真的需要承擔責任，沒有責任感的人就稱不上是成長了、長大了。
成長因承擔而（實用12篇）篇六
課時。
本學期第24課時。
日期
本單元第3課時。
課型。
新授。
主備人。
劉曙光。
復備人。
審核人。
感知目標。
學習。
目標。
情感、態度、價值觀增強責任意識，積極參加社會公益活動，服務人民奉獻社會，努力做一個負責任的公民。。
能力目標增強道德判斷和明辨是非的能力，能夠負責任的做出選擇。
知識目標。
懂得什么是責任，知道身份不同責任不同。
重點。
難點。
教學重點：身份不同，責任不同。教學難點：責任的含義。
教師活動。
學生活動。
時間安排。
復備標注。
啟
動
課
堂
復習舊知。
預習反饋督學小組匯報課前檢查結果，教師抽查提問上一節課內容：1、社會公平主要表現為什么？2、維護社會公平的意義？3、怎樣才能維護社會公平？督學小組課前檢查，就檢查結果上報。
5
3
教師活動。
學生活動。
時間。
復備標注。
學
習
導
航
自
主
學
習
與
講
解一、?課件展示學習提綱：1、什么是責任？2、責任是怎么產生的？（責任的來源？）二、教師結合案例講解：
1、承諾有口頭形式，也有書面形式，有了承諾，就有了責任。
2、責任是對一個人做或不做某些事的要求，它產生于人們之間的相互關系中，表現在社會生活的方方面面。
課堂小結師生共同總結本節內容。1教后反思。
第一課第2節??為正義高歌。
課時。
本學期第?課時。
日期
本單元第2課時。
課型。
新授。
主備人。
復備人。
審核人。
感知目標。
學習。
目標。
知識目標知道正義要求每一個人都遵守制度規則和程序，分清什么是正義行為，什么是非正義行為。
能力目標初步認識和理解社會生活的復雜性，具有基本的道德判斷好辨別是非能力。
情感、態度、價值觀。
樹立規則意識，尊重規則，尊重權利，尊重法律，追求公正，具有強烈的社會正義感。
重點。
難點。
教學重點：如何做一個有正義感的人。教學難點：明確正義行為和非正義行為的標準，增強規則意識。
教師活動。
學生活動。
時間安排。
復備標注。
啟
動
課
堂
復習舊知。
預習反饋。
教師抽查反饋上一節課作業：維護社會公平的意義？督學小組課前檢查，并通報檢查結果。。
5
課
堂
導
入了解時政要聞：教師講述《中國青年報》：當代警察周鑫勇斗歹徒的故事。為什么在周鑫同志的追悼會上會出現萬人空巷的景象？（課件）學生回答后教師總結：周鑫同志的行為是正義的行為，我們都愿意生活在一個充滿正義的社會里。導入新課——為正義高歌。學生討論交流后回答。
2
3
教師活動。
學生活動。
時間。
復備標注學習導航。
自
主
學
習
與
講
課堂小結師生共同總結本節內容。1。
教
后
反
思
成長因承擔而（實用12篇）篇七
人要學會承擔，學會成長，當你一天天長大，我們在生活中扮演的角色就會越來越多。這個道理引得我深思。
記得剛認識你時，你有那么溫柔，那么愛社交，那么優秀，對每一個不認識的人都笑臉相迎，還整天笑嘻嘻的。在課上，有時你突然轉頭過來盯著我，我假裝毫不在意，其實余光已經看了你無數遍，但我不敢亂想，我那么差勁平平淡淡，驚艷不了你。但內心不受控制啊，我主動跟你說話，你也很樂意，我們就這樣陰差陽錯做了兄弟，你很好，在我低谷期間陪我，把我拉出了深淵，我很感謝你，你還承諾要陪我很久......
一次老師調座，你和我做了同桌，本來挺好的，可在跟你坐同桌的日漸相處中，我發現你很煩人，我明明說過我討厭怎樣，你還偏偏要做；你還經常挑戰我的底線，你的胳膊從來不會在你的桌子上放，任憑我怎么移動桌子都沒有；你還喜歡嘲笑我，說我怎么怎么的，真的好讓人討厭啊。所以我就跟你吵了起來，最后還怪我，我不好讓你失望了，我覺得我自己并沒有做錯什么啊，也不愿再理你了。再后來我反思了自己的行為，我覺得我并不是全對地，我也有我的錯誤，我想道歉，可你根本就不理我了，簡直就是老天爺的臉——說變就變。
但這件事情吧，也讓我有了成長，讓我懂得了要為自己的任性買單，在成長重要勇于承擔自己的責任。事已經過去了，也不理我了，這是我自己換來的結局，自己承擔。
但是我好懷念那個夏天，當時我們一起坐在教室里吹著空調，一起在空調前玩耍著，又在走廊里打打鬧鬧，再也回不到那個夏天了，雖然是挺遺憾的，但是成長中的責任要承擔。
只希望我能記住那些對我好過的人，應為他們本可以不這樣做，當陪你的人要下車時，即使你再不舍，總要心存感激，然后揮手告別，承擔該有的責任......
