寫好一篇優(yōu)秀的作文需要有耐心和毅力，不斷地積累和提高自己的寫作能力。推薦給大家一些優(yōu)秀作文的范例，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>
也是一種享受（優(yōu)質(zhì)21篇）篇一
每晚到了這個(gè)時(shí)候，功課早已做完，家人也都已入睡了，世界一片靜寂，我便會(huì)抱本“閑書(shū)”坐在床上、戴上耳機(jī)，聽(tīng)古箏曲悠悠地流淌出來(lái)，就仿佛進(jìn)入了書(shū)中。我總覺(jué)得，那是人生最簡(jiǎn)單，然而似乎也是最奢侈的一種享受。
而今夜，我沒(méi)有抱書(shū)在床，也沒(méi)有聽(tīng)音樂(lè)——外面下雨了。關(guān)上燈，我一個(gè)人坐在黑暗中，靜靜地一心一意地聽(tīng)雨聲。
雨不很大，淅淅瀝瀝的。在屋里能聽(tīng)到的，不是一片的聲音，只是這邊一串，那邊一串，輕輕巧巧地落在地上，落在積水中，給暗夜平添一份幽靜。
遠(yuǎn)望靜靜佇立的樓區(qū)，再也沒(méi)有亮燈的窗口了。奔忙一天的大人和孩子們，大概正在夢(mèng)鄉(xiāng)漫游。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，明早起來(lái)，空氣清新，那樹(shù)上的綠葉或許更綠了吧！
人的心境會(huì)被這雨影響，而雨并不受人影響。也許這場(chǎng)雨從幾千幾百年前就已是這樣不緊不慢、悠悠閑閑地開(kāi)始下了；也許蘇軾正是在這場(chǎng)雨中長(zhǎng)吟“一蓑煙雨任平生……”
夜更深了，更靜了。雨仍在下著，小小的、輕輕的聲音，淅瀝連綿。
也是一種享受（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二
我擁有一片燦爛的星空，那便是由我的記憶所聚集的，隨手摘一顆星星，那就是我所珍藏的美好片段。
第一顆星星——快樂(lè)。
我擁有一片很大的“百草園”，那是我家后面的一片樹(shù)林，兒時(shí)的我無(wú)憂無(wú)慮，喜歡在樹(shù)林里捉迷藏，喜歡在里面采蘑菇。
第二顆星星——童謠。
從小，外婆是緊疼愛(ài)我的。我一直認(rèn)為她是神，因?yàn)樗傆性S多唱不完的童謠。“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆叫我好寶寶……”哼著哼著，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。那童謠伴我度過(guò)了多少美麗而難忘的夜晚。
童年的一支支歌，一首首童謠，還有那蕩漾著溫暖和充滿愛(ài)的旋律，是我的回憶。
第三顆星星——“刁蠻公主”
從小，我就在親人的寵溺之下，變得非常刁蠻，只要是我想要的，他們都會(huì)滿足，如果得不到，我便會(huì)使出“殺手锏”——絕食。一次放學(xué)回家的路上，我看到一雙非常漂亮的靴子，回家后便纏著媽媽讓她給我買，可是媽媽卻認(rèn)為我已經(jīng)有好幾雙靴子，不需要了，便不同意給我買。我又哭又鬧，之后就開(kāi)始絕食，可是媽媽已經(jīng)習(xí)慣了我的小伎倆了，在飯做好后，就自己去吃了。那誘人的香味不斷飄進(jìn)我的房間。最終，我還是“投降”了，垂頭喪氣地走到飯桌前。
第四顆星星——學(xué)習(xí)。
逐漸長(zhǎng)大，我步入了初中的.大門，繁重的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。隨著期末考試的到來(lái)，一張張?jiān)嚲碛娑鴣?lái)，考試后的幾天，我一直在緊張中度過(guò)。不過(guò)在領(lǐng)成績(jī)單的那一刻，我心中的大石頭落下來(lái)了，因?yàn)槲铱剂四昙?jí)第一。
這些都是我的回憶，也是我的珍藏。我想：回憶過(guò)去也是一種享受。
也是一種享受（優(yōu)質(zhì)21篇）篇三
我，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，總不能安安靜靜坐上大半個(gè)鐘頭，喜歡動(dòng)來(lái)動(dòng)去。
這次暑假，我強(qiáng)迫自己改掉這個(gè)壞習(xí)慣，但是我不管做作業(yè)還是彈琴，總是干一會(huì)兒就不想干了。后來(lái)，媽媽告訴我，你的語(yǔ)文水平不高，可以看看名著之類的書(shū)，或許可以讓你提高語(yǔ)文水平，也可以改掉你的壞習(xí)慣。
我聽(tīng)了媽媽的話，便開(kāi)始埋頭讀起來(lái)。我讀的第一本書(shū)是《鋼鐵是怎樣煉成的》因?yàn)檎Z(yǔ)文老師布置的作業(yè)正是讀這個(gè)。所以，我每天早晨起來(lái)背完古詩(shī)后，吃過(guò)早飯，便開(kāi)始讀，開(kāi)始我也做不住。但是，時(shí)間長(zhǎng)了，慢慢地，我被故事里的人物感染了。
保爾這個(gè)英雄形象，使我佩服得五體投地。并時(shí)刻映在我的腦海里，使我感到了愧疚。
這時(shí)，我體會(huì)到了讀書(shū)的重要和快樂(lè)。
讀完第一本，我便如饑似渴地讀第二本——《簡(jiǎn)愛(ài)》，簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)女孩，她小時(shí)。
候被姑媽和表姐弟們欺負(fù)，但她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，她不會(huì)被困難所嚇倒。等她長(zhǎng)大以后當(dāng)了一位受人尊敬的家庭教師，終于過(guò)上了自己創(chuàng)造的幸福生活。
我讀的書(shū)每一本都是教育和啟發(fā)人的，而且十分精彩，從此，我完全被書(shū)俘虜了，整天生活在書(shū)的海洋里，尋找快樂(lè)和感悟。
“一本、兩本、三本、四本……”讀書(shū)讓我享受到了其中的樂(lè)趣。同時(shí)，也磨練了我的耐性，幫助我改掉了做不住的壞習(xí)慣。
讀書(shū)，使我懂得了很多社會(huì)上的事情和道理；讀書(shū)，使我排解了憂愁，不再想家；讀書(shū)，讓我克服了缺點(diǎn)。
也是一種享受（優(yōu)質(zhì)21篇）篇四
大樹(shù)展開(kāi)綠蔭為人乘涼，獻(xiàn)出了枝葉卻享受了陽(yáng)光;花兒綻開(kāi)花苞供人欣賞，獻(xiàn)出了美麗也享受了露珠;小草遍地開(kāi)放裝點(diǎn)景區(qū)，獻(xiàn)出了一生但享受了暖風(fēng)。
塞翁失馬，焉知非福。禍福相依，得失相伴。有得必有失，有失也會(huì)有得。一切美好都會(huì)有它的回應(yīng)，一切付出都會(huì)迎來(lái)滿滿的褒獎(jiǎng)。
我很少乘坐公交車，但那日趕著回家，無(wú)奈只好等公交了。車一停靠在站點(diǎn)，人就一窩蜂擠了上去。上了車找不到座位，只好扶住別人的.座椅以求平穩(wěn)。一同上車的人中，有一位老太太，拄著拐杖，顫巍巍的靠近投幣箱的旁邊，不停地看著坐著的人，似乎在渴望著什么?我看了看那些“穩(wěn)如泰山”的人，在心里冷笑。沒(méi)有人讓座，到了下一站的時(shí)候，卻有一個(gè)沒(méi)有座位的阿姨幫助老奶奶。她投完幣發(fā)現(xiàn)了這位老奶奶，攙扶著老奶奶一直到老奶奶下車。老人轉(zhuǎn)身蠕動(dòng)著嘴像是在說(shuō)什么，那位阿姨輕輕甩了甩也許已經(jīng)發(fā)麻的手臂，笑了。想著她的笑，我有些慚愧，但內(nèi)心充滿了溫暖。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，我也跟著體會(huì)到了這份馨香。
享受付出，這是那個(gè)阿姨告訴我的道理。
老師為學(xué)生付出，享受工作帶來(lái)的疲憊和滿足;父母為子女付出，享受撫育子女的辛勞和委屈。
付出所享受的也不一定是回報(bào)，也許只是付出本身。
醫(yī)生享受給病人看病的時(shí)候，警察享受站崗治安的時(shí)候，保潔工人享受把污垢清掃的時(shí)候，司機(jī)享受在路途中開(kāi)車的時(shí)候，志愿者們享受默默付出的時(shí)候。救人于病患之中，維護(hù)社會(huì)安寧，保持城市美麗，送人到想去的地方，為處于困難之中的人做些事。他們的付出為國(guó)家?guī)?lái)了美好，看到自己的付出，他們很開(kāi)心。徜徉于開(kāi)心之中，他們體會(huì)到了付出的真諦。
付出的馨香，只有付出的人才能體會(huì)到。
享受的美好，只有付出的人才能明白真諦。——后記。
也是一種享受（優(yōu)質(zhì)21篇）篇五
雨點(diǎn)爭(zhēng)先恐后地落下，“滴答，滴答”。久違的雨水順著每家每戶的屋檐流了下來(lái)。它哺育了干渴的花草，滋潤(rùn)了干涸的土地，也澆滅了將近兩個(gè)月的熱氣，改變了人們的心情。雨越下越大，“刷啦啦刷啦拉”，它從遠(yuǎn)處橫掃過(guò)來(lái)，就像是路上的行人亂闖，又像斷了線的珍珠一樣落在對(duì)面的屋頂上，濺起了一層層水花，那聲音卻是極為好聽(tīng)的，像天然播放的音樂(lè)，讓人輕松不少。
剛打開(kāi)窗戶，風(fēng)便擠著呼嘯著迎面而來(lái)，還夾雜著雨水，像驚濤駭浪拍打著海邊的礁石，發(fā)出“呼呼”的聲音，我急忙關(guān)上窗戶，將它們隔絕到玻璃之外。再次抬起頭，只見(jiàn)月光通過(guò)烏云悄然灑下，雖然只是朦朦朧朧的，但卻溫暖了我的心。我伸手去觸碰它，還真的摸到了，像一段銀色的絲綢，軟軟的，綿綿的，還夾雜著絲絲冰涼。
“沙沙沙沙沙沙”，雨變化著聲音，它讓我們?cè)谝魳?lè)中放空身心，與大自然親密接觸，在夏夜中聽(tīng)雨，愜意舒適。
夜已深，雨卻還是沒(méi)有停住腳步，打開(kāi)小臺(tái)燈，坐在飄窗前，拾起一本書(shū)，在天然的音樂(lè)聲中享受書(shū)香生活。偶然抬起頭，便看見(jiàn)玻璃上嵌著的水簾，若有若無(wú)，聽(tīng)著風(fēng)聲，看著雨落，我好像坐在一艘正在下風(fēng)雨里遠(yuǎn)航的大船上。這一切給夏日的夜晚增添了些美感。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)去了，才能迎來(lái)嶄新的一天，而經(jīng)歷了坎坷的人生，才會(huì)變得更加豐富多彩！
也是一種享受（優(yōu)質(zhì)21篇）篇六
夕陽(yáng)一樣是老年人的美，流水一樣是成年人的美，清風(fēng)一樣是青年人的美。但是美麗的事物總是轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的也許只有存留的記憶。
當(dāng)一抹光亮從天際漸入我的眼中，我知道黎明已經(jīng)到來(lái)；當(dāng)漸漸從天際的一邊傳來(lái)夜的專屬黑色，我知道夢(mèng)會(huì)漸入我的腦海。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)消逝，我的童年也從指尖溜去了，回想曾經(jīng)那無(wú)憂的生活...