成長因承擔而（實用12篇）篇八
成長路上，難免會有挫折，可是要怎么面對挫折才是最好的，卻是很難回答。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，的確，不經歷挫折的人生不能夠算得上是完美的人生。
深夜，皎潔明亮的月光透過窗扉，撒了一地。屋外漆黑一片，唯獨我的臺燈依舊亮著，白亮的燈光照亮了房屋的一角，依稀可以聽到筆尖劃過紙面的聲音。
它似乎已經用盡了全部的力氣，似乎已經再也沒有振動翅膀的體力了。
它就這么安靜地躺著。
也不知道過了多久，我都快要忘記它了，可它居然又奇跡般的振翅飛了起來!雖然它飛得不高也不遠。但是，它的確令人欽佩。面對挫折，它沒有放棄，以自己的努力獲得了重生。
成長因承擔而（實用12篇）篇九
恰如平靜的湖面泛起一層層的漣漪，漸漸地走進了我們的世界，滋潤了我們的心房;恰如暗夜的前行中亮起一盞豆大不滅的燈，靜靜地照亮了前進的道路，給予了你我無限的力量;恰如默默綻放在承擔枝頭的成功之花，散發出迷人的香味，等待著我們去尋找。成功之花，綻放在承擔的枝頭。
是什么讓吳孟超老人精神矍鑠，89歲還能在1小時內主刀做完兩臺手術?是什么讓吳孟超老人成為中國醫治肝膽腫瘤的創始人?是什么讓吳孟超老人獲得“蒼生大醫”的稱號?是承擔，是對社會百姓的承擔。憑借著這種承擔，他找到了成功之花，獲得了國內外同行及普通人對他的愛戴，點燃了正能量，溫暖了你我。
席慕容曾說過：“在我們出生之前，這個世界就已存在;在我們逝去之后，世界會一如既往……”心存高遠的我們不甘心被時間抹去，想要在人生這茫茫大海中，乘風破浪，激蕩起絢爛的浪花，哪怕只一朵。這一朵浪花是昭君出塞的黃沙漫漫;是鄭和下西洋的旌旗獵獵;是文天祥永照汗青的赤膽忠心;是王進喜“寧可少活二十年，也要拿下大油田”的萬丈豪情;是朱镕基“反貪腐，給我留一口棺材”的篤定信念;是雷鋒閃耀著“螺絲釘”精神的無私奉獻……他們以承擔為船槳，在茫茫的人生大海中，勇破長浪，蕩起浪花朵朵，構成了一道亮麗的風景線。
是這樣一種溫暖的氣息，縈繞在我們的身旁，溫暖著你我;是這樣一股奇香，悄悄地彌漫，充斥著你我;是這樣一股能量，靜靜地涌動，支持著你我。
承擔是一種正氣，是一種正能量，是你我都可以擁有的能量;承擔是一種高度，是你我努力后均可達到的高度。讓我們來做承擔的人吧，找尋自己的成功，綻放生命的光彩!
成功，綻放在承擔的枝頭!