也是一種享受（優(yōu)質(zhì)21篇）篇七
流年似水，似水流年。我們?cè)谒资览锏虼虺砷L(zhǎng)。是否回首過(guò)往，對(duì)著天對(duì)著地對(duì)著良心說(shuō)一句我拼過(guò)。
初三，讓我們愛(ài)恨交加。愛(ài)它美好如初的純潔，恨它繁忙憂慮的學(xué)業(yè)。卻在一番深思后，才驚慌發(fā)覺(jué)，若沒(méi)有學(xué)業(yè)，哪來(lái)的初三讓我們回憶。初三好比在半山腰，要么抬頭攀巖，要么低頭縱崖。“拼一個(gè)春夏秋冬，贏一生無(wú)悔。”
體育課上，我們盡力奔跑。身影穿梭在跑道上，汗水揮灑在跑道間，聲音回繞在跑道中。在一分鐘換釘鞋時(shí)我們偷懶嬉戲，在做準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)我們相互打趣，在一百米跑時(shí)我們努力沖刺，在兩百米跑時(shí)我們互相鼓勵(lì)。熾熱的太陽(yáng)高高掛起，炙熱不能與熱情媲美。我們?cè)隗w育課上灑脫狂奔拼搏，為了未來(lái)打下自己的一片錦繡山河，為了未來(lái)回味現(xiàn)在站出來(lái)自豪傲然說(shuō)一聲“我拼過(guò)。”
自習(xí)課上，靜謐的空氣中夾雜著緊張。同學(xué)們紛紛埋頭置身于試卷堆之中，奮筆疾書(shū)。耳邊時(shí)不時(shí)聽(tīng)到筆和紙摩擦間的沙沙聲，紙和紙相交相離的嘩嘩聲，牙和牙相齒摩的呲呲聲。不時(shí)也有同學(xué)抬頭冥思苦想，然后在埋頭奮筆疾書(shū)。
我們?cè)讷@得知識(shí)的同時(shí)也享受著一片屬于我們的靜謐時(shí)光。現(xiàn)在的埋頭，是為了明天更好的抬頭。發(fā)誓不再做后悔的影子，生命在倒數(shù)之時(shí)的路口讓我們奢侈。我想拼出一片錦江春色，拼出一個(gè)不朽的未來(lái)，拼出一句“我拼過(guò)。”如果沒(méi)有燦爛煙花的美麗，至少還有滿天星光照耀你。
二零一四的尾巴掃過(guò)我的時(shí)候，我在時(shí)間的十字路口上悵惘佇立。我對(duì)我自己說(shuō)：“二零一四，后悔嗎？拼過(guò)嗎？”然后一片寂靜。唯有十字路口影影綽綽的身影在佇立，二零一四的尾巴把我的身影拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的。
二零一五春的使者飽含微笑悄然來(lái)到我們身邊，我們只是匆匆望了一眼，卻不曾向它問(wèn)行。要等到二零一五的尾巴掃過(guò)之后才曉得時(shí)間沒(méi)了，時(shí)光不見(jiàn)了嗎？讓自己拼一次，不為別的，就為了自己無(wú)悔的回憶拼一次。
也是一種享受（優(yōu)質(zhì)21篇）篇八
未曾年輕也就蒼老的我們，在書(shū)海上睜著渾濁不堪的雙眼，迷迷糊糊走到了初三的盡頭。陽(yáng)光依舊明媚，甚至火辣，我們?yōu)鹾诘碾p眸卻似漸漸清晰，清醒背后是對(duì)離別的措手不及。
古語(yǔ)有云：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。”又云：“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”人們總是熱衷于相聚時(shí)的歡欣卻在離別時(shí)備感凄涼。其實(shí)離別也不失為一種享受，因?yàn)樗軐⒃?jīng)不經(jīng)意所錯(cuò)失的溫暖，一一重現(xiàn)。
和藹的數(shù)學(xué)老師吃力地挪動(dòng)胖胖的身子，畢業(yè)前的最后幾節(jié)課不知為何一切都慢了下來(lái)。奮筆疾書(shū)、交頭接耳一切不再，有的只是離別前的肅穆，少了幾分莊重，多了幾分無(wú)奈。潔白的`粉筆灰順著陽(yáng)光緩緩飄落，老師的汗水定格般閃爍夏日的陽(yáng)光。他一遍遍地問(wèn)我們：“懂了嗎?”然后擦掉，重來(lái)。又是一陣沒(méi)落夕陽(yáng)的筆灰，搭載著三年執(zhí)著奉獻(xiàn)的愛(ài)，在充滿了感動(dòng)的空氣中紛紛揚(yáng)揚(yáng)。伴隨著下課鈴聲的，是他有些沙啞的無(wú)奈。多么希望這節(jié)課沒(méi)有盡頭。不善言辭的他，給了我們無(wú)疑是最動(dòng)人的感召——離別是感動(dòng)的享受。
雖然老班明令禁止，可同學(xué)錄還是以迅雷不及掩耳的速度在“地下”傳播，只為在最后的日子里用最簡(jiǎn)單的文字讓記憶活動(dòng)在紙張中。無(wú)意中瀏覽的同學(xué)錄上，有的只是脫去了往日浮華外表的真實(shí)心聲，每個(gè)人都努力將自己的影子留在小小的稿紙上，用三年的無(wú)間相處，灌輸真摯的思想與內(nèi)心。在這里，沒(méi)有嘲笑和譏諷，沒(méi)有自卑與高傲，只有一個(gè)又一個(gè)不舍的真實(shí)的朋友——離別是真摯的享受。
兇了我們?nèi)甑睦习啵K于抑制不住盈眶的淚水，我們這才明白，外表強(qiáng)悍的她，也有心靈最柔軟的地方，那個(gè)地方棲息著六十個(gè)水晶般純潔而快樂(lè)的孩子。她依舊風(fēng)風(fēng)火火地布置班務(wù)，卻多了幾分不舍——離別是珍惜的享受。
那曾經(jīng)撒落在角落里的愛(ài)與精彩，在離別中悄悄襲來(lái)，離別觸手可及卻讓我們喜愛(ài)。我們認(rèn)為已失去的一切，可我們?cè)陔x別中享受，在享受中離別，這似水年華的曾經(jīng)。
也是一種享受（優(yōu)質(zhì)21篇）篇九
有人說(shuō)：聽(tīng)音樂(lè)，是一種享受，因?yàn)樗梢允谷司穹潘桑豢措娨暎且环N享受，因?yàn)樗梢宰屓松硇挠鋹偅蛔霭茨Γ且环N享受，因?yàn)樗梢粤钊耸娼馄v。而我說(shuō)，讀書(shū)，也是一種享受，他帶給你的，絕不僅僅只是物質(zhì)的享受，而是思想的熏陶，內(nèi)心的沉醉。
閑暇之時(shí)，我總愛(ài)捧起一本詩(shī)集，細(xì)細(xì)的品讀，深深的陶醉，靜靜的感悟。在書(shū)中，我仿佛可以忘記現(xiàn)實(shí)中的一切煩惱，丟掉所有沉重的包袱，實(shí)現(xiàn)精神與靈魂的雙重享受。
倘佯書(shū)海，我找到了許多可以讓自己放松和享受的書(shū)本。比如《海蒂》，是我很小的時(shí)候就讀過(guò)的一本書(shū)。海蒂的天真活潑，善良可愛(ài)，讓我十分喜愛(ài)，還有她和爺爺一起生活的小木屋，和美麗的山頂風(fēng)光，讓我著迷不已。當(dāng)海蒂離開(kāi)時(shí)、那種濃厚的悲傷，都讓我忍不住想和她一起哭泣。在她擔(dān)心自己離開(kāi)“小雪”會(huì)不會(huì)被欺負(fù)，奶奶會(huì)不會(huì)病倒，爺爺會(huì)不會(huì)孤單的時(shí)候，她的善良和天真讓我都忍不住想幫她重返家園。小時(shí)候看這本書(shū)時(shí)，是當(dāng)作一個(gè)故事來(lái)看的，直到每次緊張和煩躁時(shí)，都想再讀一遍時(shí)，我儼然明白：《海蒂》已經(jīng)成為我的一劑良藥，讀好書(shū)，已是我的一種享受。
慢慢成長(zhǎng)，我又開(kāi)始傾向于閱讀文學(xué)類的書(shū)籍，他比小時(shí)候讀的童話故事更富情節(jié)感和內(nèi)涵。不止一遍的閱讀《紅樓夢(mèng)》，林黛玉的一身靈動(dòng)，一身清透，他就像個(gè)畫般的女子，帶給我如詩(shī)如畫的享受。她總帶著淡淡的憂傷，讓人心疼，讓人為她的美麗而折服。黛玉是美的，美在心靈，美在氣節(jié)，帶給我們美的享受。
現(xiàn)在的我，平時(shí)會(huì)讀一些雜志，《青年文摘》、《讀者》、《意林》、《格言》……眾多雜志，給我?guī)?lái)享受，讓我的身心得到放松。
行走于漫漫人生路，讀書(shū)成為我的一種享受，每當(dāng)我累了、疲了，書(shū)就像路旁休息的驛站，讓我得以放松，讓我得到享受。不得不說(shuō)，讀書(shū)，也是一種享受。
也是一種享受（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十
時(shí)常有想要一個(gè)人呆一會(huì)的沖動(dòng)。選一個(gè)僻靜的角落，或是香樟的樹(shù)蔭下，或公園小徑的長(zhǎng)椅上，一個(gè)人靜靜的，思考，或者什么也不想，塞上耳機(jī)，放上班得瑞的音樂(lè)，任它在體內(nèi)清澈流淌，然后身心像被過(guò)濾了，澄凈而輕盈。我想，這就是在享受孤獨(dú)吧。
總是有人會(huì)害怕孤獨(dú)，其實(shí)在我看來(lái)，他是害怕與自己獨(dú)處。要懂得享受孤獨(dú)，是需要很強(qiáng)大的心靈世界的。懂得品味孤獨(dú)的人，內(nèi)心是強(qiáng)大的，是勇敢的，也是充實(shí)的，否則在他看到自己的心靈如此貧瘠時(shí)，一定會(huì)大驚失色。就如史鐵生在遭受身心的嚴(yán)重創(chuàng)傷后，逃避現(xiàn)實(shí)于是盡情思考，十年的孤獨(dú)讓他對(duì)生命的意義有了獨(dú)特的見(jiàn)解，最終有了“悲傷也成享受”的通達(dá)哲理。享受悲傷是他的蛻變，而享受孤獨(dú)也是一種成熟，只有內(nèi)心真正成熟、能正視自己內(nèi)心的人，才能在孤獨(dú)中發(fā)現(xiàn)享受。
孤獨(dú)并不是孤單，并不落寞，不會(huì)悵然若失。一個(gè)人的時(shí)候，心便會(huì)放大，大到能將天地容下，不需要做什么說(shuō)什么，就能感受到自由，心的自由。既能一心一意感受自己的悲喜，不以物喜不以己悲，不被外物左右。在這個(gè)時(shí)候，你的眼中心中看到的不僅是自己，更多能站在更高的角度，俯瞰眾生。于是先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。這時(shí)的你，再回頭看看自己，不會(huì)有種的為自己的成熟感到欣喜嗎？這便是在享受孤獨(dú)帶來(lái)的不同的境界。
每個(gè)時(shí)代都有孤獨(dú)的英雄，也許正是孤獨(dú)鑄就了他們。梵高，一個(gè)不被世人接受的潦倒的畫家，終生處處碰壁，受盡排擠和冷落。世人看他是如此孤獨(dú)難熬，可孤獨(dú)的他心中始終有一團(tuán)熱情的火焰如他所畫的向日葵一般在他的畫筆下燃燒著跳動(dòng)著，也支撐著他完成了一幅幅不朽的杰作。他的孤獨(dú)也如同火一般，不僅燃燒了他的畫筆，也在藝術(shù)界點(diǎn)燃了創(chuàng)造的希望的火把。也許在每個(gè)人的選擇之初就注定了他的成就，幸福的人往往流于平庸，而不幸者、孤獨(dú)者卻總能成就偉大與不平凡。這就是孤獨(dú)的魅力所在。孤獨(dú)是磨練心志的磨刀石，能甘于孤獨(dú)并享受孤獨(dú)的人，才能使心靈強(qiáng)大到不在乎他人的看法，專注于追求自己的理想。
現(xiàn)實(shí)如此喧囂，也許有人抱怨聽(tīng)不到風(fēng)聲雨聲自然純凈之聲，但是現(xiàn)實(shí)中總有那樣依舊保有寧?kù)o、能夠享受孤獨(dú)而不被世俗污染的人。
我想，即使更多人希望自己過(guò)著平凡而幸福的生活，每個(gè)人的心中也不應(yīng)不留下這樣一片空白且空曠的地方，給自己留一方寧?kù)o，建立一片面朝大海春暖花開(kāi)的世外桃源。放下心中的包袱，傾聽(tīng)風(fēng)拂過(guò)的溫柔，撫摸陽(yáng)光灑下的閃爍，欣賞白云浮動(dòng)的輕盈。讓孤獨(dú)也成為一種享受。
也是一種享受（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十一
我愛(ài)聽(tīng)雨。聽(tīng)它那淅淅瀝瀝；聽(tīng)它那怒吼咆哮；聽(tīng)它那滴滴答答；聽(tīng)它那肆無(wú)忌憚。
我聽(tīng)春雨的溫柔；夏雨的豪放；秋雨的婉約；冬雨的深沉。聽(tīng)雨的低語(yǔ)；聽(tīng)雨的傾訴；聽(tīng)雨的嗚咽；聽(tīng)雨的微笑；聽(tīng)雨的吶喊；聽(tīng)雨的怒吼。
雨，一直下個(gè)不停，天空灰蒙蒙的，一種極其微妙的似有似無(wú)的聲音溢滿心頭。雨不停的砸向地面，風(fēng)給它來(lái)伴奏。路上的行人匆匆忙忙地打傘走過(guò)，雨砸在傘上告訴人們回家吧！大街上，汽車緩緩地行駛著，雨刮器來(lái)回洗刷著車窗，告訴人們別急，就快到站了。
“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”詩(shī)人用詩(shī)句向我們描繪了雨的曼妙之景。花草樹(shù)木，因?yàn)橛辛擞辏拍茏聣殉砷L(zhǎng)；飛禽走獸，因?yàn)橛辛擞辏拍茱嫺试÷叮蝗祟愇拿鳎驗(yàn)橛辛擞辏拍艽蠓女惒省Ｓ辏侨f(wàn)物之靈，是生命的源泉，是上天賜予我們的厚禮。