成長因承擔而（實用12篇）篇十
我們每個人都要經歷嬰兒、少年、成年人這個慢長而又艱辛的階段，這個階段的總稱就是成長。
成長就像無邊無際的沙漠里那些尋找水源的人，他們只有靠堅持不懈的的意志和奮勇向前的精神才能獲取；成長就像浩瀚的海洋上的一艘船，只有經歷風吹雨打、海浪的碰撞才能安全渡岸；成長就像南飛的大雁，只有經歷這漫長而又艱辛的路程，才能安全過冬。
所以成長路上有很多的困難和挫折需要我們去戰勝，而困難和挫折就如是成長路上因承擔的義務，應此成長因承擔而變得精彩。
在少年這個階段，我們都扮演的是學生，就應該承擔好自己的責任，我們在學校就要與同學和睦相處、相互幫助，認真學習、聽講，按時完成作業，幫助老師，在家幫助父母做家務。這樣我們就可以學會與人相處、豐富知識、學會時間規劃、為人處世之道，也能生活變得更加充實。
在成年人這個階段是我們最艱辛的，因為我們扮演的角色有很多，比如社會的一員，我們要遵守法律、法規，嚴格要求自己；作為兒女，我們就要扶養父母，讓他們更幸福；作為父母，我們就要努力賺錢，給孩子營造一個好的讀書環境和氛圍……所以在成年人這個階段是最考驗我們并且也是承擔最多的時候，在這個階段當你感覺自己背負不了的時候，你可以說聲：“不，我能行！”那樣你能獲得繼續承擔和前行的力量。
成長因為承擔而變得充實和精彩。
在成長路上你承擔的即使沒有得到回報，但也能讓我們鍛煉出一顆頑強的心，有了這顆頑強的心，在以后遇到困難時就不會輕易放棄，而戰勝之后，就會堅信：
成長因承擔而（實用12篇）篇十一
在成長的道路上，嘗試是人生的必修課。經過多次嘗試失敗后，我們也能在嘗試中找尋方法并總結經驗，為自己成長的道路儲備能量，讓我們在嘗試中成長。
在成長的道路上，嘗試是人生的必修課，即使在嘗試中會失敗，但也能有所收獲。人生幾何，誰又能在成長的道路上收獲多少經驗，第一次也許也是最后一次。
我的第一次嘗試是學會承擔責任。小時候和幾個朋友去爬樹，但一個都爬不上去，我是最后一個上的，我爬上去了。看著伙伴們期待的眼神，我卻不知道怎樣辦，在那里猶豫，但是他們卻一直期待我能教他們。我猶豫了但我還是下定決心教他們。他們領悟性很強，一學就會。
第一次，我成為了別人的導師。當最后一個伙伴從這樹上下來時，“咔嚓”樹枝向我撲來。我愣住了！身上像是有千噸貨物，根本翻不過身。正當我迷糊的時候，眼前出現了一個白發蒼蒼的老者，她把我從地上抱起來，伙伴們都向我走來，牽著我的手，問我有沒有事。也許是因為地上有灰，它們躺在我臉上，看起來像淤青。
正當我們要走時，她卻嚴肅的說：“誰把樹枝折斷了，還不老實說。”我們馬上站成了一排望著那個老者，但老者望向我時，我心虛地低下了頭，因為我知道這截樹枝是因我而斷的。但有個小伙伴向前走了一步，我以為他說是我弄斷的，但是他卻說是他弄斷的，我驚了一下。我怎么也沒想到：不是他，為什么還要承擔不是自己的責任。
現在我知道了，也許嘗試得多，就會收獲更多的經驗。雖然我做錯了事，可也沒有任何理由逃避這種責任，在嘗試中成長，我很快樂！
成長因承擔而（實用12篇）篇十二
在成長的道路上，嘗試是人生的必修課。經過多次嘗試失敗后，我們也能在嘗試中找尋方法并總結經驗，為自己成長的道路儲備能量，讓我們在嘗試中成長。
——題記。
在成長的道路上，嘗試是人生的必修課，即使在嘗試中會失敗，但也能有所收獲。人生幾何，誰又能在成長的道路上收獲多少經驗，第一次也許也是最后一次。
我的第一次嘗試是學會承擔責任。小時候和幾個朋友去爬樹，但一個都爬不上去，因為我們之中只有一個女生，我就是那個一所以我是最后一個上的，但是我爬上去了。看著伙伴們期待的眼神，我卻不知道怎樣辦，在那里猶豫，但是他們卻一直期待我能教他們。我猶豫了但我還是下定決心教他們。他們領悟性很強，一學就會。
第一次，我成為了別人的導師。當最后一個伙伴從這樹上下來時，“咔嚓”樹枝向我撲來。我愣住了！身上像是有千噸貨物，根本翻不過身。正當我迷糊的時候，眼前出現了一個白發蒼蒼的老者，她把我從地上抱起來，伙伴們都向我走來，牽著我的手，問我有沒有事。也許是因為地上有灰，它們躺在我臉上，看起來像淤青。
正當我們要走時，她卻嚴肅的說：“誰把樹枝折斷了，還不老實說。”我們馬上站成了一排望著那個老者，但老者望向我時，我心虛地低下了頭，因為我知道這截樹枝是因我而斷的。但有個小伙伴向前走了一步，我以為他說是我弄斷的，但是他卻說是他弄斷的，我驚了一下。我怎么也沒想到：不是他，為什么還要承擔不是自己的責任。