春雨，朦朦朧朧，如在仙境暢游一般，霧氣繚繞無(wú)比。
夏雨，暴怒豪放，如雷鳴貫耳，噼噼剝剝的砸下來(lái)。
秋雨，婉約柔美，和和氣氣，滋潤(rùn)著豐收的喜悅。
冬雨，深沉低吟，總是默不出聲，靜靜的、悄悄的。
聽(tīng)雨是一種享受，用心體會(huì)才深知雨的味道。
也是一種享受（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十二
余光中曾在《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》中寫道："聽(tīng)聽(tīng)，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅（xiu）聞聞，那冷雨……"
詩(shī)人真是把那雨的靈氣描寫得淋漓盡致。
不管那雨是要淅瀝瀝地下，或者是嘩啦啦地下；也不管是雷雨，或者細(xì)雨、春雨、梅雨、急雨……它總是不拘一格地滋潤(rùn)著萬(wàn)物，帶給萬(wàn)物生靈以無(wú)限的生機(jī)。
許仙和白娘子是因雨而結(jié)緣，富蘭克林是因雨放風(fēng)箏而發(fā)明了避雷針，灞橋折柳催人別的春雨，清明時(shí)節(jié)紛紛的斷魂雨，它不管是淋在古人的身上，還是灑在今人的臉上，無(wú)論降落在任何地方——中國(guó)、歐美，它都是飽含著博愛(ài)的精神和詩(shī)情畫意的情調(diào)。
在雨中，可以懷古憶人，也可以獨(dú)自漫步，更可以真實(shí)地感悟造物主的神奇；當(dāng)然有時(shí)也可以在淋成落湯雞后，再喝那兩大碗辣辣的姜水湯，細(xì)細(xì)回味苦盡甘來(lái)的疲憊、放松、溫馨的愜意。
在雨中，如果能和好友共撐一把小傘，緊緊地靠在一起，談古論今，漫步在羊腸古道上，傘外的世界，一片迷蒙；傘內(nèi)是盡情揮灑的暢談，推心置腹的交流。那該是人生一種怎樣的享受啊~！
不論是窗外的雨、林中的雨，它總像一個(gè)愛(ài)跳舞的少女，每當(dāng)看到她的跳躍，她的靈動(dòng)，又叫我如何不想與她共舞一曲華爾茲、迪斯科、仰或探戈呢~？它總是在時(shí)時(shí)挑逗著我的那顆本就不安分的心。
我最喜歡那雨的瀟灑，說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)去就去，從不留戀什么，也不放棄什么；我更愛(ài)那雨的豪邁奔放和那有時(shí)的委婉輕柔。舅如同欣賞一件巧奪天工的藝術(shù)品，也如同面對(duì)這人世間的千奇百怪。
"下雨天，留客天……"，"梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏……"，"天街小雨潤(rùn)如酥"，"隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"，"斜風(fēng)細(xì)雨不須歸"，"不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？"等等，因?yàn)橛辏l(fā)生了多少趣事、逸聞、詩(shī)情、畫意，不勝枚舉；也因?yàn)橛辏谖膶W(xué)上產(chǎn)生了多少不朽的巨著，帶給人們的財(cái)富并不遜于陽(yáng)光。
也是一種享受（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十三
一千兩百米！一千兩百米！我一想到這里就愁眉苦臉，急得直跺腳。
我是一個(gè)普通的六年級(jí)女生，身上一點(diǎn)也沒(méi)有花季女孩“巧笑倩兮，巧目盼兮”的味道。這次校運(yùn)會(huì)，由于人數(shù)缺額，我莫名其妙地就被大家起哄著“推選”去跑長(zhǎng)跑。
班長(zhǎng)是個(gè)清爽的大男孩，他笑著說(shuō)：“大家一致推選勞動(dòng)委員，看來(lái)你是眾望所歸，就請(qǐng)不要推辭了。”不由分說(shuō)就報(bào)上了我的名字，我委屈的坐在角落里一言不發(fā)，腹誹著班長(zhǎng)是不是喝酸奶長(zhǎng)大的。說(shuō)的'話酸死了！
哦，對(duì)了。班長(zhǎng)剛剛跟我講，如果實(shí)在不想跑，可以到醫(yī)務(wù)室打病假條的。或者跑一段，中途停下也可以。我想他也許是喝那種比較甜的酸奶長(zhǎng)大的。我決定選擇后者，我不喜歡無(wú)病呻吟。
哨聲響了，我咬了咬牙，硬著頭皮向前跑去，不緩不急地跟在隊(duì)伍后面。四百米……六百米……六百五十米……不斷有人掉隊(duì)。我支撐著跑到了第二圈，已經(jīng)氣喘吁吁。我慢慢放慢腳步，準(zhǔn)備溜回班級(jí)去。
我下意識(shí)地加快了腳步，呼吸重新調(diào)整了過(guò)來(lái)。閉上雙眼，腦海中浮現(xiàn)著那朵怒放的紅蓮，她盛開(kāi)的那樣妖嬈，那樣蓬勃。我能感到陽(yáng)光溫柔的灑在我身上，三月的春風(fēng)輕盈地拂過(guò)我的臉頰，飛揚(yáng)起我的發(fā)絲。我想起了班長(zhǎng)那天站在國(guó)旗下，臉上沐浴著陽(yáng)光，唇唇角帶著微笑，金屬的校徽在陽(yáng)光下一閃一閃的發(fā)光。我忽然明白了若曦曾說(shuō)過(guò)的一句話：“我總覺(jué)得有東西在召喚著我，我要一直追逐著它！”
我的呼吸變得順暢，毫不費(fèi)力。我覺(jué)得我似乎擺脫了一切束縛。我不是在跑那艱難的一千二百米，而是在與陽(yáng)光一起舞蹈。我感到一種從未有過(guò)的青春氣息和蓬勃朝氣撲面而來(lái)。
也是一種享受（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十四
深夜，起身。
扭亮杏黃的臺(tái)燈，拉開(kāi)蛛灰的絲幔，捧一杯濃香的茗茶，微閉雙眼，等待雨的光臨。雨來(lái)了！耳畔響起珠落玉盤之聲，忽大忽小，或清脆或沉重，各不相同。雨，你這調(diào)皮的小精靈。我用三分橫笛的悠揚(yáng)，三分木琴的清亮，四分古箏的曼妙，湊合十分的愜意，來(lái)聽(tīng)你的傾訴。
雨落在樹(shù)葉間，樹(shù)葉淌出大提琴婉轉(zhuǎn)的旋律。
雨落在瓦片上，瓦片彈奏出編鐘美妙的音符。
雨落在池塘中，池塘跳躍出揚(yáng)琴般清脆的樂(lè)章。
夜間聽(tīng)雨，在耳邊縈繞著的是美妙的絲竹之音，一絲一縷，淡淡，細(xì)細(xì)，輕輕。
推開(kāi)小小的玻璃窗，一股香味迎面撲來(lái)，混雜著泥土清香、葉子的淡香、花兒的馨香和雨的素香，花茶一般。
只有大自然，才能散發(fā)出如此奇特的香味啊！
伸出手，接住一滴雨，清清涼涼，掃去了燥熱，撫平了煩躁的心緒。
雨聲，也漸漸淡去，但耳中留韻。?春雨，活潑而不是其溫柔；夏雨，熱烈而不是其剛勁；秋雨，綿綿而不是其明快。
”天街小雨潤(rùn)如酥“，雨是細(xì)膩的；“沾衣欲濕杏花雨”，雨是飄逸的；“夜來(lái)風(fēng)雨聲”，雨是堅(jiān)強(qiáng)的。
猛然，發(fā)現(xiàn)思緒飄遠(yuǎn)，再回頭，看雨、聽(tīng)雨、聞?dòng)辍⒚辏暌堰^(guò)去。
在深夜，傾聽(tīng)雨聲，捧一杯香茗。
在深夜，傾聽(tīng)雨聲，洗一分清淡。
在深夜，傾聽(tīng)雨聲，得一分淡泊。
夜間聽(tīng)雨，確是一種享受。
也是一種享受（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十五
閱古今，讀天下，品味人生。
靜謐的天空下，柳林中的一抹綠蔭，是自然翻開(kāi)的`書(shū)本。
閱讀，也是一種享受。我喜愛(ài)讀書(shū)正如喜愛(ài)花間的清香彌漫，喜歡嶄新書(shū)本那頁(yè)濃濃的書(shū)香，喜歡書(shū)頁(yè)中夾著的春的葉片，更喜歡書(shū)中故事里的悲喜片面。
我的第一本書(shū)說(shuō)給我聽(tīng)七個(gè)小矮人和美麗的公主，于是那份經(jīng)典，久久回味。印刷也許不那么工整，插畫也許并不怎么清晰，可是翻開(kāi)書(shū)，我的心情。說(shuō)不出。剪不斷。也許這就是念吧，對(duì)自己過(guò)去的追憶。
終于到了。終于到了！我進(jìn)入的人生第一個(gè)圖書(shū)館，她是那么小，那么小，擁擠的、亂糟糟的、層層的書(shū)架都偎在十平米的小屋子里，可是那是刻骨銘心的啊，那么久的盼望。那么久的期待。于是書(shū)香撲鼻而來(lái)，迎面一陣微風(fēng)。
綻開(kāi)的笑顏。翻開(kāi)的書(shū)本。少年領(lǐng)悟著，似懂非懂，欲懂望懂的心節(jié)。我不知道那是什么，也從未聽(tīng)聞過(guò)那是為什么，書(shū)就像是一種莫名無(wú)言的吸引力，一陣陣吹開(kāi)了心花綻放在春天里。
我與名人同游，聽(tīng)高爾基訴說(shuō)他的一生，看海倫凱勒印在紙上的筆跡，游魯迅故居的清雅。
其中學(xué)習(xí)了什么，了解了什么，我不知道。或許這是一個(gè)難以回答的問(wèn)題罷，我只是這樣知道，我變了。從那個(gè)昏昏度日的嗜睡生變成了現(xiàn)在的自己。現(xiàn)在的。自己。我不敢夸下海口也早已過(guò)了中二的年紀(jì)，因?yàn)槲覜](méi)有那樣依存的實(shí)力，也沒(méi)有那樣可以放肆的光陰。
我是我。我在這里。我很好。
閱讀了不知多少的書(shū)，聽(tīng)了不知多少的故事。
我愛(ài)上閱讀了。是的。那么濃的愛(ài)。那些卑微的小故事，那些爛透的大道理竟融入了這個(gè)腦子里，至于改變了這個(gè)思維、這個(gè)人。這幾乎是一種享受！我像個(gè)古人似的埋在了書(shū)里，靜靜的默默的讀著。
“念書(shū)之香滲入骨，品書(shū)之味濃入心”
我愛(ài)閱讀，或許對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)：
也是一種享受（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十六
我洗凈耳朵，只為聽(tīng)見(jiàn)美好的聲音。
我聽(tīng)見(jiàn)聲音，只為平息浮躁的心靈。
我供養(yǎng)心靈，只為聽(tīng)見(jiàn)更美的聲音。聽(tīng)見(jiàn)歡呼。是一從失敗中走出來(lái)的人發(fā)出的勝利呼喊，跌跌撞撞在路上，只為尋求最初的夢(mèng)想，十年如一日從不懈怠，日夜風(fēng)雨兼程。這謎一樣的生活鋒利如刀，一次次將我重傷，我知道我想要那種自由，是在那片更高更大的天空。下雨時(shí)，我會(huì)打開(kāi)窗，等待陽(yáng)光的到來(lái)，然而讓我始料未及的是暴雨狂雷霹靂，使我被困在雨中措手不及，天灰茫茫，我伸手不見(jiàn)不敢想象。可是人生不僅僅是雨天，也會(huì)偶爾出現(xiàn)晴天。我擋住陽(yáng)光在太陽(yáng)底下行走，我可以清晰地看見(jiàn)我的影子，我知道我從來(lái)都不是一個(gè)人走在這條路上，即使陪同我一起的只是一個(gè)沒(méi)有表情的影子，我也慶幸看到一路上還有一個(gè)影子，使我對(duì)晴天充滿憧憬。因?yàn)樵谌展庀拢辽傥矣幸粋€(gè)默默守護(hù)我的摯友――我的影子。
聽(tīng)見(jiàn)幻滅。想起了一句廣為人知的俗語(yǔ)：人最大的敵人是自己。但是在我的`身上我卻總結(jié)出另外一句話：人最好的朋友是自己。一個(gè)人走著一個(gè)人幻想著，有時(shí)會(huì)在半夢(mèng)半醒之間將自己判若兩人，夢(mèng)境似真似假，醒來(lái)滿頭大汗腦子里重復(fù)著夢(mèng)里的情節(jié)，走到窗前望著山尖皎潔的圓月，那白光像是夢(mèng)境里的一個(gè)情節(jié)，卻有著疑惑想不明白。
聽(tīng)見(jiàn)感動(dòng)。行走在熱鬧的街道，匆忙的行人來(lái)來(lái)往往，看著一張又一張陌生卻又祥和的面孔，擁擠時(shí)彼此之間的一個(gè)讓步，闊寬一個(gè)世界兩顆心的融洽。沒(méi)有因?yàn)殡u毛蒜皮的小費(fèi)而爭(zhēng)吵，更多的是你謙我讓的融洽；沒(méi)有因?yàn)槿苯锷賰啥鵂?zhēng)吵，更多的是彼此理解包容；也沒(méi)有因?yàn)榈缆返膿頂D弄得頭破血流，更多的是相互攙扶。
聽(tīng)見(jiàn)世界。我以雄心壯志親臨天下，雖然我不能決定這個(gè)世界的好壞，但我可以改變自己，決定自己做一個(gè)怎樣的人。沒(méi)有人時(shí)時(shí)充當(dāng)我的對(duì)手，也沒(méi)有人時(shí)時(shí)為我打分，在今天和昨天之間，只有我自己知道自己的輸贏。
聽(tīng)見(jiàn)腳步。我終于領(lǐng)悟到那句話的含義：你不可能認(rèn)識(shí)每一個(gè)人，但是你可以讓每一個(gè)人都認(rèn)識(shí)你。走在人群中也會(huì)被一些陌生的人呼喊我的名字，聽(tīng)到真是挺好的！有時(shí)累了，我也愿意回頭看看那些我不認(rèn)識(shí)的人，也許他們能夠給我另一種安慰。
也是一種享受（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十七
習(xí)慣了等待，習(xí)慣了守望。單純的以為等待就會(huì)到來(lái)。于是，在輪回中無(wú)法抗拒的站回等待的原點(diǎn)。也許，思念不需結(jié)果，它只是證明在心里有人曾存在過(guò)。蒼涼回眸，請(qǐng)?jiān)S以溫情的柔軟，看著淺淺的笑意在唇畔輕綻。大千世界，人海茫茫，行走其中，蕩盡歲月的塵埃，卻倍感孤獨(dú)！只因沒(méi)有相伴，所以人在旅途，如孤雁單飛；只因遺失了那一份愛(ài)，所以靈魂漂泊，才夢(mèng)在天涯。不知道，今生，的愛(ài)，會(huì)不會(huì)成為，紅塵路上最完美的歸途？如今，還是紅顏中的一抹紅，臉上依舊掛著專屬的憂傷，愿為傾盡所有，在每天的朝陽(yáng)里，在每天的夕陽(yáng)里，誰(shuí)想誰(shuí)，活在塵世的每一天里，都在想念。獨(dú)自走在街上看著天空，找不到答案我沒(méi)有答案，孤單已經(jīng)變成一種習(xí)慣，習(xí)慣到已經(jīng)不再去想該怎么辦，就算心煩意亂就算沒(méi)有人作伴。習(xí)慣在痛的時(shí)候，選擇聆聽(tīng)一些憂傷的歌曲。因?yàn)榇丝痰男那榻踹@悲傷的音樂(lè)，在憂傷的旋律里彼此起伏。一絲痛，牽絆在每一個(gè)傷感的音符上。只有喜歡而已，只是沉醉，并沒(méi)有讓自己沉溺。每次傷感深情的音樂(lè)響起，都會(huì)想起，都會(huì)牽起的思念，只能這么想。是孤單的，孤單的幸福，這種感覺(jué)能懂。曾經(jīng)有，不再孤獨(dú)，而現(xiàn)在，一個(gè)人寂寞。允許時(shí)間匆匆從身邊飛過(guò)，走過(guò)一處繁華，經(jīng)歷寂寞，錯(cuò)過(guò)流年的光環(huán)，欣賞煙花的燦爛，等待晚上，迎接白天，幻想自己就是那輪回千載的預(yù)言家。誰(shuí)為誰(shuí)落下一滴淚，故事到最后總會(huì)落幕，真心的付出卻不是要的幸福。帶著思念與悲傷。綻開(kāi)來(lái)看見(jiàn)泡影，往事激蕩著思緒，心里不斷的糾結(jié)。淡淡回首，夢(mèng)落凡塵，我們遙遙相戀，往事，如過(guò)眼云煙。空洞的歲月，孕育了多少孤寂和多少迷一離，當(dāng)誰(shuí)打開(kāi)塵世的扉頁(yè)，把想說(shuō)的話語(yǔ)掛在云上，只有思戀的風(fēng)帆擱淺在季節(jié)的風(fēng)中。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
也是一種享受（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十八
楊絳先生曾說(shuō):“"我們?cè)绱丝释\(yùn)的波瀾,到最后才發(fā)現(xiàn),人生最曼妙的風(fēng)景,竟是內(nèi)心的淡定與從容。”
來(lái)到這里已經(jīng)幾天了，從剛來(lái)的特別不適應(yīng)到現(xiàn)在的逐漸享受。這里，周圍有著平房，而四周亦有著許多農(nóng)田，看著茂密的糧食作物，很有種即刻自己下田勞動(dòng)的期冀和對(duì)農(nóng)民伯伯付出的感激之情。無(wú)意中，在教室里從窗外望去，芒果聚集得長(zhǎng)在樹(shù)上，一簇簇得掛在樹(shù)上，有的表面暈出紅色的光圈，有的已經(jīng)有黃色的痕跡。而在我們的宿舍樓前，種有幾棵龍眼樹(shù)，長(zhǎng)著一串串一串串的龍眼，煞是好看。當(dāng)即就伸手去摘了一顆放進(jìn)嘴里，清甜，很久沒(méi)有吃過(guò)自種的'東西了，總是吃到市場(chǎng)里買的，雖然賣相很好且十分甜，但吃多了，便會(huì)覺(jué)得膩歪。
這邊的燃料還是原始的用柴起火，每天的生火，都是“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝咽。”，卻多了些生活氣息，大家齊心協(xié)力，為共煮一頓飯而努力。當(dāng)吃到自己或同學(xué)做得飯菜，都是辛勞的果實(shí)，嘗出了用心二字便已滿足。就像《舌尖上的中國(guó)》中所說(shuō)的:“今天，空前豐盛的食物，和前所未有的資源困境并存。如果到先輩的智慧中尋找答案，他們或許會(huì)告誡我們短暫的一生：廣廈千間，夜眠僅需六尺；家財(cái)萬(wàn)貫，日食不過(guò)三餐！”
當(dāng)然，來(lái)這里的主要任務(wù)是支教，當(dāng)真正作為一個(gè)老師時(shí)，原來(lái)?yè)?dān)憂得如此得多，需要思考小孩可以掌握什么程度的知識(shí)，或自己如何講才更生動(dòng)有趣，更具吸引力。而當(dāng)一個(gè)孩子生病了，也會(huì)十分擔(dān)憂。在這短短的三天之內(nèi)，我體會(huì)到了身為老師的價(jià)值，即使平淡，如果可以用自己的微薄之力奉獻(xiàn)自己的一生。而平淡，本來(lái)就是生活中重要的組成部分。而人生，在我看來(lái)，還是平淡的好，可以靜下心來(lái)思考自己內(nèi)心深處所潛藏的夢(mèng)。教師，縱使平淡，亦不平凡。
冰心說(shuō)道：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”而這便是我理解的平淡，就是一種享受。在平淡中，關(guān)愛(ài)他人，為他人奉獻(xiàn)，這便是一種享受。
也是一種享受（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十九
生活中的你，活的轟轟烈烈還是平平淡淡，都無(wú)所謂。因?yàn)槟阋褜?duì)生活付出，盡管不見(jiàn)得多么耀眼，只要你對(duì)生活負(fù)責(zé)、認(rèn)真的對(duì)待，你就是在享受。
記得，我在上初二的時(shí)候，一次考試成績(jī)不堪入目。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一次很大的打擊。于是，我對(duì)學(xué)習(xí)不再充滿自信，上課精力不集中，回答問(wèn)題不積極。班主任老師把我叫到辦公室，說(shuō)：“上次你的考試成績(jī)雖然差了點(diǎn)，但我覺(jué)得你平時(shí)學(xué)習(xí)是很努力的……”聽(tīng)到老師這么理解我的語(yǔ)言，沒(méi)等老師把話說(shuō)完，我的眼淚便簌簌的落下來(lái)了。老師對(duì)我說(shuō)了很多，我好象只聽(tīng)到了最后幾句話：人的一生肯定會(huì)有失敗，并且往往不止一次，只要你付出了就問(wèn)心無(wú)愧，就值得為自己驕傲……從那以后，我漸漸明白了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我重新充滿了自信——對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)。
俗話說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲。但在我們實(shí)際生活中，并不是只要你“耕耘”過(guò)，你就一定會(huì)有收獲。但我們又何必太注重收獲了呢?我們可以享受付出時(shí)的快樂(lè)、充實(shí)。我們?cè)诟冻觯钜虼顺鋵?shí)，我們沒(méi)有讓時(shí)光虛度過(guò)，其實(shí)我們就已經(jīng)在享受時(shí)間的價(jià)值了。時(shí)間就是生命，我們也就享受了生命的價(jià)值。
水滴石穿，鐵杵成針，……這都是付出的結(jié)果，盡管當(dāng)時(shí)不明顯，日后就會(huì)看見(jiàn)，因?yàn)檫@需要一個(gè)道理——永恒。
付出盡管不是我們生命中永恒的話題，但他像波西米亞披肩上的流蘇一樣不可或缺的點(diǎn)綴。
我們沒(méi)有大海的深邃，可以有小溪的清澈;;我們沒(méi)有蒼鷹的犀利，可以有小鳥(niǎo)的低飛，我們沒(méi)有太陽(yáng)的光芒，可以有星星的閃爍……我們活的不必追求顯赫，但我們決不甘于平庸，因?yàn)橹灰覀兏冻隽耍蜁?huì)是一種享受。
也是一種享受（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十
最樸素的筆墨描繪出最美麗，最有色彩的圖畫，最平凡的筆墨透出最感人，最耐人尋味的意境。這便是讀書(shū)絕妙的享受。
從小我就喜歡讀書(shū)，與書(shū)結(jié)下了不解之緣。久而久之便覺(jué)得讀書(shū)成了一種享受，書(shū)中那看似平淡無(wú)奇的文字，卻透著令人無(wú)法抗拒的魔力，感染著我。每當(dāng)讀書(shū)時(shí)，我仿佛走進(jìn)作者的內(nèi)心，追逐他的思想。我甘心被這靈動(dòng)的文字所融化，這便是我讀書(shū)時(shí)那種難以言喻的感覺(jué)。
深夜，點(diǎn)一盞燈靜坐在窗前，讀著朱自清的《荷塘月色》，不知不覺(jué)地把自己置身于走在那潮濕的小煤屑路上看著那荷塘中的月光倒影。作者那字里行間的感情使你或是平靜，或是悲傷，這便是一種獨(dú)特的享受。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，我喜歡上了中國(guó)古典名著。喜歡上了《水滸》中梁山好漢的豪放仗義；最崇拜《三國(guó)》中：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪淘盡千古英雄”的豪放。俗話說(shuō)得好：“讀史使人明志”，讀書(shū)不僅是一種精神的享受與滿足，還教會(huì)了我許多哲理，使我的生活變得充實(shí)。
也是一種享受（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十一
小的時(shí)候，我一直以為電視里的節(jié)目是最好看的，電腦里的游戲是最好玩的，手機(jī)里的小視頻是最有趣的。然而隨著我年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)書(shū)中也有許多奇妙的世界。
兩年前，我捧著一本從未看到過(guò)的《水滸傳》打發(fā)時(shí)間。隨手一翻，就翻到了魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西這節(jié)。一開(kāi)始，我只是毫無(wú)目的的看書(shū)，而后來(lái)竟越看越入迷，越看越起勁。當(dāng)我看到魯智深與那鄭屠打斗的情節(jié)時(shí)，心情十分激動(dòng)，一邊嘴里喊著：打得好，打得妙，打得這鄭屠哇哇叫！一邊又為作者精彩絕倫的描寫和深厚的文字功底暗暗叫好。
后來(lái)，在畢業(yè)典禮上，我懷著對(duì)母校的留念，對(duì)老師同學(xué)的依依不舍，和對(duì)初中生活的向往，慷慨激昂、生動(dòng)形象地以演講的方式向同學(xué)們展示了魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西的場(chǎng)景，并祝同學(xué)們能在之后的生活、學(xué)習(xí)中像魯智深一樣有勇有謀、技藝超群。
清人張潮在《幽夢(mèng)影》中曾寫到：卷中有山水。不錯(cuò)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，前人的話猶在耳畔。
讀書(shū)可以使人開(kāi)茅塞，除鄙視，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界，有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移。所以，熱愛(ài)讀書(shū)吧！像饑餓的人撲到面包上一樣，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)。